心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟,。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),，可是卻無(wú)從下手嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。
中華傳統(tǒng)文化心得體會(huì)篇一
“中華傳統(tǒng)文化導(dǎo)論”是一門(mén)重要的課程,，對(duì)于了解中國(guó)文化,、思想、價(jià)值觀(guān)念等方面有著重大的意義,。在這門(mén)課程中,，我們對(duì)于中華傳統(tǒng)文化有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也開(kāi)拓了我們的思維和視野,。本文將從歷史、文化,、哲學(xué)等多個(gè)角度,，結(jié)合學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，談一談我對(duì)“中華傳統(tǒng)文化導(dǎo)論”的看法和收獲,。
第二段：歷史,。
借助于中華傳統(tǒng)文化中的歷史文獻(xiàn)、經(jīng)典著作,、哲學(xué)思想等,，我對(duì)中華傳統(tǒng)文化的歷史和演變有了更詳細(xì)的了解。從孔子,、老子,、墨子到宋明理學(xué)，一代又一代的文化遺產(chǎn)在歷史長(zhǎng)河中不斷地涌現(xiàn),。同時(shí),，關(guān)于中華文化的概念也不斷被豐富和更新。作為一個(gè)中華民族的子孫,，我從中深刻地認(rèn)識(shí)到了歷史的厚重與文化的深遠(yuǎn),。
第三段：文化,。
中華傳統(tǒng)文化無(wú)疑是世界文化寶庫(kù)中的瑰寶之一。在中華文化的熏陶下,，我們的道德觀(guān),、思維方式、社會(huì)價(jià)值觀(guān)等方面得到了極大的磨礪和提高,。中華傳統(tǒng)文化的特質(zhì)在于,，繼承并強(qiáng)調(diào)了中華文化的傳統(tǒng)特色。國(guó)粹中的文化瑰寶,，如端午節(jié),、漢字、書(shū)畫(huà),、四大發(fā)明等,，都在向我們展現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化的智慧和靈魂。
第四段：哲學(xué),。
中國(guó)哲學(xué)思想包括了倫理,、宗教、政治等諸多方面,，其獨(dú)特的價(jià)值觀(guān)念和豐富的內(nèi)涵一直是人們關(guān)注的話(huà)題,。尤其是孔子、老子,、莊子等眾多哲學(xué)家精湛的思考和絕妙的見(jiàn)解,，讓我深深感受到了中華文化的博大精深。從中我領(lǐng)悟到了去求助于得到世俗榮華富貴的虛無(wú),，堅(jiān)信至善至正的真理,。
第五段：結(jié)論。
總之,，“中華傳統(tǒng)文化導(dǎo)論”讓我們對(duì)中華傳統(tǒng)文化有了一個(gè)更全面,、更深入的認(rèn)識(shí)。此外,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我們也學(xué)到了很多處理問(wèn)題的方法和思維方式。對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),，中華傳統(tǒng)文化都是我們的文化基因,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)。通過(guò)了解和學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化,，我們才能更好地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題,，成為一個(gè)有價(jià)值、有素質(zhì)的人才,。
中華傳統(tǒng)文化心得體會(huì)篇二
中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，積淀深厚,，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，它不僅是一份寶貴財(cái)富,，更是一種精神力量,。在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和接觸中，我體會(huì)到中華傳統(tǒng)文化的博大精深,、倫理道德,、審美情趣、哲學(xué)思想和傳統(tǒng)美德等方面的獨(dú)特魅力,。在這篇文章中,，我將分享我在中華傳統(tǒng)文化中所獲得的心得體會(huì)。
首先,，中華傳統(tǒng)文化的博大精深令人折服,。中華文化歷史悠久，流傳至今的經(jīng)典作品繁多,?！墩撜Z(yǔ)》、《道德經(jīng)》,、《紅樓夢(mèng)》等經(jīng)典著作都是世界文學(xué)的瑰寶,。這些作品以其深?yuàn)W的智慧、博大的涵義吸引著人們的興趣和研究,。其中,，《論語(yǔ)》中的教育思想和《道德經(jīng)》中的哲學(xué)思想尤為耐人尋味。不僅如此,，中國(guó)古代的科學(xué),、技術(shù)、醫(yī)藥等領(lǐng)域也有舉世聞名的成就,。這些卓越的成就,，以及中華傳統(tǒng)文化領(lǐng)域內(nèi)藝術(shù),、音樂(lè),、舞蹈等方面的突出表現(xiàn)讓我深感自豪。
其次,，中華傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)倫理道德的重要性,。中華文化一直把德行和道德教化放在重要位置。傳統(tǒng)的儒家思想主張“人之初,，性本善”,，強(qiáng)調(diào)個(gè)人的修身齊家治國(guó)平天下的責(zé)任。這種強(qiáng)調(diào)道德的觀(guān)念對(duì)人們的行為有很大的指導(dǎo)作用,。正是這種崇尚德行的思想,，使得中華文化在長(zhǎng)期發(fā)展中形成了尊重他人,、尊重長(zhǎng)輩、尊重師長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德,，為中華民族建立了良好的道德基礎(chǔ),。
第三，中華傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著高尚的審美情趣,。中國(guó)文化對(duì)美的追求從文房四寶到園林,、音樂(lè)藝術(shù)等各個(gè)方面都有體現(xiàn)。書(shū)法,、繪畫(huà),、詩(shī)詞都是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，體現(xiàn)了中國(guó)人視美為至高境界的審美情趣,。中華傳統(tǒng)文化的藝術(shù)魅力潛移默化地影響著我們的審美觀(guān)念,，使我們對(duì)于美的追求更加崇高。
第四,，中華傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著豐富的哲學(xué)思想,。中國(guó)古代哲學(xué)在世界哲學(xué)史上占有重要地位，其思想深邃,、理論層次高,。亞里士多德曾贊嘆中國(guó)哲學(xué)為“尤著名的”。儒家,、道家,、墨家等各種哲學(xué)思想成為中國(guó)古代社會(huì)的思想潮流和文化傳統(tǒng)，為后世學(xué)者提供了豐富的思想資源和啟迪,。這些哲學(xué)思想在今天仍然對(duì)我們的思維方式和認(rèn)知體系有著深遠(yuǎn)影響,。
最后，中華傳統(tǒng)文化傳承了許多美德與優(yōu)秀品質(zhì),。中華傳統(tǒng)文化倡導(dǎo)的忍讓,、寬容、勤奮,、孝敬等傳統(tǒng)美德,，是我們生活中的重要參照和指南。這些美德能夠潛移默化地影響我們的價(jià)值觀(guān)念,，促使我們從小事做起,，建立起正確的品質(zhì)觀(guān)念和人生態(tài)度。
總的來(lái)說(shuō),，中華傳統(tǒng)文化是一片精神家園,，承載了幾千年來(lái)中華民族的智慧和質(zhì)樸。從博大精深,、倫理道德,、審美情趣,、哲學(xué)思想以及傳統(tǒng)美德這五個(gè)方面來(lái)看，中華傳統(tǒng)文化的貢獻(xiàn)和影響都是無(wú)可替代的,。我們應(yīng)該珍惜和傳承中華傳統(tǒng)文化,，通過(guò)深入學(xué)習(xí)和理解，將其充分運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中,，為中華民族的發(fā)展和繁榮做出更大的貢獻(xiàn),。
中華傳統(tǒng)文化心得體會(huì)篇三
在課堂上何總用四個(gè)方面來(lái)闡述了學(xué)習(xí)的目的：
1.學(xué)習(xí)是解惑的最有效方法；2.學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人抱負(fù)的途徑,；3.學(xué)習(xí)是造就臨危善斷自信心的根本,；4.學(xué)習(xí)是來(lái)源于自己的快樂(lè)。這四個(gè)方面也可以說(shuō)是結(jié)合了我們青工本質(zhì)思想做出的一個(gè)總結(jié),。時(shí)至今日,，學(xué)習(xí)早已超出了傳統(tǒng)意義的讀書(shū)考證。旅游是學(xué)習(xí),，健身是學(xué)習(xí),，上網(wǎng)是學(xué)習(xí)，工作是學(xué)習(xí),，一種終身學(xué)習(xí)的理念正逐漸深入人心,，學(xué)習(xí)也從單純的求知成了一種生活方式，但最終是要學(xué)以致用,，探尋從辛苦中獲得的快樂(lè)與成果,。
在當(dāng)今信息更新速度非常快的環(huán)境下,，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)才不會(huì)被時(shí)代所淘汰,。那應(yīng)該學(xué)習(xí)什么呢？人的素養(yǎng)有三點(diǎn)很主要,，包括：綜合素質(zhì),、生存能力、個(gè)人內(nèi)涵,。
有很多朋友都對(duì)這個(gè)問(wèn)題有所疑問(wèn),，為什么有一些小學(xué)畢業(yè)或中學(xué)畢業(yè)的人會(huì)成為大老板或富翁，而有很多人卻上了大學(xué)還要給這些大老板打工呢,？經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的討論,，重點(diǎn)問(wèn)題停留在了綜合素質(zhì)方面上,。大家都經(jīng)過(guò)了小學(xué),、中學(xué)、高中,、大學(xué)的學(xué)習(xí),，可以說(shuō)都掌握了一些學(xué)科的基本知識(shí),，但是進(jìn)入社會(huì)后，在綜合素質(zhì)方面上,，我們卻遙遙不及這些人,。因?yàn)檫@些人在進(jìn)入社會(huì)的第一天起，就已經(jīng)開(kāi)始對(duì)綜合素質(zhì)方面上有所磨練了,。我們只有隨著社會(huì)發(fā)展的同時(shí),，不斷提高自己的認(rèn)知水平，還要我們不斷的學(xué)習(xí),，這樣才能使我們更早地適應(yīng)自然環(huán)境與社會(huì)環(huán)境,。
結(jié)合當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)狀及企業(yè)情況來(lái)講，生存能力不僅僅是指我們手上的基本技能了,，何總總結(jié)了做為露天煤業(yè)青工應(yīng)該具備的生存技能,。首先要掌握法律知識(shí)，法律是國(guó)家制定或認(rèn)可的,，由國(guó)家強(qiáng)制力實(shí)施的,，以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的具有普遍約束力的社會(huì)規(guī)范。只有懂得行為規(guī)范,，才能不逾矩,；其次要懂財(cái)務(wù)管理知識(shí)，財(cái)是金錢(qián)和物資的總稱(chēng),，財(cái)務(wù)管理教給大家的是聚財(cái)用財(cái)理財(cái)之道,，做企業(yè)也罷做事業(yè)也好，都離不開(kāi)它,；再其次要會(huì)人力資源管理知識(shí),，完成任何工作離不開(kāi)人，如何做到“能位匹配”,？如何評(píng)價(jià)員工的績(jī)效,？如何使員工薪酬體現(xiàn)均衡性？這是人力資源管理所能告訴我們的,；最后知曉相關(guān)聯(lián)專(zhuān)業(yè),，專(zhuān)業(yè)是由于社會(huì)分工而產(chǎn)生，但一項(xiàng)工作常常涉及多個(gè)專(zhuān)業(yè),，只有了解和掌握了一些相關(guān)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)才能提高工作效率把專(zhuān)業(yè)水平發(fā)揮到極致,，不僅如此知曉相關(guān)專(zhuān)業(yè)還能建立全局理念。
強(qiáng)化個(gè)人內(nèi)涵,，就是強(qiáng)化個(gè)人修養(yǎng),，如同武林高手要練內(nèi)功一樣。國(guó)學(xué)是以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化。單純的說(shuō)國(guó)學(xué),，乃獨(dú)指經(jīng),、史、子,、集部的語(yǔ)言文字經(jīng)典訓(xùn)詁學(xué)問(wèn),。它不僅可以加強(qiáng)你對(duì)人生的認(rèn)識(shí)，還可以提升你的個(gè)人修養(yǎng),。曾國(guó)藩曾說(shuō)：“讀書(shū)以訓(xùn)詁為主,。”多看經(jīng)典訓(xùn)詁學(xué)問(wèn),，可以推究事物的原理法則,，對(duì)事物遵循過(guò)程了然于胸，穩(wěn)坐泰山,。正所謂“掌上握有千秋史,，胸中自有百萬(wàn)兵?！彼詫?shí)現(xiàn)這高標(biāo)準(zhǔn)人生目標(biāo)唯有學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),。
學(xué)習(xí),，我們可以解惑；學(xué)習(xí),，我們可以實(shí)現(xiàn)抱負(fù),；學(xué)習(xí)，我們可以擁有臨危善斷的自信心,；學(xué)習(xí),，我們可以擁有快樂(lè)。雖然學(xué)習(xí)很幸苦,，但是做為一種生活方式,，它會(huì)實(shí)現(xiàn)我們高標(biāo)準(zhǔn)的人生目標(biāo)。
中華傳統(tǒng)文化心得體會(huì)篇四
今天,，我到我們?cè)鹤拥膭⒛棠碳覍W(xué)剪紙,，她就住在我們家樓下，每天路過(guò)他家窗戶(hù)的時(shí)候,，都能看見(jiàn)他家的窗戶(hù)上貼滿(mǎn)了五顏六色的剪紙,，可真漂亮。我一直都想跟他學(xué)學(xué),，可一直不敢去?，F(xiàn)在，可真是天助我也，老師布置了這個(gè)作業(yè),，我就可以跟劉奶奶去學(xué)剪紙了！
到了劉奶奶家,，一片喜氣洋洋的景象映入了我的眼簾,。窗子上，墻上,，都貼滿(mǎn)了剪紙和中國(guó)結(jié),，真是提前感受到了過(guò)年的氣氛！
到了劉奶奶的臥室,，更喜慶了,，房間基本上都是過(guò)年時(shí)的景象，桌子上放著一堆美麗的剪紙,，還有沒(méi)剪好的.雛形,，那可真是漂亮！
好了,，我開(kāi)始學(xué)剪紙了,。劉奶奶首先叫我從簡(jiǎn)單的學(xué)起，先剪一個(gè)花,。首先,，在剪得時(shí)候，一定要把紙對(duì)折,，然后在紙上根據(jù)自己的喜歡剪出自己喜歡的圖形,，不過(guò)一定不能剪透了，最后,，見(jiàn)剪到最后最小的時(shí)候,，把紙攤開(kāi)，細(xì)細(xì)的剪,，這樣,，一個(gè)美麗的剪紙就做成了。
我第一次見(jiàn)了一朵花,，還算挺成功,。我邊剪就邊在本子上記，生怕漏了哪一步,。一朵花剪得算成功,。劉奶奶開(kāi)始教我學(xué)真正的難的剪紙了。剪這個(gè)那可需要功夫了,。首先,，你得先在對(duì)折的紙上畫(huà)出要剪得圖形，之后，拿小剪刀慢慢剪,，這可不只需要手藝好,，還得需要好眼神呢！剪了一會(huì)兒,，我眼睛都模糊了，這簡(jiǎn)直可真是難??！
劉奶奶說(shuō)：“剪紙不是一天兩天就能學(xué)會(huì)的，需要天長(zhǎng)日久才可以,，我現(xiàn)在是學(xué)不會(huì)的,！”我沮喪的低下了頭……劉奶奶說(shuō)他要剪一個(gè)小老虎頭送給我,，我立馬就提起了精神,，看著劉奶奶剪,，看著剪刀在劉奶奶手里那么聽(tīng)話(huà),，我真的是太敬佩劉奶奶了,！
雖然我今天沒(méi)有學(xué)會(huì)剪紙,，但是我還是很高興。因?yàn)?，我擁有了劉奶奶送給我的老虎剪紙,！
中華傳統(tǒng)文化心得體會(huì)篇五
作為中華民族幾千年文明的傳承者，我們對(duì)中華傳統(tǒng)文化藥品懷有敬意和興趣,。通過(guò)研究和長(zhǎng)期的使用,，我深深地體會(huì)到中華傳統(tǒng)文化藥品的獨(dú)特魅力和健康益處。今天,，我想和大家分享我對(duì)中華傳統(tǒng)文化藥品的心得體會(huì),。
首先，中華傳統(tǒng)文化藥品強(qiáng)調(diào)的是整體觀(guān)念,。中醫(yī)認(rèn)為人體是一個(gè)有機(jī)的整體,，內(nèi)外、上下,、形神等各個(gè)方面都是相互關(guān)聯(lián),、相互影響的,。與此相對(duì)應(yīng)的，中華傳統(tǒng)文化藥品的配方設(shè)計(jì)也注重了整體的平衡,。藥方中的每一味藥物都有其獨(dú)特的功效和作用,，它們相互配合，共同調(diào)理人體的陰陽(yáng),、氣血,、五臟六腑等各個(gè)方面，達(dá)到平補(bǔ)健身的效果,。這種整體觀(guān)念不僅對(duì)身體具有療效,，而且對(duì)心靈的健康也有積極的影響,。
其次,，中華傳統(tǒng)文化藥品注重平衡和調(diào)理。與現(xiàn)代藥物不同,，中華傳統(tǒng)文化藥品不僅具有很高的藥效,，而且能夠從根本上調(diào)整身體的失衡狀態(tài),，實(shí)現(xiàn)身體的自愈,。舉例來(lái)說(shuō)，中藥調(diào)理女性月經(jīng)不調(diào)可以通過(guò)調(diào)理肝脾胃腎等內(nèi)臟而起到調(diào)整內(nèi)分泌的作用,，從而達(dá)到平衡身體的效果,。這種平衡和調(diào)理的特點(diǎn)使得中華傳統(tǒng)文化藥品在治療慢性疾病、改善生活質(zhì)量等方面具有突出的優(yōu)勢(shì),。
另外,，中華傳統(tǒng)文化藥品倡導(dǎo)的是以德為先,。中醫(yī)藥學(xué)強(qiáng)調(diào)患者和醫(yī)生之間的信任和合作，注重醫(yī)德和醫(yī)風(fēng)的培養(yǎng),。以誠(chéng)實(shí),、守信、敬業(yè)為基礎(chǔ)的德治醫(yī)術(shù)在中華傳統(tǒng)文化藥品中得到了很好的體現(xiàn),。這種以德為先的理念無(wú)疑提高了患者對(duì)藥物的信任度,，使藥品的療效更加顯著。
此外,，中華傳統(tǒng)文化藥品強(qiáng)調(diào)的是個(gè)體化,。由于每個(gè)人的身體狀況和需求不同，所以同樣的病癥可能需要不同的中華傳統(tǒng)文化藥品進(jìn)行治療,。這就要求醫(yī)生在給患者開(kāi)藥時(shí)要深入了解患者的身體狀況,，從而選擇最合適的藥物進(jìn)行治療。這種個(gè)體化的特點(diǎn)使得中華傳統(tǒng)文化藥品能夠更好地滿(mǎn)足患者的需求,，提高治療效果,。
最后，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是中華傳統(tǒng)文化藥品與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的結(jié)合?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)在診斷和治療方面具有很強(qiáng)的科學(xué)性和準(zhǔn)確性,，而中華傳統(tǒng)文化藥品則注重整體調(diào)理和身心健康。將兩者結(jié)合,，能夠更好地滿(mǎn)足人們的健康需求,。這種結(jié)合在祛病和養(yǎng)生兩方面均有著廣闊的應(yīng)用前景。
綜上所述,，中華傳統(tǒng)文化藥品不僅具有千百年來(lái)積累下來(lái)的豐富經(jīng)驗(yàn)和智慧,，而且在現(xiàn)代社會(huì)中仍然具有重要的地位和作用。通過(guò)對(duì)中華傳統(tǒng)文化藥品的研究和體驗(yàn),，我們不僅能夠更好地維護(hù)和傳承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，而且能夠提高自己的健康水平和生活質(zhì)量。因此,，我們應(yīng)該進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化藥品的精髓,，共同推動(dòng)中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展，造福人類(lèi)健康,。
中華傳統(tǒng)文化心得體會(huì)篇六
對(duì)于傳統(tǒng)文化,，我最開(kāi)始以為就是學(xué)生時(shí)代學(xué)習(xí)的“之乎者也”，但當(dāng)我真正接觸時(shí)我才感受到它的魅力之大,。剛開(kāi)始,，看到董事長(zhǎng)、汪總,、秦總等其他各位領(lǐng)導(dǎo)學(xué)完傳統(tǒng)文化后的變化,，我內(nèi)心非常期待這次傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的,，但是呢，聽(tīng)說(shuō)6天的課程壓縮到4天,、特別是看到作息時(shí)間表的時(shí)候,，我就產(chǎn)生了抗拒心理，抗拒的原因有兩個(gè)：一是我覺(jué)得中華傳統(tǒng)文化本來(lái)就博大精深,，4天的時(shí)間能學(xué)到什么東西,，用老師的話(huà)說(shuō)就是如果把傳統(tǒng)文化比作一個(gè)人，那么在我看來(lái)四天的學(xué)習(xí)可能連這個(gè)人腳趾甲里面的灰都比不上,；二是我覺(jué)得在科技高度發(fā)達(dá)的當(dāng)今社會(huì),，花精力去學(xué)習(xí)幾千年的封建文化“古董”，就是在浪費(fèi)生命,，跟不上時(shí)代潮流的步伐,，只是重蹈封建思想覆轍。懷著較勁找茬的心態(tài)呢,，我就開(kāi)始了四天的培訓(xùn),，但是結(jié)果卻讓我又恨又喜,，恨是因?yàn)橄嘁?jiàn)恨晚,，喜是因?yàn)槿鐗?mèng)初醒。四天的封閉學(xué)習(xí)使我這顆浮躁的心得到了沉淀和洗禮,，也給我的心靈也帶來(lái)了很大的震撼,，更重要的是讓我明白了兩點(diǎn)，也是我這次學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化最大的收獲,，非常非常重要的兩點(diǎn)：1,、知道我以前錯(cuò)哪了；2,、知道我以后怎么做了,？那么先我就談?wù)勎业牡谝粋€(gè)如夢(mèng)初醒：
我的第一個(gè)如夢(mèng)初醒就是對(duì)孝、忠,、禮的重新概念：
很多人都說(shuō)孝那誰(shuí)不知道?。恳郧澳?，我也是覺(jué)得我非常懂孝,，就覺(jué)得自己挺孝順父母的，有時(shí)發(fā)工資了給爸媽打點(diǎn)錢(qián),，有時(shí)他們需要什么東西的時(shí)候,，網(wǎng)上給他們一買(mǎi)郵回去，或者回去的時(shí)候買(mǎi)點(diǎn)吃的,、用的,，從小到大也非常聽(tīng)我爸我媽的話(huà),，爸爸媽媽讓去干的活也都會(huì)去做，而且我這個(gè)人不抽煙,，不酗酒,，不賭錢(qián)，自我感覺(jué)也沒(méi)有好吃懶惰的惡習(xí),，我總覺(jué)得在同齡人中做的挺好了,。但是學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化以后，我覺(jué)得我就是老師口中所說(shuō)的那個(gè)妖怪,。我想起了我20多年從來(lái)沒(méi)有給我爸我媽洗過(guò)一次腳,；想起了我高中的時(shí)候，在學(xué)校打架斗毆,、晚上去網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲,；想起了我大學(xué)時(shí)拿著父母的血汗錢(qián)渾渾噩噩的活了四年；想起了自己那第一次和我爸抬杠,、吵架,；想起了我媽每一次嘮叨的時(shí)候，我總是很不耐煩,。從來(lái)沒(méi)有注意到我媽眼角的魚(yú)尾紋越來(lái)越深,，皮膚也不再像以前一樣那么好；我爸的腰不知何時(shí)已經(jīng)直不起來(lái)了,，眼睛也不再像以前那樣有光芒,。盡管我很不愿意承認(rèn)，但是我卻不得不承認(rèn)：他們真的老了,。
課堂上肖老師說(shuō)孝順父母就是想父母之所想,，給父母之所需，所以我對(duì)孝的理解就是做好以下三點(diǎn)：
1,、孝就是愛(ài)惜自己,。
古人云：身體發(fā)膚，受之父母,，不敢毀傷,，孝之始也。我記得小時(shí)候,，經(jīng)常喜歡下河洗澡,，因?yàn)榘部岛犹貏e多，但是我媽不讓我去,，只有她去河里洗衣服時(shí)才帶上我,，有一次我就偷偷去了，結(jié)果第二天著涼生病了,，起都起不來(lái),，整個(gè)身體都是軟的,，難受的我直哭，那時(shí)我媽就做我床邊也哭,，她就坐那邊哭邊說(shuō)：難受也沒(méi)辦法啊,，如果我能替你難受就好了。就是這句話(huà)我記得特別深,。所以說(shuō)身體是父母給的,，不是我們自己的，那是咱們行孝的工具,，如果咱們抽煙,、喝酒、打架,、違法犯罪,、和別人生氣等等做出一些不愛(ài)護(hù)自己的身體的行為，使身體有絲毫損傷,，讓父母擔(dān)心,，這就是不孝,。
2,、孝就是養(yǎng)父母之身、父母之心,、父母之志,。
養(yǎng)父母之身就要關(guān)心爸爸媽媽的冷暖,、溫飽,，要時(shí)時(shí)刻刻去關(guān)懷爸爸媽媽的身體,，年紀(jì)大了所以平常要多叮嚀他們不可以吃太咸，不可以吃太油,，要多吃蔬菜水果等等,，每年能帶他們?nèi)メt(yī)院檢查一次身體，抽時(shí)間應(yīng)該去研究一些正確的養(yǎng)生之道,，讓爸爸媽媽的晚年生活可以不用藥物來(lái)度過(guò),。養(yǎng)父母之心就是恒順爸爸媽媽的心，就是要時(shí)時(shí)能夠關(guān)注到爸爸媽媽的心情,，主動(dòng)陪爸爸媽媽吃頓飯,，做點(diǎn)家務(wù)事，聊聊天,，讓爸爸媽媽不再為咱們操心,，這就是養(yǎng)父母之心。養(yǎng)父母之志呢,？就是做子女的給爸爸媽媽增添了光彩,，為家族光宗耀祖,，讓爸媽臉上有面子，因?yàn)樵诎职謰寢尩难壑?，他們一生最大的成就就是看?jiàn)咱們有出息,，這就是養(yǎng)父母之志。所以,，我們?cè)谄髽I(yè)一定要好好上班,、努力工作，只有拿到成果,，才有能力養(yǎng)父母之身,、之心、之志,。
3,、孝就是不能等。
有人說(shuō),，那就等我拿到成果,、功成名就、衣錦還鄉(xiāng)的時(shí)候,，再去孝順父母,，其實(shí)不然。在我上大學(xué)時(shí),，我加入了青年志愿者協(xié)會(huì),，有一次我們社團(tuán)組織去敬老院看望孤寡老人，那時(shí)候因?yàn)槲覀兩鐖F(tuán)經(jīng)費(fèi)不怎么多,，就買(mǎi)了一些水果,、米、面,、油等日常用品去,，一行三十多人就去了敬老院，最開(kāi)始我以為那些都是無(wú)人贍養(yǎng)的老人,，去了之在和老人交談過(guò)程中,，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們大部分都是有兒女，但是由于兒女太忙所以只能委托敬老院,，有的老人已經(jīng)連續(xù)好幾年沒(méi)有看見(jiàn)子女,。我們給老人們剝香蕉、喂水果,、演節(jié)目,、幫忙做飯。臨走時(shí)，那些老人們眼里含著淚花把我們送了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),，我在想他們的兒女就算是億萬(wàn)富也不過(guò)如此吧,，這個(gè)在我xx空間都有照片。所以說(shuō)其實(shí)孝是隨時(shí)隨地存在著的,，也許是偶爾的洗一次腳,，也許是偶爾身邊陪伴的身影，也許是一個(gè)問(wèn)寒問(wèn)暖的電話(huà),，不見(jiàn)得贈(zèng)與爸爸媽媽錢(qián)財(cái)萬(wàn)貫就是孝順,，也不見(jiàn)得給他們買(mǎi)一個(gè)幾十塊錢(qián)的小禮物就是不孝，雖然他們嘴上說(shuō)亂花錢(qián),，其實(shí)他們心里是特別的高興,，最重要的是我們?cè)谛袆?dòng)，爸爸媽媽年紀(jì)越來(lái)越大,，也越來(lái)越嘮叨,，但是我們千萬(wàn)不要嫌他們煩躁，陪他們說(shuō)說(shuō)話(huà),，聊家長(zhǎng)里短,，他們會(huì)感覺(jué)到自己是被需要的。就像歌曲里唱的“我愿用我一切,，換你歲月長(zhǎng)留”,，不所以留下人生的遺憾就是最大的孝。
有人說(shuō),，你說(shuō)的第二點(diǎn)和第三點(diǎn)就是自相矛盾,，既說(shuō)是努力工作才有能力孝養(yǎng)父母，又說(shuō)是孝不能等,，要多陪陪他們,。其實(shí)這兩者一點(diǎn)也不沖突，為什么這么說(shuō)呢,，古話(huà)說(shuō)“物極必反”,，而且咱們中國(guó)的“陰陽(yáng)五行說(shuō)”里也特別講究的就是兩個(gè)字—平衡，這個(gè)平衡也就是所謂的道,，春夏秋冬四季交替是道，太陽(yáng)東升西落也是道,，火車(chē)脫離軌道就會(huì)車(chē)毀人亡,，飛機(jī)脫離軌道就會(huì)迷失方向……道就是在正確的道路上做正確的事，凡事都要把握一個(gè)度,，所以說(shuō)盡孝既要努力工作,，又不能等。
那么孝、忠,、禮三者又有什么關(guān)聯(lián)呢,？孝道分為大、中,、小三類(lèi),，小孝養(yǎng)之父母，中孝報(bào)效國(guó)家,，大孝敬之天地宇宙,。所以在家行孝、在企業(yè)盡忠,、在社會(huì)有禮,，這才是所謂真正的孝道。
中華傳統(tǒng)文化心得體會(huì)篇七
對(duì)于每一位中國(guó)人來(lái)說(shuō),，鄧小平的名字意味著當(dāng)代中國(guó)的改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè),，并和社會(huì)主義的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、中華民族的前途命運(yùn)聯(lián)系在一起,。鄧小平是當(dāng)代中國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師,，鄧小平理論是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義。正是在鄧小平理論的指導(dǎo)下,，中國(guó)這片古老的土地發(fā)生了翻天覆地的變化：從以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱轉(zhuǎn)向以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,，從傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，從封閉半封閉型社會(huì)轉(zhuǎn)向開(kāi)放型社會(huì)……“九死一生”的中國(guó)現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng)終于奇跡般地走出了歷史的沼澤地,。社會(huì)主義由此在中華民族的復(fù)興中再造輝煌,，中華民族則在社會(huì)主義改革的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興。社會(huì)主義的振興和中華民族的復(fù)興就這樣歷史地結(jié)合在一起了,，而這正是鄧小平理論所擔(dān)負(fù)的崇高使命,。正如[___被屏蔽詞語(yǔ)]同志所說(shuō)，“鄧小平是偉大的馬克思主義者,，他為中華民族的獨(dú)立和解放,，為中國(guó)社會(huì)主義制度的建立，為中國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè),，建立了不朽的功勛,。他把畢生心血都獻(xiàn)給了中國(guó)人民，一切以人民的利益為出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。他對(duì)黨,、對(duì)人民、對(duì)馬克思主義的最大貢獻(xiàn),，他留給我們的珍貴遺產(chǎn),，就是鄧小平理論,。”
民同志對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的創(chuàng)立作出了卓越貢獻(xiàn),，“三個(gè)代表”重要思想是馬克思主義中國(guó)化的最新成果,。正是在“三個(gè)代表”重要思想的引導(dǎo)下，中國(guó)進(jìn)一步發(fā)生巨大而深刻的變化：初步確立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,，基本建立以公有制為主體,、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，建設(shè)社會(huì)主義政治文明,，著眼于世界文化發(fā)展前沿進(jìn)行文化創(chuàng)新,，全面建設(shè)小康社會(huì)……一個(gè)布滿(mǎn)生氣的中國(guó)出現(xiàn)在布滿(mǎn)挑戰(zhàn)和希望的21世紀(jì)。歷史越往前發(fā)展,，就越會(huì)顯示出“三個(gè)代表”重要思想的重要性,。正如[___被屏蔽詞語(yǔ)]同志所說(shuō)，“[___被屏蔽詞語(yǔ)]同志高舉鄧小平理論偉大旗幟,，以審時(shí)度勢(shì)的領(lǐng)導(dǎo)才能,，與時(shí)俱進(jìn)的政治勇氣和勵(lì)精圖治的工作精神，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展建立了卓著的功勛,，贏得了全國(guó)各族人民的衷心愛(ài)戴和國(guó)際社會(huì)的普遍贊譽(yù),。尤其是他集中全黨聰明創(chuàng)立的‘三個(gè)代表’重要思想，對(duì)于我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展具有重大而深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義,?！?/p>
在馬克思主義中國(guó)化的歷史進(jìn)程中，形成了三大理論成果：[___被屏蔽詞語(yǔ)]思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,。同[___被屏蔽詞語(yǔ)]思想一樣，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既體現(xiàn)了馬克思主義的基本原理,，又包含著中華民族的優(yōu)秀思想和中國(guó)[___被屏蔽詞語(yǔ)]人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。正是在[___被屏蔽詞語(yǔ)]思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想中,，我們透視出中國(guó)[___被屏蔽詞語(yǔ)]率領(lǐng)中國(guó)人民從東南西北悲壯奮起的宏大歷史場(chǎng)面,，領(lǐng)悟到一個(gè)古老的民族何以復(fù)興于當(dāng)代的全部秘密，并看到了中國(guó)社會(huì)主義的輝煌,。
以中國(guó)傳統(tǒng)文化(traditionalcultureofchina)為基礎(chǔ)的哲學(xué)文化,，借用了現(xiàn)代科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)，把宇宙的本質(zhì),、宇宙的形成,、發(fā)展變化、成熟,、衰老與死亡，宇宙的歸宿;人的本質(zhì)，人的過(guò)去與未來(lái),，人從那里來(lái),，到那里去，人生的目的和意義,，應(yīng)當(dāng)怎么做人;我是什么?我是誰(shuí)?我在宇宙中的位置,，我在宇宙運(yùn)動(dòng)中扮演的角色;人類(lèi)社會(huì)的本質(zhì)，人類(lèi)社會(huì)的歸宿等等都明白的告訴給人類(lèi),。把以上內(nèi)容告訴給人類(lèi),，是讓人們明白我們做人的權(quán)力、責(zé)任和義務(wù),，讓人們都知道自己在社會(huì)中的位置,。
中華傳統(tǒng)文化應(yīng)包括：古文、詩(shī),、詞,、曲、賦,、民族音樂(lè),、民族戲劇、曲藝,、國(guó)畫(huà),、書(shū)法、對(duì)聯(lián),、燈謎,、射覆、酒令,、歇后語(yǔ),、成語(yǔ)等;傳統(tǒng)節(jié)日(均按農(nóng)歷)有：正月初一春節(jié)(農(nóng)歷新年)、正月十五元宵節(jié),、四月五日清明節(jié),、五月五日端午節(jié)、七月七七夕節(jié),、八月十五中秋節(jié),、臘月三十除夕以及各種民俗等;包括傳統(tǒng)歷法在內(nèi)的中國(guó)古代自然科學(xué)以及生活在中華民族大家庭中的各地區(qū)、各少數(shù)民族的傳統(tǒng)文化也是中華傳統(tǒng)文化的組成部分,。
中國(guó)文化主要可以歸納為三種:1.宗法文化2.農(nóng)業(yè)文化3.血緣文化.
這三種文化構(gòu)成了中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流.并且隨著歷史的演變它們之間相互滲透作用越來(lái)越緊密.例如:在封建社會(huì)的大家庭里面,血緣關(guān)系十分重要,特別強(qiáng)調(diào)輩分和地位的等級(jí)差距,因此十分重視家族家規(guī),它們?cè)谝欢ǔ潭壬仙踔帘葒?guó)家的一些制度更具有凝聚力和威信,在魯迅先生的小說(shuō)里我們常?？梢钥匆?jiàn)宗法文化對(duì)封建統(tǒng)治和人們思想產(chǎn)生的影響;我國(guó)自古以來(lái)直至今日還是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),正所謂經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,以農(nóng)業(yè)為主的經(jīng)濟(jì)形態(tài)必然會(huì)產(chǎn)生與之相適應(yīng)的文化制度。
簡(jiǎn)要地說(shuō)就是：
中國(guó)傳統(tǒng)文化是指居住在中國(guó)地域內(nèi)的中華民族及其祖先所創(chuàng)造的,、為中華民族世世代代所繼承發(fā)展的,、具有鮮明民族特色的,、歷史悠久、內(nèi)涵博大精深,、傳統(tǒng)優(yōu)良的文化,。
它有四種形式的文化內(nèi)容：物質(zhì)、行為,、制度,、精神(四種文化形式的具體表現(xiàn))。
與一般的宗教相比較,，中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)勢(shì)在于它從哲學(xué),、科學(xué)的角度上揭示宇宙、社會(huì),、人生的本質(zhì)和意義的,，既是充分說(shuō)理的，又可以讓人進(jìn)行實(shí)證,，這些內(nèi)容不是一般宗教能隨便解釋得了的,。所以，它與一般的宗教是不同的,，它的魅力在于比一般的宗教更具有說(shuō)服力的,。一般的宗教都是建立在信仰的基礎(chǔ)上的，只有通過(guò)虔誠(chéng)地相信,，才能感到神的存在,，不能問(wèn)、不要問(wèn)為什么,，是什么道理,。可是在物欲橫流的社會(huì)中,，在各種色象的誘惑下,，很多人是經(jīng)不起引誘的，他們都會(huì)對(duì)自己的信仰發(fā)生動(dòng)搖的,。特別是一些宗教不能正確科學(xué)地解釋自身,，而且往往與科學(xué)思想是有抵觸的(這不是說(shuō)科學(xué)是正確的，科學(xué)也是不能正確的認(rèn)識(shí)自己),，而科學(xué)的道理又是顯而易見(jiàn)的,，因?yàn)樗J(rèn)識(shí)的是物質(zhì)，是事物直觀(guān)的可見(jiàn)的表象,。在科學(xué)日益發(fā)達(dá)的今天,，宇宙飛船上天，原子彈爆炸,，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),，生物技術(shù)上的成就,，科學(xué)觀(guān)念是很易被人們接受的。由于以上原因,，人們對(duì)信仰發(fā)生動(dòng)搖也是很正常的,，這也正是這種原因,，有些教類(lèi)的牧師,、天主教的神甫都背判了自己的信仰，成為上帝的罪人,。更頭甚者,，有些神甫和牧師還染上了艾滋病，有媒體報(bào)道,，他們之所以染上艾滋病是由于不正當(dāng)?shù)男孕袨樵斐傻?，這說(shuō)明他們已經(jīng)遠(yuǎn)離自己的信仰，淪為上帝的罪人了,。但是我們應(yīng)當(dāng)承認(rèn),，天主教、教類(lèi)的大部分教徒的人格還是高尚的,，但是從發(fā)展的趨勢(shì)看,，教類(lèi)和天主教、伊斯蘭教,，都沒(méi)有發(fā)展前途,，因?yàn)樗鼈兌疾荒転榭茖W(xué)思想所接受，最終會(huì)被人們所拋棄,。
中國(guó)傳統(tǒng)文化是一種理性的文化,，越是科學(xué)發(fā)達(dá)，人們的文化水準(zhǔn)提高,，認(rèn)識(shí)能力增強(qiáng)的情況下,，越是有利于中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳播。在人們沒(méi)有文化愚昧的情況下,，中國(guó)傳統(tǒng)文化是不易推廣與傳播的,，因?yàn)樗痪邆鋫鞑ミ@種文化的軟件與硬化。在中國(guó)歷史上,，無(wú)論什么時(shí)候,，哪一個(gè)封建王朝都沒(méi)有真正徹底的貫徹中國(guó)傳統(tǒng)文化，所以,，中國(guó)的傳統(tǒng)文化從來(lái)都沒(méi)有象《圣經(jīng)》文化和《古蘭經(jīng)》文化那樣,，左右一個(gè)國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì)的命運(yùn)。現(xiàn)在最有利于中國(guó)傳統(tǒng)文化的徹底貫徹,，而這種貫徹是民主的,、自由的,，人們自覺(jué)自愿地接受的，不愿接受馬上就可以反對(duì),，而不是象歐洲中世紀(jì)歷史上的《圣經(jīng)》文化,，和現(xiàn)在《古蘭經(jīng)》文，是強(qiáng)迫的,。
用現(xiàn)代語(yǔ)言把中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵表達(dá)出來(lái),，使人們真正的理解中國(guó)傳統(tǒng)文化，這并不是我有什么能耐,，而是中國(guó)傳統(tǒng)文化中本來(lái)就包涵的本質(zhì),。再者，這也是人類(lèi)歷史發(fā)展到今天的必然的產(chǎn)物,，因?yàn)榇蠹叶加形幕?，語(yǔ)言也表述能力也加強(qiáng)了;第三、科學(xué)已經(jīng)很發(fā)達(dá)了,，我可以借助科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)和科學(xué)語(yǔ)言,，對(duì)其理論體系進(jìn)行系統(tǒng)細(xì)致地表述，這樣就更有說(shuō)服力與感染力,。以上各點(diǎn),，都是中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)勢(shì)所在。中國(guó)傳統(tǒng)文化,，還有語(yǔ)言和文字上的優(yōu)勢(shì),，這在以前的帖子中都談到了，在這里就不贅述了,。
讀了中華傳統(tǒng)文化這本書(shū)我的震撼很大,，更深的了解到中華傳統(tǒng)文化它有著悠久的歷史，它是中華民族的精神家園,，是中華民族之瑰寶,，是中華民族的根。這書(shū)介紹了剪紙藝術(shù),、戲曲,、皮影等內(nèi)容。
作為一名小學(xué)生,，我最喜愛(ài)手工剪紙了,，記得在我很小的時(shí)侯，奶奶就教過(guò)我剪紙,，剪花,，剪四瓣花、五瓣花……奶奶還夸我心靈手巧。每當(dāng)手工課上剪紙時(shí),，我都興奮不已,，在手工課上我和同學(xué)們認(rèn)真地學(xué)習(xí)剪窗花，剪燕子,，做風(fēng)車(chē),，這些在我的手上一點(diǎn)也不難，手工課的王老師經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)我一顆顆紅星……當(dāng)看了這本書(shū)我的剪紙興趣更濃了,，加上我有學(xué)畫(huà)畫(huà)的功底,，剪的花樣就更多了。今年過(guò)年的時(shí)侯我剪了各式各樣漂亮的窗花,，貼在奶奶家的窗戶(hù)上,，全家喜慶多了，過(guò)年的味更足了,。
我覺(jué)得中國(guó)古代流傳文化，深入淺出的引導(dǎo)著我們后人,，引領(lǐng)著我們新一代,。我們將尋根溯源，繼承中華民族傳統(tǒng)而又優(yōu)良的文化!
中華傳統(tǒng)文化包羅十分廣泛,，內(nèi)涵極其豐富學(xué)習(xí),，特別是蘊(yùn)含了豐富傳統(tǒng)哲學(xué)，那些簡(jiǎn)短精悍的名言警句是古代閑人的人生智慧總結(jié),，這些有助于我們走好人生的路途,，有助提高個(gè)人思想道德修養(yǎng)。例如老子和孔子做人的道理與為人處事的原則給了我一個(gè)很好的思考空間,。
古人沒(méi)有現(xiàn)代人的忙碌節(jié)奏,，他們有更多的時(shí)間去思考人生思考未來(lái)思考那些我們現(xiàn)在可能覺(jué)得是瘋子似的問(wèn)題，他們之所以睿智,，是因?yàn)樗麄儽任覀兏眯牡娜ビ^(guān)察了這個(gè)社會(huì),，我們被更多世俗的東西蒙住了眼睛，我們被局限到了一個(gè)自己的小世界里,，我們無(wú)法認(rèn)識(shí)更廣闊的天地,。假如我們思考問(wèn)題只從自己出發(fā),那么看到的都是很短期,膚淺的利益。那么為社會(huì)為他人犧牲更是無(wú)從說(shuō)起,。但是,如果把我們置于一個(gè)群體中,置身與我們大社會(huì),我們就不會(huì)過(guò)多的注重自我的感受和個(gè)人的得失了,。
因?yàn)槲覀兊臒o(wú)知，所以我們必須要學(xué)習(xí)前人的知識(shí)與智慧,。那么我們學(xué)習(xí)的目的又是什么呢?學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化讓我的心開(kāi)朗了許多,，就像突然遇見(jiàn)了太陽(yáng)。能夠提高自己的理論水平和道德修養(yǎng),，有助于提高自己的水平,。
儒家學(xué)問(wèn)里有說(shuō):修身齊家治國(guó)平天下,。一個(gè)人要想成才，那么首要的是修身-----修身養(yǎng)性!讀書(shū)可以修身,，但是讀些怎樣的書(shū)?怎樣才算修身養(yǎng)性呢?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,，我自己懂的也不很多。但是學(xué)習(xí)了中國(guó)的傳統(tǒng)文化,，我們首先要把人做好了,，才有資格談能力。一個(gè)品德低下的人即使學(xué)富五車(chē)也是徒勞,。這樣的人于社會(huì)于他人也將是無(wú)所益處的,。我們必須不斷學(xué)習(xí)，以一顆真誠(chéng)虔誠(chéng)謙虛的心努力學(xué)習(xí)好我們炎黃子孫的文化精華,，豐富自己,，充實(shí)自己。將信息化為知識(shí)最終成為自己的智慧!我的心里漸漸有了一個(gè)較為清晰的方向,，我知道自己以后應(yīng)該怎么更好地去學(xué)習(xí),。
特別喜歡《易經(jīng)》中的那句話(huà)，“天行健,，君子以自強(qiáng)不息”,、“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”,。經(jīng)常用這句話(huà)去勉勵(lì)自己，交給我們?cè)鯓尤プ鲆粋€(gè)人,，做好一個(gè)強(qiáng)者,、智者。我經(jīng)常在想如果一個(gè)人能做到這兩句就會(huì)是一個(gè)圣人,，又想起溫總理在上任時(shí)說(shuō)的那兩句話(huà)來(lái)勉勵(lì)自己：“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而摸索”,。古有半部《論語(yǔ)》治天下,，那么精深的文化隨便精研點(diǎn)就受用終生了,。
現(xiàn)代的人多是浮躁的，甚至是一些研究古典文化的人也是如此,，多想所有的人都去真的專(zhuān)心的去學(xué)習(xí)一些傳統(tǒng)文化,，讓曠久的時(shí)間靜默的歷史浩瀚無(wú)聲的文化來(lái)安靜。
中華傳統(tǒng)文化心得體會(huì)篇八
中華武術(shù)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分,，已經(jīng)流傳了數(shù)千年,。它不僅是一種獨(dú)特的身體運(yùn)動(dòng)，而且是通過(guò)身體語(yǔ)言和動(dòng)作表達(dá)智慧和思想的一種表現(xiàn)形式,。中華武術(shù)涵蓋了廣泛的技巧和戰(zhàn)術(shù)，但其真正的精髓在于其持久力,、專(zhuān)注度,、紀(jì)律性和對(duì)身體與精神健康的重視。
中華武術(shù)是一個(gè)可以改善身體健康和鍛煉心靈的綜合性運(yùn)動(dòng),。通過(guò)實(shí)踐中華武術(shù),，人們可以增強(qiáng)自己的靈敏性、協(xié)調(diào)性和柔韌性,，并通過(guò)不斷的練習(xí)和“打磨”來(lái)提高自己的身體控制力和反應(yīng)速度,。此外，通過(guò)精神修養(yǎng)和集中注意力的訓(xùn)練,，中華武術(shù)培養(yǎng)了人們堅(jiān)定的意志、節(jié)制的自制力以及在壓力,、恐懼和危險(xiǎn)情況下保持冷靜和自信的能力,。
中華武術(shù)的各種拳法被視為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分之一。拳法蘊(yùn)含著古代中國(guó)對(duì)體育,、哲學(xué)和宗教的理解和表達(dá),，它不僅代表了中國(guó)文化的精髓，也反映了東方民族的思想,。拳法中深藏著故事、傳奇和神話(huà),，它們的動(dòng)作和姿勢(shì)都講述著一個(gè)故事,，表達(dá)著人們對(duì)世界運(yùn)行的理解和看法。中華武術(shù)是中國(guó)文化的代表之一,，它的價(jià)值和意義不僅在于其實(shí)用性,，更在于其文化內(nèi)涵和精神價(jià)值,。
第四段：文化人格體現(xiàn),。
中華武術(shù)是一種集身體語(yǔ)言和思想表達(dá)于一體的文化和身體運(yùn)動(dòng)。中華武術(shù)的各種技巧需要我們不斷的練習(xí),、反思和提高，這不僅要求我們的身體的控制力和靈活性,，更要求我們的思想和人格,。中華武術(shù)要求人們堅(jiān)硬而柔軟的姿態(tài),，要求人們保持冷靜和自信,，能夠在任何情況下保持清醒和自控。正是中華武術(shù)的各種技巧和訓(xùn)練方法,，鍛煉了人們的人格,，使人們更加健康、堅(jiān)強(qiáng),、剛毅和智慧,。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
中華武術(shù)傳統(tǒng)文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分,，已經(jīng)流傳了數(shù)千年,。通過(guò)對(duì)中華武術(shù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們不僅可以鍛煉身體和保持健康,，更可以鍛煉自己的思想和人格,。中華武術(shù)的價(jià)值和意義不僅在于其實(shí)用性，更在于其文化內(nèi)涵和精神價(jià)值,。中華武術(shù)讓我們不斷思考,、學(xué)習(xí)和提高，成為更好的自己,。
中華傳統(tǒng)文化心得體會(huì)篇九
中華傳統(tǒng)文化藥品是我國(guó)幾千年來(lái)積累的寶貴財(cái)富,，是中華民族的寶藏。它是指在中華傳統(tǒng)文化背景下,，采用自然植物,、動(dòng)物、礦物等材料炮制而成的藥品,，具備獨(dú)特的藥理作用和療效,。這些藥物不僅是治療疾病的良好選擇，更是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分,。中華傳統(tǒng)文化藥品與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相得益彰,，互為補(bǔ)充,，因此我們應(yīng)該在日常生活中加以重視，探索其獨(dú)特之處,。
中華傳統(tǒng)文化藥品的獨(dú)特之處在于它們?nèi)诤狭酥嗅t(yī)藥學(xué)的理論和哲學(xué)思想,。中醫(yī)藥學(xué)的核心思想是“天人合一”和“陰陽(yáng)平衡”，而傳統(tǒng)藥品的制作過(guò)程注重“以治平為主”,。藥材的選擇,、配伍以及炮制方法都經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐的驗(yàn)證，具備獨(dú)特的藥理特點(diǎn),。此外，中華傳統(tǒng)文化藥品還注重綜合治療,，即通過(guò)調(diào)整人體內(nèi)外的陰陽(yáng)平衡,，達(dá)到治療疾病的目的，這與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對(duì)疾病的綜合治療理念相契合,。
我在使用中華傳統(tǒng)文化藥品時(shí),，親身感受到了它們的療效。一次我因患感冒去看中醫(yī),，醫(yī)生給我開(kāi)了一副草藥方劑,，其中包括了薄荷、連翹等中華傳統(tǒng)文化藥品,。通過(guò)飲用該方劑,，我發(fā)現(xiàn)我的體溫得到了很好的調(diào)節(jié)，喉嚨痛,、頭痛等癥狀也得以緩解,。這次經(jīng)歷使我深信中華傳統(tǒng)文化藥品與現(xiàn)代醫(yī)療方式相輔相成，對(duì)治療疾病具有重要作用,。
不僅在治療疾病方面，中華傳統(tǒng)文化藥品還對(duì)身心健康起到了積極的促進(jìn)作用,。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，不可避免地?huì)面臨一些心理壓力和焦慮。這時(shí),，一些中華傳統(tǒng)文化藥品,，如決明子、菊花等,，就成為了調(diào)節(jié)情緒,、緩解壓力的良方。同時(shí),，中華傳統(tǒng)文化藥品也注重養(yǎng)生和預(yù)防,，通過(guò)調(diào)整人體內(nèi)部的陰陽(yáng)平衡,，增強(qiáng)人體的自愈能力，起到了保健的作用,。
中華傳統(tǒng)文化藥品是我國(guó)寶貴的文化遺產(chǎn),，它們的保護(hù)和傳承具有重要的意義。首先,，保護(hù)中華傳統(tǒng)文化藥品是保護(hù)中華民族傳統(tǒng)文化的體現(xiàn),，是保護(hù)我們民族獨(dú)特性的責(zé)任。其次,，傳承中華傳統(tǒng)文化藥品是為了使更多的人了解和使用這些藥品,，發(fā)揮它們?cè)谥委熂膊『痛龠M(jìn)健康方面的作用。因此,，政府,、醫(yī)學(xué)界以及廣大民眾都應(yīng)該共同努力，積極推動(dòng)中華傳統(tǒng)文化藥品的保護(hù)和傳承工作,。
總結(jié)（100字）,。
中華傳統(tǒng)文化藥品具備獨(dú)特的藥理特點(diǎn)和療效，對(duì)身心健康具有重要作用,。通過(guò)親身體會(huì),，我深信中華傳統(tǒng)文化藥品與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相輔相成。因此,，保護(hù)和傳承中華傳統(tǒng)文化藥品是我們每個(gè)人的責(zé)任,。希望我們的努力能夠使更多的人了解和使用這些寶貴的傳統(tǒng)藥品，讓中華傳統(tǒng)文化在今天仍然發(fā)光發(fā)熱,。
中華傳統(tǒng)文化心得體會(huì)篇十
在今年的專(zhuān)業(yè)課培訓(xùn)中,，通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的課程，使我受益良多,，給我的心靈帶來(lái)了很大的震撼,，讓我對(duì)傳統(tǒng)文化有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。過(guò)去我一直認(rèn)為文化是一種飄渺虛無(wú)的東西,，但是學(xué)習(xí)后我了解到文化其實(shí)就是一種社會(huì)現(xiàn)象,，是人們長(zhǎng)期生活創(chuàng)造形成的產(chǎn)物，中華傳統(tǒng)文化博大精深,，是我們祖先留下的寶貴智慧結(jié)晶,，其中許多思想精華、處世原則和哲理睿智至今仍是我們做人做事所遵循的標(biāo)準(zhǔn),。本次學(xué)習(xí)不僅讓我從思想認(rèn)識(shí)上對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)行了深刻的了解,，還為我今后的教學(xué)工作提供了有益的思考和借鑒，在今后的工作和生活中我們要積極發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德,，讓仁愛(ài),、孝悌重回我們心中,，將忠誠(chéng)、守信應(yīng)用于我們的一言一行,，這樣我們的社會(huì)才會(huì)更加安定和諧,，我們的國(guó)家才能更加興旺發(fā)達(dá)。
以前,，在生活學(xué)習(xí)中僅僅了解過(guò)《弟子規(guī)》《論語(yǔ)》中的篇章,，其余國(guó)學(xué)書(shū)籍看之甚少。但是通過(guò)這段時(shí)間學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí),，抓緊對(duì)《道德經(jīng)》,、《論語(yǔ)》、《弟子規(guī)》等,，使我對(duì)修身,、處事、接物等行為有了新的認(rèn)識(shí)：一是對(duì)“孝”的認(rèn)識(shí),。其實(shí)“孝”對(duì)我們這代人來(lái)說(shuō),，孝敬父母是不難的，只限于物質(zhì)上給父母買(mǎi)東西和給點(diǎn)錢(qián),，但格局不高,，不能做到從精神上關(guān)心。缺少一份大愛(ài),，做不到“泛愛(ài)眾”,，也沒(méi)有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的胸懷,。更重要的是我們的子女,，他們對(duì)“孝”有著嚴(yán)重的缺失，導(dǎo)致了他們的驕縱和不負(fù)責(zé)任,，沒(méi)有了最起碼的道德,。所以，我們?cè)谧龊眯⒕锤改傅耐瑫r(shí),，還必須讓子女知道這也是他們必須具有的品質(zhì),，讓他們承擔(dān)自己該做的一切，把“孝”這種美德傳承下去,，這樣才會(huì)從小愛(ài)上升到大愛(ài)，成為一個(gè)對(duì)家庭,、對(duì)社會(huì)有用的人,。二是從“謹(jǐn)信”做起?！兜茏右?guī)》作為日常生活的行為守則,，無(wú)論從“列典籍,、有定處”，還是“房屋清,、墻壁凈”等等,，都告誡我們做每件事都要僅僅有條。我以前在工作中計(jì)劃不周全,，想到哪就做到哪,，毫無(wú)頭緒，所以工作效率不是很高,，但是通過(guò)學(xué)了《弟子規(guī)》,，我就開(kāi)始對(duì)教學(xué)工作、科研工作進(jìn)行規(guī)劃,，工作效率有了很大地提高,。三是講誠(chéng)信。老子說(shuō)：信言不美,，美言不信,，所以在日常工作學(xué)習(xí)中，不只聽(tīng)順耳的,，而是做到誠(chéng)實(shí)守信,。勢(shì)服人，心不然,；理服人,，方無(wú)言。老子也說(shuō)：民之不畏,，則大畏將至矣,。所以作為高校教師在教學(xué)工作中，對(duì)學(xué)生要寬厚仁愛(ài),，不能一味的進(jìn)行批評(píng),，而要有一定的贊賞和鼓勵(lì)，這樣才能將教學(xué)工作做得更好,。
人的一生是從學(xué)習(xí)開(kāi)始的,，子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎,？開(kāi)篇即提出了以學(xué)習(xí)為樂(lè)事,，反映了孔子一生學(xué)而不厭、誨人不倦,、注重修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己的主張。一個(gè)人在生命的歷程中,，有很多不可知的部分,，但是知識(shí)可以增長(zhǎng)才干,，知識(shí)可以改變命運(yùn)。因此,，作為教師,，我們不能覺(jué)得自己已經(jīng)學(xué)完了，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,，不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步,。社會(huì)在發(fā)展，所以我們要在平時(shí)的工作中不斷提高自我的教學(xué)水平和科研水平,，向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，向新同事學(xué)習(xí)新觀(guān)點(diǎn)，這樣才能使我們的教學(xué)工作得到更進(jìn)一步地提高,。同時(shí)學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化,，不僅僅停留在學(xué)習(xí)表面，還要努力將之付諸于實(shí)踐,?！暗茏右?guī)，圣人訓(xùn),，首孝弟,，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾,，而親仁,，有余力，則學(xué)文”是《弟子規(guī)》的總綱領(lǐng),，只要我們認(rèn)真去學(xué)習(xí),、去思考、去感悟,，就會(huì)明白其中的許多道理,。在為人處世就知道哪些可以做，哪些不可以做,，就有了做人的準(zhǔn)則,，在生活、工作中,，就會(huì)有正確的判斷和及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤的言行,。凡出言，信為先,；詐與妄,，奚可焉？說(shuō)話(huà)多，不如少,，惟其是，勿佞巧,。就是指凡事說(shuō)出去的話(huà),，首先要講信用，不可以欺詐別人或者胡言亂語(yǔ),，話(huà)說(shuō)得多,，不如說(shuō)得少，說(shuō)話(huà)只要恰當(dāng),，切題就行,，不要花言巧語(yǔ)。尤其是我們面對(duì)學(xué)生,，要為自己說(shuō)過(guò)的話(huà)負(fù)責(zé),，所謂“君子一言，駟馬難追”,，說(shuō)的就是這個(gè)道理,。言既出，行必果,，說(shuō)出去的話(huà)就像潑出去的水,，不可收回，不可反悔,。對(duì)學(xué)生們提出的意見(jiàn)建議要認(rèn)真研究解決,，要敢于承擔(dān)責(zé)任。
作為一個(gè)中國(guó)人不了解自己國(guó)家的文化是可恥的,，在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的進(jìn)程中,，不斷地有新的元素融入到我們生活中，如今許多的年輕人為了追求時(shí)尚,、追求特立獨(dú)行,，在人生進(jìn)程中已迷失了自己。崇尚歐美,、韓,、日已經(jīng)成為了一種風(fēng)尚,，現(xiàn)在有些年輕人能夠流利講出國(guó)外的服飾,，以及飲食文化，能夠講一口流利的外語(yǔ),，卻對(duì)我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化了解不深,，甚至不能流利的朗誦一篇孝經(jīng),。中國(guó)上下五千年文明給后代留下了無(wú)窮無(wú)盡的精神財(cái)富，傳統(tǒng)文化是我們這個(gè)民族的血脈，是我們這個(gè)民族的脊梁,。沒(méi)有了深厚的傳統(tǒng)文化,，我們會(huì)變得野蠻、愚昧,，缺少了對(duì)傳統(tǒng)的了解和認(rèn)識(shí),，我們將變得淺薄、無(wú)知,。
但是在年輕的中國(guó)一代中,，這種傳統(tǒng)精神的影子越來(lái)越模糊了。提起傳統(tǒng)文化,，我們的學(xué)生大多數(shù)沒(méi)有什么清晰的概念,。通過(guò)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化可以培養(yǎng)文化氣質(zhì)，開(kāi)拓學(xué)生的人生境界,，并能啟悟生命的智能,，發(fā)揮理性的功能。傳統(tǒng)文化中有許多有價(jià)值的東西,，反映了中國(guó)人民在改造自然和社會(huì)中的一些高尚品質(zhì),，是應(yīng)該得到繼承的。華夏文明的中國(guó),，有著五千年的文明歷史,，有著博大精深的傳統(tǒng)文化，當(dāng)今社會(huì)面臨著危機(jī),，只有傳統(tǒng)文化才是立于不敗的民族基石,，所以我們現(xiàn)在仍有必要系統(tǒng)地將我們的傳統(tǒng)文化教授于學(xué)生，使學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣,，深入了解,，才能全面發(fā)展。
總之,，文化是一種社會(huì)現(xiàn)象,，是人們長(zhǎng)期創(chuàng)造形成的產(chǎn)物。同時(shí)又是一種歷史現(xiàn)象,，是社會(huì)歷史的積淀物,。確切地說(shuō)，文化是指一個(gè)國(guó)家或民族的歷史,、地理,、風(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)俗,、生活方式,、文學(xué)藝術(shù)、行為規(guī)范、思維方式,、價(jià)值觀(guān)念等,。
我國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，圍繞著“和”這個(gè)核心,，我們進(jìn)一步明確了人際和諧的五倫關(guān)系：父子有親,、君臣有義、夫妻有別,、長(zhǎng)幼有序、朋友有信,，以及“仁,、義、禮,、智,、信”的做人行為準(zhǔn)則。另外就是對(duì)“孝”的理解,，引申開(kāi)來(lái)說(shuō),，對(duì)家庭里的父母親，為人子（女）一定要盡孝道,，對(duì)國(guó)家的法律法規(guī),、單位的規(guī)章制度要盡忠，對(duì)自己的工作崗位要盡責(zé)盡能,。說(shuō)實(shí)話(huà),，到學(xué)習(xí)之前，雖然心中對(duì)傳統(tǒng)文化有一定的認(rèn)同,，但是自認(rèn)為自身做得還不錯(cuò),，經(jīng)過(guò)兩次學(xué)習(xí)，才逐步領(lǐng)會(huì)到中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)我們每個(gè)人的教育意義有多大,，傳統(tǒng)文化,，尤其是《弟子規(guī)》的內(nèi)容能夠指導(dǎo)我們的言行舉止、衣食住行,，幫我們養(yǎng)成良好習(xí)慣,，成為一個(gè)有素質(zhì)有涵養(yǎng)的中國(guó)人。
“達(dá)則兼濟(jì)天下,，窮則獨(dú)善其身”,。當(dāng)你被時(shí)代所器重時(shí)，就要擔(dān)當(dāng)重任,，有所作為,；當(dāng)你郁郁不得志時(shí)，就要甘于寂寞，不斷完善自己,，修身養(yǎng)性,，博聞強(qiáng)識(shí)。而我們作為公務(wù)人員,，更要有“兼濟(jì)天下”之心,，修其身，精其業(yè),，善其事,，做到恪盡職守、克己奉公,。我們不但要力求“言悖而出者,，亦悖而入；貨悖而入者,，亦悖而出”,，更要有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)。
修身、齊家、治國(guó)、平天下。作為一名高校教師,，學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，就應(yīng)當(dāng)將其應(yīng)用在教書(shū)育人這份事業(yè)上，努力做好為祖國(guó)培養(yǎng)全面發(fā)展身心健康的下一代這項(xiàng)工作,。
經(jīng)過(guò)為期三天的傳統(tǒng)文化培訓(xùn),，使我的.心靈受到了一次深度的洗禮,。無(wú)論是蔡禮旭老師、鐘茂森博士的"孝"主題講座,，還是肖陳穎老師的運(yùn)用弟子規(guī)來(lái)教育感化學(xué)生，無(wú)不使我受到深深的震撼,，心靈得到了凈化，心境也有了很大的提高。也讓我在聽(tīng)講座的同時(shí),，一遍遍的反思自己的日常言行和教育理念,，不禁感到深深的汗顏,。
在幾位名師的講座中，使我印象最深刻的是肖陳穎老師的《愛(ài)心伴孩子成長(zhǎng)》專(zhuān)題講座,。肖老師親切,、大方，還有那發(fā)自?xún)?nèi)心的迷人微笑一下子把我?guī)肓怂闹v述中,。肖老師體態(tài)優(yōu)美,，語(yǔ)言流暢,，講話(huà)速度比起一般語(yǔ)速要慢些,，卻顯得更加穩(wěn)重,，臉上始終面帶笑容,，讓聽(tīng)課的人心里很舒服，當(dāng)時(shí)我就在想,，如果我們這樣面帶笑容上課,，學(xué)生一定也會(huì)感覺(jué)上課是種享受吧。
肖xx在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中,，率先用《弟子規(guī)》教學(xué)法,，喚醒了孩子們心中的愛(ài)與感恩，使得孩子們的道德素質(zhì)與學(xué)習(xí)成績(jī)有了大幅度提高,。雖然肖陳穎老師講述的是如何用弟子規(guī)來(lái)教育小孩子的事情,，但是在聽(tīng)了講座，重新拜讀了國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》之后,，引發(fā)了我作為一個(gè)女兒,，一個(gè)老師的深刻的反思。
傳統(tǒng)文化經(jīng)典弟子規(guī)總序開(kāi)篇是這樣教育我們的：弟子規(guī),，圣人訓(xùn),，首孝悌，次謹(jǐn)信,。泛愛(ài)眾,，而親仁。有余力,，則學(xué)文,。它從人之根本出發(fā)，教育我們要從這幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行德行的塑造,。首孝悌,，就是說(shuō)做人首先要心中有愛(ài)，要孝敬父母,。一個(gè)人如果連對(duì)他有養(yǎng)育之恩的父母都不能尊敬的話(huà)，那么他就喪失了做人的根本,，對(duì)長(zhǎng)輩,、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)同事,、對(duì)兄長(zhǎng),、對(duì)朋友就更談不上發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重，他所做的事情也就很難得到認(rèn)同,。百善孝為先,。行孝是為人子的本分，但我往往注重以大行而實(shí)孝,，卻不曾注重細(xì)小,。而《弟子規(guī)》恰恰就告訴我們行孝必須從細(xì)小入手,，要做到孝心常在，而非一時(shí)之念想,。
“恩欲報(bào),，怨欲忘，抱怨短,，報(bào)恩長(zhǎng),。”這些足以讓我心悅誠(chéng)服,，古人云：“受人滴水之恩,，當(dāng)以涌泉相報(bào)?！薄兜茏右?guī)》讓我們知道感恩,。感恩給我們生命的人、感恩給我們知識(shí)的人,、感恩給我們衣食的人,、感恩給我們住所的人、感恩曾經(jīng)批評(píng)過(guò)我們的人,。將別人的愛(ài)永記于心,，把別人的美德汲取。完善自己,，感動(dòng)別人,。讀了《弟子規(guī)》之后，我才發(fā)現(xiàn),，以前自己習(xí)以為?；蜃约赫J(rèn)為對(duì)的言行，原來(lái)都這樣或那樣地存在著不足,。
肖老師說(shuō),，教育者必先受教育。這話(huà)真是一點(diǎn)也不錯(cuò),。尤其是現(xiàn)代社會(huì)中快速的節(jié)奏和浮躁的氛圍,，不僅讓學(xué)生也讓我們老師內(nèi)心不再是那么沉靜。尤其是在中職學(xué)校中任教,，由于學(xué)生生源的特殊性,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，課堂秩序不盡如人意,。但這不能成為我們忽視學(xué)生成長(zhǎng)和在教學(xué)工作中懈怠的借口,。我原來(lái)在教學(xué)中總是容易“三分鐘熱度”，在剛開(kāi)始的時(shí)候信心滿(mǎn)滿(mǎn)，干勁十足,，但時(shí)間長(zhǎng)了,，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)還是沒(méi)有起色的時(shí)候，就會(huì)心生懈怠,，只重視學(xué)習(xí)程度好的學(xué)生,。做班主任工作時(shí)，一開(kāi)始也是苦口婆心,，諄諄教導(dǎo),，但當(dāng)學(xué)生一再犯錯(cuò)時(shí)就容易失去耐心?！胺彩侨?，皆須愛(ài)。天同覆,，地同載,。”我現(xiàn)在明白了,，我就是缺乏對(duì)學(xué)生的一份真正的愛(ài)心,。沒(méi)有對(duì)學(xué)生一視同仁，沒(méi)有把學(xué)生真正當(dāng)作自己的孩子,。而且只注重對(duì)學(xué)生智育的培養(yǎng),，而忽視了對(duì)學(xué)生品行道德的教育。今后我一定要在這一方面努力改進(jìn),，因材施教,，發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能感受到老師對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，自信的不斷成長(zhǎng),！
作為一名教育工作者，既然認(rèn)識(shí)到在現(xiàn)代的家庭教育中缺少中華傳統(tǒng)文化教育這一方面,，就應(yīng)該從我們現(xiàn)在的學(xué)校教育做起,，以便讓我們培養(yǎng)的學(xué)生在走上社會(huì)后，不會(huì)因?yàn)榈赖碌娜笔Ф馐艽煺酆褪?。我也沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)的傳統(tǒng)文化教育,，在學(xué)習(xí)了弟子規(guī)后，我就覺(jué)得自己有責(zé)任和義務(wù)在正確理解古老地中華文化的基礎(chǔ)上,，將這塊文化瑰寶傳承下去,。就像肖老師說(shuō)的,，教育學(xué)生最有效的就是：以身作則,。從我們班級(jí)教育的一點(diǎn)一滴做起，幫助每一位學(xué)生樹(shù)立起正確的人生觀(guān)。做人,，只有將最基本的道德建立起來(lái),，一個(gè)擁有謙虛恭敬仁慈博愛(ài)的心的人，才會(huì)在今后的生活,、工作中立于不敗之地,。
我相信，在傳統(tǒng)文化教育的影響下,，只要我們用心,、用行動(dòng)去做每一件事，不僅僅能讓我們的生活幸福,，最重要的是作為教師的我們會(huì)培育出許多有幸福感的孩子,。而培育出有幸福感的孩子才是我們教育的最大成功。讓我們?cè)趥鹘y(tǒng)文化的影響下,，做一個(gè)真正幸福的教師,，讓我們把所教的每一個(gè)孩子都培育成幸福的孩子！
中華傳統(tǒng)文化心得體會(huì)篇十一
今天參加學(xué)校疏簾淡月xx的中國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)競(jìng)賽的決賽,，雖然只是一個(gè)很小很不值一提的活動(dòng),，本來(lái)也是抱著分享不去爭(zhēng)什么的態(tài)度去的，但是之后卻是因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)的情況氣氛還有各種問(wèn)題把心情搞砸了,，最重要的,，想想，可能就是言不盡意與詞不達(dá)意都是讓人很痛苦的事情,。每個(gè)部門(mén)或者社團(tuán)承擔(dān)一個(gè)活動(dòng)要辦好都不容易,，我也曾經(jīng)這么過(guò)來(lái)的，所以那些小問(wèn)題可以忽略,，只是希望,，大家，尤其是作為志于傳播傳統(tǒng)文化的同學(xué)們,，記得擺正好自己的心態(tài),，人不可無(wú)傲骨，但不可有傲氣,。
正因言不盡意,，想好好整理下自己的講稿，也是了了一顆對(duì)傳統(tǒng)文化愛(ài)得深沉的心,。
首先,，感謝主辦方給了這樣一個(gè)平臺(tái)可以認(rèn)識(shí)這么多志同道合的人。我能進(jìn)入決賽,，是一種僥幸,，但僥幸，也是一種天意。
我選的是第一個(gè)題目,，關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓,。落點(diǎn)在精髓二字，精髓的基本解釋為精氣真髓,，比喻事物的精華部分,，我個(gè)人不太贊同這種解釋?zhuān)瑢?duì)于我們的傳統(tǒng)文化來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷了幾千年的吸收和沉淀,，到現(xiàn)在糟粕其實(shí)已經(jīng)很少,，我更愿意將其理解為靈魂，也即我們傳統(tǒng)文化的靈魂所在,。那么,，靈魂在哪里？我們可以把文化分為有形和無(wú)形兩個(gè)部分,，有形的物質(zhì)和無(wú)形的思想,，而文化的靈魂則在于其無(wú)形的思想層面，換一個(gè)詞,，哲學(xué),。并不是我一人這么想，在《中國(guó)傳統(tǒng)文化》一書(shū)中文化的靈魂直接指的就是中國(guó)古代的哲學(xué),，包括儒家,、道家、法家,、陰陽(yáng)家還有后來(lái)傳進(jìn)來(lái)的佛家等等,，這些在現(xiàn)代都被籠統(tǒng)地稱(chēng)為哲學(xué)。再論述到中國(guó)哲學(xué)的鼻祖,，是哪里,？可以比較東西方的不同，西方的東西好像就是在不斷地創(chuàng)新然后推翻前面的結(jié)論,，但是中國(guó)不一樣,，我們國(guó)家的文化就像金字塔一樣，從上到下,，不斷增加,；從古到今，不斷擴(kuò)充,。而金字塔的頂端應(yīng)該算哪里,？我想，當(dāng)之無(wú)愧的當(dāng)屬《易經(jīng)》,，或名《周易》,?？赡苤两襁€有很多人都認(rèn)為《周易》更多的是一本卜筮之學(xué)，是迷信,。但顯然不是這樣的。以其第一卦乾卦來(lái)說(shuō)（也許沒(méi)有背下來(lái)的必要,，只是我背下來(lái)了,，這里不管了），這一卦屬于大吉的卦,，好像其中的利見(jiàn)大人啊,，無(wú)咎啊，吉啊等等講的就是卜筮,，你會(huì)遇到什么,，你要怎樣面對(duì)，結(jié)果會(huì)是怎么樣的,，跟算命差不多,；但是不能忽略的是它更多的講的是安身立命出世處世的道理，比如君子終日乾乾,，夕惕若,，厲，無(wú)咎,，這句話(huà)就會(huì)被人拿來(lái)當(dāng)座右銘或者拿來(lái)教訓(xùn)晚輩,，因?yàn)檫@是實(shí)實(shí)在在的道理。而且,，這里面有很多都講的是象,，系詞里面說(shuō)，圣人是：仰觀(guān)于天文,，俯察于地理,，乃始作八卦，彖言乎象,，爻言乎變,，所以六十四卦里面有很多關(guān)于象的描述也是暗含著處世之道。
我想要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是,，中國(guó)傳統(tǒng)文化是值得我們傳承和發(fā)揚(yáng)的,，之前有一些國(guó)學(xué)朗誦活動(dòng)的普及就是很好啊，雖然說(shuō)美國(guó)那些地方的教育是多么多么好,，但我依舊認(rèn)為教育應(yīng)該從娃娃抓起,，抓起的重點(diǎn)是要從小給他樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，現(xiàn)在的人有好有壞,，為什么我們會(huì)有好壞的概念,，就是因?yàn)槲覀兪怯幸粋€(gè)根深蒂固的準(zhǔn)繩的,，如果什么時(shí)候這個(gè)準(zhǔn)繩沒(méi)有了，我們的民族文化也就不復(fù)存在了,。為什么現(xiàn)在沒(méi)有以前那么多的大家,，一是環(huán)境所致，二,，還是環(huán)境所致,，現(xiàn)在應(yīng)該抓緊的還是精英教育，但是可惜上下不同體,，社會(huì)太浮躁,，但，大亂之世必有偉人出,，也許是現(xiàn)在還不夠亂,，也許，偉人還在成長(zhǎng),。
對(duì)于某位姑娘的問(wèn)題,，為什么四大文明古國(guó)只有中國(guó)還在？用一句文言回答,。我實(shí)在不知道你想要的答案是什么,，我想說(shuō)的是，文化的傳承和延續(xù)必然是以人為載體的,，如果人都不在了,，再牛掰的東西也只是個(gè)東西，沒(méi)有了創(chuàng)始者賦予它靈魂,，就只是死物,，死物如何延續(xù)？不才認(rèn)為這就應(yīng)該歸于中國(guó)醫(yī)學(xué)的作用,，沒(méi)有中醫(yī)都活不下來(lái),！當(dāng)然，真相不是這么詭異耍流氓的,，只是我現(xiàn)在能想到的也只有一句：修身,，齊家，治國(guó),，平天下,。正因?yàn)榇硕加羞@樣的抱負(fù)，靈魂不死,，故而永存,！
一是認(rèn)識(shí)上的轉(zhuǎn)變。在以前的學(xué)習(xí)和工作中從沒(méi)有真正接觸過(guò)國(guó)學(xué)方面的知識(shí),，只知道是儒家學(xué)問(wèn),，還有些封建思想意識(shí),，認(rèn)為學(xué)這些也沒(méi)有多大的用處，與自己的工作關(guān)系不大,。然而,，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)有了新的轉(zhuǎn)變,。我認(rèn)為,，國(guó)學(xué)博大精深、歷史悠久,，幾千年來(lái)一直是中國(guó)人安居樂(lè)業(yè)，安身立命之文化根基,，也一直是中華文化的精神脊梁,。中國(guó)之所以成為世界上唯一一個(gè)文化延綿五千年而沒(méi)有中斷的國(guó)家，正是因?yàn)橛腥绱松詈竦膰?guó)學(xué)文化作為支柱,，這種文化一直貫穿于我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程,。
學(xué)國(guó)學(xué)是當(dāng)今很熱門(mén)的一個(gè)詞兒，是人們對(duì)于傳統(tǒng)文化的反思和正視,。其概念廣泛,、內(nèi)涵豐富、分類(lèi)多樣,，把我們祖輩們的經(jīng)歷,、體驗(yàn)、方法以及感悟都融入在這些文字中,，為我們后人所一一品讀,，并領(lǐng)悟其中的奧妙。他們把這些經(jīng)典留給我們,，自然是希望我們代代相傳,，修身、齊家,、治國(guó),、平天下，真正做到學(xué)以致用,。
二是學(xué)習(xí)的重要,。人的一生是從學(xué)習(xí)開(kāi)始的，子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦說(shuō)乎,？開(kāi)篇即提出了以學(xué)習(xí)為樂(lè)事，反映了孔子一生學(xué)而不厭,、誨人不倦,、注重修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己的主張。一個(gè)人在生命的歷程中,，有很多不可知的部分,，但是知識(shí)可以增長(zhǎng)才干，知識(shí)可以改變命運(yùn),。因此,，我感到愛(ài)學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)，想學(xué)習(xí)是一種幸福,，求知若渴是一種喜悅,。學(xué)習(xí)新知識(shí)，溫習(xí)舊知識(shí)是一件讓我們感覺(jué)愉悅的事情,，學(xué)習(xí)能使我們提高素質(zhì),、增長(zhǎng)才干。所以我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,。
三是努力踐行,。孔子在《論語(yǔ)》這部書(shū)中,，教給我們很多處世的方法,，做人的規(guī)矩。這些道理看起來(lái)很普素,，這些辦法有時(shí)候在原則中透著一些變通,。只要我們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去思考,、去感悟,，就會(huì)明白其中的許多道理。在為人處世就知道哪些可以做,，哪些不可以做,，什么是好事情，什么事情是壞的,。就有了做人的準(zhǔn)則,，在生活、工作中,，就會(huì)有正確的判斷和及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤的言行,。凡出言，信為先,；詐與妄,，奚可焉？說(shuō)話(huà)多,，不如少,，惟其是,，勿佞巧。就是指凡事說(shuō)出去的話(huà),，首先要講信用,，不可以欺詐別人或者胡言亂語(yǔ)，話(huà)說(shuō)得多,，不如說(shuō)得少,，說(shuō)話(huà)只要恰當(dāng)，切題就行,，不要花言巧語(yǔ),。尤其是我們園長(zhǎng)面對(duì)老師，尤其女性,，要為自己說(shuō)過(guò)的話(huà)負(fù)責(zé),，所謂“君子一言，駟馬難追”,，說(shuō)的就是這個(gè)道理,。言既出,，行必果,，說(shuō)出去的話(huà)就像潑出去的水，不可收回,，不可反悔,。對(duì)員工提出的意見(jiàn)建議要認(rèn)真研究解決，要敢于承擔(dān)責(zé)任,。
身為一名教師,，在工作中一是要以身作則，身體力行,。要求員工做到的,，自己必須首先做到；要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不能做,。要給學(xué)生做出表率，正確引導(dǎo)員學(xué)生的行為,，樹(shù)立良好的風(fēng)氣,，只有員工心平氣順，工作才能有積極性,，才能達(dá)到和諧共處,，更好的工作。
中華傳統(tǒng)文化心得體會(huì)篇十二
武術(shù)是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一朵奇葩,，它集中了中國(guó)民族文化和哲學(xué),、醫(yī)學(xué),、氣功等多種元素，具有獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值和實(shí)用價(jià)值,。學(xué)習(xí)和練習(xí)武術(shù)是一種擁有修身,、健體、強(qiáng)身,、防身,、拓展人生視野等多種好處的體育運(yùn)動(dòng)。在我多年的武術(shù)練習(xí)和研究中,，我深刻感受到了中華武術(shù)傳統(tǒng)文化帶來(lái)的內(nèi)在啟迪與外在影響,，下面是我的一些心得體會(huì)。
一,、武術(shù)修養(yǎng)促進(jìn)和諧人際關(guān)系,。
武術(shù)傳統(tǒng)文化注重以和為貴、寬容為懷,，強(qiáng)調(diào)君子和而不同的理念,。這種精神品質(zhì)的培養(yǎng)過(guò)程是一種修養(yǎng)，包括并不限于心態(tài),、氣質(zhì),、言談舉止、待人接物等方面,，它涵蓋了了解和尊重他人,、避免沖突和僵硬、體諒和容忍他人不足等方面,。通過(guò)武術(shù)修養(yǎng)和打磨,，我能夠更好地與人交往、與人溝通,，而不是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情就鬧別扭或者與人一味爭(zhēng)辯,，反而能夠通過(guò)理性的溝通與合理的表達(dá)、以理服人的方式去化解沖突,。
二,、武術(shù)修行啟迪人生智慧。
武術(shù)作為一門(mén)博大精深的技藝,，需要修行者在不斷的練習(xí)中磨礪天賦、技能和毅力,。武術(shù)讓我在不斷的刻苦挑戰(zhàn),、自我調(diào)節(jié)和完美技藝的過(guò)程中，逐漸產(chǎn)生對(duì)生命的認(rèn)識(shí)，自由和自尊的感覺(jué),。我認(rèn)為,，練習(xí)武術(shù)可以激發(fā)人們的智慧和知性，培養(yǎng)自我意識(shí)和自我獨(dú)立性,，以及逐漸形成勝利者的精神品質(zhì),。
三,、武術(shù)練習(xí)提高自我素質(zhì),。
武術(shù)需要學(xué)員保持持之以恒的毅力和堅(jiān)定的信念，并在訓(xùn)練中不斷挑戰(zhàn)自我,，提高自己的身體素質(zhì),、協(xié)調(diào)性、反應(yīng)速度等各方面能力,，形成身體素質(zhì)和身體機(jī)能的雙重鍛煉,。同時(shí)也需要掌握調(diào)整身體的方法、控制情緒和狀況的技能,、以及堅(jiān)持健康的飲食和生活方式等。在這樣的練習(xí)中,，我們學(xué)會(huì)了日復(fù)一日的堅(jiān)持,、努力、抗挫折,、錘煉心靈等,，從而增強(qiáng)了我們的身體素質(zhì)和個(gè)人意志力,。
四、武術(shù)思想與價(jià)值優(yōu)異。
武術(shù)思想偉大,，包含了古往今來(lái)的哲學(xué)思想、道德準(zhǔn)則,、人際關(guān)系,、社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)等多方面，蘊(yùn)含著諸多的思想精髓與價(jià)值觀(guān)念,，如“以和為貴”,、“以誠(chéng)為本”，“健康致遠(yuǎn)”,、“敬天敬人敬己”,、“抱打不平”，等等,，這些都涵蓋了中華文化的多方面精華,。在武術(shù)修習(xí)中，我們尤其需要看到其背后的哲學(xué)思考,、文化含義,、以及道德準(zhǔn)則等，背后的精神價(jià)值,，從而從中汲取力量,、修身齊家，在日常生活中落實(shí)到實(shí)踐,。
五,、對(duì)未來(lái)社會(huì)的深度影響,。
中國(guó)武術(shù)是一項(xiàng)很有特色的文化瑰寶,，不僅有助于我們保持身體健康,、精神愉悅和自尊心高漲，還為我們不斷開(kāi)拓視野,、提高認(rèn)知,、拓展人際關(guān)系和采取有效的行動(dòng)提供堅(jiān)實(shí)支持。同時(shí),，武術(shù)還具有文化傳承的重要性。對(duì)于繼承和傳承武術(shù)傳統(tǒng)文化,，我們需要更全面的方法來(lái)傳遞這種獨(dú)特的文化遺產(chǎn)，讓更多的人了解中國(guó)文化,、懂得中華民族的傳統(tǒng),，以及體味到傳統(tǒng)中的文化智慧，從而產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。武術(shù)傳統(tǒng)文化如何與人們的日常生活聯(lián)系在一起,？這是我們未來(lái)需要努力解決的問(wèn)題，也是我們深入探討武術(shù)傳統(tǒng)文化的意義和價(jià)值的重要起點(diǎn)。
總之,，中華武術(shù)傳統(tǒng)文化是我們中華民族的絕佳遺產(chǎn)和珍貴財(cái)富，具有多種深層次的文化內(nèi)涵和精神意義,，它的對(duì)于我們的人生,、人際關(guān)系,、精神和意志力、并直接和發(fā)展建設(shè)未來(lái)社會(huì),，具有重要的意義,。因此，我們需要更深入的探究它的價(jià)值,、內(nèi)涵與利于實(shí)踐,、積極推動(dòng)其中和人生和社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
中華傳統(tǒng)文化心得體會(huì)篇十三
中華傳統(tǒng)文化是指以華夏民族為主流的多元文化,，在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過(guò)程中融合,、形成、發(fā)展起來(lái)的,，具有穩(wěn)定形態(tài)的中國(guó)文化,。他包括思想觀(guān)念、生活方式,、風(fēng)俗習(xí)慣,、宗教信仰、文學(xué)藝術(shù),、訓(xùn)練科技等諸多層面的內(nèi)容,。改革開(kāi)放以來(lái)，我們黨在總結(jié)歷史閱歷的基礎(chǔ)上,，不斷發(fā)展,、創(chuàng)新自己的理論體系，從建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的誕生,，到堅(jiān)持"以人為本'的科學(xué)發(fā)展觀(guān),，再到建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的理論基礎(chǔ)。黨在堅(jiān)持根本理論陣地的同時(shí),，對(duì)傳統(tǒng)文化的發(fā)展和繼承,，也賜予了更多的關(guān)注,。通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《道德經(jīng)》等中華傳統(tǒng)文化,，感想,、體會(huì)頗深。
一是熟悉上的轉(zhuǎn)變,。在以前的學(xué)習(xí)和工作中從沒(méi)有真正接觸過(guò)國(guó)學(xué)方面的學(xué)問(wèn),，只知道是儒家學(xué)問(wèn)，還有些封建思想意識(shí),，認(rèn)為學(xué)這些也沒(méi)有多大的用處,。然而，通過(guò)這段時(shí)間對(duì)《道德經(jīng)》和《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí),，熟悉有了新的轉(zhuǎn)變,。我認(rèn)為，國(guó)學(xué)博大精深,、歷史悠久,，幾千年來(lái)始終是中國(guó)人安居樂(lè)業(yè)，安家立命之文化根基,，也始終是中華文化的精神脊梁,。中國(guó)之所以成為世界上唯一一個(gè)文化延綿五千年而沒(méi)有中斷的國(guó)家，正是由于有如此深厚的國(guó)學(xué)文化作為支柱,，這種文化始終貫穿于我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程,。
學(xué)國(guó)學(xué)是當(dāng)今很熱門(mén)的一個(gè)詞兒，是人們對(duì)于傳統(tǒng)文化的反思和正視,。其概念廣泛,、內(nèi)涵豐富、分類(lèi)多樣,，把我們祖輩們的經(jīng)受,、體驗(yàn)、方法以及感悟都融入在這些文字中,，為我們后人所一一品讀,，并領(lǐng)悟其中的奧妙。他們把這些經(jīng)典留給我們,，自然是盼望我們代代相傳,，修身、齊家,、治國(guó),、平天下，真正做到學(xué)以致用,。
二是學(xué)習(xí)的重要,。人的一生是從學(xué)習(xí)開(kāi)頭的，子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦說(shuō)乎,？開(kāi)篇即提出了以學(xué)習(xí)為樂(lè)事，反映了孔子一生學(xué)而不厭,、誨人不倦,、注意修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己的主見(jiàn),。一個(gè)人在生命的歷程中,，有許多不行知的部分，但是學(xué)問(wèn)可以增長(zhǎng)才能,，學(xué)問(wèn)可以轉(zhuǎn)變命運(yùn),。因此，我感到愛(ài)學(xué)習(xí)是一種歡樂(lè),，想學(xué)習(xí)是一種幸福,，求知若渴是一種喜悅。學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn),，溫習(xí)舊學(xué)問(wèn)是一件讓我們感覺(jué)愉悅的事情,，學(xué)習(xí)能使我們提高素養(yǎng)、增長(zhǎng)才能,。所以我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,。
三是努力踐行。"弟子規(guī),，圣人訓(xùn),，首孝弟，次謹(jǐn)信,，泛愛(ài)眾,，而親仁，有余力,，則會(huì)主義和諧社會(huì)的理論基礎(chǔ),。黨在堅(jiān)持根本理論陣地的同時(shí)，對(duì)傳統(tǒng)文化的發(fā)展和繼承,，也賜予了更多的關(guān)注,。通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《道德經(jīng)》等中華傳統(tǒng)文化,，感想,、體會(huì)頗深。
一是熟悉上的轉(zhuǎn)變,。在以前的學(xué)習(xí)和工作中從沒(méi)有真正接觸過(guò)國(guó)學(xué)方面的`學(xué)問(wèn),，只知道是儒家學(xué)問(wèn),，還有些封建思想意識(shí)，認(rèn)為學(xué)這些也沒(méi)有多大的用處,。然而,，通過(guò)這段時(shí)間對(duì)《道德經(jīng)》和《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，熟悉有了新的轉(zhuǎn)變,。我認(rèn)為,，國(guó)學(xué)博大精深、歷史悠久,，幾千年來(lái)始終是中國(guó)人安居樂(lè)業(yè),，安家立命之文化根基，也始終是中華文化的精神脊梁,。中國(guó)之所以成為世界上唯一一個(gè)文化延綿五千年而沒(méi)有中斷的國(guó)家,，正是由于有如此深厚的國(guó)學(xué)文化作為支柱，這種文化始終貫穿于我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程,。
學(xué)國(guó)學(xué)是當(dāng)今很熱門(mén)的一個(gè)詞兒,，是人們對(duì)于傳統(tǒng)文化的反思和正視。其概念廣泛,、內(nèi)涵豐富,、分類(lèi)多樣，把我們祖輩們的經(jīng)受,、體驗(yàn),、方法以及感悟都融入在這些文字中，為我們后人所一一品讀,，并領(lǐng)悟其中的奧妙,。他們把這些經(jīng)典留給我們，自然是盼望我們代代相傳,，修身,、齊家、治國(guó),、平天下,，真正做到學(xué)以致用。二是學(xué)習(xí)的重要,。人的一生是從學(xué)習(xí)開(kāi)頭的,，子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎,？開(kāi)篇即提出了以學(xué)習(xí)為樂(lè)事,，反映了孔子一生學(xué)而不厭、誨人不倦、注意修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己的主見(jiàn),。一個(gè)人在生命的歷程中，有許多不行知的部分,，但是學(xué)問(wèn)可以增長(zhǎng)才能,，學(xué)問(wèn)可以轉(zhuǎn)變命運(yùn),。因此,，我感到愛(ài)學(xué)習(xí)是一種歡樂(lè)，想學(xué)習(xí)是一種幸福,，求知若渴是一種喜悅,。學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，溫習(xí)舊學(xué)問(wèn)是一件讓我們感覺(jué)愉悅的事情,，學(xué)習(xí)能使我們提高素養(yǎng),、增長(zhǎng)才能。所以我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,。三是努力踐行,。"弟子規(guī)，圣人訓(xùn),，首孝弟,，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾,，而親仁,，有余力，則學(xué)文'是《弟子規(guī)》的總綱領(lǐng),，只要我們仔細(xì)去學(xué)習(xí),、去思索、去感悟,，就會(huì)明白其中的很多道理,。在為人處世就知道哪些可以做，哪些不行以做,，就有了做人的準(zhǔn)則,，在生活、工作中,，就會(huì)有正確的推斷和準(zhǔn)時(shí)訂正自己錯(cuò)誤的言行,。凡出言，信為先,；詐與妄,，奚可焉？說(shuō)話(huà)多,，不如少,，惟其是,，勿佞巧。就是指凡事說(shuō)出去的話(huà),，首先要講信用,，不行以欺詐別人或者胡言亂語(yǔ)，話(huà)說(shuō)得多,，不如說(shuō)得少,，說(shuō)話(huà)只要恰當(dāng)，切題就行,，不要花言巧語(yǔ),。尤其是我們面對(duì)同學(xué)，要為自己說(shuō)過(guò)的話(huà)負(fù)責(zé),，所謂"君子一言,，駟馬難追'，說(shuō)的就是這個(gè)道理,。言既出,，行必果，說(shuō)出去的話(huà)就像潑出去的水,，不行收回,，不行反悔。對(duì)同學(xué)們提出的看法建議要仔細(xì)討論解決,，要敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,。
中華傳統(tǒng)文化心得體會(huì)篇十四
自古以來(lái)，武術(shù)就是我國(guó)傳統(tǒng)文化中不可或缺的一部分,。它不僅是歷史的見(jiàn)證,，更是中華文化中的精華所在。作為一個(gè)學(xué)習(xí)武術(shù)的人,，我深深感受到中華武術(shù)的深厚底蘊(yùn),、文化內(nèi)涵和思想精髓。在這篇文章中,，我將分享我對(duì)中華武術(shù)傳統(tǒng)文化的心得體會(huì),。
中華武術(shù)有著悠久的歷史，從古代的戰(zhàn)爭(zhēng)和練兵,、到現(xiàn)代的健身和競(jìng)技,，武術(shù)已經(jīng)成為了一門(mén)綜合性很強(qiáng)的技藝。除了其獨(dú)特的身體技能外,，武術(shù)還傳承了中華文化的精華,，包括道德觀(guān)念、文化理念、思維方式等,。例如,，中華武術(shù)注重“以柔克剛、擇機(jī)出手”的策略,，注重“以心馭身”的內(nèi)在修煉,，更關(guān)注“和為貴”的協(xié)調(diào)思維方式，這些都有助于提升人們的身心素質(zhì)和生活質(zhì)量,。
第三段：中華武術(shù)的思想精髓,。
中華武術(shù)蘊(yùn)含了豐富的思想精髓，這些思想不僅可以幫助我們?cè)谌粘Ｉ钪薪鉀Q各種問(wèn)題,，也能指導(dǎo)我們做出正確的決策,。首先,，中華武術(shù)堅(jiān)持“心,、意、氣,、力”的統(tǒng)一,，注重提升修身、養(yǎng)氣,、強(qiáng)體,、增智，不斷提升身心素質(zhì),。其次,，在訓(xùn)練中強(qiáng)調(diào)“沉、穩(wěn),、慢,、柔”的特點(diǎn)，這有助于培養(yǎng)我們對(duì)內(nèi)心波動(dòng)的控制力和安靜的狀態(tài),。此外,，武術(shù)還注重身心協(xié)調(diào)和內(nèi)功的修煉，這些都是現(xiàn)代人所迫切需要的,。
第四段：中華武術(shù)的藝術(shù)魅力,。
中華武術(shù)不僅是一種實(shí)用的技藝，也是一種優(yōu)美的藝術(shù)形式,。中華武術(shù)包含了豐富的動(dòng)作,、姿勢(shì)和技巧，能夠展示出中國(guó)傳統(tǒng)文化的美感和哲學(xué)思考,。中華武術(shù)還有著獨(dú)特的音樂(lè),、表演等方面，這些通過(guò)音樂(lè)、服裝,、道具等元素,，與觀(guān)眾緊密聯(lián)系，形成了獨(dú)特的藝術(shù)形態(tài),。通過(guò)參與中華武術(shù)的表演和演出,，我深深感受到了它所散發(fā)出的魅力和感染力。
第五段：結(jié)論,。
中華武術(shù)是一門(mén)包含許多精華的技藝,，它在中華文化中占有舉足輕重的地位。通過(guò)學(xué)習(xí)和研究中華武術(shù),，我們可以更好地理解和領(lǐng)會(huì)中華文化的深刻內(nèi)涵和文化內(nèi)蘊(yùn),。同時(shí)，中華武術(shù)也富有藝術(shù)性和吸引力,，不斷吸引著越來(lái)越多的人們加入到其中,。我相信，在不久的將來(lái),，中華武術(shù)會(huì)成為一種更加國(guó)際化的文化形式,，傳播到全世界的各個(gè)角落。
中華傳統(tǒng)文化心得體會(huì)篇十五
中華傳統(tǒng)文化是我們中華民族的瑰寶,，其博大精深的內(nèi)涵和獨(dú)特的風(fēng)采一直在吸引著世界各地的人們,。我有幸參觀(guān)了一次中華傳統(tǒng)文化展覽，深刻感受到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深和深厚底蘊(yùn),，無(wú)論是藝術(shù),、文學(xué)還是哲學(xué)思想，都展現(xiàn)出中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。
第二段：知識(shí)啟示。
在參觀(guān)中華傳統(tǒng)文化展覽中,，我了解到了很多歷史時(shí)期的重要事件和文化成就,，如秦始皇統(tǒng)一六國(guó)、唐代盛世、宋元明清四大文化時(shí)代等。同時(shí)，我也更深刻地認(rèn)識(shí)到了諸如儒家,、道家、佛家等思想流派的內(nèi)涵和它們?cè)谥袊?guó)歷史上的作用,。這讓我領(lǐng)悟到,，傳統(tǒng)文化是歷史、哲學(xué)思想,、文學(xué),、藝術(shù)等多個(gè)方面的綜合體現(xiàn),，這些傳統(tǒng)文化的精華都來(lái)源于中華民族的深厚文化底蘊(yùn)。
第三段：文化體驗(yàn),。
在參觀(guān)展覽過(guò)程中,，我不僅僅是被展品本身所吸引，還被它們所蘊(yùn)含的中華文化深深地吸引,。展覽包括了中國(guó)繪畫(huà),、書(shū)法、音樂(lè),、工藝和建筑等多個(gè)方面的內(nèi)容,，都是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。例如,，美輪美奐的山水畫(huà),、工筆花鳥(niǎo)畫(huà)、精美的草書(shū),、楷書(shū),、行書(shū)等各式書(shū)法作品、曲高和寡的古代音樂(lè),、精美的陶瓷和漆器工藝品等借助了展出的物品讓我領(lǐng)略到了這些傳統(tǒng)文化的魅力,。
第四段：思考啟示。
不僅要認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化,，更要認(rèn)識(shí)它與當(dāng)代的關(guān)系和對(duì)人們生活的影響。在參觀(guān)中華傳統(tǒng)文化展覽時(shí),，讓我深深地感到我們必須繼續(xù)傳承和弘揚(yáng)這份文化遺產(chǎn),，它是中華民族的瑰寶，也是中國(guó)走向世界的重要方式,。此外,，傳統(tǒng)文化也能從中著力深入到人們心靈深處，讓人們更有愛(ài)國(guó)心,、責(zé)任感,、家國(guó)情懷和感恩之心，使得傳統(tǒng)文化在當(dāng)今社會(huì)所應(yīng)具有的地位更加重要,。
第五段：總結(jié),。
本次參觀(guān)中華傳統(tǒng)文化展覽讓我更好地認(rèn)識(shí)了中華傳統(tǒng)文化的博大精深和深厚底蘊(yùn)，進(jìn)而更加珍視和推崇中華傳統(tǒng)文化,，同時(shí)也讓我意識(shí)到了其對(duì)于我們當(dāng)代社會(huì)的意義和價(jià)值,，也更加呼吁人們能夠更多關(guān)注傳統(tǒng)文化，并努力傳承和弘揚(yáng)它,。我相信,，由于我們對(duì)于傳統(tǒng)文化對(duì)它的價(jià)值認(rèn)識(shí),，中華傳統(tǒng)文化一定能夠煥發(fā)出更加輝煌的光彩。
中華傳統(tǒng)文化心得體會(huì)篇十六
觀(guān)看陳大慧老師講的《中國(guó)傳統(tǒng)文化圣賢教育》后,，感觸很深,，同時(shí)也深感自己傳統(tǒng)文化知識(shí)的匱乏，所以也希望有更多的人和我一起觀(guān)看,，重新接受圣賢教育,，重新認(rèn)識(shí)人類(lèi)的瑰寶——中華傳統(tǒng)文化，這部紀(jì)錄片,，通過(guò)大量的史料和事實(shí),，幫助今天的人們，認(rèn)清楚,、想明白,，什么是正確的、什么是錯(cuò)誤的,，把已經(jīng)混亂和顛倒的,，善惡、是非,、美丑,、智愚的標(biāo)準(zhǔn)，通通糾正過(guò)來(lái),。
在影片中陳老師講到《三字經(jīng)》中大家耳熟能詳?shù)囊痪洌骸叭酥?，性本善”，?huì)背的人很多,，但真正能理解的人卻很少,。意思是凡是人他天然的那個(gè)人性，那個(gè)天性,，那個(gè)人性是本善的,，本來(lái)就是善的。善是什么呢?純凈純善,，這是它的天性,，自然的，道,，人與生俱來(lái)就這樣,。就像剛出生的嬰兒，就像一杯清水,，無(wú)色,，無(wú)顏色，無(wú)味,，無(wú)味道,，無(wú)嗅,，也無(wú)這個(gè)氣息，沒(méi)有氣味,。透明的,，這就像人性一樣。人之初,，性本善,，天然的人性。
原本像一杯清水一樣的我們,，現(xiàn)在卻面臨著重重“污染”,，翻開(kāi)報(bào)紙，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè),，天天充斥著我們視野的是：一件件罪惡的事件,，一段段見(jiàn)不得光的丑聞，扭曲的價(jià)值觀(guān),，罪惡的金錢(qián)觀(guān),，老無(wú)所依，少無(wú)所養(yǎng),。為什么物質(zhì)生活不斷提高的現(xiàn)在人們,，精神文化卻如此的可怕。陳老師講到“茍不教,，性乃遷”意思是假如你不教育他,、不讓他保持他這個(gè)純善的人性的話(huà)，他那個(gè)剛出生的時(shí)候,、從娘胎里就帶來(lái)的本善的人性啊就改變了,，特別是傳統(tǒng)文化匱乏的今天，人們脫離了圣賢教育,，拋棄了世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān),，放縱了自己,，丟失了本性。受電視,、網(wǎng)絡(luò),、報(bào)刊雜志、周?chē)呐笥?，周?chē)说腻e(cuò)誤的價(jià)值觀(guān),、不道德的價(jià)值觀(guān)的影響，養(yǎng)成自私自利的性格,，這已經(jīng)成了很多人的通病,，也是社會(huì)噬待解決的問(wèn)題,。
所以，現(xiàn)在的人們更應(yīng)該接受圣賢教育,，改變自己的錯(cuò)誤價(jià)值觀(guān)與自私自利,，多學(xué)習(xí)古人留給我們的傳統(tǒng)文化，接受真善美的教育,。并且要拋棄一切雜念,，真正的理解和體會(huì)傳統(tǒng)文化的精髓，其實(shí)這一過(guò)程并不難,，只要我們善于學(xué)習(xí),，接受正確圣賢教育，拋棄太多的物欲和金錢(qián)觀(guān),，一旦這教育恢復(fù),，實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)、和諧家庭,、和諧身心,，絕對(duì)不難。現(xiàn)在的人欲望太重,，每一個(gè)人都欲望熾熱,，完全糊涂了，欲望把我們的心給包裹住了,，像廚房里的燈泡一樣,，被油煙熏黑了，到最后到廚房開(kāi)燈跟沒(méi)開(kāi)燈一樣了,。所以我們要擦燈泡,，先擦自己的燈泡，和諧自己的身心,，擦一點(diǎn)亮一點(diǎn),，最后身心就光明了，一切罪惡,、不和諧全都消失了,。
中國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)容豐富、包容萬(wàn)象,、歷史悠久,、博大精深，涵蓋思想觀(guān)念,、生活方式,、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰,、文學(xué)藝術(shù),、教育科技等諸多方面,，傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)心得體會(huì)。它根植于封建主義的土壤,，經(jīng)過(guò)五千年的錘煉,，成為中華民族興國(guó)安邦、炎黃子孫安身立命的文化根本,，成為支撐中華文化的精神脊梁,，成為推動(dòng)中華文化發(fā)揚(yáng)廣大、綿延不斷,、生生不息的力量之源,。漫漫中華五千年，悠悠歷史數(shù)千載,，中國(guó)傳統(tǒng)文化在經(jīng)歷幾次全盤(pán)否定和摒棄后,，鳳凰涅、浴火重生,。洋文化泛濫,、道德標(biāo)準(zhǔn)闕失、心浮氣躁,、功利化趨勢(shì)日益嚴(yán)重的今天,，依然獨(dú)樹(shù)一幟、熠熠生輝,。
初步接觸中國(guó)傳統(tǒng)文化時(shí),，黯然失笑、心生不屑,，覺(jué)得在科技高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì),，花精力去學(xué)習(xí)幾千年的封建文化“古董”，耗時(shí)費(fèi)力,，跟不上時(shí)代潮流,，是重蹈封建思想覆轍。懷著較勁找茬的心態(tài),，我不屑地捧起那一本本中國(guó)傳統(tǒng)文化書(shū)籍,，眼球像掃描儀一樣機(jī)械地掃看著，就這樣一天,、兩天、三天......漸漸的自己也被傳統(tǒng)文化潛移默化了,。當(dāng)枯燥的文字,，拗口的語(yǔ)句，慢慢為自己所接受,；為人原則,，處世之道為自己所認(rèn)可,。當(dāng)接觸到儒家提倡的修身齊家治國(guó)平天下；道家的倡導(dǎo)悟道,、求道,、體道、行道,，無(wú)為而無(wú)不為,；佛教崇尚的的利己利人，功德圓滿(mǎn),；《周易》推崇的天行健,，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤,，君子以厚德載物......這些思想時(shí),，心頭更是為之一振，直嘆自己才疏學(xué)淺,，只了解傳統(tǒng)文化的冰山一角,。
一人獨(dú)自走在街上，發(fā)現(xiàn)戴手串的人越來(lái)越多,。那一串串手串,，或左或右。我相信其中不乏有人僅僅是為了裝飾,，更多的卻帶有祈福和安心的意味,。這的手串真能夠安撫我們那份不安、焦慮,、懷疑,、悲觀(guān)嗎?我想只要我們能夠體悟中國(guó)傳統(tǒng)文化天人合一的精髓，接受傳統(tǒng)文化的熏陶,，社會(huì)會(huì)是一個(gè)安靜祥和的社會(huì),，我們還需要借助外來(lái)的東西增強(qiáng)自己的內(nèi)心嗎?古人有云：半部《論語(yǔ)》治天下。如果我們能夠潛心專(zhuān)修傳統(tǒng)文化的一小部分,，那么我們心中的那份不安與焦慮將會(huì)煙消云散,；我們的心胸會(huì)開(kāi)闊許多；我們的心境會(huì)開(kāi)朗許多,；我們的心靈也會(huì)純凈許多,。當(dāng)有一天我們擁有古人那般深厚傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)時(shí)，我們離佛家所說(shuō)的無(wú)悲無(wú)喜,、無(wú)欲無(wú)求的境界又近了一步,，真正做到不以物喜，不以己悲，不為世俗所奴役,。那人生會(huì)是怎樣一種情形?我很期待,。
中國(guó)傳統(tǒng)文化承載著數(shù)千年先人的寶貴經(jīng)驗(yàn)和智慧，我這晚輩后生尚不具備如此深厚的功底,，不敢妄加評(píng)論,。但我始終相信人的處世之法深藏其中；幫助人類(lèi)處理好人與物,、人與人,、人與自己內(nèi)心三大問(wèn)題之道深藏其中；中國(guó)乃至世界的之道深藏其中,。五千年的歷史傳承,，無(wú)數(shù)仁人義士以生命和實(shí)踐換來(lái)的寶貴財(cái)富，能夠承受的住這幾百年科學(xué)發(fā)展的考驗(yàn),，經(jīng)得起時(shí)代的考驗(yàn),。如今的中國(guó)社會(huì)，急需傳統(tǒng)文化匡時(shí)濟(jì)世,。一個(gè)民族要強(qiáng)大,，首先文化要強(qiáng)大。我們沒(méi)有理由不學(xué)習(xí)它,，不傳承它,，不發(fā)揚(yáng)它！
中國(guó)傳統(tǒng)文化是民族的瑰寶,，要傳承,，要發(fā)揚(yáng)；但它更需要我們?nèi)ソ邮?，去?shí)踐,，去體悟。學(xué)古不泥古,，我們要將傳統(tǒng)文化結(jié)合時(shí)代精神,，融入到我們的工作、生活中去,；以傳統(tǒng)文化規(guī)范自己的言談舉止,，用傳統(tǒng)文化寬撫我們的內(nèi)心，讓傳統(tǒng)文化促進(jìn)社會(huì)的和諧,。只有與時(shí)代結(jié)合,，運(yùn)用到生活中去，傳統(tǒng)文化才是活的,，才能在世界文化之林立于不敗之地,。我相信五千年祖輩的智慧會(huì)在日益強(qiáng)大的中國(guó)和富有創(chuàng)造力的中華兒女的傳承和發(fā)揚(yáng)下，在世界文化之巔閃爍出屬于中華民族的智慧之光；讓世界見(jiàn)證中國(guó)傳統(tǒng)文化的神奇與博厚,！
