總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教學(xué)工作總結(jié)匯報標題金句篇一

在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,藁城一堅持“讓每個人都能愉快地得到發(fā)展”的辦學(xué)理念,深化教學(xué)改革,強化教育教學(xué)管理,通過全校教職工的不懈努力,教育教學(xué)質(zhì)量不斷實現(xiàn)新的突破,連續(xù)19年榮獲石家莊市“高教學(xué)先進單位”榮譽稱號,贏得了社會各界的好評。

下面,我就學(xué)校的教育教學(xué)工作做一簡要匯報:一,、激發(fā)教師積極性,提升教學(xué)質(zhì)量,。

一是推行獎勵培訓(xùn),嘗試榮譽激勵。我們把外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為學(xué)校榮譽獎勵的一種特殊形式,全方位實施,。全國及省市組織的免費教育培訓(xùn)每次安排盡量多的教師參加;石家莊市教科所每年組織的高三教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),我校全員參加;另外,學(xué)校每年還自籌資金,根據(jù)教師常規(guī)考核結(jié)果,選出80名左右優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí),接受全國最先進的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。全方位的學(xué)習(xí)培訓(xùn),有效提升了教師們的業(yè)務(wù)素質(zhì),更激發(fā)了全體教師創(chuàng)優(yōu)爭先的競爭意識。

1/4。

展,。我校把每個年級分為4—6個分部,加大部內(nèi)教師團隊成績考核比重,體現(xiàn)過程考核和集體評價“兩個側(cè)重”,推行對子班教師群體和學(xué)科教師群體“兩個教學(xué)目標責(zé)任制”,重點考核各班本二以上總?cè)藬?shù)和班級成績進步幅度,增強教師的集體責(zé)任感,實現(xiàn)了既競爭又合作,。

三是重視常規(guī)考核,創(chuàng)新評價機制。我們高度重視教學(xué)過程管理,考核結(jié)果直接和評模選優(yōu)掛鉤,。完善包涵“職業(yè)道德,、工作表現(xiàn)、育人效果,、他人認同”等指標的多元評價體系,將評價過程轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M教師成長的過程,。加大日常考核比重,對作業(yè)批改,、希望生培養(yǎng)、集體教研等項內(nèi)容,采用平時督查,、期抽查,、期末總評等方式,督促教師把精力用在平時。年終,學(xué)校結(jié)合考核結(jié)果,選出一批優(yōu)秀班主任和功勛教師,在報紙,、電視臺等媒體上宣傳,提升教師的社會知名度和職業(yè)自豪感,。

二、彰顯教學(xué)特色,深挖學(xué)生潛力,。

“四課型”,、“一檢測”教學(xué)模式,充分發(fā)揮教師的導(dǎo)學(xué)作用,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,大幅提高學(xué)習(xí)效率。

二是抓好小班教學(xué),做好示范引導(dǎo),。自xx年,我們開始小班教學(xué)實驗,在日常管理,、學(xué)習(xí)進度和教學(xué)內(nèi)容上,明顯區(qū)別于普通班。教學(xué)上以自學(xué)為主,重視合作探究,作業(yè)靈活多樣,給予學(xué)生更多的自主時間,。班級管理上,通過更有人性化和針對性的制度,為學(xué)生提供更好的發(fā)展空間,。今年我們小班高考,以93%的本一率,充分證明了縣市一有能力培養(yǎng)好高素質(zhì)學(xué)生。

三是凝聚集體智慧,打造精品班級,。學(xué)校多形式調(diào)動科任教師積極參與班級管理,發(fā)揮班級科任教師的合力效應(yīng),。建立導(dǎo)師制,教師分包學(xué)生,在職業(yè)理想、人生規(guī)劃上予以指導(dǎo);實施考后談心制,月考過后,教師逐一約談分包生,分析其前段時間的學(xué)習(xí)得失;重視希望生培養(yǎng),教師明確所分包學(xué)生的成績層次,對本一本二希望生予以重點關(guān)注指導(dǎo),。這樣,班主任居協(xié)調(diào),全體教師齊抓共管,高考精品班級不斷涌現(xiàn),。

三、實施人性化管理,營造溫馨氛圍,。

3/4,。

學(xué)校教育教學(xué)工作匯報總結(jié)材料的三級談心交流機制,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,讓每個教師都能舒心的工作發(fā)展。

二是重視心理輔導(dǎo),培養(yǎng)健康人格,。我校高度重視高三學(xué)生考前心理調(diào)整,。學(xué)校教育處、班主任,、心理輔導(dǎo)老師分工合作,利用晨會,、班會和心理咨詢等形式進行心理輔導(dǎo);組織國旗下講話,、趣味運動會和校園藝術(shù)節(jié)等活動,疏解學(xué)生心理壓力;組織學(xué)生自創(chuàng)“凡人格言”、“高三感言”,張貼班內(nèi),營造活潑有序的學(xué)習(xí)氛圍,。多管齊下,有效提高了學(xué)生心理健康水平,。

三是構(gòu)建和諧氛圍,提升工作效率。我校大力提倡“質(zhì)量第一,效率至上”理念,周六日教師輪休,至少保證一天休息;節(jié)假日當(dāng)休必休,不搞疲勞戰(zhàn)術(shù);新建教師健身運動室,鼓勵教師利用下午最后一節(jié)課時間活動健身;學(xué)校每月補貼班主任餐費和通訊費,鼓勵教師多在校值班;不定期組織高三教師集體包餃子聚餐等等,。通過一系列措施緩解工作壓力,提高工作效率,。

改正提高。以上匯報內(nèi)容,不當(dāng)之處,敬請指正,謝謝大家!

4/4,。

教學(xué)工作總結(jié)匯報標題金句篇二

本學(xué)期,，我校認真貫徹三個代表重要思想和“八榮八恥”精神，在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過全體師生的共同努力,，學(xué)校的德育工作又有了新的起色。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、班主任隊伍建設(shè),。

為了使德育隊伍管理更為規(guī)范化，從而提升學(xué)校德育工作的實效性,，學(xué)校在本學(xué)期加強了對班主任隊伍的管理,。首先，學(xué)臺了更為人性化的《班主任量化考核制度》,，并由班主任討論通過確定實施,，德育處對班主任的工作進行全面的.考核?！栋嘀魅瘟炕己酥贫取返闹贫?，引起了班主任的重視，同時也從不同程度上調(diào)動了班主任工作的積極性,；其次,，學(xué)校確定了固定的班主任例會時間，這也體現(xiàn)了學(xué)校對德育工作的極為重視,。學(xué)期以來,，班主任會可串不可占，持之以恒,。通過班主任例會,，學(xué)校的大量工作得以部署，同時,，班主任們也學(xué)習(xí)到了許多的教育經(jīng)驗,。

為了解決班主任隊伍可持續(xù)發(fā)展問題，學(xué)校舉行了多次培訓(xùn)活動。請老班主任傳授管理經(jīng)驗,、與年輕班主任結(jié)對子,，切實提高了班主任的工作能力，為班主任隊伍的可持續(xù)性發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。

二,、德育制度建設(shè)。

經(jīng)過籌劃和準備,，本學(xué)期學(xué)校出臺了多個德育工作制度并打印成冊,，德育工作制度基本健全和完善。德育制度的健全,，使學(xué)校的德育工作更為科學(xué)化和規(guī)范化,，使德育工作有法可依、有章可循,，從而保證德育工作的進一步提高,。

三、德育常規(guī)管理,。

（一）規(guī)范德育工作常規(guī)。本學(xué)期規(guī)定了班主任進行每周開一次班會等,；

（五）提高班主任對“務(wù)虛”的認識,，既班主任對常規(guī)工作的文字材料積累的認識。本學(xué)期,，德育處對班主任工作計劃,、班會設(shè)計方案、教育個案,、工作總結(jié)及其它文字材料等都及時收繳,，對《班主任工作手冊》檢查了3次?？偟目?，班主任對文字材料還算比較重視，但每次都要有追繳的現(xiàn)象,；（六）規(guī)范德育檔案管理,。本學(xué)期，德育處補充了大量的德育檔案,，同時注意由檔案記錄德育的各項工作,。目前，德育檔案得到完善,，達到標準,。

四、開展具有實效性的教育活動。

（二）開展以生命教育為主線的德育活動,。學(xué)期內(nèi),，德育處先后作了有關(guān)交通安全、《災(zāi)難的預(yù)防和救護》,、《治安管理處罰條例》等多次講座,；召開了有關(guān)“網(wǎng)吧”問題的主題班會，進行了“網(wǎng)吧”問題的問卷調(diào)查,；德育處結(jié)合各種活動,，適時進行相關(guān)安全教育；結(jié)合上級要求開展了“安全活動月”活動,。

（三）開展了培育學(xué)生特長為主線的教育活動,。如：體育競賽、美術(shù)作品展等等,；

（四）以培養(yǎng)學(xué)生實踐體驗與創(chuàng)新能力為主線的德育活動,。開展參觀科普知識展覽等活動等。

一學(xué)期以來,，我們做了大量的工作,。在今后的工作中，我們會把工作做得更加務(wù)實,、更加細致,。真正做到教書育人，以使我們的學(xué)生能夠真正成為德智體美勞全面發(fā)展的合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

教學(xué)工作總結(jié)匯報標題金句篇三

倡導(dǎo)全員德育,，注重精細管理。

本年度,，學(xué)校德育工作認真貫徹上級有關(guān)文件和會議精神,，牢固樹立整體性、主體性,、開放性德育觀,，不斷完善德育管理、拓展德育途徑,、創(chuàng)新德育方法,、改進德育評價，繼續(xù)保持了學(xué)校德育工作的推進,。在學(xué)校各部門之間的協(xié)調(diào)和配合下,，“全員德育”的觀念進一步深入人心?！暗掠畔⑼▓笾贫取背蔀閷崿F(xiàn)全員德育的重要途徑,，并成為學(xué)生管理和日常評價的基本制度,。在此基礎(chǔ)上進一步完善了“德育學(xué)分制”，本年度修訂了與德育學(xué)分緊密聯(lián)系的《學(xué)生操行評定管理辦法》,?！暗掠龑W(xué)分制”的實施更趨科學(xué)性和實效性。

德育內(nèi)容更加豐富,，從學(xué)生的儀表儀容,、行為規(guī)范到思想品質(zhì)、道德情操,，都成為學(xué)校德育關(guān)注的內(nèi)容,，還加強了心理咨詢與輔導(dǎo)在德育中的作用?！胺ㄖ平逃?、交通安全教育”等活動內(nèi)容注重學(xué)生的基本公民意識的培養(yǎng)，“感恩教育,、國防教育”注重學(xué)生道德情操的熏陶,。

德育途徑和手段更加多樣。在“準軍事化管理”的平臺上,，課堂教學(xué),、課外活動、宿舍內(nèi)務(wù)整理,、校園體育文化活動,、社會公益活動等各個環(huán)節(jié)都成為德育的途徑。同時,，學(xué)校還把社會的力量引入到學(xué)校德育中，與轄區(qū)派出所,、交警大隊和駐軍部隊取得聯(lián)系,，加強對學(xué)生的法制觀念和愛國意識的培養(yǎng)。密切與學(xué)生家庭的聯(lián)系,，提升家庭教育對學(xué)生成長的作用,。

德育隊伍素質(zhì)穩(wěn)步提高。以班主任,，軍事教員,、宿舍管理員，學(xué)生干部督導(dǎo)隊伍形成德育隊伍的三股基本力量,。根據(jù)《班主任工作條例》對班主任進行日常工作考核,。強化軍事教員、宿舍管理員的工作職現(xiàn),，努力調(diào)動其工作積極性以提高服務(wù)水平,。學(xué)生督導(dǎo)工作制度在發(fā)現(xiàn)隱患,、自我監(jiān)督上發(fā)揮了積極的作用。今年7月學(xué)校被評為嘉興市市級德育工作先進集體,。

(1)學(xué)校日常教學(xué)規(guī)范有序,。

本年度，機電,、商貿(mào),、綜合三個專業(yè)部教學(xué)管理的主體作用得到了進一步加強，教師教學(xué)水平得到進一步提高,，教學(xué)常規(guī)管理過程的監(jiān)督逐步完善,。教務(wù)處全面協(xié)調(diào)、指導(dǎo)全校教學(xué)常規(guī),，確保學(xué)校教學(xué)計劃,、學(xué)生培養(yǎng)目標的貫徹實施。

(2)以技能教育為抓手,，重視學(xué)生操作能力的培養(yǎng),。

本年度，學(xué)校組織了近500人次的學(xué)生進行技能考核,，其中取得中級工技能等級證書,。今年11月，組織99名學(xué)生參加了嘉興市第三屆中等職業(yè)學(xué)校技能節(jié),，共榮獲9枚金牌,、24枚銀牌、41枚銅牌;電工技能和普通車工項目分別榮獲團體一等獎,，鉗工等7個項目分獲團體二等獎,，另有現(xiàn)場作文等13個項目獲團體三等獎。

(3)積極開展社會人員的技能培訓(xùn)與職業(yè)資格鑒定,。全年面向社會培訓(xùn),、鑒定人數(shù)共計567人，另有對校內(nèi)教師生的培訓(xùn),、鑒定1236人次,。今年4月，學(xué)校職業(yè)技能鑒定所被評為浙江省優(yōu)秀職業(yè)技能鑒定所,。

(4)強化校本教研,，提高教師教學(xué)能力。

通過組織校內(nèi)聽課,、評課活動,，鼓勵教師參加各類技能比武等方式，不斷提高教師教學(xué)能力,。在今年全市青年教師各類技能比武中,，我校教師成績不俗,。1人獲全市“雙高課”評比一等獎。有2人獲全市說課比賽三等獎,。

學(xué)校教科研氛圍良好,，教師參與教研活動積極性高。6名校級領(lǐng)導(dǎo)全部參與省,、市各級各類課題研究,。本年度，學(xué)校共有4個省,、市級課題在研;教師課題研究參與面超過60%,。有1項成果獲嘉興市第五屆教育科學(xué)優(yōu)秀研究成果三等獎，有1人被評為嘉興市_—_年度教育科研標兵,，學(xué)校被嘉興市教育研究院,、嘉興市教育學(xué)會授予“第四輪嘉興市教育科研基地”稱號。教師撰寫論文熱情高,，全校教師在市級以上刊物發(fā)表的論文有20多篇;在市“職教論文評比”中,，本校共有27篇論文參加評比，獲獎24篇;其中二等獎以上14篇,，一等獎4篇,。

3、招生就業(yè)工作,。

學(xué)校穩(wěn)步推進實習(xí)生管理工作,，使學(xué)生的技能水平在生產(chǎn)實習(xí)中得到鞏固與提高，為成功走向社會打下堅實基礎(chǔ),。本年度共有318名學(xué)生參加實習(xí),，學(xué)校推薦就業(yè)成功率達98%以上。在學(xué)生實習(xí)期間,，按照嚴格細致的工作規(guī)程對學(xué)生進行管理,，把安全放在重要位置。學(xué)?，F(xiàn)有實習(xí)生456名，由原班主任負責(zé)管理,，建立聯(lián)系制度,，密切關(guān)注學(xué)生實習(xí)期間的一切動態(tài)，確保學(xué)生圓滿完成實習(xí)任務(wù),。

本年度秋季招生突破計劃,，計劃招生800人，實際招生1013人,，其中與松陽職業(yè)中專合作辦學(xué)招生50人,，與西塘成校合作辦學(xué)招生66人,，向外招生開始成功起步。招生的專業(yè)種類與層次多樣,，有中技,、中專、高級技工班,、冠名班,、自考班等各種形式。學(xué)校與企業(yè),、各高等院校的廣泛合作,，不僅為學(xué)生就業(yè)拓寬了渠道，同時也提升了學(xué)校的辦學(xué)層次,，吸引了更多的生源,。

教學(xué)工作總結(jié)匯報標題金句篇四

為全面促進學(xué)校的教學(xué)工作規(guī)范，同時為進一步深化學(xué)校的課堂教學(xué)改革,，本學(xué)期教務(wù)處將各老師的任課教案進行了第二次較細致,、全面的檢查。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

1,、總體檢查情況良好,，絕大多數(shù)老師能根據(jù)所任學(xué)科教材及所在班級實際，認真制定教學(xué)進度,，并書寫在自己的教案本上,，以指導(dǎo)自己的教學(xué)實際。每個課時教案突出“三維”目標,，滲透新課程理念,，以人為本，面向全體,，積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的教學(xué)模式,，有一定的教學(xué)準備,，過程清晰。

2,、大部分老師的教案具有內(nèi)容詳細規(guī)范,、項目填寫齊全、突出重難點等優(yōu)點,，還體現(xiàn)了學(xué)習(xí)方法,、課后小結(jié)具有實效性，學(xué)習(xí)形式多樣性的特點,。

3,、教學(xué)反思有一定的量,，但教學(xué)的反思停留在形式化，針對性不強,。不能很好地起到反思調(diào)整改進的作用,。提倡教師課后如發(fā)現(xiàn)有更好的上課思路、方法,，應(yīng)及時寫在備課本上,，補上去或修改好。在為數(shù)不多的優(yōu)秀反思中,，也確實有老師做到了課中反思和課后反思,，并有針對性地進行了在設(shè)計，真正達到了反思的效果,。特別要提出的是此次教案檢查也不難發(fā)現(xiàn)幾位教師的優(yōu)秀教案,，如數(shù)學(xué)組的王春力老師，語文組的秦紅霞老師姜媛媛老師,。翻開她們的教案,，仿佛一件件藝術(shù)品，讓人賞心悅目,，字里行間都透露出教師在教育教學(xué)中付出的汗水,，值得老師學(xué)習(xí)。

通過這次的教案常規(guī)檢查,，也反應(yīng)出了一些小問題,，所以今后教導(dǎo)處要加大檢查的力度，增加抽查的次數(shù),，對存在的問題進行“一對一”交流,。

教學(xué)工作總結(jié)匯報標題金句篇五

本學(xué)期臨近結(jié)束，根據(jù)學(xué)校的安排和本人的工作實際,，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況做如下總結(jié)：

一,、不斷加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本學(xué)年我教授的是高20__屆9,、16、17班的化學(xué)課教學(xué),，化學(xué)課的特點：理論聯(lián)系實際,，特別是與當(dāng)前的社會重大問題聯(lián)系更加緊密。因此,，本學(xué)期我在教學(xué)工作中,，始終把政治學(xué)習(xí)放在第一位。通過看書,、看報，收看新聞聯(lián)播等,，學(xué)習(xí)和理解黨的各項方針政策,，特別是關(guān)注_。從而達到學(xué)以致用,，從行動上表現(xiàn)為嚴格遵守憲法和法律；擁護黨的基本路線,，熱愛祖國，忠誠教育事業(yè),，貫徹教育方針,，既教書,、又育人,。同時，通過仔細鉆研教學(xué)大綱,，閱讀教學(xué)參考書,，翻閱大量與教學(xué)有關(guān)的報雜志，從書本上多學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)教育理論新知識，新方法,，以便更新知識，適應(yīng)教育形勢的需要,。在年級組內(nèi),，我努力做到經(jīng)常和其他教師共同探討教育理論、教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗,。通過多種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高了自己的教育教學(xué)能力,、科研能力及發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力,。從而更多地懂得教育藝術(shù),、教學(xué)理念,。

二、抓好常規(guī)教學(xué),，打下堅實基礎(chǔ)。

首先我自己做到備課環(huán)節(jié)齊全：備教學(xué)目標,、教學(xué)重點和難點,、

突破教學(xué)重點和難點的方法、教學(xué)方法,、教學(xué)內(nèi)容等,。其次按常規(guī)教學(xué)要求上好每一堂新課,，在這里我采用了講授知識與培養(yǎng)學(xué)生的興趣相結(jié)合的教學(xué)方法傳授課堂教學(xué)內(nèi)容,。最后在課堂新知識復(fù)習(xí)鞏固過程中,，我選擇了隨堂練習(xí),，在每一堂新課上，我都留出10分鐘左右的時間和同學(xué)們共同完成,，由此達到復(fù)習(xí)鞏固的目的,。同時，在習(xí)題課上,，我做到了精講細練,，讓學(xué)生較容易接受。

總之,，我能恪盡職守,，模范地履行教師職責(zé)。熱愛自己的本職工作,，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。積極承擔(dān)工作任務(wù)，并盡心盡力完成好,，用全身心投入教育工作上,。通過刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研,，不斷進取,，探索教育教學(xué)的新方法。全面提高學(xué)生素質(zhì),，培養(yǎng)出適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)的人才,。

三、注重課堂教學(xué)改革,，落實課后鞏固,。

四、工作實績：

在這一年中,，我所帶的理科普通補習(xí)班高三（17）班在每次考試中成績均名列前茅,，理科前300名學(xué)生中有36個，自己帶的三個班的化學(xué)成績較好,。

總之,，本學(xué)年我盡職盡責(zé)的完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù),今后還需不斷努力提高自己的教育教學(xué)水平,，爭取取得更好的成績。

教學(xué)工作總結(jié)匯報標題金句篇六

去年教師節(jié)以來,，**中學(xué)在新村黨政和教培中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以學(xué)習(xí)貫徹黨的“三中全會”精神為指針，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作,，確立了“1233”的工作思路,，以創(chuàng)建“平安校園、溫馨校園”為動力,，規(guī)范管理機制,，加大管理力度，積極實施新課程改革方案,，進一步調(diào)動了廣大教職工的積極性，凝心聚力,，使?jié)鷸|中學(xué)教育教學(xué)工作顯示出了勃勃生機,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。開創(chuàng)了濟東中學(xué)教育教學(xué)工作的新局面,，贏得了社會各界廣泛的好評和職工群眾的充分肯定,，具體表現(xiàn)在：

競賽成績。

*

教研成績,。

/*,。

升學(xué)成績。

*

**中學(xué)之所以能取得如此輝煌的成績原因很多,，首先是離不開新村黨政的正確領(lǐng)導(dǎo),，教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它需要全社會都來關(guān)心,、幫助,，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。新村領(lǐng)導(dǎo)多次深入學(xué)校搞調(diào)研,，傾聽學(xué)校師生反映的困難和問題,，對濟東中學(xué)師生在困難和壓力面前表現(xiàn)出的勇氣和信心，以及所取得的優(yōu)異成績,，給予了高度的贊揚,！對**中學(xué)勇于改革、不斷創(chuàng)新的各項舉措給予了堅定的理解和支持,。特別是在對學(xué)校的考核上,，新村領(lǐng)導(dǎo)針對新的教育競爭形勢，進一步從實際出發(fā),，給予學(xué)校更大的辦學(xué)自主權(quán),，積極給與政策和資金支持,，進一步提高教師積極性，確保學(xué)校教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。新村領(lǐng)導(dǎo)還克服困難每年學(xué)校辦幾件好事,，把尊師重教落到了實處。一是解決長期以來部分青年教師難上管理崗問題,，在新村管理崗十分缺乏的情況下,，特事特辦，為以前分配的教師實施了競爭上崗,；二是取消每月扣取教師獎金的一半用于考核的政策,，另外每年由新村拿出十萬元獎勵基金用于對教師的考核；三是在**中學(xué)積極推行崗位效益工程,，對有突出貢獻的教師實行優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,。以上政策的實施，掃除了長期以來束縛學(xué)校發(fā)展的羈絆,，為學(xué)校創(chuàng)造了更大的發(fā)展空間,，增強了學(xué)校的競爭力；同時,，優(yōu)惠政策的實施,，溫暖了人心、留住了人才,，使廣大教師放下了思想包袱,，激活了大家的進取精神，為學(xué)校營造了良好的教學(xué)氛圍?，F(xiàn)在濟東中學(xué)教學(xué)秩序穩(wěn)定,，全體師生人心思進、精神振奮,，滿腔熱情地投入到各項工作中去,，一個勤奮守紀、文明向上,、與時俱進,、開拓創(chuàng)新的良好氛圍正在形成。

第二是學(xué)校樹立了先進的辦學(xué)理念,。

在當(dāng)今激烈的教育競爭中,，學(xué)校要想生存發(fā)展、做大做強,，就必須有先進的教育思想,，和切實可行的工作思路。濟東中學(xué)是兗礦集團新建的一所學(xué)校,，雖然擁有一流的教學(xué)設(shè)備,，但是底子薄,，教師隊伍的整體素質(zhì)并不算高，結(jié)構(gòu)也不盡合理,，但是我們有強烈的事業(yè)心和進取精神,，有一種不服輸、不信邪,、爭第一,、當(dāng)狀元的勇氣，幾年來學(xué)校一班人從基礎(chǔ)入手,，制定了較為可行的短期目標和中長期規(guī)劃,，堅定不移的實施“五校”發(fā)展戰(zhàn)列（依法治校,、以德治校,、科研興校、質(zhì)量強校,、創(chuàng)建名校）和名牌工程,，育名生、培名師,、創(chuàng)名校,，精心打造“質(zhì)量一流,、管理一流,、形象一流”的.學(xué)校品牌，以“礦區(qū)第一,、濟寧一流”作為自己的奮斗目標,，始終把質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的生命線，是我們開展一切工作的出發(fā)點和歸宿,。質(zhì)量就是方向,、質(zhì)量就是形象。特別是在當(dāng)今教育競爭日趨激烈的新形勢下,，緊緊抓住教育質(zhì)量這個中心不放松,，圍繞教學(xué)搞創(chuàng)新、促發(fā)展,，不斷提高濟東中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,，實現(xiàn)了濟東中學(xué)跨越式發(fā)展，樹立了良好的社會聲譽和品牌形象,。

第三是我們擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍,。目前，學(xué)校教師隊伍團結(jié)向上,，敬業(yè)愛崗,，真正做到為實現(xiàn)學(xué)校提出的教師素質(zhì)目標一高,、二愛、三強而全力以赴,，一高即高尚師德,，二愛即愛教育事業(yè)，愛每一位學(xué)生,，三強即教育教學(xué)能力強,，教育科研能力強，現(xiàn)代信息技術(shù)運用能力強,；形成了愛生嚴謹,、求實創(chuàng)新的良好教風(fēng)。教育是一種事業(yè),，事業(yè)的意義在于獻身,。教育是一門科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真,，教育是一門藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新，每位教師都能積極完成政治學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn),。每周堅持開展教學(xué)教研活動,，進行師德培訓(xùn)與政治學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處制定了《加強教研活動的有關(guān)規(guī)定》,，重新確立了校級教研組和學(xué)科年級備課組,，堅持每個教研組都有教學(xué)課題研究。制定了更為詳盡的,、具有操作性的教研計劃,，定時間、定地點,、定人員,、定課題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入學(xué)科組參加聽評課,，并采取了靈活多樣的檢查辦法,，督促各教研組積極開展集體備課等形式的教研活動，有針對性地解決教學(xué)中的實際問題,。我們堅持走出去,、請進來的方針，與濟寧地區(qū)先進學(xué)校展開校際教研交流,，開拓了新視野,、掌握新方法，促進了教師業(yè)務(wù)水平的提高,，特別是為青年教師的盡快成長搭設(shè)了舞臺,。這樣校內(nèi)交流與校際交流并進,，觀摩課、示范課,、實驗課并舉,，使我校教研工作從整體上，形成了“重點突出,、多點并舉,、齊頭并進、全面開花”的良好格局,。在今年集團公司第三批學(xué)科帶頭人評比中,，我校有10位教師獲得了學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手稱號！其中,，馮興中,、張輝、劉洪蕾在濟寧市優(yōu)質(zhì)課評比中分獲一,、二等獎,，進一步展示了濟東中學(xué)青年教師的教學(xué)實力。現(xiàn)在濟東中學(xué)每一個教師的工作都很勤奮,、目標都很明確,，那就是做一個名副其實優(yōu)秀教育工作者，樹立起濟東中學(xué)窗口學(xué)校的良好形象,。

第四是學(xué)校的內(nèi)部管理機制日趨完善,。在學(xué)校管理工作中，我們始終堅持“以人為本,、育人為本”的辦學(xué)理念,，把“依法治校與以德治?！本o密結(jié)合,，一方面建章立制，不斷發(fā)展完善各項管理制度,，把學(xué)校各項工作納入到制度化,、規(guī)范化、科學(xué)化的管理軌道,，突出“嚴,、新、高,、實”,，嚴是指從嚴治校，嚴在明處,，嚴在實處,，嚴在細處,，嚴在當(dāng)處，嚴而有度,，嚴而有格,。新是指更新觀念，開拓創(chuàng)新,。高是指高起點,、高標準、高要求,；實是不惟書,、不惟上，一切從學(xué)校發(fā)展的實際出發(fā),；一年來制定完善了《崗位效益工程實施方案》,、《教職工工作制度》、《教職工請假制度》,、《學(xué)生量化考核制度》,、《教師業(yè)績考核辦法》、《教研活動有關(guān)規(guī)定》《教學(xué)常規(guī)檢查制度》,、《濟東中學(xué)落實教師職業(yè)道德規(guī)范具體措施》等一系列管理辦法,，是學(xué)校時時、處處,、人人都有法可依,、有章可循，增強了教師依法執(zhí)教的自覺性,，確保了穩(wěn)定的教學(xué)秩序,。同時，積極建立目標管理機制,、榜樣示范機制,、競爭激勵機制、利益驅(qū)動機制,，真正做到以事業(yè)留人,，以待遇留人，以感情留人,，努力解決教職工的各種問題,，用好學(xué)校管理的四個要素：質(zhì)量是生命，改革是靈魂,，管理是關(guān)鍵,，隊伍是保證。具體實施法與情兩個字，“法”是指力求做到制度上從嚴抓管理,，向管理要質(zhì)量,；“情”是指管理中滲感情，從感情上關(guān)心教職工,。針對職工思想存在的各種問題,，做到超前介入、及時教育,、耐心疏導(dǎo),，曉之以理、動之以情,，以充滿人性化的管理和靈活多樣的思想工作手段,，培養(yǎng)教職工積極、健康,、向上的工作生活作風(fēng),，營造文人相助、互相尊重,、團結(jié)和諧的工作學(xué)習(xí)氛圍,，使整個學(xué)校的凝聚力、向心力不斷增強,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。

教學(xué)工作總結(jié)匯報標題金句篇七

在x學(xué)年上學(xué)期，高一年級認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,，嚴格遵循教育發(fā)展規(guī)律,，創(chuàng)造性地開展工作，大力開展校本教研,，積極推進課程改革,，加強教學(xué)常規(guī)管理，推進“高效課堂”活動,，促進課堂效率的進一步提高,，確保我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。下面主要從三個方面對上學(xué)期的工作進行總結(jié)：

一,、上學(xué)期高一模塊考試成績分析,。

本次模塊考試成績與北區(qū)相比高一整體完成情況較差,，下學(xué)期我們要采取有力措施,，爭取迎頭趕上。就是在南區(qū)高一24個班的成績也存在較大差距,。

1,、從南區(qū)與北區(qū)完成指標數(shù)的情況來看，不論是從重點指標還是普通指標的完成北區(qū)都要好，并且存在較大差距,，需要采取強力措施迎頭趕上,。從南北區(qū)各科平均分相比，語文與北區(qū)差2.5分,，數(shù)學(xué)比北區(qū)高1.08分,，英語比北區(qū)差0.3分，物理比北區(qū)高1.74分,，化學(xué)比北區(qū)差6.36分,，生物比北區(qū)差0.19分，政治比北區(qū)差0.3分,，歷史比北區(qū)差0.08分,，地理比北區(qū)差1.3分，基本能力比北區(qū)差2.85分,，由以上比較可以看出,，大多數(shù)科目北區(qū)高于南區(qū)，只有數(shù)學(xué),、物理高于北區(qū),，并且有些科目差距較大。

成指標數(shù)的班少,，確實應(yīng)該引起我們的足夠重視,，在下一步的工作中采取強有力的措施，扭轉(zhuǎn)這種不利局面,。

8.8分;基本能力最高分與最低分相差2.1分,。

4、從各科單線率,、雙線率來看,，各位老師對各班完成指標數(shù)的貢獻率差距較大，并且名次較差的班級相對集中在一些老師身上,，對這些班級沒能很好的完成指標數(shù)影響很大,。

二、上學(xué)期高一年級所做的主要工作,。

在c學(xué)年上學(xué)期,，我校區(qū)緊緊圍繞教學(xué)和管理兩項工作，緊緊抓住教學(xué)工作和班主任工作兩個工作核心,，各項教學(xué)活動都穩(wěn)步推進,，開展的有條不紊;加強對教學(xué)的調(diào)控和指導(dǎo)，狠抓學(xué)案的編寫質(zhì)量和使用情況,，落實“高效課堂”;加強對學(xué)生的管理,，并且時時不放松對學(xué)生的思想教育和學(xué)習(xí)動員,。在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在級部級部主任及老師們的共同努力下,，各個方面的工作都取得了較大進步,。回顧這一個學(xué)期的工作,，我們主要抓了以下幾方面：

1,、管理方面。

(1),、舉行“管理衛(wèi)生活動月”活動,。這一級高一學(xué)生是一個生源低谷，絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)主動性,、積極性夠，自制力較差,，沒有良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，針對這一現(xiàn)實情況，我校區(qū)把開學(xué)后的第一個月就確定為“管理衛(wèi)生活動月”,，由班主任親自帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度,，制訂了學(xué)生在校行為“十不準”，裝裱后張貼在班內(nèi),，加大對學(xué)生的對學(xué)生的宣傳力度,，規(guī)范學(xué)生行為。政教處不定期,、不定時地對各班情況進行檢查督促,，發(fā)現(xiàn)有違規(guī)違紀的同學(xué)嚴肅處理。

(2),、加強班風(fēng)建設(shè),。好班風(fēng)是好學(xué)風(fēng)的保障，好學(xué)風(fēng)是好成績的保障,。開學(xué)第一周就進行了軍訓(xùn),，以規(guī)范學(xué)生的行為，增強吃苦耐勞的能力;在10,、11月兩個月內(nèi)我校區(qū)連續(xù)舉行了“隊列比賽”,、“十月詩會”、“秋季運動會”等活動,，較大程度地增強了學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)互助共同進步的能力,，建立起了良好班風(fēng)。

(3),、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),。好的學(xué)風(fēng)在學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要,，我們校區(qū)通過班主任緊緊抓住學(xué)風(fēng)建設(shè)不放松,，使每個班級都建成團結(jié),、競爭、互助的良好學(xué)風(fēng),。

(4),、堅持每周一的升國旗儀式，對學(xué)生進行愛國主義教育,，同時各個級部也借助這一機會對學(xué)生進行學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的教育,，效果良好。還狠抓了兩操和兩休的管理,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了良好環(huán)境,。

2、教學(xué)方面,。

(1),、全面貫徹落實學(xué)校教學(xué)工作計劃，強化集體備課,、各類研,。

討課、講評課,，發(fā)揮群體智慧,。始終堅持了向教學(xué)要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量的方向,。

(2),、加強教師的常規(guī)管理，做到教案一日一查,，聽課匯報,、登記制度，作業(yè)雙周檢查制度,，并同時在各級部黑板上進行教案,、聽課、考勤周公示和作業(yè)檢查雙周公示制度,。夯實了常規(guī),。

(3)、在第15,、16,、17周，分別進行了高效課堂的達標課,、示范課,、講課比賽,，使高效課堂在老師們的教學(xué)活動中深入人心，大力推進,，效果良好,。

(4)、緊緊抓好邊緣生工作,，通過班主任在學(xué)生中開展“六比兩看”活動,，印制“勤奮榜”以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的計劃性、積極性和做題的規(guī)范性,。并進行弱科補救和學(xué)困生幫扶制度,，將各班的邊緣生進行了承包，責(zé)成相應(yīng)教師進行不定期的談話,，對待邊緣生要“三補四優(yōu)先”,，并收繳教師邊緣生談話記錄材料，來督促老師們做好邊緣生工作,。

三,、下學(xué)期的工作思路和措施。

針對高一年級在模塊考試中成績不夠理想,，與北區(qū)相比差距較大的現(xiàn)實情況,，我們決定在下一學(xué)期的教育教學(xué)工作中緊緊抓住教學(xué)和管理兩條主線，拓展工作思路,，增加管理強度,，把高一年級的教育教學(xué)工作提上一個新臺階。

進一步提高成績的前提,，嚴格管理,，嚴謹治學(xué)，不論是對學(xué)生還是老師在管理上都要嚴格,，要讓他們體會到“嚴格就是愛護，嚴謹就是高效”,，只有有了鐵的紀律,，才會有善于打勝仗的部隊;“細”是進一步提高成績的手段，細化教學(xué)工作中備,、教,、批、輔,、考的各個環(huán)節(jié),，只有把這些環(huán)節(jié)都做充實了，做到位了,，才會有學(xué)生成績的進一步提高;“實”是提高教學(xué)成績的靈魂,，只有把各項工作都真正落到了實處,，才有教師教學(xué)成績,、學(xué)生學(xué)習(xí)成績提高;“恒”是提高成績的關(guān)鍵,，只有把“嚴,、細,、實”三個方面持之以恒的堅持下來,，形成一種長效機制,，才有教學(xué)成績的全面提高。在下學(xué)期的教學(xué)工作中我們要認真領(lǐng)會這四個字的精神實質(zhì),，再度唱響“嚴,、細,、實,、恒”口號，將這種作風(fēng)落實到工作中,，持之以恒,，狠抓落實，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的較大提高,。

(2),、繼續(xù)推進“高效課堂活動”，提高課堂教學(xué)的有效性和實效性,。高效課堂是一種觀念新穎,，方法靈活，實效性強的教學(xué)模式,，在新學(xué)期中我們要認真學(xué)習(xí)各類文件,，全力推進，要推到所有的科目,，推到所有的教師,，推到所有的課型，讓全體老師行動起來,，級部領(lǐng)導(dǎo)親自靠上抓,，形成制度，讓高效課堂這一教學(xué)模式成為下學(xué)期我們提高成績的法寶,。

次化,，作業(yè)布置層次化,，考試考核層次化，使各個層次的學(xué)生都能得到有效提高,。

(4),、對在本次模塊考試中與北區(qū)相比差距較大的科目，在教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方式和教學(xué)時間上作出相應(yīng)調(diào)整,，加強教師工作的細化程度，增加學(xué)生的訓(xùn)練強度,。爭取扭轉(zhuǎn)這些學(xué)科的落后局面,。

2、管理工作方面,。

(1),、針對高一年級趕上生源低谷，學(xué)生差別大,，兩級分化嚴重,，很多學(xué)生基礎(chǔ)差，起點低,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，紀律性差的現(xiàn)狀，我們高一年級決定在上學(xué)期教育落實的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)強化學(xué)習(xí)教育,、紀律教育，繼續(xù)嚴格執(zhí)行“十不準”,，依據(jù)日常行為規(guī)范要求,，嚴格管理，大膽管理,，創(chuàng)新管理,，繼續(xù)鞏固已經(jīng)培養(yǎng)起來的良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。下學(xué)期第一個月,，我們首先確定為“管理活動月”,，再一次掀起向管理要成績，向管理要質(zhì)量的活動高潮,。并且在以后幾個月中,，政教處將不定期抽查、督促,，持續(xù)不斷地嚴格執(zhí)行“十不準”等各項規(guī)章制度,。

(2)、在班級管理方面，首先要求各個班級鞏固上學(xué)期的管理成果,，繼續(xù)狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),。樹立起班風(fēng)看兩操，學(xué)風(fēng)看自習(xí)的理念,，狠狠抓住常規(guī)管理不放松,，讓學(xué)生在管理中形成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于在模塊考試中考得較差的班級重點盯防,，級部領(lǐng)導(dǎo)走進到班主任當(dāng)中,，走入到班級當(dāng)中細致了解學(xué)生，找準病癥,，采取有效措施,，扭轉(zhuǎn)這些班級的不利局面。

對老師值班嚴格管理,，并確實加強周六,、周日的干部,、班主任值班,。

(4)、抓好“促尖,、保優(yōu),、推邊”的管理工作。抓好尖子生培養(yǎng)工作,，結(jié)合上學(xué)期兩次大考的成績和學(xué)生智力狀況,、個性品質(zhì)等因素，確定尖子生目標,，定計劃,，定時間，定地點,，強化習(xí)題訓(xùn)練和心理輔導(dǎo),，加大培養(yǎng)力度，保證培養(yǎng)效果,。抓好邊緣生推進工作,。承包教師要全面負責(zé)目標學(xué)生的管理，要多談心,，細指導(dǎo),，既要熱情鼓勵，更要嚴格要求,，用熱心,、細心、耐心的工作,。促進學(xué)生的進步,。

以上是東區(qū)高一模塊考試成績分析,、上學(xué)期的主要工作及下一學(xué)期的工作思路和措施。在下學(xué)期的工作中我仍將一如既往的抓好各項工作,，并創(chuàng)造性的工作,，早做計劃，工作中狠抓落實,，保證實效,，提高效率。在工作中始終保持工作激情,，認真執(zhí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作思路和各項措施,，為一線老師們服好務(wù)，狠抓落實和督促,。爭取在下學(xué)期的各項工作都能取得理想的成績,。

教學(xué)工作總結(jié)匯報標題金句篇八

光陰似箭，日月如梭,。一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期的教育教學(xué)工作結(jié)束了,。回顧這一個學(xué)期來,，我從各個方面都是嚴格要求自己,，服從學(xué)校教學(xué)工作的安排，結(jié)合幼兒實際,。使學(xué)前班語文教學(xué)工作能有計劃,；有組織；有步驟地開展,。為了能給自己以后的教育教學(xué)工作帶來便捷,，提供一些可行的重要依據(jù)。特對本期語文教學(xué)工作做如下總結(jié),。

作為一個剛?cè)雽W(xué)前班的孩子來說,，如何讓他們能在40分鐘的課堂內(nèi)認真聽講是非常重要的。因此,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我語文教學(xué)工作開始的重點,。剛開學(xué)時，我采用朗朗上口的兒歌,、口令等形式,，將幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中。讓幼兒在情趣中慢慢地培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。從坐姿到站立,，從寫字到讀書、拿書，從保持正確的讀,、寫姿勢到愛惜學(xué)習(xí)用品,，這些都需要老師不厭其煩的重復(fù)講，重復(fù)說,。通過這一個學(xué)期的培養(yǎng),，幼兒算是基本都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、注重漢語拼音知識的教學(xué),。漢語拼音既是幼兒學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點,。如何讓幼兒把這看似枯燥的知識學(xué)得生動有趣,，又能很好地掌握。在教學(xué)中,，我采用幼兒容易理解的兒童語言,。如：教小朋友認識單韻母。我是這樣說的：拼音王國的家有三層樓房,，單韻母媽媽生有六個孩子,，老大叫什么、老二叫什么,，他們又是住在哪一層樓房,，一一的說明白，讓幼兒在趣味中學(xué)會知識,。在認記方面，采用用直觀型用形象記憶法和比較記憶法,，這樣幼兒記得靈活,，不易忘記。幼兒能夠完成學(xué)習(xí)任務(wù),。通過授課情況的分析,，本期授課密度適中，課業(yè)負擔(dān)不重,。幼兒基本掌握了6個單韻母,；23個聲母；10個整體認讀音節(jié),；發(fā)音方法和拼讀音節(jié)的方法,。

2、抓好寫字,。寫字是學(xué)前班語文教學(xué)工作的重點,，也是難點。能讓每個幼兒寫一手好字是我最大的心愿。所以在教學(xué)中,，我特別注意對幼兒寫字的要求,。首先，自己在課堂板書上按筆順一筆一畫地做一個很好的示范,。讓幼兒認讀筆畫名稱,，掌握漢字書寫的筆順規(guī)則。還有往往容易忽略的,，是孩子們怎樣握筆,，怎樣保持寫字姿勢，可恰恰又正是這影響幼兒寫字質(zhì)量的提高,。甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育,。因此，在抓好幼兒寫好字的同時,，我更注重幼兒有良好的寫字姿勢,。

3、抓讀書,。如何讓幼兒從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是關(guān)鍵,。幼兒的模仿性較強。在教讀之前,，我特別注意課文的字音,、語速、語調(diào),、語感,，盡量讀出自己的感受來為幼兒作為示范，調(diào)動幼兒讀書的積極性,。

總之,，通過這一個學(xué)期的教與學(xué)，我看到了成果,。體驗到了成功的快樂,，孩子們也都能積極參與到語文學(xué)習(xí)中來。并且對學(xué)習(xí)語文還產(chǎn)生了濃厚的興趣,。不過在取得成績的同時,，也出現(xiàn)了教學(xué)上的不足。一部分幼兒由于年齡上的差異,，以及家庭教育的空缺,。孩子在學(xué)習(xí)上就有點困難了。當(dāng)然,，今后,，我會在教學(xué)中不斷地改進,，使自己成為一個稱職的語文老師。

教學(xué)工作總結(jié)匯報標題金句篇九

由于這一學(xué)期是學(xué)生初中階段的最終沖刺階段,，是學(xué)生比較重大的第一次人生選擇,，教學(xué)的成敗往往會改變學(xué)生的命運。介于此種原因,，我作為級2班的班主任,，又作為科任教師，也引起了足夠的重視,。我在這一百多個日日夜夜里,，把整個身心都奉獻給了這神圣的三尺講臺。我忘記了春暖花開的繽紛,，也忘記了夕陽西下的絢爛,，任青春在我的身后默默地流失，我卻猶如未覺地在這方寸之間沉醉,?；厥走@一段艱辛的歷程，我無怨無悔,，因為我沒有辜負這半年的時光,。在這一段時間里，我主要做了一下一些工作：

一,、認真處理了教材,。

1.圍繞“土地情思”這個主題，陶冶情操,，凈化心靈,，加深對祖國和家鄉(xiāng)的感情。關(guān)注詩中飽含著詩人思想感情的具體形象,，反復(fù)朗讀課文,，體會詩人表達的思想感情，理解詩中的藝術(shù)形象,，欣賞凝練的詩歌語言。

2.圍繞“人物畫廊”這一主題,，在了解小說資料的基礎(chǔ)上,，體會小說的主題，學(xué)習(xí)欣賞人物形象,，把握人物的性格,，進一步了解小說多樣化的表現(xiàn)手法和藝術(shù)風(fēng)格。

3.圍繞“生命”這一主題,，引導(dǎo)學(xué)生認識生命形式的豐富多彩,、生命成長的規(guī)律,、生命過程的艱難曲折，認識生命的價值,、生命的意義,。

4.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)戲劇劇本和影視劇本，了解戲劇文學(xué)和影視文學(xué)的一些特點,，更好地欣賞戲劇和影視,，豐富對生活的藝術(shù)感受，進一步培養(yǎng)文學(xué)鑒賞本事,。

5.學(xué)習(xí)了先秦諸子散文,，強調(diào)朗讀、背誦,，整體感知課文資料,，理解文中所闡述的道理。

6.繼續(xù)學(xué)習(xí)了古詩文,，引導(dǎo)學(xué)生掌握了文言常用詞語,，理解詞義和句式，反復(fù)朗讀,、記誦,，逐步積累語言材料，提高文言閱讀本事,。

(二)完成了六次綜合性學(xué)習(xí),，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、篩選信息的本事,，開拓學(xué)生的視野,，提高學(xué)生的口語交際本事。

《腳踏一方土》,，引導(dǎo)學(xué)生從各個層應(yīng)對我們腳踏的這一方土地有一個全面的認識,，使學(xué)生了解我們國家的土地資源狀況，認識到土地對于人類的重要性,?！蹲哌M小說天地》，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，擴大閱讀視野,，引導(dǎo)讀書方法，陶冶情操;用普通話復(fù)述小說情節(jié),，介紹小說人物;發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力,，學(xué)習(xí)虛構(gòu)故事，嘗試進行小創(chuàng)作,?！蛾P(guān)注我們的社區(qū)》,，讓學(xué)生在實際生活中學(xué)習(xí)語文、應(yīng)用語文;在社區(qū)活動中,，培養(yǎng)學(xué)生的社交本事,，樹立社會職責(zé)感，更好地發(fā)展個性;提高語文本事尤其是口語交際本事和寫作本事,?！冻酥魳返某岚颉罚?jīng)過對音樂作品情緒,、格調(diào),、思想傾向、人文內(nèi)涵的感受和理解,，使學(xué)生在真善美的音樂藝術(shù)世界里受到高尚情操的陶冶,，在潛移默化中建立起對一切完美事物的熱愛之情,，進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對完美未來的向往和追求。《我所了解的孔子和孟子》,，讓學(xué)生比較全面地了解孔子和孟子,，對他們的思想和主張有初步的認識,，并從中汲取營養(yǎng),。《歲月如歌——我的初中生活》,，經(jīng)過活動,，讓學(xué)生增進友誼，促進班團體團結(jié)向上,，總結(jié)三年初中學(xué)習(xí),、生活的得失，為更高一段的學(xué)習(xí)鼓勁;鍛煉寫作,、口語交際本事,。

二、指導(dǎo)學(xué)生進行了升學(xué)考前系統(tǒng)復(fù)習(xí)和模擬考試,。

以《沖刺中考》為綱,，圍繞“基礎(chǔ)整合、古詩文閱讀,、現(xiàn)代文閱讀,、寫作”四大塊進行了系統(tǒng)復(fù)習(xí)，學(xué)生對初中階段所學(xué)語文知識進行了一次梳理,，到達溫故知新的目的。同時,，有計劃地進行了三次模擬考試,，針對學(xué)生考試當(dāng)中出現(xiàn)的問題,，查漏補缺，及時鞏固,。并指導(dǎo)學(xué)生能靈活,、創(chuàng)新地掌握知識，會運用所學(xué)解決語文實際問題,，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),。

三、堅持上好閱讀課,。

讀書是提高學(xué)生語文素養(yǎng)的最好辦法,。針對我校學(xué)生缺乏課外書籍的實際，我主動買來了一些小說,、散文,、作文等，在教師的指導(dǎo)下,，學(xué)生由原先的不想看書發(fā)展到閱讀興趣漸濃,，每周一節(jié)的閱讀課堅持不懈，學(xué)生主動提出要看書,，并且堅持做好讀書筆記,。這樣堅持下去，學(xué)生的閱讀面得到了大大的拓展,，課外知識幾乎由原先的一無所知到略知其二,，文學(xué)素養(yǎng)得到了提升，同時也對學(xué)生學(xué)會做人起到了必須的促進作用,。

四,、堅持輔導(dǎo)差生。

我的班上有幾個男生的整體成績在全班是前幾名,，可是他們的語文能夠用沒入門來形容,，異常是作文錯別字連篇，語言不通順,，我看在眼里,，急在心里。我就針對他們不一樣的情景,，分別制定適宜的目標,，讓他們不斷地提高，在期末考試前,，他們基本到達了應(yīng)考的要求,，在升學(xué)考試中，他們都取得了較為滿意的成績,。

經(jīng)過一期的努力,，我班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣進一步濃厚,，學(xué)生成績得到了大幅度的提高，有18人順利升入國家,、省,、市級重點高中，到達了預(yù)定目標,，實現(xiàn)了較大的突破,。取得的成績雖然可喜，但也存在一些問題：學(xué)生主動學(xué)習(xí),、勤于學(xué)習(xí),、樂于探究的意識有待加強;文學(xué)素養(yǎng)也有待于大大提高;從整個班級的成績來看，副卷的分數(shù)偏低,，看來對難題的訓(xùn)練強度還有待加強,。

成績永遠屬于過去，期望屬于未來,。我應(yīng)當(dāng)主動站在昨日的肩膀上,，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,，在這塊貧瘠的土地上一如既往地耕耘,。“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。”吾生有涯而學(xué)無涯,，我將牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，將神圣的教育事業(yè)進行到底。

教學(xué)工作總結(jié)匯報標題金句篇十

又一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝,，截至這學(xué)期結(jié)束,，我也是擁有兩年教齡的老師了，看著漸漸長大的學(xué)生,，想起初來時的彼此,，心里還略微有些酸楚，整整兩年,，我們見證著彼此的成長,，所以，特在此感謝伴隨我一起成長的學(xué)生們,，在他們身上,，我學(xué)到的，不僅僅只是如何上好一堂課！當(dāng)然,，更得感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，支持我從高一延續(xù)代課到高二,。

眼看本學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)我對本學(xué)期的教學(xué)工作做以簡單總結(jié)：

由于本學(xué)期新的教學(xué)方式的執(zhí)行,，一改大家以前獨自備課的課前準備方式這對我們新老師來說,，無疑是學(xué)習(xí)的大好時機，大家一起備課,，一起研究導(dǎo)學(xué)案,，從而無形中加大了教師們交流合作的機會，無疑的,，我們這些新教師從中受益頗多,。但是我知道，不能“拿來主義”,，即便別的老師的導(dǎo)學(xué)案及教學(xué)方式再好,，我也只能是借鑒，只有自己總結(jié)的,，適合自己課堂的教案,，才是要上好一堂課的基本。所以,，在大家輪流或是一起編寫導(dǎo)學(xué)案的同時,，我沒有忘記加上自己的教學(xué)方法以及附加知識內(nèi)容。（當(dāng)然,，這些也是一點點總結(jié)出來的,，記得剛開始實行輪流編寫導(dǎo)學(xué)案，我心里暗自竊喜,，以后不用節(jié)節(jié)課都備課了,，可是那樣沒有經(jīng)過深思熟慮的課前準備，直接導(dǎo)致課堂的不流利,，不自如,。）。

這個學(xué)期的課堂,，可謂是五花八門,，各式各樣，我費勁心思,，使盡所有招數(shù),，想要在這起改革風(fēng)之下，讓自己更快成長，更加熟練,。起先的小組討論,，后來的并桌子大組討論，一堂課下來前后黑板來回跑,，這樣做,，在我的班（班主任是我）還是有些成效的，因為任何的教學(xué)改革,，都必須得是在保證課堂紀律的前提下,，可是在四班，雖是重點班,，可是學(xué)生的自制能力畢竟有限,，所以導(dǎo)致課堂略有混亂，期中考試結(jié)果兩個班的學(xué)習(xí)成績相差較大,，這是我始料未及的,，后來不斷總結(jié)，覺得,，還是在有導(dǎo)學(xué)案的前提下,，進行新老結(jié)合的教學(xué)方式比較能夠適應(yīng)這樣大班教學(xué)的課堂。希望這后半學(xué)期的努力,，會有相應(yīng)的成正比的收獲,。

執(zhí)行新課改，學(xué)生節(jié)節(jié)課都伴隨有導(dǎo)學(xué)案,，學(xué)案的編寫,，老師們都會留意加入相應(yīng)練習(xí)作業(yè)，所以省去了以前由于課本練習(xí)不夠多還得抄題作為作業(yè)的麻煩,，但是這并不代表學(xué)生就可以不在作業(yè)本上寫作業(yè),，作業(yè)本上作業(yè)不能少，導(dǎo)學(xué)案也照常上交,，這樣才能顯現(xiàn)出明顯的教學(xué)效果,，畢竟作為學(xué)生，做好作業(yè)是提高自己成績,，也是提高班級平均成績的重要前提,。所以在作業(yè)輔導(dǎo)方面，我盡自己最大努力做到了這些,，按時批改的同時,，趁熱打鐵按時輔導(dǎo)。不足之處就是個別輔導(dǎo)做的還不夠,，這一點,，以后要留心改！

每節(jié)課結(jié)束后寫寫教學(xué)反思，是我一直以來的習(xí)慣,，我希望這樣做法,，會讓自己從中不斷總結(jié)，棄糟粕,，取精華,，在教學(xué)上芝麻開花節(jié)節(jié)高，只是總覺得自己能力不夠,，對自己的評價沒有正確的定性定量,，所以總覺得這個芝麻還是開的比較慢，不過我一定要堅持,，不氣餒，只是以后要加強自身的教學(xué)能力,，更要學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗,，閉門造車是絕對行不通的！

以上是我對自己本學(xué)期教學(xué)工作有關(guān)總結(jié),，在寫這些的同時,，的確也受益良多，我仿佛看到這個學(xué)期幾個月來自己忙碌的身影,，一切結(jié)果,，優(yōu)點、缺點一一擺在眼前,，等著我一一盤點發(fā)落,，以后的工作中，我要將今天所想到的改正或彌補一一應(yīng)用在教學(xué)實踐中,！

教學(xué)工作總結(jié)匯報標題金句篇十一

在本學(xué)期,，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以_理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，全面落實黨的教育方針,，開足開全課程，我們以“以教學(xué)工作為中心,，以推進課堂教學(xué)改革,，打造高效課堂為重點，以規(guī)范管理為手段”,，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,，努力為社會培養(yǎng)一代新人。在學(xué)校教育教學(xué)管理中,，我們主要做了以下工作：

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，為此我們主要采取了下面的一些措施。

1、堅持每月一次的教案,、作業(yè)檢查制度,。在備課上，我們要求教師認真鉆研教材,，領(lǐng)會課程標準的要求,，從教學(xué)目標、教學(xué)重點,、教學(xué)難點,、教學(xué)方法和技能、教學(xué)過程,、板書設(shè)計,、教學(xué)反思等方面來備課。教案中不僅要備教法,，還要備學(xué)法,，不僅要備教材，還要備學(xué)生,，作業(yè)批改要求要及時,、要認真、要有評語,。每次教案,、作業(yè)檢查之后，我們都要及時通報,，將在檢查中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點,、缺點反饋給教師，以便讓大家取長補短,，互相學(xué)習(xí),、共同進步，進而提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、加強課內(nèi)、外輔導(dǎo),。我校教師在學(xué)期初制定了學(xué)科教學(xué)計劃,、單元教學(xué)計劃以外，每位教師還制定有學(xué)困生輔導(dǎo)計劃,。根據(jù)所帶學(xué)科,、所帶班級，針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的疑難點進行個別輔導(dǎo),，做到有的放矢,，點面結(jié)合,，真正做到不放棄每一個學(xué)生。

3,、積極開展教研活動,，我們以提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)為中心,，以研究教材教法為重點,，以提高教師素質(zhì)為根本，開展教研活動,，為此我校主要從兩方面來抓,。

一方面，積極開展“聽課—說課—評課”活動,。通過這一活動來提高教師教學(xué)水平,。另一方面積極開展“聯(lián)片教研”活動。教師間互相切磋,，達到提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的目的,。

4、努力推進課堂改革,。“實施基礎(chǔ)教育課堂改革,，提升教育教學(xué)質(zhì)量,，培育創(chuàng)新人才”一直是我校辦學(xué)的方向，在基礎(chǔ)教育課堂改革方面,，我們主要是通過讓教師加強教育理論學(xué)習(xí),，更新觀念為切入點。我校教師在教研活動中,，學(xué)習(xí)了一些先進的課堂教學(xué)改革實踐教學(xué)模式,，更新了教育理念，變課堂由“教師的教,，學(xué)生的聽”為教師適時引導(dǎo),，學(xué)生主動探索的場所。以“導(dǎo)學(xué)案”的課堂教學(xué)模式為突破口,，以“聽課—說課—評課”為主渠道,，進行課程改革。

5,、開好兩次質(zhì)量分析會,。在本學(xué)期中，我校主要對xx年的升級考試和本學(xué)期期中考試進行了教學(xué)質(zhì)量分析,，通過分析比較,，使每位教師認清了自己所帶學(xué)科在全鎮(zhèn)所處的位置,，看到自己和別人的差距和不足。并對教學(xué)中存在的問題指明了方向,。

6,、鼓勵教師參加培訓(xùn)，提高教師素質(zhì),。上級教育部門安排的各種培訓(xùn)活動,，學(xué)校要求教師按時參加，并為參加培訓(xùn)教師給予一定的生活補助,，鼓勵他們進修學(xué)習(xí),。

在學(xué)生養(yǎng)成教育方面，我們主要是從學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣兩方面來抓的,。行為習(xí)慣方面,，我們著力加強對學(xué)生進行講文明、講禮貌,、愛勞動,、守紀律、講安全等進行教育,。

學(xué)校的安全工作是其他工作的前提和保證,，為此，學(xué)校始終把安全教育放在首位,，天天講,，時時講，處處講,。

1,、學(xué)校和各個班級簽訂了安全目標責(zé)任書，各班班主任又和學(xué)生家長簽訂了安全目標責(zé)任書,。

2,、經(jīng)常進行安全隱患排查，保證了學(xué)校師生的安全,。

3,、制定應(yīng)對各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案、演練方案,，并組織全校師生進行了實際演練,，提高了師生自我防護能力，做到了防患于未然,。

4,、加強安全教育。為提高師生安全意識,，根據(jù)時間,、季節(jié),、學(xué)校實際情況學(xué)校每周召開一次安全教育會議，各班每周進行至少兩次安全教育活動,，讓學(xué)生對交通安全,，防水、防火,、防盜,、飲食衛(wèi)生、防煤氣中毒,、防流感等安全知識,，有了更深認識。

5,、營造安全教育氛圍,。為加大學(xué)校安全教育宣傳力度，學(xué)校在校園內(nèi)懸掛了預(yù)防疾病的條幅,，利用黑板報,、閱報欄、宣傳資料等方式對學(xué)生進行安全教育,，營造了一個良好的安全氛圍,。使學(xué)生在校園的每一個地方都有“安全”二字警示自己。

在本學(xué)期,，我校在學(xué)生宿舍管理上采取了責(zé)任包干,，職責(zé)明確，確保了師生有一個舒適的休息環(huán)境,；在學(xué)校食堂管理上，嚴把食品采購關(guān),，加強衛(wèi)生管理,。大師傅進行健康體檢，對他們進行崗位培訓(xùn),，保證了學(xué)生能夠吃到可口,、衛(wèi)生的飯菜。后勤工作為教學(xué)工作起到了強有力的保障,。

在本學(xué)期,，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校教育教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)校各項工作都取得了一定的成績,，但是我們也知道自己還存在很多不足的地方,，希在新的學(xué)期里，我們會加倍努力,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，辦人民滿意的教育,。

教學(xué)工作總結(jié)匯報標題金句篇十二

株木中學(xué)一直作為邊遠薄弱學(xué)校的代名詞，規(guī)模小,、教師年齡老化,、專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、辦學(xué)條件落后,、教學(xué)成績不理想,、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)沒有形成、師生紀律觀念淡薄,、周邊環(huán)境復(fù)雜等等的不利因素影響學(xué)校的提升,。但年的株木中學(xué)在不斷改變和發(fā)展：

（一）學(xué)校建設(shè)日新月異。

1,、投資近40萬對教學(xué)樓教學(xué)徹底改造和布置,，現(xiàn)在教室設(shè)施完善，條件良好,，氛圍濃厚,。

2、辦公室添置了空調(diào),、飲水機等教師辦公條件得到很大的改善,。

3、配備全新的會議室和設(shè)施先進的錄播室,。

4,、對學(xué)生寢室床鋪全面更換，配備飲水機等設(shè)施改善學(xué)生的寄宿條件,。

5,、新建升旗臺、花壇,，校園鋪設(shè)植草磚,，增設(shè)排球場、羽毛球場改變校園環(huán)境,。

6,、對學(xué)校老大難的排污問題進行初步處理，暫時解決污水橫流問題,。

（二）改陋習(xí),、樹新風(fēng)，增強凝聚力和向心力,。

1,、堅持師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,，徹底改變臟,、亂,、差的局面。

2,、加強對學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)和人生觀,、學(xué)習(xí)觀的教育，學(xué)生紀律得到加強,，學(xué)習(xí)氛圍日漸形成,。

3、通過整章建制,、通過“株木一家人”qq群與教師開誠布公的'交流以及對教師工作和生活的關(guān)心和理解,，教師的人心得到凝聚。

二,、在穩(wěn)定中發(fā)展,。

校園安全是學(xué)校工作的重中之重，株木中學(xué)校園安全存在一些特殊性如精神病人長期滯留,、外來租住戶,、校園池塘等等。

（一）完善相關(guān)建設(shè),。

1,、歷經(jīng)坎坷完成圍墻建設(shè)，使校園得以封閉,。

2,、新建學(xué)校保安室，解決保安住的問題,。保證師生和近百名寄宿生的安全,。

3、對校園電路進行全面改造,，對食堂存在安全隱患鍋爐進行更換,。

4、對教學(xué)樓,、寢室所有的消防設(shè)施全面更換，()男女生寢室進行隔離,，對地下室進行封閉,，對所有樓道燈進行維修和更換，增設(shè)路燈保證寄宿學(xué)生的安全,。

5,、對所有護欄進行加固并增設(shè)警示標志。

（二）加強安全教育和宣傳,。

1,、期初和期中的教師,、學(xué)生安全專題會議以成制度，每次集會把安全作為最重要的主題,。

2,、加強家校聯(lián)系，除了期初局里的告家長書外學(xué)校也下發(fā)了對相關(guān)內(nèi)容進行補充的告家長書,，而且每逢節(jié)假日也對相關(guān)安排告知家長,。

3、凡屬學(xué)校的工作人員都簽訂了安全責(zé)任狀,。

4,、所有教師都是安全責(zé)任人，及時發(fā)現(xiàn)和按程序處理安全問題,。

2014年株木中學(xué)校園平平安安,、師生健健康康。

三,、在規(guī)范管理中發(fā)展,。

2014年是整章建制的一年。

（一）完善制度,。

1,、制度天元區(qū)株木中學(xué)教師考勤制度。

2,、株木中學(xué)課堂管理制度,。

4、株木中學(xué)獎學(xué)金設(shè)施方案,。

（二）加強監(jiān)管,。

1、每天上午,、下午各考勤2次,。

2、每節(jié)都有校委對課堂情況進行巡查和記載,。

3,、每月對教學(xué)和考勤情況進行總結(jié)。

四,、全力促進教學(xué)質(zhì)量提升,。

1、校委模范作用,。

所有校委都是一線教師,，絕大部分擔(dān)任畢業(yè)科目教學(xué)。

2、通過教研教改促進教師的發(fā)展和提升,。

3,、通過家長會、學(xué)生會,、教師教學(xué)研討會凝聚各方力量,。

4、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,。

五,、加強班級建設(shè)。

以“班級管理建設(shè)年”為契機,，加強班級建設(shè)和管理,。

1、加強班主任培訓(xùn),，提升班主任的管理能力和水平,。（每月一次班主任工作研討會）。

2,、通過每周主題班會提升學(xué)生能力,。

3、通過營造班級氛圍增加學(xué)生的歸屬感,。

4,、利用各種活動對學(xué)生進行教育。

當(dāng)然株木中學(xué)因為薄弱在發(fā)展過程中還存在許多問題,，遇到許多困難,。冰凍三尺，非一日之寒,。需要全體株木師生付出更多,，更需要上級的理解和支持。

201月8日,。

教學(xué)工作總結(jié)匯報標題金句篇十三

在孩子們的歡聲笑語中本學(xué)年的.教學(xué)工作已圓滿結(jié)束,。一學(xué)年以來，有辛苦的付出,，也有甜蜜的收獲,，我盡心盡責(zé)，投入于工作中,，在工作中不斷實踐,、總結(jié)、更新,，力求做到最好。我深深地感到,教師的人生就是實實在在，就是默默無聞,，就是不求索?。『⒆觽兏鞣矫娴哪芰Χ疾煌潭鹊靥岣吡?，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂,。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié)：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動紀律，團結(jié)同事,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認真負責(zé),，在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,，積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對待每一個孩子,。

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

我們的教室分為活動室和寢室兩塊,。這一學(xué)期，我們的活動室環(huán)境是根據(jù)“主題—局部”的思路來創(chuàng)設(shè)的,，同時利用廢舊材料加工后來布置,。活動室另開設(shè)了益智區(qū),、建構(gòu)區(qū),、美工區(qū)等區(qū)角。寢室門口也開設(shè)了兩個區(qū)角,，以便孩子們在午飯后休息,。

在教學(xué)中，我采用靈活多變的教育方法進行教學(xué),，構(gòu)建一個安全,、愉快、寬松的環(huán)境。因為幼兒能力參差不齊,，我根據(jù)每個幼兒的個別差異進行因材施教,，抓住幼兒的興趣點，寓教于樂,。在教學(xué)中我注意不強求幼兒都同步發(fā)展,，而是根據(jù)他們的心理和生理特點進行施教，給他們留有充分的發(fā)展空間,，使他們的個性得到全面的發(fā)展,。

1、就餐：我們班每天有一位老師輪流擔(dān)當(dāng)保育員的角色,，等幼兒吃完后收拾干凈餐具,、清理桌面等。

2,、衛(wèi)生：衛(wèi)生包括室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生以及寢室衛(wèi)生,，室內(nèi)外及寢室衛(wèi)生每天都有我們兩位老師中的一位來輪流打掃，另一位則看好孩子們,。每周還要進行衛(wèi)生大掃除,，不定期進行衛(wèi)生檢查。

3,、習(xí)慣的養(yǎng)成：在保育工作中,，每天按要求做好各項衛(wèi)生保健工作，填寫好各項衛(wèi)生保健記錄,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。主要包括培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。我認真做好預(yù)防幼兒常見疾病和傳染病的工作，按時消毒,。

我深知,，幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務(wù)的對象是家長和孩子,，要想教育好孩子,，家長的作用是舉足輕重的。所以,，這就需要我們在教育好幼兒的同時,，做好家長工作,。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了,，家長們對我的工作也比較支持,。為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式（家長園地,、多利用早、晚接待與離園時與家長交談,、個別幼兒打電話等形式）向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學(xué)習(xí)生活,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好,。

五、反思和今后改進方向,。

教學(xué)工作總結(jié)匯報標題金句篇十四

本學(xué)期,我主要任教二年級的數(shù)學(xué),，兼教二年級的品德。我按照我校教育的指引下,主要以數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點,以促進學(xué)生能力的發(fā)展為主攻方向,努力提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率,切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,。堅持以學(xué)生為本的宗旨,，關(guān)心愛護學(xué)生，努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)知識,，認真反思本學(xué)期的教學(xué)工作,收獲不少,感受很多,。在新的教學(xué)模式的引領(lǐng)之下,在與學(xué)生一起相處和教學(xué)相長的過程中,我感受到學(xué)生的巨大潛力,也促使我不斷地反思自己的數(shù)學(xué)課堂教學(xué),不斷地改進自己的數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)方法。現(xiàn)在對本學(xué)期的教學(xué)工作情況做出總結(jié),總結(jié)經(jīng)驗的教訓(xùn),以促進數(shù)學(xué)教學(xué)工作再更上一層樓,。

一,、以課堂教學(xué)為主載體,努力落實新的教學(xué)方式。

本學(xué)期初,根據(jù)本班數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀,我大膽提出了“先學(xué)后教,、精講精練,、當(dāng)堂達標、當(dāng)堂過關(guān),、單元過關(guān)”這一新理念,我也制定了自己的數(shù)學(xué)教研課題“如何利用學(xué)案導(dǎo)學(xué)”,這無疑是對自己的一種挑戰(zhàn),。我努力去學(xué)習(xí)、實踐著,、摸索著,并逐步看到了自己學(xué)生的一些欣喜的變化,感受到由此帶來的課堂的輕松和愉悅,。

1、指導(dǎo)預(yù)習(xí),使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。首先,要精心設(shè)計預(yù)習(xí)問題,引領(lǐng)學(xué)生進行自主學(xué)習(xí),。要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計具有一定有效性的思考題,引導(dǎo)學(xué)生去積極主動地探索,使他們成為知識的“發(fā)現(xiàn)者”,、“組建者”。其次,要帶領(lǐng)學(xué)生閱讀教材,指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,。哪些需要動腦筋思考的,除了書中的方法你還能想到哪些方法?書中的結(jié)果是怎樣來的,哪些內(nèi)容應(yīng)精讀并注意知識前后聯(lián)系才能解決等等,。

2、精講,、引導(dǎo),教給方法,。對于討論中暴露出的問題,學(xué)生不懂的教師一定要精講。關(guān)鍵要講到學(xué)生需要之處,講到學(xué)生困惑之時,講到點子上,。講要突出重點,、突破難點、解除疑點,強化弱點,。不僅要講知識,更重要的是講方法,講思想,。這樣才能舉一反三,達到一節(jié)課的學(xué)習(xí)目標,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。另外,還可以將抽象,、復(fù)雜的概念形象直觀展示出來,讓學(xué)生真正的會學(xué)習(xí),掌握思考的方法,。

3、合作交流,共同進步,。對于預(yù)習(xí)中提到的問題,以及學(xué)生的疑問,先讓學(xué)生在小組內(nèi)交流,、討論解決,對小組內(nèi)解決不了的,再組織學(xué)生開展小組間的交流,全班學(xué)生都解決不了的問題教師就要及時搜集起來,統(tǒng)一在課堂上講解。另外,教師要善于控制合作交流學(xué)習(xí)的進程,不能讓學(xué)生放任自流成為無頭蒼蠅自己做旁觀者,使師生間,、生生間彼此在知識,、情感等層面產(chǎn)生碰撞與共鳴。要及時糾正偏見,消除誤解,更要關(guān)注學(xué)習(xí)消極的學(xué)生,。

二,、真誠溝通,耐心輔導(dǎo),關(guān)愛每一位后進生。

1,、關(guān)愛后進生,。真誠的接受和理解他們的做題過程中的各種心理表現(xiàn)和看法、想法,。課堂上多給他們發(fā)言的機會,課后多和他們交流,、談心。

教學(xué)工作總結(jié)匯報標題金句篇十五

結(jié)合個人申請和學(xué)校教務(wù)處的安排,，本學(xué)期學(xué)校擔(dān)任了六（2）班音樂課,，為了能更好地完成教學(xué)任務(wù)達到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生有理解,，有表情地歌唱和感受音樂的能力,，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的革命理想,，陶冶高尚情操,，啟迪智慧,，使他們的身心得到健康的發(fā)展。現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、教學(xué)完成情況,。

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育學(xué)生陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)他們對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動）中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。同時,，在教學(xué)中，注重培養(yǎng)小小指揮員,，幾乎每首必唱歌曲,，在班上我都要培養(yǎng)一個小小指揮員，這不,，老班長劉賢艷同學(xué)就表現(xiàn)得非常好節(jié)奏準確,，姿勢優(yōu)美。

二,、取得的成績與經(jīng)驗,。

1、在教學(xué)中,，認真?zhèn)湔n的'基礎(chǔ)上,，運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱,，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育,。

提高對音樂形象的理解能力,，培養(yǎng)良好的聽覺。

3,、在教唱一首新歌,，為了使學(xué)生能達到學(xué)會全歌，利用示范教學(xué)法,，都是先將全歌唱一遍,，作為一次示范，然后教唱歌譜,，最后講解歌詞大意,，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高,，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力。

4,、在學(xué)科教學(xué)中有機滲透了法制教育,。如在學(xué)習(xí)新歌《我家在中國》時，讓學(xué)生在理解歌詞“我家兄弟姐妹很多很多”時,，不僅讓學(xué)生知道中國有56個民族,，同時還有機向他們滲透了《中華人民共和國刑法》之第二百四十九條，讓他們明白：任何煽動民族仇恨,，民族歧視的行為都會受到法律的制裁,。

三、采取的方法和措施,。

1,、為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。

2,、更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。

3,、給他們的環(huán)境較為寬松,。

4、我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。

四、不足及今后努力的方向,。

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授,。在今后的教學(xué)中,，我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點,，讓自己的教學(xué)工作更上一層樓,。