在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

對(duì)老師的倡議書(shū)篇一

“師者，傳道授業(yè)解惑也”,，教育是“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”,。教師擔(dān)負(fù)著“為人師表”的神圣職責(zé)，人們將教師比喻成“辛勤的園丁”,、“愛(ài)心大使”,、“人類(lèi)靈魂的工程師”。是辛勤的人民教師用他們的一言一行溫暖,、感化著我們的心,，讓我們快樂(lè)、充實(shí)地享受讀書(shū)時(shí)光;是辛勤的人民教師用他們崇高的師德教書(shū)育人,，讓我們學(xué)會(huì)做人，健康地成長(zhǎng),。因此,，尊師重教更應(yīng)該成為我們大學(xué)里的必修課，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)尊重,、學(xué)會(huì)感恩,。

尊師重教不應(yīng)只是表現(xiàn)在形式上,，更應(yīng)該是發(fā)自?xún)?nèi)心、貫徹于日常行為細(xì)節(jié)的敬重?，F(xiàn)特向廣大同學(xué)們提出如下幾點(diǎn)行動(dòng)倡議,，讓我們將尊師重教的崇高美德繼承發(fā)揚(yáng)光大：

(一)開(kāi)展“十六個(gè)一”感念師恩行動(dòng)：說(shuō)一聲謝謝，釋?xiě)岩环莞卸?倒一杯熱水,，送上一縷溫馨;寄一封郵件,，捎去一聲問(wèn)候;發(fā)一條短信，傳遞一份真情;提一條建議,，協(xié)創(chuàng)一流教學(xué);多一些勤奮,，不負(fù)一片厚望;多一份責(zé)任，承擔(dān)一份期盼;多一點(diǎn)理解,，營(yíng)造一份和諧,。

(二)課堂上主動(dòng)向老師問(wèn)好，下課主動(dòng)為老師擦黑板,。在校園及其他校內(nèi)場(chǎng)合主動(dòng)向老師問(wèn)好,。

(三)嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不遲到,、不早退,、不在課堂吃東西，不在課堂睡覺(jué),、不交頭接耳,、手機(jī)調(diào)成靜音。

(四)將感恩的心化成實(shí)際行動(dòng),，在老師的指導(dǎo)下激揚(yáng)思想,、刻苦學(xué)習(xí)、砥礪技能,，重視實(shí)踐創(chuàng)新和能力培養(yǎng);堅(jiān)定愛(ài)國(guó)信念,、遵守校規(guī)校紀(jì)、注重保護(hù)環(huán)境,、關(guān)心時(shí)事要聞,、提高素質(zhì)修養(yǎng)，同老師一起以高視點(diǎn),，高起點(diǎn),，高水平共同建構(gòu)我校優(yōu)良、和諧的學(xué)風(fēng)氛圍,。

同學(xué)們,，就讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛(ài)，以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái),，讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力,，以理想、信心為針,，以勤奮,、拼搏為線，去編織自己彩色的夢(mèng);讓我們將此作為我們今后的行動(dòng)準(zhǔn)則,，用我們優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)辛勤的人民教師,，讓每一年的教師節(jié)都因濃濃的師生情變得更加溫暖和芬芳!

對(duì)老師的倡議書(shū)篇二

有人說(shuō)，他是蠟燭,，燃燒了自己照亮了別人,，可我要說(shuō)，他比蠟燭更純粹;有人說(shuō),，他是園丁,，辛勤地澆灌著花朵卻無(wú)怨無(wú)悔;可我要說(shuō)，他比園丁更無(wú)私;有人說(shuō),，他是太陽(yáng),，無(wú)私地將光芒和溫暖灑向萬(wàn)物，可我要說(shuō),，他比太陽(yáng)更公正,。如果說(shuō)人生就是在教育與被教育的過(guò)程中成長(zhǎng)的話(huà)，那么所有的教育都離不開(kāi)一個(gè)同樣的名字——人民教師,。

教師是先進(jìn)文化的傳遞者和智慧的開(kāi)發(fā)者,，教師是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者和思想品格的塑造者，教師是人類(lèi)靈魂的工程師,，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),。

尊重老師自古以來(lái)便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?！抖Y記·學(xué)記》云：“師嚴(yán)然后道尊,，道尊然后民之敬學(xué)?！薄盾髯印ご舐浴分姓f(shuō)：“國(guó)將興,，必貴師而重傅，國(guó)將衰,，必賤師而輕傅,。”

同學(xué)們,，在改革開(kāi)放,，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，我們更應(yīng)傳承尊師重教的文明火種,，發(fā)自?xún)?nèi)心的敬愛(ài)我們的老師,，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的老師。我們無(wú)需大張旗鼓,，更無(wú)須高喊口號(hào),，只需從身邊做起，從點(diǎn)滴做起,。

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你全身心的投入,，你在專(zhuān)心的聽(tīng)課，這便是尊重,。

下課后,，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，這也是一種尊重。

放學(xué)了,，向老師招招手,，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對(duì)老師的尊重,。請(qǐng)不要再把這些歸結(jié)于無(wú)謂的小事,，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們從點(diǎn)滴做起,，從今天做起!師恩浩蕩,，我們有什么理由不尊重為我們成長(zhǎng)用自己的汗水辛勤耕耘的園丁呢?我們又有什么理由不感激用生命之火照亮我們前行之路的恩師呢?

在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表廣大學(xué)子們對(duì)我們親愛(ài)的老師們說(shuō)聲“老師，您辛苦了!”

對(duì)老師的倡議書(shū)篇三

親愛(ài)的隊(duì)員們：

又到了秋風(fēng)送爽的時(shí)節(jié)——九月,我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下,，朝著新的目標(biāo)進(jìn)發(fā),，收獲著美好的未來(lái)。老師,，永遠(yuǎn)是最值得我們尊重和感恩的人!在這個(gè)感念師恩的九月,，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我們?nèi)绾蝸?lái)表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)與崇敬呢?

在此,，我向所有明強(qiáng)學(xué)子倡議：以個(gè)人,、小隊(duì)或中隊(duì)的名義，進(jìn)行一次“小強(qiáng)強(qiáng)秘密行動(dòng)”,，給老師們一個(gè)個(gè)驚喜,。例如：當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話(huà)，給老師一份意外;也可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信,，真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài);親手制作一張賀卡,，悄悄放到老師的辦公桌上;給老師發(fā)一封電子郵件，加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī)等,。

當(dāng)然,，“尊師”不僅僅局限在“教師節(jié)”這一天， “一日行,，三字禮”,，尊師重教，應(yīng)落實(shí)在我們每天的學(xué)習(xí)生活中——

一)每天做好衛(wèi)生工作,，主動(dòng)將黑板擦凈,，講臺(tái)布置得整潔、美觀,，讓老師看著舒心;

二)遵守日常規(guī)范,，課間安靜休息，為老師營(yíng)造一個(gè)安靜的工作空間;

三)在路上遇到老師要主動(dòng)問(wèn)好,，謙遜有禮,，讓老師心里暖暖的;

四)尊重老師的勞動(dòng)成果，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，積極參與每一次討論,、上好每一節(jié)課;

五)以“環(huán)保”的方式來(lái)報(bào)答老師的恩情,，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節(jié)日,。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它應(yīng)該表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。這是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰,，最快樂(lè)的滿(mǎn)足,。

親愛(ài)的小伙伴們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，不管你用哪一種方式傳達(dá)對(duì)老師的愛(ài),，老師們肯定會(huì)因?yàn)槟愕男袆?dòng)而感到幸福。

最后衷心地祝福我們敬愛(ài)的老師們身體健康,，工作順利,，節(jié)日快樂(lè)!

倡議人 ：明強(qiáng)小學(xué)少先隊(duì)代表

五(7)中隊(duì) 馬都瑞

20_年9月10日

對(duì)老師的倡議書(shū)篇四

全體同學(xué)們：

3月是文明禮貌之花遍地盛開(kāi)的月份，全院都彌漫著文明禮貌的芳香,。為了宣傳和落實(shí)好公民道德建設(shè),，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院精神文明建設(shè),，努力營(yíng)造一個(gè)安全、文明,、和諧的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，我們倡議廣大同學(xué)們：尊師重教，創(chuàng)建文明校園!從身邊的小事做起,，從每一個(gè)人做起!文明是清晨的第一縷陽(yáng)光,，她帶給我們生命以生機(jī)和活力;文明是遍布祖國(guó)大地的鮮花,，她帶給我們生活以幸福和美麗;文明又是春天的雨露,，她帶給我們新生活以朝氣和憧憬。

學(xué)校,，一個(gè)育人的搖籃,，一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明,。師道既尊,學(xué)風(fēng)自善,。尊師重教是創(chuàng)建文明校園最基本的要求。教師被人們稱(chēng)為“園丁”,、“人類(lèi)靈魂的工程師”,，是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè)。人類(lèi)文明發(fā)展的連續(xù)性,，有賴(lài)于一代又一代的教師的勞動(dòng),。一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)民族,，如果沒(méi)有教師辛勤的、有效的勞動(dòng),，那么,，這個(gè)社會(huì)、國(guó)家和民族的文明進(jìn)程就會(huì)遭受損失,。所以,，讓我們尊重教師的勞動(dòng)，重視教育事業(yè)吧,。

在此,，我們向全院同學(xué)發(fā)出倡議，并推薦幾種既充滿(mǎn)尊師之情,，又簡(jiǎn)單可行的方式：

1,、給老師發(fā)一封充滿(mǎn)感激之情的電子郵件;

2、上課前給老師端上一杯熱茶;

3,、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候;

4,、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到干凈整潔的黑板、講臺(tái),、講座;

5,、以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺(tái)上放一束鮮花;

6,、給老師買(mǎi)一包潤(rùn)喉糖,，讓老師保護(hù)好嗓子。

一項(xiàng)有意義的活動(dòng)也許就是這么簡(jiǎn)單,，只需要你的熱情參與,。同學(xué)們，就讓我們一起來(lái)傳遞問(wèn)候,、傳播美德,、傳承文明吧!

尊敬老師，不僅是一個(gè)人良好道德規(guī)范的體現(xiàn),，更是從我們每個(gè)人迫切的心聲,。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)教育，離不開(kāi)知識(shí),，而教育和知識(shí)的獲得又離不開(kāi)老師,。老師是知識(shí)的源泉，是我們前途與命運(yùn)的承載者,，尊重老師,，就是尊重我們自己?！疤煜麓笫?，必行于細(xì)”，讓我們高度重視文明,，尊重教師,，從自己做起，尊重師長(zhǎng)讓尊師成為一種習(xí)慣,，讓校園成就夢(mèng)想,，把思想道德規(guī)范落實(shí)到我們的一言一行中去吧!

讓文明充滿(mǎn)校園的每個(gè)角落，讓學(xué)院的綠樹(shù)紅花在我們朗朗的讀書(shū)聲,、文明的話(huà)語(yǔ)中愈發(fā)彰顯它的美麗!同學(xué)們,，讓我們用一腔熱忱去推動(dòng)精神文明建設(shè)前進(jìn)的腳步，積極響應(yīng)文明校園的號(hào)召,。讓我們一起尊師重教,，攜起手來(lái)，共同打造一個(gè)文明校園,，爭(zhēng)做一名文明的大學(xué)生吧!

倡議人：

_年_月_日

對(duì)老師的倡議書(shū)篇五

大家好!

俗話(huà)說(shuō)“一日為師,，終身為父”這句名言轉(zhuǎn)遍古今中外,，“尊師”是我們中華民族的美德。像岳飛與居里夫人,，他們就是尊師的代表,。

我國(guó)南宋抗金名將岳飛在幼年時(shí)代，曾拜周倜為師,，學(xué)射箭,。在一次演練中，岳飛連射數(shù)箭,，箭箭射中,。周侗大為贊賞，把自己心愛(ài)的一張弓送給了他,。

正當(dāng)岳飛日見(jiàn)進(jìn)步,，各種兵器都能運(yùn)用自如的時(shí)候，不幸周倜老師病故,。為了紀(jì)念這位恩師，每月初一,，十五,，岳飛沒(méi)有錢(qián)就把自己的衣服賣(mài)掉，換點(diǎn)錢(qián),，買(mǎi)上酒肉,、香紙，拿到周侗的墳?zāi)骨吧瞎?。這體現(xiàn)了中華民族的尊師美德,。而居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳以后，名震全球,，聲望極高,，但她仍然非常尊重自己的啟蒙老師。

1913年,，居里夫人回到祖國(guó)波蘭,，參加華沙放射學(xué)實(shí)驗(yàn)室落成典禮。波蘭婦女界舉行盛大宴會(huì)歡迎她,。宴會(huì)大廳里,，居里夫人被人們圍在中間，她卻分開(kāi)眾人,，穿過(guò)人群,，激動(dòng)地朝一個(gè)角落快步走去，熱烈的擁抱,，親吻著一位衣著樸素的老年婦女,，這位老人就是曾經(jīng)把居里夫人引進(jìn)知識(shí)大門(mén)的小學(xué)教師——西科爾斯卡,。居里夫人將自己的老師介紹給大家，與會(huì)者一再鼓掌歡呼,，祝賀西科爾斯卡為祖國(guó)和世界培養(yǎng)出一個(gè)卓越的科學(xué)家,。而居里夫人尊師的美德，也在世界教育傳為佳話(huà),。

人人都受到過(guò)別人的教育和指導(dǎo),。

教師是文明的傳播者。

教師的工作是辛苦的,，責(zé)任是重大的,。

尊重教師是教師的回報(bào)，是尊重教育知識(shí),、尊重人才的直接體現(xiàn),。

尊重教師應(yīng)該是發(fā)自?xún)?nèi)心的。

試問(wèn)世界上能有多少個(gè)學(xué)生如此尊重老師,，有些可能一畢業(yè),，就忘記了老師，老師的耐心教導(dǎo)也忘得一干二凈,，更何況說(shuō)報(bào)恩?有些學(xué)生卻誤解了報(bào)答老師,，只是物體上的報(bào)答。其實(shí)老師們感到欣慰的莫過(guò)于培養(yǎng)出的學(xué)生,，將來(lái)能在社會(huì)上有貢獻(xiàn),，事業(yè)有成，生活順順利利,，有空時(shí)候問(wèn)候一下老師,。讓我們攜起手來(lái)，尊敬老師,，回報(bào)那些無(wú)私的春蠶吧!