人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

流峪鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇一

甲：楊柳枯了,，有再青的時(shí)候,。

桃花謝了，有再開的時(shí)候,。

燕子飛了,，有再來的時(shí)候。

乙：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返,。

它給勤奮者留下智慧和力量,，

它給懶惰者留下空虛和懊悔。

甲：它是組成生命的材料,，

它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn),，

它就是時(shí)間!

乙：臺(tái)灣作家林清玄的《和時(shí)間賽跑》送給大家。

甲：同學(xué)們,，你們明白其中的深意了么,？時(shí)間是那樣吝音，又是那樣公平,，就請(qǐng)從現(xiàn)在開始做時(shí)間的主人吧,！

乙：今天所做之事，勿候明天,；自己所做之事,，勿候他人。要做一番偉大,。

甲：莎士比亞說：“青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng),，當(dāng)你醒來時(shí)，這早已消失得無影無蹤了,?！闭?qǐng)聽六年二班薛思彤的來稿《有一年的六月叫離別》。

甲：有一朵花開的時(shí)間需要去等待,，于等待中細(xì)聽花開的聲音,。

乙：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗，在品嘗里靜觀茶葉的沉浮,。

甲：美文如畫,，誦讀如歌，節(jié)目的最后把一曲《明日歌》送給大家,。

流峪鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇二

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!現(xiàn)在是每日播報(bào)時(shí)間。

我是主持人：xxx

我是主持人：xxx

a：是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，

b: 是誰——教給我們豐富的知識(shí)?

a: 是您!老師!

b: 您用辛勤的汗水,，哺育了春日剛破土的嫩苗。

a: 您辛苦了!老師!

b: 把青春無私奉獻(xiàn)的人們。

a: 把熱情點(diǎn)燃的人們,。

b: 我們向您致以崇高的敬意!

a：——您辛苦了,，老師!

b： 同學(xué)們，今天9月10日正是教師節(jié),，學(xué)校大隊(duì)部提出倡議讓同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)感謝師恩,，讓老師們深深地感受到學(xué)生的敬愛之情。我們將以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?同學(xué)們一定有了很多想法,，下面推薦幾種充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式,，同學(xué)們不妨一試：

a：1,、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

2、自己制作一個(gè)賀卡,，送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個(gè)驚喜,。

3、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候：老師,，祝你節(jié)日快樂!

4,、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話,。

5,、送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。

b：當(dāng)然,，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福,，而應(yīng)該在平時(shí)的每一天中都有所表現(xiàn)。

a：上課認(rèn)真聽講,，課后認(rèn)真作業(yè),，遵守班級(jí)紀(jì)律，做老師的小幫手,，讓老師少操心,，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。

合：老師,，您辛苦了!

a：今天的播報(bào)到此結(jié)束,，謝謝大家的收聽，我們明天再見!

播放歌曲《我愛米蘭》

流峪鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇三

男：大家好紅領(lǐng)巾廣播站又與大家見面了,，我是廣播員（ ）

女：我是廣播員（ ）

男：明天就是315了,，接下來我們將跟大家聊一聊315

原因是多方面的。

男：首先應(yīng)該指正一下消費(fèi)者本身存在的問題,，他們的維權(quán)意識(shí)并不是很高,，缺乏一種刁民精神。碰到一些可維可不維的小問題，怕麻煩,，“算了”,，“免了”是家常便飯，于是小權(quán)不維,。消費(fèi)者小權(quán)不維,，制造麻煩的人就會(huì)得寸進(jìn)尺，給你制造大一點(diǎn)的麻煩,。這樣下來,，維權(quán)就變成一件麻煩事了。因而,，對(duì)于侵害消費(fèi)者權(quán)益的人,，我們決不能慣著，決不能為省一時(shí)麻煩鑄成大錯(cuò),。這是消費(fèi)者該做的,，因?yàn)橄M(fèi)者這樣做了，那么侵害消費(fèi)者權(quán)益的人,，他們也就怕了麻煩,，不敢造次。

女：接下來我們就要來追尋根源了,？為什么有那么多的事件讓消費(fèi)者深受其害呢,？從消費(fèi)者反映的幾個(gè)方面，我們不妨逐一看來,。

女：有些廠家為了獲取最大利益所采取的方式就是盡可能地降低成本,，降低成本的方式不是去深入研究從而使得自己的生產(chǎn)成本低于社會(huì)平均成產(chǎn)成本而獲利。他們的方式簡單得可怕,，盡一切可能偷工減料,。出廠也很簡單，不是質(zhì)檢嗎,？錢,，用錢開路。錢不行就取巧,，摸準(zhǔn)了質(zhì)監(jiān)部門的做事規(guī)律,，臨時(shí)安排一場演出，被檢驗(yàn)的和出廠的完全是兩回事,。于是乎,，這些劣質(zhì)產(chǎn)品堂而皇之地登場了。應(yīng)該說遏制這些產(chǎn)品的途徑很簡單,，有些銷售商都很清楚產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣,。為什么這種現(xiàn)象卻總是存在呢？原因是多方面的，甚至有些地方,，明明知道質(zhì)量不過關(guān),，還是為地方經(jīng)濟(jì)依然保駕護(hù)航，為其一路開綠燈,，雖得一時(shí)之快,，最終付出的代價(jià)必然是沉重的，因?yàn)楫a(chǎn)品的終端始終是消費(fèi)者,，喪失了消費(fèi)者的產(chǎn)品最終會(huì)失去生命,。所以，產(chǎn)品質(zhì)量問題,，經(jīng)常出現(xiàn)在維權(quán)糾紛當(dāng)中,，這是一件很丟臉的事情，相關(guān)的人和部門應(yīng)該為此而臉紅,。

男：說完產(chǎn)品質(zhì)量再說一下虛假宣傳。所謂虛假宣傳就是利用廣告等方式通過新聞媒介,，對(duì)自己的產(chǎn)品服務(wù)等進(jìn)行夸大性,、欺騙性等宣傳的行為。廠家做此行為的原因很明確,，提高知名度,，提升銷售量。不過,，銷售量是提上去了,，以后的問題也就接踵而來了，因?yàn)楫吘怪挥匈|(zhì)量才是生命,，廣告等形式應(yīng)該是基于質(zhì)量的一種配套市場行為,。追究虛假宣傳的責(zé)任，廠商是一個(gè)方面,，而媒體的責(zé)任也是不可推卸的,，有媒體說，我們不是質(zhì)監(jiān)部門,，我們無法對(duì)其真假進(jìn)行辨別,，看了出具的一些證明材料就可以pass了！這些理由站得住腳嗎,？顯然不行,。因?yàn)橛行V告是閉著眼睛都知道其荒誕之處的，廣告媒體睜大眼睛還看不出來的話,，實(shí)在是說不過去,。不錯(cuò)，拉贊助，作廣告是媒體的生財(cái)之道,，也是現(xiàn)代傳媒發(fā)展的一大特色,。我不反對(duì)。但是不要忘了,，作為新聞媒體,，其生命是真實(shí)。如果為了錢,，連廣告的真實(shí)性都不管了,，這樣的媒體無異于是自掘墳?zāi)埂?/p>

男：再有就是，服務(wù)質(zhì)量在近兩年也成了315維權(quán)的焦點(diǎn)之一,。這很好,，說明消費(fèi)者的維權(quán)意識(shí)在提高，因?yàn)橐郧胺?wù)質(zhì)量是不被人所真正意識(shí)的,，服務(wù)人員的態(tài)度差,、臉難看，最多也就是氣不過反映給他們的主管領(lǐng)導(dǎo),。那么服務(wù)問題產(chǎn)生的原因在于何處,？沒有服務(wù)意識(shí)。服務(wù)人員將服務(wù)僅僅當(dāng)作是一種工作,，為了謀生的工具,，而缺乏真正服務(wù)為人的思想。態(tài)度是問題的一個(gè)方面,，另一方面是服務(wù)水平的問題,。應(yīng)該說服務(wù)型行業(yè)部門去端正這兩點(diǎn)并不難。我想只要想到了,，去作一些培訓(xùn)等都是完全可以解決的,，關(guān)鍵是要將顧客真正當(dāng)作上帝，而不是看作一個(gè)錢包,，掏完就扔,！

女：最后一個(gè)問題也就不僅僅是315維權(quán)問題了。霸王條款問題,。所謂店大欺小,。消費(fèi)者顯然是處在弱勢群體的，所以很是受氣,，往往怨聲載道,，卻無可奈何。這是一個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào),。

男：總之,，維權(quán)應(yīng)該真正為消費(fèi)者維權(quán),，為消費(fèi)者維權(quán)的同時(shí)其實(shí)也是在樹立一個(gè)誠信文明的中國形象！但愿維權(quán)不僅僅是在315,，而是在365天,！

女：嚴(yán)肅的問題聊完了，我們來開懷一下吧,！

男：1,、什么是赤壁之戰(zhàn)？

學(xué)生：“老師,，什么是赤壁之戰(zhàn),？”

老師：“赤臂嘛，就是光著膀子,，赤壁之戰(zhàn),，自然就是光著膀子打仗了?！?/p>

女：2,、５００只鴨子

一個(gè)男教師在教室上課，面對(duì)亂哄哄的課堂,，他氣惱地說：“兩個(gè)女人發(fā)出的嘈雜聲就等于10000只鴨子發(fā)出的聲音,。”一天,，男教師的妻子來學(xué)校找他，女學(xué)生報(bào)告說：“老師,，外面有5000只鴨子找您,！”

男：笑過之后讓我們的小腦袋轉(zhuǎn)起來吧！

女：這期給大家留一個(gè)字謎：細(xì)雨無絲卻有心,。大家注意聽,，我再說一遍：細(xì)雨無絲卻有心。

男：本期我們?yōu)榇蠹彝扑]了一首好聽的歌曲《燭光里的媽媽》,，希望我們每個(gè)人都能愛自己的媽媽,！

男：時(shí)間過的真快，本期的紅領(lǐng)巾廣播又要跟大家說再見了,。

女：希望有我們的存在能給大家?guī)Я?0分鐘的快樂,。

男：下周同一時(shí)間我們?cè)僖姡?/p>

女：再見！

流峪鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇四

甲：敬愛的老師們,！

乙：親愛的同學(xué)們,！

合：大家好！

甲：我是主持人趙曉雪,。

乙：我是尹荔潔,。

甲：歡迎大家收聽我們的紅領(lǐng)巾廣播,。

乙：楊柳枯了，有再青的時(shí)候,，花兒謝了,，有再開的時(shí)候，

甲：燕子去了,，有再飛的時(shí)候,，然而時(shí)間溜走了卻永不返回。

乙：我們這期紅領(lǐng)巾廣播的播音主題就是《珍惜時(shí)間》,。

甲：一個(gè)人珍惜時(shí)間,，就是愛護(hù)他自己的生命。自古以來,，但凡取得成就的人,，他們沒有一位是不珍惜時(shí)間的。

乙：偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言,，“我哪里是什么天才,，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上?！币?yàn)槎美脮r(shí)間,，他為我們留下了六百多萬字的精神財(cái)富。魯迅把時(shí)間當(dāng)作生命,，他說：“無端地空耗別人的時(shí)間,，其實(shí)無異于謀財(cái)害命的?！濒斞冈谑攀狼安痪?，還在病床上寫文章，寫日記,。就是這么珍惜時(shí)間,，才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。

乙：數(shù)學(xué)家陳景潤,，夜以繼日,，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋,，但終于證明了這道難題,，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。

甲：雨果是19世紀(jì)法國著名作家,。有一回,，他為了創(chuàng)作一部新作品，便緊張地投入工作中,?？墒?，不斷有人來邀他赴宴，出于禮節(jié),，他不得不去,，為此浪費(fèi)了好多時(shí)間。最后,，他想出一個(gè)絕妙辦法,，把自己的頭發(fā)剪去一半，這樣,，他就不好出去會(huì)客,，留在家中專心致志地埋頭創(chuàng)作。正是因?yàn)樗绱苏湎r(shí)間,，雨果才能不斷地奉獻(xiàn)巨著給人們,。乙：居里夫人害怕來客坐下來會(huì)談天說地耽誤了時(shí)間，連多余的椅子都不肯多擺,。這些事例都生動(dòng)地說明了要想獲得成功,，就必須珍惜時(shí)間。

甲：古人有詩云：“三更燈火五更雞,，正是甲兒讀書時(shí),，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲,?！薄吧賶巡慌Γ洗笸絺钡鹊仍娋涠际歉嬲]我們：人生有限,，必須惜時(shí)如金,，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn),。

乙：下面由我們?yōu)榇蠹抑v一些關(guān)于時(shí)間的名言警句。

甲：莎士比亞曾說：“放棄時(shí)間的人,，時(shí)間也會(huì)放棄他,。”

乙：魯迅先生說過：“時(shí)間就是生命,浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺,，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命,。”甲：古人云：“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,。”

乙：雖然明天還會(huì)有新的太陽,，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽,。

甲：魯迅先生說過：“時(shí)間,，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來智慧和力量,，給懶散的人只留下一片悔恨,。”

乙：高爾基曾說：“世界上最快而又最慢,，最長而又最短,，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視,，而又最令人后悔的就是時(shí)間,。”

甲：魯迅先生說過：“時(shí)間就像海綿里的水,，只要愿擠,，總還是有的?！?/p>

乙：一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰。昨天和今天沒什么大區(qū)別,，今天和明天也沒有不一樣,，一年四季，春夏秋冬循環(huán)往復(fù),，但是我們個(gè)子長高了,，慢慢又變矮了，頭發(fā)由黑變白,，這時(shí)才剛想起,，該學(xué)的沒有學(xué)，該會(huì)的沒有會(huì),，該做的沒有做,，但是過去的時(shí)間卻再也找不回來了，這樣的人生又有什么意義呢,？所以我們一定要從小珍惜時(shí)間,，努力學(xué)習(xí)，將來才能成為有用之才,，否則就難免要“少壯不努力,，老大徒傷悲”了。下面讓我們來聽兩篇童話故事,。

甲：貓頭鷹的啟示：

一年春天的某個(gè)早晨,，太陽剛剛升起，喜鵲就來到了貓頭鷹先生的家門口,，歡快地叫著：“貓頭鷹先生,，快起來,，借著早晨明媚的陽光，練習(xí)我們的捕食本領(lǐng),，不要再睡懶覺了,。”貓頭鷹睜一只眼閉一只眼,，身體一動(dòng)不動(dòng)地蜷屈在窩里,，懶懶地說了聲：“是誰呀？這么早就上這來瞎叫,，我還沒有睡醒呢,，啥時(shí)練不行，我還得再睡一會(huì),?！毕铲o聽了這話只好獨(dú)自鍛煉去了。到中午,，喜鵲又來了,，一看貓頭鷹雖然醒了，但還是在床上躺著,，喜鵲剛要說話,，貓頭鷹搶著說：“天還長著呢，練什么呀,，趁早還是休息的好,。”喜鵲說：“已經(jīng)不早了,，都到中午了,，你該鍛煉捕食了?！笨墒秦堫^鷹還是不動(dòng),。太陽落山之前，喜鵲飛到貓頭鷹家,，看見貓頭鷹剛剛起床洗臉,。就對(duì)他說：“天要黑了，我要休息了,，你怎么才洗臉啊?！必堫^鷹說：“我就這習(xí)慣,，晚上餓了我才開始捕食?！毕铲o說：“這么晚了你還能捕到什么食,?！边@時(shí)，天已經(jīng)黑下來了,，貓頭鷹拍打著翅膀從一棵樹飛到另一棵樹,，累得筋疲力盡，什么食物也沒捕到,，肚子餓得咕咕叫,，他也哇哇地亂叫，聲音非常難聽,。這是個(gè)小小的寓言故事,，這則寓言卻告訴我們一個(gè)深刻的道理，那就是要珍惜時(shí)間,。

乙：還有一個(gè)寒號(hào)鳥的故事大家可能都聽過：

那只寒號(hào)鳥在寒風(fēng)中微弱地叫著：“哆羅羅,哆羅羅,，寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”,。是呀,，嚴(yán)冬即將來臨，寒號(hào)鳥凍壞了,，于是它說：“寒風(fēng)凍死我,，明日就壘窩”?？商炝亮?，看看暖暖的陽光，還是先享受吧,，明天再開始?jí)靖C吧,，到了晚上“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”,。寒號(hào)鳥又開始叫了,，但是第二天它看到太陽公公在微笑，又不動(dòng)了日子一天天地流逝了,，寒號(hào)鳥始終沒有履行自己的諾言,，仍舊撲打著翅膀在寒風(fēng)中念叨著“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”,。很快冬天來了,，寒號(hào)鳥已被凍得奄奄一息了，但嘴里還在微弱地喊著“寒風(fēng)凍死我,，明天就”

甲：是呀,“明日復(fù)明日,，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎,！時(shí)間是最公正的裁判,，不管你是富有的還是貧窮的，都會(huì)公平的分配給你大好的時(shí)光,，一年三百六十五天,，一天二十四小時(shí)，八萬六千四百秒,，誰也不多誰也不少,，就看你如何合理安排了。

乙：也許有人會(huì)在一天里創(chuàng)造出一項(xiàng)偉大的發(fā)明,，也許有人會(huì)在一天里碌碌無為,、虛度時(shí)光.讓我們不要再幻想明天或感嘆昨天了，我們最應(yīng)該珍惜的應(yīng)該是“今”,，正如文嘉先生所說：“今日復(fù)今日,，今日何其少，今日又不為,，此事何時(shí)了,？人生百年幾今日，今日不為真可惜,！若言姑待明日至,，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩,，努力請(qǐng)從今日始,。”

甲：我們是祖國的花朵更應(yīng)該攜手共進(jìn),，珍惜時(shí)間,，讓我們珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人吧,！

甲：接下來進(jìn)入下一個(gè)欄目《文明禮貌知多少》,。文明禮貌知識(shí)：

甲：第一、打斷別人的談話是不禮貌的,。在生活中,，有些人喜歡插嘴，經(jīng)常打斷別人說到一半的話,，這是一種不尊重人的做法,，會(huì)引起別人的反感。所以,，和別人不論是老師,、家長或者同學(xué)在一起的時(shí)候,，要多聽少說。在傾聽對(duì)方說話的時(shí)候,，要注視說話者，保持目光接觸,，不要東張西望,。面部要保持自然的微笑，表情隨對(duì)方談話內(nèi)容做相應(yīng)的變化,，恰如其分地頻頻點(diǎn)頭,。不要中途打斷對(duì)方，讓他把話說完,。如果有問題,，要等對(duì)方把一句話說完后再提出來。

甲:第三,，面帶微笑,、主動(dòng)和他人打招呼。走在路上或在公共場所,，遇見老師,、鄰居、同學(xué)等相識(shí)的人,，應(yīng)該主動(dòng)打招呼,，問候致意。你可以面帶微笑地說"您早",、"您好",、"晚上好"等。別人向你打招呼以后,，也要應(yīng)答向他致意,，否則會(huì)被認(rèn)為不禮貌。如果遇到比較熟悉的朋友或長輩,，除了問候致意外,，還可以問問對(duì)方家人的情況，并請(qǐng)他代為問候,。如"叔叔,、阿姨近來好嗎？""姐姐最近學(xué)習(xí)還緊張嗎,？"等。

乙:第四,、公共場合禮貌不可不知,。在圖書館、閱覽室等公共場所學(xué)習(xí)的時(shí)候，要注意整潔,，遵守規(guī)則,。不能穿汗衫和拖鞋入內(nèi)。查閱目錄卡片時(shí),，不要把卡片翻亂或撕壞,，或用筆在卡片上涂抹畫線,。要保持安靜和衛(wèi)生,，走動(dòng)時(shí)腳步要放輕,，不要高聲談話,，不要吃零食,。

甲:第五,，約會(huì)禮貌更要懂。如果你和家人去別人家做客,，要注意避免在吃飯和休息的時(shí)間登門造訪,。拜訪前,，最好打電話告知,，約定一個(gè)時(shí)間，以免撲空或打亂對(duì)方的日程安排,。約定時(shí)間后,，不能輕易失約或遲到。如因特殊情況不能前去,，一定要設(shè)法通知對(duì)方,，并表示歉意。拜訪時(shí),，應(yīng)先輕輕敲門或按門鈴,，當(dāng)有人應(yīng)聲允許進(jìn)入或出來迎接時(shí)方可入內(nèi)。敲門不要太重或太急,，一般輕敲兩三下就可以了,。離開時(shí)要主動(dòng)告別，如果主人出門相送,，你應(yīng)該請(qǐng)主人留步并道謝,，說"再見",。

乙:大家要學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí)還有很多，這里就不一一講述了,。需要注意的是,，我們身邊的每一個(gè)人都喜歡和一個(gè)彬彬有禮的人一起相處。因此,，如果你希望自己成為一個(gè)有禮貌的人,，那就要做到：禮貌待人，學(xué)做一個(gè)人人夸獎(jiǎng)的好孩子,！

歡樂的時(shí)光總是那么短暫，短短的紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間眨眼而過讓我們?cè)趷偠母杪曋薪Y(jié)束這段愉悅的時(shí)光吧,！老師們,，同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

流峪鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇五

開頭語：

菁菁校園我的家， 新聞天地你我他,。

大家好,，我是三（3）班播音員：豐子成，

歡迎大家收聽“新聞天地”欄目,。

近日,，中國少年游客丁某某在埃及盧克索神廟浮雕上刻下“到此一游”的事件，不僅引發(fā)國內(nèi)外各大媒體以及網(wǎng)民的關(guān)注和痛批,，更有人借此攻擊所謂“丑陋中國人”的“劣根性”,。

表明了中國民眾對(duì)提高國民素質(zhì)、改善國家形象的一種期待,。當(dāng)務(wù)之急,，是要在文物保護(hù)知識(shí)、旅游注意事項(xiàng)等方面加強(qiáng)公民教育,。作為一名小學(xué)生,，我們應(yīng)該做文明有禮儀的公民。

結(jié)束語：

時(shí)間過得真快,，同學(xué)們,，又到說再見的時(shí)候了。我衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,，愿它能帶走你所有的煩惱,，為你帶去無盡的歡樂。

感謝大家的收聽,，本次播音到此結(jié)束,。

流峪鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇六

親愛的同學(xué)們：

大家下午好！又一次在電波里和大家見面了,，我是主持人xxx,，今天我首先為大家?guī)淼氖怯嘘P(guān)“禮儀和文明”的老話題,，歡迎大家的收聽。

下面讓我為大家講述兩個(gè)事例：

第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語的國家,，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢,？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客,。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥,。

第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡,，顯得格外刺眼,，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差,。

這兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，通過這些細(xì)節(jié),，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生,。然而遺憾的是，在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還是有著一些不文明行為。例如,，我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，教室里,、校園內(nèi)垃圾隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又何妨,；甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。

其實(shí),，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生，管住我們的口,，不隨地吐痰,；管住我們的手，不亂扔垃圾,；管住我們我們的腳,，不踐踏花草。我相信,，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,，一定會(huì)營造成一個(gè)寧靜、有序,，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。我們自己也一定能做一個(gè)講文明,、懂禮貌的好學(xué)生,，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播,！

我給同學(xué)們講兩個(gè)名人的故事：

第一個(gè)是林肯的故事,。

有一人,，在他二十一歲時(shí),，做生意失??；二十二歲時(shí),，角逐美國州議員落選,；二十四歲時(shí),，做生意再度失??；二十七歲時(shí),，一度精神崩潰；三十四歲時(shí),，角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選,；四十五歲時(shí)，角逐美國聯(lián)邦參議員落選,；四十七歲時(shí),，提名副總統(tǒng)落選；四十九歲時(shí),，角逐美國聯(lián)邦參議員再度落選,。然而,，就是這樣一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時(shí),，當(dāng)選美國第十六任總統(tǒng),！這個(gè)人就是林肯。

第二個(gè)是愛迪生的故事,。

愛迪生,，一生只上過三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的,。他的成功,，應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生,，長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”,。

愛迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下,，直到明白了其中的道理為止,。長大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣,，一心一意做研究和發(fā)明的工作,。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈,、電報(bào)機(jī),、留聲機(jī)、電影機(jī),、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西,。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式,，作出了重大的貢獻(xiàn),。

“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了,?！睈鄣仙?duì)助手說?！叭松虝毫?，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情,?！?/p>

一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作,，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡,，說:“你量量燈泡的容量,。”他又低頭工作了,。過了好半天,，他問:“容量多少?”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長,、斜度,，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說:“時(shí)間,，時(shí)間,，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛迪生走過來，拿起那個(gè)空燈泡,，向里面斟滿了水,，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里,，馬上告訴我它的容量,。”助手立刻讀出了數(shù)字,。愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊,，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間,，你怎么想不到呢,？還去算,，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?”助手的臉紅了,。愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了,，要節(jié)省時(shí)間,，多做事情啊!”

在這兩個(gè)故事中我們看到了林肯堅(jiān)韌的毅力和非凡的勇氣，看到了愛迪生做事講究方法,、如何珍惜時(shí)間奮發(fā)努力,。

聯(lián)系我們自己，考試失敗,，便從此一蹶不振,，自暴自棄，這是不應(yīng)該的,。同學(xué)們應(yīng)該知道：在人生的道路上,，我們每個(gè)人都會(huì)遇到種種意想不到的挫折和坎坷，學(xué)習(xí)也是如此,，不要把分?jǐn)?shù)看得過重,，但也不能抱無所謂的態(tài)度,，而應(yīng)通過試卷講評(píng)，大家進(jìn)行反思：若考得分高,，則我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；若考得分較低,，則反思為什么會(huì)有如此成績,；若是基礎(chǔ)差，“欠帳”太多,，則要盡快把“欠帳”補(bǔ)起來,；若是基礎(chǔ)知識(shí)掌握有缺陷，則必須認(rèn)真閱讀教材,、請(qǐng)教他人,，及時(shí)把缺陷補(bǔ)上去；若是粗心大意,，則要在平時(shí)學(xué)習(xí)中,，養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣。只有這樣,，每次考試才能成為同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的“加油站”,。

在今天節(jié)目的最后，請(qǐng)大家來猜一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：

草地上有一個(gè)木樁,，木樁上用繩栓著一條狗,，繩長為一米，在離木樁一米處有一堆青菜,，一只兔子如何能吃到那堆青菜,？當(dāng)然兔子要全部吃掉青菜，并且不能被狗咬到,。

同學(xué)們,，你想到了嗎？動(dòng)動(dòng)腦筋吧,！老師,、同學(xué)們，我們下期節(jié)目再見,！

（答案：兔子繞著木樁跑給狗追,，繞啊繞，繞到繩子短了就能吃了,。）,。

流峪鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇七

女：親愛的少先隊(duì)員們，

合：大家好！

男：xx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和你見面了,！

女：本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，我是主持人_____。

男：我是主持人_____,。

男：今天的《學(xué)習(xí)園地》為大家準(zhǔn)備的是《怎樣豐富語言的積累》,。

一、用筆摘錄,。每位同學(xué)準(zhǔn)備“采蜜”本,，隨身攜帶，隨時(shí)摘錄,。我們都知道,，書是人類進(jìn)步的階梯。教科書所提供給我們的課文都是文質(zhì)兼美具有很深文學(xué)色彩的文章,。我們?cè)趯W(xué)習(xí)課文時(shí),，要一邊讀，一邊深入體會(huì)其中的'語言文字,，再把自己喜歡的好詞佳句,、精彩片段整理到“采蜜”本上，以便記誦和應(yīng)用,。

二,、用心記憶。光機(jī)械記錄而不用心記憶是不可取的,。對(duì)于摘錄下來的好詞,、佳句、精彩片段,，我們要用心去體會(huì),，把它消化、吸收,，內(nèi)化成自己的語言,，以便用時(shí)能隨時(shí)“提取”,，活學(xué)活用,。

三、經(jīng)常應(yīng)用,。積累是為了運(yùn)用,。同學(xué)們練習(xí)寫作時(shí)，要嘗試對(duì)自己積累的語言加以運(yùn)用,。這樣,，寫起作文來就駕輕就熟，語言一定會(huì)生動(dòng)豐富的，時(shí)間長了,，一定會(huì)嘗到“勤采蜜”的甜頭,。

最后我們希望每位同學(xué)都能成為勤勞而快樂的小蜜蜂。

女：在本次節(jié)目臨近結(jié)束的時(shí)候,，請(qǐng)大家欣賞《春曉》,，希望在緊張的學(xué)習(xí)過程中，你能微笑對(duì)待每一天,。

男：本期紅領(lǐng)巾小廣播到此結(jié)束,，親愛的同學(xué)們，下期再見,！

女：再見,！

流峪鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇八

男：敬愛的老師們！

女：親愛的同學(xué)們,！

合：大家中午好,！今天是月日星期三,人和學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)第次播音現(xiàn)在開始！男：我是主持人xxx,。

女：我是主持人xxx,。

男：本次播音我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了三個(gè)欄目《校內(nèi)外新聞》、《人與自然》,、《民樂欣賞》,。女：首先我們來看看《校內(nèi)外新聞》。

男：4月2日,，g20倫敦峰會(huì)召開,，峰會(huì)設(shè)定了5個(gè)議題，提升信心刺激經(jīng)濟(jì),反對(duì)保護(hù)主義,增加對(duì)發(fā)展中國家的援助,改革國際金融體系和機(jī)構(gòu),加強(qiáng)國際金融監(jiān)管,。

女：上周星期二和星期三,，我們觀看了安全教育主題影片。

男：上周星期五,，我校成功舉行了地震災(zāi)害疏散演練,。

女：在今天的《人與自然》欄目里我們來談?wù)劖h(huán)境保護(hù)的重要性。

有一天,，我看到了這樣一則公益廣告——,。

看著這則廣告，我浮想聯(lián)翩,。顯然,，這則廣告告訴大家要保護(hù)森林，保護(hù)生態(tài)平衡,，因,。

流峪鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇九

(音樂《校園的早晨》)

咀：親愛的同學(xué)們,，大家上午好!

乙：每周一播的紅領(lǐng)巾廣播又與大家見面了!

乙：愿大家能準(zhǔn)時(shí)收聽我們的節(jié)目。

咀：紅領(lǐng)巾廣播站,，我們自己的廣播站!讓我們共同走進(jìn)今天的

合：高寨子鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播!(音樂)

咀：我是來自四一中隊(duì)的,。

乙：我是來自四二中隊(duì)的。

咀：在今天的節(jié)目中,，我們首先為大家播出的是《校園直播車》欄目,。

乙：主要內(nèi)容有：一、通過近幾周的觀察,，校園內(nèi)依然存在有同學(xué)吃零食的現(xiàn)象,，希望同學(xué)間加強(qiáng)監(jiān)督，杜絕此種行為,，以養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。另外，各班清潔區(qū)中的雜草也已冒出頭來,，希望值日生在打掃時(shí)能夠及時(shí)清除掉,。

咀：二,、本周學(xué)校將要舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì),，希望各班同學(xué)在積極準(zhǔn)備及參與的過程中，保持良好的紀(jì)律及衛(wèi)生習(xí)慣，并注意訓(xùn)練及參加活動(dòng)時(shí)的安全,。最后，預(yù)祝大家在比賽中取得好成績。(音樂)

乙：下面為大家播出的是《美文欣賞》欄目。

咀：六年級(jí)(2)班李本明來稿。題目為：《挖筍的啟示》,。(音樂)

乙：在我八歲那年的春天，一場春雨過后,，后山上的竹筍都陸陸續(xù)續(xù)從濕潤的土里探出頭來了,。

我就跟小伙伴們一起來到竹林，準(zhǔn)備挖筍,，

可是,，我光看到竹子，沒有看到筍,，小伙伴們都貓著腰在那仔細(xì)的找,。只有我卻站在那一動(dòng)不動(dòng),?；锇閭儐栁遥骸澳阍趺床徽野?”“這里沒有筍,，怎么找啊?”小伙伴們又說：“那你說錯(cuò)了!這里的筍多著呢!但它長在竹根的根節(jié)上,，不容易發(fā)現(xiàn),，你要仔細(xì)看,，才會(huì)發(fā)現(xiàn)的!”“哦!原來是這樣!怪不得我找不到呢!”

于是，我便拿著小鋤，一絲不茍的在每根竹子的竹根上找,?？蛇@片竹林似乎故意和我作對(duì),，幾分鐘之后，不但一棵沒找著，到處凹凸不平,，還差點(diǎn)摔我一個(gè)跟頭,。我有些心灰意冷了，心里想著：找不著就算了!可是小伙伴們一次次挖到竹筍的歡呼聲又使我樹立起信心,。這時(shí),，我便打起精神找了起來。終于在一根筆直的竹子根下,，發(fā)現(xiàn)了一棵類似圓錐的東西,，我走近一看,，啊!是一棵竹筍!我急忙用手刨開竹筍周圍的竹葉,，一棵穿著一層又一層厚厚的衣服的竹筍展現(xiàn)在了我的眼前!我用小鋤輕輕地挖開竹筍周圍的土，再挖掉竹筍的根,，這樣一棵完整的竹筍就蹦出來了!

就這樣,，我挖了很多竹筍，最后跟伙伴們一起高高興興的回家了,。

這件事令我久久不能忘卻,。這件事也讓我明白了一個(gè)道理：做什么事，都不能半途而廢,，要堅(jiān)持不懈,，這樣才能把事做好，做的完美!

咀：最后,，為大家播出的是《隊(duì)員心語》欄目,。

乙：六年級(jí)(2)班曾靜雯來稿。

咀：我是一名六年級(jí)學(xué)生,，即將離開親愛的母校,。今天，我有許多話想說,，特別是這難忘的既長又短的1800天的小學(xué)生涯,。母校以寬大的胸懷、慈母般的厚愛循循善誘,，為我們打開知識(shí)的窗戶,。

是你們——母校的老師，告訴我們?cè)撛鯓幼x書,，怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。你們教書育人，把人類文明的甘泉灑向我們每位學(xué)子,。是你們,，讓我們從幼稚變得成熟,，從調(diào)皮變得懂事。我深深地記得：同學(xué)遇到難題時(shí),，老師耐心的講解|同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),，是老師為我們調(diào)解。課上,，老師細(xì)心的講解,、引導(dǎo)|課后，又是我們最知心,、最友好的大朋友,。

現(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段,，每天的任務(wù)雖然很重,，但并不乏味，因?yàn)槲覀兊恼n余生活豐富多彩,。我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),，我們也必須努力，爭取做到最好,，不辜負(fù)老師和家長對(duì)我們的期望,。

啊!難忘的母校!您給了我羽毛漸豐的翅膀，給了我打開知識(shí)寶庫的鑰匙,。今后,，無論我走到哪里，無論在學(xué)習(xí)上碰到什么難題,，我都不會(huì)忘記母校的諄諄教誨,。我都會(huì)勇往直前，克服困難,，以優(yōu)異的成績來回報(bào)母校!

最后,，祝愿母校永遠(yuǎn)年輕!充滿活力!

乙：同學(xué)們，以上就是今天節(jié)目的所有內(nèi)容,，感謝大家的收聽!

咀：也感謝六年級(jí)(2)班李本明同學(xué)及曾靜雯同學(xué)的來稿!

乙：希望同學(xué)們積極投稿,。

咀：本次節(jié)目到此結(jié)束。

合：謝謝大家!(音樂

流峪鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇十

音樂欣賞暢開懷,。

大家好,，我是六（1）班播音員：

歡迎大家收聽“音樂欣賞”欄目。

沒有花兒香,，沒有樹高,。

我是一顆無人知道的小草。

從不寂寞從不煩惱。

你看我的伙伴遍及天涯海角,。

春風(fēng)啊春風(fēng)你把我吹綠,。

陽光啊陽光你把我照耀。

河流啊山川你哺育了我,。

大地呀母親把我緊緊擁抱,。

春風(fēng)啊春風(fēng)你把我吹綠。

陽光啊陽光你把我照耀,。

河流啊山川你哺育了我,。

大地呀母親把我緊緊擁抱。

時(shí)間過得真快,，同學(xué)們,，又到說再見的時(shí)候了。我衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,，愿它能帶走你所有的煩惱,，為你帶去無盡的歡樂。

感謝大家的收聽,，本次播音到此結(jié)束,。

流峪鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇十一

1：親愛的同學(xué)們,！

2：敬愛的老師們,！

1、2：大家中午好,！實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站在動(dòng)聽的音樂聲中開通了,！

1：我是播音員（孫睿）。

2：我是播音員（徐煜軒）,。

1：新學(xué)期開始了,，我相信我們同學(xué)心中都早已制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)了。我真心地希望我們的同學(xué)每天都能開開心地生活,，快快樂樂地學(xué)習(xí),。

2：是呀！新學(xué)期開始了,，我們同學(xué)又開始投入到我們和諧的學(xué)習(xí)氛圍中了,，我希望我們同學(xué)繼續(xù)保持著上一學(xué)期的那種學(xué)習(xí)斗志。好好學(xué)習(xí),，為自己爭光,，為學(xué)校爭光，為父母爭光,，為老師爭光,！

1：是呀！同學(xué)們，我們是學(xué)生,，我們的任務(wù)是學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),！為了知識(shí)我們需要奮斗,！

2：為了知識(shí)，我們需要拼搏,！

1,、同學(xué)們，我們時(shí)刻都不能忘記自己是學(xué)知識(shí)的學(xué)生,。

2：同學(xué)們,，接下來我們先把我們這期的節(jié)目跟大家匯報(bào)一下：

1：首先請(qǐng)聽校園新聞。

2：其次是《禮儀知識(shí)》,。

1：接著是《光榮榜》,。

2：首先，讓我們來聽聽校園新聞,。

1：在20xx年鹽城市小學(xué)生英語口語比賽中,，我校王鼎同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)，徐張璇,、陸思宇同學(xué)獲得三等獎(jiǎng),。

2：我校的課本劇《新王二小》在江蘇省第二屆小學(xué)藝術(shù)節(jié)展演中榮獲一等獎(jiǎng)，我們向他們表示熱烈的祝賀,。

1：9月10日,，我校童星藝術(shù)團(tuán)為全縣教師節(jié)慶祝大會(huì)獻(xiàn)詞，并獻(xiàn)演了大合唱《初升的朝陽》,、舞蹈《陽光女孩》和剛剛從南通載譽(yù)歸來的《新王二小》,，受到了高度評(píng)價(jià)。

2：昨天是全國第四個(gè)公民道德日,，我校的少先隊(duì)員走上街頭,，發(fā)起了“愛市容、去陋習(xí),，做文明市民”的簽字活動(dòng),，倡導(dǎo)人們做“愛國守法、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的好公民,，吸引了幾百名市民前來簽名,，他們紛紛表示,，要為把我縣建設(shè)成環(huán)境優(yōu)美、現(xiàn)代文明的城市作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

1：校園新聞到此結(jié)束,。

2：下面請(qǐng)聽《禮儀知識(shí)》。

1：中國是文明古國,，有“禮儀之邦”的美稱,。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模,。有一次,，周恩來總理請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心,，刮了一個(gè)小口子,，師傅忙說：“對(duì)不起?！笨偫硇χ鴮捨克?。事后，總理還一再向那位師傅道謝,，盡力消除了他的顧慮,。

2：我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明，懂禮貌,，語言和行為都要彬彬有禮,，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì)使用文明用語,。對(duì)長輩,，對(duì)老師表示尊敬時(shí)，要稱呼“您”,，請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí)，要說“請(qǐng)”,，別人幫助了自己時(shí),，要說“謝謝”，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí),，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”,，當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí)，要主動(dòng)說：“對(duì)不起”,。早晨上學(xué)或路上遇到老師,、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí),，要主動(dòng)打招呼,，說“您早”“你好”,，分手時(shí)互相說“再見”。說話時(shí)要和藹,、謙讓,、文雅、得體,，決不可以說臟話,、粗話。

1：可是,，有的同學(xué)是怎樣做的呢,？在家里，稍不如意,，對(duì)長輩就任意發(fā)脾氣,，在學(xué)校，不但對(duì)老師不理不睬,，甚至給老師起綽號(hào),。同學(xué)之間打架，罵人,，說臟話的現(xiàn)象,，到處可見。明明是自己不對(duì),，卻死不承認(rèn),，當(dāng)別人不對(duì)時(shí)，不能原諒別人的過失,，當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí),，更是得理不讓人。

2：學(xué)校辦公室是老師工作,、學(xué)習(xí)和課余休息的地方,，學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室,，應(yīng)該先敲門,，喊報(bào)告，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí),，要輕手輕腳,，避免發(fā)出響聲，影響他人,?？墒牵野l(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的,，他們不僅旁若無人的隨隨便便進(jìn)出辦公室,，大聲喧嘩,，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了,。

1：我要奉勸那些不講文明,，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自己的壞毛病,。希望通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來。同學(xué)們,，讓我們共同努力,，爭當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧！

2：接下來是光榮榜欄目,。

1：我校一（3）班顧文龍小朋友見到學(xué)校里的廢紙主動(dòng)撿拾,，他這種愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境的行為值得我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)學(xué)習(xí),。

2：新的一學(xué)期正邁著矯健的步伐向我們走來,，（音樂響起）我們把愿望寫在今天，不管汗能流多少,，也不怕血可灑許多,，我們將在實(shí)驗(yàn)小學(xué)銘刻下人生的理想，我們將永遠(yuǎn)和懶惰與渙散作別,！我們將永遠(yuǎn)和勤勞做朋友,！老師們、同學(xué)們我們一起互相祝愿：明天更美好,！

2：同學(xué)們,，老師們，在美妙的音樂聲中,，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了,。

1：是啊,！也該是我們和大家說再見的時(shí)候了,。

1、2：在節(jié)目結(jié)束之際,，請(qǐng)?jiān)试S我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站的同學(xué)們，

1：祝全體老師：工作順利,！身體健康,！

2：祝全體同學(xué)：學(xué)習(xí)更上一層樓！天天快樂,！

流峪鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇十二

男：在這春光明媚的季節(jié),。

女：在這溫暖的季節(jié),。

男：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。

女：尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們大家好,。

男：我是申寧

女：我是 袁亦樊

男：首先請(qǐng)同學(xué)們跟我學(xué)習(xí)《毛家店鎮(zhèn)小學(xué)生文明行為細(xì)則》的第四、五條,。

四,、課間文明

1、做好下節(jié)課的課前準(zhǔn)備,，主動(dòng)喝水上廁所,。

2、上下樓梯靠右行,，輕聲慢步互相禮讓,。

3、文明游戲講安全,，定地點(diǎn),、定內(nèi)容，不追跑,、不打鬧,，做事講話聲音輕。

4,、到專用教室,、操場上課，課桌椅復(fù)位,，橫平豎直一條線,。課間排好隊(duì)，安靜有序提前到達(dá)上課地點(diǎn),。

5,、做到在校不攜帶零食,不吃零食。

6,、進(jìn)出教室,、辦公室，輕輕敲門喊“報(bào)告”,，同意后方可進(jìn)入,，并隨手輕輕關(guān)門。

五,、就餐文明

1,、隊(duì)伍齊。到就餐時(shí)間,，在老師或同學(xué)帶領(lǐng)下有秩序地前往學(xué)校食堂,，行進(jìn)中做到隊(duì)伍整齊,，不吵鬧，不奔跑,。遇到其他班級(jí)的隊(duì)伍要主動(dòng)止步讓行。

2,、講秩序,。聽從食堂工作人員指揮，主動(dòng)排隊(duì)打飯,，互相謙讓，愛護(hù)小同學(xué)。

3,、聲音靜,。在吃飯時(shí),，要保持安靜，不要與同桌及周圍同學(xué)說話,。

4,、吃得凈,。吃飯要細(xì)嚼慢咽,，不挑食,、不偏食,，不將飯粒、殘?jiān)扰阶郎虾偷厣稀?/p>

5,、收拾凈,。在用完餐后，把桌子上的雜物隨餐具帶走,，將餐桌收拾干凈。在教室用餐的同學(xué)將課桌教室走廊打掃干凈,。

男： 接下來請(qǐng)同學(xué)們了解我校的“規(guī)范辦學(xué)行為,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”方面的知識(shí)。

3,、不參加任何形式的補(bǔ)課,；

4、每天堅(jiān)持體育鍛煉一小時(shí)以上等等,。

女：下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞學(xué)生作品

《第一次烙餅》六年一班投稿

《如何防止被壞人拐騙》五年一班投稿

《為什么榕樹長著板狀根》四年一班投稿

《過年真好》三年一班投稿

《新學(xué)期寄語 》三年三班投稿

男 ：親愛的老師,、同學(xué)們，本次紅領(lǐng)巾廣播就要結(jié)束了,，

女：謝謝您的收聽,，讓我們期待下次與你們相逢！

合：再見,！

流峪鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇十三

（第十期）,。

（播放音樂）。

甲：夢(mèng)想從這里起航,。

乙：成長在這里見證,。

甲：用你的心去感受,，

乙：用你的心去聆聽,，

合：讓我們一起隨紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在校園之中,。

甲：敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們,，

甲：我是來自六0一中隊(duì)的陸秦杰,。

乙：我是來自六0一中隊(duì)的馬文博,。

（播放音樂）,。

甲：六月，陽光明媚,。

乙：六月,，花香四溢。

甲：六月,，歌聲嘹亮,。

乙：六月，播撒希望,。

甲：這個(gè)星期，我們將告別草長鶯飛的五月,。

乙：周末,，我們將迎來火紅火紅的六月。

甲：在這美好的日子里,，我們共同迎接自己的節(jié)日——六一兒童節(jié),。

乙：在此，我們也想把祝福送給因地震而流離失所,，遠(yuǎn)離校園的災(zāi)區(qū)兒童們,，希望他們能早日重返校園，祝他們節(jié)日快樂,。

甲：當(dāng)然,，這可難不倒我。全世界少年兒童共同的節(jié)日,，是國際民主婦女聯(lián)合會(huì)于1949年11月在莫斯科舉行的理是事會(huì)規(guī)定的,。在這以前，世界各國也規(guī)定了自己的兒童節(jié),，舊中國是四月四日,。但是，資本主義社會(huì)里,，兒童節(jié)實(shí)際上是有錢人子女的節(jié)日,。廣大勞動(dòng)人民的子女則和父母一樣，過著剝削,、受壓迫的生活,，不少8,、9歲的孩子就被迫送進(jìn)當(dāng)童工、童養(yǎng)媳,，還有像《三毛流浪記》里的三毛流浪街頭,。

乙：因此，為了給全世界兒童爭取生存,、保障和受教育的權(quán)利,，加強(qiáng)各國兒童的友誼，國際民主婦女聯(lián)合會(huì)于1949年11月在莫斯科召開了執(zhí)委會(huì),，正式?jīng)Q定6月1日為國際兒童節(jié)反對(duì)帝國主義戰(zhàn)爭販子對(duì)兒童的虐殺和毒害,。理事會(huì)決定每年6月1日為國際兒童節(jié)。中國曾于1931年將兒童節(jié)定在每年4月4日,。1949年12月23日中央人民政府政務(wù)院規(guī)定“六一”國際兒童節(jié)為中國兒童的節(jié)日,。1950年3月30日，教育部發(fā)出通告,，規(guī)定6月1日為兒童節(jié),，廢除舊的“四四”兒童節(jié)。

甲：同學(xué)們,，在今天世界上,，我們是幸福的一代。但你們有沒有想過世界上還有許多的兒童在饑餓和痛苦中生活,。甚至受到種族主義者的鄙視和殘害,。因此，我們生活在幸福的環(huán)境中的孩子們,，要珍惜,！

（播放音樂）。

甲：有一個(gè)節(jié)日在六月,，

乙：在我們眼里,，它是一只新鮮的蘋果；

甲：它采集太陽的顏色,，汲取大地的汁液,，

乙：切開它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩,。

甲：有一個(gè)節(jié)日在六月，

乙：在我們眼里,，它只是一只小小的鳥兒,；

甲：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，

乙：快分給我們吧,，讓我們痛飲這新鮮的歡樂,。

甲：我們即將迎來一年一度的“六一兒童節(jié)”,。

乙：“六一”的歌聲，是這樣動(dòng)聽,。

甲：“六一”的舞蹈,，是這樣多情。

乙：“六一”的故事,，是這樣引人,。

甲：“六一”的集會(huì)，是這樣歡騰……,。

乙：“六.一”,，一年僅一次，象小船,，在時(shí)間的大海里,，靜靜地飄泊。

甲：“六.一”,，一年僅一次,，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉,，翩翩地飛過,。

乙：同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶,，莫讓大好的年華虛渺地度過。

甲：一年一個(gè)音符,，一年一級(jí)臺(tái)階,，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”

乙：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶,。

甲：在過十幾天我們六年級(jí)的兄弟姐妹們將要離開母校,，跨入高一級(jí)的學(xué)府學(xué)習(xí)。

乙：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾,，

甲：出母校我們是鮮艷的花朵,，

乙：今天我們相聚在這里，

甲：明天我們共建偉大的祖國,。

乙：揮灑手中的畫筆吧,，我們有信心描繪一小燦爛的明天。

甲：放飛我們的希望吧,，我們堅(jiān)信——明天更美好?。?/p>

（播放音樂《明天會(huì)更好》）,。

乙：本期的紅領(lǐng)巾廣播就到這里,，感謝大家的收聽,！再見！

流峪鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇十四

甲：我是播音員(),。

乙：我是播音員(),。

甲：同學(xué)們，在這秋風(fēng)送爽,、瓜果飄香的美麗早晨,，我們迎來了不同尋常的一周——全國普通話推廣周。

乙：每年9月的第三周是全國推普周,，今年是第十二屆推普周,，本屆推普周的主題是“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”,。

甲：語言文字是人類社會(huì)最偉大的發(fā)明,，是我們?nèi)粘Ｉ钭钪匾慕涣鞴ぞ撸拖笪覀冑囈陨娴目諝?、水和陽光一樣,，非常重要?/p>

乙：普通話是全國的通用語言，更是人們?nèi)粘＝涣?，文明與進(jìn)步的象征,，使用普通話不但可以顯示個(gè)人修養(yǎng)，還可以促進(jìn)人們之間的交流和溝通,。

甲:作為漢語標(biāo)準(zhǔn)語言的普通話,，就如同一張“名片”，有了這張“名片”,，就能與文明無障礙“握手”,。讓我們溝通更自由，離文明更近!

乙:普通話也是我們的校園語言,。規(guī)范地使用普通話,、寫好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果,，提高大家的文明意識(shí),，美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語的尊嚴(yán),，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國之情,。

甲：當(dāng)我們講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫出一手規(guī)范的漢字時(shí),，那些音符,，那些畫卷，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng),。

乙:此時(shí),，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無比親近的感情,，那是對(duì)祖國和民族深厚的感情!

甲：現(xiàn)在普通話和漢字與我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯(lián)合國六種工作語言之一,，成了香港,、澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言文字。

乙：普通話和漢字,，在這個(gè)時(shí)候,，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們自豪!讓我們揚(yáng)眉吐氣!

甲:同學(xué)們,，作為中國娃的我們,，說好普通話、寫好規(guī)范漢字是我們每一位同學(xué)的責(zé)任,。我們不但在課堂學(xué)習(xí),、在校園交流要講普通話，寫規(guī)范化文字,。還要求大家在家庭,、社會(huì)上，也要推廣普通話,，做推廣普通話的積極分子,。

乙：“說普通話，做文明人”,，但愿通過普通話的推廣,，能讓普通話伴隨我們快樂生活、學(xué)習(xí)每一天!

甲：相信在全校師生的積極推動(dòng)下,，我們的學(xué)校一定會(huì)形成學(xué)習(xí)和使用普通話的濃厚氛圍,，成為一個(gè)開滿文明之花的美麗校園。

乙：節(jié)目最后,，友情提醒大家：周五各班還將開展“我是中國娃愛說普通話”主題班會(huì)活動(dòng)，評(píng)選出班級(jí)“推普小明星”一名,，擔(dān)任班級(jí)普通話推廣者和監(jiān)督員,。期末，大隊(duì)部將根據(jù)文明禮儀示范崗日常檢查和班級(jí)普通話水平考核結(jié)果,，評(píng)選出校園“推普示范班”和“十佳推普小明星”,。

甲：本期播音到此結(jié)束，感謝您的收聽,。咱們下個(gè)星期三早上再見,。

流峪鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇十五

男：各位老師，各位同學(xué),，大家早上好,！我是五2班鄔張靜,。

女：我是五2班李依佳。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《保護(hù)環(huán)境,，從我做起》,。男：同學(xué)們，優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,，為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣,。女：“明月松間照，清泉石上流”,，讓我們感受清幽,。

男：“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”,，讓我們觸摸壯麗,。

女：“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”,，讓我們聆聽喧鬧,。男：“春水碧如天，畫船聽雨眠”,，讓我們親近悠閑,。

女：“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”,，讓我們體味斑瀾,。

男：碧海藍(lán)天，看海鷗飛翔,；冰封雪飄,，聽松濤轟鳴；鶯飛草長,，聞鳥語,、嗅花香。

女：清晨,，觀賞大海分娩太陽,；夜晚，清數(shù)廣宇閃爍星辰,。

男：雨天,，讓雨點(diǎn)親吻面頰；雪天,，讓雪花棲掛眉梢,。

女：喂螞蟻美餐，澆花草甘露。問候晨曦“你好”,，道別月色“晚安”,。男：同學(xué)們，美麗的自然帶來美麗的心境,，美麗的心境帶來了美麗的生活,。千百年來，人類在不斷地認(rèn)識(shí)自然,，利用自然,，改造自然中造福著自己。

女：同學(xué)們,我們的家園富饒而美麗,我們生活,、學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清新,環(huán)境是那么的優(yōu)美.地球就像媽媽一樣給我們帶來快樂,，帶來幸福！

男：可是我們生活的地球,，美好的環(huán)境正在遭受破壞,。

女：你知道嗎？人們享受現(xiàn)代科技帶來的便捷,、舒適的同時(shí),，卻忽略了身邊的環(huán)境，不曾覺察,，它們正在漸漸地惡化,。

男：近年來，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜,，隨心所欲,，濫伐林木，濫建廠房,，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,，各種環(huán)境問題接踵而至。

男：空中煙囪林立,，濃煙滾滾,；河中死魚漂蕩，污水滔滔,；地上垃圾遍布,，廢渣成堆??人為地破壞環(huán)境，無異于自掘墳?zāi)埂?/p>

女：早在1996年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大,，

地面紫外線輻射增強(qiáng)，皮膚癌發(fā)病率上升,；1.2億人口生活在混濁的空氣里,；12億人口生活缺水；12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥類瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸,；森林以每年450萬公頃的速度消失,。

男：這驚人的數(shù)字，令人毛骨悚然,，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,，而不立即行動(dòng)起來，投入保護(hù)環(huán)境,、拯救家園的戰(zhàn)斗,，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>

合：我們少先隊(duì)員能為地球媽媽做些什么呢？

男：每當(dāng)我們看見班級(jí)的垃圾桶也快變成垃圾的時(shí)候,。

女：每當(dāng)我們看見教室的桌子臟了的時(shí)候,。

男：每當(dāng)我們看見教室的地面臟了的時(shí)候。我們有沒有想過你還能安心的學(xué)習(xí)嗎,？

男：今天我們撿起了一枚電池,，就是清理了一處隱患。

女：今天,，我們拾起了一個(gè)垃圾袋,，就是潔凈了一寸土地。

男：今天,，我們發(fā)起了一份倡議,，就是讓更多的人加入環(huán)保的行列。

合：讓我們共同努力,，使天空更藍(lán),，草地更綠，河水更清,，共建我們的美麗家園,！

男：同學(xué)們，我們只有一個(gè)地球,，讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,！女：因?yàn)橛辛宋覀兊膮⑴c，青山格外蔥蘢,。

男：因?yàn)橛辛宋覀兊男袆?dòng),綠水格外清澈,。

女：因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖?地球媽媽欣慰地笑了!

合：讓我們攜起手來，為我們的家園締造一個(gè)更加美好的明天吧,！女：請(qǐng)大家愛護(hù)我們的環(huán)境,，保護(hù)我們的環(huán)境。

合：為此我們五（2）班發(fā)出倡議,。

（主持人每人一句）,。

1.請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑,，將各種廢物送進(jìn)垃圾筒。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾,。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,。

2.請(qǐng)不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌,。

3.為了花草樹木們的健康成長,，請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們。

4.請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施,。不亂涂亂畫,、亂印，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，樹立積極的環(huán)保意識(shí),。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。

5.在校園交往要文明,，自覺與不文明行為說再見,，與不文明行為作斗爭。女：保護(hù)校園環(huán)境,，人人有責(zé),。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議，用自己的行動(dòng)打造美麗的校園,，為創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧,！

世界環(huán)保組織也向全世界發(fā)出號(hào)召，確定了許多有意義的日子,。

世界水日：

1993年聯(lián)合國大會(huì)通過決議,，確定每年的3月22日為“世界水日”，為地球水資源的日益短缺和不斷加重的水污染敲響警鐘,。

世界氣象日：

1960年,，世界氣象組織把3月23日定為“世界氣象日”，以提高公眾對(duì)氣象問題的關(guān)注,。

地球日：每年的4月22日是全球性的“地球日”,。每年的這一天，世界各地都要開展形式多樣的群眾環(huán)?；顒?dòng),。

世界無煙日：

1987年世界衛(wèi)生組織把5月31日定為“世界無煙日”，以提醒人們重視香煙對(duì)人類健康的危害,。

世界環(huán)境日：

世界防治荒漠化和干旱日：

世界人口日：

1987年7月11日,，以一個(gè)南斯拉夫嬰兒的誕生為標(biāo)志，世界人口突破50億,。1990年,，聯(lián)合國把每年的7月11日定為“世界人口日”,。

世界動(dòng)物日：

意大利傳教士圣·弗朗西斯曾在100多年前倡導(dǎo)在10月4日“向獻(xiàn)愛心給人類的動(dòng)物們致謝”。為了紀(jì)念他,，人們把10月4日定為“世界動(dòng)物日”。

世界糧食日：

全世界的糧食正隨著人口的飛速增長而變得越來越供不應(yīng)求,。從1981年起,，每年的10月6日被定為“世界糧食日”。

回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤刷碗,、洗臉?biāo)⒀?、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時(shí)候,，你我可曾想過,，節(jié)約每一滴水？在你我使用電燈,、電話,、電腦、空調(diào),、飲水機(jī),、復(fù)印紙、公文紙的時(shí)候,，我們做到環(huán)保了嗎,？歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的,；一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài),，參與環(huán)保精神作支撐的社會(huì)是難以長治久安的；一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài),，參與環(huán)保精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的,；同樣，一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài),，參與環(huán)保精神作支撐的校園是難以持續(xù)發(fā)展的,。參與環(huán)保不是一時(shí)的、而是永恒的話題,。

參與環(huán)保,從我做起,，就要從思想上崇尚環(huán)保，以參與環(huán)保為榮,、破壞生態(tài)為恥,，拋棄“家大業(yè)大，破壞點(diǎn)兒沒啥”的思想,?！扒Ю镏?，潰于蟻穴，”有些看似點(diǎn)滴的破壞,，就像“蟻穴”一樣,，侵蝕著堅(jiān)固的根基。參與環(huán)保,，從我做起,，就是要在日常中體現(xiàn)。在殘酷競爭的市場中,，我們是創(chuàng)業(yè)者,，奮斗者，而不是享樂者,，逍遙者,，我們要舍得吃大苦、耐大勞,，把保護(hù)環(huán)境當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的助推器,，把保護(hù)環(huán)境當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的傳家寶。參與環(huán)保,，從我做起,，就是要在思路上開拓進(jìn)取。創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力,，發(fā)展才是硬道理,。每個(gè)人都來獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，圍繞生產(chǎn)和管理的薄弱環(huán)節(jié),，進(jìn)行技術(shù)革新和技術(shù)創(chuàng)造,。參與環(huán)保，從我做起,，就是要在管理上精益求精,。蒲松齡說得好：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚,；苦心人天不負(fù),，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳?！弊鳛橐粋€(gè)有責(zé)任感,、榮譽(yù)感和使命感的城中人，都應(yīng)抓住點(diǎn)滴時(shí)間,，只要付出辛勤的勞動(dòng),，就一定會(huì)找到參與環(huán)保的途徑。現(xiàn)在,，我驚喜地發(fā)現(xiàn),，長明燈熄滅了,；電腦幾天不關(guān)消失了；沒有人隨地吐痰了,；復(fù)印紙的背面又在廢物利用了,，污水橫流越來越少了，樹木砍伐越來越少了...

現(xiàn)在我也終于明白：參與環(huán)保,，我的責(zé)任,。一切，都是那么的值得,！瀏陽市教育局局長陳耀文說過：不簡單，就是將簡單的事做千遍萬遍做好,；不容易,，就是將容易的事做千遍萬遍做對(duì)。平凡與不凡只一步之遙,，從我做起,，從節(jié)約一滴水、一度電,、一張紙做起,，從自身崗位做起，持之以恒,，你我就是成功者,，你我就是偉人。

是啊,，我是浪花里的一滴水,，我是一滴水，就要滋潤一寸土地,！