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流峪鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇一
開(kāi)場(chǎng)白：
【a】草兒清幽,花兒朵朵,讓青春伴隨著我們,把我們的美好愿望隨風(fēng)飄揚(yáng),凝聚在每一個(gè)角落,彌漫在天地間,永久不散......
各位老師,各位同學(xué); 大家好! 歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)我們的”節(jié)目,。
【b】我是 ,，今天的主題是《一周校園新聞盤(pán)點(diǎn)》,。
【a】我是 ,。時(shí)光似箭，光陰如梭,，一周的時(shí)光匆匆溜走,，這周的校園又有哪些值得我們關(guān)注的事呢下面是本周的一周校園盤(pán)點(diǎn). 一周校園新聞盤(pán)點(diǎn)：
【b】聆聽(tīng)新聞,，關(guān)注生活,。下面是本周新聞的主要內(nèi)容
黑白一線(xiàn)間：
【b】是非對(duì)錯(cuò),、善惡好壞,、盡在黑白一線(xiàn)間,。文明禮儀,，牢記心中,，作為一名優(yōu)秀的小學(xué)生,，要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行,，下面讓我們感受榜樣的力量,。
【a】我希望我們同學(xué)以他們?yōu)榘駱?爭(zhēng)做小雷峰!
【b】在今后的學(xué)習(xí)生活的中,，我們還有需要改進(jìn)的地方，例如,。 服務(wù)之聲： 【a】 學(xué)習(xí) 生活 健康 關(guān)心您所關(guān)心的,、提供您所需要的《服務(wù)之聲》期待您的收聽(tīng) ,。我們?yōu)樾』锇樘峁┮恍┣猩淼姆?wù),，幫助大家解決生活和學(xué)習(xí)之中的困擾,。為大家提供一些關(guān)于學(xué)習(xí)方法,、生活保健等常識(shí)小品以及與大家貼身利益相關(guān)的內(nèi)容,，在節(jié)假日還會(huì)為大家送出一生活些信息,，為大家服務(wù)。
聲音的隨想：
【b】音樂(lè)像時(shí)間的療傷師,，不經(jīng)意間的撫平我們的傷口;音樂(lè)像記憶的驛站,，停留著我們內(nèi)心最純真的一份感動(dòng);音樂(lè)像小河里的潺潺流水，有著清晨露珠的清澈,，有著夜色般的朦朧,，聽(tīng)著它就會(huì)讓你進(jìn)入心境如夢(mèng)的境界。
下面一起來(lái)靜靜的感受音樂(lè)的魅力,。
結(jié)束語(yǔ):
【a】每一首歌都像一只紙船,，承載著一個(gè)動(dòng)人心弦的故事,。不同的音樂(lè),，不同的風(fēng)格,，演繹著不一樣的感受,，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義,。歲月的積淀,，心靈的交織,，將帶給你不一樣的驚喜和感動(dòng),。又一次午間的邂逅,，同樣的時(shí)間,，同樣的你,，希望能與你攜手前行,，希望大家繼續(xù)關(guān)注我們的節(jié)目，感謝大家的收聽(tīng),，讓我們下周再見(jiàn)。
流峪鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇二
諸子百家相爭(zhēng)鳴,，開(kāi)心國(guó)學(xué)傳華魂,。
大家好，我是五（3）班小小播音員：李夢(mèng)瑩,，歡迎大家收聽(tīng)“開(kāi)心國(guó)學(xué)”欄目,。
我們五年級(jí)使用的國(guó)學(xué)教材是《千字文》?！肚ё治摹?，古人多簡(jiǎn)稱(chēng)其為《千文》,，它在“三,、百,、千”中雖排在最后，但其成書(shū)時(shí)間卻是最早的,，也是“三、百,、千”中唯一確切知道成書(shū)時(shí)間和作者的一部書(shū)?！肚ё治摹访?字一句,，共250句,，一千個(gè)字?！肚ё治摹吠ㄆ庙崳世噬峡?，其用韻數(shù)字是7個(gè)?！肚ё治摹沸形牧鲿?，氣勢(shì)磅礴，辭藻華麗,，內(nèi)容豐富,。但由于時(shí)代久遠(yuǎn)，內(nèi)容已不易于理解,，現(xiàn)依據(jù)清人汪嘯尹,、孫謙益的說(shuō)法，下面由我對(duì)《千字文》的第一,、二部分內(nèi)容作一大致介紹,。
《千字文》第一部分從天地開(kāi)辟講起,。有了天地,，就有了日月、星辰,、云雨,、霜霧和四時(shí)寒暑的變化；也就有了孕生于大地的金玉,、鐵器（劍）,、珍寶,、果品、菜蔬,，以及江河湖海,，飛鳥(niǎo)游魚(yú)；天地之間也就出現(xiàn)了人和時(shí)代的變遷,。在此，《千字文》講述了人類(lèi)的早期歷史和商湯,、周武王時(shí)盛世的表現(xiàn),，即文中所說(shuō)的“坐朝問(wèn)道,，垂拱平章,。愛(ài)育黎首,，臣伏戎羌,。遐邇一體,，率賓歸王,。鳴鳳在竹,，白駒食場(chǎng),。化被草木,，賴(lài)及萬(wàn)方”。
《千字文》的第二部份重在講述人的修養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和原則,，也就是修身工夫,。指出人要孝親，珍惜父母?jìng)鹘o的身體,，“恭惟鞠養(yǎng),，豈敢毀傷”,，做人要“知過(guò)必改”,，講信用，保持純真本色,，樹(shù)立良好的形象和信譽(yù),，“信使可覆，器欲難量,。墨悲絲染，詩(shī)贊羔羊”及以下四句講的就是這個(gè)意思,。接著文中對(duì)忠,、孝和人的言談舉止、交友,、保真等方面進(jìn)行了深入的闡述,。
時(shí)間過(guò)得真快,，同學(xué)們,，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。我衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,，愿它能帶走你所有的煩惱,，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)。
感謝大家的收聽(tīng),，本次播音到此結(jié)束。
流峪鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇三
一,、播放歌曲《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,，電腦桌面《中午音樂(lè)》文件夾中雙擊此歌曲。
播放完畢,，按右上角的×,將歌曲關(guān)閉,。
男：敬愛(ài)的老師,，
女：親愛(ài)的同學(xué)們,，
男女：大家中午好！
男：今天是2月27日,，星期一?,，實(shí)驗(yàn)校區(qū)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了,。今天由我們?五（3）班主持播音。
女：我是播音員??,，
男：我是播音員??,。
播放輕音樂(lè)或兒童歌曲,。
二、校園英雄榜,。
男：美妙的音樂(lè)過(guò)后,，讓我們首先進(jìn)入今天的第一版塊：校園英雄榜,。
女：二（3）班撿到1元錢(qián)上交老師；
二（6）班xx同學(xué)撿到一個(gè)?；蘸?元錢(qián)，上交老師,；
男：二（8）班xx同學(xué)撿到5角錢(qián)上交老師,；三（2）班嚴(yán)釣隆撿到1元錢(qián)上交老師。
女：二（1）班xx同學(xué)撿到一只手機(jī)并歸還失主,；
四（5）班同學(xué)收集空瓶,，攢下錢(qián)當(dāng)班會(huì)費(fèi),。xx同學(xué)在操場(chǎng)上撿到20元并交還失主,。
四（6）班撿到5元錢(qián),，撿到1元錢(qián)并上交給班主任。
男：四（8）班林撿到5角錢(qián)上交老師,，xx同學(xué)這學(xué)期的字明顯進(jìn)步了很多,！婁愛(ài)思、積極做老師的小助手,，工作非常負(fù)責(zé),。
播放輕音樂(lè)或兒童歌曲,。
三、新聞超鏈接,。
女：聽(tīng)完熟悉的音樂(lè),，讓我們一起進(jìn)入今天的第二版塊：新聞超鏈接,。
男：今天新聞的主要內(nèi)容有：
女：景文團(tuán)委紅領(lǐng)巾愛(ài)心助學(xué)到桑州,。
男：將承辦20xx中國(guó)歡樂(lè)健康游游啟動(dòng)儀式,。
女：第一則：2月20日下午，景文團(tuán)委紅領(lǐng)巾愛(ài)心助學(xué)計(jì)劃在桑洲鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行,。30名貧困學(xué)子高興地從叔叔阿姨手中接過(guò)新書(shū)包,、文具盒、鉛筆和課外書(shū),。據(jù)了解,，景文團(tuán)委紅領(lǐng)巾愛(ài)心助學(xué)計(jì)劃實(shí)行一對(duì)一結(jié)對(duì)助學(xué)，與30名桑洲山區(qū)的小學(xué)生結(jié)成對(duì)子,，直至他們小學(xué)畢業(yè),，并為他們建立成長(zhǎng)檔案，幫助解決部分貧困學(xué)生的實(shí)際困難,。
男：第二則,記者于2月20日從旅游部門(mén)獲悉,，以旅游·歡樂(lè)·健康為主題的20xx中國(guó)歡樂(lè)健康游游啟動(dòng)儀式將于3月3日在中國(guó)旅游日發(fā)祥地隆重舉行,。
男：本次游啟動(dòng)儀式在舉行，對(duì)更好地宣傳和推動(dòng)我縣歡樂(lè)健康旅游的發(fā)展,，進(jìn)一步整合我縣旅游資源,，將起到積極的促進(jìn)作用。
播放輕音樂(lè)或兒童歌曲,。
四,、美文欣賞。
男：歌曲過(guò)后,，讓我們一起進(jìn)入今天的第三版塊：美文欣賞,。
文章的題目是。
1,、西湖的綠,。
2,、讀奧英的煩惱?作者是?五（3）班。
女：西湖的綠,。
女：雨中去訪(fǎng)靈隱，一下車(chē),，只覺(jué)得綠意撲眼而來(lái),。道旁古木參天，蒼翠欲滴,，似乎飄著的雨絲兒也都是綠的，飛來(lái)峰上層層疊疊的樹(shù)木,，有的綠得發(fā)黑，深極了,，濃極了,；有的綠得發(fā)藍(lán),，淺極了,，亮極了,。峰下蜿蜒的小徑，布滿(mǎn)青苔,，直綠到了石頭縫里,。在冷泉亭上小坐，直覺(jué)得遍體生涼,，心曠神怡,。亭旁溪水琮凈,，說(shuō)是溪水,，其實(shí)表達(dá)不出那奔流的氣勢(shì),，平穩(wěn)處也是碧澄澄的，流得急了,，水花飛濺，如飛珠滾玉一般,，在這一片綠色的影中顯得分外好看,。
男：西湖勝景很多，各處有不同的好處,，即便一個(gè)綠色,，也各有不同。黃龍洞綠得幽,，屏風(fēng)山綠得野,，九溪十八澗綠得閑。不能一一去說(shuō),。漫步蘇堤,，兩邊都是湖水,，遠(yuǎn)水如煙,，近水著了微雨，也泛起一層銀灰的顏色,。走著走著,，忽見(jiàn)路旁的樹(shù)十分古怪,，一棵棵樹(shù)身雖然離得較遠(yuǎn)，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺(jué),，似乎是從樹(shù)梢一直綠到了地下,。走近看時(shí),，原來(lái)是樹(shù)身上布滿(mǎn)了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩,，那樣可愛(ài),，使得綠蔭蔭的蘇堤,，更加綠了幾分,。有的青苔,，形狀也很有趣，如耕牛,，如牧人，如樹(shù)木,，如云霞,，有的整片看來(lái)，布局宛然,，如同一幅青綠山水,。
女：在花港觀魚(yú)，看到了又一種綠,。那是滿(mǎn)地的新荷,，圓圓的綠葉,，或亭亭立于水上,，或婉轉(zhuǎn)靠在水面,，只覺(jué)得一種蓬勃的生機(jī),，跳躍滿(mǎn)池,。綠色，本來(lái)是生命的顏色,，我最?lèi)?ài)看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮,，那樣亮,，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你,，春天來(lái)了,。荷葉,，則要持重一些，初夏,，則更成熟一些，但那透過(guò)活潑的綠色表現(xiàn)出來(lái)的茁壯的生命力,，是一樣的,。再加上葉面上的水珠滴溜溜滾著，簡(jiǎn)直好像滿(mǎn)池荷葉都要裙袂飛揚(yáng),，翩然起舞了,。
男：讀奧英的煩惱,。
男：讀了題目,，你一定會(huì)想：讀奧英不是很好嗎？怎么會(huì)有煩惱呢,？一般人想去還去不成呢,！奧英實(shí)際上并沒(méi)有你們想象的那么優(yōu)越,，而是要在課外付出比別人多一倍的時(shí)間和精力,，才有可能成為奧英的高手,。而對(duì)奧英一竅不通的我卻即將面臨一個(gè)重大的考驗(yàn)摸底測(cè)試,！
女：中午的十二點(diǎn)十分,，我和同班的其他幾位選手一起進(jìn)入考場(chǎng)。找到自己的座位后,，我坐在椅子上,，心里直打鼓：我考得好嗎？萬(wàn)一考不上,，臉可就丟大了！天氣的寒冷與心底的恐懼等各種復(fù)雜情緒五味雜陳,，身體像打樁機(jī)似的不由自主地發(fā)抖起來(lái),。我深吸一口氣,，慢慢吐出來(lái),，抑制住心底的緊張。
男：考卷發(fā)下來(lái)了,，我一看,，像被人打了一記悶棍一樣，頓時(shí)愣?。荷厦娴膯卧~,、句子我都不認(rèn)識(shí)！哎,，都走到這步了,，只能硬著頭皮往前沖了,。
女：里面沒(méi)有一道題是我做得來(lái)的。選擇題,、閱讀理解像一只只斑斕老虎追著我跑，無(wú)奈之下只能瞎蒙了,。平常的五十分鐘轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，這次時(shí)間卻像一位年逾古稀的老人,，慢吞吞地走。我現(xiàn)在是度秒如年??！
男：交卷了。我并不對(duì)自己抱太大希望。
女：第二天中午,，看見(jiàn)一群人圍在一起看什么東西，我擠進(jìn)去一看，原來(lái)是入圍的奧英選手,。我仔細(xì)查找,，發(fā)現(xiàn)了我的名字,，胸中大石終于落了地。
男：讀奧英還有很多煩惱,，但是這是一個(gè)鍛煉自我的大好機(jī)會(huì)。我一定會(huì)加倍努力,，為學(xué)校增光，為班級(jí)添彩,，為自己爭(zhēng)氣,！
播放輕音樂(lè)或兒童歌曲。
五,、健康衛(wèi)生小知識(shí),。
女：隨著優(yōu)美的音樂(lè)聲慢慢消逝，我們?cè)撨M(jìn)入今天的第四版塊了：健康衛(wèi)生小知識(shí),，希望同學(xué)們?cè)诼?tīng)完本版塊后都能有所收獲,。（停2秒）。
男：1,、酸多傷脾，咸多傷心,，辛多傷肝，甘多傷腎,。因此，胃弱少吃酸,，心悸少吃咸,，眼差少吃辣，腎虛少吃甜,。
女：2,、春天人的消化能力較差，宜吃清淡食物，忌用大熱滋補(bǔ)品,，盲目亂補(bǔ)會(huì)引起胃脹等消化道疾病,。
男：3、春季養(yǎng)生以養(yǎng)肝護(hù)肝為先,，多飲水可促進(jìn)消化腺和膽汁的分泌,，消化好，吸收好,，廢物出,，肝臟損害小,，自然就會(huì)有健康的身體,。
女：4,、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)認(rèn)為，春季為肝氣旺盛期,，多食酸味食品會(huì)使肝氣過(guò)盛而損害脾胃,。所以在春季的時(shí)候，應(yīng)少食酸味食品,，且忌食生冷油膩的食品,。
男：5、早春為冬春交換期,，天氣仍寒冷，人體內(nèi)消耗的熱量較多,，所以宜食偏溫?zé)岬氖澄?。如米面,、雜糧、豆類(lèi),、花生、乳制品等,。
女：6、經(jīng)常吃蘿卜可預(yù)防腸癌發(fā)生,，因其含膳食纖維,，促進(jìn)腸胃蠕動(dòng)與體內(nèi)排泄，使人體減少對(duì)廢物中有毒和致癌物質(zhì)的吸收,，平時(shí)燒菜時(shí)不妨放點(diǎn)蘿卜促健康。
（停頓3秒）男：同學(xué)們,，你們記住了嗎,？
播放輕音樂(lè)或兒童歌曲,。
六,、看誰(shuí)猜得快。
男：聽(tīng)完了這么多,，相信大家也有點(diǎn)累了,，下面我們將進(jìn)入今天的最后一個(gè)游戲版塊：看誰(shuí)猜得快！
女：上期播音的兩則謎語(yǔ)分別是：
第一則：誰(shuí)把石頭哭爛了（打一成語(yǔ)）,，謎底是海哭石爛,，哭是哭泣的哭,。
第二則：老虎遇到兔子（打一水果名字），謎底是葡萄,，即撲逃的諧音,，老虎撲,，兔子逃。
男：這一期我們來(lái)猜兩個(gè)字謎：
第一則：需要一半,留下一半（3遍,，中間停頓），同學(xué)們,，你們猜出來(lái)了嗎？
第二則：上氣接下氣（3遍,，中間停頓）,，同學(xué)們,，你們猜出來(lái)了嗎？
（在這個(gè)版塊中也可以加幾則腦筋急轉(zhuǎn)彎或者益智類(lèi)笑話(huà)）,。
七,、結(jié)束語(yǔ)。
播放歌曲《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,，在歌聲中,，
女：敬愛(ài)的老師。
男：親愛(ài)的同學(xué)們,。
女：隨著熟悉的音樂(lè)聲再次響起,，我們今天的紅領(lǐng)巾廣播也該和大家告一段落了。
男女：謝謝大家的收聽(tīng),，我們下次再見(jiàn),！
流峪鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇四
合：雛鷹展翅任翱翔，柳小伴我共成長(zhǎng),。
乙：老師們,，同學(xué)們,，大家好。歡迎收聽(tīng)本期紅領(lǐng)巾廣播,。我是甲：我是,，祝大家早間愉快,！
乙：也許，一縷陽(yáng)光,，一滴泉水,，一點(diǎn)空氣，一片土壤,，一陣春風(fēng)，就可以讓我們擁有精彩的人生,。滿(mǎn)世界去尋找還不如驀然回首：看看擁有什么,，看看需要什么,。
甲：尋找一縷陽(yáng)光,，給親情、友情以溫暖,。李密辭官不就，為的是給祖母能安度晚年,，為的是給親情溫暖,。正是因?yàn)樗麑ふ业氖恰靶ⅰ边@縷陽(yáng)光，李密才被舉薦,，才被世人贊許,。而患難之際，若給朋友一縷陽(yáng)光,，那他的朋友是幸福的,，而他就是那撒播陽(yáng)光的天使。當(dāng)然,，自己身處困境，也會(huì)有人直接或間接地給你的心靈撒上那縷陽(yáng)光,。
乙：尋找一滴泉水,，給恒心、毅力以動(dòng)力,。為事,，為人,，貴在恒,，靠毅力,。古之成大事者，半九十,，而功虧一簣者，就是在這“九十”的地方缺少了恒心和毅力的動(dòng)力,。如果能及時(shí)地給其動(dòng)力,，敗于“九十”的人也就能成大事了,。磨鐵杵的老太太給疏于學(xué)習(xí)的少年李白的心靈撒上了一點(diǎn)泉水,，成就了一代詩(shī)仙;而那滴泉水的缺失,，卻使方仲永這一神童失了靈氣,，最終文才平平,。
甲：尋找一點(diǎn)空氣，給青春,、健康以活力。繁重的學(xué)習(xí)壓力,，激烈的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，家長(zhǎng)的殷切希望,，使我們本該擁有的健康,、青春大打折扣。其實(shí)，高中，這只是人生的開(kāi)始,，一個(gè)美好人生的開(kāi)始，所以,，我們需要給自己、給家人的健康與青春增加活力,。如果那健康與青春是個(gè)“1”，那么人生其它的尋找都應(yīng)以此為前提,，都是“1”后面加更多的“0”,。
乙：尋找一片土壤,，給美德、情操以滋養(yǎng),。在這方面,，中國(guó)傳統(tǒng)文化是十分注重的，儒釋道無(wú)不以此作為立家之本,。缺少了她，再輝煌的人生也不會(huì)精彩;缺少了她,，再富裕的人生也是貧乏的,。生活中,，學(xué)術(shù)上造詣很高的人很多，而能稱(chēng)為大師的人卻很少，被后人一直敬仰的泰斗更是屈指可數(shù),。北大季羨林先生在我的腦海里，就不僅僅是一個(gè)學(xué)術(shù)大師的形象,，還是一位“給新生看行李“的老者,，一位美德和情操的導(dǎo)師,。
甲：一陣春風(fēng),，人生泛起層層漣漪。在陽(yáng)光的普照下,，在泉水的補(bǔ)給下??人生有多少不精彩,。
甲：說(shuō)到這里,，我們本次廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。
合：老師們,，同學(xué)們，本次播音到此結(jié)束,。謝謝大家的收聽(tīng)!
流峪鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇五
（音樂(lè)《校園的早晨》）
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，淅淅瀝瀝的春雨向我們告知,，春天來(lái)了！
乙：每周一播的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了,！
甲：希望每位收聽(tīng)我們廣播的老師和同學(xué),，記住我們廣播的時(shí)間：每周二早操結(jié)束以后開(kāi)始播音,。
乙：愿大家能準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)我們的節(jié)目。
甲：用你的心去感受,，用你的心去聆聽(tīng)，讓我們共同走進(jìn)今天的
合：高寨子鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播,！ （音樂(lè)）
甲：我是來(lái)自六一中隊(duì)的李文希。
乙：我是來(lái)自六二中隊(duì)的曾靜雯,。
甲：在今天的節(jié)目中，我們首先為大家播出的是《校園直播車(chē)》欄目,。
乙：主要內(nèi)容有：一、為了保證學(xué)生的安全,，防止擁擠造成不安全事件，學(xué)校決定實(shí)行錯(cuò)時(shí)放學(xué),，希望任課教師及相關(guān)班級(jí)根據(jù)通知做好安排,。
甲：二,、學(xué)校決定在學(xué)生中開(kāi)展“做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園”活動(dòng),，并于本周星期五舉行以“做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園”為主題的學(xué)生演講活動(dòng),，希望各班做好準(zhǔn)備,。預(yù)祝大家能取得優(yōu)異成績(jī),。
乙：三、學(xué)校決定于下周舉行廣播體操比賽,，希望各個(gè)班級(jí)認(rèn)真練習(xí),，展示班級(jí)風(fēng)采！（音樂(lè)）
甲：今天又下雪了,，那雪可真密??！密得像沙漠里漫天飛舞的沙子！那雪又像柳絮,；像可愛(ài)的雪精靈,！
早晨,，我從甜蜜的睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái),，看見(jiàn)了從窗外射進(jìn)的光線(xiàn),，要比往日格外的亮些,。我很快的反應(yīng)過(guò)來(lái)：下雪了！我迫不及待的穿好衣服,，走出門(mén)外。
門(mén)一打開(kāi),，我被眼前的景色迷住了,！?。√懒?！好像走進(jìn)了另一個(gè)世界,！那褐色的大地已被雪精靈變成了一個(gè)銀裝素裹的世界。這雪景好像一塊巨大的磁石吸引著我,，我情不自禁的輕步向前走去。
我漫步在一片松樹(shù)林里的小道上,，為眼前的一切驚呆了,！那昔日鋪滿(mǎn)樹(shù)葉，長(zhǎng)著雜草的小道,，已被純潔可愛(ài)的雪精靈鋪成了銀路,。這時(shí)我向四周張望了一下，那松樹(shù)層層疊疊的枝椏也蓋上了厚厚的雪做的棉被,。那松樹(shù)還時(shí)不時(shí)的抖動(dòng)著寬大的手臂,。它這一抖，樹(shù)上紛紛落下潔白的雪花,，那落下的雪花有些恰好掉在我的頭上，我希望那是賜予我的銀色的皇冠,。雪地里有時(shí)還出現(xiàn)一些小腳印,。不用說(shuō),，那一定是小動(dòng)物們?cè)谟^賞這美麗的雪景時(shí)留下的。
不知不覺(jué)中，雪更大了,，風(fēng)也開(kāi)始展示著自己的力量，把這些松樹(shù)們吹得晃來(lái)晃去,。風(fēng)雪交加，使人難以忍受,，也使我不得不離開(kāi),。
最后,，我依依不舍的，轉(zhuǎn)身向家的方向走去,。（音樂(lè)）
那我們就從這一件件小事做起：上課鈴響,，快進(jìn)教室,；準(zhǔn)備書(shū)本,，唱唱歌曲,；迎接老師,，專(zhuān)心聽(tīng)講,；課后作業(yè),，認(rèn)真完成,；老師父母,，都是長(zhǎng)輩；關(guān)心他人，關(guān)愛(ài)自己,；文明學(xué)生，從我做起,。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧,！養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生,！
甲：同學(xué)們,，以上就是今天節(jié)目的所有內(nèi)容,，感謝大家的收聽(tīng)！
甲：希望同學(xué)們積極投稿,。
乙：本次節(jié)目到此結(jié)束。
合：謝謝大家?。ㄒ魳?lè)）
流峪鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇六
(音樂(lè)《校園的早晨》)
咀：親愛(ài)的同學(xué)們,，大家上午好!
乙：每周一播的紅領(lǐng)巾廣播又與大家見(jiàn)面了!
乙：愿大家能準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)我們的節(jié)目。
咀：紅領(lǐng)巾廣播站,，我們自己的廣播站!讓我們共同走進(jìn)今天的
合：高寨子鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播!(音樂(lè))
咀：我是來(lái)自四一中隊(duì)的,。
乙：我是來(lái)自四二中隊(duì)的。
咀：在今天的節(jié)目中,，我們首先為大家播出的是《校園直播車(chē)》欄目。
乙：主要內(nèi)容有：一,、通過(guò)近幾周的觀察,，校園內(nèi)依然存在有同學(xué)吃零食的現(xiàn)象,，希望同學(xué)間加強(qiáng)監(jiān)督，杜絕此種行為,，以養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。另外,，各班清潔區(qū)中的雜草也已冒出頭來(lái),，希望值日生在打掃時(shí)能夠及時(shí)清除掉。
咀：二,、本周學(xué)校將要舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，希望各班同學(xué)在積極準(zhǔn)備及參與的過(guò)程中,，保持良好的紀(jì)律及衛(wèi)生習(xí)慣,，并注意訓(xùn)練及參加活動(dòng)時(shí)的安全。最后,，預(yù)祝大家在比賽中取得好成績(jī)。(音樂(lè))
乙：下面為大家播出的是《美文欣賞》欄目,。
咀：六年級(jí)(2)班李本明來(lái)稿,。題目為：《挖筍的啟示》,。(音樂(lè))
乙：在我八歲那年的春天,，一場(chǎng)春雨過(guò)后，后山上的竹筍都陸陸續(xù)續(xù)從濕潤(rùn)的土里探出頭來(lái)了,。
我就跟小伙伴們一起來(lái)到竹林，準(zhǔn)備挖筍,，
可是,，我光看到竹子,，沒(méi)有看到筍,，小伙伴們都貓著腰在那仔細(xì)的找,。只有我卻站在那一動(dòng)不動(dòng)?；锇閭儐?wèn)我：“你怎么不找啊?”“這里沒(méi)有筍，怎么找啊?”小伙伴們又說(shuō)：“那你說(shuō)錯(cuò)了!這里的筍多著呢!但它長(zhǎng)在竹根的根節(jié)上,，不容易發(fā)現(xiàn),，你要仔細(xì)看，才會(huì)發(fā)現(xiàn)的!”“哦!原來(lái)是這樣!怪不得我找不到呢!”
于是,，我便拿著小鋤,，一絲不茍的在每根竹子的竹根上找,?？蛇@片竹林似乎故意和我作對(duì)，幾分鐘之后，不但一棵沒(méi)找著,，到處凹凸不平,，還差點(diǎn)摔我一個(gè)跟頭。我有些心灰意冷了,，心里想著：找不著就算了!可是小伙伴們一次次挖到竹筍的歡呼聲又使我樹(shù)立起信心。這時(shí)，我便打起精神找了起來(lái),。終于在一根筆直的竹子根下，發(fā)現(xiàn)了一棵類(lèi)似圓錐的東西,，我走近一看,，啊!是一棵竹筍!我急忙用手刨開(kāi)竹筍周?chē)闹袢~，一棵穿著一層又一層厚厚的衣服的竹筍展現(xiàn)在了我的眼前!我用小鋤輕輕地挖開(kāi)竹筍周?chē)耐?，再挖掉竹筍的根,，這樣一棵完整的竹筍就蹦出來(lái)了!
就這樣，我挖了很多竹筍,，最后跟伙伴們一起高高興興的回家了,。
這件事令我久久不能忘卻,。這件事也讓我明白了一個(gè)道理：做什么事,，都不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈,，這樣才能把事做好，做的完美!
咀：最后,，為大家播出的是《隊(duì)員心語(yǔ)》欄目。
乙：六年級(jí)(2)班曾靜雯來(lái)稿,。
咀：我是一名六年級(jí)學(xué)生，即將離開(kāi)親愛(ài)的母校,。今天，我有許多話(huà)想說(shuō),，特別是這難忘的既長(zhǎng)又短的1800天的小學(xué)生涯,。母校以寬大的胸懷,、慈母般的厚愛(ài)循循善誘,，為我們打開(kāi)知識(shí)的窗戶(hù)。
是你們——母校的老師,，告訴我們?cè)撛鯓幼x書(shū),，怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。你們教書(shū)育人,，把人類(lèi)文明的甘泉灑向我們每位學(xué)子,。是你們,，讓我們從幼稚變得成熟，從調(diào)皮變得懂事,。我深深地記得：同學(xué)遇到難題時(shí)，老師耐心的講解|同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),，是老師為我們調(diào)解,。課上，老師細(xì)心的講解,、引導(dǎo)|課后，又是我們最知心,、最友好的大朋友,。
現(xiàn)在,，我們已經(jīng)進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段，每天的任務(wù)雖然很重,，但并不乏味，因?yàn)槲覀兊恼n余生活豐富多彩,。我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，我們也必須努力,，爭(zhēng)取做到最好,，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望,。
啊!難忘的母校!您給了我羽毛漸豐的翅膀,，給了我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙,。今后，無(wú)論我走到哪里,，無(wú)論在學(xué)習(xí)上碰到什么難題，我都不會(huì)忘記母校的諄諄教誨,。我都會(huì)勇往直前,，克服困難，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校!
最后,，祝愿母校永遠(yuǎn)年輕!充滿(mǎn)活力!
乙：同學(xué)們,，以上就是今天節(jié)目的所有內(nèi)容,，感謝大家的收聽(tīng)!
咀：也感謝六年級(jí)(2)班李本明同學(xué)及曾靜雯同學(xué)的來(lái)稿!
乙：希望同學(xué)們積極投稿。
咀：本次節(jié)目到此結(jié)束,。
合：謝謝大家!(音樂(lè)
流峪鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇七
男：各位老師,，各位同學(xué)，大家早上好,！我是五2班鄔張靜,。
女：我是五2班李依佳,。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《保護(hù)環(huán)境，從我做起》,。男：同學(xué)們,，優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,，為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。女：“明月松間照,，清泉石上流”,，讓我們感受清幽。
男：“大漠孤煙直,，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,，讓我們觸摸壯麗,。
女：“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”,，讓我們聆聽(tīng)喧鬧,。男：“春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”,，讓我們親近悠閑,。
女：“棠梨葉落胭脂色,，薺麥花開(kāi)白雪香”，讓我們體味斑瀾,。
男：碧海藍(lán)天，看海鷗飛翔,；冰封雪飄，聽(tīng)松濤轟鳴,；鶯飛草長(zhǎng),，聞鳥(niǎo)語(yǔ)、嗅花香,。
女：清晨，觀賞大海分娩太陽(yáng),；夜晚,，清數(shù)廣宇閃爍星辰,。
男：雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰,；雪天，讓雪花棲掛眉梢,。
女：喂螞蟻美餐，澆花草甘露。問(wèn)候晨曦“你好”,，道別月色“晚安”,。男：同學(xué)們,，美麗的自然帶來(lái)美麗的心境,，美麗的心境帶來(lái)了美麗的生活,。千百年來(lái)，人類(lèi)在不斷地認(rèn)識(shí)自然,，利用自然，改造自然中造福著自己,。
女：同學(xué)們,我們的家園富饒而美麗,我們生活、學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清新,環(huán)境是那么的優(yōu)美.地球就像媽媽一樣給我們帶來(lái)快樂(lè),，帶來(lái)幸福,！
男：可是我們生活的地球,，美好的環(huán)境正在遭受破壞,。
女：你知道嗎,？人們享受現(xiàn)代科技帶來(lái)的便捷,、舒適的同時(shí),，卻忽略了身邊的環(huán)境,，不曾覺(jué)察,，它們正在漸漸地惡化,。
男：近年來(lái),，人類(lèi)由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜,，隨心所欲,，濫伐林木，濫建廠房,，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至,。
男：空中煙囪林立，濃煙滾滾,；河中死魚(yú)漂蕩,，污水滔滔,；地上垃圾遍布,，廢渣成堆??人為地破壞環(huán)境，無(wú)異于自掘墳?zāi)埂?/p>
女：早在1996年聯(lián)合國(guó)環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大,，
地面紫外線(xiàn)輻射增強(qiáng)，皮膚癌發(fā)病率上升,；1.2億人口生活在混濁的空氣里；12億人口生活缺水,；12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕,；每年地表土壤流失200億噸,；森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失。
男：這驚人的數(shù)字,，令人毛骨悚然,，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái),，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗,，最終毀滅的將是我們?nèi)祟?lèi),。
合：我們少先隊(duì)員能為地球媽媽做些什么呢,？
男：每當(dāng)我們看見(jiàn)班級(jí)的垃圾桶也快變成垃圾的時(shí)候,。
女：每當(dāng)我們看見(jiàn)教室的桌子臟了的時(shí)候。
男：每當(dāng)我們看見(jiàn)教室的地面臟了的時(shí)候,。我們有沒(méi)有想過(guò)你還能安心的學(xué)習(xí)嗎,？
男：今天我們撿起了一枚電池,，就是清理了一處隱患。
女：今天,，我們拾起了一個(gè)垃圾袋，就是潔凈了一寸土地,。
男：今天,，我們發(fā)起了一份倡議,，就是讓更多的人加入環(huán)保的行列,。
合：讓我們共同努力，使天空更藍(lán),，草地更綠,，河水更清，共建我們的美麗家園,！
男：同學(xué)們，我們只有一個(gè)地球,，讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起！女：因?yàn)橛辛宋覀兊膮⑴c,，青山格外蔥蘢,。
男：因?yàn)橛辛宋覀兊男袆?dòng),綠水格外清澈,。
女：因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖?地球媽媽欣慰地笑了!
合：讓我們攜起手來(lái)，為我們的家園締造一個(gè)更加美好的明天吧,！女：請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境,，保護(hù)我們的環(huán)境。
合：為此我們五（2）班發(fā)出倡議。
（主持人每人一句）,。
1.請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)垃圾筒,。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾,。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣。
2.請(qǐng)不要隨地吐痰或扔冷飲,，免得我們周?chē)目諝饫锍錆M(mǎn)細(xì)菌。
3.為了花草樹(shù)木們的健康成長(zhǎng),，請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們,。
4.請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施。不亂涂亂畫(huà),、亂印,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹(shù)立積極的環(huán)保意識(shí),。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢,。
5.在校園交往要文明,，自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn),，與不文明行為作斗爭(zhēng),。女：保護(hù)校園環(huán)境,，人人有責(zé)。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議,，用自己的行動(dòng)打造美麗的校園，為創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧,！
世界環(huán)保組織也向全世界發(fā)出號(hào)召，確定了許多有意義的日子,。
世界水日：
1993年聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議,，確定每年的3月22日為“世界水日”,，為地球水資源的日益短缺和不斷加重的水污染敲響警鐘,。
世界氣象日：
1960年,，世界氣象組織把3月23日定為“世界氣象日”，以提高公眾對(duì)氣象問(wèn)題的關(guān)注,。
地球日：每年的4月22日是全球性的“地球日”,。每年的這一天，世界各地都要開(kāi)展形式多樣的群眾環(huán)?；顒?dòng),。
世界無(wú)煙日：
1987年世界衛(wèi)生組織把5月31日定為“世界無(wú)煙日”，以提醒人們重視香煙對(duì)人類(lèi)健康的危害,。
世界環(huán)境日：
世界防治荒漠化和干旱日：
世界人口日：
1987年7月11日,，以一個(gè)南斯拉夫嬰兒的誕生為標(biāo)志,，世界人口突破50億。1990年,，聯(lián)合國(guó)把每年的7月11日定為“世界人口日”。
世界動(dòng)物日：
意大利傳教士圣·弗朗西斯曾在100多年前倡導(dǎo)在10月4日“向獻(xiàn)愛(ài)心給人類(lèi)的動(dòng)物們致謝”,。為了紀(jì)念他，人們把10月4日定為“世界動(dòng)物日”,。
世界糧食日：
全世界的糧食正隨著人口的飛速增長(zhǎng)而變得越來(lái)越供不應(yīng)求。從1981年起,，每年的10月6日被定為“世界糧食日”,。
回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤(pán)刷碗,、洗臉?biāo)⒀?、洗發(fā)洗澡,、沖洗廁所的時(shí)候,，你我可曾想過(guò),，節(jié)約每一滴水？在你我使用電燈,、電話(huà)、電腦,、空調(diào)、飲水機(jī),、復(fù)印紙,、公文紙的時(shí)候,，我們做到環(huán)保了嗎,？歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：一個(gè)沒(méi)有保護(hù)生態(tài),，參與環(huán)保精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的；一個(gè)沒(méi)有保護(hù)生態(tài),，參與環(huán)保精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的,；一個(gè)沒(méi)有保護(hù)生態(tài),，參與環(huán)保精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的；同樣,，一個(gè)沒(méi)有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的校園是難以持續(xù)發(fā)展的,。參與環(huán)保不是一時(shí)的,、而是永恒的話(huà)題。
參與環(huán)保,從我做起,，就要從思想上崇尚環(huán)保，以參與環(huán)保為榮,、破壞生態(tài)為恥，拋棄“家大業(yè)大,，破壞點(diǎn)兒沒(méi)啥”的思想?！扒Ю镏蹋瑵⒂谙佈?，”有些看似點(diǎn)滴的破壞,，就像“蟻穴”一樣，侵蝕著堅(jiān)固的根基,。參與環(huán)保，從我做起,，就是要在日常中體現(xiàn)。在殘酷競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中,，我們是創(chuàng)業(yè)者，奮斗者,，而不是享樂(lè)者，逍遙者,，我們要舍得吃大苦,、耐大勞，把保護(hù)環(huán)境當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的助推器,，把保護(hù)環(huán)境當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的傳家寶,。參與環(huán)保,，從我做起,，就是要在思路上開(kāi)拓進(jìn)取。創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力，發(fā)展才是硬道理,。每個(gè)人都來(lái)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，圍繞生產(chǎn)和管理的薄弱環(huán)節(jié),，進(jìn)行技術(shù)革新和技術(shù)創(chuàng)造,。參與環(huán)保，從我做起,，就是要在管理上精益求精。蒲松齡說(shuō)得好：“有志者事竟成,，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚,；苦心人天不負(fù),，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳,?！弊鳛橐粋€(gè)有責(zé)任感,、榮譽(yù)感和使命感的城中人，都應(yīng)抓住點(diǎn)滴時(shí)間,，只要付出辛勤的勞動(dòng),，就一定會(huì)找到參與環(huán)保的途徑。現(xiàn)在,，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)明燈熄滅了,；電腦幾天不關(guān)消失了；沒(méi)有人隨地吐痰了,；復(fù)印紙的背面又在廢物利用了，污水橫流越來(lái)越少了,，樹(shù)木砍伐越來(lái)越少了...
現(xiàn)在我也終于明白：參與環(huán)保，我的責(zé)任,。一切，都是那么的值得,！瀏陽(yáng)市教育局局長(zhǎng)陳耀文說(shuō)過(guò)：不簡(jiǎn)單，就是將簡(jiǎn)單的事做千遍萬(wàn)遍做好；不容易,，就是將容易的事做千遍萬(wàn)遍做對(duì),。平凡與不凡只一步之遙，從我做起,，從節(jié)約一滴水、一度電,、一張紙做起,，從自身崗位做起，持之以恒,，你我就是成功者,，你我就是偉人,。
是啊,，我是浪花里的一滴水，我是一滴水,，就要滋潤(rùn)一寸土地！
流峪鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇八
?。鹤屇愕奶炜崭诱克{(lán),。
某：讓你的笑容更加燦爛。
合：敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好,！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了,！
王：我是播音員xx,。
?。何沂遣ヒ魡Txx,。
某：我是播音員xx。
王：今天我們準(zhǔn)備了豐富的節(jié)目,，有開(kāi)心一刻,、欣賞，還有電腦小常識(shí),。
某：看笑話(huà)能緩解一下緊張的情緒，有利于身心健康,。不開(kāi)心的時(shí)候可以讓你覺(jué)得開(kāi)心一點(diǎn)，開(kāi)心的時(shí)候可以讓人更開(kāi)心,。請(qǐng)大家欣賞小笑話(huà)《表?yè)P(yáng)》。
王：“媽媽?zhuān)议L(zhǎng)會(huì)上老師表?yè)P(yáng)我沒(méi)有,？”小華問(wèn),。
丁：“沒(méi)有,，聽(tīng)了半天也沒(méi)有聽(tīng)到你的名?！眿寢尨鸬?。
王：“那老師念完同學(xué)的名后說(shuō)等等沒(méi)有？”
?。骸罢f(shuō)了,?！眿寢尨稹?/p>
王：“那不是表?yè)P(yáng)了我嗎,？我就在等等里頭！”小華說(shuō)。
王：優(yōu)美的散文,，是春天的潺潺的溪流，是夏日里清涼的百荷,，是秋天里火紅的楓葉,，是冬日里皚皚的白雪，會(huì)帶給人純美的感受,！請(qǐng)欣賞散文《看電視》,。
王：每個(gè)周末，我們?nèi)叶紣?ài)看電視,，我家看電視,，真有些奇妙——。
?。喊职置髅魇莻€(gè)足球迷,，他竟把一場(chǎng)精彩的球賽關(guān)掉,，不知為啥換成川戲，咿咿呀呀的,，唱得好無(wú)聊,！
某：只有奶奶聽(tīng)得入迷，我和爸爸都在打盹睡覺(jué),。
王：奶奶啥時(shí)去換了頻道,？
球員們正在場(chǎng)上飛跑。
“好球,，好球,，快射門(mén)！”
我和爸爸樂(lè)得直叫,。
?。耗棠滩豢措娨曋豢次覀儯覀円积R拍手歡笑,。
某：開(kāi)映好久,，媽媽才從書(shū)房里走出，她在修改最近寫(xiě)的詩(shī)稿,。
這是她自己布置的“家庭作業(yè)”,，沒(méi)有完成,，決不上床睡覺(jué),。
合：我們都提議不再看球賽,，讓媽媽聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),，消除疲勞,。
丁：每個(gè)周末,，我們?nèi)叶紣?ài)看電視,。
王：我家看電視,，可真有些奇妙,！
某：每個(gè)人心中都藏著一個(gè)秘密哪,。
合：到底是啥？不說(shuō)你也知道,。
?。菏罴贂r(shí)，一有時(shí)間我就打開(kāi)電腦,，讓我的寵物出來(lái),，真好玩,，它可以做許多事——打工、送信,、游戲等等，不過(guò)我讓它游戲的時(shí)間很長(zhǎng),，其他時(shí)間的很短,。這樣，沒(méi)過(guò)幾天,，它就生病了，可是沒(méi)錢(qián)，爸爸說(shuō)：你沒(méi)有讓它去工作,，當(dāng)然沒(méi)錢(qián)了,。我只能眼巴巴地看著它死去,。
某：我重新領(lǐng)養(yǎng)了一只,，接受了第一次的教訓(xùn)，我一直讓它打工賺錢(qián),，可是,，它每個(gè)小時(shí)只能賺20個(gè)元寶,，除去買(mǎi)食物和日用品就沒(méi)有剩多少錢(qián)……只好又眼睜睜地看著它飄飄悠悠地向天堂飛去,。
王：可是，媽媽的q寵卻養(yǎng)到了29級(jí),，重要的是把小學(xué)到大學(xué)的所有課程全部學(xué)完了。媽媽告訴我,，打工時(shí)掙的錢(qián)一有一點(diǎn)剩余就應(yīng)該讓它去學(xué)習(xí)，這樣,，q寵的魅力、武力等提高了,，就可以多掙元寶,，開(kāi)的工也多,，元寶也賺得多,。臟活少,，日用品用得少,，食物也花費(fèi)得少,，就容易剩錢(qián)了?，F(xiàn)在，媽媽的q寵打一次工都賺40個(gè)元寶,，再進(jìn)一級(jí)能賺42個(gè)元寶,，真讓我羨慕,。
?。何野炎约汉蛬寢岎B(yǎng)q寵的方法進(jìn)行對(duì)照，媽媽養(yǎng)q寵,，該打工就打工,，該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí),，安排得井井有條；而我的.卻是一只玩到?jīng)]錢(qián)治病,，另一只又只顧打工,，卻忽略了學(xué)習(xí)，生活沒(méi)有質(zhì)量,，一樣是死胡同,。
王：我開(kāi)始養(yǎng)第三只q寵，學(xué)著媽媽的方法,，打工,、學(xué)習(xí)、游戲都不耽誤,，到現(xiàn)在一直都沒(méi)有什么問(wèn)題。
?。航K于我明白了,，人的生活和q寵一樣,。象《論語(yǔ)》說(shuō)的：質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則弱,，文質(zhì)彬彬,，然后君子,。人不能有偏向,，假如我們不學(xué)習(xí),，就只能做一些低俗的粗活,，和q寵一樣貧窮,，過(guò)沒(méi)有質(zhì)量的生活,。
某：養(yǎng)了q寵,，讓我明白了許多道理,，爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：知識(shí)就是力量,。我現(xiàn)在算真正的了解了,，我一定要好好學(xué)習(xí)，絕不讓q寵的悲劇在我身上重演,。
王：電腦雖然好處多多,，但是過(guò)多接觸電腦會(huì)削弱思考,、想像力、創(chuàng)造力,，破壞書(shū)寫(xiě),、拼和閱讀技能等,，所以要適度的應(yīng)用電腦呀！
王：時(shí)間過(guò)得真快呀,！轉(zhuǎn)眼間，紅領(lǐng)巾廣播站又到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,！
?。赫嫦Ｍ@期節(jié)目能給大家?guī)?lái)快樂(lè)！
某：祝老師身體健康,，工作順利！祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí),，天天向上,，早日成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之材！
合：下次再見(jiàn),！
