時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

七年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇一

工作要點(diǎn)：

(一)圍繞課題,，深入研究,。

本學(xué)期，我們將在上學(xué)期“為孩子開(kāi)啟閱讀之門”的課題上進(jìn)一步深入研究,，開(kāi)展相應(yīng)的研究活動(dòng),。每月圍繞著課題撰寫文章，及時(shí)向《愛(ài)德月刊》進(jìn)行投稿,，每月一次圍繞主題開(kāi)展沙龍活動(dòng),，并進(jìn)行整理歸納，撰寫成文,。此外,，我們還將圍繞此課題閱讀相關(guān)的雜志、資料,，提高自身的素養(yǎng),，以便更好地開(kāi)展研究活動(dòng)，讓每一位孩子愛(ài)上閱讀,，學(xué)會(huì)閱讀,。

(二)研討教學(xué)，提高質(zhì)量,。

課堂是教學(xué)研究的主陣地,，實(shí)施新課程改革的主渠道。我們要立足課堂,，通過(guò)多層次,、多形式的研究，探索教學(xué)規(guī)律,，努力實(shí)現(xiàn)理念與實(shí)踐的統(tǒng)一,、共性與個(gè)性的統(tǒng)一、形式與效益的統(tǒng)一,。

1,、備課,。本學(xué)期,，我組內(nèi)的老師基本采用了電子備課的形式，在簡(jiǎn)化備課的同時(shí),，我們要用更多的精力來(lái)鉆研教材,，吃透課文，做好課件等準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取讓我們的課堂更具實(shí)效,。課后,，我們也要及時(shí)反思自己的教學(xué)，撰寫教學(xué)反思,。這學(xué)期,，我們每位老師除了教研課的教案要進(jìn)行探討交流外，還要每人另選一課,，進(jìn)行集體研討,，要有對(duì)教材的分析，教案設(shè)計(jì)的理念,，每位老師對(duì)其他老師的教案要進(jìn)行評(píng)析,，提出意見(jiàn)，而該老師則要修改教案,，上課后,，還要進(jìn)行反思，總結(jié)得失,。

2,、上課。本學(xué)期,，我們的教研課將進(jìn)行同題會(huì)課,，我和陳老師上《花瓣飄香》，嚴(yán)老師和朱老師上《趕?！?。我們要以自主學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí),、有效學(xué)習(xí)為理念,，精心設(shè)計(jì)自己的教案，上同一課的兩位老師的教學(xué)思路和設(shè)計(jì)要有較大的不同,，要敢于嘗試新的教學(xué)方法,。我們將把教研課的重點(diǎn)落在過(guò)程上，要有學(xué)習(xí),、討論,、探究、交流,、評(píng)價(jià),、反思等步驟，要在組內(nèi)營(yíng)造出教學(xué)研討的濃濃氛圍,。

(三)關(guān)注學(xué)生,，注重發(fā)展。

本學(xué)期，我們要繼續(xù)抓好學(xué)生的課外閱讀和習(xí)作指導(dǎo),。本學(xué)期,，我們的共讀書目為：《一只聰明的小狐貍》，《上下五千年》(上,、下兩冊(cè)),，《中國(guó)神話故事》(上、下兩冊(cè)),，還有每班各剩的一本《木偶奇遇記》或《我要做好孩子》(上學(xué)期遺留的,，學(xué)校圖書館的書籍)。每位老師都要認(rèn)真上好閱讀指導(dǎo)課,，備好教案,，指導(dǎo)學(xué)生完成好讀書調(diào)查表。在作文方面,，除了“大作”,、“小作”之外，每周寫好周記,，各班也可以根據(jù)自己的情況,，開(kāi)設(shè)“小練筆”并出好班級(jí)小報(bào)。課前,，我們要繼續(xù)開(kāi)展好“一分鐘說(shuō)話”活動(dòng),。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，我們還要做好“培優(yōu)輔差”工作,。練習(xí)的設(shè)計(jì)減少隨意性,，追求精品化。練習(xí)提倡分層：針對(duì)不同層次的學(xué)生,，設(shè)計(jì)不同層次的作業(yè),，讓每位學(xué)生都得到發(fā)展、獲得成功,。對(duì)后進(jìn)生要做到多鼓勵(lì),，使他們感到“我真行”、“我并不比別人差”,，從而實(shí)現(xiàn)培優(yōu)拔尖和糾偏輔弱兩不誤,。而對(duì)于優(yōu)秀的孩子，我們要營(yíng)造各種機(jī)會(huì),，開(kāi)展活動(dòng)或競(jìng)賽,，讓他們能得到更大的發(fā)展空間。

具體工作安排：

二月份：

1,、安排好教學(xué)進(jìn)度,，進(jìn)行教材解讀。

2,、制訂教研計(jì)劃,，確定教研課安排和集體備課內(nèi)容。

3,、確定本學(xué)期共讀書目,。各班建好“班級(jí)圖書角”。

三月份：

1,、同題會(huì)課《花瓣飄香》

2,、圍繞課題開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)行第一次沙龍,。

3,、開(kāi)展閱讀活動(dòng)，完成第一本共讀書的讀書調(diào)查表,。

4,、“六認(rèn)真”工作月查：上課。

四月份：

1,、同題會(huì)課《趕?！贰?/p>

2,、組織家校開(kāi)放日的開(kāi)課,、交流等活動(dòng)。

3,、開(kāi)展好學(xué)校的“閱讀節(jié)”活動(dòng),。

4、“六認(rèn)真”工作月查：作業(yè),。

五月份：

1,、繼續(xù)開(kāi)展沙龍活動(dòng)，寫好實(shí)錄,。

2,、學(xué)科競(jìng)賽：朗誦比賽。

3,、組織本組成員學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理論知識(shí),。

4、“六認(rèn)真”工作月查：備課

六月份：

1,、認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行期末復(fù)習(xí),。

2、資料整理,，結(jié)題

3,、對(duì)本學(xué)期的教研課,、教研組活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)。

七年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計(jì)劃為指針,，圍繞教導(dǎo)處教學(xué)工作要點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)好學(xué)校有關(guān)教研組的作業(yè)文件,，積極創(chuàng)建市規(guī)范教研組,。樹(shù)立全面質(zhì)量管理意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，扎實(shí)推進(jìn)二期課改的實(shí)施,，促進(jìn)理念向行動(dòng)的轉(zhuǎn)化，積極投身課堂改革,，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，讓學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升。關(guān)注本語(yǔ)文教師素質(zhì)的提高,，努力做好教學(xué)工作,。

二、教研工作思路

工作作風(fēng)：團(tuán)結(jié),、合作,、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新,。

教學(xué)研究：營(yíng)造氛圍,，不斷深入，做到：有目標(biāo),，有準(zhǔn)備,，重過(guò)程，有收獲,。

三,、工作要點(diǎn)

(一)積極創(chuàng)建市規(guī)范教研組，抓好教研,、備課組的建設(shè),，充分發(fā)揮教研、備課組的整體功能,。

1,、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，積極引導(dǎo)教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)活動(dòng),，研究和實(shí)踐適應(yīng)新課程改革的教法和學(xué)法,，優(yōu)化課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)。教研組已在校園網(wǎng)內(nèi)開(kāi)辟校本研修語(yǔ)文組欄目,，使其成為我們教師的教研作業(yè)欄目,，并鼓勵(lì)教師寫教學(xué)設(shè)計(jì),，教學(xué)反思及教學(xué)論文發(fā)表于欄目中，充實(shí)此塊欄目,，使其成為我們教師互相學(xué)習(xí),、互相交流的陣地。

2,、以“新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析”為研訓(xùn)內(nèi)容,，以學(xué)校中心教研組為龍頭,，在全街道繼續(xù)實(shí)施“一個(gè)主題,，四個(gè)階段”的主題化系列研訓(xùn)活動(dòng)模式，做到主題明確,、注重過(guò)程,、人人參與、強(qiáng)化實(shí)踐,、研討,、反思、總結(jié),。每次活動(dòng)記錄清楚,，檔案齊全，教研組要將每一位教師的備課,、反思,、總結(jié)納入教師的業(yè)務(wù)檔案。力求達(dá)到研訓(xùn)活動(dòng)的高效化,。強(qiáng)化教師個(gè)人的自我實(shí)踐,，自我反思。

3,、教研組,、備課組及每位任課教師應(yīng)訂好相應(yīng)計(jì)劃，寫好總結(jié),，做好各種資料的積累,、整理和歸檔工作。

4,、備課組按“四定”開(kāi)展活動(dòng)(即：定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人),。期初認(rèn)真組織好各備課組開(kāi)展一輪以整體梳理教材為主的集體備課活動(dòng)，引導(dǎo)教師深入鉆研教材,、理解教材,、處理加工教材,，從而提高課堂教學(xué)的效益。

(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理檢查,。

1,、強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教學(xué)效率,。

(1)

備課：本學(xué)期仍強(qiáng)調(diào)備課中的教后反思的撰寫,，認(rèn)認(rèn)真真地備好每一堂課，要求每位教師上交備課本,。實(shí)實(shí)在在地聽(tīng)好每一堂課,，要求教研組的任課老師聽(tīng)課達(dá)10節(jié)，教研組長(zhǎng)達(dá)12節(jié),。

積極開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，發(fā)揮教師以老帶新，以新促老的作用,，全面提高教師的潛能,。

(2)上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí),、求真,、求活、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,，提高課堂教學(xué)效益,。

(3)作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”，要規(guī)范,、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋。

(4)輔導(dǎo)：因材施教,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。

2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。備課組要配合教導(dǎo)處做好出卷,、批卷,、質(zhì)量分析、反饋等工作,，進(jìn)一步全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。20__年一月組織三上年級(jí)教材期末命題交流評(píng)比活動(dòng)。

3,、對(duì)于新教師積極開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，發(fā)揮教師以老帶新，以新促老的作用,，全面提高教師的潛能,。教研組對(duì)新教師多進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，要求新教師備詳案,。并組織好05新教師“我的一堂課”教學(xué)展評(píng)活動(dòng)的選拔工作,。

四,、分月工作安排

9月份：

1,、教研組、備課組,、各任課教師制定各項(xiàng)計(jì)劃,。

2、組織三四年級(jí)教師參加市備課會(huì)議,。

3,、召開(kāi)教研組會(huì)議，講解本學(xué)期工作重點(diǎn),，并開(kāi)展期初集體備課,。

4、在校園網(wǎng)創(chuàng)建小學(xué)語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),。

5,、每位教師完成一份教學(xué)設(shè)計(jì)和一份點(diǎn)評(píng)上傳到網(wǎng)上語(yǔ)文欄目里。

6,、以周一貫講座內(nèi)容為學(xué)習(xí)內(nèi)容,，寫出心得，完成主題研訓(xùn)活動(dòng)的學(xué)習(xí)思辯階段,。

7,、06新教師隨堂聽(tīng)課。

10月份：

1,、配合教導(dǎo)處教學(xué)常規(guī)檢查,，備課、作業(yè)批改等,。

2,、完成主題化校本研修第二階段活動(dòng),。

3、校寫字教學(xué)交流,、反饋,。

11月份：

1、一年級(jí)拼音過(guò)關(guān)測(cè)試,。

2,、征集年度學(xué)科教學(xué)參評(píng)論文。

3,、06新教師隨堂聽(tīng)課,。

4、迎接“市規(guī)范教研組”評(píng)比驗(yàn)收,。

5,、完成主題化校本研修第三階段活動(dòng)。

6,、二三年級(jí)識(shí)字閱讀能力測(cè)試,。

12月份：

1、“我的一堂課”——05新教師課堂教學(xué)展評(píng)活動(dòng),。

2,、06新教師隨堂聽(tīng)課。

3,、完成主題化校本研修第四階段活動(dòng),。

4、一年級(jí)拼音過(guò)關(guān)補(bǔ)測(cè),。

5,、參加市年度學(xué)科論文評(píng)比。

6,、參加20__年分配教師教學(xué)論文撰寫比賽,。

7、四至六年級(jí)寫作能力測(cè)試,。

1—2月份：

1,、三上年級(jí)期末命題交流評(píng)比。

2,、主題化系列活動(dòng)材料整理,、歸檔。

3,、交流復(fù)習(xí)策略,。

4、試卷分析。

5,、教研工作小結(jié)

七年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，緊緊抓住教學(xué)主渠道,，以學(xué)生為本,、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心,、以校本研究為主要方式,，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范,，落實(shí),、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際,，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,。深入推進(jìn)新課程改革的實(shí)施,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校新學(xué)期教研工作目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際,，以抓教學(xué)質(zhì)量為核心,，以提高教學(xué),、教研能力為重點(diǎn),，不斷提高教師的教學(xué)科研水平。

二,、工作目標(biāo)

1,、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng);

2、打造高效課堂,，提升語(yǔ)文教研組整體教研水平;

3,、提高語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量

三、具體工作措施

(一),、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率

1,、教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn),、定主題內(nèi)容,，定中心發(fā)言。每個(gè)備課組活動(dòng)正確把握三維目標(biāo)，以提高研究的實(shí)效性,。此外,，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。

2,、備課：做到“三備”,，即備三維目標(biāo)，備教材,，備學(xué)生,。加強(qiáng)集體備課意識(shí)，注重資源共同分享,，做到備課要“深”,。

3、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實(shí),、求真、求活,、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高課堂教學(xué)效益,。師生對(duì)話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字,。課后寫好教學(xué)反思,。

4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。

5,、輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教,，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì)，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。

(二)深化教學(xué)研究，開(kāi)展校本教研,，提高教學(xué)實(shí)效,。

學(xué)習(xí)是提升專業(yè)水平的基礎(chǔ)，我校語(yǔ)文教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，切實(shí)提高理論水平和專業(yè)素養(yǎng),。組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式,，促進(jìn)師生發(fā)展,。

1、樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,，建立民主平等的師生關(guān)系,，營(yíng)造積極、向上,、和諧,、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,，給學(xué)生以人文的關(guān)懷,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí)。

2,、堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一,，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí),，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染,。

3、積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，淡化繁瑣的講解分析,，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題,，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累,、感悟,。

4、突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過(guò)程看成是老師,、學(xué)生,、文本間平等對(duì)話的過(guò)程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受,、體驗(yàn)和思維方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5,、樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀,，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì),，提高學(xué)習(xí)效率,。

6、講求訓(xùn)練手段的多樣性,，提高練習(xí)有效性,，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄(鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐)。課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，是提升教師教研能力的實(shí)驗(yàn)室,。本學(xué)期我們將提高課堂教學(xué)的有效性和藝術(shù)性作為我們語(yǔ)文組教師課堂追求的理想課堂目標(biāo)。教研組的匯報(bào)課,、觀摩課,、推門課都盡可能朝這個(gè)目標(biāo)努力。全體教師還要努力加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練,。(誦讀能力,、課堂教學(xué)語(yǔ)言、課堂應(yīng)答語(yǔ),、板書,、現(xiàn)代化教學(xué)輔助手段的運(yùn)用、調(diào)控課堂能力)

四,、具體安排

二月份

1,、第一次教研活動(dòng)：集體備好第一周的課

2、制定教學(xué)進(jìn)度

3,、五年級(jí)教師摩課

4,、組織教師開(kāi)展課例分析

5,、組織教師“三字”練習(xí)

6、組織學(xué)生溫習(xí)閱讀方法,，組織好學(xué)生大閱讀活動(dòng),，提高閱讀能力

三月份

1、集體備課

2,、六年級(jí)教師摩課

3,、組織教師課例分析

4、組織教師“三字”練習(xí)及多媒體運(yùn)用練習(xí)

5,、組織學(xué)生書寫強(qiáng)化,，迎接區(qū)全班書寫比賽

四月份

1、集體備課

2,、組織教師課例分析

3,、組織教師“三字”練習(xí)及多媒體運(yùn)用練習(xí)

4、對(duì)學(xué)生閱讀能力進(jìn)行檢測(cè),、反思

5,、積極準(zhǔn)備，迎接區(qū)綜合調(diào)研

五月份

1,、集體備課

2,、組織教師課例分析

3、組織教師“三字”練習(xí)及多媒體運(yùn)用練習(xí)

4,、畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討

六月份

1,、非畢業(yè)班期末復(fù)習(xí)

2、迎接期末考試

3,、教研組工作總結(jié)反思

七年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們四年級(jí)語(yǔ)文教研組緊緊圍繞校教科室的工作思路和教研室的工作安排,，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心和主陣地,，以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升語(yǔ)文教師隊(duì)伍的整體素質(zhì);全面貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念,，落實(shí)教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃,，認(rèn)真抓好教育教學(xué)、日常管理,、校本教研等工作，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。發(fā)掘老師專長(zhǎng)和潛力,互幫互助，使組內(nèi)每個(gè)教師都不斷成長(zhǎng),，做一個(gè)管理科學(xué),、工作有序、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的先進(jìn)教研組,。

二,、工作重點(diǎn)

1.加強(qiáng)組本教研，加大對(duì)集體備課,、課堂教學(xué),、作業(yè)布置的管理力度，營(yíng)造求真務(wù)實(shí),、精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、群策群力的組風(fēng)組貌。

2.要以每周組本教研,、集體備課日,、組內(nèi)研究課研討為契機(jī)，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行學(xué)科教研活動(dòng),，集體備課,、集思廣益、資源共享,，提升每位教師的課堂教學(xué)水平,。

3.日常課堂教學(xué)中全面落實(shí)新課改理念，遵循學(xué)校課堂常規(guī)要求,，關(guān)注學(xué)生到課情況,，繼續(xù)開(kāi)展“自助開(kāi)放式課堂教學(xué)”教學(xué)專題研討工作，做到認(rèn)真教學(xué),、有效教學(xué),。

4、抓實(shí)寫好“鋼筆字,、毛筆字”的工作,，作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí),、正確,，提倡激勵(lì)性，減負(fù)增效,。

5,、在課文教學(xué)中注重寫作方法的滲透，采取以仿寫為主的方法進(jìn)行寫作的引導(dǎo),。抓好習(xí)作教學(xué)的三步曲：習(xí)作指導(dǎo)-學(xué)生練寫-習(xí)作講評(píng),。

6,、繼續(xù)開(kāi)展“自助開(kāi)放式課堂”教學(xué)專題研討活動(dòng)。

三,、工作措施

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深化小學(xué)語(yǔ)文課程的改革。

1,、語(yǔ)文學(xué)科涉及的知識(shí)面廣泛,，新課程對(duì)教師提出了更高的要求，本學(xué)期將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，組織全體語(yǔ)文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念，學(xué)習(xí)縣教研室,、校教科室工作計(jì)劃精神,，掌握課程的基本理念，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn),，積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。通過(guò)學(xué)習(xí),，促使教師們的教學(xué)理念能有較大的轉(zhuǎn)變,，使全體語(yǔ)文教師充分認(rèn)識(shí)到教改的重要性,迫切性,從而轉(zhuǎn)變思想觀念,更新教學(xué)思想。

2,、平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí),、交流，用新的理念來(lái)審視自己的教學(xué),，反思自己的教學(xué)行為,，研究教法，把新的教學(xué),、教育理念貫穿于新,、舊教材中，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程,，從而全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。努力提高理論學(xué)習(xí)實(shí)效。把讀書學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

3,、加強(qiáng)課改過(guò)程管理,。組內(nèi)各位教師要積極切磋教法學(xué)法,，積極上好力求高效的常態(tài)課，開(kāi)展評(píng)課交流,，及時(shí)反思,、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。充分發(fā)揮組內(nèi)優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用,，同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高,。

(二)圍繞常規(guī)工作,，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，提高教學(xué)效率,。

1,、備課：每個(gè)教師做到課前教案的設(shè)計(jì)、課后的教后反思,，最后的整理完善,。每篇課文都要有教案修改和反思。

2,、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求真、求新,、求活,，倡導(dǎo)自主、合作,，探究的學(xué)習(xí)方式,，淡化繁瑣的講解方式，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益,。

3,、教師要樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì),，提高學(xué)習(xí)效率,。

(三)加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，為學(xué)生自主發(fā)展服務(wù),。

加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣,。特別要重視上課專心聽(tīng)講,、按時(shí)完成作業(yè)、審題,、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成。

(四)抓住重點(diǎn),，多讀多練,，提高學(xué)生閱讀和習(xí)作能力。

在小學(xué)中年級(jí)段四冊(cè)教材的閱讀教學(xué)中,，除了安排朗讀,、背誦、復(fù)述課文等常規(guī)學(xué)習(xí)目標(biāo)外,，還安排了4個(gè)重點(diǎn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目：一是聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)和句子的意思;二是把握文章的主要內(nèi)容,，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情;三是學(xué)會(huì)默讀，養(yǎng)成良好的默讀習(xí)慣;四是積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ),、精彩句段,。小學(xué)中年級(jí)閱讀教學(xué)的四個(gè)重點(diǎn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，是本冊(cè)閱讀教學(xué)的重點(diǎn),。

語(yǔ)文學(xué)科要進(jìn)一步強(qiáng)化“聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫,、書(書寫)”的訓(xùn)練，三年級(jí)要加強(qiáng)閱讀教學(xué)及習(xí)作起步教學(xué)的研究,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,，提高學(xué)生習(xí)作水平;尤其是關(guān)于“寫”的訓(xùn)練，在課堂教學(xué)中都要安排相應(yīng)的書面練習(xí),，要重視讀與寫的有機(jī)結(jié)合,。要組織優(yōu)化作文教學(xué)的專題研究，加強(qiáng)對(duì)作文教學(xué)管理,、指導(dǎo)以及評(píng)改的全過(guò)程進(jìn)行有效整合研究,，優(yōu)化作文教學(xué)，提高作文教學(xué)有效性。

七年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇五

新學(xué)年,，新起點(diǎn),，新目標(biāo)，新要求,。本學(xué)期,，語(yǔ)文教研組將在教學(xué)處、教科處的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極豐富“622.211”語(yǔ)文課堂教學(xué)內(nèi)涵,，扎實(shí)有效地開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng)，搞好特色語(yǔ)文校本研修工作,，積極探索提升語(yǔ)文教師教育教學(xué)水平。現(xiàn)將本學(xué)期工作安排

關(guān)注新課程標(biāo)準(zhǔn)下語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向,，以提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)為目標(biāo),，以培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力為主導(dǎo)，加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究及我校語(yǔ)文學(xué)情分析,，爭(zhēng)取在語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí),、校本研修方面取得突破性進(jìn)展，從而實(shí)現(xiàn)“語(yǔ)文教師與學(xué)生共成長(zhǎng)”,，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

1、以學(xué)習(xí),、貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《教師報(bào)》、《中學(xué)語(yǔ)文教參》,、xx年考綱為出發(fā)點(diǎn),，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，充分利用教研會(huì),、主題研討,、備課會(huì)等活動(dòng)，推進(jìn)課堂教學(xué)研究和課堂教學(xué)改革,，進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。

2、加強(qiáng)集體備課指導(dǎo)督促,，落實(shí)學(xué)校集體備課教案,、學(xué)案背寫規(guī)定，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,。高一,、高二備課組要根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)及學(xué)情，認(rèn)真分析教材，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，積極探討課例,，做好二次、三次備課,。高三備課組要及時(shí)捕捉xx年高考信息,，抓好提分點(diǎn)，有針對(duì)性地提升復(fù)習(xí)備考質(zhì)量,。

3,、開(kāi)展“如何提高文言文課堂教學(xué)效果”課題研究，努力提高課題研究的質(zhì)量,。

4. 借助同課異構(gòu),、匯報(bào)課、展示課,，探討 “622.211”教學(xué)模式,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，有效提高語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量,。以學(xué)生為主體,，合理而科學(xué)地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用;在及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維的閃光點(diǎn)，尊重學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，鼓勵(lì)學(xué)生,，促使其語(yǔ)文能力的提高。

5. 抓好語(yǔ)文早讀有效性引導(dǎo)及管理,，通過(guò)布置任務(wù),，促進(jìn)學(xué)生誦讀;開(kāi)展“文化經(jīng)典進(jìn)課堂”，利用早讀,、晚點(diǎn)名時(shí)間,，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典，積累素材,，提升人生境界;抓好每日練字活動(dòng),，強(qiáng)化學(xué)生練字意識(shí)，為學(xué)生考試及步入社會(huì)贏得一份自信,。

6,、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，組織做好“青藍(lán)結(jié)對(duì)子活動(dòng)”促進(jìn)語(yǔ)文教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高,。

7,、有效指導(dǎo)學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),。以語(yǔ)文科代表為核心,，指導(dǎo)各班文學(xué)小組活動(dòng),，指定指導(dǎo)教師，互相切磋,，共同提高語(yǔ)文成績(jī),，推出一批文學(xué)青年;做好文學(xué)社換屆工作，優(yōu)化文學(xué)社機(jī)構(gòu),，定期召開(kāi)文學(xué)社成員會(huì)議,，策劃文學(xué)活動(dòng)，出好手抄報(bào),、辦好《鄜州月》雜志,，為學(xué)生學(xué)好文學(xué)、用好文學(xué)打造平臺(tái);辦好高一詩(shī)歌誦讀比賽,，通過(guò)活動(dòng),，提高學(xué)生誦讀水平，陶冶學(xué)生詩(shī)歌情操,，在實(shí)踐中提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),。

8、抓好高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)工作,。組織好研磨課，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，突出考點(diǎn),、典題，提高復(fù)習(xí)課教學(xué)效率,。以高三備課組為依托,，按照復(fù)習(xí)備考計(jì)劃合理安排一輪復(fù)習(xí)進(jìn)度，突出復(fù)習(xí)備考效果,。關(guān)注高考動(dòng)態(tài),，利用省市模擬考試，科學(xué)總結(jié)得失,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，突出實(shí)效，為xx年語(yǔ)文高考成績(jī)提升奠定基礎(chǔ),。

2月份：

1,、學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)科研總體安排與要求，制訂語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃

2,、組織高三研磨課聽(tīng)課,、評(píng)課

3、語(yǔ)文研討活動(dòng),、結(jié)對(duì)子,，大課堂申報(bào)

4,、教研例會(huì)

3月份：

1、教研活動(dòng)：高一“鄜州文化探究”活動(dòng)及優(yōu)秀作品評(píng)選

2,、主題研討：如何打造高效語(yǔ)文課堂?

3,、第一次階段測(cè)試考情及學(xué)情分析

4、文學(xué)社會(huì)議(一)

4月份：

1,、課標(biāo)教材學(xué)習(xí)

2,、主題研討：如何有效使用語(yǔ)文學(xué)案

3、完成《鄜州月》雜志第16期征稿出版工作

4.語(yǔ)文教研成果評(píng)比(一)

5月：

1,、中考總結(jié)及學(xué)情分析

2,、 組織參加課改課堂教學(xué)評(píng)比(二)及評(píng)課

3、主題研討：如何提高學(xué)生閱讀能力

4,、教材,、課標(biāo)過(guò)關(guān)考試

5、文學(xué)社會(huì)議(二)

6月：

1,、語(yǔ)文第二次學(xué)段考情及學(xué)情分析

2,、教研例會(huì)

3、完成《鄜州月》雜志17期征稿出版工作

4,、教研組教研課題總結(jié),，組內(nèi)經(jīng)驗(yàn)交流

5、組織參加青年教師匯報(bào)課

6,、完成語(yǔ)文教研組學(xué)期工作總結(jié),、督促寫好個(gè)人期末總結(jié)與教學(xué)論文

語(yǔ)文教研組

七年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇六

一、本期教學(xué)目標(biāo)

全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，正確把握語(yǔ)文教育特點(diǎn),，不斷地提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力，重視積累,、感悟和熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)習(xí)慣。積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)文言文閱讀教學(xué),，夯實(shí)“雙基”,，強(qiáng)化寫作指導(dǎo)，提高口語(yǔ)交際能力,，同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,、思維品質(zhì)和文化品位，發(fā)展個(gè)性,，形成健全人格,。不斷地培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)精神和創(chuàng)新意識(shí),，努力開(kāi)發(fā)有活力的語(yǔ)文新課程。

二,、本期教學(xué)進(jìn)度

根據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)計(jì)劃安排：高二《語(yǔ)文》(必修五,、選修)，每周4-5節(jié)(必修),，全學(xué)期總時(shí)數(shù)70節(jié)左右(其中閱讀課40節(jié),，寫作、口語(yǔ)課22節(jié),，復(fù)習(xí)機(jī)動(dòng)8節(jié)),。高三第一輪復(fù)習(xí)。

三,、本期教材處理

1,、以單元教學(xué)為“點(diǎn)”，以讀寫實(shí)踐為“鏈”,，拓展常規(guī)教學(xué)思路,。

新編語(yǔ)文教材以實(shí)現(xiàn)不同能力層級(jí)目標(biāo)而劃分“單元”，根據(jù)知識(shí)與能力,、過(guò)程與方法,、情感與價(jià)值三個(gè)維度編排，注重語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高,。因此,，教師在使用新教材過(guò)程中，要注意教學(xué)單元的整體性,、能力性以及讀寫結(jié)合的“系統(tǒng)性”，還應(yīng)注意“閱讀”部分與“寫作,、口語(yǔ)”部分的交替式(穿插)教學(xué),，避免單一的直線式重復(fù)性教學(xué)。

2,、精講“教讀課”,，指導(dǎo)“自讀課”，形成探求式能力型課模,。

七年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇七

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校小學(xué)語(yǔ)文教研組本著以教師為主體，以問(wèn)題為動(dòng)力,，以新的課改理念為導(dǎo)向,，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以各年級(jí)備課組為依托,，充分發(fā)揮教研組研究,、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,，促進(jìn)我校語(yǔ)文科常規(guī)教學(xué)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行,，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，開(kāi)創(chuàng)我校語(yǔ)文課教育教學(xué)新局面,。

二,、具體工作和要求

1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件,，轉(zhuǎn)變觀念,。要潛心研究了解語(yǔ)文課程改革背景、指導(dǎo)思想,、改革目標(biāo),，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求,。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀,，從“文本”走向“體驗(yàn)”;教學(xué)觀，從“傳道,、授業(yè),、解惑”走向“教學(xué)相長(zhǎng)”;人才觀，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”;科學(xué)觀,，從“封閉”走向“開(kāi)放”;目標(biāo)觀,，從單一目標(biāo)走向三維整合的目標(biāo)。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的具體行為,，整合優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。

2、抓好教研組的常規(guī)工作,，定期舉行教研活動(dòng),，積極組織教師參加各級(jí)教研活動(dòng)，定期檢查備課筆記,，教研組內(nèi)交流教案,，定期分析教案的質(zhì)量。

3,、搞好各年級(jí)組的集體備課活動(dòng),。使每一次的活動(dòng)有內(nèi)容，有實(shí)效,。真正做到三研究：研究教材,、研究學(xué)生和研究教法。

4,、加強(qiáng)語(yǔ)文閱讀和作文教學(xué),，切實(shí)提高學(xué)生閱讀作文水平,。我們著手準(zhǔn)備做好以下工作：(1)苦練內(nèi)功：全體教師應(yīng)在學(xué)校建設(shè)“書香校園”的這個(gè)大背景下，自覺(jué)加壓,、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的高效課,。(2)語(yǔ)文教師要加強(qiáng)自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。(3)鼓勵(lì)語(yǔ)文老師勤于筆耕,。希望老師們能經(jīng)常寫教學(xué)反思,，這對(duì)提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的,。

5,、本組的所有教師必須上1節(jié)高質(zhì)量的示范課。

6,、組織各種語(yǔ)文學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),，讓生活充滿語(yǔ)文,。

三、具體安排

九月份：

1,、制定教研組工作計(jì)劃并在組內(nèi)學(xué)習(xí);規(guī)范備課,，學(xué)生作業(yè)書寫格式;規(guī)范作業(yè)批改，尤其作文批改;各語(yǔ)文教師制定學(xué)科計(jì)劃;

2,、組織學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》;

3,、搞好開(kāi)學(xué)工作。

4,、開(kāi)學(xué)前一天檢查全組教師教案(開(kāi)學(xué)前所有教師需超前備好一周課)

5,、開(kāi)展第一次教研活動(dòng)，商討本期的教學(xué)教研重點(diǎn)工作,。

十月份

1,、做好期中復(fù)習(xí)工作，備課組做好期中考試質(zhì)量分析,。

2,、做好期中教學(xué)檢查工作。

3,、組織學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》;

4、學(xué)生學(xué)科活動(dòng);

十一月份：

1,、五年級(jí)語(yǔ)文教師上公開(kāi)課;

2,、組織學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》;

3、學(xué)生學(xué)科活動(dòng);

4,、期中教學(xué)工作總結(jié);

十二月份：

1,、組織學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》;

2、作業(yè),、教案檢查;

3,、各年級(jí)制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，做好期末復(fù)習(xí)、考試,、質(zhì)量分析;

4,、召開(kāi)教研組工作總結(jié)會(huì)，完成教研組工作總結(jié),。

5,、六年級(jí)語(yǔ)文教師上公開(kāi)課。

七年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇八

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)常州市《小語(yǔ)學(xué)科“十三五”發(fā)展規(guī)劃》的精神,，深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革，繼續(xù)以“基于核心素養(yǎng)培育小學(xué)生語(yǔ)文氣質(zhì)”為研究重點(diǎn),，突出具有小語(yǔ)學(xué)科特質(zhì)的育人功能,，遵循言語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)的規(guī)律，合理地繼承,，和諧地發(fā)展,，充分發(fā)揮小語(yǔ)學(xué)科教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)的作用,，進(jìn)一步建立和完善適應(yīng)師生發(fā)展要求的教研機(jī)制,，進(jìn)一步豐富和繁榮我區(qū)的小學(xué)語(yǔ)文教育事業(yè)。

二,、主要工作

1,、結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)開(kāi)展教材的研修活動(dòng),。

(1)針對(duì)落實(shí)課標(biāo)的重難點(diǎn),，制訂切實(shí)可行的方案，提高研修的實(shí)效性,。

(2)采取講座,、主題教研活動(dòng)等多種方式引導(dǎo)教師加深對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材有關(guān)內(nèi)容的理解，提升教師用好新教材的能力,。

2,、繼續(xù)落實(shí)“十三五”學(xué)科發(fā)展規(guī)劃的相關(guān)工作。

(1)組織有規(guī)劃的學(xué)習(xí),。

(2)聽(tīng)取相關(guān)專家及一線教師對(duì)本規(guī)劃實(shí)施的意見(jiàn)和建議,。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，提升教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力,。

(1)就“學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題”研究，選擇某個(gè)主題作主題式細(xì)致深入的研究，加深專業(yè)理解,，帶動(dòng)改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐,。

(2)開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)科信息化建設(shè),，加強(qiáng)對(duì)數(shù)字化學(xué)習(xí)的研究,。

4、積極探索和踐行網(wǎng)絡(luò)教研方式,。

5,、積極開(kāi)展教育評(píng)價(jià)研究。

三,、具體安排

八月份

1,、制定學(xué)科教研計(jì)劃

2、教材培訓(xùn)活動(dòng)

九月份

1,、申報(bào)區(qū),、市級(jí)教研活動(dòng)

2、參加區(qū)語(yǔ)文青年教師基本功比賽

3,、參加校小學(xué)生作文比賽

4,、參加區(qū)小學(xué)生作文競(jìng)賽

十月份

參加區(qū)語(yǔ)文教學(xué)專題研討活動(dòng)(閱讀教學(xué))

十一月份

1.參加區(qū)語(yǔ)文教學(xué)專題研討活動(dòng)(習(xí)作或口語(yǔ)交際)

4、迎接省質(zhì)量檢測(cè)抽測(cè)

十二月份

參加區(qū)學(xué)科基地展示活動(dòng)

一月份

期末復(fù)習(xí),，迎接期末考試