范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

對老師的倡議書篇一

今天是我國第x個(gè)教師節(jié),，在這個(gè)屬于老師們的節(jié)日里,，讓我們獻(xiàn)上我們最最誠摯的祝福：祝老師們節(jié)日快樂!身體健康!工作順利!家庭幸福!萬事如意!

我們從懵懂無知的頑童成長為具有一定文化素養(yǎng)的高中生，這期間傾注了從幼兒園到高中老師們多少的心血和汗水啊!師恩如山，很重,，但師恩又很淡很輕,，就像空氣一樣，化在我們平淡的生活中——

你一不小心著了涼,，有點(diǎn)感冒,，頭昏沉沉的，鼻音重重的,，當(dāng)你聽到老師溫聲細(xì)語地囑咐你“要好好保重身體!”時(shí),，你是否會感到有股暖流在心頭涌起?

你在上課分了神，或許還約了周公,，老師可能會毫不客氣地叫你答題，不會給你留所謂的面子,。你也許會生氣,，會怨老師?？墒悄阕屑?xì)想想,，老師是多么地關(guān)注你啊!

你的作業(yè)沒完成，或許有時(shí)完成的質(zhì)量不怎么高,，老師這時(shí)可能會批評你,。你可能會感到委屈，但是你好好想想,，這正說明老師在乎你啊!嚴(yán)師出高徒,，老師這不正是在督促你樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度嗎?

同學(xué)們，老師們這么在乎我們,，關(guān)心我們,，我們是不是更應(yīng)該多想想老師們的好，更應(yīng)該好好地尊敬他們呢?

在教師節(jié)來臨之際,，我們高三(2)班向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件

2、給老師寫一封表露感激之情的親筆信

3,、自己制作一張賀卡,，送給老師

4、見到老師時(shí),，送上一聲親切的問候

尊敬老師,，不需要豪言壯語，也不需要轟轟烈烈的行動,，也不是只停留在教師節(jié)這一天,，更要體現(xiàn)在我們?nèi)粘５纳钚〖?xì)節(jié)中。

一,、當(dāng)我們在路上遇到老師時(shí),，要主動地向老師鞠個(gè)躬,，問聲好。

二,、值日生按時(shí)擦黑板,，整理好講臺，讓老師一進(jìn)教室看到干凈的黑板,、整潔的講臺而感到心情舒暢,。

三、正式上課前,，請向老師致以我們發(fā)自內(nèi)心的深情的整齊的響亮的問候和九十度的鞠躬,，讓老師感受到我們飽滿的精神狀態(tài)和文明的禮儀。

四,、上課遲到要喊“報(bào)告”,，征得老師的同意后，再進(jìn)入教室,，事后要主動向老師說明遲到的原因,。

五、上課認(rèn)真聽講,，積極地與老師互動,，回答問題時(shí)要看著老師，以示尊重,。

六,、課后遇到難題，要積極,、主動地向老師討教,，讓老師因?yàn)橛心氵@樣勤學(xué)好問的學(xué)生而感到高興。

七,、努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績報(bào)答老師。

同學(xué)們,，讓我們一起構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,，為建設(shè)美麗和諧的五中作出我們的貢獻(xiàn)!

倡議人：xxx

時(shí)間：20xx年xx月xx日

對老師的倡議書篇二

站在鮮艷的國旗下，我們迎來了第29個(gè)教師節(jié),，在這幸福,、溫馨而又激動的日子里，我們捧出最純真,、最熱烈的心,，向老師們表達(dá)最真誠的祝福——親愛的老師們，您們辛苦了!預(yù)祝您們節(jié)日快樂!

從幼兒園開始,，我們在老師的教導(dǎo)下讀書,、寫字，學(xué)文化,、學(xué)技能,、學(xué)做事、學(xué)做人,、學(xué)自強(qiáng),，學(xué)習(xí)真善美，摒棄假惡丑,。是老師教我們講文明,、講禮貌、講誠信,，是老師規(guī)范我們的行為,，使我們形成良好的習(xí)慣……

老師也許是我們生命中除親人外相處時(shí)間最長的人，可很多時(shí)候他們所留下的只是一束渴望的目光,，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，或者是課堂上一句親切的話語,，或者是臺燈下批改作業(yè)的一個(gè)身影,。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來,。

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的、能超越自己的人,。

感謝您——老師,，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。

感謝您——老師，您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，都讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍。

踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸,，滿是我們對您深深的敬意。

當(dāng)然,，我們的祝福不能只停留在語言上,，要落實(shí)到行動中。同學(xué)們，本周五便是一年一度的教師節(jié)了,，在這里,，我倡議同學(xué)們用實(shí)際行動慶祝教師節(jié)，學(xué)會感恩,，感謝為我們付出辛勞的教師,。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評教育,，這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取,，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩,。當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，認(rèn)真的思考,，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰,，更是給老師最好的禮物。

老師們,、同學(xué)們,，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力,，讓心靈充滿陽光,，讓理想托起心中不落的太陽,。最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!

倡議人：xxx

時(shí)間：20xx年xx月xx日

對老師的倡議書篇三

尊敬的各位老師：

教師作為授業(yè)傳道解惑的育人使者,，承載著推動全社會文明進(jìn)步的重要責(zé)任,。學(xué)校的氛圍，靠我們?nèi)w師生共同努力來營造;學(xué)校的聲譽(yù),，靠我們?nèi)w師生共同努力去創(chuàng)造;學(xué)生的文明,，靠我們?nèi)w教職工率先垂范而培養(yǎng)。這就需要教師以良好的形象和文明規(guī)范的禮儀去感染,、引導(dǎo)學(xué)生,。我們要以豐富的知識、規(guī)范的行為,、良好的品質(zhì),，做學(xué)生文明成長的指導(dǎo)者和引路人。為此,，向我校全體教職工倡議如下：

1,、以“愛”育愛，關(guān)注學(xué)生發(fā)展,。對待學(xué)生親切和藹,，以情感人，不出言傷人,，不以各種方式體罰,、變相體罰學(xué)生。把“愛”的種子播撒在學(xué)生心田,。讓學(xué)生在學(xué)校求得知識的同時(shí),，更擁有一份幸福的精神生活,。

2,、舉止文明，談吐文雅,。教態(tài)端正,，精神飽滿，不在學(xué)生面前表現(xiàn)隨意,、不修邊幅,、不拘小節(jié)、萎靡不振,，穿戴打扮自然大方,，不奇裝怪服、濃妝艷抹,，不穿拖鞋,、背心上班,。

3、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，靜思篤行,，創(chuàng)新教法，教學(xué)相長,?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)教研教改,，不斷反思,，提升自我。面帶微笑進(jìn)課堂,，因材施教,，循循善誘，講普通話,，用規(guī)范字,，努力讓自己的課堂成為學(xué)生面前的亮麗風(fēng)景線。

4,、修身養(yǎng)德,，崇尚科學(xué)，言傳身教,，永為生范,。遵守工作紀(jì)律，按時(shí)上班,、下班,，不遲到、早退,，遇事請假,。

5、創(chuàng)建良好工作環(huán)境,。做到物品放置有序,、辦公桌面整潔、公物管理完好,、辦公秩序井然;不在辦公室用電腦玩游戲,、看電影、網(wǎng)上購物,，不在教學(xué)區(qū)和學(xué)生面前吃零食,，不在辦公及公共場所抽煙，不亂扔垃圾,，保持校園,、辦公場所的整潔,、優(yōu)美。

6,、團(tuán)結(jié)友善,，和諧相融，誠實(shí)守信,，持中秉正,。生活方式健康時(shí)尚，不酗酒,、疏忽健體,。以感恩之心對待他人，愛自己,、愛同事,、愛學(xué)生、愛校園,，做一名陽光教師,，享受教育的快樂。

“栽種思想,，收獲行為;栽種行為,，收獲習(xí)慣;栽種習(xí)慣，收獲性格;栽種性格,，收獲命運(yùn),。”老師們,，讓我們行動起來!從現(xiàn)在做起!從我做起!從身邊的小事做起!說文明話,，做文明事，當(dāng)文明人,。用自己的行動傳播文明的種子,，用自己的行動帶動身邊的人，在家做文明的好成員,，在校做文明的好教師,，在社會做文明的好公民,，樹立自身在學(xué)生及家長心目中的師德風(fēng)范,，做人民滿意的教師。

倡議人：xxx

時(shí)間：20xx年xx月xx日

對老師的倡議書篇四

親愛的同學(xué)們：

唐朝韓愈曾說過：“師者,，傳道授業(yè)解惑也”,。煌煌史書,，有許多尊師重教的記錄,；列列青卷,，更有數(shù)不清的尊師的傳說。清晨的操場上,，他們陪我們跑操,；晚自習(xí)教室里，有他們不知疲倦的身影,；他們到宿舍里噓寒問暖,，關(guān)心我們的生活；他們在課堂上誨人不倦,，傳授我們知識和技能,。因此，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議,，并推薦幾種既充滿尊師之情

,，又簡單可行的方式：

1不遲到、不早退,，遵守課堂紀(jì)律,，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動,。

2路上偶遇的時(shí)候向老師主動問好,，說一句問候的話語。

3自尊自強(qiáng),，自立自信,，自覺提高自身素質(zhì)，不斷完善自己,，努力成才,，是對老師最大的尊敬。

4對老師有禮貌,，講禮儀,，不直呼老師的名字。

5尊重教師的人格,。自己有錯(cuò)聽從老師的教導(dǎo),，不當(dāng)面頂撞，不辜負(fù)老師的好心,，不惹老師生氣,；不做任何傷害師生感情的事。

6關(guān)心老師的身體健康,。主動幫老師做些力所能及的工作,，減輕老師的工作和精神負(fù)擔(dān)。

教師被稱為“太陽底下最光輝的職業(yè)”,，就是因?yàn)樗麄冃燎诘貍鞒信c發(fā)展著人類的思想文化,，培養(yǎng)著一代又一代社會各行各業(yè)的接班人,，使人類社會生生不息，永遠(yuǎn)前進(jìn),。同學(xué)們,，就讓我們將心底的那份對老師，對學(xué)校的摯愛,，以最簡單的方式表達(dá)出來,，讓我們以尊師

愛校為動力，以理想,，信心為針,，以勤奮，拼搏為線,，去編織自己彩色的夢,！大家行動起來，做一個(gè)文明的中學(xué)生,。

七年級年級組

20xx年3月12日

對老師的倡議書篇五

總有這樣一群藝術(shù)家,，用心去塑成一支筆，好讓我們畫出人生滿園的錦繡,，總有那么一些天使,，;愿意奉出雙翼，幫助我們在湛藍(lán)明凈的天空里,，展開所有可能與不可能的飛翔……

九月十日,，在這一群可愛的節(jié)日里，你是否有話要說?

我們的老師默默耕耘,，在講臺上奉獻(xiàn)自己的青春與汗水,，為國家培養(yǎng)出一批批人才，他們潛心于教書育人,，干做人梯,，嘔心瀝血。他們?yōu)榘盐覀兣囵B(yǎng)成國家棟梁,，孜孜不倦,，鞠躬盡瘁，“筆尖耕耘桃李地,，墨水澆出智慧花”,，國家的發(fā)展，社會的進(jìn)步,，我們的成長離不開一群辛勤工作的園丁們——老師,，是他們從頭到底燃燒自己,，給大家?guī)斫k麗的光芒,。

振興民族需要教育,，振興教育需要老師，他們是支撐起整個(gè)國家的脊梁,。

為大家辛勞奔波了一年的老師,，還一如既往地關(guān)心和愛護(hù)我們，還一如既往的引導(dǎo)和教育我們,，在教師節(jié)來臨之際,，為了表示我們對老師的敬意，同時(shí)更為了感激,，我們向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：

1.給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件

2.給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信

3.自己制作一個(gè)賀卡,，送給老師

4.早上見到老師時(shí)，送上一聲親切的問候

5.給老師畫一幅畫,，再加上一些深情的問候或?qū)懯资闱樵?/p>

6.當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話

7.以全班同學(xué)的名義，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶

8.給老師買一包潤喉糖,，讓老師保護(hù)好嗓子

讓我們在教師節(jié)給尊敬的老師們獻(xiàn)上我們的一份心意,，一份問候，一份祝福,，并真心的說聲：“老師您辛苦了,，節(jié)日快樂!”

倡議人：xxx

時(shí)間：20xx年xx月xx日

對老師的倡議書篇六

全體同學(xué)們:

大家好！

沒有完美的家長,，也沒有完美的老師,。因此，我們相遇,，一起經(jīng)歷,，一起修行和成長！

支持您孩子的老師,，就是支持您孩子的成長,！

接納您孩子的老師，其實(shí)也是在愛您自己的孩子,！

這是一場因愛,、信任和責(zé)任的邂逅，讓彼此之間的理解,、信任,、寬容流淌起來吧！

如果您到孩子的學(xué)校,，請耐心些,，有疑慮請多與老師交流，莫輕易投訴。沒有人會故意做錯(cuò)事,，沒有人故意去慢待誰,。人非圣賢，孰能無過,？

老師不是官二代,，也不是富二代，更拼不起爹,，他們只能拼自己,。看見辛勤忙碌的老師們,，請對她們報(bào)以微笑,，沒有必要像對待敵人那般冷漠；她們是一群有夢想的年輕人,，她們所做的一切都是為了咱娃,。

請尊重這些為您服務(wù)的人！

倡議人：xxx

xxx年x月x日

對老師的倡議書篇七

今秋九月,，我們又將迎來第31個(gè)教師節(jié),。從致力于教學(xué)一線的教授、講師,，到為我們的生活,、成才服務(wù)的輔導(dǎo)員，我們成長的背后是教師們的默默耕耘,。在我們從頑皮稚童到青澀少年,、風(fēng)華青年的生命歷程中，教師永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人,。

“師者,，傳道授業(yè)解惑也”，教育是“太陽底下最光輝的事業(yè)”,。教師擔(dān)負(fù)著“為人師表”的神圣職責(zé),，人們將教師比喻成“辛勤的園丁”、“愛心大使”,、“人類靈魂的工程師”,。是辛勤的人民教師用他們的一言一行溫暖、感化著我們的心,，讓我們快樂,、充實(shí)地享受讀書時(shí)光;是辛勤的人民教師用他們崇高的師德教書育人，讓我們學(xué)會做人,，健康地成長,。因此,，尊師重教更應(yīng)該成為我們大學(xué)里的必修課，讓我們在成長中學(xué)會尊重,、學(xué)會感恩,。

尊師重教不應(yīng)只是表現(xiàn)在形式上，更應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心,、貫徹于日常行為細(xì)節(jié)的敬重?，F(xiàn)特向廣大同學(xué)們提出如下幾點(diǎn)行動倡議,，讓我們將尊師重教的崇高美德繼承發(fā)揚(yáng)光大：

(一)開展“十六個(gè)一”感念師恩行動：說一聲謝謝,，釋懷一份感恩;倒一杯熱水，送上一縷溫馨;寄一封郵件,，捎去一聲問候;發(fā)一條短信,，傳遞一份真情;提一條建議，協(xié)創(chuàng)一流教學(xué);多一些勤奮,，不負(fù)一片厚望;多一份責(zé)任,，承擔(dān)一份期盼;多一點(diǎn)理解，營造一份和諧,。

(二)課堂上主動向老師問好,，下課主動為老師擦黑板。在校園及其他校內(nèi)場合主動向老師問好,。

(三)嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,，不遲到、不早退,、不在課堂吃東西,，不在課堂睡覺、不交頭接耳,、手機(jī)調(diào)成靜音,。

(四)將感恩的心化成實(shí)際行動，在老師的指導(dǎo)下激揚(yáng)思想,、刻苦學(xué)習(xí),、砥礪技能，重視實(shí)踐創(chuàng)新和能力培養(yǎng);堅(jiān)定愛國信念,、遵守校規(guī)校紀(jì),、注重保護(hù)環(huán)境、關(guān)心時(shí)事要聞,、提高素質(zhì)修養(yǎng),，同老師一起以高視點(diǎn)，高起點(diǎn),，高水平共同建構(gòu)我校優(yōu)良,、和諧的學(xué)風(fēng)氛圍。

同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師,、對學(xué)校的摯愛,，以最簡單的方式表達(dá)出來，讓我們以尊師愛校為動力,，以理想,、信心為針，以勤奮,、拼搏為線,，去編織自己彩色的夢;讓我們將此作為我們今后的行動準(zhǔn)則，用我們優(yōu)異的成績回報(bào)辛勤的人民教師,，讓每一年的教師節(jié)都因濃濃的師生情變得更加溫暖和芬芳!

倡議人：xxx

時(shí)間：20xx年xx月xx日

對老師的倡議書篇八

致南京中醫(yī)藥大學(xué)全體同學(xué)：

中華民族是禮儀之邦,，尊師重教是中華民族延續(xù)了幾千年的傳統(tǒng)美德。古人有云：“國將興,，必貴師而重傅”,，足見尊師重教的重要性。作為新時(shí)代的大學(xué)生,，我們不僅要牢記古訓(xùn),，更要用實(shí)際行動將“尊師重教”這一傳統(tǒng)美德繼承并發(fā)揚(yáng)光大，使尊師重教不只局限在教師節(jié),，而是貫穿于日常生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),。為此，我們呼吁全校同學(xué)們,，“尊師重教”并發(fā)出如下倡議：

遇見老師主動問好,，可不定期給老師帶去一份祝福，可以是一條短信,、一封電子郵件,、一封親筆信、一首詩歌,、一幅畫或者為他們獻(xiàn)上一首歌;遇有意義的.重大節(jié)日,，以全班同學(xué)的名義，在講臺上放一支鮮花或倒一杯熱茶,。

嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,，不遲到、不早退;認(rèn)真聽好老師的每堂課;見到老師應(yīng)問好;和老師談話時(shí)要集中精神,，姿勢端正,，雙目凝視;有不同看法時(shí)，可及時(shí)向老師請教,，與老師積極探討;虛心接受老師的批評;進(jìn)辦公室輕敲門;在老師辦公室不能亂翻動老師的物品;爭取以優(yōu)異成績和不斷的進(jìn)步來報(bào)答老師的深恩,。

下課主動為老師擦黑板;去老師辦公室能夠主動為老師打掃辦公室;幫老師處理力所能及的事;休息時(shí)間不打擾老師;到辦公室不無故逗留,，以免影響老師工作。

保持校園環(huán)境衛(wèi)生,保持教室衛(wèi)生,，下課后自覺帶走垃圾,，不涂抹教室座椅及墻面，不擅自使用多媒體設(shè)備,，愛護(hù)公共設(shè)施,。合理使用教室、學(xué)生活動室,，遵循教室使用要求,，配合教室、活動室管理老師的安排,。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，是陶行知先生對老師的高度評價(jià),，老師們正是這樣日復(fù)一日地默默犧牲、默默奉獻(xiàn)著,，他們不求聞達(dá)人前,，他們要的只是我們學(xué)生的尊敬與愛戴、理解與支持,，尊師重教不應(yīng)只是一句空話,。同學(xué)們，讓我們行動起來吧,，用我們最真摯,、最熱誠的心，去營造人人尊師重教的和諧校園氛圍,。

倡議人：xxx

時(shí)間：20xx年xx月xx日

對老師的倡議書篇九

親愛的隊(duì)員們：

大家好!

俗話說“一日為師,，終身為父”這句名言轉(zhuǎn)遍古今中外，“尊師”是我們中華民族的美德,。像岳飛與居里夫人,，他們就是尊師的代表。

我國南宋抗金名將岳飛在幼年時(shí)代,，曾拜周倜為師,，學(xué)射箭。在一次演練中,，岳飛連射數(shù)箭,，箭箭射中。周侗大為贊賞,，把自己心愛的一張弓送給了他,。

正當(dāng)岳飛日見進(jìn)步,，各種兵器都能運(yùn)用自如的時(shí)候，不幸周倜老師病故,。為了紀(jì)念這位恩師,，每月初一，十五,，岳飛沒有錢就把自己的衣服賣掉,，換點(diǎn)錢，買上酒肉,、香紙,，拿到周侗的墳?zāi)骨吧瞎＿@體現(xiàn)了中華民族的尊師美德,。而居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳以后,，名震全球，聲望極高,，但她仍然非常尊重自己的啟蒙老師,。

1913年，居里夫人回到祖國波蘭,，參加華沙放射學(xué)實(shí)驗(yàn)室落成典禮,。波蘭婦女界舉行盛大宴會歡迎她。宴會大廳里,，居里夫人被人們圍在中間,，她卻分開眾人，穿過人群,，激動地朝一個(gè)角落快步走去,，熱烈的擁抱，親吻著一位衣著樸素的老年婦女,，這位老人就是曾經(jīng)把居里夫人引進(jìn)知識大門的小學(xué)教師——西科爾斯卡,。居里夫人將自己的老師介紹給大家，與會者一再鼓掌歡呼,，祝賀西科爾斯卡為祖國和世界培養(yǎng)出一個(gè)卓越的科學(xué)家,。而居里夫人尊師的美德，也在世界教育傳為佳話,。

人人都受到過別人的教育和指導(dǎo),。

教師是文明的傳播者。

教師的工作是辛苦的,，責(zé)任是重大的,。

尊重教師是教師的回報(bào)，是尊重教育知識,、尊重人才的直接體現(xiàn),。

尊重教師應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的,。

試問世界上能有多少個(gè)學(xué)生如此尊重老師，有些可能一畢業(yè),，就忘記了老師,，老師的耐心教導(dǎo)也忘得一干二凈，更何況說報(bào)恩?有些學(xué)生卻誤解了報(bào)答老師,，只是物體上的報(bào)答,。其實(shí)老師們感到欣慰的莫過于培養(yǎng)出的學(xué)生，將來能在社會上有貢獻(xiàn),，事業(yè)有成,，生活順順利利，有空時(shí)候問候一下老師,。讓我們攜起手來,，尊敬老師，回報(bào)那些無私的春蠶吧!

倡議人：

x年x月x日

對老師的倡議書篇十

親愛的同學(xué)們：

唐朝韓愈曾說過：“師者,，傳道授業(yè)解惑也”,。煌煌史書,，有許多尊師重教的記錄;列列青卷,，更有數(shù)不清的尊師的傳說,。清晨的操場上,，他們陪我們跑操;晚自習(xí)教室里，有他們不知疲倦的身影;他們到宿舍里噓寒問暖,，關(guān)心我們的生活;他們在課堂上誨人不倦,，傳授我們知識和技能。因此,，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議,，并推薦幾種既充滿尊師之情，又簡單可行的方式：

1,、不遲到,、不早退，遵守課堂紀(jì)律,，上好每一節(jié)課,，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動。

2,、路上偶遇的時(shí)候向老師主動問好,，說一句問候的話語。

3,、自尊自強(qiáng),，自立自信,，自覺提高自身素質(zhì)，不斷完善自己,，努力成才,，是對老師最大的尊敬。

4,、對老師有禮貌,，講禮儀，不直呼老師的名字,。

5,、尊重教師的人格。自己有錯(cuò)聽從老師的教導(dǎo),，不當(dāng)面頂撞,，不辜負(fù)老師的好心，不惹老師生氣;不做任何傷害師生感情的事,。

6,、關(guān)心老師的身體健康。主動幫老師做些力所能及的工作,，減輕老師的工作和精神負(fù)擔(dān),。

教師被稱為“太陽底下最光輝的職業(yè)”，就是因?yàn)樗麄冃燎诘貍鞒信c發(fā)展著人類的思想文化,，培養(yǎng)著一代又一代社會各行各業(yè)的接班人,，使人類社會生生不息，永遠(yuǎn)前進(jìn),。同學(xué)們,，就讓我們將心底的那份對老師，對學(xué)校的摯愛,，以最簡單的方式表達(dá)出來,，讓我們以尊師愛校為動力，以理想,，信心為針,，以勤奮，拼搏為線,，去編織自己彩色的夢!大家行動起來,，做一個(gè)文明的中學(xué)生。

倡議人：xxx

時(shí)間：20xx年xx月xx日

對老師的倡議書篇十一

親愛的同學(xué)們：

韓愈說：師者,，傳道授業(yè)解惑也,。煌煌史書,，有許多尊師重教的記錄;列列青卷,，更有數(shù)不清的尊師的傳說,。清晨的操場上，他們陪我們跑步,、練操;晚自習(xí)的教室里,，有他們不知疲倦的身影;他們到宿舍里噓寒問暖，關(guān)心我們的生活;他們在課堂上誨人不倦,，傳授我們知識和技能……師德昭昭恰如明月獨(dú)舉,，高霞孤映，春風(fēng)化雨,，潤物無聲,。

尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為學(xué)子,，我們更應(yīng)該讓尊敬師長成為每個(gè)人的自覺行為,。因此，我們倡議：

1,、自尊自強(qiáng),，自立自信，自覺提高自身素質(zhì),，不斷完善自己,，努力成才，是對老師的最大尊重,。

2,、尊重老師的職業(yè)地位?！暗聵I(yè)之師,，以父道事之”。從內(nèi)心里承認(rèn),，老師就是指導(dǎo)自己成長不可缺少的親人。對老師發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔?，感情上如同父?學(xué)業(yè)上信賴依靠,，聽從教誨。不能因?yàn)槔蠋煹哪承┎蛔?，或個(gè)別老師的不良表現(xiàn),，而影響對老師群體的尊敬。

3,、尊重老師的辛勤勞動,。上課注意聽講，認(rèn)真思考,，不懂之處虛心請教;及時(shí),、認(rèn)真地完成老師留給的作業(yè);努力學(xué)習(xí),，以好的成績回報(bào)老師的辛勞，不辜負(fù)老師的期望,。

4,、尊重教師的人格。自己有錯(cuò)聽從老師的教導(dǎo),，不當(dāng)面頂撞,，不辜負(fù)老師好心，不惹老師生氣;對老師知識傳授有不同意見,，謙虛地提出商榷,，不生硬反駁和譏諷;不做任何傷害師生感情的事。

5,、關(guān)心老師的身體健康,。主動幫老師做些力所能及的工作，減輕老師的工作和精神負(fù)擔(dān);休息時(shí)間少打擾老師;老師有病,，及時(shí)探望問候,。

6、對老師有禮貌,，講禮儀,。不直呼老師的名字，如：當(dāng)面對話不稱“你” “您”而稱;見到老師要問好,、行少先隊(duì)禮或鞠躬行禮;上下課起立迎送;進(jìn)老師辦公室時(shí),，輕輕敲門或喊報(bào)告，得到允許后開門進(jìn)去,，行禮后說明來意;老師同自己談話時(shí),，主動請老師坐，老師不坐,，應(yīng)該和老師一起站著說話;與老師談話時(shí),，集中精神，姿勢端正,，雙目凝視老師;在老師辦公室,、寢室不能亂翻老師的物品，辦完事盡快離開;老師給東西用雙手接,，給老師東西用雙手呈遞

7,、關(guān)心老師，每當(dāng)教師節(jié)來臨之際,，要用自己的方式向老師獻(xiàn)上真誠的祝福,。

尊師，更重要的是人類社會發(fā)展的需要。世界之所以能夠進(jìn)步,，社會之所以能夠文明,，完全在于人類道德和智慧的世代傳承與發(fā)展。教師之所以被稱為"太陽底下最光輝的職業(yè)",，就是因?yàn)樗麄冃燎诘貍鞒信c發(fā)展著人類的思想文化,，培養(yǎng)著一代又一代社會各行各業(yè)的接班人，使人類社會生生不息,，永遠(yuǎn)前進(jìn),。同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師,、對學(xué)校的摯愛,，以最簡單的方式表達(dá)出來，讓我們以尊師愛校為動力,，以理想,、信心為針，以勤奮,、拼搏為線,，去編織自己彩色的夢!大家行動起來，做一名文明的大學(xué)生,。

倡議人：xxx

時(shí)間：20xx年xx月xx日