無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

九上語文第一單元詩歌朗誦會主持詞篇一

男主持：這里是xx，我是主持人xxx,。

女主持：這里是xxx歡迎各位朋友的光臨,。我是主持人xxx。

男主持：假如沒有您,，土地依然沉睡,；假如沒有您，山野依然荒蕪,，假如沒有您,，河流也會枯萎，假如沒有您,，人類依然愚昧,。

各位朋友，各位來賓：大家好,！這里是xx,；山之回響朗誦苑，我代表本室室主和晚會全體策劃人員向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝,！下面,，教師節(jié)特別節(jié)目紅燭頌，綠葉情專場晚會正式開始,！

女主持：追逐著光陰的翅膀,，今夜，我們走近溫暖的燭光,。

擁抱著花與果的芳香,，今夜，我們來傾聽綠葉的吟唱,；

是誰,，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光,？

是誰,，譜寫出滿園綠色,，托起枝頭的輝煌？

男：是老師,，用心血鋪就一條條大路,，讓我們奔赴理想！

是老師,，引導我們一步步走進智慧的殿堂,。

今夜，我們滿懷仰慕和感激,，迎接第xx個教師節(jié)的到來,。在這里，我代表朗誦苑的+++朋友向所有的老師,，由衷的道一聲：老師,，您好！老師,，您辛苦了,！

九上語文第一單元詩歌朗誦會主持詞篇二

各位領導、各位來賓,、現(xiàn)場和電視機前的各位觀眾,，大家上午好!

和煦的春風吹遍大江南北，溫暖的陽光普照舉水南岸,，百里平疇鋪開了希望的畫卷,，英雄的團風聳立起創(chuàng)業(yè)者的豐碑。這里是勞動者的福地,，這里是建設者的樂園;這里如詩如畫,，這里如醉如癡。在“五一”國際勞動節(jié)即將來臨之際,，縣總工會,、縣文化體育局在這里隆重舉行慶祝“五一”國際勞動節(jié)詩歌朗誦會,參加這次詩歌朗誦會的選手共有28位,，他們分別來自縣直機關各條戰(zhàn)線,、各個部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每位選手帶給我們的都是獻給勞動者的頌歌,，歡迎大家欣賞!

1,、xx縣慶祝“五一”勞動節(jié)詩歌朗誦會現(xiàn)在開始,，首先上場的是縣公安局的參賽選手郭霖,、蔡準。他們參賽詩歌的題目是《五月的頌歌》，大家歡迎,。

2,、每一個花開的瞬間，都凝聚著汗水的揮灑,，每一個前進的腳步,，都靈動著生命的榮華，這就是紅五月的贊歌,。下面請欣賞團風中學帶來的配樂詩朗誦《五月的贊歌》,，朗誦者楊帆、盧琦,。

3,、是誰，用青春丈量了生命的寬廣,，是誰,，用汗水韜斂了太陽炙烈的光芒，是我們辛勤的勞動者,，是勞動者用勤勞的汗水譜寫著生活的贊歌。請欣賞由縣實驗中學帶來的詩朗誦《五一贊歌》,，朗誦者方亮,、吳金濤。

4,、落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲曲感恩的樂章，電力工人懷著一顆感恩的心,，用心血和汗水點亮了萬家燈火,。下面請欣賞由縣供電公司帶來的詩朗誦《傾注你我心血，點亮萬家燈火》,。朗誦者肖凡,、方榮等。

5,、我們歌頌祖國,，我們贊美家鄉(xiāng)，我們熱愛勞動,，我們追求成功,，這就是團風38萬人民的頌歌。請欣賞革命老區(qū)賈廟人民的心曲《勞動禮贊》,。朗誦者周高峰,、汪艷芳。

6、地下脈動千萬條,，是跳動著的五線譜,，緊連著水廠工人的心，他們奏響了勞動者樂章,，把愛奉獻給千家萬戶,。下面請欣賞由縣建設局帶來的詩朗誦《水廠工人》，朗誦者：李牧,。

7,、團風，你用熾熱的胸懷,、溫暖著創(chuàng)業(yè)者的信念,，你用大地般的情懷，托起一片燦爛的明天,。請欣賞由縣婦聯(lián)帶來的配樂詩朗頌《團風創(chuàng)業(yè)者的歌》,，朗頌者肖春英。

8,、成功是汗水澆開的花朵,，輝煌是心血點染的征程。團風地稅人用不懈的追求,，正邁向事業(yè)的高峰,。請欣賞縣地稅局帶來的詩朗誦《團風地稅人》，朗誦者：羅想,，王小偉,。

12、團風,，正在創(chuàng)新崛起,，正在用創(chuàng)業(yè)者的激情演繹著從貧弱到富強，從封閉到開放,，從保守到創(chuàng)新,，從追趕到跨越的精彩嬗變，你的兒女永遠是您的光榮,。請欣賞縣實驗中學選送的詩朗頌《光榮頌》,，朗頌者：趙海濤等。

13,、愛我團風,，古老而充滿朝氣的名字;愛我團風，勤勞而勇敢的人民;愛我團風,，用偉大的創(chuàng)造推進經(jīng)濟的展翅飛騰,。請欣賞杜皮鄉(xiāng)選送的詩朗頌《愛我團風》，朗頌者：程志芳。

14,、有一種事業(yè),，把共和國的光輝播撒到每一個角落;有一種人，把黨的溫暖傳送到千家萬戶,。這就是我們的民政人,。請欣賞縣民政局選送的詩朗頌《我們是民政人》，朗頌者：漆蓮,。

15,、有一雙手，將世間的疾苦消融,，給暗淡的生命捧起一抹朝霞;有一雙手,，讓患者和家屬感激的微笑盡情在綠色通道里渲暢。這雙手就是我們的白衣天使,。請欣賞縣醫(yī)院選送的詩朗頌《白衣天使》,，朗頌者：陳芳、趙洋,。

16,、人們，因為勞動而幸福,，因為幸福而勞動,，勞動是人類的天職，勞動是人類的本原,，勞動創(chuàng)造了人類和世界。請欣賞縣畜牧局選送的詩朗頌《致勞動者》,，朗頌者：袁曉穎,。

17、有一團火,，點燃著生命的光芒;有一團火,，溫暖著顫動的心房，那天使之翼扇焰了希望的火炬,，呈現(xiàn)著一道美麗的風景,。請欣賞縣婦幼保健院選送的詩朗頌《天使之翼》，朗誦者：王蘭萍,，熊麗娟,。

18、世上有部永遠也寫不完的書,，那便是母親,，世上最應該記住的人，也應是母親，然而,，最應該記取的最易忘記,，有誰還能知道母乳的汁味?請欣賞縣廣電局選送的散文詩《母親》，朗頌者：夏夢玲,。

19,、勞動，創(chuàng)造,。

一頁頁厚重的歷史;勞動,，書寫一個個驚世的奇跡。我們站在紅五月的首端,，書寫了團風經(jīng)濟和社會發(fā)展新篇章,。請欣賞縣發(fā)改局選送的配樂詩朗頌《唱響紅五月的贊歌》，朗頌者：王翔,、趙紅軍,。

20、我們以盤古開天般的氣概,，把歲月的長河裁剪;我們以夸父逐日般的追求,，將生命的烈火點燃，團風交通的騰飛,，已成為21世紀一道亮麗的風景線,。請欣賞縣交通局選送的詩朗頌《交通禮贊》，朗頌者：周何方,。

21,、五月的陽光溫暖柔和，五月的花香飄醉著歡樂,，我們是光榮的勞動者,，在五月的懷抱里放歌。請欣賞縣畜牧局選送的詩朗頌《五一勞動者之歌》,，朗頌者：董琦,。

22、是誰,，用公平正義詮釋著法律的內(nèi)涵;是誰,，用忠誠和無私托起了天平的兩端。是你,，共和國的人民法官,。請欣賞縣法院選送的詩朗頌《人民法官贊歌》，朗頌者：漆峰,。

23,、我們頌揚五月,，我們崇尚勞動，我們擁有創(chuàng)造歷史的氣魄,，我們是新一代的團風人,。請欣賞縣實驗小學選送的詩朗頌《五月的頌歌》，朗頌者：劉敏,、汪震杰,。

24、我見過你,，你像朝陽,，為幸福者涂抹亮色，你似晚霞,，給愁苦人送去余暉,，你見證了團風的發(fā)展和壯大。請欣賞縣司法局選送的詩朗頌《我見過你》,，朗誦者：朱曉君,。

25、勞動,，以母親的方式,，教給我們什么是生命，勞動者光榮的韻律,，從母親肺腑傳出,，唱響千年。請欣賞縣法院選送的詩朗頌《勞動光榮,，創(chuàng)造偉大》,，朗誦者：占翠。

26,、是誰,，用辛勤的汗水哺育了春日破土的嫩苗?是誰，似和煦的春風溫暖了我們的心靈?是您,，光榮的人民教師,。請欣賞團風鎮(zhèn)選送的詩朗頌《我們是光榮的人民教師》,，朗頌者：涂靜等,。

27、你是“金色盾牌”,，用言行捍衛(wèi)了自己的莊嚴承諾;你是“鋼鐵衛(wèi)士”,，用血肉之軀守護著千家萬戶的幸福安寧。你,，就是我們光榮的人民警察,。請欣賞縣公安局選送的詩朗頌《警察之歌》,，朗頌者：張瓊。

(結束語),。

高山欣起舞,，江水盡情歌，在這美好的時節(jié),，讓我們在縣委,、縣政府的正確領導下，高舉中國特色社會主義偉大旗幟,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，以大干“項目效益年”活動為契機，以“三強”戰(zhàn)略為目標,，大力推進“六區(qū)”建設,，用勤勞的雙手共同締造團風輝煌的明天。xx縣慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)詩歌朗誦會到此結束,，謝謝大家!

九上語文第一單元詩歌朗誦會主持詞篇三

甲：新春亮麗的陽光，在生命的枝頭煥發(fā)勃勃生機,，天安發(fā)展的腳步正在這春的脈動中昂首向前!

乙：那熟悉的詩香,，是勞動者的血汗鏈接的心言。

甲：那熟悉的詩香,，是來自基層的愛,，透腑!掏心!

乙：那熟悉的詩香就是生命之重——。

甲乙合：沃土深情,。

甲：尊敬的各位來賓,、老師們大家下午好!今天，天津市作家協(xié)會,、天津詩社與天安公司聯(lián)袂組織了本次“天安詩情·沃土根深”——20xx年天安迎新春詩歌朗誦會,，是天津詩社多年來弘揚中國傳統(tǒng)詩歌文化，走進基層大型系列活動的又一個重要里程碑,。

乙：沒錯,，作為我市建筑行業(yè)的一顆耀眼明星，天津詩歌創(chuàng)作基地,，天安人用詩旗與勞動拼搏之旗同揮,，詩聲與不懈追求之聲共奮。在天津城市建設的各個工程基地,，都傳來了最生動的歌吟,。

甲：有人說,，看到天安的詩歌就能看到天安的文化,，天安人會讓你真切地感受到詩在勞動者汗水浸透的工裝上，在灰沙機油的手掌上,，在企業(yè)員工對生命價值不懈追求的心靈中。

乙：詩歌文化在中國兩千多年煙波浩蕩的發(fā)展中從未荒蕪,，一個重要的原因就是,，詩從來不在浮華的名利場，而是扎根于基層,，深入于民心,。天安公司就是這樣一個靠文化發(fā)展的基層典范。多年來,，他們加強企業(yè)文化建設,，靠企業(yè)文化改變落后面貌，引領企業(yè)發(fā)展壯大;靠企業(yè)文化,，培養(yǎng)職工積極向上的精神追求,，使一個人心渙散、瀕臨破產(chǎn)的企業(yè)充滿生機,，連續(xù)十三年快速發(fā)展,。

甲：20xx年,天安公司產(chǎn)值營業(yè)額為1999年的15.84倍，平均每年遞增24%;利潤為1999年的3090.91倍,，平均每年遞增95%;上交集團收益為1999年的832.86倍,，平均每年遞增68%;向國家納稅為1999年的141.74倍，平均每年遞增46%;人均收入為1999年的19.79倍,，平均每年遞增24%,。在市國資委組織的對標創(chuàng)優(yōu)活動中，5類27項指標,，有50%以上的指標超過全國同行業(yè)最好水平,。這一串串驚人的數(shù)字，浸著天安人的汗水,、刻著天安人的骨氣,、蘊含著天安人的激情。

乙：這是一片現(xiàn)實主義詩歌的沃土,。一個不足400人的企業(yè)竟有百分之九十以上的人用報效企業(yè)的勞動之軀,、愛企之心寫詩。其“容量較大,、題材緊湊,、親切生動、全員參與,、體會深刻”的六卷本《天安企業(yè)文化詩歌2400首》詩集,，將詩歌元素融入現(xiàn)代企業(yè)文化,，成為新時代詩歌與企業(yè)文化的一種交融,，一種創(chuàng)新,。

乙：在精彩的朗誦環(huán)節(jié)開始之前，隆重介紹一下出席本次活動的嘉賓,，(甲乙分別介紹出席嘉賓略),。

讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來。

甲：首先讓我們請市作家協(xié)會黨組副書記,、秘書長萬鏡明致辭;,。

乙：下面請?zhí)旖蛟娚珙檰柼平B忠老師致辭;。

甲：下面請?zhí)彀补径麻L,、黨委書記劉海鳴致辭,。

第二部分：朗誦，共分三個版塊,。

第一版塊：歲月留痕,。

甲：生活中喜怒哀樂皆屬詩的秉性，酸甜苦辣都是詩的味道,。只有熱愛生活,，深入生活的人，才能創(chuàng)作出感人肺腑的好詩,，這些詩會隨著歲月的沉積,，濃得像酒。有請金馬朗誦天安公司總經(jīng)理任漢濤的詩作《溫一壺老酒》,。

乙：一壺老酒喚醒了塵封的記憶,，也醞釀了未來的醇香，更溫熱了天安人的壯志豪情,。這豪情就是愛的體現(xiàn),，有愛就離不開親情，有愛生命就不會冷,。下面有請?zhí)彀补军h辦主任王霈霖朗誦自己的詩作《把母親摟在懷里》,。

(無需主持人報，直接朗誦《小白鴿》),。

甲：剛才由李佐宸朗誦的天安六分公司財務科長楊海燕的詩作《小白鴿》,，道出了父母之愛乃世間大愛，但你有沒有想過當自己也老了的時候會是什么樣呢?下面由王娜為我們朗誦天安建筑分公司經(jīng)理檀慶的詩作《當我老了》,。

甲：下面有請葉紅梅,、吳冶朗誦天安六分公司經(jīng)理代士秀的詩作《童年四則》。

乙：下面有請?zhí)彀补究偨?jīng)辦副主任武蓉朗誦自己的詩作《祖籍》,。

甲：下面有請金馬朗誦天安金屬結構廠項目工長郭宗賢朗誦的詩作《老火炕》,。

乙：如果人生之路是一首長詩，每一段生活,、每一段歷練就是它的標點,，我們要把經(jīng)歷中最刻骨銘心的片段“引”出來,，藏在心底，讓它時時成為命運的瑰寶,，前行的鞭策,。下面請吳楠朗誦天安公司董事長黨委書記劉海鳴的詩作《標點》。

第二版塊：項目新曲,。

甲：詩歌藝術是以外部形式來表達內(nèi)心世界的語言,，這個外部世界便是生活。

乙：是的,，生活是創(chuàng)作的源泉,。詩歌的最高境界就是真，沒有真情無詩,，沒有真味無詩,。天安人在企業(yè)發(fā)展的歲月長河中，用勞動之軀,、愛企之情鑄就了天安精神,，這種精神就是一首根植沃土、字句關情的詩,。

(無需主持人報,，直接朗誦《拓荒者》)。

甲：感謝郭浩斌為我們帶來的這首天安公司紀委書記,、工會主席李金祥的詩作《拓荒者》,，道出了企業(yè)初創(chuàng)時的艱辛，更道出了天安人發(fā)展企業(yè)的信心和決心,。下面有請殷則堯朗誦天安一分公司總工程師劉立春的詩作《辛苦了,，兄弟!》。

乙：建設者,，背負人民和城市的托咐,，把自己的身影踩碎，在汗水供養(yǎng)的土地里扎根結果,。生出了一曲永不謝幕的宏篇長調,。下面有請戴學敏朗誦天安金屬結構廠副經(jīng)理李占華的詩作《工地大戲》。

甲：下面有請王秀珍朗誦天安五分公司經(jīng)理助理伊麗娜的詩作《我是一顆星》,。

乙：下面有請趙巖朗誦天安金屬結構廠器材員田志華的詩作《采購單》,。

甲：辛勤的汗水創(chuàng)造價值，勞動者的光輝載入史冊,。勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉,，在這個寒冷的冬季，可愛的天安人又會創(chuàng)造怎樣的場景?下面有請鮑亦巧朗誦天安公司副總經(jīng)理曹武彪的詩作《多彩之冬》。

乙：盡管成長的腳步有時會被困難重重的冷酷嚴冬羈絆,，但天安人發(fā)展企業(yè)的堅定信念卻像燃燒的火焰,，敲開了色彩斑斕的春天。下面有請張志甫朗誦天安金屬結構廠項目經(jīng)理竇福潤的詩作《敲開春天》,。

甲：當強健的體魄輸給了累，肉體的螺釘卻依然緊緊地將身軀鉚在奉獻之處,，這是何等的愛,，讓忘我的敬業(yè)精神在崗位中綻放光芒?有這樣的企業(yè)領跑者，天安能不興旺嗎?下面有請吳冶朗誦天安公司董事長,、黨委書記劉海鳴的詩作《睡著了》,。

甲：天津詩社上善音樂坊特意為天安公司一線的職工們送上了一首由宋秀英作詞，劉憉杰作曲,，王駿演唱的歌曲《工地的雪花》,，請欣賞。

乙：天安人走過的十年,，一步一個腳印踏實而堅定,。每一次工程告捷，總會讓希望的天梯,，鋼樁一樣深扎人心,。

甲：丈量天安人十指緊握的流金歲月，十三年,，打造了企業(yè)閃光的品牌與信譽;十三年,，成就了天安人不老的夢想和榮耀。

乙：這份十三年磨一劍的成就,，離不開天安公司各個單位,、部門和員工的齊心努力，離不開天安精神的深深滋養(yǎng),。

甲：下面有請程禾,、高澤斌、周健,、徐運,、董潔、肖琳分別朗誦天安金屬結構廠經(jīng)理姚宏興的詩作《管理的天平》,，五分公司預算員趙洋的詩作《抗爭》;六分公司項目工長劉張濤的詩作《遵規(guī)行》;公司財務部副部長劉洋的詩作《覺醒》;四分公司項目經(jīng)理王少青的詩作《曇花的浪漫》;三分公司項目經(jīng)理王健的詩作《分別,，是為了下一次相見》。這些詩作從天安公司的不同側面展現(xiàn)了天安人發(fā)展企業(yè),、奉獻企業(yè),、情系企業(yè)的款款深情。請欣賞。

(分別朗誦,，注意次序),。

第三版塊：生活隨想。

乙：生活之樹常青,，詩人和詩常青,。剛才，我們分別從不同角度領略了天安人熱火朝天的事業(yè)激情和蘊含哲思的人生境遇,，確實感悟到了喜怒哀樂皆屬詩的秉性,，酸甜苦辣都是詩的味道。

甲：是的,，基層勞動者有生活,，其詩也便有了真性情、真感情,。天安人的詩充滿了天安人的熱血豪情,，具有天安人獨有的韻律和筆觸。這和天安的企業(yè)文化是分不開的,。

乙：如果用一句話就是：收獲精神成果,，提升企業(yè)品位，成就美好人生,。十多年的發(fā)展,，他們在取得物質成果的同時，不停步,，有更高的追求,，積累了豐富的精神財富。這種精神財富締造的價值便是企業(yè)長遠發(fā)展和人生的更高境界,。

甲：沒錯,，下面這組詩就是天安人對人生的思索。請?zhí)彀怖收b團朗誦天安公司董事長,、黨委書記劉海鳴的詩作《解凍》,。

乙：為大漠鋪上綠毯，駐守和潤的春天,，雖然只是一棵小草,，也會心懷詩意將其向往。下面請?zhí)彀补竟敝飨阂憷收b自己的詩作《小草偉哉》,。

甲：古有陸羽《茶經(jīng)》;今有《茶人三部曲》,。洗盡古今人不倦，將至醉后豈堪夸,，連天安公司的青年員工都在品茶論茶,，可見中國文化的博大精深,。下面有請王志偉朗誦天安公司團委副書記汪再建的詩作《茶》。

乙：自古便有“斯須九重真龍出,，一洗萬古凡馬空”的豪壯,。中國人一直將龍視為信念的象征。在天安人的眼中,，龍究竟是什么呢?下面有請朱地朗誦天安公司企業(yè)文化部部長李英杰的詩作《龍》,。

乙：有請?zhí)彀补绢I導向中國作家協(xié)會領導贈送六卷本“天安詩集”。

第三部分：尾聲,，以歌曲結束,。

甲：“十年一瞬間，天安一家人;擊缶劃槳,，駛向彼岸”,。天安的詩之根,，牢固地植于企業(yè)這塊肥沃的土壤中,。

乙：“天安境界，滿眼光彩,，天道酬勤,，印證輝煌”。天安的詩之情,，長久地流淌在企業(yè)文化的血脈中,。

甲：這詩意的沃土，是普通勞動者締造的神話,。

乙：這情深的家園,，是平凡英雄打造的箴言!

甲：朋友們，讓我們徜徉在一首由苗緒法作詞,，楊林作曲,，孫潔演唱的歌曲《平凡的人是英雄》中，為“天安詩情·沃土根深”——20xx年天安迎新春詩歌朗誦會落幕,。

乙：感謝大家百忙之中蒞臨,。

合：敬祝大家新春愉快!闔家幸福!

九上語文第一單元詩歌朗誦會主持詞篇四

男：叔叔、

女：阿姨,、

合：老師,、同學們：你們好!

女：六月的××，氣候宜人,，鮮花盛開,。

男：六月的××，草長鶯飛,，生機盎然,。

女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，

男：“六一”,，這個屬于我們的節(jié)日,，又來到了我們的身旁。

女：在這歡樂,、美好的日子里,，

男：各級領導、社會各界帶著關懷和希望,，同我們歡聚一堂,。

女：我們少先隊員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮!

齊呼：謝謝爺爺、奶奶,、叔叔,、阿姨。

男：祝爺爺,、奶奶,、叔叔、阿姨身體健康,，萬事如意!

齊呼：祝爺爺,、奶奶、叔叔,、阿姨身體健康,，萬事如意!

女：大會進行第一項，少先隊員向領導敬獻紅領巾,。(播放進行曲),。

男：大會進行第二項，少先隊員唱中國少年先鋒隊隊歌,。

女：大會進行第三項：市領導給我們送來了節(jié)日禮物,，讓我們用熱烈的。

掌聲感謝爺爺,、奶奶,、叔叔、阿姨對我們的關心與愛護!

男：大會進行第四項：請市委××爺爺講話,。

女：大會進行第五項：××小學慶“六,、一”“我做合格小公民”詩歌朗誦會現(xiàn)在開始。(詩詞在文章最后部),。

男：有一個節(jié)日在六月,，

女：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果;,。

男：它采集太陽的顏色,，汲取大地的汁液,，

女：切開它吧，讓蜜汁淌進我們的心窩,。

男：有一個節(jié)日在六月,，

女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒;,。

男：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯,，

女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂,。

男：請聽五年級全體同學的詩朗誦《六月的鮮花》(詩詞在文章最后部),。

1：六月是蒲公英飄下的季節(jié),。

2：六月是青蘋果誘人的季節(jié),,。

3：六月是火紅的石榴花點燃的季節(jié),。

4：六月是歌聲飛揚的季節(jié)。

合：噢,六月的日子是多么地精采,六月的日子多么令人向往,。

1：現(xiàn)在,當春姑娘的腳步漸漸遠去,熱情奔放的夏日女孩駕著七彩虹霞到來啦!

3：我們也在盼望中迎來了”六一”這個屬于自己的節(jié)日!

2,、4：今天,我們相聚在一起,共同慶祝”六一”兒童節(jié)!

合：(你們舉行的這次聯(lián)歡會的名字,，不會沒有吧?)六一聯(lián)歡會現(xiàn)在開始.

結尾,。

1:“六.一”,，一年僅一次,，象小船，在時間的大海里,，靜靜地飄泊,。

2:“六.一”，一年僅一次,，象蝴蝶,，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過,。

3：同學們,拉住小船,，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過,。

4：一年一個音符,，一年一級臺階，多么快樂的童年生活,，多么快樂的“六一”

1：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶,。0。

2：進校園我們是含苞的花蕾,，

3：出母校我們是鮮艷的花朵,，

4：今天我們相聚在這里,，

齊：明天我們共建偉大的祖國。放飛我們的希望吧,，我們堅信——明天更美好!再見!

九上語文第一單元詩歌朗誦會主持詞篇五

女：下午好!

男：歡迎大家來到“文明與美麗”經(jīng)開區(qū)--學校五四青年節(jié)詩歌朗誦比賽的現(xiàn)場,。

女：今天是偉大的五四運動九十-周年紀念日。在這個火紅的節(jié)日里,，做為新一代的青年人,，我們歡聚一堂。

男：為探索社會主義新道路,、弘揚五四精神,，發(fā)出我們真誠的呼喚、訴說青春的暢想!

女：下面,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎李書記為我們致辭!

男：感謝李書記激情洋溢的講話,。

女：接下來緊張又精彩的比賽馬上就要開始了。

男：首先,，我們有請來自下面有請來自八(2)班的--同學,，她的朗誦題目是《與文明簽約，做美麗的人》,。大家歡迎,。

女：下面有請來自八(3)班的--同學，他的朗誦題目是《社會因文明而美麗》,。大家歡迎,。

男：1號選手--的得分是---。下面有請來自八(4)班的--同學,，她的朗誦題目是《文明伴我行》,。大家歡迎。

女：2號選手--的得分是---,。下面有請來自七(1)班的--同學,。她的朗誦題目是《社會因文明而美麗》。大家歡迎,。

男：3號選手--的得分是---,。下面有請七(3)班的--同學，她的演講題目是《文明之花》,。大家歡迎,。

女：4號選手--的得分是---。下面有請來自八(1)班的--同學,，他的演講題目是《擁抱文明,，與美德結伴同行》。大家歡迎,。

男：5號選手--的得分是---,。下面有請來自七(4)班的--同學,，她的演講題目是《文明禮贊》。大家歡迎,。

女：6號選手--的得分是---,。下面有請最后一位選手來自七(2)班的--同學，她的演講題目是《文明與美麗同行》,。大家歡迎,。

男：感謝各位選手精彩的演講，經(jīng)過緊張的計分環(huán)節(jié),，我們最后兩位選手的得分已經(jīng)得出,。7號選手--的得分是---。

女：8號選手--的得分是---,，掌聲祝賀他們!

男：下面有請萬校長為我們今天的演講比賽做總結發(fā)言,，大家歡迎!

女：下面公布獲獎名單，獲得三等獎的是：---,，---,。請獲獎同學上臺，請林校長,、魏校長為選手頒發(fā)獎狀,。

男：獲得二等獎的是：---。請獲獎同學上臺,，請李書記為選手頒發(fā)獎狀,。

女：獲得一等獎的是：---。請獲獎同學上臺,，請萬校長為選手頒發(fā)獎狀,。

男：感謝我們的頒獎嘉賓,，再次把掌聲送給我們的獲獎選手!

女：尊敬的各位領導,，各位來賓，

男：親愛的同學們,，

合：“文明與美麗”經(jīng)開區(qū)--學校五四青年節(jié)詩歌朗誦演講比賽到此結束,。

女：祝大家“五四青年節(jié)”快樂!

合：再見!

九上語文第一單元詩歌朗誦會主持詞篇六

ab：大家下午好！

a：南來的燕子,，銜來泥土的故事和歸春的囈語,，飛翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里,。

b：多情的春天,，流動著大自然的心曲和期盼，輕叩著季節(jié)的心事,，催生千枝萬樹的鮮花,。

a：五月,，是綠的海洋。

b：五月,，是歌的世界,。

a：五月，是青春的魅力,。

b：五月,，是瑰麗的詩篇。

a：今天,，我們以詩歌來譜寫我們的激情,。

1、首先,，有請初二（5）班的鄭可璇同學為我們朗誦《致橡樹》,，讓她把我們引入大自然的懷抱，掌聲鼓勵,！

a：五月,，燕子飛來飛去，斜斜的翅膀讓我們感受到它的靈巧與精明,。

b：請欣賞初三（9）班韋丁圣同學給我們朗誦高爾基的《海燕》片段,。

5、1919年,，一批熱血青年掀起了轟轟烈烈的五四運動,，用他們的青春譜寫了新的歷史，今天,，用我們的詩歌,，展現(xiàn)他們當年的青春，請欣賞初二（6）班潘金紅同學《譜寫五四新篇章》,。

6,、是啊，青春是美麗的,，讓我們乘著青春的翅膀,，去遨游知識的世界，請欣賞初二（2）班《打開青春的翅膀》,。

7,、假如生活欺騙了你，不要悲傷,，不要心急,！憂郁的日子需要鎮(zhèn)靜；快樂的日子將會來臨,。請欣賞初一（7）班潘永麗同學朗誦《假如生活欺騙了你》,，讓我們再次感受文學巨匠普希金的靈魂,。

8、是啊,，讓我們遠離欺騙,，感受快樂，今天,，有老師的輔導,，父母的關愛，相信我們一定會健康成長,，請欣賞初一（4）班為我們帶來《雪花的快樂》,。

9、春,，是迷人的季節(jié),，春，是花的海洋,，春,，是蓬勃的生命力，請欣賞初三（2）班白明龍同學為我們朗誦毛主席的《沁園春,。雪》,，再次感受偉人的革命豪情。

10,、人生是一條單行道,，只有去路，沒有回頭路,。我們總想有來生,，總想一切從頭開始，請欣賞初二（1）班肖蕾同學為我們朗誦《來生還要一起走》,。

11,、有請初三（6）班韋宗琪同學為我們再次朗誦毛主席的詩詞。

12,、

13,、三國時候，諸葛亮為劉氏父子嘔心瀝血,，鞠躬盡瘁，今天,，我們欣賞初二（1）班欽世賢同學朗誦《出師表》,，再次感受當年諸葛亮對劉氏父子的赤膽忠心。

14,、歲月如詩,，人生如歌,，在生活的十字路口，我們何去何從,？請欣賞初三（8）班陸煥坤,、王學敏為我們朗誦《在詩歌的十字架上》。

15,、剛剛步入初中,，我們還沉浸在童年的快樂之中，那天真爛漫的童趣,，似乎發(fā)生在昨日,，請欣賞初一（6）班為我們朗誦《童趣》。

16,、童年的生活,，漸漸遠離，讓我們用智慧與汗水,，憧憬著未來,，請欣賞初三（9）班楊蕊同學為我們朗誦《相信未來》。

17,、是啊,，我們堅信未來是屬于我們的，今天,，我們用汗水辛勤耕耘,，明天，我們奔赴祖國各地,，讓祖國永遠朝氣蓬勃,，請欣賞初一（2）班王應都，楊中海等同學為我們朗誦《祖國啊,，你永遠朝氣蓬勃》,。

18、祖國變強大了,，祖國,，是我們的母親，但愿祖國永遠年輕,，永遠朝氣蓬勃,，請欣賞初二（3）班蒙睿同學為我們朗誦《永恒的媽媽》。

19,、媽媽的愛,，讓我們感受到幸福，感受到溫暖，我們漸漸長大了,，可我們在忙碌的學習生活中,，忽略了最平常的，不求回報的母愛,。我們應該學會感恩,。好，請欣賞初一（4）班包漢斯榮同學為我們朗誦《學會感恩》,。讓我們再次沐浴在暖洋洋的母愛中,。

20、是啊,，感恩,，讓我們重溫了親情，下面我們掌聲有請初二（7）班韋東東同學為我們朗誦蘇軾的《水調歌頭》,，重溫他那兄弟手足情深,，感受人間最美好的祝愿。

21,、一曲《水調歌頭》,，讓我們感受到蘇軾的離愁別緒。雖然,，人生并不完美,，總有缺憾，但,，我們相信,，生命是多姿多彩的，下面請欣賞初二（6）班為我們朗誦《多彩的生命》,。

22,、生命，多姿多彩,；生命之河,，灣灣曲曲，有時風平浪靜,，有時波濤洶涌,，正如綿綿不盡、飽經(jīng)滄桑的黃河,，好,，下面有請初一（5）班黃清同學為我們朗誦《黃河頌》。

23,、黃河,，是我們祖國文化的搖籃,，是炎黃子孫的根,，多少海外赤子,，吐露出對根的留戀，下面請欣賞初三（5）班許可兒同學為我們朗誦香港詩人席慕蓉的一首詩《送別》,。

24,、一首《送別》讓我們感受到了時光匆匆而過，當我們要離別母校時,，拿什么奉獻給辛勤培育我們的老師呢,？請欣賞初二（3）班趙榆婷同學為我們朗誦《九月，獻給老師》,。

25,、大家以熱烈的掌聲有請初一（2）班吳正薇，譚小麗等同學再一次為我們朗誦《學會感恩》,。

26,、是啊，孝敬父母,，學會感恩,，懂得報答，懂得做人,，不管走得有多遠,，都忘不了曾經(jīng)養(yǎng)育我們的父母和老師，忘不了曾經(jīng)滋養(yǎng)我們的故土,，請欣賞初三（2）班張仁有同學為我們朗誦中國臺灣詩人余光中的《鄉(xiāng)愁》,。

27、《鄉(xiāng)愁》,，是對故土的留戀,，對故土的一片情深，對故土的厚愛,，請欣賞初一（8）班張妤婕同學為我們朗誦《我愛這土地》,。

28、艾青用短暫的生命譜寫了他對土地的深情,，對祖國的熱愛,，他的光輝詩篇，讓我們感受到生命猶如一顆流星,，匆匆而過,，好，下面請初二（7）班潘利倩同學為大家朗誦《匆匆》片段,。

29,、是啊,，時光易逝，驀然回首,，曾經(jīng)的轟轟轟烈烈,，曾經(jīng)的愁腸百結，已成為記憶,。請欣賞初一（3）班岑文怡同學為我們朗誦徐志摩先生的《再別康橋》,。

30、曾經(jīng)的記憶,，猶如一朵朵小花,，散落在青翠欲滴的草地里，是那樣的令人欣喜,，請欣賞初三（5）班楊光麗同學帶給我們一首清新的《一朵野花》,。

31、再一次以熱烈的掌聲歡迎初二（2）班韋榮幫同學為我們朗誦《再別康橋》,。

感受春天,，感受蓬勃的生命，讓每一顆青春的心煥發(fā)出繽紛的色彩,！

感受春天,，感受詩歌的動感地帶！精彩的世界在我們的眼前詩意地舒展開來,！

屈子賦《離騷》,，陶潛詩“田園”。

杜工部,、李青蓮,、蘇東坡、辛稼軒,。

千古詩人,，各領風騷數(shù)百年。

看今朝,，承繼華夏文明,，再賦新時代的風雅頌。

xx縣希望學校詩歌朗誦會到此已全部結束,。讓我們以熱烈的掌聲對本次活動的成功舉辦表示衷心的祝賀,，讓我們共祝祖國繁榮富強，民族昌盛,，謝謝老師們,，謝謝大家。

九上語文第一單元詩歌朗誦會主持詞篇七

尊敬的各位領導,、敬愛的各位老師,、親愛的同學們：

大家下午好,！

今天，xx一中,，師生歡聚一堂,，共慶五四青年節(jié)；

今天,，書香校園,，選手摩拳擦掌,，再譜朗誦新篇章,。

緊張的期中考試剛剛拉下帷幕，為了緩解壓力,，活躍校園氣氛,，校領導特意籌劃了幾項別開生面的活動。今天,，在這明媚的陽光下,，和煦的春風里，詩歌朗誦會如期而至,。我們本次詩歌朗誦會的主題是“讀書,、立志、成才”,。在誦讀中,，我們與歷代圣賢平等對話；在誦讀中,，我們感受歷代圣賢的思想：

“學而時習之,，不亦悅乎？”循循善誘的孔子猶在眼前,；

“富貴不能淫,，貧賤不能移”孟子的話猶在耳畔；

“千里之行,，始于足下”老子的名言讓我們腳踏實地,；

“無生也有涯，而知也無涯”莊子讓我們懂得了勤學不輟的'道理,；

讓我們在誦讀中傳承民族智慧,，讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長！

串臺詞,。

七年級組,。

我們首先進行的是七年級組比賽，有請1號選手呂金蓓為我們朗誦一首春意濃濃的詩歌――《春日抒懷》,。

欣賞同樣的春日,，心情愉悅的人會看到：天藍得可愛,，云白的迷人；心情郁悶的人卻感覺：天傷心地藍著,，云無奈地白著,。處于同樣的社會，有的人如行尸走肉,，雖生猶死,；有的人因為有了“俯首甘為孺子牛”的精神,，雖死猶生,。請聽2號選手李芳慧給我們朗誦《有的人》。

華夏文明,，上下五千年,，是黃河哺育了億萬炎黃子孫。??！黃河，我們的母親河,，我要為您唱一支贊歌,，請聽3號選手劉蘭朗誦《黃河頌》。

一首充滿激情的黃河頌過后,，讓我們欣賞4號選手楊恩慧帶來的《女孩》,。

“梅花”向來是文人墨客的筆下寵物，為什么呢,，聽完劉君的《詠梅》詩二首,，相信你會心領神會，下面有請5號選手劉君,。

一曲“我們民族的偉大精神,，將要在你的哺育下發(fā)揚滋長”的黃河頌剛剛還在耳邊縈繞，“洋裝雖然穿在身,，我心依然是中國心”的赤子之情已上心頭,。【第一中學五四詩歌朗誦會”主持詞】第一中學五四詩歌朗誦會”主持詞,。有請6號線選手楊文靜為我們朗誦《我的中國心》,。

“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”,，毛主席以偉人的筆觸描繪了壯麗河山的雪景,，下面有請7號選手楊晴為大家朗誦《沁園春雪》。

欣賞完一代偉人留給我們的精彩篇章后,，我們再去聆聽一下那如泣如訴,、感人肺腑的呼喚《周總理,，你在哪里》，有請8號選手尚威偉,。

相同的篇章,，不同的風采，下面有請9號選手劉建華偉我們朗誦《沁園春雪》,。

一曲黃河頌唱遍了大江南北,，也唱進了每位同學心里，下面再次欣賞《黃河頌》,，朗誦者10號選手秦聰,。

主席詩詞如此膾炙人口，引無數(shù)選手爭相傳誦,，下面再次欣賞《沁園春雪》,，朗誦者11號選手張文博。

聽著七年級小選手聲情并茂的朗誦,，我好想看到了朗誦習慣在我們一中校園已蔚然成風——那是孕育語文素養(yǎng)的一片希望的田野。有請12號選手韓晴晴《在希望的田野上》,。

九年級組,。

欣賞完七年級的朗誦后，我們有請九年級組1號選手李婷婷為我們朗誦《陽光少年》,。

父親那樣小,，小如一枚繡花針，不留痕跡,；父親卻又是那樣的大,，他寬寬的肩膀，是兒女的整個天空,。下面欣賞《父親的小》,，朗誦者2號選手楊麗丹。

一片白云,，一條小河,，一杯香茗。請欣賞3號選手尚然的《白云,。小河,。香茗》。

“念故鄉(xiāng),，念故鄉(xiāng),，故鄉(xiāng)真可愛；天甚清,，風甚涼,，鄉(xiāng)愁陣陣來,。”有請4號選手王妍,，她朗誦的題目是《鄉(xiāng)愁》詩二首,。

孩子是媽媽的希望，我們都在媽媽的關愛中成長,。小羊羔也懂跪乳之恩,，我們更應該學會感恩，為了老師的諄諄教導,，為了含辛茹苦的母親,，讓我們《做最好的自己》。有請5號選手趙小雪的《做最好的自己》,。

做最好的自己,，就能找回信心和勇氣，6號選手秦苗苗《我找回了信心和勇氣》,。

下面欣賞新月派詩人徐志摩的經(jīng)典之作《再別康橋》朗誦者7號選手劉倩,。

我驕傲，我是一棵樹,，有了山的昂首屹立,，有了海的坦蕩磅礴，我會更加茁壯成長,。8號解楠《我驕傲,，我是一棵樹》。

驕傲的樹有了陽光雨露,，就會茁壯成長,；堅強的她找回了信心和勇氣，就能微笑著面對明天,。9號黃楠《微笑著面對明天》,。

“悄悄地我走了，正如我悄悄地來,。我揮一揮衣袖,，不帶走一片云彩?！眱?yōu)美的詩句里掩飾不住淡淡的惆悵,，濃濃的執(zhí)著。有請10號選手李超《再別康橋》,。

一首優(yōu)美的《再別康橋》之后,，我們跟隨11號選手李慧芳感受那《自然的微笑》。

一張張再平凡不過的白紙，一只只再普通不過的紙船,，載滿了女兒濃濃的思念,，請欣賞12號選手李欣的《紙船》（外一首）。

結束語,。

最是書香能致遠,，書香蕩滌我們的思想；

腹有詩書氣自華,，好書養(yǎng)育我們的靈魂,。

相信同學們會以此次活動為契機，愛上朗誦的,。

同學們,，熱愛朗誦吧，它能夠讓你感受豪邁的激情,，深邃的思想,；

同學們，熱愛朗誦,，它能夠讓你領略到博大的胸襟,，偉人的情懷；

同學們,，熱愛朗誦吧,，它能夠讓你充滿自信地跨入文學的殿堂！

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九上語文第一單元詩歌朗誦會主持詞篇八

合：尊敬的家長,、老師,，親愛的同學們，大家早上好!

男a：詩歌是我國一顆耀眼的明珠,。

女a(chǎn)：詩歌是我國文明的精神支柱,。

男b：今天，我們相聚在這里,，享受詩歌帶給我們的歡樂,，享受這段美好的時光。女b：今天,，我們相聚在這里,，一起走進詩情畫意中，敞開心扉,，釋放激情,，男a：下面我宣布：603“與詩同行”詩歌朗誦會正式開始。(掌聲響起)。

現(xiàn)在請全體男生演唱“青花瓷”,，這是一首充滿古典詩歌韻味的歌曲,，請欣賞!(1分35秒)。

女a(chǎn)：為了今天的詩歌朗誦會,，很多同學都很認真去準備,，在教室里一遍又一遍地練習，為的就是給我們呈現(xiàn)一場精彩的朗誦比賽,，相信今天上午這里將成為一片詩歌的海洋,，事不宜遲，下面有請xx同學為大家?guī)碓姳硌荨赌咎m詩》,，希望你們能從中體會到木蘭勤勞,、善良、機智,、勇敢,、剛毅和淳樸的優(yōu)秀品質。(4分),。

男b：謝謝xx同學的精彩表演!蘇軾因為政治處境的失意,，以及和弟弟蘇轍的別離，中秋對月,，難免有抑郁惆悵之感,。但是他沒有陷在消極悲觀的情緒中，很快便以超然達觀的思想排除憂患,，表現(xiàn)自己對人間生活的熱愛,。下面有小組為大家?guī)碓娎收b《水調歌頭》。(1分),。

女b：聽完詩朗誦,，想不想用歌聲把這首詩歌唱出情感來呢?下面請欣賞女同學帶來的歌曲《水調歌頭》(4分)。

男a：這次詩歌朗誦會我們還設立了詩歌知識小競賽搶答環(huán)節(jié),，同學們,，你們想贏得此次比賽啊?學習獎品也是比較豐富哦!事不宜遲，我們的比賽馬上開始(10分)女a(chǎn)：熱愛祖國是人世間最純潔最博大的情感,，《中華少年》一詩作者以新時代中華少年的視角激情贊美了祖國,，抒發(fā)了作為中華少年的由衷自豪之情，同時也表達了中華少年建設中華的堅強決心,。下面有請全班同學同學一起朗誦《中華少年》,。(4分)。

男b：聽完這首詩歌,，希望我們每一個人都能夠做一個有貢獻的中華少年!

女b：友情無處不在,，她伴隨你左右，縈繞在你身邊，和你度過一生,，下面有請小組朗誦《朋友》(2分),。

女b：詩歌，讓我們震撼,。

合：詩歌,，讓我們思想升華。

男a：詩歌的余韻,，在我們心中回蕩,。

女a(chǎn)：借這次的詩歌朗誦會，我們深深感受到了詩歌的魅力,。

男b：借這次的詩歌朗誦會,，我們領悟到了人們詩歌的美好。

女b：讓我們在詩海拾貝,。

男a：讓我們步入詩歌的殿堂,。

女a(chǎn)：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天,，愿我們在詩歌里茁壯成長,。

男b：激動人心的時刻到了，比賽結果已經(jīng)在我手上,，讓我們以熱烈的掌聲有請我們?nèi)~老師上臺頒獎,，有請!下面由我來公布比賽結果，獲得本次“與詩同行”詩歌朗誦比賽三等獎的有：xx二等獎的有：xx一等獎的有:xx,。(2分),。

男a：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結束今天的詩歌朗誦會,。

合：謝謝大家!

九上語文第一單元詩歌朗誦會主持詞篇九

尊敬的各位領導,、親愛的老師、敬愛的同學們：

大家下午好,！

我是主持人：

我是主持人：

乙：那些奮發(fā)我們前行的愛國詩歌，在歲月的流逝中,，猶如一股美妙的清泉,，時時蕩滌我們的心靈。

甲：十月的驕陽,，如火如荼,，那感激祖國的心，把豪放與熾熱的情揮灑大地,。

乙：十月的國旗,，如日中天，那熱愛祖國的心，把真摯與熱切的愛撒滿人間,。

甲：帶著對祖國母親無限的贊美與熱愛,，我們走進十月；

帶著對中華民族無限的'崇敬與虔誠,，我們走進十月,。

乙：帶著對祖國和平崛起之前途的喜悅，我們走進十月,；

帶著祖國對我們這一代無限的期望,，我們走進十月。

（合）現(xiàn)在開始,。

甲：參加今天朗誦比賽的領導老師有：

下面請主任講話：

乙：感謝老師的講話,。

今天的比賽每位選手朗誦時間控制在5分鐘以內(nèi)。

每位選手的得分在下一位選手比賽結束后公布,。

九上語文第一單元詩歌朗誦會主持詞篇十

乙：明天的夢兒更甜美,，明天的生活更愉快！

甲：擁有明天,，便擁有一塊神奇的畫板,，

乙：讓我們寫下最美的文字，畫下最美的圖案,，

合：留下光彩照人的成長足跡,！

甲：請欣賞三年級全體同學的詩朗誦《為成長鼓掌》。

慶“六,、一”我做合格小公民大型詩歌朗誦會到此結束,，請爺爺、奶奶,、叔叔,、阿姨參觀我校展覽的各種作品參觀我們美麗而可愛的學校，讓我們再一次感謝爺爺,、奶奶,、叔叔、阿姨和我們一起度過這快樂的節(jié)日,。

學生齊呼：謝謝爺爺,、奶奶、叔叔,、阿姨,！

九上語文第一單元詩歌朗誦會主持詞篇十一

（男）尊敬的各位領導、各位來賓,，（女）敬愛的詩人朋友,，親愛的觀眾朋友,，（男女合）大家下午好！

（男）今天,，我們在這里相聚,，參加馬站高中'春天送你一首詩'詩歌朗誦會，在此,，我們感謝您的到來,，愿您在這里度過美好溫馨的時光。（女）下面請允許我為大家介紹今天蒞臨詩歌朗誦會現(xiàn)場的嘉賓,，他們是：

（男）讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示最衷心感謝,。

（女）同時，我們也要感謝現(xiàn)場的所有觀眾朋友們,，歡迎你們的到來,。

（男女合）馬站高級中學20'春天送你一首詩'詩歌朗誦會現(xiàn)在開始。

朗誦者：高一（2）,、（3）班同學,。

朗誦者：高一（5）班。

朗誦者：高二（9）班,。

朗誦者：高一（1）班,。

朗誦者：高二（1）班。

六（女）走進雨中,，就走進了生命中最真的路,！傾聽雨中，才能結識丁香一樣的`姑娘,！

請欣賞：詩歌《雨的印象》,。

朗誦者：八年（6）班。

朗誦者：高二（7）班,。

朗誦者：高二（2）班,。

十（男）輕輕的我走了正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖不帶走一片云彩,。一首優(yōu)美的抒情詩,，一曲優(yōu)雅動聽的輕音樂。

請欣賞：現(xiàn)代歌曲版《再別康橋》,。

朗誦者：高一（4）班,。

朗誦者：高二（3）班。

朗誦者：高一（1）班,。