總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,,少走彎路,,少犯錯誤,提高工作效益,,因此,,讓我們寫一份總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。
考試個人總結(jié)反思篇一
緊張的學(xué)習(xí)最終過去了,,此刻我們面臨的就是期末大考試,。
批改卷子這段時間,我的心境十分激動,,星期三就出成績了,,我早早的來到學(xué)校,一看到我的成績就大吃一驚,,為什么這些不該錯的題錯了呢?我想了老半天,,最終明白了,原先是粗心造成的結(jié)果,,還有平時掌握的知識不夠牢固,,比如說:有些題是語文書上課文中的原話還錯,,還有英語的he,she都搞錯,,數(shù)學(xué)就是連計算也錯,,實在太可惜了,雖然這次沒考好,,可是我并沒有泄氣,。
上半學(xué)期已經(jīng)過去了,雖然考的不是那么夢想,,可是我從失敗中吸取了很多經(jīng)驗,,爭取下半學(xué)期繼續(xù)努力,不要粗心,,就必須能得到高分,。
考試個人總結(jié)反思篇二
上周,我的班主任因病請假,,自此,,班里的秩序便大不如前。
首先是那些,,平時就不怎么安分的那一小部分人,。因為班主任不在而極度放肆。上課時期,,三番五次地?fù)v亂,,讓教師們防不勝防??偸谴猴L(fēng)滿面地進門,,怒氣沖沖地出門。
當(dāng)然,,這只是小部分人,。沒想到,幾天之后,,大家都有點“瘋狂”了,。上課說話,下課打鬧,。簡直不把教師當(dāng)回事了,。平時,本來就比較散漫的我們,,更是趁著班主任不在的這一段時間,,則更是把懶惰等缺點推向了極致。前幾天,,是女生幾乎人手一本小說,。這幾天,,是大家人手一本漫畫,坐在位子上看得津津有味,,連下課都不想動彈一下,。
盡管我們?nèi)绱睡偪瘢且残⌒囊硪淼乇荛_一個話題——成績,。
老班曾說:“事在人為,,好好珍惜!”看來我還真得好好聽她的話,。
考試個人總結(jié)反思篇三
這次期末考試的英語成績和以往相比,,無明顯差別,依舊是九十分左右,,所以,,我應(yīng)好好反思。
第一處錯誤依舊是聽力,,聽力的問題似乎從一開始就一直困擾我,,每次總會錯1——2個,尤其是聽力填空,,這是因為我對單詞的拼讀平時掌握不準(zhǔn)確,,這一點在今后一定要注意,要注重拼讀正確,,這樣才能保證在聽聽力時不會聽錯,,以致丟分。
第二處錯誤是選擇題,,這道題是因為我對單詞掌握不扎實,,在平時背單詞時只是一時記住,未能反復(fù)復(fù)習(xí)所致,。所以,,在今后的學(xué)習(xí)中,我應(yīng)多背單詞,,這樣,,才會不犯低級錯誤。
第三處是完型填空的錯誤,,同樣是因為不認(rèn)識單詞所致,我應(yīng)在平時的學(xué)習(xí)中注重積累,,歸納,,總結(jié),讓我不再在單詞上失敗,。
下一處錯誤在補全對話上,,這里錯一是因為我對對話語境未能理解透徹,,二是因為對短語的意思不夠理解,這提醒我平時應(yīng)更注重積累短語,,這樣,,不僅可以在作文中使用,使作文流光溢彩,,還可以在閱讀中幫助理解文意,,一舉兩得。
下一處錯誤是閱讀,,這里是極不應(yīng)該錯的,,這里出錯,使因為我沒將文章通讀,,在今后的學(xué)習(xí)中,,我應(yīng)多練閱讀,這樣才有助于提高我的閱讀水平,,使我在閱讀上不丟分,。
最后就是作文,這次的作文寫得還不錯,,得了8分,,但是也存在很多問題,這次作文時應(yīng)用的句型過少,,幾乎全是平鋪直敘,,這是不保險的做法,所以,,在今后,,我應(yīng)多積累好詞好句,多積累句型,,并在作文中加以應(yīng)用,,才能使我的作文更上一層樓。
希望我的英語成績在我的努力下會有所提高,。
考試個人總結(jié)反思篇四
希望這次的考試可以讓你明白一個道理:知識要靠平時的積累,,只有一步一個腳印,最后才可能會登上勝利的頂峰,。同學(xué)們要充分利用周末時間,,尋找失誤的原因,和解決的方法,,從而提高自己的水平,。期待著同學(xué)們在不久的期末考試中的優(yōu)異成績。
這個周有很多可圈可點的地方:
1.校服和間操沒有問題,。同學(xué)們,,天冷了,,這就要求我們做操時,更認(rèn)真,、動作更伸張,、更到位,這樣我們才達到鍛煉的目的,,才能預(yù)防感冒,。記住冬天更應(yīng)該做操,這樣才有利于我們的身體健康,。我們要爭取下周的間操受到表揚,,我們要認(rèn)真的對待每一件事情,將認(rèn)真成為我們優(yōu)秀的習(xí)慣,。
2.升國旗儀式站隊沒有問題,。我們要繼續(xù)莊重、而嚴(yán)肅的對待升旗儀式,,杜絕站姿不好,,亂動現(xiàn)象。
3.百靈電視收看沒問題,。
4.室外吃零食沒有問題,。
5.午間一支歌沒有問題。
6.垃圾分類和車庫打掃沒有問題,。要感謝王佳瑋和鄒釋文,,垃圾分類還有一次不好就要扣1分了,希望同學(xué)們再扔垃圾的.時候,,要比以前更認(rèn)真一點,,舉手之勞,每個同學(xué)都應(yīng)該做到,。
7.室外環(huán)境衛(wèi)生檢查沒有問題,。希望室外衛(wèi)生同學(xué)及擦玻璃的同學(xué)繼續(xù)努力。雖然本周并沒有檢查室內(nèi)衛(wèi)生,,但在考試的這兩天,,3組同學(xué)們很認(rèn)真的打掃衛(wèi)生,希望同學(xué)們向他們學(xué)習(xí),。
8.大間操到位及時,、組織很好,表揚,。每周五是我們班的大間操,,但剛開始時,有很多同學(xué)態(tài)度不認(rèn)真,排隊速度很慢,,希望同學(xué)們以后改正,端正態(tài)度,,為以后即將到來的體育中考做好準(zhǔn)備,。
9.早上校門口違章停車沒有問題。
10.這個周生物老師表揚我們班上課是效率很高,,態(tài)度也很認(rèn)真,,希望同學(xué)們以后繼續(xù)努力,同時也要學(xué)好歷史,,歷史和生物今年要會考,,同學(xué)們要比以往更加重視。
11.班長王儀,、王禎的工作態(tài)度是我們?nèi)w同學(xué)的榜樣,。
這個周美中不足的幾處:
1.眼保健操沒按時做。在下課鈴響之后,,有很多同學(xué)左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),,交頭接耳,雖然我們班的喇叭不好用,,但希望同學(xué)們重視眼保健操,。
2.李嘉文、劉鎧偉升旗儀式遲到,,減了一分,。不應(yīng)該。
3.上周五放學(xué)后劉小凡,、孫天雨在操場上溜車,,給班級扣分了。希望同學(xué)們以后犯錯誤后,,及時告訴老師,,要有主動承認(rèn)錯誤的勇氣,和改正錯誤的態(tài)度,。在操場上溜車很危險,,況且回家太晚父母會擔(dān)心的。
4.課間有個別瘋打鬧現(xiàn)象,。在樓梯口很危險,,同學(xué)們嬉鬧要適度,注意安全,。
5.這個周數(shù)學(xué)老師生病了,,周五沒能來給我們上課,我們要學(xué)會感恩,感謝老師對我們的辛勤付出,,在以后的課堂上要好好表現(xiàn),,以最好的成績回報老師對我們的付出。
希望更好的地方:
1.周一升旗不要遲到,。
2.考試后同學(xué)們要吸取經(jīng)驗,,以更好的精神面貌來迎接接下來的期末考試。
3.我們的廣播操要做的更好,,爭取被表揚,。
4.大家周末要注意身體,預(yù)防流感,。
考試個人總結(jié)反思篇五
在剛剛結(jié)束的數(shù)學(xué)考試?yán)?,我犯了很多不該犯的錯誤。
我知道老師對于我有著很大的期望,,可是我還是沒有考好,。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正,,所以,,通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣,。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,,但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系,??傊ㄟ^以后的練習(xí),,我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題,,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn),、看好,。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤,。
其次,,我還要加強數(shù)學(xué)的習(xí)題強化。通過考試,,我終于明白山外有山,,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,,感覺不出來有什么明顯的差異,??墒且划?dāng)考試,才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的,。只怪自己買的練習(xí)題做的少,。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,,我一定要加倍努力,,從這次考試之中汲取教訓(xùn),增加力量,,為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ),。
考試技巧貴在練習(xí),。生活之中,我還要多多加強自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),,考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃,,不再手忙腳亂,沒有方向,。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累,,積累數(shù)學(xué)難的題目,積累數(shù)學(xué)公式,。
對于老師,,我希望老師不要對我失去信心,雖然我這次考得并不理想,,但是我相信自己的實力,。下一次考試,我一定會努力的,!
所謂種瓜得瓜,,種豆得豆。我這是自食其,。哎,,早知今日,何必當(dāng)初???古人云:“風(fēng)蕭蕭兮,易水寒,?!苯裎覈@:“考試結(jié)束兮,我玩完,!”亡羊補牢,,無濟于事啊。想不到自認(rèn)優(yōu)秀的我如今也會落到這般田地。說到原因嘛,,是多方面的,。其一也是首要的當(dāng)然是自己不知道努力,沒有持之以恒的刻苦精神,。有的只是那三分鐘的熱度,。這種.種惡習(xí)是釀成失敗的主要原料。當(dāng)然,,古往今來,,凡成大事,離不開天時,、地利,、人和三者融匯.幸運女神這次從我身旁俏然而逝,沒有得到她的青睞,,又怎能不落到失敗的深淵呢,?能爬多高,就能跌多深,,我算體會到了,。
拿起試卷一看,觸目驚心,!那一個個錯叉好似一把把尖銳無比的刺刀,,扎的我快要窒息了。該對的沒對,,該會的不會,。今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽,男子單打,,女子單打或男女混合雙打,。啊,吾命休矣,!
小小的考試透露出我內(nèi)心的那一份自滿,,那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小,,多么不堪一擊,!這也算是對我一個小小的懲戒吧,為我敲響了警鐘,,也提前給我打上了預(yù)防針,。一次失敗算不了什么,失敗也許是成功的前兆,。一次成功也證明不了什么,,它終究要成為歷史,。我們不可能未卜先知,只能憑著自己的那一份付出,,去期待豐碩的收獲,!
努力吧,剩下的時間不多了......
考試個人總結(jié)反思篇六
尊敬的老師:
您好,,向您遞交這份檢討書,,嚴(yán)肅反省我今天下午工程材料考試時自帶答案的舞弊行為。對于我的嚴(yán)重錯誤導(dǎo)致的種種后果,,我進行了深刻的反省檢討,。
關(guān)于此次嚴(yán)重錯誤,我自身存在很多問題:
第一,,我責(zé)任感欠缺,。身為學(xué)生干部,我本該在學(xué)習(xí),、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面起到良好的表率作用,本該肩負(fù)起帶領(lǐng)全班同學(xué)共同努力備考的責(zé)任,。然而,,由于我的責(zé)任感欠缺,我不但在平時上課時沒有認(rèn)真聽講,,在課后沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),,沒能肩負(fù)起本來屬于我的責(zé)任,而且我考試之前沒有好好復(fù)習(xí),,在考試的過程中舞弊,。這些行為不但辜負(fù)了您對我的殷切期望,而且給學(xué)院,、年級,、班級的形象帶來了極差的影響,對于我考試舞弊的惡劣行為造成的種種嚴(yán)重影響,,我在此深表歉意,。
第二,我堅守誠信的信念不夠堅定,。從小到大,,父母和老師一直在教育我們做人要誠信,而我個人也一直是把誠信看做立身之本,。然而,,僅僅面對幾門考試的壓力,我就放棄了長期堅持的做人根本,。由此可見,,我堅守誠信的信念極不堅定,。從某種程度上來講,我要感謝監(jiān)考老師幫我發(fā)現(xiàn)自己思想上的嚴(yán)重缺陷,,感謝您對我的耐心,、及時的教育。現(xiàn)在,,我認(rèn)識到做人應(yīng)誠實,,做事不該投機取巧,沒有經(jīng)過自己的辛勤付出就妄想有好的收獲,。通過此次教訓(xùn),,我堅信自己以后一定會誠實做人。
第三,,我紀(jì)律觀念太差,。“無規(guī)矩不成方圓”,,每個組織都有自己的規(guī)矩,。在深知考試作弊是違反學(xué)校紀(jì)律的情況下,我卻無視紀(jì)律肆無忌憚地作弊,。這種行為的性質(zhì)是極其惡劣的,。作為大學(xué)生,我理所當(dāng)然的要去努力爭取好的成績,,但絕不能無視紀(jì)律,、不顧一切、不擇手段地去達到目的,?!耙粋€人的成長和進步,不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,,更重要的是思想,、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉”,我忽視了這個重要的問題,,為此而犯了方向性的錯誤?,F(xiàn)在,我明白我必須完善自己嚴(yán)格遵守紀(jì)律的觀念,。
一直以來,,雖然我沒有別人的聰明能干,但是我都盡力去學(xué)習(xí),,去考試,,也許是自身素質(zhì)不夠高,以致這次犯下如此嚴(yán)重的錯誤?,F(xiàn)在,,我已深層次的認(rèn)識到了錯誤,,對自己作弊的行為深感羞愧和懊悔。
我的錯誤既已成事實,,一味的懊悔也已經(jīng)無濟于事?,F(xiàn)在,我以誠懇的態(tài)度向您道歉,,并表示今后絕對不再犯此類錯誤,。另外,我愿意承擔(dān)由于自己的錯誤造成的嚴(yán)重后果,,無條件服從任何處理,。
此致
敬禮!
檢討人:xxxx,。
20xx年x月x日,。
考試個人總結(jié)反思篇七
如果你在考試時,偏重記憶的知識點失分較多(如生物,、地理和語文,、英語的基礎(chǔ)題),那顯然就是不夠努力,,學(xué)習(xí)態(tài)度出現(xiàn)了問題,。如果是簡單的知識應(yīng)用出錯較多,運算能力欠缺,,既是反映平時的訓(xùn)練不夠,也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,。
面對這些情況,,你就要反思了:
1、自己平時是否自覺地進行復(fù)習(xí)了,。
2,、在學(xué)習(xí)時是否經(jīng)常存僥幸心理,認(rèn)為平時拖拉點沒關(guān)系,,只要考試前幾天抓緊一點就可以了,。
3、反思自己的學(xué)習(xí)師傅很盲目,,不知道每天究竟應(yīng)該學(xué)些什么,。
4、反思自己對所學(xué)知識是否做到了扎實掌握,,對于新知識的掌握是否只是停留在了解,、識記的層面,能否順利地運用,。
勤于反思自己平時的學(xué)習(xí)態(tài)度,,時刻鞭策自己認(rèn)真仔細(xì)地掌握每一個所學(xué)的知識點,,那么,你也能夠做到在考試的時候立于不敗之地,。
二,、反思自己的考試心態(tài)。
每次考試結(jié)束,,總會有同學(xué)說,,自己太緊張了,沒有發(fā)揮好,。因為緊張沒有發(fā)揮好,,就是考試心態(tài)問題。這其中包括:急于表現(xiàn)自己實際卻眼高手低的;未按照老師的要求做好充分復(fù)習(xí)以致害怕考試的;面對考試,,過分看重分?jǐn)?shù),、名次的;缺乏自信而又瞻前顧后的。
可以嘗試這樣幾個擺脫焦慮的方法:
1,、語言調(diào)節(jié)法,。在情緒剛剛不對頭時,通過簡單,、具體,,帶有肯定性的言語調(diào)節(jié)自己,比如“我有信心”“我準(zhǔn)備得已經(jīng)很充足了,,一定能考好”,。在暗示自己的同時,不妨聯(lián)想自己成功的情境,,以激發(fā)自己的考試信心,。
2、轉(zhuǎn)移注意法,。如果在考試中遇到較難或沒有見過的問題或題型時,,應(yīng)先采取主動的注意遷移,減少焦慮,,回避一時解答不了或暫時回憶不起來的問題,,當(dāng)其他問題解決完后再回過頭來研究回避的問題。這種做法可以使優(yōu)勢興奮中心得以轉(zhuǎn)移,,從而使抑制狀態(tài)在一定程度上得到緩解,。
3、呼吸調(diào)節(jié)法,。當(dāng)自我感覺十分緊張時,,有意識地控制自己的情緒。深呼吸,,注意放松,,在頭腦中對自己說“放松”,,連續(xù)做幾次,直到感覺鎮(zhèn)定為止,。
三,、反思自己對考試技巧的把握。
有些同學(xué)并非基礎(chǔ)知識掌握不牢,,而是因為不了解一些答題技巧,,或者是計算不夠精確,或者是速度不夠快,,或者是理解上有偏差,,又或者是思維不夠嚴(yán)密……結(jié)果也導(dǎo)致了考試成績不理想。這些方面就要平時多練習(xí),,在練習(xí)的過程中掌握技巧和規(guī)律,,正因為對知識的熟練度不夠,才導(dǎo)致這樣的失誤,。做到多練習(xí)多鞏固,,這些問題將迎刃而解。
考試個人總結(jié)反思篇八
期末考試考完了,,還沒等成績出來,,我已經(jīng)預(yù)料到了這次考試的慘敗,我認(rèn)為讓這次考試慘敗和這幾點有關(guān):
1,、考試前沒有好好復(fù)習(xí),。
2、考試時心理狀態(tài)不佳,,非常緊張,。
成績次日就下來了,結(jié)果非常令人驚訝,,簡直不可思議,,卷子錯誤連篇,,叉叉隨處可見,,上次期末xx名,這次中期考試竟然xx名,,直線下降xx名,,接近翻番,如果在后半期還是這樣的狀態(tài),,留在宏志班是沒有希望,、完全不可能的,因為在我后面還有許許多多的人想到宏志班來,,而我在后退,,他們在前進,,所以我在后半期一定要努力,做到這幾點:
1,、每天所有的課余時間均拿來學(xué)習(xí),、做作業(yè)、看書,,上廁所除外,。
2、提高每次作業(yè)質(zhì)量,,包括語文,、數(shù)學(xué)、英語等其它科目,,盡自己的力量完成會做的題目,。
3、做作業(yè)認(rèn)真審題,,遇到選擇題,、填空題不亂寫亂填,堅決做到先審題再思考最后再答題,,不盲目的猜,。
4、回家在沒有必要的情況下,,不使用電腦,,在有關(guān)學(xué)習(xí)的情況下才使用電腦。
5,、上課不和同桌及其周圍的人講話,,在上課時不理睬與課堂無關(guān)的談?wù)摗⑹录?/p>
6,、上課盡量精力集中,,不發(fā)呆、坐飛機,。
7,、不在上課的時候睡覺,特別是數(shù)學(xué)課的時候,。
8,、不在上課時做與本堂課無關(guān)的事情,例如在數(shù)學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類,。
9,、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀念。
考試個人總結(jié)反思篇九
各位老師,、各位同學(xué):
大家上午好,!
大家知道,期中考試已結(jié)束一周了,,一些人考得理想,,一些人考得不理想,可以說是幾家歡樂幾家愁呀,。那期中考試過后我們最應(yīng)該做些什么呢,?那就是要及時地總結(jié)和反思。因為通過及時地總結(jié)和反思,,自己才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,。考試就像捕魚,,每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,,經(jīng)過一次次的修補,一次次的捕撈,,在期末考試或中考時,,你用知識與能力編成的魚網(wǎng)才會牢不可破。
首先,,我們要正確面對考試成績,。不以物喜,不以己悲,,勝敗乃兵家常事,,對于一次考試的成功,我們不能盲目樂觀,,無論是誰,,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露,,每份試卷都會有不同的結(jié)果,。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中,失敗只是遲早到來的結(jié)局,。在順利登上理想的彼岸之前,,不輕言成功,這才是我們應(yīng)取的態(tài)度,。一些同學(xué)考試失利也未必是壞事,,失敗是一支清醒劑,,是不斷成功的動力,。即使我們100次跌倒也要第101次爬起,因為我們正處在人生攀登的山腰上,還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓,、創(chuàng)新,。
其次,我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。因為態(tài)度決定一切,。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時,才會體驗到學(xué)習(xí)的快樂,;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時,,學(xué)習(xí)就是一種痛苦。所以說,,我們要調(diào)整心態(tài),,以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識,、克服困難,、取得成功的快樂。
再次,,要樹立奮斗的目標(biāo),。目標(biāo)是前進的燈塔。一個人沒有目標(biāo),,就象大海中迷失方向的航船,,不可能達到成功的彼岸。請同學(xué)們一定要及時確立好自己半期考試后的努力方向和目標(biāo),,在不斷的超越中成長自我,,成就自我。
最后,,要知道勤奮,。因為勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑,,天上不會掉餡餅,,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng),沒有勤奮的耕耘,,不行,。
同學(xué)們,期中考試結(jié)束了,,一次考試并不是句號,,更不是人生的全部。我們要從暫時的喜悅中走出來,,從暫時的沮喪中走出來,,勝不驕,,敗不餒,榮辱不驚,,臥薪嘗膽,,及時調(diào)整自己,半期考好的同學(xué),,要百尺竿頭更進一步,,在期末考試中再創(chuàng)新高!其他同學(xué)要以受表彰的同學(xué)為榜樣,,頑強拼搏,,奮起直追,刻苦努力,,爭創(chuàng)一流,!我們一起努力吧!
謝謝大家,!
考試個人總結(jié)反思篇十
這次考試之所以沒有考好,,總結(jié)原因如下:
1.平時沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,考試的時候答題粗心大意,、馬馬虎虎,,導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對,。
2.準(zhǔn)備不充分,。_說,不打無準(zhǔn)備之仗,。言外之意,,無準(zhǔn)備之仗很難打贏,,我卻沒有按照這句至理名言行事,導(dǎo)致這次考試吃了虧,。
3.沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾,。自己有很多興趣,作為一個人,,一個完整的人,,一個明白的人,當(dāng)然不應(yīng)該同機器一樣,,讓自己的興趣被平白無故抹煞,,那樣不僅悲慘而且無知,但是,,如果因為自己的興趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了,,不僅不好,有時候真的是得不償失,。
失敗了怎么辦,?認(rèn)真反思是首先的:
第一,,這次失敗的原因是什么?要認(rèn)真思考,,挖掘根本的原因;
第三,,確定目標(biāo),。明確自己想要的,制定計劃,,按部就班的走,。
失敗不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求,。
數(shù)學(xué)是必考科目之一,,故從初一開始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。那么,,怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢,?現(xiàn)介紹幾種方法以供參考:
一、課內(nèi)重視聽講,,課后及時復(fù)習(xí),。
新知識的接受,數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行,,所以要特點重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,,尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時要緊跟老師的思路,,積極展開思維預(yù)測下面的步驟,,比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí),,課后要及時復(fù)習(xí)不留疑點,。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識點回憶一遍,正確掌握各類公式的推理過程,,慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉,。認(rèn)真獨立完成作業(yè),勤于思考,,從某種意義上講,,應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng),對于有些題目由于自己的思路不清,,一時難以解出,,應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目,盡量自己解決,。在每個階段的學(xué)習(xí)中要進行整理和歸納總結(jié),,把知識的點,、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò),,納入自己的知識體系,。
二、適當(dāng)多做題,,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,。
要想學(xué)好數(shù)學(xué),多做題目是難免的,,熟悉掌握各種題型的解題思路,。剛開始要從基礎(chǔ)題入手,以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),,反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),,再找一些課外的習(xí)題,以幫助開拓思路,,提高自己的分析,、解決能力,掌握一般的解題規(guī)律,。對于一些易錯題,,可備有錯題集,寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在,,以便及時更正,。在平時要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中,,使大腦興奮,,思維敏捷,能夠進入最佳狀態(tài),,在考試中能運用自如,。實踐證明:越到關(guān)鍵時候,你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時練習(xí)無異,。如果平時解題時隨便,、粗心、大意等,,往往在大考中充分暴露,,故在平時養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。
三,、調(diào)整心態(tài),,正確對待考試。
首先,,應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識,、基本技能,、基本方法這三個方面上,因為每次考試占絕大部分的也是基礎(chǔ)性的題目,,而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調(diào)劑,,認(rèn)真思考,盡量讓自己理出頭緒,,做完題后要總結(jié)歸納,。調(diào)整好自己的心態(tài),使自己在任何時候鎮(zhèn)靜,,思路有條不紊,,克服浮躁的情緒,。特別是對自己要有信心,,永遠鼓勵自己,除了自己,,誰也不能把我打倒,,要有自己不垮,誰也不能打垮我的自豪感,。
在考試前要做好準(zhǔn)備,,練練常規(guī)題,把自己的思路展開,,切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度,。對于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對于一些難題,,也要盡量拿分,,考試中要學(xué)會嘗試得分,使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮,。
由此可見,,要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,,使自己進入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去,。
綜上,我決心:
平時鍛煉自己,,強迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,;把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位,并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛好,;考試前做好充分準(zhǔn)備,,打一場酣暢淋漓、悲壯徹底,、問心無愧的戰(zhàn)役再接再勵,,繼續(xù)努力,,有一句話說的好,失敗是成功他媽媽,。
考試個人總結(jié)反思篇十一
本次數(shù)學(xué)期中考試,,試卷中的知識點很多,難度很大,。這次的試卷中有兩個題的分值很大,,第一題,是三角函數(shù),,第二題是數(shù)算和四角函數(shù),。在此題中考察學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的掌握情況。
在這次期中考試中,,有一道題是三角函數(shù),,第一題是十三角形三角函數(shù),第二題是三角函數(shù),,第三題是三角函數(shù),,第一題是三角函數(shù),這兩道題都是考查三角函數(shù)的,。但是在試卷中我們發(fā)現(xiàn)很多考題的基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實,,這個問題需要改善。
這次期中考試的知識點是三角函數(shù),。在考試中我們發(fā)現(xiàn)三角函數(shù)的基本運算和運算的基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實,,這也需要改善。
這次考試的難易程度是不一樣的,,這次的試卷中出現(xiàn)了一道十三角形三角函數(shù)的基礎(chǔ)知識題,,這道題的難度是有一道10,因為這道題的.基礎(chǔ)知識是有一個的,,所以我們不能掉以輕心,,要認(rèn)真地去解決這道題,而且要多做題,,要多思考,。做題時不能馬馬虎虎,要認(rèn)真對待,,把基礎(chǔ)知識掌握透徹,。
通過考試,讓我更堅定了在今后的教學(xué)中應(yīng)該努力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)能力,。這樣才能夠有更多的時間來學(xué)習(xí)新知識,、解決新問題,才能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。