當(dāng)觀看完一部作品后,，一定有不少感悟吧，這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!可是讀后感怎么寫才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

伊索寓言讀后感三年級篇一

這本《伊索寓言》里面的故事讓我著迷。其中，我印象最深的不是《龜兔賽跑》而是《獅子和熊》,。一天,，獅子和熊捕獲到一頭小鹿，為了爭奪那鹿而廝打起來,。它們互相打得厲害,，直打得兩眼發(fā)黑，半死不活的倒在地上,。有只狐貍打那經(jīng)過,，看見獅子和熊躺在地上，它們中間倒著一頭小鹿,，便過去把鹿背起來,，帶著離開了。這故事雖說是：有些人看見自己辛苦勞動的成果被偶然碰見的人拿去,，他們感到不快是應(yīng)該的,。但我倒是覺得有點像＂鷸蚌相爭，漁翁得利″,。鷸和蚌就像是獅子和熊,，它們都是為了爭奪一點小利益就相持不下，你爭我爭,，到了最后,，都是讓第三者得到了好處。

這本《伊索寓言》將許多人生哲理以最簡單,、最樸實的.方式呈現(xiàn)給讀者,，讓讀者能拋開理論的迷霧，直入心靈,，獲得人生感悟,，所選故事可謂最經(jīng)典,、最深刻,、引用范圍最廣泛的故事,。在此,，我推薦大家閱讀這本寓意集,。

伊索寓言讀后感三年級篇二

暑假里,，我讀了一本書,，名叫《伊索寓言》,。它每一篇短小精悍的故事里,，都蘊含著一個深刻的道理,，教會我如何做人。每讀一篇我都會有一份收獲,，讓我對這本書愛不釋手,，讀了一遍又一遍。

其中讓我印象最深的故事是《農(nóng)夫和蛇》。在寒冷的冬天,，有一個農(nóng)夫漫無邊際的走著,，看見了一個類似枯樹枝的東西，他將他撿起拿來防身用,，那個“枯樹枝”其實是一條凍僵了的蛇,，農(nóng)夫出于好心，將蛇放進(jìn)自己的懷里,，小心翼翼的暖和著它,，沒過多久，蛇被溫暖的體溫?zé)岷跣蚜?，它扭動身子,，反過頭來咬了農(nóng)夫一口，農(nóng)夫中毒了,，他說：“我好心救你,，你卻置我于死地，是何等居心,，我真不該救你啊,。”蛇聽了,，說我本就是壞人,，你救壞人，后果一定不會好的,。說完就一搖一晃的走了,。

這個故事讓我深深的為農(nóng)夫的善良而惋惜，又為蛇的恩將仇報而感到憤憤不平,，農(nóng)夫不該救蛇呀,！我真切的`明白了，不要指望向壞人施善,，期待他會還你仁義,，即使你對壞人仁至義盡，他的邪惡本性也是不會改變的,，壞人是不可饒恕的，不能讓他得寸進(jìn)尺,。

《伊索寓言》讓我感觸很深,。《伊索寓言》是我人生的好老師,，讓我懂得那么多的道理,，我愛《伊索寓言》！

伊索寓言讀后感三年級篇三

暑假，我看完了一本哲理的故事書——《伊索寓言》,，其中令我印象最深的一則寓言是《獅子與驢子》,。

這則寓言講的是一頭獅子和一頭驢碰到了一塊，它們商量好,，準(zhǔn)備一起去捕獵,。它們翻過一座小山，又走過了一座獨木橋,，來到了野羊居住的山洞,。獅子和驢分好工后，獅子便在洞口監(jiān)視,，驢從山洞后面溜進(jìn)野羊家,，接著神嘩鬼叫起來，四肢亂跳亂踢,，怒視著野羊,。野羊們被突如其來的大家伙嚇壞了，紛紛向洞口跑去,，獅子在那“守洞待羊”,，見了野羊就張開血盆大口去咬，不一會兒野羊就全被咬死了,。驢這時立刻跑到了洞口,，在獅子面前昂首挺胸，天花亂墜地自吹自擂：“看,，還是我最厲害!沒有不怕我的動物,，野羊們都是被我嚇出來的'?！豹{子看都沒看驢一眼,，回答道：“是呀!如果我不知道你是驢，我也許也會怕你的,?！?/p>

這個故事讓我知道了那些在能人或行家面前自我吹噓的人，自然會遭到譏笑,。

伊索寓言讀后感三年級篇四

我以前讀了一本《伊索寓言》的書,。這本書是全世界第一本寓言故事集，也是小朋友們非常愛讀的書籍,。它是有許多小故事組成,，而且每個小故事里都蘊含著好多大智慧，總是引導(dǎo)我們得到很多啟發(fā),。

今年寒假我又重讀了一遍,，竟有了和以前讀書的不同了,。這次重讀我仿佛走進(jìn)了遙遠(yuǎn)的夢境，越來越懂得書中的含義了,。伊索寓言如同我的啟蒙老師,，它用精彩簡潔的小故事，教育我認(rèn)識世間的千姿百態(tài),，贊揚義,。勇。智,。善的貴人,，諷刺那些陰險，狡詐的小人,。

這本《伊索寓言》著實讓我喜歡,。其中我印象最深的就是《獅子和熊?！芬惶?，獅子和熊捕捉到一只小鹿，為了爭奪而打起來,。他們誰也不讓誰打得非常厲害,，最后兩人打的半死不活的躺在地上。正好有只狐貍從那邊經(jīng)過,，看見獅子和熊躺在地上,，他們中間還倒著一頭小鹿，便過去把鹿背起來帶著離開了,。這說明他們?yōu)榱藸帄Z一點小利益就大打出手,，最后讓別人得了好處。

這本《伊索寓言》將許多的人生道理以簡單的方式呈現(xiàn)給我們,，讓我們獲得了人生感悟,，所選的故事可謂是最深刻最廣泛的故事。

在這里我推薦大家閱讀這本《伊索寓言》的故事書,，它能給我們帶來很多快樂,，也能讓我們學(xué)到更多知識。

伊索寓言讀后感三年級篇五

最近閑來無事,，重看了《伊索寓言》,。這是我接觸的比較早的書，那時覺得挺好看的,，現(xiàn)在也是,，但多了些疑惑。只是想表明一些自己的看法,。

第一個寓言是《狐貍和荊棘》,。狐貍竄上籬笆，滑了一下,，快要跌下來的`時候,，他抓住荊棘求救，不料刺破了腳,，直流血,，疼得要命。他對荊棘說：“哎呀,，我逃到你這里,，是要你救我一把?！鼻G棘說：“朋友,，你抓住我求救是個錯誤，我是習(xí)慣了看見東西就刺的,?！薄?/p>

誰向生來作惡的人求救,，誰就是傻瓜,。荊棘生來就滿身是刺，那是用來自衛(wèi)的,，怎么可以說是用來作惡?荊棘若沒有了刺,，就是柔弱的莖，那就很容易被吃掉,，被傷害,。何為作惡?是別人不侵犯你，你主動侵犯別人,。荊棘并未主動去刺狐貍,，那就構(gòu)不成作惡。而且,，狐貍?cè)舨蛔プ∏G棘,，那就會摔得粉身碎骨，現(xiàn)在至少命保住了,。跟死亡相比,，受傷算是幸運了。被救了一命,，狐貍應(yīng)該懷有感恩之心,，不應(yīng)有埋怨。狐貍只不過求救的方法不得當(dāng),，也不至于是傻瓜,。

伊索寓言讀后感三年級篇六

這個暑假,，我讀了一本好書，它就是《伊索寓言》,?！兑了髟⒀浴废鄠鳛楣傲兰o(jì)古希臘奴隸伊索所著。這本書運用夸張,、擬人等手法,，記錄了一個個寓言，它能讓你讀的如癡如醉,、看個沒玩,。全書總共242個經(jīng)典寓言故事，把生活中的重要思想與童話結(jié)合得恰到好處,。

我也推薦大家讀一讀《伊索寓言》這本書,。

伊索寓言讀后感三年級篇七

讀了《伊索寓言》這本書，我愛不釋手,，有了許多感想,，心里總是想著這本書的內(nèi)容，里面的人物時時浮現(xiàn)在我的眼前,。

我感觸最深的是《龜兔賽跑》這一則寓言,，里面說有只兔子笑話烏龜走得慢，讓他不要出來丟人,。烏龜聽了很生氣說要比賽跑步,。兔子聽了嘲笑說：“你真不自量力，你能跑得比我快嗎,？”比賽開始了,，兔子一下就跑出去好遠(yuǎn)，烏龜還在慢慢地爬過起跑線,，兔子心想我先睡一覺等烏龜爬到我這里的'時候,，我再起來繼續(xù)跑。就這樣烏龜毫不氣餒,，不停地一步一步朝前爬,，最后烏龜贏了比賽，兔子別提有多羞愧了,。

讀完后,，我覺得兔子高傲，自大,。低估了別人,，總認(rèn)為自己最厲害，其實有自信心是好的,，但不能太過于自信,，因為那就不叫自信了,，而叫驕傲。所以任何時候我們都不要驕傲自滿,，也不要因為自己的先天條件差而氣餒,，奮發(fā)圖強是可以戰(zhàn)勝一切的,。

伊索寓言讀后感三年級篇八

我讀完《伊索寓言》這本書后,，受到了很大的啟發(fā)。覺得這本書內(nèi)容十分精彩,，有許多則寓言故事,，如《牧羊人與小狼》、《烏鴉與狐理》,、《狐貍和鶴》……但我最喜歡的就是《老鼠開會》這則寓言故事,。

這個故事是說有一群老鼠經(jīng)常受到貓的侵襲，決定開會想辦法,。大家各有各的主張,，但都被否決了。這時,，一只小老鼠說：“把鈴鐺掛在貓的脖子上,，只要聽到鈴鐺的聲音，就證明貓來了,?！贝蠹叶己苜澇尚±鲜蟮?辦法。忽然,，一只年老的老鼠說：“這個辦法好是好,，可是派誰去把鈴鐺掛在貓的脖子上？”

通過讀《老鼠開會》,，我明白了一個道理,，想出一個主意并不難，但要實現(xiàn)這個主意就不是那么容易了,。在學(xué)習(xí)和生活上,，我們常常會遇到各種各樣的問題。當(dāng)我們想辦法解決問題時,，一定要結(jié)合實際情況,，想出一個好辦法，然后按照這個辦法行動起來,，解決問題,。

伊索寓言讀后感三年級篇九

我最近一直在讀一本書，名叫《伊索寓言》的書,。它雖然里面的故事很短,，每一個故事里都隱藏著深刻的道理,。

其中我非常喜歡《狐貍分肉》這一篇故事并且我對它印象深刻。里面講到兩只小狗同時看到一塊大肥肉,，后來小狗們發(fā)生了爭吵,。這時候一只狡猾的狐貍出現(xiàn)了，說想幫它們分肉實際是想把肉給自己吃,，然后,，千方百計引小狗們上鉤。后來,，狗狗們拿到了沒有拇指大好肉,。這個故事告訴我們不要輕易相信他人。

這一本書中有許多故事讓我印象深刻,，并從中知道如何處世做人,，怎樣變得聰明，充滿智慧,。比如說：《吃不到葡萄的狐貍》告訴我們能力小,，做什么事都做不成;《橡樹和蘆葦》告訴了我們要能忍則忍對我們更有利，等等……還有更多的故事呢,。

這則寓言故事書用了動物代替人的手法,，如狼代表奸詐，狐貍代表狡猾,，牛代表老實,，兔子代表機智和急躁，老鷹代表有志氣的`人,，等等,。

《伊索寓言》里所有的故事都直得我們?nèi)フJ(rèn)真品讀認(rèn)真思考。

伊索寓言讀后感三年級篇十

伊索寓言是做為人們生活體會和經(jīng)驗的結(jié)晶,，它不僅僅寓意深刻,，并且極具魅力。讀書能讓人們產(chǎn)生許多聯(lián)想,，經(jīng)歷了讀書活動,，快來寫一篇伊索寓言讀后感。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“伊索寓言讀后感100字三年級”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考！

一個個鮮明的形象,，用短短的寥寥幾字就凸顯出教育意義,，這是《伊索寓言》的魅力，是伊索辛苦一身的著作。人們對歷史上的他所知甚微,。但對這一部,，著作可謂婦孺皆知。

伊索世界里盡是一些舉止野蠻,，生性殘忍之徒,，人生在世獨善其身，他人有難落井下石,。文章包括的資料十分廣闊,，都是揭露當(dāng)時社會現(xiàn)實的殘忍，自私,，蠻橫……篇幅短小的文章幾乎是沒有愛,，沒有人性的光輝。污穢,，丑陋，玷污了這個世界,，我真想把這些東西狠狠擦去,，不留一點痕跡。

文中有一小則故事是講狐貍和葡萄,，狐貍餓極了,，一心想摘葡萄，偏偏夠不著,，還說是葡萄沒熟,。我看吶，這葡萄又甜又大,，又紅又紫,，色味都很不錯。只是狐貍不甘心,，愛面子,，才編了這么一個謊言。這種自欺欺人的手法,，只能騙自我,，不會想法子，只明白找借口,，志大才疏,，不足成事。

有一則是兩只口袋,，云普羅米修斯造人時把裝別人缺點的口袋掛在胸前,，另一只裝自我的缺點，卻掛后面。這樣啊,，人們只能低頭看到別人的缺點,，而他們自我的過錯就看不見了。若是讓我覺得,，應(yīng)當(dāng)是把后者的口袋掛前面,，前者掛后面。這樣他們就能看到自我的過錯并加以改正,，而看不見別人的缺點便能寬容他人,，就不會斤斤計較，將心比心,，生活才會完美,。

指尖劃過書頁間，陽光跑進(jìn)書頁里,，這白紙黑字,，我越看越感受到社會的污穢，可是在污穢骯臟中還是有善良的心的,。那是一個農(nóng)夫和老鷹的故事,，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了落網(wǎng)的鷹，把它放回來大自然的懷抱中,。因而那只鷹十分感激,，是農(nóng)夫躲過一場災(zāi)難。這是人與動物之間的報答,，這是一個善良好心的農(nóng)夫,，這是一只感激，有情有義的鷹,，這是才是人性的光輝,。

伊索寓言刻畫的，有動物,，有神或人,，一個一個的故事，一個一個人生的哲理,。這就是生活的智慧和想象的魅力,。

高爾基曾說過：“書籍是人類提高的階梯”，在人的一生中,，會接觸,、閱讀許多書籍，這不,，不久前,，我剛閱讀了一部令我印象異常深刻的名著,，它就是《伊索寓言》。

《伊索寓言》的作者伊索是古希臘人,，生活在公元前六世紀(jì),，他知識淵博，是個編寓言故事的能手,。伊索在兒童心目中始終扮演著一個故事大王的主角,，以他命名的寓言故事集《伊索寓言》妙語連珠，機智幽默,，說理深邃,，極富諧趣，膾炙人口,，深得全世界讀者的喜愛,。

可是，在這些簡便趣味,，使人受益的故事中,，給我印象最深的是《蚱蜢和貓頭鷹》，他主要講的是一只貓頭鷹,，晝伏夜行,，有一天，貓頭鷹被蚱蜢的叫聲吵得睡不著覺,。可是,，任憑貓頭鷹怎樣請求蚱蜢,，蚱蜢都無動于衷，反而叫得更響了,。最終,，貓頭鷹心生一計，極力奉承蚱蜢,，邀請蚱蜢到他家做客,，蚱蜢剛飛上去，就被貓頭鷹啄死了,。

讀到那里時,，我不禁想起我的一次經(jīng)歷：那是一個普通的數(shù)學(xué)測驗，我竟破天荒地考了100分,，我喜出望外,，心里充滿了無限的喜悅和萬分的自豪。當(dāng)教師給我卷子時,，聽著教師祝賀和鼓勵的話語,，看著同學(xué)們臉上驚訝的表情，我已高興得忘乎所以，有點飄飄然了,。那時的我哪明白我的心里已經(jīng)開始滋生了一顆驕傲的種子,。之后，上數(shù)學(xué)課時,，我也不像以前那樣專心致志地聽課,，而是一半在聽，一半不在聽的狀態(tài),，那情景可想而知,。考試時,，我做完后也都不檢查了,，一心想我又考了100分的情景。第二天,，當(dāng)教師報分?jǐn)?shù)時,，我只考了80多分，之后,，我最終醒悟過來了,，端正了自我的學(xué)習(xí)態(tài)度，成績果然提高了,。

就如書中的最終一句：“有些人有一點點本事就飄飄然,，忘乎所以,，忘記了自我的地位和處境,，結(jié)果自找苦吃?！?/p>

我十分喜歡看伊索寓言這本書,，里面有好多的寓言的故事，給我留下深刻的印象,。

其中動物篇中有《獅子、熊和狐貍》的故事,，獅子和熊它們?yōu)榱艘恢恍⊙蚋?，先是爭吵,，之后就動手打了起來,。?jīng)過一場激烈的搏斗，雙方都受了重傷,。其實狐貍早就躲在遠(yuǎn)處坐山觀虎斗了,，它看到了獅子和熊搏斗的全過程。狐貍把躺在它們之間的小羊羔搶走了,。這個故事說明鷸蚌相爭,、漁人得利，兩者相爭,，讓第三者得了利,。

人物篇里面有《農(nóng)夫和蛇》的故事。在一個冬天里,，一個農(nóng)夫在路邊看見一條蛇凍僵了,，他把蛇救了起來放在懷里，蛇慢慢的蘇醒了就咬了農(nóng)夫一口,，農(nóng)夫感覺劇痛,，他把那該死的蛇扔在地上踩死了，最終農(nóng)夫說了一句蛇就是蛇,，怎樣也改不了它那丑惡的本性,。這個故事說明即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也不會改變,，憐惜惡人,，后患無窮。

鳥類篇里面有《公雞和珍珠》,，講的是一只公雞肚子餓得咕咕叫,，為了尋找食物，便向糞堆走去,，它想糞堆里有什么蟲子或沒被消化的食物，公雞滿懷期望的翻著,、挖著……扒著扒著,，突然扒出一顆閃著光芒的珍珠。但公雞不覺得珍貴,，拿起來看了看,，又把它扔了：“這么一個又冷又硬的石頭，除了會發(fā)光,，什么都做不了,，還不如一粒米好吃了”！但珍珠一點也不在乎,，因為總會有識貨的人要它的,。之后有個過路人發(fā)現(xiàn)了珍珠,，趕忙撿起來，高高興興地把它拿走了,。這個故事是說,，自我最需要的東西，才是真正珍貴的,。

寓言雖然篇幅短小,，但它的形象地反映了人們生活各方面的資料，并經(jīng)過故事背后的哲理,，給人們深刻的啟示,，也是我從中得到教益。

《伊索寓言》這本書是世界上家喻戶曉的寓言集,，篇幅短小,，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒,，爆發(fā)出機智的火花,，有著深刻的寓意。它不僅僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材,，并且是一本生活的教科書,，對后世產(chǎn)生了很大的影響。

《伊索寓言》共收集了三四百個小故事,，寓言經(jīng)過描述動物之間的關(guān)系來表現(xiàn)當(dāng)時的社會關(guān)系,，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關(guān)系。寓言作者譴責(zé)當(dāng)時社會上人壓迫人的現(xiàn)象,，號召受欺凌的人團(tuán)結(jié)起來與惡人進(jìn)行斗爭,。

十分喜歡《伊索寓言》里的故事，篇篇都有著深刻的寓意,。如對富人貪婪自私的揭露;對惡人殘忍本性的鞭韃;對勞動創(chuàng)造財富的肯定;對社會不平等的抨擊;對懦弱,、懶惰的諷刺;對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言,，教人如何處世,，如何做人，怎樣辨別是非好壞,，怎樣變得聰明,、智慧。

例如,，《農(nóng)夫和蛇》的故事勸告人們不要對敵人仁慈;《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運用智慧,，戰(zhàn)勝敵人;在《獅子與鹿》、《捕鳥人與冠雀》,、《兩個鍋》等故事里,，作者揭露出當(dāng)政權(quán)掌握在貪婪殘暴的統(tǒng)治者手中時,，貧苦的人是不可能平安地生活下去的。

我最喜歡的是《龜兔賽跑》,、《烏鴉找水喝》的故事,，相信這兩個故事也是人人都耳熟能詳?shù)模墒巧钪杏钟袔兹四苡袨觚數(shù)囊懔?，卻有很多人一不細(xì)心就變成了那個兔子,，在學(xué)習(xí)上或生活中比別人聰明一點點，或者是比加人跑得快一點點時就有驕傲自滿的情緒,。這個故事告訴我們,，如果你想永遠(yuǎn)比別人快一點、聰明一點,，那你得戒驕戒躁,，如果比別人“笨”一點或是慢一點也沒關(guān)系，你只要向烏龜學(xué)習(xí)那種一刻不停始終堅持到最終的堅韌毅力和精神,。

這樣到最終你必須會成功,，必須會勝利。

《烏鴉找水喝》的故事又讓我們明白了另外一個道理,，不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中,，遇到了困難，不害怕不氣餒,，要勇于應(yīng)對困難,，運用你的智慧，只要你開動腦筋進(jìn)取應(yīng)對,，困難必須能迎刃而解,。

我想每個人的成功都是來之不易的，在人的一生中會有各式各樣的際遇,，有失意的困惑,，也有收獲的喜悅。失意的時候要堅持不懈的努力應(yīng)對,，不被一時的失意或失敗打到,，意志必須要堅強;跌倒了沒有關(guān)系，爬起來拍拍身上的塵土,，繼續(xù)頑強的前行，成功和勝利就在你前面,。在你嘗到勝利的果實時,，也請你不要驕傲自滿，不要沾沾自喜,，不要因為一次的成功或勝利,，而讓你陷入驕兵必敗的境地,。

讓我們每個人都記得時時提醒自我，不害怕困難,，具有和困難作斗爭的勇氣和信心;在成功的喜悅面前也懂得時時自律,，永做一個清醒的成功人。

暑假,，我看了一本名叫《伊索寓言》的書,，書中動人的情節(jié),，以及那一個個富有情趣和哲理的小故事都讓我陶醉。

這本書讓我受到了教育,，書是世界的營養(yǎng)品,，是最為耐心和最令人愉快的伙伴。從書中你會發(fā)現(xiàn)很多樂趣,，使人變得更加聰明,、更加勇敢,。

這本書中有一個故事,，給我的印象很深,，使我深受啟發(fā)：有一年夏天,，天氣十分炎熱，頭頂烈日的兩個人勞累極了,，便走到一棵榕樹下乘涼，休息了一會，他們恢復(fù)了體力，這時,，他們開始討論這棵榕樹,。

一個人先說：“這棵樹真不錯,，可惜沒有果子!”另一個人說：“對啊，不結(jié)果子的樹,，不是好樹,。真是的,，不結(jié)果子,，讓人快渴死了!”這時,，大樹說話啦：“愚蠢的人類啊,，我讓你們乘涼，恢復(fù)了體力,，這時,，你們卻又怪起我來了,。”

這個故事讓我明白了一個道理：做人要知恩圖報,，不能不知好歹,，受了別人的幫忙還要貶低別人!

伊索寓言讀后感三年級篇十一

今天我為大家準(zhǔn)備的是《伊索寓言》,，它講了很多個故事,，其中有我們最熟悉的《狐貍和葡萄》。這個故事結(jié)構(gòu)是這樣的：先寫狐貍怎么樣了,，再寫狐貍是怎么想的,，最后寫它有沒有吃飽,。

《狐貍和葡萄的故事》是這樣的：有一只狐貍,，它整整餓了兩三天了,，他想：”我必須得找點東西吃了，不然我就會被餓死,?！暗珶o論是天上的鳥,，還有地上跑的.小動物或者是水里游的魚都沒有找到。它又自言自語的說：”看來只能到附近的村子碰碰運氣了,。“最后狐貍來到了一個葡萄園,，看到了金銀剔透的葡萄,，真是誘人,。可是它怎么跳,，都摘不到。最后他只能硬著頭皮說：”這些葡萄肯定沒有熟,?！巴ㄟ^這個故事我明白了一個道理，有些人的能力不夠,，便會說時機不成熟,。我覺得這個故事很好。其實還有很多故事,，那些故事我不想多說。