“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎,。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺,，當然也感得不深。只有讀得認真,，才能有所感,，并感得深刻。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

傅雷家書讀后感初二篇一

半個月的時間,，把《傅雷家書》讀完，感慨萬千,！一封封書信,，在表達濃濃親情的字里行間，映照出美好的人際關系,、高尚的生活準則,、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，拳拳的愛國熱情,。這些內(nèi)容,，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。家書貫穿了一九五四年至一九六六年傅雷夫婦最后的生命歷程，記錄了傅雷由鋼琴學童成為世界級鋼琴家的學習過程,，在收集的二百封信中,，我們在經(jīng)歷著傅聰?shù)某砷L，在他成長的每一步,，都能體會到父母殷切的期許與希望,，飽含著傅雷夫婦在其成功路上的諄諄教誨，家風與教養(yǎng)透過這一封封家書來進行傳遞與傳承,，子女的成功不單純只是個人努力的結(jié)果,，更是父母言傳身教的最好體現(xiàn)。

在這兩百封家書當中,，我們體會最多的就是父母對孩子的思念,。古語有云，父母在,，不遠游,。但在當時的情況下，傅聰是應其它國家邀請,，代表國家參加比賽進而留學,，我們可以想象得到，正是因家良好的家教以及傅雷夫婦深厚的藝術修養(yǎng),，才造就了當時優(yōu)秀的傅聰，對于傅聰?shù)某鰢?，夫婦倆即是不舍,，但又不能不舍，在多數(shù)的信件當中,，我們可以看到父母并不羞于表達對孩子的思念和愛,，對傅聰有時不能及時回信的抱怨，即便身邊有傅敏陪伴,，天下的父母都是這般對孩子的吧,，既要放手又不舍放手。

其次,，我們可以見識到傅雷夫婦深厚的藝術底蘊,。我們可以看到雙方對于藝術的交流與探討，也能感受到他們之間的碰撞與共鳴,，傅雷夫婦源源不斷地將國內(nèi)有價值的藝術資料郵寄給傅聰,，也不斷地對傅聰?shù)淖髌芳右栽u價及指導，更不時地督促傅聰應該到什么樣的環(huán)境去培養(yǎng)自己的藝術靈感……藝術修養(yǎng)是一個積累的過程,，這種潛移默化的影響力是非常巨大的,。

再次，我們可以感受到傅雷夫婦對傅聰家教之嚴，在很多封信中,，我們可以看到對傅聰?shù)呐u,，甚至于對其寫信的字體，甚至于到某一個字,，傅雷經(jīng)常說傅聰?shù)男愿窈退粯?，就是這樣的性格，需要怎么樣彌補缺點,。還有就是對傅聰人生之路的指引,，從其在國外的日常生活，到漸漸長大后的戀愛與婚姻,，甚至對從未見面的外國兒媳也納入到教育的范疇中來,，從夫婦兩自身的琴瑟合鳴，指導雙方如何互相體諒，從家庭經(jīng)營過程中的柴米油鹽,，到如何精打細算地維持收支平衡,，事無巨細，情意殷殷,。在政治上相當敏感的當時，傅雷不但向傅聰通報國內(nèi)的時局,，而且囑咐傅聰要時刻注意自己的言行,，不要因失言而引起不必要的麻煩。

在書信當中,，我們最有感觸的應該是我們并未體會到兩人之間的代溝,，我們可以感覺到他們之間溝通是比較暢快的，由此也可以看出在這個家庭中成員間的信任與平等,，每封家書都會給孩子闡明一些道理,，指引一些方向，在當時的環(huán)境當中,，這種父子或母子間的關系并不常見,，這種良好的家風也使傅雷夫婦能夠培養(yǎng)出如此優(yōu)秀的兄弟二人成為必然。

教養(yǎng)同樣是個積累的過程,，它與人成長環(huán)境的`貧富無關,，卻與這個環(huán)境中的指引人息息相關，這份兩代人雙向交流的文字實錄,，嚴肅不失親切,，深刻不離日常，以小見大,，樂在其中,。它不僅反映了親子交流的重要,，也利于青年學子在閱讀中理解父輩、增進溝通,。也愿通過這些家書,，能引起我們對家庭教育的反思，讓這些家書,，成為指引孩子正確道路的一盞明燈,。

傅雷家書讀后感初二篇二

傅雷的作品我讀得不多，以前只是隱約對他有些了解,。第一次讀他的作品便是《傅雷家書》,。書中那些樸素的問候、不舍和想念戳中了我,。傅雷原本會讓人誤以為他的文風會是雄偉壯闊的,，但《傅雷家書》中因為父愛寫出來的文字是溫柔、細膩的,，這恰好也是最打動人心的,、最無法讓人忘懷的。

信中,，嚴謹認真,、一絲不茍的傅雷用自己的學識、經(jīng)驗,，教育兒女如何做人,、做事、對待生活及藝術等問題,，包含著一個父親對子女無私的愛,。在為人坦蕩、秉性剛毅的父親的教育下,，傅聰在成長的道路上少走了很多彎路,，最終成為鋼琴大師,。

從中,，我首先感受到的是深厚的親情，傅雷夫婦平實的語言道出的是一片濃濃親情,，讀后讓人感動不已,。“你的信,，我們看的多寶貴,，我們雖然分離了，可是心永遠在一起,，這是你給我們的唯一的安慰,?！?/p>

他們與兒子以朋友的身份相處，并沒有要求兒子必須如何去做,，而是以朋友的口吻,，向兒子提起，讓兒子容易接受,。他說：“我高興的是,，我又多了一個朋友，兒子變成朋友,，世界上有什么事可以和這種幸福相長的,。”而且他謙虛誠懇地說：“我與兒子的相處中學到了忍耐,，學到了說話的技巧,，學到了把感情升華。教會我們?nèi)绾魏秃⒆酉嗵?，以怎樣的一種姿態(tài)交往,。”

青年時期,，正是情竇初開,、對愛情充滿無限向往的時候。傅雷夫婦直言不諱地提出對于年輕人戀愛,、結(jié)婚與做學問的關系的看法,，讓我深思不已。他說：“就是我一生任何時期,，鬧戀愛最熱烈的時候,，也沒有忘卻了對學問的忠誠。學問第一,，藝術第一,，真理第一，愛情第二,，這是我至此為止沒有變過的原則,。”這些傅雷在信中說過的話,，相信傅聰學有所成之后,，定深有感觸。

對成名成家的兒子不忘人生指南,，而當成年后,，兒子面對感情的選擇他竟也不失時機的予以幫助：“要找一個雙方缺點各自都能各自認識、各自承認,、愿意逐漸改同時能彼此容忍的伴侶,，這一點很重要,，要找永久的伴侶?！倍斔麄兂杉液笏卸?，切勿錢在手頭，越是輕視物質(zhì),，越需要控制物質(zhì),。

傅雷夫婦的愛更是偉大的。他們希望兒子能夠為了祖國人民更加努力,，而不僅是為了自己,。正所謂大愛無疆，傅雷夫婦的愛子之情,，已上升到愛祖國,、愛人民的層次，這是一般父母所不及的,。傅聰不僅是他們的兒子,，也是祖國、人民的兒子,。

我想每一個孩子都能讀懂那背后深沉的愛,。他們作為父母是完美的,，也是我深深的敬服與愛戴之后，不會去想擁有的,，因為我有自己的父母,，他們愛我，那些我厭煩的嘮叨,、管束、斥責都代表著他們愛我,。

他們給了我一個家,，讓我無論何時都有所歸；他們給了我他們的人生經(jīng)驗,，讓我不必經(jīng)歷他們經(jīng)歷的那些痛楚；他們給了我他們能夠的一切,，讓我如每個孩子般長大,；他們會在每一次斥責后落淚,，在每一次憤怒后原諒,，在每一次失望后包容,。

我不要沙灘小島馬車和城堡,，我不要人山人海的熱情尖叫,，我不要五光十色燦爛輝煌的燈光在閃耀,，我只想有一天,，我能成為父母,、祖國的驕傲。

傅雷家書讀后感初二篇三

每一封家書都是一份文化遺產(chǎn),，一份回憶，一份紀念,。家書，顧名思義,，是指家人,、親人之間往來的書信。大約在文字產(chǎn)生后,，家書就出現(xiàn)了,，可以說是源遠流長。隨著文字語言的逐漸豐富,，紙張的發(fā)明,，家書逐漸流行起來,。一封封書信，在表達濃濃親情的字里行間,，映照出美好的人際關系,、高尚的生活準則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng),，拳拳的愛國熱情,。這些內(nèi)容，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分,。近日，我閱讀了一本和家書有關的書籍——《傅雷家書》,。

在《傅雷家書》這本書中,，傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,，教導兒子待人要謙虛,，做事要嚴謹，禮儀要得體;遇困境不氣餒,，獲大獎不驕傲;要有國家和民族的榮辱感，要有藝術,、人格的尊嚴，做一個"德藝兼?zhèn)?、人格卓越的藝術家",。同時，對兒子的生活,，傅雷也進行了有益的引導,，對日常生活中如何勞逸結(jié)合，正確理財,，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題,，都像良師益友一樣提出意見和建議。圈圈愛子之心,，溢于言表,。

傅雷所寫下的近百封家書，總的主題是,，教育孩子,，立身行事，要以中華文明為準,；立志成才,，要以報效祖國為要務。整本家書,，可以說是對中華民族優(yōu)秀道德的最好闡釋,。《傅雷家書》不僅給我們了解過去歷史,，開啟了一扇窗戶,，而且很好地為我們保存那個時代的記憶，正是由于它的存在,，才將中華民族優(yōu)秀道德清楚闡釋出來,，它不僅是傅雷對孩子的教育，也是我們立身行事的準則,。

傅雷家書除了教人們立身行事,，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情令人感動,。我不禁想到我的父母,，他們雖不是偉人，不像傅雷那么出名，也不能說出讓人立身處事的大道理,，但他們事事為我著想,，不管做任何事，都會先為我考慮,，為我打算,。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理，是一筆寶貴的精神財富,，然而,，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準則呢？我的父母不像傅雷那樣講道理,，然而他們總是為我好,，一心為我好，把最好的都留給了我,。

讀了《傅雷家書》后,，我學會了許多做人的大道理，還感受到了親情的偉大,。雖然我們沒有家書,，我們的父母親很普通，但是我們擁有的來自父母的愛卻是不能用這些社會上的名銜來衡量,，每一個父母都是我們的力量支撐,，為我們創(chuàng)造一個溫暖的避風港。我們沒有家書,，但是我們有的是對父母的惦念,，對家的依戀，那是我們精神的最終去處,，也是一樣的永恒,！

傅雷家書讀后感初二篇四

傅雷老年常常回憶小時候教子的情形：他在書房工作,，兒子在外練琴,，小孩子的天性總是喜歡一群人在外面瘋跑，但是傅雷剝奪了兒子的這種天性,，而且練琴的過程中,，用了非常多暴力的手段，曾經(jīng)一巴掌把兒子的耳朵打壞,！

或許他可以這樣安慰自己：兒子在被迫學習鋼琴的過程中也可以體會到快樂,！這種快樂是一種更高級的快樂。

真的嗎,？我不敢學習他,，再說咱跟人家的也不是一個級別的，現(xiàn)在的孩子脾氣都大，萬一小子哪天火氣上來,，拿把刀跟我比劃一下,，我可就虧大了。如今這樣的事情可不少,，估計那些家長只看了傅雷家書的前半部,，看到了兒子被教育的過程，但是沒看到父親的內(nèi)疚,！

傅雷家書讀后感初二篇五

游子走四方,，家書抵萬金,。

在那個時代里,，這個家庭也許沒有經(jīng)歷什么生離死別；在那段歲月里,，這個家庭也許沒有做過什么驚天動地的大事,；但是，在那段父子離別的日子里,，父親用一封封家書,，一段段感人肺腑的文字，延續(xù)了一段遠隔重洋的父子情,，讓遠在他鄉(xiāng)的兒子不再孤獨,。是那一封封家書，讓我們看到了父親的另一面,，讀懂了父親那份熱烈卻又深沉的愛,。

在家書中，他常勸慰精神消沉的兒子,，正確面對感情的創(chuàng)傷,，戰(zhàn)勝挫折，泰然處之,；在兒子跌入人生低谷的時,，他以激情的語言喚起兒子的自信；在兒子演出成功時,，他以平實的話語說服了兒子的躁動,。在家書中，他常強調(diào)一個年輕人應如何做人,，如何對待生活上的問題,，并要求兒子做一個“德藝具備、人格卓越”的藝術家,。

看著傅雷的諄諄教導,，仿佛父親的關懷近在咫尺、觸手可及，使得我我時常想念,、時常感動,。父親之于傅雷，他沒有那么廣博的學識,，但對子女同樣嘔心瀝血,、言傳身教；而我之于傅聰,，當然達不到那么高遠的藝術造詣,，但同樣得益于父親的教導，同樣對父親熱愛和敬仰,。

合上書,，心中不禁對父親肅然起勁，也許中國式的父親就是這樣,，他們有的不善言辭,，卻以實際行動默默地表達著自己拳拳愛子之心；有的脾氣雖然不好,，但心中把孩子放在第一位,，有是打罵孩子，那是望子成龍,，事后他們常常會后悔心疼地哭泣,；有的則對孩子諄諄教誨，不厭其煩教給孩子一切,。他們可能忙得無暇顧你,，但一句“好好學習”就能讓你淚流滿面；他們可能經(jīng)常會坐下來教導你,，但他們說的每一個字你都會銘記,；他們可能不在身邊，但每一封來信就能讓你讀十遍,。

傅雷的良苦用心,，他那份默默的無私的愛，感動了我,，也讓我讀懂了父親對我的愛,。如果有這么一個機會，我一定也要與父親通通家書,，向他表明我的敬畏,，訴說我的情思，希望這一切還為時不晚吧,！

傅雷家書讀后感初二篇六

《傅雷家書》是一把打開智慧大門的鑰匙,，也是一座啟迪心靈的寶座,。

在家書中，傅雷似乎什么都懂,，因為各種各樣的內(nèi)容都能在其中呈現(xiàn),。他指導傅聰?shù)囊魳芬约吧睿u論中中國文化與藝術的發(fā)展,，他追述中國石刻畫的來源,，他還會去聽演奏并與兒子談論其中的優(yōu)缺點......他在文學、繪畫,、音樂等領域都有獨到的見解,。

而且傅雷與兒子說的一些經(jīng)驗，一起談論都是言傳身教的,，并不會只是嘴皮子工夫,。不管是看了一本書，翻譯了一篇文章,，聽了一些昆曲,，一旦有所感悟都會與妻兒分享,，并且,，在傅聰已經(jīng)為人父時，傅雷也是會提醒傅聰要注意的問題,。

雖然兒子身在國外,，但是傅雷仍然會給傅聰寄去中國古代文學作品，交流中國傳統(tǒng)文化,，叫他不要忘記中華民族的音樂氣質(zhì),。看來,，他不僅要自己當一個愛國的赤字,，也要他的兒子成為和他一樣熱愛祖國的人。

這是一位多么偉大的父親??！

傅雷家書讀后感初二篇七

老師力薦《傅雷家書》，誰都說它是關于教育,，父子情的著作,，果然名不虛傳.傅雷，傅聰雖身隔萬里,，但父親卻通過兒子的信,，深入地了解兒子，寫下感人的信.信中有對兒子學業(yè)的指導,，更多的是對兒子人生的指引.信中的話充滿著父愛,，蘊涵著真理.《傅雷家書》用詞十分樸素,，平平的語言何以使人讀出這么多東西？我想,，很重要的原因是我們每個人都時時感受著父輩的愛,，也付出自己的愛，對傅雷的家書自然有同感,。

同學＊＊＊是開夜車一口氣讀完《傅雷家書》的.第二天,，生性好動的他第一次認真地與我交談.從他仍陶醉在書中的神態(tài)可以看出，他是深有同感的.難怪,，他的父親也不在上海,，也許那位父親不會像翻譯家傅雷般寫下洋洋家書，但他必定會不斷地把愛送到兒子身邊.傅雷那來自遠方的父愛與此多么相似,。

我的經(jīng)歷有一段與傅聰更為相似.我的抽屜里也珍藏著幾封家書,，不同的是那是我兒時寫給出差在外的爸爸的.打開信紙，你會看到剛?cè)胄W的我圖文并茂的書信,。

隨著年齡的增長,，這樣的家書不會再有;＊＊＊與父親團聚后，不必遠隔千里;《傅雷家書》不知何時會再次光顧我的書桌,，但兩代人間的感情永遠那么深厚,，永遠是享用不盡的財富。

傅雷家書讀后感初二篇八

《傅雷家書》是一部很特殊的書,。他是傅雷思想的折光,，甚至可以說是弗雷畢生最重要的著作，因為《傅雷家書》是給他與兒子之間的書信,，體現(xiàn)了作為爸爸的他對兒子的苦心孤詣,。更百分之百的體現(xiàn)了弗傅雷的思想。書中父母的諄諄教誨,，孩子與父母的真誠交流,，親情溢于字里行間，給天下父母子女強烈的感染啟迪,。

看過這本書后,，我對傅雷進行了一些了解：傅雷，字怒安,，是我國著名的文學翻譯家,、藝術鑒賞家兼評論家。

傅雷1980年4月7日出生于江蘇省南江縣,。18歲時考入上海持志大學,。1972年去法國留學。

傅雷曾說過：“我父親是一個文藝復興式的人物,，像一個寂寞的先知,，一頭孤獨的獅子,，高傲、憤慨,、遺世獨立,。”我們讀過《傅雷家書》后就能感到,，傅雷先生其實更像是一位充滿深厚純真之情的博愛者,，用它藝術的心靈、理想的境界,、自嚴自尊的人格和他睿智的思想家的內(nèi)涵去執(zhí)著追求播撒愛的種子,。

《傅雷家書》能產(chǎn)生如此大的魅力主要是因為他是一部超越了一般性親眷之間傳遞消息和問候的局限，他給予全社會的是“一部充滿父愛的苦心孤詣,、嘔心瀝血的教子篇,。

傅雷家書讀后感初二篇九

讀了這一則家書讓我印象最深刻的話是:“你說常在矛盾與快樂之中，但我相信藝術家沒有矛盾就不會進步,，不會演變,，不會深入，有矛盾正是生機蓬勃的證明,?！?/p>

初讀《傅雷家書》，令我記憶最深的便是傅雷的第一封家書,，因為那是一封我從未?過的如此真切動人的父愛表露,。第一封家書主要講述了傅雷舉家為傅聰送行的過程以及傅雷對兒子培養(yǎng)過程中的反思,。說真的,，家書的開頭樸實無華似乎有種白描的手法，只簡單地勾勒出送行的痛苦場面,，讓人不禁心生厭倦,，而接下來，傅雷的一句:“像失去了什么東?似的,，”深深地刺痛了我的內(nèi)心,。在我看來這句話是多么的難以讓一個男人說出，他雖然深切地表達了難舍難分的情感,，但他卻又表達了一個人的難以取舍,，不敢對孩子撒手讓他自己勇敢地拼出自我。

初讀這句話還讓我誤認為是傅聰母親之言,，沒想到此書卻為傅雷所書,，所以我不由得震驚傅雷這一句如此柔情的言語。他仿佛讓我深深地走入了一個父親的內(nèi)心最深處,，他帶給我的不再是一個剛毅,、堅強,、冷漠的父親形象，卻令我看到了一個鐵?柔情的大愛男兒,。是這封樸實無華,、不加繁綴的家書使我一下子便走進了一位父親的內(nèi)心，他讓我走到了從未進入的境界,，更令我從內(nèi)心又一次重新定義了父親這一形象,。

對比傅雷與我的父親，我想在下文我又發(fā)現(xiàn)了共同點,，下文中傅雷進行了一次反思,，就他在傅聰少年時曾打過傅聰，他感覺自己很對不起傅聰,，不該那樣的粗暴,。我想，傅雷能如此柔情而自己的父親又何嘗不是呢?每一位父親不可能是不愛自己子女的,，然而有時方法或許不當,，我們也應暫時接受，事后哪怕多多地溝通校正也是可以的,。畢竟我們最起碼要尊重父親,，在細細地體會父親，體諒父親,，理解父親不輕易流露的愛,。

《傅雷家書》帶給我一次與眾不同的心路歷程。

傅雷家書讀后感初二篇十

在沒有布置閱讀《傅雷家書》之前,，它就已經(jīng)在家里的書柜里了,。說實話，和別的書比較我不喜歡看這本,，因為它沒有曲折的情節(jié),，也沒有動人的故事，當我再次重溫這本經(jīng)典著作時,，我感受到了它的沉重和它所包含的濃濃的父愛,。

傅雷是一位出色的父親，一位偉大的父親,，對于他的兒子傅聰,，他一直支持著兒子的夢想，兒子在數(shù)萬里以外,，正準備一場重要的演奏,，爸爸卻好像對即將赴考的身邊的孩子一樣，殷切地注視著他的每一次心臟的律動,，設身處地地預想他在要去的道路上會遇到的各種困難,，并替他設計如何應對,。這本書體現(xiàn)的不僅是傅雷對文學的藝術的高深造詣，更體現(xiàn)了一個崇高的父親的心,。在兒子失望時,，耐心地勸導;在兒子受挫時，不厭其煩地安慰;在兒子成功時,，衷心地祝賀,，在兒子拼命努力時，告訴他別累壞了身體……這是我在傅雷身上看見的東西,，這被稱之為愛,。

傅雷對孩子的教育是獨特而成功的，在《傅雷家書》中,，我能感受到的不是絕對的教育和急切的糾錯,。清楚地記得他在一封信中反復告訴他正受困于愛情的兒子，這種美好的感情是需要理智去衡量的,。信中的語氣和態(tài)度,，分明就是用自己的人生經(jīng)驗和兒子談論某件事情，沒有任何的說教,。他不苛求兒子在求學的道路上一帆風順,，只是希望他無論經(jīng)過了多少十字路口，無論迷失過多少次自己,，最后一定要記得回家的路,，記得自己理想的方向。此刻我不禁想到汪曾祺的一篇文章《多年父子成兄弟》,，這是無數(shù)人向往的一種父子關系,。

正是因為如此，我總會覺得作為兒子的傅聰是幸福的,。他孤身在外,，無依無靠的日子里，他的身邊是父母關愛的書信給他指引,，溫暖著他的內(nèi)心，在這樣的愛護下,，無論生活中遇到多少艱難困苦,，迷惑彷徨，看到這些溫暖的文字,，都會倍添力量,。

寫下這些文字之前，我默默翻看了母親寫給我的信,，有我上小學前夕的,，也有最近青春禮的,，不同的時代、不同的文化,、不同的地位,，但是同樣包含了母親的殷殷期盼和款款深情。我也始終相信,，無論表達的方式或者語言形式如何,，每一種父愛或母愛所體現(xiàn)的苦心教育都會殊途同歸。

杜甫說：“家書抵萬金”,，我想說的是,，傅雷家書已經(jīng)不再是傅聰獨有的財富，他更像是傅雷先生以父親的名義贈送給我們每個孩子的明燈,，默默引導我們找到自己人生的方向,，奮斗的目標、生活的真諦,。

傅雷家書讀后感初二篇十一

沒有誰的人生是一帆風順的,，在一生中我們會遇到各種各樣的阻礙。有時候挫折也是我們?nèi)松嬀碇械囊还P濃重色彩,，如果人生道路上只有成功沒有失敗,，那這個人生便變的單調(diào)乏味。

傅雷在兒子受挫后,，對兒子說：“人一輩子不可能都在高潮—低潮中浮沉,，只有庸碌的人，生活才像死水一般”,，“只要高潮不過分使你緊張,，低潮不過分使你頹廢就好，我只求得心里平衡”,。這值得我們每個人引以為鑒,。世界上多數(shù)偉人的成功哪個不是經(jīng)歷了艱難，挫折及打擊呢,？居里夫人為研制出鐳而不惜放棄自己的美好生活及家庭,，歷經(jīng)艱難困苦才取的了成功。無人知道她的成功里包裹了多少汗水,，人們看到的只是成功后的她,，也許無人關注在研制過程中她到底有多難！

生活往往就是如此殘酷,，只有經(jīng)歷過失敗的人才人更加明白“成功”的來知不易,。但是他們都沒有因為遇到挫折與失敗而臨陣退縮，卻是樂觀的面對人生中坎坷與低潮。所以我們也要敢于正視現(xiàn)實,，正視錯誤,，用理智去分析，徹底的感悟,，才不至于被過去的陰影所侵蝕,。在生活中很多現(xiàn)實是不能逃避，錯誤還需正視,，冷靜的分析事情的前因后果,，吸取失敗的經(jīng)驗及教訓，引以為鑒,。這樣就能夠無堅不摧,，就可以不怕打擊和挫折，鑄造一個在現(xiàn)實生活中的強者,。

杜牧的一首詩說過：“勝敗兵家不期包羞忍辱是男兒,，江東子弟多才俊，卷土重來未可知,?！睂τ谀切┐煺叟c，打擊,，關鍵在于是否能把失敗的壓力轉(zhuǎn)化為成功的動力,，讓失敗成為我們?nèi)松飞系囊还P寶貴財富。所以我們應學會微笑看待人生的每一次失敗,，這不僅是一種胸懷,，更是一種境界。微笑著面對生活的人,，失去的只是自己的煩惱,，而贏得的卻是整個世界。

我們應該相信,，人生不可能永遠烏云密布,，太陽總有出來的一天，而當風雨過后,，將會是更加明朗湛藍的天空,，以及五彩斑斕的彩虹。

傅雷家書讀后感初二篇十二

近來,，我讀了《傅雷家書》,，雖然長期和父母生活在一起，無法體會到那種互通家書時因距離而產(chǎn)生的淡淡的憂愁和絲絲的甜蜜,，但我卻能從中感受到父母對子女那沉沉的愛意。

書中有一句話讓我記憶頗深，甚至能完整的背下來：“說到不完整……你提到的perfection（完美）,，其實perfection（完美）根本不存在的,，整個人生，世界,，宇宙,，都談不上perfection?！覀円惠呑拥淖非?，有史以來多少世代人的追求，無非是perfection,，但永遠是是追求不到的,，因為人的理想、幻想,，永無止境,，……?！庇纱宋蚁氲揭粋€故事,。以前有一面破碎的鏡子，碎成了好多片,，其中有一片想去找到剩余的,，以重新組成原有的鏡子的面貌。一路上它由于自己有棱有角,，滾得很慢,，從而領略到了一路的可餐秀色。當它千心萬苦地找到了所有碎片,，“破鏡重圓”時,，它成為了一個整圓，滾得很快很快,，一路上的風景在剎那間掠過,。其實我們都在追求完美，而恰恰是我們現(xiàn)在的不完整,，把我們帶到了追求完美的境界,，促成了其他一方面相對的完整。而真正當有一天,，所謂的完美在身上發(fā)生時,，我們倒有可能失去很多。

我一直以為距離變長了,，感情也會變得有點疏遠,，且傅雷教子又是以嚴厲而著稱,，遠隔大洋兩端的父子感情必不會太好。但讀了此書之后,，想法有了極大的改變,。傅聰至海外留學，與父親的聯(lián)系自然只能依靠書信,，于是父子之情便在一封封家書中表露無疑,。他們通過書信一起討論藝術，研究樂曲的內(nèi)涵,，交流對事物的看法,，雖然沒有母子通信時那種噓寒問暖，但他們之間的默契卻是其他無論什么都無可代替的,。

靜靜的合上書籍,，傅雷先生對兒子深沉的愛意讓我感動，但我感觸最深的卻是傅雷對藝術甚深的造詣,。傅雷對于藝術尤其是樂曲的領會,，頗有一番自己的見解。這便使我不禁想到,，大凡在文學上有所建樹的人,，在藝術領域也有著較高研究。也許便是因為文學和藝術是相同的吧,。不同的優(yōu)秀的文學作品,，讓人讀完了會產(chǎn)生不同的心理效果；而風格迥異的各類樂曲,，也會帶來相似的結(jié)果,。秀美的散文，帶來的是有如欣賞了歡快的詠嘆調(diào)后的愉悅,；沉重的小說,，帶來的便是如同悲慟的交響曲給人的震撼；詼諧的雜文,，帶來的會是歌劇般幽雅的場景和事后無盡的思考,。細讀完這本《傅雷家書》，感覺是像戲曲那樣給人以不俗的氛圍和回味的余地,。

我很羨慕傅聰,，那么多的家書全是一個父親的循循善誘，諄諄教導,，讀來很親切,，既飽含了對兒子的深情，也有著父親獨有的不可抗拒的威嚴,。每當我和父親溝通有障礙時,，我就會想,，要是我也能與父親通上幾封這樣的家書，那該是多好啊,，或許一切問題也會迎刃而解了,。

傅雷家書讀后感初二篇十三

一氣讀完《傅雷家書》,，深切感受到一位父親對兒子的苦心孤詣,，諄諄教誨。那一封封家書,，一段段文字,，是用最偉大的父愛，用最殷切的期盼凝聚而成,。

《傅雷家書》是我國文學藝術翻譯家傅雷及夫人寫給兒子傅聰?shù)鹊募倚耪?，寫信時間為一九五四年至一九六六年。1954年,，傅聰出國學習鋼琴,，孤身遠在他鄉(xiāng)，孤獨枯寂,，傅雷夫婦以家書來鼓勵兒子潛心學習,，報效國家。多年來,，傅雷夫婦的家書一直伴隨著傅聰?shù)纳?，學習，乃至戀愛,，結(jié)婚生子,。傅聰后來成為鋼琴大師，傅敏成為一名優(yōu)秀的英文老師,，都是與傅雷夫婦的的悉心教誨分不開的,。

傅雷是兒子思想的啟蒙者，傅雷教導兒子：先為人,，次為藝術家,，再為音樂家，終為鋼琴家,。一個人的機會,、享受，是以千千萬萬人的代價換來的,，那是多么寶貴,。讓兒子抓緊時間，苦修苦練,，報效國家,，對得住同胞,。

傅雷雖是一位翻譯家，但卻不能不令人佩服他的博學多才,。他給兒子的家書中涵蓋了哲學,、音樂、美術,、文學,、歷史、戲劇等多方面的內(nèi)容,，用及其開闊的眼界讓傅聰去感受人生的博大,，壯闊，讓他用這些營養(yǎng)去滋潤自己的音樂藝術,，以達到更高的境界,。

他經(jīng)常給兒子寄唐宋詩詞，元明散曲,，讓他了解唐宋人如何唱詩,，唱詞，他還經(jīng)常鼓勵兒子多讀作品,，去看美術展覽,，聽自己的彈奏錄音，以此豐富學識,，加深修養(yǎng),。

他希望兒子對于新感受的東西不要讓它浮在感受的表面，而要仔細分析,，究竟新感受的東西和原來的觀念,、情緒、表達方式有何不同,。這是需要冷靜而強有力的智力,，才能分析清楚的。希望兒子常常用這個步驟來鞏固他得來的新東西,。長此做去,，不但演奏風格可以趨于穩(wěn)定、成熟,，而且智力也可大大提高,，受到鍛煉。

傅雷是兒子事業(yè)的支持者,，在1954年12月27日的信中,，他這樣說：“一位匈牙利小提琴家的演奏，從頭至尾都是拿出譜來拉的,，我個人總覺得“差些勁”,。周伯伯前晌談到朗讀詩歌,，說有人看了原文念，那是念不好的,，一定要背,，感情才混成。我覺得這話很有見地,。詩歌朗誦尚且如此,，何況鋼琴、拉琴!我自己教恩德念詩,，也有這經(jīng)驗,。凡是空口背而念的，比看著原作念得,，精神更一貫，情緒更豐富,?！彼Ｍ德斈鼙诚聵纷V來演奏，這樣才能駕輕就熟,，更深刻地表達作品,。

他常鼓勵兒子多寫信談音樂問題，談自己的感想和心得,，還有老師和別的教授們的意見,。說一個人的思想是一邊寫一邊談出來的，借此可以刺激頭腦的敏捷性,，也可以訓練寫作的能力和速度,。在1955年12月21日早晨給傅聰?shù)男胖羞@樣寫道：“多寫信討論問題，就是多些整理思想的機會,，許多感性認識可以變作理性認識,。你一邊寫信一邊整理思想，一邊就會發(fā)現(xiàn)自己有很多新觀念,，無論對人生,，對音樂，對鋼琴技巧,，一定隨時有新的啟發(fā),。”傅雷常常鼓勵傅聰,，把苦悶寫下來,，相信能憑一些經(jīng)驗安慰兒子。讓傅聰多多來信分析自己,，發(fā)泄情緒,，讓兒子有健康的心理,。他有足夠的勇氣擔受兒子的苦悶，也有足夠的力量幫兒子擺脫煩惱,。

在傅聰彷徨時,，他鼓勵兒子說藝術家沒有矛盾不會進步，不會演變,，不會深入,。有矛盾正是生機勃勃的明證。解決一個矛盾,，便是前進一步!矛盾是解決不完的,，所以藝術沒有止境，需要我們?nèi)找岳^夜,，終生的追求,、苦練。

兒子的每一次比賽,，他都會給以鼓勵,。在取得成績的時候，祝賀的同時,，他不忘鞭策,。他說：“多少迂回的路，多少痛苦,，多少失意,，多少挫折，換來你今日的成功!可見為了獲得更大的成功,，只有加倍努力,，同時也得期待別的迂回，別的挫折,。人生本是沒有窮盡的馬拉松賽跑,，你的路程還長得很呢：不過是一個光輝的開場?！?/p>

在傅聰?shù)纳钌?，傅雷如同嘮叨的老人，提醒兒子的生活習慣,，生活細節(jié),。在1954年8月16日晚寫給兒子的信中，他提醒兒子到別人的家里,，進了屋子,，脫了大衣，不要還留著圍巾;二是不要把手插在上衣口袋里，或是褲袋里,。這兩件都不合西洋的禮貌,。在飯桌上，兩手不拿刀叉時,，也要平方在桌面上,，不能放在桌下，擱在自己腿上或膝蓋上,。出臺行禮或謝幕,，面部表情要溫和，切勿像過去那樣太嚴肅,。在兒子的戀愛問題上,，傅雷希望兒子不要憑借一時的熱情去選擇愛人，而要考慮性情,、品德,、品格、愛好,。

傅聰從未從事過音樂,，卻對一位音樂家在藝術生活中所經(jīng)過的心路歷程體會得多么細致，多么深刻,，兒子的事業(yè)傾注了最大的熱情和期望。就是這樣一位父親,，嘔心瀝血,，高度負責，在兒子遠赴他鄉(xiāng),，留洋在外,，孤獨落寞之時，送去一封封感人至深的家書,，滋潤孩子的精神,，時時給他以指導、鞭策和鼓勵,，使他有勇氣去面對迂回曲折,，堅強地走自己的理想之路。

天下所有的父母都應該向他致敬,，向他學習,，傅雷的教子思想也將永放光芒!

傅雷家書讀后感初二篇十四

傅雷，是我國著名翻譯家,、文學評論家,，一生成就斐然。在這本書里,，我深刻地體會到他作為父親對兒子的摯愛與期望,，以及他內(nèi)心深處的愛國之情,。

《傅雷家書》在國際上的聲譽也很高，它的獨特在于：這是父親寫給兒子的家書,，是寫在紙上的家常話,。字里行間，如山間潺潺清泉,，碧空中舒卷的白云,，情感真摯、質(zhì)樸,，令人動容,。每一個字都凝聚了父親對孩子的良苦用心和最深沉的愛。在這里,，我們看到的不是一個板著臉的父親而是一位慈父與摯友,。父子二人促膝談心，談笑風生,，仿佛就像一對無所不談的朋友,，感情熱烈而真摯。只有在勾起對兒子的思念時,，幾絲無力感才令人想起,，這已是一位兩鬢斑白的父親。

另一方面,，《傅雷家書》是一本充滿著父愛的苦心孤詣的教子書,。大到事業(yè)、人生藝術,；小到吃飯穿衣,，事無巨細。父親一直都在處處關心著自己的孩子,。在藝術上,，傅雷現(xiàn)身說法，給予孩子藝術上的指導和誠懇的建議,。告誡孩子獲大獎不驕傲,，遇困境不氣餒。做人要謙遜,，做事要踏實嚴謹,，一步一個腳印。在兒子消沉苦悶之際,，父親鼓勵兒子振作起來,，學會面對生活的高潮與低潮，樂觀面對人生。他把深刻的人生感悟告訴孩子,，在點點滴滴中教育孩子做一個正直的人,，真誠的人，做一個富有愛心的人,，做一個品德高尚的人,。出于一顆拳拳愛國之心，他提醒兒子要以國家大局為重,，始終忠于國家,，勿忘國家的榮辱。在日常生活中,，傅雷對如何進行勞逸結(jié)合的問題,，給兒子做了正確、有益的指導,。告誡孩子切莫為了金錢而身心勞累,，希望兒子能保持身心平衡，高瞻遠矚,。他還以朋友的姿態(tài)現(xiàn)身說法,，幫助兒子樹立正確的人生觀和價值觀，穩(wěn)妥處理事業(yè)與愛情兩者之間的關系,。另外,，他告誡兒子在國外不要不拘小節(jié)，要做一個禮儀得體的人,。父親始終站在兒子的角度看問題,，循循善誘，給予正確的引導,。諸如此類，拳拳愛子之心,，溢于言表,。

我認為這本書對于我們有很好的借鑒意義。學藝術的若是細細品味傅雷對于藝術的評論與建議,，就能從中獲益,；為人父母的可以學習傅雷教導兒女的成功經(jīng)驗；作為兒女,，我們也能從中更深切地體會到父母對我們無私的奉獻和關愛,，使我們學會感激父母，從而互相理解,，互相體諒,。這本書給予天下父母子女以強烈的感染和啟迪。當然，最主要還在于,，這本書對人們的道德,、思想、藝術,、文化修養(yǎng)等啟迪深遠,，是使我們提高自身修養(yǎng)的一本珍貴的寶典?！陡道准視纷屛覀兌茫阂粋€人或是一個社會,，若只有物質(zhì)方面的追求，是不完整的,。精神世界的完善,，更加值得追求與重視。傅雷的精神,，不僅是中國,，也是世界的寶貴財富。

傅雷的家書,，沒有修飾,，沒有矯情，像一股清泉,，滋潤了一代又一代讀者的心,。

傅雷家書讀后感初二篇十五

從我記事以來，好似他們從未向我妥協(xié)過,，而是我硬著頭皮認了錯：因為我實在是沒有力氣再去爭辯了,。

那是一個很冷很冷的春日：

“吳順，來,，快來,！”我聞聲尋去，看見是她,，來了句：“哦,，過會兒，馬上就來,?！蔽乙粋€迅急的轉(zhuǎn)身，小跑著到了她的身邊“怎么了,？”我連忙問道,。她扯著嗓子說：“去，把剪刀給我找來,！”唉,，這種口吻的話我可不敢不從,，便快步向廚房跑去。本以為可以喜得剪刀,，來個耳朵之清靜,，可誰曾想：厄運，它還是向我襲來了,！在若小的廚房中,，我并沒有發(fā)現(xiàn)剪刀的蹤影，就向前面以迅雷不及的速度‘飛’進了客廳,，東看西看,，前忙后找，可怎么也找不到：“咦,，奇了怪了,，難道是自己長了腿了？”準備到別處去找,，剛剛小跑幾步,，就聽見了她破口大罵：“剪刀不是在這嗎，你眼睛瞎掉了嗎,？這么大的東西都看不到,。”“唉,，又要開始了,！”心中暗暗嘆息。見她眉毛一皺,，眼睛一蹬,，牙齒咬著唇正小和尚念著經(jīng)：“還有，每次人喊你都要等一下,，等一下,，你到底是在做什么呀？”我還在忍著,，忍著,，忍著，終于在她將我所有不好的事情正滿腔熱血地說一遍時,，我反擊了：“你煩不煩呀，老是說這些事情干什么,，你不覺得厭煩,，我嫌煩?！霸僦?，我們倆個鬧的更是兇,。可,，之后,，還是我妥協(xié)了：“對不起，我錯了,，你別再說了,，好不好？”但她卻像是個什么也聽不進去的“傻子”,，繼續(xù)罵著她的,。忍不下去了，一氣之下,，我疾步向外面跑去,。

“夕陽，你落了嗎,？”

“落了,。”

哦,，落了就好,，不然的話，在你面前我是不是會太微不足道了,？小道上,，沒有人聲，沒有車鳴,。只有一陣陣狂風,，呼嘯著。他疾了,，驟了,，飛了。樹葉在顫抖,，只有一道人影,，她在路上循環(huán)著，口中嘀咕著：這么愛面子嗎,，就不能向我妥協(xié)一次嗎,？哪怕一次，對我來說也足以讓我開心好一陣了,！