總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě),？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

教育培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)篇一

一,、召開(kāi)20xx年度培訓(xùn)工作會(huì)議

對(duì)20xx年培訓(xùn)工作做具體部署,，在學(xué)校信息變更、學(xué)校管理,、教師管理,、廣告招生、收費(fèi)等方面對(duì)學(xué)校提出具體的要求,。同時(shí),，在如何提高培訓(xùn)質(zhì)量，打造培訓(xùn)品牌方面提出一些建議,，為全面完成全年培訓(xùn)工作目標(biāo)做好提供有力的保障,。

二,、加強(qiáng)對(duì)民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校日常工作的督導(dǎo)

按照《遼寧省民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校評(píng)估辦法及細(xì)則》的要求，上半年重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的管理,對(duì)轄區(qū)的部分民辦培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行走訪,，了解掌握學(xué)校的培訓(xùn)情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，督促其改正,，規(guī)范教學(xué)檔案;健全各項(xiàng)規(guī)章制度,、指導(dǎo)學(xué)校規(guī)范、有序地發(fā)展,。

三,、做好培訓(xùn)學(xué)校的信息變更，規(guī)范培訓(xùn)學(xué)校管理檔案

對(duì)原有學(xué)校的法人,、地址等各種信息變更及時(shí)更新,，規(guī)范民辦學(xué)校管理檔案。對(duì)轉(zhuǎn)入的培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué),、設(shè)備,、設(shè)施、安全衛(wèi)生等情況進(jìn)行實(shí)地檢查,，辦理接收,。

四、集中辦理民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校民非年檢

為方便各培訓(xùn)學(xué)校辦理20xx年度的民非登記年檢,，我們從工作實(shí)際出發(fā),，協(xié)助市人力資源和勞動(dòng)保障局職業(yè)能力建設(shè)處聯(lián)合市、區(qū)民政非企業(yè)管理部門(mén)對(duì)區(qū)所屬民辦職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行集中年檢,。為學(xué)校提供了方便,，同時(shí)也提高了政府部門(mén)的服務(wù)水平和工作效率。

五,、加強(qiáng)民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校安全管理工作

貫徹落實(shí)市綜治委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校,、幼兒園及周邊安全保衛(wèi)工作的通知》及市人力資源和社會(huì)保障《關(guān)于加強(qiáng)民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校安全管理工作的通知》文件精神，加強(qiáng)學(xué)校安全管理的組織領(lǐng)導(dǎo),，做好重點(diǎn)人員及重點(diǎn)部位的排查及安全防范工作,，加強(qiáng)安全值班管理，建立投訴和事件信息上報(bào)制度,。

教育培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)篇二

我校于xxxx年x月中標(biāo)xx市教育局xx市企業(yè)職工培訓(xùn)招標(biāo)項(xiàng)目,，其中x類(lèi)xxx培訓(xùn)200名，x類(lèi)xxx培訓(xùn)400名,、xxx培訓(xùn)1000名,，共1600名。

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過(guò)全體工作人員的共同努力,，本年度第一批共完成xxx培訓(xùn)101名,，xxx培訓(xùn)461名;本年度第二批完成x類(lèi)xxx培訓(xùn)325名，x類(lèi)xxx培訓(xùn)625名,，共1512名,，較好地完成了中標(biāo)任務(wù)。每期培訓(xùn)后進(jìn)行教學(xué)反饋,，從學(xué)員的反饋調(diào)查統(tǒng)計(jì)看來(lái),，總體滿(mǎn)意率高達(dá)98%，受到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和員工的充分肯定,。

從9月初到1月底,，為完成任務(wù)，我校積極開(kāi)展工作,，花了很多心思,，做了大量的工作?？偨Y(jié)本年度的企業(yè)職工培訓(xùn),，主要在以下幾個(gè)方面取得一些經(jīng)驗(yàn)：

1、尋找培訓(xùn)技術(shù)支撐的重要性：培訓(xùn)應(yīng)該有實(shí)效,，切實(shí)為企業(yè)解決問(wèn)題,，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，才能得到企業(yè)的歡迎與長(zhǎng)期的合作,。但自身的培訓(xùn)技術(shù)畢竟有限，尋找強(qiáng)有力的技術(shù)后盾才是上策,。中標(biāo)后,，再次與xxx公司合作，開(kāi)設(shè)現(xiàn)代企業(yè)員工綜合技能及營(yíng)銷(xiāo)能力提升培訓(xùn)課程,，該課程針對(duì)企業(yè)實(shí)際需求,，對(duì)企業(yè)員工進(jìn)行職業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng),、以及與高層客戶(hù)打交道的營(yíng)銷(xiāo)技能提升培訓(xùn),，為企業(yè)實(shí)實(shí)在在解決問(wèn)題，提升企業(yè)效益,。

2,、搭建培訓(xùn)課程展示的交流平臺(tái)：好的東西也需要宣傳與展示，讓企業(yè)知道我們這個(gè)學(xué)校,，了解我們培訓(xùn)的課程也是重要的一步,。學(xué)校開(kāi)設(shè)的xxx綜合素質(zhì)培訓(xùn)項(xiàng)目，很好的為學(xué)校的企業(yè)職工培訓(xùn)開(kāi)設(shè)了一個(gè)展示與交流的窗口,，該項(xiàng)目開(kāi)設(shè)的形式豐富的職業(yè)心態(tài),、職業(yè)禮儀等課程為企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人有了一個(gè)事先了解的過(guò)程,，培訓(xùn)合作建立在相互了解與信任的基礎(chǔ)上，是件愉快的事情,。

3,、做好詳細(xì)的企業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查工作：企業(yè)職工培訓(xùn)要切實(shí)為企業(yè)解決問(wèn)題，培訓(xùn)前做好企業(yè)的調(diào)查了解工作,，做好一份完整的方案,，是很重要的。為此,，每與一家公司合作,，我校都事先派專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)講師到公司各個(gè)部門(mén)與負(fù)責(zé)人、小組長(zhǎng),、職工進(jìn)行座談,，詳細(xì)了解企業(yè)的情況與職工的困難，象xxx公司底下有許多個(gè)分公司,，我們會(huì)花幾天的時(shí)間到各縣區(qū)去走訪,，受到企業(yè)的歡迎。

4,、提供豐富多彩的互動(dòng)的培訓(xùn)方式：培訓(xùn)的效果與培訓(xùn)的形式也有很大的關(guān)系,，我校引進(jìn)的是當(dāng)下最流行的互動(dòng)式的培訓(xùn)方式，上課形式以活動(dòng)與游戲?yàn)橹?，課堂一掃以往的沉悶氣氛,，非常活躍,，講師主要以提問(wèn)與引導(dǎo)為,，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)員自發(fā)地感悟，學(xué)員也很容易接受,，這種培訓(xùn)方式受到學(xué)員的歡迎,，學(xué)員反映這樣的培訓(xùn)收獲很大。

5,、做好培訓(xùn)后的善后服務(wù)工作：為使員工返回工作崗位保持培訓(xùn)時(shí)的良好心態(tài),，發(fā)揮培訓(xùn)時(shí)所學(xué)的知識(shí)，真正做到學(xué)以致用,，培訓(xùn)結(jié)束后,，我們都會(huì)為企業(yè)提出合理的監(jiān)督管理方案，并定時(shí)到企業(yè)回訪,，做現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),，這個(gè)做法大大提高了培訓(xùn)的效果，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)也非常感謝我們的服務(wù)。

以上是本年度所做工作的一些回顧,，在以后的工作中好的方面要保持并在原基礎(chǔ)上去努力再提高,，不足之處還需領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)并向其它培訓(xùn)單位多多學(xué)習(xí)。明年?duì)幦“压ぷ髯龅酶谩?/p>

教育培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)篇三

撫順市荷花舞蹈藝術(shù)學(xué)校成立于2006年,經(jīng)過(guò)了幾年的時(shí)間我校在市,、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下逐步發(fā)展壯大變成一所正規(guī)化的藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)學(xué)校,。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)員300多人,，開(kāi)設(shè)專(zhuān)6個(gè)學(xué)校特色專(zhuān)業(yè),，擁有教師15人，專(zhuān)業(yè)教師10人以上,，畢業(yè)學(xué)員考入全國(guó),、省、市級(jí)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)校以及我市藝術(shù)類(lèi)招考的重點(diǎn)高中,。

當(dāng)今教育界面臨的全面性的挑戰(zhàn),，領(lǐng)導(dǎo)者決策的挑戰(zhàn)，教師素質(zhì)的挑戰(zhàn),，課程多樣化的挑戰(zhàn),，課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn)，這是一場(chǎng)教育改革,。

教育改革首先要求領(lǐng)導(dǎo)努力提高管理能力,，其次要求教師學(xué)會(huì)自我管理，加強(qiáng)教育專(zhuān)業(yè)化,，提高“求實(shí),、求真、求新”的教學(xué)研究能力,。所以今年以來(lái),，學(xué)校在教育、教學(xué)管理上,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，采用剛性管理手段,，糾正不適應(yīng)素質(zhì)教育的做法,，依法治校，科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理,，加強(qiáng)教育,、教學(xué)的過(guò)程管理，重視評(píng)價(jià)手段的探究,。

由于對(duì)外整體環(huán)境的影響,，社會(huì)不良現(xiàn)象和環(huán)境的影響，家庭環(huán)境的影響，使德育工作面臨人的精神因素,。傳統(tǒng)文化體系說(shuō)教式的挑戰(zhàn),，學(xué)校工作本著貼近學(xué)生，少一點(diǎn)說(shuō)教,，多一點(diǎn)行動(dòng)的精神,，創(chuàng)設(shè)德育的載體，設(shè)計(jì)德育平臺(tái),，充分利用教育資源制定切實(shí)有效的操作方法,。 每周一舉行教師工作例會(huì)，布置交流,、商討,、研究學(xué)校德育工作。使學(xué)校德育工作有目標(biāo),、有計(jì)劃,、有步驟、有落實(shí),、有總結(jié),、有督查的開(kāi)展，取得一定成效,。學(xué)校能夠穩(wěn)步的發(fā)展總結(jié)如下：

一,、準(zhǔn)確把握課改理念，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),，聚焦課堂熱點(diǎn)

1 ,、理念更新

教師明確教學(xué)不再是同步教學(xué)，教學(xué)過(guò)程不再是有效地傳遞百科全書(shū)式的知識(shí)和技能,，教師的活動(dòng)不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用,。教學(xué)應(yīng)是一種以主題為中心來(lái)組織探究式、合作式的學(xué)習(xí),。教學(xué)過(guò)程應(yīng)是展開(kāi)以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心的教學(xué),，以學(xué)生自身設(shè)定的課題為中心進(jìn)行自主式，能動(dòng)式的學(xué)習(xí)過(guò)程,。學(xué)生的活動(dòng)應(yīng)在活動(dòng)中尋求反省性思維,，發(fā)展為相互表達(dá)和領(lǐng)悟的活動(dòng)，在表達(dá)和領(lǐng)悟中琢磨自己的認(rèn)識(shí),?？傊瑢W(xué)校改革的中心課題——課堂改革,。

2 ,、聚焦課堂

以學(xué)習(xí)為中心的課堂改革是經(jīng)課堂溝通的變革為基礎(chǔ)展開(kāi)的,。課堂教學(xué)中，尋求“朝氣蓬勃”,，尋求學(xué)生的“發(fā)表力”和“表現(xiàn)力”,。構(gòu)建生動(dòng)活潑的交換見(jiàn)解的課堂模式，營(yíng)造學(xué)生竊竊私語(yǔ)的課堂氣氛,。提倡課堂教學(xué)的溝通主要是傾聽(tīng)關(guān)系,。課堂上學(xué)生開(kāi)放身心，“傾聽(tīng)”他人聲音,，覺(jué)察他人的思考和感悟的細(xì)微差別,，構(gòu)筑仔細(xì)地回應(yīng)他人投射過(guò)來(lái)話語(yǔ)，這樣的課堂能夠作為多樣個(gè)性的學(xué)生彼此學(xué)習(xí)的空間得以再生,。教師亦應(yīng)以?xún)A聽(tīng)者的身份出現(xiàn),。 3 、科學(xué)評(píng)價(jià)

課堂教學(xué)改變過(guò)去以目標(biāo)來(lái)設(shè)定課題,，以教學(xué)過(guò)程的效果和效率來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。最后用考查來(lái)量化做出評(píng)價(jià)，以學(xué)習(xí)的個(gè)性與共性為基礎(chǔ)的“目標(biāo)——成就 ——評(píng)價(jià)”的模式,，構(gòu)建成為“主題——探究——表達(dá)”的模式,。尋求一種以主題為中心組織活動(dòng)式、合作式,、探究式的學(xué)習(xí)過(guò)程,，借助文字來(lái)表達(dá)學(xué)習(xí)的各種價(jià)值，這種提倡培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程,，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體體驗(yàn)和簽賞，讓學(xué)生具有創(chuàng)新思維,，有鮮明個(gè)性,。教師必須改變以往單一的評(píng)價(jià)觀念，創(chuàng)立一個(gè)全方位的評(píng)價(jià)體系,。

二,、完善制度建設(shè)，強(qiáng)化三類(lèi)課程管理,，凸現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)教育辦學(xué)特色

1 、簡(jiǎn)化教學(xué)管理環(huán)節(jié),，采用“雙管齊下”的方法,，強(qiáng)化中層核心管理的力度,。 學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量責(zé)任人”制度,，由中層核心管理人員擔(dān)當(dāng)教學(xué)質(zhì)量的第一評(píng)價(jià)者和監(jiān)督者,，在他們管理下，各教師能自覺(jué)地定期保質(zhì)開(kāi)展研究活動(dòng),，組織教師間相互聽(tīng)課,、評(píng)課。在他們管理下,，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入年級(jí)組隨班跟蹤,，及時(shí)而全面地掌握全校日常教學(xué)情況，大大提高教學(xué)管理的效率,。

2 ,、建立完善“家長(zhǎng)委員會(huì)”監(jiān)督機(jī)制。選舉產(chǎn)生了新一屆家長(zhǎng)委員會(huì),。針對(duì)學(xué)校泊日常管理的整體情況,，家委會(huì)進(jìn)行有效的監(jiān)督，及時(shí)反饋,，彌補(bǔ)學(xué)校管理上的疏漏,。家委會(huì)定期委派家長(zhǎng)代表就提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率方面分期分批進(jìn)行講座，使廣大家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校做好二期課改工作,。

3 ,、從制度上、人員上,、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開(kāi)發(fā),。兩類(lèi)課在課表上排定，確保教學(xué)時(shí)間,，上課教師集體討論,，分頭操作，管理人員既審核兩類(lèi)課程的教學(xué)內(nèi)容,，又深入第一線共同參與研究,、探索，收效甚大,。充分調(diào)動(dòng)了教師,、學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。初步構(gòu)建了課程研究的框架,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)探究能力。制定了拓展型課程管理制度,，對(duì)課程的開(kāi)設(shè),、考核作了具體的規(guī)定，建全了研究型課程管理網(wǎng)絡(luò),，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控管理,，完善課程評(píng)價(jià)機(jī)制,，有效提升課程質(zhì)量。

學(xué)校堅(jiān)持全面的教育觀,，堅(jiān)持“以人為本,，以德興校、尚藝崇文,、嚴(yán)訓(xùn)苦學(xué)”的教學(xué)理念,，形成“實(shí)在、突破,、深入”的教學(xué)主線,，在教學(xué)、訓(xùn)練上成績(jī)顯著,。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，教育科研工作也在這學(xué)年同步展開(kāi)。 以老帶新,，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，是促進(jìn)教研組發(fā)展的一項(xiàng)重要工作。公開(kāi)課作為一種教研活動(dòng),，能督促教師特別是青年教師業(yè)務(wù)文化學(xué)習(xí)和進(jìn)行課堂教學(xué)的研究,，有助于提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。如何有效地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),，并充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì),，是我校現(xiàn)在進(jìn)行教學(xué)模式改革的突破口,。

三,、找準(zhǔn)切入點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展工作,。

把握學(xué)校重點(diǎn)工作,，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一生命線，把加強(qiáng)學(xué)校德育工作作為重要工作,，把深入學(xué)習(xí)教學(xué)新世界觀念新教改作為重點(diǎn)工作,，把認(rèn)真履行崗位職責(zé)，真抓實(shí)干,、務(wù)實(shí)工作,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)作為學(xué)校第一要?jiǎng)?wù)。

四,、教師隊(duì)伍精干,，凝聚力強(qiáng)。

1,、有一支師德高尚,，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保障,，我校始終把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力為工作的重點(diǎn)之一,。

2、“關(guān)愛(ài)學(xué)員,，讓每一個(gè)學(xué)員都得到成功;善待教師,，讓每一位教師都獲得發(fā)展”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，因此,，建立培養(yǎng)一支師德高尚,、水平過(guò)硬、學(xué)員滿(mǎn)意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍成為學(xué)校工作的重中之重,。學(xué)校在校長(zhǎng)帶領(lǐng)下,、以學(xué)校自培為主的培訓(xùn)計(jì)劃。全體教師一起積極探索,、求真,、發(fā)展，大力推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容改革,，整體提升學(xué)校知名度,，加快教育改革步伐，扎實(shí)穩(wěn)妥地推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在濃厚的教學(xué)氛圍中,，涌現(xiàn)了一批事業(yè)心和責(zé)任感都很強(qiáng)的老師。他們從不計(jì)較個(gè)人得失,，愛(ài)校如家,，把整顆心都撲在學(xué)員身上，早出晚歸,，從學(xué)習(xí),，生活，思想,，愛(ài)好等各方面無(wú)微不至地關(guān)懷著每一個(gè)學(xué)員的成長(zhǎng),。學(xué)校需要這樣的好老師，學(xué)校感謝這樣的好老師!

五,、學(xué)校明確辦學(xué)目標(biāo),，依法治校

1、為使學(xué)校管理走向制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化，一年來(lái),，學(xué)校根據(jù)新形勢(shì)的需要,，不斷完善各項(xiàng)管理制度,，使各項(xiàng)制度更趨科學(xué)化和人性化，全面營(yíng)造

“校以育人為本,，師以敬業(yè)為樂(lè),，生以成長(zhǎng)為志”的辦學(xué)氛圍。

2,、學(xué)校以“面向市場(chǎng),，依法治校”為指導(dǎo)思想,，明確辦學(xué)目標(biāo)為：“辦特點(diǎn),，創(chuàng)品牌”學(xué)校施行校董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校班子成員的思想建議和作風(fēng)建設(shè),，進(jìn)一步完善了領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制度,，繼續(xù)施行領(lǐng)導(dǎo)考核制度，建立評(píng)價(jià)機(jī)制,，樹(shù)立全局意識(shí),、發(fā)展意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感和使命感,，做到了工作層層有人抓,，事事有人問(wèn)的良好格局。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠以身作則,，大膽開(kāi)拓,，民主管理，不斷創(chuàng)新,，做了大量工作,，取得了可喜成績(jī)。開(kāi)學(xué)至今,，學(xué)校未發(fā)生任何安全責(zé)任事故和師生違法犯罪現(xiàn)象,。各部門(mén)的各項(xiàng)工作都能夠想在前面，走在前面,，干在前面,，深受全體教職員工好評(píng)。

六,、辦學(xué)個(gè)性鮮明,，教育效果顯著

1、民辦學(xué)?！耙再|(zhì)量求生存,，以特色求發(fā)展”。因此，必須以特色教學(xué)為窗口,，擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響,。以個(gè)別化教學(xué)作為我校辦學(xué)的一大特色，并取得了社會(huì)的認(rèn)可,，現(xiàn)在已在全校范展開(kāi),。老師們?cè)诮虒W(xué)教育過(guò)程中結(jié)合課例，聯(lián)系實(shí)踐,，對(duì)新課程的進(jìn)行學(xué)習(xí),、對(duì)新觀念進(jìn)行滲透、對(duì)新方法的進(jìn)行運(yùn)用,。

七,、活動(dòng)豐富多彩,，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能

1,、 學(xué)校通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)員的潛能,、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。運(yùn)用專(zhuān)題講座,、報(bào)告會(huì)等形式,，深入進(jìn)行法制教育和行規(guī)教育;運(yùn)用學(xué)科活動(dòng)、組織學(xué)員自我宣傳,、自我教育,，為特長(zhǎng)學(xué)員提供鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中展現(xiàn)自己的特長(zhǎng),，體現(xiàn)成功的喜悅,。

2、 學(xué)校還建立了學(xué)員聯(lián)系卡,，與學(xué)員定期溝通聯(lián)系,，對(duì)學(xué)員進(jìn)行跟蹤訪問(wèn)。實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育,、社會(huì)教育的統(tǒng)一,，營(yíng)造了一種大教育環(huán)境。

八,、存在問(wèn)題

我校在教研上個(gè)別老教師還跟不上;在學(xué)校管理上,，還存在漏洞。在培養(yǎng)和教育學(xué)生的過(guò)程當(dāng)中,，還存在許多不科學(xué)的方法和手段等等,，

當(dāng)然可能還有其他的不足，我們將認(rèn)真思考量化評(píng)估的結(jié)果，尋找差距,，查清原由所在,，將在下學(xué)年的工作計(jì)劃中，重點(diǎn)對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)行解決,，爭(zhēng)取使學(xué)校的整體水平再升一個(gè)臺(tái)階!