圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績(jī),、經(jīng)驗(yàn),。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)篇一

循,，心中有數(shù),。教務(wù)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃，行之有效的班級(jí)工作計(jì)劃,，并熱心幫助,、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試,。一學(xué)年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高,，教學(xué)風(fēng)氣等方面也受到上級(jí)和周邊村民群眾的肯定和好評(píng),。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校,、晚離校,，以校為家，因?yàn)榻處熒?，任?wù)大,，所以領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常深入課堂聽課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài),，掌握了教學(xué)第一手材料,，為課堂教學(xué)做好了依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下,，教師相互聽課已蔚然成風(fēng),，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，相互發(fā)表意見,，交流困惑,，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。

二,、重視隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)優(yōu)秀師資。

師資力量的雄厚與薄弱,，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平,。一年來,，我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè),。首先加強(qiáng)了對(duì)教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，繼續(xù)深入師德培養(yǎng),。在教師隊(duì)伍中,，也或多或少存在一些問題，個(gè)別教師性格開朗,，加上一心想向外調(diào),，對(duì)教學(xué)沒興趣。因此一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解,，個(gè)別進(jìn)行了思想教育,，從而使個(gè)別教師樹立起正確人生觀、價(jià)值觀,，明確肩負(fù)責(zé)任,，真正做到為人師表，教書育人,。我們還鼓勵(lì)教師自學(xué),，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人,。

在教師管理上,，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持考勤制精品合同推薦----,。

我們始終抓實(shí)抓好,，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作：

（2）、做好學(xué)籍管理工作,；

教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)篇二

做好工作總結(jié),，對(duì)于我們來說很重要，下面就由小編為大家整理本科教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào),，歡迎大家查看!

會(huì)計(jì)系全體教師按照學(xué)院迎評(píng)工作統(tǒng)一安排,，高度重視，齊心協(xié)力,，精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真工作，按時(shí)完成了迎評(píng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

迎評(píng)是學(xué)校今年的中心工作,。對(duì)此，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。在年初確定學(xué)院工作思路與今年工作計(jì)劃時(shí),，就把迎評(píng)工作作為學(xué)院的中心工作，其它工作都圍繞迎評(píng)工作進(jìn)行,。書記,、院長(zhǎng)在各種會(huì)議上不斷地強(qiáng)調(diào)本次評(píng)估的重要性，使會(huì)計(jì)系每位教師在思想意識(shí)上認(rèn)識(shí)到迎評(píng)工作的緊迫感和責(zé)任感,，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性,，會(huì)計(jì)系教師則以飽滿的熱情,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度參加到迎評(píng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作中去。

教學(xué)評(píng)估是手段,，通過評(píng)估,，提高教學(xué)質(zhì)量培養(yǎng)優(yōu)秀人才是最終目的。因此,，學(xué)院在評(píng)估準(zhǔn)備期間堅(jiān)持“以評(píng)促建,，以評(píng)促改，評(píng)建結(jié)合,，重在建設(shè)”的方針,，對(duì)照評(píng)估指標(biāo)體系，結(jié)合會(huì)計(jì)系的實(shí)際,，找問題,，找差距，積極創(chuàng)造條件,，改進(jìn)教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

1,、 多次反復(fù)修訂完善了財(cái)務(wù)管理,、會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)計(jì)劃。通過修訂,，進(jìn)一步明確目標(biāo)定位,，完善人才培養(yǎng)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃是一切教學(xué)工作行動(dòng)的綱領(lǐng),。是保證教學(xué)質(zhì)量的具體方案,。這個(gè)綱領(lǐng)一定要科學(xué)定位，體現(xiàn)會(huì)計(jì)系學(xué)科特色,，盡量能體現(xiàn)我們自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì),。通過修訂教學(xué)計(jì)劃，推動(dòng)“重點(diǎn)課程”的建設(shè),，帶動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè),，促使教師的教學(xué)活動(dòng)向更高的標(biāo)準(zhǔn)看齊，努力形成提高教學(xué)水平的良好氛圍,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。

2、 多次反復(fù)核查試卷,、畢業(yè)論文,。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科培養(yǎng)計(jì)劃中的重要環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研與社會(huì)主義建設(shè),、實(shí)踐相結(jié)合的重要結(jié)合點(diǎn)。搞好學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作,，對(duì)于提高學(xué)生的綜合能力和全面素質(zhì)具有重要意義,。通過評(píng)估，在管理學(xué)院的精心組織與領(lǐng)導(dǎo)下,，會(huì)計(jì)系全體教師克服困難,，多次反復(fù)按院里的要求核查論文與試卷，此過程使每一位教師對(duì)試卷,、論文的質(zhì)量有了更新的認(rèn)識(shí),，并體會(huì)到保證試卷、論文質(zhì)量的重要性,。

3,、 規(guī)范了教學(xué)工作。教學(xué)工作是學(xué)校經(jīng)常性的中心工作,，是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)規(guī)格的基本途徑,。通過評(píng)估，規(guī)范了教學(xué)工作,，保證了教學(xué)質(zhì)量,。

備課 ：教師接受教學(xué)任務(wù)后，應(yīng)該認(rèn)真閱讀該課型的教學(xué)大綱,，熟悉教材,、教法，明確教學(xué)任務(wù),，對(duì)全學(xué)期的教學(xué)工作做出通盤安排,，制定出教學(xué)進(jìn)度表。教師在授課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫出教案,，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的,、教學(xué)重點(diǎn),、教學(xué)過程、主要教學(xué)方法等,，以保證每節(jié)課有條不紊地進(jìn)行,。教師在授課前要準(zhǔn)備好上課用課件、教案,、教學(xué)進(jìn)度表等并進(jìn)行細(xì)心檢查核對(duì),，以保證課堂教學(xué)順利進(jìn)行。

學(xué)院組織領(lǐng)導(dǎo)了幾次教師上課的演練并對(duì)每位教師誠(chéng)懇地、有針對(duì)性地提出許多授課建議,，對(duì)提高每位教師的上課水平,，尤其是青年教師，起到了重要的作用,。同時(shí)強(qiáng)調(diào)教師要鼓勵(lì)學(xué)生積極思考和發(fā)言,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。注重課堂氣氛嚴(yán)肅活潑,。盡量采用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，協(xié)調(diào)好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，提高了課堂教學(xué)效果,。

科學(xué)有計(jì)劃地安排作業(yè)內(nèi)容,。并認(rèn)真批改和檢查作業(yè)，對(duì)作業(yè)中存在的共同性問題,，進(jìn)行必要的講評(píng),。

4、 多次修訂,、完善了課程教學(xué)大綱,。研討教學(xué)大綱內(nèi)容和深度，規(guī)范了大綱內(nèi)容與格式,。

5,、新增10個(gè)實(shí)習(xí)基地。實(shí)習(xí)基地建設(shè)直接關(guān)系到本科教學(xué)實(shí)習(xí)質(zhì)量,，對(duì)培養(yǎng)本科生的實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力有著積極的作用。

6,、加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié),，注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。在學(xué)校和學(xué)院加大實(shí)驗(yàn)設(shè)備投入的支持下,，會(huì)計(jì)系專業(yè)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)條件得到了較大改善,，建立了會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室，在教學(xué)中增加了實(shí)踐環(huán)節(jié),，向?qū)W生提供開放性實(shí)驗(yàn),，并將開放性實(shí)驗(yàn)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生的動(dòng)手能力有了明顯的提高,。

有教師均能制作多媒體課件和使用相關(guān)設(shè)備,，在學(xué)校硬件設(shè)施條件改善的支持下，絕大多數(shù)課程都已采用多媒體教學(xué),。其次,，在課堂教學(xué)中加強(qiáng)了教與學(xué)的互動(dòng)，有的教師根據(jù)課程的特點(diǎn)安排了案例討論，既培養(yǎng)了學(xué)生分析問題,、解決問題的能力,，又進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。再次,，在有的課程中還積極嘗試雙語(yǔ)教學(xué),，使用優(yōu)秀的國(guó)外原版教材，取得了較好的效果,。

8,、加強(qiáng)了師生交流

我系教師除了在課堂上增加與學(xué)生的教學(xué)互動(dòng)外,，還加強(qiáng)了課外與學(xué)生的溝通和交流,。通過當(dāng)面交流、電話以及互聯(lián)網(wǎng)等多種渠道,，不僅幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)方面的問題,，也關(guān)心他們多方面的成長(zhǎng)，做到教書育人,。

通過評(píng)估,，會(huì)計(jì)系在本科教學(xué)工作方面取得了較大的成績(jī)。但是,，相對(duì)于學(xué)校提出的新要求,，相對(duì)于將來的奮斗目標(biāo)來說，還存在不少差距,，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是學(xué)科建設(shè)的整體水平有待提高,，二是師資隊(duì)伍有待加強(qiáng)，學(xué)科帶頭人和青年學(xué)術(shù)骨干不足,；三是在教學(xué)上仍存在一些問題：

1. 學(xué)生水平參差不齊,，給教學(xué)帶來一定難度

在各門課程中均不同程度地存在這個(gè)問題，學(xué)生基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)熱情參差不齊,，有些課堂存在兩極分化的現(xiàn)象,。特別是國(guó)際班的學(xué)生，到課率較低,。

2. 大班課學(xué)生人數(shù)多,，難以進(jìn)行課堂交流和安排討論課

有相當(dāng)一部分課程都是大班課，學(xué)生人數(shù)在100人以上,，這給師生的課堂交流,、教學(xué)互動(dòng)帶來了一定的困難。

3. 多媒體教學(xué)中還存在一些問題

雖然多媒體教學(xué)方面有了長(zhǎng)足的發(fā)展,，但仍存在一些問題,，主要表現(xiàn)在部分教師在課件制作方面較為簡(jiǎn)單，水平還需進(jìn)一步提高。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院全體教職工按照學(xué)校迎評(píng)工作統(tǒng)一安排,，高度重視,，齊心協(xié)力，精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真工作,，按時(shí)完成了迎評(píng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。展示了經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)結(jié),、拼搏,、創(chuàng)新、爭(zhēng)優(yōu)的精神風(fēng)貌,。

1.領(lǐng)導(dǎo)重視,，全面安排布置各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

迎評(píng)是學(xué)校今年的中心工作。對(duì)此,，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。作為第一責(zé)任人的書記、院長(zhǎng),，在年初確定學(xué)院工作思路與今年工作計(jì)劃時(shí),，就把迎評(píng)工作作為學(xué)院的中心工作，其它工作都圍繞迎評(píng)工作進(jìn)行,。每周一上午的學(xué)院黨政聯(lián)席例會(huì)第一項(xiàng)課題必是迎評(píng)工作,。書記、院長(zhǎng)在各種會(huì)議上不斷地強(qiáng)調(diào)本次評(píng)估的重要性,，使每位教職工在思想意識(shí)上認(rèn)識(shí)到迎評(píng)工作的緊迫感和責(zé)任感,，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，以飽滿的熱情,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度參加到迎評(píng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作中去;成立了以院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)院迎評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)院本科教學(xué)自評(píng)工作專家組,6月份,，進(jìn)一步成立了迎評(píng)工作指揮部，院長(zhǎng)為總指揮,，并成立了若干個(gè)工作組,，副書記、副院長(zhǎng)各負(fù)責(zé)一組,。迎評(píng)工作千頭萬(wàn)緒,，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院又是一個(gè)專業(yè)多、教師多,、學(xué)生多的大院,，迎評(píng)工作量特別大。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和二個(gè)工作小組的檢查與指導(dǎo)下,，學(xué)院迎評(píng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作扎實(shí)有序地進(jìn)行著,，為按時(shí)完成迎評(píng)準(zhǔn)備工作創(chuàng)造了必要條件,。

2.統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)全院教職工的積極性

迎評(píng)涉及到每位教職工和學(xué)生,，學(xué)院先后50余次召開全院教職工大會(huì),、黨員干部大會(huì)、學(xué)生干部大會(huì)和各班學(xué)生班會(huì),，就本科教學(xué)工作水平評(píng)估的目的,、意義、內(nèi)容進(jìn)行了宣傳,，號(hào)召人人關(guān)心迎評(píng),，人人為迎評(píng)作貢獻(xiàn)。提出人人都是評(píng)估對(duì)象,，事事都是評(píng)估重點(diǎn)的口號(hào),，并專門印制了宣傳冊(cè)，在學(xué)院門庭,、走廊,、樓前以多種形式營(yíng)造重視本科教學(xué)和迎接評(píng)估的氛圍,，通過一系列的宣傳教育,，做好全院教職工的思想動(dòng)員工作，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),，統(tǒng)一思想,，使每位教職工都認(rèn)識(shí)到迎評(píng)工作的重要性和緊迫性，充分調(diào)動(dòng)全體教職工參與迎評(píng)準(zhǔn)備工作積極性和創(chuàng)造性,，增強(qiáng)責(zé)任感,。在迎評(píng)工作進(jìn)展的各個(gè)階段，及時(shí)召開大會(huì)總結(jié)動(dòng)員,，表彰先進(jìn),，交流經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)迎評(píng)工作順利開展,。思想上的統(tǒng)一,，為以后的工作創(chuàng)造了有利條件。在以后復(fù)查試卷和論文中,，全院教師積極行動(dòng)起來,，隨叫隨到，認(rèn)真檢查自己所批改的試卷和指導(dǎo)的論文,，及時(shí)解決在試卷和論文中存在的問題,，并且提出許多行之有效的解決方案，使復(fù)查試卷和論文工作順利進(jìn)行,。

3.合理分解任務(wù),，責(zé)任落實(shí)到全院每位教職工

為了周到細(xì)致地完成各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，學(xué)院先后三次根據(jù)迎評(píng)準(zhǔn)備工作的不同時(shí)期分解任務(wù)，使任務(wù)落實(shí)到人,，增加教職工的責(zé)任心和緊迫感,。第一次是在開始準(zhǔn)備階段。學(xué)院根據(jù)學(xué)校所發(fā)評(píng)估指標(biāo)體系和院系迎評(píng)材料目錄,，按照撰寫性材料,、整理性材料、提供性材料三類分類,，每類又細(xì)分多項(xiàng)工作任務(wù),，每項(xiàng)工作任務(wù)細(xì)分到人，并且規(guī)定完成時(shí)間表,，要求各項(xiàng)任務(wù)負(fù)責(zé)人要切實(shí)負(fù)起責(zé)任,，認(rèn)真細(xì)致地收集、整理有關(guān)材料,，對(duì)遇到的問題及時(shí)向迎評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào),。對(duì)于向?qū)W校提供的材料要克服困難，做到材料翔實(shí),，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,，按時(shí)完成。第二次為暑假階段,。學(xué)院根據(jù)準(zhǔn)備的情況,，成立了迎評(píng)工作指揮部，下面設(shè)立自評(píng)報(bào)告組;教學(xué)文件,、檔案及資料組;教學(xué)大綱,、案例、課件組;教學(xué)環(huán)境,、設(shè)施與實(shí)驗(yàn)組;教學(xué)成果展覽組;教學(xué)匯報(bào)材料組;學(xué)風(fēng)教風(fēng)組;學(xué)生社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查組;紀(jì)律檢查組等,。各組指定具體負(fù)責(zé)人及完成任務(wù)時(shí)間表，對(duì)未能按時(shí)完成任務(wù)者,，學(xué)院將進(jìn)行嚴(yán)厲處罰,。第三次為迎評(píng)準(zhǔn)備最后階段，按照學(xué)校統(tǒng)一安排,，對(duì)學(xué)院宣傳材料,、培訓(xùn)工作、宣傳橫幅等工作進(jìn)行了任務(wù)分解,。合理的任務(wù)分解,，明確的責(zé)任到人，使學(xué)院的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作按計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行著,。

4.系統(tǒng)整理教學(xué)文件,，細(xì)致復(fù)查學(xué)院教學(xué)檔案

教學(xué)文件,、試卷和論文是本次評(píng)估的重要內(nèi)容之一，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院將其列入重要準(zhǔn)備部分,。在迎評(píng)準(zhǔn)備開始階段,，學(xué)院即根據(jù)教學(xué)文件的內(nèi)容劃分了三大類47個(gè)小項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目責(zé)任落實(shí)到人,，由具體負(fù)責(zé)人將所負(fù)責(zé)的文檔內(nèi)容收集整理歸類,，最后統(tǒng)一由學(xué)院教務(wù)辦按類裝訂存放。這項(xiàng)工作于3月底全部完成,。教學(xué)文件的及時(shí)整理,，為學(xué)院的自評(píng)報(bào)告的完成提供了有力的材料支持。在此期間,，創(chuàng)造性地制作了學(xué)院教師的基本情況文檔,、教師工作手冊(cè)、教學(xué)任務(wù)書等,。

為了保證試卷批改的準(zhǔn)確性,，學(xué)院先后組織教師對(duì)保存的試卷進(jìn)行了三次復(fù)查，制訂了復(fù)查試卷的規(guī)范化要求,，從批改試卷使用的筆到每個(gè)小題的打分形式都做了具體的要求,，要求教師以高度的責(zé)任心對(duì)待試卷復(fù)查，細(xì)致認(rèn)真,、一絲不茍,，把問題徹底解決,，確保批改試卷的客觀性,、準(zhǔn)確性。同時(shí),，組織院內(nèi)專家對(duì)試卷分析表和參考答案進(jìn)行檢查,，對(duì)不合格的通知教師即刻改正。對(duì)復(fù)查的論文,，要求評(píng)語(yǔ)用詞恰當(dāng)準(zhǔn)確,，不能有錯(cuò)別字，保證論文評(píng)語(yǔ)的質(zhì)量,。整理教學(xué)文件,、復(fù)查論文和試卷，完善規(guī)章制度,，充分體現(xiàn)了“以評(píng)促改,，以評(píng)促進(jìn)，評(píng)建結(jié)合,，重在建議”的方針,。

5.精心提練,，反復(fù)修改完善學(xué)院本科教學(xué)工作自評(píng)報(bào)告

學(xué)院的辦學(xué)思路、辦學(xué)指導(dǎo)思想,、教學(xué)方法和手段以及幾年來各方面取得的成績(jī)等內(nèi)容主要通過自評(píng)報(bào)告體現(xiàn)出來,，它是對(duì)學(xué)院總體教學(xué)科研情況的綜合反映。因此,，學(xué)院對(duì)自評(píng)報(bào)告撰寫十分重視,，專門成立了撰寫小組，由惠寧教授主筆,，廣泛征求了學(xué)院各方面的意見,，并且多次召開學(xué)院教師座談會(huì)、老教師座談會(huì),、系主任座談會(huì),、管理干部座談會(huì)和專家組會(huì)議，對(duì)學(xué)院的辦學(xué)思路,、指導(dǎo)思想,、辦學(xué)特色及存在的問題等展開了一系列的討論，形成了能夠充分反映我院特色的辦學(xué)指導(dǎo)思想,、辦學(xué)思路,，概括出了學(xué)院的人才培養(yǎng)目標(biāo)及模式，確立了本科教學(xué)的工作地位,，全面地反映了學(xué)院的師資隊(duì)伍建設(shè),、教學(xué)基本設(shè)施、教學(xué)建設(shè)與改革,、教學(xué)管理,、學(xué)風(fēng)建設(shè)、教學(xué)效果的基本情況,，科學(xué)地總結(jié)出學(xué)院的辦學(xué)特色,，客觀地指出目前學(xué)院存在的問題及改進(jìn)措施。自評(píng)報(bào)告從今年四月份開始起草,，先后經(jīng)過十八次較大修改,，小的修改更多特別是暑假期間，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子集中三天時(shí)間對(duì)自評(píng)報(bào)告進(jìn)行了討論,，逐字逐段修改,，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過，力求把報(bào)告寫成精品,。10月底領(lǐng)導(dǎo)班子又集中一天對(duì)自評(píng)報(bào)告進(jìn)行討論修改,，最終并11月6日定稿。自評(píng)報(bào)告是對(duì)學(xué)院教學(xué)工作的全面總結(jié),，特別是對(duì)辦學(xué)指導(dǎo)思想,、辦學(xué)思路,、人才培養(yǎng)模式、辦學(xué)特色等的總結(jié)提煉,，就是統(tǒng)一認(rèn)識(shí),、統(tǒng)一思想的過程，全院教職工在這些問題上形成了共識(shí),，成為指導(dǎo)學(xué)院本科教學(xué)工作的綱領(lǐng),。

自評(píng)報(bào)告定稿后，根據(jù)自評(píng)報(bào)告的內(nèi)容,，確定了17個(gè)附件的支撐材料,，學(xué)院各部門精心組織,、認(rèn)真準(zhǔn)備,、通力協(xié)作,，及時(shí)完成了附件材料的準(zhǔn)備,、裝訂工作，在材料上極大地支持了自評(píng)報(bào)告的內(nèi)容,。

6.設(shè)計(jì)布置展室,，充分展示經(jīng)管院的實(shí)力

展室是集中展示經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院近幾年教學(xué),、科研成果的地方,，它匯集了經(jīng)管院近幾年的精華,。為了辦好展室，學(xué)院從暑假期間就開始了展室的準(zhǔn)備工作,，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)多次召開專門會(huì)議討論如何布置展室,，對(duì)形成的方案進(jìn)行了多次修改，最后確定展室內(nèi)布展的內(nèi)容和形式,。在展室中共收集了近三年來經(jīng)管院教師出版的專著,、教材;在權(quán)威和核心期刊上發(fā)表的論文;各類研究報(bào)告;多媒體課件;使用的教材;學(xué)生管理制度、參加各種活動(dòng)的情況,、獲獎(jiǎng)證書以及社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告等,。這些成果的展示，充分展現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院多年來在教學(xué),、科研以及學(xué)生工作等方面取得的成績(jī)，展現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教師刻苦鉆研,、銳意進(jìn)取的精神,，展現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院多年來所貫徹的“教學(xué)是立院之基、科研是強(qiáng)院之路”辦院基本指導(dǎo)思想,。

成果展室實(shí)行專人負(fù)責(zé),，對(duì)展覽的成果實(shí)行逐一登記，成果最終作為資料,，由學(xué)院統(tǒng)一保存,。

教育部專家在參觀學(xué)院成果展室時(shí),，對(duì)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院近年來取得的成績(jī)給予極高的評(píng)價(jià)。

7.規(guī)范管理,，進(jìn)一步充實(shí)完善學(xué)院教學(xué)管理規(guī)章制度

經(jīng)過迎評(píng)準(zhǔn)備工作,，學(xué)院修改、補(bǔ)充了部分教學(xué)管理制度,，完善了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造條件。目前已制定和使用24個(gè)教學(xué)管理制度,。

在教學(xué)管理方面,，首先，繼續(xù)執(zhí)行既定的教學(xué)管理制度,。開學(xué)初,，即為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)聽課表，安排聽課,，使領(lǐng)導(dǎo)干部掌握課堂教學(xué)的基本情況;同時(shí),，由各系組織對(duì)本學(xué)期上課的`教室進(jìn)行認(rèn)真檢查;印刷裝訂了教學(xué)案例，免費(fèi)發(fā)給學(xué)生,，編寫,、印刷了實(shí)驗(yàn)課的上機(jī)操作指南，制作了教師任務(wù)書和教師工作手冊(cè),，發(fā)予各位教師,，明確了本學(xué)期上課教師的任務(wù)以及對(duì)上課教師的基本要求。安排學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)繼續(xù)履行職責(zé),，深入教室,，檢查、監(jiān)督學(xué)院的教學(xué)情況,。在學(xué)期中,，組織學(xué)生對(duì)任課教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)分的活動(dòng)。

其次,，更加嚴(yán)格地執(zhí)行調(diào)課制度,，本學(xué)期開始，學(xué)院即宣布要嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律,，沒有特殊原因不允許調(diào)課,。領(lǐng)導(dǎo)干部不經(jīng)學(xué)校同意不允許調(diào)課外出，需要調(diào)課的教師必須寫出書面申請(qǐng),，經(jīng)主管教學(xué)院長(zhǎng)簽字后,，在教務(wù)辦備案方可調(diào)課。同時(shí)要求教師要按教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定上夠課時(shí)，不能隨意提前下課,，不能利用課間休息時(shí)間上課,。

為保障教學(xué)質(zhì)量，學(xué)院對(duì)教師使用的教學(xué)大綱,、備課,、試講等制定了明確的規(guī)定，完善教學(xué)質(zhì)量保障體系,。

8.突出特色,，開展豐富多彩的各類活動(dòng)

(1)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院擁有豐富的兼職教授隊(duì)伍資源，每學(xué)期各類專場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)成為經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的一大特色,，學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)不僅為學(xué)生提供與著名專家,、學(xué)者、企業(yè)家接觸的機(jī)會(huì),，同時(shí),，學(xué)習(xí)到當(dāng)今經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域?qū)W術(shù)界新思想、新概念和管理中的新方法,。在迎評(píng)各個(gè)階段,，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院除積極的進(jìn)行各種準(zhǔn)備工作外，還加大學(xué)術(shù)報(bào)告的力度,，努力營(yíng)造一個(gè)濃厚的學(xué)術(shù)氣氛,。期間，分別邀請(qǐng)了包括美國(guó)福垣莫大學(xué)凱特教授等7位外國(guó)著名學(xué)者,，國(guó)內(nèi)有海南航空公司董事長(zhǎng)陳峰;國(guó)家金融監(jiān)督管理委員會(huì)主任胡懷邦;萬(wàn)科企業(yè)股份有限公司董事長(zhǎng)王石;西安市副市長(zhǎng)張道宏;中科院經(jīng)濟(jì)研究所副所長(zhǎng)王振中;中科院數(shù)量經(jīng)濟(jì)技術(shù)研究所所長(zhǎng)汪同三等專家,、成功企業(yè)家來我校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，共安排了54場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì),，取得了很好的效果,。

(2)為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，鍛煉學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力,，擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)面,，學(xué)院在暑假專門安排學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，成立了社會(huì)調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體安排,、指導(dǎo)這項(xiàng)活動(dòng)，聘請(qǐng)專家講授社會(huì)調(diào)查研究的基本工作方法,，調(diào)查報(bào)告的撰寫要求等,。對(duì)形成的調(diào)查報(bào)告組織教師認(rèn)真批改，寫出點(diǎn)評(píng),，組織評(píng)選優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告等，這些措施的實(shí)施，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，經(jīng)過暑假的社會(huì)調(diào)查研究活動(dòng),，共形成1138份社會(huì)調(diào)查報(bào)告，鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

(3)學(xué)院團(tuán)委積極組織學(xué)生參加各類活動(dòng),，并且取得良好成績(jī)，學(xué)院先后組織了“學(xué)術(shù)月”,、“名人學(xué)者談成才”,、“經(jīng)管論壇”、“現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)理論與方法創(chuàng)新論壇”,、“國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)系講列講座”等活動(dòng),，請(qǐng)眾多名家學(xué)者為學(xué)生作報(bào)告，學(xué)術(shù)氣氛空前高漲,，每場(chǎng)精彩的報(bào)告使學(xué)生受益匪淺,。

教學(xué)評(píng)估是手段，通過評(píng)估,，提高教學(xué)質(zhì)量培養(yǎng)優(yōu)秀人才是最終目的,。因此，學(xué)院在評(píng)估準(zhǔn)備期間堅(jiān)持“以評(píng)促建,，以評(píng)促改,，評(píng)建結(jié)合，重在建議”的方針,，對(duì)照評(píng)估指標(biāo)體系,，結(jié)合我院的實(shí)際，找問題,，找差距,，積極創(chuàng)造條件，改進(jìn)工作,，提高工作效率和工作水平,。

1.進(jìn)一步明確了經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的辦學(xué)指導(dǎo)思想和辦學(xué)思路

在迎評(píng)準(zhǔn)備工作之初，學(xué)院就提出要明確學(xué)院的辦學(xué)思路和指導(dǎo)思想,。通過對(duì)學(xué)院幾十年發(fā)展成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，結(jié)合學(xué)校所處地位及特點(diǎn)，總結(jié)出了四個(gè)堅(jiān)持即：堅(jiān)持本科教學(xué)的基礎(chǔ)地位;堅(jiān)持創(chuàng)新進(jìn)取,，突出特色,，健康發(fā)展的戰(zhàn)略思路;堅(jiān)持立足西部，服務(wù)陜西,，面向全國(guó),，走向世界;堅(jiān)持質(zhì)量第一，強(qiáng)化品牌意識(shí);堅(jiān)持抓核心，抓關(guān)鍵,，抓龍頭的工作思路的辦學(xué)思路和以本科教學(xué)為基礎(chǔ),，以學(xué)科建設(shè)為核心，以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),，深化教學(xué),、科研、管理三大體制的改革,，增強(qiáng)綜合實(shí)力,，教書育人，培養(yǎng)高質(zhì)量的經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)人才的辦學(xué)指導(dǎo)思想,。

2.總結(jié)概括出了經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院人才培養(yǎng)模式和辦學(xué)特色

學(xué)院的人才培養(yǎng)模式可以概括為：“4+”模式(素質(zhì)+能力+方法+氛圍),。素質(zhì)，即理論素質(zhì)(堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)),、專業(yè)素質(zhì)(寬廣的專業(yè)知識(shí)),、心理素質(zhì)(良好的心理狀態(tài))、身體素質(zhì)(健康的體質(zhì));能力,，即邏輯推理能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力、組織協(xié)調(diào)能力,、執(zhí)行操作能力;方法,，即教學(xué)與研究相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合,、學(xué)術(shù)與人格相結(jié)合,、嚴(yán)謹(jǐn)與自由相結(jié)合;氛圍，即開放,、寬松,、公平、競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)術(shù)氛圍,。

學(xué)院的辦學(xué)特色為圍繞學(xué)?！凹訌?qiáng)基礎(chǔ)、強(qiáng)化應(yīng)用,、注重融合,、提高素質(zhì)、突出創(chuàng)新,、體現(xiàn)特色”的人才培養(yǎng)指導(dǎo)思想,，基于“教師是辦院之本、學(xué)生是興院之源,、教學(xué)是立院之基,，科研是強(qiáng)院之路”的認(rèn)識(shí),，經(jīng)過長(zhǎng)期不懈的努力，目前初步形成了培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的辦學(xué)特色,。具體表現(xiàn)如下：

嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的精神與自由寬松的氛圍相結(jié)合,。為了保持學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性,，我們通過開放式的教學(xué)方法和老師的言傳身教,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、追求真理,、甘坐“冷板凳”的求真務(wù)實(shí)的學(xué)術(shù)精神;為了發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,、主動(dòng)性，我們歷來主張“理論宣傳有紀(jì)律,、學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴無禁區(qū)”,，對(duì)于學(xué)生的不同觀點(diǎn)奉行“不抓辮子、不打棍子,、不扣帽子”的方針,，堅(jiān)持“不唯師、不唯書,、不唯上”的原則,，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。

人格品質(zhì)與學(xué)術(shù)品質(zhì)相結(jié)合,。一方面,，我們強(qiáng)化學(xué)生思想道德教育，實(shí)施“四個(gè)一工程”,，把深入細(xì)致的思想政治教育貫穿于學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活的始終，注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,，倡導(dǎo)一流的人才培養(yǎng),，一流的學(xué)術(shù)水平，必須以一流的人品為前提條件;另一方面,，在學(xué)術(shù)研究,、保研中注重培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)實(shí)精神和規(guī)范的學(xué)術(shù)行為。

基礎(chǔ)理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合,。一方面強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)前沿問題的教學(xué),，用理論塑造和提升學(xué)生的整體水平;另一方面注意學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，不但把實(shí)踐環(huán)節(jié)作為必修課,，而且注重組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,，建立西安高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、民生集團(tuán)等10余個(gè)實(shí)習(xí)基地,，并利用寒暑假組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)研,。學(xué)生在調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐中,，取得了幾方面的效應(yīng)：一是從理論到實(shí)踐，再?gòu)膶?shí)踐到理論的理解效應(yīng),。學(xué)生帶著一定的問題和解決問題的目的進(jìn)行調(diào)查研究,，如果在調(diào)查中掌握的資料印證和支持了相關(guān)理論和假設(shè)，學(xué)生對(duì)從課堂和書本中學(xué)到的經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)知識(shí)的理解就實(shí)現(xiàn)了從抽象理論到具體實(shí)踐,，再?gòu)木唧w實(shí)踐上升到理論抽象,。這樣的一輪認(rèn)識(shí)過程可以幫助學(xué)生理解和把握經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)致用性的深刻含義。提高了學(xué)生的寫作能力,、理論分析能力和實(shí)踐能力,，形成了1138篇調(diào)查報(bào)告，收到了良好的效果,。二是誘發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的效應(yīng),。學(xué)生在本科階段尤其是低年級(jí)階段僅僅掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)的入門知識(shí)和基本概念，對(duì)經(jīng)濟(jì)與管理的研究方法的理解還處于融會(huì)貫通前的準(zhǔn)備階段,。學(xué)生在實(shí)踐或調(diào)查中必然會(huì)遇到許多自己還無法解釋的問題,，這種情況會(huì)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身的經(jīng)濟(jì)與管理知識(shí)儲(chǔ)備不足，從而激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)理論的濃厚興趣,。三是參與經(jīng)濟(jì)和管理基礎(chǔ)理論研究的誘導(dǎo)效應(yīng),。學(xué)生在社會(huì)調(diào)查和實(shí)踐中，可能從某個(gè)角度發(fā)現(xiàn)實(shí)際與理論,、經(jīng)驗(yàn)與假設(shè)不一致,，從而對(duì)相關(guān)的理論和假設(shè)產(chǎn)生不解和疑惑。這些不解和疑惑,，可能成為其日后參與經(jīng)濟(jì)科學(xué)基礎(chǔ)研究,，追求經(jīng)濟(jì)科學(xué)真理的原始動(dòng)力。

教學(xué),、科研與西部經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合,。西部大開發(fā)迫切需要經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)人才，西北大學(xué)長(zhǎng)期形成了西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究的特點(diǎn),，擁有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),，不但教育部人文社科基地——中國(guó)西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心依托學(xué)院，而且“中國(guó)發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)與西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究”是“211”工程重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目,，因此,，在教學(xué)與科研中特別強(qiáng)調(diào)與西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究相結(jié)合，學(xué)院教師教學(xué)與科研成果中有30%是關(guān)于西部經(jīng)濟(jì)方面的,，使優(yōu)勢(shì)學(xué)科與研究方向更具優(yōu)勢(shì),。

3.推動(dòng)學(xué)院教學(xué)工作及其支撐體系上臺(tái)階

“以評(píng)促改，以評(píng)促建”是教學(xué)評(píng)估的目的之一,，學(xué)院通過教學(xué)評(píng)估,，促進(jìn)了各項(xiàng)教學(xué)工作的發(fā)展,。同時(shí)，也帶動(dòng)與教學(xué)有關(guān)的支撐體系上一個(gè)新臺(tái)階,。

(1)合理安排開設(shè)課程,，選取優(yōu)秀教材。學(xué)院通過召開教學(xué)委員會(huì)會(huì)議,，對(duì)每學(xué)期開設(shè)的課程進(jìn)行審議,，合理地安排各學(xué)期開設(shè)課程，并且制定了教材使用管理辦法,，對(duì)每學(xué)期使用的教材進(jìn)行了規(guī)范化管理,，要求原則上要使用近三年內(nèi)出版的教材，高教出版社面向21世紀(jì)教材優(yōu)先選用,。

(2)加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理制度,，確保教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)院在教學(xué)管理過程中嚴(yán)抓質(zhì)量管理，實(shí)行過程控制,，通過教學(xué)督導(dǎo),、學(xué)生信息員、領(lǐng)導(dǎo)干部聽課等,，加強(qiáng)教學(xué)過程中的監(jiān)督;通過嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)課制,、備課檢查制、新開課試講制,、教學(xué)事故處理制等制度,，加強(qiáng)教學(xué)管理，以保證教學(xué)質(zhì)量,。

(3)建立教學(xué)檔案室,。購(gòu)買相關(guān)設(shè)備，存放教學(xué)文件以及試卷和論文,。擺脫了以往教學(xué),、科研、辦公設(shè)備存放一起的局面,，進(jìn)一步提高了學(xué)院本科教育的地位,，體現(xiàn)了學(xué)院以本科教育淡基礎(chǔ)保證發(fā)展的辦學(xué)思路。同時(shí),，把涉及到的教學(xué)管理活動(dòng)劃分為三個(gè)一級(jí)類,，16個(gè)二級(jí)類，13個(gè)三級(jí)類,，每個(gè)小項(xiàng)目都有固定的位置,，并且購(gòu)買了文件盒,，把文件盒按照統(tǒng)一編號(hào)進(jìn)行排列，把教學(xué)管理文件按類歸檔,，便于保存和以后查找,。

創(chuàng)造性地制作了學(xué)院教師的教學(xué)檔案。把每位教師的基本情況,、教學(xué)大綱,、教學(xué)任務(wù)書等收集在冊(cè)，建立起個(gè)人教學(xué)檔案,。教學(xué)檔案的建立便于教師查尋自己歷年所講授課程,、班級(jí)、學(xué)時(shí);便于教學(xué)督導(dǎo)隨時(shí)檢查教學(xué)大綱編寫是否全面,，是否按時(shí)完成教學(xué)工作量;便于學(xué)院更清楚地了解教師的每學(xué)期授課情況,。

(4)師資隊(duì)伍建設(shè)取得新進(jìn)展。今年經(jīng)過不懈努力,，從廣州引進(jìn)教授1人,，還有幾名教授正在商談中，引進(jìn)和選留博士生5人,，選派出國(guó)出境培訓(xùn)3人,，國(guó)內(nèi)培訓(xùn)3人，選送博士進(jìn)人大,、復(fù)旦等名校博士后科研流動(dòng)站2人,，青年教師在職攻讀博士學(xué)位4人。

(5)制定科研獎(jiǎng)勵(lì)政策,，調(diào)動(dòng)教師科研積極性,。學(xué)院先后制定了《經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院科研成果獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)》和《經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院高層次科研成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》等，調(diào)動(dòng)教師科研積極性,。今年截至11月中旬,，已在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》、《經(jīng)濟(jì)研究》,、《管理世界》等權(quán)威期刊上發(fā)表論文13篇,，在《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》等核心期刊上發(fā)表論文125篇，在中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社,、經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社等權(quán)威出版機(jī)構(gòu)出版專著18部,，獲陜西省第七屆社科優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，三等獎(jiǎng)10項(xiàng),。共承擔(dān)各類研究課題38項(xiàng),，其中國(guó)家社科基金2項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)基金2項(xiàng),，省部級(jí)項(xiàng)目4項(xiàng),，橫向課題10項(xiàng),，共獲研究經(jīng)費(fèi)165萬(wàn)元。豐碩的科研成果,，提高了學(xué)院的知名度,，為明年申報(bào)博碩士點(diǎn)打下了基礎(chǔ)。

(6)學(xué)院行政部門積極改革,，為教學(xué)提供保證,。學(xué)院實(shí)驗(yàn)室在首先保證完成本科教學(xué)、科研的情況下,，為了提高設(shè)備使用率,，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，向全院本科生免費(fèi)開放(包括雙休日在內(nèi)每天早上8:00—22:00),，方便學(xué)生上網(wǎng)瀏覽信息,，查找資料以及完成各種上機(jī)實(shí)踐和經(jīng)濟(jì)管理類應(yīng)用軟件的操作練習(xí)。學(xué)院圖書資料中心,，面積240平方米,，有64個(gè)座位，為滿足學(xué)院師生借閱圖書的需求,，學(xué)院圖書資料中心進(jìn)行大膽改革，實(shí)行輪班制,，早上8時(shí)到晚上10時(shí)資料中心都開放,。包括雙體日在內(nèi)，極大地方便了學(xué)院師生借閱圖書的要求,。

在近一年的迎評(píng)準(zhǔn)備工作中,，全院教職工思想統(tǒng)一、認(rèn)識(shí)一致,、全力以赴地為完成各項(xiàng)準(zhǔn)備工作而努力工作,，涌現(xiàn)出許多感人事跡。

何煉成教授應(yīng)邀在百忙之中抽出時(shí)間,，在名家學(xué)者話成才活動(dòng)中為學(xué)生講述如何做學(xué)問的問題,，告誡學(xué)生要靜下心來，甘于吃苦,，才能在學(xué)問上有所進(jìn)步,。學(xué)院院長(zhǎng)白永秀教授始終堅(jiān)持教學(xué)、管理第一線,，沒有休息日,，每天工作12小時(shí)以上，超強(qiáng)的工作強(qiáng)度使他因勞累而生病住院,，在醫(yī)院仍然惦記著學(xué)院的工作,，不斷約人去醫(yī)院談?wù)摴ぷ?。陳?shí)副教授為本科班講授《旅游美學(xué)》，他認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心制作多媒體課件,，課堂上靈活的互動(dòng)教學(xué)產(chǎn)生了很好效果，教育部專家組成員謝志華教授對(duì)陳實(shí)的講課給予高度評(píng)價(jià),。教務(wù)辦李文斌,、潘權(quán)利、安樹軍三位同志自己xx年6月以來沒有休息一天,，經(jīng)常晚上加班工作,，尤其在評(píng)估期間，本科教學(xué)中吃住都在辦公室,，表現(xiàn)出良好的職業(yè)道德和水平,。

經(jīng)過多年的發(fā)展，學(xué)院在本科教學(xué)工作方面取得了較大的成績(jī),。但是,，相對(duì)于高等教育全球化的趨勢(shì)，相對(duì)于社會(huì)對(duì)高等教育提出的新要求,，相對(duì)于建設(shè)國(guó)內(nèi)一流學(xué)院的奮斗目標(biāo)來說,，還存在不少差距，改革與建設(shè)的任務(wù)還任重而道遠(yuǎn),，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是學(xué)科建設(shè)的整體水平有待提高,，管理學(xué)科發(fā)展相對(duì)滯后;二是地處西部，國(guó)際化發(fā)展相對(duì)滯后;三是經(jīng)費(fèi)投入較少,，硬件建設(shè)滯后;四是待遇較低,，缺乏吸引、穩(wěn)定優(yōu)秀教師的條件,，部分專業(yè)專業(yè)缺乏,，更缺學(xué)科帶頭人和青年學(xué)術(shù)骨干;五是由于受場(chǎng)地限制，教學(xué)檔案室面積較小,，現(xiàn)已無法存放更多的教學(xué)檔案,，沒有固定的成果展室，如何妥善保留教師的成果成為問題;六是教學(xué)管理水平有待進(jìn)一步提高,。

教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)篇三

2000年以前,，我一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)，后來我又兼任政治教學(xué),，2005年后成為政治專任教師,。近幾年來的政治教學(xué)成績(jī)，在石塘片基本上都是名列前茅。下面,，就我這些年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下,。

一、堅(jiān)持“教研指導(dǎo)教學(xué),，教學(xué)促進(jìn)教研”的原則,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。1．以教研指導(dǎo)教學(xué),。我在教學(xué)之余,，特別注意不斷學(xué)習(xí)最新的教育理論，研究各地成功的教學(xué)模式,，結(jié)合我校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)加以改造,，積極運(yùn)用到教學(xué)中去。幾年來,，先后引進(jìn),、消化了“讀、講,、議,、練、行”教學(xué)模式,、“學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)模式,，取得了很好的教學(xué)效果。

2．以教學(xué)促進(jìn)教研,。經(jīng)過幾年來的探索,，我把教學(xué)中的做法進(jìn)行總結(jié)整理，逐漸形成一種新課型,，我取名叫“競(jìng)技型”政治課，包括辯論課,、演講課,、知識(shí)競(jìng)賽課、寫作課,、游藝課等,，受到了學(xué)生的普遍歡迎，不但減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān),，同時(shí)也提高了課堂教學(xué)效率,。

二、認(rèn)真細(xì)致做好備課,、上課教學(xué)常規(guī)工作,。

我在備課時(shí)主要從備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生等三個(gè)方面著手,。

1．備課程標(biāo)準(zhǔn),。課程標(biāo)準(zhǔn)是指導(dǎo)教學(xué)和編寫教材的依據(jù)，也是評(píng)價(jià)教學(xué)和考試命題的依據(jù),。熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)有利于分析好教材,、掌握好重難點(diǎn)、設(shè)計(jì)好教學(xué)過程,，達(dá)到掌握教材編寫的意圖和教材特點(diǎn)的目的,。政治課程標(biāo)準(zhǔn)是按照認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和技能領(lǐng)域要達(dá)到的目標(biāo)設(shè)計(jì)的,，操作性很強(qiáng),，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)能達(dá)到了解教材的知識(shí)層次、體系和深廣度的目的,。掌握好這些教學(xué)的層次要求,，并將不同的教學(xué)層次要求再落實(shí)在每一節(jié)的教學(xué)中去，對(duì)于提高教學(xué)效率有著重要意義,。

2．備教材,。我首先是熟悉教材，再結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn),，找出教材的編寫意圖,、結(jié)構(gòu)體系，教學(xué)內(nèi)容,、重難點(diǎn),，其次是了解教材的各個(gè)階段的要求和目的，最后了解各單元之間在教學(xué)內(nèi)容上的聯(lián)系,。

3．備學(xué)生,。傳統(tǒng)的教學(xué)方法很難協(xié)調(diào)好教師主導(dǎo)、學(xué)生主體作用之間的關(guān)系,，教師上課講得多一點(diǎn)就是教師主導(dǎo),，還是學(xué)生練得多一點(diǎn)就是學(xué)生主體。我的做法是在每一節(jié)課前備課時(shí)根據(jù)每堂課不同的教學(xué)內(nèi)容,，不同年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn),，把兩者之間看成是一種動(dòng)態(tài)平衡的關(guān)系，進(jìn)行設(shè)計(jì),。

三,、

課堂教學(xué)是提高教學(xué)效率的的主戰(zhàn)場(chǎng)。

教學(xué)過程是要把書本知識(shí)通過師生的雙邊活動(dòng),，將書本的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的知識(shí)和形成學(xué)生解決實(shí)際問題能力的過程,。這既要靠學(xué)生自己的努力,，更需要教師的講解、引導(dǎo),。課堂教學(xué)重在教學(xué)方法的運(yùn)用,，教師要懂得如何教，學(xué)生要知道如何學(xué),。在課堂教學(xué)中我特別重視以下幾個(gè)環(huán)節(jié),。

2、3天,。學(xué)生課后一般都泡在主科作業(yè)里,，下一節(jié)課如果問第一課學(xué)的知識(shí)，大部分學(xué)生很難回答上來,，因?yàn)闆]有進(jìn)行必要的記憶,，我們的學(xué)生也沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不會(huì)主動(dòng)地去找時(shí)間鞏固,。怎么辦,？根據(jù)“循環(huán)周期記憶法”研究成果，我每堂課都要安排幾分鐘時(shí)間復(fù)習(xí)上一節(jié)課的內(nèi)容,。每一課上完后都列出復(fù)習(xí)提綱,，每一單元學(xué)完后，還要進(jìn)行書面測(cè)試,。這樣用科學(xué)的記憶方法強(qiáng)迫學(xué)生鞏固知識(shí),。

2、“聽課”的指導(dǎo),。要求學(xué)生不但要認(rèn)真聽教師講課,，還要認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言，在聽中想,、聽中記,，以想促聽，以聽助記,。要求學(xué)生注意力高度集中,，極力排除外界干擾。為激勵(lì)學(xué)生的“聽”,，有時(shí)在我剛講完一個(gè)概念或提問某一學(xué)生后，再讓其他學(xué)生復(fù)述,，或指出學(xué)生剛才問題回答的是否完整,、嚴(yán)密，對(duì)不完整的,，要求補(bǔ)充完善,，并對(duì)做得好的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。如果沒有能很好地復(fù)述或完善的，啟發(fā)誘導(dǎo)后再讓學(xué)生回答,。只要堅(jiān)持這樣做,，一定能提高學(xué)生聽的質(zhì)量。

3,、“看”的指導(dǎo),。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀教材，看板書,、投影,，這些手段展示出一節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn),。學(xué)生只要認(rèn)真觀看就會(huì)一目了然,。

4、“記錄”的指導(dǎo),。指導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書時(shí),，必須拿筆，或圈或點(diǎn)或畫或批注,，記錄課堂上重要的知識(shí)要點(diǎn),。并且有定期檢查。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)亟o學(xué)生介紹一些記憶的方法,，如理解記憶,、形象記憶、分散記憶,、聯(lián)想記憶,、對(duì)比記憶等能提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

5,、“討論”的指導(dǎo),。即議論、討論,、爭(zhēng)論,，這是思維中最活躍的因素。我鼓勵(lì)學(xué)生合作交流,，大膽提問,，討論爭(zhēng)論。同學(xué)之間,，師生之間都可以質(zhì)疑,、爭(zhēng)論，形成一個(gè)開放的學(xué)習(xí)系統(tǒng),。使學(xué)生懂得,，“議”有利于對(duì)知識(shí)的理解,，有利于概念的完善，也有利于知識(shí)的消化,、吸收和鞏固,。大膽“議”有助于學(xué)生形成開放的思想品格和批判的思維能力的形成。比如有一道中考題：只要是未滿16周歲的未成年人就是未成年人保護(hù)法保護(hù)的對(duì)象,。答案是錯(cuò)的,，應(yīng)該是未滿18周歲的未成年才是未成年人保護(hù)的對(duì)象。但學(xué)生認(rèn)為從語(yǔ)文角度看,，這句話本身是對(duì)的,，認(rèn)為中考答案有誤，師生一直爭(zhēng)論到語(yǔ)文老師那里,，語(yǔ)文老師說從語(yǔ)文角度說這個(gè)答案應(yīng)該是對(duì)的,。但從邏輯角度說，這句話有以偏概全的嫌疑,。

6,、“練習(xí)”的指導(dǎo)。就是指導(dǎo)學(xué)生答題的方法,。辨別題,、單選題、不定項(xiàng)選擇題各有答法,，在平時(shí)教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的答題方法非常重要,。每次練習(xí)我都收上來批改，將全班學(xué)生發(fā)生普遍錯(cuò)誤的題目記下來,。課上以此為例作詳細(xì)分析,，使學(xué)生搞清出錯(cuò)的原因。

7,、“總結(jié)”的指導(dǎo),。一般要求學(xué)生按“樹結(jié)構(gòu)”、圖表形式對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),。把每章的知識(shí)按構(gòu),、縱、橫聯(lián)系明確出來,。在框架結(jié)構(gòu)確定以后,，重點(diǎn)放在知識(shí)點(diǎn)的縱橫挖掘上，可通過聯(lián)想,、比較的方法進(jìn)行,。只要長(zhǎng)期堅(jiān)持，就會(huì)培養(yǎng)學(xué)生善于總結(jié)的習(xí)慣,，提高學(xué)生的總結(jié)能力,，獲得了明顯的學(xué)習(xí)效果。

四,、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

九年級(jí)面臨升學(xué)考試，各科的功課都比較緊張,，為了使優(yōu)生學(xué)習(xí)政治既學(xué)得好又耗時(shí)少,，真正掌握學(xué)習(xí)政治的方法和內(nèi)容，不使政治拖他們的后腿,，在培優(yōu)方面規(guī)定復(fù)習(xí)的范圍比其他同學(xué)廣,，知識(shí)面拓得比較寬。課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)按升學(xué)考試要求分a,、b卷進(jìn)行訓(xùn)練,，使他們能較快地適應(yīng)升學(xué)試卷。復(fù)習(xí),，實(shí)行以講方法,、解疑難為主的自由復(fù)習(xí),，一切問題都在課堂上得到了解決,。

做好中層生向優(yōu)生的轉(zhuǎn)化工作。在教學(xué)中堅(jiān)決貫徹狠抓中層生的轉(zhuǎn)化工作的指導(dǎo)思想,。首先做好他們的思想工作,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。中層生成績(jī)可上可下，學(xué)習(xí)潛力比較大,，這些同學(xué)的學(xué)習(xí)往往是各科很不平衡,。所以，提高他們的學(xué)習(xí)興趣可大大提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),。在教學(xué)過程中,，我適當(dāng)引用社會(huì)上的熱點(diǎn)事例，向他們灌輸學(xué)好政治的用途,，對(duì)他們施以潛移默化的影響,。同時(shí)課后多和他們談心，關(guān)心他們的學(xué)習(xí),，及時(shí)解決他們學(xué)習(xí)中遇到的問題,。

能取得好成績(jī)，我針對(duì)各人不同實(shí)際情況,，做好他們的思想工作,，一個(gè)一個(gè)地幫他們分析問題所在。在復(fù)習(xí)中將重點(diǎn)考點(diǎn)羅列出來,，給出標(biāo)準(zhǔn)答案,，再按照循環(huán)記憶法的要求將這些考點(diǎn)制成表格,，規(guī)定每個(gè)人每天復(fù)習(xí)哪幾道題，然后一個(gè)個(gè)地到我這兒來背,。這樣做的效果很明顯,。

教學(xué)既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù),。教有法,，但無定法。努力學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，探索教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教法,，教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí),，把教學(xué)作為一種創(chuàng)造性的藝術(shù)性的勞動(dòng)，堅(jiān)持不懈地去摸索和總結(jié),，那么“負(fù)擔(dān)輕,、質(zhì)量高”的理想就能真正實(shí)現(xiàn)。

教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)篇四

教學(xué),。

工作,。

總結(jié)。

匯報(bào)為了盡快進(jìn)入狀態(tài),，彌補(bǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足,，提高業(yè)務(wù)水平，我常抽出時(shí)間聽課,只要我沒有課的情況下,，四杯賽的課我基本上節(jié)節(jié)不落,，而且我還聽其他三位音樂教師的課，并注意與其他老師交流,，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,，把他人的經(jīng)驗(yàn)融入自己的教學(xué)思路之中，形成了一套自己的教學(xué)方案,，教學(xué)工作總結(jié)范文,。

我在每次備課前，都深入研究挖掘教材教參,，同時(shí)閱讀了大量課外刊物;在備課過程中力求做到精,、簡(jiǎn)、全,、詳,、略得當(dāng)、重點(diǎn)突出;講課之后，即時(shí)將講課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,、應(yīng)注意的問題補(bǔ)充到教案中,。

遵循音樂教育要面向全體學(xué)生的原則，對(duì)初三年級(jí)和初四年級(jí)采取不同的教學(xué)方法,，在初三年級(jí)的音樂課堂教學(xué)中,，我把提高學(xué)生音樂興趣作為教學(xué)重點(diǎn)，課堂上做到精講多聽,，選擇學(xué)生喜愛的`音樂曲目，讓學(xué)生體會(huì)到音樂的快樂;把加強(qiáng)學(xué)生的音樂技能技巧作為初四年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn),，音樂課以唱歌教學(xué)為主,，要求學(xué)生唱歌要講字正腔圓、聲情并茂,、注意連貫,、節(jié)奏準(zhǔn)確、用情表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,，為初四年級(jí)學(xué)生參加畢業(yè)藝術(shù)推薦生考試打下良好基礎(chǔ),，結(jié)果教學(xué)進(jìn)行的更加順利，教學(xué)效果更好,，工作總結(jié)《教學(xué)工作總結(jié)范文》,。

師我經(jīng)常找學(xué)生談話，鼓勵(lì)他們不要怕困難,，增強(qiáng)他們學(xué)音樂的興趣和信心,。

有些學(xué)生在與我談話之后，不但音樂進(jìn)步很大,，就連文化課的成績(jī)提高也很快,，總之力爭(zhēng)做到不放棄任何一個(gè)學(xué)生。經(jīng)過努力的工作,，在教學(xué)方面我取得了一些成績(jī),。

除了完成音樂課堂教學(xué)外，積極組織課外文藝活動(dòng),。本學(xué)期,，主要參與組織了“慶祝建國(guó)60周年歌詠比賽”和“美文誦讀比賽”并且做了許多具體工作，比如：歌曲的選擇,、請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),、再編輯輸出、下發(fā)歌片,、每個(gè)教師,、學(xué)生人手一份，督促學(xué)生練習(xí),，達(dá)到了預(yù)期效果,。使我校班班有歌聲,，豐富了學(xué)生的校園生活，陶冶情操,，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感,，確實(shí)提高了學(xué)生的演唱水平和音樂素質(zhì)，使我校美育再上新臺(tái)階,。

對(duì)待上級(jí)指定(督導(dǎo)檢查材料)的任務(wù),積極完成,速度快,質(zhì)量好,不講條件,不提要求,。任勞任怨,體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評(píng)意見,對(duì)自己的不足加以改進(jìn),。

積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，積極捐款捐物,、參加升旗儀式,，認(rèn)真完成業(yè)務(wù)筆記、政治筆記的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

當(dāng)然要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,，僅有以上幾點(diǎn)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會(huì)繼續(xù)努力,，我今后的目標(biāo)是:一,、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己,,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而不是停滯不前,自以為是,。

二,、謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁。在工作中,虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,主動(dòng)與同事溝通,。言語(yǔ)謹(jǐn)慎,,舉止得體,處處以一個(gè)人民教師標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。

三、

在其它方面,要更加積極主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),有缺點(diǎn)就改,有不足就糾正,爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美,無可挑剔,?？傊痪湓?選擇了教師這個(gè)行業(yè),本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲,我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。

教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)篇五

時(shí)光飛逝,，,，一學(xué)期匆匆而過?；仡櫼粚W(xué)期的工作,，雖然取得了必須的成績(jī)，但缺點(diǎn)和不足更是不容回避的,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、根據(jù)計(jì)劃，我認(rèn)真抓了課堂內(nèi)的效率，增強(qiáng)課堂內(nèi)的容量,，提高課堂內(nèi)的訓(xùn)練效率;根據(jù)學(xué)生的生物鐘合理地安排教學(xué)資料,，運(yùn)用靈活多樣教學(xué)方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)習(xí);面向全體學(xué)生，依托中間兼顧兩頭,，布置不一樣要求的作業(yè),，即使是布置同量的作業(yè)，也是分不一樣的要求,，好的要完成得好,、準(zhǔn)、快,，中間的要完成得好,、準(zhǔn)，中下的只要完成好就行,。

二、在基礎(chǔ)知識(shí)方面,，提倡自學(xué),，依據(jù)教師教的方法，以個(gè)人完成任務(wù)為主,，團(tuán)結(jié)協(xié)作為輔,，在平時(shí)的生活中主動(dòng)積累并逐漸構(gòu)成習(xí)慣。促使他們積極歸類知識(shí),，在多看多說中掌握,。針對(duì)新題型，在教師的帶領(lǐng)下,，作一些典型訓(xùn)練,。

三、在古詩(shī)詞的積累方面,，狠抓背誦,。除教師在課堂上指導(dǎo)他們理解課文的基礎(chǔ)上背誦外，重要的是督促檢查他們靈活運(yùn)用方法去巧記,，注重實(shí)效,，抓重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，對(duì)詩(shī)詞作適當(dāng)?shù)臍w類,，對(duì)一些名句則多角度地訓(xùn)練和思考，在實(shí)際的語(yǔ)言中靈活運(yùn)用,。

四,、在閱讀訓(xùn)練方面。從課堂內(nèi)開始嚴(yán)格訓(xùn)練，依據(jù)課改新理念,，利用此刻有的各種參考書,、材料、工具,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、主體性，教師的指導(dǎo)性,。運(yùn)用瀏覽,、略讀、細(xì)研等方法,，在多讀中整體感悟,，快速理解課文。在對(duì)文章進(jìn)行整體的把握后,，深入重難點(diǎn),，細(xì)細(xì)體味，在團(tuán)結(jié)互助協(xié)作中多方研討,，盡量讓文本成為他們提高語(yǔ)文水平的一個(gè)工具,，而不是他們必須得記住的死知識(shí)。課外注重培養(yǎng)大語(yǔ)文觀,，多閱讀欣賞各類文章,，增長(zhǎng)見識(shí)，不斷提高閱讀理解本事,。從學(xué)生掌握的情景看,，古詩(shī)文的課外閱讀和現(xiàn)代文的課外閱讀得分率較低，閱讀依然是個(gè)薄弱環(huán)節(jié),?？焖偬岣邔W(xué)生的閱讀本事，依然是今后一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的工作,。

五,、在寫作方面。書寫仍然影響其得高分的一個(gè)直接原因,，書寫差的學(xué)生總與高分無緣,。雖然我也狠抓了這部分學(xué)生的書寫，但都堅(jiān)持不了多久,，在教師督促檢查下也改觀不了多少,，小學(xué)時(shí)構(gòu)成的書寫的不良習(xí)慣，一向在難以糾正,，即使原先書寫好的學(xué)生,，在作業(yè)成山的面前,，想寫好也難。所以,，書寫依然是嚴(yán)峻的問題,。其次是仍然需要練筆，每周要按教師的要求完成一至二篇練筆,，在多寫多練中增長(zhǎng)本事,。再次，注重總結(jié)和歸納,，在教師的歸納總結(jié)性的習(xí)作評(píng)講中得到提高,。最終要充分激發(fā)他們的寫作興趣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，順勢(shì)引導(dǎo),，在相互模仿中得到提高。

六,、無論任何時(shí)候都要注重學(xué)生自覺性和主動(dòng)性的培養(yǎng),，這樣會(huì)取得事半功倍的成效。

總之,，本人始終用自我的心去教誨學(xué)生,，用自我的情去培育學(xué)生。堅(jiān)持以新課程的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué),，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育理念，重視課程資源的開發(fā)與利用,，提倡合作學(xué)習(xí)精神,，引導(dǎo)學(xué)生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語(yǔ)言的養(yǎng)料，在文字教材和生活教材的結(jié)合中,，開辟了課程學(xué)習(xí)的廣闊天地,。可是還應(yīng)當(dāng)說的是在取得成績(jī)的同時(shí),，也出現(xiàn)了教學(xué)上的許多不足,。今后我定會(huì)在教學(xué)中不斷改善，以適應(yīng)教育改革的新浪潮,，努力使學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的提高,。

教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)篇六

回憶過去的一年，我校全體師生在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和親切關(guān)心下,，齊心協(xié)力,，務(wù)實(shí)求真，開拓創(chuàng)新,，與時(shí)俱進(jìn),。我們堅(jiān)持以一切從孩子的全面進(jìn)展動(dòng)身,，一切為孩子的健康成長(zhǎng)服務(wù)為宗旨更新理念，轉(zhuǎn)變作風(fēng),，以強(qiáng)化文明禮儀教育,，突出經(jīng)典誦讀品牌為辦學(xué)特色，全力整合,，盤活教育資源,，強(qiáng)化教學(xué)治理，從而使辦學(xué)目標(biāo)更加雄偉而可行,，辦學(xué)思路更加科學(xué)而清楚,，辦學(xué)舉措更加人文而有效，各項(xiàng)工作日臻規(guī)范化,、有序化,、高效化。

一,、革新思想觀念,，深化教育改革。

觀念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證,。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣闊教師觀念，培養(yǎng)一流的師資隊(duì)伍,，讓先進(jìn)的教育思想堅(jiān)固扎根于每位教師心中,，從而更加有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教學(xué)服務(wù),，我校采取集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方法,，人人鉆研業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)教育書籍,。全體教師做到了：一讀（堅(jiān)持每天閱讀有關(guān)教育信息,、經(jīng)驗(yàn)文章，名師教育專著,，新課程理論等）,；二寫（每天堅(jiān)持寫筆記，每課寫教學(xué)隨筆或反思）,；三上（每學(xué)期至少上一節(jié)觀摩課）,。做到了四會(huì)，即：新課堂教學(xué)模式理念會(huì)應(yīng)用,；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會(huì)總結(jié),；教學(xué)觀摩會(huì)評(píng)價(jià)；教學(xué)風(fēng)格會(huì)創(chuàng)新,。經(jīng)過這些手段加速了教師由教師匠向研究型,，學(xué)者型,，專家型的轉(zhuǎn)變。全新的思想教育和積極的學(xué)習(xí)改變了我校教師的精神氣質(zhì)和教學(xué)品位,，增長(zhǎng)了教師的職業(yè)智慧?，F(xiàn)在，教師自己學(xué)習(xí)已成了我校一道靚麗的風(fēng)景線,。

我校在注重教師隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)上,，更加重視學(xué)生治理。學(xué)校注意加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，并以少先隊(duì)為主陣地,，弘揚(yáng)愛國(guó)、愛家,、愛校思想,，堅(jiān)持每周升一次國(guó)旗，并在升旗中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，每日紅領(lǐng)巾廣播站及時(shí)播報(bào)好人好事,，重要信息。學(xué)期初,，修訂了小學(xué)生一日行為規(guī)范,，日、周托生日常行為規(guī)范,，小學(xué)生安全注意事項(xiàng)還制定了流淌紅旗班評(píng)比制度,，課間操抽查評(píng)比制度，衛(wèi)生檢查與評(píng)比制度放學(xué)路隊(duì)治理制度等,。長(zhǎng)期的堅(jiān)持使學(xué)生得到了積極的鍛煉,，受到了良好的教育。

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二、創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境,，營(yíng)造文化氛圍,。

校園建設(shè)是學(xué)校工作的要緊組成部分。改善辦學(xué)條件,，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的育人環(huán)境,，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提條件。今年,，我校在縣政府,、教育局、中心校及南關(guān)村村委會(huì)的鼎力支持下,，建起了新式餐廳,，三層宿舍樓,，廁所，加固了東院宿舍樓,，硬化了整個(gè)操場(chǎng),，完全解決了學(xué)校風(fēng)天滿園塵土飛揚(yáng)，雨天遍地泥水淤積的狀況,，從而使我校的校容校貌煥然一新,。在各教室硬件設(shè)施配備到位后，又進(jìn)行了整理布置,。達(dá)到了教育技術(shù)裝備規(guī)范化,、現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)境溫馨舒適化,，為提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)制造了物質(zhì)條件。十一月份,，順利經(jīng)過山西省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評(píng)估驗(yàn)收,，評(píng)估組的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的檔案治理、基礎(chǔ)設(shè)施,、教學(xué)活動(dòng)等賦予了高度評(píng)價(jià)和一致確信,。并且，幼兒園同意了市教育局等級(jí)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,，我園以達(dá)標(biāo)的硬件設(shè)施,，良好的師資隊(duì)伍、規(guī)范的園務(wù)治理,，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量被評(píng)為一類園,。

校園環(huán)境宛如一具人的儀表，它別僅能反映一具學(xué)校的精神風(fēng)貌,、辦學(xué)思想和目標(biāo),，對(duì)小學(xué)生身心的愉悅、情操的陶冶也起到了潛移默化的作用,?；谶@種認(rèn)識(shí)，我們?cè)谛@建設(shè)上又制定了三個(gè)目標(biāo)：校園綠化,、環(huán)境美化,、衛(wèi)生經(jīng)常化,。春季,，我們?cè)谛@花池內(nèi)補(bǔ)植數(shù)種名貴花木，更新標(biāo)語(yǔ)牌,。秋季,，各班教室門邊貼有圖案漂亮,、語(yǔ)言凝練、造型美觀的班風(fēng)牌,，教室外墻掛有經(jīng)典字畫,，各班教室積極創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化建設(shè)，依照別同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，師生共謀,，群策群力，親自動(dòng)手,，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),，布置出了一具個(gè)美麗而具有濃濃文化氣息的教室。同時(shí)充分發(fā)揮教室每一面墻壁的多功能作用,，教室空間的有效利用,，為班級(jí)治理學(xué)生多元化評(píng)價(jià)，全面進(jìn)展起到了積極促進(jìn)作用,。

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三、優(yōu)化教育治理,，增強(qiáng)辦學(xué)活力,。

以治理促質(zhì)量，向治理要質(zhì)量已成為我校領(lǐng)導(dǎo)的共識(shí),，并得到全體師生的認(rèn)可和擁護(hù),。本學(xué)年我們?cè)谥卫矸绞缴咸岢献餍裕芯啃?，?jìng)爭(zhēng)性,。規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)制度化調(diào)控,、評(píng)比,、導(dǎo)向的力度，實(shí)行治理工作的透明化,、民主化,、制度化。從校領(lǐng)導(dǎo)到普通教師,，有老教師到年輕教師,，全校上下你比我賽,，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃,、蒸蒸日上的景象。

1,、嚴(yán)格制度治理,。嚴(yán)格的制度是搞好教學(xué)工作的前提和保障,，為了加強(qiáng)治理，我校實(shí)行集體辦公制度和簽到,、查課制度,、會(huì)議制度，各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比制度等,，有專人負(fù)責(zé)檢查登記,，并進(jìn)行量化打分，將結(jié)果納入教師年度評(píng)估考核中,。

2,、堅(jiān)持集體備課制度。為提高教學(xué)質(zhì)量,，我校堅(jiān)持以教研組為單位,，采取同級(jí)集體備課形式，集思廣益,，各抒己見,，研教研學(xué)。在研討中,，獲得別人對(duì)教材的獨(dú)到見解,，聽取別人對(duì)教材的個(gè)性化處理，別斷提升自己研讀教材的水平,。教師備課要求做到五全一有,。所謂全算是環(huán)節(jié)齊全，有教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn),、教具預(yù)備、教學(xué)過程,。教學(xué)步驟,；一有即課課有教學(xué)反思。并要求做到：每上新課之前,，同年級(jí)同學(xué)科的備課進(jìn)行交流,，批注，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，拓展教學(xué)空間,。各教研組長(zhǎng)定期對(duì)備課進(jìn)行仔細(xì)檢查與指導(dǎo)，并做到查后有登記,，及時(shí)了解備課事情及教學(xué)進(jìn)度,，做到咨詢題當(dāng)面指出，經(jīng)驗(yàn)當(dāng)眾推廣。

3,、堅(jiān)持說,、說、評(píng)一體化,。開學(xué)初,，少年教師領(lǐng)先做課改的先行者，開展了課堂新模式賽教課,；骨干教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)后,，做好校級(jí)培訓(xùn)，進(jìn)行示范課,，觀摩課,，研討課；教研組內(nèi),，校內(nèi)的優(yōu)質(zhì)課賽說,；老教師的家常課；每一位教師的課堂教學(xué)技能大比武活動(dòng),，隨機(jī)的推門課等,，一次次的高質(zhì)量說課，一位位精彩到位的點(diǎn)評(píng),，給教師充分提供展示個(gè)人成果和才華的機(jī)會(huì),，使他們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦心芷穱L成功的歡樂。從而鍛煉提高他們的執(zhí)教水平,。本學(xué)期,，我校李妮、王莉,、劉瑞榮,、王芬、尉章麗五位老師參加了中心校名師賽說活動(dòng),，全都榮獲教壇名師稱號(hào),。孫紅梅、王莉,、趙萍老師被評(píng)為市級(jí)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)能手,；張麗芳、武亞妮老師被評(píng)為運(yùn)都市語(yǔ)文學(xué)科骨干教師,；盧美娟,、陰良娟老師被評(píng)為市級(jí)學(xué)科帶頭人；馬秀花老師被評(píng)為省級(jí)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人,；文運(yùn)芳老師參加了市級(jí)課件制作大賽,；武亞妮、劉英老師所寫的教育論文在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表；武亞妮,、孫紅梅、趙萍老師榮獲國(guó)家級(jí)論文獎(jiǎng),；姚麗老師榮獲運(yùn)都市安全與我同行主題征文大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng),。孫紅梅、李妮老師在市班主任才干展示中,，分別獲得一,、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。此外,，在中心校組織的多次各年級(jí)學(xué)科統(tǒng)考中,，我校各班班容量較大，且頻頻取得優(yōu)異成績(jī),，走在中心校前列,。

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4,、扎實(shí)開展教研活動(dòng),。有效的教研活動(dòng)是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要手段。在這方面,，我校的教研工作別僅扎實(shí),，而且是有特色的。學(xué)校采取教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制來降實(shí)常規(guī)教研工作,，校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)在全面分析學(xué)情,、校情、師情的基礎(chǔ)上,，制定出本學(xué)期的教研課題和教研打算,。這學(xué)期，我校學(xué)校的教學(xué)方式特色之課題得到省教科院課題組的批復(fù),，并被確立為特色實(shí)驗(yàn)校,。我們環(huán)繞大課題，確定小課題,，每周一的第一,、二節(jié)課是各學(xué)科集中教研活動(dòng)時(shí)刻，做到了組織有打算,，人人有專題,，周周有活動(dòng)，并要內(nèi)容,、人員,、時(shí)刻、地方四確定，活動(dòng)前要研究,，活動(dòng)中有記載,，活動(dòng)后有小結(jié)。

5,、構(gòu)建課堂新模式,。我校依照中心校倡導(dǎo)課堂教學(xué)模式及詮釋征求意見稿的要求，積極組織教師結(jié)合課堂實(shí)際,，環(huán)繞教學(xué)模式初步探究,，別斷實(shí)踐。學(xué)校經(jīng)過理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式,，組織教師學(xué)習(xí)課改新理念,，開展課堂新模式實(shí)驗(yàn)公開課活動(dòng)。并采取課改優(yōu)惠方案,，解除教師們的后顧之憂,，大大激起了教師們勇于探究改革的熱情。

四,、以活動(dòng)促進(jìn)展,，打造特色學(xué)校。

經(jīng)典誦讀能夠修養(yǎng)身心,，增加智慧,，能夠讓人認(rèn)識(shí)美、領(lǐng)會(huì)美,、觀賞美,、享受歡樂，感悟人一輩子,，陶冶情操,。我校以科研為龍頭，以經(jīng)典教育為基調(diào),，以各項(xiàng)活動(dòng)開展為途徑,，全面推進(jìn)素養(yǎng)教育。為了創(chuàng)建真正意義上的,、得到社會(huì)認(rèn)可的特色學(xué)校,，我們制定了特色工作總目標(biāo)、時(shí)期目標(biāo),，成立了學(xué)校特色教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。力求學(xué)生多誦讀雅言經(jīng)典，別求甚解,，但求熟背,，讓永恒經(jīng)典作為孩子平生能夠去消化,、理解、受益的的文化精神儲(chǔ)備,。

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1、全校師生人手一本《弟子規(guī)》校本教材,，每天早讀前10分鐘為誦讀《弟子規(guī)》時(shí)刻,，周一、周三,、周五語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)，周二,、周四數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé),，使學(xué)生每天誦讀，日日接觸,，并把每天誦讀內(nèi)容制作成圖文并茂的板報(bào),，讓學(xué)生耳濡目染經(jīng)典文化，并內(nèi)化為自身的行動(dòng),。

2,、利用課間操時(shí)刻，全體師生共同學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,。每頁(yè)內(nèi)容分兩天學(xué)習(xí),，有一般話標(biāo)準(zhǔn)的老師輪流領(lǐng)讀、學(xué)習(xí),，經(jīng)過賽讀,，抽讀理解等形式,，使全校學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》熱情高漲,。

3,、為了加強(qiáng)校園經(jīng)典文化建設(shè)發(fā)揮環(huán)境育人功效,，在教學(xué)樓三層樓道的墻壁上都張貼了《弟子規(guī)》板面,，并在校園各個(gè)醒目的位置張貼了書香校園的警示語(yǔ),、口號(hào)等,，營(yíng)造了一種內(nèi)涵豐富,、特色鮮亮的校園文化氛圍,。

4,、為創(chuàng)新誦讀形式，我校部分教師齊心協(xié)力,，編排了一套《弟子規(guī)》操,，把誦讀活動(dòng)科學(xué)地融入廣播操中，讓學(xué)生在娛樂中感覺傳統(tǒng)文化,，使誦讀活動(dòng)豐富多彩,。

5,、為了深入踐行《弟子規(guī)》，我校自去年以來先后進(jìn)行涼爽了《弟子規(guī)》誦讀競(jìng)賽,，《弟子規(guī)》情景劇表演,，《弟子規(guī)》操競(jìng)賽等活動(dòng)，極大地推進(jìn)了德育工作的發(fā)展和素養(yǎng)教育進(jìn)程,。

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五、強(qiáng)化電教意識(shí),，全面普及應(yīng)用,。

我校把信息技術(shù)教育納入教學(xué)常規(guī)治理工作中。在依賴制度評(píng)價(jià)使教師同意信息技術(shù)教育的基礎(chǔ)上,，開展多種活動(dòng),，檢測(cè)教師應(yīng)用事情，提升應(yīng)用能力,。我校50歲以下教師在縣上信息技術(shù)能力考試中,，成績(jī)?nèi)亢细瘛?/p>

1、開設(shè)信息技術(shù)課,。我校36年級(jí)各班每周開設(shè)一節(jié)信息技術(shù)課,，學(xué)生從熟練掌握鍵盤和鼠標(biāo)器的基本操作到掌握操作系統(tǒng)的簡(jiǎn)單使用辦法，學(xué)生的興趣很濃,，應(yīng)用能力很強(qiáng),。這學(xué)期，32名學(xué)生參加了市組織的小學(xué)生絡(luò)作文大賽,。

2,、堅(jiān)持實(shí)名制上課，一幫一模式形成,。依照實(shí)際,，安排了實(shí)名制課表。每周安排62節(jié)多媒體課,，并開腳開全課程,。所有節(jié)課的66名教師中，63名教師都能熟練使用,，教師使用率達(dá)到95.5%,。同時(shí)每節(jié)多媒體課都由專人登記、降實(shí)實(shí)名制上課事情,。并且,，依照年齡稍大的教師在這方面同意較慢的實(shí)情，一幫一幫扶模式形成,，共有10名少年教師與老教師結(jié)成對(duì)子,。

3,、搭建交流平臺(tái)。如今,，我校校本資源庫(kù)初步規(guī)范形成,，有學(xué)校資料，教學(xué)光盤,、衛(wèi)星接收下載資源,，校本資源等，老師可依照自己的教學(xué)需要挑選各類資源,。此外,，每位老師都建有自己的博客，老師們經(jīng)常在博客上發(fā)表論文,、會(huì)友談天,、寫教案、日志等,，促進(jìn)了老師之間的交流,。在今年縣上組織的電教新秀評(píng)選活動(dòng)中,，我校的孫紅梅,、趙萍老師脫穎而出，特別是孫紅梅老師被縣上推舉參加了市教育局組織的電教能手評(píng)選活動(dòng),，并受到評(píng)委們的一致贊揚(yáng)和確信,。

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六,、注重細(xì)節(jié)治理,，規(guī)范寄宿進(jìn)展。

一位智者曾說：把簡(jiǎn)單的事都做好算是別簡(jiǎn)單,，把平庸的事都做好算是別平庸,。依照寄宿生的特點(diǎn)，我們從細(xì)微處入手,，注重每一件小事的降實(shí),。首先強(qiáng)調(diào)的是寄宿生的安全。未經(jīng)日子老師的許可,，堅(jiān)定別準(zhǔn)出校門,，有事請(qǐng)假寫假條，家長(zhǎng)接送要簽名,；其次是合理安排學(xué)生的吃住,，每位日子老師負(fù)責(zé)治理四個(gè)宿舍48名學(xué)生，監(jiān)管學(xué)生的一日三餐事情和睡覺衛(wèi)生等事情,；其次是對(duì)學(xué)生紀(jì)律方面的要求,。我校每周對(duì)宿舍別定時(shí)檢查評(píng)比,，學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀宿舍和優(yōu)秀周托生。今年,，我校為每位學(xué)生購(gòu)置了鐵皮柜,，學(xué)生就可安全治理自己的東西，為每層樓道安裝了一臺(tái)電視,，為每位學(xué)生添置了一具塑料凳子,，可讓學(xué)生學(xué)習(xí)、看電視,、洗漱時(shí)使用,。

七、確保學(xué)校穩(wěn)定,，創(chuàng)建安全校園,。

安全工作是學(xué)校的頭等大事，穩(wěn)定是改革的基礎(chǔ),。在安全衛(wèi)生方面,，學(xué)校隨時(shí)緊繃這根弦，警鐘長(zhǎng)鳴,。一是組織機(jī)構(gòu)健全,，二是分工負(fù)責(zé)，任務(wù)明確,，三是勤查勤看,，四是堅(jiān)持上好安全教育課，五是堅(jiān)持開會(huì)必將安全,。營(yíng)造了一具隱患險(xiǎn)于明火,，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山的氛圍,。學(xué)期初,，學(xué)校和每位班主任、各日子老師等都要簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,，按方案進(jìn)行防震,、防火演練，并為學(xué)生建立聯(lián)系方式,，形成了學(xué)校,、家庭齊抓共管安全工作的格局。今年,，安排每一位老師分組輪流值班,，勤查、勤咨詢,、勤降實(shí),，天天記安全日志,，月月填安全月報(bào)單，每學(xué)期兩次安全隱患排查,。確保了全校師生平平安安,，無一事故發(fā)生。

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現(xiàn)在,，在全縣多處學(xué)校浮現(xiàn)生源危機(jī)的事情下，我校生源卻處于上升趨勢(shì),，班容量較大,，生源飽和。我們深知：這一切是社會(huì)和家長(zhǎng)賦予我們的最好評(píng)價(jià),，但我們也深知：成績(jī)和榮譽(yù)只能證明過去,，新的咨詢題將要面對(duì)。零時(shí)的鐘聲響徹天涯,，新年的列車準(zhǔn)時(shí)動(dòng)身,，它馱去了一具難忘的歲月，連同那浸滿汗水和淚水的輝煌戰(zhàn)績(jī),，但是他永久馱別去的是小學(xué)一班人爭(zhēng)強(qiáng)好勝,、拼搏奮進(jìn)的干勁。我們珍惜過去的每一具進(jìn)步,，我們更有信心,，在新的一年中,，努力工作,，辦成一所讓學(xué)生開心、老師舒心,、家長(zhǎng)放心的特色學(xué)校,。

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壽誕祝詞,。

恭敬的各位賓客,，各位親朋好友：

春秋迭易，歲月輪回,，當(dāng)甲申新春邁著輕快的足步向我們款款走來的時(shí)候,，我們歡聚在這個(gè)地方，為xx先生的母親——我們恭敬的x老媽媽共祝八十大壽,。

在這個(gè)地方,，我首先代表所有老同學(xué)、所有親朋好友向x媽媽送上最真誠(chéng),、最溫馨的未動(dòng)分毫祝愿,，祝x媽媽福如東海,，壽比南山，健康如意,，福樂綿綿,，笑口常開，益壽延年,！

風(fēng)風(fēng)雨雨八十年,，x媽媽閱盡人間滄桑，她一生中積存的最大財(cái)寶是她那勤勞善良的樸素品行,，她那寬厚待人的處世之道,，她那嚴(yán)愛有加的樸實(shí)家風(fēng)。這一切,，伴隨她記憶了坎坷的歲月,，更伴隨她迎來了今天晚年日子的幸福。而最讓x媽媽高興的是,，這筆珍貴的財(cái)寶差不多被她的愛子xxx先生所繼承,。

多年來，他叱咤商海,，以過人的膽量和誠(chéng)信的品質(zhì)獲得了巨大成功,。但是，他沒有不記得父母長(zhǎng)輩養(yǎng)育之恩,，沒有不記得父老鄉(xiāng)親提攜之情,，沒有不記得同學(xué)朋友相助之意，為需要幫助的親友大方解囊,，為視力故鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量,。能夠說，他把孝心獻(xiàn)給了母親,，把愛心獻(xiàn)給了視力故鄉(xiāng),，把關(guān)懷獻(xiàn)給了親人，把誠(chéng)心獻(xiàn)給了朋友,。我想,，讓我們共同響起熱烈的掌聲，為xxx先生送去無窮無盡的信心,！嘉賓旨酒,，笑指青山來獻(xiàn)壽。

百歲平安,，人共梅花老歲寒,。今天，這個(gè)地方高朋滿座，讓嚴(yán)寒的冬天有了春天般的溫暖,。君頌?zāi)仙绞钦f南山春別老,，我傾北海希如北海量尤深。最后依然讓我們獻(xiàn)上最衷心的祝愿,，絲毫未動(dòng)老人家日子之樹常綠,，生命之水長(zhǎng)流，壽誕歡樂,，春輝永綻,！

未動(dòng)分毫祝愿在座的所有賓客軀體健康、工作順利,、合家快樂,、萬(wàn)事如意！感謝大伙兒,！

教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)篇七

很高興能來到這個(gè)學(xué)校,，喜歡這里的環(huán)境這里的同事這里的學(xué)生這里每天放的音樂喜歡這里的一切。本學(xué)期是我擔(dān)任小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作,，根據(jù)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際情況,，踏著新一輪課程改革的浪潮，以活動(dòng)為載體,，扎實(shí)有效地開展了本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作,，在本學(xué)期的教學(xué)中，我嚴(yán)格遵循教學(xué)五環(huán)節(jié),，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到既備教材，又備學(xué)生,，因材施教,，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂課堂,，小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,，使他們樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要一環(huán),。結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)教學(xué)情況如下：

一、政治思想方面：

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,，積極參加繼續(xù)教育與校本培訓(xùn),。在學(xué)習(xí)的過程中自己也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，也了解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

二,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，以活動(dòng)為載體，面向全體授課,，師生共同發(fā)展,。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位老同事說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！币虼?，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的,。學(xué)校方面,，為了切實(shí)抓好課堂教學(xué)。

三,、在課堂教學(xué)中,。

運(yùn)用實(shí)物、電子白板,、磁帶,、教具、簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué),、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來引導(dǎo),、啟發(fā)、教育學(xué)生一方法,。學(xué)生以游戲,、唱英語(yǔ)歌等方式提高了英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重以學(xué)生為主體,、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,，我總是不厭其煩地講解、分析,、帶讀,，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用,。

四,、在課后反思方面。

每上好一堂課,，我們教師都要做適當(dāng)?shù)墓ぷ骺偨Y(jié)和反思,，這樣更有助于教學(xué)工作的圓滿進(jìn)行，反思學(xué)生的問題,，更重要的事自己的問題,，反思自身在高效課堂中是否發(fā)揮了導(dǎo)師即指導(dǎo)和輔導(dǎo)的做用，這樣我們才能在高校課堂的浪潮中不斷成長(zhǎng)進(jìn)步,。工作之余,，我會(huì)利用早上和中午的時(shí)間來練習(xí)口語(yǔ)，不斷提升自己,。

一學(xué)期以來,，本人勤勤懇懇地做好各項(xiàng)教學(xué)工作，孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語(yǔ)會(huì)話知識(shí)并經(jīng)常練習(xí),，努力開發(fā)快樂課堂,，取得了一定的成效，學(xué)生的成績(jī)也有了很大的提高,。

本學(xué)期我承擔(dān)的是__年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作,。面對(duì)從未接觸過英語(yǔ)的小學(xué)生，我充滿了對(duì)他們的喜愛,。如何做好他們初學(xué)英語(yǔ)的領(lǐng)路人，為他們創(chuàng)設(shè)好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我本學(xué)期教學(xué)工作的重中之重,。萬(wàn)事開頭難。剛剛開始教學(xué)工作,，我開展了以下幾方面工作,。

1、教學(xué)進(jìn)度的加快和教學(xué)內(nèi)容的精簡(jiǎn),。

(1)教學(xué)進(jìn)度根據(jù)實(shí)際情況科學(xué)的制定和有效執(zhí)行從一個(gè)側(cè)面反映著教學(xué)效果的好壞,。__年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)度教材規(guī)定的是一周五課時(shí)。而__年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際是一周兩課時(shí),。根據(jù)目前的實(shí)際教學(xué)進(jìn)度不可能在規(guī)定的'時(shí)間內(nèi)完成教材學(xué)習(xí)內(nèi)容,。需要考慮到的是我至少要留出兩周的時(shí)間進(jìn)行總復(fù)習(xí)。所以我的教學(xué)進(jìn)度必須要快,，可以用刻不容緩來形容,。按照教學(xué)進(jìn)度和現(xiàn)課時(shí)安排我從新制定了教學(xué)進(jìn)度，每課完成3課時(shí)的任務(wù)量,，每周必須完成一單元的教學(xué)任務(wù),。

(2)隨著每節(jié)課教學(xué)量的增加，每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容也必須要取其精華,。我分析了新起點(diǎn)這套教材,，第一層次是以學(xué)習(xí)基本單詞和句子為主，第二層次是在學(xué)習(xí)第一層次內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，適量擴(kuò)展話語(yǔ),、平行學(xué)科知識(shí)和雙向文化等內(nèi)容。每個(gè)單元的前三課時(shí)為教材第一層次學(xué)習(xí)內(nèi)容,。后三課時(shí)是第二層次學(xué)習(xí)內(nèi)容,。學(xué)生對(duì)基本單詞和句型掌握的越牢，對(duì)后面內(nèi)容的學(xué)習(xí)就越輕松,。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，第一課時(shí)我把最基礎(chǔ)和最重要的句子和單詞放在課堂教學(xué)的首位。通過各種有趣的課堂活動(dòng)提供真實(shí)自然的語(yǔ)言環(huán)境,，讓學(xué)生感知,、模仿、交流,、改進(jìn),。第二課時(shí)我通常把舊知識(shí)的回顧復(fù)習(xí)放在一個(gè)重要的位置。通過多種教學(xué)手段和各種課堂活動(dòng)鞏固舊知,，為接下來的拓展環(huán)節(jié)做好準(zhǔn)備,。同時(shí)完成教學(xué)各環(huán)節(jié)任務(wù)的時(shí)間在課前我都有一個(gè)整體的預(yù)設(shè),。每節(jié)課都在爭(zhēng)取更多的時(shí)間來讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)鞏固。

2,、課堂教學(xué)方式手段多樣化,。

(1)對(duì)于年齡較小剛接觸英語(yǔ)的學(xué)生來說，他們活潑好動(dòng),，注意力難以恒久,，是否對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，關(guān)鍵是讓他們?cè)谡n堂上帶著輕松愉快的感覺學(xué)習(xí)英語(yǔ),。課堂上我采用了大量的tpr教學(xué)法來進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),，通過大量的英語(yǔ)指令讓學(xué)生聽后做，做中說,，說中做,，調(diào)動(dòng)他們的多種感官進(jìn)行單詞句型的記憶。這樣的課堂學(xué)習(xí)氣氛較為熱烈,，學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒高漲,，注意力較為集中，收到了很好的教學(xué)效果,。同時(shí),，在tpr中加入了大量簡(jiǎn)單通俗的歌曲歌謠，學(xué)生邊表演邊演唱的形式鞏固了他們對(duì)教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)知,，提高了他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,。

(2)多種教學(xué)手段的運(yùn)用。來到__小學(xué),，這里的教學(xué)設(shè)施為我的課堂教學(xué)提供了很大的幫助,。從剛開始接觸電子白板會(huì)制作課件，到業(yè)余時(shí)間的探索學(xué)習(xí),，我已掌握了如何熟練使用電子白板制作簡(jiǎn)單的課件,，并能把它運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中去，同時(shí)收到了一定的教學(xué)效果,。這對(duì)我來說是本學(xué)期的一個(gè)小小的收獲,。每節(jié)課課前我都根據(jù)課堂學(xué)習(xí)任務(wù)精心的準(zhǔn)備教具。比如單詞卡片,、實(shí)物和課件不單單是要求美觀還必須醒目,，最重要的是他們必須能為本節(jié)課的教學(xué)提供有效的幫助。為了不耽誤時(shí)間,，每節(jié)課課前我都提前幾分鐘到教室,，把本節(jié)課的教具準(zhǔn)備妥當(dāng)。這些看似小小的事情,，卻恰恰加快了英語(yǔ)課的教學(xué)節(jié)奏,，為課堂活動(dòng)的準(zhǔn)時(shí)完成做好了充分的準(zhǔn)備,。

3、加強(qiáng)寫字教學(xué),。

規(guī)范學(xué)生的書寫,，及時(shí)給予正確的評(píng)價(jià),。本學(xué)期不論是在學(xué)生課堂的書寫,、上交的作業(yè)還是在期中、期末考試的卷子中我都要求學(xué)生盡全力做到書寫認(rèn)真,、規(guī)范,、美觀，并及時(shí)給以檢查總結(jié)和指導(dǎo)__年級(jí)的學(xué)生剛剛接觸英文字母書寫,，尤其是三年級(jí)學(xué)生很容易和學(xué)的拼音混淆,，針對(duì)這一情況，我專門用一節(jié)課時(shí)間來教字母書寫的筆順,、格式,。為他們做好示范。在學(xué)生練寫的環(huán)節(jié)我注重對(duì)他們?cè)谡n上和課后的書寫態(tài)度和書寫成果給以及時(shí)的評(píng)價(jià),，樹立書寫較好的學(xué)習(xí)典型,，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步。

4,、加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理,。

__年級(jí)的小學(xué)生很聰明，模仿能力強(qiáng),，接受新知識(shí)較快,，但很多學(xué)生意志力薄弱，自制力差,，課堂上愛分心,，需要成人監(jiān)督。這就需要我對(duì)學(xué)生在課堂上的紀(jì)律加以調(diào)控,。要使紀(jì)律有保障,，最重要的是備好課，讓教學(xué)活動(dòng)具有吸引力,。備課環(huán)節(jié)我必須考慮到要增強(qiáng)教學(xué)各環(huán)節(jié)的趣味性和節(jié)奏感,，面向全體，將任務(wù)型教學(xué)貫徹始終,，不給愛分心愛搞小動(dòng)作的學(xué)生分散注意力的機(jī)會(huì),。對(duì)于可能在某個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，比如做游戲的時(shí)候只能部分學(xué)生活動(dòng),，其它未參與者應(yīng)該如何做,，我都在課前已做好安排,，活動(dòng)前提出具體要求，這樣就能保證學(xué)生活而不亂,。

雖然剛到__小學(xué)時(shí)間不久,，但很多領(lǐng)導(dǎo)和老師在工作和生活上都給了我很多的幫助和鼓勵(lì)。在此,，我再一次對(duì)你們表示真誠(chéng)的感謝,。在今后的工作中我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取和你們一道為__小學(xué)的輝煌添磚加瓦,。

教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)篇八

教學(xué),。

工作。

總結(jié),。

匯報(bào)初中美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)時(shí)光荏苒,歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了，初中美術(shù)教學(xué)工作總結(jié),?；仡欉@學(xué)期所從事的初二美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù),。當(dāng)然在工作中我享受到成功的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真反思改進(jìn)?，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便教學(xué)水平更上層樓,。

一,、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況按照本學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本新科標(biāo)的現(xiàn)狀和特點(diǎn),，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃,。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,。

二,、教學(xué)情況：

1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課,、寫好教案外,，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。同時(shí),利用美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),，和自身?xiàng)l件,，組織部分學(xué)生參加繪畫比賽,在校科技文化節(jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽,取得了較好的影響,。

課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值3,、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn),，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,，工作總結(jié)《初中美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)》。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神,，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì),。我特別注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí),，要課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的`美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源,，查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容,。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣味性,。通過美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操,提高學(xué)生的觀察能力,，想像力、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

它活動(dòng),。

三、

經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)1.要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)篇九

本學(xué)期任高一四個(gè)班,，高二文等五個(gè)班的思想政治課和02綜合班德育課的教學(xué)任務(wù)及政史地教研組長(zhǎng)等工作,，現(xiàn)就本學(xué)期的工作小結(jié)如下：

積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期通過師德師風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí),，使我的教育觀念有一定提高,，更明確了肩上責(zé)任的重大，需要我們廣大的教師不斷學(xué)習(xí),，努力提高自身的師德修養(yǎng),。本人除參加自學(xué)考試，努力提高學(xué)歷層次外,，還主動(dòng)鉆研信息技術(shù),，提高自己的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平。積極鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平,。遵紀(jì)守法,，服從分配，任勞任怨,，愛護(hù)尊重學(xué)生,，為人師表，出滿勤,。

作為一名教師,，教學(xué)的質(zhì)量是衡量一個(gè)教師是否稱職的重要方面。在教學(xué)上注重教法的探索,，在教學(xué)實(shí)踐中,，我努力遵循教學(xué)規(guī)律及原則。對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容,，采用不同的教學(xué)方法和手段,，如教材內(nèi)容簡(jiǎn)明易懂的，就建議學(xué)生自學(xué),；若新內(nèi)容與舊內(nèi)容有著聯(lián)系或?qū)W生已有生活經(jīng)驗(yàn)或與其它學(xué)科有內(nèi)在聯(lián)系,，同時(shí)難度適中，那就采用啟發(fā)式的師生互動(dòng)討論,；若教學(xué)內(nèi)容較難的，而學(xué)生又缺乏應(yīng)有知識(shí),，就采用探討問題式的討論法,，然后再組織概括總結(jié)。在教學(xué)方法上,，本學(xué)期多次使用多媒體輔助教學(xué),，利用課余時(shí)間制作了大量的課件。這不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，更是讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程,，并收到較好的效果。

積極組織參加教研活動(dòng),，順利完成本學(xué)期教研任務(wù),。組織完成了政史地教研組工作任務(wù)。參加了四次教研組長(zhǎng)會(huì)議,本學(xué)期上了一節(jié)政治公開課,，聽課8節(jié),，通過組織參加教研活動(dòng)，相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高了自己的教學(xué)水平。

教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)篇十

時(shí)光荏苒，歲月如流,。仔細(xì)回味,，充滿著生機(jī)和活力的小學(xué)英語(yǔ)已經(jīng)陪我走過了半個(gè)年頭。我也已經(jīng)不知不覺完成了一年的小學(xué)英語(yǔ)工作。在這一年里,，我付出辛勞,，收獲成功，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長(zhǎng)的苦與樂,。回過頭,，我終于欣然發(fā)現(xiàn),，在蹣跚學(xué)步的過程中，原來收獲頗豐,。

本學(xué)期,，每個(gè)英語(yǔ)教師都是在忙碌中渡過的。我擔(dān)任四年級(jí)4個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,。但我力求在教學(xué)中做到扎實(shí),，有效，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益,，上好每一節(jié)課,，帶好每一個(gè)學(xué)生。現(xiàn)將本學(xué)年的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、思想方面,。

堅(jiān)持__的四項(xiàng)基本原則，全面貫徹教育教學(xué)方針,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》,。積極參加學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí),。注重學(xué)生的思想政治教育，堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),。時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,、十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂的氣氛和學(xué)生的積極性,，一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益非淺。因此,，平時(shí),，我緊抓備、教,、改,、輔、查等教學(xué)中的重要環(huán)節(jié),。備課時(shí)掌握每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn),、難點(diǎn)，同時(shí)還要能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，采用不同的教學(xué)方法,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,。

三,、在課堂教學(xué)中。

1,、在課堂上，認(rèn)真授課,，運(yùn)用實(shí)物教具,、簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué),、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來啟發(fā),、教育學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重師生互動(dòng),、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

2,、在聽力方面,。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶,，還讓學(xué)生表演對(duì)話,，背書。

3,、在課堂或課后,，及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多朗讀,，課堂35分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講,，把老師講的內(nèi)容真正聽懂，不是似懂非懂,。課后認(rèn)真完成配套練習(xí),，不懂的地方，多向老師或成績(jī)好的學(xué)生請(qǐng)教,。調(diào)動(dòng)優(yōu)生給差生補(bǔ)課,，取得了不錯(cuò)的成效。

四,、自身的學(xué)習(xí),。

雖然自己在英語(yǔ)教學(xué)上下了不少功夫，但是仍然避免不了的兩極分化的嚴(yán)重性,，尤其是后進(jìn)生工作,，以致于嚴(yán)重的已經(jīng)“跟不上”，因此在今后的教學(xué)工作中,，我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足,，不斷的學(xué)習(xí)，不斷地反思自己,，以豐富自己的自身的水平,，爭(zhēng)取邁上一個(gè)新臺(tái)階。

歲月如梭,，一學(xué)年的教育教學(xué)工作即將結(jié)束,。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，我注重自己思想水平的提高,，努力提高自己的教學(xué)工作能力,。我在教育教學(xué)的各個(gè)方面取得了一定的成績(jī)，但也有許多不足之處,，現(xiàn)對(duì)一學(xué)年以來在教育教學(xué)工作中的各個(gè)方面作一個(gè)全面的總結(jié),。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔(dān)任了七年級(jí)兩個(gè)后進(jìn)班英語(yǔ)科目的教育教學(xué)工作,，在這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中,，我感慨萬(wàn)千,，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅,。在這一學(xué)年里,，我覺得我自己是過得緊張又忙碌，愉快又充實(shí)的,。特從以下幾個(gè)方面做出本學(xué)年的工作總結(jié),。

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者,，更是學(xué)生人生的引路人,。教師的任務(wù)是教書育人，但不能只做一個(gè)“教書匠”,，更要做個(gè)“教育者”,，要充分了解每個(gè)學(xué)生各個(gè)時(shí)期的心理狀態(tài)并進(jìn)行及時(shí)適度的處理，讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展?，F(xiàn)在,，我就把我在這一年中所做的工作與體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，力求在以后的教學(xué)工作中取得更大的成績(jī)和進(jìn)步,。

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。每一次備課都很認(rèn)真,，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出,，請(qǐng)教其它英語(yǔ)老師，綜合考慮各種方案,。多發(fā)表自己的見解讓大家討論,，如有問題立即更正、改進(jìn),。

2,、多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法,，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí),、積累經(jīng)驗(yàn)，不在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短,。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累了許多教學(xué)技巧,，多向他們學(xué)習(xí),，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時(shí),，認(rèn)真做好記錄,，并進(jìn)行評(píng)課,。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的,，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等,。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有的收獲，必要時(shí),，還可與講課教師進(jìn)行討論,，以了解其講課安排的依據(jù)。

3,、鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真鉆研教材,，把握住知識(shí)點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù),，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書,，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù),，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路,，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研,。在備課過程中,，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書,，對(duì)比它們的不同之處,，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后,，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流討論是否行得通,。

4、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言生動(dòng)明了，克服了以前重復(fù)的毛病,。課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

二,、工作出勤方面,。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作,。在教育工作中，我積極參加教研組的教研活動(dòng)和學(xué)校組織的例會(huì),，積極參加工會(huì)活動(dòng),、升降旗儀式。在我工作的這一學(xué)年中,，沒有缺席,、遲到、早退和病事假的發(fā)生,，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

三、取得的成績(jī),。

在本學(xué)年的工作中,，我取得了一定的成績(jī)，從本學(xué)年的考試成績(jī)來看,，我所教班無論從平均分,、及格率和優(yōu)分率都在同年級(jí)中表現(xiàn)不錯(cuò)。

四,、存在的不足,。

“金無足赤，人無完人”,，在教學(xué)工作中難免有缺陷,。例如：對(duì)學(xué)生還不夠了解;教學(xué)方法還不夠成熟等，而這些問題,，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決,。

回顧這一學(xué)年的工作，我情系三尺講臺(tái),，心系每一個(gè)學(xué)生,，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事，做到勤勤懇懇教書，踏踏實(shí)實(shí)做人,，我正是以自己的辛勤、執(zhí)著,，表達(dá)著對(duì)教育教學(xué)的鐘愛,。下面作總結(jié)如下：

一、愛崗敬業(yè),。

我熱愛__的教育事業(yè),，在工作崗位上，我能樹立正確的教育觀,、人才觀,、學(xué)生觀、質(zhì)量觀,，自覺全面地貫徹__的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),，學(xué)習(xí)陶行知"捧著一顆心來,，不帶半根草去"的崇高思想，我能為人師表,，教書育人,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，從集體利益出發(fā),，堅(jiān)守崗位,，又能夠做到不無故請(qǐng)假，不缺課,、不遲到,、不早退，遵紀(jì)守法,，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)的規(guī)章制度,，自覺抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕,。

二,、認(rèn)真盡職。

作為一名教師,，認(rèn)真上好每節(jié)課,，是一個(gè)教師價(jià)值體現(xiàn)的基本途徑。鉆研教材,、研究教法,、總結(jié)教學(xué)所得，是我平常教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，我們必須立足課堂,，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中,，我始終把學(xué)生的全面發(fā)展作為目標(biāo),，正確把握教材，結(jié)合新課程理念,，充分了解學(xué)生情況,，精心設(shè)計(jì)教案，積極探索,，求實(shí)創(chuàng)新,，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，我還積極參加教育研究活動(dòng),。對(duì)一些教育教學(xué)中遇到的問題，進(jìn)行有目的的分析和選擇,，抓住其中的核心問題,，有計(jì)劃地進(jìn)行研究。在教學(xué)上,，我能注意多向同事請(qǐng)教,，和同事一起探討，俗話說"三人行必有我?guī)?,，平時(shí)自己也注重多看成功課例,，多聽示范課。面對(duì)一些后進(jìn)生,，我在教學(xué)中采取了這樣的辦法：一,、做好思想工作，讓他們知道學(xué)習(xí)重要性,，端正好學(xué)態(tài)度,。二、減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，在作業(yè)難度,、作業(yè)量方面區(qū)別對(duì)待。三,、充分發(fā)揮優(yōu)生的作用,，給他們結(jié)好對(duì)子，重點(diǎn)幫助復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，每天都有一定的量,，一定的類型,。

三、滿懷愛心,。

我把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解。擔(dān)任班主任兼輔導(dǎo)員工作時(shí),，工作落實(shí)到位,，真心實(shí)意地關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。我通過晨會(huì)課,、班隊(duì)課等時(shí)機(jī)加強(qiáng)學(xué)生思想教育,，使每一位學(xué)生在德、智,、體,、美、勞諸方面都得到生動(dòng)活潑,、主動(dòng)健康的發(fā)展,。平時(shí)安全衛(wèi)生工作，緊抓不懈,。平時(shí)我總是體貼理解,，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化,，并給予心理指導(dǎo),，盡可能貼近學(xué)生，和他們打成一片,，帶著親和力走進(jìn)學(xué)生的世界,。

我總是堅(jiān)信"精誠(chéng)所至，金石為開",，只要我對(duì)孩子們真心地付出了,，孩子們就會(huì)還以真情。我常與任課老師互相溝通,，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí),、活動(dòng)、生活情況,，共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,，通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在假日的情況,，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通，共商教育孩子們的方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展,。

四、虛心好學(xué),。

"學(xué)無止境",，"學(xué)到老活到老"，在日常生活中,，我能不斷主動(dòng)學(xué)習(xí),，利用課余時(shí)間認(rèn)真閱讀各類教育教學(xué)雜志及書籍，注意積累理論知識(shí),，積極撰寫教育隨筆和教育教學(xué)論文,。因?yàn)槲疑钌畹闹溃挥邪炎约旱乃季S經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài),，才能不斷接受新知識(shí),、新觀點(diǎn)、新理念,，也才能去發(fā)現(xiàn)問題,，進(jìn)而去研究問題，新知識(shí)的不斷輸入,，對(duì)自身從事的教育教學(xué)工作,，也有莫大的幫助。

工作中,，我不足是有時(shí)缺少對(duì)自己教學(xué)的深刻反思,，自己偶爾有的一些教學(xué)方面的想法，不能細(xì)致深入地研究下去,，使自己不能成為一個(gè)研究型的教師,。但是，在教育教學(xué)中,，我會(huì)充滿信心,，朝著目標(biāo)，不懈努力,，因?yàn)榻處熯@份事業(yè)將是我一生的鐘愛,。

本學(xué)期我擔(dān)任初_(_)班的班主任。班級(jí)工作的重點(diǎn)是繼續(xù)做好班級(jí)常規(guī)的管理工作,，同時(shí),，抓好學(xué)生的考試成績(jī),，本著一切從學(xué)校工作和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，從加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性入手,，切實(shí)抓好了班級(jí)的管理工作,，提高了學(xué)生道德素質(zhì)，幫助學(xué)生改變了許多不良的習(xí)慣,，樹立了正確的學(xué)習(xí)理想,。我重點(diǎn)著手抓住了以下幾個(gè)方面的工作：

一、完善班級(jí)制度,。

進(jìn)一步完善了班級(jí)管理制度,，建立良好班級(jí)集體，形成學(xué)生思想進(jìn)步,，相互團(tuán)結(jié)友愛,，樹立良好的班風(fēng)，班貌,，真正成為理想的班集體。

二,、化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí),。

到了初三，面對(duì)畢業(yè)升學(xué)考試,，學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫初一,、二時(shí)期的幼稚和盲目，學(xué)習(xí)目的日漸明晰,。班主任可以乘勢(shì)開發(fā)學(xué)生求知上進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力,，分析形勢(shì)，明確任務(wù),。引導(dǎo)學(xué)生自覺確定學(xué)習(xí)目標(biāo),，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇學(xué)習(xí)方法,，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要學(xué)會(huì)自我監(jiān)控,，自我指導(dǎo)，自我強(qiáng)化,，自覺主動(dòng)的鉆研知識(shí),，只有化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)，學(xué)生才能積極拓展提升自己,，取得長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

三、防止偏科,，全面發(fā)展,。

班主任應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展,，引導(dǎo)學(xué)生不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科，突破重點(diǎn),，幫助偏科學(xué)生建立自信,，提升興趣。班主任應(yīng)和各學(xué)科老師保持密切聯(lián)系,，隨時(shí)把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。多和學(xué)生進(jìn)行心理溝通，經(jīng)常家訪,，和家長(zhǎng)保持及時(shí)緊密的聯(lián)系,，和科任教師一起為他們出謀劃策，排解困難,，并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),，開開“小灶”。

四,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的教育,。

(1)九年義務(wù)教育工作的任務(wù)是要培養(yǎng)學(xué)生、德,、智,、體、美等方面的全面發(fā)展,，這就必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育,，而素質(zhì)教育的基礎(chǔ)是心理素質(zhì)教育。由于九年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了,，面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn),、家長(zhǎng)的壓力、老師的要求,，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙,，我經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行談心，放松學(xué)生心里壓力,，緩解學(xué)生緊張的心態(tài),。

(2)為了讓學(xué)生懂得同學(xué)間要團(tuán)結(jié)互助，不能只顧自己,，不顧別人,。在這方面我也下了一些功夫，并取得了可喜的成績(jī),。從前,，我們班有幾位同學(xué)總是以自我為中心，自己會(huì)的題從不告訴別人,，這樣自己的成績(jī)提不上去,，別人也得不到幫助,。針對(duì)這個(gè)問題，我們開了一個(gè)專題班會(huì)……關(guān)注自己,，從我做起,。里面有一個(gè)環(huán)節(jié)就是幫助他人，提高自身的素養(yǎng),。

五,、重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì),。

畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力很大,，所以我配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時(shí)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)也配合我們多給學(xué)生增加有營(yíng)養(yǎng)的食品,，重視對(duì)學(xué)生的健康教育。

六,、考勤管理,。

主要由副班長(zhǎng)做，他主要負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生日?？记谇闆r,，協(xié)助班主任做好每月操行評(píng)定考核工作。

七,、全面發(fā)展。

利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動(dòng),，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合,，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時(shí),，以此增進(jìn)班集體凝聚力,，使全班學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等方面全面發(fā)展,。

在班級(jí)里,，后進(jìn)生大致分成三種類型：一是學(xué)習(xí)差生，表現(xiàn)為無心向?qū)W,，沉悶寡歡,。二是思想品德差生，表現(xiàn)為沾染上不良風(fēng)氣,，違反校紀(jì)班規(guī),，隨心所欲,，難以自控。三是“二合一”的雙差生,，人數(shù)不多,，但負(fù)面影響很大。而這樣的學(xué)生又以留守學(xué)生居多,，家庭隔代教育不力,，往往導(dǎo)致這些學(xué)生任意放縱。并且在大多時(shí)候又很難取得家庭與學(xué)校教育配合統(tǒng)一,，對(duì)待這些學(xué)生更需要班主任傾注心血和愛后進(jìn)生也是一個(gè)主要問題,，我主要是找他們來談話，分析原因,，然后鼓勵(lì)幫助他們,，使其不甘落后，奮起直追,，進(jìn)而在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。

作為_年級(jí)的一位班主任,，我盡心做著班主任的各項(xiàng)工作,，考慮到責(zé)任的重大真是不敢有半點(diǎn)馬虎，只怕給學(xué)生考慮的不周全,，不能將所有的情況都考慮進(jìn)去,，而耽誤了他們的一生?？墒怯袝r(shí)會(huì)出現(xiàn)一些突發(fā)問題,，還是不可避免的.所以有很多方面可能還存在問題，希望大家能給我指出寶貴意見,。

為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，我就本年度的工作小結(jié)如下：

一,、思想工作方面。

堅(jiān)決擁護(hù)_的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持_的教育方針,。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

二,、教育工作方面,。

面對(duì)新課改，針對(duì)教育教學(xué)工作中遇到困難,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫,。

三,、遵守紀(jì)律方面。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面,。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科,，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作,。

總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，取得了一些成績(jī)，也存在一些問題,，我將繼續(xù)努力,，取得更大的成績(jī)。

花開花落,，春去春來,，在幼兒園里，我又度過了一學(xué)期的歡快時(shí)光,。其實(shí)說歡快也不怎么歡快,，因?yàn)檫@學(xué)期里，我還擔(dān)任了大班的班主任工作,，所以相對(duì)于以往的工作來說,，要緊張和繁忙了很多。說歡快是因?yàn)槲姨焯烀鎸?duì)這一群可愛又活潑的小孩子,，他們帶給了我更多歡笑和快樂?，F(xiàn)在一學(xué)期也過去了，我的教學(xué)管理工作也該要做一下總結(jié)了,。

一,、在教學(xué)方面。

我們大班的老師包括我總共有四個(gè),，一個(gè)是__老師負(fù)責(zé)大班的語(yǔ)文教學(xué),，__老師負(fù)責(zé)的是大班的數(shù)字教學(xué)，__老師負(fù)責(zé)的是大班的英語(yǔ)教學(xué),，而我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)大班的音樂和美術(shù)教學(xué),。雖然我的任務(wù)比較輕，但是我多多少少也要保證孩子們能學(xué)到點(diǎn)東西,，所以在這學(xué)期里面,，我努力的讓孩子們多學(xué)會(huì)幾首歌，多學(xué)會(huì)畫幾幅圖,，盡量的讓孩子們的大腦得到開發(fā),，盡量的多給好孩子們展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)。這學(xué)期結(jié)束以后,，有很多孩子的家長(zhǎng)都跑來跟我反映他們家的孩子在經(jīng)過了這一學(xué)期里的成長(zhǎng)后,，變化很大。以前讓在親戚朋友面前唱一首歌都總總是畏畏縮縮，而現(xiàn)在在外人面前都感表現(xiàn)自己了,，所以他們都來感謝我,。看到孩子們的進(jìn)步,，我也感到很欣慰,。

二、在安全方面,。

孩子們的安全是需要我們這些作為班主任特別引起重視的一個(gè)問題,。所以這學(xué)期，我特別注重孩子們的安全管理,。首先,，在接送的問題上，我每天早上都親自到校門口去接他們,，然后到了班級(jí)以后,，我會(huì)再重新點(diǎn)一道名字，確定了我們班級(jí)的人數(shù)全部到齊了以后,，我才會(huì)安心的給他們上課;在放學(xué)的時(shí)候,，我也會(huì)親自的把他們一個(gè)個(gè)都送到家長(zhǎng)的手上，確定教室里面沒有同學(xué)了,，我才會(huì)離開學(xué)校,。其次，在進(jìn)行戶外活動(dòng)的時(shí)候,，我擔(dān)心孩子們會(huì)走丟,，找不到人，所以我每一次都會(huì)讓他們排成一隊(duì),，我走在最后一個(gè)看著他們,。在進(jìn)行活動(dòng)的過程里，我也從來不敢分心,，讓他們有什么問題就隨時(shí)跟我報(bào)告,，我好及時(shí)處理。

這一學(xué)期,，我感受到了作為一名幼兒園班主任的責(zé)任,，也感受到了自己的成長(zhǎng)。在接下來的工作里,，我希望我能夠做的越來越好，班級(jí)管理工作能夠完成的越來越出色!

一個(gè)學(xué)期很快就過去了,，在這一個(gè)學(xué)期中在我們幾位老師的合作之下很好的完成了這一個(gè)學(xué)期的工作,。幼兒們?cè)谶M(jìn)入大班之后已經(jīng)懂事很多了，我們老師的工作也會(huì)相對(duì)的要輕松一些。不久之后新學(xué)期的工作就要開始了,，在此之前我們也要為這一個(gè)學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),，也為新的學(xué)期做一個(gè)計(jì)劃，更好的去開啟我們新學(xué)期的工作,，讓幼兒在園內(nèi)能夠得到更好的發(fā)展,。

一、生活方面,。

幼兒們?cè)诓痪弥缶鸵闲W(xué)了,，所以這一個(gè)學(xué)期我們都在培養(yǎng)幼兒們獨(dú)立生活的一些習(xí)慣，讓他們能夠多學(xué)會(huì)一些生活技能,。在幼兒園內(nèi)結(jié)果兩年的學(xué)習(xí)他們已經(jīng)學(xué)到了不少的好習(xí)慣了,，但這還不能幫助他們應(yīng)對(duì)上小學(xué)之后的生活，所以這一個(gè)學(xué)期我們幫助他們培養(yǎng)了很多的好的生活習(xí)慣,，幫助他們更好的適應(yīng)上小學(xué)之后的生活,。

二、安全方面,。

我們每天都會(huì)檢查幼兒的背包,，防止他們帶一些危險(xiǎn)物品進(jìn)入到幼兒園當(dāng)中，對(duì)其它小朋友造成威脅,。在做游戲的時(shí)候我們老師的眼睛緊盯著幼兒,，防止他們?cè)谧鲇螒虻倪^程中跌倒受傷。同時(shí)也會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行安全方面的教育,，他們?cè)谝粋€(gè)學(xué)期之后就會(huì)進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),，所以他們必須要知道有哪些東西是危險(xiǎn)的，有哪些地方是不能去的,，這些都是我們老師要做的工作,。

三、衛(wèi)生保健方面,。

在換季的時(shí)候是幼兒感冒的高峰期,，我們都會(huì)讓家長(zhǎng)帶一套衣服過來，放在幼兒園內(nèi)備用,，幼兒們經(jīng)常會(huì)不小心把自己的衣服打濕,，為了防止感冒，是及時(shí)的換衣服,，在降溫的時(shí)候也能夠及時(shí)的添衣服,。我們也會(huì)多增加一些活動(dòng)，鍛煉他們的身體,，增強(qiáng)他們的抵抗力,。在飲食方面我們也會(huì)做到營(yíng)養(yǎng)均衡，讓幼兒們都能夠有一個(gè)好的身體。

四,、家長(zhǎng)方面,。

我們經(jīng)常會(huì)跟家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系和溝通，一是為了向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的情況,，二是跟家長(zhǎng)一起合作,，幫助他們養(yǎng)成好的習(xí)慣，讓幼兒在家里的時(shí)候也要獨(dú)立,，這樣才能夠養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,。若是在家就什么事情都由家長(zhǎng)一手包辦，那幼兒是不可能會(huì)有一個(gè)好的習(xí)慣的,。馬上他們就要上小學(xué)了我們的工作是一點(diǎn)都不能夠放松的,，需要家長(zhǎng)和我們老師一起努力。

這一個(gè)學(xué)期的工作可以說是很好的結(jié)束了的,，我們幾位老師也已經(jīng)做好了準(zhǔn)備去迎接下個(gè)學(xué)期的工作了,，相信我們一定能夠讓幼兒在園內(nèi)有更好的發(fā)展。

時(shí)間總是在人來不及反應(yīng)的時(shí)候就已經(jīng)流逝了,，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的時(shí)間過去了,。在這個(gè)學(xué)期里我一直努力工作，并且做出了不錯(cuò)的成績(jī),。我想我能夠做的還可以的原因主要是有著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持,，并且在我遇到困難時(shí)都會(huì)給我進(jìn)行心理上的開解。這讓我心里也開始也明白了作為一名幼師真正應(yīng)該做到的事情,，不止應(yīng)該只是教導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)知識(shí),，更重要的是教導(dǎo)孩子們?cè)趺礃幼鲆粋€(gè)好孩子，怎么樣和陌生人接觸,，怎么樣保護(hù)自己的安全,。這或許是我們最重要的責(zé)任，讓孩子們快樂安全的長(zhǎng)大,，當(dāng)然只是上的教學(xué)也是必不可少的,。下面就這一學(xué)期的工作做簡(jiǎn)略總結(jié)：

一、課程教導(dǎo)上,。

孩子們?cè)谏险n時(shí)經(jīng)常會(huì)不仔細(xì)聽,，因?yàn)樗麄冞€不知道這件事情的含義，總是我上課時(shí)他們?cè)谙旅婢痛虼螋[鬧玩起來了,。為此我舉行了賞罰措施,，上課不認(rèn)真聽課的就會(huì)扣掉一朵小紅花，認(rèn)真聽課一周的就獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花,。在我的這種賞罰舉動(dòng)下,，孩子們聽課都認(rèn)真了起來,。在舞蹈音樂課上有些孩子比較害羞不肯展現(xiàn)出來，害怕會(huì)被別人嘲笑,。而在我的鼓勵(lì)下鼓足勇氣表演了一次，我們當(dāng)然就送上了熱烈的掌聲,。這不是好不好聽的問題,，而是為了讓孩子們樹立起他們的自信心。一個(gè)有自信的小朋友和沒有自信的小朋友差的可遠(yuǎn)了,，自信這種品質(zhì)足夠影響一個(gè)人的一生,。

二、生活作息上,。

總是有一些孩子在午睡的時(shí)間不肯按時(shí)睡覺,，要繼續(xù)去和別人打鬧，不但自己不休息,，還影響了別的小朋友休息,。和小朋友講午睡的好處這種道理是沒有用的，所以我還是執(zhí)行我的賞罰措施,，當(dāng)然受益的地方不止如此,。比如有些小朋友中午不愛吃午飯，吃不完之后還有偷偷去廁所倒掉的,，這種行為我發(fā)現(xiàn)之后我都很嚴(yán)厲的批評(píng)他們,，但是，總還是有小朋友這么干,。后面在發(fā)生這種事情我就說要扣他們的小紅花,，他們就安穩(wěn)多了，一個(gè)個(gè)的安靜吃起飯來了,。

這一個(gè)學(xué)期雖然過去了,，但是要不了多久下個(gè)學(xué)期機(jī)會(huì)開始。在下個(gè)學(xué)期的時(shí)候我會(huì)繼續(xù)保持這個(gè)學(xué)期的狀態(tài),，不辭辛苦的陪伴小朋友們長(zhǎng)大,，照顧好他們的生活起居，也幫助他們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),，教導(dǎo)他們?cè)趺礃幼鲆粋€(gè)好孩子,。孩子們真的是世界上最美好的，我也不會(huì)辜負(fù)他們的這份美好,，爭(zhēng)取讓他們一直美好著,。

在歡笑與成長(zhǎng)中，我們順利結(jié)束了大班第一學(xué)期的工作,?；仡欉@一學(xué)期,幼兒在我們?cè)O(shè)計(jì)的每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中,認(rèn)真觀察,、好奇探索,在這樣的寬松自由的環(huán)境里,他們自信、自立,喜歡表現(xiàn),開朗的性格及良好的品德,、行為習(xí)慣慢慢形成,孩子們的各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍,，尤其是在弱勢(shì)--合作能力、探究能力方面進(jìn)步很大,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、圍繞主題開展活動(dòng)。

在開展主題活動(dòng)時(shí),我們更關(guān)注孩子的興趣和需要,因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)關(guān)注孩h的需要能更好的激發(fā)孩子自身潛能的發(fā)揮,。在本學(xué)期,我們班開展了《有趣的水》,、《愛--中國(guó)》、《我自己》,、《有用的植物》,、《多彩的民間活動(dòng)》等活動(dòng),在開展主題活動(dòng)時(shí),孩子們不斷地合作、探究,、收集各種資料,將收集的資料與大家分享,。就如在開展《有趣的水》主題活動(dòng)中，孩子們喜歡參與探索游戲,，孩子們會(huì)圍在一起研究水的浮力,、水車的秘密、水力等等,，并能記錄自己的探索結(jié)果,，在整個(gè)活動(dòng)中不僅探究能力提升，同時(shí)受挫能力也在不斷的加強(qiáng)中,，因?yàn)樗麄儾慌率?，即使?shí)驗(yàn)失敗，他們還會(huì)繼續(xù)探索,。在《愛--中國(guó)》主題活動(dòng)中孩子們會(huì)積極地收集各種資料,，如：中國(guó)的世界之最、我國(guó)五十六個(gè)民族,、四大發(fā)明等等,，孩子們相互交流信息。在《我自己》主題活動(dòng)中,，我們?nèi)チ丝萍拣^體驗(yàn)了"食物旅行記"的秘密,，這是孩子們對(duì)探索身體秘密的興趣及愿望越來越強(qiáng)烈，也帶動(dòng)了家長(zhǎng)們的參與,。在《有用的植物》主題活動(dòng)中我們開展了10元錢買菜的活動(dòng),，孩子們帶著10元錢去菜場(chǎng)買自己喜歡吃的蔬菜，在整個(gè)活動(dòng)中,，孩子們的交往能了,、數(shù)的計(jì)算能力都有了進(jìn)一步的提高,。在《多彩的民間活動(dòng)》主題活動(dòng)中，孩子們感受中國(guó)民間藝術(shù)的美,。

二,、開展閱讀活動(dòng)。

這學(xué)期我們?nèi)耘f積極培養(yǎng)班內(nèi)幼兒的閱讀興趣與能力,。我們?cè)诎嗉?jí)里開展了個(gè)別化閱讀活動(dòng),、集體閱讀活動(dòng)、小組探索性閱讀,、表演閱讀活動(dòng)、角色扮演閱讀活動(dòng)等,讓孩子感知,、嘗試各種閱讀方式,一學(xué)期過去了,孩子們的進(jìn)步很大,。特別是平時(shí)好動(dòng)的孩子特別的專心,他們觀察大圖書的畫面特別仔細(xì)、認(rèn)真,而且還會(huì)積極主動(dòng)發(fā)言,學(xué)用完整句講述畫面上的內(nèi)容,結(jié)合教學(xué)活動(dòng)讓幼兒識(shí)字和嘗試表演故事,。在這些活動(dòng)中幼兒的表演能力,、識(shí)字?jǐn)?shù)量、復(fù)述,、表達(dá)等能力都到了提升,。

三、常規(guī)培養(yǎng)促幼兒發(fā)展,。

良好的班級(jí)常規(guī)使幼兒形成良好的生活,、學(xué)習(xí)和交往習(xí)慣,激發(fā)幼兒情感、情緒,促進(jìn)幼兒各個(gè)方面的發(fā)展,，也是做好幼小銜接的關(guān)鍵,。

1)、讓幼兒參與制定常規(guī),。經(jīng)常與幼兒討論,并總結(jié)制定出規(guī)則,。如:班級(jí)的常用物品包括游戲材料、學(xué)習(xí)用品,、生活用品等應(yīng)怎樣分類,、擺放,啟發(fā)幼兒并做出標(biāo)簽,以便幼兒自我檢查、自我糾正。

2),、良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,大班幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,我們抓住孩子這一心理特征,開展了"小組長(zhǎng)輪換制,、小老師輪換制",讓做小老師的孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家做操、認(rèn)真參與管理班內(nèi)的幼兒,如點(diǎn)名,組織小游戲等;讓做小組長(zhǎng)的孩子負(fù)責(zé)擦桌子,、發(fā)蠟筆……抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì),既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,而且督促了孩子的自律,潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣。

3),、大膽的給予幼兒自由的權(quán)利,。我們主張尊重幼兒的自由,允許他們自由選擇不同的游戲或?qū)W習(xí)活動(dòng),在自由寬松的氛圍促進(jìn)幼兒良好常規(guī)的形成,。

四、家長(zhǎng)配合工作,。

要很好實(shí)施教學(xué)活動(dòng),離不開家長(zhǎng)們的配合,家園配合有效的提高了我們的教學(xué)效益,。

本學(xué)期我們做了以下工作：

1、利用多種形式：保持家園聯(lián)系,與家長(zhǎng)交流,及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,。并及時(shí)張貼所教的詩(shī)歌,、歌曲等,讓家長(zhǎng)了解每月活動(dòng)內(nèi)容。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集一些有關(guān)主題的材料,真正成為合作伙伴,，讓家長(zhǎng)貼近孩子生活,了解孩子全面發(fā)展的情況,以及重視對(duì)學(xué)前期孩子閱讀能力的培養(yǎng)。

3,、當(dāng)問題出現(xiàn),第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題重視,對(duì)幼兒發(fā)展很在意,。我們利用來園活動(dòng)、離園活動(dòng)和家長(zhǎng)交談,向他們講述主題活動(dòng)對(duì)孩子能力培養(yǎng)方面的益處,結(jié)合正在開展的主題,向他們講述在主題活動(dòng)中孩子們的變化,。

總結(jié)本學(xué)期班級(jí)工作,發(fā)現(xiàn)有很多不足之處,但更多的`是收獲,孩子們都有了進(jìn)步,與同事們的相互學(xué)習(xí)和交流,、與家長(zhǎng)的溝通交流,班級(jí)工作的有序開展,豐富了我的工作經(jīng)驗(yàn),以后,我要不斷學(xué)習(xí),努力將班級(jí)工作做的更好。

在歡笑與成長(zhǎng)中,，在我們?nèi)焕蠋煹凝R心配合下,，我們順利結(jié)束了大班第一學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期,，好像很忙碌，但是卻感到很充實(shí)而有意義,。特別是升了大班,，孩子們?cè)谖覀冊(cè)O(shè)計(jì)的每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中，認(rèn)真觀察,、好奇探索,，在這樣的寬松自由的環(huán)境里，他們自信,、自立,，喜歡表現(xiàn)，開朗的性格及良好的品德,、行為習(xí)慣慢慢形成,，幼兒在自己原有水平的基礎(chǔ)上更上一層樓，因此孩子們的各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、圍繞主題開展活動(dòng)。

主題活動(dòng)是提升孩子能力的媒介,，孩子們?cè)谪S富多彩的主題活動(dòng)中,，掌握了知識(shí),、學(xué)到了本領(lǐng)。主題活動(dòng)的開放式學(xué)習(xí)使孩子們的學(xué)習(xí)變主動(dòng)了,，真正體現(xiàn)了“以幼兒發(fā)展為本”的理念,。在開展主題活動(dòng)時(shí)，我們更關(guān)注孩子的興趣和需要,，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)關(guān)注孩孒的需要能更好的激發(fā)孩子自身潛能的發(fā)揮,。

在本學(xué)期，我們班開展了《你變我變大家變》,、《中國(guó)娃》,、《亮眼看世界》、《七彩世界》,、《開心一刻》等活動(dòng),，在開展主題活動(dòng)時(shí)，孩子們感興趣的收集各種資料,，將收集的資料與大家分享，在介紹各類資料中孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力有了顯著的提高,，介紹時(shí)膽子也變大了,。就如我們班在開展“開心一刻”主題活動(dòng)中，當(dāng)孩子們帶來自己的照片介紹自己開心時(shí)候的事情時(shí),，孩子們都積極踴躍的想說,、要說、,、回憶快樂,、開心的事兒。在開展“家鄉(xiāng)農(nóng)作物”主題活動(dòng)時(shí),，孩子們從家中帶來土豆,、馬鈴薯、花生,、芝麻等農(nóng)作物,，我把一些農(nóng)作物布置在主題墻上，配上漢字卡,，其余的布置成農(nóng)作物展廳,，讓幼兒邊看邊積極地介紹自己帶來的物品。孩子們?cè)谂c農(nóng)作物的互動(dòng)中,，同伴的互動(dòng)中知道和了解了更多的農(nóng)作物,，也懂得了糧食來之不易，產(chǎn)生更加珍惜糧食,，熱愛勞動(dòng)人民的情感,。經(jīng)歷了“亮眼看世界”的學(xué)習(xí)過程,，孩子們認(rèn)識(shí)事物更有目的、更有意識(shí),、更有興趣,，于是豐富多彩的世界進(jìn)入了他們的視野，聚焦了他們的視線,。因此他們?cè)谥黝}《七彩世界》中,，大膽用彩色紙、彩色毛線等彩色材料來創(chuàng)造七彩畫,，把自己的所見所想用彩色世界表現(xiàn)了出來,。

結(jié)合本園的第__屆讀書節(jié)活動(dòng)，我們積極培養(yǎng)班內(nèi)幼兒的閱讀興趣與能力,。進(jìn)行了好書漂流活動(dòng),、班級(jí)講故事比、參加園級(jí)故事大王的評(píng)選等,，還把孩子們自主閱讀,、親子閱讀的照片布置成了班級(jí)的閱讀展板，參加園讀書節(jié)的展示活動(dòng),，讓孩子感知,、嘗試各種閱讀方式，一學(xué)期過去了,，孩子們的進(jìn)步很大,。特別是平時(shí)好動(dòng)的孩子特別的專心，他們觀察大圖書的畫面特別仔細(xì),、認(rèn)真,，而且還會(huì)積極主動(dòng)發(fā)言，學(xué)用完整句講述畫面上的內(nèi)容,，結(jié)合教學(xué)活動(dòng)讓幼兒識(shí)字和嘗試表演故事,。在這些活動(dòng)中幼兒的表演能力、識(shí)字?jǐn)?shù)量,、運(yùn)用固定詞或字說話,、復(fù)述、表達(dá)等能力都到了提升,。

結(jié)合綠色學(xué)校的評(píng)選向家長(zhǎng)宣傳低碳,、環(huán)保、綠色理念,，發(fā)放有關(guān)資料,，給幼兒進(jìn)行環(huán)保教育和開展環(huán)保、護(hù)綠的相關(guān)活動(dòng)。

數(shù)學(xué)是比較抽象的思維活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)教育,，我遵循《綱要》中所說的“教育內(nèi)容的選擇應(yīng)貼近幼兒的生活，為幼兒所感興趣的,，所喜歡的”生活是的教育,，讓教育來源與生活，服務(wù)于生活吧,。我注重讓他們多操作,，親身體會(huì)。通過像區(qū)角活動(dòng)“美味餐吧,、益智區(qū)”等培養(yǎng)孩子們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,，發(fā)展他們數(shù)的能力以及利用平時(shí)生活中的有價(jià)值的教育契機(jī)進(jìn)行教育。

二,、常規(guī)培養(yǎng)促幼兒發(fā)展,。

良好的班級(jí)常規(guī)使幼兒形成良好的生活、學(xué)習(xí)和交往習(xí)慣,，激發(fā)幼兒情感,、情緒，促進(jìn)幼兒各個(gè)方面的發(fā)展,。

1),、讓幼兒參與制定常規(guī)。經(jīng)常與幼兒討論,，并總結(jié)制定出規(guī)則,。如：班級(jí)的常用物品包括游戲材料,、學(xué)習(xí)用品,、生活用品等應(yīng)怎樣分類、擺放,，啟發(fā)幼兒并做出標(biāo)簽,，以便幼兒自我檢查、自我糾正,。

2)良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，大班幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,，我們抓住孩子這一心理特征，開展了“小組長(zhǎng)輪換制,、小老師輪換制”,，讓做小老師的孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家做操、認(rèn)真參與管理班內(nèi)的幼兒,如點(diǎn)名，組織小游戲等;讓做小組長(zhǎng)的孩子負(fù)責(zé)擦桌子,、發(fā)蠟筆,、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì)，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,，而且督促了孩子的自律,，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高,。

教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)篇十一

-1-寧江區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué),。

教學(xué)。

工作,。

總結(jié),。

學(xué)校全面貫徹國(guó)家的教育方針，端正教育教學(xué)思想,，切實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育,，落實(shí)教育局文件精神，尤其是本學(xué)期的117號(hào)和118號(hào)文件精神,，各部門根據(jù)本校實(shí)際制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)目標(biāo)管理方案和各種制度，執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,，開齊學(xué)科門類,。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的科學(xué)化、規(guī)范化,、特色化,，全面促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的提高。下面將2017年我校在教學(xué)工作方面的具體做法,，與各位領(lǐng)導(dǎo)交流一下,。

一、教學(xué)常規(guī)管理工作學(xué)校本著“贏在管理,，重在落實(shí),，活在創(chuàng)新”的教學(xué)管理思路，扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規(guī)管理,。

1.備課管理,。做到個(gè)人備課務(wù)實(shí)，集體備課交流,，備課成果共享,。

教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、值周領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各備課組隨時(shí)進(jìn)行檢查,，查看工作紀(jì)律,、工作狀態(tài),。定時(shí)定地點(diǎn)檢查，每周一七,、八節(jié)集體備課期間,，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)深入到各備課組，重點(diǎn)查看研討情況,，尤其是教法,、學(xué)法的研討，并將集體備課中討論的有價(jià)值的問題及時(shí)整理下來,，形成小課題研究材料,。對(duì)教案、導(dǎo)學(xué)單除隨機(jī)查外,，大型檢查共6次,，并通報(bào)檢查結(jié)果，記入教師教學(xué)檔案,。

2．課堂教學(xué)管理建立巡查制度,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)管理教學(xué)。抓好課堂,，嚴(yán),。

-2-把課堂質(zhì)量關(guān)，向課堂要教學(xué)質(zhì)量,。我校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行年級(jí)負(fù)責(zé)制,。做到節(jié)節(jié)有教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)巡課，日日有教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聽課,。隨查隨聽隨記隨通報(bào),。按照教學(xué)過程基本規(guī)律和課堂教學(xué)基本規(guī)律，重點(diǎn)查教學(xué)過程,、環(huán)節(jié),，關(guān)注教師的教和學(xué)生的學(xué)，關(guān)注教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的管理,，尤其是對(duì)學(xué)困生的管理,。杜絕漏課,、空課現(xiàn)象,。為規(guī)范課堂，提高課堂教學(xué)效率提供保障,。力爭(zhēng)課堂教學(xué)在規(guī)范基礎(chǔ)上創(chuàng)新,，在創(chuàng)新教學(xué)中走向規(guī)范。課堂教學(xué)管理最突出的是韓旭老師,，她承擔(dān)兩個(gè)班的班主任和數(shù)學(xué)課,，她的課堂設(shè)計(jì)和教學(xué)管理都是卓爾不群的，能做到外出學(xué)習(xí)，不用任何教師代班代課,，學(xué)生自己按進(jìn)度講課,；平時(shí)也是學(xué)生能講的，教師不講,。她的學(xué)生自主學(xué)習(xí),，自主管理能力非常強(qiáng)。

3.作業(yè),、試卷的批改管理教師的批改情況由年級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)隨批隨查隨記（教師隨時(shí)將批改的作業(yè),、試卷拿到年級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)處登記）。是伴隨著日常教學(xué)始終的,。一是保證作業(yè)量的適度,，符合要求。二是看批改質(zhì)量,。通過批改反饋,、加強(qiáng)課堂教學(xué)。學(xué)期末將每位教師的批改量,，批改內(nèi)容統(tǒng)計(jì)好,，印發(fā)到年級(jí)組，在比較中監(jiān)督,。

-3-導(dǎo)情況進(jìn)行記錄,，在年級(jí)教學(xué)工作會(huì)議上通報(bào)表?yè)P(yáng)。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面為了促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),，我校做到活抓培訓(xùn)，以訓(xùn)促教,，引領(lǐng)提升教師的業(yè)務(wù)水準(zhǔn),。組織教師學(xué)習(xí)了《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)（試行）》；積極外派教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，共派出教師（）人次外出學(xué)習(xí),，為本校教育引進(jìn)源頭活水。寒暑假前布置讀書任務(wù),，按教師所列書目購(gòu)買教學(xué)理論書籍,，名師事跡書籍，開學(xué)初舉行讀書匯報(bào)會(huì),。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書,，帶頭匯報(bào)，每位業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的講座不少于三次,。在提升自己教學(xué)管理理念的同時(shí),，又為教師做出了表率,。

三、

教學(xué)活動(dòng)堅(jiān)持常規(guī)性的一年一度“樹蕙杯”教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，上學(xué)期初賽,，下學(xué)期決賽；雙新教師（新上崗,，新調(diào)入的）匯報(bào)課活動(dòng),；骨干教師匯報(bào)課活動(dòng)；初三復(fù)習(xí)研討課活動(dòng),；大學(xué)區(qū)教學(xué)交流活動(dòng),。以上活動(dòng)都有針對(duì)性，力爭(zhēng)在活動(dòng)中,，將教學(xué)中的疑難問題得到解決,，同時(shí)以賽促教，以教促訓(xùn),，以評(píng)促學(xué),。既使教師們樹立了與素質(zhì)教育相符合的教育觀，人才觀和質(zhì)量觀,，提升理論水平和實(shí)踐能力,，又使學(xué)校的聽評(píng)課制度得到落實(shí)。學(xué)校倡導(dǎo)各備課組自發(fā)聽評(píng)課,。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的聽課節(jié)數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過教育局的規(guī)定,，對(duì)所聽課絕大多數(shù)進(jìn)行了評(píng)課和課堂教學(xué)指導(dǎo)。結(jié)合平時(shí)隨機(jī)聽課和教學(xué)活動(dòng),，舉行了兩次聽課報(bào)告會(huì),。教師們?cè)诟鞣N活動(dòng)中激發(fā)了工作熱情，-4-在歷練下成長(zhǎng)起來,。例如：王暢,、董純老師在進(jìn)修組織的名優(yōu)教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中做示范課；韓旭,、郝佳,、彭艷波評(píng)為區(qū)骨干班主任；董純,、劉紅艷,、曹微被評(píng)為松原市教學(xué)新秀。潘鳳燕,、于立勇,、蓋嵬,、韓旭,、崔艷友評(píng)為松原市骨干教師,；譚艷霞獲松原名師稱號(hào)；包春梅獲省教學(xué)精英獎(jiǎng),；董純獲省教學(xué)新秀獎(jiǎng),；曹微說課省一等獎(jiǎng)；王艷杰獲省教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng),；丁海燕獲省科研骨干教師,；許廣鵬是省名師工作室優(yōu)秀學(xué)員。

四,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)管理一是教學(xué)面向全體學(xué)生,，不拋棄不放棄。二是班級(jí)小組學(xué)習(xí)的形式,，培養(yǎng)了學(xué)生各種能力,。三是各種活動(dòng)的開展，讓學(xué)生有了展示自我的成就感,，例如：校本課程--課本?。慌嘤?xùn)課程--大合唱,；特長(zhǎng)展示--作文展,、書畫展。四是充分發(fā)揮家長(zhǎng)作用,，家校合力管理,，利用雙休日時(shí)間，對(duì)家長(zhǎng)的集中培訓(xùn)多達(dá)兩次,。

五,、大學(xué)區(qū)活動(dòng)我校一直在探討使大學(xué)區(qū)活動(dòng)行之有效的方法。進(jìn)行了初三復(fù)習(xí)研討課的交流和落實(shí)教學(xué)常規(guī)的交流,，共有七位教師承擔(dān)示范課,，一些青年教師也參加了聽評(píng)課活動(dòng)。

-5-嚴(yán)重不足的情況下,，克服困難,，完成閱卷任務(wù)，及時(shí)召開年級(jí)質(zhì)量分析會(huì),，指導(dǎo)教學(xué),，調(diào)整教學(xué)思路。全校上下凝心聚力,，2017年中考,，在傳聞屢遷校址、生員受影響的情況下,，我校在城區(qū)中考成績(jī)中仍位于前列,。

七,、反思總結(jié)為了更好地提升教學(xué)，鼓勵(lì)教師們針對(duì)課堂反思撰寫經(jīng)驗(yàn)論文,，學(xué)校負(fù)責(zé)推薦在各大刊物上發(fā)表,。學(xué)校每年出版一部教師論文集。

八,、教研工作科研導(dǎo)航,，寓教于樂。鼓勵(lì)教師進(jìn)行科研,。本學(xué)期我校共有39個(gè)國(guó)家級(jí)課題開題,。全校共計(jì)42個(gè)課題。代表我校校本教學(xué)的第十屆課本劇大賽,，在12月8日隆重舉行,，與松原市電視臺(tái)合作進(jìn)行了全球微信直播，有近六萬(wàn)人關(guān)注留言,，得到省內(nèi)外一致好評(píng),。

2018年工作設(shè)想1.大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持“人才興?！钡膽?zhàn)略,，結(jié)合學(xué)校的校址新遷，重新定位教師發(fā)展,，提高教師專業(yè)化水平,，提升教師育人水準(zhǔn)。在課堂教學(xué)模式上繼續(xù)探索,，力爭(zhēng)創(chuàng)新,，彰顯獨(dú)具一格的辦學(xué)特色。推進(jìn)班級(jí)小組教學(xué),，真正將課堂還給學(xué)生,。繼續(xù)完善導(dǎo)學(xué)單的使用。

-6-中學(xué),，同時(shí)也做好對(duì)外宣傳,。

3.為了最大程度地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要在全校范圍內(nèi)進(jìn)行“激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”的科研課題研究,，讓學(xué)生真正做到“我要學(xué)”,。

總之，學(xué)校教學(xué)工作要常抓不懈,，要強(qiáng)化常規(guī)管理,、細(xì)化過程管理、重在創(chuàng)新管理。

教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)篇十二

為落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，根據(jù)學(xué)校工作安排和學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查制度,，教務(wù)處于20__年6月18日至6月22日，以教研組為單位,，由組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),，進(jìn)行了為期一周的作業(yè)教案檢查與評(píng)比,，現(xiàn)將結(jié)果總結(jié)如下：

一,、教案方面：

1、檢查中發(fā)現(xiàn),，絕大多數(shù)教案教學(xué)內(nèi)容能夠按照教學(xué)計(jì)劃如期進(jìn)行,，環(huán)節(jié)完整，設(shè)計(jì)合理,，書寫規(guī)范,，圖文并茂，教案反映出上課思路清晰,，重,、難點(diǎn)選擇恰當(dāng)、講練結(jié)合,。

2,、大多數(shù)教案書寫工整、規(guī)范,、教學(xué)環(huán)節(jié)齊全,、條理清楚;詳案率高。尤其實(shí)行講學(xué)稿的英語(yǔ)組的教師都能根據(jù)講學(xué)稿的各項(xiàng)內(nèi)容備課,，而且有自己新的設(shè)計(jì)步驟及心得,，能體現(xiàn)自己的風(fēng)格特點(diǎn)。

3,、教材基點(diǎn)把握準(zhǔn)確,，正史組教師的教案注重三維目標(biāo)的落實(shí)，能顯示教研教改新思路,，注意學(xué)法滲透,，具有教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)意圖,。

4,、數(shù)學(xué)組教師的教案具有實(shí)用性和可操作性，每個(gè)課時(shí)的教案能突出新課標(biāo)理念,，以人為本,，面向全體，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的教學(xué)模式,。

5、理化生組教師的教案能按要求做到每節(jié)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)估和反饋,，能注重課的導(dǎo)入和過程的設(shè)計(jì),，并有備學(xué)生的內(nèi)容。

6,、語(yǔ)文組教師的教案課堂小結(jié)結(jié)合實(shí)際,，針對(duì)性強(qiáng);教學(xué)反思深刻，既有教學(xué)過程中的可取之處,，又有存在的不足和改進(jìn)措施,。

存在的問題：

1、部分教案停留在知識(shí)點(diǎn)的羅列上,，備教法,、學(xué)法的少，沒有板書設(shè)計(jì),、也沒有作業(yè)設(shè)計(jì),，作業(yè)布置千篇一律，缺乏針對(duì)性,。少數(shù)教案項(xiàng)目不全,，缺乏“三維目標(biāo)”。

2,、仍有部分教師的教案缺乏現(xiàn)代媒體和教具的使用,，有的教師上課時(shí)雖然用到了ppt課件但在教案中沒有體現(xiàn)。

3,、少數(shù)教案沒有教學(xué)反思或只有教學(xué)反思這個(gè)環(huán)節(jié)而無反思內(nèi)容,。

二、作業(yè)方面,。

作業(yè)布置和批改是教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分,，學(xué)生通過作業(yè)可以檢測(cè)本節(jié)課內(nèi)容掌握情況，教師批改作業(yè)可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,。

本次檢查,，整體上作業(yè)布置次數(shù)、批改數(shù)量,、作業(yè)格式基本符合要求,，大多數(shù)老師能認(rèn)真批改，并對(duì)錯(cuò)誤之處做出適當(dāng)?shù)呐?，寫好批改日期和等?jí),。作業(yè)布置題量適中，注重雙基，分層次作業(yè),，形式多樣(活動(dòng)作業(yè)),。尤其作文批閱，大部分老師批閱細(xì)致,，能夠使用批改符號(hào),，批語(yǔ)準(zhǔn)確，以激勵(lì)學(xué)生為主,，既能指出學(xué)生習(xí)作中的優(yōu)點(diǎn),，又能發(fā)現(xiàn)不足。

存在的問題和要求：

1,、缺少激勵(lì)性評(píng)語(yǔ),。

2,、少數(shù)作業(yè)批改無批語(yǔ),，只有一個(gè)日期。

3,、部分學(xué)生糾錯(cuò)不及時(shí),，老師也沒有及時(shí)復(fù)批。

4,、個(gè)別學(xué)生的作業(yè)書寫不規(guī)范,，字跡潦草，需教師嚴(yán)格要求,。

總之,，通過本次作業(yè)教案檢查與評(píng)比，我們的目的：是好的做法要認(rèn)真學(xué)習(xí),，發(fā)揚(yáng)廣大,，對(duì)于存在的問題要及時(shí)解決、不斷完善,。作業(yè),、教案的質(zhì)量?jī)?yōu)劣直接關(guān)系著教學(xué)效果的好與壞，我們決不能走形式,，走過程來應(yīng)付檢查,，我們必須不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，不斷探索,、不斷創(chuàng)新,，才能提高教育教學(xué)質(zhì)量。另外,，在本次活動(dòng)中,，通過全體教師的評(píng)比，我們能夠取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短,，達(dá)到相互學(xué)習(xí),，共同提高的目的。

教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)篇十三

時(shí)間輾轉(zhuǎn),，轉(zhuǎn)眼間八年級(jí)下半學(xué)期已經(jīng)接近尾聲,，回顧整個(gè)學(xué)期，最初由于疫情的影響開學(xué)的時(shí)間幾再延遲,，接下來是新的教學(xué)方式的嘗試,，從一開始的設(shè)備的摸索，嘗試,，調(diào)試,，調(diào)整，再到后面的設(shè)計(jì)與改進(jìn),，讓我體驗(yàn)了另一種課堂的存在方式,。但同時(shí)教學(xué)方式的革新也會(huì)伴隨一系列的問題，對(duì)于八年級(jí)的同學(xué)來說學(xué)習(xí)的自覺性成為最大的挑戰(zhàn),，對(duì)于自己也是前所未有的挑戰(zhàn),，畢竟我們只能視頻里的見面，跟當(dāng)面的習(xí)題的講解又存在著很大的差別,。經(jīng)過網(wǎng)上直播學(xué)習(xí)的這一段時(shí)間,，也讓我深深的感受到面對(duì)基礎(chǔ)教育的這一階段，作為老師的我并不是單單的將知識(shí)傳遞給學(xué)生,，更應(yīng)該在學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做事的自律性，自學(xué)能力的培養(yǎng),，生活習(xí)慣的培養(yǎng)上加以引導(dǎo)和規(guī)范,。幫助其建立可持續(xù)的，發(fā)自自己內(nèi)心的學(xué)習(xí)方式,，學(xué)習(xí)有些學(xué)生不喜歡或者不愿意去做,，很大程度上是學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的一個(gè)目標(biāo)，或者說不知道學(xué)習(xí)的目的是什么,，好比是一架機(jī)器單單知道不停的在制作物品,，但是它不知道他制作的目的是什么，對(duì)于這樣的學(xué)習(xí)是枯燥的,，并且必定是不長(zhǎng)久的,。在教學(xué)中自己同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己在四班的教學(xué)中與學(xué)生互動(dòng)的機(jī)會(huì)比較少，學(xué)生有時(shí)候感覺自己比較陌生,，這樣學(xué)生對(duì)于物理的學(xué)習(xí)興趣時(shí)常提不起來,，知識(shí)上的交流需要有情感上的基礎(chǔ),，信其師才能聞其道。在這一學(xué)期末,，自己積極的做出了調(diào)整,，為將來的學(xué)習(xí)做下了鋪墊，也是自己認(rèn)識(shí)到了知識(shí)之外的另一個(gè)學(xué)習(xí)之地,。

回顧這一學(xué)年,，忙碌而又充實(shí)，付出了,，努力了,，收獲了，也成熟了,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，為美好的明天作出自己的貢獻(xiàn),。

教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)篇十四

20xx年,，是我校抓機(jī)遇,，謀發(fā)展,；抓改革，練內(nèi)功,；抓亮點(diǎn),，創(chuàng)特色的一年。一年來,，全校教職工同心同德,，齊心協(xié)力，群策群力,，開拓創(chuàng)新,，努力踐行“從做開始，先會(huì)后懂,，重在于會(huì),，力求于精”和“文化課服務(wù)于專業(yè)課，專業(yè)課服務(wù)于就業(yè),，素質(zhì)課服務(wù)于執(zhí)業(yè)”的教學(xué)改革指導(dǎo)思想,，在全體教職工的共同努力下，取得了令人矚目的成績(jī),，圓滿完成了學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo),?？偨Y(jié)如下：

一、積極穩(wěn)妥抓教學(xué)改革,，提高學(xué)生綜合職業(yè)能力,，成效顯著。

3,、教材貼近市場(chǎng),，貼近學(xué)生，成果突出,。根據(jù)樂山地方經(jīng)濟(jì)狀況和對(duì)人才的技術(shù)要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，本期新編教學(xué)講義8冊(cè),，修訂教學(xué)講義13冊(cè),，極大彌補(bǔ)了現(xiàn)行教材的不足。另外,，德育除正常課程外,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，在教材中融入“行為和情感”兩大模塊的“教會(huì)學(xué)生如何做人”的教育題材,，教育了學(xué)生,，規(guī)范了學(xué)生日常行為。

4,、教學(xué)方法更加切合實(shí)際,，做到了因材施教。各專業(yè)大力推行“小先生”制的組織教學(xué)模式,，解決了困擾多年的專業(yè)課組織教學(xué)難的問題,，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生做到了“人人有事干”,，教師上課輕松了,，角色轉(zhuǎn)變了。另外,，以課堂為平臺(tái),，師生共同參與的研究性的“互動(dòng)”教學(xué)法被越來越多的教師采用，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，學(xué)生學(xué)有所獲,，提高了教學(xué)效果。

5,、加大了實(shí)訓(xùn)室“一體化”建設(shè)步伐,，自制教學(xué)用具，切實(shí)做到了“教學(xué)做”三合一,，促進(jìn)師生技能共同提高,。為減少課堂“滿堂灌”,、不聯(lián)系實(shí)際、學(xué)生學(xué)習(xí)抽象等問題,，學(xué)校將數(shù)控,、汽修、電子等實(shí)訓(xùn)室布置成為了“一體化”教室,，方便了教學(xué),。教學(xué)中專業(yè)課把理論課堂搬到了實(shí)訓(xùn)室，教師邊示范,，邊將就業(yè)所需的“能用,、夠用、適用”知識(shí)傳授給學(xué)生,。另外,，各專業(yè)教師深入實(shí)訓(xùn)室，研究教法,，創(chuàng)新教具,，與學(xué)生一道動(dòng)手制作教具，豐富教學(xué)內(nèi)涵,，提高實(shí)訓(xùn)課教學(xué)質(zhì)量,。如：藝術(shù)專業(yè)的裝潢實(shí)訓(xùn)室，內(nèi)部結(jié)構(gòu)由教師帶領(lǐng)學(xué)生設(shè)計(jì),，燈光等布置由電子專業(yè)教師帶領(lǐng)學(xué)生安裝和調(diào)試,。讓學(xué)生在做中學(xué)，學(xué)中做,，切實(shí)做到了“教學(xué)做”三合一,，師生受益非淺。

6,、二課堂重“樹學(xué)生信心”，培養(yǎng)學(xué)生成功和成就感,，成效顯著：一是充分利用學(xué)生課余時(shí)間,，發(fā)揮整體設(shè)備效益，讓學(xué)生制作產(chǎn)品,，期終展示,，全校參與二課堂活動(dòng)4000多名學(xué)生，展示作品1500多件,。其中,，有300多件作品分別獲學(xué)校和專業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)。二是開展各種競(jìng)賽活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中展示自我,，鍛煉學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)能力,。一期來，共舉辦了廣播操比賽,、書法比賽,、電子專業(yè)技能知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)30多次，參與學(xué)生近6000多名,，獲獎(jiǎng)學(xué)生1500多名,，獲獎(jiǎng)班級(jí)45個(gè)。三是由陳瑜丹,、徐勝等同志編創(chuàng)的《樂山一職中禮儀廣播操》在“市億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)”的展評(píng)中獲一等獎(jiǎng),。