總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那么，我們該怎么寫總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇一

參加工作以來,，我在一中一直擔(dān)任高中歷史學(xué)科教學(xué)活動,，在這三年里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，主動與教研組老師團(tuán)結(jié)合作，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織,、有步驟地開展?，F(xiàn)對教學(xué)工作作以下總結(jié)：

一、認(rèn)真鉆研教材,，明確指導(dǎo)思想,。

教材以歷史課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,，致力于改變學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)方式,，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想,。目的是使學(xué)生體會歷史與大自然及人類社會的密切聯(lián)系,；體會歷史的價(jià)值，增強(qiáng)理解歷史和運(yùn)用歷史的信心,；初步學(xué)會應(yīng)用歷史的思維方式去觀察,，分析，解決日常生活中的問題,；形成勇于探索,，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,；獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要?dú)v史事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。

二,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，突出知識傳授與思想教育相結(jié)合。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,。

三,、注重課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

多動口動手動腦的能力,。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索歷史學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí),，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把歷史教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者,、指導(dǎo)者,、與參與者?！边@一觀念的確立,，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲,，這說明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間,、載體和途徑。

四,、創(chuàng)新評價(jià),，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

我把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力,。使評價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

五、認(rèn)真批改作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,。

布置作業(yè)有針對性，有層次性,，對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的講評,，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生,。

思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,，使他們對歷史產(chǎn)生了興趣,，也取得了較好的成績。

總之,，特崗期間的教學(xué)工作,，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑,，雖然取得了一定的成績,，但也存在不少的缺點(diǎn)。本人今后將在教學(xué)工作中,，吸取別人的長處,，彌補(bǔ)自己的不足，力爭取得更好的成績,。

教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇二

一年來,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實(shí)教育局,、學(xué)校工作部署,，以“重實(shí)際,，抓實(shí)事，求實(shí)效”為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高。現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

1,、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮"。

2,、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會到"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來,，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用,。

1,、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。

4,、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

（二）調(diào)動學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表。

現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2,、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),。

其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯誤的想法和指責(zé)等,，信任他們，鼓勵他們自由討論,。最后做到"理解"二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物。

因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的。

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循"嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)"的指導(dǎo)方針,。

1、思想教育常抓不懈：利用班會,，晨會進(jìn)行思想品德教育,，衛(wèi)生、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度,，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課,，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康,，注意保護(hù)視力,，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作,，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況,，取得家長的支持和配合,，指導(dǎo)家長正確教育子女等。

通過以上工作,，本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

總之,，一年來,，干了一些工作，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足。在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足，揚(yáng)長避短,，爭取更大的成績,。

教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇三

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了五年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。為今后更好的工作,，現(xiàn)將一學(xué)期的工作做如下匯報(bào)：

在工作中,，時(shí)常告誡自己，“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，教書育人，廉潔從教,，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵,。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥,，嚴(yán)于律己,，以身作則,。衣著得體，語言規(guī)范,，舉止文明,。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，尊重同事,，尊重家長。作風(fēng)正派,，廉潔奉公,。保持一顆平常心，力求在工作中,，不計(jì)較個(gè)人得失,，吃苦在前，做事在前,。

需要依靠智慧來解決,，其實(shí)，智慧來自細(xì)心的觀察,，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作，來自于不斷地反思,，不斷否定自我,。利用業(yè)余時(shí)間，我研讀了《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》和《聽課的變革》等書籍,。從書中我學(xué)到許多,，也找到自身的不足。

借助網(wǎng)絡(luò)平臺,，分析案例,、集體備課上課聽課研討，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研活動的實(shí)效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。積極參加各種級別的教研活動，加大與外界的合作與交流,。開闊視野,，增長見識，拓展思路,。及時(shí)寫出學(xué)習(xí)心得體會,，在課改論壇上作交流，做到學(xué)有所獲,，有所感,。

僅靠個(gè)人是不夠的，多學(xué)他人長處,，擇善而從,，才能將精彩的個(gè)體組織起來，在管理中形成合力,。在工作中難免有這樣或那樣的困難,，只要大家群策群力，通力合作,，共度難關(guān),。在大家的配合下，各項(xiàng)工作得以順利完成,。

我牢記服務(wù)意識,。通過聽評課，及時(shí)把我教師課堂教學(xué)的動態(tài)和水平,，在校論壇中一起研究解決教師課堂教學(xué)中存在的問題,。

回顧一學(xué)期來的工作，有成績也有遺憾,，由于教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)不足,，在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1、個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng),，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高,。

2、深入課堂不夠,。平時(shí)與學(xué)生的交流不多,，主動性不強(qiáng)。

3,、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時(shí)撰寫教育信息達(dá)到信息共享。

多年的教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示：學(xué)無止境,，沒有最好,，只有更好。我愿和大家一道,，共同探討,，攜手并進(jìn)，勇于創(chuàng)新,，繼續(xù)努力爭做一名優(yōu)秀教師,。

教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇四

不知不覺中，充滿希望的20x年就伴隨著新年伊始臨近,。20x年已經(jīng)結(jié)束,，回首20x年的工作,，有收獲的喜悅，也有遇到困難和挫折時(shí)的惆悵,。

在炎熱的7月我進(jìn)入公司,，那時(shí)剛到杭州不到半年的我對一切充滿了希望和憧憬，同時(shí)對自己的工作也有不同的期望,，雖然與自己的要求有些出入,，但還是滿懷熱情的積極的去做好自己分內(nèi)外的工作，我知道一切只有付出才有回報(bào),。

剛?cè)牍緯r(shí)對一切都不是很了解,，每個(gè)環(huán)節(jié)都是一個(gè)新的問題，對面輔料市場也不是很了解,，所以我很積極主動的經(jīng)常去市場,，在配輔料的過程中慢慢去了解，不管是烈日炎炎還是風(fēng)雨交加,，每次提著沉甸甸的面料回來的時(shí)候我并沒有覺得這是一種辛苦,，反之覺得是一種很好的鍛煉，每次也都會讓自己保持樂觀積極的心態(tài),。

幾個(gè)月下來我覺得我自己成熟了許多,，這其中有自己的努力也有夏總和劉總的栽培，我很感謝你們給我的這個(gè)機(jī)會,，雖然有些事情做的還不夠完整,，但我盡力去做了，只是疏與沒有過多的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷,，在以后的積淀中會做的更好,，我相信!

11月份我參與了春裝的設(shè)計(jì)及一些細(xì)節(jié)的討論，在這個(gè)過程中體會到自己的不足,，對市場了解的匱乏,，設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的缺少，知識積累的缺乏,，所以在設(shè)計(jì)過程中有很多細(xì)節(jié)的方面沒有很好的把握,，在以后的工作中要更加積極的去了解市場及銷售，積累自己的知識面,，去汲取更廣泛的設(shè)計(jì)知識,。

在春裝慢慢接近尾聲時(shí)我們在冬意初露的12月中旬開始了夏裝的討論及設(shè)計(jì)工作，在經(jīng)歷了春裝的各個(gè)環(huán)節(jié)后對夏裝的環(huán)節(jié)不再那么陌生,，按照之前的思路開始進(jìn)行,，不過還是有些設(shè)計(jì)中遇到的問題，譬如對市場需求把握的不到位，對面輔料運(yùn)用的不夠完善,，和板師之間的溝通不夠準(zhǔn)確,，所以這又是一次很好的經(jīng)歷，雖然夏裝沒出多少款,，但我是在一點(diǎn)點(diǎn)去完善,，一點(diǎn)點(diǎn)努力中去體現(xiàn),，我知道我現(xiàn)在不能去達(dá)到量的飛躍,，但我要抓住質(zhì)的積累。

在經(jīng)歷了兩季的設(shè)計(jì),，我體會到了許多,，設(shè)計(jì)其實(shí)并不是那么簡單的把圖畫好，打板做好,，然后生產(chǎn),，更主要的是在這個(gè)過程中一點(diǎn)點(diǎn)的去積累，把更好的東西慢慢堅(jiān)持下來,，把不足的地方去彌補(bǔ)完善，讓自己的思維沒有那么混亂，理清哪些是重要及時(shí)要去做的,，哪些是可以緩解的,，就是對自己思維方式的一個(gè)鍛煉。

還需要不斷的去了解市場及客戶的需求,，對自己知識面的拓展,，要做到走出去拿進(jìn)來的想法，經(jīng)常去看一些相關(guān)的資訊,，了解到時(shí)尚的前沿,，也要緊跟市場的潮流。

還有在一些方面也是自己需要去加強(qiáng)的,，例如在做輔料單的時(shí)候,，雖然看起來簡單，但是那些簡單的東西中才能體現(xiàn)出細(xì)節(jié),，一顆扣子,，一個(gè)配色線，如果在這層沒有把好關(guān),，到了下一層就會出現(xiàn)很多麻煩,，所以要更加仔細(xì)，認(rèn)真,。

在與板師的溝通過程中還是有許多欠缺的地方,，對廓型描述的不夠準(zhǔn)確，對款式的要求不夠精細(xì)，所以在以后的工作當(dāng)中要不斷的去積累,，多加溝通,，這樣才能讓款式更好的呈現(xiàn)。

在經(jīng)歷了之后也有小小的收獲,，春裝雖然沒有下多少款,，但也有自己的努力，夏裝也有下單的款式,，那些也是自己努力后的成果,，我不會因?yàn)檫@些就滿足與自己，這些只是一個(gè)開始,，在慢慢的積累中會有更多的成果,，因?yàn)槲乙恢痹谂Γ驗(yàn)槲視恢北３治业姆e極,、樂觀!

在臨近的20x年的開始,，我對自己有了更多的要求，希望自己在新的一年里能突破現(xiàn)在的自己,，從質(zhì)達(dá)到量的過渡,，從簡達(dá)到細(xì)的提升，從思達(dá)到做的肯定,。同時(shí)也祝愿公司在新的一年里：龍騰虎躍,，財(cái)運(yùn)亨通，事事順利,，財(cái)源廣進(jìn)!

教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇五

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。

在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí),，要課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,，首先應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的獨(dú)特的個(gè)性，并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由,。消泯學(xué)生的個(gè)性,，千人一面,，是創(chuàng)造活動之大忌,。應(yīng)該鼓勵學(xué)生在個(gè)性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)，鼓勵學(xué)生對他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見解,。在思維方法上,，應(yīng)該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維,、想象思維等,。另外，美術(shù)課程中還要努力設(shè)計(jì)一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,。

我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識,，而必須讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”，即學(xué)會學(xué)習(xí),，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力,。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題,，能夠?yàn)榻鉀Q這一問題去學(xué)習(xí),、尋找有用的信息，能通過分析和思考作出判斷,，再創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出解決問題的方案,，并在實(shí)踐的過程中不斷地反思和評價(jià)，不斷地進(jìn)行改進(jìn)或完善,，直到這一問題的真正解決,。

教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物,，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長,，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇六

本人于1995年8月參加工作,，中共黨員，十四年來始終如一熱愛教育事業(yè),，以自己的實(shí)際行動贏得學(xué)生,、學(xué)校和社會的好評。

教學(xué)業(yè)務(wù)方面：

本人勤奮與善思相結(jié)合,，靈活運(yùn)用于日常繁瑣的教學(xué)工作中,。勤于學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，更新觀念,，將愛心，責(zé)任心,，融入具體的教學(xué)工作,。認(rèn)真做好教學(xué)準(zhǔn)備工作，根據(jù)學(xué)生具體情況,，設(shè)計(jì)教學(xué)方案,。向課堂要效率，要質(zhì)量,。注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。十四年來,，教學(xué)成績在長壽中學(xué)名列前茅,，贏得社會好評。05屆,、08屆中考均取得了輝煌成績,。指導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽，有多人次獲獎,。作為數(shù)學(xué)備課組長,，為了能起帶頭作用，本人不斷充電,。目前已完成雙本科的函授學(xué)習(xí),。曾參加江蘇省首屆初中數(shù)學(xué)觀摩研討會（**）和全國首屆初中數(shù)學(xué)觀摩研討會（**）。在教學(xué)大比武中,，多次獲校級一等獎,、二等獎,；在xx年獲**市初中數(shù)學(xué)二等獎。

管理水平方面：

多年年級組長,、班主任的管理工作,，形成了以愛心打動學(xué)生，塑造學(xué)生靈魂的管理風(fēng)格,。在年級中,、班級中，創(chuàng)造平臺,，鍛煉學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在潛能，在活動中體會成功的快樂,。學(xué)生們都能迅速地融入班級,，展現(xiàn)出積極向上的精神風(fēng)貌。無論是優(yōu)秀的學(xué)生和一般的學(xué)生,，都能在三年的共處中,，鑄造良好的性格，形成積極樂觀的人生觀,。從教十四年來,，一直擔(dān)任班主任工作。在擔(dān)任班主任工作期間,，本人力求以身作則，用自己的一言一行影響學(xué)生,，感染學(xué)生,。十分注意發(fā)揮班委和團(tuán)支部干部的骨干帶頭作用，十分注意班級良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成,。1997年6月所帶的初二（4）班榮獲**市先進(jìn)班集體,；xx年5月所帶的初二（3）班榮獲**市先進(jìn)班集體； xx年6月所帶的初一（7）班榮獲**市行為規(guī)范示范班,；xx年6月所帶的初二（7）班榮獲**市先進(jìn)班集體,；xx年6月所帶的初二（5）班榮獲**市先進(jìn)班集體；xx年6月所帶的初三（5）班榮獲**市“六有”團(tuán)支部的光榮稱號等,。

師德師風(fēng)方面：

教師在教書育人過程中,，教學(xué)僅僅是工作的一個(gè)方面，而育人是更加重要的一方面,。本人能以具體行動實(shí)踐著教師誓詞中的莊嚴(yán)宣誓,，時(shí)時(shí)處處注意自己的教師形象，實(shí)踐著自己的人生價(jià)值與追求：“生活中我可以不講究吃穿住行,，但我必須百分之百地投入到我們的教育事業(yè)中去,，為黨的教育事業(yè)鞠躬盡瘁,。” 1995年至今,，一直在長壽這塊土地上工作,。在此期間，任教數(shù)學(xué)兼任學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作和班主任工作,，能服從學(xué)校工作安排,，顧全大局，勇挑重?fù)?dān),，為該所學(xué)校教學(xué)成績有所突破而嘔心瀝血,。任團(tuán)書記期間，對學(xué)校團(tuán)工作部署的有條不紊,。經(jīng)常組織團(tuán)隊(duì)活動,，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，開闊學(xué)生的眼界,，常受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)和獎勵,，本人也有幸被評為96年度**市優(yōu)秀團(tuán)干部。任班主任期間,，對班上的所有學(xué)生的家庭進(jìn)行實(shí)地訪問,，自己的足跡踏遍了長壽鎮(zhèn)的所有村莊，走進(jìn)田間地頭,，真正了解學(xué)生,，以自己的實(shí)際行動資助學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生,，教育管理學(xué)生,。在學(xué)生教育方面耐心細(xì)致，藝術(shù)化處理突發(fā)事件,，努力打造和諧班集體,，努力不放棄每一個(gè)學(xué)生和不放棄對每一個(gè)學(xué)生的教育。將學(xué)生看作自己的孩子,，愛在對學(xué)生生活的關(guān)心中,，愛在對學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)中，愛在對學(xué)生每一個(gè)行為的規(guī)范中,，將愛滲透進(jìn)生活的每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,。平時(shí)能以自己的實(shí)際行動婉拒家長的送禮，保持自己的清正,。對學(xué)生無私付出,，不計(jì)回報(bào)。十四年間,，在這個(gè)淳樸的鄉(xiāng)鎮(zhèn),，贏得了家長的肯定和贊美,。也多次被學(xué)校和鎮(zhèn)教委評為優(yōu)秀教師。在xx年6月和xx年6月兩次被評為**市優(yōu)秀班主任,。

十四年踏踏實(shí)實(shí)地教育工作,，使我收獲頗多，在這里我要感謝關(guān)心,、支持,、幫助過我的每一個(gè)人。同時(shí)這些也已成為歷史,，我將繼續(xù)以自己的教育格言：“做實(shí)在人,，上實(shí)在課，教學(xué)生誠實(shí)”來嚴(yán)格要求自己,，一如既往地愛我的每一個(gè)學(xué)生,，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇七

本學(xué)期承擔(dān)三年級2個(gè)班,、五年級3個(gè)班六年級3個(gè)班的信息技術(shù)課的,。回顧這個(gè)學(xué)期所從事的電腦教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù),。當(dāng)然，在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,。從教學(xué)上講我主要做了這一些工作：

一,、提高自己的業(yè)務(wù)水平

深入鉆研信息技術(shù)教學(xué)教材，在備課上下功夫,，查閱大量的書籍。虛心向同行請教,，取長補(bǔ)短,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二,、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,、相互協(xié)作精神

在上機(jī)練習(xí)中，有意識地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作,，引導(dǎo)優(yōu)勝幫助一般學(xué)生,，一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生，及優(yōu)生幫差生,。培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)互助精神,，使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧,，便于學(xué)習(xí)的交流，促進(jìn),。

三,、做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度,，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去,；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：電腦有時(shí)出現(xiàn)故障，有時(shí)上不了課,，但由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好,，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行,，使得大量電腦理論知識得于傳授給學(xué)生,。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生沒有辦法上機(jī)，缺少實(shí)踐機(jī)會,，這個(gè)問題在下個(gè)學(xué)期要特別加于重視解決,。

四、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好教案，努力上好每一節(jié)課,。除了備好課,、寫好教案外，我還要查閱各種資料,，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,，為我所用,。

五、利用學(xué)科特點(diǎn),，和自身?xiàng)l件,，組織部分學(xué)生參加電腦興趣小組，活動的成果的喜人,，如初一不少的學(xué)生電腦打字速度,，電腦知識水平的很大的提高。

六,、在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課,，評課,，參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學(xué)。從思想上,，利用行評機(jī)會端正自己,；從行動上參加自考學(xué)知識，學(xué)電腦技術(shù),，學(xué)教學(xué)技能等,；在生活上注意形象，為人師表,。

七,、理論與實(shí)踐相結(jié)合。

任何教學(xué)活動總離不開理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線,。信息技術(shù)更是如此,。在學(xué)習(xí)書本知識階段，由于學(xué)生一周四節(jié)課,，理論與實(shí)踐時(shí)間差大,，我們通過對比總結(jié)，把原來在教室內(nèi)上兩節(jié)理論課,，再從微機(jī)房上兩節(jié)實(shí)踐課,，改為全部在微機(jī)室上課，四十五分鐘時(shí)間,，基本按“講練講練總結(jié)”這個(gè)模式,，教師利用10分鐘左右的時(shí)間通過教師主機(jī)邊講邊操作演示，把每一個(gè)知識點(diǎn)視難易程度,，進(jìn)行一至二遍講解和演示,，然后讓學(xué)生模仿練習(xí)15分鐘左右，接著教師利用5分鐘的時(shí)間對學(xué)生練習(xí)中出現(xiàn)的問題及重點(diǎn)進(jìn)行第二次講解,，之后學(xué)生再練習(xí)10至15分鐘,，最后5分鐘時(shí)間教師抓住教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，把所學(xué)知識點(diǎn)系統(tǒng)起來,。每一節(jié)課根據(jù)教學(xué)內(nèi)容不同,，可以有不同的時(shí)間安排。這樣一路走下來,，學(xué)生基本上能夠掌握所學(xué)知識。

教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇八

一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束了,，回顧一學(xué)期的工作,，在工作和學(xué)習(xí)中都取得了很大成績，尤其是在教學(xué)工作中,，自己感到更是有了很大的進(jìn)步,。為了今后能夠更好地搞好教學(xué)工作,，現(xiàn)將這一學(xué)期的一些工作學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

自己能夠在各方面嚴(yán)格要求自己，積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)政治活動,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。團(tuán)結(jié)同志,，互相幫助，共同提高,。

本學(xué)期,，由于工作需要，自己擔(dān)任了六年級兩個(gè)班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，所以從開學(xué)初,，自己就做了大量的工作。

首先,，真對新接的班級,，先做好與學(xué)生的溝通了解工作。由于學(xué)生新?lián)Q了教師,，所以在學(xué)習(xí)中,，他們要適應(yīng)教師，同時(shí)教師又要盡快適應(yīng)學(xué)生,，并制定了一些行之有效教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法,。

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，根據(jù)六年級學(xué)生的特點(diǎn),，認(rèn)真研究教材,，設(shè)計(jì)符合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)活動，特別是進(jìn)行復(fù)習(xí)已學(xué)內(nèi)容和新知識的鞏固練習(xí),，啟到了非常好的教學(xué)效果,。

另外，在課堂上多下功夫,，因?yàn)閯?chuàng)造良好的課堂氣氛,，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情景，也是學(xué)好數(shù)學(xué)必不可少的。多給學(xué)生說和練機(jī)會,，讓他們在愉快的環(huán)境和氣氛中學(xué)習(xí),。

本學(xué)期，我還擔(dān)任了年組的教研課,，在本年組同事們的幫助下,，很好的完成了這一艱巨的任務(wù)。從課的準(zhǔn)備,、講授,、和課后總結(jié)這一系列的活動中，自己真是學(xué)到了許許多多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)也看到了許多需要努力做好之處,。

為了提高自身素質(zhì)，按時(shí)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做好筆記,。通過聽課，學(xué)到了許多寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，來充實(shí)自己的教學(xué)水平,。通過課后的教學(xué)反思，使自己能夠不斷的完善教學(xué)過程,，提高教學(xué)水平,。

另外，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,，完成各項(xiàng)任務(wù),。例如，科任的打掃衛(wèi)生工作,。為了加強(qiáng)自身的練功,，每周完成兩次的粉筆字練功和鋼筆字練功活動。

總之,，一學(xué)期的工作圓滿的完成了,，雖然在各方面取得了很多的成績，但也看到了一些不足之處,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步,。

教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇九

這學(xué)期來,，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

一、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。從不損害教育行業(yè)形象,，從不違反教師職業(yè)要求,，從不影響學(xué)校政策教學(xué)秩序。完成好”兩學(xué)一做”的政治任務(wù),。

二,、學(xué)校教育教學(xué)活動方面：

1.本學(xué)期我認(rèn)真參加了我們教研組的每次會議，認(rèn)真做筆記,，切實(shí)在教研組會上提出工作中的疑難,，和有經(jīng)驗(yàn)的老師一起討論解決教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題。

2.本學(xué)期中我多次在學(xué)校的活動安排中負(fù)責(zé)照相錄像工作,，為學(xué)校的每次活動采集資料,，留下備份。

3.配合德育處完成高二學(xué)業(yè)水平報(bào)名考試,、高考報(bào)名,、學(xué)籍注冊及照片采集等工作。

4.積極參與完成陜西教育人人通綜合服務(wù)平臺和國家平臺的網(wǎng)上曬課活動,。

5.配合學(xué)校完成網(wǎng)控室和各教室線路整改工作,。

6.每周維護(hù)教職工宿辦樓、各教室部室網(wǎng)絡(luò),、電教設(shè)施2-3次,，共約30次。7.撰寫,、編輯發(fā)布并上傳校園網(wǎng)站及榆林教育網(wǎng)稿件270余篇,。8.參與了2017年學(xué)校優(yōu)質(zhì)課展評暨教學(xué)能手大賽，獲一等獎,，學(xué)校教學(xué)能手稱號,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)信息技術(shù)的興趣,，課堂上講練結(jié)合。

6,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

7、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

四,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上，我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時(shí),，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力,。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天做出自己的貢獻(xiàn),。

2017年6月27日。

教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十

今天的會議叫做教學(xué)名師工作匯報(bào)會,。作為匯報(bào),，我想用一句話概括：我所做的工作都是我職責(zé)范圍內(nèi)的工作，因而都是應(yīng)該做的,。我職責(zé)范圍內(nèi)的工作很多都沒有做好,，或者說都應(yīng)該做得更好。所有的人都值得我學(xué)習(xí),。我應(yīng)該更加努力的工作,。我想與會者對我取得的所謂成績并不那么感興趣,。為了使這幾分鐘的講話也能體現(xiàn)一點(diǎn)價(jià)值，根據(jù)今天會議的主題及主管教學(xué)的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指示,，我僅僅想談一點(diǎn)感受和因此產(chǎn)生的一點(diǎn)認(rèn)識,，提出一些問題與老師們共同商討。

我聽過很多的課,，也當(dāng)過青年教師教學(xué)競賽的評委,，我在感受中得到的認(rèn)識是：教學(xué)的根本區(qū)別是教學(xué)觀的區(qū)別。由于教學(xué)觀的不同,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方法，教學(xué)過程,，教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都呈現(xiàn)出可導(dǎo)致截然不同的教學(xué)效果的差異,；由于教學(xué)觀的不同，對于一堂課的評價(jià)可以截然不同,。下面是我在一所學(xué)校聽公開課后所寫的一篇短文：標(biāo)題是：數(shù)學(xué)教學(xué)，重在思維,，－聽異校同課勾股定理引發(fā)的思考,。

筆者最近有機(jī)會在幾所學(xué)校聽了課題為勾股定理的公開課，參加了評課活動,，讓我感到驚訝的是,，盡管這幾節(jié)課是在不同類別的學(xué)校由不同的教師執(zhí)教的，其教學(xué)過程和方法卻有著驚人的相似之處,。其教學(xué)的主要過程都是：教師列舉多種可用來證明勾股定理的圖形,，然后據(jù)圖形對定理做出證明，或在教師啟發(fā)下要求學(xué)生根據(jù)圖形對定理做出證明,，或教師預(yù)先準(zhǔn)備好４個(gè)完全相同的硬紙片做的直角三角形叫學(xué)生拼圖并證明定理,。課后評議，因?yàn)檎n堂中有多種途徑證明同一命題和學(xué)生動手（拼圖）過程,，而得到高度好評,。聽課后，我思考了三個(gè)問題,。

帶著這個(gè)疑問，我查閱了初中數(shù)學(xué)教材,。勾股定理出現(xiàn)在義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)（八年級）（上）,，發(fā)現(xiàn)凡課堂中出現(xiàn)的圖形、例習(xí)題等都是教材上現(xiàn)行的,。教材上有“試一試”,，課堂里就有“試一試”,，教材上說“做一做”，教師就要學(xué)生“做一做”,。筆者絕不是說不能這樣“試”和“做”,，只是認(rèn)為，數(shù)學(xué)教學(xué)如果沒有了關(guān)于教材和教法的創(chuàng)造性的思考,，沒有了從學(xué)生實(shí)際出發(fā)的教學(xué)思想和“以人為本”的教育觀念,，沒有了教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色，排除了對不同類別學(xué)校不同層次學(xué)生對教學(xué)的適應(yīng)性差異的考慮,，同樣的教材當(dāng)然就映射出同樣的教學(xué)過程和教學(xué)方法,。這樣的驚人相似，高度一致是教材的編寫形式禁錮了教師的思想還是教師缺少了創(chuàng)造性思維,？人們對此可能有進(jìn)一步的思考,。我認(rèn)為，教學(xué)活動要成為學(xué)生的思維活動,，首先應(yīng)成為教師的思維活動,。

1700多年前趙爽即畫出了用來證明勾股定理的弦圖，經(jīng)過1700年文明進(jìn)化后的今天,，我們的初中學(xué)生能不能象趙爽那樣去發(fā)現(xiàn)那個(gè)弦圖或其他什么圖形來證明勾股定理,？筆者認(rèn)為，勾股定理的教學(xué)僅介紹趙爽的弦圖并用它證明了勾股定理是不夠的,。為什么不讓學(xué)生思考趙爽是怎樣想到那個(gè)弦圖的,？為什么不讓學(xué)生象趙爽那樣自己去構(gòu)造圖形證明這個(gè)定理，而將趙爽已構(gòu)造好的圖形慷慨送給學(xué)生,？也許有人認(rèn)為這樣做超越了學(xué)生的實(shí)際能力,，但事實(shí)上趙爽想到那個(gè)弦圖的思維過程和構(gòu)造其他圖形證明這個(gè)定理的思維過程都是我們的學(xué)生應(yīng)該并且能夠?qū)崿F(xiàn)的。

我們來揭示一下解決這個(gè)問題（有直角三角形,，其三邊長分別為a,、b、c （c為斜邊長）,，求證：a2 +b2=c2）的思維過程：結(jié)論為關(guān)于a2,、b2、c2 的等式,，必尋求相等關(guān)系,；因a2、b2,、c2 分別為以a,、b、c為邊長的正方形面積，于是可構(gòu)造與直角三角形相聯(lián)系的邊長為a,、b,、c 的正方形，用等面積法證明之,。這一思維過程中蘊(yùn)含了多么寶貴的數(shù)學(xué)思想方法,，這一思維過程的實(shí)現(xiàn)對于學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)是多么的有益,。顯然，我們的教學(xué)能否讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)這一思維過程，其效果是截然不同的,。數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)讓學(xué)生掌握分析和解決數(shù)學(xué)問題的思維方式,，在教學(xué)活動中不失時(shí)機(jī)地滲透數(shù)學(xué)思想方法的教育,，有效地提高學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì),。

在教師營造的精彩繽紛的課堂里，在教師提供的一副副類似弦圖的圖形中,，在師生緊張而有序的雙邊活動中,，我們的學(xué)生除了得到類似“趙爽真好”，“這樣真好”的一聲聲感嘆外,，還能得到什么,？筆者認(rèn)為，學(xué)生在理解和掌握了思維過程后,，教師所提供的都是學(xué)生自己能夠創(chuàng)造的,，學(xué)生自己能夠創(chuàng)造的甚至可比老師給予的更精彩，更奇妙,。事實(shí)上，只要能構(gòu)成a2,、b2,、c2 關(guān)系的圖形都是可行的，進(jìn)一步的發(fā)散思維認(rèn)為只要能構(gòu)成a2,、b2,、c2 關(guān)系的一切載體（無論是“形”的還是“數(shù)”的）都可能是可行的。因而教師提供一副副可用以證明勾股定理的圖形是不必要的,，這樣做除了阻礙學(xué)生的創(chuàng)造性思維（嚴(yán)肅地說是剝奪學(xué)生創(chuàng)造性思維的權(quán)利）外,，沒有別的意義，因此是不妥的,。

我們的數(shù)學(xué)教學(xué)主張師生互動,，主張學(xué)生積極參與教學(xué)過程。這是毋庸置疑的,，但同時(shí)應(yīng)引起教師思考的更重要的問題是學(xué)生該為什么而“動”,，怎樣“動”才是真正有效的和最有價(jià)值的。

數(shù)學(xué)教學(xué),，重在思維,。數(shù)學(xué)教學(xué)必須揭示思維規(guī)律,，展現(xiàn)思維過程，有效進(jìn)行思維訓(xùn)練,，增強(qiáng)學(xué)生思維能力,，才能實(shí)現(xiàn)全面提高學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的根本目標(biāo)。

我今天的講話要說明的是什么呢,？我們要真正領(lǐng)悟現(xiàn)代教學(xué)觀,，真正理解新課程理念，真正體現(xiàn)學(xué)生主體意識,，從學(xué)科教學(xué)的根本要求和學(xué)生實(shí)際出發(fā),，研究我的教材，研究我的學(xué)生,，創(chuàng)造性地開展有效的教學(xué)工作,。

教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十一

本學(xué)期學(xué)校實(shí)際工作需要,，我承當(dāng)了五年級一個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)對一學(xué)年度工作總結(jié),。

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。

在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí),，要課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,，首先應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的獨(dú)特的個(gè)性,，并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由,。消泯學(xué)生的個(gè)性，千人一面,，是創(chuàng)造活動之大忌,。應(yīng)該鼓勵學(xué)生在個(gè)性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)，鼓勵學(xué)生對他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見解,。在思維方法上,，應(yīng)該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維,、想象思維等。另外,，美術(shù)課程中還要努力設(shè)計(jì)一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,。

我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識,，而必須讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”，即學(xué)會學(xué)習(xí),，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力,。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下,，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題,，能夠?yàn)榻鉀Q這一問題去學(xué)習(xí)、尋找有用的信息,，能通過分析和思考作出判斷,，再創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出解決問題的方案,，并在實(shí)踐的過程中不斷地反思和評價(jià)，不斷地進(jìn)行改進(jìn)或完善,，直到這一問題的真正解決,。

教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物,，從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短,。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十二

總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,，它可以促使我們思考,，為此要我們寫一份總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,，以下是小編整理的個(gè)人教學(xué)工作總結(jié),，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

本學(xué)期,，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來,，以促進(jìn)工作更上一層樓,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的.情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。

1,、抓好新學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查工作，組織好常規(guī)教學(xué)活動,。

全學(xué)期檢查教師教案,、聽課筆記、學(xué)生作業(yè),、教學(xué)進(jìn)度等各二次,。發(fā)揮教研組長在學(xué)科教學(xué)中的主動性，讓教研組長參與到教學(xué)各環(huán)節(jié)中來,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師溝通,，提出了解決問題的辦法。

2,、積極開展各項(xiàng)活動,，數(shù)學(xué)競賽、英語口語展示活動效果顯著,。

3,、積極組織教師參加上一級主管部門組織的各種競賽活動，取得了優(yōu)異的成績,。

雖然我在工作中取得了一些成績,，但仍然需要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)水平,，取長補(bǔ)短，以便在今后的教學(xué)工作中取得更優(yōu)異的成績,，培養(yǎng)出更多,、更好的人才。

教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十三

本學(xué)期學(xué)校的體育教學(xué)和體育活動都開展的較為豐富,，有效的貫徹了“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,，為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了使今后的體育教學(xué)更好的對學(xué)健康起促進(jìn)作用,，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

2,、由于我校的場地和器材未到位，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，有效的完成了由“以教材為中心”向“以健康為中心”的轉(zhuǎn)變,，一切教學(xué)內(nèi)容都是以學(xué)生為本。

3,、本學(xué)期圍繞新課標(biāo),，安排了以下的教學(xué)內(nèi)容：廣播體操（時(shí)代在召喚）、健美操、隊(duì)列隊(duì)形,、籃球的基本功,、游戲、實(shí)心球,、身體素質(zhì)以及心理拓展練習(xí),，還有體育與健康方面的理論知識。通過安排這些教學(xué)內(nèi)容有效的增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)并培養(yǎng)了學(xué)生良好的心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力,。

我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié),。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用,。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能,，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后,，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等,。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假,，對廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí),，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的,。

第一,，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操、堅(jiān)持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。

第二，體育教師要正確運(yùn)用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此,，要求教師示范要清楚,、準(zhǔn)確、規(guī)范,、優(yōu)美,。

第三，講解要少而精,。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解,。

第四,，口令要清楚、洪亮,、準(zhǔn)確,。

第五，糾正錯誤動作要及時(shí),。

并加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操,、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。同時(shí)與各班班主任溝通,，對學(xué)生出操的順序和隊(duì)列嚴(yán)格要求，做到有序的出操和返回,，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性,。通過這些努力，本學(xué)期的兩操工作完成比較好。在課堂上配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行德育教育,，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智,、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。

為了更好地貫徹“健康第一”的教育思想,，體育教師多方面學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，真正轉(zhuǎn)變舊的思想觀念，做到“以學(xué)生為本”,。20__年11月觀摩了中國《十城市》第二十屆學(xué)校體育教學(xué)觀摩研討會的一些中學(xué)片新課改研討課,，并和許多有經(jīng)驗(yàn)的老教師一塊評述優(yōu)秀課，學(xué)到了不少的知識,，真正做到“走出去,，學(xué)進(jìn)來”。

開學(xué)以來,，我積極參加和學(xué)習(xí)市縣組織的各種教研活動,，接受了新課標(biāo)的教育理念，極大的豐富了自己的教育知識,，提高了教學(xué)水平。另外,，在11月份我們體育組的全體老師代表學(xué)校參加了市教育局舉辦的體育新課標(biāo)知識競賽,，榮獲特等獎。

四,、學(xué)校的體育活動,。

雖然我校的場地和器材還不算太完善，但我校的體育活動開展的豐富多彩,，很好地調(diào)節(jié)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)節(jié)奏,，增強(qiáng)了同學(xué)們的相互了解與合作。各項(xiàng)活動的開展,，豐富了同學(xué)們和老師們的課余生活,，增強(qiáng)了他們的體質(zhì)，為更好地學(xué)習(xí)和工作做保障,。

五,、協(xié)助年級工作。

協(xié)助年級搞好各項(xiàng)活動,，主要落實(shí)好出勤和紀(jì)律方面,、兩操的質(zhì)量問題，完成一日生活有秩序,、現(xiàn)代人素質(zhì)工程,。協(xié)助年級加大優(yōu)生的培養(yǎng)。中等生的提高，其中,，部分體育科優(yōu)生的體育成績漸入佳境,；而后進(jìn)生的數(shù)量也在逐漸減少；文理科分班之后班級之間的發(fā)展較為均衡,。

六,、個(gè)人一點(diǎn)體會。

1,、從工作中體會到初二年級的團(tuán)結(jié)一致,，說干就干的好作風(fēng)。為了讓學(xué)生重視出勤與紀(jì)律,，初二年級的全體教師出動進(jìn)行嚴(yán)格考核,。工作上的合作取得了比較好的效果。

2,、通過實(shí)踐與學(xué)習(xí),，不斷反思提高，虛心向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí),，從其他有經(jīng)驗(yàn)的老師的課上得到了更好的借鑒,，教學(xué)上有了進(jìn)一步提高。

教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十四

在過去的一學(xué)期里我深刻體會到了作為一名教師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一年的工作已經(jīng)結(jié)束,，一直以來堅(jiān)持以體現(xiàn)"學(xué)生為本"的辦學(xué)理念為主要任務(wù),，收獲不少。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人就這一年的工作總結(jié)如下：

本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,，時(shí)刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,，全面貫徹教育方針，加強(qiáng)自我修養(yǎng),，真正做到學(xué)高為師,、身正為范，熱愛學(xué)生,，真誠對待學(xué)生,，受到學(xué)生的好評,。特別是在此期間，我努力地學(xué)習(xí)政治理論,，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動,，將學(xué)到的理論知識切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。一年來,，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和各位同事做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。對待工作任勞任怨,，體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范,。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我總是不折不扣地完成,，并能虛心聽取他人的批評意見,，對自己的不足加以改進(jìn)。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會在組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步。

在教學(xué)工作方面,，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,。為了提高自己的教學(xué)水平，在教學(xué)過程中堅(jiān)持經(jīng)常聽課,，從中學(xué)習(xí)其他老師的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的教師,。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)工作任務(wù),。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材大綱,，研究好學(xué)生,，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的期望,，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為學(xué)院美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十五

時(shí)光過的很快,，轉(zhuǎn)眼間一年的時(shí)間就過去了。在這一年內(nèi),，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)與助下,，我逐漸的從一名懵懂懂的畢業(yè)生轉(zhuǎn)變成為一名初步合格的小學(xué)音樂教師。在這過程當(dāng)中既有很多的收獲,，同時(shí)也有很多的不足需要我在在今后的音樂教學(xué)過程當(dāng)中不斷地思,，提高自己的音樂教學(xué)水平。

作為一名教師,，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,，時(shí)時(shí)處處為人師表；在思想上,，時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，關(guān)心集體,，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，注重理論的學(xué)習(xí)。抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤，服從學(xué)校安排,。

本學(xué)年期,，我擔(dān)任二至六年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生立,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,，給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴(yán)格要求,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂,，喜歡音樂,。本學(xué)期，我還充分利用更多的網(wǎng)絡(luò)資源,，讓它運(yùn)用在每個(gè)班級中,。效果特別的好，我也從中學(xué)到了許多東西,。在下個(gè)學(xué)期里,，我會更加有效的利用這個(gè)資源,，讓它有效的體現(xiàn)在我的課堂中。

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作,，我認(rèn)真地參加區(qū)里組織的培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,?！澳_踏實(shí)地，膽創(chuàng)新”是我的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難,，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備,。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,。

在學(xué)校教學(xué)期間，本人加入了順德合唱團(tuán),，雖說犧牲休息時(shí)間,，但是對于參加合唱團(tuán)吸收的知識，可以很好的利用在學(xué)校的合唱隊(duì)里,。這個(gè)學(xué)期里,，我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客，在閑暇時(shí)間里,，我會在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章,，這樣，天南海北的朋友會對你的東西各抒己見,。在那里,，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做法,、想法跟家分享,，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí),。從中,，我也學(xué)到了許多的知識。

1,、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法,。

2、在教學(xué)中踏實(shí)教課,，利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。

在不斷的工作實(shí)踐中,，作為一名新教師深深地認(rèn)識到,，課程的需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、思,，提高自身的素養(yǎng),。如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí),、科學(xué)評價(jià)學(xué)生,，這些還需不斷地努力，完善自己在新教師道路上的不足,。希望家對本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督，作出批評指正,。

教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十六

備課過程中,，我嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)作為自己備課的依據(jù)，積極采取先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，積極掌握學(xué)生的動態(tài)和心理,，及時(shí)掌握，以便更能有效教學(xué),，在教學(xué)中取得一些效果,。

講課過程中我在備好課的基礎(chǔ)上激發(fā)學(xué)生學(xué)好習(xí)的信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新力,，營造輕松的課堂氣氛，公平對待每一位學(xué)生,，在***氣氛中,，使學(xué)生增長知識提高能力，關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí),，讓他們感受到教師的關(guān)注,。在課堂提問時(shí)，盡量提一些能開發(fā)學(xué)生思維能力的問題,，使學(xué)生增長知識,，提高能力,，開發(fā)智力,，綜合提高自學(xué)和合作能力,。

批改作業(yè)采取面批的形式，在批改作業(yè)時(shí)細(xì)心地找到作業(yè)中的不足及時(shí)查缺補(bǔ)漏,，爭取讓學(xué)生取得好成績,。

課后輔導(dǎo)分為集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)兩種方式進(jìn)行集體輔導(dǎo)解決共性問題，利用業(yè)余時(shí)間解決個(gè)體存在問題,。

通過新穎評定方式去評定學(xué)生驗(yàn)證了學(xué)生自己的能力,，利用評星活動對學(xué)生進(jìn)行了評比。

教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十七

回顧一學(xué)期的工作,，想說的真是太多太多,。教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任,，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。今年我擔(dān)任的是畢業(yè)班的班主任,，通過我和學(xué)生,、科任教師的共同努力、配合,，有讓人高興的也有讓人作進(jìn)一步思考的問題,。下面把本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、思想方面,。

一學(xué)期以來,，我在思想上嚴(yán)格要求自己，熱愛黨的教育事業(yè),。堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇。平時(shí)將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，更新觀念,，豐富了知識，提高了能力。

１,、備課,。

根據(jù)學(xué)校要求，能做到提前備好課,，寫好教案,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。積極參加學(xué)年組組織的每周一次的集體備課,，備課時(shí)能仔細(xì)聽,，認(rèn)真記，并能闡明自己的見解,，努力去尋找一個(gè)切實(shí)可行的教學(xué)路子,。

２、上課,。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注重調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學(xué)困生回答。小組交流時(shí),，我注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),，課后能及時(shí)反思課堂教學(xué)效果。

３,、輔導(dǎo),。

每天我總是利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，堅(jiān)持早來晚走。學(xué)生不明白的問題耐心講解,，做到及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。尤其是學(xué)困生，我對她們更是傾注了自己的極大熱情,。與家長經(jīng)常聯(lián)系,，溝通情況,，使家長及時(shí)了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況,，對學(xué)生采取有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)，由于家長與我的共同配合,，才使班級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績一直處于穩(wěn)定趨勢,。每次月考都能取得較好的成績。

４,、作業(yè),。

根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)都要精心地設(shè)計(jì),，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。并且讓學(xué)生每天堅(jiān)持積累一句名言警句或幾個(gè)成語,，使學(xué)生一個(gè)學(xué)期下來都有所收獲,。不僅如此，本學(xué)期還狠抓了學(xué)生的作業(yè)書寫質(zhì)量,。充分利用好寫字課這一教育陣地,。經(jīng)過努力，學(xué)生的鋼筆字都有了提高,。表現(xiàn)突出的有：石峰,、張林、姜雨珊等人,。

5,、課任教師。

經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及課堂紀(jì)律,。出現(xiàn)問題協(xié)同老師對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生努力去學(xué)好各門功課,，培養(yǎng)綜合能力,。并及時(shí)掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

6、讀書,。

每天利用午休的時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生徜徉于書海中,，每當(dāng)看到孩子們?nèi)绨V如醉的投入到書中，我發(fā)自內(nèi)心的高興,，畢竟我的努力沒有白費(fèi),。一個(gè)學(xué)期下來不僅培養(yǎng)了學(xué)生的讀書興趣，還豐富了他們的頭腦,。拓寬了知識面,，收獲在各種綜合實(shí)踐活動中體現(xiàn)。我想是讀書使他們的能力得以延伸,。另外他們還摘抄了大量的讀書筆記,，或?qū)懥俗x書感悟。大約都在2萬字左右,。

1,、常抓常規(guī)管理初步養(yǎng)成良好習(xí)慣：

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范,、文明,，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,，我主要從小事抓起,，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人,。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員,、班級衛(wèi)生檢查員,、課桌檢查員、紀(jì)律檢查員等,。同時(shí),，我利用班隊(duì)、晨會讓全班同學(xué)討論,，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,？不能做哪些,？我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),，以此不斷強(qiáng)化,，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

2,、鼓勵學(xué)生展示自我，樹立自信,。

六年級學(xué)生活潑好動,，好表現(xiàn)自己，在各種各樣的活動中,，為了能夠讓他們更加迅速快樂地成長,。在班級中,，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺,，利用班隊(duì)會這一教育主陣地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。為了培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,、表達(dá)能力,、協(xié)調(diào)能力。我先讓班干部或有能力的學(xué)生來組織召開,。開始我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在開主題班隊(duì)會時(shí),，最大的難題是沒有中心，確定不了主題,。作為班主任的我積極參與到他們的活動中,，并及時(shí)指導(dǎo)班委會根據(jù)確立的主題、設(shè)定的目標(biāo),、制定的計(jì)劃,，發(fā)動全班同學(xué)動腦、動口,、動手,，全身心地篩選材料，積極投入到教育過程中,。因?yàn)樾W(xué)生自主意識還不成熟,，知識水平還有限，主題活動結(jié)束后,，我都及時(shí)幫助學(xué)生總結(jié),，讓學(xué)生通過對本次活動的參與，依據(jù)親身實(shí)踐感受,，得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。本學(xué)期由學(xué)生自行組織召開了14期班隊(duì)會,。不僅達(dá)到了教育目的，也取得了良好的教育效果,。在活動中表現(xiàn)突出的有李雨軒,、姜文麗、王國華等人,。

3,、充分利用宣傳陣地。

板報(bào)是宣傳的最有效,，最直接的途徑,。開學(xué)初我就把出板報(bào)的任務(wù)交給了組織委員吳瓊，讓她按照學(xué)校計(jì)劃有針對性的按期展示板報(bào)內(nèi)容,，她不負(fù)老師的期望,，精心設(shè)計(jì)，不僅把板報(bào)形式設(shè)計(jì)的新穎,、實(shí)際,。而且很有創(chuàng)意。本學(xué)期共出了四期,。它吸引了同學(xué)的注意力,。使展示板沒有流于形式。表現(xiàn)好的吳瓊,、傅宇等,。

4、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系：我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的,，而且,，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長,。所以我除了做好校內(nèi)的教育,，還要做好校外的延伸工作——家校合作。利用課余時(shí)間,，經(jīng)常與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助。特別是那些頑皮和學(xué)習(xí)散慢的學(xué)生在教師和家長的共同努力下,，已經(jīng)改變了很多,。，我經(jīng)常主動與家長通過電話密切聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,，也向家長匯報(bào)其孩子在校的情況?；ネㄇ闆r,，爭取與家長的教育達(dá)成共識,。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時(shí)候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題,，取得了家長的支持和配合,。本學(xué)期家訪30人次。

5,、培養(yǎng)競爭意識,，積極參與活動。

本學(xué)期組織學(xué)生積極參加學(xué)校舉辦的`各種活動,，?？⑿侣剤?bào)道,、參觀后的感悟,、大合唱比賽等學(xué)生都投入了極大的熱情。踴躍參加,。取得了較好的成績,。這些不僅提高了學(xué)生的實(shí)踐能力，還培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì),。另外在各種競賽中也取得了較好的成績,。

人無完人,，我也同樣如此,，在班主任工作中自己還存在許多的不足，生氣的時(shí)候,，我也會大聲訓(xùn)斥他們,。學(xué)生不完成作業(yè)時(shí)，我也會留他們在校寫作業(yè)等等,。自己寧愿把在校的所有時(shí)間都用在他們身上,，自己的工作回家去做。只希望自己能用愛心去感化每一個(gè)學(xué)生,。雖然一個(gè)學(xué)期下來感到很累很累,，但我無怨無悔，因?yàn)槲疑钌畹貝壑覐氖碌倪@個(gè)太陽底下最神圣的職業(yè),。我要在三尺講臺——這方寸土上,，盡我最大的努力，以更大的信心和熱情投入到其中,。

教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十八

xxx年對我來說,，雖然沒有了工作初期摸索階段的艱辛，但隨著學(xué)院事業(yè)的不斷壯大,，發(fā)展中帶來的諸多問題仍然讓我對我所從事的工作面臨挑戰(zhàn),。回顧一年的工作歷程，我作為教務(wù)部主任,，始終把領(lǐng)導(dǎo)和大家對我的信任當(dāng)作是一種責(zé)任,，工作中不敢有絲毫的懈怠,，處處以身作責(zé)，雖然做的很辛苦很累,，但大家的支持給我以動力,，大家的配合對我更是一種鞭策，因此這一年讓我感覺很充實(shí),，收獲也很多,。一年來,，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，根據(jù)學(xué)院20xx年的工作要點(diǎn),，我和我的同事們結(jié)合教務(wù)部的工作實(shí)際,，為“建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量年”不懈地努力著，通過一年的實(shí)踐與創(chuàng)新,，教務(wù)部各方面的工作從量到質(zhì)都有了不同程度的改變，我不敢說碩果累累,，但必竟與大家一起走過，一同感受，深感很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)值得總結(jié)、值得思考,。

教務(wù)部的業(yè)務(wù)由于實(shí)踐操作性很強(qiáng),，涉及的人,、事、面非常之廣，量非常之大，并且大量的工作都是一些瑣碎繁雜的細(xì)小事務(wù)的重復(fù),，這些事做成做好并不見有什么成就，但任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題都會影響整個(gè)工作進(jìn)程,，那么如何讓自己適應(yīng)繁雜的工作環(huán)境，讓大家在繁瑣中享受工作,，就成為了我工作的第一步。

一,、以規(guī)范為目標(biāo)，從自身管理抓起，努力營造良好的工作氛圍。

1,、根據(jù)國家有關(guān)政策及教育部的有關(guān)文件，組織大家對已有的《校外學(xué)習(xí)中心手冊》及《學(xué)生手冊》進(jìn)行研討并修訂完善,，最終完成了兩本手冊的編印,。使學(xué)生管理及校外學(xué)習(xí)中心管理的各項(xiàng)工作有章可循，有據(jù)可依,。

2,、從每項(xiàng)業(yè)務(wù)流程入手,，在實(shí)踐中細(xì)化各個(gè)環(huán)節(jié)，在已有工作的基礎(chǔ)上重新梳理,，反思總結(jié),，組織大家配合學(xué)院完成了《學(xué)院制度匯編》中的教學(xué)教務(wù)部分，部門內(nèi)部為了讓每一個(gè)員工能夠了解每一塊業(yè)務(wù),，分工明確,、各司其職并能夠做到團(tuán)結(jié)協(xié)作、,，組織編印了教務(wù)部內(nèi)部的工作手冊,，制定完善了60多項(xiàng)管理規(guī)范與工作流程。

3,、為了充分發(fā)揮每個(gè)人的主觀能動性,，調(diào)動每個(gè)人的工作積極性，根據(jù)工作需要,，對內(nèi)部人員及業(yè)務(wù)進(jìn)行了重新整合,，要求每個(gè)業(yè)務(wù)組建立工作檔案，每個(gè)人堅(jiān)持記工作日志,，讓大家養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,，能夠有重點(diǎn)、有計(jì)劃的安排好自己的工作,，保證各項(xiàng)工作有序進(jìn)行,。

目前，教務(wù)部各項(xiàng)常規(guī)工作按月均有工作進(jìn)度表,，各項(xiàng)業(yè)務(wù)均有詳細(xì)的工作流程,。

二、緊緊圍繞質(zhì)量這個(gè)中心,，進(jìn)一步提高服務(wù)意識,，強(qiáng)化服務(wù)功能。

2,、協(xié)助學(xué)院建立健全完善發(fā)展咨詢委員會及教學(xué)指導(dǎo)委員會,，修訂和完善學(xué)科培養(yǎng)方案及教學(xué)計(jì)劃，理順與相關(guān)院系的各種關(guān)系,，督促協(xié)調(diào)對原有10個(gè)專業(yè),、層次和今年新增6個(gè)專業(yè)、層次的學(xué)科培養(yǎng)方案,、教學(xué)計(jì)劃各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)與完成,；目前已完成所有專業(yè)層次的課程設(shè)置方案、學(xué)科培養(yǎng)方案中的教學(xué)大綱計(jì)劃在本學(xué)期完成,。新的課程設(shè)置方案已于052批次開始實(shí)施,。

3,、根據(jù)教育部有關(guān)文件要求,，組織相關(guān)人員對現(xiàn)行教學(xué)計(jì)劃在實(shí)際操作層面存在的問題：如計(jì)劃調(diào)整中課程考試問題,，每學(xué)期課程設(shè)置問題、專升本轉(zhuǎn)為高起本的課程選修問題等進(jìn)行研討,，提出意見及建議,，并拿出相應(yīng)的解決方案。

4,、主持召開每學(xué)期的教師培訓(xùn)會,，并在以往工作的基礎(chǔ)上，充實(shí)了培訓(xùn)材料,，使主持教師更加明確了工作內(nèi)容與要求,，為教師手冊的制定做好充分準(zhǔn)備。

6,、組織完成了20萬人次的考試工作,，在以往工作的基礎(chǔ)上有了很大改進(jìn)。一是通過已有的考試規(guī)定,，規(guī)范考試管理,，在加強(qiáng)對學(xué)習(xí)中心監(jiān)管力度的同時(shí)，從我們自身管理出發(fā),，啟動新一輪試題計(jì)劃,，整理試題及答案；調(diào)整了作業(yè)的內(nèi)容與形式,；為加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)奠定了基礎(chǔ),。二是將巡考工作落到實(shí)處；在考試前給巡考員進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn),，讓每一個(gè)巡考員都明確自己的巡考職責(zé)和巡考任務(wù),，肩負(fù)起監(jiān)督各校外學(xué)習(xí)中心考試工作的責(zé)任；每個(gè)點(diǎn)要有巡考小結(jié),，部門要有巡考總結(jié),。三是對于考試違紀(jì)的處理及時(shí)向?qū)W習(xí)中心和學(xué)生公布，將我院狠抓考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)的力度深入到各校外學(xué)習(xí)中心,；四是將考試的規(guī)范程度,、考場紀(jì)律與校外學(xué)習(xí)中心的年終考核獎懲緊密結(jié)合。

7,、教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)是教學(xué)計(jì)劃實(shí)施的最后一關(guān),，如何做好遠(yuǎn)端學(xué)生的實(shí)踐活動，我們對已有的辦法進(jìn)行了修定,，制定了論文指導(dǎo)教師工作條例,，論文評定要求,，論文寫作日志，論文格式規(guī)范,，進(jìn)一步明確了教師,、學(xué)生的職責(zé)和要求保證了各項(xiàng)工作的順利完成。尤其是即將畢業(yè)的全日制學(xué)生的教育實(shí)習(xí),，充分利用學(xué)院現(xiàn)有人力資源優(yōu)勢,，圓滿完成全日制學(xué)生的教育實(shí)習(xí)工作。對于我們管理環(huán)節(jié)的最后一關(guān)畢業(yè)生管理,，嚴(yán)格把關(guān),，仔細(xì)審核。目前已順利為3000余人頒發(fā)了畢業(yè)證書,，并做好電子注冊準(zhǔn)備,，已建立了所有畢業(yè)生的電子檔案。

三,、招生規(guī)模、市場拓展成績顯著,。

為了貫徹落實(shí)陜西省教育廳文件《關(guān)于全省中小學(xué)教師學(xué)歷提高工作有關(guān)問題的通知》精神，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一布署安排下,，通過走訪陜西各地市教育局,、利用已有學(xué)習(xí)中習(xí)心、網(wǎng)上搜索,、寄發(fā)協(xié)商函等多種方式對陜西省各地市進(jìn)行調(diào)研，提出陜西市場規(guī)劃方案,，目前陜西除榆林以外的地區(qū)依靠教師進(jìn)校、職教中心面向縣鄉(xiāng)一線開展遠(yuǎn)程教育的網(wǎng)絡(luò)已初步形成,。全國市場中江蘇市場整體規(guī)劃初見成效。招生規(guī)模本年度與同類院校相比也名列前茅,。自己實(shí)地考察走訪的點(diǎn)有10多個(gè)學(xué)校，通過調(diào)研,，對目前我院學(xué)生的收費(fèi)如何適應(yīng)市場及在校?？粕苍谑袌龅膯栴}提出建議,，以及對今后如何管理的問題進(jìn)行了思考。

四,、努力完成學(xué)院交付的各項(xiàng)任務(wù),。

1、一年來學(xué)院召開大的會議：首屆網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生畢業(yè)典禮上,，網(wǎng)絡(luò)教育三個(gè)指導(dǎo)委員會成立大會,、校外學(xué)習(xí)中心工作會議，每次我都是負(fù)責(zé)會議材料的組織,、準(zhǔn)備與制作工作,，自己始終認(rèn)為這是關(guān)乎學(xué)院形象的大事,，全力以赴，盡自己最大努力來完成每一項(xiàng)工作,。

2、配合學(xué)院做好教育部,、省教育廳的年報(bào)年檢，組織大家做了大量的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與文字工作,，保證了這項(xiàng)工作的順利完成,。

總之，回顧我的xxxx,，所有成績的取得都是大家集體智慧的結(jié)晶,，感謝大家一年來對我的的支持與合作。你們的支持與合作一直是我前進(jìn)的動力,，我會繼續(xù)在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作,，不斷提高個(gè)人素養(yǎng)和管理水平,。為了發(fā)展我們共同的事業(yè),，還有很多問題需要我們大家繼續(xù)不懈地努力，在總結(jié)中提高,，在總結(jié)中思考，相信我們會更好,。

教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十九

我堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育、教學(xué)方針和政策,。在新的時(shí)代背景下，我深入學(xué)習(xí)新課程,，新課改的相關(guān)理論和要求,，積極更新自己的教學(xué)觀念，提升自己的職業(yè)道德水平和職業(yè)技能,。

1,、專研教材：參加了教師素質(zhì)提升工程上海送教培訓(xùn)，對小學(xué)語文教育教學(xué)有了全新的認(rèn)識,，注重了教學(xué)方法和,、方式的運(yùn)用,，掌握了一些實(shí)用的操作技能,。

2、了解學(xué)生：掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，掌握一定的學(xué)習(xí)方法和技巧,。

3、優(yōu)化課堂：把教學(xué)課堂讓給學(xué)生,，充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí),，讓學(xué)生自學(xué)和互學(xué)，教師做好引導(dǎo)和輔導(dǎo),，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,。

4、努力提升自身的業(yè)務(wù)知識和技能,，先后參加了“教師素質(zhì)提升工程上海送教培訓(xùn)”,，“文山州中小學(xué)教師“備好課”專題培訓(xùn)”，“全國中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)”,。

充分利用每周一下午的班會課和周五的安全課，開展形式多樣的主題班會教育活動,，通過與學(xué)生交心談心的方式,，了解學(xué)生的心理動態(tài),，掌握學(xué)生的興趣,、愛好,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。通過班集體活動,，增強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)體意識和合作意愿,，激發(fā)了學(xué)生集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

回顧一年來的工作,，既有辛勤的汗水,，也有滿滿的收獲,。誠然在教育教學(xué)中還有許多缺點(diǎn)和不足,，在今后的工作和學(xué)習(xí)中要不斷提升自己的班級管理能力和教育教學(xué)管理水平，力爭取得更好的成績,。

教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇二十

2017年即將結(jié)束,，現(xiàn)在給老師應(yīng)該要開始寫年度工作總結(jié)了!小編提供一份2017個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)范文給大家，相信大家在閱讀后可以學(xué)會如何書寫一份正確的工作總結(jié)!

本學(xué)期,，我擔(dān)任高三年級6,，7,，8, 9, 10班的政治科任。

一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘先做簡要的總結(jié)回顧：

加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,。

由于是新課改,，理論實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏，對“新課標(biāo)”一時(shí)還吃不透,，因此,，本學(xué)期我抓緊學(xué)習(xí)“新課程”的理論，深入挖掘“新課標(biāo)”,，鮮明的理念,、全新的框架、明晰的目標(biāo),、有效的指導(dǎo),，是對修訂大綱的新發(fā)展，明確所教學(xué)段的階段目標(biāo)及教材修訂的意圖，做到教學(xué)伊始,，整體把握,，有的放矢。

通過自己課堂實(shí)踐,，我深刻認(rèn)識到教學(xué)就是和學(xué)生們一起參與的活動,。

做好教學(xué)常規(guī)工作。

開好一節(jié)公開課,，做好培優(yōu)扶差工作,，所帶班級成績提高明顯，差生面明顯縮小,，優(yōu)生率有所提高;做好質(zhì)量分析,，及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的教學(xué)工作開展做了充分準(zhǔn)備;積極的使用多媒體,。

能把文字,、圖像、聲音,、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激,，引起學(xué)生的注意,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,，從而形成學(xué)習(xí)動機(jī)。

能使抽象的概念具體化,，靜態(tài)的知識形象化,，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化，使枯燥的理論不再枯燥,，也有利于學(xué)生對知識的獲取,、記憶。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動,，認(rèn)真對待每次的政治學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

團(tuán)結(jié)同志,，做到愛校如家,，愛生如子。

全心全意搞好教學(xué),，管教管導(dǎo),，言傳身教，教書育人，適時(shí)的開展德育滲透,。

做好教科研工作,，積極對外交流研討。

認(rèn)真的參與教科研工作,，積極的參與課改研究工作,，積極的撰寫論文;積極的參加各種課題研究，發(fā)揮了應(yīng)有的作用;認(rèn)真的參加對外交流,，多次外出聽評課,、理論學(xué)習(xí)等，與兄弟學(xué)校同行交流新課程下的會考經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,。

做好配合性工作。

一學(xué)期下來,，能積極的配合學(xué)校教學(xué)主管職能部門做好考試,、質(zhì)量分析、及學(xué)生學(xué)分認(rèn)定工作,，參與各種檢查驗(yàn)收的服務(wù)工作,。

二、工作反思

1,、自己對課改的精髓認(rèn)識與實(shí)踐存在一定的偏差,，對新“課程標(biāo)準(zhǔn)”的解讀不是很透徹，在實(shí)際操作過程中,，學(xué)生的主體地位發(fā)揮不是很充分,，在課改的步伐上邁得不是很合適。

2,、在指導(dǎo)學(xué)生參賽方面不是很理想,，自己在教科研上的成績很蒼白無力，停留在表面上,。

學(xué)生考試的優(yōu)秀率不高,，差生面較大，尤其是作為集備組長在協(xié)調(diào)工作上做的不夠好,，平行班學(xué)生積極性未完整的調(diào)動,。

3、在開展研究學(xué)習(xí)上走的太慢,，害怕失敗,，創(chuàng)新能力不夠，不敢做第一個(gè)“吃螃蟹的人”,。

4,、課本知識與熱點(diǎn),、重點(diǎn)問題的聯(lián)系空泛。

表現(xiàn)在理論聯(lián)系熱點(diǎn),、重點(diǎn)問題時(shí)只是點(diǎn)到為止,，泛泛而談，沒有把理論與實(shí)際的結(jié)合上從一個(gè)切口入手進(jìn)行細(xì)致的分析,。

所謂講題也只是就題講題,，就答案講答案，所謂學(xué)生掌握就是記住,，面對新的問題仍然無從下手,。

三、今后工作的思路

1,、在教學(xué)課改上,，不能邊走邊看，應(yīng)該膽子更大一點(diǎn),，積極的探索有效的課堂模式,，充分發(fā)動學(xué)生的主體地位。

勤學(xué)——新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針,。

現(xiàn)代社會對教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求,。

全球化、信息化和高科技發(fā)展的趨勢,，要求現(xiàn)代公民具備良好的人文素養(yǎng),、創(chuàng)新的`精神、開放的視野,、合作的意識,，以及搜集、處理,、交流信息的能力,，明確《新課程標(biāo)準(zhǔn)》鮮明的理念、全新的框架,、明晰的目標(biāo)、有效的指導(dǎo),，是對修訂大綱的新發(fā)展,，明確所教學(xué)段的階段目標(biāo)及教材修訂的意圖，做到教學(xué)伊始,，整體把握,，有的放矢。

2,、做好集備組工作,，尤其是真正的要備好學(xué)生,，突出兩頭，培優(yōu)扶差,，帶動中間,，實(shí)現(xiàn)橄欖性發(fā)展。

3,、積極的參加各種競賽,，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，撰寫論文,，提高理論水平,。

帶動學(xué)生參加各種比賽，爭取在創(chuàng)新大賽獲得好成績,。

4,、大膽的開展研究學(xué)習(xí)工作，讓學(xué)生真正的動起來,，發(fā)揮其主觀能動性,，更加注重創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，珍視學(xué)生獨(dú)特的感受,。

積極參加學(xué)校的校本課程開發(fā)和課題研究,，并努力圓滿完成本集備組各自在其中承擔(dān)任務(wù)。

5,、積極的走出去,，尤其是要學(xué)習(xí)名牌效應(yīng)，取長補(bǔ)短,。

一,、教學(xué)手段及方法

我參加工作的這x年，可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年,。

在這幾年里,，市、區(qū)教育局不斷提倡改革,，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新,。

在這種教學(xué)思想的指引下，我 也努力探索,，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。

為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一 些措施和方法：

1,、 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲,。

古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”,，說的就是“讀”的重要性,。

上課的時(shí)候，我著重于讀,，但也注重讀的方式和方法,，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么 效果的。

從方式方法上來說,，我把“讀”分為個(gè)人“讀”,，小組“讀”，帶“讀”,，搶“讀”,，競賽“讀”，其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了,。

具體操作是這樣 的,，我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位,，然后進(jìn)行朗讀比賽,。

一組在“讀”的時(shí)候，其它組就聽,，等到這組讀完后,，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的 字。

錯一個(gè)扣10分,，然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分,，學(xué)期末進(jìn)行獎勵。

由于有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競爭機(jī)制,，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高,，他們大多能 把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)認(rèn)真,。

事實(shí)證明,，這種“讀”的效果是不錯的。

2,、注重課堂提問的藝術(shù),，引入競爭機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考,。

提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時(shí)候會不斷地提出問題,，如果教師提出的問題太大,、太泛,、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花,。

為了解決好這個(gè)問題,，我在每一節(jié)課 上課之前，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,，把要在上課的時(shí)候提出的問題做到心中有數(shù),。

要學(xué)生回答問題的時(shí)候，我針對學(xué)生的掌握情況,，分別叫不同的學(xué)生來回答,。

由于問題 設(shè)計(jì)得比較合理，學(xué)生接受起來就容易多了,。

為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性,，我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。

這種做法和前面介紹 過的朗讀競賽的方法是一樣的,，學(xué)生對這種方法相當(dāng)歡迎，為了給自己這一組爭光,，可以說個(gè)個(gè)都積極地思考,，小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈。

學(xué)生上課參與的積極性 高了,，上課的效果自然也就好了,。

3、探索研究新教法,，新課型,，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。

語文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的,，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識,，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽,、說,、讀、 寫”四個(gè)方面,。

這種能力的提高,，單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的，在這種教學(xué)理念的促使下,，我不斷地探索,、嘗試新的教法、新的課型,。

在一個(gè)學(xué)期中,，我不間斷 地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”,、“演講競賽”、“背書比賽”,、“查安典比賽”,、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”,、“iq游戲比賽”,、“寫字比賽”、“講故 事比賽”,、“講笑話比賽”,、“作文片段描寫比賽”等等。

這些生動有趣的課型的開展,，不僅是對課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充,，更是激起了同學(xué)們對于語文這一門課程 的熱愛，使他們對于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”,、“樂學(xué)”,，同時(shí)，他們的語文能力,，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高,。

實(shí)踐證明，學(xué)生們 很喜歡上這樣的課,，這也是我以后繼續(xù)探索,、努力的方向。

4,、運(yùn)用多媒體教學(xué),，提高語文課堂教學(xué)的效益。

近幾年,，多媒體教學(xué)在語文教學(xué)中悄然興起,。

多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音,、圖象,、動畫于一體，有很強(qiáng)的可感性,、趣味性,，所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。

由于 運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好,，我利用課余時(shí)間加緊鉆研,，努力學(xué)習(xí)，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當(dāng)加以運(yùn)用,，讓語文課取得更好的效果,。

例如，初中課文中有兩篇文章,，岑參的《白雪歌送武判官歸京》和毛澤東的《沁園春.雪》都是傳誦千古的名篇，詩中所表現(xiàn)出來的和詣的音韻,，優(yōu)美的意境,，作者 博大的胸懷和氣概，都深深地感染著學(xué)生,。

但這里卻存在著一個(gè)關(guān)鍵的問題,，全篇都是以雪作為背景的，雪對于增強(qiáng)對于詩的感知能力,，審美能力,，都起著至關(guān)重要 的作用。

但廣州的學(xué)生根本就沒有見過下雪,，只是從電視畫面上得到過一點(diǎn)模糊的認(rèn)識,。

如果此時(shí)不加深學(xué)生對雪景的形象感知，即使學(xué)生對課文了如指掌,，也達(dá)不 到對詩歌內(nèi)在美的品味,，那么這堂課就是失敗的。

為了在上課之前加深學(xué)生對雪的認(rèn)知和感知的能力,，我從網(wǎng)上下載了許多雪景圖片,，然后把它們制作成課件，在上 課的時(shí)候進(jìn)行演示,，這樣在上課的時(shí)候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境,，也有力地調(diào)動了學(xué)生上課的積極性。

整堂課下來,，學(xué)生們都顯得意猶未盡,，這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所 達(dá)不到的效果。

這半年來,，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱心幫助下,，我努力工作，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，讓我收獲多多。

下面我把這半年的主要工作和收獲做簡要的匯報(bào)總結(jié)：

一,、師德表現(xiàn)

“德中為師身正為范”,，我牢牢地記在心中!教師不光是教書更是教人!看一老師的水平先看那老師的師德!在教學(xué)的過程我加強(qiáng)了自己的師德和修養(yǎng)!

1、平時(shí)積極參加全校教職工大會,關(guān)心國內(nèi)大事。

2,、每周按時(shí)參加升旗儀式,，下午認(rèn)真輔導(dǎo)，不缺勤,。

3,、服從安排，人際關(guān)系非常融洽,。

4,、積極主動關(guān)心學(xué)生成績及生活各方面。

二,、教育教學(xué)情況

本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，及時(shí)批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生;積極參與本學(xué)校各種教學(xué)活動和學(xué)校外的各種教研活動及公開日活動;從各個(gè)方面不斷提中自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

在教學(xué)工作中,，我特別注重以下幾點(diǎn)：

1,、注重每節(jié)課的課程標(biāo)準(zhǔn)。

隨著新課程的改革,，怎樣教物理,成了廣大教師共同思考的一個(gè)問題,。

《國家物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式,，教學(xué)評估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求,。

2、注重每節(jié)課的備課情況,。

深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,，在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，難點(diǎn),。

教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提中教學(xué)水平,。

3,、注重每節(jié)課的課堂效果。

我深深體會到每位物理教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,，上課時(shí)注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng);加強(qiáng)了師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展。

4、注重每節(jié)課的課后反思,。

一堂課上的好,，不代表下節(jié)課就一定好!好的課堂是經(jīng)過不斷反思從而不斷改進(jìn)的結(jié)果!課后我常常將思考自己的不足之處和本節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)所在，為自己將來的教學(xué)生涯多添一磚一瓦!

5,、注重每節(jié)課的課后作業(yè),。

給學(xué)生布置作業(yè)，不過量也不少量,，爭取做到給學(xué)生最少的作業(yè)讓學(xué)生取得最好的效果,，作業(yè)及時(shí)批改及講解并注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

6、注重堅(jiān)持校內(nèi)校外聽課,。

注意學(xué)習(xí)本學(xué)校各老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),汲取他們的優(yōu)點(diǎn);注意常聽校外其他物理老師的課堂,，努力探索適合自己的教學(xué)模式。

本學(xué)期學(xué)校舉行的兩次公開課活動讓我受益非淺,。

這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,，雖然學(xué)到了很多，但當(dāng)中我還有很多不足之處,，在將來的日子里我一定會更加嚴(yán)格地要求自己,，讓自己做得更好!