作為一名教職工，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園體育活動(dòng)教案篇一

1,、嘗試在架空的竹梯上進(jìn)行手腳爬,，提高自身的協(xié)調(diào)力量。

2,、能根據(jù)自身的能力,，選擇難度適合的材料進(jìn)行活動(dòng)。

3,、能主動(dòng)參與有挑戰(zhàn)性的活動(dòng),，并有一定的自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

竹梯兩架,；沙包若干,；塑料筐若干；輪胎四個(gè),；“螞蟻的家”圖片兩張,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分：“螞蟻郊游操”

二,、基本部分：

1,、模仿螞蟻的爬行。

2,、練習(xí)在竹梯上爬行,。

3、請(qǐng)幼兒示范爬行的要點(diǎn),，幼兒知道如何進(jìn)行自我保護(hù),。

4、游戲：螞蟻搬家,。

（1）請(qǐng)幼兒想辦法把家里的食物搬到新家里,，而且不妨礙爬行。

（2）介紹搬家路線,，請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的能力,，選擇難度適合的路線爬行。（一種平面竹梯,；一種架空的竹梯）

（3）教師重點(diǎn)保護(hù)在架空竹梯上爬行的幼兒,。

三、結(jié)束活動(dòng)：

1,、表?yè)P(yáng)幼兒的勇敢精神,，幼兒體驗(yàn)挑戰(zhàn)帶來(lái)的快樂(lè)。

2,、放松活動(dòng)：今天小螞蟻都很累了,，我們互相拍拍身體,，放松一下吧。

幼兒園體育活動(dòng)教案篇二

1,、嘗試探索棒的多種玩法,，對(duì)擊劍活動(dòng)感興趣。

2,、能主動(dòng)學(xué)習(xí)擊劍的基本動(dòng)作,，會(huì)靈活的進(jìn)攻和躲閃。

3,、勇敢的參與活動(dòng),，有一定的自控能力。

1,、幼兒會(huì)做棍棒操,，知道一些關(guān)于擊劍方面的知識(shí)，擊劍動(dòng)作圖示,。

2,、人手一只球、一個(gè)用掛歷紙卷成的紙棒,。

3,、錄音機(jī)、磁帶,。

1,、隊(duì)列練習(xí)，幼兒兩路縱隊(duì)沿中間場(chǎng)地走,，行進(jìn)中練習(xí)左右拐彎走。教師用動(dòng)作提示個(gè)別幼兒口令落在左腳上,，

2,、聽(tīng)音樂(lè)做棍棒操。

1,、自由玩棒,，探索不同玩法，滿足玩的欲望,。

師：請(qǐng)你找個(gè)空地方和紙棒玩一玩,，看誰(shuí)玩的方法多又好。

2,、分享交流,。

幼兒自由站成面對(duì)面的兩排，請(qǐng)有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊(duì)之間介紹并演示玩法,，同時(shí)讓其他孩子學(xué)一學(xué),。

3、幼兒合作玩，進(jìn)一步探索紙棒的不同玩法,，教師有意識(shí)引導(dǎo)幼兒主動(dòng)練習(xí)擊劍動(dòng)作,。

4、引入主題“擊劍”,，學(xué)習(xí)擊劍的基本動(dòng)作,。

（1）請(qǐng)兩個(gè)小朋友演示新玩法。

師：他們?cè)诟墒裁?？你在哪里?jiàn)過(guò)擊劍,？你認(rèn)為應(yīng)該怎樣擊劍才好？

（2）老師講解示范擊劍的步伐和執(zhí)劍的方法：弓步進(jìn)攻,、弓步后退,、右手執(zhí)劍。

（3）幼兒練習(xí),。幼兒探索擊劍動(dòng)作,，通過(guò)看圖示、教師引導(dǎo)來(lái)練習(xí)擊劍動(dòng)作,，重點(diǎn)練習(xí)步伐

（4）對(duì)準(zhǔn)固定目標(biāo)練習(xí),。

每個(gè)幼兒一個(gè)皮球，找空地方練習(xí),，人和球要保持一定距離,，碰到球就算擊中，注意擊劍時(shí)的步伐,，遵守規(guī)則,。

（5）幼兒相對(duì)在直線兩側(cè)進(jìn)行擊劍訓(xùn)練，重點(diǎn)輔導(dǎo)幼兒進(jìn)攻和躲閃,，同時(shí)提醒幼兒注意安全,，不能擊重面部。

5,、游戲活動(dòng)：擊劍比賽,。

規(guī)則：在相同時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)擊中對(duì)手的次數(shù)最多。

1,、游戲：趕球入門,。

2、聽(tīng)音樂(lè)做放松動(dòng)作,。

活動(dòng)延伸：

1,、戶外活動(dòng)時(shí)對(duì)感興趣的幼兒繼續(xù)提供材料，引導(dǎo)幼兒正確的玩一玩,。

2,、繼續(xù)了解和關(guān)注擊劍的相關(guān)知識(shí),，在戶外活動(dòng)中繼續(xù)練習(xí)擊劍，遵守規(guī)則,。

簡(jiǎn)評(píng)：

1,、整個(gè)活動(dòng)目標(biāo)定位準(zhǔn)確、具體,，過(guò)程清晰,，從幼兒興趣出發(fā)，充分調(diào)動(dòng)幼兒積極性,，幼兒始終處于“我想玩”,、“我要玩”的主動(dòng)積極狀態(tài)。教師適適當(dāng)?shù)眉右砸龑?dǎo)和概括,，使幼兒的活動(dòng)得以提升,、整合。

2,、活動(dòng)安排合理,，幼兒的體能從開(kāi)始安靜狀態(tài)逐漸上升過(guò)渡到平穩(wěn)狀態(tài)，達(dá)到高潮以后回落,?；顒?dòng)量、練習(xí)密度適宜,。

師將尊重幼兒與規(guī)則培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合,，活動(dòng)中注意觀察幼兒情況，及時(shí)反饋活動(dòng)信息,。教師飽滿的情緒對(duì)幼兒情緒起到了隱性激勵(lì)作用,，活動(dòng)中處處洋溢著勇敢、積極進(jìn)取的氣息,。

幼兒園體育活動(dòng)教案篇三

打高爾夫 (體育)

玩具名稱:高爾夫

使用年齡段:中班

制作材料:牛奶易拉罐 竹竿 細(xì)鐵絲 紙

制作要點(diǎn):

1,、 用色彩鮮艷的紙團(tuán)成一團(tuán),大小和小朋友的手掌差不多,然后用透明膠帶圍著球面繞一圈。

2,、 牛奶易拉罐中間挖一個(gè)洞,用一根粗細(xì)適中的竹竿插進(jìn)去,在用細(xì)鐵絲綁緊。

3,、 用彩色的即時(shí)貼把易拉罐的上下兩個(gè)圓面貼起來(lái),竹竿上面也可以用即時(shí)貼包裹起來(lái),做到既美觀又大方,。

4、 設(shè)計(jì)思路:打高爾夫球是一項(xiàng)很有技術(shù)的運(yùn)動(dòng),孩子們平時(shí)接觸到這種運(yùn)動(dòng)不是很多,我們把這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)挪用到孩子中來(lái),。打球的時(shí)候眼睛要看準(zhǔn),手也要準(zhǔn),這個(gè)運(yùn)動(dòng)非常鍛煉孩子的手眼腦協(xié)調(diào)能力,。

玩具特色:利用廢舊的易拉罐、取材方便,節(jié)約環(huán)保,。美觀大方,、實(shí)用性強(qiáng),。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1,、積極參加玩紙棒與紙球的活動(dòng),體驗(yàn)其中的樂(lè)趣

2,、通過(guò)游戲發(fā)展手眼一致和身體平衡能力

3、嘗試采用多種方式,了解紙棒和紙球的多種玩法

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:在生活中或電視里看到過(guò)高爾夫的打法

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:紙棒,、紙球若干個(gè),五厘米高的平衡木,大筐子,障礙物(高于紙球的盒子),音樂(lè)

三,、活動(dòng)過(guò)程

(一)開(kāi)始部分1、熱身運(yùn)動(dòng)進(jìn)場(chǎng)時(shí)根據(jù)音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)(模擬各種小動(dòng)物的動(dòng)作)

(二)基本部分

1,、以介紹道具直接導(dǎo)入指導(dǎo)語(yǔ):今天老師帶來(lái)了兩種不同的東西(出示道具),你們看這是什么?

2,、幼兒自由玩耍,老師請(qǐng)幼兒示范

(1)先獨(dú)自玩耍指導(dǎo)語(yǔ):每人拿一個(gè)紙棒或紙球,自己用它進(jìn)行玩耍,看你們能怎么玩?老師來(lái)找看誰(shuí)的玩法最好玩。

(2)多個(gè)自由組合玩耍指導(dǎo)語(yǔ):現(xiàn)在小朋友你們自由組合,和其他小朋友一起玩,看你們的紙棒和紙球組合在一起可以怎么玩?老師這次也要找找,看那些小朋友的玩法最好玩,。

3,、老師出示玩法——打高爾夫,并講解示范指導(dǎo)語(yǔ):小朋友的玩法都非常的棒,老師這里也有一種好玩的方法哦(1)玩法雙手握紙棒的上端,用紙棒底擊打紙球,促使紙球滾動(dòng)進(jìn)洞。

4,、用打高爾夫的玩法進(jìn)行游戲

(1)玩法雙手握桿,擊打紙球,使紙球按八字形路線運(yùn)到終點(diǎn)線,再把紙球擊打進(jìn)洞,。第一個(gè)孩子返回,第二個(gè)孩子接著上。哪對(duì)進(jìn)的球多則勝利,。

(進(jìn)球多的一隊(duì)可加星)

(2)要求

①必須在前一個(gè)孩子返回來(lái)后下一個(gè)孩子才可以出發(fā)

②在終點(diǎn)時(shí),擊球只能擊打一次,紙球沒(méi)進(jìn)照樣返回,不能打兩次5,、幼兒游戲(進(jìn)行兩次)

6、加高游戲難度,老師示范,并講解示范

(1)玩法先無(wú)障礙的用紙棒擊打紙球行進(jìn)一段距離,再用紙棒勾住紙球過(guò)獨(dú)木橋,最后到達(dá)終點(diǎn)擊打紙球進(jìn)洞,。

進(jìn)一個(gè)球可加一個(gè)星,進(jìn)球最多的那組為勝者,。

(2)要求在過(guò)獨(dú)木橋的時(shí)候,紙球不能掉,否則從獨(dú)木橋開(kāi)頭從走。

(三)結(jié)束部分

1,、老師對(duì)比賽進(jìn)行總結(jié)

2,、放松運(yùn)動(dòng)幼兒躺在地板上做游泳動(dòng)作,放松手臂。

3,、老師與幼兒收拾場(chǎng)地

幼兒園體育活動(dòng)教案篇四

1,、通過(guò)嘗試多種玩球的方法，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新的意識(shí),。

2,、發(fā)展幼兒玩球的技能和動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)的能力。

幼兒人手一個(gè)皮球,、進(jìn)行曲音樂(lè)

1.開(kāi)始部分：

（1）幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走,，走成一個(gè)圈。

（2）游戲“撿皮球”：幼兒站成圓圈后四散站在場(chǎng)地上,，教師將球拋向四周,，幼兒每人去撿一個(gè)球后回到原位,，可重復(fù)玩。

2.基本部分：

游戲“拖小豬”：把皮球當(dāng)做小豬,，用呼啦圈把小豬套住,，然后拉著呼啦圈向前走。

3．結(jié)束部分：把小豬拖回家,，趕到豬圈（球框）里,。

評(píng)價(jià)：

這個(gè)游戲是利用身邊材料創(chuàng)造出的玩法。在圈和球的游戲中,，期間我在安排游戲面向全體幼兒的同時(shí)注重個(gè)體差異,，運(yùn)用拖得距離的長(zhǎng)短來(lái)進(jìn)行。大多數(shù)幼兒可以拖得很好,，個(gè)別還是不會(huì),。在以后的游戲中，可以再游戲中為不同層次的幼兒提供了相宜的材料有：皮球,，網(wǎng)球,，紙球等，促使每個(gè)幼兒在不同水平上都能得到發(fā)展,，使每個(gè)幼兒體驗(yàn)到滿足和成功,。

幼兒園體育活動(dòng)教案篇五

1、提高腿部的柔韌性和增強(qiáng)肌肉的力量,。

2,、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)解放軍，并向解放軍學(xué)習(xí)勇敢無(wú)畏,，戰(zhàn)勝困難的精神,。

3、培養(yǎng)幼兒積極參加活動(dòng)的興趣和活潑開(kāi)朗的性格,。

1,、椅子兩把、系有鈴鐺的繩子一根,、哨子一個(gè)

2,、音樂(lè)磁帶2盤。

1,、能左右腳交替向前踢,，腳尖繃直，盡量把腿抬高,，練習(xí)所學(xué)動(dòng)作。

2,、做動(dòng)作時(shí)盡量把腿抬高,，不能收腹,、坐臀，腰一定要挺直,，支撐腿要伸直,。

1、扮演角色,，活動(dòng)身體

（1）教師啟發(fā)：今天我們一起來(lái)玩學(xué)習(xí)解放軍的游戲,。老師做指揮員，你們當(dāng)解放軍戰(zhàn)士,。解放軍戰(zhàn)士要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,，聽(tīng)明白了嗎？教師喊口令,，幼兒進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),。（齊步走、慢跑,、開(kāi)炮,、騎馬、開(kāi)飛機(jī)）教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作,，邊發(fā)出象聲詞,，以激發(fā)幼兒的興趣。

2,、動(dòng)作講解,，集體練習(xí)

（1）師：解放軍叔叔走路的姿勢(shì)可神氣拉，誰(shuí)愿意來(lái)學(xué)一學(xué),？（請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范）

（2）師：今天我們專門練習(xí)腿上的動(dòng)作,。教師示范動(dòng)作（手可以左右打開(kāi)，左右腳交替向前踢,，腳尖繃直,，盡量把腿抬高，不能收腹,、坐臀,，腰一定要挺直，支撐腿要伸直,。）

（3）幼兒自由練習(xí),，教師個(gè)別輔導(dǎo)。

（4）師：解放軍叔叔排隊(duì)走路的時(shí)候要求可高拉,，不能踢的太低,，要求每一個(gè)人都踢的一樣高，為了讓我們這群小解放軍更好的訓(xùn)練,，指揮官特意拉了一根繩子,，這次我們練習(xí)的時(shí)候,，要求我們的腳能踢到繩子上的小鈴鐺。

3,、游戲：軍事訓(xùn)練

（1）教師講解游戲規(guī)則（幼兒分成4排,，由場(chǎng)地一端“騎馬”至場(chǎng)地拉有繩的一端，左右腳交替踢鈴鐺6下,，開(kāi)飛機(jī)返回,，下一位幼兒繼續(xù)）。

（2）幼兒進(jìn)行游戲,。

4,、結(jié)束活動(dòng)，放松身體

教師吹哨子,，全體幼兒集合,，表?yè)P(yáng)在游戲中表現(xiàn)認(rèn)真，刻苦訓(xùn)練,，堅(jiān)持到底的幼兒,。大家聽(tīng)著音樂(lè)，跳一個(gè)“歡樂(lè)舞”,。

幼兒園體育活動(dòng)教案篇六

1,、讓幼兒練習(xí)肩上揮臂投擲的動(dòng)作，初步掌握揮臂甩腕投擲的動(dòng)作要領(lǐng),。

2,、增強(qiáng)幼兒上肢肌肉的力量，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

3,、初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。

4,、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作,。

幼兒每人折好一架紙飛機(jī)、《小飛機(jī)》音樂(lè)cd,。

1,、幼兒在《小飛機(jī)》的歌曲聲中，自由做飛機(jī)滑翔,、俯沖,、翻身、轉(zhuǎn)體,、跳躍等熱身動(dòng)作,。

2、練習(xí)肩上揮臂投擲的動(dòng)作。

(1)幼兒自由嘗試各種投擲紙飛機(jī)的方法,。

(2)請(qǐng)幼兒介紹自己的方法,，老師示范肩上揮臂投擲紙飛機(jī)的方法。

(3)幼兒練習(xí)肩上揮臂投擲紙飛機(jī),，教師巡回指導(dǎo)并及時(shí)糾正動(dòng)作。

3,、幼兒分小組進(jìn)行“看誰(shuí)投得遠(yuǎn)”比賽,。

(1)幼兒兩人一組站在同一直線后，比賽投擲紙飛機(jī),。

(2)請(qǐng)投得遠(yuǎn)的幼兒介紹自己的投擲方法并示范,，教師注意引導(dǎo)其他幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)并仔細(xì)觀察。

(3)幼兒借鑒他人方法再次練習(xí),，并總結(jié)出自己的經(jīng)驗(yàn),。

在運(yùn)用手中紙飛機(jī)的自主學(xué)習(xí)中，為了使幼兒體驗(yàn)快樂(lè)和成功,，我時(shí)刻關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的`態(tài)勢(shì),，幼兒大膽創(chuàng)新、積極嘗試,；在進(jìn)行比賽時(shí),，他們分組合作，顯示出幼兒不再是孤立的學(xué)習(xí)者,，而是愿意與小伙伴一起進(jìn)行研究學(xué)習(xí),。

總的來(lái)說(shuō)這節(jié)課的教育效果還是不錯(cuò)的。不過(guò)在活動(dòng)中還是存在一些不足：

1,、由于在幼兒練習(xí)時(shí)間上的把握不是很準(zhǔn)確,，結(jié)果在自由探究與發(fā)展練習(xí)環(huán)節(jié)上有些不平衡，給我留下了小小的遺憾,，也使整節(jié)活動(dòng)顯得不夠完美,，所以在練習(xí)時(shí)間和環(huán)節(jié)分配的把握上，我今后要更加注意,。

2,、在教學(xué)過(guò)程中如何進(jìn)一步引導(dǎo)、關(guān)注幼兒在活動(dòng)中思考了什么,，感悟了什么,，發(fā)現(xiàn)了什么，收獲了什么,，使幼兒得到知識(shí)的積累,，能力的提高和情感的升華？還得實(shí)踐、反思,、實(shí)踐,、反思、再實(shí)踐,。

活動(dòng)雖然結(jié)束了,，但孩子們對(duì)于紙飛機(jī)依然興趣不減，百玩不厭,。有時(shí),哪怕只有一張小紙,也要讓它變成小飛機(jī)“直沖云霄”,。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的紙飛機(jī)，孩子們卻玩出了活力,，玩出了精彩,，愿小飛機(jī)帶著孩子們的夢(mèng)想飛向藍(lán)天!

幼兒園體育活動(dòng)教案篇七

1、運(yùn)用簡(jiǎn)單的材料進(jìn)行建構(gòu),，學(xué)習(xí)投擲的方法,。

2、讓幼兒懂得環(huán)保,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：報(bào)紙,、網(wǎng)球拍、塑料圈,、框子,、金箍棒、呼拉圈,、鞋盒,，大灰狼圖片1張、自制大鍋

活動(dòng)過(guò)程：

1,、隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí),。

2、聽(tīng)音樂(lè),，做熱身動(dòng)作,，兩隊(duì)散開(kāi)做。

1,、教師和幼兒把手中的報(bào)紙變變變,。

師：今天老師從自己家里帶了一些廢報(bào)紙，每人一張,，我們用廢報(bào)紙做游戲用最短的時(shí)間將報(bào)紙變個(gè)模樣,。

2、教師進(jìn)行提問(wèn)：“報(bào)紙變成什么了,?！保ㄉ茸?、船）

3、教師教幼兒將手中的報(bào)紙變成紙球并提問(wèn)：用力卷,，打開(kāi),，紙球不松開(kāi)，像什么,？（網(wǎng)球,、乒乓球）

4、請(qǐng)幼兒選一件自己喜歡的玩具和紙球做游戲,，教師巡視,。

5、教師進(jìn)行小結(jié)幼兒的玩法,，對(duì)有創(chuàng)意的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

6,、站一路縱隊(duì),，一橫隊(duì)，投球,。

投籃的方法：兩腳開(kāi)立,，撤右腳，彎右臂,，五指緊握球,，擲于肩上，投球,，幼兒學(xué)習(xí)投球,。

7、出示圖片大灰狼,，變成一隊(duì)打惡狼,，站山外面打洞里的大灰狼。（練習(xí)投球）

三,、結(jié)束部分游戲煮豆豆,。

出示自制大鍋，幼兒站成一縱隊(duì)往大鍋里扔豆豆,。

師：豆豆煮好了我們現(xiàn)在就回家分豆豆吃吧,。（隨音樂(lè)回家）

教學(xué)反思：

這節(jié)課孩子興趣很高，基本每個(gè)孩子都可以達(dá)到所定目標(biāo),，但課環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得不夠到位,，應(yīng)該再細(xì)致一點(diǎn)，在第一環(huán)節(jié)讓孩子自己拿報(bào)紙變東西時(shí)沒(méi)有做很好的引導(dǎo),，導(dǎo)致孩子沒(méi)有變出很多東西,，在自由活動(dòng)環(huán)節(jié)如果再多準(zhǔn)備一些東西會(huì)更好,。

幼兒園體育活動(dòng)教案篇八

中班的幼兒動(dòng)作能力已經(jīng)有了一定的發(fā)展，但是動(dòng)手能力較差,，還需要加強(qiáng),。因此，我結(jié)合我園開(kāi)展六個(gè)一活動(dòng),，開(kāi)展了一塊紅泥活動(dòng),。幼兒本身對(duì)玩泥巴比較感興趣，抓住幼兒興趣點(diǎn)生成了本次活動(dòng),。

1,、能夠嘗試側(cè)身翻滾的方法，提高身體的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

2,、鍛煉幼兒動(dòng)手制作的能力。

3,、培養(yǎng)幼兒想象力,，體驗(yàn)玩泥巴的樂(lè)趣。

幼兒能夠側(cè)身翻滾同時(shí)能夠親手制作出小刺猬,。

1,、和好的紅泥巴若干。

2,、牙簽棒若干,。

3、小紙球若干（果子）,。

一,、模仿動(dòng)作：

1、教師扮演刺猬媽媽,，模仿小刺猬走路,，聽(tīng)著音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)：“孩子們，跟媽媽去鍛煉鍛煉身體吧,?！?/p>

2、側(cè)身翻滾：練習(xí)本領(lǐng)

“孩子們你們看地上好多果子啊,，我們把果子帶回家好不好,。你們?cè)覆辉敢庋剑俊保ㄔ敢猓?/p>

師：小朋友想一想,，我們不用手摘果子,，那我們?cè)鯓硬拍馨压訋Щ丶夷兀浚ㄓ脻L的方法）

3,、那先讓我來(lái)試一試,，讓我們一起行動(dòng)吧,。

師：我現(xiàn)賴作一個(gè)示范，你們學(xué)著老師的樣子做,，

4,、讓幼兒互相把果子摘下來(lái)。

二,、老師提問(wèn)：

1,、孩子們我們剛才學(xué)的哪一種小動(dòng)物背果果，（小刺猬）

2,、讓幼兒觀看刺猬的圖片,，（先出示小咕咚的圖片，然后觀察小刺猬的身體特征）,。

三,、手工制作

1、幼兒講出刺猬的身體特征,。你們?cè)覆辉敢庵谱饕粋€(gè)小刺猬背果果,？（愿意）

2、現(xiàn)在,，看看我是怎么做的。（教師先出示已做好的刺猬背果子的模型,，然后做教師示范,。）

3、小朋友們,，我給你們準(zhǔn)備了好多寶貝,，你們自己選寶貝來(lái)做小刺猬背果子吧！

4,、幼兒自由制作,，教師指導(dǎo)。