作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時間,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

中班教案健康領(lǐng)域搶花炮及反思篇一

1,、了解感冒的的基本病癥以及傳播的主要途徑。

2,、懂得預(yù)防感冒的小常識,，積累健康生活的經(jīng)驗。

3,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識,。

預(yù)防感冒的圖片：開窗通風(fēng),、勤洗手洗臉,、鍛煉身體。

教師：你們知道這是什么藥嗎,？（感冒藥）,。

（1）你得過感冒嗎,？感冒得時候有什么感覺,？哪里會不舒服,？

（2）幼兒相互交流已有的感冒經(jīng)驗,。

（3）小結(jié)：感冒有發(fā)燒,、流鼻涕,、咳嗽、鼻塞等基本癥狀,。

除了著涼以外,，感冒會不會是別人傳給你的呢,？怎么傳的？

小結(jié)：不注意冷熱會得感冒,，人的身體抵抗力差也會得感冒,。另外,，感冒還可以通過吐沫,、痰等傳播,。

（1）幼兒交流治療感冒的經(jīng)驗,。

（2）幼兒交流預(yù)防感冒的方法,。

——那我們怎么來保護(hù)自己,，不讓自己和別人傳染上感冒呢,？

（3）出示圖片,，理解預(yù)防感冒的方法,。

（4）教師小結(jié),。

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),，表揚(yáng)和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒,。讓幼兒在參與活動的同時,，感受到健康活動的快樂,。同時,，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂,。

在活動開始時,，每個幼兒的注意力都很集中,。都能很準(zhǔn)確的將老師提出的問題回答出來,，幼兒注意力很集中,。只是在回答問題時，他們在老師的提醒下,，才能夠?qū)⒄Z言說完整,，在這方面要加強(qiáng)幼兒的訓(xùn)練。

中班教案健康領(lǐng)域搶花炮及反思篇二

彩球具有顏色鮮艷,，安全,、耐用等特點，孩子在體育活動中喜歡玩彩球,。在本次活動中，教師引導(dǎo)幼兒用多種玩法,，如：拋、接,、投、騎,、頂,、背等，發(fā)展幼兒的想象力,，提高幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

1,、會用多種方法玩彩球，如：拋接,、踢,、滾等。

2,、提高幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

1,、幼兒自制彩球若干（數(shù)量多于幼兒人數(shù)）,，可用花布包裹在廢舊報紙團(tuán)外扎緊,，也可在花布內(nèi)包上棉花團(tuán)扎緊,。

2,、繩子,、球門,、籃球筐,。

3,、音樂磁帶。

1,、準(zhǔn)備活動。

幼兒手舉彩球,，在音樂聲中沿場地四周進(jìn)行走、跑交替等簡單的四肢動作練習(xí),。

2、自由玩彩球,。

（1）啟發(fā)幼兒想出多種玩的方法，如：拋接,、踢,、滾,、運(yùn)等,。

（2）鼓勵幼兒與別人合作玩。

（3）交流多種玩的方法,，如：拋、接,、投、騎,、頂、背等,。

3,、游戲：飛舞的'彩球。

（1）幼兒分成兩隊,，分別站在長繩兩邊,，相互拋擊彩球,，不要讓球落在自己場地上。

（2）游戲2－3遍,。

4,、傳球接力賽。

（1）幼兒分成四組,，每組一個球,，從第一個幼兒開始將球傳至最后一個幼兒手中,，比比哪一組最快。

（2）可以改變傳球的方法，如從頭頂傳,，跨下傳,，腰兩邊側(cè)傳等,。

5,、結(jié)束：幼兒手拿彩球在音樂聲中跳起歡快的舞,。

中班教案健康領(lǐng)域搶花炮及反思篇三

1,、知道水源自于地下水和天上的雨水，經(jīng)過工廠的加工,、過濾等程序,，才能飲用,。

2、了解水中有許多我們眼睛看不見的微生物,，知道不能喝生水,。

3,、樂意觀察生活，觀察各種儀器,，感受觀察帶來的快樂,。

4、了解生病的癥狀,，知道生病后身體不舒服要及時告訴家長和老師,。

5、初步了解健康的小常識,。

1,、顯微鏡若干臺,。

2、帶領(lǐng)幼兒參觀自來水廠,，了解水加工、處理的過程,。

1、組織幼兒進(jìn)行談話活動：水從哪里來,。

我們喝的水是從哪里來的,？（幼兒經(jīng)過談?wù)摵?，得知水可以從天上的雨水那里來，也可以從江,、河,、湖里得來）?/p>

江河里的水、天上的水可以直接飲用嗎,？為什么？

要經(jīng)過怎樣的處理才能飲用,？（引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗水加工、處理的過程）。

2,、教師小結(jié)：

我們飲用的水是江河里的水，自來水廠的叔叔阿姨用一些特殊的設(shè)備把這些江河里的水經(jīng)過加工,、過濾使水邊得干凈、再傳輸?shù)降叵滤苤?，水龍頭和這些水管連接著,，通過水龍頭我們就能用到這些干凈的水了。

3,、了解水中的物質(zhì)成分,。

教師：雖然這些水變干凈了,，但是是否可以直接飲用了呢？為什么,？

分組請幼兒在顯微鏡下觀察水,，知道水中有許多我們眼睛看不見的微生物，有些微生物對我們?nèi)梭w有益處,，而有些微生物對我們身體是不利的`,。

我們要怎樣處理才能飲用這些水呢？

4,、教師小結(jié)：

自來水雖然經(jīng)過了加工處理，但里面有些微生物對我們身體是有害的因此要將自來水再進(jìn)行高溫消毒殺死一些微生物,，這樣的水飲用起來就很安全了,。

喝水這個活動是很接近生活的一節(jié)課，在本次的集體生活當(dāng)中,，我先讓幼兒知道了解，引導(dǎo)幼兒知道,，要及時的補(bǔ)充水分，就是要多喝開水,。雖然課是告一段落了，但是像有些情況還是不能避免的,，幼兒對這種單純性的談話活動,，本身就缺少興趣，不能讓幼兒有些就是根本就不來聽老師的,，希望西祠能想出好的對策，避免這種情況發(fā)生,。

中班教案健康領(lǐng)域搶花炮及反思篇四

1,、初步懂得人的身體需要水分,，知道白開水是的飲料,。

2,、養(yǎng)成主動飲水的習(xí)慣。

ppt,、一桶溫開水，每人一只水杯,。

一,、導(dǎo)入活動,。

師：小朋友我們剛鍛煉過,，現(xiàn)在你的嘴里感覺怎么樣,？

師：請你去倒半杯水，先觀察一下水是什么顏色的,？嘗嘗水是什么味道的,？

二,、欣賞ppt。

1,、師：請你欣賞完ppt后告訴我，兒歌里講到人們在什么時候最想喝水,？

（口渴時,、鍛煉后,、勞動后,、游玩時,、洗澡后,、起床時）,。

2,、喝水有益健康,。

（1）師：我們不感覺渴時要不要喝水呢？為什么,？

（引導(dǎo)幼兒懂得,，不管在什么時候,，人們都需要補(bǔ)充水分,，它可以幫助我們將身體里面的`毒素通過小便排出體外，使我們的身體更健康,。）。

（2）師：小朋友,，老師這里準(zhǔn)備了很多飲料瓶，這些飲料你們喝過嗎,？喜歡喝嗎,？

（出示各種飲料的外包裝盒,、瓶，向幼兒簡單說明只有白開水才是的飲料,。）,。

在本次的集體生活當(dāng)中,，我讓幼兒知道了解,，引導(dǎo)幼兒知道,，天氣很熱，很容易出汗,，那就要及時的補(bǔ)充水分，就是要多喝開水,。

中班教案健康領(lǐng)域搶花炮及反思篇五

1、教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知觀察力和初步的自我服務(wù)能力,。

3,、引導(dǎo)幼兒了解齲齒形成的原因，知道怎樣保護(hù)牙齒和掌握正確的刷牙方法,。

4、讓孩子知道生病了,，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子,。

5,、知道生病了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子,。

提前兩天用醋泡好的雞蛋殼,、幼兒牙齒情況記錄表、牙刷,、小鏡子、牙齒模型等,。

循序漸進(jìn)地對幼兒進(jìn)行各方面的健康教育是幼兒園教育的重要組成部分，針對本班部分幼兒有齲齒的實際情況,，我準(zhǔn)備對幼兒進(jìn)行《天天來刷牙》的護(hù)牙教育，以培養(yǎng)幼兒早晚刷牙的良好習(xí)慣,。本次活動的重點是引導(dǎo)幼兒掌握正確的刷牙方法，知道怎樣保護(hù)牙齒,，采用直觀演示法、練習(xí)法進(jìn)行,；難點是了解齲齒形成的原因,，借助醋泡蛋殼的'小實驗進(jìn)行突破?；顒佑霉适聦?dǎo)入,，引發(fā)幼兒思考,，"冬冬為什么牙疼",，"冬冬的齲齒是怎樣形成的"，引導(dǎo)幼兒理解齲齒形成的原因,；激發(fā)幼兒觀察自己的牙齒狀況,，做牙齒健康情況記錄表，進(jìn)而討論怎樣保護(hù)牙齒,，通過課件和實際演示以及親自練習(xí),，讓幼兒掌握正確的刷牙方法,?；顒雍?，為幼兒發(fā)放《幼兒每日刷牙情況記錄表》，記錄每天的刷牙情況,，以督促幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣,。

一、利用故事導(dǎo)入課題,，激發(fā)幼兒興趣,。

開門見山,，聽故事直接導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣,，引發(fā)相關(guān)思考，"冬冬為什么牙疼",。

二,、圍繞主題進(jìn)行針對性談話,。

1,、了解齲齒形成的原因。

"冬冬的齲齒是怎樣形成的",，借助"醋泡蛋殼"的小實驗引導(dǎo)幼兒了解,，齲齒是由于口腔衛(wèi)生不好,，細(xì)菌繁殖所致。

2,、觀察自己的牙齒健康情況,。

幼兒利用小鏡子觀察自己的牙齒狀況,，并做記錄，分健康牙齒和不健康牙齒兩類,，展示在相應(yīng)的展板上，教師與幼兒一起做量的統(tǒng)計，揭示保護(hù)牙齒的必要性,。

3,、如何保護(hù)牙齒。

（1）引導(dǎo)幼兒說出保護(hù)牙齒的方法,。

飯后漱口,，早晚刷牙,；合理營養(yǎng)，多曬太陽,，預(yù)防疾?。簧俪蕴鹗?、零食等。

（2）講解刷牙的正確方法,。

幼兒觀看課件，形成直觀印象,，教師引導(dǎo)幼兒利用牙齒模型說兒歌進(jìn)行練習(xí),。

三、結(jié)束,。

幼兒實際操作,，用清水練習(xí)刷牙，活動自然結(jié)束,。

教學(xué)反思：

基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對老師的提問積極響應(yīng),，與老師的互動很好,。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá),，以后上課要多注意對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng),。

設(shè)計意圖：

在“了不起的我”這一主題中,，小朋友帶來了很多有關(guān)自己的照片,，老師把孩子們的照片一一貼出來請小朋友欣賞,，孩子們在欣賞的時候,，突然發(fā)現(xiàn)王依辰小朋友是在哭的,，有些孩子便開始議論“拍照應(yīng)該是笑的”“對，要說茄子”“老師,，你看我是在笑的”頓時大家的話題轉(zhuǎn)移到了表情上，怎們有些人是笑的,，有些人是哭的呢……當(dāng)然每一個人都會有很多的表情,，于是我們便產(chǎn)生了有關(guān)表情的活動。

第一環(huán)節(jié)：情景導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒興趣。以邊念兒歌邊開火車的形式,，激發(fā)幼兒活動的興趣。

第二環(huán)節(jié)：師生互動說說表情,。感知開心、生氣,、傷心的心情。第一次讓幼兒找自己的照片,。第二次找好朋友的照片,。體現(xiàn)了層次的遞進(jìn)性。

第三環(huán)節(jié)：選擇表情,，鼓勵開心,。以開火車的游戲離開活動室，鼓勵孩子做一個開心寶寶,，起到了升華的作用,。

中班教案健康領(lǐng)域搶花炮及反思篇六

1、了解人的各種表情可以表達(dá)自己的感受和情緒,。

2,、知道開心的笑有助于身體健康。

3,、學(xué)會保持愉快的心情,，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感,。

4,、體驗游戲的快樂。

音樂：《粗心的小畫家》《找朋友》不同的臉部表情教具,、有笑,、生氣、害羞,、發(fā)怒的表情,。

一個小朋友的面部輪廓圖，貼有五官,。

幼兒用書,、練習(xí)冊,。

一、教師放《粗心的小畫家》音樂,，以談話的形式引出活動的主題,。

2、幼兒觀察后回答問題,，并與教師一起一邊往畫上貼五官,，一邊說說他們的作用。

二,、利用教具引導(dǎo)幼兒了解各種表情(笑,、生氣、害羞,、發(fā)怒,。)。

1,、教師拿著貼好的笑的表情教具,，五官貼完了，家看,，小朋友是什么表情呀!(笑了),。

2、老師會變魔術(shù),，在他的臉上動一動,。看他現(xiàn)在怎么了(生氣了),。

3,、看一看這個小朋友又是什么表情，害羞,。

4,、小朋友的這個表情又是什么?(發(fā)怒)。

三,、帶領(lǐng)幼兒玩變臉的游戲,，引導(dǎo)幼兒討論為什么笑會有助于身體健康。

1,、玩變臉,。

2、讓幼兒看幼兒用書,，仔細(xì)觀察圖片中小朋友的表情,，并進(jìn)行討論。

老師今天請來了很多很多好朋友,，我們看看他們的心情怎么樣?

看后討論：

老師小結(jié)：笑臉代表開心快樂,，這樣的表情是最漂亮的,，我們家都喜歡，開心地笑還會有利于我們的身體健康,，所以我們對待好朋友都應(yīng)該笑哦!

四,、讓幼兒聽《找朋友》的歌曲做游戲，引發(fā)幼兒快樂的情感,。

我們一起來聽歌曲做游戲,，當(dāng)歌曲開始時,，你要去一個好朋友,，在找到好朋友后要對好朋友做一個特別的表情，讓朋友感到快樂,。

中班教案健康領(lǐng)域搶花炮及反思篇七

1,、通過游戲發(fā)展幼兒走、跑,、跳及平衡能力,。2、激發(fā)對體育游戲的興趣,，充分體驗游戲的快樂,。3、培養(yǎng)幼兒集體合作意識,，提高動作的協(xié)調(diào)性靈活性,。教學(xué)重點：1、在活動中發(fā)展幼兒走,、跑,、跳及平衡能力。2,、能讓幼兒懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識,。

在活動過程中讓幼兒認(rèn)真遵守游戲規(guī)則，發(fā)展各方面能力,。

知識準(zhǔn)備：

音樂律動《健康快樂動起來》物質(zhì)準(zhǔn)備：裝有水的塑料瓶10個,，氣球若干，大盆4個,，粉筆每人一支,，對牌兩個，音樂播放器一臺,。

一,、開始部分：音樂律動《健康快樂動起來》。

1,、教師介紹游戲規(guī)則,，并組織幼兒進(jìn)行活動,。

游戲規(guī)則：a、教師按照活動時站好的排進(jìn)行分組,，每兩排分為一隊,，

一隊為蘋果隊，一隊為香蕉隊,，教師讓每隊的幼兒進(jìn)行報數(shù)并編自己的口號,，人數(shù)不夠的隊教師進(jìn)行調(diào)整保證兩隊人數(shù)相同，都為偶數(shù),。b,、教師示范:兩人從起點用身體夾著氣球出發(fā)，以s的形式繞過場地中間的塑料瓶到達(dá)終點,，把氣球放到盆里,，并從原路線返回起點與下一組幼兒擊掌，第二組小朋友出發(fā),，游戲依次進(jìn)行,。（在游戲過程中每次只能運(yùn)一個氣球，如在游戲過程中遇氣球破裂要返回起點從新取一個繼續(xù)進(jìn)行,，不能用手和腳,，強(qiáng)調(diào)在游戲過程中注意安全）。

c,、幼兒進(jìn)行兩組游戲,，決出勝負(fù)。

d,、游戲結(jié)束后,，沒獲勝的一隊要為大家表演節(jié)目。

2,、教師小結(jié),。

播放音樂，教師帶領(lǐng)幼兒在場地中慢走一圈,，進(jìn)行放松,。三、結(jié)束部分：畫氣球,。

2,、教師與幼兒一起交流分享自己的作品。四,、活動延伸,。

總結(jié)：小朋友我們今天的活動就到這里，你們玩的開不開心，那么,，今天回家把我們學(xué)的好玩的游戲告訴爸爸媽媽爺爺奶奶與他們一起分享,，讓他們也和我們一樣一起高興。

中班教案健康領(lǐng)域搶花炮及反思篇八

1,、知道廢舊物品可以成為有趣的體育器具,，能較主動地關(guān)注周圍環(huán)境。

2,、能用踢,、跑、項等方法玩舊報紙,。

3,、積極參加體育活動，并能遵守規(guī)則進(jìn)行游戲活動,。

4,、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),，對以后的成長會具有一定的幫助,。

5、了解多運(yùn)動對身體有好處,。

中班教案健康領(lǐng)域搶花炮及反思篇九

1,、初步了解在體育運(yùn)動中安全的重要性。

2,、積極參與討論及游戲體驗,，知道運(yùn)動中要保持距離，減少碰撞與傷害,。

3、感受體育運(yùn)動帶來的樂趣,。

1,、畫有幼兒玩過的體育游戲的圖片，黑板,、筆,，生活中需保持距離的圖片。

2,、圈,、體操墊、標(biāo)記線若干,、錄音機(jī),、音樂。

一、通過感受距離的遠(yuǎn)和近,，體驗保持距離給我們的運(yùn)動帶來方便和安全,。

1、玩占圈游戲,，體驗合適的距離能讓動作舒展,。

師：小朋友，讓我們跑跑步活動一下身體,，如果音樂停了,，就找一個圈站好，做做操,。

幼兒跟隨教師玩游戲,。

提問：你們剛才有沒有碰到別人的現(xiàn)象？

2,、縮短距離,，再次進(jìn)行占圈游戲，體驗不合適的距離會讓我們相互碰撞,。

師：大家動作很舒展,，做得很漂亮。讓我們再來玩一次吧,，看看誰的動作最舒展,。

幼兒再次游戲。

提問：這一次和剛才玩有什么不一樣的感覺,？那怎么辦,？

3、請幼兒自己調(diào)整,，把圈擺到合適的距離,。

師：現(xiàn)在請你們自己調(diào)整到合適的距離。

師小結(jié)：現(xiàn)在伸手試試看,，怎么樣,？只有跟同伴之間保持距離才能讓我們做操舒展，身體活動開,。

二,、回憶已有經(jīng)驗，結(jié)合平時的.體育游戲,，進(jìn)一步了解保持距離,，安全運(yùn)動的重要性。

1,、討論平時體育游戲如何保持距離,。

提問：我們平時也玩過很多的體育游戲，有哪些是需要保持距離的？

2,、實踐體育游戲,，體驗怎樣保持距離。

師：現(xiàn)在我們用剛才討論的好方法去玩一玩,，看看誰會保持距離,。

幼兒進(jìn)行體育游戲體驗。

根據(jù)現(xiàn)場情況,，將較為集中的問題進(jìn)行討論,、再次游戲，體驗如何保持距離,。

3,、師小結(jié)：很多的體育游戲，都要保持距離,，只有保持距離才能讓我們快樂,、舒服、安全的活動,。

三,、玩“對與錯”游戲，拓展經(jīng)驗,，了解生活中保持距離的重要性,。

依次出示圖片,，幼兒進(jìn)行判斷,、站在相應(yīng)區(qū)域。

師小結(jié)：在平時生活和幼兒園生活中保持距離很重要,，等地鐵要保持距離,、看小動物要保持距離、上下樓梯要保持距離,，只有保持距離,，才能保證我們的安全。

中班教案健康領(lǐng)域搶花炮及反思篇十

創(chuàng)造,發(fā)展幼兒平衡,、及爬行能力,。

目標(biāo)：1通過玩泡沫板讓幼兒試著創(chuàng)編玩法，練習(xí)平衡及爬行能力,。

2培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力,。

準(zhǔn)備：錄音機(jī)泡沫板天線寶寶圖案、籃球架,、大積木等大型器械,。

過程：一。聽音樂進(jìn)教室。

1,、我們是聰明的天線寶寶,，一起去玩游戲好嗎?先說個天線寶寶的兒歌吧。

2,、說兒歌：

天線寶寶真能干,，

聰明無比智慧大。

神奇的風(fēng)車轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，

高高興興跳起來,。

(放音樂做準(zhǔn)備活動讓幼兒自由做)。

二,、創(chuàng)編演示玩泡沫板,。

1、我知道天線寶寶很聰明,，今天看誰拿泡沫板玩得花樣最多,，讓我們來試試。

2,、巡回指導(dǎo)及時鼓勵勇于創(chuàng)編的幼兒,。

3、啟發(fā)引導(dǎo)：寶寶們看活動室里還有很多東西,，你都可以利用去,。(讓幼兒繼續(xù)玩，鼓勵幼兒勇于創(chuàng)編,，老師也參與創(chuàng)編,。)。

4,、快來神奇的風(fēng)車轉(zhuǎn)了,，因為天線寶寶都開動了腦筋，創(chuàng)編了許多有趣的玩法,，都有什么玩法呢?(總結(jié)剛才幼兒創(chuàng)編的玩法),。

5、這么多玩法你喜歡那種玩法?

6,、用幼兒喜歡的玩法進(jìn)行競賽游戲,。

7、我剛聽說天線寶寶樂園的小路壞了,，我們背著天線寶寶爬過去給它鋪一條路吧,，路鋪好了我們從小路爬到天線寶寶樂園去吧。

三結(jié)束：

寶寶們都累了,，我們?nèi)バ菹⒁幌掳?