制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

教師個人教學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想篇一

目前我校專任教師人,，其中本科學(xué)歷人，?？茖W(xué)歷人,，中青年教師中省級骨干教師名，地區(qū)骨干教師4人,，市級骨干教師人,。我校專任教師60%以上已經(jīng)參加了新課程的實驗，100%接受了新課改的通識性培訓(xùn),，但一部分教師沒能靈活掌握新課程的策略,，缺少自主研修，自主學(xué)習(xí)的意識,。

二,、研修主題。

1,、“有效”教學(xué)的理論及相關(guān)策略,。

2、“有效”教學(xué)課題研究,。

三,、學(xué)生識字、習(xí)作方面的問題與研究,。

1,、學(xué)生的養(yǎng)成教育。

2,、教師二筆字,。

四、研訓(xùn)形式。

1,、學(xué)習(xí)名家的業(yè)務(wù)講座,，課堂實錄，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù),。

2,、加強(qiáng)課題研究，提倡協(xié)作研討,。

3,、教研組就教學(xué)中遇到的具體問題進(jìn)行研討。

4,、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，實行教研科研培訓(xùn)一體化,。

五,、研修內(nèi)容,。

1、師德修養(yǎng)利用每周三的政治學(xué)習(xí)時間以集中學(xué)習(xí),、分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,，認(rèn)真學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)和現(xiàn)代教育理論,，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新義務(wù)教育法》《公民道德建設(shè)實施綱要》及優(yōu)秀師德,、典型等內(nèi)容，通過培訓(xùn)使教師樹立新的教育觀,、人才觀,、質(zhì)量觀，形成以德治學(xué),、規(guī)范執(zhí)教,、精益求精、關(guān)愛學(xué)生,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良師風(fēng),，使教師的'思想道德素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上得到較大提高，以適應(yīng)新課改與發(fā)展的需要,。

2,、教育教學(xué)理念與實踐以自主學(xué)習(xí)為主要形式，大力倡導(dǎo)讀書活動,，讀書活動實行統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與自修讀書相結(jié)合,、讀書與反思相結(jié)合,，引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，促進(jìn)教師的自主成長和提高，研修書目有：《有效教學(xué)》,、《建設(shè)理想的課堂》,、《中小學(xué)班主任經(jīng)典案例評價》、《班主任工作培訓(xùn)讀本》,。

3,、新課程。

(1)組織教師以踐行新課程,，大練基本功為契機(jī),，通過課堂教學(xué)實踐，轉(zhuǎn)化成教學(xué)能力,，提高教師的課堂教學(xué)能力,。

(2)充分發(fā)揮骨干教師的作用，在全體教師之間開展“互幫,、互聽,、互學(xué)”活動，搞好骨干教師,、青年教師示范課及年輕教師的匯報課,，做好“傳、幫,、帶”工作,。

(3)以反思查擺問題為突破口搞好學(xué)校、教研組的教研活動,。

通過定主題----(備課說課)----呈現(xiàn)(講課,、匯報、示范,、總結(jié))----研討(評課,、匯報)----反思----改進(jìn)模式進(jìn)行學(xué)校，教研組的教研活動,。

(4)配合中心校做好課題《小學(xué)課堂教學(xué)中有效對話互動》課題的立項與研究工作,，做好子課題的研究開發(fā)與實施，做好《小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育》課題的開發(fā),。健全校本教研工作組織,、完善，校本教研的工作制度,，保證教研活動的正常開展,。

(5)指導(dǎo)正在進(jìn)行新課改年級的教學(xué)，學(xué)年內(nèi)做好新教材的解讀,、備課,、課堂教學(xué)觀摩活動,，解決低年級識字、寫字方面的問題,。做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的管理,。

(6)認(rèn)真開展好校本培訓(xùn)工作充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，集中學(xué)習(xí)的時間,，圍繞“有效教學(xué)”的研修主題,，開展系列學(xué)習(xí)活動，明白“有效備課,、有效指導(dǎo),、有效互動、有效練習(xí)”理論,，掌握有效教學(xué)的基本策略,，結(jié)合課題研究做好自主研修。

充分利用遠(yuǎn)程教育資源,，發(fā)揮播放點的作用,，組織教師觀看實錄及業(yè)務(wù)講座不少于8次。

六,、新技術(shù)方面,。

(1)利用遠(yuǎn)程教育的資源做好遠(yuǎn)程教育資源使用及培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢,，使骨干教師人人掌握遠(yuǎn)程教育資源的使用,。

(2)加強(qiáng)教師“兩筆字”練習(xí)。

教師個人教學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想篇二

本學(xué)期我擔(dān)任八年級音樂課教學(xué)工作,，為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo),，使教學(xué)工作開展得更好，本學(xué)期制定計劃如下：

一,、學(xué)段目標(biāo)：

1,、充分注意這一學(xué)段學(xué)生以形象思維為主，好奇,、好動,、模仿力強(qiáng)的身心特點，善于利用自然的嗓音和靈巧的形體,，采用歌,、舞、圖片,、游戲相結(jié)合的綜合手段,，進(jìn)行直觀教學(xué)。

2,、聆聽音樂的材料要短小有趣,，形象鮮明,。

激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。

3,、能自然地、有表情地歌唱,，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動,。

培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。

二,、教材分析：

本冊教材共分五個單元,，教材內(nèi)容的安排上強(qiáng)調(diào)了音樂與大自然、音樂與生活,、音樂與人,、音樂與動物的聯(lián)系等等，內(nèi)容豐富多彩,，既有民族的,、又有外國的，把音樂置身于大文化背景中,，以文化主題組織教材,。每一單元內(nèi)容的安排上都具有一定的相關(guān)性或聯(lián)系性，各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性,。讓學(xué)生在實踐操作中,，逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必須掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)知識與基本技能。

本冊教材中,，增加了許多學(xué)生唱的歌曲以及欣賞內(nèi)容,，更不同的是，大大增加了學(xué)生創(chuàng)作,、表演,、動手等活動，為學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個豐富的資源環(huán)境,。

三,、基本情況分析：

本年級共有學(xué)生600人左右，十二個教學(xué)班,，他們大多數(shù)是團(tuán)員,。這些學(xué)生都很喜歡上音樂課，但是不喜歡學(xué)習(xí)樂理知識,，誤認(rèn)為音樂課就是唱歌課,，而且這些歌曲可以是書本上的，也可以是現(xiàn)在流行的,。還有的同學(xué)討厭教師教譜,，一唱譜就想睡覺的感覺,。再加上七年級時期的學(xué)習(xí)階段有一個承上啟下的作用。在本學(xué)期,，學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過的知識,，而且，學(xué)期學(xué)習(xí)的知識又為今后幾年的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。

四,、任務(wù)目標(biāo)：

(一)唱歌部分。

1,、緊摳教材,、大綱，教唱書本上的歌曲,。

2,、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲聲部合唱,，注意音量的均衡,，音色的協(xié)調(diào)。

(二)欣賞部分：

結(jié)合音樂作品的欣賞,，了解一些旋律的初步知識(如旋律進(jìn)行的方式,、特點和一般的表現(xiàn)意義)，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗的能力,，加深對音樂形象的感受,，進(jìn)入比較深入的欣賞。

五,、提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備,、復(fù)備工作,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合,，并注意備學(xué)生,。

2、因材施教,，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3,、課堂形式設(shè)計多樣,，充滿知識性、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性,。

限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。

3,、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,，再由教師教譜，教1-2遍詞,，然后教師彈琴生聽音高自學(xué),，直到正確為止。

4,、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查,，讓個別學(xué)生起來演唱,，若有不正確的地方師及時進(jìn)行教正。

5,、有學(xué)習(xí)有記載,，有學(xué)習(xí)有考試。

使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義,。

6,、發(fā)聲訓(xùn)練部分：

在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音;運用不同的力度,、速度,、音色表現(xiàn);唱保持音時，聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二并使他們限度地學(xué)到知識,，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

六,、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施,，使學(xué)生開闊眼界,。

教師個人教學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想篇三

教學(xué)工作，緊緊圍繞著本校的.教學(xué)工作計劃,，結(jié)合本學(xué)期工作要點,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，全面落實認(rèn)真貫徹落實教師的備,、教,、批、輔,、考,。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，突出工作創(chuàng)新，開展切合實際的教學(xué)活動,，提高課堂教學(xué)水平,，促進(jìn)自身發(fā)展，提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,，了解新的教育教學(xué)資源查閱相關(guān)教學(xué)活動信息,，觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實錄及教學(xué)理論講座錄像，學(xué)習(xí)《有效教師》,、《有效研修》和我所教的英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，寫好自學(xué)筆記，并有一定的質(zhì)量,，全學(xué)期8次,。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思,。

2,、端正態(tài)度、提高認(rèn)識,，了解新課程理念,，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要，虛心向他人學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，相互促進(jìn)共同提高。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課18節(jié)以上,，內(nèi)容真實,，并有一定質(zhì)量的評語。積極參加本學(xué)期兩周一次的計算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn),，并寫好記錄,，做好自學(xué)筆記，按時完成,。

3,、認(rèn)真理解掌握備、教,、批,、輔、考的基本要求。

4,、認(rèn)真做好學(xué)校三,、五工程基礎(chǔ)型隊伍建設(shè)實施細(xì)則的制定工作，做好基礎(chǔ)型教師的初評工作,。

在本學(xué)期我擔(dān)任四年級的英語教學(xué),。教學(xué)小學(xué)低年級英語，面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期的英語教學(xué),，我從以下幾個方面做起：

（一）教學(xué)目的任務(wù)。

1,、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞,。

2,、能按四會要求掌握所學(xué)句型。

3,、能使用日常交際用語,，活用四會句型，進(jìn)行簡單的交流,，做到大膽開口,，發(fā)音正確。

4,、能在圖片,、手勢、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音,。

5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

6,、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣,。

7,、能運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù),。

8,、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,，已學(xué)過的歌謠。

教師個人教學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想篇四

一,、認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)工作,，上好每一節(jié)課。

信息課是一門較新的學(xué)科,，但它的地位卻越來越重要,。對學(xué)生來說，它雖不是主科,，但卻勝似主科,。在當(dāng)今社會，計算機(jī)的應(yīng)用是如此廣泛,，學(xué)不好計算機(jī),，等于是新文盲。因此,，對于信息技術(shù)科的教師來說,，肩上的任務(wù)是非常重的。所以,，本學(xué)期,，我將盡力做好常規(guī)教學(xué)工作，上好每一節(jié)課,。這是我們的第一任務(wù),。

二、認(rèn)真鉆研教材,，探索教學(xué)方法,。

作為一門新學(xué)科，信息技術(shù)發(fā)展又是如此之快,，教材的內(nèi)容往往跟不上信息技術(shù)的發(fā)展,，更別說信息技術(shù)教學(xué)方面的教研資料。這就要求我們必須認(rèn)真鉆研教材,，并從中摸索出一套切實可行的教學(xué)方法,。

三、積極培訓(xùn)教師,，進(jìn)一步提高教師計算機(jī)應(yīng)用水平和操作能力,。

我校大部分教師已通過河北省職稱計算機(jī)考試，很多老師已會自己制作多媒課件,，計算機(jī)應(yīng)用水平整體來說還是比較高的,，但是有部分老年教師計算機(jī)水平還未達(dá)標(biāo)，另外，本學(xué)期新進(jìn)來很多剛畢業(yè)的老師,，這些教師因未經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn),，在信息技術(shù)與學(xué)科整合方面還欠缺經(jīng)驗。所以本學(xué)期的另一個重要工作就是進(jìn)行教師計算機(jī)水平的培訓(xùn)工作,。這是我校進(jìn)行信息化管理的一個重要工作環(huán)節(jié),。

四、協(xié)助做好校園網(wǎng)站的改版工作,。

學(xué)校校園網(wǎng)站第一版的設(shè)計獲得了廣泛的贊譽(yù),。經(jīng)過一段時間的運行，第一版的設(shè)計越來越不能滿足我們的需要,，為此,，我們計劃在本學(xué)期對校園網(wǎng)站進(jìn)行改版工作，進(jìn)一步提升我校信息化應(yīng)用水平,。

五,、做好全校電腦的硬件維護(hù)。

學(xué)校計算機(jī)的數(shù)量已近100臺,，維護(hù)工作也增大很多,。特別是學(xué)生機(jī)房和電子備課室，因上機(jī)任務(wù)繁重,，電腦出現(xiàn)較多問題,。但身為全校電腦的主要維護(hù)管理人之一，我會盡職盡現(xiàn),，做好維護(hù)管理工作，保證電腦的正常運行,，從而保證教學(xué)及學(xué)校工作的順利進(jìn)行,。

教師個人教學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想篇五

新的學(xué)期，新的起點,，新的目標(biāo)和新的局面，都要求高二文級部有一個新的工作藍(lán)圖,。為更好的完成新的工作任務(wù),，我部結(jié)合級部實際，特制定新的教學(xué)計劃如下：

一,、工作目標(biāo),。

構(gòu)建優(yōu)秀團(tuán)隊，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神,，呼喚規(guī)矩意識,，追求互助合作共贏，力爭級部和諧進(jìn)步;創(chuàng)新班級管理辦法，營造優(yōu)良學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，以學(xué)風(fēng)促進(jìn)教風(fēng)，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和道德意識,。

二,、具體措施。

(一)教學(xué)管理方面,。

1,、創(chuàng)新工作思路和辦法，實施教學(xué)主題月活動和班級管理主題月活動;,。

2,、加強(qiáng)課堂教學(xué)過程監(jiān)控。

找好課堂教學(xué)過程監(jiān)控的三個“抓手”：首先,，抓住教學(xué)材料檢查這個抓手;其次,，扎實推進(jìn)有效課堂教學(xué)模式這個抓手;再次，利用好考試這個抓手,。

3,、級部管理力求精細(xì)化。

把管理任務(wù)按照考勤,、教學(xué),、教學(xué)監(jiān)控、教學(xué)科研,、學(xué)生管理,、安全教育、公物管理,、團(tuán)隊活動,、控輟、心理監(jiān)控等各方面進(jìn)行細(xì)化,，各項任務(wù)派專人負(fù)責(zé),，及時處理出現(xiàn)的問題，及時公布量化成績,。

4,、增強(qiáng)班主任隊伍的凝聚力，提高班級管理水平,。

發(fā)揮班主任的團(tuán)體優(yōu)勢,，定期召開班主任級部例會和具體問題具體解決的臨時碰頭會，利用群體的優(yōu)勢,，化解個人不能解決的問題,。經(jīng)常舉行班主任經(jīng)驗交流會,，讓班主任管理班級的方法多起來，化解工作壓力和困惑,。實施班主任青藍(lán)工程,，讓新班主任快速成長起來。

5,、創(chuàng)建一支和諧進(jìn)步的教師隊伍,。

倡導(dǎo)合作共贏，避免單打獨斗;同事相處,，要多發(fā)現(xiàn)同事的優(yōu)點,，避免只看自己的優(yōu)點;正確看待別人的成績，不能嫌賢忌能,，不可對同事諷刺挖苦,。

6、進(jìn)一步完善教師量化考評辦法,。

首先,，創(chuàng)建科學(xué)合理的評價辦法?？茖W(xué)的評價辦法是評價公平公正的保障,。

其次，創(chuàng)建一支能力過硬的評價隊伍,。檢查人員不能只是教干,，還應(yīng)該有備課組長和部分相應(yīng)學(xué)科的優(yōu)秀學(xué)生代表。三方賦分,，按權(quán)重計分,，確保評價過程公開，評價結(jié)果公平公正,。

再次,，要充分利用好評價結(jié)果，達(dá)到評價的目的,。

(二)學(xué)生管理方面,。

1,、精準(zhǔn)培優(yōu)補(bǔ)差,。

培優(yōu)補(bǔ)差要真抓實干，不能總停留在紙面上,。

2,、建立級部學(xué)生電子檔案，全面深入了解學(xué)生,。

檔案中要重點寫清楚學(xué)生的過去和現(xiàn)在,，了解他們的家庭,、成長環(huán)境，了解他們的主要優(yōu)缺點及性格愛好等,，通過研究學(xué)生,，了解學(xué)生，并針對學(xué)生的特點因材施教,。

3,、進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生課余活動。

學(xué)生的課余活動要和教學(xué)相結(jié)合,，以活動促學(xué)習(xí),，絕不能為活動而活動，浪費學(xué)生寶貴的學(xué)習(xí)時間,，避免隨意安排學(xué)生課余活動,。

4、狠抓學(xué)生紀(jì)律,。

持續(xù)抓學(xué)生課堂睡覺和帶手機(jī)進(jìn)校園兩個老大難問題,，徹底根除手機(jī)對學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)面影響。倡導(dǎo)男女生正常交往,，避免早戀現(xiàn)象的產(chǎn)生,。消滅校園欺凌事件。

5,、開展好“厲害了,，我的……”系列主題班會。

6,、狠抓考風(fēng)考紀(jì),，開展誠信考試活動，創(chuàng)建誠信考試級部,。

(三)家校共建方面,。

定期召開家長會，并提高家長會的針對性和實效性,。通過家校聯(lián)手,，努力為學(xué)生成人成才創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。

(四)抓好學(xué)業(yè)水平考試工作,。

做好學(xué)業(yè)水平考試的相關(guān)準(zhǔn)備工作,，讓全體師生認(rèn)識到學(xué)業(yè)水平考試的重要性，采取各種方法,，讓各科合格率有所突破,。

總之，級部工作繁瑣,，我們級部全體人員一定會團(tuán)結(jié)互助,、任勞任怨的完成學(xué)校及各處室部門交給的所有工作,，為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。

教師個人教學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想篇六

舞蹈是人類歷史上最早產(chǎn)生的藝術(shù)形式之一,，其美育的功能也越來越得到很多教育領(lǐng)域的認(rèn)可,。隨著我國幼兒教育專業(yè)教學(xué)改革的不斷深入，提高幼兒教師的專業(yè)能力已經(jīng)成為保證幼兒教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵.其中舞蹈專業(yè)技能的培訓(xùn)有著非常重要的地位,，在幼兒教育實踐工作中無處不在,，影響著幼兒的成長。綜上所述現(xiàn)將我院幼師專業(yè)兩年制舞蹈教學(xué)形成計劃,，便于越系統(tǒng),、規(guī)范教學(xué)，更好的培養(yǎng)從事幼兒教育,、教學(xué)人才,。

課程的性質(zhì)、教學(xué)目標(biāo)：

1,、課程性質(zhì)：舞蹈課是幼師專業(yè)班的一門專業(yè)技能課,。

2、教學(xué)目標(biāo)：通過兩年的實踐與理論結(jié)合的教學(xué)形式,，形成基本的舞蹈體態(tài),；訓(xùn)練并培養(yǎng)完成舞蹈動作所需要的綜合能力；更主要在幼兒舞蹈教學(xué)中讓學(xué)生掌握幼兒舞蹈教育,、教學(xué)技能,，訓(xùn)練方法，及少兒舞蹈創(chuàng)編方法,；提高學(xué)生的舞蹈綜合素質(zhì),，使學(xué)生畢業(yè)后能夠勝任幼兒園舞蹈教學(xué)工作，成為合格的幼兒園教師,。

1,、教學(xué)內(nèi)容。

（1）通過本課程的學(xué)習(xí),，能夠掌握一定的舞蹈理論知識,，擁有良好的舞蹈體態(tài)，能夠完整,、流暢,、正確、優(yōu)美的完成舞蹈動作,。

（2）了解民族,、民間舞的風(fēng)格與特點,，學(xué)習(xí)具有典型性的民族,、民間舞蹈及動作素材,。掌握四到五種主要的民族民間舞蹈的基本動律，常用動作,、簡單實用的表演組合,。以提高學(xué)生的舞蹈動作語匯量。

（3）掌握幼兒舞蹈教學(xué)方法,，能講解示范舞蹈動作和組織領(lǐng)導(dǎo)幼兒舞蹈活動,，有基本的創(chuàng)編幼兒舞蹈作品能力。

（4）向?qū)W生進(jìn)行愛國主義,、社會主義和集體主義教育,，樹立為幼兒教育事業(yè)服務(wù)精神，熱愛兒童,，刻苦學(xué)習(xí),；培養(yǎng)學(xué)生主體意識和積極主動精神以及創(chuàng)造性、表現(xiàn)力和活潑愉快的情緒,，樹立團(tuán)結(jié)合作的意識,，促進(jìn)良好的人際關(guān)系；陶冶美的情操,，培養(yǎng)文明行為,，提高鑒賞力和文化藝術(shù)素養(yǎng)。幼師舞蹈專業(yè)的教學(xué)目的和任務(wù),，是互相聯(lián)系的整體,，是通過課內(nèi)外以及社會實踐活動多方面共同完成的。

2,、教學(xué)基本要求,。

幼師專業(yè)的舞蹈課是一門理論性、規(guī)范性,、實踐性很強(qiáng)的課程,，教學(xué)過程中應(yīng)該按照本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，突出重點,，靈活的運用各種教學(xué)方法使學(xué)生全面掌握教學(xué)內(nèi)容,，融會貫通，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)中所規(guī)定的要求,。本課程應(yīng)與舞蹈理論基礎(chǔ)知識,，幼兒生理、心理學(xué)及幼兒音樂教學(xué)法相配合,。

1,、教學(xué)方法。

本課程是一門理論與實踐相結(jié)合,，以實踐為主的課程,。在教學(xué)中一定要結(jié)合學(xué)生的實際水平和幼兒園工作的需要,，不斷的根據(jù)社會對人才的需要調(diào)整教學(xué)的具體內(nèi)容，加強(qiáng)技能訓(xùn)練,，提高學(xué)生綜合舞蹈素質(zhì),，同時根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和要求突出實踐環(huán)節(jié)。

2,、教學(xué)形式,。

為使每個學(xué)生都能達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的要求，教學(xué)形式以教師講授,、示范作為基礎(chǔ),，同時針對不同水平層次的學(xué)生進(jìn)行小組教學(xué)和個別指導(dǎo)與之配合，并通過回課檢查督促學(xué)生不斷進(jìn)步,。組建舞蹈隊選拔條件較好學(xué)生重點培養(yǎng),，以點帶面帶動全體學(xué)生共同提高。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃課程設(shè)置的規(guī)定,，舞蹈課每周授課2課時，兩學(xué)年授課128,。

課時,。

2、各項舞蹈教材內(nèi)容的要求：

（1）舞蹈基礎(chǔ)理論,。

舞蹈的基礎(chǔ)知識,；幼師專業(yè)舞蹈教學(xué)的目的和任務(wù)；舞蹈的基本術(shù)語,、內(nèi)容與形式,；人體結(jié)構(gòu)與舞蹈的`表現(xiàn)形式；舞蹈動作的基本記錄方法,；幼兒舞蹈的形式,、特點及教學(xué)方法；幼兒舞蹈創(chuàng)編原則與方法,。

（2）舞蹈的基本功訓(xùn)練：

培養(yǎng)正確身體姿態(tài)和健美體型的形體訓(xùn)練,，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性、柔韌以及與舞蹈相關(guān)的身體素質(zhì)的訓(xùn)練,。使學(xué)生掌握舞蹈的基本動作和幼兒舞蹈的基本步法及其組合,。

（3）民族民間舞蹈：

我國各民族的舞蹈內(nèi)容豐富，形式多樣,，因授課時數(shù)和教學(xué)目標(biāo)的限制,，大綱中只能列出一部分，如漢族、藏族,、蒙族,、維吾爾族、傣族等民族舞蹈,。學(xué)習(xí)民族舞蹈的基本風(fēng)格和典型基本動作及其組合。還要本著各民族地區(qū)重點學(xué)習(xí)本民族的舞蹈,。

（4）幼兒舞蹈：

幼兒舞蹈的基本舞步,，幼兒舞蹈基本動作與組合，不同年齡班級,、不同形式和特點的幼兒舞蹈,。

（5）綜合素質(zhì)和幼兒舞蹈教學(xué)創(chuàng)編：

學(xué)習(xí)成型舞蹈作品，培養(yǎng)學(xué)生示范,、講組織課堂的教學(xué)能力,。以組為單位進(jìn)行有命題或無命題創(chuàng)編訓(xùn)練。

返回幼兒教師篇導(dǎo)航,。

教師個人教學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想篇七

本學(xué)期,，我擔(dān)任小學(xué)五年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來,，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。我以一個母親的身份去愛我的學(xué)生。孩子的心是純潔的,，她們能體會到你給予他們真誠,、嚴(yán)格的愛。

厚愛差生,，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字,，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到“接受”,，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等,，信任中差生,，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。由于我能善意理解他們,，高興地接受他們，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展,。

其次,，認(rèn)真制定教學(xué)計劃，注重研究教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識,。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!

教師個人教學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想篇八

本學(xué)期我將遵循音樂教學(xué)中培養(yǎng)興趣，精選教法這條途徑進(jìn)行教學(xué)：

一,、發(fā)聲訓(xùn)練部分：

這個部分主要是運用與高段的學(xué)生為主,?！菜摹昙墶撑囵B(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然,，用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢，整齊地歌唱;用正確的口形,，唱好a,、e、i,、o,、u。

二,、視唱,、知識、練耳部分：

1,、讀譜知識：知道音有高低;知道音有長短;知道音有強(qiáng)弱,。

2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲,。

3,、練耳部分：聽辯音的高低(比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低;比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大,、小三度,、純四、純五度旋律音程的兩個音的高低,。聽辯音的長短,，比較各種時值音的長短。聽辯并說明音的強(qiáng)弱差別,。

三,、欣賞部分：

培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳,，產(chǎn)生愉快的感覺,。逐步體會旋律、節(jié)奏,、速度,、力度、音區(qū),、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用,。能辨別音樂作品中輕快、熱烈,、活潑,、優(yōu)美、雄壯,、莊嚴(yán),、詼諧等情緒。能感受進(jìn)行曲,、舞曲,、搖籃曲等常見體裁的特征。

教學(xué)分析：

在低年級的音樂教學(xué)中,，學(xué)生第一次正式的接觸音樂的學(xué)習(xí),。所以，在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點的實施：

愉悅性：

在教學(xué)過程中,，不論是歌曲的學(xué)唱,、樂理知識的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂,。使他們能興致勃勃,，主動積極地投入感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去,。

藝術(shù)性：

我們在教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美教育和品德教育,。

本學(xué)期在上課同時我要注意加強(qiáng)鞏固音高概念,、鞏固學(xué)生對音的高低、強(qiáng)弱,、長短的感覺,。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多,，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動作,、節(jié)奏甚至歌詞,，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ),。

學(xué)生情況分析：

本學(xué)期一年級的學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂,，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待，使學(xué)生愛學(xué),、愿學(xué),。

學(xué)生的整體情況預(yù)計不均衡，情況參差不齊,。所以,，對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)學(xué)生專長,，即“普遍培養(yǎng),，重點發(fā)展”。使學(xué)生各方面均有提高,。

學(xué)生年齡小,，生性活潑，我會在這一點下功夫,。重點發(fā)展舞蹈,、律動的學(xué)習(xí),。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力,，讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感,。

提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備,、復(fù)備準(zhǔn)備工作,，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合。

2,、因材施教,，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

3,、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性,、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動學(xué)生的積極性,。并使他們限度地學(xué)到知識,，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5、積極和其他學(xué)科溝通,，積極研究學(xué)科整合,。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

6,、多看多聽其他的課程,，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界,。教師從中總結(jié)經(jīng)驗,。為能使學(xué)生上好課做好充分的。

反思昨天,，審視今天,，前瞻明天，我將在今后的工作中做到,，學(xué)中做,，做中學(xué)，爭取早日使自己做一個真正的音樂實干教師,。

教師個人教學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想篇九

9月份從事幼兒生活教師行業(yè)以來,，園領(lǐng)導(dǎo)及教師們在工作上給予了我極大的幫忙，使我在工作上很快適應(yīng)起來,。經(jīng)過近一個月的工作實踐,，已使自身各方面本事得到了鍛煉。

作為一名新的生活教師,，我深深的感到,，應(yīng)以科學(xué)教育護(hù)理為出發(fā)點，努力完善自身的綜合教育護(hù)理保健素養(yǎng),，盡快熟悉自我的教學(xué)主角,，成為一名合格的好教師。為了自我更好的工作,，特制定如下工作計劃：

一,、落實飲食衛(wèi)生管理制度。

1,、堅持兒童用餐環(huán)境的清潔,，經(jīng)常清掃,。

2、搞好兒童進(jìn)食衛(wèi)生,，飯前教師及兒童都要用肥皂,、流動水洗手，飯桌要用肥皂水或堿水揩洗干凈,，餐具一餐一消毒,。

3、準(zhǔn)確掌握兒童出勤人數(shù),，做到每一天按人按配量安排主副食,。

4、按時開飯,，兒童進(jìn)餐時間不應(yīng)少于二十至三十分鐘,，保證兒童吃飽每餐飯。

5,、對還不能完全自主吃飯的兒童適當(dāng)供給喂養(yǎng)等輔導(dǎo)幫忙,。

6、安排水果洗凈削皮后再吃,。

7,、培養(yǎng)兒童不偏食，不吃零食的良好飲食習(xí)慣,。

二,、落實健康檢查制度。

1,、堅持晨檢及全日健康觀察制度,，認(rèn)真做好一摸：有否發(fā)燒;二看：咽部,、皮膚和精神;三問：飲食,、睡眠、大小便情景;四查：有無攜帶不安全物品,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

2、幼兒自帶藥品按家長要求協(xié)助兒童按時按量服用,，小傷小病隨時查看,，如有重病及意外事故及時通知校醫(yī)及家長。

3,、針對季節(jié)氣候變化,，配合家長做好兒童防寒保暖，預(yù)防季節(jié)流行疾病,。

三,、落實衛(wèi)生消毒制度,。

(一)環(huán)境衛(wèi)生。

1,、落實教室內(nèi)外環(huán)境清掃制度,。每一天一小掃，每周一大掃,。按學(xué)校分片包干清掃及檢查,。主動協(xié)助學(xué)校消滅蚊、蠅,、蟑螂等害蟲,。

2、兒童玩教具要堅持清潔,，定期消毒,、清洗。

3,、經(jīng)常堅持室內(nèi)空氣流通,、陽光充足，冬天也要定時開窗通風(fēng)換氣,。定期檢查室內(nèi)防蚊,、防蠅、防暑和取暖等設(shè)備,。

4,、廁所要清潔通風(fēng)，定時打掃并消毒,。

5,、兒童桌椅應(yīng)每一天檢查，堅持干凈衛(wèi)生狀況,。

(二)個人衛(wèi)生,。

1、兒童每人一巾一杯;日常生活用品要專人專用,，做好消毒工作,。

2、兒童飯前便后洗手,，活動后用流動水或干凈水洗手和臉,，經(jīng)常堅持清潔。

3,、兒童飯后要漱口,，提議父母輔導(dǎo)兒童每日早晚要刷牙。

4,、提議家長對兒童定期洗頭和每一天洗澡,。

5,、兒童在園時間因大小便等不慎弄臟環(huán)境要及時清洗，清洗用品及時消毒,。

6,、提議家長對兒童每周剪指甲一次，每兩周剪趾甲一次,。

7,、兒童手絹要專人專用，每日換洗,，兒童臟衣物要即使更換,，洗凈后用開水燙或日光暴曬。

8,、堅持兒童服裝整潔,，衣服、被褥,、床單要勤洗勤曬,。

9、保護(hù)兒童視力,，室內(nèi)注意采光,。兒童看電視一次時間不宜過長，看時不要離得太近,。

10,、教師個人衛(wèi)生：經(jīng)常堅持儀表整潔，勤洗頭洗澡,，勤剪指甲,，飯前便后和給幼兒開飯前用肥皂洗手。

四,、落實安全制度,。

1、在開展各項活動時協(xié)助其它教師以孩子為中心,，注視兒童的各項活動,。

2、協(xié)助其它教師注意房屋,、場地、桌椅,、玩具,、用具使用的安全，避免觸電,、砸傷,、摔傷,、燙(燒)傷等事故的發(fā)生。

3,、兒童藥物必須妥善保管,，吃藥時要仔細(xì)核對。

4,、協(xié)助其它教師健全兒童接送制度,，防止丟失幼兒。

5,、放學(xué)后檢查門窗及電源開關(guān),。

五、落實家長聯(lián)系制度,。

協(xié)助其它教師采取多種方式,，同家長加強(qiáng)聯(lián)系，經(jīng)常向家長溝通交流兒童各方面信息,，爭取家長配合,。

我期望以后在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)及本班主班協(xié)助下，進(jìn)取進(jìn)取,，齊心協(xié)力把班級工作做—的越來越好!

計劃人：

20__年9月30日,。

教師個人教學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想篇十

本學(xué)期的語文教學(xué)，以新課程供給的全新理念為指導(dǎo),，依據(jù)教研組工作計劃,，針對學(xué)生實際情景，圍繞課堂教學(xué)和教學(xué)科研這一中心任務(wù),，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本事的探索貫穿于教育教學(xué)全過程,，把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實踐貫穿于教育教學(xué)全過程。在課堂教學(xué)中努力體現(xiàn)粗細(xì)化理念,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、鞏固漢語拼音,，借助拼音識字,、閱讀，學(xué)習(xí)普通話,，識字146個,。能正確認(rèn)讀學(xué)過的多音字，能辨別形近字,。會讀寫396個詞語,，一部分會運用。

2、繼續(xù)學(xué)寫鋼筆字,，寫得正確,、端正、整潔,。會毛筆字臨帖,，坐的姿勢、握筆姿勢都要正確,，養(yǎng)成認(rèn)真寫字的習(xí)慣,。

3、能正確,、流利,、有感情地朗讀課文。會背誦指定的課文,。能借助中心句,，正確領(lǐng)會課文的中心思想;能分清文章中的事物與聯(lián)想;能提高默讀的速度;能選擇句子的表達(dá)方式;學(xué)會積累詞語，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣;會讀科普文章,，初步掌握閱讀方法,，了解科普文章的語言特點。

4,、能聯(lián)系上下文,，結(jié)合生活實際或查字典理解詞語的意思。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面表達(dá)中運用,。注意語言的積累,，初步養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣,。

5,、能借助字典或有關(guān)資料獨立閱讀適合的讀物，了解主要資料,。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣,。

6、樂于參與討論或辯論,，稍作準(zhǔn)備,，能講清楚自我的意思，表達(dá)有條理,，語氣,、語調(diào)適度。聽他人說話認(rèn)真耐心,，能抓住要點,。

7,、能抓住重點觀察事物,，能寫簡單的記實作文和想象作文,，資料具體，情感真實有必須的條理,。

第十冊教材共分八個單元,，共選編了32篇課文，其中精讀課文16篇,，略讀課文16篇,，還有八次語文實踐活動。課文后面選編了6篇選讀課文和6個語文趣味活動,，書后還附有生字表,、認(rèn)讀字表。

所任教的兩個班共有學(xué)生xx人,。其中本地學(xué)生xx人,，其余都是借讀生。借讀生來自全國各地,，水平參差不齊,。可是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,，學(xué)習(xí)的進(jìn)取性比較高,，這為學(xué)生更好地學(xué)習(xí)語文打下了基礎(chǔ)。

1,、狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能,。

由于學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊，為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能,，我要在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥,，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識水平,。比如,，在書寫方面，要大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性,，要求行款整齊,，字跡工整，并努力克服錯別字,，"規(guī)"字右邊本該"見"而非"貝"字,，這類似的問題要進(jìn)行大力更正。又如,，對修辭手法的確定運用,，對各種句式的變換,，對病句的修改，對生字新詞的理解運用,，對近,、反義詞的積累等，都要逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào),，以提高學(xué)生的基本技能和語文本事,。

2、靈活機(jī)動處理教學(xué)方法,。

根據(jù)新課程改革的精神,，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究,、合作,。所以在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情景靈活調(diào)整課程資料，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自我的看法,，完成自已的探究,，真正體現(xiàn)自主性。要使學(xué)生始終堅持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭,，教師也必須對自我的教學(xué)方法加以探究,，不斷更新自我的教學(xué)思想和教學(xué)觀念，真正做到與時俱進(jìn),。在教學(xué)中,，努力做到以讀代講，自主感悟;以鼓勵學(xué)生各抒已見,，盡情發(fā)表自我的看法;以采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,，必須會收到顯著的教學(xué)效果。

3,、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。

俗話說，"磨刀不誤砍柴功",。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí),。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的,。有的同學(xué)為什么老是玩,，可成績卻不錯，這是為什么呢首先,，我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽講,，及時對知識進(jìn)行鞏固，然后還要及時復(fù)習(xí),。有人說,，聰明與否,，在于是否思考。這是很關(guān)鍵的,，我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考,。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法,。方法多,，但要適用,，易行,，便于操作，還要督促學(xué)生堅持,。

4,、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生,，在學(xué)習(xí)中往往感到"吃不飽",，而成績差的學(xué)生又常常"吃不了"。這就給教學(xué)提出了一個難題,，必須保證優(yōu)生夠吃,，差生能吃。不然,，都會有意見的,。將采用的方法，在作業(yè)中使用"自助餐"的形式,，要求必須全面完成的基礎(chǔ)上,，優(yōu)生能夠自選一些提高本事的題目，使之能夠有所為,。

5,、突出章節(jié)過關(guān)。

本期的教學(xué)資料,，分為八個單元,。在每個單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，都要進(jìn)行檢測,，針對學(xué)生存在的知識點問題,，及時解決。對確實困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個別教育,，使之掌握,，并能運用。抓好了章節(jié)過關(guān),，本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績肯定會普遍提高,。

6,、拓展知識視野。

語文教學(xué)必須重視積累運用,，僅有學(xué)生對知識有了必須積累之后,，才能運用,。為了拓展學(xué)生的知識視野,，我準(zhǔn)備開展一系列的語文活動,。

1）優(yōu)秀文段朗讀,。經(jīng)過學(xué)生自主收尋優(yōu)秀文段,，使學(xué)生主動進(jìn)行課外閱讀,，學(xué)生的閱讀量增加的同時,，學(xué)生必然收獲了許多東西,。

2）進(jìn)行各種詞匯收集,。如aab式,，abb式，aabb式,，abab式,，abac式，abcc式,，aabc式,，以及貼合各種要求的詞匯，在不斷收集整理的過程中,，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多,。

3）開展各種語文游戲。如詞語轉(zhuǎn)換,，如"大海"--"學(xué)校",，學(xué)生可經(jīng)過"大海--上海--上學(xué)--學(xué)校"的兩次轉(zhuǎn)換來到達(dá)目的，在比賽中,，比的是學(xué)生的反應(yīng)和機(jī)敏,，學(xué)生在活動中增長了知識，訓(xùn)練了動腦的本事,。

4）進(jìn)行講演比賽,。班級中進(jìn)行的講演比賽，鼓勵學(xué)生大膽,，提出自我的觀點,，時間不在長短，關(guān)鍵是要勇于參與,。