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最新小活動小游戲策劃方案 游戲策劃方案(模板8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-20 19:23:07
最新小活動小游戲策劃方案 游戲策劃方案(模板8篇)
時間:2023-11-20 19:23:07     小編:琴心月

方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施,。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用,、時間的安排以及風(fēng)險的評估等,,以確保問題能夠得到有效解決。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。

小活動小游戲策劃方案篇一

1先如抽出一(或)二等獎以兩個得獎?wù)邽橐唤M,,要求他們對面站在一張桌子兩邊,。

2把乒乓球放在匙更上(或用雙面膠粘一點),放在二人中間,,要他們蒙著眼向乒乓球吹,,若能把球吹到對面便為之贏。

首先,,企業(yè)的晨會必須要有互動小游戲,,這是毋庸置疑的,為什么呢?

很多公司都會召開早會,,不管是為了傳達公司的最新通知,、下達當(dāng)天的工作任務(wù)或討論一些日常工作的問題等等,,這些問題,,一個是都是工作的事情,第二都是口頭的通告,,這種方式是否能達到應(yīng)用的作用呢,,互動游戲大全認(rèn)為這個最多能達到一半的作用,,因為這種聽力灌輸式的講話,多半沒有太深的印象,,但是如果是通過晨會互動小游戲來傳達通知,,那肯定可以深入人心,這個有的人肯定不太明白,,其實我們只要把本站的互動小游戲進行小小的改動,,將通知或工作習(xí)慣等融入到游戲當(dāng)中去。

小活動小游戲策劃方案篇二

1,、能自主選擇“售貨員”和“顧客”兩個角色,,并學(xué)會用協(xié)商的方法分配角色,學(xué)會分工與合作,。

2,、知道“售貨員”和“顧客”的職責(zé),“售貨員”要從竹籃的顏色,、形狀,、圖案等方面向“顧客”介紹,“顧客”要向“售貨員”提出建議,。

3,、讓幼兒在輕松的氛圍中感受美、享受美,、創(chuàng)造美,。

1、漂亮的竹帽,。

2,、“售貨員”和“顧客”牌子。

3,、游戲貨幣,。

4、號碼牌,。

玩法第一次:時間:5月25日,,星期一上午

“竹籃超市”里面,浩浩和星星一起做游戲,,浩浩和星星當(dāng)售貨員,,游戲材料很豐富,但是“生意慘淡”,,顧客寥寥無幾,。浩浩和星星顯得很不開心。這一切我都看在眼里。過了一會兒,,我扮成顧客走過去,,問:“老板,你們這個竹籃怎么賣???”浩浩說:這種大的20元,小的10元,。我拿了一個大的,,說:“這么貴啊?!毙切敲忉專骸拔覀兊闹衩笨善亮?,上面有紅色、藍色,、綠色,、黃色,五顏六色的,。我接了上去:”顏色很好看,。“浩浩連忙說:上面畫有漂亮的小花和小草,,有圓形,、正方形,看,,還有波浪線,、螺旋線呢。我說:這是圖案,、形狀和花紋很漂亮,。他們兩個其聲說:是的是的?!倍?,你們這樣一介紹,我覺得聽好的,,那我買這個大的”,,我說。他們兩個臉上馬上露出了驚訝和開心的表情“我還想買個小的”,,浩浩馬上拿出一個,,說:“這個很好的?!拔铱戳丝凑f:“這個顏色不夠多,,圖案也不夠好看,你們在去加工加工,等我下次在來買吧,。”好的,,我馬上那去加工,。“星星說,。有了”售貨員“的介紹和”顧客“的寶貴建議,,”竹籃超市“的生意頓時紅火起來。

游戲指導(dǎo)(組織要點與建議):

在幼兒進行角色游戲時,,雖然要作到“觀察為主,,適時介入”,觀察,、捕捉,、引導(dǎo)和激勵角色游戲中有積極意義的教育生成點,做到“正效介入”教師的觀察很難做到“面面懼到”,,但是只要從幼兒的年齡特點出發(fā),,關(guān)注幼兒實際交往水平,明確觀察目標(biāo)的觀察要點,,適時參與到游戲中,,以“游戲參與者”的身份給予幼兒適當(dāng)?shù)慕ㄗh,幼兒的游戲行為就會更加深入,、細致,。

幼兒玩法第二次活動:6月2日上午

”竹籃超市“的推銷活動吸引了很多顧客,超市里擠滿了要買竹籃的顧客,,售貨員鳴鳴和飛飛忙的不亦樂乎,。大家爭先恐后、有的在推,,有的在擠,,非常危險。見到這個情況,,我走過去問到:”你們都是買竹帽的,?“你們這樣排隊危險嗎?”同時提醒老板引導(dǎo)顧客排隊購買,,顧客的隊伍馬上就排好了,。

購買的隊伍是變好了,但是那么長的隊伍讓等待的孩子開始有些不耐煩了,。于是我對老板說:“你們能想個辦法嗎,,讓顧客既不浪費時間等待,又能買上竹帽嗎?”鳴鳴想了想,,便讓顧客牌好隊先每人領(lǐng)一張?zhí)柎a牌,,沒有叫到號的先在休息區(qū)等待。等前面的顧客買好了,,他叫號,,顧客就可以去選擇自己喜歡的竹帽了。這樣,,顧客就不用一直排隊等待買竹帽了,,消極等待的現(xiàn)象沒有再次出現(xiàn)了。

“竹帽超市”的生意總是很紅火,,“開心廚房”里的媽媽軒軒也想去買竹帽,,但是她需要煮飯給寶寶吃,不能離開,。我將這件事情告訴了鳴鳴:“開心廚房里面的軒軒要給寶寶煮飯,,不能來買你的竹帽,你能不能想個辦法,,讓這些走不開的顧客也能買上你家的竹帽,?”鳴鳴想了想,笑著對我說:“我們可以提供外賣服務(wù),,招一些外送員,,這樣顧客就不需要跑來排隊買竹帽了。他馬上在廣告牌上寫了外賣號碼”3888778“,,外賣服務(wù)正式開始了,。

游戲指導(dǎo)(組織要點與建議):

由于幼兒普遍缺乏成熟的交往技巧,在自主的角色游戲中常出現(xiàn)停滯不前的現(xiàn)象,,而教師的語言提示則可以將游戲中的契機”一語道破“,,為幼兒的游戲指明方向,調(diào)動他們的游戲積極性和主動性,。

在指導(dǎo)時,,我們要以平等的身份,幫助孩子分析游戲情況,,引導(dǎo)他們深化游戲情節(jié),,使游戲向縱向發(fā)展,從而提高游戲水平,。我們的語言不能急于給出,,而應(yīng)給予孩子們一定的時間和空間,盡量讓孩子用已有的經(jīng)驗充分地操作和探索,,找出解決問題的辦法,。

“竹子”,,是我們的園本特色。在這個依山傍水的九龍湖中,,漫山遍野都是竹子,,一望無際的竹子給我們提供了豐富的自然資源和物質(zhì)資源。用竹子做的竹帽,,不僅在視覺上有一種賞心悅目的感覺,,在功能和用法上,給是孩子們在區(qū)角游戲中樂此不疲進行的游戲之一,。

小活動小游戲策劃方案篇三

增強手指尖的觸覺分辨能力。

式樣,、大小相同,,帶有拉鏈的小布口袋若干;扁豆、紐扣,、小鑰匙,、小棋子、小瓶蓋或各種幾何圖形的小物體若干,。

1.游戲前,,大人先讓寶寶認(rèn)認(rèn)摸摸所要觸摸分辨的物品,留下初步的印象,。

2.大人和孩子一起把每一種物品分別放入每一個口袋中,,裝好后拉上拉鏈。大人把口袋順序打亂后,,讓寶寶一個一個地觸摸,,說出里面放的是什么。

3.隨著觸覺分辨能力的提高,,大人還可以在同樣的物品中選一個放在口袋內(nèi),,選許多個放在另一個口袋內(nèi),讓寶寶觸摸分辨數(shù)目是多少,。

小活動小游戲策劃方案篇四

1,、主持人講解游戲規(guī)則:這是一場拍賣會,發(fā)給大家各1000元及一張物品拍賣清單,,為保證游戲有一定的競爭因素,,確保拍賣物品與參與人數(shù)之比不超過2:1。

2,、先請選手大致瀏覽所有拍賣的物品,,并能有自己初步的選擇。然后安排他們的預(yù)算,,看看自己究竟想用多少錢擁有多少物品,。每人只有1000元,,物品拍賣時每次加價100元。大家可以把他們的錢分到幾件物品上,,也可以花到一件物品上,,這由他們自己決定。當(dāng)然,,每件物品都會給所有者帶來利益及負(fù)面影響,。

3、然后開始拍賣,,其規(guī)則是:a.每件物品底價從100元起,,b.每次加價只能為100元,c.必須舉手出價,,d.三次確認(rèn)后以價賣出物品,,不許反悔。

4,、當(dāng)所有物品都賣出后,,結(jié)束拍賣。

5,、主持人總結(jié):a.在拍賣過程中,,你有什么感受和想法?從其他人的身上你觀察到了什么?b.有什么物品是你確實非常想擁有,但最終卻沒有得到的?為什么沒有得到?c.有什么物品是你不敢競買的,,為什么?d.在游戲中你只是花費虛構(gòu)的錢來購買你想要的東西,,可現(xiàn)實生活中同樣想要得到的,你會冒什么樣的風(fēng)險呢(成就感,、可能的侮辱,、失去地位、眾叛親離,、錢,、權(quán)……)。

晨會游戲,。

通過晨會游戲促進公司成員相互之間的溝通,,幫助公司成員學(xué)會人與人之間的信任,然后通過多人晨會游戲的形式來表現(xiàn)公司成員之間的協(xié)作能力,,以及在晨會游戲中形成公司特有的企業(yè)文化活動,。

小活動小游戲策劃方案篇五

三年,我們風(fēng)雨同舟;三十年,,我們翹首以盼,。經(jīng)82屆初三(3)班同學(xué)會籌委會研究,定于20xx年11月xx日舉行班級三十周年同學(xué)會,。為了保障同學(xué)聚會有條不紊,,為了讓同學(xué)們能夠在短短的兩天時間里,,盡情地回味曾經(jīng)的點點滴滴,分享多年來的人生,,展望未來,,特制定本活動方案。

成立“x中學(xué)82屆初三(3)同學(xué)會籌備委員會”,,全面系統(tǒng)地負(fù)責(zé)活動方案的制定,、準(zhǔn)備以及聚會的組織,指揮聯(lián)絡(luò)和接待工作,。

總牽頭人:陳,。

綜合協(xié)調(diào)組:、(負(fù)責(zé)組織聯(lián)絡(luò)工作);,。

策劃組:,、(負(fù)責(zé)活動策劃);。

接待組:,、(負(fù)責(zé)活動通知,、聯(lián)絡(luò),、報到工作);,。

財務(wù)組:、(負(fù)責(zé)同學(xué)會經(jīng)費收支);,。

后勤組:,、(負(fù)責(zé)后勤服務(wù)組織保障工作);。

媒體組:,、(負(fù)責(zé)后期制作及發(fā)放工作),。

1、活動地點:世外桃源度假村,。

2,、活動時間:20xx年11月xx日。

3,、參加人員:所有能聯(lián)系的同學(xué);邀請部分老師,。

4、活動安排:,。

11月17日下午13:30市府門口統(tǒng)一乘車下午14:00報到,。

下午15:00茶話會、拍集體照下午17:00晚宴,。

晚上20:00聯(lián)歡晚會,。

下午14:00返回。

同學(xué)會本著取之于同學(xué)用之于同學(xué)的原則進行籌措,。本次同學(xué)會每位同學(xué)自愿繳納一定費用(200-500元),。主要用于(1)聚會期間的住宿,、餐飲、茶話會和宴會;(2)合影,、攝像,、制作紀(jì)念冊及光盤。

希望經(jīng)濟條件較好的同學(xué)能夠從經(jīng)濟上大力支持本次同學(xué)聚會,,也希望經(jīng)濟條件有難處的同學(xué)量力而行,。多年相聚,清茶淡水也是情,。

1,、按照日程安排,統(tǒng)一進行活動,,服從組委會的領(lǐng)導(dǎo),。

2、各小組切實履行好職責(zé),,保障同學(xué)會安全,、順利、圓滿,。

3,、每位同學(xué)要都講團結(jié)、講風(fēng)格,,互相體諒,,力爭經(jīng)過大家的努力,把這次同學(xué)會辦成一次團結(jié),、活潑,、熱烈、和諧的盛會,,留下一個美好的回憶,。

我們期望----聚會之時見到從未忘卻的每一個同學(xué)。

我們努力----為同學(xué)們的久別重逢不留下一絲遺憾,。

小活動小游戲策劃方案篇六

陽光燦爛,,春暖花開。為了豐富員工的業(yè)余生活,,愉悅身心,,同時也為了增進各部門之間的溝通與交流,加強團隊凝聚力,,公司特組織此次春游踏青活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

一,、活動主題:走進春天,,擁抱綠色;親近自然,,感受生活,!

二,、活動地點:陽臺山自然風(fēng)景區(qū)(北京海淀區(qū)與門頭溝區(qū)交界)。

三,、活動時間:20__年4月11日(周六)。

四,、參加人員:全體員工。

五,、活動形式。

1、本次活動分為登山小組和攝影小組。到達活動景區(qū)后,,登山小組由景區(qū)東側(cè)登頂,攝影小組從景區(qū)西側(cè)乘坐大巴登頂,,兩組人員在山頂匯合后乘車下山,。

2,、活動過程中,大家可以拿起手中的拍攝器材,,隨時記錄欣賞到的美麗景色、抓住值得紀(jì)念的瞬間,,于活動后一周內(nèi)發(fā)送至___郵箱,我們將評選出優(yōu)秀作品,予以展示。

六,、報名方式,。

請參加活動人員于周三(20__年4月8日)下班前到__處報名,,并選擇活動小組。

七,、活動安排,。

08:00—09:00正門門口集合,乘坐大巴到達景區(qū),。

12:30—13:00全體人員在山頂妙峰山高山玫瑰園石碑集合,,從景區(qū)西側(cè)乘車下山,。

13:00—15:00午餐。

15:00—16:00活動結(jié)束返程,。

八,、費用預(yù)算,。

九,、溫馨提示,。

1,、陽臺山主峰海拔1276米,,整個登山過程大約需要2—3小時,,請大家根據(jù)個人身體狀況選擇登山小組或攝影小組。

2,、請參加人員于4月11日(周六)上午08:00在公司正門門口集合,。

3、為確?;顒影踩?,請大家著運動鞋、休閑裝,,山頂氣溫較低請酌情添加衣物,。

4、活動過程中,,務(wù)必注意林區(qū)防火,,嚴(yán)禁吸煙和亂丟垃圾,注意保護景區(qū)生態(tài)環(huán)境,。

5,、活動中如有問題請與聯(lián)系人聯(lián)系。附件:陽臺山自然風(fēng)景區(qū)簡介,。

小活動小游戲策劃方案篇七

為豐富我校學(xué)生的業(yè)余生活,,促進同學(xué)之間的.交流,加強同學(xué)們積極參加體育活動,,鍛煉身體地意識,,全面提高我校的體育運動水平。

1,、活動對象:本次活動面向全體所有愛好乒乓球或羽毛球的學(xué)生,,由參賽隊員提前報名。每班再從中挑選男女各三名選手參加比賽,。

2,、比賽地點:乒乓球場和羽毛球場地(比賽時再定)

3、比賽時間:

乒乓球:第四周;羽毛球:四月中下旬(具體時間另行通知),。

4,、比賽項目:以年級為單位,,分設(shè)六個組別,一個年級為一個組別,。

5,、比賽方式:

(1)形式定為男單,,女單,。(2)比賽采用淘汰制。

5,、比賽器材要求:

(1)乒乓球和羽毛球由學(xué)校統(tǒng)一供給,,乒乓板和羽毛球拍由選手自帶。

(2)記分采取國際慣例:口報與記分相結(jié)合,。

6,、比賽規(guī)則:

(1)整個比賽分為預(yù)選賽和決賽。

(2)各組單打采用淘汰賽加附加賽,,每場比賽采用11分三局二勝制,。

(3)各班團體總分以各班的男、女單打成績名次分之和計算,。進前六名者得分如下:第六名計1分,,第五名計2分,第四名計3分,,第三名計4分,,第二名計5分,第一名計7分,。

(4)比賽順序由抽簽排定,,市級比賽獲獎選手作為本屆的種子選手。

1,、個人取前六名,,發(fā)給獎狀。

2,、團體取前兩名(按各年級男,、女單打成績名次分之和,高者名次列前;如相同,,以第一名多者列前,,余類推;仍相同,為并列),,發(fā)給獎狀,。

小活動小游戲策劃方案篇八

友誼第一,比賽第二,。

活動時間:20__年3月14~15.下午五點

活動地點:學(xué)校田徑場

主辦單位:學(xué)生會全體成員

贊助單位:__

活動參與對象:學(xué)生會全體成員

活動主題:學(xué)生會全體成員

項目一:拔河大賽

參賽者:15人

裁判:發(fā)令1人,,記錄1人,。

比賽器材:拔河繩1條,紅布條1條,,口哨1個,。

比賽場地:學(xué)校操場

比賽規(guī)則:在比賽場地上畫3條直線,間隔為150cm,。居中的線為中線,,兩邊的線為河界,拔河繩中間系一紅布條垂直于中線,。比賽準(zhǔn)備時間內(nèi),,各隊隊員必須依次交錯站在河界外,裁判發(fā)出“預(yù)備”口令后,,運動員全部蹲下,,但不能用力拉繩,此時紅線在中線上,,裁判鳴哨后開始比賽,。當(dāng)紅布條與拔河繩的系點過河界時,裁判鳴哨宣布比賽結(jié)束和勝方,。

拔河賽制:

1,、比賽分淘汰賽、決賽兩個賽程,。

2,、比賽分組及比賽首場的站位選擇由各班班長抽簽決定。

3,、淘汰賽:每班抽簽分成a.b組,,a組四隊,b組三隊,。每組比賽采用三局兩勝制,,每局后雙方交換場地。當(dāng)兩局即可分出勝負(fù)時,,比賽宣告結(jié)束,。每組獲勝者晉級。共兩支參賽隊伍進行決賽,。決賽:采用三局兩勝制,,勝者為總冠軍。

項目二:螃蟹運球

參賽者:每班16人

裁判:發(fā)令一人,,4個人計時與記錄,。

比賽器材:籃球4個。秒表4個,,哨子一個,。

比賽場地:學(xué)校操場,,10米

比賽規(guī)則:賽道兩端各站8組隊員。比賽開始后,,其中一端的一組隊員用背部夾住籃球,,側(cè)向走到另一端,接下來把籃球交給另一組隊員,。來回接力,。知道最后一組隊員走到另一端。如果在運球過程中,,籃球掉了,,必須把球撿起再夾好,,并在掉球點繼續(xù)比賽,。記錄員記好時間,并登記,,統(tǒng)計出名次,。

賽制同拔河賽制。分兩組比賽,。

項目三:跳長繩

參賽者:每班14人(包括甩繩人員),,7人一組,分兩組,。

裁判:發(fā)令一人,,4個人計時與記錄。(分兩組)

比賽器材:長繩,。秒表4個,,哨子一個。

比賽規(guī)則:五人站在長繩中,,兩人甩起長繩,。比賽開始時開始記圈數(shù)。一分鐘比賽時間,。若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷,,則不計在圈數(shù)中。比賽繼續(xù),。一分鐘內(nèi)圈數(shù)最多的為冠軍,。名次取前三。

項目四:袋鼠跳

參賽者:每班10人

裁判:發(fā)令一人,,4個人計時與記錄,。

比賽器材:4個大口袋,秒表4個,??谏谝粋€,。

比賽場地:學(xué)校操場。20米,。

比賽規(guī)則:跑道兩端各站5名參賽隊員,。其中一端的隊員站在麻袋內(nèi),手提袋口向另一端的隊員跳去,,接下來將麻袋交給另一端的隊員,。來回接力,直到最后一名隊員手提麻袋跳到跑道的另一端,。記錄員記好時間,,并登記,統(tǒng)計出名次,。

賽制同拔河賽制,。分兩組比賽。

1,、尊重比賽,,尊重裁判,尊重對手,,賽出水平,,賽出風(fēng)格。

2,、裁判必須做到公平,、公正、公開,。

3,、比賽前由各班解讀比賽項目細則,讓參賽人員更加清楚各項比賽流程和規(guī)則,。

4,、禁止非工作人員與參賽人員進入比賽場地,打亂比賽秩序,。

5,、持場地的衛(wèi)生,保持現(xiàn)場的衛(wèi)生,。

6,、請各班參賽隊員準(zhǔn)時到達比賽場地,比賽時間不到者作棄權(quán)處理,。

7,、望各班認(rèn)真組織本班的隊員參加活動,并組織好后勤工作及本部門的啦啦隊。文明比賽,、文明助威,,充分展現(xiàn)各部門風(fēng)采。

8,、遇不可抗因素(如下雨)或全校性活動,,比賽日期另行通知。

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