無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

教師事跡材料題目篇一

楊x老師忠于黨的教育事業(yè),，甘于奉獻(xiàn)，有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心,。

她愛(ài)崗敬業(yè)，專心致志做好教學(xué)工作,，并且有意識(shí)地在執(zhí)教活動(dòng)中積極探索適合的教學(xué)方法,。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的積極思維,，注重課堂成效,。楊x老師能積極研究教材，教學(xué)內(nèi)容雖然多年不變,，但她還是根據(jù)學(xué)生情況,、課堂落實(shí)情況等不斷修改教案、調(diào)整上課內(nèi)容,。教學(xué)模式也不斷追求新意,，她的課堂充滿變化，串講,、小組合作,、辯論、誦讀等,，她會(huì)根據(jù)課文的類型選擇合適的模式,，也讓學(xué)生對(duì)于變化著的課堂產(chǎn)生興趣。再者,，永遠(yuǎn)不會(huì)滿足于課本內(nèi)容,。課堂上她會(huì)增設(shè)話題討論，從一事一議到一事多議,、從書(shū)本介紹到詩(shī)歌鑒賞,，作為課堂正式開(kāi)始前的熱身。課堂上根據(jù)課文的需要,，適當(dāng)增補(bǔ),，以拓寬學(xué)生的視野,，提升思想的高度。課后還會(huì)推薦一些文章給學(xué)生,，增加他們的課外閱讀量,。

最后，楊x老師還更新了對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)機(jī)制,。她意識(shí)到評(píng)價(jià)應(yīng)該關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),，而不是扼殺他們的個(gè)性發(fā)展。于是開(kāi)始實(shí)行多元評(píng)價(jià)模式,。除了考試之類的總結(jié)性評(píng)價(jià)外,，增加了面向過(guò)程的發(fā)展性評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和整體素養(yǎng),。楊x老師的語(yǔ)文課堂是充滿激情的，她把自己的思想和情感傳遞給學(xué)生,，帶動(dòng)他們一起思考和感受,；她的課堂是內(nèi)涵豐富的，語(yǔ)文課永遠(yuǎn)不會(huì)只為了應(yīng)付高考,，更是讓學(xué)生們熱愛(ài)母語(yǔ)教學(xué),，學(xué)習(xí)經(jīng)典篇目，提高人文素養(yǎng),；她的課堂是民主的,，她愿意傾聽(tīng)學(xué)生們的聲音，并不會(huì)固執(zhí)己見(jiàn),，只要是好的想法或者合理的解讀,，都會(huì)予以中肯的評(píng)價(jià)。

為了切實(shí)提升課堂教學(xué)水平,，楊x老師認(rèn)真參加市區(qū),、學(xué)校師資培訓(xùn)活動(dòng)，她還在20xx年通過(guò)了華東師范大學(xué)在職教育碩士專業(yè)學(xué)位考試,，并在兩年時(shí)間內(nèi)完成了公共課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)和考核,，并于20xx年通過(guò)了論文答辯，獲得了在職教育碩士學(xué)位,。本學(xué)期起,，參加《基于教材的高中語(yǔ)文課程資源有效利用與開(kāi)發(fā)的研究》項(xiàng)目組活動(dòng)，以及校內(nèi)的《課堂教學(xué)創(chuàng)新的教師行為研究》,。她深知教育工作責(zé)任重大,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷更新理念,，增強(qiáng)科學(xué)研究意識(shí)與能力,，在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)水平,，讓學(xué)生和家長(zhǎng)滿意。這幾年,，楊x老師在長(zhǎng)教杯教育,、教學(xué)、教研等比賽中連連獲獎(jiǎng),，從中可以看到她這幾年的進(jìn)步,。

而在教育工作中，楊x老師的班主任工作也有一定的成效并形成了自己的風(fēng)格,。她的班級(jí)中充滿著民主之風(fēng),。班級(jí)工作和班級(jí)活動(dòng)都充分征求學(xué)生的意見(jiàn)，尊重每個(gè)學(xué)生的觀點(diǎn),，最大范圍的討論和交流,。對(duì)于班級(jí)公約，也是學(xué)生自己討論,、修改,、制定；班級(jí)形成有自己特色的自主管理模式,，每日,，班級(jí)內(nèi)會(huì)有值日班長(zhǎng)組織、管理一天的班級(jí)工作,，以班規(guī)來(lái)約束每個(gè)同學(xué)的言行,，讓學(xué)生管理學(xué)生，學(xué)生服務(wù)學(xué)生,，讓學(xué)生能對(duì)自己行為負(fù)責(zé),，以及管理服務(wù)他人。另外,，高中生將要面對(duì)的是選課,、高考、確立人生目標(biāo)等一系列人生重大課題,，難免會(huì)產(chǎn)生困惑,。楊x老師能結(jié)合學(xué)校三生教育，給予他們一定的指導(dǎo)和幫助,，使得他們高中三年過(guò)得充實(shí)而幸福,。她教的六班在20xx年和20xx年分別被評(píng)為區(qū)先進(jìn)班級(jí)和市先進(jìn)班級(jí)。她自己也在20xx年長(zhǎng)寧區(qū)第十屆德育工作研討活動(dòng)中榮獲班主任基本功二等獎(jiǎng),。

作為一名黨員教師,，楊x老師也積極參加活動(dòng)，比如,，探訪學(xué)校退休老教師,，了解他們近期生活情況和實(shí)際困難,，給予他們關(guān)照；另外,，在節(jié)假日,，她還積極參加火車站志愿者活動(dòng)，并到街道報(bào)道,，為街道居民服務(wù),，盡自己的一份力量。

大領(lǐng)導(dǎo)同志說(shuō)過(guò)：我們的人民熱愛(ài)生活,，期盼有更好的教育,、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入,、更可靠的社會(huì)保障,、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件,、更優(yōu)美的環(huán)境,，期盼著孩子們能成長(zhǎng)得更好、工作得更好,、生活得更好,。人民對(duì)美好生活的向往,，這就是我們的奮斗目標(biāo),，因?yàn)槲尹h的宗旨始終不變，那就是全心全意為人民服務(wù),，以優(yōu)良的作風(fēng)把人民緊緊凝聚在一起,，贏得人民的信任，為實(shí)現(xiàn)黨的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗,。黨員教師必須要兢兢業(yè)業(yè),，擔(dān)負(fù)好自己肩上的重任。

教師事跡材料題目篇二

朱仕品,，老師,，性別男，1980年10月出生,，現(xiàn)今年齡34歲,。20xx年從黔西南民族師范高等專科學(xué)校畢業(yè),，隨后又利用三年寒暑假的時(shí)間從貴州師范大學(xué)讀完函授本科,。他是海子鄉(xiāng)海子中學(xué)的一名普通英語(yǔ)教師，參加工作已經(jīng)近十一個(gè)年頭,，一直堅(jiān)守在自己的教學(xué)崗位上,，曾擔(dān)任過(guò)畢業(yè)班英語(yǔ)教育教學(xué)工作數(shù)年,，并兼英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)，各項(xiàng)工作成績(jī)都很突出,，為海子中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高和教育事業(yè)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn),，并且贏得了學(xué)校和社會(huì)的一致好評(píng)。曾先后多次被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀教師和多次獲鄉(xiāng)級(jí)表彰,。

朱仕品老師,，他將自己的心血全部無(wú)私地奉獻(xiàn)給了自己深愛(ài)的教育事業(yè)，家與學(xué)校是他兩點(diǎn)一線的生活軌跡,。學(xué)校的工作耗費(fèi)了他大量的精力,，在他的日歷中沒(méi)有“節(jié)假日”、“雙休日”,。繁忙的工作使他連與同學(xué)聚會(huì)的時(shí)間都沒(méi)有,，他將自己的大量時(shí)間留給了學(xué)生，家里的一切家務(wù)都由妻子一人包攬,。妻子不僅要做飯,，還要買菜，接送孩子上學(xué),，同時(shí)還要照顧年邁的父母,。為了學(xué)校的發(fā)展，他虧欠家人和妻子的實(shí)在太多,、太多,。自己沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假。有時(shí)孩子和父母生病了,，他都沒(méi)有時(shí)間帶孩子和父母去醫(yī)院檢查,，總是妻子一人照料孩子和父母，而此時(shí)的他卻仍在學(xué)校里忙碌著,、忙碌著,。

他十分喜歡學(xué)習(xí)，無(wú)論工作有多忙,，有多累,，他總是要擠出時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使他擁有了先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，樹(shù)立了正確的教育觀、價(jià)值觀,。在教育教學(xué)過(guò)程中,，潛心研究教育教學(xué)理論，不斷探索創(chuàng)新，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，逐步形成了新穎,、自主、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。在當(dāng)前全面推進(jìn)素質(zhì)教育改革中,，依據(jù)新課程、新理念,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。古人說(shuō)得好：授人以魚(yú)，不如授之以漁,。因此,，他在教學(xué)時(shí)不再要求學(xué)生去死記硬背簡(jiǎn)單的單詞和語(yǔ)法知識(shí)，而是注重學(xué)法指導(dǎo),，重視解題思路分析,，積極創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情景，進(jìn)行探究性教學(xué),，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題,，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力，提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,。教學(xué)中他一貫遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分類推進(jìn),、逐層提高教學(xué),，采用有效的教學(xué)方法，既讓優(yōu)生“吃得飽”,，又使學(xué)生消化得了,。歷年來(lái),，都出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，教學(xué)成績(jī)顯著。

朱仕品老師,，他熱愛(ài)教育教學(xué)工作,，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,，熱愛(ài)學(xué)生,，與學(xué)生打成一片，辛勤工作,。既注重師德修養(yǎng)又鉆研業(yè)務(wù),，在教育教學(xué)工作中取得了驕人的成績(jī)。

練習(xí)、作業(yè)都經(jīng)過(guò)精選,，力爭(zhēng)讓學(xué)生在輕松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。隨著教改的發(fā)展,，他不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，更新自己教育教學(xué)理念并應(yīng)用在實(shí)際教育教學(xué)當(dāng)中。

朱仕品老師任勞任怨,，服從學(xué)校的工作安排,，從20xx開(kāi)始至今擔(dān)任初三畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)，勇挑重?fù)?dān),，承擔(dān)了七,、八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。并配合班主任做好學(xué)生的教育管理工作,。所任教班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)顯著,，培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效顯著。他較高的教學(xué)藝術(shù)水平和高效的課堂教學(xué)效果,，受到學(xué)生及家長(zhǎng)的普遍贊揚(yáng),。同時(shí)他還兼任海子中學(xué)英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)，盡心盡力搞好英語(yǔ)教研組的業(yè)務(wù)檢查,，幫助英語(yǔ)教師提高他們的業(yè)務(wù)水平,，對(duì)新分教師的幫扶工作，采用以老帶新等方法來(lái)幫助新分教師,，想盡一切辦法來(lái)提高我校的英語(yǔ)教育教學(xué)成績(jī)和教育教學(xué)水平,。

教師事跡材料題目篇三

文明教師事跡材料我叫王偉峰，施庵鎮(zhèn)第六中心小學(xué)教師,，擔(dān)任三年級(jí)數(shù)學(xué)兼班主任,，參加工作以來(lái)，曾多年擔(dān)任班主任工作,。本人能夠擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線,、方針,、政策，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，遵守法律法規(guī)和教學(xué)紀(jì)律。忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),，認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針、政策,，關(guān)注國(guó)家的進(jìn)步與發(fā)展。具有良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德，敬業(yè)愛(ài)生,，明理誠(chéng)信,，平等合作，勤學(xué)樂(lè)教,，廉潔奉獻(xiàn),。工作中能夠始終以教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真,、努力,、刻苦的工作，并取得了顯著成績(jī),。

這是班主任的主要任務(wù),，也是班主任的工作重點(diǎn)和經(jīng)常性工作。為此,，我常利用班會(huì)時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品徳教育，教育學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義精神,，具有集體主義精神,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)主義新中國(guó)的深厚情感。引導(dǎo)學(xué)生從熱愛(ài)故鄉(xiāng),、母校,、親人、師長(zhǎng),、國(guó)旗,、國(guó)徽等周圍具體事物入手，逐步了解并熱愛(ài)祖國(guó)的光榮歷史,、燦爛文化,、杰出的英雄和偉大的人民。教育學(xué)生具有作為中國(guó)人的民族自豪感,。有“國(guó)家興亡,，匹夫有責(zé)”的義務(wù)感，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家獨(dú)立自主,。教育學(xué)生關(guān)心祖國(guó)命運(yùn)和前途,，立志投身于祖國(guó)的建設(shè)事業(yè),，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

除此之外，我還通過(guò)利用課余時(shí)間和學(xué)生個(gè)別談心,，或者是黑板報(bào)的形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想主義教育、勞動(dòng)教育、自覺(jué)紀(jì)律教育,、民主與法制教育,、科學(xué)世界觀和人生觀教育、道德教育等等,。

教育學(xué)生不斷明確學(xué)習(xí)目的,，提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；教育學(xué)生遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，具體幫助學(xué)生合理安排課余生活,，保證他們有足夠的時(shí)間用于學(xué)習(xí),；主動(dòng)聯(lián)系各科任課教師，共同做好學(xué)生的教學(xué)工作,；爭(zhēng)取家長(zhǎng)密切配合,，為學(xué)生安排合理的家庭作息時(shí)間和創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)條件。

當(dāng)前我校教育工作以全面推行素質(zhì)教育,，全方位,、多角度的促使學(xué)生全面發(fā)展，這就要求班主任幫助和安排好學(xué)生的課外生活,，引導(dǎo)學(xué)生在課余開(kāi)展有益的活動(dòng),，在活動(dòng)中，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和獨(dú)立性,，而不是包辦代替,，更不是將課外活動(dòng)變成課堂教學(xué)的繼續(xù)。在活動(dòng)中教給學(xué)生活動(dòng)方法,，告訴學(xué)生活動(dòng)注意事項(xiàng),，引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃、有目的,、有秩序地開(kāi)展課外活動(dòng),，既有利于學(xué)生開(kāi)闊眼界，獲取新知識(shí),，又有利于發(fā)展學(xué)生智力,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力，還可以使學(xué)生的身心得到積極的休息和調(diào)節(jié),，促使學(xué)生身心健康發(fā)展,。

近年來(lái)，本人工作努力,，踏實(shí)肯干,，積極進(jìn)取,。自擔(dān)任班主任工作之后，在工作中更加嚴(yán)格要求自己,，正確認(rèn)識(shí)自身的工作和價(jià)值,，正確處理苦與樂(lè)、得與失,、個(gè)人利益與集體利益,、工作與家庭的關(guān)系，從工作大局出發(fā),，淡泊名利,，堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)敬業(yè),。在各位任課教師的努力下,，我班取得了不錯(cuò)的成績(jī)，同時(shí)在加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育上,，推進(jìn)素質(zhì)教育等方面取得了良好的效果,。因此，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。在過(guò)去的兩年半里,，我班總共獲得了四次“優(yōu)秀班集體”和“一次“愛(ài)護(hù)公物班集體”稱號(hào)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了大幅度的提高,。

我作為班集體中的一員也感到無(wú)比的欣慰,。在以后的工作中我會(huì)更加的努力工作，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，緊密的就團(tuán)結(jié)各任課教師,，聯(lián)系實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn),、創(chuàng)新工作,、切實(shí)發(fā)揮我班的先進(jìn)作用，為我校的教育事業(yè)全面發(fā)展作出積極貢獻(xiàn),！

身為數(shù)學(xué)教研組中的一員,，我能嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的言行,，處處起表率作用,，團(tuán)結(jié)同志，助人為樂(lè),，以身作責(zé),，從不為個(gè)人利益斤斤計(jì)較，積極參加學(xué)校組織的公開(kāi)課或觀摩課,，并取得了好成績(jī),，堅(jiān)持每周四上午的教研活動(dòng),，積極的與各位長(zhǎng)輩教師互相切磋,，交流經(jīng)驗(yàn),，不斷提高和進(jìn)步。每學(xué)期,，只要是組計(jì)劃的學(xué)?；顒?dòng)我都要求參與，認(rèn)真學(xué)習(xí),。我本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”指導(dǎo)思想,，培養(yǎng)學(xué)生,。

教師事跡材料題目篇四

尚影是鞍山市華育學(xué)校一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師，青年黨員,。她于20xx年畢業(yè)于鞍山師范學(xué)院英語(yǔ)系,，大學(xué)本科，英語(yǔ)八級(jí),，中學(xué)一級(jí)教師,，鞍山市骨干教師,，鞍山市優(yōu)秀班主任，鐵東區(qū)優(yōu)秀教師,。

應(yīng)該說(shuō)她是一名智慧型的教師,，一名研究型的教師,，也是一名藝術(shù)型的教師，更是一名優(yōu)秀的模范黨員,，在黨員隊(duì)伍中起到了很好的帶頭作用，她用真誠(chéng)的愛(ài)心,，科學(xué)的管理,，創(chuàng)新的思路，走在了教育事業(yè)的前列,，為其他黨員樹(shù)立了榜樣,。

教學(xué)是一門藝術(shù),，需要用心揣摩,，尚影老師始終堅(jiān)信這一點(diǎn),。她認(rèn)為講臺(tái)就是舞臺(tái)，站在講臺(tái)上的她總是充滿激情,，她注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，她的課堂總是充滿生機(jī)與活力。同時(shí),，尚影老師始終關(guān)注弱勢(shì)群體,，對(duì)于班級(jí)里學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，她從不放棄——課堂上她注意將簡(jiǎn)單的問(wèn)題拋給差一點(diǎn)的學(xué)生,，培養(yǎng)他們的自信心,；她經(jīng)常在課下對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)；同時(shí),，她注意挖掘這些學(xué)生身上其他方面的才華,，讓他們意識(shí)到自身的價(jià)值，給他們提供展示自己的舞臺(tái),。

作為班主任,，尚影老師認(rèn)為，班級(jí)的管理需要講究科學(xué)性,，真正優(yōu)秀的班主任是要把自己從繁雜的日常工作中解脫出來(lái),。于是，她在班級(jí)實(shí)行“三省六部”制的考核辦法,，全班由班長(zhǎng),、團(tuán)支書(shū)、學(xué)習(xí)委員組成“三省”,，進(jìn)行總體考核,，下設(shè)六個(gè)小組，由全班同學(xué)投票選出六個(gè)小組長(zhǎng),，小組長(zhǎng)抽簽決定各組組員,，建立小組后，全班各項(xiàng)活動(dòng)都以小組為單位進(jìn)行考核,。這樣班級(jí)就形成了“班主任—班干部—小組長(zhǎng)—組員”的管理鎖鏈,，大大調(diào)動(dòng)了班級(jí)同學(xué)的積極性，更增強(qiáng)了班級(jí)管理的實(shí)效性,。

有一篇文章將教師分為三個(gè)等級(jí),，三等教師讓學(xué)生怕，二等教師讓學(xué)生敬,，一等教師讓學(xué)生愛(ài),。而愛(ài)是相互的，要想得到學(xué)生的愛(ài),，必須先去愛(ài)學(xué)生,。尚影老師總是向優(yōu)秀的黨員學(xué)習(xí),，用她高尚的師德，純潔的愛(ài)心,，去關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，同時(shí)也贏得了學(xué)生真誠(chéng)的愛(ài)戴。

她的班上,，有一個(gè)叫小林的同學(xué),，母親雙目失明,，父親忙于工作,，因此孩子缺乏生活上的照顧，同時(shí)身上也積攢了很多小毛病,。尚影老師了解到這一情況后,，親自到小林家進(jìn)行家訪，深入了解孩子的處境,，多次與孩子的父母進(jìn)行交談,，探討孩子的教育問(wèn)題，同時(shí)她在學(xué)校的學(xué)習(xí)中給予小林更多的關(guān)注和照顧……在她的幫助下,，曾經(jīng)不求上進(jìn)的小林,，在中考中以優(yōu)異的成績(jī)考入了重點(diǎn)高中。小林在送給老師的畢業(yè)留言中寫(xiě)到：“江河有岸,，師愛(ài)無(wú)疆”,。這，也許是對(duì)尚影老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)心的最好的概括吧,。

在學(xué)生眼中,，尚影老師是開(kāi)朗的，樂(lè)觀的,，幽默的,，她的課總是那樣精彩；她對(duì)學(xué)生永遠(yuǎn)是那樣關(guān)愛(ài),；他們很少能在老師眼中看到憂愁和焦慮,，他們也因此更加熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí),。用尚影老師自己的話說(shuō),，教育工作應(yīng)該是最純凈的工作，教師絕不應(yīng)該把自己的喜怒哀樂(lè)帶到工作中去,，因?yàn)楹⒆拥氖澜鐟?yīng)該是純凈的,，孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境應(yīng)該是快樂(lè)的，孩子的快樂(lè)就是教師最大的幸福,！

尚影老師曾在師德演講中這樣說(shuō)：“對(duì)于老師而言,，也許班級(jí)的一個(gè)學(xué)生只是你的幾十分之一,，而對(duì)于每個(gè)家庭他就是全部的希望。每每想到此,，我都覺(jué)得肩上責(zé)任重大,，所以，我從不放棄對(duì)任何一個(gè)學(xué)生的教育,?！?/p>

其實(shí)，并不是所有的學(xué)生都優(yōu)秀,，只是她注意培養(yǎng)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，找到自己的舞臺(tái)。在她的眼中,，每一個(gè)學(xué)生都是一朵小花,，雖然有的是雍容的牡丹，有的是無(wú)名的小草,，但她都用一樣的春風(fēng)吹開(kāi)花蕊,，用一樣的春雨滋潤(rùn)花心，所以,，一路走來(lái),，她一直在收獲著桃李的芬芳，收獲著作為教師的自豪和快樂(lè),，也體驗(yàn)著作為黨員的無(wú)私和幸福,！

雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉,，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。尚影老師正是用全部的智慧和愛(ài)心詮釋著作為一名黨員的深刻含義,，她甘心做一片綠葉,，在每一朵盛開(kāi)的鮮花背后，她欣慰地微笑,，微笑著品嘗幸福,！

教師事跡材料題目篇五

我叫董立芹，是舊周學(xué)區(qū)中心小學(xué)的一名教師,，做為一名年輕教師,，我把“學(xué)厚為師，德高為范”這八個(gè)字謹(jǐn)記心間，并讓它做為行動(dòng)指南,、行為標(biāo)尺來(lái)衡量自己的教學(xué)得失,。我對(duì)教育事業(yè)更有著一份執(zhí)著的熱愛(ài)，中師畢業(yè)的我為了提高自身素質(zhì),，做一名優(yōu)秀的人民教師,，我刻苦努力，于20xx年和20xx年分別取得高等教育自學(xué)考試?？?、本科畢業(yè)證書(shū)，并在20xx年拿到了普通話水平一級(jí)乙等證書(shū),。

由于我的基本功比較扎實(shí),，在20xx年10月縣教文體局舉辦的“任縣小學(xué)青年教師基本功大賽”中榮獲二等獎(jiǎng)。

做為一名年輕的教師,，我不僅基礎(chǔ)扎實(shí),，而且對(duì)教育事業(yè)更是充滿了愛(ài)心,，在我所教的班級(jí)內(nèi),，經(jīng)常會(huì)讓每一位學(xué)生感受到老師的愛(ài)與關(guān)心，讓每一位學(xué)生都感受到學(xué)生是老師心目中的驕傲,。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,，曉華犯錯(cuò)的次數(shù)越來(lái)越少，性格變得越來(lái)越開(kāi)朗,，和同學(xué)相處的也越來(lái)越好,。尤其是她把老師當(dāng)成了媽媽一樣的知心人。她的爸爸更是充滿感激,，逢人必講老師的好處,。正是因?yàn)檫@件事，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我好評(píng)如潮,，更加信任和擁護(hù),。還是這件事，在20xx年縣教文體舉辦的“任縣優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回演講報(bào)告會(huì)”活動(dòng)中,，我以這件事為典型,，在全縣各個(gè)學(xué)區(qū)做報(bào)告;曾讓很多的學(xué)生、家長(zhǎng),、老師為之動(dòng)容,，為之感動(dòng)。同年11月,，在任縣首屆中青年教師“走向法治”演講大賽中我榮獲三等獎(jiǎng),。因?yàn)樵?0xx年度工作突出，在年終考核中我被縣委縣政府授予“嘉獎(jiǎng)”榮譽(yù)。

淵博的知識(shí),，赤誠(chéng)的愛(ài)心是每位老師必備的素質(zhì),，但作為一名年輕的教師，我更擁有著良好的耐心和寬容心,。在我教的班里有一位學(xué)生與我叔叔家積怨較深,，因此和我家的關(guān)系也非常緊張。偏偏這個(gè)孩子非常調(diào)皮,，經(jīng)常小錯(cuò)不斷,，一旦孩子犯了錯(cuò)誤，只要老師稍加管教,，家長(zhǎng)定會(huì)跑到學(xué)校大吵大鬧,，并時(shí)時(shí)鼓動(dòng)其他學(xué)生家長(zhǎng)和老師過(guò)不去。在這種情況下,，我從沒(méi)有與其發(fā)生過(guò)正面沖突,，每次都是以忍耐來(lái)化解，以好言來(lái)相勸,。在快要臨近期末考試的時(shí)候,，這個(gè)孩子因?yàn)閷W(xué)騎自行車把腳骨摔裂了，只能在家臥床休息,。我不顧家里人的強(qiáng)烈反對(duì),，毅然決然的利用每天的中午時(shí)間和星期日為孩子補(bǔ)課，以此做為和他家長(zhǎng)溝通的契機(jī),。我堅(jiān)持為這個(gè)孩子補(bǔ)了20天的課,，孩子的家長(zhǎng)也有開(kāi)始的覺(jué)得老師裝好心，到后來(lái)被徹底感動(dòng),。這樣小小的一件事又為我樹(shù)立了良好的口碑,。因?yàn)楣ぷ鞒錾?jīng)學(xué)區(qū)推薦,，2008年我被縣委縣政府授予“三等功”,。

任教十二年來(lái)，在做好學(xué)生管理工作的同時(shí),，我對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)掌握和業(yè)務(wù)水平更是刻苦鉆研,，努力提高，并大膽嘗試和創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,，嘗試運(yùn)用對(duì)話式教學(xué),。其中我執(zhí)教的人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文《去年的樹(shù)》一課，在學(xué)區(qū)和全縣被作為觀摩課,，促使對(duì)話式教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中走向深入,。在2009年度任縣小學(xué)青年教師教學(xué)技能大賽中我又榮獲“農(nóng)村教育城市化教學(xué)能手”稱號(hào),。同時(shí)，由于各方面的出色表現(xiàn),，2010年4月我又被任縣團(tuán)委授予“第六屆任縣十大優(yōu)秀青年”稱號(hào),。同時(shí)，在20xx年任縣星級(jí)教師評(píng)選活動(dòng)中,，又被評(píng)為首批模范星教師,。

作為任縣小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的骨干教師，我憑借自己深厚的語(yǔ)文學(xué)科功底,，系統(tǒng)扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，代表任縣參加了20xx年《邢臺(tái)市第二屆小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽》,，榮獲二等獎(jiǎng),。

我認(rèn)為，一個(gè)成功的教師必須具備豐富的知識(shí),、良好的能力,、赤誠(chéng)的愛(ài)心;更重要的是必須擁有一種不計(jì)個(gè)人得失、甘為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生的無(wú)私精神,。

果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧,，葉是謙遜地,、專心地垂著綠蔭的。

我立志做一個(gè)這樣的人民教師,。

文檔為doc格式。

教師事跡材料題目篇六

小霞,，女,，1988年4月出生，江西省都昌縣周溪鎮(zhèn)泗山汪家村人,。2010年7月,，宜春學(xué)院專科畢業(yè),，同年8月通過(guò)考試成為新陂鄉(xiāng)塘坑小學(xué)特崗支教教師,。2011年6月，曾因患重病住進(jìn)省人民醫(yī)院,，病情基本穩(wěn)定后,，她充分利用寒暑假、節(jié)假日的空閑時(shí)間,，做后續(xù)的檢查治療,，她對(duì)鄉(xiāng)村教育的堅(jiān)守奉獻(xiàn)、與病魔痛苦的自信抗?fàn)帯⑹軐W(xué)生及家長(zhǎng)的真情擁愛(ài),，曾在《贛南日?qǐng)?bào)》,、《江西都市報(bào)》、《大江網(wǎng)》,、《新華網(wǎng)》等多家媒體登載,。

如今，她的病情已向好的方向發(fā)展,，健康的身體,、充實(shí)的生活，今年27歲的她,，在贛南老區(qū)的鄉(xiāng)村小學(xué),，一邊喝著茶，一邊翻閱著手中的教育期刊,，與學(xué)校師生和諧相融,，這樣溫馨而愜意的日子是她曾經(jīng)的奢望，更是她最初的夢(mèng)想,。在工作四年多的時(shí)間里,，她把滿腔的熱血獻(xiàn)給了她摯愛(ài)的孩子們，把豐實(shí)的勤勞智慧融入了小小的三尺講臺(tái),，使這塊農(nóng)村沃土上的花兒茁壯成長(zhǎng),，競(jìng)相綻放。

汪老師熱愛(ài)自己的工作,，如同熱愛(ài)自己的生命,。早在孩提時(shí)代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)在她的心中已根深蒂固,。大學(xué)畢業(yè)后,，夢(mèng)想成真，她成為一名光榮的人民教師,，剛到支教的新陂鄉(xiāng)塘坑小學(xué),，看到一排低矮的磚瓦土坯房，塵土四起的操場(chǎng),，一個(gè)個(gè)穿著樸素稚氣未脫的孩子,，盡管遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、學(xué)校條件艱苦,，但她不曾動(dòng)搖過(guò)最初那顆育人的拳拳之心,，憑著對(duì)教育的赤誠(chéng)熱情和強(qiáng)烈的責(zé)任感，不屑當(dāng)?shù)厝瞬唤獾哪抗?，在風(fēng)里雨里依然是腳步堅(jiān)定,、豪情滿懷!平凡的工作中,，汪老師用心做好教育中的每一件小事，耐心處理好班級(jí)里的每個(gè)問(wèn)題,，用全部的愛(ài)呵護(hù)著每一顆幼小的心靈,。每天早起，她帶著孩子一起走進(jìn)教室學(xué)習(xí),，聽(tīng)不懂當(dāng)?shù)卦?，就讓孩子做翻譯；每天晚睡,，她在燈下備課,、鉆研教材、批改作業(yè)到深夜,；學(xué)校很多孩子的父母在外地打工,，農(nóng)村留守孩性格孤僻，汪老師便利用雙休日,、節(jié)假日深入他們家庭,，帶領(lǐng)他們一起做游戲、玩過(guò)家家,、說(shuō)悄悄話,、和爺爺奶奶拉家常，買來(lái)課外書(shū),、紙,、筆，送給孩子讀書(shū),、繪畫(huà),，汪老師用自己的行動(dòng)不斷地在教書(shū)育人的舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值。她認(rèn)為,，播種陽(yáng)光,，就能收獲春天的希望，學(xué)生的成長(zhǎng)才是她最真實(shí)的榮譽(yù)證書(shū),。

在教育學(xué)生時(shí)，汪老師覺(jué)得：“喊破嗓子,，不如做出樣子,要想正人,，必先正己”。所以,，無(wú)論是課上還是課下,，她總是以自己的人格魅力去感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響,。說(shuō)的每一句話,，做的每一件事都能嚴(yán)于律己,、率先垂范。剛到塘坑小學(xué)的時(shí)候,，她發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生沒(méi)有早自習(xí)的習(xí)慣,，要么早早來(lái)學(xué)校玩耍，要么很晚才來(lái),。為了培養(yǎng)學(xué)生早讀的習(xí)慣,，她規(guī)定每個(gè)學(xué)生8:00之前必須到校讀書(shū),，她自己每天7:50就站在教室里等候大家,，在一個(gè)月的監(jiān)督和指導(dǎo)下，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了早自習(xí)的習(xí)慣,。在她所教班級(jí)的影響下,，其他班級(jí)也慢慢的開(kāi)始早上到校就開(kāi)始讀書(shū)了。朗朗書(shū)聲濃厚了塘坑小學(xué)一直早讀的學(xué)習(xí)風(fēng)尚,。此后，她在每個(gè)學(xué)校都狠抓早讀這件事,，要求學(xué)生努力學(xué)習(xí),，自己也做到了忘我工作,、刻苦鉆研。當(dāng)她教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)時(shí),，她不是指手劃腳,，拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過(guò)程,；當(dāng)她叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，她首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……終于,，有人主動(dòng)彎腰撿廢紙了,，有人看到教室有臟物能主動(dòng)拿掃把掃干凈了，有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講解問(wèn)題了,，有人主動(dòng)問(wèn)好了……當(dāng)汪老師表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí),，他們都說(shuō)驕傲地說(shuō)：“我是跟你學(xué)的”。這句話震撼著她的心靈,，讓她感覺(jué)到無(wú)比的欣慰與自豪,。因?yàn)樗龔膶W(xué)生的身上看到了自己的影子,，同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教、身行一例,、勝似千言”的至理名言,。

班主任工作是一門藝術(shù)，只有嚴(yán)愛(ài)相濟(jì),，才可贏得學(xué)生的信賴,，走進(jìn)孩子們的心里，才能在教書(shū)的同時(shí)育人,。管理班級(jí)瑣碎繁雜的工作中,，汪老師深深體會(huì)到：只有給學(xué)生的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的，才會(huì)讓學(xué)生感受到愛(ài),，體會(huì)到被愛(ài)之樂(lè),，他們才會(huì)學(xué)著去愛(ài)別人?！敖瘌P凰”要愛(ài),，“丑小鴨”更要愛(ài)。工作中,，她喜歡優(yōu)生,，更不排斥學(xué)困生，對(duì)于暫時(shí)的學(xué)困生更是傾注滿腔愛(ài)心,。來(lái)到移陂小學(xué)后,，她所帶的班級(jí)里，有一個(gè)非常特殊的小孩,，爸爸老來(lái)五十得子(哥哥意外溺水身亡,，姐姐有智障)，媽媽精神有問(wèn)題,，所以全家人都把希望放在這個(gè)小孩身上,，可是由于家境貧寒，爸爸常年在外工作,，無(wú)法照料這個(gè)孩子,。從小缺失家庭關(guān)愛(ài)的他，性格上很孤僻,，學(xué)習(xí)成績(jī)也非常的不好,。當(dāng)汪老師接管這個(gè)班級(jí)后，她首先來(lái)到他家了解情況,，發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子盡管學(xué)習(xí)上不如人意，可是他在生活上卻是一個(gè)很不錯(cuò)的孩子,，小小年紀(jì)就擔(dān)起了照顧家人的重?fù)?dān),，每天他都要做好飯給媽媽和姐姐吃,，然后再走三十分鐘的山路趕來(lái)上學(xué)。知道他的情況以后,，汪老師沒(méi)有坐視不管,，她囑咐他早上把飯做好后放在鍋里，跟媽媽交代清楚讓她們自己吃,。然后他就每天中午在學(xué)校跟著汪老師一起用餐,，這樣節(jié)省了他來(lái)回奔波的時(shí)間，汪老師也利用這午休時(shí)間對(duì)他進(jìn)行輔導(dǎo),。漸漸地,，他的成績(jī)趕上來(lái)了，人也變得開(kāi)朗多了,，也愛(ài)和同學(xué)們說(shuō)笑,、打鬧了。汪老師對(duì)待學(xué)困生,，就像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲滴的露珠一樣格外小心,，上課提問(wèn)多鼓勵(lì)，課后輔導(dǎo)要耐心,，犯了錯(cuò)誤不急躁,，錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火，屢次不改不灰心,，問(wèn)題不解決不撒手,。幾年來(lái)，轉(zhuǎn)化學(xué)困生汪老師有了自己的經(jīng)驗(yàn),。

常言道：要給學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水。我深深體會(huì)到,，在當(dāng)今科研興教,，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢(shì)下,，作為一名青年教師,，必須是不竭之泉，時(shí)時(shí)噴涌出清新的,、閃爍著斑斕色彩的溪流,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索……”,，汪老師在追求卓越。堅(jiān)持學(xué)習(xí),，她以此提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，潛心研修,，她廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)以提升業(yè)務(wù)技能。讀教材,，學(xué)理念,，重實(shí)踐，她認(rèn)真做好筆記,，及時(shí)進(jìn)行反思,，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律,，大膽采用創(chuàng)新手段,。為提高教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，汪老師時(shí)常向同科老師切磋教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,，同時(shí)積極參加各個(gè)公開(kāi)研討課，幾年來(lái)的努力,，取得了顯著成績(jī)：師德征文《這些年》榮獲省教育廳三等獎(jiǎng),，贛州市一等獎(jiǎng)，撰寫(xiě)的論文《淺談數(shù)學(xué)新課標(biāo)下的“體驗(yàn)學(xué)習(xí)”》獲贛州市二等獎(jiǎng),，鄉(xiāng)級(jí)青年教師筆試,、業(yè)務(wù)比拼獲一等獎(jiǎng)。

這幾年,，陸續(xù)有人問(wèn)她：“為什么選擇在于都教書(shū)啊?”她不假思索地說(shuō)：應(yīng)該說(shuō),，冥冥之中，我和于都,、和新陂有著不解的緣分,，我在這里失去，也在這里得到,；我在這里迷茫,，也在這里重新出發(fā)……未來(lái)不管怎樣，作為一名教育工作者,，我愿意繼續(xù)穿越千里,，奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春。

教師事跡材料題目篇七

小學(xué)生活是孩子們?nèi)松虝旱囊粋€(gè)階段,，但她愿盡她的所能為孩子們留下一個(gè)“如夏花一樣絢爛”的童年!這就是她從教以來(lái)一直擔(dān)任班主任工作中所追求的最高目標(biāo),。

19xx年中師畢業(yè)到現(xiàn)在，一直工作在教育的最前線,，24年里先后帶過(guò)7個(gè)班集體,，最短的一年，最長(zhǎng)的七年，無(wú)論是帶著時(shí)間長(zhǎng)的還是短的所有的班集體都有一個(gè)共同的特征：學(xué)生們積極向上,、陽(yáng)光可愛(ài),，家長(zhǎng)們密切與老師合作，班集體規(guī)范有序,。這是與她的為人和性格是息息相關(guān)的，她聰明肯干,，善良無(wú)私,，她秉著“教師是人類靈魂的工程師，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,，教師的一言一行,，一舉一動(dòng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化的影響學(xué)生”的信條來(lái)嚴(yán)格要求著自己,、塑造著自己,，她認(rèn)為愛(ài)是教育的最高境界，教師不光要教給學(xué)生知識(shí),，還要對(duì)學(xué)生的人格成長(zhǎng)發(fā)生影響,，對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)是教師的特有情感。

從9月起-6月止,，她用了7年的時(shí)間帶了一個(gè)從學(xué)前班到六年級(jí)的完整大循環(huán)班級(jí),，在這個(gè)階段里，她對(duì)這個(gè)班級(jí)學(xué)生的教育教學(xué)傾注了她所有的才智和愛(ài)心,，學(xué)生整體素質(zhì),、班級(jí)成績(jī)和班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)都取得了空前的輝煌：幾年里班級(jí)的各種獎(jiǎng)狀布滿了墻壁，每一學(xué)期的期中期末考試成績(jī)幾乎都是年級(jí)第一,。9月又開(kāi)始和目前這個(gè)班級(jí)邂逅了,，如今這批孩子已經(jīng)上二年級(jí)了。

無(wú)論是哪一屆哪一年她都會(huì)平等地對(duì)待每一位同學(xué),，無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，她一樣尊重他們?nèi)烁駲?quán)利，無(wú)論在任何情況下,，從不用刻薄,、粗俗的語(yǔ)言打擊學(xué)生，尤其是體罰和變相體罰學(xué)生,，她經(jīng)常與學(xué)生交換意見(jiàn),，耐心細(xì)致的做好學(xué)生思想工作。神圣的事業(yè),，崇高的職業(yè),，最美最閃光的是一個(gè)普通老師的每一天每一幕：

因?qū)W校工作需要教學(xué)低年級(jí)要擔(dān)任語(yǔ)文、數(shù)學(xué)雙科課教學(xué)，非常擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)教學(xué)的她對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)從來(lái)也不忽視,，依然教,、學(xué)兼?zhèn)洌粩嘞蚪虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí),，與年輕教師反復(fù)探究鉆研,。每次學(xué)校語(yǔ)文新課程展示活動(dòng)，她都積極參加:課前精心準(zhǔn)備,，課后認(rèn)真反思,。在一次又一次的“實(shí)戰(zhàn)”中不斷成長(zhǎng)，在學(xué)校舉辦的“貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變教師觀念,，主體創(chuàng)新課堂教學(xué)研究”活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng),。在學(xué)校舉辦的“學(xué)課標(biāo),、練五功、展八能”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)評(píng)比和“落實(shí)新課標(biāo)程,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式”課堂教學(xué)競(jìng)賽中,，都榮獲了一等獎(jiǎng)。在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里,，她探索出了更有效課堂教學(xué)模式,，小學(xué)的數(shù)學(xué)思想和方法運(yùn)用靈活，經(jīng)過(guò)他培訓(xùn)幾年的孩子們都具備了良好的思維方法,，同時(shí)她也不斷在自己專業(yè)方面努力發(fā)展：在吉化集團(tuán)公司中小學(xué)總校落實(shí)“新大綱”課堂教學(xué)研究活動(dòng)中《求平均數(shù)》一課在總校觀摩,。在吉化集團(tuán)公司中小學(xué)總校基礎(chǔ)教育新課程學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)中《9加幾》榮獲數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng),。在全吉林省“少兒數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)”第一屆教學(xué)案例征集評(píng)審中《統(tǒng)計(jì)》獲二等獎(jiǎng),。在吉林市數(shù)學(xué)會(huì)教師基本功說(shuō)課大賽中獲二等獎(jiǎng)。10月,，在吉林市首屆學(xué)苑杯小學(xué)幼兒優(yōu)秀備課組評(píng)選活動(dòng)中被評(píng)為數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀備課組成員特等獎(jiǎng),。她對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的熱愛(ài)和執(zhí)著，深深地影響了學(xué)生,。她常常利用課內(nèi)外時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練,，在吉林市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能力測(cè)試中取得合格證書(shū)，同年開(kāi)始帶學(xué)校年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練活動(dòng)組,。,，榮獲第十四屆全國(guó)“華羅庚金杯”少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員。,，榮獲第十四屆全國(guó)“華羅庚金杯”少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽優(yōu)秀教練員,。

她不僅對(duì)自己的教學(xué)業(yè)務(wù)孜孜不倦,，對(duì)學(xué)生教育和班級(jí)管理上更是潛心研究：20多年里她曾多次被評(píng)為各級(jí)的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員,、優(yōu)秀德育工作者,、優(yōu)秀教師等等，6月,，《以快樂(lè)教育為主題,，創(chuàng)建特色鮮明的班級(jí)文化》獲吉林市優(yōu)秀教科成果一等獎(jiǎng)。3月,，通過(guò)她不懈努力,，班級(jí)管理工作秩序井然，成績(jī)突出,，所帶的班級(jí)在創(chuàng)建“文明學(xué)校”“文明班級(jí)”爭(zhēng)做“文明學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)中,，被評(píng)為吉林市教育局文明班級(jí),。

熱愛(ài)學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求,。要教育好學(xué)生,，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生,，做學(xué)生的知心人,。多年來(lái)她對(duì)學(xué)生思想上積極誘導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心幫助,，生活上關(guān)懷體貼,。她經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生親切交談，多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況,，常年為每一屆的低年級(jí)孩子親自打飯打菜,，洗碗刷勺等等。她是在城鎮(zhèn)長(zhǎng)大的,，親身經(jīng)歷了不富裕的生活,，所以她特別關(guān)心家庭困難的學(xué)生，尤其愛(ài)護(hù)特困家庭的優(yōu)良學(xué)生,，從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷,。在她的教學(xué)班里受她支助過(guò)的孩子有無(wú)數(shù)個(gè)，最為長(zhǎng)期和顯著的有兩個(gè)：

胡衍博是她上一屆所帶班級(jí)里二年級(jí)時(shí)后轉(zhuǎn)入的男孩,，這個(gè)孩子在剛?cè)雽W(xué)不久父母就在家中煤氣中毒雙雙離開(kāi)了人世,，由年邁的爺爺奶奶照顧，后來(lái)孩子孤僻了,，爺爺也病重了,，本來(lái)離開(kāi)家鄉(xiāng)的他們無(wú)奈又返回了家鄉(xiāng),。她了解了這個(gè)情況后，多次找孩子談心,，鼓勵(lì)他要好好學(xué)習(xí),，孝敬爺爺奶奶，有時(shí)她還會(huì)成為家長(zhǎng)的傾訴對(duì)象,，同時(shí)也在多方面為孩子親自奉獻(xiàn),、申請(qǐng)各種補(bǔ)貼和照顧.....經(jīng)過(guò)近5年的悉心關(guān)照和關(guān)懷，孩子慢慢開(kāi)朗了,，成績(jī)也不斷地提高,，如今孩子已經(jīng)上高中了，但她依然還會(huì)抽出時(shí)間去看望他和他的奶奶,。

張凌是目前這個(gè)班家庭條件最不好的一個(gè)天真的小女孩,，身上每一件衣服都是別人送的，因?yàn)榧彝ダщy不在校吃午飯,，中午常常只吃面包和牛奶,。母親早就把她扔給奶奶離家遠(yuǎn)走了，爸爸沒(méi)工作,。她爺爺身體有病,，那點(diǎn)微不足道的工資還不夠看病呢，一家老小四口住在大砬子的一個(gè)平房里,，主要生活xx靠奶奶撿破爛換來(lái)的錢維持......就因?yàn)樗麪敔斢心屈c(diǎn)工資還不是農(nóng)村戶口,，所以低保戶里沒(méi)有他家的.份，因此學(xué)校對(duì)特困戶的政策和黨員幫扶的對(duì)象里都沒(méi)有她,。那天我們學(xué)校正式啟動(dòng)黨員一對(duì)一幫扶特困生的結(jié)對(duì)儀式上,，她看見(jiàn)了上臺(tái)的每一個(gè)特困生，他們都比張凌穿得好,、氣色好,，她的心很不是滋味，一種為她的命運(yùn)鳴不平的想法油然而生,，她要讓這個(gè)可憐的女孩也能得到更多的愛(ài)!就這么一位以愛(ài)育愛(ài)的園丁,，去年在班級(jí)博客上建立了“愛(ài)心加油站”，發(fā)表了“張凌,，一個(gè)也需要愛(ài)的女孩”和“愛(ài)心計(jì)劃”,，讓不少有愛(ài)心的老師、家長(zhǎng)及其他愛(ài)心人士一起成為了這個(gè)“愛(ài)心加油站”中的成員,。濃濃的愛(ài)帶給小張凌無(wú)限的希望,，在吉化第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)級(jí)1班，每天都在上演著充滿愛(ài)的一幕幕……她的愛(ài)心支助事跡在學(xué)校的周圍和學(xué)校的群博客里都有傳播和刊登,。

隨著時(shí)代的進(jìn)步和更新她根據(jù)班級(jí)文化建設(shè)主題,，創(chuàng)建了“級(jí)01快樂(lè)自信班”班級(jí)博客,。博客的主頁(yè)，以“最美的邂逅”命名,，讓家長(zhǎng)和同學(xué)們了解到：這是大家共有的園地,，我們相遇在吉化第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)她教的這個(gè)班級(jí)里，在彌漫著快樂(lè)的空間里,，我們共同學(xué)習(xí),，共同創(chuàng)造，譜寫(xiě)我們美好的明天!除了主頁(yè)上設(shè)有的板塊外,，導(dǎo)航行里的《相冊(cè)》和《日志》應(yīng)該是同學(xué)和家長(zhǎng)們最愛(ài)瀏覽的地方,，那里深刻的記錄了兩年里學(xué)校生活的真實(shí)投影，每一朵生活的浪花,，都真實(shí)而美好!

她喜歡拍照,，習(xí)慣用相機(jī)記錄孩子們的成長(zhǎng)變化，在班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的相冊(cè)里留下了許多孩子們?cè)诓煌瑫r(shí)間,、相同地點(diǎn)不同的變化,，同學(xué)們?cè)谶@里看到自己的成長(zhǎng)變化，視這個(gè)集體為快樂(lè)的大家庭,，產(chǎn)生了團(tuán)結(jié)向上的向心力、凝聚力,，家長(zhǎng)們視這是一筆他們撲捉不到的人生財(cái)富!

在日志里開(kāi)設(shè)了《教育教學(xué)》《教育隨筆》《班級(jí)文化》《班級(jí)榮譽(yù)》《家?；?dòng)》《德育工作》《家長(zhǎng)論壇》《班級(jí)記事》《學(xué)生檔案》《文學(xué)收藏》等等系列內(nèi)容。學(xué)校布置和檢查的內(nèi)容無(wú)一遺漏的都在其中,，這里還有我精心收集的各種資料,，涉及各個(gè)領(lǐng)域。家長(zhǎng)和學(xué)生不僅能得到知識(shí)上的收獲,，還能從中得到啟迪,。在《教育隨筆》里，不僅有知識(shí)上的內(nèi)容,，還有她個(gè)人的親身感受和經(jīng)歷：如“我的育人之道”“寫(xiě)給孩子們”等等,。在《班級(jí)文化》里，記載著從入學(xué)第一天起,，每一個(gè)月班級(jí)的各種變化：如“相遇----學(xué)前一班第一天登?！保€有“每個(gè)月的班級(jí)委員變更情況”等等,。在《精彩回放》里,，那篇兒子與父親的畢業(yè)感言“孩子你大了”至今回蕩在我耳畔，點(diǎn)擊“我們的畢業(yè)聯(lián)歡”,，這里的每一段文字,、每一張照片都記錄著我們美好的回憶.......在這兩年多的時(shí)間里,，班級(jí)學(xué)生基本上形成了鮮明的特色：團(tuán)結(jié)向上、規(guī)范有序,、快樂(lè)自信!每一天放學(xué)她都會(huì)讓孩子們排成整齊的隊(duì)伍,，到和家長(zhǎng)約定的地點(diǎn)去放學(xué)，沒(méi)有家長(zhǎng)去校門口圍觀等候,，集體講完作業(yè)和要求師生互相行禮后由家長(zhǎng)帶走,，除了下雨天從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)。每一天的每一節(jié)課,，都按時(shí)上下課,，上課鈴聲響后，學(xué)生都能快速集隊(duì),，老師在和不在基本上都已成習(xí)慣,。整個(gè)學(xué)期每一天都堅(jiān)持穿校服，至少要穿上衣,，這是班級(jí)的規(guī)矩,，好習(xí)慣就從這些小事做起!班級(jí)從來(lái)沒(méi)有安排過(guò)值日生，但班級(jí)衛(wèi)生始終干干凈凈,。每個(gè)孩子從入學(xué)起,，就要明確：不能隨便扔雜物，桌椅擺放必須按要求規(guī)定擺放,。積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，在各項(xiàng)活動(dòng)中成績(jī)突出!

快樂(lè)自信，說(shuō)到做到,，身教勝于言教,。身為小學(xué)班集體的組織者和引導(dǎo)者自己的一切將影響和塑造著孩子們的童年，想想很艱巨的責(zé)任和義務(wù),，每個(gè)孩子都會(huì)在不自覺(jué)中潛移默化的學(xué)來(lái)班主任的好多言行,，所以不能讓自己的不快樂(lè)也帶給孩子，育人就要先正己,。來(lái)到這個(gè)單位十三年的她工作上很努力,，也取得過(guò)很多的成績(jī)，可個(gè)人沒(méi)有獲得什么過(guò)高的“榮譽(yù)”上的稱謂,，但她依然快樂(lè)的一如既往的工作著,，從不懈怠從不放棄，因?yàn)樗幸活w執(zhí)著,、向上,、正直、寬容和善良的心,，她用自己的方式和信仰書(shū)寫(xiě)著教育人生的篇章,?！翱鞓?lè)自信”即是她個(gè)人的真實(shí)寫(xiě)照，也最終成為她所帶過(guò)的任何班集體的班級(jí)特色,，無(wú)論在教學(xué)上還是在班級(jí)管理上她都會(huì)盡力做到更好：讓教育無(wú)悔,，讓學(xué)生開(kāi)心，讓家長(zhǎng)滿意,，做一個(gè)無(wú)愧的黨員教師!

教師事跡材料題目篇八

我叫段xx,，現(xiàn)年52歲，是妹冢鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師,。自xx年從事教育事業(yè)至今,，已有36個(gè)年頭了，在36年的教學(xué)生涯中,，我始終把“學(xué)厚為師,，德高為范”作為自己的座右銘，兢兢業(yè)業(yè),、埋頭苦干,、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),，用自己的勤勞,、樸實(shí)、智慧,、愛(ài)心,，把鄉(xiāng)村女教師這一普通的職業(yè)書(shū)寫(xiě)的絢麗多彩。

高尚的思想品質(zhì),，較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和廣博的知識(shí)是完成教學(xué)任務(wù)、做好教學(xué)工作的首要條件,。教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng),，為了搞好學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)工作,，我嚴(yán)于律己,，凡事都注意以身作則，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，時(shí)時(shí)處處起模范帶頭作用,，要求學(xué)生做到的，自己首先努力做到,。

作為一名普通的鄉(xiāng)村女教師,，36年來(lái)，我始終將這一工作看成自己的生命,，自從走上教壇,，站在那崇高的三尺講臺(tái)上,，望著那張張可愛(ài)幼稚的臉，看到那雙雙求知若渴的眼睛,，崇高而沉重的責(zé)任感便油然而生,，為此，我除了保證上好每一節(jié)課外,，還擔(dān)負(fù)著細(xì)致,、具體、艱苦的班主任工作,，把教書(shū)和育人相結(jié)合,，使每位學(xué)生都成為德才兼?zhèn)洹⒂幸嬗谏鐣?huì)的人才,。我深知,，教師的責(zé)任重于泰山，祖國(guó)的美好未來(lái)靠我們來(lái)描繪,，為干好教育工作,，我放棄了多次好工作和高收入的機(jī)會(huì)，從xx年任民辦教師到20xx年轉(zhuǎn)為正式教師的25年中,，工資從每月幾塊錢漲到幾十塊錢,，收入非常低，日子過(guò)得非常艱難,，同時(shí),，上有年邁的父母，下有孩子需要撫養(yǎng)上學(xué),，負(fù)擔(dān)很重負(fù)擔(dān)很重,，好心人勸我辭掉民辦教師工作，到城市里去淘金,，還有的同學(xué)給我打電話,，讓我到他那里工作，收入相當(dāng)高,，誠(chéng)然,，我這個(gè)家庭確實(shí)非常需要錢，與我同齡的人,，有的腰纏萬(wàn)貫,，有的住上了樓房，過(guò)著富裕的生活,，對(duì)于富裕的生活我也動(dòng)過(guò)心,，但是當(dāng)我走到學(xué)校,，看到一個(gè)個(gè)可愛(ài)的學(xué)生,，遙想著他們長(zhǎng)大成才,，造福社會(huì)的情景，自己目前的苦和難就煙消云散了，不自覺(jué)中我愛(ài)上了教師這一行，別說(shuō)是不干教育了，就是誤學(xué)生一節(jié)課就好像欠了學(xué)生多少債似的難受,。

教師是人類文明進(jìn)步的階梯，我深知作為一名教師,，自己的綜合素質(zhì)非常重要,，只有較高的綜合素質(zhì)，才能培育出高素質(zhì)的人才,。為此,，自參加工作的第一天起，我就把提高自己的綜合素質(zhì)當(dāng)做首要任務(wù)抓緊抓好,?！皞浜妹恳还?jié)課，講好每一節(jié)課”是我一貫堅(jiān)持的原則,，同時(shí),，放學(xué)后，放棄家中的家務(wù),，減少照顧孩子和父母的時(shí)間,，刻苦學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí)，努力提高自己的綜合素質(zhì),，并于xx至xx年的4年中,，擠出每個(gè)星期六、星期日的干責(zé)任田和家務(wù)活的時(shí)間,，去莘縣進(jìn)修校參加中師培訓(xùn),，極大地提高了自己的教育教學(xué)水平。為適應(yīng)新的教學(xué)方式,，xx年我靠自己的努力考上了莘縣師范學(xué)校,，兩年的學(xué)習(xí)，更加成熟了我的教育教學(xué)能力,，教學(xué)質(zhì)量和成績(jī)逐年提高，在36年的教學(xué)中,，所教班級(jí)的成績(jī)一直在全鎮(zhèn)同年級(jí)中名列第一,、第二名，毫不夸張的說(shuō),，連續(xù)30多年的好成績(jī)是我付出心血和勞動(dòng)的結(jié)晶,。

“您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻,，比母愛(ài)更細(xì)膩,，比友愛(ài)更純潔,，您—老師的愛(ài)，天下最偉大,，最高潔,！段老師，教師節(jié)到了,，我又想起了您”,，“老師，我的身上散發(fā)的智慧之光,，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花,，春節(jié)到來(lái)，遠(yuǎn)在青海的學(xué)生向您祝?！?，“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神,，段老師,，您是我心中崇高無(wú)上的神”······每年的教師節(jié)和春節(jié)到來(lái)之前，我的手機(jī)就接到數(shù)不清的這樣的短信祝福,，看著這來(lái)自祖國(guó)四面八方,、飽含熱情的祝福，我不禁熱淚盈眶,，并思念著在各條戰(zhàn)線工作戰(zhàn)斗的學(xué)生,。36年來(lái)，不知有多少個(gè)學(xué)生在無(wú)意中喊我老師時(shí)錯(cuò)喊成“媽”,，引得其他學(xué)生們哄堂大笑,，而我的心中卻是熱乎乎、沉甸甸的,。這些年來(lái),，我送走了一批又一批的學(xué)生，畢業(yè)離校前的最后一節(jié)課,，是我心情最糾結(jié)的一節(jié)課,，我不忍心看到孩子們那即將離開(kāi)我時(shí)雙眼欲滴的淚水，更不忍看到學(xué)生們離開(kāi)學(xué)校前,，集體圍在我身邊戀戀不舍的情景,。

我把自己全身心的愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生的心田，趙彩紅由于母親去世,，父親外出打工,，年幼的她無(wú)人照管，我把她接到家中，吃住在我家,，上學(xué)放學(xué)帶著她,，不知情的人誤以為是我的女兒，這樣一直堅(jiān)持了一年多,。我在李莊小學(xué)任教時(shí),，有年?duì)I村的幾個(gè)學(xué)生，我怕他們?cè)诜艑W(xué)回家的路上出現(xiàn)安全事故,，每次放學(xué)都把他們幾個(gè)送到村口,，這樣一直堅(jiān)持了三年。王海鵬同學(xué)父死母嫁,，家庭十分困難,，我到他家家訪，看到他們兄弟兩相依為命,，缺衣少穿,，看在眼中，痛在心里,，回家后我立即換了一袋白面給他們送去,，并給他們錢來(lái)解燃眉之急，回校后,，我又號(hào)召全校的師生奉獻(xiàn)愛(ài)心,，學(xué)生們積極響應(yīng)，把自己積攢的錢捐獻(xiàn)出來(lái),，我主動(dòng)承諾自己承擔(dān)王海鵬三年的學(xué)費(fèi)及書(shū)費(fèi),，譜寫(xiě)了愛(ài)心奉獻(xiàn)的新篇章。

有位名人這樣說(shuō)“教師的愛(ài)是塑造學(xué)生靈魂的偉大力量”,，我把學(xué)生視為生命中不可缺少的一部分,。隨著年齡的增長(zhǎng)和工作的壓力增大，我患上了嚴(yán)重而又頑固的高血壓和骨質(zhì)增生,，幾年來(lái),，全靠藥物維持，但為了可愛(ài)的學(xué)生,，為了祖國(guó)的明天,，我沒(méi)有耽誤過(guò)學(xué)生的一節(jié)課，尤其是xx年到20xx年的三年間,，80多歲的母親病倒在床,，不能自理，我是獨(dú)生女,，照顧母親的重?fù)?dān)全部落在我一人身上，我白天在校教學(xué)，課下回家照顧母親,，晚上還要陪伴母親,，常人難以承受的負(fù)擔(dān)幾乎把本來(lái)就有高血壓的我壓垮，血壓高的很就偷偷輸幾天液,，這樣,，我一直堅(jiān)持了三年，直到母親去世,，在這三年中,，我強(qiáng)撐著，沒(méi)有耽誤學(xué)生的一節(jié)課,，教學(xué)成績(jī)一直保持在全鎮(zhèn)的前列,。

幾十年的教學(xué)工作使我深深認(rèn)識(shí)到，一個(gè)立志為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)的人,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生才是事業(yè)成功的基礎(chǔ),，我的事業(yè)就在三尺講臺(tái)上延伸，我要把我的愛(ài),、我的智慧和我的整個(gè)生命都獻(xiàn)給學(xué)生,，在教育這塊平凡而孕育著無(wú)限生機(jī)的沃土上，辛勤耕耘,，默默奉獻(xiàn),。