每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。
點(diǎn)評(píng)課堂教學(xué)評(píng)語(yǔ)篇一
1,、傾聽(tīng)是分享成功的好方法,，看××同學(xué)正在分享著大家的快樂(lè)，我相信他已經(jīng)有了很多收獲,！
2,、他聽(tīng)得可認(rèn)真了，會(huì)聽(tīng)的孩子是會(huì)學(xué)習(xí)的孩子,！
3,、××同學(xué)聽(tīng)得最認(rèn)真,，第一個(gè)舉起了小手，請(qǐng)你回答,！
4,、你聽(tīng)得真認(rèn)真，這可是尊重他人的表現(xiàn)呀,！
5,、你傾聽(tīng)得真仔細(xì)，耳朵真靈,，這么細(xì)微的地方你都注意到了,！
說(shuō)：
6、你講得很有道理,，如果你能把語(yǔ)速放慢一點(diǎn),，其它同學(xué)聽(tīng)得就更清楚了！
7,、你的表達(dá)特別清楚,，讓大家一聽(tīng)就懂！
8,、別急,，再想想，你一定會(huì)說(shuō)好,！
9,、老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽(tīng)得仔細(xì)，說(shuō)得也很好,！
10,、你很有創(chuàng)見(jiàn)，這非?？少F,，請(qǐng)?jiān)夙懥恋卣f(shuō)一遍！
11,、你表達(dá)得這么清晰流暢,，真棒！
想：12,、我想××同學(xué)一定在思考,，我們?cè)俳o他一點(diǎn)時(shí)間，好嗎,？
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13,、開(kāi)動(dòng)你的小腦筋去想,，一想說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系,，老師喜歡肯動(dòng)腦筋的同學(xué)！
做：
14,、不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),，還能提醒同桌同學(xué)，真是了不起,！
15、第×組的××同學(xué)可真棒,！為自己這組爭(zhēng)得一顆閃亮的星星呢,！
16、你看,，很多小朋友把心里那個(gè)膽小鬼打倒,，舉起手來(lái)了！
17,、你們瞧,，×××可是大家學(xué)習(xí)的好榜樣呢！看看他是怎么做的,！
18,、第四組的同學(xué)個(gè)個(gè)眼睛睜得大大的、亮亮的,，我感受到了你們特別認(rèn)真,，注意力特別集中！
19,、你坐得真端正,！注意力真集中！
20,、看××同學(xué)認(rèn)真的樣子,，老師就知道她是勤奮好學(xué)的孩子！
21,、你很像一個(gè)小老師,，不僅管好了自己，而且把自己的小組也管理得很好,！
22,、不知是什么力量使你改變這么大，從上課愛(ài)吵愛(ài)鬧到學(xué)會(huì)靜靜思考,，學(xué)會(huì)暗暗努力,，真為你高興！
23,、尊重（欣賞）別人,，你會(huì)得到更多人的尊重（欣賞）,！
24、要學(xué)會(huì)欣賞別人,，對(duì)于“×××”同學(xué)的回答,，我們?cè)撛趺幢硎荆?/p>
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25,、你的進(jìn)步使老師感到特別高興！
26,、你真行?。ㄕ姘簟⒄娑?、真勇敢,、真細(xì)心、真有耐心,、真有毅力,、真是好樣的）。
27,、?。∧愕恼n外知識(shí)真豐富,，都可以成我的老師了,！
28、連這些都知道,，真不愧是班級(jí)小博士,！
29、你知道的真多,！知識(shí)真豐富,！我們大家要向你學(xué)習(xí)！
30,、你的眼睛真亮,，發(fā)現(xiàn)這么多問(wèn)題！
31,、能提出這么有價(jià)值的問(wèn)題來(lái),，真了不起！
32,、會(huì)提問(wèn)的孩子,，就是聰明的孩子！
33,、這個(gè)問(wèn)題很有價(jià)值,，我們可以共同研究一下,！
34、這種想法別具一格,，令人耳目一新,，請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍好嗎？
35,、多么好的想法啊,，你真是一個(gè)會(huì)想的孩子！
36,、猜測(cè)是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏,，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步！
37,、沒(méi)關(guān)系，大聲地把自己的想法說(shuō)出來(lái),，我知道你能行,！
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38,、你真聰明！想出了這么妙的方法,，真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友,！
39、你又想出新方法了,，真會(huì)動(dòng)腦筋,，能不能講給大家聽(tīng)一聽(tīng)？
40,、你的想法很獨(dú)特,，老師都佩服你！
41,、你特別愛(ài)動(dòng)腦筋,，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩,！
42,、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你,！
43,、瞧瞧，誰(shuí)是火眼金睛,，發(fā)現(xiàn)得最多,、最快,？
44、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法,，老師為你感到驕傲,！
45、你真愛(ài)動(dòng)腦筋,，老師就喜歡你思考的樣子,！
46、你的回答真是與眾不同啊,，很有創(chuàng)造性,，老師特欣賞你這點(diǎn)！
47,、××同學(xué)真聰明,！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的同學(xué),！
48,、你的思維很獨(dú)特，你能具體說(shuō)說(shuō)自己的想法嗎,？
49,、這么好的想法，為什么不大聲地,、自信地表達(dá)出來(lái)呢,？
50、你有自己獨(dú)特想法,，真了不起,！
51、你的辦法真好,！考慮的真全面,！
52、你很會(huì)思考,，真像一個(gè)小科學(xué)家,！
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53,、老師很欣賞你實(shí)事求是的態(tài)度！
54,、你的記錄很有特色,，可以獲得“牛津獎(jiǎng)”！
55、他的匯報(bào)完整,、精彩,，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
56,、誰(shuí)愿意來(lái)為大家做個(gè)示范,？展示一下自己的本領(lǐng)！
57,、你真聰明,，用以前學(xué)過(guò)的知識(shí)解決了今天的難題！
58,、你真的很能理解人,，而且能和同學(xué)合作得非常好！
59,、科學(xué)家總不忘在研究后整理好材料,，看，這一組就做到了,，而且做得很好,！
60、你是一個(gè)很負(fù)責(zé)的材料員,，每一次實(shí)驗(yàn)后都能把材料整理得整整齊齊！
61,、你的表現(xiàn)很出色,，老師特別欣賞你！
62,、你這節(jié)課的表現(xiàn)給大家留下了深刻的印象,！
63、你今天進(jìn)步真大,！老師感到特別高興,！
64、真了不起,，大家都為班級(jí)里有你這么棒的同學(xué)而感到驕傲,！
65、我們今天的討論很熱烈,，參與的人數(shù)也多,，說(shuō)得很有質(zhì)量，我為你們感到驕傲,！
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研究成果評(píng)價(jià)激勵(lì)語(yǔ)：
66、你真像位小科學(xué)家,，有這么多重大發(fā)現(xiàn),！
67、了不起的發(fā)現(xiàn),，再用精彩的方式介紹給大家,，大家就更佩服你了！
68,、你完成的好極了,，如果能幫助你的同桌，那就更好啦,！
69,、你是一個(gè)很優(yōu)秀的記錄員，不僅把觀察的內(nèi)容都詳細(xì)地記錄下來(lái),，而且還寫(xiě)得非常端正,、清晰！
70,、真是好樣的,，你的作品真的是非常出色！
71,、哇,，你的作品太好了！
72,、你太厲害了,！
73、為我們的成功鼓掌,！
74,、你瞧，通過(guò)努力,，你成功了,，祝賀你！
75,、參與是走向成功的開(kāi)始,，結(jié)果并不是最重要的！
76,、你研究的課題很有價(jià)值,，請(qǐng)繼續(xù)研究！
77,、這是你們合作成功的果實(shí),，老師為這份成果而歡喜！更為你們積極參與的精神而叫好！
后續(xù)研究評(píng)價(jià)激勵(lì)語(yǔ)：
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78、心動(dòng)不如行動(dòng),，讓我們研究吧,！
79、你真有毅力,，能堅(jiān)持研究這么久,！
80、研究碰到困難,，別退縮,，相信自己，一定能行,！
81,、大家齊心協(xié)力，再加把油,，勝利一定會(huì)屬于你們的,！
82、堅(jiān)持到底就是勝利,！
83,、男子漢，再大的困難也不怕,！
84,、別泄氣！還有機(jī)會(huì)等著你,！
85,、你敢于向困難挑戰(zhàn),，我要向你學(xué)習(xí),！
86、你已經(jīng)很努力了,，別急,，自信點(diǎn)！
87,、只要認(rèn)真細(xì)心,，什么也難不倒你！
88,、你的問(wèn)題難住了老師,，希望大家?guī)椭蠋煟ゲ橘Y料，共同解決這個(gè)問(wèn)題,，好嗎,？
89、你很自信,，自信是走向成功的開(kāi)始,！
90、相信自己,，研究就是錯(cuò)了再試的過(guò)程,！
91,、小疑有小進(jìn),，大疑有大進(jìn),！
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92,、別放棄,，再試幾次,！堅(jiān)持下去準(zhǔn)能行,！
93,、繼續(xù)努力，相信自己,，你會(huì)做得更好,！
94、老師很佩服你的鉆勁兒,！
95,、你很富有創(chuàng)造力，離科學(xué)的距離越來(lái)越近了,。
96,、努力爭(zhēng)取，老師相信你們是最棒的,！
97,、試一試，相信自己,，老師知道你能行,！
98,、今天你又有了新發(fā)現(xiàn)，真為你高興,！
99,、你是敢于嘗試的勇士,，好極了,！
100,、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)經(jīng)歷挫折的風(fēng)雨,，怎能看到成功的彩虹,？
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點(diǎn)評(píng)課堂教學(xué)評(píng)語(yǔ)篇二
該生在實(shí)習(xí)期間能認(rèn)真鉆研教材,，積極掌握教材，把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，試教認(rèn)真,，虛心好學(xué)，積極參加聽(tīng)課,、評(píng)課，及時(shí)有效地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
該生在實(shí)習(xí)期間聽(tīng)課認(rèn)真,，備課仔細(xì),，能夠積極查閱資料,，豐富教學(xué)內(nèi)容,。試講勤奮，授課大方,，表達(dá)流利,，教態(tài)自然，能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考,。課堂民主又不失紀(jì)律性，深受學(xué)生喜愛(ài),。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì),。
該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極,、細(xì)心,、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo),，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧,。全身心投入課堂教學(xué)。能較快地熟悉課程,，獨(dú)立擔(dān)任一門(mén)課程教學(xué),。熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,，特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育,，效果良好，班級(jí)各項(xiàng)考核均居年級(jí)首位。因此深受學(xué)生愛(ài)戴,。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班教師,。
評(píng)語(yǔ)。
多樣,、豐富而懇切,。上課秩序掌控得宜，收放自如,，優(yōu)秀穩(wěn)健,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能主動(dòng)提出討論,，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見(jiàn)識(shí),。
點(diǎn)評(píng)課堂教學(xué)評(píng)語(yǔ)篇三
1、大家聽(tīng)得這么專心,，我真是越講越有勁,。
2、大家對(duì)這些內(nèi)容這么感興趣,，說(shuō)明我的辛苦沒(méi)有白費(fèi),。
3、你們專注聽(tīng)講的表情,，給我鼓勵(lì),。
4、我從你們的眼神中感覺(jué)到,，你們還有疑問(wèn)能告訴我嗎,？我想為你服務(wù)。
5,、我不知道我這樣說(shuō)你是否明白,。
6、不知我說(shuō)的話你聽(tīng)清了沒(méi)有,，你明白了沒(méi)有,，能告訴我嗎？
7,、我的解釋不知是否令你們滿意,，課后我們都去研究研究。
8,、你們的眼神告訴我,，你們還是沒(méi)完全明白，能告訴我哪里不懂嗎,？
9,、“聽(tīng)”也是一種學(xué)習(xí)方式，我希望大家都學(xué)會(huì)它。
10,、從聽(tīng)課的情況,，反映出你們都是遵守紀(jì)律的好孩子。
說(shuō)
1,、你說(shuō)的很正確,，很清楚，我聽(tīng)明白了,。
2,、雖然你說(shuō)的不完全正確，但我很欣賞你的勇敢,。
3,、你很有創(chuàng)見(jiàn)，這非?？少F,，能再響亮地說(shuō)一遍嗎？
4,、××說(shuō)得還不完全,，哪一位能補(bǔ)充。
5,、老師知道你心里已經(jīng)明白,，但是嘴上說(shuō)不出，沒(méi)關(guān)系,，我?guī)湍惆岩馑颊f(shuō)出來(lái),，你聽(tīng)聽(tīng)是否與你的意思差不多。
6,、說(shuō),，是用嘴來(lái)寫(xiě)，無(wú)論是一句話,，還是一段話,，首先要說(shuō)清楚。想好了再說(shuō),，把自己要說(shuō)的話在心里整理一下再說(shuō)清楚,，是對(duì)聽(tīng)的人負(fù)責(zé)。
7,、對(duì),！說(shuō)得很好，很高興你能說(shuō)得這么好,，很高興你有這樣的認(rèn)識(shí),！
8,、我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多,，說(shuō)得很有見(jiàn)解,，我會(huì)為你們感到驕傲的。
9,、說(shuō)話,，是把自己心里的想法表達(dá)出來(lái)，與別人交流,。說(shuō)時(shí)要想想,，別人聽(tīng)得明白嗎？
10,、說(shuō)話,，是與別人交流，所以要注意儀態(tài),，身要正,，不扭動(dòng),，眼要正視對(duì)方,。對(duì)！就是這樣,！人在小時(shí)候容養(yǎng)成不良習(xí)慣,，經(jīng)常注意哦。
讀
1,、“讀”是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文最基本的方法之一,，古人說(shuō)，讀書(shū)時(shí)應(yīng)該做到“眼到,，口到,，心到”。我看,，你們今天就達(dá)到了這個(gè)要求,。
2、大家自由讀書(shū)的這段時(shí)間里,，教室里只聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯書(shū)聲,，大家專注的神情。
讓我感受到什么叫“認(rèn)真”,。
3,、經(jīng)過(guò)這么一讀，這一段文字的意思就明白了,，不需要再說(shuō)明什么,。
4、請(qǐng)你們讀一下，將你的感受通過(guò)聲音的變化表現(xiàn)出來(lái),。
5,、讀得很好，聽(tīng)得出你是將自己的理解讀出來(lái)了,。特別是這一句,，能給我們?cè)僮x一遍嗎？
6,、讀應(yīng)該分出層次,。首先是通讀，將句子讀順口,，不認(rèn)識(shí)的字借助工具讀準(zhǔn)字音,。其次是理解地讀。
7,、聽(tīng)你的朗讀是一種享受,，你不但讀準(zhǔn)了音，而且讀出了情,。
8,、默讀時(shí)，貴在可以邊讀邊思考,，現(xiàn)在我們就來(lái)默讀,，要邊讀邊思考吆。
9,、默讀,，要講究速度，我希望大家在十分鐘內(nèi)看完這段文字,，并思考??
10,、“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”,，我請(qǐng)各位再把這部分內(nèi)容多讀幾遍,，弄懂它的意思。
問(wèn)
1,、“學(xué)貴有疑”,，問(wèn)題是學(xué)習(xí)、思考的結(jié)果,。你們的問(wèn)題提得很有水平,。
2、你們的問(wèn)題很有價(jià)值,，看來(lái)你讀書(shū)時(shí)是用心思考的,。
3,、這里有同學(xué)提出了這樣一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)大家?guī)兔鉀Q解決,。
4,、你們現(xiàn)在真能問(wèn)，能問(wèn)在點(diǎn)子上了,。
5,、你們的思想變得很敏銳了，連這些問(wèn)題都能想到,。
6,、這個(gè)問(wèn)題提得很有意思，讓我試著回答回答,，正確與否,，你可以去驗(yàn)證。
7,、今天我們提問(wèn)已大大地超出了課文的范圍,，反映了我們的思維是何等的活躍。
9,、有一個(gè)問(wèn)題,，我也想不明白，誰(shuí)能幫我解決,？
10,、我從同學(xué)們的提問(wèn)中,，看到的是思維的火花,，它非常爛燦。與其說(shuō)是我在教你們,，不如說(shuō)是你們?cè)诳嘉?，你們的學(xué)習(xí)能力提高得真快。
寫(xiě)
1,、同學(xué)們的作業(yè)本保持得很干凈,，字跡書(shū)寫(xiě)也端正，這是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我很高興,。
將自己的體會(huì)，用一兩句話寫(xiě)下來(lái),，目的是互相鞭策,、鼓勵(lì)。
5,、優(yōu)秀的作文是全班的財(cái)富,，應(yīng)該讓大家來(lái)共享,。請(qǐng)大家出出主意，如何使這些財(cái)富充分地發(fā)揮作用,，讓每一位同學(xué)從中得益,。
6、用自己的筆寫(xiě)自己心里的話,，這一點(diǎn)很重要,。我們班×同學(xué)做得比較好，他的作文雖然有的語(yǔ)句不太通順,，但字里行間給人一種真誠(chéng)的感受,。
7、“有納才能吐”,，有積累才能有表達(dá),。那些作文中詞語(yǔ)豐富的，課外肯定有很大的閱讀量,。
8,、××同學(xué)能從生活中捕捉寫(xiě)作材料，即使一件不起眼的小事,，他也能留心觀察,，作為原始材料積累起來(lái)。
1,、大家聽(tīng)得這么專心,，我真是越講越有勁。
2,、大家對(duì)這些內(nèi)容這么感興趣,，說(shuō)明我的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。
3,、你們專注聽(tīng)講的表情,，給我鼓勵(lì)。
4,、我從你們的眼神中感覺(jué)到,，你們還有疑問(wèn)能告訴我嗎？我想為你服務(wù),。
5,、我不知道我這樣說(shuō)你是否明白。
6,、不知我說(shuō)的話你聽(tīng)清了沒(méi)有,，你明白了沒(méi)有，能告訴我嗎,？
7,、我的解釋不知是否令你們滿意,，課后我們都去研究研究。
8,、你們的眼神告訴我,，你們還是沒(méi)完全明白，能告訴我哪里不懂嗎,？
9,、“聽(tīng)”也是一種學(xué)習(xí)方式，我希望大家都學(xué)會(huì)它,。
10,、從聽(tīng)課的情況，反映出你們都是遵守紀(jì)律的好孩子,。
說(shuō)
1,、你說(shuō)的很正確，很清楚,，我聽(tīng)明白了,。
2、雖然你說(shuō)的不完全正確,，但我很欣賞你的勇敢,。
3、你很有創(chuàng)見(jiàn),，這非?？少F，能再響亮地說(shuō)一遍嗎,？
4,、××說(shuō)得還不完全，哪一位能補(bǔ)充,。
5,、老師知道你心里已經(jīng)明白，但是嘴上說(shuō)不出,，沒(méi)關(guān)系，我?guī)湍惆岩馑颊f(shuō)出來(lái),，你聽(tīng)聽(tīng)是否與你的意思差不多,。
6、說(shuō),，是用嘴來(lái)寫(xiě),，無(wú)論是一句話，還是一段話,，首先要說(shuō)清楚,。想好了再說(shuō),，把自己要說(shuō)的話在心里整理一下再說(shuō)清楚，是對(duì)聽(tīng)的人負(fù)責(zé),。
7,、對(duì)！說(shuō)得很好,，很高興你能說(shuō)得這么好,，很高興你有這樣的認(rèn)識(shí)！
8,、我們今天的討論很熱烈,，參與的人數(shù)也多，說(shuō)得很有見(jiàn)解,，我會(huì)為你們感到驕傲的,。
9、說(shuō)話,，是把自己心里的想法表達(dá)出來(lái),，與別人交流。說(shuō)時(shí)要想想,，別人聽(tīng)得明白嗎,？
10、說(shuō)話,，是與別人交流,，所以要注意儀態(tài)，身要正,，不扭動(dòng),，眼要正視對(duì)方。對(duì),！就是這樣,！人在小時(shí)候容養(yǎng)成不良習(xí)慣，經(jīng)常注意哦,。
讀
1,、“讀”是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文最基本的方法之一，古人說(shuō),，讀書(shū)時(shí)應(yīng)該做到“眼到,，口到，心到”,。我看,，你們今天就達(dá)到了這個(gè)要求。
2,、大家自由讀書(shū)的這段時(shí)間里,，教室里只聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯書(shū)聲,，大家專注的神情讓我感受到什么叫“認(rèn)真”。
3,、經(jīng)過(guò)這么一讀,，這一段文字的意思就明白了，不需要再說(shuō)明什么,。
4,、請(qǐng)你們讀一下，將你的感受通過(guò)聲音的變化表現(xiàn)出來(lái),。
5,、讀得很好，聽(tīng)得出你是將自己的理解讀出來(lái)了,。特別是這一句,，能給我們?cè)僮x一遍嗎？
6,、讀應(yīng)該分出層次,。首先是通讀，將句子讀順口,，不認(rèn)識(shí)的字借助工具讀準(zhǔn)字音,。其次是理解地讀。
7,、聽(tīng)你的朗讀是一種享受,，你不但讀準(zhǔn)了音，而且讀出了情,。
8,、默讀時(shí)，貴在可以邊讀邊思考,，現(xiàn)在我們就來(lái)默讀,，要邊讀邊思考吆。
9,、默讀,，要講究速度，我希望大家在十分鐘內(nèi)看完這段文字,，并思考??
10,、“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”,，我請(qǐng)各位再把這部分內(nèi)容多讀幾遍，弄懂它的意思,。
問(wèn)
1,、“學(xué)貴有疑”,，問(wèn)題是學(xué)習(xí)、思考的結(jié)果,。你們的問(wèn)題提得很有水平,。
2、你們的問(wèn)題很有價(jià)值,，看來(lái)你讀書(shū)時(shí)是用心思考的,。
3、這里有同學(xué)提出了這樣一個(gè)問(wèn)題,，請(qǐng)大家?guī)兔鉀Q解決,。
4、你們現(xiàn)在真能問(wèn),，能問(wèn)在點(diǎn)子上了,。
5、你們的思想變得很敏銳了,，連這些問(wèn)題都能想到,。
6、這個(gè)問(wèn)題提得很有意思,，讓我試著回答回答,，正確與否，你可以去驗(yàn)證,。
7,、今天我們提問(wèn)已大大地超出了課文的范圍，反映了我們的思維是何等的活躍,。
9,、有一個(gè)問(wèn)題，我也想不明白,，誰(shuí)能幫我解決,？
10、我從同學(xué)們的提問(wèn)中,，看到的是思維的火花,，它非常爛燦。與其說(shuō)是我在教你們,，不如說(shuō)是你們?cè)诳嘉?，你們的學(xué)習(xí)能力提高得真快。
寫(xiě)
1,、同學(xué)們的作業(yè)本保持得很干凈,，字跡書(shū)寫(xiě)也端正，這是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我很高興,。
4,、寫(xiě)文章的目的是與別人交流，將自己的感情和思想用文字表達(dá)出來(lái),，讓別人了解,。我們的作文也應(yīng)該有讀者，有讀者群,。我建議大家互相交流,，看完后將自己的體會(huì)，用一兩句話寫(xiě)下來(lái),，目的是互相鞭策,、鼓勵(lì)。
5,、優(yōu)秀的作文是全班的財(cái)富,，應(yīng)該讓大家來(lái)共享。請(qǐng)大家出出主意,，如何使這些財(cái)富充分地發(fā)揮作用,，讓每一位同學(xué)從中得益。
6,、用自己的筆寫(xiě)自己心里的話,，這一點(diǎn)很重要。我們班×同學(xué)做得比較好,，他的作文雖然有的語(yǔ)句不太通順,，但字里行間給人一種真誠(chéng)的感受。
7,、“有納才能吐”,，有積累才能有表達(dá)。那些作文中詞語(yǔ)豐富的,，課外肯定有很大的閱讀量,。
8、××同學(xué)能從生活中捕捉寫(xiě)作材料,，即使一件不起眼的小事,，他也能留心觀察，作為原始材料積累起來(lái),。
期末學(xué)生表現(xiàn)教師評(píng)語(yǔ)大全1用活蹦亂跳來(lái)形容你,，真是太確切不過(guò)了。課間,，時(shí)時(shí)看見(jiàn)你和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑,，一副快樂(lè)的樣子,，讓人很受感染，上課,，你思維敏捷,，和同學(xué)展開(kāi)積極的討論,，對(duì)新授的學(xué)習(xí)難點(diǎn)能很快接受,。因此，各科學(xué)習(xí)的成績(jī)還是不錯(cuò),?？上В愕臉?lè)觀態(tài)度有點(diǎn)過(guò)頭,，該嚴(yán)肅的時(shí)候不嚴(yán)肅,，什么事都做得不扎實(shí)。希望你能認(rèn)真對(duì)待自己的缺點(diǎn),。2心直口快,，待人誠(chéng)懇，雖然會(huì)和同學(xué)有點(diǎn)小摩擦,，但是能知錯(cuò)就改,，不記前嫌。勞動(dòng)積極,，不怕苦不怕累,，但是你不細(xì)心，缺乏耐心,，影響做事質(zhì)量,。學(xué)習(xí)上的理解能力還可以，作業(yè)也能按時(shí)完成,，可惜你馬虎了事,，任務(wù)觀點(diǎn)，成績(jī)下降得快,。人一天天長(zhǎng)大,，要一天比一天懂事，對(duì)不對(duì)?祝你進(jìn)步!
3,、聰明伶俐,，思維有質(zhì)量，看問(wèn)題有獨(dú)特的角度,，在作文的選材和用詞用句上,，別具風(fēng)格。待人溫和,，和同學(xué)的相處非常愉快,，從不斤斤計(jì)較,。如果你再好勝一點(diǎn)，刻苦一點(diǎn),，你一定會(huì)成為班級(jí)中最優(yōu)秀的學(xué)生,。怎么樣，xx,，拿出你的勁兒來(lái),，去追求更遠(yuǎn)的理想!
4、你的資質(zhì)不錯(cuò),，許多新授的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，你理解得很快;課后作業(yè)也能及時(shí)完成，認(rèn)真改錯(cuò),。但是你對(duì)自己的信心不足,，缺乏干勁，每件事都任務(wù)觀點(diǎn),，這樣你就難以達(dá)到相當(dāng)高度,。希望你在今后的學(xué)習(xí)中，認(rèn)真一點(diǎn),，好嗎?你看,，同學(xué)和你在一起愉快相處，積極探討,，互幫互助,，這是多好的一個(gè)集體啊!
5、你有個(gè)好人緣,，和每個(gè)人都能愉快相處;遇事謙讓,，從不鬧意見(jiàn)。學(xué)習(xí)上比較努力,，學(xué)習(xí)任務(wù)按時(shí)完成,，一遇到難點(diǎn)重點(diǎn)就虛心請(qǐng)教。但是你缺乏信心,，影響你的進(jìn)一步提高,。希望今后下定決心，掌握一定的學(xué)習(xí)方法,，去追求更高的目標(biāo),。
6、在各個(gè)方面的學(xué)習(xí)都比較有靈性,。除了語(yǔ)文,、英語(yǔ)、數(shù)學(xué),，在音樂(lè),、舞蹈,、體育上的表現(xiàn)也很不錯(cuò)。你的確是個(gè)可造之才,。但是,，你的努力還差那么一點(diǎn)點(diǎn)，如果你能有一絲不茍的刻苦精神,，還怕沒(méi)有全面發(fā)展好學(xué)生的稱號(hào)?多多重視自己,，力爭(zhēng)第一!
7、踏實(shí)勤勉,，奮發(fā)向上,，你的成績(jī)有目共睹。做事情非常負(fù)責(zé)任,，工作能力也一天天增強(qiáng)。和同學(xué)互幫互助,，有商有量,，合作精神比較強(qiáng)。但是,，你和學(xué)習(xí)尖子生相比,，還有一點(diǎn)差距。今后,，一步一個(gè)腳印地走下去,，一定會(huì)大有前途。
9,、這學(xué)期來(lái),，你活潑多了，這是好事,。你和同學(xué)的討論增多了,，體育活動(dòng)也能積極參加了，課間經(jīng)常能看到你的笑容,。學(xué)習(xí)上,，聽(tīng)講很專心，思考很到位,，糾正作業(yè)上的錯(cuò)誤很及時(shí),。成績(jī)穩(wěn)中有升。希望你保持你的上進(jìn)性,，永遠(yuǎn)不斷地追求進(jìn)步,。
10、儀表整潔,，談吐文雅,，舉止有度,。你是個(gè)可塑之才。學(xué)習(xí)刻苦,，勤于思考,，成績(jī)優(yōu)秀。你的未來(lái)大有前途,。書(shū)面表達(dá)流利清新,，文意明白?？刹恢裁丛?，你的錯(cuò)別字很多，這是唯一的缺點(diǎn),。是粗心嗎?是基礎(chǔ)有問(wèn)題嗎?希望你重視這一方面,，鞏固自己的識(shí)字能力。
你是個(gè)踏實(shí),，上進(jìn)的好學(xué)生,。同學(xué)之間友好相處，幫助差生補(bǔ)習(xí)功課,，班級(jí)工作積極負(fù)責(zé),，成績(jī)穩(wěn)步向前，希今后再接再厲,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
你是個(gè)聰明，伶俐的女孩,。你學(xué)習(xí)認(rèn)真,，作業(yè)字跡工整。關(guān)心集體,，樂(lè)于助人,，小組長(zhǎng)工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn),，希你繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
你是一個(gè)聰明,，富有想象力,，課上總能聽(tīng)到你出奇的問(wèn)答，但做作業(yè)時(shí),，不免有點(diǎn)粗心,，希你改掉這種壞毛病，爭(zhēng)取更的進(jìn)步,。你是個(gè)活潑,，好動(dòng)的女孩,，你勤奮好學(xué)，寫(xiě)字認(rèn)真,，一絲一茍,，上課積極動(dòng)腦，熱烈發(fā)言,，和同學(xué)友好相處,，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，希今后保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
你是個(gè)勤奮，好學(xué)的孩子,。作業(yè)認(rèn)真,，字跡總是那么清晰，工正,，學(xué)習(xí)有上進(jìn)心,，成績(jī)有明顯提高，希今后繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生。
你是個(gè)天真,，好學(xué)的孩子,。學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)按時(shí)完成,，上課積極動(dòng)腦,，發(fā)言熱烈，成績(jī)有所提高,，但不免有點(diǎn)頑皮,，希今后改掉這點(diǎn)小毛病，爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生,。
你是個(gè)誠(chéng)實(shí),，勤奮的男孩。作業(yè)按時(shí)完成,，但字跡不太工整,。同學(xué)之間和睦相處，集體活動(dòng)積極參加,，但上課發(fā)言不太熱烈,，希今后積極動(dòng)腦，學(xué)習(xí)成績(jī)能更上一層樓,?；顫?，好動(dòng)是你的天性。學(xué)習(xí)自覺(jué),，同學(xué)之間友好相處,，集體活動(dòng)積極參加，作業(yè)按時(shí)完成,，但字跡較差,，希今后改掉這點(diǎn)壞毛病，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
你是個(gè)勤奮,，好學(xué)的孩子。同學(xué)之間友好相處,，熱愛(ài)集體,，作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步,，但上課發(fā)言不太熱烈,，希今后多動(dòng)腦，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
你是個(gè)聰明,，活潑的男孩，作業(yè)總是趕在人前,，但字跡有欠工整,。同學(xué)之間友好相處，不惹事生非,，學(xué)習(xí)有進(jìn)步,，希今后在寫(xiě)字上下點(diǎn)功夫，做個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生,。你是個(gè)勤奮,，好學(xué)的學(xué)生，同學(xué)之間和睦相處,，熱愛(ài)集體,，說(shuō)話能力強(qiáng)，作業(yè)認(rèn)真,，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升,，希今后永遠(yuǎn)保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
你是個(gè)誠(chéng)實(shí),，善良的孩子，由于你的努力，在學(xué)習(xí)上總算有了一點(diǎn)起色,，希今后繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取和別人同行。
你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,。由于你基礎(chǔ)知識(shí)差,，致使你對(duì)學(xué)習(xí)興趣不太濃，但你作業(yè)還是能按時(shí)完成,，但字跡不太工整,，希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)自己要有信心,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
你是個(gè)聰明，活潑的好孩子,，上課特別認(rèn)真,。回答問(wèn)題大膽響亮,，你熱愛(ài)集體,，關(guān)心同學(xué)。是學(xué)生的好榜樣,，是老師身邊的好助手,，希你今后更加努力，永遠(yuǎn)保持三好學(xué)生的光榮稱號(hào),。
你是個(gè)誠(chéng)實(shí),，善良的孩子，同學(xué)之間友好相處,，對(duì)人有禮貌但。由于你作業(yè)時(shí),，上課不夠?qū)Ｐ?，?dǎo)致你成績(jī)不太理想，希你今后不再犯同樣的錯(cuò)誤,，邁出新的一步,。你是個(gè)乖巧的女孩，對(duì)人有禮貌,，同學(xué)之間友好相處,，作業(yè)按時(shí)完成，由于你的不斷努力,，學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步,，希你今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取與同學(xué)并肩前進(jìn)。
娃,，轉(zhuǎn)眼間,，你已成為一名品學(xué)兼優(yōu)，聞名全校的優(yōu)秀學(xué)生,?？赡苡幸惶欤銜?huì)步入中國(guó)最高學(xué)府,，用你所學(xué)的知識(shí)為人類造福,，你的未來(lái)將是燦爛的，充滿希望的,，老師真心的為你祝福,。
1、傾聽(tīng)是分享成功的好方法,，看××同學(xué)正在分享著大家的快樂(lè),，我相信他已經(jīng)有了很多收獲！
2,、他聽(tīng)得可認(rèn)真了,，會(huì)聽(tīng)的孩子是會(huì)學(xué)習(xí)的孩子！
3,、××同學(xué)聽(tīng)得最認(rèn)真,，第一個(gè)舉起了小手，請(qǐng)你回答,！
4,、你聽(tīng)得真認(rèn)真，這可是尊重他人的表現(xiàn)呀,！
5,、你傾聽(tīng)得真仔細(xì)，耳朵真靈,，這么細(xì)微的地方你都注意到了,！
說(shuō)：
6、你講得很有道理,，如果你能把語(yǔ)速放慢一點(diǎn),，其它同學(xué)聽(tīng)得就更清楚了！
7,、你的表達(dá)特別清楚,，讓大家一聽(tīng)就懂！
8,、別急,，再想想，你一定會(huì)說(shuō)好！
9,、老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽(tīng)得仔細(xì),，說(shuō)得也很好！
10,、你很有創(chuàng)見(jiàn),，這非常可貴,，請(qǐng)?jiān)夙懥恋卣f(shuō)一遍,！
11、你表達(dá)得這么清晰流暢,，真棒,！
想：
12、我想××同學(xué)一定在思考,，我們?cè)俳o他一點(diǎn)時(shí)間,，好嗎？
13,、開(kāi)動(dòng)你的小腦筋去想,，一想說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，老師喜歡肯動(dòng)腦筋的同學(xué),！
做：
14,、不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，還能提醒同桌同學(xué),，真是了不起,！
15、第×組的××同學(xué)可真棒,！為自己這組爭(zhēng)得一顆閃亮的星星呢,！
16、你看,，很多小朋友把心里那個(gè)膽小鬼打倒,，舉起手來(lái)了！
17,、你們瞧，×××可是大家學(xué)習(xí)的好榜樣呢,！看看他是怎么做的,！
18、第四組的同學(xué)個(gè)個(gè)眼睛睜得大大的,、亮亮的,，我感受到了你們特別認(rèn)真，注意力特別集中！
19,、你坐得真端正,！注意力真集中！20,、看××同學(xué)認(rèn)真的樣子,，老師就知道她是勤奮好學(xué)的孩子！
21,、你很像一個(gè)小老師,，不僅管好了自己，而且把自己的小組也管理得很好,！
22,、不知是什么力量使你改變這么大，從上課愛(ài)吵愛(ài)鬧到學(xué)會(huì)靜靜思考,，學(xué)會(huì)暗暗努力,，真為你高興！
23,、尊重（欣賞）別人,，你會(huì)得到更多人的尊重（欣賞）！
24,、要學(xué)會(huì)欣賞別人,，對(duì)于“×××”同學(xué)的回答，我們?cè)撛趺幢硎荆?/p>
25,、你的進(jìn)步使老師感到特別高興,！
26、你真行?。ㄕ姘?、真懂事、真勇敢,、真細(xì)心,、真有耐心、真有毅力,、真是好樣的）課堂過(guò)程評(píng)價(jià)激勵(lì)語(yǔ)：
27,、啊,！你的課外知識(shí)真豐富,，都可以成我的老師了！
29,、你知道的真多,！知識(shí)真豐富,！我們大家要向你學(xué)習(xí)！30,、你的眼睛真亮,，發(fā)現(xiàn)這么多問(wèn)題！
31,、能提出這么有價(jià)值的問(wèn)題來(lái),，真了不起！
32,、會(huì)提問(wèn)的孩子,，就是聰明的孩子！
33,、這個(gè)問(wèn)題很有價(jià)值,，我們可以共同研究一下！
34,、這種想法別具一格,，令人耳目一新，請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍好嗎,？
35,、多么好的想法啊，你真是一個(gè)會(huì)想的孩子,！
36,、猜測(cè)是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步,！
37,、沒(méi)關(guān)系，大聲地把自己的想法說(shuō)出來(lái),，我知道你能行,！
38、你真聰明,！想出了這么妙的方法,，真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友！
39,、你又想出新方法了,，真會(huì)動(dòng)腦筋，能不能講給大家聽(tīng)一聽(tīng),？40,、你的想法很獨(dú)特，老師都佩服你,！
41,、你特別愛(ài)動(dòng)腦筋，常常一鳴驚人,，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩,！
42、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā),，真謝謝你,！
43、瞧瞧,，誰(shuí)是火眼金睛,，發(fā)現(xiàn)得最多、最快,？
44,、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲,！
45,、你真愛(ài)動(dòng)腦筋，老師就喜歡你思考的樣子,！
46,、你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性,，老師特欣賞你這點(diǎn),！
47、××同學(xué)真聰明,！想出了這么妙的方法,，真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的同學(xué)！
48,、你的思維很獨(dú)特,，你能具體說(shuō)說(shuō)自己的想法嗎？
49,、這么好的想法,，為什么不大聲地、自信地表達(dá)出來(lái)呢,？50,、你有自己獨(dú)特想法，真了不起,！
51,、你的辦法真好！考慮的真全面,！
52,、你很會(huì)思考,，真像一個(gè)小科學(xué)家！
53,、老師很欣賞你實(shí)事求是的態(tài)度,！
54、你的記錄很有特色,，可以獲得“牛津獎(jiǎng)”,！
55、他的匯報(bào)完整,、精彩,，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
56,、誰(shuí)愿意來(lái)為大家做個(gè)示范,？展示一下自己的本領(lǐng)！
57,、你真聰明,，用以前學(xué)過(guò)的知識(shí)解決了今天的難題！
58,、你真的很能理解人,，而且能和同學(xué)合作得非常好！
1,、你的表現(xiàn)很出色,，老師特別欣賞你！6,。
2,、你這節(jié)課的表現(xiàn)給大家留下了深刻的印象！6,。
3,、你今天進(jìn)步真大！老師感到特別高興,！6,。
4、真了不起,，大家都為班級(jí)里有你這么棒的同學(xué)而感到驕傲,！6。
5,、我們今天的討論很熱烈,，參與的人數(shù)也多，說(shuō)得很有質(zhì)量,，我為你們感到驕傲,！
研究成果評(píng)價(jià)激勵(lì)語(yǔ)：6,。
6、你真像位小科學(xué)家,，有這么多重大發(fā)現(xiàn),！6。
7,、了不起的發(fā)現(xiàn)，再用精彩的方式介紹給大家,，大家就更佩服你了,！6。
8,、你完成的好極了,，如果能幫助你的同桌，那就更好啦,！6,。
1、哇,，你的作品太好了,！7。
2,、你太厲害了,！7。
3,、為我們的成功鼓掌,！7。
4,、你瞧,，通過(guò)努力，你成功了,，祝賀你,！7。
5,、參與是走向成功的開(kāi)始,，結(jié)果并不是最重要的！7,。
6,、你研究的課題很有價(jià)值，請(qǐng)繼續(xù)研究,！7,。
7,、這是你們合作成功的果實(shí)，老師為這份成果而歡喜,！更為你們積極參與的精神而叫好,！
后續(xù)研究評(píng)價(jià)激勵(lì)語(yǔ)：7。
8,、心動(dòng)不如行動(dòng),，讓我們研究吧！7,。
1,、大家齊心協(xié)力，再加把油,，勝利一定會(huì)屬于你們的,！8。
2,、堅(jiān)持到底就是勝利,！8。
3,、男子漢,，再大的困難也不怕！8,。
4,、別泄氣！還有機(jī)會(huì)等著你,！8,。
5、你敢于向困難挑戰(zhàn),，我要向你學(xué)習(xí),！8。
6,、你已經(jīng)很努力了,，別急，自信點(diǎn),！8,。
7、只要認(rèn)真細(xì)心,，什么也難不倒你,！8。
9、你很自信,，自信是走向成功的開(kāi)始,！90、相信自己,，研究就是錯(cuò)了再試的過(guò)程,！9。
1,、小疑有小進(jìn),，大疑有大進(jìn)！9,。
2,、別放棄，再試幾次,！堅(jiān)持下去準(zhǔn)能行！9,。
3,、繼續(xù)努力，相信自己,，你會(huì)做得更好,！9。
4,、老師很佩服你的鉆勁兒,！9。
5,、你很富有創(chuàng)造力,，離科學(xué)的距離越來(lái)越近了。9,。
6,、努力爭(zhēng)取，老師相信你們是最棒的,！9,。
7、試一試,，相信自己,，老師知道你能行！9,。
8,、今天你又有了新發(fā)現(xiàn)，真為你高興！9,。
美術(shù)教師對(duì)學(xué)生的課堂評(píng)語(yǔ)1.2.3.4.5.6.希望你在美術(shù)中找到快樂(lè),，試著勇于表現(xiàn)自己，期待你的改變,。一直以來(lái)你都是很文靜,，老師很想說(shuō)你大膽一點(diǎn)、自信一點(diǎn),，就更棒了,。勤奮才能使人進(jìn)步，只有不斷進(jìn)取,，才能更加出色,。從你的美術(shù)作品中可以看出你的想法獨(dú)特，從中老師讀到了一個(gè)個(gè)有趣的故事,。再大膽一些,，你會(huì)表現(xiàn)的更好。祝你假期愉快,！老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你,。假期里,，要多讀多看多寫(xiě)多積累，為新的學(xué)期做準(zhǔn)備,，祝你假期愉快,！你是一個(gè)在繪畫(huà)上富有靈氣的女孩，老師很喜歡你認(rèn)真作畫(huà)時(shí)的神情,。從你的作業(yè)中,，可以看出你用“心”在畫(huà)畫(huà)。美術(shù)就是一種快樂(lè)的游戲,，不要有太多的顧慮,，大膽去畫(huà)吧，畫(huà)出你心中最美的圖畫(huà),。期待看到你更精彩的作品,。祝你假期愉快！
把你的聰穎與睿智用于創(chuàng)造,，你將前程無(wú)量,！
班級(jí)常因有你而增添了不少歡快的氣氛。同學(xué)們喜歡和你做朋友,，老師也以你為驕傲,。,！愿你踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步！7.8.該生對(duì)美術(shù)課興趣濃厚,，思維嚴(yán)密,，有強(qiáng)烈的求知欲，熱愛(ài)生活,，積極進(jìn)取,，富有創(chuàng)新精神。為人熱情,，性格開(kāi)朗,。
你學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖，但從不驕傲自滿,；處處遵守紀(jì)律,，但依舊天真活潑；平時(shí)說(shuō)話細(xì)聲細(xì)氣,，但課堂上能響亮地回答問(wèn)題,。老師打心眼里喜歡你！
你是一個(gè)非常聰明,，非?？蓯?ài)的孩子。課堂上有時(shí)能聽(tīng)到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。每次打開(kāi)你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學(xué)生,。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級(jí)工作。
你是個(gè)非常優(yōu)秀的男孩,。你聰明,，往往能答出其他同學(xué)答不出的問(wèn)題；你好問(wèn),，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事,。如果你不捉弄同學(xué)，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè),，老師和同學(xué)會(huì)更喜歡你,。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵(lì),，更上一層樓,。
聰明伶俐的你，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,，書(shū)寫(xiě)工整漂亮,，繪畫(huà)充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞,，同學(xué)佩服,。應(yīng)該說(shuō)，你是個(gè)出色的優(yōu)等生,，但有時(shí)上課會(huì)做小動(dòng)作,，和同學(xué)講話。希望你改正缺點(diǎn),，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。
在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛(ài)的女孩,，你的嗓音細(xì)嫩甜美,，你的字跡瀟灑漂亮?？茨闫綍r(shí)不多言多語(yǔ),，課堂上你卻專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè),，常常受到同學(xué)和老師的贊賞,。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)你那獨(dú)到的見(jiàn)解,，那就更好了,！老師期待著...課堂上你思維敏捷，發(fā)言精彩,更令大家羨慕的是,，你做得幾樣精美的手工,，實(shí)在了不起！真是個(gè)細(xì)心的孩子,，你的線描畫(huà)的真不錯(cuò)呀,。每次看到你作品，老師都很高興,。畫(huà)的真有趣,，也畫(huà)的很大膽。老師建議你也用用色彩來(lái)表現(xiàn),，效果一定不錯(cuò),。萬(wàn)丈高樓平地起，只有踏踏實(shí)實(shí)地完成每一筆,，才會(huì)有優(yōu)秀的作品出現(xiàn),。從你的作業(yè)中，可以看出你用“心”在畫(huà),，如果能注意畫(huà)面的干凈和整潔,，那會(huì)更棒的,。
你是一個(gè)聰明的孩子，很喜歡你畫(huà)的作品,，很有趣味性,。如果你每次作業(yè)都這樣動(dòng)腦筋去做就好了，老師期待著你的新作品,。
你的作品真不錯(cuò),，每次都讓老師的眼前一亮。希望你繼續(xù)努力,，期待看到你更精彩的作品,。
臨摹是一種學(xué)習(xí)方法，不是我們學(xué)習(xí)的目的,。老師希望在作品中看到你自己的想法,。
在繪畫(huà)中，僅有好的想法是不夠,，還需要有好的表現(xiàn)方法,，再加上一點(diǎn)耐心。相信你以后會(huì)表現(xiàn)得更好,。
你的作品就象你一樣仔細(xì)和整潔,。而且總有不凡的創(chuàng)意。如果在繪畫(huà)表現(xiàn)方法上多花點(diǎn)時(shí)間,，那會(huì)更棒,！
就象你寫(xiě)的“快樂(lè)美術(shù)”，美術(shù)確實(shí)的是一種快樂(lè)的游戲,。大膽地去畫(huà)吧,，你會(huì)成功的。想想老師說(shuō)的“與眾不同”,，從你的作品中可以看出你的想法也很獨(dú)特，如果你每次作業(yè)都能動(dòng)腦筋去做,，堅(jiān)持完成,，那會(huì)是多么了不起的作品呀！你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也很棒,，老師期待著你的新作品,。
你的畫(huà)面總是很熱鬧，從中老師讀到了一個(gè)個(gè)有趣的故事,。如果平時(shí)注意多多觀察,，那你會(huì)表現(xiàn)得更好。
你畫(huà)的“游樂(lè)場(chǎng)”給老師留下了深刻的印象,，可惜這樣的作品少了一點(diǎn),。如果你每次作業(yè)都能這樣就太好了,，老師期待著你的新作品。
干凈,、整潔就是你的作品給老師的印象,。你的作品每次都讓老師的眼前一亮，如果畫(huà)畫(huà)的時(shí)候膽子再大一點(diǎn),，想到什么就畫(huà)什么,，那你的作品會(huì)更優(yōu)秀。希望你畫(huà)的再快樂(lè)一點(diǎn),、畫(huà)出你的高興,，期待看到你更精彩的作品。
負(fù)責(zé),。學(xué)習(xí)非常勤奮,，成績(jī)優(yōu)良，尤其是本學(xué)期在不斷地超越自己,，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。
該同學(xué)是一個(gè)性格開(kāi)朗、活潑,，十分可愛(ài)的女孩,，讓我高興的是她的進(jìn)步很大，虛心接老師的教導(dǎo),，克服了自身的隨意性,，變得懂事、踏實(shí)多了,。認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè),，反應(yīng)能力不錯(cuò)，學(xué)習(xí)上很自覺(jué),，老師相信只要她信心不倒,，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸,！
該同學(xué)是一個(gè)文靜的女孩,，平時(shí)總是沉默寡言，在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)她專注的神情,，感受到她對(duì)知識(shí)的渴望,。能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，是一個(gè)很乖巧的學(xué)生,，其他方面表現(xiàn)也很好,，多練、多問(wèn),，繼續(xù)努力,，老師關(guān)注著她的每一點(diǎn)進(jìn)步,。繼續(xù)努力吧！一定會(huì)成功地到達(dá)彼岸,！
該同學(xué)是一個(gè)多么聰明可愛(ài)的男孩,，有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。還有—個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn),，那就是愛(ài)動(dòng)腦筋,。在課堂上他總能積極主動(dòng)地發(fā)言，面對(duì)難題毫不畏懼,，獨(dú)到見(jiàn)解也一次次獲得大家的好評(píng),，你的豐富的創(chuàng)造力，如果再加上勤奮學(xué)習(xí),，就一定會(huì)成功的,！
你是個(gè)聰明聽(tīng)話的男孩，上課認(rèn)真,，作畫(huà)也很不錯(cuò),，希望你繼續(xù)努力，相信你會(huì)繪出更優(yōu)秀的作品,。
你很聰明,，很有自己的想法，上課積極發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解,，但只有想法是不夠的,，還要有一定的技法，努力吧,。
對(duì)繪畫(huà)有興趣,，每次的繪畫(huà)都很認(rèn)真，畫(huà)面清爽,，色彩鮮艷,，有一定的繪畫(huà)天賦。每次作畫(huà)都很細(xì)心,，畫(huà)面內(nèi)容豐富,，構(gòu)思獨(dú)特，想像能力強(qiáng),。
線條大膽流暢,，想象奇特,，機(jī)靈飛揚(yáng)的畫(huà)筆充滿整個(gè)畫(huà)面,。作畫(huà)認(rèn)真，細(xì)心,，想象豐富,，若在涂色時(shí)再迅速些,，會(huì)更展現(xiàn)出你的優(yōu)勢(shì)。
接受能力強(qiáng),，一點(diǎn)就通,，畫(huà)面中充滿著你智慧的光芒、飛揚(yáng)的畫(huà)筆顯露出你與眾不同的思維,，富有個(gè)性,。
作畫(huà)認(rèn)真，畫(huà)面清爽,，色彩鮮艷,，潔凈又不失靈氣的圖畫(huà)，展現(xiàn)了你是個(gè)出色的好孩子,。
每一次作畫(huà)都很認(rèn)真,，進(jìn)步很大，無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高,。細(xì)膩,、小巧的你在作畫(huà)中體現(xiàn)出你的靈氣，在每一次細(xì)心繪畫(huà)涂色中展現(xiàn)了你求知的渴望,，真棒,！從你的繪畫(huà)作品中，可以看出你是一個(gè)細(xì)心,、愛(ài)干凈的女生,。每次看到你認(rèn)真、仔細(xì)地畫(huà)畫(huà)涂顏色,，真讓老師喜歡,。作畫(huà)能力強(qiáng)，色彩艷麗,，不受約束,，畫(huà)面妙趣橫生，富有繪畫(huà)激情,。
你是個(gè)活潑的男孩,，上課認(rèn)真，有一定的繪畫(huà)能力,，作畫(huà)細(xì)心,，構(gòu)思新穎，想象力豐富,，大膽流暢的運(yùn)筆,，體現(xiàn)出你的自信心。
你是一個(gè)可愛(ài)的女孩,，上課認(rèn)真的時(shí)候,，能畫(huà)出一幅幅漂亮的作品,，一旦想玩就有點(diǎn)隨意了哦。
你是一個(gè)聰明聽(tīng)話的女孩,，畫(huà)畫(huà)能夠自己大膽的表現(xiàn),，很不錯(cuò)了哦，相信你一定會(huì)更棒,。
你是一個(gè)聰明開(kāi)朗的女孩,，上課很認(rèn)真，每次作畫(huà)都很細(xì)心,，畫(huà)面內(nèi)容豐富,，構(gòu)思獨(dú)特，想像能力強(qiáng),，色彩鮮艷,，有一定的繪畫(huà)天賦。老師期待你更漂亮的作品,。你很聰明,，想法也別具一格，就是畫(huà)畫(huà)有點(diǎn)隨意,，不夠細(xì)心,，如果上課能靜下心慢慢畫(huà)就好了。
你是個(gè)聰明的男生,，很有想法,，線條大膽流暢，色彩鮮艷,，構(gòu)圖完整,，畫(huà)面豐富，有一定的繪畫(huà)天賦,。如果把自己所想的東西結(jié)合老師說(shuō)的畫(huà)法,，那樣一定更棒。
你上課認(rèn)真,，畫(huà)畫(huà)也細(xì)心,，就是作畫(huà)膽子太小了點(diǎn)，不敢多畫(huà),，總怕畫(huà)錯(cuò),，相信你多多練習(xí)后一定會(huì)改變的。
進(jìn)步很快,，作畫(huà)認(rèn)真,，細(xì)心，想象豐富，畫(huà)面豐富,，色彩鮮艷，能將畫(huà)面渲染得五彩繽紛,，絢麗多彩,。大膽流暢的線條，豐富多彩的畫(huà)面展現(xiàn)了你的個(gè)性,，無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高,。
你上課認(rèn)真，有自己的想法,，畫(huà)畫(huà)很細(xì)心,，畫(huà)面也比較完整，布局飽滿,，色彩鮮艷,，想象豐富，興趣很高,，很樂(lè)意畫(huà),。希望你繼續(xù)努力，老師期待看到你更精彩的作品,。
你是一個(gè)懂事的女孩,，上課認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)細(xì)心,，畫(huà)面有一定基礎(chǔ),，希望你繼續(xù)努力，期待看到你更精彩的作品,。
你是個(gè)聰明的男孩,，畫(huà)畫(huà)認(rèn)真，就是膽子太小了,，要都與老師交流,，大膽嘗試，相信你一定會(huì)畫(huà)得更好,。
你上課認(rèn)真,，畫(huà)畫(huà)大膽，畫(huà)面大氣,，希望以后多觀察多思考,，盡量地豐富作品的內(nèi)涵，那樣作品就更加棒了,。
你是一位文靜的女孩,，上課很認(rèn)真，作畫(huà)細(xì)心，如果繪畫(huà)時(shí)再加點(diǎn)信心,，大膽的繪畫(huà),，那一定更加棒了。你是一個(gè)開(kāi)朗的女孩,，上課認(rèn)真,，畫(huà)畫(huà)細(xì)心，畫(huà)面也不錯(cuò),，就是畫(huà)面豐富性欠佳,，希望你繼續(xù)努力，老師期待看到你更棒的作品,。
你是個(gè)聰明的男孩,，就是上課專心程度不夠，畫(huà)畫(huà)有點(diǎn)膽小,，如果大膽地嘗試,，相信會(huì)很棒的。
你是個(gè)很懂事的男孩,，上課特別認(rèn)真,，能積極回答老師的問(wèn)題，畫(huà)畫(huà)大氣,，進(jìn)步很大,，相信你會(huì)繼續(xù)努力的。
你是可愛(ài)的女孩,，這次能夠獨(dú)立的作畫(huà),，畫(huà)畫(huà)也進(jìn)步不少，希望以后要自己大膽的嘗試,，相信自己會(huì)很棒,。
你是聽(tīng)話的男孩，上課認(rèn)真,，畫(huà)畫(huà)細(xì)心,，只有踏踏實(shí)實(shí)地完成每一筆，一定有優(yōu)秀的作品出現(xiàn),。
你上課很認(rèn)真,，畫(huà)畫(huà)也很專心，老師總能看到你一幅幅很漂亮的作品,，期待你繪出更棒的作品,。
你很懂事，上課除了認(rèn)真地聽(tīng)課就是細(xì)心地作畫(huà),，相信你會(huì)繼續(xù)努力,，讓老師欣賞到你更精彩的作品,。
你是個(gè)很懂事的孩子，上課認(rèn)真,，就是膽子還小了點(diǎn),，總不敢大膽的表現(xiàn)。希望你能大膽地去嘗試,，來(lái)一個(gè)質(zhì)的飛躍,。
你聰明懂事，也很可愛(ài),，想法很棒。還是缺點(diǎn)大氣,，要盡量把主要的內(nèi)容畫(huà)大畫(huà)豐富,，次要的少畫(huà)點(diǎn)，相信你以后會(huì)更努力,。
你是一位聽(tīng)話的女孩,，上課也認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)很棒,，可以稱得上小畫(huà)家了,，就是偶爾還不是很專心。
你的作品真不錯(cuò),，每次都讓老師眼前一亮,。希望你繼續(xù)努力，期待看到你更精彩的作品,。
你很聰明,，很有自己的想法，但只有想法還是不夠的,，還要有一定的技法才能表現(xiàn)出來(lái),，努力吧。
你上課很認(rèn)真,，畫(huà)畫(huà)有自己的一套,，速度快，比以前細(xì)心了,，如果能再細(xì)心點(diǎn)使畫(huà)面更加豐富,，那一定會(huì)更棒。
你是個(gè)文靜的女孩,，想法也很不錯(cuò),，不要有太多的顧慮，大膽去畫(huà)吧,，繪出你心中最美的圖畫(huà),。
你是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩,，想法很有新意，有好的想法再結(jié)合好的技法那就成功了,，希望你繼續(xù)努力,。
點(diǎn)評(píng)課堂教學(xué)評(píng)語(yǔ)篇四
該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間對(duì)待教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能獨(dú)立處理教材,，備課完整,。善于思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能主動(dòng)提出討論,，課堂教學(xué)組織嚴(yán)密,，應(yīng)變能力強(qiáng)，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整教法,、內(nèi)容,，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細(xì),、正確,，并能注意學(xué)生共同的錯(cuò)誤，能針對(duì)學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo),，效果良好.具備了一個(gè)教師應(yīng)有的素質(zhì),。
該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)班主任工作期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。能積極配合班主任開(kāi)展工作，協(xié)助掌控班級(jí),，管理學(xué)生,，跟班參加班級(jí)的.日常工作，全身心投入班級(jí)管理,。能較快地熟悉班情,，獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事務(wù)。熱愛(ài)學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,，特別注意對(duì)學(xué)生的個(gè)別教育，效果良好.深受學(xué)生愛(ài)戴,被師生一致認(rèn)為是一位優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任,。
某某同學(xué)在實(shí)習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)生守則,，工作較為負(fù)責(zé)，在實(shí)習(xí)主,、副班工作中取得了較好的效果,。能夠認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,，認(rèn)真制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動(dòng)中,，盡力做好課前準(zhǔn)備,，認(rèn)真地組織好同學(xué)們的一日活動(dòng)，基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。實(shí)習(xí)副班工作時(shí),，能配合主班老師做好課前準(zhǔn)備及課程活動(dòng)的配合指導(dǎo)，做好同學(xué)們一日的工作,，有較強(qiáng)的協(xié)作能力,，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系，希望今后能再接再厲,，繼續(xù)進(jìn)步!
該生在實(shí)習(xí)期間聽(tīng)課認(rèn)真,，備課仔細(xì)，能夠積極查閱資料,，豐富教學(xué)內(nèi)容,。試講勤奮，授課大方,，表達(dá)流利,，教態(tài)自然,，能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民主又不失紀(jì)律性,，深受學(xué)生喜愛(ài),。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。
表現(xiàn)高度熱忱,，講解鉅細(xì)靡遺,，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書(shū),、速度,、教學(xué)方式、內(nèi)容……,，努力求得學(xué)生最大利益,。批改作業(yè)認(rèn)真，評(píng)語(yǔ)多樣,、豐富而懇切,。上課秩序掌控得宜，收放自如,，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能主動(dòng)提出討論,，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見(jiàn)識(shí)。該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé),，能獨(dú)立處理教材,，備課完整,。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，應(yīng)變能力強(qiáng),，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書(shū),、內(nèi)容，教態(tài)自然,，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細(xì),、正確，并能注意學(xué)生共同的錯(cuò)誤,，晚自修期間能下班輔導(dǎo),，具備了一個(gè)教師應(yīng)有的素質(zhì)。經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)擔(dān)任助理班主任,，使我們認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)與學(xué)生的接觸,，對(duì)現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會(huì)，對(duì)今后從事教師工作有很大的幫助,。,、實(shí)習(xí)生活的感悟通過(guò)近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我們的理論知識(shí)得到檢驗(yàn)和應(yīng)用,，進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能,，提高了自身素質(zhì)，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,。同時(shí)也感受了高中課堂教學(xué)的實(shí)際狀況,，引發(fā)了我們對(duì)新的課程觀和教學(xué)理念在高中課堂如何貫徹的思考。新課程改革的以學(xué)生為本的教育方式給我們很大出動(dòng),并深深覺(jué)得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的想法,更需要這樣的實(shí)踐,。除了了解本專業(yè)課程以外,，同學(xué)們還與辦公室其他老師溝通以了解各學(xué)科目前所面臨的具體情況，為全面了解當(dāng)今中學(xué)教育狀況積累了實(shí)際經(jīng)驗(yàn),。
點(diǎn)評(píng)課堂教學(xué)評(píng)語(yǔ)篇五
該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間對(duì)待教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，能獨(dú)立處理教材，備課完整,。善于思考,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能主動(dòng)提出討論，課堂教學(xué)組織嚴(yán)密,，應(yīng)變能力強(qiáng),，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整教法、內(nèi)容,，教態(tài)自然,，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細(xì),、正確，并能注意學(xué)生共同的錯(cuò)誤,，能針對(duì)學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo),，效果良好.具備了一個(gè)教師應(yīng)有的素質(zhì)。
還記得來(lái)頂崗實(shí)習(xí)前,，對(duì)青春,、對(duì)教師職業(yè)許下的諾言：“擁抱吧，我的頂崗實(shí)習(xí),，我愿將我最赤誠(chéng)的心播撒在這片家鄉(xiāng)的土地”,，如今卻轉(zhuǎn)眼間要對(duì)頂崗實(shí)習(xí)說(shuō)再見(jiàn)了。面程的性質(zhì),、任務(wù),、目標(biāo)、內(nèi)容和實(shí)施原則都有明確的闡述,，認(rèn)真研讀此,，有利于歷史教學(xué)的順利開(kāi)展，而且針對(duì)學(xué)生考試復(fù)習(xí)會(huì)有明確目的`性,。(2)認(rèn)真分析學(xué)生情況,。了解學(xué)生能夠?qū)Ρ究频恼莆粘潭龋男┲R(shí)對(duì)于學(xué)生是難點(diǎn),，哪些對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是易懂知識(shí);再者還要知道學(xué)生對(duì)何種事物感興趣,，將學(xué)生的感興趣點(diǎn)與課堂知識(shí)相互銜接,，做到吸引學(xué)生,。(3)合理使用多媒體。多媒體的使用要恰當(dāng),，切忌將全部知識(shí)打在多媒體上,，變成為學(xué)生“讀知識(shí)”。
導(dǎo)入技能,。導(dǎo)入新課是一節(jié)課的啟動(dòng)環(huán)節(jié),，特別要注意抓住學(xué)生的年齡特點(diǎn)以創(chuàng)設(shè)情境，引起學(xué)生興趣,。七年級(jí)的學(xué)生第一次全面了解中國(guó)的歷史,，而且好奇心強(qiáng)，所以抓住這個(gè)特點(diǎn)可較多的采用多媒體圖片導(dǎo)入法,、視頻導(dǎo)入法,、故事導(dǎo)入法、問(wèn)題互動(dòng)法等等,?！傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半”,，所以我認(rèn)為導(dǎo)入新課能夠吸引學(xué)生在整節(jié)課中非常重要。
提問(wèn)技能,。精彩的提問(wèn)再次喚起學(xué)生求知欲,。我認(rèn)為提問(wèn)不僅包括教師提問(wèn)學(xué)生還應(yīng)該包括學(xué)生之間的提問(wèn)。需要注意的是(1)教師提問(wèn)要注意條理性,，而且對(duì)待不同的同學(xué)提問(wèn)難易程度要有差別,，不應(yīng)該對(duì)成績(jī)相對(duì)靠后的學(xué)生提問(wèn)太難的題目，將其“一棍子打死”,，也就是說(shuō)打擊學(xué)生的積極性,。(2)為進(jìn)一步開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，善于動(dòng)腦筋,，教師應(yīng)該多問(wèn)一些“為什么”“怎么辦”,。(3)對(duì)于學(xué)生之間的提問(wèn)，在復(fù)習(xí)課小組之間知識(shí)競(jìng)答中非常有效,。
講解技能,。對(duì)于縣鄉(xiāng)級(jí)中學(xué)學(xué)生接觸外界事物較少、閱讀課外讀物較少等,，所以教師的講解是課堂不可或缺,、非常重要的環(huán)節(jié)。教師教學(xué)語(yǔ)言的生動(dòng)親切以及教學(xué)內(nèi)容的生動(dòng)性尤為重要,。在講解《君主集權(quán)的強(qiáng)化》中我采用清朝人的辮子的演變導(dǎo)入本堂課,，激發(fā)學(xué)生的興趣,。緊接著引入清朝的歷史,。層層深入本課。
課堂組織技能,。中學(xué)生好動(dòng),，45分鐘內(nèi)如果不采取任何方法吸引他們,，那么他們就會(huì)很快分散注意力，為外界所影響,。所以為讓課堂有效進(jìn)行我們必須采取一定方法,。(1)剛開(kāi)始時(shí)，教師要在本班級(jí)內(nèi)樹(shù)立威信,，否則等學(xué)生對(duì)教師的新鮮期過(guò)后課堂上會(huì)擾亂課堂秩序,，導(dǎo)致課堂無(wú)法正常進(jìn)行。(2)集中學(xué)生注意力,。一次課堂上正在進(jìn)行多媒體軟件安裝,，但是學(xué)生馬上第一次月考，必須復(fù)習(xí)。所以我讓學(xué)生背對(duì)過(guò)來(lái)坐,，我站到教室后邊提問(wèn)學(xué)生,，學(xué)生一起回答，使整堂課有序進(jìn)行,。
反思技能,。每一課，每一單元過(guò)后都應(yīng)該有一個(gè)反思總結(jié),，這樣會(huì)使我們的教學(xué)成長(zhǎng)更快,。反思總結(jié)包括對(duì)教師教態(tài)尤其是站姿、口頭語(yǔ),、課堂趣味性,、課堂完整性等等，總結(jié)過(guò)去是對(duì)未來(lái)最大的進(jìn)步,。
半年過(guò)程中我的各項(xiàng)教學(xué)技能得到極大的提高,，感謝王老師對(duì)我的指導(dǎo)以及學(xué)生與我的積極配合。頂崗實(shí)習(xí)的教學(xué)技能將使我以后教學(xué)工作更加順利的展開(kāi),。最后仍以“我走過(guò),，我努力，我無(wú)悔”,。
點(diǎn)評(píng)課堂教學(xué)評(píng)語(yǔ)篇六
1,、你純真善良，活潑可愛(ài),，對(duì)待朋友熱情真誠(chéng),，對(duì)老師尊敬有禮貌。學(xué)習(xí)上盡其所能,，堅(jiān)持不懈,，雖然成績(jī)不是最好的，但我知道你從沒(méi)放棄,，因?yàn)槟阒缹W(xué)習(xí)的過(guò)程不僅是文化知識(shí)積累的過(guò)程,，更是學(xué)會(huì)做人并不斷自我完善的過(guò)程,。
2,、你尊敬師長(zhǎng)，勞動(dòng)積極,，酷愛(ài)體育,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人,。初中三年的學(xué)習(xí)生活中,，你取得了很明顯的進(jìn)步。但在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),，你還要振作精神,，勇于克服,。懶惰和懈怠是成功的敵人，相信你會(huì)戰(zhàn)勝缺點(diǎn)完善自我,。
3,、你尊敬師長(zhǎng)，為人坦誠(chéng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)上也能認(rèn)真上課,，作業(yè)大多數(shù)都能按時(shí)完成,。但在嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)中，你也能曾退縮失望,，消極逃避,，用懶惰來(lái)對(duì)付作業(yè)。須知：知識(shí)的大廈需要一點(diǎn)一滴地積累沒(méi)有人能夠隨隨便便成功,，望你端正態(tài)度,，勇于挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)人生的理想!
4,、你是一個(gè)貪玩懶惰的男生,，怕動(dòng)腦筋，不喜歡寫(xiě)作業(yè),，課堂上聽(tīng)課效率也不高,，對(duì)老師的批評(píng)教育也能接收。人的一生是智慧不斷積累的過(guò)程,，而不僅僅是身體的長(zhǎng)高,。希望你在今后的人生征途中，能多些勤奮,，為自己定個(gè)合適的目標(biāo),，才能無(wú)怨無(wú)悔!
5、你尊敬師長(zhǎng),，關(guān)心集體,，熱愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),。學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真,，盡力而為，作業(yè)總是清爽整潔,。雖然你基礎(chǔ)薄弱,，但你從沒(méi)放棄過(guò)努力。在拼搏的過(guò)程中，你體會(huì)了艱辛也體會(huì)到了甘甜,。欣賞你的堅(jiān)韌和執(zhí)著,。在今后的人生路上，你一定會(huì)開(kāi)辟出屬于你的天地!
6,、你誠(chéng)實(shí)豁達(dá),，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體,，尊敬師長(zhǎng),。雖然成績(jī)不太理想，但我知道你已經(jīng)盡力了,，并且你從不輕言放棄,。人生好的路還很漫長(zhǎng)，相信你的勤奮你的執(zhí)著會(huì)帶給你回報(bào),。
7,、你熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬師長(zhǎng),，熱心助人,，團(tuán)結(jié)同學(xué)。但在學(xué)習(xí)上缺乏熱情,，不能及時(shí)完成作業(yè),，導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績(jī)不理想。希望你在在今后的人生路上,，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,，用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來(lái)!
8、你酷愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng),，并為之付出了艱辛的汗水,，可喜的是你在籃球方面取得了驕人的成績(jī)。其實(shí)學(xué)習(xí)也象打籃球一樣,，只要你認(rèn)真付出,，真心熱愛(ài)，一定會(huì)取得進(jìn)步的,。在今后的學(xué)習(xí)生活中,，望你嚴(yán)格要求自己，專心致志地做好該做的事,，這樣你的人生才能結(jié)出豐碩的果實(shí)!
9,、你清秀文雅，樂(lè)觀誠(chéng)實(shí),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)習(xí)上也能認(rèn)真聽(tīng)課,，按時(shí)完成作業(yè),，但學(xué)習(xí)還要主動(dòng)積極，你的理科比較薄弱,，現(xiàn)在文科也受到影響,，各科成績(jī)亟待提高。美好的前程靠自己的.拼搏才能換取,。
10,、你尊重老師，關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，學(xué)習(xí)上也能人造認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)改正錯(cuò)誤,，但在學(xué)習(xí)上要多一些主動(dòng)探索的精神,，要以十二分的熱情投入進(jìn)去，并講究一定的學(xué)習(xí)技巧,。希望你在今后的學(xué)習(xí)生活中,，能提高對(duì)自己的要求，努力取得更大進(jìn)步,。
11,、又是一學(xué)期過(guò)去了，你成熟了許多,。對(duì)待事物不再大驚小怪了,，能和同學(xué)和睦相處，尊敬師長(zhǎng),，遵守紀(jì)律,。但同時(shí)也顯示出你的固執(zhí)和自以為是，學(xué)習(xí)上也投入地不夠,。再今后的學(xué)習(xí)中,，還要學(xué)會(huì)從善如流，虛懷若谷地接納他人的幫助和建議!
12,、你表面上乖巧聽(tīng)話循規(guī)蹈矩,，卻在老師看不到的時(shí)候暗地里調(diào)皮搗亂，這可不好!不過(guò),，你尊敬老師,，熱愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)習(xí)態(tài)度積極,，作業(yè)也總能按時(shí)完成,，但課堂聽(tīng)課效率還需提高,。在今后的學(xué)習(xí)中，你還要主動(dòng)遵守紀(jì)律,，以更積極的態(tài)度和更高的熱情投入進(jìn)去,，相信你會(huì)取得成功的!
13、你開(kāi)朗活潑;熱情勇敢,，有著沖過(guò)中考這一關(guān),，上到理想的高中。積極的人生態(tài)度,，勇于向困難挑戰(zhàn),，學(xué)習(xí)上孜孜不倦，生活上儉樸無(wú)華,。相信經(jīng)過(guò)你的拼搏,，一定會(huì)達(dá)到你的理想。
14,、你不善言詞,，卻有著自己的思想，你常微笑,，卻時(shí)常把煩惱藏在心間,，你在學(xué)習(xí)上還算認(rèn)真，對(duì)待同學(xué)也以誠(chéng)相見(jiàn),，在勞動(dòng)方面也算積極,，關(guān)心集體，在今后,，望你多些自信,，勇于表達(dá)自己;另外，還要多些勤奮,，更加嚴(yán)格的要求自己,。
15、你天性善良,，尊敬老師,，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體,，但學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)探究的精神,，而且沒(méi)有耐心和定力，作業(yè)書(shū)寫(xiě)也不夠整潔,。其實(shí)你聰明的大腦還沒(méi)有得到充分的開(kāi)發(fā),，被你的浪費(fèi)時(shí)間已經(jīng)一去不復(fù)返，你所能做的就是抓住今天,，以十二分的激情和努力,，為自己創(chuàng)造美好的明天!
16,、你清秀文雅，樂(lè)觀誠(chéng)實(shí),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬師長(zhǎng),，學(xué)習(xí)上也能認(rèn)真聽(tīng)課,，按時(shí)完成作業(yè)。但學(xué)習(xí)還要主動(dòng)積極,，你的理科比較薄弱,，現(xiàn)在連文科也受到了影響，各科成績(jī)亟待提高,，美好的前程靠只有自己的拼搏才能換取!
點(diǎn)評(píng)課堂教學(xué)評(píng)語(yǔ)篇七
1,、你對(duì)人有禮貌，不和小朋友爭(zhēng)搶玩具,，課間能和小朋友一起游戲,。你的小手變能干了，會(huì)穿脫鞋子,，會(huì)自己吃飯,。做操做得好。如果上課能認(rèn)真聽(tīng)講,，大膽舉手發(fā)言,，那就更好了。
2,、你是個(gè)聰明,、性格開(kāi)朗的學(xué)生，同學(xué)們都喜歡接近你,，與你在一起談笑風(fēng)生,，你關(guān)心集體，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，還寫(xiě)得一手工整漂亮的字,，這些是你的長(zhǎng)處。如果在學(xué)習(xí)上你能夠更加嚴(yán)格地要求自己,、不滿現(xiàn)狀,、細(xì)心答題、有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的話,，那么,，你一定會(huì)離“優(yōu)秀”更近一些。
3,、你是個(gè)做事認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的好孩子,，比以前愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)和同伴交往,，小朋友都喜歡和你做游戲,。課堂上你能大膽舉手發(fā)言，勇敢地表達(dá)自己的意見(jiàn),，較前大方,。你能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，數(shù)學(xué)習(xí)題做得又快又準(zhǔn)確,，老師和小朋友都為你鼓掌,。希望你在一年級(jí)更加自信些，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生,。
4,、老師非常高興，這學(xué)期你進(jìn)步了,。紀(jì)律上你能?chē)?yán)格要求自己,，不為班級(jí)抹黑;學(xué)習(xí)上你能按時(shí)完成作業(yè)，上課有時(shí)能非常認(rèn)真聽(tīng)講,，積極舉手發(fā)言,，發(fā)表自己獨(dú)到的見(jiàn)解，真了不起!如果你能把“有時(shí)”變成“常?！鄙踔潦恰疤焯臁钡脑?，相信你在學(xué)習(xí)上能取得更好的成績(jī)的。老師真心希望能常?？匆?jiàn)你舉起的手,。
5、你進(jìn)步較大,，聰明活潑,，上進(jìn)心強(qiáng)，越來(lái)越關(guān)心集體,，在長(zhǎng)跑賽中有較為出色的表現(xiàn),，背書(shū)又快又流利，書(shū)寫(xiě)和默寫(xiě)都有提高,。老師衷心地希望你在學(xué)習(xí)上全力以赴,，爭(zhēng)取積極主動(dòng)地發(fā)言，練出一手好字,，并且要與好書(shū)為友,，不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)水平。老師對(duì)你充滿了信心!
6,、你性情溫和,，言語(yǔ)不多,，但你待人誠(chéng)懇、禮貌,，思想上進(jìn),，有明辨是非的能力。作為一名班干部,，能以身作則,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳工作,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，與同學(xué)關(guān)系融洽,。愿你在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!
7,、你樸實(shí)無(wú)華,，思想健康，積極上進(jìn),，你身處逆境,，卻永不退縮，你不追求享受,、只追求方方面面的進(jìn)步,，我為你感到無(wú)比的高興，希望你做生活的強(qiáng)者,，不屈不撓,、勇往直前，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你,、祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的,，愿你做一個(gè)無(wú)畏的勇士，采擷最美麗的花朵!
8,、在學(xué)習(xí)上,，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地,，因此你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢笔敲星懊?。可老師和同學(xué)卻很少聽(tīng)到你的見(jiàn)解或話語(yǔ),。老師希望你能大膽一些,，把自己的能力和才華全部展現(xiàn)出來(lái)。
9,、你的思想很有新意,，是個(gè)敢想敢做的學(xué)生,，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)，老師希望你能將你的這種創(chuàng)造潛力充分發(fā)揮出來(lái),，相信你會(huì)在學(xué)習(xí)上取得更優(yōu)異的成績(jī)的,。
10、在學(xué)習(xí)上愛(ài)動(dòng)腦筋,，這使你更加聰明,。保持你的好奇心，這將是你創(chuàng)造的源泉,。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創(chuàng)造,，那么你的前程將是一片光明!
11、中國(guó)有句老話：“初生牛犢不怕虎”,，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力,。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，別人不報(bào)的項(xiàng)目你報(bào),，即使跑得滿頭大汗,，你仍是笑容滿面;課堂上，你經(jīng)常提出與眾不同的假設(shè)和見(jiàn)解,，雖一次次被否定,，你仍是勁頭不減。同學(xué)們不解地問(wèn)你,，你總是一笑,，但老師知道這笑容背后是你堅(jiān)定的決心和信心。老師相信,，只要你不懈地努力,，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢,。
12,、你是個(gè)聽(tīng)話懂事、令人信任的學(xué)生,。只是由于你精神壓力大,，遇到考試就緊張，所以每次考試后,，你都會(huì)說(shuō)自己笨,，學(xué)不會(huì)等等。實(shí)際上你這種想法是不正確的,。滴水穿石并非因?yàn)榈嗡牧α看?，而是因?yàn)楣Ψ蛏?成績(jī)優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。你的成績(jī)好壞,，不是腦子問(wèn)題,，關(guān)鍵是你平時(shí)努力不夠。你一定聽(tīng)過(guò)愛(ài)迪生的故事吧?他小時(shí)被認(rèn)為是個(gè)笨孩子,，可他從不氣餒,，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，憑自己的努力,，終于成為一名偉大的發(fā)明家,。老師相信，你只要努力,，一定會(huì)成功!
13,、你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己,。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光,，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠,。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步,，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請(qǐng)你不要灰心,，慢慢來(lái)，只有不懈的追求,、不斷努力,，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
14,、你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)厚道的好孩子,，這學(xué)期你更活潑開(kāi)朗了，記性好,，識(shí)字能力和思維理解理解能力強(qiáng),，上課時(shí)，能勇敢地發(fā)表自己的見(jiàn)解,?？?你的每一幅圖畫(huà)描繪得多么細(xì)致生動(dòng)，令人贊嘆不已,。如果每天按時(shí)入園,，你會(huì)學(xué)到更多本領(lǐng)。加油!
15,、你是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩,，你喜歡游戲，教室里操場(chǎng)上常能看見(jiàn)你與小朋友愉快地玩耍的身影。你能積極參加幼兒園的活動(dòng),，對(duì)老師教的本領(lǐng)：唱歌跳舞識(shí)字畫(huà)畫(huà)等都能學(xué)會(huì),，如果上課能專心聽(tīng)講，你能學(xué)到更多的本領(lǐng),。加油哦!
16,、你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、內(nèi)向的小男孩,、和班上的小朋友相處融洽,，能夠自己吃飯，樂(lè)意參加集體活動(dòng),、要是你能在集體活動(dòng)中大膽表述自己想法和意愿,，那就更好了。
18,、你是一個(gè)內(nèi)向,、秀氣的小男孩，在幼兒園你學(xué)會(huì)了自己吃飯,，你有一雙能干靈巧的手,，正是你有了這雙靈巧的手，你學(xué)會(huì)了自己穿褲子,，學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà),，真是棒極了。老師跟你商量件事,，上課回答問(wèn)題的聲音高一點(diǎn)行嗎?老師相信你一定能做到的,。
19、你是個(gè)靦腆可愛(ài)的小女孩,。能自己的事情自己做,，還能幫助小朋友。與小朋友相處時(shí)懂得互相謙讓,，大家可喜歡你啦,。畫(huà)畫(huà)仔細(xì)跳舞認(rèn)真，吃飯也進(jìn)步了,。老師期望看到你上大班后上課更專心,，發(fā)言更大膽，你能做得到嗎?加油哦!
20,、你是一個(gè)文靜懂事的小女孩,。對(duì)老師有禮貌，與同伴相處好,，因此你有許多好朋友,。你做事情特別細(xì)心，上課能專心聽(tīng)講，還能舉手發(fā)言,。這學(xué)期在吃飯學(xué)習(xí)方面有很大的進(jìn)步,，老師為你的進(jìn)步感到高興，希望你上大班以后能更活潑大方,，勇敢自信地表現(xiàn)自己,，好嗎?加油哦!
21、你是一個(gè)聰明天真可愛(ài)的小女孩,。臉上總是洋溢著甜甜的笑容,。與小朋友相處時(shí)懂得互相謙讓，大家可喜歡你啦,，因此你有許多好朋友,。小小的個(gè)子細(xì)細(xì)的聲音，唱歌講故事真棒,，上課還能大膽的舉手發(fā)言,，希望今后再接再厲，讓自己變得更棒,。加油哦!
22,、文靜、可愛(ài)的小姑娘,，你長(zhǎng)大了,，也更懂事了，但你的可愛(ài)卻永遠(yuǎn)也不會(huì)變的,，善良,、謙和的品性讓你認(rèn)識(shí)了更多的朋友，大家都很喜歡你,，因?yàn)槟悴粌H在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出色，在音樂(lè)文藝活動(dòng)中同樣也是靈氣四射,，希望你在新的學(xué)年中,，能夠像在舞臺(tái)上樣，大膽地參與到學(xué)習(xí)的表現(xiàn)中,，爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子!
23,、老師最喜歡你那可愛(ài)的笑容，你很誠(chéng)實(shí),，對(duì)老師有禮貌,，跟小朋友相處也非常好，你愛(ài)參加體育活動(dòng),，而且飲食習(xí)慣也比以前好多了,，健康的身體讓你在體育課上惹人注目。希望你在一年級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中都能積極主動(dòng)，成為全面發(fā)展的好孩子,。
24,、你是個(gè)懂事、有主見(jiàn),、有個(gè)性的小女孩,，我很喜歡你畫(huà)的畫(huà)，色彩鮮艷,，較有想象,。你很愛(ài)勞動(dòng)，每天我總能看見(jiàn)你幫值日生打掃衛(wèi)生,。你較有愛(ài)心,，常常看見(jiàn)你幫助有困難的同伴,。我希望你在學(xué)習(xí)中能更主動(dòng)積極一些,，使自己各方面都能得到更好的發(fā)展。成為一年級(jí)的三好學(xué)生,。
25,、你活潑可愛(ài)，能干懂事,。在園能尊敬老師,，喜歡和同伴游戲。平時(shí)講衛(wèi)生,，吃飯,、午睡習(xí)慣好，衣服,、被子疊得很整齊,，自理能力強(qiáng)。你喜歡聽(tīng)故事,、音樂(lè),、自編自演，象個(gè)小演員,。課堂上有時(shí)能積極舉手發(fā)言,。希望你以后繼續(xù)努力，做小朋友們的好榜樣,。
26,、你知道嗎?你可能干了，你能夠把飯吃得干干凈凈,，會(huì)自己脫褲子,，在幼兒園里會(huì)做一些自己力所能及的事,，老師和小朋友都非常喜歡你。希望你在新的一年里再接再厲爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
27,、你是個(gè)善解人意的孩子，每天都能愉快入園,，能和小朋友友好相處,，動(dòng)手能力較強(qiáng)，做事耐心,、細(xì)心,，在園吃飯、午睡習(xí)慣好,。上課能認(rèn)真聽(tīng)講,，有時(shí)也能舉手發(fā)言。老師希望你繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
28、你是個(gè)非常乖巧的孩子,，對(duì)人有禮貌,，小朋友都很喜歡你。你的小手也較能干,，做事非常細(xì)心,。這學(xué)期，你的進(jìn)步可大了：不再為一點(diǎn)兒小事哭鼻子,，上課不但能認(rèn)真聽(tīng)講,，有時(shí)還能大膽的舉手發(fā)言。如果再大膽自信一點(diǎn),，多與小朋友交往,，那就更好了。
29,、你尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同伴，講衛(wèi)生,，愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于幫集體做事,，你積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。本學(xué)期各方面進(jìn)步都較大：你的詩(shī)歌朗誦得很優(yōu)美,，你的動(dòng)手能力增強(qiáng)了,。如果上課能積極舉手發(fā)言,，那就更好了。
30,、你很愛(ài)清潔,，每天干干凈凈有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，你很有禮貌,，每天都能聽(tīng)到你問(wèn)早安的聲音,。你遵守紀(jì)律，友愛(ài)同伴,。樂(lè)意幫老師做事,，是老師的好幫手。在課堂上老師有時(shí)能看到你大膽地舉起小手積極發(fā)言,。有事主動(dòng)和老師交流,，自信心增強(qiáng)了。希望你在一年級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí),、努力進(jìn)取,，多多參與發(fā)言。爭(zhēng)取好成績(jī),。
點(diǎn)評(píng)課堂教學(xué)評(píng)語(yǔ)篇八
1,、啊,！你的課外知識(shí)真豐富,，都可以成我的老師了！
2,、連這些都知道,，真不愧是班級(jí)小博士！
3,、你知道的真多,！知識(shí)真豐富！我們大家要向你學(xué)習(xí),！
4,、你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問(wèn)題,！
5,、能提出這么有價(jià)值的問(wèn)題來(lái)，真了不起,！
6,、會(huì)提問(wèn)的孩子，就是聰明的孩子,！
7,、這個(gè)問(wèn)題很有價(jià)值,，我們可以共同研究一下！
8,、這種想法別具一格,，令人耳目一新，請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍好嗎,？
9,、多么好的想法啊，你真是一個(gè)會(huì)想的孩子,！
10,、猜測(cè)是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步,！
11,、沒(méi)關(guān)系，大聲地把自己的想法說(shuō)出來(lái),，我知道你能行,！
12、你真聰明,！想出了這么妙的方法,，真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友！
13,、你又想出新方法了,，真會(huì)動(dòng)腦筋，能不能講給大家聽(tīng)一聽(tīng),？
14,、你的想法很獨(dú)特，老師都佩服你,！
15,、你特別愛(ài)動(dòng)腦筋，常常一鳴驚人,，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩,！
16、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā),，真謝謝你,！
17、瞧瞧,，誰(shuí)是火眼金睛,，發(fā)現(xiàn)得最多、最快,？
18,、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲,！
19,、你真愛(ài)動(dòng)腦筋，老師就喜歡你思考的樣子,！
20,、你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性,，老師特欣賞你這點(diǎn),！
21、只要認(rèn)真細(xì)心,，什么也難不倒你,！
22、你的思維很獨(dú)特,，你能具體說(shuō)說(shuō)自己的想法嗎,？
23、這么好的想法,，為什么不大聲地,、自信地表達(dá)出來(lái)呢？
24,、你有自己獨(dú)特想法,，真了不起！
25,、你的辦法真好,！考慮的真全面！
26,、你很會(huì)思考,，真像一個(gè)小科學(xué)家！
27,、老師很欣賞你實(shí)事求是的態(tài)度,！
28、你的記錄很有特色,，可以獲得“牛津獎(jiǎng)”,！
29、他的匯報(bào)完整,、精彩,，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
30,、誰(shuí)愿意來(lái)為大家做個(gè)示范,？展示一下自己的本領(lǐng),！
31、你真聰明,，用以前學(xué)過(guò)的知識(shí)解決了今天的難題,！
32、你真的很能理解人,，而且能和同學(xué)合作得非常好,！
33、科學(xué)家總不忘在研究后整理好材料,，看,，這一組就做到了，而且做得很好,！
34,、你是一個(gè)很負(fù)責(zé)的材料員，每一次實(shí)驗(yàn)后都能把材料整理得整整齊齊,！
35,、你的表現(xiàn)很出色，老師特別欣賞你,！
36,、你這節(jié)課的表現(xiàn)給大家留下了深刻的印象！
37,、你今天進(jìn)步真大,！老師感到特別高興！
38,、真了不起,，大家都為班級(jí)里有你這么棒的同學(xué)而感到驕傲！
39,、我們今天的討論很熱烈,，參與的人數(shù)也多，說(shuō)得很有質(zhì)量,，我為你們感到驕傲,！
40、你真像位小科學(xué)家,，有這么多重大發(fā)現(xiàn),！
41、了不起的發(fā)現(xiàn),，再用精彩的方式介紹給大家,，大家就更佩服你了！
42、你完成的好極了,，如果能幫助你的同桌,，那就更好啦！
43,、你是一個(gè)很優(yōu)秀的記錄員,，不僅把觀察的內(nèi)容都詳細(xì)地記錄下來(lái)，而且還寫(xiě)得非常端正,、清晰！
44,、真是好樣的,，你的作品真的是非常出色！
45,、哇,，你的作品太好了！
46,、你太厲害了,！
47、為我們的成功鼓掌,！
48,、你瞧，通過(guò)努力,，你成功了,，祝賀你！
49,、參與是走向成功的開(kāi)始,，結(jié)果并不是最重要的！
50,、你研究的課題很有價(jià)值,，請(qǐng)繼續(xù)研究！
51,、這是你們合作成功的果實(shí),，老師為這份成果而歡喜！更為你們積極參與的精神而叫好,！
52,、心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們研究吧,！
53,、你真有毅力，能堅(jiān)持研究這么久！
54,、研究碰到困難,，別退縮，相信自己,，一定能行,！
55、大家齊心協(xié)力,，再加把油,，勝利一定會(huì)屬于你們的！
56,、堅(jiān)持到底就是勝利,！
57、男子漢,，再大的困難也不怕,！
58、別泄氣,！還有機(jī)會(huì)等著你,！
59、你敢于向困難挑戰(zhàn),，我要向你學(xué)習(xí),！
60、你已經(jīng)很努力了,，別急,，自信點(diǎn)！
點(diǎn)評(píng)課堂教學(xué)評(píng)語(yǔ)篇九
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該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間對(duì)待教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，能獨(dú)立處理教材,，備課完整。善于思考,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能主動(dòng)提出討論,，課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，應(yīng)變能力強(qiáng),，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整教法,、內(nèi)容,，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)健,。批改作業(yè)仔細(xì),、正確，并能注意學(xué)生共同的錯(cuò)誤,，能針對(duì)學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo),，效果良好.具備了一個(gè)教師應(yīng)有的素質(zhì)。
點(diǎn)評(píng)課堂教學(xué)評(píng)語(yǔ)篇十
1,、你是一只快活的小燕子,，你給大家?guī)?lái)了快樂(lè)！
2,、擁有多種特長(zhǎng)的你,，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣！
3,、老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒！
4,、大膽些你會(huì)表現(xiàn)的更好,！
5、你活潑可愛(ài),，音樂(lè)課上總能聽(tīng)到你快活的歌唱,！
6、課堂上,，你悅耳的歌聲吸引著同學(xué)們,！
7、如果能再大膽些你會(huì)更棒,！
8,、你不僅能歌善舞，還彈著一手好琴,，加油哦,！
9、是個(gè)敢想敢做的小女孩兒,，課堂上總能聽(tīng)到你獨(dú)特的見(jiàn)解,！
10、保持你的好奇心,，這將是你創(chuàng)造的源泉,。
11、上課如果能再遵守點(diǎn)紀(jì)律你會(huì)表現(xiàn)的更好,！
12,、你是一個(gè)非常可愛(ài)的孩子，希望音樂(lè)能帶給你快樂(lè),！
13,、活潑可愛(ài)的你，祝你在音樂(lè)的道路上越走越遠(yuǎn),，加油哦,！
14、希望下學(xué)期你能更好的表現(xiàn)自己,，膽子再大一些哦,！
15、在下學(xué)期的音樂(lè)課中,，希望你能更好的表現(xiàn)自己,。
16、你的音樂(lè)感覺(jué)很好,，希望音樂(lè)能帶給你快樂(lè),！
19、你活潑可愛(ài),，對(duì)音樂(lè)表現(xiàn)的欲望還不夠,，其實(shí)你可以做的很好，老師相信你,！
20,、其實(shí)老師很喜歡你哦，這學(xué)期進(jìn)步也很大,，老師真為你高興,！
21、總的來(lái)說(shuō)音樂(lè)課上進(jìn)步多了,，但是還是有時(shí)候管不住自己的嘴巴,，要改正哦！
22,、唱歌時(shí)多注意自己的表現(xiàn)力,，你會(huì)做的更好！
點(diǎn)評(píng)課堂教學(xué)評(píng)語(yǔ)篇十一
今天,，我校公開(kāi)課比賽正式開(kāi)始,。第一天是語(yǔ)文學(xué)科，由六位老師上課,，同課異構(gòu),，都執(zhí)教八年級(jí)上冊(cè)葉圣陶先生的《蘇州園林》。
六位老師基本功比較扎實(shí),，對(duì)教材的理解也比較透徹,，方法靈活,，點(diǎn)撥到位，能夠引領(lǐng)學(xué)生研讀教材,，深入文本,，“語(yǔ)文味”較濃，從整體來(lái)看,，取得了理想的效果,。
需要注意的地方如下：
1、要給學(xué)生留下充分的思維空間,，讓學(xué)生把思維過(guò)程完整地展示出來(lái),。不應(yīng)為了“節(jié)省時(shí)間”而急著把“答案”呈現(xiàn)給學(xué)生。
2,、教師要發(fā)揮“引領(lǐng)”作用,，引領(lǐng)的指向性要明確。如分析說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn)：準(zhǔn)確,、精練,、生動(dòng)、形象,，讓學(xué)生舉例子,，教師就應(yīng)該引領(lǐng)學(xué)生不僅僅看到本文語(yǔ)言的“生動(dòng)形象”，更要看到本文的“準(zhǔn)確精煉”,。
3、引領(lǐng)學(xué)生深入文本的關(guān)鍵是“找出矛盾”,。
福建師范大學(xué)的孫紹振教授認(rèn)為：我們對(duì)作品進(jìn)行分析,，如果滿足于作品與對(duì)象之間的同一性，這實(shí)際上是從表面到表面的滑行,。分析就是把本來(lái)似乎是統(tǒng)一的東西,、深層的內(nèi)在矛盾揭示出來(lái)，分析的對(duì)象就是矛盾和差異,，無(wú)矛盾無(wú)以分析,。
當(dāng)然，這需要教師認(rèn)真研讀教材,，用自己的“慧眼”將“矛盾”挖出來(lái),。
4、課堂缺少質(zhì)疑,。沒(méi)有質(zhì)疑的課堂,，應(yīng)該是有缺憾的課堂。要給學(xué)生留出質(zhì)疑的時(shí)間,，教給學(xué)生質(zhì)疑的方法,，讓學(xué)生大膽的質(zhì)疑,。
5、語(yǔ)文課堂應(yīng)該是“教語(yǔ)文”,，而不應(yīng)只是“教課文”,。所謂“教語(yǔ)文”指的是教給學(xué)生閱讀寫(xiě)作的方法。
點(diǎn)評(píng)課堂教學(xué)評(píng)語(yǔ)篇十二
2,、他聽(tīng)得可認(rèn)真了,，會(huì)聽(tīng)的孩子是會(huì)學(xué)習(xí)的孩子！4,、你聽(tīng)得真認(rèn)真,，這可是尊重他人的表現(xiàn)呀！
5,、你傾聽(tīng)得真仔細(xì),，耳朵真靈，這么細(xì)微的地方你都注意到了,！
說(shuō)：
6,、你講得很有道理，如果你能把語(yǔ)速放慢一點(diǎn),，其它同學(xué)聽(tīng)得就更清楚了,！
7、你的表達(dá)特別清楚,，讓大家一聽(tīng)就懂,！8、別急,，再想想,，你一定會(huì)說(shuō)好！
9,、老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽(tīng)得仔細(xì),，說(shuō)得也很好！
10,、你很有創(chuàng)見(jiàn),，這非常可貴,，請(qǐng)?jiān)夙懥恋卣f(shuō)一遍,！11、你表達(dá)得這么清晰流暢,，真棒,！
13、開(kāi)動(dòng)你的小腦筋去想,，一想說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系,，老師喜歡肯動(dòng)腦筋的同學(xué),！
做：
14、不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),，還能提醒同桌同學(xué),，真是了不起！16,、你看,，很多小朋友把心里那個(gè)膽小鬼打倒，舉起手來(lái)了,！
18,、第四組的同學(xué)個(gè)個(gè)眼睛睜得大大的、亮亮的,，我感受到了你們特別認(rèn)真,，注意力特別集中！
19,、你坐得真端正,！注意力真集中！
21,、你很像一個(gè)小老師,，不僅管好了自己，而且把自己的小組也管理得很好,！
22,、不知是什么力量使你改變這么大，從上課愛(ài)吵愛(ài)鬧到學(xué)會(huì)靜靜思考,，學(xué)會(huì)暗暗努力,，真為你高興！
23,、尊重（欣賞）別人，你會(huì)得到更多人的尊重（欣賞）,！25,、你的進(jìn)步使老師感到特別高興！
26,、你真行?。ㄕ姘簟⒄娑?、真勇敢,、真細(xì)心、真有耐心,、真有毅力,、真是好樣的）,。
課堂過(guò)程評(píng)價(jià)激勵(lì)語(yǔ)：27、??！你的課外知識(shí)真豐富，都可以成我的老師了,！28,、連這些都知道，真不愧是班級(jí)小博士,！
29,、你知道的真多！知識(shí)真豐富,！我們大家要向你學(xué)習(xí),！30、你的眼睛真亮,，發(fā)現(xiàn)這么多問(wèn)題,！31、能提出這么有價(jià)值的問(wèn)題來(lái),，真了不起,！
32、會(huì)提問(wèn)的孩子,，就是聰明的孩子,！
33、這個(gè)問(wèn)題很有價(jià)值,，我們可以共同研究一下,！
34、這種想法別具一格,，令人耳目一新,，請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍好嗎？35,、多么好的想法啊,，你真是一個(gè)會(huì)想的孩子！
36,、猜測(cè)是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏,，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步！37,、沒(méi)關(guān)系,，大聲地把自己的想法說(shuō)出來(lái)，我知道你能行,！
38,、你真聰明,！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友,！39,、你又想出新方法了，真會(huì)動(dòng)腦筋,，能不能講給大家聽(tīng)一聽(tīng),？40、你的想法很獨(dú)特,，老師都佩服你,！
41、你特別愛(ài)動(dòng)腦筋,，常常一鳴驚人,，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！
44,、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法,，老師為你感到驕傲！45,、你真愛(ài)動(dòng)腦筋,，老師就喜歡你思考的樣子！
49,、這么好的想法,，為什么不大聲地、自信地表達(dá)出來(lái)呢,？50,、你有自己獨(dú)特想法，真了不起,！51,、你的辦法真好！考慮的真全面,！52,、你很會(huì)思考，真像一個(gè)小科學(xué)家,！53、老師很欣賞你實(shí)事求是的態(tài)度,！
54,、你的記錄很有特色，可以獲得“牛津獎(jiǎng)”,！55,、他的匯報(bào)完整,、精彩，是我們學(xué)習(xí)的榜樣,！
56,、誰(shuí)愿意來(lái)為大家做個(gè)示范,？展示一下自己的本領(lǐng),！57,、你真聰明,，用以前學(xué)過(guò)的知識(shí)解決了今天的難題,！58,、你真的很能理解人,，而且能和同學(xué)合作得非常好,！
59,、科學(xué)家總不忘在研究后整理好材料,，看，這一組就做到了,，而且做得很好,！60、你是一個(gè)很負(fù)責(zé)的材料員,，每一次實(shí)驗(yàn)后都能把材料整理得整整齊齊,！
61、你的表現(xiàn)很出色,，老師特別欣賞你,！
62、你這節(jié)課的表現(xiàn)給大家留下了深刻的印象,！63,、你今天進(jìn)步真大！老師感到特別高興,！
64,、真了不起，大家都為班級(jí)里有你這么棒的同學(xué)而感到驕傲,！65,、我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多,，說(shuō)得很有質(zhì)量,，我為你們感到驕傲！
研究成果評(píng)價(jià)激勵(lì)語(yǔ)：
66,、你真像位小科學(xué)家,，有這么多重大發(fā)現(xiàn)！
67、了不起的發(fā)現(xiàn),，再用精彩的方式介紹給大家,，大家就更佩服你了！
68,、你完成的好極了,，如果能幫助你的同桌，那就更好啦,！
69,、你是一個(gè)很優(yōu)秀的記錄員，不僅把觀察的內(nèi)容都詳細(xì)地記錄下來(lái),，而且還寫(xiě)得非常端正,、清晰！
70,、真是好樣的,，你的作品真的是非常出色！71,、哇,，你的作品太好了！72,、你太厲害了,！
73、為我們的成功鼓掌,！
74,、你瞧，通過(guò)努力,，你成功了,，祝賀你！
75,、參與是走向成功的開(kāi)始,，結(jié)果并不是最重要的！76,、你研究的課題很有價(jià)值,，請(qǐng)繼續(xù)研究！
77,、這是你們合作成功的果實(shí),，老師為這份成果而歡喜！更為你們積極參與的精神而叫好,！后續(xù)研究評(píng)價(jià)激勵(lì)語(yǔ)：
78,、心動(dòng)不如行動(dòng),，讓我們研究吧！79,、你真有毅力，能堅(jiān)持研究這么久,！
80,、研究碰到困難，別退縮,，相信自己,，一定能行！
81,、大家齊心協(xié)力,，再加把油，勝利一定會(huì)屬于你們的,！82,、堅(jiān)持到底就是勝利！
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89,、你很自信,，自信是走向成功的開(kāi)始！90,、相信自己,，研究就是錯(cuò)了再試的過(guò)程！91,、小疑有小進(jìn),，大疑有大進(jìn)！
92,、別放棄,，再試幾次！堅(jiān)持下去準(zhǔn)能行,！93,、繼續(xù)努力，相信自己,，你會(huì)做得更好,！94,、老師很佩服你的鉆勁兒！
95,、你很富有創(chuàng)造力,，離科學(xué)的距離越來(lái)越近了。96,、努力爭(zhēng)取,，老師相信你們是最棒的！97,、試一試,，相信自己，老師知道你能行,！98,、今天你又有了新發(fā)現(xiàn)，真為你高興,！99,、你是敢于嘗試的勇士，好極了,！
100,、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)經(jīng)歷挫折的風(fēng)雨,，怎能看到成功的彩虹,？1、大家聽(tīng)得這么專心,，我真是越講越有勁,。
2、大家對(duì)這些內(nèi)容這么感興趣,，說(shuō)明我的辛苦沒(méi)有白費(fèi),。3、你們專注聽(tīng)講的表情,，給我鼓勵(lì),。
4、我從你們的眼神中感覺(jué)到,，你們還有疑問(wèn)能告訴我嗎,？我想為你服務(wù)。
5,、我不知道我這樣說(shuō)你是否明白,。
6、不知我說(shuō)的話你聽(tīng)清了沒(méi)有,，你明白了沒(méi)有,，能告訴我嗎,？
在課堂教學(xué)中表現(xiàn)出了扎實(shí)的教學(xué)基本功和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并展示出了教師關(guān)愛(ài)學(xué)生,、循循善誘等方面的教學(xué)特點(diǎn),。特別是在知識(shí)的引入過(guò)程中，十分注重啟發(fā)學(xué)生思維,，并在這一過(guò)程中努力提高學(xué)生的想象力和益友語(yǔ)言知識(shí)的運(yùn)用能力,。
教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)安排清晰明了，過(guò)渡自然,。能結(jié)合學(xué)校分組分享教學(xué)法和英語(yǔ)教學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，有效開(kāi)展分組活動(dòng),。
學(xué)生能夠積極參與,，并能充分運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行英語(yǔ)表達(dá)；合理運(yùn)用教學(xué)資源方面做得比較好,。教師能組織學(xué)生開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，能夠清晰準(zhǔn)確地交代教學(xué)任務(wù),。
認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂思路清晰,，教學(xué)目標(biāo)明確,。教師關(guān)注問(wèn)題導(dǎo)入，學(xué)生積極主動(dòng)參與,，課堂氣氛活躍,。教師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)過(guò)程思路清晰,，傳授知識(shí)的量適中,，突出重點(diǎn)，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成,。加強(qiáng)情感交流,，注重教學(xué)互動(dòng)。點(diǎn)評(píng)學(xué)生把握很好,。引人自然,、合理，學(xué)生容易接受,。
教學(xué)過(guò)程由淺到深,，易于學(xué)生循序漸進(jìn)地掌握知識(shí)點(diǎn)。將語(yǔ)法點(diǎn)與例句相結(jié)合,，生動(dòng)形象,，從而達(dá)到事半功倍的效果,。教師的板書(shū)思維嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng),，淺顯易懂,。便于帶動(dòng)學(xué)生的思維跟著教師走。教師給學(xué)生更多的鼓勵(lì),，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
師生互動(dòng)活躍，從而帶動(dòng)了課堂的學(xué)習(xí)氣氛,。充分利用教學(xué)資源,，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)模式，有效的提高了課堂效率,。層層深入,，逐步加深學(xué)生對(duì)課文理解。
小組討論,，不僅可以拂去閱讀時(shí)的沉悶,，同時(shí)可以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，活躍課堂氣氛,，開(kāi)闊學(xué)生思維,，啟發(fā)學(xué)生自主思考問(wèn)題能力。
這節(jié)課屬于任務(wù)型教學(xué),，整節(jié)課老師與學(xué)生關(guān)系融洽,，互相配合,，默契度非常之高。老師引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng),，完成教學(xué)任務(wù),。老師熟悉新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),，面向全體同學(xué),，在達(dá)到要求的基礎(chǔ)上，讓不同學(xué)生有不同發(fā)展,，同時(shí)也以學(xué)生為中心，整節(jié)課利用活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探討學(xué)習(xí),，讓學(xué)生積極主動(dòng)的配合課程,。
這節(jié)課屬于任務(wù)型教學(xué)，這節(jié)課屬于任務(wù)型教學(xué),，整節(jié)課流程流暢,，任務(wù)直接斜街非常好，學(xué)生清晰明白老師的教學(xué)流程,，學(xué)習(xí)任務(wù),?？梢?jiàn)老師的教學(xué)設(shè)計(jì)的科學(xué)性，也看出老師的教學(xué)專業(yè)素質(zhì)高,。
點(diǎn)評(píng)課堂教學(xué)評(píng)語(yǔ)篇十三
能精選習(xí)題,，題目設(shè)置有梯度，提問(wèn)面向中下等學(xué)生,。注意知識(shí)的銜接,，運(yùn)用知識(shí)遷移的教學(xué)方法，使學(xué)生易懂,。學(xué)生主動(dòng)參與性不夠，有待提高,。
板書(shū)工整清晰,，語(yǔ)言流暢有條理，課堂條理清楚,，題目設(shè)置有梯度,，課堂容量足，要加大學(xué)生參與面,。
知識(shí)點(diǎn)詳盡,，內(nèi)容豐富，條理清晰,。并能適當(dāng)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),。如能適當(dāng)增添一些互動(dòng)環(huán)節(jié),，氣氛會(huì)更好,。
語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，將枯燥的講解變?yōu)樯鷦?dòng)的傳授,，能引導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí),，雙基落實(shí),，效果大為顯著,。
本課從書(shū)法欣賞入手,，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，課堂內(nèi)容安排有序,，但學(xué)生反映稍顯沉悶,。能結(jié)合生活實(shí)例引入課程,，課堂氣氛活躍，內(nèi)容傳授形式多樣,。
通過(guò)分?jǐn)?shù)運(yùn)算類比引出分式的約分,，學(xué)生容易理解,，易于接受,。課堂容量較大，但習(xí)題還需優(yōu)化,。老師講解較多，師生雙邊活動(dòng)需增多,。
習(xí)題設(shè)計(jì)難易合理有序。整堂課圍繞找公因式這個(gè)關(guān)鍵,，設(shè)計(jì)了多種題型,，并通過(guò)老師講解,、學(xué)生探索,、學(xué)生口答,、學(xué)生模擬練習(xí),、學(xué)生板演等多種形式,，使學(xué)生基本上能解決問(wèn)題,，但課堂氣氛略顯沉悶,。
知識(shí)點(diǎn)歸納條理清晰,，采用學(xué)生回憶復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),，便于學(xué)生記憶和整理,。結(jié)合知識(shí)點(diǎn)輔以相關(guān)例題,、習(xí)題,，講練結(jié)合,。例題規(guī)范,，針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)少扎實(shí),，采用此類復(fù)習(xí)方法能進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ),，值得肯定,。
能讓學(xué)生在反復(fù)朗讀中體會(huì)海燕的優(yōu)秀品質(zhì),，教師在課堂上起到了引領(lǐng)、導(dǎo)航作用,。新課程理念有所體現(xiàn),，但課堂內(nèi)容略顯單薄，平時(shí)應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生知識(shí)的積累,，豐富學(xué)生知識(shí)面,。
能采用類比引入新課,，講解例題詳細(xì),，對(duì)個(gè)別容易出錯(cuò)的地方能反復(fù)強(qiáng)調(diào),，及時(shí)反愧鞏固。選題類型較全面,，課堂氣氛略顯沉悶,，學(xué)生自主學(xué)習(xí)空間有待拓展。
點(diǎn)評(píng)課堂教學(xué)評(píng)語(yǔ)篇十四
評(píng)語(yǔ)也就是有說(shuō)明,、解釋或評(píng)論的話,，下面就為大家收集了課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)評(píng)語(yǔ)。歡迎閱讀,！
該生在實(shí)習(xí)期間聽(tīng)課認(rèn)真,，備課仔細(xì)，能夠積極查閱資料,，豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮,，授課大方，表達(dá)流利,，教態(tài)自然，能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考,。課堂民主又不失紀(jì)律性,，深受學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì),。
該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德，
實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,，工作積極、細(xì)心,、踏實(shí),，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧,。全身心投入課堂教學(xué)。能較快地熟悉課程,，獨(dú)立擔(dān)任一門(mén)課程教學(xué)。熱愛(ài)學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育,，效果良好,，班級(jí)各項(xiàng)考核均居年級(jí)首位,。因此深受學(xué)生愛(ài)戴,。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班教師,。
該實(shí)習(xí)爭(zhēng)表現(xiàn)高度熱忱，講解巨細(xì)靡遺,，能兼顧不同程度學(xué)生的需要,，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書(shū),、速度,、教學(xué)方式、內(nèi)容……,，努力求得學(xué)生最大利益,。批改作業(yè)認(rèn)真，評(píng)語(yǔ)多樣,、豐富而懇切,。上課秩序掌控得宜,，收放自如,，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能主動(dòng)提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見(jiàn)識(shí),。
該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間對(duì)待教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，能獨(dú)立處理教材,，備課完整,。善于思考,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能主動(dòng)提出討論，課堂教學(xué)組織嚴(yán)密,，應(yīng)變能力強(qiáng),，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整教法、內(nèi)容,，教態(tài)自然,，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細(xì)、正確,，并能注意學(xué)生共同的錯(cuò)誤,，能針對(duì)學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)，效果良好.具備了一個(gè)教師應(yīng)有的素質(zhì),。
該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)班主任工作期間,，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。能積極配合班主任開(kāi)展工作,，協(xié)助掌控班級(jí)，管理學(xué)生,，跟班參加班級(jí)的日常工作,，全身心投入班級(jí)管理。能較快地熟悉班情,，獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事務(wù),。熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,，特別注意對(duì)學(xué)生的個(gè)別教育,，效果良好.深受學(xué)生愛(ài)戴,被師生一致認(rèn)為是一位優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。
一,、有明確的教學(xué)目標(biāo),，能體現(xiàn)先進(jìn)的.教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本,，學(xué)生提高認(rèn)識(shí),，符合課程標(biāo)準(zhǔn)。
二,、傳授知識(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤,，注意開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，在教學(xué)中教給學(xué)生思維方法,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的思維能力,。
三、 能較好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，能面向全體學(xué)生,，并注重因材施教四、注重選擇多種科學(xué)有效的教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，課堂氣氛活躍、輕松,、和諧,，學(xué)生參與率高。
五,、運(yùn)用多種教學(xué)手段,，尤其是注重使用信息技術(shù)手段，使用恰當(dāng),，效果顯著,，有助于突破教學(xué)重難點(diǎn)，有助于教學(xué)的直觀性和形象性,。
六,、在傳授知識(shí)的同時(shí)，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，寓教育于教學(xué)活動(dòng)之中,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
七,、課堂結(jié)構(gòu)完整,，組織嚴(yán)密，層次清楚,，能突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，各環(huán)節(jié)銜接緊密,，時(shí)間安排合理,，不拖堂。
八,、及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，注重當(dāng)堂反饋，精心設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)和練習(xí),，有一定層次區(qū)別,，使不同基礎(chǔ)的學(xué)生都能得到發(fā)展。
九,、教師儀表符合規(guī)范要求,，教態(tài)親切自然，語(yǔ)言簡(jiǎn)練,、生動(dòng),、通順、連貫,。板書(shū)設(shè)計(jì)合理,，重點(diǎn)突出,，字跡工整。
十,、教學(xué)效果良好,，絕大多數(shù)學(xué)生能當(dāng)堂理解并掌握所學(xué)知識(shí),，正確率較高,。
十一、課堂中要注意培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),、創(chuàng)新精神,、加強(qiáng)直觀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,。教給學(xué)生質(zhì)疑辦法,，使學(xué)生會(huì)質(zhì)疑、會(huì)解題,。
十二,、注意教學(xué)衛(wèi)生，注意學(xué)生閱讀和書(shū)寫(xiě)的姿勢(shì),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣,。
一、教材處理（占20分）
1,、根據(jù)大綱,、教材，能面向全體學(xué)生,，提出恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)和要求,。 （知識(shí)、能力非能力因素點(diǎn)）
2,、教學(xué)的度,、量安排合理。
3,、教學(xué)重,、難點(diǎn)確定正確。
二,、教學(xué)過(guò)程（占60分）
1,、教學(xué)環(huán)節(jié)安排自然、主次得當(dāng),，并能較好地突破難點(diǎn),。
2、傳授知識(shí)清楚正確,，注重遷移反饋,，注重知識(shí)的鞏固,。
課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) - 一笑 - 一笑人間萬(wàn)事順，小窗橫幅幽香時(shí),。
3,、體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生智力的（如創(chuàng)造力、思維力,、想象力等）的培養(yǎng),。
4、引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
5、德,、美諸方面能科學(xué)有機(jī)地滲透,，注重學(xué)生的興趣、情趣,、意志等非智力因素的培養(yǎng),。
6、課堂氣氛活躍,，學(xué)生的情感體驗(yàn)積極,，師生關(guān)系和諧、平等,。
7,、學(xué)生主動(dòng)參與（提問(wèn)、回答,、演練等）率較大,。
8、課堂上有較多的時(shí)間讓學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)口,、動(dòng)腦。
9,、直觀教學(xué)（包括多媒體教學(xué)）手段運(yùn)用恰當(dāng),。
10、教學(xué)情態(tài)自然,、親切,；語(yǔ)言表述規(guī)范、簡(jiǎn)練,，富有趣味性和藝術(shù)性,；板書(shū)工整，設(shè)計(jì)科學(xué)合理；操作正確規(guī)范,。
三,、教學(xué)效果（占20分）
1、完成教學(xué)任務(wù),，各類學(xué)生達(dá)到既定要求,。
2、完成作業(yè)（口頭,、書(shū)面,、操作）正確率高。
中小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
1,、教學(xué)目標(biāo)明確,、準(zhǔn)確,，既要有認(rèn)知目標(biāo),，也要有能力培養(yǎng)目標(biāo)和情感目標(biāo)。
2,、 圍繞目標(biāo)組織教學(xué)內(nèi)容,、選擇教學(xué)方法、實(shí)施教學(xué)方案,。教學(xué)過(guò)程清晰流暢,，目標(biāo)達(dá)成度高。
3,、教師著力于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，千方百計(jì)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。 引導(dǎo)學(xué)生有效參與學(xué)習(xí),，突出思維訓(xùn)練和能力培養(yǎng),。
4、學(xué)生在教師的誘導(dǎo)下,，充分動(dòng)手,、動(dòng)口、動(dòng)腦,，積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí),。
5、面向全體學(xué)生,，尊重學(xué)生,，師生關(guān)系融洽。
6,、著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、意志、習(xí)慣等非智力因素，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性有辦法,。
7,、教學(xué)過(guò)程中重視反饋、矯正,，根據(jù)教學(xué)信息反饋隨時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué),。
8、反饋矯正方法靈活多樣,，對(duì)目標(biāo)達(dá)成明顯有益,。
9、恰當(dāng)使用電化教學(xué)手段,，效果較好,。
10 ?教學(xué)基本功扎實(shí)。講授正確,、語(yǔ)言規(guī)范,、板書(shū)工整、合理使用教具,、實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范,。
