在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。通過報(bào)告,，人們可以獲取最新的信息,，深入分析問題,，并采取相應(yīng)的行動(dòng),。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

讀一本好書就如同和高尚的人對(duì)話,。孩子必要一盞燈去引導(dǎo)他，無它,，唯是書,，因此冊(cè)本的意義異常緊張，生命是弗成逆的發(fā)展,，如何讓孩子能在可能的條件下將本身的生命質(zhì)量進(jìn)步到最高程度,，必要激發(fā)孩子的念書興趣，培養(yǎng)孩子念書的習(xí)慣,，孩子都有天生的求知欲,，因此引導(dǎo)很緊張。

為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生念書的熱情,，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí),，真正營(yíng)造濃郁的“書香校園”。五2班開展了“沐浴書香,，靈慧發(fā)展”的念書運(yùn)動(dòng),。在這次運(yùn)動(dòng)中，同學(xué)們積極介入,，在書香俊逸班級(jí)的新閱讀理念的指引下,，同學(xué)們做到一步一個(gè)腳印，有目的,，有步驟,，有實(shí)效，“營(yíng)造書香班級(jí),，讓好書陪伴我們發(fā)展”,。

首先，我們?cè)诎嗉?jí)里進(jìn)行了一次以“我念書,，我愉快”為主題念書動(dòng)員班會(huì),。班會(huì)上，同學(xué)們向人人介紹了本身讀過的好書,，講述了念書帶給本身的許多好處,。同學(xué)們還踴躍上臺(tái)向全班同學(xué)展示了本身在閱讀中摘錄的一些好詞、好句,、好的片段,。“我閱讀,，我愉快”的主題班會(huì)中,，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到了“書”帶給他們的無窮樂趣。

應(yīng)用勤學(xué)校發(fā)下來的漂流書，開展好書漂流運(yùn)動(dòng),。

班級(jí)氣氛也是一種語言,，是一種傳遞信息的奇特的交往形式，蘊(yùn)含著宏大的潛在的教導(dǎo)意義,。運(yùn)動(dòng)中,，同學(xué)們盡力做到：讀好一本書——人人攜手共讀一本書，讀完,、讀懂;做好一件事——先生率領(lǐng)學(xué)生精讀一本書,，寫好一篇讀后感;樹好一模范——建立一個(gè)念書好模范，實(shí)踐一種念書精神,。

落實(shí)好念書光陰,。為了讓念書運(yùn)動(dòng)有序開展，我認(rèn)真制訂了“書香班級(jí)”的念書計(jì)劃,。計(jì)劃中為了包管學(xué)生念書光陰,，支配學(xué)生每天下午下學(xué)前半小時(shí)是念書光陰。每周星期五下午大課間后是念書交流光陰,。開展“好書保舉”運(yùn)動(dòng),，讓同學(xué)們把本身喜歡的書保舉給人人，寫明保舉來由,，讓同學(xué)們互相影響,，養(yǎng)成選擇讀好書的習(xí)慣。

引導(dǎo)學(xué)生在念書中積累,。為了營(yíng)造書香班級(jí)的氣氛,，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)越的念書習(xí)慣，我和學(xué)生們訂定了“我閱讀,，我愉快”的班級(jí)念書口號(hào),，按期舉行念書陳訴請(qǐng)示運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生暢談本身的念書勞績(jī)和感想,，引導(dǎo)學(xué)生在念書中積累,，堅(jiān)持寫念書筆記。

并樹立念書檔案卡,，讓學(xué)生采納本身喜歡的方法裝飾本身的念書卡,，培養(yǎng)他們優(yōu)越的念書興趣。將好的作品展示出來,，讓人人配合觀賞并獲得啟示,。

我經(jīng)常教育學(xué)生這樣一種事理：“你交流一點(diǎn)知識(shí)，我交流一點(diǎn)知識(shí),，對(duì)一個(gè)人來說就知道了許多知識(shí),?！痹谀顣\(yùn)動(dòng)中,，我要求學(xué)生通過不合的形式進(jìn)行交流,。交流課上，學(xué)生對(duì)讀過的故事進(jìn)行“講一講”,、“演一演”,、“評(píng)一評(píng)”，人人各抒己見,，一節(jié)課下來,，還覺自得猶未盡，充分調(diào)動(dòng)了閱讀的興趣,，進(jìn)一步形成了閱讀的`習(xí)慣,。

積極開展“小手拉大手，同讀一本書”親子共讀運(yùn)動(dòng),，將家庭引入到酷愛圖書,、享受閱讀、酷愛母語,、享受經(jīng)典的行動(dòng)中來,。為孩子創(chuàng)建了優(yōu)越的家庭念書氣氛，使學(xué)校和家庭形成一股合力,，配合為孩子的念書運(yùn)動(dòng)提供了精良的條件,，拓展了念書運(yùn)動(dòng)空間。

本學(xué)期,，我班開展“我閱讀,，我愉快”念書運(yùn)動(dòng)，從總體上來說取得了必然的后果,，每個(gè)孩子都從不合水平上感想感染到了課外閱讀給他們帶來的愉快,，達(dá)到了“享受閱讀，做一個(gè)愉快的念書人”的運(yùn)動(dòng)目的,。

在整個(gè)念書運(yùn)動(dòng)中,，同學(xué)們?cè)跁Ｖ锌v情地遨游，賡續(xù)接受知識(shí),，取得了較為豐厚的成果,。學(xué)生的作文程度有了必然水平的進(jìn)步，知識(shí)面也擴(kuò)張了,。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

根據(jù)市教育局召開的《在假期中組織學(xué)生開展豐富多彩的讀書教育活動(dòng)》的會(huì)議精神,，xx小學(xué)經(jīng)校務(wù)會(huì)認(rèn)真研究討論,，決定以“文明禮儀,、傳承美德、樂于讀書,、體驗(yàn)先行”為主題，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特征,，結(jié)合學(xué)校少先大隊(duì)的假期活動(dòng)安排,，結(jié)合本學(xué)期學(xué)校開展的《經(jīng)典詩文的誦讀試驗(yàn)與欣賞》這一課題的研究，開展讀經(jīng)典文章,、背經(jīng)典詩文活動(dòng),。

1、假期中組織學(xué)生返校三次,，充分利用這三次到校的時(shí)間,，由班主任老師組織，學(xué)生從家里帶幾本最愛讀的書籍,，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行閱讀,，還可以相互借閱，并由同學(xué)們把讀書后的體會(huì),、感受,、收獲講給大家聽，談心得,、講感悟,，與同學(xué)們共同分享讀書的快樂，培養(yǎng)了同學(xué)們自覺讀書,、樂于讀書,、善于總結(jié)、相互交流的良好的意志品質(zhì),。

2,、在返校的三次時(shí)間里，各班級(jí)還組織同學(xué)們,，總結(jié)少先大隊(duì)安排的假期活動(dòng)“八小”（父母好幫手,、服務(wù)小標(biāo)兵、環(huán)保小衛(wèi)士,、讀書小博士,、奧運(yùn)小使者、節(jié)約小能手,、安全小衛(wèi)士,、孝敬小明星）的進(jìn)展情況、完成的效果,，部署下一階段的活動(dòng)內(nèi)容,，及時(shí)表彰活動(dòng)中的.`突出典型，糾正活動(dòng)中出現(xiàn)的問題和不足,，為更好地開展下一步活動(dòng)奠定了基礎(chǔ),。除此之外,，各班任教師還組織同學(xué)們開展了智力游藝、迎新年聯(lián)歡會(huì)等豐富多彩的活動(dòng),，豐富了同學(xué)們的假期生活,，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

3,、xx小學(xué)一貫堅(jiān)持培養(yǎng)同學(xué)們樂讀書、讀好書,、善讀書的良好的讀書習(xí)慣,，在學(xué)校，我們充分利用班級(jí)的閱讀課和部分自習(xí)課,，發(fā)揮班級(jí)里圖書角功能開展廣泛的閱讀活動(dòng),。假期中，我們充分利用這一時(shí)間,，讓同學(xué)們多讀書,、讀好書、談感受,、寫體會(huì),。本次假期除到校的三次時(shí)間，我校少先大隊(duì)也安排同學(xué)們,，在假期中閱讀《中華魂》讀本及在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下閱讀幾本有教育意義的書,，并要求同學(xué)們有重點(diǎn)地讀一本好書，并寫出讀后感,，開學(xué)上交大隊(duì)部進(jìn)行展評(píng),。

4、結(jié)合xx小學(xué)開展的《經(jīng)典詩文的誦讀試驗(yàn)與欣賞》這一課題的研究,，假期中要求同學(xué)們?cè)诩依锸占?、閱讀、朗誦,、背誦經(jīng)典古詩文,，提高自身對(duì)經(jīng)典古詩文的誦讀、欣賞,、感悟的能力,。

總之，通過以上假期活動(dòng)的開展,，豐富了同學(xué)們的假期生活,，培養(yǎng)了同學(xué)們的讀書興趣，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,，提高了同學(xué)們的自身修養(yǎng),，使同學(xué)們輕松,、快樂、安全地度過一個(gè)有意義的假期,，以新的姿態(tài),、新的面貌迎接新的學(xué)期。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

古語云：腹有詩書氣自華,。讀書能積累語言,，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操,，受益終生,。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，活躍校園文化,，樹立正氣，讓乳山寨小學(xué)的每個(gè)孩子都成為一個(gè)有著文化底蘊(yùn)人,，為學(xué)生營(yíng)造良好的讀書氛圍,，我校自20xx年以來一直堅(jiān)持開展校園讀書活動(dòng)。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣,；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍,。具體從以下幾個(gè)方面去做：

以科學(xué)發(fā)展觀為指針,，以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力,，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展；為了貫徹落實(shí)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量，提倡少做題,，多讀書,，好讀書，讀好書,，讀整本的書,。”的新課程理念,。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，我們學(xué)校近幾年都有讀書節(jié)活動(dòng)的具體方案,。按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作,。校園內(nèi)張貼標(biāo)語,，隨后各班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào),、制作格言精心布置教室的讀書角,，多渠道、深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義,，通過強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

要想要學(xué)生愛讀書,，我們的老師就必須先愛讀書,。因此，我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，至少每人讀完一本教育專著,，并寫下自己的心得體會(huì)，為我們的學(xué)生樹立了榜樣,。

1,、固定閱讀時(shí)段，校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課,，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍,，并且在讀書中學(xué)會(huì)思考，在思考中成長(zhǎng),，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行,，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo),、閱讀交流,、閱讀匯報(bào)等。

2,、各年級(jí)認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法,。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物,，從讀書中獲得身心的愉悅感,，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

3,、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件,。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物,，規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理,，充分利用,、積極開發(fā)學(xué)校現(xiàn)有閱讀資源,，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境,，學(xué)校圖書、閱覽室全天向?qū)W生,、教師開放,；班級(jí)建立圖書角，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書,，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書資源共享,；向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報(bào),、刊,，鼓勵(lì)學(xué)生積極購(gòu)書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,。

4,、學(xué)校利用閱報(bào)欄、黑板報(bào),、廣播站等,，營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評(píng)選“讀書之星”,、舉辦“閱讀知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng),；舉辦班級(jí)讀書會(huì)，充分利用好語文課堂主陣地,，由語文教師主導(dǎo),，讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課。內(nèi)容有演講交流,、古詩誦讀,、課文故事演說、名言名句賞析等,。交流會(huì)上,，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍,。他們談到了開展活動(dòng)以來閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書,；怎樣合理利用課余時(shí)間,，有序讀書,；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng)。通過此些交流會(huì),，同學(xué)們互取所長(zhǎng),，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛書,、用書的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺形成；開展征文比賽,，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真組織了征文比賽：如《好書伴我成長(zhǎng)》，農(nóng)家書屋等,。全校同學(xué)熱情高漲,，參與面廣，文章質(zhì)量高,，有很多同學(xué)獲得不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng),，同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星，極大地豐富了校園生活,，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情,。舉辦語文古詩詞,、名著知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。由各班安排舉辦高年級(jí)名著知識(shí)競(jìng)賽，中低年級(jí)舉辦古詩詞背誦競(jìng)賽,。其中各年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)3名,，二等獎(jiǎng)6，三等獎(jiǎng)9名,，并設(shè)班級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng),。

學(xué)校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式,，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義,。各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)三個(gè)“一”,，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書,，讀完、讀懂,；做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做,，邊讀邊記；樹好一榜樣——樹立一個(gè)讀書好榜樣,，實(shí)踐一種讀書精神,。充分利用黑板報(bào),，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等,，渲染讀書的氣氛,。

1、開放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書,。學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱,，或以班級(jí)為單位集體借閱，圖書也可開架借閱,，供學(xué)生自由選擇,，進(jìn)行自主性閱讀。

2,、設(shè)立班級(jí)圖書角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主,，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書，每隔一周同年級(jí)各班互相調(diào)換,，每周語文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書,，提高圖書的流通率。每班一櫥,，并在使用過程中不斷更新,、交換、補(bǔ)充,，每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)“小小圖書室”,。

3、布置美化書香校園,。

學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè),，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”,。在校園內(nèi)開辟閱讀長(zhǎng)廊,、張貼有關(guān)讀書的名人名言，把學(xué)生浸潤(rùn)在書香中,。學(xué)校定期開展各類讀書競(jìng)賽活動(dòng),，如閱讀考級(jí)、讀書郎競(jìng)賽等,；舉行各類閱讀之星評(píng)比,。各班根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材，通過開展“讀一讀,，賽一賽,，講一講”等方式，加強(qiáng)晨讀晨背，熟讀背誦加以積累,，為學(xué)生的成長(zhǎng)打好底色,。上好每周的閱讀課，以保證學(xué)生“會(huì)讀”,。

通過開展開展讀書活動(dòng),，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng),，促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè),，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，在學(xué)生中形成了愛讀書,、讀好書的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高,，寫作能力,、口語交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化,，形成了積極向上的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)、校風(fēng),。

與書相伴的人生,，一定是平和優(yōu)雅的人生，是充滿生機(jī)的人生,，是快樂幸福的人生,；書香飄溢的.校園，一定是富有內(nèi)涵的校園,，一定是歡聲笑語的校園,，一定是美好燦爛的校園,。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

閱讀能開啟我們的心智,，閱讀能滋養(yǎng)我們的心靈。在愛心讀書活動(dòng)中我們學(xué)校的學(xué)生,、老師以及家長(zhǎng)積極參與活動(dòng),，真正體驗(yàn)了“讀書好、讀好書,、好讀書”的滋味,，享受到了成功的樂趣。現(xiàn)在將讀書活動(dòng)總結(jié)總結(jié)如下：

一,、讓學(xué)生顯風(fēng)采,。

在讀書活動(dòng)中，我學(xué)校組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動(dòng)。如：利用早自習(xí),，讓學(xué)生讀美文,、頌經(jīng)典。內(nèi)容主要以《三字經(jīng)》為主,，此外,，《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《伊索寓言》等都納入到我們的讀書計(jì)劃中來,。而平時(shí)閱讀要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記,，與眾人分享讀書之樂。通過閱讀,、積累與展示等活動(dòng),，不但為學(xué)生營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境,，把我校的讀書活動(dòng)推上新的臺(tái)階,。

（1）利用家校通、向家長(zhǎng)宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣,。

（2）要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記,，通過讀書長(zhǎng)智，通過讀書明理,。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,，家長(zhǎng)要滿足孩子的讀書愿望。

（4）開展“我與家長(zhǎng)共讀一本好書”的活動(dòng),，家長(zhǎng)與孩子要同時(shí)寫下讀書心得體會(huì),，共享讀書之樂。

（5）圍繞讀書活動(dòng),，我校開展了一系列的活動(dòng)：每日一頌活動(dòng),，現(xiàn)場(chǎng)作文大賽，師生同臺(tái)誦讀活動(dòng),，閱讀之星,、書香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)等。讓學(xué)生在這些活動(dòng)中,，不但展示自己的才華,，而且能與他人交流讀書之樂。

（6）要讓學(xué)生能夠更快地養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，讀書是不能三天打魚兩天曬網(wǎng)的,。但很多時(shí)候，由于過多的家庭作業(yè)負(fù)擔(dān),，讓孩子沒有讀書時(shí)間,，于是我們學(xué)校盡量把家庭作業(yè)布置得少點(diǎn)，把課外閱讀作為家庭作業(yè)的一部分，讓學(xué)生每天保證有空余的時(shí)間讀書,。為他們養(yǎng)成讀書習(xí)慣提供了一定的保證,。

通過這學(xué)期活動(dòng)的'開展，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚,，校園更加美麗,，充滿了書香氣息，陶冶了學(xué)生情操,，學(xué)生與書為伴,，與書為友，學(xué)會(huì)愛書,，學(xué)會(huì)讀書,，學(xué)生們能靜心學(xué)習(xí)了，主人翁意識(shí)增強(qiáng)了,，日常行為習(xí)慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn)了,。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開展愛心讀書活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚。相信我校的全體同學(xué)始終保持高漲的讀書熱情,，一如既往地愛讀書,，讀好書，會(huì)讀書,?？傊c書相伴的人生,，一定有質(zhì)量,，有生機(jī)；書香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展,。

最后,，我和孩子們由衷地感謝愛心基金會(huì)的工作人員及捐獻(xiàn)愛心圖書、資助款的這些“愛的天使”,。是您們圓了孩子們的讀書夢(mèng),。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

本學(xué)期德育工作以愛國(guó)主義教育為主線，養(yǎng)成教育為重點(diǎn)。緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo),，以德育活動(dòng)為載體,，以家庭教育與社會(huì)教育相結(jié)合，優(yōu)化常規(guī)管理,，深化德育活動(dòng),。增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性，實(shí)效性和創(chuàng)新性,。努力探索德育工作的新途徑,，新方法，為學(xué)生健康成長(zhǎng),，主動(dòng)發(fā)展,，創(chuàng)造良好的環(huán)境，為成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的合格的公民打下基礎(chǔ),。下面就本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)：

1,、加強(qiáng)培訓(xùn)，提升德育隊(duì)伍的素質(zhì),。20xx年3月,，組織部分教師前往雪堰中心幼兒園和潘家幼兒園參觀學(xué)習(xí)，拓展思路,，借鑒經(jīng)驗(yàn),。

2、落實(shí)常規(guī)管理工作,。9月份,，組織各班設(shè)計(jì)班主任寄語。本人進(jìn)行多次修改,。每天檢查學(xué)生的出操,、用餐及班級(jí)管理，做好記錄,，一至二周一總結(jié),，關(guān)注每個(gè)細(xì)節(jié)，關(guān)注每一個(gè)問題,，并逐步落實(shí),。在我和廣大老師共同努力下，學(xué)生的文明禮儀和行為習(xí)慣有了較大的提升,。

3,、參與學(xué)校管理,。積極參加中層會(huì)議；參與學(xué)校管理,；20xx年3月,，撰寫了學(xué)校德育項(xiàng)目設(shè)計(jì)。利用休息時(shí)間,，撰寫創(chuàng)建xx市綠色工作總結(jié),，撰寫創(chuàng)建和諧學(xué)校工作總結(jié)，多次進(jìn)行修改,。

1,、弘揚(yáng)和培育民族精神。抓好每周升旗儀式,、國(guó)旗下講話等常規(guī)活動(dòng),，進(jìn)行民族精神教育與公民道德教育等教育。

2,、開展科普教育活動(dòng),。20xx年12月21日，舉辦了消防安全科普實(shí)踐活動(dòng),。掌握消防安全知識(shí),，強(qiáng)化安全意識(shí)，明白“安全記在心,、平安走天下”的深刻道理,，為我校創(chuàng)建“和諧校園”提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3,、開展“生命安全”教育系列活動(dòng),。各班舉行了以生命教育為主題的班隊(duì)教育活動(dòng)。11,、12月份,，為迎接市平安校園的驗(yàn)收活動(dòng)，教育處做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，法制教育講座,，高年級(jí)開展了以“安全教育”為主題的手抄報(bào)和黑板報(bào)等活動(dòng)。

4,、繼續(xù)利用集會(huì),、紅領(lǐng)巾廣播等陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育和安全教育。組織老師法律知識(shí)測(cè)試和六五普法學(xué)習(xí),。

5,、組織舉行開學(xué)典禮。20xx年8月底,、9月初,，組織策劃并舉行了“成功起步,，走向幸?！睘橹黝}的開學(xué)典禮,，為踐行“走好每一步”的校訓(xùn)，起了良好的開端,，為提升教育品質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

6、開展廉潔文化教育,。10-11月份,，積極配合校行政做好廉潔誠(chéng)信示范學(xué)校的創(chuàng)建工作。組織學(xué)生開展“誠(chéng)實(shí)守信好少年”的評(píng)比活動(dòng),，6月及新年1月做好校級(jí)“誠(chéng)信小標(biāo)兵”的評(píng)比工作,。

7、開展其樂鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮暑期讀書活動(dòng),。暑假,，積極做好其樂鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮暑期驗(yàn)收活動(dòng)，7月15日,，在學(xué)校報(bào)告廳,，開展了暑期“黨在我心中”讀書節(jié)啟動(dòng)儀式，組織學(xué)生開展了系列讀書活動(dòng),。組織學(xué)生開展了“學(xué)習(xí)雷鋒做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng),。讓學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，清除小廣告,，還原社區(qū)的清潔衛(wèi)生,，提升學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。開展紅色經(jīng)典誦讀系列活動(dòng),。給學(xué)生作一個(gè)紅色教育講座,，完成一份黨知識(shí)試卷，出一份“黨在我心中”手抄報(bào),，讀一本經(jīng)典書籍,，寫一篇心得體會(huì)。

8,、積極創(chuàng)建xx市“綠色學(xué)?！薄ＵJ(rèn)真研讀《xx市創(chuàng)建“綠色學(xué)?！痹u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》創(chuàng)建活動(dòng)的有關(guān)精神,，圍繞精神各班開展了系列綠色教育活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中,?？傊?，積極做好各項(xiàng)創(chuàng)綠工作，使全校師生員工樹立綠色理念,，提高綠色教育水平,。20xx年12月通過了xx市綠色學(xué)校的驗(yàn)收。參加第五屆“生命之水”主題教育活動(dòng)活動(dòng),，其中一人獲得會(huì)標(biāo)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng),，兩人分別獲得征文活動(dòng)市二等獎(jiǎng)，兩人獲得市三等獎(jiǎng),；繪畫活動(dòng)一人獲得二等獎(jiǎng),，兩人獲得市三等獎(jiǎng)；攝影活動(dòng)一人獲得市二等獎(jiǎng),，四人獲得市三等獎(jiǎng),。我校獲得xx市優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，談冬玉老師獲得xx市優(yōu)秀指導(dǎo)老師,。

9,、積極開展課題研究。圍繞課題研究,，今年3月起,，開展了“五星學(xué)生”評(píng)價(jià)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做孝雅小標(biāo)兵,、學(xué)習(xí)進(jìn)步星,、進(jìn)步明星班，讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園,，使每個(gè)學(xué)生趕有目標(biāo),，學(xué)有榜樣。組織班主任在班級(jí)開展小課題研究,。由本人撰寫的《孝塑本心,，雅行天下》一文獲得區(qū)三年發(fā)展項(xiàng)目設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)。12月份認(rèn)真準(zhǔn)備,，于20xx年1月9日在區(qū)教研室接受了課題中期評(píng)估,，用ppt展示了本課題的開展進(jìn)程以及取得的研究成果。

人們常說：“家庭是孩子受教育的第一課堂,，社會(huì)是孩子的實(shí)踐課堂”,。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育,，重視密切聯(lián)系社會(huì),，讓教育更具有生命力。

1,、開展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng),。9月18日召開了一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),。10月30日,，召開了三年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),，聆聽了由中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)課題組研究員于國(guó)光教授作了關(guān)于“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力”的專題講座,。

2,、開展德育基地活動(dòng),。10月份，組織四六年級(jí)觀看《錢學(xué)森》影片,。為保證活動(dòng)安全有序進(jìn)行,，制定社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案，召開學(xué)生會(huì)議,，以確?；鼗顒?dòng)順利進(jìn)行。

1,、學(xué)生的行為習(xí)慣還有待提高,。學(xué)生中還有好多不文明行為，今后將通過更有針對(duì)性的“小”主題教育,，曉之以理,，動(dòng)之以情，加以規(guī)范,。

2,、教師的工作積極性和主人翁意識(shí)有待加強(qiáng)。如何解決好管理與被管理之間的關(guān)系,？這些都需要更好的工作環(huán)境與機(jī)制,。

3、德育課題上還需進(jìn)一步深入研究,。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

本學(xué)期,，我校根據(jù)教體局文件要求，積極開展了以“中華情·中國(guó)夢(mèng)”為主題的系列讀書活動(dòng),。通過活動(dòng)打造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，營(yíng)造學(xué)校,、家庭、社會(huì)崇尚知識(shí),、熱愛讀書的濃厚氛圍,，推進(jìn)我校校園文化建設(shè),，營(yíng)造書香校園、樂學(xué)校園,，培養(yǎng)師生高尚的道德情操和高雅的審美情趣,，引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)及良好的讀書習(xí)慣,，掌握良好的讀書方法,，在相互學(xué)習(xí)、溝通,、交流中提高學(xué)生的人文素養(yǎng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

為保障本屆讀書節(jié)規(guī)劃合理、貫徹到位,、快樂高效,，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：潘正杰,。

副組長(zhǎng)：荊方園孫學(xué)歷成員：所有教師,。

領(lǐng)導(dǎo)小組做到了分工細(xì)致，責(zé)任明確,，便于操作,。積極宣傳讀書活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的,、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo),。

每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則，確?；顒?dòng)持續(xù)有效的開展,，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo),，使教師普遍感到目標(biāo)明確,、任務(wù)具體、做起來易行,。

（一）教師：

1,、開展一月“師生共推薦書目”活動(dòng)。針對(duì)每個(gè)年級(jí)學(xué)生不同的年齡特征,，每位教師選取一本適合自己年級(jí)同學(xué)看的書推薦給學(xué)生,。以達(dá)到激發(fā)學(xué)生閱讀的愿望。（可以從文學(xué),、科常,、音樂、數(shù)學(xué)、美術(shù),、名人名著等方面推薦）,。

2、注重開展讀書方法指導(dǎo),。（各班語文老師負(fù)責(zé)）,。

（a）有效利用每周一節(jié)的閱讀指導(dǎo)課，將課內(nèi)外閱讀結(jié)合起來,，將學(xué)生的視野吸引到正確的讀書軌道上來,。

（b）指導(dǎo)學(xué)生掌握讀書的方法，做好專題性摘記,、讀書筆記,、讀后心得體會(huì)、小報(bào)等,。

二（學(xué)生）：

1,、開展“師生共推薦書目”活動(dòng),。

學(xué)生推薦一些喜歡看的書目介紹給同齡人和教自己班級(jí)的老師,，讓大家在相互閱讀學(xué)習(xí)的過程，增加相互的了解,。（書目,、書的內(nèi)容不重復(fù)）。

指導(dǎo)二－五年級(jí)學(xué)生把名人名言制作成漂亮的書簽,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,。同時(shí)進(jìn)行評(píng)比、展示,、照片存檔,。

3、開展經(jīng)典誦讀和講故事,、演講比賽,。

1—6年級(jí)每班選送一名同學(xué)，于班隊(duì)課上,，在多功能教室參加校級(jí)演講比賽,，每名選手演講時(shí)間不超過5分鐘，并按年級(jí)段評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng)，最好的3名選手參加鎮(zhèn)級(jí)演講比賽,。

4,、舉辦一次家長(zhǎng)委員會(huì)“讀書·分享·辯論會(huì)”主題活動(dòng)每月分組開展“讀書·分享·辯論會(huì)”主題活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)們尋找適合的教育方法，改善親子關(guān)系,，進(jìn)一步提升家長(zhǎng)素質(zhì),。

5、舉行一次“中國(guó)小作家杯”征文比賽,。

（1）,、征文20xx年4-6月以“孝親敬老”為主題，7-9月以“好書伴成長(zhǎng)”為主題,，10-12月以“魅力世園”為主題,，20xx年1-3月以“我的中國(guó)夢(mèng)”為主題。家長(zhǎng)征文以“共讀書共成長(zhǎng)”為主題,。征文體裁不限,，小學(xué)生、中學(xué)生和家長(zhǎng)征文字?jǐn)?shù)分別不超過800字,、1200字,、20xx字。

6,、舉辦“幸福的種子”青少年繪本創(chuàng)作大賽,。

（1）、參賽作品應(yīng)為設(shè)計(jì)完整的一本繪本書,，有封面,、內(nèi)頁、封底,，裝訂成冊(cè),，平裝、精裝或立體書等方式制作均可,。開本為a4紙大小,，可橫排、豎排,，使用材料不限,，水彩、蠟筆,、水墨,、拼貼、打印皆可,。作品主題,、內(nèi)容不限，要求能傳遞愛和幸福等正能量,，具有藝術(shù)個(gè)性,，富于創(chuàng)意,。作品應(yīng)為參賽人員自行創(chuàng)作，并未曾發(fā)表,。

建議每位學(xué)生與父母共讀一本書活動(dòng),。要求讀后與家長(zhǎng)共同撰寫讀書筆記（讀書語錄、感言,、心得等）,，學(xué)校將舉行“讀書筆記”評(píng)比。

（三）班級(jí),；

出一期主題為“書香滿園”黑板報(bào),。10月份各班通過黑板報(bào)，同學(xué)們可以更好地了解讀書方面的知識(shí),。

開展一次以讀書為主題的中隊(duì)活動(dòng),。例如：新書介紹會(huì)、讀書心得,、我與好書交朋友,、書伴我成長(zhǎng)等。（利用12月校會(huì)課時(shí)間進(jìn)行中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)）,。

各項(xiàng)活動(dòng)的開展,，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力,。通過活動(dòng),，使教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng),，增強(qiáng)教育管理的水平,，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來越深入，課題研究的水平逐步提高,。

“閱讀經(jīng)典,，豐富人生”活動(dòng)在我校的順利開展，得益者——教師,，受益者——學(xué)生,，同時(shí)提高了教師的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入,，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開展下去,。使“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的理念成為每位教師的一種自覺行為,。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

1,、領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書，提高自身素質(zhì)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每天在在校學(xué)習(xí)半小時(shí),，學(xué)習(xí)法律法規(guī),，教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)名人事跡,。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)驚奇的發(fā)現(xiàn)對(duì)工作充滿了信心,，，同時(shí)也充實(shí)了自己的頭腦,，更好地為師生服務(wù),。

2、教師能夠利用課余時(shí)間學(xué)習(xí),。

學(xué)校要求教師在校內(nèi)時(shí)間每天學(xué)習(xí)不少于半小時(shí),，并定于周一下午放學(xué)后為集體讀書時(shí)間，學(xué)校在時(shí)間上給予保證,，教師們知道現(xiàn)在自己工作的危機(jī),，不學(xué)習(xí)就跟不上時(shí)代的要求，所以教師們每天都能堅(jiān)持學(xué)習(xí),，認(rèn)真記讀書筆記,，并能積極在讀書匯報(bào)活動(dòng)中發(fā)言。

3,、在學(xué)生當(dāng)中堅(jiān)持廣泛發(fā)動(dòng),、人人參與的原則，開展豐富多彩的讀書活動(dòng),。

(1),、在主題升旗儀式，發(fā)起讀書倡議,。開學(xué)后,，我校利用國(guó)旗講話的時(shí)間向全體學(xué)生發(fā)出了“讓好書伴我成長(zhǎng)”的倡議，每班組織一次班會(huì),，專門組織發(fā)動(dòng),，形成好讀書的良好風(fēng)氣，養(yǎng)成愛讀書,、讀好書的良好習(xí)慣,，形成孝敬父母，報(bào)答師恩,，報(bào)孝祖國(guó)的良好風(fēng)氣,。

(2)、學(xué)校和各班設(shè)立圖書角,，成立課外讀書小組,。

(3),、十月中旬開展“誦讀伴我成長(zhǎng)”借讀月活動(dòng)，結(jié)合自己閱讀的書籍內(nèi)容,，寫出自己的讀書心得,。

總之，通過此項(xiàng)活動(dòng),，使師生受益匪淺,，我們將此項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持下去，使人人受到教育,，人人得到提高,。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

根據(jù)市教育局召開的《在假期中組織學(xué)生開展豐富多彩的讀書教育活動(dòng)》的會(huì)議精神，東華小學(xué)經(jīng)校務(wù)會(huì)認(rèn)真研究討論,，決定以“文明禮儀,、傳承美德、樂于讀書,、體驗(yàn)先行”為主題,，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特征，結(jié)合學(xué)校少先大隊(duì)的假期活動(dòng)安排,，結(jié)合本學(xué)期學(xué)校開展的《經(jīng)典詩文的誦讀試驗(yàn)與欣賞》這一課題的研究,，開展讀經(jīng)典文章、背經(jīng)典詩文活動(dòng),。

1,、假期中組織學(xué)生返校三次，充分利用這三次到校的時(shí)間,，由班主任老師組織,，學(xué)生從家里帶幾本最愛讀的書籍，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行閱讀,，還可以相互借閱,，并由同學(xué)們把讀書后的體會(huì)、感受,、收獲講給大家聽，談心得,、講感悟,，與同學(xué)們共同分享讀書的快樂，培養(yǎng)了同學(xué)們自覺讀書,、樂于讀書,、善于總結(jié)、相互交流的良好的意志品質(zhì),。

2,、在返校的三次時(shí)間里,，各班級(jí)還組織同學(xué)們，總結(jié)少先大隊(duì)安排的假期活動(dòng)“八小”（父母好幫手,、服務(wù)小標(biāo)兵,、環(huán)保小衛(wèi)士、讀書小博士,、奧運(yùn)小使者,、節(jié)約小能手、安全小衛(wèi)士,、孝敬小明星）的進(jìn)展情況,、完成的效果，部署下一階段的活動(dòng)內(nèi)容,，及時(shí)表彰活動(dòng)中的突出典型,，糾正活動(dòng)中出現(xiàn)的問題和不足，為更好地開展下一步活動(dòng)奠定了基礎(chǔ),。除此之外,，各班任教師還組織同學(xué)們開展了智力游藝、迎新年聯(lián)歡會(huì)等豐富多彩的活動(dòng),，豐富了同學(xué)們的假期生活,，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

3,、東華小學(xué)一貫堅(jiān)持培養(yǎng)同學(xué)們樂讀書,、讀好書、善讀書的良好的讀書習(xí)慣,，在學(xué)校,，我們充分利用班級(jí)的閱讀課和部分自習(xí)課，發(fā)揮班級(jí)里圖書角功能開展廣泛的閱讀活動(dòng),。假期中,，我們充分利用這一時(shí)間，讓同學(xué)們多讀書,、讀好書,、談感受、寫體會(huì),。本次假期除到校的三次時(shí)間,，我校少先大隊(duì)也安排同學(xué)們，在假期中閱讀《中華魂》讀本及在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下閱讀幾本有教育意義的書,，并要求同學(xué)們有重點(diǎn)地讀一本好書,，并寫出讀后感，開學(xué)上交大隊(duì)部進(jìn)行展評(píng),。

4,、結(jié)合東華小學(xué)開展的《經(jīng)典詩文的誦讀試驗(yàn)與欣賞》這一課題的研究,，假期中要求同學(xué)們?cè)诩依锸占㈤喿x,、朗誦,、背誦經(jīng)典古詩文，提高自身對(duì)經(jīng)典古詩文的誦讀,、欣賞,、感悟的能力。

總之,，通過以上假期活動(dòng)的開展,，豐富了同學(xué)們的假期生活，培養(yǎng)了同學(xué)們的讀書興趣,，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,，提高了同學(xué)們的自身修養(yǎng)，使同學(xué)們輕松,、快樂,、安全地度過一個(gè)有意義的假期，以新的姿態(tài),、新的面貌迎接新的學(xué)期,。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

大家知道4月2日是什么節(jié)日嗎,？請(qǐng)大家來猜一猜？猜不著......就讓我來告訴你,，是“國(guó)際兒童讀書日”,。這個(gè)兒童節(jié)告訴我們閱讀要從小培養(yǎng)，要從小養(yǎng)成喜歡讀書的好習(xí)慣,。你知道冰心姐姐喜歡的關(guān)于讀書的名人名言句是什么嗎,？就是“愛讀書、讀好書,、好讀書”,。

據(jù)有關(guān)部門發(fā)布的關(guān)于《中國(guó)兒童早期閱讀現(xiàn)狀與對(duì)策報(bào)告》，報(bào)告中指出西方發(fā)達(dá)國(guó)家的兒童在6至9個(gè)月大的時(shí)候就開始引導(dǎo)孩子閱讀了,，中國(guó)兒童開始培養(yǎng)閱讀的時(shí)間是從2至3歲才開始,，外國(guó)兒童在4歲左右就可以進(jìn)入獨(dú)立的大量閱讀階段，而中國(guó)兒童要平均8歲（也就是大概小學(xué)一,、二年級(jí)）的時(shí)候才能達(dá)到這個(gè)閱讀水平，外國(guó)孩子年閱讀量是3萬字左右,，中國(guó)孩子的閱讀量只有5000字的平均水平,，閱讀量是是外國(guó)孩子的1/6倍,。從數(shù)據(jù)上來看，中國(guó)兒童閱讀現(xiàn)狀實(shí)在是令人擔(dān)憂,。

高爾基讀過的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,，我在此號(hào)召全國(guó)的孩子早點(diǎn)開始進(jìn)入閱讀的世界，只有讀多點(diǎn)書才能讓我們比外國(guó)的兒童強(qiáng),，才能使我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大,。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十

本學(xué)期，我們x縣教育局文件精神開展科普閱讀,，拓寬學(xué)生視野,，提高科學(xué)素養(yǎng)，弘揚(yáng)科學(xué)精神,，促進(jìn)科技知識(shí)的傳播上狠下功夫,。

在我校第x屆讀書節(jié)上，我們把閱讀科普讀物倡導(dǎo)低碳生活作為活動(dòng)的主題,，活動(dòng)中,，我們學(xué)校創(chuàng)造性地開展讀書活動(dòng)，讓孩子親近科普讀物,，喜愛科普讀物,，逐漸形成通過科普讀物的閱讀，讓學(xué)生的敏感心靈和獨(dú)創(chuàng)精神,，與成熟科學(xué)家豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,，發(fā)出巨大的創(chuàng)造力和思維力。我們通過本屆讀書節(jié)活動(dòng)的開展,，營(yíng)造了積極向上,、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,，激發(fā)了師生讀書的興趣,，通過閱讀科普讀物，使孩子們發(fā)現(xiàn)科學(xué)不再是難懂的名詞,、枯燥的數(shù)字和干巴巴的定理,，不再是遙不可及的概念符號(hào)。讓科普閱讀為學(xué)生打開一扇扇窗,，開啟一道道門,，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野,，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書,，我快樂,！

本屆讀書節(jié)對(duì)進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),，促進(jìn)了和諧校園的建設(shè)和書香校園的營(yíng)造，都起到了積極作用,。為了更好地做好學(xué)校的讀書工作,，現(xiàn)將本屆讀書節(jié)總結(jié)如下：

根據(jù)學(xué)校教育局的文件精神，我校制定了詳實(shí)可行的讀書節(jié)活動(dòng)方案,，按照活動(dòng)方案,，我們迅速在全班開展了校園讀書節(jié)活動(dòng)的動(dòng)員工作：要求各班級(jí)召開一次主題班會(huì)、出一期主題黑板報(bào),、或制作格言,、名人名言牌等，多渠道,、深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義。

同時(shí),，讓校園的墻壁,、黑板、書櫥,、畫廊等充滿濃郁的書香,。通過強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1、啟動(dòng)儀式

在我校的第四屆讀書節(jié)活動(dòng)的啟動(dòng)儀式上,，王能兵校長(zhǎng)圍繞閱讀科普讀物倡導(dǎo)低碳生活發(fā)表了激情洋溢的講話,，要求全體師生多讀科普讀物，低碳生活從小事做起,，從現(xiàn)在做起,。

接著我校教師代表姜玉青老師和學(xué)生代表分別講話向全體師生發(fā)出閱讀科普讀物、倡導(dǎo)低碳生活的倡議書,。

2,、問渠哪得清如許，唯有源頭活水來,，在領(lǐng)導(dǎo),、教師、學(xué)生代表發(fā)言后,，我們開展了千人簽字儀式活動(dòng),，讓全校近千名師生在橫幅上留下自己的名字或讀書的名言。

3、讀書節(jié)的第三項(xiàng),，我們要求各中隊(duì)開展一次以讀書為主題的中隊(duì)活動(dòng),。其中xx班xx老師對(duì)科普知識(shí)簡(jiǎn)單易懂的宣傳不讓低年級(jí)小朋友聽的聚精會(huì)神，在教室里不時(shí)傳來開心的笑聲,。xx老師的科普讀物心得交流氣氛異常熱烈，同學(xué)們常常為一些科普知識(shí)爭(zhēng)得面紅耳赤總之,，在交流中,，科普知識(shí)漸漸走進(jìn)了學(xué)生的心中，在知識(shí)的碰撞中,，讓學(xué)生明白了低碳生活要從小事做起,，要從現(xiàn)在做起。

4,、為了讓真正走進(jìn)科普知識(shí),，為了讓學(xué)生真正明白什么是低碳生活，我們學(xué)校還進(jìn)行了科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，手抄報(bào)比賽活動(dòng),、讀書筆記、讀書心得展評(píng)等豐富多彩的活動(dòng),。

這次讀書節(jié)活動(dòng)雖已結(jié)束,，但它將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、有效,、文明、健康的教育工程,，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆?。今后，我們要進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對(duì)話,，與高尚為伍,；與經(jīng)典為友,，與博覽同行,；開拓視野，陶冶思想,，凈化靈魂。讓我們?cè)陂喿x科普讀物的過程中不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,，讓學(xué)生做一個(gè)真正的低碳生活倡導(dǎo)者,。同時(shí)在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

與書相伴的人生,，一定有質(zhì)量，有生機(jī),；書香飄溢的校園,，一定有，有發(fā)展,。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一

我校在3—4月份開展了為期2個(gè)月的“感受書香品味經(jīng)典”讀書節(jié)活動(dòng),。我們的讀書節(jié)活動(dòng)宗旨是：在學(xué)校、在家庭營(yíng)造熱愛讀書,、支持讀書,、尊重讀書的良好氛圍，激發(fā)讀書熱情,，感受讀書快樂,。2個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過去，讀書節(jié)也落下帷幕,，廣大師生在短短的2個(gè)月時(shí)間里,，每個(gè)班級(jí)創(chuàng)造性地開展讀書活動(dòng)，親近書本,，喜愛讀書,，學(xué)會(huì)讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,。為了進(jìn)一步推動(dòng)讀書活動(dòng)，提高讀書活動(dòng)效果,，使讀書真正融入生活,，成為師生們的日常行為習(xí)慣，現(xiàn)對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行具體總結(jié)如下：

營(yíng)造書香氛圍根據(jù)學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案,，我校于3月5日舉行了隆重的讀書節(jié)啟動(dòng)儀式,。xx校長(zhǎng)致讀書節(jié)開幕詞，xx班全體同學(xué)發(fā)出了讀書活動(dòng)倡議,，并率先展示了班級(jí)閱讀水平,；學(xué)校張貼了大量讀書節(jié)宣傳標(biāo)語，各班以讀書為主題設(shè)計(jì)黑板報(bào),，創(chuàng)建了書香教室,，營(yíng)造了讀書氛圍,。通過多渠道、深層次的強(qiáng)勢(shì)宣傳,，我校在營(yíng)造了濃郁讀書氛圍的同時(shí),，更使校園文化得到進(jìn)一步提升，為深入落實(shí)讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

確保順利開展讀書節(jié)活動(dòng)為確保讀書節(jié)活動(dòng)有效,、規(guī)范、深入開展,，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，構(gòu)建了以政教處、少先大隊(duì)部,、教導(dǎo)處、后勤處,、班級(jí)之間協(xié)同開展工作的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò),，依據(jù)讀書節(jié)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任,、分解任務(wù),，形成有計(jì)劃、有部署,、有檢查,、有總結(jié)的完整讀書活動(dòng)體系，確保讀書節(jié)活動(dòng)有效實(shí)施,。

開展各項(xiàng)讀書活動(dòng)我校在讀書節(jié)活動(dòng)中,，著眼于提高學(xué)生熱愛讀書，以形成人人好讀書,，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo),，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動(dòng),，收到了非常好的活動(dòng)效果,。

具體活動(dòng)包括：

我校每周由教導(dǎo)處指定篇目的古詩文分發(fā)各班，以班為單位,，利用早讀,、班會(huì)、課前1分鐘等時(shí)間,，進(jìn)行了學(xué)習(xí),、背誦，每周三全校課間十分鐘再集體誦讀經(jīng)典古詩文活動(dòng),。除學(xué)校指定的篇目外,，各班還根據(jù)實(shí)際情況也引導(dǎo)學(xué)生背誦了一定的篇目,。

通過經(jīng)典古詩文閱讀活動(dòng)，同學(xué)們感受到了祖國(guó)語言文字的韻律美,，經(jīng)典詩詞的意境美,，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛好。

2,、“好書推薦”班隊(duì)會(huì)活動(dòng),。

讀書節(jié)期間，各班廣泛開展班隊(duì)會(huì)活動(dòng),，以趣味讀書,、好書推薦為主題，豐富讀書形式,，提高讀書樂趣,，擴(kuò)大讀書范圍。同學(xué)們讀書的興趣與愛好被進(jìn)一步激發(fā),，在趣味活動(dòng)中,，切實(shí)感受讀書的快樂，為形成長(zhǎng)期,、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ),。

3、親自資料庫建立活動(dòng),。

為了進(jìn)一步提高讀書節(jié)活動(dòng)的有效性,，本次讀書節(jié)活動(dòng)還深入到家庭，要求家長(zhǎng)與孩子共同閱讀,，通過親自閱讀,，既發(fā)揮家長(zhǎng)的榜樣作用，同時(shí)也更能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，收到實(shí)效,，為此各班還建立了“親子閱讀資料庫”，以便教師隨時(shí)了解家庭閱讀的情況,。

4,、讀書節(jié)小報(bào)、采蜜集制作活動(dòng),。

圍繞讀書節(jié)主題,，結(jié)合自身讀書活動(dòng)，我校還開展了主題小報(bào),、采蜜集制作活動(dòng),。以班級(jí)為單位，學(xué)生根據(jù)自己的長(zhǎng)處,，分別在讀書過程中制作一張小報(bào)或摘抄優(yōu)美段落,，在以班級(jí)為單位制作成一本小報(bào)集獲采蜜集,。同學(xué)們八仙過海，各顯神通,，在四方白紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與認(rèn)識(shí),，在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書美。學(xué)校共收集小報(bào)14本,，采蜜集4本,。

圍繞讀書節(jié)主題，學(xué)校以年級(jí)為單位,，結(jié)合年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)及讀書收獲,，制作一塊讀書展板。在教師的指導(dǎo)下學(xué)生搜集資料,、書寫,，高段師生版面設(shè)計(jì)、精心制作,，低段版面設(shè)計(jì)以教師為主,。六塊展板符合學(xué)生年段特點(diǎn)，版面精致,，內(nèi)容豐富，各具特色,；同時(shí)也增進(jìn)了年級(jí)班主任,、配班教師之間的合作、默契關(guān)系,。

6,、閱讀之星評(píng)選。

為激勵(lì)學(xué)生熱愛讀書,，宣傳先進(jìn),，根據(jù)學(xué)生在本次讀書節(jié)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)，全校共評(píng)選出了一百二十余名閱讀之星,。

讀書節(jié)活動(dòng)即將結(jié)束,，但與書相伴的人生才剛剛開始。隨著讀書節(jié)帷幕的徐徐降落,，希望廣大師生要進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，在與大師對(duì)話，與高尚為伍,，與經(jīng)典為友,，與博覽同行中，建立起新時(shí)期“讀書明理,、讀書求知,、讀書成才”的新風(fēng)尚,！

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十二

學(xué)校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式,，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義,。各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)三個(gè)“一”,，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書,，讀完、讀懂,；做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做,，邊讀邊記；樹好一榜樣——樹立一個(gè)讀書好榜樣,，實(shí)踐一種讀書精神,。充分利用黑板報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言,、方法等,，渲染讀書的氣氛。

1,、開放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書,。學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱，或以班級(jí)為單位集體借閱,，圖書也可開架借閱,，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀,。

2,、設(shè)立班級(jí)圖書角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書,，每隔一周同年級(jí)各班互相調(diào)換,，每周語文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書，提高圖書的流通率,。每班一櫥,，并在使用過程中不斷更新、交換,、補(bǔ)充,，每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)“小小圖書室”。

3,、布置美化書香校園：學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè),，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”,。在校園內(nèi)開辟閱讀長(zhǎng)廊,、張貼有關(guān)讀書的名人名言,，把學(xué)生浸潤(rùn)在書香中。學(xué)校定期開展各類讀書競(jìng)賽活動(dòng),，如閱讀考級(jí),、讀書郎競(jìng)賽等；舉行各類閱讀之星評(píng)比,。各班根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材,，通過開展“讀一讀，賽一賽,，講一講”等方式,，加強(qiáng)晨讀晨背，熟讀背誦加以積累,，為學(xué)生的成長(zhǎng)打好底色,。上好每周的閱讀課，以保證學(xué)生“會(huì)讀”,。辦好校報(bào)《閭河圃》,，每月一期，發(fā)表教師和學(xué)生的文章,，鼓勵(lì)師生閱讀,，體現(xiàn)閱讀成果。

“讀書”兩字,，關(guān)鍵在于“讀”,，書的價(jià)值也在“讀”中體現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書,，是我們的目標(biāo)所在。我們主要做了一下幾方面的工作：

（1）上好閱讀課,。

充分用好早讀和閱讀課,，在校本課程中教會(huì)學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學(xué)會(huì)提問,，如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等,，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，提高閱讀效率,。采用“教師、家長(zhǎng),、學(xué)生”三方聯(lián)系的形式,，形成大閱讀氛圍。

（2）做好讀書筆記,。

中,、高年級(jí)學(xué)生讀書筆記,，語文老師予以檢查、指導(dǎo),、評(píng)估,，學(xué)校不定期開展讀書筆記評(píng)比活動(dòng)。在教給學(xué)生讀書筆記方法（摘錄式,、提問式,、心得體會(huì)式）的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣,。

（3）抓好經(jīng)典誦讀,。

中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn),，其中那些積淀著智慧的結(jié)晶,、映射著理性光輝的經(jīng)典著作，那些濃縮著豐富情感,、蘊(yùn)涵著優(yōu)美意象的詩詞曲賦,，就像燦爛的星河，熠熠生輝,。這些古詩文經(jīng)典,，對(duì)于治學(xué)修身、陶冶性靈,、引導(dǎo)價(jià)值判斷,、提升審美品位以及培養(yǎng)語文能力等方面所具有的功能和作用，是怎么估價(jià)也不過分的,。

每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下,，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等,，各班將學(xué)生的這些資料集中整理,，分類編輯，學(xué)校要求學(xué)生每學(xué)期出兩期讀手抄報(bào),，學(xué)校定期評(píng)比展示,。

我校于5月份組織開展了“校園讀書月”活動(dòng)。在“讀書月”活動(dòng)中,，學(xué)校開展了一系列的讀書活動(dòng),，如“詩文朗誦會(huì)”、“我和書的故事”征文比賽,、“讀書之星”評(píng)選,、演講比賽等等。

（6）引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

根據(jù)學(xué)校的讀書活動(dòng)進(jìn)展情況,，學(xué)校開展了評(píng)“書香班級(jí)”,、“書香學(xué)生”等活動(dòng)。我校還將讀書活動(dòng)列入班級(jí)考核方案,，期終組織評(píng)比并頒獎(jiǎng),，也激發(fā)了全體師生讀書的積極性。

通過開展開展讀書活動(dòng),，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng)，促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè),，校風(fēng),、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，在學(xué)生中形成了愛讀書,、讀好書的濃厚氛圍,。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力,、口語交際能力得到極大改善,，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),、校風(fēng)。

與書相伴的人生,，一定有質(zhì)量,，有生機(jī)；書香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展。讀書活動(dòng)的開展,，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚,。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十三

孩子的世界是純真，孩子的童年是金色,，孩子的想象是充滿童話故事的,。為了讓孩子們聽到更多的故事，感受不同故事帶來的不同歡樂,，云洋小學(xué)的低年級(jí)孩子們舉行了講故事比賽,，孩子們把自己平時(shí)聽到的,、看到的講出來和同伴們分享，讓大家感受不同故事的精彩,。

為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書香,，我們學(xué)校專門成立了“書香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自掛帥,，教導(dǎo)處,、大隊(duì)部、圖書室等職能部門分工明確,，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書香校園”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn),、貫徹到面。

1,、營(yíng)造書香環(huán)境,，共建精神家園。

校園面積雖然不大,，但整潔優(yōu)美,，處處體現(xiàn)育人氛圍。我校的讀書角,、班級(jí)文化不斷更新內(nèi)容,，隨時(shí)展示學(xué)校的讀書成果和學(xué)生讀書活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)精心刊出每一期黑板報(bào),、學(xué)習(xí)園地,，總之，營(yíng)造書香環(huán)境,，共建精神家園,，讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想,，閱讀精神,。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣,，得到審美的啟迪,。

2、制定“二個(gè)一”,，保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時(shí)間,。

為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣，學(xué)校制定了“二個(gè)一”：每天閱讀一小時(shí)：中午12：20

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十四

為了全面培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合素質(zhì),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，提高學(xué)生運(yùn)用語言文字的素質(zhì)和閱讀、寫作能力，經(jīng)過一周多的.緊張籌備,，我校小學(xué)語文閱讀能力知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)活動(dòng)終于在20xx年6月18日,，在全校師生的熱切期盼中拉開了帷幕。

在活動(dòng)過程中,，老師,、同學(xué)們都做了積極地準(zhǔn)備工作，通過試題成績(jī)來看,，同學(xué)們的成績(jī)還算不錯(cuò),。由此看出老師們?cè)谄綍r(shí)做了大量的工作，同學(xué)們的讀書面比以往有了很大的提高,，通過這次活動(dòng)更增加了學(xué)生閱讀的積極性,，同時(shí)也給老師們提了一個(gè)警鐘，在今后教學(xué)工作中應(yīng)該怎樣引導(dǎo)學(xué)生好讀書,，讀好書的習(xí)慣,。

最后評(píng)委老師對(duì)參賽學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行排名，分別評(píng)出一等獎(jiǎng)4名：其中三年級(jí)1名,、四年級(jí)1名,、五年級(jí)1名、六年級(jí)1名,；二等獎(jiǎng)8名：其中三年級(jí)2名,、四年級(jí)2名、五年級(jí)2名,、六年級(jí)2名,；三等獎(jiǎng)12名，三年級(jí)3名,、四年級(jí)3名,、五年級(jí)3名、六年級(jí)3名,。

結(jié)合本次活動(dòng)情況我想對(duì)語文教師提幾點(diǎn)建議：

3,、教師備課要過好課文朗誦、規(guī)范寫字關(guān),，教師首先自己要會(huì)朗誦課文,、能規(guī)范寫字（備課、板書,、批閱）,。

總之，這次活動(dòng)從策劃安排到圓滿落下帷幕僅用了不到兩周的時(shí)間,，得到了全鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和教師的支持配合。我們相信在以后的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們一定會(huì)以更高的熱情參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去,。雖然這次活動(dòng)結(jié)束了,，但我們讀書寫字的好習(xí)慣會(huì)一直持續(xù)下去，相信大家會(huì)做的更好,。

附獲獎(jiǎng)名單：

三年級(jí)：一等獎(jiǎng)袁有德,；二等獎(jiǎng)鄭佳玉鄭玉嬌三等獎(jiǎng)唐宇芬王紅敏劉艷玲。

四年級(jí)：一等獎(jiǎng)余沛芬,；二等獎(jiǎng)文霞朱凱南三等獎(jiǎng)代星月張壕鉛胡珊珊,。

五年級(jí)：一等獎(jiǎng)游彥；二等獎(jiǎng)汪艷胡豪三等獎(jiǎng)汪永艷王國(guó)源余游,。

六年級(jí)：一等獎(jiǎng)汪霞二等獎(jiǎng)付嬌嬌鄭春芳三等獎(jiǎng)朱嬌蘭鄭顏嚴(yán)唐艷玲,。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十五

在20__年“百安活動(dòng)”期間，我校根據(jù)市安委會(huì)《關(guān)于開展“百日安全生產(chǎn)活動(dòng)”的通知》文件精神,，政府高度重視,，召開了專題會(huì)議，制訂了活動(dòng)方案,、安排部署并開展行動(dòng),，在全校范圍內(nèi)迅速掀起了一場(chǎng)以“強(qiáng)化監(jiān)管、落實(shí)責(zé)任,、突出預(yù)防,、保障平安”為主題、各方力量廣泛參與,、聲勢(shì)浩大的安全生產(chǎn)主題活動(dòng),，確保了去冬今春特別是元旦、春節(jié)期間全校安全生產(chǎn)形式的持續(xù)穩(wěn)定,。

一,、活動(dòng)開展情況。

(一)加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo),，進(jìn)行了周密部署,。按照市安委會(huì)要求，我校切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)本次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)了專門人員,，制定了具體活動(dòng)方案，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“百安活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開專題會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員部署,，明確了責(zé)任、措施和目標(biāo),，確?！鞍侔不顒?dòng)”各項(xiàng)工作落到實(shí)處,。

(二)深入貫徹了國(guó)務(wù)院“安全生產(chǎn)年”和認(rèn)真開展安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”，建立健全以“一崗雙責(zé)”為核心的安全生產(chǎn)責(zé)任體系,，杜絕了較大以上事故,，一般事故。

(三)加強(qiáng)了重點(diǎn)領(lǐng)域安全監(jiān)管,，深化了安全專項(xiàng)整治,。

1.道路交通：嚴(yán)厲查處了機(jī)動(dòng)車輛超速，貨車,、農(nóng)用三輪車違法載人和摩托車不帶頭盔等行為,，加強(qiáng)村社道路、事故多發(fā)危險(xiǎn)路段的巡查和監(jiān)控,。杜絕在場(chǎng)校街道違法停車現(xiàn)象,，嚴(yán)禁無證駕車、酒后駕車,、疲勞駕車,、不適宜駕車的人員駕車。開展道路交通安全宣傳“五進(jìn)”(進(jìn)社區(qū),、進(jìn)企業(yè),、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)農(nóng)村,、進(jìn)家庭)活動(dòng),，完善道路交通警示標(biāo)識(shí)，強(qiáng)化對(duì)車輛行駛狀況的監(jiān)控,，確保學(xué)生安全,。

2.消防及公共安全：開展了以校園周邊場(chǎng)及學(xué)校為重點(diǎn)開展火災(zāi)隱患排查整治工作，加強(qiáng)森林防火工作,，細(xì)化森林防火預(yù)案,，特別落實(shí)防火和深林防火宣傳。

3.危險(xiǎn)化學(xué)品,、煙花爆竹：全面開展以查“三違”,、查隱患、查培訓(xùn),、查應(yīng)急古人曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷,，下筆如有神?！边@句話的意思是：要想寫好文章,，就要多讀書。的確,，讀書,，可以提高我們的閱讀能力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，寫出好文章,。不僅如此,，讀書，還可以拓寬我們的眼界,，獲得豐富的知識(shí);引導(dǎo)我們明理，做個(gè)有修養(yǎng)的人,。為了幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，讓濃濃的書香盈滿我們的校園，讓更多的學(xué)生好讀書,，讀好書,，讀整本的書，本學(xué)期,，我校繼續(xù)開展讀書活動(dòng),。

一、深入宣傳,，營(yíng)造良好氛圍,。

根據(jù)教體局的部署、學(xué)校工作計(jì)劃,，開學(xué)初,，我校就制定了讀書活動(dòng)方案，并在全校開展讀書活動(dòng)動(dòng)員工作,。利用電子屏幕打出宣傳口號(hào),，組織召開主題班會(huì)，換寫黑板報(bào),，國(guó)旗下講話,，精心布置教室的圖書角，多渠道,、深層次宣傳讀書的重要意義,。通過宣傳，營(yíng)造校園文化氛圍,，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

二,、保證時(shí)間,，養(yǎng)成讀書習(xí)慣。

學(xué)校規(guī)定,，語文早讀課和每周二,、三的午到時(shí)間為學(xué)生閱讀時(shí)間,，每周二或周四活動(dòng)課時(shí)間也是閱讀時(shí)間，由語文老師組織學(xué)生進(jìn)行閱讀,。學(xué)校還要求學(xué)生每天回家后至少保證20分鐘的閱讀時(shí)間,。固定了閱讀時(shí)間，長(zhǎng)期堅(jiān)持,，利于養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

三、推薦圖書,，保證閱讀質(zhì)量,。

學(xué)生推薦讀中國(guó)古典四大名著，可以讀與課文內(nèi)容相關(guān)的章節(jié),，也可以讀整部書;學(xué)了《丑小鴨》以后,，向?qū)W生推薦閱讀《格林童話》。還可以向?qū)W生推薦同一作者的不同的書,，或者是同一主題的不同作者的書,，這樣達(dá)到學(xué)一篇讀一本，學(xué)一單元讀一系列,，開闊了視野,，保證了閱讀質(zhì)量。

四,、上好“三課”,，指導(dǎo)讀書方法。

第一課堂——閱讀指導(dǎo)課,。學(xué)校把閱讀指導(dǎo)課作為校本課程,，納入課表，每周安排一節(jié),，由語文老師有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,，并及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生寫下所思所想,，寫好讀書筆記，指導(dǎo)讀書方法,，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,。第二課堂——讀書匯報(bào)課。通過小組討論,、共同表演,、朗讀評(píng)獎(jiǎng)等活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)書中,，走進(jìn)故事人物的內(nèi)心世界,，談自己的感受,，加深對(duì)作品的理解。第三課堂——親子共讀課,。學(xué)期初利用家校聯(lián)系卡,，家長(zhǎng)會(huì)、家訪等活動(dòng),，向家長(zhǎng)宣講讀書的重要意義,，讓家長(zhǎng)明白讀書能改變?nèi)松牡览恚瑥亩ぐl(fā)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的積極性,，同時(shí)號(hào)召家長(zhǎng)參與親子共讀,，使家庭、學(xué)校形成合力,，共同促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。

五,、開展活動(dòng),，保證讀書成果。

為了促進(jìn)學(xué)生的有效閱讀,，學(xué)校每年都會(huì)舉辦一系列的配套活動(dòng),。如，講故事比賽,、朗讀比賽,、古詩文誦讀比賽、讀書筆記評(píng)比等,，另外,，我們根據(jù)學(xué)生的閱讀量分級(jí)部評(píng)選“讀書愛好者”(一年級(jí))、“讀書小明星”(二年級(jí)),、“讀書小學(xué)士”(三年級(jí)),、“讀書小碩士”(四年級(jí))、“讀書小博士”(五年級(jí)),。這是校內(nèi)的活動(dòng),，我們還認(rèn)真組織學(xué)生積極參加上級(jí)部門的各項(xiàng)讀書活動(dòng)，本學(xué)期已經(jīng)參加了萊西市教體局組織的“我喜歡的一本書”寒假征文活動(dòng),，上交學(xué)生征文45篇,，教師征文3篇;山東省當(dāng)代小學(xué)生“快樂作文杯”讀書征文活動(dòng)，評(píng)選上交征文30篇;另外,，我校還參加了青島市“十二五”讀書活動(dòng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選,。這些活動(dòng)較好地推進(jìn)了書香校園建設(shè)的縱深發(fā)展，切實(shí)豐厚了學(xué)生的思想,，提升了品位,。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十六

（一）教師：每學(xué)期期末寫一篇讀書心得體會(huì),，由學(xué)校匯編成冊(cè)。

（二）學(xué)生：

1,、各班登記學(xué)生讀書篇目,，評(píng)選讀書先進(jìn)個(gè)人。

2,、舉辦“我最喜歡的一本書”征文活動(dòng),，評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng),。

3、各班自行采取展示活動(dòng)等,。

總之,，我校結(jié)合高中教育的實(shí)際，通過創(chuàng)設(shè)讀書情景,，營(yíng)造讀書氛圍,，使每一位教師從職業(yè)道德的高度，提高了對(duì)讀書的認(rèn)識(shí),；通過廣泛開展讀書活動(dòng),，使學(xué)生從改善學(xué)習(xí)效果，豐富高中生活,，增強(qiáng)適應(yīng)能力的高度,，拓展了視野，提高了生活的品味,，從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋,，讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。

今后,，學(xué)校將在充分研究,、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力建設(shè)書香校園,，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗,。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十七

4月23日是世界讀書日,，為積極響應(yīng)縣委、縣政府提出的深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀等活動(dòng)的號(hào)召,，提高全社會(huì)的學(xué)習(xí)力,，激勵(lì)群眾的.讀書熱情，培養(yǎng)讀者的人文精神，提升全民的思想境界,，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意,，組織開展了以“倡導(dǎo)全民閱讀·構(gòu)建文明縣”為主題的一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的“世界讀書日”活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況匯報(bào)如下：

縣文體廣新局對(duì)本次“世界讀書日”活動(dòng)高度重視,，縣圖書館對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了精心策劃、全面安排,、認(rèn)真落實(shí),，制定了《縣圖書館關(guān)于開展“世界讀書日”系列宣傳活動(dòng)的實(shí)施方案》。

縣圖書館將本次“世界讀書日”活動(dòng)作為當(dāng)前工作的重中之重,，做了周密的安排部署,。各圖書閱覽室對(duì)這次活動(dòng)十分重視，把這項(xiàng)工作列入重要議事日程,。為加強(qiáng)對(duì)本次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),，縣文體廣電新聞出版局成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，按照活動(dòng)安排統(tǒng)一部署,、相互協(xié)作,、積極實(shí)施。同時(shí),，廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量共同參與“世界讀書日”活動(dòng)，從人力,、物力,、財(cái)力上進(jìn)行了充分準(zhǔn)備，為活動(dòng)順利開展奠定了思想基礎(chǔ)和物質(zhì)準(zhǔn)備,，此次活動(dòng)受到了實(shí)際效果,。

縣圖書館圍繞“倡導(dǎo)全民閱讀·構(gòu)建文明縣”的主題，舉辦了新書,、好書推薦活動(dòng),，吸引讀者前來借閱;縣圖書館安排了30余名工作人員分別在縣岳秀文化廣場(chǎng)和牡丹景區(qū)舉辦了“世界讀書日”宣傳活動(dòng)，據(jù)統(tǒng)計(jì),，在本次活動(dòng)中共懸掛宣傳標(biāo)語,、宣傳條幅、宣傳畫5副,，制作了圖書推薦版面4塊,，接待咨詢、服務(wù)群眾1000余人,，為廣大群眾送去了豐盛的文化大餐,。