無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

對教學(xué)課堂評價評語簡短篇一

聽：

1、傾聽是分享成功的好方法,，看××同學(xué)正在分享著大家的快樂,，我相信他已經(jīng)有了很多收獲!

2、他聽得可認(rèn)真了,，會聽的孩子是會學(xué)習(xí)的孩子!

3,、××同學(xué)聽得最認(rèn)真，第一個舉起了小手，請你回答!

4,、你聽得真認(rèn)真,，這可是尊重他人的表現(xiàn)呀!

5、你傾聽得真仔細,，耳朵真靈,，這么細微的地方你都注意到了!

說：

6、你講得很有道理,，如果你能把語速放慢一點，其它同學(xué)聽得就更清楚了!

7,、你的表達特別清楚,，讓大家一聽就懂!

8、別急,，再想想,，你一定會說好!

9、老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽得仔細,，說得也很好!

10,、你很有想法，這非?？少F,，請再響亮地說一遍!

11、你表達得這么清晰流暢,，真棒!

想：

12,、我想××同學(xué)一定在思考，我們再給他一點時間,，好嗎?

13,、開動你的小腦筋去想，說錯了沒關(guān)系,，老師喜歡肯動腦筋的同學(xué)!

做：

14,、不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，還能提醒同桌同學(xué),，真是了不起!

15,、第×組的××同學(xué)可真棒!為自己這組爭得一顆閃亮的星星呢!

16、你看,，很多小朋友把心里那個膽小鬼打倒,，舉起手來了!

17、你們瞧,，×××可是大家學(xué)習(xí)的好榜樣呢!看看他是怎么做的!

18,、第四組的同學(xué)個個眼睛睜得大大的、亮亮的,，我感受到了你們特別認(rèn)真,，注意力特別集中!

19,、你坐得真端正!注意力真集中!

20、看××同學(xué)認(rèn)真的樣子,，老師就知道她是勤奮好學(xué)的孩子!

21,、你很像一個小老師，不僅管好了自己,，而且把自己的小組也管理得很好!

22,、不知是什么力量使你改變這么大，從上課愛吵愛鬧到學(xué)會靜靜思考,，學(xué)會暗暗努力,，真為你高興!

23、尊重(欣賞)別人,，你會得到更多人的尊重(欣賞)!

24,、要學(xué)會欣賞別人，對于“×××”同學(xué)的回答,，我們該怎么表示?

25,、你的進步使老師感到特別高興!

26、你真行!(真棒,、真懂事,、真勇敢、真細心,、真有耐心,、真有毅力、真是好樣的)

27,、啊!你的課外知識真豐富,，都可以成我的老師了!

28、連這些都知道,，真不愧是班級小博士!

29,、你知道的真多!知識真豐富!我們大家要向你學(xué)習(xí)!

30、你的眼睛真亮,，發(fā)現(xiàn)這么多問題!

31,、能提出這么有價值的問題來，真了不起!

32,、會提問的孩子,，就是聰明的孩子!

33、這個問題很有價值,，我們可以共同研究一下!

34,、這種想法別具一格，令人耳目一新，請再說一遍好嗎?

35,、多么好的想法啊,，你真是一個會想的孩子!

36、猜測是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏,，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步!

37,、沒關(guān)系，大聲地把自己的想法說出來,，我知道你能行!

38,、你真聰明!想出了這么妙的方法，真是個愛動腦筋的小朋友!

39,、你又想出新方法了,，真會動腦筋，能不能講給大家聽一聽?

40,、你的想法很獨特，老師都佩服你!

41,、你特別愛動腦筋,，常常一鳴驚人,，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩!

42,、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā),，真謝謝你!

43,、瞧瞧,，誰是火眼金睛,，發(fā)現(xiàn)得最多,、最快?

44、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法,，老師為你感到驕傲!

45,、你真愛動腦筋,，老師就喜歡你思考的樣子!

46、你的回答真是與眾不同啊,，很有創(chuàng)造性,，老師特欣賞你這點!

47、××同學(xué)真聰明!想出了這么妙的方法，真是個愛動腦筋的同學(xué)!

48、你的思維很獨特,，你能具體說說自己的想法嗎?

49,、這么好的想法,，為什么不大聲地、自信地表達出來呢?

50,、你有自己獨特想法,，真了不起!

51、你的辦法真好!考慮的真全面!

52,、你很會思考,，真像一個小科學(xué)家!

53、老師很欣賞你實事求是的態(tài)度!

54,、你的記錄很有特色,，可以獲得“牛津獎”!

55、他的匯報完整,、精彩,，是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

56、誰愿意來為大家做個示范?展示一下自己的本領(lǐng)!

57,、你真聰明,，用以前學(xué)過的知識解決了今天的難題!

58、你真的很能理解人,，而且能和同學(xué)合作得非常好!

59,、科學(xué)家總不忘在研究后整理好材料,，看，這一組就做到了,，而且做得很好!

60,、你是一個很負責(zé)的材料員，每一次實驗后都能把材料整理得整整齊齊!

61,、你的表現(xiàn)很出色,，老師特別欣賞你!

62、你這節(jié)課的表現(xiàn)給大家留下了深刻的印象!

63,、你今天進步真大!老師感到特別高興!

64,、真了不起，大家都為班級里有你這么棒的同學(xué)而感到驕傲!

65,、我們今天的討論很熱烈,，參與的人數(shù)也多，說得很有質(zhì)量,，我為你們感到驕傲!

66,、你真像位小科學(xué)家，有這么多重大發(fā)現(xiàn)!

67,、了不起的發(fā)現(xiàn),，再用精彩的方式介紹給大家，大家就更佩服你了!

68,、你完成的好極了,，如果能幫助你的同桌，那就更好啦!

69,、你是一個很優(yōu)秀的記錄員,，不僅把觀察的內(nèi)容都詳細地記錄下來，而且還寫得非常端正,、清晰!

70、真是好樣的,，你的作品真的是非常出色!

71,、哇，你的作品太好了!

72,、你太厲害了!

73,、為我們的成功鼓掌!

74、你瞧,，通過努力,，你成功了，祝賀你!

75,、參與是走向成功的開始,，結(jié)果并不是最重要的!

76,、你研究的課題很有價值，請繼續(xù)研究!

77,、這是你們合作成功的果實,，老師為這份成果而歡喜!更為你們積極參與的精神而叫好!

78、心動不如行動,，讓我們研究吧!

79,、你真有毅力，能堅持研究這么久!

80,、研究碰到困難,，別退縮，相信自己,，一定能行!

81,、大家齊心協(xié)力，再加把油,，勝利一定會屬于你們的!

82,、堅持到底就是勝利!

83、男子漢,，再大的困難也不怕!

84,、別泄氣!還有機會等著你!

85、你敢于向困難挑戰(zhàn),，我要向你學(xué)習(xí)!

86,、你已經(jīng)很努力了，別急,，自信點!

87,、只要認(rèn)真細心，什么也難不倒你!

88,、你的問題難住了老師,，希望大家?guī)椭蠋煟ゲ橘Y料,，共同解決這個問題,，好嗎?

89、你很自信,，自信是走向成功的開始!

90,、相信自己，研究就是錯了再試的過程!

91,、小疑有小進,，大疑有大進!

92、別放棄,，再試幾次!堅持下去準(zhǔn)能行!

93,、繼續(xù)努力,，相信自己，你會做得更好!

94,、老師很佩服你的鉆勁兒!

95,、你很富有創(chuàng)造力，離科學(xué)的距離越來越近了,。

96,、努力爭取，老師相信你們是最棒的!

97,、試一試,，相信自己,，老師知道你能行!

98、今天你又有了新發(fā)現(xiàn)，真為你高興!

99,、你是敢于嘗試的勇士,，好極了!

100,、陽光總在風(fēng)雨后,，沒經(jīng)歷挫折的風(fēng)雨，怎能看到成功的彩虹?

(一),、對正確回答的評價

5,、你的表現(xiàn)讓大家刮目相看!

6、說得真不錯,，大家都要向你學(xué)習(xí)(請繼續(xù)努力)!

7,、你真是個會動腦筋的孩子。

8,、回答得真好!非常有創(chuàng)造性!

9,、像×××這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，特別好,，不但理解,，還有自己的見解!科學(xué)家小的時候就是這樣認(rèn)真、努力,、積極,、思考。

10,、多么富有創(chuàng)造性的思考,，你真行,。

11,、大家都喜歡你的回答，你的見解真獨特,。

12,、這種方法很有新意,，說明你動了番腦筋。

13,、這位同學(xué)的發(fā)言很完整,，聲音也響亮。

14,、×××同學(xué)說得(讀得)既… 又…,，我們一齊向他學(xué)一學(xué)。

15,、從多角度來考慮這個問題,，好嗎?

16、他的表現(xiàn)真不錯,，大家給他一些鼓勵!

17,、你還行，不過還需努力,。爭取回答得更出色,。

(二)、對錯誤回答的評價

1,、你的回答較完整,，只要在……地方改一改那不是更好嗎?

2、你的腦筋動得可真快,，要是在……說得更清楚具體些,，那該有多好呀!

3、今天你的表現(xiàn)可真棒,，已經(jīng)舉手發(fā)言了好幾次,，而且一次比一次進步，不過回答問前要聽清楚問題,，行嗎?

4,、××同學(xué)雖然……，但老師發(fā)覺他很有勇氣,，你們也要像他那樣勇于發(fā)表自己的見解,。

5、聽聽其他同學(xué)是怎么想的,，好嗎?

6,、說得還不夠全面，我請××同學(xué)幫你補充,，好嗎?

7,、再好好想一想，相信你一定行!

9、別著急,，慢慢想,，老師相信你會想出來!

10、很佩服你的勇氣,，讓我們再來聽聽其它同學(xué)的回答,，好嗎?

(三)、對小組討論的評價

1,、你們的建議很有特色,，值得大家關(guān)注!

3、你們的配合真默契,。

5,、很好，小組內(nèi)還有成員有補充嗎?其他小組有不同意見嗎?

6,、集體的力量真大,，把這個問題的方方面面都想到了，真羨慕你們的小集體,。

7,、你們這一組同學(xué)說得(讀得)非常……,，把……理解得透徹,。真羨慕你們這一小組的學(xué)習(xí)能力呀!

8、團結(jié)就是力量,，集體力量大無比,。

9、你為你們一組又增添了一份光彩!

10,、你們小組真有團結(jié),、合作的精神。

11,、你們很會觀察,，非常了不起!這個問題，你們能再換一個角度想一想嗎?

12,、你們這一組合作得真好,。

(一)、對正確回答的評價

3,、我認(rèn)為××同學(xué)的發(fā)言很……,，值得我學(xué)習(xí)。

4,、同學(xué)說得和我不一樣,，聽了他的話，我明白自己哪兒錯了。

5,、這么一點小小的區(qū)別都被你發(fā)現(xiàn)了，你的聽力真了不得,。

6,、×××用自己的話概括，真棒!

8,、×××答的真好,，但如果那樣回答我覺得會更好，你試試好嗎?

(二),、對錯誤回答的評價

1,、×××的回答基本正確，但我想補充一點……

3,、剛才×××的回答中……地方說的很有道理,，而……地方改一改，這樣就更切題了,。

(三),、對小組討論的評價

1、他們是很團結(jié)的小組,。完成的很好,。

2、他們的優(yōu)點(可取之處)有……,，但他們也有很明顯的缺點是……,，如果改進一下的話，就更好了,。

3,、你們小組討論的很好，不過我們小組還要補充,。

4,、這組討論的氣氛真熱烈，每個同學(xué)參與了交流,。

5,、××小組剛才討論過程中非常積極、熱烈,，現(xiàn)在我們就請他們發(fā)表一下意見

6,、××小組的同學(xué)團結(jié)合作，第一個把這個問題解決了,，我們祝賀他們,。

7、發(fā)揮一下團隊精神，再試試,，別怕,。

四、其他評價方式

(一)對正確回答的評價

5,、打√(手勢表示)

(二)對錯誤回答的評價

3,、用手勢表示。不同意的舉左手,，同意的舉右手,。

(三)對小組討論的評價

2、把小組討論的結(jié)果寫在紙上,，通過實物投影儀來展示,。

3、小組成員,，互擊雙手以示慶祝,。

1.最近怎么有些沉悶?我需要你的熱情!

點評：老師的話語猶如陽光播灑到學(xué)生的心靈，使學(xué)生充分感受到老師時時刻刻在關(guān)注,、關(guān)心著自己,，并且愿意隨時給自己提供幫助。學(xué)生感受到了老師的心和他的心緊貼在一起,，再大的困難也能克服,。

2.把簡單的事做好，就是不簡單;把平凡的事做好,，就是不平凡!

點評：淺顯通俗的語言極富有哲理性,，讓學(xué)生懂得了從小事做起，打好基礎(chǔ)的重要性,，避免學(xué)生產(chǎn)生好高騖遠的心態(tài),，正所謂：“一屋不掃何以掃天下?！?/p>

3.我們每個同學(xué)都很聰明,，應(yīng)該積極發(fā)表自己的見解!

點評：老師使用激勵性語言給予學(xué)生信心，巧妙地引導(dǎo)學(xué)生積極思考,，激發(fā)學(xué)生展開新一輪挑戰(zhàn)的決心,。這在潛移默化中增強了學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心和恒心。

4.努力改正缺點,，你就可以做一個堂堂正正的人!

點評：老師用“做一個堂堂正正的人”這種符合學(xué)生內(nèi)心愿望的語句激勵學(xué)生,，反映了老師對學(xué)生的信任和尊重，能夠使學(xué)生產(chǎn)生自信心和上進心,，這樣的鼓勵性語言能夠拉近師生間的距離,。

5.如果你能試著喜歡上那些弱項,，一定能成功!

點評：這樣充滿鼓勵性的話語能夠幫助學(xué)生消除偏科現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣,，鼓勵他們?nèi)姘l(fā)展,。在現(xiàn)在這樣的一個知識經(jīng)濟社會，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,，成為綜合素質(zhì)較高的人才,。

6.你只要用心做，這些事根本難不倒你!

點評：一句激勵的話語能增強學(xué)生的自信心,，給學(xué)生希望。告訴學(xué)生：沒有做不好的事,，自己的態(tài)度是關(guān)鍵,。只要專心，有耐心,、恒心,，就一定能夠進步。

7.勇敢點!不要怕,，天塌下來,，老師替你頂著!

點評：學(xué)生面對困難、挫折難免會產(chǎn)生畏難情緒,，這時教師的語言應(yīng)該像“雪中炭”,、“六月風(fēng)”。上述語言讓學(xué)生深切地感受到老師理解自己,，并打算用行動來支持自己,，能和老師并肩作戰(zhàn)。當(dāng)然,，對任何困難就不再懼怕了,。

8.你不是最聰明的，卻是最有靈氣的,，相信你將來一定有所成就!

點評：當(dāng)教師懷有真摯情感給予學(xué)生公正,、恰如其分的評價時，學(xué)生能更清醒地認(rèn)識自己,，用“最有靈氣”不斷激勵自己,，按著老師的話不斷努力。

9.你是一個很有想法的孩子,，你的見解很有創(chuàng)意!

點評：這句話肯定了學(xué)生的創(chuàng)新思維和發(fā)展?jié)摿?，教師善于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng)新精神，激勵學(xué)生不斷努力,，成為高素質(zhì)人才,。

10.也許你在別人眼里有很多不足,，但在我眼里，你是最棒的!

點評：這是一句具有激勵性的話語,，它不僅肯定了學(xué)生的成功與進步,，還鼓勵學(xué)生再接再厲，增強學(xué)生繼續(xù)努力的信心,，拉近了師生距離,。

11.你的潛力很大，對于你來說,，只要好好挖掘,，沒有不可能的!

點評：這是一句發(fā)展性的評價語，教師幫助學(xué)生認(rèn)識他們在學(xué)習(xí)上已達到的程度和已具備的能力,，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力,，不斷挖掘自身潛力，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展,。

12.一個人最大的美德是寬容,，如果你懂得寬容，你就會有海一樣的胸懷!

點評：教師用形象的語言,，從思想品德的方面教育學(xué)生人生中需要寬容,。在學(xué)生的人生觀和世界觀逐漸形成時期，學(xué)生易于受教師的思想觀點影響,。教師努力將中華傳統(tǒng)美德及時地滲透到學(xué)生的內(nèi)心,，使學(xué)生成為品德高尚的人。

13.也許你現(xiàn)在是貧困的,，但老師相信,，20年后，你是最富有的!

點評：用正確的方法教育學(xué)生認(rèn)識富有與貧窮,。告訴學(xué)生,，只要通過自己的努力，就可以實現(xiàn)自身命運的改變,，變成一個物質(zhì)和精神都富有的人!

14.只要你肯努力,，老師愿意成為助你成功的橋梁!

點評：“只要你肯努力，老師愿意成為助你成功的橋梁”這樣親切的話語能夠拉近學(xué)生與老師之間的距離,，激勵學(xué)生更努力地學(xué)習(xí),，在老師的幫助下不斷地提高自己。

15.你敢于向老師(教材)提出個人見解,，非常了不起!

點評：教師在課堂上對學(xué)生行為評價的話語,，體現(xiàn)了對學(xué)生敢于發(fā)問的肯定。這是教師對學(xué)生發(fā)問行為本身的尊重,，會在一定程度上激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,，使學(xué)生獲得最大程度的發(fā)展,。

16.你永遠是最出色的學(xué)生，我相信你!

點評：教師用“最出色”評定學(xué)生,，是對學(xué)生能力的最高褒獎,，更是學(xué)生獲得進一步發(fā)展的能力激發(fā)源。教師的肯定與褒獎,，自然會使學(xué)生勇于發(fā)表見解,、大膽創(chuàng)新、進一步追求完美,。

17.你的思維很獨特!能說說你的想法嗎?

點評：這是教師一種邀請式的做法,。對學(xué)生行為給予了較高的評價，邀請式的做法體現(xiàn)了教師對學(xué)生人格和行為價值的尊重,。這種做法會使學(xué)生在得到充分尊重的前提下,，更易于和教師進行交流，發(fā)表自己的見解,。

18.你提的問題很有思考價值,，我們共同研究一下,。

點評：采用平等對話式的語氣，對學(xué)生提出問題給予了肯定，體現(xiàn)了對學(xué)生的尊重和對學(xué)生所提出問題的關(guān)注,，這樣會進一步激發(fā)學(xué)生對問題深入思考的興趣,，使學(xué)生在課堂上獲得高層次的發(fā)展。

19.只要肯動腦筋，你一定會變得更聰明!

點評：學(xué)生的能力總是希望別人給予肯定,，教師運用正面引導(dǎo)的話語,，充分展現(xiàn)了學(xué)生獲得良好發(fā)展的前景，同時又隱含著告訴學(xué)生取得成功的正確途徑和方法———“肯動腦”。這樣的話語會使學(xué)生向著積極的方向付出努力并且獲得最大可能的發(fā)展,。

20.說錯了沒關(guān)系,，我會幫助你!

點評：教師用平和的語氣引導(dǎo)學(xué)生回答問題,，消除了學(xué)生答錯時可能產(chǎn)生的窘迫和緊張心理，這種做法易于營造一種和諧,、輕松的課堂氛圍,，使得學(xué)生沒有任何壓力，在教師的指導(dǎo)下實現(xiàn)問題的解決,，獲得良好的身心發(fā)展

1,、在這個問題上，你可以做我的老師了!

2,、你分析的問題那么透徹，老師真希望每節(jié)課都能聽到你的發(fā)言。

3、這么難的題你能回答的很完整，真是了不起!

4,、你這節(jié)課發(fā)言了好幾次,，看來你是一個善于思考的好孩子。

5、你發(fā)想法很有創(chuàng)意，看來你是認(rèn)真的思考了,。

6、你真愛動腦筋,，這么難的題你都能解決!

7,、你好厲害!敢向書本提出問題，你的勇氣令人羨慕!

8,、通過你的發(fā)言,，老師覺得你不僅認(rèn)真聽，而且積極動腦思考了,，加油呀!

9,、你預(yù)習(xí)的真全面。自主學(xué)習(xí)的能力真強,，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們好嗎?

10,、謝謝你指出了老師的錯誤，使老師不會錯一輩子,。

11,、你的進步可真大，老師為你感到高興!

12,、你雖然沒有完整回答問題,，但你能大膽發(fā)言就是好樣的!

13、老師真想在下堂課看到你更出色的表現(xiàn)!

14,、對學(xué)習(xí)比較吃力的學(xué)生經(jīng)常說：“老師相信經(jīng)過努力你一定能行!”

15,、你很勇敢，第一個舉起手了,，說錯不要緊，關(guān)鍵是敢于發(fā)表自己的見解。

16,、希望下節(jié)課你是第一個回答問題的人!

17,、雖然這句話讀錯了，但老師和同學(xué)都很佩服你的勇氣,，下次努力!

18,、你的聲音真好聽，你能大聲的讀一遍嗎?

19,、這個問題提的真好,，誰愿意幫助他解決?

20、你們不僅說的好,，而且你們還很會聽取別人的意見和看法,。

21、老師相信你,，要對自己充滿自信,。

22、同學(xué)們真精神,，能不能站起來讓老師看看?啊!站起來以后更精神,，就像一棵棵挺拔的小白楊!相信你們自主學(xué)習(xí)、發(fā)言的能力會更讓老師佩服,。

23,、咱們班的小歌手今天回答問題的聲音怎么這樣的小呀?同學(xué)們還想多聽聽你那清脆 的聲音呢!再大聲回答一遍好嗎?

24、你們是老師心目中最棒的孩子,，現(xiàn)在老師需要你們的幫助!

25,、這個問題你處理得太棒了，連老師都自愧不如,，繼續(xù)努力吧,，你一定會更出色!

26、你真了不起,，竟能說出如此獨特的方法,，很有創(chuàng)意，大家用掌聲鼓勵他!

27,、你是一個知識淵博的孩子,，你比老師懂得多，老師都有一些羨慕了,，繼續(xù)努力吧!

28,、你們都是有心的孩子，發(fā)現(xiàn)了生活中的這樣多的數(shù)學(xué)的問題,。

29,、你是一個很聰明的孩子,，如果你能再守紀(jì)律，老師更能喜歡你,，真希望那一天早一點到來!

30,、你的想法真不錯，向你學(xué)習(xí)!

31,、哎呀,，你的見識可真廣，懂得這么多的知識,，老師和同學(xué)都向你學(xué)習(xí)!

32,、你的想法真有創(chuàng)意，你愿意進一步談?wù)勀愕南敕▎?

33,、你和同學(xué)們?nèi)艿昧说谝?，老師相信你的學(xué)習(xí)成績也會像你們賽跑一樣得第一的。

34,、你的解題思路很奇妙,。

35、你的語言組織的這么好,，可見你的語言表達能力非超過,、非常強。

36,、你是個愛動腦,、會提問的好孩子，掌聲送給你,。

37,、你真行，一次比一次有進步!

38,、我相信,，只要你認(rèn)真思考，這道題你一定能做出來!

39,、你提出的數(shù)學(xué)問題可真多,，注意觀察周圍的事物，你可真細心呀!

40,、你提的問題很有價值,，都快成小老師了!

41、學(xué)習(xí)并不難,，只要你課前預(yù)習(xí),，上課積極參與，課后認(rèn)真復(fù)習(xí),，成功就屬于你!

42,、你一直是一個聰明的孩子,，要是遇到問題能再認(rèn)真思考一下，那就太棒了!

43,、老師知道你已經(jīng)努力了,，回答錯了也沒有關(guān)系,，你在老師心理是好樣的!

44,、老師真高興，你能勇敢地舉手并站起來回答問題,，大膽地說出你的想法吧!

45,、你的進步真快，你真的好聰明的,，相信你還能說的更好!

46,、你敢于發(fā)言，真是一個勇敢的孩子!

47,、比老師說的都好,，老師真羨慕你，我也要向你學(xué)習(xí)!

48,、老師伸出大拇指說：“瞧,，大拇指在向你點頭微笑，它在說你是最棒的,?！?/p>

49、你的這一種解法很獨特,，把你是怎么想的告訴大家,，讓同學(xué)們和你一起分享快樂好嗎?

50、你真讓人感動,，老師喜歡你的敢想,、敢問、敢說和敢辯,，希望你能繼續(xù)堅持下去,。

51、你的發(fā)言很有獨到之處,，也善于發(fā)現(xiàn)問題,，大家都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。

52,、瞧!問題在你的面前都害怕了,。

53、問題的小老鼠來了,，大家能消滅它嗎?

54,、錯了,，沒有關(guān)系，下次努力!

55,、你的作業(yè)又進步了,，再整齊點會更好!

56、你的表達能力真棒,，同學(xué)們都應(yīng)該向你學(xué)習(xí),。

57、只要你努力,，我相信你的學(xué)習(xí)成績一定會上來的!

58,、沒有關(guān)系，說的不錯,，再來一遍好嗎?

59,、你講的數(shù)學(xué)小故事真精彩!把老師和同學(xué)都吸引住了，能再講一個嗎?

60,、第一小組同學(xué)合作完成了老師布置的任務(wù),，你們的速度非常快,，出乎老師的預(yù)料之外,。

61、你們的想法太奇特了,，老師真為你們高興!

62,、老師希望同學(xué)們再接再厲，取得更大的進步,。

63,、不用著急，慢慢的說,，大家相信你能說的很好的,。

64、從你高舉的手里,，老師感到了你的求知熱情,，讓我們?yōu)槟愕那笾獰崆楣恼?

65、你能勇敢地站起來回答,，有進步!

66,、你能想出這么好的辦法，真不簡單,，你的進步可真大!老師相信,，如果你再努力一點，下次肯定會更好!

67、說錯是正常的,，老師最喜歡愛說的孩子,。沒有關(guān)系，再說一遍!

68,、你這道題的方法比老師的方法還簡單,，到目前為止，你的方法是最出色的,。

69,、你回答得很正確，思路也簡捷,，如果聲音再響亮一點,，就更好了!

70,、你的聲音真好聽,，能再大聲一點嗎?

71、你的數(shù)字比老師寫的還漂亮,。

72,、你的自信心強，這是你最大的優(yōu)點,，但要多與其他人溝通,。

73、你的作業(yè)有進步了,，加油呀!

74,、你今天的作業(yè)方法多樣，你真厲害!你真棒!

75,、你的想法很好,，希望你做的更好!

76、你的作業(yè)真整潔!

77,、你很有創(chuàng)造力,，但還要繼續(xù)努力!

78、你常常給大家一個驚喜,，因為你有創(chuàng)新思維,。

79、大膽一些,，勇敢一些,，經(jīng)過努力，成功一定會屬于你!

80,、同學(xué)們,，讓我們一起幫助他，讓他取得成功!

81,、再試一次,，一定比剛才好!

82,、請你大膽的向全班同學(xué)亮出你的觀點，說的有道理的我們一定給予掌聲鼓勵,。

83,、你的作業(yè)越來越工整了，老師批改起來一點也不費勁,。

84,、你找出了老師的錯誤，真會觀察問題,，其他同學(xué)也要認(rèn)真努力,，下次老師留給你們。

85,、你能用不同的方法解題,，把學(xué)到的知識應(yīng)用到實際當(dāng)中去，真了不起!

86,、你真有毅力,，一次次做錯，一次次重做,，終于做對了,，老師很佩服你!

87、你回答真棒!老師為你高興,，因為你在不斷的進步,。

88、你是一個有志氣的孩子,，今天的作業(yè)就證明了這一點,。

89、你這種探索學(xué)習(xí)的方式很值得我們學(xué)習(xí),。

90,、你在學(xué)習(xí)上的這種嘗試精神很可貴。

91,、我真喜歡你努力鉆研的精神!

92,、你的語言組織能力真棒!

93、你的自學(xué)能力讓我感到驚訝,，你真棒!

94,、你的發(fā)言很有條理，也很有見解!

95,、你的確很會思考!

96,、別把你的聰明藏起來好嗎?

97、猜一猜，想一想,，做一做,，創(chuàng)造之門就被你打開了。

98,、難題就怕認(rèn)真的人,，你就很認(rèn)真!

99、相信你能行,，再認(rèn)真想一想,，別著急，你一定能行!

100,、我為你今天的表現(xiàn)感到很驕傲!

對教學(xué)課堂評價評語簡短篇二

教師課堂教學(xué)評語評價大全-教學(xué)范文

教師課堂教學(xué)評語評第一篇

聽：

1,、傾聽是分享成功的好方法，看××同學(xué)正在分享著大家的快樂,，我相信他已經(jīng)有了很多收獲!

2,、他聽得可認(rèn)真了，會聽的孩子是會學(xué)習(xí)的孩子!

3,、××同學(xué)聽得最認(rèn)真,，第一個舉起了小手，請你回答!

4,、你聽得真認(rèn)真，這可是尊重他人的表現(xiàn)呀!

5,、你傾聽得真仔細,，耳朵真靈，這么細微的地方你都注意到了!

說：

6,、你講得很有道理,，如果你能把語速放慢一點，其它同學(xué)聽得就更清楚了!

7,、你的表達特別清楚,，讓大家一聽就懂!

8、別急,，再想想,，你一定會說好!

9、老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽得仔細,，說得也很好!

10,、你很有想法，這非?？少F,，請再響亮地說一遍!

11、你表達得這么清晰流暢，真棒!

想：

12,、我想××同學(xué)一定在思考,，我們再給他一點時間，好嗎?

13,、開動你的小腦筋去想,，說錯了沒關(guān)系，老師喜歡肯動腦筋的同學(xué)!

做：

14,、不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),，還能提醒同桌同學(xué)，真是了不起!

15,、第×組的××同學(xué)可真棒!為自己這組爭得一顆閃亮的星星呢!

16,、你看，很多小朋友把心里那個膽小鬼打倒,，舉起手來了!

17,、你們瞧，×××可是大家學(xué)習(xí)的好榜樣呢!看看他是怎么做的!

18,、第四組的同學(xué)個個眼睛睜得大大的,、亮亮的，我感受到了你們特別認(rèn)真,，注意力特別集中!

19,、你坐得真端正!注意力真集中!

20、看××同學(xué)認(rèn)真的樣子,，老師就知道她是勤奮好學(xué)的孩子!

21,、你很像一個小老師，不僅管好了自己,，而且把自己的小組也管理得很好!

22,、不知是什么力量使你改變這么大，從上課愛吵愛鬧到學(xué)會靜靜思考,，學(xué)會暗暗努力,，真為你高興!

23、尊重(欣賞)別人,，你會得到更多人的尊重(欣賞)!

24,、要學(xué)會欣賞別人，對于“×××”同學(xué)的回答,，我們該怎么表示?

25,、你的進步使老師感到特別高興!

26、你真行!(真棒,、真懂事,、真勇敢,、真細心、真有耐心,、真有毅力,、真是好樣的)

27、啊!你的課外知識真豐富,，都可以成我的老師了!

28,、連這些都知道，真不愧是班級小博士!

29,、你知道的真多!知識真豐富!我們大家要向你學(xué)習(xí)!

30,、你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問題!

31,、能提出這么有價值的問題來,，真了不起!

32、會提問的孩子,，就是聰明的孩子!

33,、這個問題很有價值，我們可以共同研究一下!

34,、這種想法別具一格,，令人耳目一新，請再說一遍好嗎?

35,、多么好的想法啊,，你真是一個會想的孩子!

36、猜測是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏,，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步!

37,、沒關(guān)系，大聲地把自己的想法說出來,，我知道你能行!38、你真聰明!想出了這么妙的方法,，真是個愛動腦筋的小朋友!39,、你又想出新方法了，真會動腦筋,，能不能講給大家聽一聽? 40,、你的想法很獨特，老師都佩服你!41,、你特別愛動腦筋,，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩!42,、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā),，真謝謝你!43,、瞧瞧，誰是火眼金睛,，發(fā)現(xiàn)得最多,、最快? 44、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法,，老師為你感到驕傲!45,、你真愛動腦筋，老師就喜歡你思考的樣子!46,、你的回答真是與眾不同啊,，很有創(chuàng)造性，老師特欣賞你這點!47,、××同學(xué)真聰明!想出了這么妙的方法,，真是個愛動腦筋的同學(xué)!48、你的思維很獨特,，你能具體說說自己的想法嗎? 49,、這么好的想法，為什么不大聲地,、自信地表達出來呢? 50,、你有自己獨特想法，真了不起!51,、你的辦法真好!考慮的真全面!52,、你很會思考，真像一個小科學(xué)家!53,、老師很欣賞你實事求是的態(tài)度!54,、你的記錄很有特色，可以獲得“牛津獎”!55,、他的匯報完整,、精彩，是我們學(xué)習(xí)的榜樣!56,、誰愿意來為大家做個示范?展示一下自己的本領(lǐng)!57,、你真聰明，用以前學(xué)過的知識解決了今天的難題!58,、你真的很能理解人,，而且能和同學(xué)合作得非常好!

59、科學(xué)家總不忘在研究后整理好材料,，看,，這一組就做到了，而且做得很好!

60,、你是一個很負責(zé)的材料員,，每一次實驗后都能把材料整理得整整齊齊!

61,、你的表現(xiàn)很出色，老師特別欣賞你!

62,、你這節(jié)課的表現(xiàn)給大家留下了深刻的印象!

63,、你今天進步真大!老師感到特別高興!

64、真了不起,，大家都為班級里有你這么棒的同學(xué)而感到驕傲!

65,、我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多,，說得很有質(zhì)量,，我為你們感到驕傲!

研究成果評價激勵語：

66、你真像位小科學(xué)家,，有這么多重大發(fā)現(xiàn)!

67,、了不起的發(fā)現(xiàn)，再用精彩的方式介紹給大家,，大家就更佩服你了!

68,、你完成的好極了，如果能幫助你的同桌,，那就更好啦!

69,、你是一個很優(yōu)秀的記錄員，不僅把觀察的內(nèi)容都詳細地記錄下來,，而且還寫得非常端正,、清晰!

70、真是好樣的,，你的作品真的是非常出色!

71,、哇，你的作品太好了!

72,、你太厲害了!

73,、為我們的成功鼓掌!

74、你瞧,，通過努力,，你成功了，祝賀你!

75,、參與是走向成功的開始，結(jié)果并不是最重要的!

76,、你研究的課題很有價值,，請繼續(xù)研究!

77、這是你們合作成功的果實,，老師為這份成果而歡喜!更為你們積極參與的精神而叫好!

后續(xù)研究評價激勵語：

78,、心動不如行動,，讓我們研究吧!79、你真有毅力,，能堅持研究這么久!80,、研究碰到困難，別退縮,，相信自己,，一定能行!81、大家齊心協(xié)力,，再加把油,，勝利一定會屬于你們的!82、堅持到底就是勝利!83,、男子漢,，再大的困難也不怕!84、別泄氣!還有機會等著你!85,、你敢于向困難挑戰(zhàn),，我要向你學(xué)習(xí)!86、你已經(jīng)很努力了,，別急,，自信點!87、只要認(rèn)真細心,，什么也難不倒你!88,、你的問題難住了老師，希望大家?guī)椭蠋?，去查資料,，共同解決這個問題，好嗎? 89,、你很自信,，自信是走向成功的開始!90、相信自己,，研究就是錯了再試的過程!91,、小疑有小進，大疑有大進!92,、別放棄,，再試幾次!堅持下去準(zhǔn)能行!93、繼續(xù)努力,，相信自己,，你會做得更好!94、老師很佩服你的鉆勁兒!95,、你很富有創(chuàng)造力,，離科學(xué)的距離越來越近了,。

96、努力爭取,，老師相信你們是最棒的! 97,、試一試，相信自己,，老師知道你能行!98,、今天你又有了新發(fā)現(xiàn)，真為你高興!99,、你是敢于嘗試的勇士,，好極了!

100、陽光總在風(fēng)雨后,，沒經(jīng)歷挫折的風(fēng)雨,，怎能看到成功的彩虹?

教師課堂教學(xué)評語評第二篇

(一)、對正確回答的評價

5,、你的表現(xiàn)讓大家刮目相看!

6,、說得真不錯，大家都要向你學(xué)習(xí)(請繼續(xù)努力)!

7,、你真是個會動腦筋的孩子,。

8、回答得真好!非常有創(chuàng)造性!

9,、像×××這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,，特別好，不但理解,，還有自己的見解!科學(xué)家小的時候就是這樣認(rèn)真,、努力、積極,、思考,。

10、多么富有創(chuàng)造性的思考,，你真行,。

11、大家都喜歡你的回答,，你的見解真獨特,。

12、這種方法很有新意,，說明你動了番腦筋,。

13、這位同學(xué)的發(fā)言很完整，聲音也響亮,。

14、×××同學(xué)說得(讀得)既… 又…,，我們一齊向他學(xué)一學(xué),。

15、從多角度來考慮這個問題,，好嗎?

16,、他的表現(xiàn)真不錯，大家給他一些鼓勵!

17,、你還行,，不過還需努力。爭取回答得更出色,。

(二),、對錯誤回答的評價

1、你的回答較完整,，只要在……地方改一改那不是更好嗎?

2,、你的腦筋動得可真快，要是在……說得更清楚具體些,，那該有多好呀!

3,、今天你的表現(xiàn)可真棒，已經(jīng)舉手發(fā)言了好幾次,，而且一次比一次進步,，不過回答問前要聽清楚問題，行嗎?

4,、××同學(xué)雖然……,，但老師發(fā)覺他很有勇氣，你們也要像他那樣勇于發(fā)表自己的見解,。

5,、聽聽其他同學(xué)是怎么想的，好嗎?

6,、說得還不夠全面,，我請××同學(xué)幫你補充，好嗎?

7,、再好好想一想,，相信你一定行!

9、別著急,，慢慢想,，老師相信你會想出來!

10、很佩服你的勇氣，讓我們再來聽聽其它同學(xué)的回答,，好嗎?

(三),、對小組討論的評價

1、你們的建議很有特色,，值得大家關(guān)注!

3,、你們的配合真默契。

5,、很好,，小組內(nèi)還有成員有補充嗎?其他小組有不同意見嗎?

6、集體的力量真大,，把這個問題的方方面面都想到了,，真羨慕你們的小集體。

7,、你們這一組同學(xué)說得(讀得)非?！选斫獾猛笍?。真羨慕你們這一小組的學(xué)習(xí)能力呀!

8,、團結(jié)就是力量，集體力量大無比,。

9,、你為你們一組又增添了一份光彩!

10、你們小組真有團結(jié),、合作的精神,。

11、你們很會觀察,，非常了不起!這個問題,，你們能再換一個角度想一想嗎?

12、你們這一組合作得真好,。

教師課堂教學(xué)評語評第三篇

(一),、對正確回答的評價

3、我認(rèn)為××同學(xué)的發(fā)言很……,，值得我學(xué)習(xí),。

4、同學(xué)說得和我不一樣,，聽了他的話,，我明白自己哪兒錯了。

5,、這么一點小小的區(qū)別都被你發(fā)現(xiàn)了,，你的聽力真了不得。

6、×××用自己的話概括,，真棒!

8,、×××答的真好，但如果那樣回答我覺得會更好,，你試試好嗎?

(二),、對錯誤回答的評價

1、×××的回答基本正確,，但我想補充一點……

3、剛才×××的回答中……地方說的很有道理,，而……地方改一改,，這樣就更切題了。

(三),、對小組討論的評價

1,、他們是很團結(jié)的小組。完成的很好,。

2,、他們的優(yōu)點(可取之處)有……，但他們也有很明顯的缺點是……,，如果改進一下的話,，就更好了。

3,、你們小組討論的很好,，不過我們小組還要補充。

4,、這組討論的氣氛真熱烈,，每個同學(xué)參與了交流。

5,、××小組剛才討論過程中非常積極,、熱烈，現(xiàn)在我們就請他們發(fā)表一下意見

6,、××小組的同學(xué)團結(jié)合作,，第一個把這個問題解決了，我們祝賀他們,。

7,、發(fā)揮一下團隊精神，再試試,，別怕,。

四、其他評價方式

(一)對正確回答的評價

5、打√(手勢表示)

(二)對錯誤回答的評價

3,、用手勢表示,。不同意的舉左手，同意的舉右手,。

(三)對小組討論的評價

2,、把小組討論的結(jié)果寫在紙上，通過實物投影儀來展示,。

3,、小組成員，互擊雙手以示慶祝,。

教師課堂教學(xué)評語評第四篇

1.最近怎么有些沉悶?我需要你的熱情!

點評：老師的話語猶如陽光播灑到學(xué)生的心靈,，使學(xué)生充分感受到老師時時刻刻在關(guān)注、關(guān)心著自己,，并且愿意隨時給自己提供幫助,。學(xué)生感受到了老師的心和他的心緊貼在一起，再大的困難也能克服,。

2.把簡單的事做好,，就是不簡單;把平凡的事做好，就是不平凡!

點評：淺顯通俗的語言極富有哲理性,，讓學(xué)生懂得了從小事做起,，打好基礎(chǔ)的重要性，避免學(xué)生產(chǎn)生好高騖遠的心態(tài),，正所謂：“一屋不掃何以掃天下,。”

3.我們每個同學(xué)都很聰明,，應(yīng)該積極發(fā)表自己的見解!

點評：老師使用激勵性語言給予學(xué)生信心,，巧妙地引導(dǎo)學(xué)生積極思考，激發(fā)學(xué)生展開新一輪挑戰(zhàn)的決心,。這在潛移默化中增強了學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心和恒心,。

4.努力改正缺點，你就可以做一個堂堂正正的人!

點評：老師用“做一個堂堂正正的人”這種符合學(xué)生內(nèi)心愿望的語句激勵學(xué)生,，反映了老師對學(xué)生的信任和尊重,，能夠使學(xué)生產(chǎn)生自信心和上進心，這樣的鼓勵性語言能夠拉近師生間的距離,。

5.如果你能試著喜歡上那些弱項,，一定能成功!

點評：這樣充滿鼓勵性的話語能夠幫助學(xué)生消除偏科現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣,，鼓勵他們?nèi)姘l(fā)展,。在現(xiàn)在這樣的一個知識經(jīng)濟社會,，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，成為綜合素質(zhì)較高的人才,。

6.你只要用心做,，這些事根本難不倒你!

點評：一句激勵的話語能增強學(xué)生的自信心，給學(xué)生希望,。告訴學(xué)生：沒有做不好的事,，自己的態(tài)度是關(guān)鍵。只要專心,，有耐心,、恒心，就一定能夠進步,。

7.勇敢點!不要怕,，天塌下來，老師替你頂著!

點評：學(xué)生面對困難,、挫折難免會產(chǎn)生畏難情緒，這時教師的語言應(yīng)該像“雪中炭”,、“六月風(fēng)”,。上述語言讓學(xué)生深切地感受到老師理解自己，并打算用行動來支持自己,，能和老師并肩作戰(zhàn),。當(dāng)然，對任何困難就不再懼怕了,。

8.你不是最聰明的,，卻是最有靈氣的，相信你將來一定有所成就!

點評：當(dāng)教師懷有真摯情感給予學(xué)生公正,、恰如其分的評價時,，學(xué)生能更清醒地認(rèn)識自己，用“最有靈氣”不斷激勵自己,，按著老師的話不斷努力,。

9.你是一個很有想法的孩子，你的見解很有創(chuàng)意!

點評：這句話肯定了學(xué)生的創(chuàng)新思維和發(fā)展?jié)摿?，教師善于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng)新精神,，激勵學(xué)生不斷努力，成為高素質(zhì)人才,。

10.也許你在別人眼里有很多不足,，但在我眼里，你是最棒的!

點評：這是一句具有激勵性的話語,，它不僅肯定了學(xué)生的成功與進步,，還鼓勵學(xué)生再接再厲,，增強學(xué)生繼續(xù)努力的信心，拉近了師生距離,。

11.你的潛力很大,，對于你來說，只要好好挖掘,，沒有不可能的!

點評：這是一句發(fā)展性的評價語,，教師幫助學(xué)生認(rèn)識他們在學(xué)習(xí)上已達到的程度和已具備的能力，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力,，不斷挖掘自身潛力,，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。

12.一個人最大的美德是寬容,，如果你懂得寬容,，你就會有海一樣的胸懷!

點評：教師用形象的語言，從思想品德的方面教育學(xué)生人生中需要寬容,。在學(xué)生的人生觀和世界觀逐漸形成時期,，學(xué)生易于受教師的思想觀點影響。教師努力將中華傳統(tǒng)美德及時地滲透到學(xué)生的內(nèi)心,，使學(xué)生成為品德高尚的人,。

13.也許你現(xiàn)在是貧困的，但老師相信,，20年后,，你是最富有的!

點評：用正確的方法教育學(xué)生認(rèn)識富有與貧窮。告訴學(xué)生,，只要通過自己的努力,，就可以實現(xiàn)自身命運的改變，變成一個物質(zhì)和精神都富有的人!

14.只要你肯努力,，老師愿意成為助你成功的橋梁!

點評：“只要你肯努力,，老師愿意成為助你成功的橋梁”這樣親切的話語能夠拉近學(xué)生與老師之間的距離，激勵學(xué)生更努力地學(xué)習(xí),，在老師的幫助下不斷地提高自己,。

15.你敢于向老師(教材)提出個人見解，非常了不起!

點評：教師在課堂上對學(xué)生行為評價的話語,，體現(xiàn)了對學(xué)生敢于發(fā)問的肯定,。這是教師對學(xué)生發(fā)問行為本身的尊重，會在一定程度上激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,，使學(xué)生獲得最大程度的發(fā)展,。

16.你永遠是最出色的學(xué)生，我相信你!

點評：教師用“最出色”評定學(xué)生,，是對學(xué)生能力的最高褒獎,，更是學(xué)生獲得進一步發(fā)展的能力激發(fā)源,。教師的肯定與褒獎，自然會使學(xué)生勇于發(fā)表見解,、大膽創(chuàng)新,、進一步追求完美。

17.你的思維很獨特!能說說你的想法嗎?

點評：這是教師一種邀請式的做法,。對學(xué)生行為給予了較高的評價,，邀請式的做法體現(xiàn)了教師對學(xué)生人格和行為價值的尊重。這種做法會使學(xué)生在得到充分尊重的前提下,，更易于和教師進行交流,，發(fā)表自己的見解。

18.你提的問題很有思考價值,，我們共同研究一下,。

點評：采用平等對話式的語氣，對學(xué)生提出問題給予了肯定,，體現(xiàn)了對學(xué)生的尊重和對學(xué)生所提出問題的關(guān)注,，這樣會進一步激發(fā)學(xué)生對問題深入思考的興趣，使學(xué)生在課堂上獲得高層次的發(fā)展,。

19.只要肯動腦筋,，你一定會變得更聰明!

點評：學(xué)生的能力總是希望別人給予肯定，教師運用正面引導(dǎo)的話語,，充分展現(xiàn)了學(xué)生獲得良好發(fā)展的前景，同時又隱含著告訴學(xué)生取得成功的正確途徑和方法———“肯動腦”,。這樣的話語會使學(xué)生向著積極的方向付出努力并且獲得最大可能的發(fā)展,。

20.說錯了沒關(guān)系，我會幫助你!

點評：教師用平和的語氣引導(dǎo)學(xué)生回答問題,，消除了學(xué)生答錯時可能產(chǎn)生的窘迫和緊張心理,，這種做法易于營造一種和諧、輕松的課堂氛圍,，使得學(xué)生沒有任何壓力,，在教師的指導(dǎo)下實現(xiàn)問題的解決，獲得良好的身心發(fā)展

教師課堂教學(xué)評語評第1,、在這個問題上,，你可以做我的老師了!

2、你分析的問題那么透徹,，老師真希望每節(jié)課都能聽到你的發(fā)言,。

3、這么難的題你能回答的很完整,，真是了不起!

4,、你這節(jié)課發(fā)言了好幾次,，看來你是一個善于思考的好孩子。

5,、你發(fā)想法很有創(chuàng)意,，看來你是認(rèn)真的思考了。

6,、你真愛動腦筋,，這么難的題你都能解決!

7、你好厲害!敢向書本提出問題,，你的勇氣令人羨慕!

8,、通過你的發(fā)言，老師覺得你不僅認(rèn)真聽,，而且積極動腦思考了,，加油呀!

9、你預(yù)習(xí)的真全面,。自主學(xué)習(xí)的能力真強,，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們好嗎?

10、謝謝你指出了老師的錯誤,，使老師不會錯一輩子,。

11、你的進步可真大,，老師為你感到高興!

12,、你雖然沒有完整回答問題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的!

13,、老師真想在下堂課看到你更出色的表現(xiàn)!

14,、對學(xué)習(xí)比較吃力的學(xué)生經(jīng)常說：“老師相信經(jīng)過努力你一定能行!”

15、你很勇敢,，第一個舉起手了,，說錯不要緊，關(guān)鍵是敢于發(fā)表自己的見解,。

16,、希望下節(jié)課你是第一個回答問題的人!

17、雖然這句話讀錯了,，但老師和同學(xué)都很佩服你的勇氣,，下次努力!

18、你的聲音真好聽,，你能大聲的讀一遍嗎?

19,、這個問題提的真好，誰愿意幫助他解決?

20,、你們不僅說的好,，而且你們還很會聽取別人的意見和看法,。

21、老師相信你,，要對自己充滿自信,。

22、同學(xué)們真精神,，能不能站起來讓老師看看?啊!站起來以后更精神,，就像一棵棵挺拔的小白楊!相信你們自主學(xué)習(xí)、發(fā)言的能力會更讓老師佩服,。

23,、咱們班的小歌手今天回答問題的聲音怎么這樣的小呀?同學(xué)們還想多聽聽你那清脆 的聲音呢!再大聲回答一遍好嗎?

24、你們是老師心目中最棒的孩子,，現(xiàn)在老師需要你們的幫助!

25,、這個問題你處理得太棒了，連老師都自愧不如,，繼續(xù)努力吧,，你一定會更出色!

26、你真了不起,，竟能說出如此獨特的方法,，很有創(chuàng)意，大家用掌聲鼓勵他!

27,、你是一個知識淵博的孩子,，你比老師懂得多，老師都有一些羨慕了,，繼續(xù)努力吧!

28,、你們都是有心的孩子，發(fā)現(xiàn)了生活中的這樣多的數(shù)學(xué)的問題,。

29、你是一個很聰明的孩子,，如果你能再守紀(jì)律,，老師更能喜歡你，真希望那一天早一點到來!

30,、你的想法真不錯,，向你學(xué)習(xí)!

31、哎呀,，你的見識可真廣,，懂得這么多的知識，老師和同學(xué)都向你學(xué)習(xí)!

32,、你的想法真有創(chuàng)意,，你愿意進一步談?wù)勀愕南敕▎?

33,、你和同學(xué)們?nèi)艿昧说谝唬蠋熛嘈拍愕膶W(xué)習(xí)成績也會像你們賽跑一樣得第一的,。

34,、你的解題思路很奇妙。

35,、你的語言組織的這么好,，可見你的語言表達能力非超過、非常強,。

36,、你是個愛動腦、會提問的好孩子,，掌聲送給你,。

37、你真行,，一次比一次有進步!

38,、我相信，只要你認(rèn)真思考,，這道題你一定能做出來!

39,、你提出的數(shù)學(xué)問題可真多，注意觀察周圍的事物,，你可真細心呀!

40,、你提的問題很有價值，都快成小老師了!

41,、學(xué)習(xí)并不難,，只要你課前預(yù)習(xí)，上課積極參與,，課后認(rèn)真復(fù)習(xí),，成功就屬于你!

42、你一直是一個聰明的孩子,，要是遇到問題能再認(rèn)真思考一下,，那就太棒了!

43、老師知道你已經(jīng)努力了,，回答錯了也沒有關(guān)系,，你在老師心理是好樣的!

44、老師真高興,，你能勇敢地舉手并站起來回答問題,，大膽地說出你的想法吧!

45、你的進步真快，你真的好聰明的,，相信你還能說的更好!

46,、你敢于發(fā)言，真是一個勇敢的孩子!

47,、比老師說的都好,，老師真羨慕你，我也要向你學(xué)習(xí)!

48,、老師伸出大拇指說：“瞧,，大拇指在向你點頭微笑，它在說你是最棒的,?！?/p>

49、你的這一種解法很獨特,，把你是怎么想的告訴大家,，讓同學(xué)們和你一起分享快樂好嗎?

50,、你真讓人感動,，老師喜歡你的敢想、敢問,、敢說和敢辯,，希望你能繼續(xù)堅持下去,。

51、你的發(fā)言很有獨到之處,，也善于發(fā)現(xiàn)問題,，大家都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。

52,、瞧!問題在你的面前都害怕了,。

53、問題的小老鼠來了,，大家能消滅它嗎?

54,、錯了，沒有關(guān)系,，下次努力!

55,、你的作業(yè)又進步了，再整齊點會更好!

56,、你的表達能力真棒，同學(xué)們都應(yīng)該向你學(xué)習(xí),。

57,、只要你努力，我相信你的學(xué)習(xí)成績一定會上來的!

58、沒有關(guān)系,，說的不錯,，再來一遍好嗎?

59、你講的數(shù)學(xué)小故事真精彩!把老師和同學(xué)都吸引住了,，能再講一個嗎?

60,、第一小組同學(xué)合作完成了老師布置的任務(wù)，你們的速度非?？?，出乎老師的預(yù)料之外。

61,、你們的想法太奇特了,，老師真為你們高興!

62、老師希望同學(xué)們再接再厲,，取得更大的進步,。

63、不用著急,，慢慢的說,，大家相信你能說的很好的。

64,、從你高舉的手里,，老師感到了你的求知熱情，讓我們?yōu)槟愕那笾獰崆楣恼?

65,、你能勇敢地站起來回答,，有進步!

66、你能想出這么好的辦法,，真不簡單,，你的進步可真大!老師相信，如果你再努力一點,，下次肯定會更好!

67,、說錯是正常的，老師最喜歡愛說的孩子,。沒有關(guān)系,，再說一遍!

68、你這道題的方法比老師的方法還簡單,，到目前為止,，你的方法是最出色的。

69,、你回答得很正確,，思路也簡捷，如果聲音再響亮一點，就更好了! 70,、你的聲音真好聽,，能再大聲一點嗎? 71、你的數(shù)字比老師寫的還漂亮,。

72,、你的自信心強，這是你最大的優(yōu)點,，但要多與其他人溝通,。

73、你的作業(yè)有進步了,，加油呀! 74,、你今天的作業(yè)方法多樣，你真厲害!你真棒!75,、你的想法很好,，希望你做的更好!76、你的作業(yè)真整潔!77,、你很有創(chuàng)造力,，但還要繼續(xù)努力!78、你常常給大家一個驚喜,，因為你有創(chuàng)新思維,。

79、大膽一些,，勇敢一些,，經(jīng)過努力，成功一定會屬于你! 80,、同學(xué)們,，讓我們一起幫助他，讓他取得成功!81,、再試一次,，一定比剛才好!82、請你大膽的向全班同學(xué)亮出你的觀點,，說的有道理的我們一定給予掌聲鼓勵,。

83、你的作業(yè)越來越工整了,，老師批改起來一點也不費勁,。

84、你找出了老師的錯誤,，真會觀察問題,，其他同學(xué)也要認(rèn)真努力,，下次老師留給你們。

85,、你能用不同的方法解題，把學(xué)到的知識應(yīng)用到實際當(dāng)中去,，真了不起! 86,、你真有毅力，一次次做錯,，一次次重做,，終于做對了，老師很佩服你!87,、你回答真棒!老師為你高興,，因為你在不斷的進步。

88,、你是一個有志氣的孩子,，今天的作業(yè)就證明了這一點。

89,、你這種探索學(xué)習(xí)的方式很值得我們學(xué)習(xí),。

90、你在學(xué)習(xí)上的這種嘗試精神很可貴,。

91,、我真喜歡你努力鉆研的精神! 92、你的語言組織能力真棒!93,、你的自學(xué)能力讓我感到驚訝,，你真棒!94、你的發(fā)言很有條理,，也很有見解!95,、你的確很會思考!96、別把你的聰明藏起來好嗎? 97,、猜一猜,，想一想，做一做,，創(chuàng)造之門就被你打開了,。

98、難題就怕認(rèn)真的人,，你就很認(rèn)真! 99,、相信你能行，再認(rèn)真想一想,，別著急,，你一定能行!100,、我為你今天的表現(xiàn)感到很驕傲!

對教學(xué)課堂評價評語簡短篇三

課堂教學(xué)評語（過程評價）

堂教學(xué)評語（過程評價）

27、??！你的外知識真豐富，都可以成我的老師了,！28,、連這些都知道，真不愧是班級小博士,！

29,、你知道的真多！知識真豐富,！我們大家要向你學(xué)習(xí),！30、你的眼睛真亮,，發(fā)現(xiàn)這么多問題,！31、能提出這么有價值的問題來,，真了不起,！32、會提問的孩子,，就是聰明的孩子,！

33、這個問題很有價值,，我們可以共同研究一下,！34、這種想法別具一格,，令人耳目一新,，請再說一遍好嗎 35、多么好的想法啊,，你真是一個會想的孩子,！

36、猜測是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏,，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步,！37、沒關(guān)系,，大聲地把自己的想法說出來,，我知道你能行！38,、你真聰明,！想出了這么妙的方法,，真是個愛動腦筋的小朋友！

39,、你又想出新方法了,，真會動腦筋，能不能講給大家聽一聽

40,、你的想法很獨特,，老師都佩服你！41,、你特別愛動腦筋，常常一鳴驚人,，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩,！

42、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā),，真謝謝你,！43、瞧瞧,，誰是火眼金睛,，發(fā)現(xiàn)得最多、最快 44,、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法,，老師為你感到驕傲！45,、你真愛動腦筋,，老師就喜歡你思考的樣子！

46,、你的回答真是與眾不同啊,，很有創(chuàng)造性，老師特欣賞你這點,！

47,、××同學(xué)真聰明！想出了這么妙的方法,，真是個愛動腦筋的同學(xué),！

48、你的思維很獨特,，你能具體說說自己的想法嗎 49,、這么好的想法，為什么不大聲地,、自信地表達出來呢 50,、你有自己獨特想法,，真了不起！51,、你的辦法真好,！考慮的真全面！52,、你很會思考,，真像一個小科學(xué)家！53,、老師很欣賞你實事求是的態(tài)度,！

54、你的記錄很有特色,，可以獲得“牛津獎”,！55、他的匯報完整,、精彩,，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！56,、誰愿意來為大家做個示范展示一下自己的本領(lǐng),！57、你真聰明,，用以前學(xué)過的知識解決了今天的難題,！58、你真的很能理解人,，而且能和同學(xué)合作得非常好,！59、科學(xué)家總不忘在研究后整理好材料,，看,，這一組就做到了，而且做得很好,！

60,、你是一個很負責(zé)的材料員，每一次實驗后都能把材料整理得整整齊齊,！

61,、你的表現(xiàn)很出色，老師特別欣賞你,！62,、你這節(jié)的表現(xiàn)給大家留下了深刻的印象！63,、你今天進步真大,！老師感到特別高興,！

64、真了不起,，大家都為班級里有你這么棒的同學(xué)而感到驕傲,！

65、我們今天的討論很熱烈,，參與的人數(shù)也多,，說得很有質(zhì)量，我為你們感到驕傲,！