演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來越多,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助,。

競爭與合作演講稿篇一

老師們,、同學(xué)們：

早上好！我今天講的題目是"在競爭中成長",。

沒有了對手和較量,，沒有了危機(jī)和競爭，任何事物都會(huì)因松懈而倦怠,，從而走向頹廢甚至滅亡,。關(guān)于這個(gè)警句的故事很耐人尋味：一個(gè)參加過二戰(zhàn)的英國老兵去日本旅游，看到xxxx日本孩子在玩一種叫"生存"的游戲,，一張一張卡片上分別有虎,、狼、狗,、羊,、雞、獵人等圖案,，三個(gè)孩子各執(zhí)一副,。游戲規(guī)則是：虎能通吃，但兩個(gè)獵人可以打死一只虎,；一個(gè)獵人可以打死一只狼,，但兩只狼可以吃掉一個(gè)獵人；虎和狼都被消滅后,，一只羊能吃掉一只狗,。他大惑不解，怎么會(huì)有這樣的邏輯,？日本孩子的回答是："虎和狼都沒了,，狗就會(huì)處在放松狀態(tài)，這時(shí),，不但羊能吃掉它,，兩只雞也能將它消滅,。沒有了對手和較量，沒有了危機(jī)和競爭,，任何事物都會(huì)因松懈而倦怠,，從而走向頹廢甚至滅亡--我們的教科書上就是這么寫的！"

當(dāng)太陽出來的時(shí)候,，非洲草原上的動(dòng)物就開始奔跑,，獅子知道，如果它跑不過最慢的羚羊就會(huì)餓死,；羚羊也知道，如果它跑不過最快的獅子就會(huì)被吃掉,。同學(xué)們,，當(dāng)我們長大，當(dāng)我們進(jìn)入全球化的社會(huì),，我們面對的競爭和挑戰(zhàn)是嚴(yán)峻的,。因此，從現(xiàn)在開始,，我們一定要培養(yǎng)自己的智慧和勇氣,，學(xué)習(xí)競爭的規(guī)則。只有這樣,，我們才不會(huì)被這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)所淘汰,！

同學(xué)們，搏擊長空的小雄鷹們,，未來的天空是陽光雨露和風(fēng)霜雨雪組成的,，讓我們在競爭中練就一對強(qiáng)勁有力的翅膀，讓我們在未來的天空中自由翱翔,，飛得更高,，飛得更遠(yuǎn)！

希臘的船業(yè)大亨歐納西斯說過,，要想成功,，你需要朋友；要想非常成功,，你需要的是比你更強(qiáng)大的對手,！從這句話我們可以看出兩個(gè)潛在的重要因素：競爭與合作．只要既競爭有合作，我們才能成功得做好每一件事情,，并且把它做得更好,！同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)要培養(yǎng)競爭意識．合作意識,，提高競爭能力,，從而不斷地完善自己,，才能開闊自己的美好人生！

隨著全球經(jīng)濟(jì)的全球化,，一體化,，各國之間的聯(lián)系越來越密切．特別是我國在20xx年12月11日正式加入wto,成為世界貿(mào)易組織成員.于是,我國的各行各業(yè)紛紛走出國門,參與全球競爭,參與全球合作.從而,使我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展達(dá)到令人矚目的地步,綜合國力日益增強(qiáng),國際地位逐步提高.

同學(xué)們,不僅國于國之間存在著競爭與合作關(guān)系;個(gè)人與個(gè)人之間也存在著競爭與合作.

就拿我們身邊的事例來說,我們每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上也存在著競爭與合作,我們每個(gè)同學(xué)都在學(xué)習(xí)中競爭,在競爭中合作.但是前提是我們要勇敢要有自信.如果我們連拿出一份與他人競爭的勇氣都不能,那么我們就是學(xué)習(xí)上的懦夫.有或者,你根本就不想與他人分享和探討你所掌握的知識,縱使你取得了好成績,但我相信你的好成績是暫時(shí)的,因?yàn)槿狈Ω偁幰庾R和合作意識的人,不合群,把自己孤立起來的人是不會(huì)永遠(yuǎn)取得成功的.所以我們得把競爭意識和合作意識灌注我們的腦里,把他們運(yùn)用到學(xué)習(xí)中來,讓我們在學(xué)習(xí)中競爭在學(xué)習(xí)中合作,我們才能在我們的學(xué)習(xí)領(lǐng)域里達(dá)到優(yōu)勢互補(bǔ).取長補(bǔ)短的效果.

說了這么多,無非是想讓同學(xué)們知道競爭與合作這一概念在社會(huì)中存在的重要性,以及讓同學(xué)們培養(yǎng)競爭意識和合作意思,從而讓同學(xué)們的人生更充滿刺激,充滿韻味!

謝謝大家!

競爭與合作演講稿篇二

親愛的老師們，同學(xué)們,。在這個(gè)特殊的日子里,，我們?nèi)昙壘虐嗉磳⒃谶@里舉行一次主題班會(huì),，與過往的班會(huì)有所不同，我們這次班會(huì)的主題是”競爭合作雙贏”。下面請看幻燈片,。

首先，我們來體會(huì)競爭,，我想,，大家對這個(gè)詞并不陌生，在日常生活中我們也經(jīng)常聽到這個(gè)詞,。在經(jīng)濟(jì)與教育都迅速發(fā)展的今天,，競爭無處不在，大的方面來說,，國家與國家之間有競爭,，企業(yè)與企業(yè)之間有競爭。小的方面來說,，在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)中也時(shí)時(shí)刻刻存在著競爭?，F(xiàn)在，請大家欣賞幻燈片上我們班一位同學(xué)的日記,。請葛陳鵬同學(xué)為大家讀一遍,。

在日記中，這位同學(xué)與同桌競爭,，看誰先想出來最后一道題的答案,。最后同桌先有了思路，而她卻因自尊不愿問同桌,。在這篇日記里,，大家受到了什么樣的啟發(fā)呢？請舉手發(fā)言,。

從這篇日記中,，我們知道，只是一味的競爭,，沒有合作,，不能取得好的結(jié)果。好，下面請大家拿出紙筆,，做一個(gè)小活動(dòng),。請看幻燈片。

在我們班每個(gè)同學(xué)都有自己的長處,，與同學(xué)相比,，我們的優(yōu)劣在哪里？與某某同學(xué)相比我的優(yōu)勢是,，我的不足是,，我應(yīng)如何與他競爭？請大家記在紙上,，2分鐘后舉手提問,。看來,，每個(gè)同學(xué)都有自己的競爭對手,，那么就按照你們自己的計(jì)劃勇敢的去競爭吧！

下面,，我們來感受合作。合作,，對于我們同樣重要,，請大家看幻燈片。

由葛陳鵬同學(xué)為大家讀一下

在這篇日記里,，同桌主動(dòng)幫助她走出困境,，并在同桌的引領(lǐng)下想出了另一種解法，看完日記大家又有什么樣的啟發(fā)呢,？請舉手發(fā)言,。

從大家發(fā)言中我能看出來，大家都認(rèn)為一個(gè)人的力量是薄弱的,，所以我們不單單要踴躍的競爭,，還要適當(dāng)?shù)暮献鳎拖袢缃裆鐣?huì),，團(tuán)體往往都是最后的受益者,。所以我們要在競爭的過程中加強(qiáng)合作！

那么你是否具有合作意識呢就讓我們一起來做一個(gè)小測驗(yàn)吧,！請看幻燈片,。

誰愿意分享一下自己的得分呢！

（2）看來你還有很大的發(fā)展空間??！不但要多與同學(xué)溝通還要會(huì)溝通！加油啊,！相信你能成為一個(gè)善于合作的人,！

二．（1）20分以上這個(gè)分兒不低呀，看來你的合作意識還是不錯(cuò)的呀,。繼續(xù)努力,，爭取更強(qiáng)！

（2）嘿,。你的分兒也挺高啊,，這么說你也是一個(gè)合作意識很好的人呀，好的習(xí)慣繼續(xù)保持,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng),！

下面我來請大家做幾道思考題，請看幻燈片,。

通過同學(xué)們回答的這幾道思考題我們可以看出,。兩個(gè)競爭者之間，正義的合作往往能取得雙贏,，而雙贏就是競爭與合作的升華,！

（打開幻燈片：感悟雙贏）

請看幻燈片，有請葛陳鵬同學(xué)為大家朗讀一下這篇日記,，在這篇日

記里,，她寫出了自己對雙贏的感受，雙贏就是競爭時(shí)大家為一個(gè)目標(biāo)而展開通過思想的交流互換達(dá)到目的,！來看看下面這個(gè)故事,！

我們想了一個(gè)游戲來體現(xiàn)競爭、合作,、雙贏,！

（打開《我和你》）

第一輪：兩人一座進(jìn)行比賽看誰得分高！這不僅僅是個(gè)游戲還需要大家進(jìn)行計(jì)算出最好的贏的方法,！大家可以先想一想怎么能贏一分鐘后開始,！

誰能抱抱他們最后的得分啊,！看得出很多都是負(fù)的分可想而知他們在競爭中都是想讓對方分低,！所以都出了紅！

還在為剛剛沒有贏對方而懊悔嗎,！別擔(dān)心我們現(xiàn)在再比一回,！這次我們改下規(guī)則：兩人為一組再次進(jìn)行比賽，得出的得分再與其他組比較選出得分最高的小組,！這次需要兩人合作,，想一下你們怎么出牌才會(huì)贏！為自己的小組爭光！

你們的得分是多少大聲的告訴我,！對?。ㄏ聫埢脽羝┮换í?dú)放不是春，百花齊放滿園春,！競爭就是動(dòng)力,！合作就是力量！雙贏才會(huì)成功?。ǜ枨?/p>

謝謝大家3,。9班主題班會(huì)到此結(jié)束！

競爭與合作演講稿篇三

每當(dāng)我從媒體上看到一些地方正在大打名人,、著名事件,、老地方等的“真實(shí)性”之戰(zhàn)。,，我一直記得前的一段往事,。1984年，我作為一家地方報(bào)紙的代表,，去南陽參加省報(bào)合作會(huì)議,。熱情的主人不僅在會(huì)議期間組織我們參觀了臥龍崗的武侯祠，還在會(huì)后開車送我們?nèi)チ?00多公里外的襄陽看古隆中,。這在今天的一些人看來有點(diǎn)傻：怎么能把游客介紹到諸葛亮耕種的土地襄陽呢,？在我看來，南陽的同志們表現(xiàn)出了大度和大氣,。

很多人認(rèn)為競爭就是你死我活，競爭中不可能有合作,?？磥黼p方注定是利益截然相反的對手。其實(shí)換個(gè)角度看,，也不一定是這樣,。以爭議名人、事故等旅游資源的開發(fā)利用為例,。為什么雙方不共享資源,，共同開發(fā)，共同發(fā)展呢,？如果雙方聯(lián)手,，你送游客給我，我送游客給你,，豈不是雙贏,？而且游客學(xué)會(huì)了比較，增長了見識。當(dāng)時(shí)我在南陽襄陽之行前,，通過《我是一介平民,，獻(xiàn)身南陽》、《我是臥龍崗浪子》等文獻(xiàn),，把諸葛亮,、臥龍崗、隆中連成一條直線,。逛城才知道臥龍崗在南陽,，隆中在襄陽。如果不是南洋同志的善良慷慨,，我也不會(huì)增長這方面的見識,。

沒有競爭就沒有市場經(jīng)濟(jì)。只有競爭才能激發(fā)動(dòng)力,，增強(qiáng)活力,，促使企業(yè)一點(diǎn)也不懈怠，不斷推進(jìn)科技進(jìn)步,，改善管理,，降低成本，提高質(zhì)量,，增加效益,。發(fā)展離不開合作。只有通過合作,，才能實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ),，取長補(bǔ)短，十指交叉,，握緊拳頭,，形成合力。馬克思說得好,，合作不僅可以提高個(gè)人生產(chǎn)力,，還可以“創(chuàng)造一種生產(chǎn)力”，產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果,。聰明的人不僅要積極與合作伙伴合作,，還要敢于與競爭對手合作并從中獲益。

如今,，越來越多的外國大公司通過結(jié)成聯(lián)盟參與全球競爭,。競爭中有合作，合作中有競爭,，這是超越傳統(tǒng)競爭理念和模式,，適應(yīng)形勢發(fā)展的必然選擇,。我國一些企業(yè)已經(jīng)開始提出并實(shí)踐這一理念。實(shí)踐證明,，過去那種只把同行當(dāng)“敵人”,、有競爭就不可能有合作的觀點(diǎn)是片面的、有害的,，往往會(huì)造成不必要的摩擦,、內(nèi)耗和浪費(fèi)。競爭與合作相結(jié)合,，既競爭又合作,，突破單打獨(dú)斗的局限，把自己的優(yōu)勢與其他企業(yè)的優(yōu)勢結(jié)合起來,，最大限度地發(fā)揮雙方的優(yōu)勢,，提高自己和他人的競爭力，實(shí)現(xiàn)雙贏或多贏,。

團(tuán)結(jié)就是力量,，團(tuán)結(jié)才有優(yōu)勢。希望人們更加明智地處理競爭與合作的關(guān)系,，在積極競爭的同時(shí)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神,。這樣，我們才能發(fā)展我們的事業(yè),，并使它越來越好,。

競爭與合作演講稿篇四

教師同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是《競爭與合作》,。

在我國的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中,，有一種“龜兔雙贏理論，意思就是說競爭對手也能夠是合作伙伴,。俗話說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,，一個(gè)好漢三個(gè)幫。欲成就一番大事,，必須靠大家共同努力。

樹有長短,，人分高低,，水有清濁。忙碌在大千世界的蕓蕓眾生,，既離不開競爭,，也離不開合作。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)里,，競爭與合作永遠(yuǎn)是緊密相連的一對聯(lián)體兄弟,，他們代表著兩種不一樣的互動(dòng)關(guān)系,。競爭能使人激發(fā)動(dòng)力，增強(qiáng)活力,；而合作呢,？則能使人友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。馬克思說過,，協(xié)作能提高個(gè)人的生產(chǎn)力，并且是“創(chuàng)造一種生產(chǎn)力,，還能產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果,。所以，只要既競爭又合作,，我們才能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限,，實(shí)現(xiàn)雙贏。

同學(xué)們必須是下過跳棋吧,，6個(gè)人各霸一方,，互相是競爭隊(duì)手。大家彼此都想先人一步,，將自我的6顆玻璃球盡快移到預(yù)定地點(diǎn),。如果你只講求合作，放棄競爭,。一味地為別人搭橋鋪路,，那別人會(huì)先到達(dá)目的地。而你則會(huì)落后于人,，最終落得個(gè)失敗的下場,。相反，如果你只注意競爭,，而忽視合作,。一心只想拆別人的路，反而延誤了你自我的正事,。你還是不會(huì)獲勝的,。

希臘的船業(yè)大亨歐納西斯說過，“要想成功,，你需要朋友,；要想十分成功，你需要的是比你更強(qiáng)大的對手,！從這句話我們能夠看出兩個(gè)潛在的重要因素：競爭與合作,。只要既競爭又合作，我們才能成功得做好每一件事情,，并且把它做得更好,！從而不斷地完善自我,，才能開闊自我的完美人生！

如果把人生比作一場戲,，那么競爭就是臺下一雙雙挑剔的眼睛,，而合作就是與你一同演出的朋友。同學(xué)們,，讓我們正確對待競爭與合作,，升出最艷麗的花朵，迎起那第一縷陽光,！

我的演講到此結(jié)束,，多謝大家！

競爭與合作演講稿篇五

各位教師,、各位同學(xué)：

大家早上好,！

在現(xiàn)代社會(huì)中，有一個(gè)永恒的話題,，那就是競爭與合作,，一個(gè)人不可能獨(dú)立地生活在社會(huì)中，而人與人之間的競爭與合作又是我們社會(huì)生存和發(fā)展的動(dòng)力,。樹有長短,，水有清濁，蕓蕓眾生忙碌于大千世界,，他們都離不開競爭與合作,。

所謂競爭就是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體，在某項(xiàng)活動(dòng)中爭勝過對方的行為,，也就是雙方爭奪一個(gè)目標(biāo),，并且僅有一方能勝,，而合作則是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體,，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)在某項(xiàng)活動(dòng)中聯(lián)合協(xié)作的行為,，雙方有一致的目的，且雙方共享結(jié)果,。

對于競爭,，在場的各位必須不會(huì)感到陌生，沒有中考的競爭，我們也就不會(huì)站在這兒,，然而一個(gè)巴掌拍不響,，缺少了合作,，“南北對話“南南合作都將成為空談,；缺少了合作,，建立國際空間站將成為泡影；缺少了合作,，我們今日將仍活在“非典的陰影下,，處于禽流感的困擾之中。

但競爭與合作并不是對立的,，有的同學(xué)卻把它們分得太開了,，有的只談競爭不談合作。當(dāng)別人問他問題時(shí),，頭也不回甩去一句“不明白,，認(rèn)為把別人的疑難解決了就是給自己培養(yǎng)了一個(gè)對手，對自己的競爭不利,，這樣的人是自私的,，最終將被社會(huì)淘汰，有的則認(rèn)為競爭是沒有必要的,，片面講究合作,，從而導(dǎo)致了安于現(xiàn)狀，無進(jìn)取心的悲慘狀態(tài),，當(dāng)他還在安樂窩里做著美夢的時(shí)候，這個(gè)世界已將其遺忘。所以，以上的兩種做法都是不正確的。我們應(yīng)當(dāng)把競爭與合作放在同等重要的位置,，讓他們物盡其用，物為我用，使自己到達(dá)更高的境界,。

競爭與合作演講稿篇六

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

以史為鑒,，古為今用,，新世紀(jì)的青年人更要明白合作與競爭的關(guān)系,。在學(xué)習(xí)生活中，我們競爭的是成績，合作的是方法，這兩者永遠(yuǎn)相輔相成,。我聽說有人百般藏掩自己的學(xué)習(xí)資料,，甚至不愿和別人討論復(fù)雜的數(shù)學(xué)論述題，只愿一個(gè)人埋頭冥思苦想,。也許,，有人通過此法使自己的成績暫時(shí)略高于他人,，但我并不羨慕,。相反,，我倒覺得可笑。學(xué)習(xí)需要互動(dòng),，討論才能明理,，交流可以碰撞出智慧的火花，學(xué)習(xí)中的競爭和合作是雙向的，也是取長補(bǔ)短的過程,，大家合作,，一起提高，不是雙贏嗎?競爭可以引導(dǎo)合作,，而合作則促進(jìn)了競爭——猶如電源和通路,，只有兩者都具備了，導(dǎo)線中才會(huì)出現(xiàn)成功的電流!

爭先需要真才實(shí)學(xué),，競爭才能賽出水平;敞開心扉,，真誠合作，共同提高,。相信吧,，我們會(huì)成功!

競爭與合作演講稿篇七

希臘的船業(yè)大亨歐納西斯說過,要想成功,你需要朋友;要想非常成功,你需要的是比你更強(qiáng)大的對手!接下來，小編就為大家分享幾篇競爭與合作演講稿,，歡迎參考!

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天，我演講的題目是《競爭不忘合作》,。

當(dāng)今的社會(huì),，是一個(gè)競爭激烈的社會(huì)。在我們的生活中,，處處都體現(xiàn)出強(qiáng)烈的競爭色彩,。弱肉強(qiáng)食、百花爭艷,，這是自然界中的競爭,。在我們?nèi)祟惿鐣?huì)中競爭更是普遍。在學(xué)校中,，競爭便是你追我趕,，奮勇拼搏，爭取優(yōu)異的成績;在比賽中,，競爭便是勇往直前,，爭分奪秒，使自己遙遙領(lǐng)先;在商業(yè)中,，競爭便是產(chǎn)品質(zhì)量,，技術(shù)管理的精益求精，力爭上游;大到國際中,，競爭則是國與國之間綜合國力的錙銖必較,，爭先巍然屹立于世界之巔。

世界因競爭而變得精彩,，我們每一個(gè)具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人都具有強(qiáng)烈的競爭意識,。這是人們一種可貴的精神,。但競爭是建立在以良好的合作為基礎(chǔ)上的，沒有合作的競爭稱不上是積極向上的競爭,。

君不見,，弱肉強(qiáng)食中還見螞蟻搬家的動(dòng)人場面;學(xué)習(xí)競爭中還見互相幫助，取長補(bǔ)短;比賽競爭中還見團(tuán)結(jié)協(xié)作,，隊(duì)形一致;商業(yè)競爭中還見產(chǎn)品技術(shù)相互交流,，國際競爭中還見“南南合作，南北對話”,。

在美國俄亥俄州,，每年都要舉辦南瓜大賽，湯姆的成績相當(dāng)優(yōu)秀,，連年獲得首獎(jiǎng)或優(yōu)秀獎(jiǎng),。得獎(jiǎng)后，他卻毫不吝嗇地把種子分給鄰居,，一個(gè)鄰居不解地問：“你把種子分給我們,，不怕我們種的南瓜超過你嗎?”湯姆卻笑著說：“其實(shí)我也是在幫我自己!”

同時(shí)，湯姆的競爭故事中,，湯姆也營造出了競爭最理想的境界——“雙贏”。不僅僅湯姆取得了巨大的進(jìn)步,，他的對手們,，鄰居們也能取得大的進(jìn)步，甚至南瓜的優(yōu)種培育事業(yè)也因他們的競爭與合作更上一個(gè)新臺階!

同學(xué)們,，從這個(gè)事例中可以看出,，在我們的日常生活中，直到國際事務(wù),，競爭不能忘合作,，良好的合作既有利于我們個(gè)人的成長與發(fā)展，更創(chuàng)造出美好的雙贏,。只有我們既競爭有合作,，我們的事業(yè)才能取得更好的成功，經(jīng)濟(jì)才能更加繁榮,，社會(huì)才能更加進(jìn)步!那么就讓我們在競爭中合作,，在合作中競爭，讓我們共同創(chuàng)造美好的“雙贏”,，共同進(jìn)步吧!

謝謝大家!

海鷗,，大家并不陌生的一種生物。它喜歡在浩瀚大海之上自由翱翔,，它的雙翼強(qiáng)烈的向后打著,，越升越高,，越升越高，直到高過其它的海鷗,，然后滑翔一個(gè)個(gè)華麗的弧圈,。它不斷的表演著，好像知道一架攝影機(jī)正對準(zhǔn)它,，記錄它的'優(yōu)雅,。海鷗之間不存在分享與禮貌的概念，只有嫉妒和兇猛的競爭,。如果你在一只海鷗腿上系上一根紅絲帶,，使它顯得與眾不同，你就等于判了它的死刑,，其他的海鷗會(huì)用嘴和爪子猛烈的攻擊它,，使它皮開肉綻，鮮血直流,，直到它倒在地上血肉模糊一團(tuán),。而大雁，卻乎相反,。它就是人類社會(huì)的榜樣,。你曾想過大雁為什么要排成“v”字形的雁陣嗎?處于“v”字形尖端的大雁任務(wù)最為艱巨，需要承受最大的空氣阻力,，因此領(lǐng)頭的大雁每隔幾分鐘就要輪換,，這樣的雁群就可以長時(shí)間的飛行而無需休息。雁陣尾部的兩個(gè)位置最為輕松,，強(qiáng)壯的大雁就讓年幼,，病弱以及衰老的大雁占據(jù)這些省力的位置。雁陣不停的鳴叫,，這是強(qiáng)壯的大雁在鼓勵(lì)落后的同伴,。如果哪只大雁因?yàn)槠诨蛏《絷?duì)，雁群也不會(huì)遺棄它,，他們會(huì)派一只健康的大雁,，陪伴落隊(duì)的同伴一直等到它能夠飛行。

我們既要抓住機(jī)遇,，敢于競爭,，又要遵守競爭規(guī)則，講究道德,，反對不正當(dāng)競爭,。參與競爭，就要在規(guī)則允許的范圍內(nèi)靠實(shí)力取勝,，不能不擇手段,，不講道德,。這是一個(gè)只有合作才能取得成功的時(shí)代。我們每個(gè)人的智慧和力量都是有限的,，任何人想要成功都離不開他人的幫助,。任何天馬行空，獨(dú)來獨(dú)往的“江湖獨(dú)行俠”行為,，在這個(gè)高度組織化,、協(xié)約化的社會(huì)中將不再有一席之地。

每當(dāng)從媒體上看到一些地方為爭名人,、名事,、故地等的“正宗”吵得不亦樂乎時(shí)，總是憶起20年前的一段往事,。1984年,，我作為一家地方報(bào)紙的代表去南陽參加全省地市報(bào)紙協(xié)作會(huì)。熱情的東道主不僅在會(huì)議間隙組織我們游覽了臥龍崗武侯祠,，而且在會(huì)后用車把我們拉到了百多公里外的襄陽去看古隆中,。這在今天一些人看來未免有點(diǎn)犯“傻”：怎么可以把游客主動(dòng)介紹給諸葛亮躬耕地———襄陽?而在我看來，南陽的同志此舉顯示了大度,、大氣,。

不少人認(rèn)為，競爭就是你死我活,，競爭就不能有合作,。競爭雙方似乎注定是利益截然對立的“冤家”對頭。其實(shí),，換一種思路看，情況并不一定是這樣,。拿有爭議的名人名事故地等旅游資源的開發(fā),、利用來說，雙方何不來個(gè)“不同而和”,、資源共享,、聯(lián)合開發(fā)、共同發(fā)展呢?如果雙方聯(lián)手,，你把游客送到我這里,，我把游客送到你那里，豈不是雙贏?而且,，游客也學(xué)會(huì)了比較,、增長了見識。當(dāng)時(shí),，我在南陽,、襄陽之行前,，是通過“臣本布衣，躬耕南陽”,、“我本是臥龍崗散淡的人”等文獻(xiàn),，把諸葛亮、臥龍崗和隆中連成一條直線的,。及至親臨其境,，方知臥龍崗在南陽，而隆中則在襄陽,。如果不是南陽同志的盛情與大度,，我也不會(huì)增加這方面知識。

搞市場經(jīng)濟(jì)不能沒有競爭,。有競爭才能激發(fā)動(dòng)力,、增強(qiáng)活力，促使企業(yè)不敢稍許懈怠,，不斷推進(jìn)科技進(jìn)步,，改善經(jīng)營管理，降低成本,，提高質(zhì)量,，增加效益。建設(shè)和發(fā)展也不能沒有合作,。有合作才能優(yōu)勢互補(bǔ),、取長補(bǔ)短、收攏五指,、攥緊拳頭,、形成合力。馬克思說得好,，協(xié)作不僅可提高個(gè)人的生產(chǎn)力,，并且是“創(chuàng)造一種生產(chǎn)力”，產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果,。聰明的人不但要積極與伙伴合作,，也要勇于與競爭對手合作并從中獲益。

競爭與合作演講稿篇八

師生:,。

大家好,！

在我國的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，有一種“龜兔雙贏論”,，意思是競爭對手也可以是合作伙伴,。俗話說“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫,。要成就大事,，必須同心協(xié)力,。

樹有長有短，人有高有低,，水有濁,。忙碌世界中的人們，離不開競爭與合作,。在當(dāng)今社會(huì),，競爭與合作永遠(yuǎn)是緊密聯(lián)系的兄弟，它們代表著兩種不同的互動(dòng)關(guān)系,。競爭可以激發(fā)人的動(dòng)力,，增強(qiáng)人的活力；還有合作,？它能使人和睦相處,，團(tuán)結(jié)合作。馬克思說協(xié)作可以提高個(gè)人的生產(chǎn)力,，而且是“創(chuàng)造一種生產(chǎn)力,，還能產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果。所以只要競爭合作,，就能突破單打獨(dú)斗的局限,，實(shí)現(xiàn)共贏。

學(xué)生們一定玩過跳棋,。六個(gè)人互相支配,，互相競爭。每個(gè)人都想領(lǐng)先別人一步,，盡快把自己的六個(gè)玻璃球搬到預(yù)定的地方,。如果只講合作，放棄競爭,。單純的.為別人鋪路,，那么別人就會(huì)先到達(dá)目的地。而你會(huì)落在別人后面,，你會(huì)以失敗告終,。相反,，如果只注重競爭而忽視合作,。你只想拆別人的路，卻耽誤了自己的事業(yè),。你還是不會(huì)贏,。

希臘航運(yùn)大亨歐納西斯(europeannarcisse)說，“要想成功,，你需要朋友,；要想非常成功,，你需要一個(gè)比自己更強(qiáng)大的對手！從這句話中,，我們可以看到兩個(gè)潛在的重要因素:競爭和合作,。只要我們競爭和合作，我們就能成功地做好每一件事,，并把它做得更好,！從而不斷提升自己，才能拓寬美好的人生,！

如果把人生比作一場戲,，那么競爭就是觀眾中一雙挑剔的眼睛，合作就是和你同臺演出的朋友,。同學(xué)們,，讓我們正確對待競爭與合作，揚(yáng)起最絢爛的花朵,，迎接第一縷陽光,！

我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家,！

競爭與合作演講稿篇九

跑得慢的就被快的吃掉,，實(shí)力差的就被強(qiáng)的淘汰。我不喜歡“物競天擇,，可真理偏偏擺在那兒,，從地球誕生時(shí)就有了?？v觀人類歷史,，從遠(yuǎn)古蠻荒時(shí)代，到今日人才濟(jì)濟(jì)的`信息社會(huì),，“競爭二字不知經(jīng)歷了多少歲月,。

以史為鑒，古為今用,，新世紀(jì)的青年人更要明白合作與競爭的關(guān)系,。在學(xué)習(xí)生活中，我們競爭的是成績,，()合作的是方法,，這兩者永遠(yuǎn)相輔相成。我聽說有人百般藏掩自我的學(xué)習(xí)資料,，甚至不愿和別人討論復(fù)雜的數(shù)學(xué)論述題,，只愿一個(gè)人埋頭冥思苦想。也許，有人經(jīng)過此法使自我的成績暫時(shí)略高于他人,，但我并不羨慕,。相反，我倒覺得可笑,。學(xué)習(xí)需要互動(dòng),，討論才能明理，交流能夠碰撞出智慧的火花,，學(xué)習(xí)中的競爭和合作是雙向的,，也是取長補(bǔ)短的過程，大家合作,，一齊提高,，不是雙贏嗎？競爭能夠引導(dǎo)合作,，而合作則促進(jìn)了競爭猶如電源和通路,，僅有兩者都具備了，導(dǎo)線中才會(huì)出現(xiàn)成功的電流,！

爭先需要真才實(shí)學(xué),，競爭才能賽出水平；敞開心扉,，真誠合作,，共同提高。相信吧,，我們會(huì)成功,！