時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

七年級下學期班級工作計劃篇一

本學期我接手班主任工作,， 本學期的工作重點是：強抓班級管理,，樹立良好班風，明確學習目標,，提高學習成績。依據(jù)學校德育實施計劃,，加強行為規(guī)范教育，深化愛國主義教育,。以五項競賽為載體,，做好德育工作的滲透和遷移,。

二、指導思想：

以“依法辦校,，以德立?！睘橹笇枷耄罁?jù)學校工作計劃,，加強學習，堅持以德育為核心,，以教學為中心。堅持以“課內(nèi)滲透”為主題,，“課外延伸”為增長點。深入開展愛國主義,、集體主義和社會主義教育,。提倡 “愛校守法,，明理誠信，友善團結,，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”切實幫助學生做到“以德育人,，德智并舉,，探究發(fā)展,，學會生存。學會做人”,。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,，全面扎實推進素質(zhì)教育,。

三、工作計劃：

1,、給學生一片愛心

第一,、培養(yǎng)學生的自信心，注重轉化過程

人的智力水平確實存在一定的差異,，但這種差異對于大多數(shù)人來說是很小的。既然這樣,，為什么還會有后進生的出現(xiàn)呢?多數(shù)都是因為他們對學習的自信心在某一階段受到了創(chuàng)傷，并且一直沒有療傷的機會,。對這樣的學生,，我不會過多苛求,，而是對他們做到真正的引導和幫助。轉化后進生,，是一項復雜細致的工作，我沒有奢望通過一兩次談話就奏效,，也不要奢望一定要讓“后進生”轉化過來,，可能一直到“后進生”畢業(yè),，你都轉化不過來，但轉化的過程本身最能體現(xiàn)教育的本質(zhì),。

我始終認為：一個稱職的老師,，應該是學生心靈的帶路人,，是學生的精神導師。你在某節(jié)課上曾經(jīng)傳輸給學生的一道題的解法,，可能在他以后幾年,、十幾年,，甚至是一輩子都不會用到，但是你對學生的愛護和引導,，將使學生牢記在心，終生受用，這才是教育的本質(zhì),。我堅信：只有當學生接受了我這個人，才可能以主動的態(tài)度接受我的教育,。

第二、以科學的學習方法指導學生,。

經(jīng)?？吹竭@樣的學生——總是在默默無聞地學習,，卻考不出好成績。究其原因,，大部分是因為學習方法不正確。我作為班級的管理者,，首先應教給學生科學的學習方法。換句話說,，在學校學的那些具體知識，是遠遠不夠的,，所以我們要給學生的是一種能延續(xù)的東西,，這就是能力,，那么，無論什么時候,，無論哪個領域的知識,，只要他想學，都不會覺得無師的困惑,。此外,，作為班主任,，我不僅僅要抓好自己所帶的學科，還要配合其它學科教師抓好各科教學。調(diào)動認課老師對班級的信心,，力爭盡快擺脫“貧困”狀態(tài)，增加班級的競爭力,。

第三、懂得欣賞學生,，讓學生充分發(fā)揮潛能,，張揚個性,。

學生總是期望被老師欣賞。教師一定要教會學生去捕捉成功瞬間的喜悅,，使學生感到每付出一份勞動，便會有一份收獲的快樂,。這快樂，是教師應當給的,。每一個學生都有自己的特點,，作為班主任,，在與學生朝朝暮暮相處時，一定要用自己真誠的心,，去欣賞每一位學生的“亮點”,，多關注學生生命的進程,。

2、關注學生的思想健康發(fā)展

初中階段是可塑性極強的時期,，他們的思想極易波動,，如何讓學生形成正確、良好的道德觀,，關鍵在于班主任的正確引導。我計劃從以下幾個方面入手,。

第一,、 教會學生學會“感激”。

現(xiàn)在的學生,，由于家庭中給予的寵愛過多，身上多多少少有些“驕橫”,。這種“驕橫”對創(chuàng)設師生之間,、學生之間融洽教學氣氛起著極大的負面影響,。教會學生“感激”，讓他們在成長的歷程中多一些關愛,，他們的人生才會更精彩,。

第二,、 教會學生學會“寬容”。

同學之間,，經(jīng)常會發(fā)生小磨擦。有時甚至會有打架斗毆現(xiàn)象的發(fā)生,。針對這種情況，我們應該采取寬容教育,。平時自己在教育學生的過程中也要體現(xiàn)老師的寬容，用自己的行為來影響學生的行為,。

3,、規(guī)范學生行為,，優(yōu)化班級管理。

俗語說：“沒有規(guī)矩,，不成方圓?！币氤蔀橄髽拥陌嗉w，在班級管理中應剛柔相濟,、嚴慈相加，讓學生切實體會到“嚴”也是一種愛。

首先,，培養(yǎng)良好的班委會。我們知道,，班級事物紛繁蕪雜，如果什么事情都靠班主任親躬,，班主任就是有三頭六臂,，還會出現(xiàn)“丟了西瓜,，揀起芝麻”的笑話，要想使班級管理井然有序,，必須培養(yǎng)優(yōu)秀班干部。在走讀班中想找一個出色的班干部很難,，所以必須下大力氣引導班干部學會管理工作,。對班干部,，需要反復告戒他們：“ 作為班干部，不能單靠手中的權力去管理,，要讓同學們從心里服你，特別要以身作則,，并懂得關心,、體貼,、幫助其他同學,。”要有甘心吃虧的覺悟,，明白奉獻愛心,，受益的不僅僅是別人,，自己的能力也可得到提升,。

其次,，用量化的分數(shù)、常規(guī)的考核激勵學生,。在班級管理中，引入公平競爭機制,。制定各項評分細則,，向全班同學公布,，對全班同學的德、勤,、績、能進行量化評估,。設立崗位明星制,，改變過去那種“先進是少數(shù),，年年都不變”的傳統(tǒng)模式，讓人人都有評優(yōu)的機會,。同時，根據(jù)實際情況設置了多種獎項,，如：“每周一星”、“每月一星”,，還有“體育之星”,、“文藝之星”,、“愛心之星”等各種榮譽。不選舉,，更不隨意指定,，完全按積分名次往下排,。這樣,，既防止了學生的私心——在選舉中拉幫結派，又體現(xiàn)我的公平,、公正,，同時,，調(diào)動了全班同學的積極性,，培養(yǎng)了學生各方面的能力。因為這種量化評估是全方位的,，就有利于學生根據(jù)自己的長處，從不同的方面努力,。從而促使我班形成團結,、向上、健康,、進取的優(yōu)良班風。

此外,，作為住宿班的班主任必須加強對學生的監(jiān)督，學生若無故缺席,，需要及時與監(jiān)護人聯(lián)系：曠課半日以上以及有逃夜現(xiàn)象,，必須及時向政教處匯報,，并作好家訪記錄。學生入校后不得隨意離校,，如確要回去，班主任必須開出門證方可離校,。明確寢室長,、餐桌長職能,，加強晚間住宿管理和就餐秩序管理。

七年級下學期班級工作計劃篇二

一,、班級情況分析：

本學期我接手班主任工作,， 本學期的工作重點是：強抓班級管理，樹立良好班風,，明確學習目標，提高學習成績,。依據(jù)學校德育實施計劃，加強行為規(guī)范教育,，深化愛國主義教育,。以五項競賽為載體,，做好德育工作的滲透和遷移。

二,、指導思想：

以“依法辦校，以德立?！睘橹笇枷耄罁?jù)學校工作計劃,，加強學習,，堅持以德育為核心,，以教學為中心。堅持以“課內(nèi)滲透”為主題,，“課外延伸”為增長點。深入開展愛國主義,、集體主義和社會主義教育。提倡 “愛校守法,，明理誠信,，友善團結,，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”切實幫助學生做到“以德育人,，德智并舉,，探究發(fā)展，學會生存,。學會做人”。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,，全面扎實推進素質(zhì)教育,。

三,、工作計劃：

1、給學生一片愛心

第一,、培養(yǎng)學生的自信心，注重轉化過程

人的智力水平確實存在一定的差異,，但這種差異對于大多數(shù)人來說是很小的。既然這樣,，為什么還會有后進生的出現(xiàn)呢?多數(shù)都是因為他們對學習的自信心在某一階段受到了創(chuàng)傷,，并且一直沒有療傷的機會,。對這樣的學生,，我不會過多苛求，而是對他們做到真正的引導和幫助,。轉化后進生,，是一項復雜細致的工作，我沒有奢望通過一兩次談話就奏效,，也不要奢望一定要讓“后進生”轉化過來,，可能一直到“后進生”畢業(yè),，你都轉化不過來,，但轉化的過程本身最能體現(xiàn)教育的本質(zhì)。

我始終認為：一個稱職的老師,，應該是學生心靈的帶路人，是學生的精神導師,。你在某節(jié)課上曾經(jīng)傳輸給學生的一道題的解法，可能在他以后幾年,、十幾年,，甚至是一輩子都不會用到,，但是你對學生的愛護和引導,，將使學生牢記在心，終生受用,，這才是教育的本質(zhì),。我堅信：只有當學生接受了我這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受我的教育。

第二,、以科學的學習方法指導學生,。

經(jīng)?？吹竭@樣的學生——總是在默默無聞地學習，卻考不出好成績,。究其原因,，大部分是因為學習方法不正確。我作為班級的管理者,，首先應教給學生科學的學習方法。換句話說,，在學校學的那些具體知識，是遠遠不夠的，所以我們要給學生的是一種能延續(xù)的東西,，這就是能力,，那么,，無論什么時候，無論哪個領域的知識,，只要他想學，都不會覺得無師的困惑,。此外，作為班主任,，我不僅僅要抓好自己所帶的學科,，還要配合其它學科教師抓好各科教學,。調(diào)動認課老師對班級的信心，力爭盡快擺脫“貧困”狀態(tài),，增加班級的競爭力。

第三,、懂得欣賞學生，讓學生充分發(fā)揮潛能,，張揚個性,。

學生總是期望被老師欣賞。教師一定要教會學生去捕捉成功瞬間的喜悅,，使學生感到每付出一份勞動，便會有一份收獲的快樂,。這快樂,，是教師應當給的,。每一個學生都有自己的特點，作為班主任,，在與學生朝朝暮暮相處時,，一定要用自己真誠的心，去欣賞每一位學生的“亮點”,，多關注學生生命的進程。

2,、關注學生的思想健康發(fā)展

初中階段是可塑性極強的時期,，他們的思想極易波動，如何讓學生形成正確,、良好的道德觀，關鍵在于班主任的正確引導,。我計劃從以下幾個方面入手,。

第一,、 教會學生學會“感激”。

現(xiàn)在的學生,，由于家庭中給予的寵愛過多，身上多多少少有些“驕橫”,。這種“驕橫”對創(chuàng)設師生之間、學生之間融洽___的教學氣氛起著極大的負面影響,。教會學生“感激”,，讓他們在成長的歷程中多一些關愛,，他們的人生才會更精彩。

第二,、 教會學生學會“寬容”。

同學之間,，經(jīng)常會發(fā)生小磨擦。有時甚至會有打架斗毆現(xiàn)象的發(fā)生,。針對這種情況，我們應該采取寬容教育,。平時自己在教育學生的過程中也要體現(xiàn)老師的寬容,，用自己的行為來影響學生的行為。

3,、規(guī)范學生行為，優(yōu)化班級管理,。

俗語說：“沒有規(guī)矩，不成方圓,。”要想成為象樣的班集體,，在班級管理中應剛柔相濟,、嚴慈相加，讓學生切實體會到“嚴”也是一種愛,。

首先，培養(yǎng)良好的班委會,。我們知道,，班級事物紛繁蕪雜,，如果什么事情都靠班主任親躬，班主任就是有三頭六臂,，還會出現(xiàn)“丟了西瓜,，揀起芝麻”的笑話,，要想使班級管理井然有序，必須培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,。在走讀班中想找一個出色的班干部很難,，所以必須下大力氣引導班干部學會管理工作,。對班干部,，需要反復告戒他們：“ 作為班干部，不能單靠手中的權力去管理,，要讓同學們從心里服你，特別要以身作則,，并懂得關心、體貼,、幫助其他同學,?！币懈市某蕴澋挠X悟，明白奉獻愛心,，受益的不僅僅是別人，自己的能力也可得到提升,。

其次，用量化的分數(shù),、常規(guī)的考核激勵學生,。在班級管理中,，引入公平競爭機制。制定各項評分細則,，向全班同學公布，對全班同學的德,、勤、績,、能進行量化評估,。設立崗位明星制,，改變過去那種“先進是少數(shù)，年年都不變”的傳統(tǒng)模式,，讓人人都有評優(yōu)的機會,。同時,，根據(jù)實際情況設置了多種獎項，如：“每周一星”,、“每月一星”,，還有“體育之星”,、“文藝之星”、“愛心之星”等各種榮譽,。不選舉，更不隨意指定,，完全按積分名次往下排。這樣,，既防止了學生的私心——在選舉中拉幫結派,，又體現(xiàn)我的公平,、公正,，同時，調(diào)動了全班同學的積極性,，培養(yǎng)了學生各方面的能力。因為這種量化評估是全方位的,，就有利于學生根據(jù)自己的長處,，從不同的方面努力。從而促使我班形成團結、向上,、健康,、進取的優(yōu)良班風。

此外,，作為住宿班的班主任必須加強對學生的監(jiān)督,，學生若無故缺席，需要及時與監(jiān)護人聯(lián)系：曠課半日以上以及有逃夜現(xiàn)象,，必須及時向政教處匯報，并作好家訪記錄,。學生入校后不得隨意離校，如確要回去,，班主任必須開出門證方可離校,。明確寢室長,、餐桌長職能，加強晚間住宿管理和就餐秩序管理,。

七年級下學期班級工作計劃篇三

從學校實情出發(fā)，結合個人情況,。今年我接任七年級(一)班這個班集體，為了做好從班主任這個角色,，為了能把本班建成具有“團結,、活潑,、嚴謹、求學”的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。我做了一些準備工作,，擬制定班級工作計劃：

一、班級基本情況

我們班共有57名學生?，F(xiàn)在的學生在家庭基本上是獨生子女,，往往以自己為中心，合作意識較差,。之前從未住過校，年齡確實偏小,，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律,，培養(yǎng)他們的自理,、自立能力,。

二、本學期基本工作要點

1,、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應是遠期、中期,、近期目標的結臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想,、學習、生活實際,，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

2,、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣 ，使學生主動學習,，提高學習成績。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求,，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良,。針對上學期末的考試成績,，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度,，多問、多做,、多看，向優(yōu)秀生學習;日常表現(xiàn)差的同學,期初確立目標,并努力達到要求.

3,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己,，多參加學校 班級的活動,，如繪畫,、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出,，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內(nèi)外活動,，把班級氣氛搞得更活躍,。

4,、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學生動手、動口能力,，為他們不久要進入中學就讀打好基礎,。這方面準備在這學期多開展主題班會,，如演講比賽等。

5,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師,，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜,，遵守紀律。

6,、健全班委會，明確分工,，提高學生的管理能力。在學期初,，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃,，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動,。

7、做好弱勢學生工作,。在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習,，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。8,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，學習態(tài)度

這學期要通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。利用水果欄，心情樹等內(nèi)容抓好學習方法和學習習慣,。關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀,，組織學生多講故事，多聽故事,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步。積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

三、具體措施

1,、充分利用班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育，學習方法教育,，增強自信心。

六年級學生由于年齡小,，自控力差，紀律渙散,。我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手,，課上進行趣味教學,，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律,。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度,，提醒學生做好上課準備工作,，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣,。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè),、下課好好休息，講文明,、講禮貌的好習慣,。

2、積極組織學生參加集體活動,，培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感,，把個人融入到集體大家庭中來。

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,，有了這塊沃土,，學生的個性才能百花爭艷,。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感,。各種活動能讓學生展示各方面的才能,，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上,、團結協(xié)作的班集體。

3,、 抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律，提高效率,。

4、 充分利用《學習園地》,，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化,。

5,、 利用各種形式和渠道對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生。

6,、 通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

7、 定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

8,、 開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。

9,、 組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

10、 定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

七年級下學期班級工作計劃篇四

一、班級總體情況分析：

班級整體素質(zhì)一般,。學困生較多，占有一定的比例,，這些學生還沒有形成良好的學習習慣，自覺學習的主動性不強,，但是有較強的集體榮譽感;學習態(tài)度有待提高,，學習優(yōu)異的學生還沒有起到幫帶的作用,，今后應加強培養(yǎng)他們的巨大作用。

1,、自然情況：

班級總人數(shù)33人，其中男生16人,，女生17人;年齡在13周歲的學生占比較大的比例,。只有一個男生是15周歲，好學生與差生的比例2:3,。

2、班級現(xiàn)狀分析：

思想品德方面：學生熱愛學校關心班級,，集體榮譽感較強,，但部分學生沒有形成良好的養(yǎng)成習慣,，不能很好的約束自己，課上不能嚴格要求自己,，需加強教育。學習方面：沒有好的學習方法,，學習目的不明確,，態(tài)度不端正，沒有良好的學習習慣,，主動預習的習慣還未形成,，另外，課后不能及時鞏固所學知識,，因此導致學有困難。

3,、班委管理班級的情況：

班干部組織能力比較弱,，個別班級干部只顧自己學習,，忽視了對班級工作的管理，沒有起到班干部作用,，今后需要班主任經(jīng)常進行方法教育不斷進行監(jiān)督提醒。

二,、工作目標：

1、總目標：

本學期我班的總目標是：繼續(xù)建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,，培養(yǎng)一個團結、向上,、文明的集體。

三,、主要工作及實施措施

1)根據(jù)學校要求將行為規(guī)范教育、班集體建設,、問題生轉化,、家校聯(lián)系,、班會課等常規(guī)工作落到實處。每天的課間操,、眼保健操是紀律教育和健康教育的良好載體，要予以充分重視,。

2)堅持開好每周一次班主任例會,，明確知道每周的活動安排及事宜,，做到有目標，有計劃,，落實好班級的各項活動。

3)按照要求開好班團隊會,，主題班會內(nèi)容要明確,。讓德育工作滲透到教學過程中,，做到先育人后教書，切實提高德育工作的實效性,。

4)要求每一位學生嚴格遵守校規(guī)校紀，讓良好的習慣內(nèi)化為自身的素質(zhì),，以良好的行為營造文明的校園環(huán)境,。

5)加強班集體建設，確實發(fā)揮班級干部的帶頭作用,，讓他們來管理班級，管理學生,，充分信任他們,，并給予指導和監(jiān)督,。

6)加強安全教育,，加強對學生的安全教育。提高學生的自我保護和自我救治的能力,。

7)加強學生的好習慣養(yǎng)成，重點抓好禮貌待人,，尊敬父母，尊敬師長,，團結同學等良好習慣的培養(yǎng)和形成,。

8)組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績。

9)加強安全教育,。加強對全體學生的安全教育,。充分利用一切陣地加強對學生的交通安全,、飲食安全、消防安全等方面的教育,。

10)經(jīng)常組織學生參見戶外綜合實踐活動，如到敬老院打掃衛(wèi)生,，給老人表演節(jié)目,，養(yǎng)成學生尊老愛幼等一系列良好的品質(zhì),。

11)繼續(xù)做好家訪工作。提高家庭教育水平,，從而家、校配合,，形成教育合力。

四,、班級主要活動內(nèi)容

活動內(nèi)容

三月： 學雷鋒樹新風

1、學生儀容儀表檢查

2、慶三,、八節(jié)活動：為父母洗一次腳

3、雷鋒實踐活動

4,、板報：學雷鋒、樹新風

5,、“好習慣養(yǎng)成條例,、德育知識”測試

四月：法制宣傳

1,、清明節(jié)掃墓活動

2、法制宣傳月活動 ①手抄報評比,、②法就在身邊 主題班會

3、清理校園周圍白色垃圾

4,、班容班貌檢查

5、板報：做守法中學生 一年級

保護環(huán)境從我做起 二年級

6,、社會實踐活動---“法律知識宣傳”

五月：愛國主義教育

1、美麗延邊我的家：演講比賽

2,、感恩母親主題班會

3、班主任經(jīng)驗交流會

4,、趣味體育活動比賽

5,、慶“五四”征文活動

6,、板報：珍愛生命、健康成長

六月：讀書活動月

1,、讀書交流活動 ,、讀書知識競賽

2、畢業(yè)典禮,、文藝匯演

3、禁毒日教育活動

4、開展校園之星評比活動

5,、板報：品味書香