每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

學(xué)校環(huán)境建議書信篇一

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

同學(xué)們?nèi)绻覀兩钤谝粋€(gè)令人身心愉悅的`環(huán)境里，那么對(duì)我們的學(xué)習(xí)和健康會(huì)是多么的有益啊!為了校園的明天,，為了我們的成長(zhǎng),，我特提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、有垃圾扔進(jìn)垃圾桶。

2,、節(jié)約用紙,，不浪費(fèi)紙張。

3,、看見(jiàn)垃圾請(qǐng)及時(shí)撿起來(lái),。

4、有同學(xué)隨地扔垃圾請(qǐng)制止,。

希望同學(xué)們遵守以上幾點(diǎn),，為我們這個(gè)校園增添更璀璨的一頁(yè)。

學(xué)校環(huán)境建議書信篇二

同學(xué)們：

請(qǐng)問(wèn)你們是否看到過(guò),，在一條干凈的街道旁,，睡著一團(tuán)白紙：你們是否看到過(guò)，垃圾桶就在一旁,，這里卻有一堆垃圾.現(xiàn)在,，我們的城市既然如此美麗，我們?yōu)槭裁匆茐沫h(huán)境,，在此,，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議：

1不亂扔垃圾，不隨地吐痰,。

2看到有垃圾及時(shí)撿起并扔進(jìn)垃圾桶.

3向人們宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性.

4如果發(fā)現(xiàn)有人破壞環(huán)境,，要及時(shí)勸阻.

同學(xué)們，我們只有一個(gè)地球,，我們只有一片藍(lán)天,，我們只有一個(gè)屬于自己的家園.讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從自己做起,，從身邊的小事做起,，保護(hù)我們的生存環(huán)境，保護(hù)我們的大自然吧!

四年級(jí)一班:xxx

20xx年x月x日

學(xué)校環(huán)境建議書信篇三

尊敬的校長(zhǎng)：

芬芳撲鼻的花香,，碧綠的小草,，高大的教學(xué)樓······我們的校園是多么美麗壯觀啊!但我們漂亮的校園存在著許多被破壞的一面啊：一個(gè)個(gè)黃橙橙的小郭子已被自私的同學(xué)摘光了,，一朵朵香氣撲鼻的笑話已被各個(gè)愛(ài)花者摘光了,，一滴滴水從沒(méi)有關(guān)緊的小龍頭里流下來(lái)······那一個(gè)個(gè)不好的現(xiàn)象不就是在給我們的校園抹黑嗎?不就像一只骯臟的蒼蠅飛到了美味的白米飯中。我們的校園正一點(diǎn)點(diǎn)地被玷污,，唄傷害著,。為此，我提出了以下幾點(diǎn)見(jiàn)意,。

一,、開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的活動(dòng),，讓每個(gè)同學(xué)都行動(dòng)起來(lái),，不要踩踏花草，不要隨便攀折樹木,。

二,、讓大家都把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，不要隨地亂扔,。要讓有限的資源,，無(wú)限的循環(huán)。

三,、不要隨地吐痰,。痰是有許多細(xì)菌的，不要把自己的病菌帶給他人,。

四,、在校園的每一個(gè)地方都貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)。讓同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻地記住這些標(biāo)語(yǔ),。為了我們美好的校園,，請(qǐng)記住“校園是我們的家園”，保護(hù)環(huán)境不是一個(gè)人就能做到的,。自只有大家齊心努力,，才能使校園更美麗。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!共創(chuàng)一片美好的校園吧!

建議人：xx,。

xxxx年xx月xx日,。

學(xué)校環(huán)境建議書信篇四

親愛(ài)的同學(xué)們：

你想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香的地方生活嗎,？

你想在一個(gè)姹紫嫣紅,、四季如春的環(huán)境學(xué)習(xí)嗎？

你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,、充滿生機(jī)的校園成才嗎,？

在這個(gè)菁菁校園中，有我們青春的腳步,，雖匆匆,，卻踏實(shí)；有我們年輕的收獲,，雖微小,，卻充實(shí)；有我們放飛的夢(mèng)想,，雖遙遠(yuǎn),，卻真實(shí),。初進(jìn)校園的懵懂，博學(xué)可敬的老師,，籃球賽上的龍騰虎躍,，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的瀟灑風(fēng)采一幕一幕，平淡如水卻又鐫刻心扉,。我們生活在這個(gè)集體家園里,，教室、寢室,、校園,，便是我們學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活,，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直接影響因素,。

然而我們有的教室卻通常是這樣的：教室一角是垃圾場(chǎng)，黑板凹槽內(nèi)留下很多粉筆灰,，講臺(tái)上雜物成堆,，飲水機(jī)上滿是灰塵；課桌“牛皮癬”不斷蔓延,；我們的寢室是這樣的：被子疊得像麻花,，衣服、鞋子到處亂扔,，吃的零食果皮滿地是,；我們的校園是這樣的：果皮紙屑隨手扔，花草叢一夜變成垃圾場(chǎng),，污水直下樓梯口,。這絕不是我們本應(yīng)有的生活環(huán)境，這絕不是我們美麗的“三中”校園,，我們需要清新的空氣,，我們需要干凈整潔的教室，我們需要和諧快樂(lè)的生活,。為了使我們有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，亳州三中學(xué)校管理處向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

一、不亂涂亂畫,。

二,、不在教學(xué)區(qū)飲食。

三、不把外賣帶入校園,。

四,、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué),。

五,、看到地面上有紙屑等垃圾，主動(dòng)撿起來(lái),，扔進(jìn)垃圾筒內(nèi)。

六,、自覺(jué)疊好被子,，保持宿舍干凈整潔。

七,、不傾倒污水,，并對(duì)傾倒污水的同學(xué)予以制止。

八,、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作,。美麗“三中”,，積淀了三十余年厚土，歷數(shù)過(guò)無(wú)數(shù)師生,，走在這方土地上,，我們滿懷拼搏的豪情與無(wú)限的感念。無(wú)論走到哪里,，別忘記,，“三中”是我們永遠(yuǎn)的港灣！

當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),，會(huì)感到心曠神怡,；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，定會(huì)全神貫注,；當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚,；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng),。同學(xué)們,，作為“三中”一份子，讓我們行動(dòng)起來(lái),，恪守以上承諾,。今天，我們?yōu)槌砷L(zhǎng)在“三中”而自豪,；明天,，“三中”將因我們而驕傲！我們不需要驚天動(dòng)地的行動(dòng),，只需要大家從自我做起,，從小事做起，這樣我們可愛(ài)的校園將會(huì)增添更加耀人的光彩,！同學(xué)們,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧,！

xxx。

xx年xx月xx日,。

學(xué)校環(huán)境建議書信篇五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是六年級(jí)三班的一名學(xué)生,，在這個(gè)多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活已有六年之久,。校園是授予我們知識(shí),、賦予我們歡樂(lè)的地方，每一個(gè)在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)的學(xué)生都感到很快樂(lè)：因?yàn)檫@兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習(xí),、一起玩耍,，學(xué)校里經(jīng)常開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)，讓我們大家都能積極參與到其中來(lái),。校園里的景色也美不勝收：大門臺(tái)階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒,，每當(dāng)我們走近校園，那些花兒都對(duì)我們笑,，讓我們感到無(wú)比的舒心和愉快,。教學(xué)樓下的“米老鼠”花壇里,，松樹的枝葉無(wú)比繁茂，小草生機(jī)勃勃,、富有活力,，讓校園中的每一個(gè)同學(xué)玩得開(kāi)心，生活也開(kāi)心,。

可是,，我們?cè)诖驋吖矆?chǎng)地的過(guò)程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：原本美麗的花壇里，經(jīng)常躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉,，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報(bào)廢的垃圾袋,、食品袋，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見(jiàn),，地上散落著的樹葉片,、草根都是一些淘氣的同學(xué)們的佳作。還有一些三無(wú)食品包裝袋,、飲料瓶，被塞到窗臺(tái)的縫隙里,，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來(lái),，這是那些貪吃的同學(xué)們的佳作——這些事例如果反復(fù)、多次的出現(xiàn),，會(huì)嚴(yán)重導(dǎo)致美麗的校園變成一個(gè)死氣沉沉的“垃圾場(chǎng)”!

為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復(fù)以往的美麗,，我向?qū)W校提出以下建議：

1、繼續(xù)像以前那樣開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng),，讓這些小衛(wèi)士向在校學(xué)生宣傳環(huán)?；顒?dòng)、呼吁環(huán)保,，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正,。

2、在校園廣播里播出一些環(huán)保小常識(shí),，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源,、污染環(huán)境對(duì)地球造成的危害，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái),。

3,、對(duì)校園加強(qiáng)環(huán)境管理，不讓在校學(xué)生隨意進(jìn)出施工重地亂丟亂扔,，對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境,、不亂拋撒廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，對(duì)危害環(huán)境,、破壞植被行為作出合理的批評(píng),。

4、在學(xué)校四處的草坪里立上一些好的標(biāo)語(yǔ)，上面還可以畫一些有關(guān)環(huán)保的.漫畫,，讓同學(xué)們自覺(jué)環(huán)保,。

5.對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的同學(xué)，可以用“以其人之道,，還制其人之身”的方法,，讓他清理全校的垃圾，然后再對(duì)他進(jìn)行教育,。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書,，采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn),。

建議人：xx,。

xxxx年xx月xx日。

學(xué)校環(huán)境建議書信篇六

尊敬的楊校長(zhǎng)：

您好,！我是本校六年級(jí)的一名學(xué)生,。我六年級(jí)的小學(xué)生活就要結(jié)束了。我們的校園給我留下了許多美好的回憶,，可在我畢業(yè)之際,，我想向你提出一些校內(nèi)浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的情況。

在平時(shí),，很多同學(xué)都會(huì)覺(jué)得麻煩而把垃圾從空中拋下去,，甚至把杯子里的水延墻而倒，這還存在著不小的安全隱患,。在廁所里,，經(jīng)常是“污水一地，小蟲兒飛”,，十分容易摔跤,。在走廊的瓷磚上，上面往往是“白得發(fā)亮”,，下面卻總是“斑點(diǎn)常在”,。校門口堆放的垃圾也是一個(gè)問(wèn)題。每天早晨和傍晚都有許多垃圾堆放在路旁,。有的甚至發(fā)臭,，臭味時(shí)常飄進(jìn)校園內(nèi)，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

其實(shí),，以上情況并不完全是清潔阿姨的工作不到位，更多是我們學(xué)生的錯(cuò),。像廁所里的污水,，如果值日生認(rèn)真值日,，不把水龍頭開(kāi)得“嘩嘩”響。不把拖把亂耍,，會(huì)讓污水滿地嗎,？走廊的瓷磚沒(méi)有擦干凈，也是值日生的失職,。校門口垃圾堆放過(guò)多,，大部分是學(xué)生買好物品隨手丟的，由于人數(shù)多,，垃圾也就堆積如山,。

因此，我根據(jù)以上情況,，向您提出以下建議：

一,、結(jié)合創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市和文明衛(wèi)生校園活動(dòng)，每年對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次大型的文明衛(wèi)生教育講座,，使學(xué)生養(yǎng)成文明,、清潔的好習(xí)慣。

二,、組織一次“全?！贝髵叱瑥氐浊宄澜?。

三、讓檢查值日的同學(xué)更嚴(yán)格地打分,，每班上的勞動(dòng)委員都要積極督促,。

四、在校園各處張貼上一些環(huán)保宣傳語(yǔ),，在每班的教室內(nèi)貼一些環(huán)保知識(shí),，用多媒體播放一些環(huán)保宣傳片，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。

五,、多裝換氣扇，凈化空氣,。

六,、舉行一次環(huán)保競(jìng)賽，評(píng)選“環(huán)保小衛(wèi)士”,。

七,、向街道、社區(qū)反映校門口垃圾堆放的情況,，在門口多設(shè)幾個(gè)垃圾箱,。

八,、每個(gè)年級(jí)放置1—2個(gè)垃圾箱，由高年級(jí)同學(xué)輪流負(fù)責(zé)清理,。

尊敬的楊校長(zhǎng),，讓我們?nèi)w師生都行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們杜鵑小學(xué)更加整潔,、美麗,。

xxx。

xx年xx月xx日,。

學(xué)校環(huán)境建議書信篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

早晨,，伴著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到了這個(gè)美麗的學(xué)校;下午,，夕陽(yáng)親吻西山的時(shí)候,，我與校園揮手告別。久而久之,，我與這個(gè)美麗的校園相處了六年了,。同時(shí)，對(duì)這個(gè)學(xué)校有著濃濃的感情,。

為了讓校園更美麗,，我提出以下建議：

1、開(kāi)展“節(jié)約一滴水,，節(jié)約一度電,。”活動(dòng),，通過(guò)多種方式讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到浪費(fèi),、污染很可恥，愿意加入到節(jié)約資源的行列中,。

2,、在學(xué)校加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境,、不亂丟亂扔的班級(jí)做出適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),，對(duì)不良行為做出批評(píng)。

3,、定個(gè)日期作為環(huán)保日,，既可以保護(hù)校園環(huán)境，又可以讓保護(hù)環(huán)境的觀念銘記心間,。

建議人：xx,。

xxxx年xx月xx日。

學(xué)校環(huán)境建議書信篇八

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們,，校園商家：

便利的.同時(shí),，亦造成了嚴(yán)重的能源資源浪費(fèi)和環(huán)境污染,。那些散落在校園街道,、教學(xué)區(qū),、生活區(qū)中的廢棄塑料購(gòu)物袋破壞了校園的美麗景觀，形成校園中的視覺(jué)污染,。

為積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,，營(yíng)造綠色環(huán)保的和諧校園，倡議我校廣大師生,、校園商家,，消費(fèi)經(jīng)營(yíng)不忘社會(huì)責(zé)任，自覺(jué)提高節(jié)約與環(huán)保意識(shí),。新時(shí)代的大學(xué)生是勇于作為,、敢為擔(dān)當(dāng)?shù)男乱淮@商家是我校環(huán)保校園理念的傳播者,，在這里我們倡議如下：

一,、廣大師生自覺(jué)提高節(jié)約和環(huán)保意識(shí)，購(gòu)物時(shí)自備環(huán)保購(gòu)物袋,，拒絕使用塑料購(gòu)物袋;,。

三、積極向身邊的親友宣傳減少白色污染的重要意義,，拒絕白色污染,，共建綠色校園。

讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧,，保護(hù)校園環(huán)境,，從每天減少使用塑料購(gòu)物袋開(kāi)始!

建議人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

學(xué)校環(huán)境建議書信篇九

尊敬的校長(zhǎng)：

您好!我在這個(gè)校園生活了五年之久了。早晨,，隨著朝陽(yáng)冉冉升起,，我們來(lái)到了學(xué)校，晚上,，我們踏著余輝,，與校園揮手告別，每天的九個(gè)小時(shí),，使我們與這個(gè)充滿活力的校園已經(jīng)有了深厚的感情,。

雖然這個(gè)校園這么美麗，但是有一些不盡人意的地方,，足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)是同學(xué)的好去處,。一次,，我經(jīng)過(guò)時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)低年級(jí)同學(xué)隨手將食品袋扔進(jìn)蔥郁的草叢中,。此情此景不讓我想起一本書上的情景,，濃密的草叢里到處都是垃圾，植物上長(zhǎng)出白色垃圾——想到這一切一陣心痛的感覺(jué)涌上心頭,。

學(xué)校的走廊上,、操場(chǎng)上、足球場(chǎng)旁,，我們都可以看見(jiàn)一團(tuán)團(tuán)的紙團(tuán),。有的甚至沒(méi)有寫一個(gè)字，就被丟棄;有的同學(xué)寫錯(cuò)字后直把整頁(yè)都撕下來(lái),，然后揉成紙團(tuán)丟掉,。

為了能讓我們這個(gè)美麗的校園變成沒(méi)有垃圾，我提出以下建議：

一,、開(kāi)展“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng),，讓同學(xué)知道要保護(hù)環(huán)境。為收集垃圾,，保護(hù)環(huán)境的班級(jí)加以獎(jiǎng)勵(lì),。

二、多多開(kāi)展收集白色垃圾的活動(dòng),。

三,、廣播、貼畫,、宣傳等來(lái)傳答“保護(hù)環(huán)境很光榮,，污染環(huán)境很無(wú)恥”等標(biāo)語(yǔ)。

希望李校長(zhǎng)抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看我呈上的保護(hù)校園環(huán)境建議書,。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了,，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校,，告別那寬敞明亮的教室,，告別那你追我趕的賽場(chǎng)，告別那百花齊放的后花園,，告別那天真可愛(ài)的同學(xué)們,。也許，就在這幾十天后,，一張張熟悉面孔,，一句句親切的問(wèn)候，一朵朵美麗的鮮花,，都會(huì)在我的記憶里逐漸褪色,，一切美好的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗,。

雖然校園鳥語(yǔ)花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里,，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑,。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外,，校園里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象,，有一些同學(xué)寫錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來(lái)，揉成一團(tuán)扔掉了,，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾,、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候,，同學(xué)們竟若無(wú)其事地歡笑著,。隨意浪費(fèi)，不講文明這些難道是對(duì)學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎?對(duì)此,，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開(kāi)放得更鮮艷,，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：

1,、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趶V播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”,，加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),。使同學(xué)們積極地參與這項(xiàng)活動(dòng),，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。

2,、每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間,，用動(dòng)漫視頻或用口語(yǔ)交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的重視,。

3,、讓學(xué)校的每年級(jí)的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒(méi)對(duì)環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識(shí)同學(xué)，給他們樹立榜樣,。

4,、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)“撿垃圾，得獎(jiǎng)品,，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒(méi)有被評(píng)上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒,，再接再厲!

希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書,，也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩。

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們知道嗎?中國(guó)人均資源量?jī)H為世界平均水平的1/2,，人均水資源量?jī)H為1/4,，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右,，于是國(guó)家提出了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召。教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分,，節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園,，期待建設(shè)節(jié)約型校園。學(xué)校是育人的場(chǎng)所,，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,，更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任,。

當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來(lái)而努力著時(shí),，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園,，渴望健康的生命，渴望綠色,，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境,。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，營(yíng)造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍,，讓校園,、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，我校少隊(duì)?wèi)┣械叵驇熒鷤兲岢鋈缦鲁h：

1,、廢品回收：每班在各自的教室后面設(shè)置一個(gè)資源回收角(可用紙箱或袋子代替),，將可回收垃圾，如：廢紙,、廢塑料,、廢金屬、廢橡膠,、廢織物等置入其中,，每周五中午1:00由各班班長(zhǎng)將其上交到我校少隊(duì)輔導(dǎo)員處，上交的班可在當(dāng)周文明班級(jí)評(píng)比中獲得加分(分值由上交的數(shù)量來(lái)定),。

2,、節(jié)約用水：用完水后，要及時(shí)關(guān)掉水龍頭;見(jiàn)到滴水的龍頭,，及時(shí)擰緊;避免大開(kāi)水龍頭,，提倡使用臉盆洗臉、洗手;洗滌劑要適量投放,，避免過(guò)量浪費(fèi)水;有損壞的龍頭主動(dòng)找管理人員更換,。

3、節(jié)約用電：做到人走燈滅，光線充足時(shí),，不要開(kāi)燈,，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生,。

4,、生活節(jié)儉：不盲目攀比，不隨意浪費(fèi)糧食,，在食堂就餐酌量打飯,，節(jié)約每一粒糧食，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,，讓節(jié)約美德代代相傳,。

5、愛(ài)護(hù)校園一草一木：做綠色使者,，保持空氣清新,。

6、養(yǎng)成好習(xí)慣：不隨地吐痰,，不亂扔果皮,、紙屑和廢棄物。

7,、維護(hù)校園環(huán)境：看見(jiàn)紙張垃圾及時(shí)撿起,，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時(shí)制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時(shí)提出,。

“一粥一飯,，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱,?！敝腥A民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準(zhǔn)則,?！靶@文明我文明，校園美好我美好”,。同學(xué)們,，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，讓知識(shí)在純潔的環(huán)境中傳播,，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù),，樹立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,，從我做從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴小事做起,，為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和-諧校園而努力吧!

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我們學(xué)校一直都是四季如春，非常美麗：春天,，百花盛開(kāi)，百鳥齊鳴;夏天,，綠樹成陰,，一碧千里;秋天，果實(shí)累累,，枯黃的樹葉都在空中翩翩起舞;冬天,，如詩(shī)如畫，就像童話里的世界,。就在這樣一座美麗的校園里,，總是會(huì)有一些美中不足的缺點(diǎn)。就比如在學(xué)校的走廊或樓梯間總是會(huì)有一些五顏六色的,、零零碎碎的紙張,，是我們看得很不是舒服。

這些缺點(diǎn)都是因?yàn)橥瑢W(xué)們不講衛(wèi)生或不自覺(jué)地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的,。

1,、校領(lǐng)導(dǎo)在國(guó)旗下講話時(shí)要多點(diǎn)號(hào)召同學(xué)們保護(hù)環(huán)境，老師們還要以身作則,。

2,、開(kāi)展關(guān)于保護(hù)環(huán)境的班隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們自由發(fā)言,，想出保護(hù)環(huán)境的辦法,，讓同學(xué)們更多的為保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn),。

3,、多開(kāi)展環(huán)保手抄報(bào)制作活動(dòng)。

4,、多貼一些環(huán)保手抄報(bào)和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里,，讓同學(xué)們多了解環(huán)保，知道環(huán)保的重要性,。

5,、在學(xué)校的垃圾桶上貼一些宣傳標(biāo)語(yǔ)，比如“垃圾也有自己的家,，請(qǐng)別讓他們流落街頭,。”

6,、每天安排一些值日干部去監(jiān)督同學(xué)們,，防止他們亂扔垃圾,。我希望以上幾點(diǎn)能為學(xué)校環(huán)保管理作出一些供獻(xiàn)。

作為四中的一名學(xué)生,我當(dāng)然有一些對(duì)學(xué)校的建議,雖然我來(lái)四中的時(shí)間不長(zhǎng),認(rèn)識(shí)也不夠,但是經(jīng)過(guò)我的觀察,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的管理學(xué)生的制度不夠好,為此我提出以下建議.

我的建議就是搞好校園衛(wèi)生.

一個(gè)清潔的校園,可以使學(xué)生們擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是學(xué)校里就是有一些不自覺(jué)的同學(xué),隨地亂扔垃圾,不愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,雖然現(xiàn)在有些同學(xué)在下課的時(shí)候幫忙打掃公區(qū)衛(wèi)生,但是有些同學(xué)還是不能體諒打掃的同學(xué)的辛苦,還破壞了學(xué)校的衛(wèi)生,難道他們就不能走到垃圾桶旁邊把垃圾扔到里面嗎?我們是新時(shí)代的青少年,我們要有新時(shí)代的環(huán)保概念,所以,我立下了幾條建議,希望能為學(xué)校的未來(lái)發(fā)展作出貢獻(xiàn).

第一條.培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)校園的情操;動(dòng)員學(xué)生,，積極參與清潔校園運(yùn)動(dòng);分階段和持續(xù)地推動(dòng)清潔校園運(yùn)動(dòng),。使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣.

第二條.建議分開(kāi)三個(gè)階段推行清潔校園運(yùn)動(dòng)。三個(gè)階段分別為準(zhǔn)備階段,、教育階段,、懲罰階段。每一階段皆有不同的活動(dòng)和措施配合,，從而使學(xué)生明白校園清潔的重要性,，以及使學(xué)生知道自己在清潔校園運(yùn)動(dòng)中的責(zé)任。準(zhǔn)備階段:在學(xué)校公區(qū)地方貼上教育告示.教育階段:讀出倡議書,倡議全校師生要愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,不要踐踏草地.懲罰階段:派出多名衛(wèi)生檢查員,時(shí)刻檢察學(xué)校里的同學(xué)亂扔垃圾的現(xiàn)象,如有發(fā)現(xiàn),扣班分.

這就是我對(duì)學(xué)校的建議,雖然很簡(jiǎn)短,還有許多方面需要改正,但是希望學(xué)?？刹杉{我的建議.謝謝!

親愛(ài)的同學(xué)們：

外院教室深受同學(xué)們的喜愛(ài),。良好的設(shè)備設(shè)施和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍使外院教室成為學(xué)生自習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)的理想之地。然而,，一些不合理的現(xiàn)象大大降低了教室的利用率,，例如一人獨(dú)占教室，借用教室舉辦活動(dòng)卻未使用,。在此我們呼吁杜絕資源浪費(fèi),，抵制不文明的現(xiàn)象，提高教室資源的整體利用率!

針對(duì)教室資源利用率相對(duì)較低,、生活中普遍存在資源浪費(fèi)的現(xiàn)狀,，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)向全院全體學(xué)生提出倡議：

一、同學(xué)們盡可能集中使用自習(xí)教室;,。

三,、長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)的同學(xué)請(qǐng)整理好你們的物品帶走，以留給后來(lái)借用教室自習(xí)的同學(xué);,。

八,、教室需要我們的合理利用，寢室需要我們的節(jié)能;,。

九,、從我做起，從小事做起,，節(jié)能環(huán)保打造你我的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境,。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是我校六年級(jí)的一名學(xué)生。我在學(xué)校生活了六年之久,?？吹搅藢W(xué)校翻天覆地的變化，從衰弱走向強(qiáng)盛,，更知道了現(xiàn)在的校園生活來(lái)之不易,。但是美麗的校園還存在著一些小問(wèn)題,。

學(xué)校的草地特別多，本來(lái)是用來(lái)觀賞的好風(fēng)景,，但有些同學(xué)在草地上隨意踩踏,。甚至還有些同學(xué)在草地上你追我趕的玩耍。使原本綠油油的小草變得枯黃和無(wú)精打采,。

還有一些同學(xué)在校園里亂扔垃圾的現(xiàn)象發(fā)生,。列如：吃完零食的垃圾袋隨地亂扔。還有些同學(xué)洗完手不關(guān)水龍頭,，導(dǎo)致水溢出來(lái)并且浪費(fèi)了。還有一些班級(jí)的學(xué)生出去上體育課,，不隨手關(guān)燈,，教室里的燈長(zhǎng)時(shí)間亮著，而且教室里空無(wú)一人,。

以上的事情幾乎天天都在發(fā)生,，為了這個(gè)美麗的校園我對(duì)學(xué)校提出以下幾點(diǎn)建議：

1、在學(xué)校多準(zhǔn)備幾個(gè)垃圾桶,，讓學(xué)生走在任何地方,，都能扔垃圾。

2,、通過(guò)廣播對(duì)那破壞環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖屚瑢W(xué)對(duì)保護(hù)環(huán)境有根深的認(rèn)識(shí),。

4、時(shí)刻提醒同學(xué)隨手關(guān)燈和隨手關(guān)水龍頭,。

5,、要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓同學(xué)們不踩踏草坪，永遠(yuǎn)不要讓提示牌來(lái)敷衍了事,。

校領(lǐng)導(dǎo)能抽出時(shí)間看看我這個(gè)小學(xué)生的建議書,，我衷心的祝福我的母校明天更加美好。

學(xué)校環(huán)境建議書信篇十

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

我是六（1）班的一名小學(xué)生,，今天在這里，是想跟您談一談我們學(xué)校浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象,，也希望您能多多采納我的建議,，為我們的學(xué)校增添一些色彩，讓我們的校園處處開(kāi)滿文明一花,！

首先,，我要感謝您，感謝您能在萬(wàn)忙之中能抽出時(shí)間來(lái)看這信,。接下來(lái)就讓我們走入正題,，來(lái)談一談我們學(xué)校存在的問(wèn)題吧,！

“呲，呲”這是撕本子的聲音嗎,？對(duì),，這是！這種聲音,，大家并不陌生,，在學(xué)校，有很多同學(xué)都愛(ài)撕本子,，我想告訴這些同學(xué)們,，雖然本子很便宜，但是,，長(zhǎng)年累月的算起來(lái),，那將是多少棵參天大樹哇！

浪費(fèi)資源的例子有很多,，污染環(huán)境的例子也不少,。

我們每天為什么打掃衛(wèi)生？是要把臟東西掃走,。那我們什么時(shí)候才能不打掃衛(wèi)生,？那就要看我們的同學(xué)什么時(shí)候才能養(yǎng)成習(xí)慣不亂扔垃圾。

我們每天打掃衛(wèi)生時(shí),，總有許多垃圾在等著我們?nèi)デ謇?，而這些垃圾有一大部分都是同學(xué)們故意扔的，如果這些同學(xué)每天都扔垃圾,，而打掃衛(wèi)生的同學(xué)也不去打掃衛(wèi)生,，過(guò)不了幾天，我們的校園一定會(huì)成為一個(gè)名副其實(shí)的“垃圾場(chǎng)”,，如果我們不扔垃圾,，只撿垃圾，那我們的校園就會(huì)變成一個(gè)美麗的大家庭,。

浪費(fèi)資源,，污染環(huán)境的例子不少，可是,，又有哪些解決的辦法呢,？

1.組織同學(xué)們?cè)陔娔X上查找或詢問(wèn)他人浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的危害。

2.每位同學(xué)都要學(xué)至少3首珍惜資源的歌謠,。

3.開(kāi)班隊(duì)會(huì),，讓老師告訴同學(xué)們水的重要性。

4.號(hào)召大家?guī)Щú輥?lái)訪到教室的窗臺(tái)上,。

5.課間操時(shí)在廣播室宣傳保護(hù)環(huán)境的口號(hào),。

希望您能采納我的建議,，為我們的校園增色，為我們的祖**親增色,！

西街學(xué)校六年級(jí)一班楊子慧,。

20xx年11月1日。

學(xué)校環(huán)境建議書信篇十一

親愛(ài)的同學(xué)們：

房間里長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)著電燈,、電視卻空無(wú)一人;筆記本被隨手扔進(jìn)了垃圾桶卻只用了幾頁(yè)......你們是否經(jīng)歷過(guò)?大家是否想到過(guò),，自然資源是有限的。現(xiàn)在世界上的自然資源已經(jīng)開(kāi)始減少了,。如果我們有保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，如果我們都能成為保護(hù)環(huán)境的使者，世界將是另一番景象,，為了保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：

一：節(jié)約用水提倡使用臉盆洗臉,，洗完臉或洗完衣服的水用來(lái)澆花，洗拖把,。愛(ài)護(hù)節(jié)水設(shè)施,，關(guān)緊水龍頭，自覺(jué)做到珍惜水源,。

二：節(jié)約用電建議盡量用自然光,，隨手關(guān)燈、電腦等電設(shè)備,，使用完后及時(shí)斷電,，減少待機(jī)損耗，合理使用電器,。

三：綠色消費(fèi)盡量少用一次性紙杯,，提倡自帶水杯，少且一次性塑料袋,，建議用布袋,，可以多次使用，減少“白色污染”,。

四：垃圾處理垃圾不要隨手扔在地上,，盡量放在鄰近的垃圾桶中，但要注意垃圾分類,，礦泉水瓶能重復(fù)使用的盡量接著用,。

五：少砍伐、破壞多一些保護(hù),、扶植,，保護(hù)森林中的小生物,，讓他們的生命持續(xù)。

同學(xué)們,，如果我的建議適宜,，大家可以采納。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈?，獻(xiàn)出一份力,。

此致

敬禮!

建議人：

x年x月x日。