人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

考試抄襲檢討書自我反省篇一

親愛的英語老師：

周二早上的英語課聽寫，我偷看同桌同學(xué)的英語聽寫題目,，您再三的提醒我不要偷看，我還是去作弊,，這導(dǎo)致了您大發(fā)雷霆,。事后我仔細一想，覺得自己很對不起英語老師,，這是對英語老師的不尊敬,。做人應(yīng)該要誠實誠信，不會寫就不應(yīng)該去作弊,。我辜負了您的一番心血,，事無巨細。見微知著,，由小及大,，我作為一名中學(xué)生英語聽寫作弊，給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響,，對于我聽寫作弊的事情,，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思,。

講誠信歷來被奉為中華民族的傳統(tǒng)美德，是炎黃子孫的為人處世原則,，是個預(yù)備黨員理應(yīng)具備的品質(zhì),，是一個學(xué)生應(yīng)當(dāng)有的職業(yè)道德。當(dāng)代學(xué)生應(yīng)該把遵守校紀校規(guī)作為最基本的行為準則,。我在考試的時候進行舞弊行為后果是嚴重的,，看來我沒有看清楚腳下的路。我只有認真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源,，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進步,。

如今，大錯既成,，我深深懊悔不已,。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高,，本人對他人的尊重不夠,，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足,。平時生活作風(fēng)懶散,，如果不是因為過于懶散也不至于如此。

短短數(shù)千字,，不能表述我對我自己的譴責(zé),，更多的責(zé)罵，深在我的心理,。我錯了,，我不應(yīng)該在英語聽寫課上作弊。但是,，浪子回頭金不換,。我希望老師再給我一次機會，至少可以我保證以后以身作則,，這種情況再不發(fā)生,。

檢討人：xxx。

時間：20xx年xx月xx日,。

考試抄襲檢討書自我反省篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),，系領(lǐng)導(dǎo)，你們好：

我是xx大學(xué)xx學(xué)院xx專業(yè)xx級的一名學(xué)生,，我叫xx,，在參加年度高數(shù)考試中作弊,，現(xiàn)在我面對大家做最為深刻的檢討。

針對此次我的考試作弊,，完全是因為一時的.僥幸心理和對自己沒有自信導(dǎo)致,，并不是因為學(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)知識的匱乏導(dǎo)致，對于這件事,，我深刻的剖析了自己的錯誤,，我深知問題的嚴重性，影響的廣泛性和對學(xué)校的負面影響深度,，現(xiàn)在我將我的認識和體會向大家做一個匯報,，希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我?guī)椭椭С?，讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中,，摒棄惡習(xí)，扎實學(xué)好專業(yè)課,，做一個對社會有用的人,。

在此次考試中，我沒有認識到考試的重要性和對學(xué)生年度知識考核的嚴肅性,，針對考試評估,，我沒有端正自己的態(tài)度，采用了投機取巧的方式來應(yīng)付,，完全忽視了學(xué)校對學(xué)生在德治上的引導(dǎo)和教育，同時也辜負了在遠方遙望著我學(xué)業(yè)有成的父母,，對我等諄諄教誨的師長的教育,，在生活中耐心幫助過我的學(xué)長和同學(xué)，正所謂“一失足成千古恨”,，在事情發(fā)生后,，我將自己封閉起來，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤,，我在得到那么多人的幫助下,，沒有將老師所教授的課程學(xué)習(xí)好，沒有將所學(xué)知識融會貫通到我自己的思想中,，是第一個錯誤,。

在沒有學(xué)好專業(yè)課，而是采取投機取巧的方式來應(yīng)付考試,，忽視學(xué)校的校規(guī)校紀是我所犯的第二個錯誤;在我犯錯之后,，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的,，校規(guī)校紀的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的,，而我,，完全沒有看到這種本應(yīng)該嚴肅認真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機會,，這將是我一生的損失,，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓(xùn),，因為我不光傷害了我自己,，在我將得到應(yīng)有的處罰的同時，我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費神,，我知道自己錯了,，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑,，但是我希望學(xué)校不要因為我的一時犯錯,，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會,，讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來彌補,。

在這種綜合考核學(xué)生整體能力和學(xué)習(xí)成績效率的時候，我沒有擺正自己的位置,，沒有很好的認識考試的重要性,。而是采取了作弊方式來應(yīng)對，而且在作弊中存在著僥幸心理,，以為這樣做無人知曉,，想以虛假的方式騙取對自己一年學(xué)習(xí)的評估，這是對自己的不負責(zé)任,，同時也傷害和連累了同學(xué),，以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會,，更加失去了對個人道德的考核機會,。

我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤,，這會是我一生的教訓(xùn),，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認認真真學(xué)習(xí),，坦率做人,，坦誠做事，完全按照國家所培養(yǎng)的合格,，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力,。古人講“以史為鑒”，我則會以此為鑒,，為我以后的學(xué)習(xí)生活點亮明燈,，壓力面前我不會再退縮,，我會勇往直前，踏踏實實,，認真學(xué)習(xí),，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。

都說“浪子回頭金不換”,，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤,，但是我想請求學(xué)院能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤,。正所謂“知錯能改,，善莫大焉”，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤,，并且我也有決心來改正自己的錯誤,，希望學(xué)院能夠幫助我，支持我,，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正,。

在以后的學(xué)習(xí)生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為,，我不光會將學(xué)習(xí)成績提高上去,，更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課，練好扎實基本功,，在離開學(xué)校走上社會后,，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會做出積極的貢獻,，所以我懇請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個機會,，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。

我承諾：在今后的生活中,，學(xué)習(xí)認真刻苦，努力工作,，認真學(xué)習(xí)所有嚴重超出,；由學(xué)院提供的課程認真，所有學(xué)習(xí)專業(yè)知識,；努力花更多的時間和精力來彌補我在以前的學(xué)習(xí)課程,，努力研究，使進度落,；知識的過程中能更好地理解和應(yīng)用到實際生活中,；我相信我認真刻苦，努力,，自強不息的精神必須超越的過程,，超越自我,，樹立良好的自信心，拋棄自己的壞習(xí)慣,，在學(xué)習(xí)中前進,，努力工作，用知識武裝自己,，以便在以后的人生道路上不會后悔,。

我希望這只是我一生學(xué)習(xí)的一段插曲，在今后的學(xué)習(xí)中我不會犯這樣的錯誤,，我會用真誠和努力去面對我的錯誤,，努力學(xué)習(xí)去彌補我的損失，雖然這個錯誤將是我生命的警告,，但也正是因為這一點,。能讓我在未來能走出一條屬于自己的新路嗎？,。

以上是我的錯誤作檢討,，請看老師領(lǐng)導(dǎo)在我的大學(xué)里犯錯，正確的態(tài)度決定,，可以給我一個機會,，我會珍惜同樣的把握，有決心和信心在我完成我的學(xué)業(yè)以后,。

考試抄襲檢討書自我反省篇三

尊敬的老師：

您好,！

在此，我誠懇地向您檢討我的錯誤行為,，希望能得到您的原諒,。

我由于在考試的時候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué)，造成了作弊行為,，當(dāng)時監(jiān)考老師對我進行了教育,，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里,，希望系里老師能教育我,。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性,。

錯誤的性質(zhì)是嚴重的,。我在考試的時候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué),，這是有悖學(xué)生的行為,，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,，即使是并沒有把答案傳給別人,，或者給別人答案，仍然是不對的,，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。我只是顧著自己的利益，和一時的想法,，完全不理會監(jiān)考老師的感受,。這也是不對的，人是社會的人,，大家不應(yīng)該只是想著自己,，我這么做，害的那個是那個同學(xué),，他期盼著我的答案,，我這樣做，看似在幫助他,，實際上是在害他,。而且，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重,。所以,，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校,，也是為了讓我深刻的認識到這點,。

其次,，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面,，不單單是老師，無論對任何人,，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動，他的勞動成果,。我這樣做,，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，一名正在接受高等教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進,，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時,，也對學(xué)校形象造成了一定損害，“中國地質(zhì)大學(xué)”在人們心目中一直是一個學(xué)術(shù)嚴謹?shù)膶W(xué)校,，我們應(yīng)該去維護這個形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時候?qū)懘鸢附o別的同學(xué),，這是作弊行為，我和那個同學(xué)關(guān)系很好,，他找我?guī)兔?，?dāng)時不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果。

雖然助人為樂是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，是當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)?，F(xiàn)在我才深刻的意識到這不是助人為樂。我在考試的時候?qū)⒋鸢笇懺谛〖垪l上,，還傳給其他同學(xué),，這并不是真的在幫別人，同時也是在害自己和同學(xué)們,，考試是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞,，不論是什么原因把答案傳給別人，或者還沒給別人,，都是很不對的,，違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)然,，我不能說我是為了幫助別的同學(xué)取得好的成績才作弊的,，這是不能成為我作弊的理由。

望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人,，做一個對社會有用的人,，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的,，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚,，我太感謝老師對我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的,。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人,，其結(jié)果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的影響,。這種不擇手段達到成功目的的行為,，即使考試的老師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神,、違背了公平競爭的原則,。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。

一個人的成長和進步,，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉,。我忽視了這樣一個重要的問題,，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的,?？荚囎鞅讓懶〖垪l，在考場上就直接造成不尊重同學(xué),、不尊重老師,、不尊重父母的惡劣影響。過去,，中國地質(zhì)大學(xué)在中國重點大學(xué)中不僅是成績好,、思想好，在精神風(fēng)貌,、隊紀禮儀,、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽，而由于我的錯誤,，大大損害了中國地質(zhì)大學(xué)的形象;本來,，老師是對我很器重的，然而,，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我是一個老生,，我所犯的錯誤,，無疑產(chǎn)生了很大的負面影響，帶了一個壞頭;新的'同學(xué),，她們年輕、有朝氣,、有潛力,，在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤,，給她們帶來了不應(yīng)有的負面影響和不應(yīng)承受的思想壓力,。總之,，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔,。我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的。上級老師,，同學(xué)都委以重任并寄予厚望,，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認真學(xué)習(xí),，全力投入,。

但事實證明，僅僅是熱情投入,、刻苦努力,、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦,、大局意識和紀律觀念,，否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國家和學(xué)校受損失,。我知道,，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，尤其是作在重點高校接受教育的人,，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評,，并愿意接受處理,。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理,。

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

考試抄襲檢討書自我反省篇四

尊敬的老師,，敬愛的家長：

你們好！

在參加語文考試中作弊,，現(xiàn)在我在此作出深刻的檢討,。

這次我作弊的原因，出在心理原因,。在每次考試中我總是抱著不在乎的僥幸心理迎接考試的,，所以作弊并不是因為缺乏信心和遇到困難，而是因為總是抱著僥幸心理來考試,。

現(xiàn)在,，我已經(jīng)徹底醒悟，并且知道了這件事對老師和家長的影響,，我希望在我作出深刻的檢討后老師和家長可以再給我一次機會,，幫助我改掉這個錯誤，我一定扎實學(xué)好每一門課程,，不辜負老師和家長對我多年來的栽培,，重新做一個好學(xué)生。

首先,，在考試前我面對考試的態(tài)度不夠端正,，我沒有領(lǐng)悟到期末考試的重要性，我總是認為分是最重要的,，卻不知真實的成績才是最可貴,。對于分，有人也許不在乎,，然而對于我來說,，哪怕是小小的0。5分,，都至關(guān)重要,！當(dāng)試卷發(fā)下來時，看到試卷上的錯題和被扣掉的分數(shù),，我都心痛不已,，恨不得斯了這張試卷，重新考一次,。我沒有端正自己的態(tài)度來迎接考試,，而是一而再再而三的用虛假的成績來騙取家長和老師的信任，真是“一失足成千古恨”,。當(dāng)這件事被家長知道后,，家長對我進行了嚴厲的批評,、教育，我獨自反省,，認真考慮,、斟酌后想向大家道歉，我辜負了老師對我的器重,，也辜負了家長對我的厚望,，還辜負了老師和家長對我的多多栽培，在此我深表抱歉,。

其次就是我的心態(tài)——僥幸。

家長和老師都知道我這已經(jīng)是第二次了,，在第一次時,，監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了，告訴了老師,，老師考慮到我是第一次,，所以原諒了我，沒有告訴家長,。在這次考試時,，我想這次監(jiān)考老師管的松，這樣做不會有人知道,，應(yīng)該不會有事,，誰想。期末成績一個學(xué)期的考核,，而我卻犯了一個致命的錯誤——作弊,。當(dāng)別的同學(xué)拿著真正屬于自己的好成績而歡呼時，我卻躲在一個角落里不敢出來,，因為我怕,。我怕被別人知道我的成績不是真的時嘲笑我、羞辱我,，讓我無地自容,。我怕父母知道后，會不再疼愛,、我不再理我,、不再看我一眼。我怕老師知道后會不在器重我,，會當(dāng)著全班同學(xué)的面辱罵我,，讓我退學(xué)......

因為我的無視學(xué)期末的考核，所以讓老師不在器重我,。這是我對自己一生的不負責(zé),，同時也連累了老師和同學(xué),。因為我的一時貪分，而犯下今日大錯,，這將會是我學(xué)習(xí)中的一次教訓(xùn),，更會是一個告誡，以后我會改正并坦率做人,。

最后希望老師給我一個能夠改正錯誤的機會,，我雖犯下了一個大錯，但是希望老師和家長可以給我一個改正的機會,，讓我改正這個令人不齒的行為,。所謂“過能改，歸于無”希望家長和老師可以給我這個機會,。我一定會扎扎實實學(xué)好每一門課,，把真正屬于自己的好的學(xué)習(xí)成績交給父母和老師，讓老師重新器重我,，讓家長重新關(guān)心我,、幫助我，讓我用今后的實際表現(xiàn)來證明我的決心,。

此致

敬禮,！

檢討人：

20xx年x月x日

考試抄襲檢討書自我反省篇五

您好！

這實在是非常的抱歉,，作為一名xxx班的學(xué)生,，我在上次的考試中，犯下了十分嚴重的錯誤,！因為我的狂妄,、自大、自滿,，以及一點虛榮心,，我居然在自己寫完了試卷后，將這些答案給周圍的同學(xué)抄襲??！

這是一件多么錯誤的事情啊,！作為一個學(xué)生,，更是作為一名考生！我將自己的能犯下的最大錯誤全部犯下了,！而且,，自己卻沒有去思考過這樣的問題！當(dāng)我滿懷“驕傲”的認為自己幫到了同學(xué)的時候,，卻不知其實老師在批改試卷的時候就發(fā)現(xiàn)了問題,！我相信,，根據(jù)老師對我們的了解，應(yīng)該也很快猜到了我就是這次抄襲事件的源泉……對此我真的感到很抱歉,。

盡管我知道抄襲是錯誤的,，知道考試作弊是一種可恥的行為。但是在這次的錯誤中,，我更是重新看清了我自己,。經(jīng)過了老師的批評教導(dǎo)，以及我自己在回去后的仔細反省,，我認識到我這樣的行為并不算是幫助同學(xué),，更不能說是無辜的人，盡管我沒有抄襲任何答案,。

在深刻的反思后,，我認識到抄襲并不是一個人的錯誤，在我決定給同學(xué)抄作業(yè)的時候,，我就已經(jīng)犯下了非常嚴重的錯誤了,！作為班上的一名成績還算可以的學(xué)生,，我在學(xué)習(xí)上努力,，但是卻沒有好好的念好“道德”這本書。并不是親自去犯下的錯誤才叫犯錯,，我作為錯誤的提供者,，作為主動參與他們抄襲的一員，我也是重要的犯錯者之一,！過去的時候,，我一直忽略了這個錯誤，總是當(dāng)自己只不過是將試卷擺出來,，錯誤都是他們自己犯下的,。但是，現(xiàn)在想想,，這種自命清高的`行為,，可能更加的過分。我并沒有自己想的這么清白,，自己早就和大家一樣踏進了考試抄襲的錯誤當(dāng)中,！

在認真反思了過后，我真的非常的慚愧,。盡管我是在大家的要求下給他們抄襲,，但那也不過是我的錯誤思想，為了朋友做出這樣的事情,，這并不能算是朋友,！甚至,，我這樣的行為，只會害了大家,，甚至因為自己的傳播,，造成更多的人犯錯。

在者,，自己其實成績也算不上拔尖,，因為給別人抄襲，自己都沒能來得及好好的檢查,，導(dǎo)致這次的試卷錯誤百出,，這對自己也是一種嚴重的損失。現(xiàn)在,，我徹底的明白了其中的利害關(guān)系,。自己做出的錯誤，是百害而無一利,，不僅是對自己,，對誰都是一樣！在今后的學(xué)習(xí)生活里,，我會好好的要求自己,，改正自己，也希望老師能繼續(xù)監(jiān)督我,。我會嚴格的遵守學(xué)校的紀律和規(guī)定再不會犯下這樣的錯誤,！

此致

敬禮！

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

考試抄襲檢討書自我反省篇六

尊敬的老師：

您好！

這次老師您舉行了一次小考試,，但是我在這次考試中卻沒有做到誠實,，而是為了有個及格的成績就抄襲同學(xué)的答案了，我這是違反了考試規(guī)則,，這樣的做法是不公平的,。我現(xiàn)在知道自己抄襲的行為是錯的了，因而向老師您檢討,。

現(xiàn)在的我是學(xué)生,，這次我們班的考試實際上很簡單，只是我長期以來都很懶,，不喜歡自己去思考,，所以基本上每次考試都是抄同學(xué)的。我只會做一些簡單的，難一點的題目就不會做了,，這樣我的得分就很少,，我怕不及格會被老師您說，所以我就覺得用抄襲來的成績蒙蔽您,。其實現(xiàn)在想想,，我看似是在忽悠您，實際上是在蒙蔽自己,，走上一條不正的道路,。此次考試，您是臨時起意的,，所以大家都是沒有做準備的,，但是其他人好歹是好好學(xué)習(xí)了的，我基本上是沒有怎么聽課的,，所以真的是一點準備都沒有,。所以考場上，趁著您出去的一會,，我就直接把同學(xué)的試卷搶過來抄了,，完全不顧及他的感受，本來時間就很緊張,，我還拿別人的試卷抄,，給他造成了太多的不便，我就只為有個及格分數(shù),。

這次考試也讓您知道了我的成績原來都不是自己拿得到的,，都會抄別人得到的,。因為我準備還同學(xué)試卷的時候,，沒有注意到您回教室了，就正好被您看到了,，也因此讓您發(fā)現(xiàn)了這個秘密,。我當(dāng)時莫名的就覺得是傷到了您的心了，這樣做辜負了我在您心中的信任,，是一種欺騙行為,。原來您一直都很相信我，可是我的抄襲行為卻是中斷了您對我的信任,，讓您極度的失望了,，我深感抱歉。我不知道應(yīng)該怎么求得老師您的原諒,，您是那么的關(guān)心我,，對我一直都特別的照顧，我卻對您各種欺騙?？荚嚦u是最破壞公平的了,，也給考試規(guī)則造成了破壞，我如此做,，也給自己的學(xué)習(xí)造成了很多的損失,。平時不好好學(xué)習(xí)，考試就靠抄?，F(xiàn)在才小學(xué),，如果不改正，未來就很難再有正確的思想了,。所幸您在這次發(fā)現(xiàn)了我的這種情況,，認真的跟我說了考試抄襲的錯誤，我也深感愧疚,，認識自己的這種錯誤,，所以我從今以后就不會在這樣做了。我會認真上課學(xué)習(xí),，考試再也不抄襲了,，希望老師以后繼續(xù)支持我，信任我,。我是真的想改變了,，我會慢慢的證明給您看，我會做一個誠實守信的學(xué)生的,。

此致

敬禮,！

考試抄襲檢討書自我反省篇七

尊敬的老師：

對不起！

關(guān)于xx月xx日考試抄答案的事情,，現(xiàn)在我向你做出深刻檢討,。面對我這樣的考試作弊行為，我感到深深的懊悔,。

回顧錯誤,，我在考試期間帶著輔導(dǎo)書抄襲答案，這是一種嚴重的考試違紀行為,，違反了學(xué)校紀律,，觸犯了學(xué)校規(guī)章。面對錯誤,，我感到羞愧,、懊悔。通過您的批評教育,，讓我更加深刻地認識到了錯誤,。這次錯誤，充分地說明了我缺乏考試紀律意識，也尚失了基本的考試誠信態(tài)度,，更反映出我平時沒有用心學(xué)習(xí),，沒有踏踏實實地積累學(xué)識而是抱著僥幸心理想著以考試抄襲等違紀行為度過考試。

現(xiàn)在我深深地認識到了錯誤,。

此致

敬禮,！

檢討人：xx。

時間：20xx年xx月xx日,。

考試抄襲檢討書自我反省篇八

我由于考試時抄襲,，監(jiān)考老師當(dāng)場捉獲，于是老師將此事告知系里,，希望系里老師能教育我,。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性,。

錯誤的性質(zhì)是嚴重的,。我在考試的時候抄襲，這是有悖學(xué)生的行為,，其結(jié)果損害了多方利益,，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。我只是顧著自己的利益，和一時的想法,，完全不理會監(jiān)考老師的感受,。這也是不對的，人是社會的人,，大家不應(yīng)該只是想著自己,，我這么做，害的那個是那個同學(xué),，他期盼著我的答案,，我這樣做,，看似在幫助他,，實際上是在害他。而且,，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重,。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校,，也是為了讓我深刻的認識到這點,。

今后我要學(xué)好如何做人做一個對社會有用的人，一個正直的人，老師如同父母對我們的愛都是無私的,，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師對我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向,，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的,，我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人,。一個優(yōu)秀上進的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的,，這是一個關(guān)系到如何成人,，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步,，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉,。我忽視了這樣一個重要的問題,，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的,。尤其是作在高校接受教育的人,，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的責(zé)任。_夾帶資料,，在考場上就直接造成不尊重同學(xué),、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響,。本來,，老師是對我很器重的，然而,，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我真誠地接受批評,。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請老師相信我能夠吸取教訓(xùn),、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并對我的問題酌情處理，給我一次改過自新的機會,。

最后,，我向老師保證,，今后一定堅決杜絕任何舞弊行為，懇請老師和同學(xué)的監(jiān)督,，同時,，我會讓此事成為我人生路上長鳴的警鐘。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

考試抄襲檢討書自我反省篇九

敬愛的老師,，您好!

在此,，我誠懇地向您檢討我的錯誤行為，希望能得到您的原諒,。在月考的時候,，我看了旁邊的同學(xué)的答案，而這道題我又確實不會做,，而且我們平時關(guān)系也比較好,，又是月考，覺得也沒什么,，所以就看了他的試卷,。通過事后老師的教育，我自己的反思,，我現(xiàn)在認識到這個行為是非常錯誤的,。

這樣做破壞了考場的紀律，現(xiàn)在我認識到,，無論是怎樣,，只要是作弊，就都違反了考場紀律,，考試無論大小,，都應(yīng)該是嚴肅的，只要是違紀,，都是不應(yīng)該的,。

其次，這樣做不僅自己沒有進步,，還會讓自己以后產(chǎn)生依賴性,，現(xiàn)在我認識到，這種做法是不對的,。如果我真的想要獲得好成績,，應(yīng)該是在考試之外的時候認真刻苦的學(xué)習(xí)，而不是去看被人的答案,，考場上的這種行為,，一方面是一次性的，并不能讓我真正學(xué)會,，而且還有可能使我養(yǎng)成不良的考試習(xí)慣,。 所以，這樣做真的很不應(yīng)該,。我覺得這件事暴露了我在思想上還有很多需要改進的地方.

現(xiàn)在我真的很慶幸老師能及時地發(fā)現(xiàn)我的問題,，給與我警醒和教育，如果我不是在現(xiàn)在,，而是在真正的大考中出了事,，就會真正影響我一生了。

在這里,，我向老師,，也向所有人鄭重承諾我今后一定不會再做這種事情，一定嚴守紀律,、端正態(tài)度,，爭取在學(xué)習(xí)上取得更大的進步。也希望大家能繼續(xù)監(jiān)督我,，幫助我,，使我能沿著正確的道路前進，謝謝!

在數(shù)學(xué)考試中,，本人由于想通過考試,，平時又不努力學(xué)習(xí)，因此在考試中想利用作弊來通過,，對這件事我在此檢討,，誠懇反省。

在考試時想著作弊不會被老師發(fā)現(xiàn),，但事實證明我錯了,，站在講臺上的老師對同學(xué)的一舉一動看得清清楚楚。

事后,，班主任也找了我談話,，讓我更深層次的認識到了錯誤，自己也反省了好幾天,，我真的錯了,，要想通過考試，只有靠平時的努力,，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊,。 像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學(xué)幫我,，也使他做錯事,，想想作弊真的是害人害己啊!

老師經(jīng)常教育我們做人要誠信，不應(yīng)該在考試中作弊,，而我沒有聽從老師的教誨,，考試作弊不僅讓自己難堪,，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉,。

考試作弊說明我是一個不講誠信的人,，同學(xué)會從此看扁我，老師會看輕我,，走上社會,，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了,，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了,，后悔也沒什么用了。只有好好讀書,，不再犯錯,，希望早日找回誠信，早日得到同學(xué)們的信任,，早日懇求學(xué)校的原諒,，因為我真的知道錯了。

老師是非常的關(guān)心我,，愛護我,，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生,，如果在考試中別的同學(xué)不會，我不在 告訴他,，而是在考完后主動的去教他,，這樣既可以幫助老師分優(yōu)，有可以使不會的同學(xué)掌握了沒有學(xué)會的同學(xué),，幫助老師給班里營造互幫互學(xué)的氣氛,。望老師給我改過自新的機會。 老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人,，做一個對社會有用的人,，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生,，老師如同父母對我們的愛都是無私的,，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我心理感到非常的愧疚,，我太感謝老師對我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用,。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的,。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人,，其結(jié)果損害了多方利益,，在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段達到成功目的的行為,，即使考試的老師允許,，此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競爭的原則,。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義,。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代青年身上。弘揚中國地質(zhì)大學(xué)的拼搏精神,，走頑強拼搏進取之路既是我的責(zé)任,，也是我堅定不移的前進方向。

然而,，我的行為卻背道而馳,。一個優(yōu)秀上進的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的,，這是一個關(guān)系到如何成人,，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步,，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉,。我忽視了這樣一個重要的問題,，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的,?？荚囎鞅讓懶〖垪l，在考場上就直接造成不尊重同學(xué),、不尊重老師,、不尊重父母的惡劣影響。過去,，中國地質(zhì)大學(xué)在中國重點大學(xué)中不僅是成績好,、思想好，在精神風(fēng)貌,、隊紀禮儀,、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽,，而由于我的錯誤，大大損害了中國地質(zhì)大學(xué)的形象;本來,，老師是對我很器重的,，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我是一個老生,，我所犯的錯誤,，無疑產(chǎn)生了很大的負面影響，帶了一個壞頭;新的同學(xué),，她們年輕,、有朝氣、有潛力,，在她們成長的過程中,，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應(yīng)有的負面影響和不應(yīng)承受的思想壓力,?？傊瑐?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔,。

我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的,。上級老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望,，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且,，認真學(xué)習(xí)，全力投入,。但事實證明,，僅僅是熱情投入、刻苦努力,、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的,，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念,，否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向,，使國家和學(xué)校受損失。我知道,，造成如此大的損失,，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點高校接受教育的人,，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任,。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理,。

此致

敬禮

檢討人：

20xx年xx月xx日

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),，系領(lǐng)導(dǎo)，你們好：

我是xx大學(xué)xx學(xué)院xx專業(yè)xx級的一名學(xué)生,，我叫xx,，在參加年度高數(shù)考試中作弊,，現(xiàn)在我面對大家做最為深刻的檢討,。 針對此次我的考試作弊，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導(dǎo)致,，并不是因為學(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)知識的匱乏導(dǎo)致,，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤,，我深知問題的嚴重性,，影響的廣泛性和對學(xué)校的負面影響深度，現(xiàn)在我將我的認識和體會向大家做一個匯報,，希望能在我知道和反省錯誤的同時,，給予我?guī)椭椭С郑屛夷茉谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作生活中,，摒棄惡習(xí),，扎實學(xué)好專業(yè)課，做一個對社會有用的人,。

首先,，是我對專業(yè)課考試的認識不夠 在此次考試中，我沒有認識到考試的重要性和對學(xué)生年度知識考核的嚴肅性,，針對考試評估,，我沒有端正自己的態(tài)度，采用了投機取巧的方式來應(yīng)付,，完全忽視了學(xué)校對學(xué)生在德治上的引導(dǎo)和教育,，同時也辜負了在遠方遙望著我學(xué)業(yè)有成的父母，對我等諄諄教誨的師長的教育,，在生活中耐心幫助過我的學(xué)長和同學(xué),，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來,，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤,，我在得到那么多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學(xué)習(xí)好,，沒有將所學(xué)知識融會貫通到我自己的思想中,，是第一個錯誤;在沒有學(xué)好專業(yè)課，而是采取投機取巧的方式來應(yīng)付考試,，忽視學(xué)校的校規(guī)校紀是我所犯的第二個錯誤;在我犯錯之后,，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的,，校規(guī)校紀的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的,，而我，完全沒有看到這種本應(yīng)該嚴肅認真的考核方式,，完全無視了對自身考核評定的大好機會,，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開小差,，更是我成長路上的一次教訓(xùn),，因為我不光傷害了我自己，在我將得到應(yīng)有的處罰的同時,，我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費神,，我知道自己錯了，錯的那樣的無知,，也錯的那樣的令人恥笑,，但是我希望學(xué)校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我,，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會,，讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來彌補。

其次,，是我對作弊考試的僥幸心理

在這種綜合考核學(xué)生整體能力和學(xué)習(xí)成績效率的時候,，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認識考試的重要性,。而是采取了作弊方式來應(yīng)對,，而且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無人知曉,，想以虛假的方式騙取對自己一年學(xué)習(xí)的評估,，這是對自己的不負責(zé)任，同時也傷害和連累了同學(xué),，以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的,，我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會,，更加失去了對個人道德的考核機會，我因為一時的不理智,，而犯下了如此大的錯誤,，這會是我一生的教訓(xùn)，更會是我在以后成長中的一個警鐘,，以后我會在這個警示牌下認認真真學(xué)習(xí),，坦率做人，坦誠做事,，完全按照國家所培養(yǎng)的合格,，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講“以史為鑒”,，我則會以此為鑒,，為我以后的學(xué)習(xí)生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮,，我會勇往直前,，踏踏實實，認真學(xué)習(xí),，用更多的努力來彌補我所犯下的錯,。

再次，希望學(xué)院給我一個能夠改正錯誤的機會

都說“浪子回頭金不換”,，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但是我想請求學(xué)院能夠給我一個機會,，讓我來改正我所犯下的錯誤,。正所謂“知錯能改，善莫大焉”,，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤,，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學(xué)院能夠幫助我,，支持我,，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會好好努力,，不會再做出如此令人不齒的行為,，我不光會將學(xué)習(xí)成績提高上去，更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課,，練好扎實基本功,，在離開學(xué)校走上社會后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué),，為社會做出積極的貢獻,，所以我懇請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個機會，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。

考試抄襲檢討書自我反省篇十

尊敬的老師：

您好,！

我是高二x班的xx,，在這次的期末數(shù)學(xué)考試里面，傳紙條給同學(xué)作弊,，被監(jiān)考的老師抓到了,，我錯了，不應(yīng)該這樣的“幫助”同學(xué),。

我和xxx同學(xué)是同桌,，當(dāng)初老師安排我們坐在一起的時候，其實是想我的數(shù)學(xué)成績比較好,，所以可以好好的幫幫他,，讓他的成績也提高上去，雖然一開始并沒有明白老師的用意,，但是漸漸的xxx同學(xué)來問我數(shù)學(xué)的問題,，我也漸漸懂了老師的用意，我也認真的教他怎么做題目,，雖然他問的題目比較簡單基礎(chǔ),，有時候我都不想回答他，怎么感覺他那么蠢,，但是我也不好意思不教他,，慢慢的也就熟悉了，他問問題,，我也樂意回答,，而且這些題目我再講述一遍，我自己也加深了映像,，后來在做模擬試卷的時候,，我就發(fā)現(xiàn)，有些簡單的題目,，我審題做題很快,，基本一看就知道怎么做，這可能和我經(jīng)常講這類題目給xxx同學(xué)也有關(guān)系,。

這是一個相互幫助的過程,，xxx同學(xué)的數(shù)學(xué)成績卻是沒有提高，每次考試下來,，我看他的試卷,，一些我講過的題目，他卻不會觸類旁通,，明明是可以用那種方法作對的,，但是他還是想不到,，就是換了一個題目，解題思路一樣的,，他還是做不對,。我也覺得很無奈，難道是我沒教好,，可是在跟他講題目的時候,，我也講個幾個不同的題目，他也在講完之后還做了類似的題目,，也對了,，但是在考試的時候，卻是沒什么用,。

平常的模擬考,，月考其實成績糟糕也沒有太大的關(guān)系，但是期末考試的成績卻是需要拿回去給家長看的,，xxx同學(xué)就有些擔(dān)心了,，這次如果再考砸，真的太丟人了,，他后來想了想,，跟我說要我做完題目，把答案給他,，如果他做錯了,，也好再做一遍，爭取多多拿點分,，也跟我說并不是要抄我的,，只是有個保障感覺比較好。

我也沒有太在意,，反正我又不作弊，只是給答案給他參考下,，于是就答應(yīng)了,，考試的時候我做題目很快，因為感覺還是比較簡單的,，做完之后我就在草稿紙上把答案寫好,，然后準備給他，我們坐得比較近,，所以可以手遞手的給,，想著趁著監(jiān)考老師不在意，再給,，可是沒想到負責(zé)監(jiān)控考場的鏡頭卻是發(fā)現(xiàn)了我們的行為,，被在監(jiān)控室的老師發(fā)現(xiàn)了,。

這樣做的行為是不對的，雖然說并不是抄題目,，但是也是一種作弊的行為,，我不應(yīng)該答應(yīng)，也不應(yīng)該傳紙條,。經(jīng)過反省,，我知道錯了，在今后的日子里,，我不會再傳紙條了,，也會好好教他，也希望xxx同學(xué)能盡快多學(xué)會,，別動這種歪念了,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

考試抄襲檢討書自我反省篇十一

尊敬的xxx：

您好,！

在此,，我誠懇地向您檢討我的錯誤行為，希望能得到您的原諒,。

我由于在考試的時候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué),，造成了作弊行為，當(dāng)時監(jiān)考老師對我進行了教育,，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性,，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我,。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下,，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。

錯誤的性質(zhì)是嚴重的,。我在考試的時候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上,，并且試圖將其傳給其他的同學(xué),，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響,。這種行為,，即使是并沒有把答案傳給別人,，或者給別人答案,，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。我只是顧著自己的利益,，和一時的想法，完全不理會監(jiān)考老師的感受,。這也是不對的,，人是社會的人,，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做,，害的那個是那個同學(xué),，他期盼著我的答案，我這樣做,，看似在幫助他,，實際上是在害他。而且,，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重,。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校,，也是為了讓我深刻的認識到這點,。

其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面，不單單是老師,，無論對任何人,，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動,，他的勞動成果,。我這樣做，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，一名正在接受高等教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個壞頭,，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害,，“中國地質(zhì)大學(xué)”在人們心目中一直是一個學(xué)術(shù)嚴謹?shù)膶W(xué)校,，我們應(yīng)該去維護這個形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時候?qū)懘鸢附o別的同學(xué),，這是作弊行為,，我和那個同學(xué)關(guān)系很好，他找我?guī)兔?，?dāng)時不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果,。雖然助人為樂是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)?，F(xiàn)在我才深刻的意識到這不是助人為樂,。我在考試的時候?qū)⒋鸢笇懺谛〖垪l上，還傳給其他同學(xué),，這并不是真的在幫別人,，同時也是在害自己和同學(xué)們，考試是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞,，不論是什么原因把答案傳給別人,，或者還沒給別人，都是很不對的,，違背了做學(xué)生的原則,。當(dāng)然，我不能說我是為了幫助別的同學(xué)取得好的成績才作弊的,，這是不能成為我作弊的理由,。

望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人,，做一個對社會有用的人,，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生,，老師如同父母對我們的愛都是無私的,，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我心理感到非常的愧疚,，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用,。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的,。我在考試的.時候作弊實際上就是做假騙人，其結(jié)果損害了多方利益,，在班上和系里面造成極壞的影響,。這種不擇手段達到成功目的的行為，即使考試的老師允許,，此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神,、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義,。

一個人的成長和進步,，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想,、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉,。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤,。我所犯錯誤的影響是很壞的,。考試作弊寫小紙條,，在考場上就直接造成不尊重同學(xué),、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響,。過去,，中國地質(zhì)大學(xué)在中國重點大學(xué)中不僅是成績好、思想好,，在精神風(fēng)貌,、隊紀禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽,，而由于我的錯誤,，大大損害了中國地質(zhì)大學(xué)的形象；本來,，老師是對我很器重的,，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心,；我是一個老生,，我所犯的錯誤，無疑產(chǎn)生了很大的負面影響,，帶了一個壞頭,；新的同學(xué)，她們年輕、有朝氣,、有潛力，在她們成長的過程中,，由于我所犯錯誤,，給她們帶來了不應(yīng)有的負面影響和不應(yīng)承受的思想壓力?？傊?，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的,。上級老師,，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且,，認真學(xué)習(xí),，全力投入。

但事實證明,，僅僅是熱情投入,、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的,，還要有清醒的政治頭腦,、大局意識和紀律觀念，否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向,，使國家和學(xué)校受損失,。我知道，造成如此大的損失,，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任,。我真誠地接受批評,，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理,。

xxx,。

20xx年xx月xx日。

考試抄襲檢討書自我反省篇十二

在數(shù)學(xué)考試中，本人由于想通過考試,，平時又不努力學(xué)習(xí),，因此在考試中想利用作弊來通過，對這件事我在此檢討,，誠懇反省,。

在考試時想著作弊不會被老師發(fā)現(xiàn)，但事實證明我錯了,，站在講臺上的老師對同學(xué)的一舉一動看得清清楚楚,。

事后，班主任也找了我談話,，讓我更深層次的認識到了錯誤,，自己也反省了好幾天，我真的錯了,，要想通過考試,，只有靠平時的'努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊,。

像我這樣不僅讓自己走錯路,，還讓同學(xué)幫我，也使他做錯事,，想想作弊真的是害人害己?。?/p>

老師經(jīng)常教育我們做人要誠信,，不應(yīng)該在考試中作弊,，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪,，更讓班級丟臉,，讓班主任丟臉。

考試作弊說明我是一個不講誠信的人,，同學(xué)會從此看扁我,，老師會看輕我，走上社會,，人人都會看不起我,，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了,，后悔也沒什么用了,。只有好好讀書，不再犯錯,，希望早日找回誠信,，早日得到同學(xué)們的信任,，早日懇求學(xué)校的原諒，因為我真的知道錯了,。

老師是非常的關(guān)心我,，愛護我，所以我今后要聽老師的話,，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，如果在考試中別的同學(xué)不會,，我不在告訴他，而是在考完后主動的去教他,，這樣既可以幫助老師分優(yōu),，有可以使不會的同學(xué)掌握了沒有學(xué)會的同學(xué)，幫助老師給班里營造互幫互學(xué)的氣氛,。望老師給我改過自新的機會,。

老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人,，一個正直的人,，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的,，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚,，我太感謝老師對我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用,。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的,。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人，其結(jié)果損害了多方利益,，在班上和系里面造成極壞的影響,。這種不擇手段達到成功目的的行為，即使考試的老師允許,，此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神,、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義,。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代青年身上,。弘揚中國地質(zhì)大學(xué)的拼搏精神,，走頑強拼搏進取之路既是我的責(zé)任，也是我堅定不移的前進方向,。

然而,，我的行為卻背道而馳。一個優(yōu)秀上進的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績,，但不能不顧一切,、不擇手段地去達到目的，這是一個關(guān)系到如何成人,，如何成才的一個重大原則問題,。一個人的成長和進步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,，更重要的是思想,、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題,，為此而犯了方向性的錯誤,。我所犯錯誤的影響是很壞的?？荚囎鞅讓懶〖垪l,，在考場上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師,、不尊重父母的惡劣影響,。過去，中國地質(zhì)大學(xué)在中國重點大學(xué)中不僅是成績好,、思想好,，在精神風(fēng)貌、隊紀禮儀,、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽,，而由于我的錯誤，大大損害了中國地質(zhì)大學(xué)的形象,；本來,，老師是對我很器重的，然而,，我的錯誤深深地傷害了他們的心,；我是一個老生，我所犯的錯誤,，無疑產(chǎn)生了很大的負面影響,，帶了一個壞頭；新的同學(xué),，她們年輕,、有朝氣,、有潛力，在她們成長的過程中,，由于我所犯錯誤,，給她們帶來了不應(yīng)有的負面影響和不應(yīng)承受的思想壓力?？傊?，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。

我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的,。上級老師,，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且,，認真學(xué)習(xí),，全力投入。但事實證明,，僅僅是熱情投入、刻苦努力,、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的,，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念,，否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向,，使國家和學(xué)校受損失。我知道,，造成如此大的損失,，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點高校接受教育的人,，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任,。我真誠地接受批評，并愿意接受處理,。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理,。

此致

敬禮

檢討人：

20xx年xx月xx日