在撰寫心得體會時,，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受,，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,，結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識進(jìn)行分析和評價，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性,。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

課題培訓(xùn)的心得體會題目篇一

隨著社會的不斷發(fā)展,，培訓(xùn)已經(jīng)成為現(xiàn)代組織管理中不可或缺的一環(huán)。作為一名員工,，我有幸參加了公司組織的一次培訓(xùn)課程,。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多有關(guān)技能和知識,。在這篇文章中,，我將分享我的心得體會，探討培訓(xùn)的重要性和如何將所學(xué)應(yīng)用于日常工作中,。

首先,，培訓(xùn)是提高技能和知識的有效途徑,。在我參加的培訓(xùn)中，老師詳細(xì)介紹了各種技能和理論,，并通過案例和實踐演練來加深理解,。我學(xué)到了許多新的管理技能、溝通技巧和團(tuán)隊合作方法,。這些新知識對我來說非常有益,，可以幫助我更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)。通過培訓(xùn),，我明白了學(xué)習(xí)是一個不斷進(jìn)步的過程,，只有不斷更新自己的知識和技能，才能適應(yīng)變化的工作環(huán)境,。

其次,，培訓(xùn)課題還教會了我如何更好地應(yīng)對困難和挫折。在我參加的培訓(xùn)中,，有一次老師給我們分組進(jìn)行了一個模擬項目,。在項目進(jìn)行過程中，我們遇到了許多問題和困難,。然而,，通過團(tuán)隊合作和積極的溝通，我們成功地克服了困難,，并取得了較好的成績,。這次經(jīng)歷讓我明白，不論在工作中還是生活中,，遇到困難和挫折是不可避免的,，只有堅持不懈和團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能戰(zhàn)勝困難,。

除此之外,，培訓(xùn)還加深了我對公司文化和核心價值觀的理解。在培訓(xùn)課程中,，老師重點強調(diào)了公司的核心價值觀和文化建設(shè)的重要性,。通過討論和案例分析，我更加明白了公司希望員工通過高效的工作,、誠實守信和團(tuán)隊合作來實現(xiàn)公司的愿景和目標(biāo)。這種培訓(xùn)讓我深深地感受到了公司的文化氛圍,，促使我更加積極地融入到公司的大家庭中,，努力為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

最后,，培訓(xùn)課題的心得體會離不開個人的反思和總結(jié),。在培訓(xùn)結(jié)束后,，我有意識地反思了這次培訓(xùn)中的所學(xué)所思。我認(rèn)識到自己的不足之處,，并制定了個人發(fā)展計劃來彌補這些不足,。通過不斷地總結(jié)和反思，我相信我能夠不斷提高自己的能力,，邁向職業(yè)生涯的新高度,。

總而言之，培訓(xùn)課題的心得體會是我對這次培訓(xùn)中所學(xué)到的東西的總結(jié)和歸納,。通過培訓(xùn),，我獲得了許多新的技能和知識，學(xué)會了應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)的方法,，加深了對公司文化和核心價值觀的理解,。同時，個人的反思和總結(jié)也幫助我更好地應(yīng)用所學(xué)于日常工作中,。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己,，我能夠取得更好的成績，迎接職業(yè)生涯的挑戰(zhàn),。

課題培訓(xùn)的心得體會題目篇二

第一段：引言（100字）,。

在當(dāng)今的時代，培訓(xùn)已成為了企業(yè)管理和人員發(fā)展的重要手段之一,。隨著社會不斷發(fā)展和企業(yè)競爭的日益激烈,，培訓(xùn)課題的重要性也日益凸顯。在本次培訓(xùn)課程中,，我深刻認(rèn)識到了培訓(xùn)對于企業(yè)和個人成長的巨大貢獻(xiàn),，也深受啟發(fā)和感悟，收獲頗豐,。下面我將分享我的相關(guān)心得和體會,，以期對大家有所啟迪。

培訓(xùn)課題是企業(yè)內(nèi)部人員發(fā)展和成長的主要途徑之一,，通過針對性培訓(xùn),，提高員工的業(yè)務(wù)水平、技能和知識體系,，讓其更好地適應(yīng)企業(yè)戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)發(fā)展需要,。對于企業(yè)來講，培訓(xùn)不僅可以增強企業(yè)的競爭力,，提高生產(chǎn)效率,，同時也可以增強企業(yè)文化的內(nèi)在引導(dǎo)力。對于員工來講,，培訓(xùn)意味著他們將擁有更廣闊的個人發(fā)展和職業(yè)建設(shè)空間,，這對于員工自身的成長和職業(yè)前途都能起到重要的推動作用,。

第三段：培訓(xùn)課題的難點和解決方式（300字）。

課程設(shè)計質(zhì)量和教學(xué)效果是培訓(xùn)的核心問題,。雖然是一個老生常談的話題,，但其實往往被人們忽略。從實踐上來看,，在設(shè)計課程時,，我們要考慮到課程的針對性、實用性和可操作性,，將知識和理論聯(lián)系起來,，讓學(xué)員能夠更好地掌握并將所學(xué)實際運用到工作場景中去。而教學(xué)效果則需要通過不斷的反饋調(diào)整課程的內(nèi)容和方式,，同時提高授課師資隊伍的素質(zhì)和專業(yè)性,，以保證培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。

第四段：個人養(yǎng)成及發(fā)展的思考（300字）,。

在培訓(xùn)過程中,，我不僅學(xué)到了很多新知識和技能，還深刻領(lǐng)悟了培訓(xùn)的重要性和培訓(xùn)與個人發(fā)展之間的密切關(guān)系,。培訓(xùn)不僅是為了企業(yè)的發(fā)展和壯大,，更是為了每個人的個人發(fā)展和成長。在培訓(xùn)過程中,，我更加深入地理解自己的職業(yè)追求,，發(fā)現(xiàn)自身的短板，也獲得了更多的工作技能和實踐經(jīng)驗,。這些都將極大地有助于我的個人成長和職業(yè)道路的不斷前行,。

第五段：總結(jié)（200字）。

總之,，本次培訓(xùn)課程讓我受益良多,，通過這次機會，我領(lǐng)悟到了培訓(xùn)對于企業(yè)和個人成長的巨大貢獻(xiàn)和作用,，更意識到了培訓(xùn)課程設(shè)計的重要性和質(zhì)量控制的必要性,。同時，也讓我更清晰了解自己的職業(yè)道路和發(fā)展方向,，不斷完善自己,，努力前行，為企業(yè)的發(fā)展和個人的成長做出更大的貢獻(xiàn),。

課題培訓(xùn)的心得體會題目篇三

20xx年3月11日我參加了鄉(xiāng)組織的課題研究培訓(xùn),，感受頗多。在培訓(xùn)會上,，縣教研室xxx主任,，xxx主任作了精彩的報告，我鄉(xiāng)xxx校長也做了報告?，F(xiàn)在將心得體會寫出來,。

xxx主任的《以課題研究為平臺，促進(jìn)教師專業(yè)成長》,，使我知道了課題就是一個問題,、愿景、主題,，課題研究是科學(xué)研究最常見最基本的方式,。課題研究的過程包括課題的選擇與論證、制定研究計劃,、查閱文獻(xiàn)資料等,。我們就行課題研究是學(xué)校發(fā)展的需要，教師成長的需要,。課題的原則一共有8個,，那就是：方向性原則、科學(xué)性原則,、過程性原則,、合作性原則、推廣性原則,。課題研究的一般流程有選題,、論證、成立課題組,、申請立項,、開題、制定課題實施方案,、按計劃實施研究,、結(jié)題鑒定。

我認(rèn)為搞一個課題研究真不容易,，要有一個業(yè)務(wù)能力強,，組織能力強的'團(tuán)隊，踏踏實實干事的人?，F(xiàn)在,，我們鄉(xiāng)就缺少這樣一個團(tuán)隊、一個核心人物,，領(lǐng)導(dǎo)者,、組織者誰會是這個人呢?我也同樣堅信認(rèn)識比行動更重要，我們要進(jìn)行課題研究,，一定要首先認(rèn)識到課題研究的重要性,，從思想上改變自己,，然后落實到行動上。我們要全身心的投入,，不斷思考,，不斷嘗試新的挑戰(zhàn)。我們要見了一個規(guī)范的團(tuán)隊,，不斷研究,，要科學(xué)、有一定的策略,。

xxx主任的《把教研做在課堂上》的報告使我知道了教育應(yīng)該是一種幸福而完整的生活,，我們要然課堂煥發(fā)生命的活力。一堂好課,，一共有五個基本要求,，那就是：有意義、有效率,、有生成型,、常態(tài)性(為學(xué)生為孩子上課)、有待完善,，扎實,、充實、豐實,、平時,、真實，組成了一堂好課的基本要求,。

xxx主任的《把教研做在課堂上》的報告使我知道了教育應(yīng)該是一種幸運而完全的糊口,，我們要然課堂煥發(fā)生命的活力。一堂好課,，一共有五個基本要求,，那就是：有意義、有效率,、有生成型,、常態(tài)性(為學(xué)生為孩子上課)、有待完善,，扎實,、充分、豐實,、平時,、實在，組成了一堂好課的基本要求。

課題培訓(xùn)的心得體會題目篇四

10月27日,，唐河縣教研室在城郊一初中組織召開了“20__年度唐河縣級課題主持人培訓(xùn)”,，我有幸參加了這次培訓(xùn)，聆聽了楊建成主任《關(guān)于20__年度縣教科研工作情況和上級文件精神及教科研工作安排》的講話,，縣教科二室主任魏書紅老師《關(guān)于講解立項的要求,、中期研究及相關(guān)材料的撰寫》的報告,，縣教科一室主任劇愛玲老師《關(guān)于對結(jié)題要求及研究報告的撰寫》的報告,。使我對教育科研有了進(jìn)一步的認(rèn)識，讓我受益匪淺,，感觸頗深,。在這里，結(jié)合我所學(xué)到的,、想到的,，收獲的，對我們做課題有幫助的觀點與大家分享,。

一,、把課題與教學(xué)融合起來。

聽了縣教研室主任趙冬范關(guān)于教科研的重要意義等方面做了重要講話,，我倍受啟發(fā),，才認(rèn)識到應(yīng)該把課題與教學(xué)融合在一起，把教學(xué)中的疑惑放到課題中去,，把課題研究的成果用到教學(xué)中去,，做到課題與教學(xué)研究相輔相成，相互促進(jìn),。通過做課題,，解決了自己在教學(xué)中的一些疑惑，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力,。

二,、課題研究過程應(yīng)注意的幾個問題。

劇主任和魏主任的講話中對課題的立項,、結(jié)題,、研究過程做了詳細(xì)的要求，讓我眼前一亮,，有幾點頗有感觸：

1,、注重在積累資料：每一個環(huán)節(jié)和步驟都要積累相關(guān)的過程材料，通過方案,、計劃,、總結(jié)、教育敘事、案例,、課例,、研究日志、學(xué)習(xí)筆記,、資料摘記,、隨筆和相關(guān)學(xué)生作品等多種形式翔實地記錄研究過程。這些記錄過程的資料也是撰寫課題研究報告的依據(jù)和展現(xiàn)課題成果的主要內(nèi)容,。

2,、常用研究方法：主要采取行動研究的方式，同時,，選擇案例研究,、個案研究、調(diào)查研究,、敘事研究,、文獻(xiàn)研究等適合教師開展的方法開展研究。

3,、課題的研究結(jié)果的陳述方式：課題研究的成果表現(xiàn)形式中小學(xué)課題研究的成果主要是學(xué)生和教師的成長和發(fā)展,，這個成果可以用多種形式來表述，如課題研究報告,、教育敘事,、教育案例、教學(xué)課例以及學(xué)生和教師的作品和反映研究過程的各種資料,。要注重中小學(xué)教育科研課題成果表現(xiàn)形式的特殊性,。可以是報告式,，也可以是敘事式,。報告式的研究結(jié)果就是研究報告。它包括以下幾個內(nèi)容：題目;研究目的;研究對象(樣本選取);研究過程(簡述);研究結(jié)果的分析;結(jié)果在教育,、教學(xué)實際中應(yīng)用的情況介紹,。

課題培訓(xùn)的心得體會題目篇五

第一段：

課題培訓(xùn)是研究生階段必修課之一，它是為了幫助研究生明確自己研究生涯的方向和目標(biāo),、給予研究生定量研究的能力和方法等而開設(shè)的,。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻感受到課題培訓(xùn)的重要性,，也體會到了其帶給我的巨大收獲,。

第二段：

課題培訓(xùn)讓我認(rèn)識到一件事情：學(xué)術(shù)新手的研究能力與思考方式與研究生導(dǎo)師的差異很大。在導(dǎo)師指導(dǎo)下,，我們不僅僅是學(xué)習(xí)科研方法,，更是要習(xí)得研究的思路和方向。我們能夠認(rèn)清其中的邏輯關(guān)系，通過自己的思考和探討對課題進(jìn)行思考,。這對于學(xué)術(shù)新手是一項非常重要的能力,。

第三段：

課題培訓(xùn)還對我們進(jìn)行了嚴(yán)格的文獻(xiàn)檢索和學(xué)術(shù)寫作方面的訓(xùn)練。培養(yǎng)我們搜羅學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的獨立能力,，增強我們的閱讀理解能力,。同時，在論文撰寫和論文修改的過程中,，我們還獲得了不少實用的技巧和經(jīng)驗,，這些技巧和經(jīng)驗不僅能夠在論文寫作中更好地表現(xiàn)出來，也將為我們以后的學(xué)習(xí)和科研打下良好的基礎(chǔ),。

第四段：

通過課題培訓(xùn),，我也認(rèn)識到了開展研究的必要性和重要性。在課堂上,，我們除了掌握論文撰寫的技巧外，還有機會與導(dǎo)師和同學(xué)們進(jìn)行交流探討,，與同行業(yè)中其他同學(xué)的研究進(jìn)展進(jìn)行比較和分析,。這些交流探討不僅豐富了我們的研究經(jīng)驗，也提升了我們的思辨能力和表達(dá)能力,。

第五段：

總之,，課題培訓(xùn)讓我收獲頗豐，拓寬了我的知識視野,，增強了我進(jìn)行獨立科學(xué)研究的自信心和能力和探索研究思路的毅力,。同時，課題培訓(xùn)不僅是研究生階段的學(xué)術(shù)訓(xùn)練,，更是未來職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),，這將為我今后的科研之路打下堅實的基礎(chǔ)。

課題培訓(xùn)的心得體會題目篇六

我和金文麗老師于20xx年3月3日參加了溫州市課題培訓(xùn),，經(jīng)過一天的培訓(xùn),，感覺收獲很大：

首先，省教科所領(lǐng)導(dǎo)對教科研工作常規(guī)進(jìn)行了重新學(xué)習(xí),，對以往課題研究中存在的問題進(jìn)行了分析歸納,，對照問題逐一指正，對課題研究的過程管理進(jìn)行了規(guī)范,。自覺規(guī)范課題的'申報,、立項選題、研究方法,、過程材料積累,，成果呈現(xiàn)方式等。

其次，從其他課題研究人員和單位中受到啟發(fā)：要想扎實開展課題研究,，首要做到以下幾條：

1,、多方位協(xié)作、形成氛圍(領(lǐng)導(dǎo)親自參與,、帶頭研究,、突出工作重點、形成科研氛圍,、讓每位參與者知道科研就在身邊),，這種氛圍越大越好。

2,、必要的組織保障和物質(zhì),、經(jīng)費保障。

3,、研究者要當(dāng)成一項事業(yè)去做(一個人出名很難,，特別是教師出名的更難，耐住寂寞,，搞好科研,，想不出名都難)。

課題培訓(xùn)的心得體會題目篇七

隨著社會的不斷發(fā)展,，人們對于培訓(xùn)的需求越來越高,。焦點課題培訓(xùn)正是滿足了這一需求，幫助人們更快地掌握知識和技能,。在參加焦點課題培訓(xùn)的過程中,，我深刻地感受到了培訓(xùn)的重要性和益處，并且收獲了許多寶貴的體驗和經(jīng)驗,。下面我將從課程內(nèi)容,、師資力量、學(xué)習(xí)方法,、實踐應(yīng)用及個人成長等方面進(jìn)行論述,，分享我在焦點課題培訓(xùn)中的心得體會。

首先,，焦點課題培訓(xùn)的課程內(nèi)容非常豐富和實用,。在課程規(guī)劃上，培訓(xùn)機構(gòu)充分考慮到學(xué)員的需求,，設(shè)計了針對性強,、系統(tǒng)性好的課程。比如,，在我的課程中,，每個知識點都被深入淺出地講解,，讓我能夠更加清晰地理解和掌握。而且,，課程設(shè)置中還加入了許多實踐案例和行業(yè)經(jīng)驗分享,，讓我能夠更好地將理論知識與實際應(yīng)用進(jìn)行結(jié)合，提升自己的實際操作能力,。

其次,，焦點課題培訓(xùn)的師資力量是其成功的關(guān)鍵。培訓(xùn)機構(gòu)聘請了一些業(yè)界的專家和學(xué)者來擔(dān)任授課教師,，這些教師既具備了扎實的學(xué)術(shù)功底,，又有豐富的實踐經(jīng)驗。他們的教學(xué)風(fēng)格深受學(xué)員的喜愛,，教學(xué)方法多樣且生動有趣,，讓學(xué)員在輕松愉快的氛圍中學(xué)到了知識。同時,，教師們還非常注重與學(xué)員的互動,，在授課過程中不斷引導(dǎo)學(xué)員提出問題、參與討論,，充分調(diào)動學(xué)員的積極性和主動性,。

此外，焦點課題培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)方法,。在培訓(xùn)過程中，我們不僅僅是單純地被灌輸知識,，更注重培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)能力和自主思考能力,。比如，在實際操作環(huán)節(jié)中,，我們需要自己進(jìn)行實踐,，找出問題并解決，這讓我們能夠更好地理解知識,，并且在解決問題的過程中,，培養(yǎng)了自己的分析和解決問題的能力。此外,，培訓(xùn)機構(gòu)還提供了大量的學(xué)習(xí)資源,，如課件、教材,、習(xí)題等,，讓學(xué)員可以自主學(xué)習(xí)，提升自己的學(xué)習(xí)效果,。

當(dāng)然,，培訓(xùn)的最終目的是為了實踐應(yīng)用,。焦點課題培訓(xùn)通過設(shè)計各種實踐案例，讓學(xué)員能夠在課程結(jié)束后能夠更好地應(yīng)用所學(xué)的知識和技能,。在實踐應(yīng)用環(huán)節(jié)中,，我們雖然會遇到很多實際難題，但是通過培訓(xùn)課程的系統(tǒng)化和實踐化,，我們能夠更有信心地解決問題,，取得更好的應(yīng)用效果。毫無疑問,，實踐應(yīng)用是檢驗培訓(xùn)效果的關(guān)鍵,，而焦點課題培訓(xùn)正是通過實踐應(yīng)用來幫助學(xué)員更好地鞏固所學(xué)的知識。

最后,，焦點課題培訓(xùn)對于個人成長也有著重要的作用,。在參加課程的過程中，我不僅僅是積累了一些新的知識和技能,，更重要的是在與其他學(xué)員和教師的交流中,，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并且得到了許多啟發(fā)和建議,。通過與優(yōu)秀的同學(xué)和教師的交流互動,，我激發(fā)起了自己更高的學(xué)習(xí)動力和發(fā)展?jié)撃堋Ｔ谡麄€培訓(xùn)過程中,，我通過學(xué)習(xí)和實踐不斷提升自己的能力,，培養(yǎng)了自己的自信心和自律能力，這對于我的個人成長具有重要的推動作用,。

綜上所述,，焦點課題培訓(xùn)在課程內(nèi)容、師資力量,、學(xué)習(xí)方法,、實踐應(yīng)用及個人成長等方面都取得了很好的效果。在這次培訓(xùn)中,，我不僅僅是掌握了一些新的知識和技能,，更重要的是獲得了提升自己能力和發(fā)展個人潛力的機會。通過這次培訓(xùn),，我相信我能夠在以后的工作和學(xué)習(xí)中更好地應(yīng)用所學(xué),，取得更好的成果。

課題培訓(xùn)的心得體會題目篇八

在學(xué)生階段,，我們最常接觸的培訓(xùn)方式便是課題培訓(xùn),。課題培訓(xùn)是一種有計劃和偏重的學(xué)習(xí)模式，它可以幫助我們更好地了解學(xué)科知識,，提高我們的學(xué)習(xí)和思考能力,，提高我們的解決問題和團(tuán)隊合作能力,。在本文中，我會分享我在課題培訓(xùn)中的一些心得體會,。

第二段：課題選擇,。

在參與課題培訓(xùn)之前，我們首先要選擇一個合適的課題,。要選擇一個好的課題,，需要考慮自己的興趣和能力，以及課題的難度和深度,。在選擇課題時,，我會根據(jù)我的興趣和專業(yè)，以及所需的課程和知識來考慮,。同時要注意課題的可行性,，避免目標(biāo)過高而達(dá)不到預(yù)期的效果。

第三段：團(tuán)隊合作,。

在課題培訓(xùn)中,，團(tuán)隊合作是必不可少的。團(tuán)隊合作可以幫助我們分擔(dān)任務(wù)并互相幫助,，可以更好地完成團(tuán)隊目標(biāo),。在團(tuán)隊合作時，我會盡可能發(fā)揮團(tuán)隊成員的優(yōu)勢,，確保任務(wù)完成質(zhì)量,，在團(tuán)隊中暢所欲言并表達(dá)自己的想法。更重要的是,，要在團(tuán)隊中認(rèn)真聽取其他成員的意見,，尊重他們的意見，做到平等溝通,。

第四段：時間規(guī)劃和管理。

在課題培訓(xùn)中,，時間是寶貴的,。因此，我們必須對時間進(jìn)行慎重的規(guī)劃和管理,，以確保我們的任務(wù)在規(guī)定時間內(nèi)完成,。我通常會制定一個詳細(xì)的時間計劃表，以確保每個階段的任務(wù)和目標(biāo)都可以得到合理的分配,。在時間緊迫情況下,，我會想辦法更加合理地利用時間，避免拖延和浪費,。

第五段：總結(jié),。

總之,，在課題培訓(xùn)中，我們需要充分利用資源,，發(fā)揚團(tuán)結(jié)精神,，尊重合作伙伴，盡可能利用時間,，完美完成任務(wù),。在這個過程中，我們可以提高我們的知識水平,，鍛煉我們的團(tuán)隊合作和解決問題的能力,。而這種能力將對我們未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。

課題培訓(xùn)的心得體會題目篇九

10月27日,，唐河縣教研室在城郊一初中組織召開了“20xx年度唐河縣級課題主持人培訓(xùn)”,，我有幸參加了這次培訓(xùn)，聆聽了楊建成主任《關(guān)于20xx年度縣教科研工作情況和上級文件精神及教科研工作安排》的講話,，縣教科二室主任魏書紅老師《關(guān)于講解立項的要求,、中期研究及相關(guān)材料的撰寫》的報告，縣教科一室主任劇愛玲老師《關(guān)于對結(jié)題要求及研究報告的撰寫》的報告,。使我對教育科研有了進(jìn)一步的認(rèn)識,，讓我受益匪淺，感觸頗深,。在這里,，結(jié)合我所學(xué)到的、想到的,，收獲的,，對我們做課題有幫助的觀點與大家分享。

聽了縣教研室主任趙冬范關(guān)于教科研的重要意義等方面做了重要講話,，我倍受啟發(fā),，才認(rèn)識到應(yīng)該把課題與教學(xué)融合在一起，把教學(xué)中的疑惑放到課題中去,，把課題研究的成果用到教學(xué)中去,，做到課題與教學(xué)研究相輔相成，相互促進(jìn),。通過做課題,，解決了自己在教學(xué)中的一些疑惑，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力,。

劇主任和魏主任的講話中對課題的立項,、結(jié)題、研究過程做了詳細(xì)的要求,，讓我眼前一亮,，有幾點頗有感觸：

1,、注重在積累資料：每一個環(huán)節(jié)和步驟都要積累相關(guān)的過程材料，通過方案,、計劃,、總結(jié)、教育敘事,、案例,、課例、研究日志,、學(xué)習(xí)筆記,、資料摘記、隨筆和相關(guān)學(xué)生作品等多種形式翔實地記錄研究過程,。這些記錄過程的資料也是撰寫課題研究報告的依據(jù)和展現(xiàn)課題成果的主要內(nèi)容,。

2、常用研究方法：主要采取行動研究的.方式,，同時,，選擇案例研究、個案研究,、調(diào)查研究,、敘事研究、文獻(xiàn)研究等適合教師開展的方法開展研究,。

3,、課題的研究結(jié)果的陳述方式：課題研究的成果表現(xiàn)形式中小學(xué)課題研究的成果主要是學(xué)生和教師的成長和發(fā)展，這個成果可以用多種形式來表述,，如課題研究報告,、教育敘事、教育案例,、教學(xué)課例以及學(xué)生和教師的作品和反映研究過程的各種資料,。要注重中小學(xué)教育科研課題成果表現(xiàn)形式的特殊性?？梢允菆蟾媸?，也可以是敘事式。報告式的研究結(jié)果就是研究報告,。它包括以下幾個內(nèi)容：題目；研究目的,；研究對象（樣本選?。谎芯窟^程（簡述）,；研究結(jié)果的分析,；結(jié)果在教育,、教學(xué)實際中應(yīng)用的情況介紹。