演講中的抑揚頓挫，相當于音樂中的節(jié)奏，音樂需要節(jié)拍,，演講也需要節(jié)拍,，你應該讓你的演講充滿節(jié)奏感，節(jié)奏就是你口頭表達進度的度量,。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

教師節(jié)的演講稿篇一

尊敬的領導、老師,、親愛的同學們:

大家好,！

在這風和日麗、秋高氣爽,、碩果累累的日子里,，我們共同迎來了xx教師節(jié)。在此,，我用最純粹,、最真實、最溫暖的心,，祝各位老師節(jié)日快樂,。

老師是平凡的，普通的,，就像一塊小小的鋪路石,。然而，無論過去,、現(xiàn)在還是未來,，無論在物質(zhì)貧乏還是物欲橫流的時代,，都有無數(shù)的教師在無怨無悔地堅守著這個崗位，用自己的青春和熱血捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣,！是他們堅定了我熱愛這個職業(yè)的決心,。

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)站在這個講臺上五年了,。回首過去的歲月,，有成就,，有失敗，有悲歡……但歲月的積累讓我更加懂得教書育人,，讓我成長為一名合格的教師,。回顧我的成長,，正是因為身邊一大批敬業(yè),、高尚、模范的老師感染了我,。他們中有一群像老師(一個代表老師)一樣燃燒自己照亮別人的“紅蠟燭”,，有一群像老師(一個代表老師)一樣犧牲自己的自立來學習的“梯子”，有一群像老師(一個代表老師)一樣無償做出無私貢獻的“園丁”,。

從他們身上,，我體會到教育也是一種事業(yè)，教育是如此美好,。哪怕一個學生說一句“老師你好”,，或者留下一個微笑，老師都會覺得很欣慰,。我突然意識到,，這種甜蜜的感覺不在于學生的回報，而在于我們職業(yè)本身的無窮樂趣,。于是,，我踏上了這個由智慧、情感,、信念,、理想組成的三尺講臺。我崇拜講臺的高貴與神圣,，那里會誕生一種無聲的神圣與莊嚴,；我佩服講臺的淡泊寧靜，那里會有一種擺脫世俗喧囂的踏實與從容,；感謝講臺的養(yǎng)育和錘煉,。在這里,，會有一種自我升華的快感和鼓勵,。

作為一名教師,，我把工作質(zhì)量視為生命質(zhì)量，愿意付出一切,，全力以赴,。因為我選擇了這個職業(yè)，就注定了我的夢想和榮譽會和我的學生聯(lián)系在一起,。學生開心,，我也開心。學生在進步,，我感到欣慰,；學生是成功的，我是最棒的,。

冰心說,，“愛在左邊，愛在右邊,，走在人生的兩邊,，播下種子，隨時綻放,?！庇H愛的老師們，再多的文字也無法訴說我們對教育的忠誠,，再美的詩篇也無法表達我們對教育的熱愛,。相信在經(jīng)歷了酸甜苦辣之后，收獲的不僅僅是豐碩的成果,。老師們,，讓我們攜起手來，以教師節(jié)為新的起點,。讓我們在各自的崗位上共同努力,！

在這里，我想對同學們說:同學們,，提問吧,，老師就是你們的書；傳承文明,，老師是你的橋梁,；劈波斬浪，老師是你的風帆,。難忘老師的恩情,，難忘老師的恩情,，讓我們行動起來，用我們的表現(xiàn)感謝老師,；用成績獎勵老師,；用最熱烈的掌聲向老師傳遞你的敬意和祝福！

“是園丁的主意,，拳修人心,。”我認為所有昨天,、今天和明天的老師都應該受到社會的祝福和尊敬,。最后，祝老師們節(jié)日快樂,，永遠年輕,！

九月十日是一個盛大的節(jié)日。那一天,，我們要對他們說:“老師,，你們辛苦了！”

老師,，帶領我們走進知識的殿堂,，教育我們做合格的少先隊員和教師，把我們從懵懂的'孩子教育成六年級的優(yōu)秀學生,。謝謝老師,！

從古至今，人們一直在贊美老師的偉大,。親情樸實,，師情偉大，在平凡的崗位上書寫不平凡的篇章,。我們一生,，在老師的陪伴下，學到了知識,，也學到了更多,。世界上有很多東西是我們的老師。不管他(她,，它)會不會說話,，我們都能從他們的故事中學到很多。許多...

感謝老師帶給我們知識,，對他說:“老師,，你辛苦了！”

心不枉,。同學之間矛盾少了,，相處更好了,，友誼也多了。

教師節(jié)的演講稿篇二

親愛的老師們：

你好,。

明天是教師節(jié),，我謹向您致以真誠的祝愿和敬意！

親愛的老師們,，你們把一生都獻給了祖國的幼苗,，為祖國培養(yǎng)了一批人才。你的美德贏得了每個人的贊揚,，你的行為得到了尊重，你的成就得到了每個人的認可,。榮耀屬于你,，驕傲也屬于你。

不是嗎,？為了我們幼苗的生長,，不管天氣多冷，山多熱,。無論是涼爽的一天還是寒冷的夜晚,，你總是努力工作，日復一日,、年復一年地備課,，批改作業(yè)，認真工作,，毫無怨言,。你們是奶牛，你們吃草,，擠出牛奶,，用牛奶喂我們，但是你們一天比一天老,。你們是園丁,，整天站在花壇前，不知疲倦地澆水灌溉花苗,，卻不知道自己的職責是什么,。你在工作中一直堅定而忠誠。對一個嚴格的美學家來說,，你無情地抹去了花上的每一個污點,。你把你一生的辛苦變成了數(shù)百萬晶瑩的水滴，無私地灑在花上,。

這就是你,，受人尊敬的辛勤園?。?/p>

為了讓祖國的花朵更加燦爛美麗,，你拋棄了世間的榮華富貴,，就像一個守護花朵多年的慈祥老人。它也像一顆地下花生,，從不暴露自己,。你是照亮我們的蠟燭，卻讓你的生命靜靜地燃燒,。你用自己的實際行動創(chuàng)造了完美的教師形象,。你真是“人類靈魂的工程師”。

祝你,。

身體健康,，工作順利

我的演講完畢，謝謝大家,！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

教師節(jié)的演講稿篇三

尊敬的領導,、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好,！

教師是火種,，點燃了學生的心靈之火；教師是石級,，承受著學生一步步踏實地向上攀登,。

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價,。

您的愛，太陽一般溫暖,，春風一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩，比友愛更純潔,。您——老師的愛,，天下最偉大，最高潔！

古人云：三人行必有我?guī)?，又云：一日為師終身為父,。教師被譽為人類靈魂的工程師，尊師重教是中國人一直津津樂道的優(yōu)良傳統(tǒng),。

在今年的教師節(jié)來臨之際,，我感謝科陽學校所有陪伴我成長的老師，謝謝你們,！

教師節(jié)的演講稿篇四

尊敬的領導,、各位老師、同學們：

大家下午好,！

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,，我們迎來了第36個教師節(jié)。這是一個令人感動的日子,，此時此刻,，無論用什么方式、也難以表達我們對老師的感恩之心,！在這里，請允許我代表全體同學,，向老師們致以節(jié)日的祝賀,。讓我們道一聲：“老師，您辛苦了,！”

從古至今,，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。任何人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻,。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師,，辛勤耕耘的園丁,。如果說花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)是尊貴的,，那么,，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧！他默默地供給著枝葉的生長,，他無私的付出著,，奉獻著，從不露出地面來炫耀自己；只是期待用自己的奉獻來成就花的美麗,，果的尊貴,，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè),。

還記得,，每當我們在學習中遇到困難時,，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財富,，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱；在人生旅途中,，當我們彷徨，找不到正確的前行方向時,，是老師帶領我們走出困境,，此時他們又像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨無助時,，又是老師陪在我們身邊,，給我們溫暖，此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣,。我們是幸福的,，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛,；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖,；而教師之愛,，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。

我們不是詩人,，無法用詩的語言描繪教師,，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒老師的容貌,，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績,，將來的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻給老師最好的禮物。

最后,，請允許我再次代表全體同學向我們敬愛的老師們,，致以最衷心的感謝、最崇高的敬意和最真誠的祝福,，祝你們身體健康,，工作順利，萬事如意,！

教師節(jié)的演講稿篇五

親愛的老師,、同學們：

大家好！

春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價。

您的愛,，太陽一般溫暖,，春風一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩,，比友愛更純潔。您——老師的愛,，天下最偉大,，最高潔。

螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人；您的可敬,，則在于總是給別人提供方便,。

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育,？是您,，老師，您是一位偉大的園丁,！看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影,！

是平凡的日子,，卻有著輝煌的內(nèi)涵；是平平淡淡的日子,，卻有著五彩繽紛的色彩,！因為你啊——人類靈魂的工程師，“9月10日”,，這個普通的日子,，變得偉大而神圣！

您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地,。

假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠,。并把它獻給您——我的胸懷博大,，知識精深的老師。

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔,，而是一種快樂和責任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜！

感謝您——老師,，您是一個我們能永遠信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意,，能把一切向您傾訴,。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂,。

感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓,，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去卡動腦筋,，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,，給我們教誨,、見識和想象，由此營造我們的一生,。不管我們建造什么,，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好,！或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留,。

第一滴春雨溫暖了冰封的泥土,，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，你們用青春的經(jīng)緯編織著我們藍色的憧憬,，你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子,！

于是，在你們亮麗的眼眸中,，閃爍著人類最動人的光芒,！

粉生染白了你們的青絲，歲月壓彎了你們的腰板,，而你們,，依然精神奮發(fā)，英姿勃勃,，與鮮嫩的生命的相伴,，你們的心永遠年輕！

再過幾年,，十幾年，當我們已經(jīng)建功立業(yè),，手捧著證書,、金牌、獎狀,，我們一定不會忘記,，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光,。

到那個時候,，我們一定回到1中母校,，向親愛的老師們，獻上更新更美的詩章,。

最后,，再次祝全體老師節(jié)日快樂！

謝謝,！

教師節(jié)的演講稿篇六

敬愛的領導,、親愛的老師：

回顧中國百年歷史，感慨在心頭,。夏明翰“砍頭不要緊,，只要主義真”；楊開慧“死不足惜,，只盼革命早日成功”,；惲代英“已擯憂患尋常事，留得豪情作楚囚”……他們用生命之光點燃了燎原的星火,。

今天,，在這莊嚴神圣的9月10日，今天,，收獲的喜悅在人們心底蕩漾,，我們請您——親愛的老師，聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸,。老師,，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城,！

您甘于當人梯，用微笑著的堅韌,，讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程,；您樂于當園丁，用執(zhí)著的勤懇,，讓科學的百花園永遠五彩繽紛,，您勤于當春蠶，用非凡的才能,，讓知識的綢緞從我們身上延伸,；您就像一只只蠟燭，用的忠誠,，燃燒自己給人間帶來光明,！可能由于我們的年少沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒,。課堂上開小差的我們,，操場上亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證,，而是要用行動證明自己將是您的好學生,！

敬愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的燭光,。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足輕重的地位,，我們感激您！在這個美好的節(jié)日里,，祝您身體健康,，事業(yè)有成，萬事如意,，心想事成,！

最后我用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——老師好！謝謝,！

教師節(jié)的演講稿篇七

那年的教師節(jié)和往年不一樣,。那是一個特殊的日子。

那天的最后一節(jié)課是周會,。我們利用課間時間打開桌椅板凳,。我們打算給老師一個大驚喜。老師們慢慢走進教室,。他們看到我們的時候,，我們就利用下課時間把長椅拆了，排成心形,。是我們的好朋友安排排練的,，只是為了給老師一個驚喜！

當老師已經(jīng)坐在凳子上的時候,，《每當我走過老師的床前》這首歌慢慢響起,，是小a領唱的，我們心里和小a一起跳舞,。當然,，我們也唱過：“啊，每當我想起你,，親愛的好老師,。”唱完之后,，我把手中的花給了老師。之后我們用大家投入的班費買了筆記本,，中性筆,，賀卡,，送給兩位老師。筆記本上有我們?nèi)嗟暮灻?，賀卡上有我們?nèi)嘁黄鹣氲淖８５脑挕?/p>

之后,，我和幾個朋友像報紙節(jié)目一樣，把我們精心準備的話說了出來,，然后我們最后一個開心的節(jié)目是《幸福歌》,。我們兩人一組。我們拍拍手和你一起玩,，我拍了一種手,。跺腳就是把腳放到一邊，輕輕跺兩下,。伸腰就是雙手放在兩邊,。中間伴奏，各組的人互相牽著兩只手跑跳,。

音樂即將結(jié)束,，我們精心準備的活動即將結(jié)束。最后,，我們?nèi)嗤瑢W一起說了一句話：“老師,，您辛苦了！”當時老師說：“這是我過的最好的教師節(jié),！”當然,，這也是我們大家最開心的教師節(jié)。

很多人可能會覺得這樣的盛會對于初中生來說太幼稚了,，但其中蘊含的情感是最真摯的,，是我們班每一個學生對老師的愛！

教師節(jié)的演講稿篇八

敬愛的張老師：

您好,！在這里我十分想感謝您,。您是我遇到的最貼心的班主任。每當我看到您那親切的笑臉,，就像見到了媽媽似的,，一點兒也不陌生。您的心和我們的心緊貼在一起,，您那親切的教導,，無論走到哪里永遠也忘不了，我一定好好學習,，長大學成后帶著好成績來見你,！老師，我要走了,，我沒有什么珍貴禮物送給你,，只有一只親手為你疊的丹頂鶴,，老師，我會時刻記著你的,。

看著還帶有孩子體溫的這些東西,， 我的眼睛濕潤了。這哪里是一封信,，分明是一個孩子的心在訴說師生之情,。不在乎家長的鮮花，不在乎學生的掌聲,，能得到學生的愛戴,，家長的信任我就滿足了。一直以來,，我的工作就是如何讓學生在我的呵護下健康快樂的成長,，每當我在情緒低落時想想孩子們對我的愛戴，我又找回了勇敢面對工作甚至面對生活的勇氣,。每當我想在工作上打退堂鼓時,，想想家長對我的信任，我就忘記一切,，從頭再來,。

幸福是綠色的生活，幸福是遠離塵囂的凈土,，幸福是置身事外的安閑……當我站在神圣的講臺,，面對那些天真活潑的孩子們時，幸福蕩漾心懷,。我常問自己：幸福在哪里,？幸福就在每天批改那成堆的作業(yè)里；幸福就在每天糾正孩子們成長的錯誤里,；幸福就在孩子們每天溫暖的相伴里,；幸福，還在孩子們對我的聲聲祝福里,。

今后我仍懷著一顆樸素的心,，愿做平凡之人，愿做一個幸福的班主任,，愿用我微薄之力,，為孩子們撐起幸福的明天！我的演講完畢,。

謝謝大家,！