演講中的抑揚(yáng)頓挫,,相當(dāng)于音樂中的節(jié)奏,,音樂需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,?下面是小編為大家整理的演講稿,,歡迎大家分享閱讀。
幼兒教師愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇一
各位領(lǐng)導(dǎo),,各位老師:
您們好,!
從8月25日來到xx區(qū)第一幼兒園至今,已經(jīng)有一個月的時間了,,在這寶貴的三十天里,,我感悟最多的就是關(guān)于幼兒教師這個崗位。對于剛畢業(yè)踏入工作崗位的我來說,,能成功的完成從學(xué)生到教師身份的轉(zhuǎn)變是一個挑戰(zhàn),。從坐在教室里聽課變成站在講臺上講課,;從完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)變成為了孩子而寫各種教案,、計劃的主體,并要協(xié)助管理好一個大班級,,真正地成為一個班級的主人之一,;從以前輕悠無慮的大學(xué)生活轉(zhuǎn)變成時刻打起十二分精神以最好的狀態(tài)完成各項(xiàng)任務(wù)、計劃的工作生活……還好,,這些我都有心理準(zhǔn)備,,在工作的這段時間里我努力跟上大家的腳步,,希望自己做得更好。
對于未來更多未知的挑戰(zhàn),,有時候也未免感到信心不足,,但每當(dāng)看到高新一幼整個教師團(tuán)隊(duì)面對自己的崗位時的那份沖勁兒和干勁兒,特別是老教師那種敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神時,,這一切都激起了我對高新一幼幼兒事業(yè)建設(shè)的高漲熱情,。
在社會上,有很多人不知道幼兒教師到底是什么,。幼兒教師可以當(dāng)警察,,因?yàn)檎煸诎嗬锲瓢福ɡ蠋煟瑒偛舩xxx小朋友打我),;幼兒教師可以當(dāng)演員,,因?yàn)橐粫簯B(tài)度和藹一會兒熱暴跳如雷,還因?yàn)楣ぷ餍枰?jīng)常扮演各種角色,;幼兒教師可以當(dāng)清潔工,、搬運(yùn)工、修理工,、設(shè)計師,,只因幼兒園沒男人;幼兒教師可以搞工藝美術(shù),,因?yàn)檎鞂懞诎?、布置教室、環(huán)創(chuàng),;幼兒教師可以當(dāng)作家,,因?yàn)檎鞂懹媱澘偨Y(jié)和論文。幼兒教師是什么,?在文人眼中,,幼兒教師是培養(yǎng)祖國花朵的花匠;在不知情人的眼中,,幼兒教師是保姆,,孩子的吃、喝,、拉,、撒、睡由教師掌管,;在我的眼中,,幼兒教師是一個讓自己身心疲憊卻又快樂的.天使。為什么是天使?因?yàn)槊刻煊變航處煻及炎约鹤蠲赖奈⑿ΛI(xiàn)給了孩子和家長,。
愛崗敬業(yè),,愛崗是我們的職責(zé);敬業(yè),,是我們的本分,;青春是我們的資本;奉獻(xiàn)是我們的崇高追求,。這一切都在高新一幼教師團(tuán)隊(duì)特別是老教師的身上展現(xiàn)出來,。她們不辭勞苦,靠著自己不懈的努力,,過五關(guān)斬六將,,攻克剛開園的重重難關(guān),在開園僅三個月的時間里就贏得了學(xué)生,、家長,、社會的認(rèn)可,而現(xiàn)階段她們不僅要做好本班幼兒各方面的工作,,還肩負(fù)著“師帶徒”的重任,,但她們從來都沒有抱怨,只是兢兢業(yè)業(yè)地在自己平凡的崗位上做好每一項(xiàng)工作,。所有這些都時刻鞭策著我加緊自己的腳步,,跟上她們的步伐。
在以后的工作中,,首先我要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),,不斷提高政治素質(zhì)。一個道德水平低下的人是不可能有光彩的人生的,。我的理想就是當(dāng)一名優(yōu)秀的,、專業(yè)的幼教工作者。要實(shí)現(xiàn)這個理想,,就要立志在幼兒教育崗位上,,無論做什么事情都要發(fā)揮最大的能力,做出最大的貢獻(xiàn),。其次,,我要加強(qiáng)我的技能和文化理論的學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。馬克思說過“不學(xué)無術(shù),,在任何時候,對任何人,,都無所幫助,,也不會帶來利益?!睂τ诙皇兰o(jì)的幼兒來說,,他們面對的是嶄新的世界,看到的信息越多,,好奇心越大,,一旦老師滿足不了他們的好奇心、求知欲時,,不僅幼兒,,連家長都會對老師產(chǎn)生不信任感。因此,,我只有不斷學(xué)習(xí),,充實(shí)自己,提高業(yè)務(wù)水平,,以適應(yīng)時代的需要,。早上早起一會兒,中午少休息一會兒,,晚上晚睡一會兒,,每個一會兒半點(diǎn)鐘,一天一個半小時,,積累起來就多了,。教師的知識豐富了,所教的知識就能教活,,就能受到孩子的愛戴,。
幼兒教師愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇二
尊敬的各位老師:
大家好!
世界上有很多東西,,給予他人時,,往往是越分越少,然而,,有一樣?xùn)|西卻是越分越多,。您也許會驚奇地問:"那是什么?"我將毫不遲疑的回答您:"那就是愛?。?,不是索取,而是付出,;不是等價交換,,而是自我犧牲。
有人會問,,誰會甘愿為了愛自我犧牲呢,,我會回答你,那就是和我一起為幼兒教育奉獻(xiàn)一生的幼兒教師。成為一名幼兒教師,,是我從小的愿望,。三年前,我如愿的走進(jìn)了這童話般的美麗世界,,和天真的孩子們生活在一起,,一開始,我感到無比的自豪,,時間久了,,幼兒教師的多元角色也曾讓我動搖。有時候,,幼兒教師像工藝設(shè)計師,,因?yàn)榻?jīng)常做教玩具、做環(huán)境創(chuàng)設(shè),;有時候,,幼兒教師像法官,因?yàn)橐o孩子們判案,;有時候,,幼兒教師像醫(yī)生,因?yàn)橐幚砗⒆觽兊目目呐雠?,有時候,,幼兒教師也像保姆,孩子的吃喝拉撒都要管……因?yàn)檫@些,,我曾想要放棄,,但看著孩子們稚嫩臉龐上陽光般燦爛的微笑,看著他們從剛?cè)雸@時哭著鬧著要回家到自信的'站上舞臺慶祝六一,,看著他們用畫筆描繪五彩斑斕的春天,、魅力四射的太陽……我慢慢體會到:幼兒教師是一個讓自己身心疲憊卻又快樂的天使,因?yàn)?,我和純真的孩子在一起,,和祖國的希望在一起、和偉大的愛在一起?/p>
有了這些體會,,我把更多的愛,,給了身邊的孩子,一個微笑,、一聲鼓勵,、一次牽手、一個擁抱……慢慢的,,在心與心的交流中,,在愛的光環(huán)下,,我與孩子的距離越來越近,越來越親,。對孩子有了更多信任和關(guān)愛,,他們不再那么調(diào)皮了,枯燥的工作,,便也多了許多樂趣,。
多少次,,和孩子在一起做游戲,,我感受到了快樂和欣喜;多少次,,和孩子一起念兒詩,,我重溫了童年的圣潔和美麗;多少次,,和孩子在一起,,我忘卻了煩惱,沒有了憂慮,。而這無數(shù)的"多少次",,充實(shí)了我的教師生涯,也裝點(diǎn)了我的人生,,雖然我不像演員那樣總是擁有鮮花和掌聲,,也不像學(xué)者那樣擁有驚天動地的業(yè)績,但是,,我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲,、而自豪。
作為一名幼兒教師,,我深感肩上責(zé)任的重大,。古人云:“師者,傳道,、授業(yè),、解惑也?!苯處煵粌H是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的傳授者,、人類思想文化的傳播者、各種人才的.培養(yǎng)者,,更是道德的引導(dǎo)者,,思想的啟迪者,心靈世界的開拓者,、理想信念的塑造者,。兩年過去了,,在幼兒園工作的兩年里,有歡笑,,也有淚水,,在濃厚的師幼愛里,我成長了許多,,也收獲了許多,。我深深的感受到:愛是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖,;愛是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,,使瀕臨絕境的人重新看到生的希望;愛是一枚五光十色的種子,,播撒在幼兒心底,,就能結(jié)出億萬枚飽滿的果實(shí)。
一個人的生命是有限的,,而我們的事業(yè)是常青的,。我們的生命在孩子身上得以延續(xù),我們的價值在教育工作中得以體現(xiàn),。孩子是我們的未來,,是國家的希望,是明天的太陽,。朋友們,,讓我們攜起手來,用我們的愛心,、誠心,、耐心去換取孩子的開心、家長的放心,、祖國的振興,,讓我們用愛托舉起明天的太陽。
幼兒教師愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇三
做為一名幼兒教師,,我們身上的擔(dān)子很重,,責(zé)任重大,使命崇高,,因?yàn)樽鎳磥淼南M谖覀兪种?而做好幼小銜接,,不僅僅是為孩子進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備,而是著眼于幼兒終身持續(xù)發(fā)展所需要的最基本的素質(zhì),。
時光如梭,,當(dāng)我一個不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身,我所帶領(lǐng)著這群可愛的孩子們即將要畢業(yè)了,,老實(shí)說,,他們在這個是如此可愛和純粹,,還真有些舍不得。為了更好的做好幼小銜接工作,,讓小朋友們更好的適應(yīng)幼兒園孩子與小學(xué)生之間的身份過渡,,某某時間,我?guī)е@群孩子踏上了去往某某知名小學(xué)“留學(xué)”體驗(yàn)小學(xué)生生活的旅途,。
孩子始終還是孩子,,一路上歡聲笑語的,多提有多高興了,,出發(fā)前,,這群小滑頭就像十萬個為什么似地,“老師,,小學(xué)生有多大啊;老師,,小學(xué)老師是不是要打人啊;老師,,當(dāng)了小學(xué)生還可以做游戲嗎?”看著小朋友們一雙雙期待的眼睛,,我真是恨不得多長幾張嘴巴啊!我只好一遍遍的告訴他們“你們要是真想知道的話,就去問小學(xué)里的.哥哥姐姐們吧!”
當(dāng)孩子們?nèi)杠S的來到_小學(xué)前,,已經(jīng)有小學(xué)生哥哥姐姐在老師的帶領(lǐng)下等侯著了,,進(jìn)行了一番準(zhǔn)備工作后,就開始了小朋友們進(jìn)入小學(xué)的第一件事情---參觀_小學(xué)的特色設(shè)施,,先是_,,這些,都是幼兒園所沒有的設(shè)施,,看到小朋友們一片向往和憧憬,,聯(lián)想到他們以后也會在這樣的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)、在更完整的體育設(shè)施上鍛煉,,這樣茁壯的成長,,他們一定會成長為對社會有用的人才。
幼兒教師愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇四
有人說“快樂的時間過得特別快”,,是啊,,在中心幼兒園這塊樂土上我快樂地成長著,轉(zhuǎn)眼已有近1個年頭了幼兒園是一塊樂土,,你播種了愛,,收獲的.不僅是愛,更多的是快樂是感動,。其實(shí)幼兒園的老師很普通,,沒有驕人的業(yè)績;其實(shí)幼兒園的老師很平凡,,沒有顯耀的事跡,,但我很慶幸我有幸成為中心幼兒園的一員,,和在座的教師們一起平凡而偉大著、奉獻(xiàn)而快樂著,、成熟而年輕著,。和她們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田,讓孩子們在愛的沃土里茁壯的成長,。印度大詩人泰戈?duì)栒f過的:“花的事業(yè)是甜蜜的,,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的,。”我園的老師就是那一片片綠葉,,默默地垂著濃蔭,,把自己濃烈的愛獻(xiàn)給了為之自豪的幼教事業(yè)。
最讓我感動的是剛開學(xué)的日子,,迎來的是一個個焦慮不安的家長和一張張淚流滿面的小臉,,園長、老師,、左手抱一個,,右手摟一個;哄笑這個,,逗樂那個,,臉上分不清是孩子的淚水還是汗水,渴了也顧不上喝口水,,她們是有八只手的章魚,,是有三只眼的神仙,是有無窮法力的魔法師,,瞧,,不出三天,老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字,;小不點(diǎn)們一個跟著一個洗手,、上樓梯,秩序井然,;吃飯,、睡覺甚至穿脫衣服自己動手,讓擔(dān)心不已的爺爺奶奶驚訝不已,。頭暈耳鳴,、嗓子沙啞、渾身酸痛又算得了什么,,一聲稚嫩的“老師,,再見,!”家長送來的一個微笑是最好的藥方。
幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”,,給他們喂藥,、穿衣,教他們排隊(duì),、做操,,照顧他們吃飯、睡覺,,教他們識字,、繪畫、唱歌跳舞,、做手工,,甚至在他們大小便時還得幫忙提褲子、擦屁股,、沖廁所``````從事了幼教的我,,才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛,才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣,。其實(shí)這些都難不到我,,我最遺憾的是自己的幼教專業(yè)知識太欠缺了,,與在座的專業(yè)幼兒教師相比實(shí)在太差了,。我和其他老師比,存在的一個嚴(yán)重的問題就是“缺”——缺少理論知識,,缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,缺少教學(xué)藝術(shù),但是我一定要下決心做一名好的幼兒教師,,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,,讓家長滿意,讓孩子們喜歡的老師,,面對工作中的許多接鍾而來事情,,真的讓我有點(diǎn)眼花繚亂,面對這種壓力就要用實(shí)際行動來改變壓力,。
改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待,,為了創(chuàng)造新的自我,我先從轉(zhuǎn)變角色開始,。首先,,我很快的認(rèn)識到對待工作要有責(zé)任心,對待孩子要有愛心,,對自己要有信心,,一個人只要有了責(zé)任心,熱愛自己的事業(yè),就會全身心的投入到工作中去,,同樣對自己有了信心,,才會認(rèn)識和了解自己,充分的發(fā)揮自己的特長,。因此我用自己積極的心態(tài)去對待我所從事的事業(yè),,并給自己定了一個目標(biāo):要做一名合格的幼兒園教師。我相信通過我的努力我會成為一名好的幼兒教師,,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,,讓家長滿意,讓孩子們喜歡的老師,。
“起始于辛勞,,收結(jié)于平淡?!边@就是我們教育工作者的人生寫照,。是的,甘為人梯,,吃也清淡,,穿也素雅,面對大千世界,,我們心懷淡泊,,像春蠶,像蠟燭,,在平凡的工作崗位上,,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡,,我們卻背負(fù)著祖國未來的希望,;雖然清貧,我們卻托舉著明天的太陽,。
羅伯特·歐言文說:“人類一切努力的目的在于獲得幸福,。”身為一名幼兒教師,,我在求得個體生存的同時,,也在承擔(dān)著教書育人的責(zé)任,更從中獲得到真切的幸福,,我無時無刻不在享受著和孩子們共同生活的樂趣,,無時無刻不在享受著幼兒教育的幸福。我愛我平凡的幼教工作!我工作著,,我幸福著,!
也許有人會說:幼兒教師就像一個小保姆,日常工作又繁瑣又勞累,,有什么幸??裳裕?!甚至還有人看不起幼兒教師,,認(rèn)為幼兒教師不需要什么技能,曾有這樣的論調(diào):教不了中學(xué)的教小學(xué),,教不了小學(xué)的去教幼兒園,。事實(shí)上一名真正合格的幼兒教師,她所具備的技能必須是全方位的,,除了要具備教師基本功之外,,還要有美術(shù),音樂,,舞蹈,。體育等多方面的才能。身為一名幼兒教師,,我一直在努力提升著自己的多方面素質(zhì),,在素質(zhì)提升中體驗(yàn)幸福,在幼兒教育中感受幸福,。
有這樣的一個故事:海灘上,,一個窮人躺在那里舒適地曬著太陽,一個富人匆匆走過,,窮人問:“你在忙什么,?”富人回答:“我在忙事業(yè)!”窮人說:“你還忙什么,?你已經(jīng)這么有錢了!”不同的人有不同的幸福,,富人從金錢的積累和事業(yè)的成功中感受幸福,,而窮人則為悠閑的生活而感覺到幸福。幸福的關(guān)鍵全在于個人的舒暢心境,。身為幼兒教師的我,,幸福就在于和孩子們相處的每一個細(xì)節(jié)。
走在街上,,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到孩子們親親的一聲“老師好,!”我頓時感覺幸福;被孩子們包圍時,這個摸摸我的臉說:“老師,,您臉上的疙瘩好多了,!”那個拉拉我的衣角說:“老師,你穿上這件衣服真漂亮,!”我頓時覺得自己成了童話王國中的公主,,美麗而又幸福!
看到孩子們因我真誠的夸贊而笑靨如花時,,我的內(nèi)心也鮮花盛開,。
幸福,是孩子母親遇見我,,一個勁地說個沒完,,而孩子卻藏在母親身后,調(diào)皮地和我交換臉色,,做出一個個滑稽的鬼臉,;幸福,是為孩子擦去委屈的淚水,;幸福,,是孩子從衣兜里掏出為我保留的小食品;幸福,,是撫摸著孩子送給我的一件件自己制作的小禮物,;幸福,是翻閱相冊看我和孩子的合影的時候,。
幸福時刻陪我左右,!每天早晨我都會得到孩子們最真誠的笑臉和問候,如果我哪天沒去上班,,孩子們會反復(fù)念叨:王老師怎么還不來,?正高爾基所說:“誰愛孩子,孩子就會愛誰,;只有用愛,,才能教育好孩子?!庇捉坦ぷ骶褪且环輴酆⒆拥墓ぷ?。做幼兒教師的這四年,我深切地感受到愛的力量,。愛一種發(fā)自靈魂的芬芳,,是一種深入骨髓的甜蜜。我和所有平凡的幼兒教師一樣,,用心實(shí)踐著愛的教育,,學(xué)習(xí)著愛的方式,。每到孩子們?nèi)雸@離園的時間,我都會微笑著站在教室門口迎送班里的每一個小天使,。不時地蹲下身子親孩子們一口,,順手幫他們拉拉衣角系系鞋帶。平和的微笑,,自然的舉動,,卻讓家長感動于我工作的細(xì)心和對孩子的關(guān)愛。真誠地微笑迎送,,既讓孩子們感受到老師對他們真切的關(guān)懷和陽光般的溫暖,,也讓家長感染到我的快樂情緒,分享我的愉悅心情,。在迎送孩子的簡短時間里,,我微笑著和家長交流,彼此間架起了心靈溝通的橋梁,。微笑就如春雨,,點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤著孩子們的心靈,也讓家長感覺放心,,舒心,。
我愛我平凡的幼教工作。我工作著,,我幸福著,。兩年多前,我從事了幼教事業(yè),。不經(jīng)意間,,兩年多的時光在平凡和平靜中悄然逝去,沒有留下什么驕人的成績,,沒有作出什么驚人的壯舉,,但直到今天,我依然還堅守在這里,。我不敢說十分熱愛這份工作,,我更不敢說為之付出了多少,但是無論是在上班的時候和下班的時候,,腦子里都是這份工作,,我相信在座的各位也是這樣。
說到教師的師德,,人們馬上會想到這樣一些詞兒:為人師表、愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)……但我覺得要具備這些條件我還差得遠(yuǎn)呢,。 每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子??吹郊议L放心的把孩子交給我,,孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,我覺得這就是我工作的價值和意義,。幼兒園的工作繁瑣,、經(jīng)常有很多的檢查,我對自己的要求是不把個人情緒帶到工作中,。用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。
自己知識的增長,,小朋友的歡笑,,正是我對這個工作的熱愛,我才會認(rèn)真的學(xué)習(xí),,忘我的工作,,無私的奉獻(xiàn)。蘇家啟小朋友是我所帶的中班學(xué)生中最調(diào)皮的一個,。在一次集體課外活動中,,我一直在不停地叮囑他:不要亂跑。但他仍然跳上跳下,,我拉住他,,努力使他安靜下來,一不注意,,朝東涌路方向跑去,,我緊緊追著,他突然跌倒在地,,我急忙把他抱在懷里,,發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了,我的心一下子揪了起來,,趕緊抱起他跑到教室,。為他做了檢查和包扎,幸虧傷的不嚴(yán)重,,蘇家啟痊愈了,,家長非常通情達(dá)理,沒有怪我們這件事,,但是我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任,,也認(rèn)識到只要我們盡心盡力地愛護(hù)和照顧每一個孩子,就會贏得孩子的愛戴,,家長的理解,。
比起我們幼兒園的其他教師我要做的還很多,,像夏淑芳老師家的濰坊,住在宿舍里,,一周回去一次,,我們可想而知她的辛苦,誰不想天天回家睡個舒服覺,,看看電視,,和家人說說笑笑,可夏老師就是把我們幼兒園當(dāng)成了家,,放在了第一位,。趙婷婷老師我們都知道,孩子和她婆婆都在宿舍住著,,為了工作何止是自己全身心投入,,簡直全家齊上陣,都是為了我們這個家,。像這樣的老師我們身邊太多了,。
雖然工作時間不長,我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你,,那你就要做到自己也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄?,多關(guān)心他們,多注意他們,,多護(hù)理他們,,多和他們一起玩,說和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情,,多想一些新花樣吸引他們,,這樣你就能讓孩子們喜歡你。
每個孩子都需要老師的愛,,盡管他們都有不同的性格,,有內(nèi)向的、外向的,、活潑的,、大方的、老實(shí)的,、頑皮的,,但他們都是有感情和思想的。幼兒是一塊白板,,那就要求我們要以愛為核心,,細(xì)心對待每一個孩子。要花時間充分了解自己班級的孩子,,學(xué)會觀察,,對班內(nèi)每一個孩子的情況都了如指掌,,讓孩子在我們的陽光下健康成長,。其次,,做一名合格的幼兒教師,要愛崗敬業(yè),,要有強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感,,要融愛心、細(xì)心,、耐心,、恒心、責(zé)任心于一身,。這也是我最近通過四講一樹感受到的,。
幼兒教師愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇五
“幼教”一個平凡而又偉大的職業(yè),很幸運(yùn)我成為了一名幼兒教師,。從事幼教工作兩年多的時間中我學(xué)到很多東西,,讓我不禁感慨要做一個好教師是多么困難,也讓我明白了我們還有好多好多地方需要學(xué)習(xí),,也知道我們前面會遇到很多困難,,需要我們用一顆熱愛孩子的心和對幼教這份平凡而又圣神職業(yè)的滿腔熱情來讓自己不斷地成長,客服所有的困難,。
工作中看到許多的老師對教育的滿腔熱情,、幽默幽默、激情飛揚(yáng),、積極樂觀深深地感動了,、震撼了。我想此生能當(dāng)一個這樣的幼兒教師應(yīng)該是幸福的,,也是幼兒教師實(shí)現(xiàn)自己人生價值的最好表現(xiàn),。
我只是希望通過自己的努力讓自己成為一個好教師。而想做一名好教師我想是很困難的,,但是我從各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的身上看到了無論我們遇到什么困難,我們一定要保持好的積極樂觀的心態(tài),,一定喲啊相信沒有教孩子,,只有教老師,一定要全心全意地愛自己的學(xué)生,。
其實(shí),,幼兒教育工作并非人們想象的那么簡單,如今的幼兒園教師已不再是人們眼里一個單純的“阿姨”角色,,她擔(dān)負(fù)著太多的重任,。幼兒教師環(huán)比需要具備愛心,、耐心、細(xì)心,、精心和職業(yè)良心,。作為一名幼兒教師,其中的苦與樂只有自己知道,。
在游戲中,,我們是孩子的好朋友、好伙伴,,讓他們在幼兒園里感到自由和舒心,;在身活起居上,我們是孩子的好媽媽,,給他們無微不至的關(guān)心和照料,,讓他們平安和安康;在組織教學(xué)活動時,,我們是孩子的好老師,,啟發(fā)孩子的心智,讓他們變得越來越聰明,。我們的辛勞,,只是要換得孩子們在幸福的童年生活中,獲得終身可持續(xù)全面和諧的開展的堅強(qiáng)動力,。
每天清晨,,當(dāng)許多人還在被窩里盡情地享受著溫暖的時候,我們已經(jīng)開始了辛勤的工作,,全身心地投入到工作中,。工作時我們需要眼觀六路、耳聽八方,、全情投入,,忙得都沒時間喝上一口水來潤潤快冒煙的嗓子,還要時時刻刻高度警覺著幼兒的平安,。如此超強(qiáng)度高負(fù)荷的工作常常讓我們拖著疲憊的身體回到家,,可回到家眼前還總要浮現(xiàn)出班上孩子們那一張張燦爛純真的笑臉,每一瞬間孩子或?qū)W⒒蛴字苫蚝闷婊蚨簶返难凵?,疲憊就會慢慢消散,。
如今我在這個工作崗位上慢慢的開始步入正軌,在這期間,,我親眼目睹了幼兒園教師們的愛崗,、敬業(yè)、奉獻(xiàn);親耳聆聽了不畏艱辛,、潛心奮斗于幼兒教育事業(yè)的感人事跡,;親身感受了那一切為了孩子、為了孩子的一切而真誠奉獻(xiàn)的博大情懷,。相較于幾年前,,我在學(xué)校是學(xué)生時對幼兒教師這份職業(yè)又有了更多的理解和體會。現(xiàn)在當(dāng)有朋友問我:“你覺得你喜歡幼師這個職業(yè)嗎,?覺得幸福嗎,?天天被孩子們那樣吵,你受得了嗎,?”我會自豪的答復(fù):“我覺得很快樂!”我認(rèn)為幼兒教師應(yīng)該有另一種境界,,應(yīng)把教育勞動看作一種幸福的體驗(yàn),。孩子快樂成長的過程,這也正是我們幼兒教師生命增值的過程,。只要家長和社會能夠多體諒,、多一些認(rèn)可、多一些理解與支持,,我們的工作定會使嬌嫩的花兒吸收到優(yōu)質(zhì)的養(yǎng)分,!
雖然花的事業(yè)是尊貴的,果的事業(yè)是甜美的,,但總得要有人去做葉的事業(yè)啊,。我們幼兒園教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,在平凡和謙遜種時時刻刻呵護(hù),、襯托著鮮花的嬌艷,。看著孩子們一天天,、一年年安康地成長,,曾經(jīng)所有的挫折、委屈,、苦累,、辛勞都會化做濃濃的自豪和幸福,將我們和幼兒教師這份光輝的職業(yè)緊緊地聯(lián)系在一起,!
我想作為一個好的幼兒教師很難很難,,但是我一定會朝著這個目標(biāo)努力再努力。加油,!
幼兒教師愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,同志們:
大家好!
今日的天氣雖然酷熱,,但是仍舊抵抗不住我內(nèi)心的無比感動,。首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的信任,,使我有機(jī)會在這里發(fā)表演講,今日我演講的主題是“如何做一名好員工”,。
作為一名基層銀行員工,,我認(rèn)為要做好工作必需要有正確的工作思想,要在工作上養(yǎng)有吃苦耐勞,、無私奉獻(xiàn),、擅長專研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)、雷厲風(fēng)行,、敢于碰硬的工作作風(fēng),。工作就是挑戰(zhàn),就是實(shí)踐,,我們不能畏縮,,應(yīng)當(dāng)迎接挑戰(zhàn),在實(shí)踐中求發(fā)展,,需要緊密結(jié)合本崗位實(shí)際,,創(chuàng)造性、敏捷性地協(xié)調(diào),、開展各項(xiàng)工作,,保證精彩完成各項(xiàng)工作任務(wù)??傊?,在工作思想上,我們要根據(jù)政治強(qiáng),、業(yè)務(wù)精,、善管理的復(fù)合型高素養(yǎng)的要求對待自己,做到愛崗敬業(yè),、履行職責(zé),,全力實(shí)踐“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn),、拼搏、奉獻(xiàn)”的時代精神,,為銀行的發(fā)展做我自己的努力,。
作為平凡的基層員工,應(yīng)當(dāng)自覺遵守國家法律法規(guī),、行業(yè)規(guī)章制度是實(shí)現(xiàn)“合規(guī)守法”的基礎(chǔ),。作為一名銀行員工,責(zé)任重大,稍有不慎,,一步走錯,,將為銀行和自己帶來不可挽回的損失,所以,,我們必需擯棄這種錯誤思想,,自覺遵守國家法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)章制度。一是要學(xué)懂弄通,,“合規(guī)守法”要求,,首先是要守法,其次才是合規(guī),,守法是前提是基礎(chǔ),,守法必需先學(xué)法,這就要求我們必需專心學(xué)習(xí)國家的法律,、法規(guī),,用法律法規(guī)武裝自己,提高自身法律素養(yǎng),、拒腐防變能力和審查工作水平;二是要加強(qiáng)宣傳,,“合規(guī)守法”也要求,,不僅要銀行員工守法合規(guī),而且對銀行客戶也必需合規(guī)守法,,這就打算了我們作為法律法規(guī)宣傳員的角色,,我們一面在為客戶辦理貸款,一面也擔(dān)當(dāng)著“合規(guī)守法”的宣傳重任,,很多客戶對法律法規(guī)知曉率高,,也能自覺遵守,但對銀行規(guī)章制度不了解,,不遵守,,以為是我們工作人員在刁難客戶,一定程度上影響了我們工作的開展,,通過我們采取發(fā)放宣傳資料,、口頭宣傳等方式進(jìn)行宣傳,“合規(guī)守法”在銀行客戶中的知曉率越來越高,,客戶也越來越協(xié)作我們的工作,,提高工作效率。
從我做起,,就是要自覺參與我行的“合規(guī)守法”文化建設(shè),,從根本上消退無所謂、捆手腳、放不開等錯誤觀念,,法律和上級文件規(guī)定嚴(yán)格禁止的事項(xiàng),,就要嚴(yán)格遵守,不能以“改革”的幌子踏“雷區(qū)”,。對沒有明文規(guī)定的,,要充分利用,大膽的試,,大膽地闖,。要進(jìn)一步增加法治意識、制度意識,,從正確的導(dǎo)向和良好的習(xí)慣抓起,,培育合規(guī)文化意識,其中領(lǐng)導(dǎo)者的示范作用就是一種導(dǎo)向,,是一種潛移默化的教育方式,。要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起,從本職工作做起,,虛心學(xué)習(xí)是我唯一的選擇,,努力工作是我唯一的目標(biāo),踏踏實(shí)實(shí)做人,,本本份份做事,,不貪慕虛榮,不貪圖享受,,不斷提高自身政策理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),,用自己的實(shí)際行動,用高尚的人品和操守,,用實(shí)實(shí)在在的人生,,來為我行基層事業(yè)貢獻(xiàn)自己一份微薄的貢獻(xiàn)。我相信,,平凡的一滴水也會折射出太陽的光輝,,平常的一塊磚也會壘起萬丈高樓。
我也為自己制定了新的`目標(biāo),,那就是要加緊學(xué)習(xí),,更好的充實(shí)自己,以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新時期的挑戰(zhàn),。新的一年會有更多的機(jī)會和競爭在等著我,,我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競爭中站穩(wěn)腳步,,踏踏實(shí)實(shí),,目光不能只限于自身四周的小圈子,,要著眼于大局,著眼于今后的發(fā)展,。我們也應(yīng)當(dāng)其他行學(xué)習(xí),,取長補(bǔ)短,相互交流好的經(jīng)驗(yàn),,一如既往地做好本職工作,,時刻以“服務(wù)無止境,服務(wù)要創(chuàng)新,,服務(wù)要長久”的服務(wù)理念鞭策和完善自我,,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助中提高自己,、更加嚴(yán)格要求自己,,恪盡職守,愛崗敬業(yè),,為**的改革發(fā)展進(jìn)程添磚加瓦,,將優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作落到實(shí)處,再創(chuàng)**銀行新的輝煌,!
我的演講完畢,!
幼兒教師愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇七
從學(xué)校到社會的第一份工作,就是在幼兒園這個純粹而神圣的地方,。不經(jīng)意間,,過去的幾年在平凡與平靜中悄然流逝,沒有留下驕人的成績,,也沒有留下驚人的功績。但我今天仍然堅持這篇文章,。我不敢說我非常喜歡這份工作,,更別說我為它付出了多少錢。但正是在這個平凡樸素的環(huán)境中,,我用教師的職業(yè)道德詮釋了一個普通幼師的價值,!我性格開朗樂觀。每天帶著好心情投入工作,,帶著微笑迎接小朋友,。看到家長把孩子托付給我,,孩子在我的帶領(lǐng)下過得很開心,,我覺得這就是我工作的價值和意義。用正常的態(tài)度和快樂的心情去做真正的事情,!
我記得那年我剛畢業(yè)的時候,,我很自豪也很興奮地站在孩子們中間,。
我有點(diǎn)害羞和緊張。在同事們的鼓勵和幫助下,,我很快擺脫了內(nèi)心的恐慌,,進(jìn)入了角色。融入孩子的學(xué)習(xí)和生活,。那時候,,我經(jīng)常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)是否良好,缺乏對教育如何既滿足孩子的實(shí)際需要,,又有利于他們的長遠(yuǎn)發(fā)展的全面考慮,。
當(dāng)然,我也經(jīng)歷過失敗,、心痛,、挫折和成功。的確,,學(xué)前教育的工作是非常普通的,。然而,幾十年來,,許多幼教工作者把自己的青春和精力都奉獻(xiàn)給了孩子,。這是非常不尋常的!因?yàn)槲覀兊?老師懂得平凡樸素的真諦:
“名利,、物欲,,依舊淡薄如初;花開花落,,云卷云舒,,你不能驚j如果生活再給我一次選擇的機(jī)會,我還是會選擇幼師,,因?yàn)槲覑酆⒆?愛我的工作,,我愿意為此付出,為之奉獻(xiàn),。在平凡而充實(shí)的工作中,,我用自己的熱情詮釋幼師的職責(zé),關(guān)愛孩子的成長,,書寫幼教的輝煌,。
我驕傲,我是老師,;我驕傲,,我是光榮的幼師!
幼兒教師愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇八
我是一名幼兒教師,,從事幼教已經(jīng)十二年了,。在這十二年的工作歷程中,,我既沒有驚天動地的壯舉,也沒有舉世矚目的功績,,和千千萬萬個幼兒教師一樣,,我在自己平凡的工作中,默默地奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血,,也正是這平凡的工作,,使我深深地體會到自己責(zé)任的重大,找到了自己人生的價值,。
每當(dāng)我看到孩子們有了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,,一種豐收的喜悅油然而生。日出日落,,風(fēng)風(fēng)雨雨,,我在孩子們的微笑中,我在孩子們的歌聲中,,感受到了世界的博大,,生活的美好。
有人說,,幼兒教師這一行工作瑣碎,,枯燥無味,但我說,,幼兒教師是一所愛的港灣,,她給予每個孩子以母愛、溫暖和歡樂,。幼兒教師是一劑心靈的良藥,,她驅(qū)除了孩子心中的陰影和傷痛。
亦菲小朋友是個可愛的小姑娘,,可是她的爸爸不幸患了神經(jīng)性肌肉萎縮癥,,生活不能自理,靠她的奶奶來照顧,,亦菲的媽媽在一家企業(yè)工作,經(jīng)常上夜班,。晚上,,小亦菲由她姥姥來照看。大家都知道,,孩子最需要父母的愛,。看到媽媽上夜班,,小亦菲的眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉,。來到幼兒園,,她的眼里滿含孤獨(dú)和憂傷,當(dāng)我看到孩子無助失神的目光,,我的心都要碎了,。為了驅(qū)散她心中的陰影,我慈母般地疼她,、愛她,。為了讓她感受到生活的溫暖,我和她一起做游戲,,給她講小白兔機(jī)智勇敢的故事,,手把手地教她畫畫,哄她午睡,。一次次愛的傳遞,,一次次心靈的溝通,小亦菲的臉上漸漸有了笑容,,看到孩子那甜甜的笑臉和那雙明亮的大眼睛,,我心中感到一種說不出的甜蜜。
世上沒有哪一位母親擁有這么多的孩子,,可我擁有,;沒有哪一位家長每天付出這么博大的愛,可我付出了,。我被人們稱為“孩子王”,。是啊,我既沒有科學(xué)家淵博的知識,,也沒有企業(yè)家靈活的頭腦,,更沒有白衣天使的回天之術(shù)。然而,,要使搖籃里的生命長大成材,,哪能沒有幼兒教師?一個人當(dāng)他有所建樹,,名揚(yáng)天下時,,也許是老年、青年或是少年,?而支撐他偉大成就的寶塔里底座里,,絕對少不了幼兒時期的良好教育。對天真無邪的孩子來說,,世界是神奇的,,他們的小腦袋里總是裝著“為什么”,在孩子的眼中,,老師是一個無所不知的天才,,老師的腦子里充滿了智慧,,孩子們都想從這里得到滿意的答案。張晨是一個聰明的孩子,,記得有一天區(qū)角活動時,,張晨跑到我的面前問:“老師,您喜歡小青蛙嗎,?明天我逮個送給你,。面對天真孩子的童稚話語,我給他講了有關(guān)青蛙的常識,。當(dāng)我告訴他像小青蛙一樣小時候生活在水里,,長大后到陸地上生活的動物是兩棲動物時,張晨問:“蛇也是兩棲動物嗎,?”張晨一問把我問住了,,對這個問題我也含糊不清,但我不愿給孩子一個模糊的認(rèn)識,,更為了讓他們做個誠實(shí)的孩子和從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。就對他說:“這個問題老師也不清楚,我們都查一查書,,看看誰能找到答案,,明天再討論,好嗎,?”課下我查閱了有關(guān)書籍,,終于找出了正確答案。第二天一早,,張晨看到我時,,興奮地告訴我:“蛇是爬行動物,不是兩棲動物,?!蔽衣犃讼蛩斐隽舜竽粗福液秃⒆拥哪樕隙悸冻隽藵M意地微笑,。通過這一件事告訴我:作為一名幼兒教師,,不僅要有愛孩子愛事業(yè)的心,還要有較高的專業(yè)知識水平,?!耙o孩子一杯水,自己要有一桶水”,。為了豐富自己的知識,提高自身的文化素質(zhì),,我閱讀了大量幼教方面的書刊,。通過學(xué)習(xí),,拓寬了自己的知識面,不再害怕和回避孩子們的提問了,。
俗話說:“一把鑰匙開一把鎖,。”對待性格內(nèi)向,、膽小怕事的孩子應(yīng)有足夠的耐心和愛心,,我教他們擦鼻涕、擦眼淚,,哄他們吃飯,、午睡,有時還要給打掃嘔吐物和清洗拉在褲子里的大便,。但當(dāng)我看到這些孩子一點(diǎn)一滴地進(jìn)步時,,就是再苦再累我也無怨無悔,幸福的淚花在眼中閃過,。
為了祖國的明天,,為了祖國的未來,我愿終身奮斗在平凡而偉大的幼教事業(yè)上,,用自己全部的青春和熱血去描繪更加美好的明天,。
幼兒教師愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),為孩子奉獻(xiàn)全部的老師們:
大家上午好,!
幼兒教師,,一個值得驕傲和自豪的名字;幼兒教師,,一個青春涌動和激情四射的名字,;幼兒教師,一個拼搏奉獻(xiàn)無私忘我的名字,;幼兒教師,,一個我們共同的名字!這個名字不僅僅是個代號,,更是一種榮譽(yù),,就像士兵用鮮血捍衛(wèi)軍人的榮譽(yù)一樣,我------一名來自xxx幼兒園的普通教師,,要用責(zé)任與奉獻(xiàn)捍衛(wèi)xxx幼兒園的榮譽(yù),。
記得09年剛進(jìn)xxx幼兒園,我在回家的路上碰到了以前的同事,,他友好的問我現(xiàn)在在哪上班,,我怕別人嫌棄我教的是小孩兒,不好意思地說:"xxx幼兒園。"他一聽,,激動地說:"那個幼兒園好呀,!在周口可是數(shù)得著的好幼兒園,聽說上你們園都得提前一年排隊(duì)報名,。"聽到這兒,,我的心忽然明亮起來,我頓時感到無比自豪,。是啊,,幼兒園現(xiàn)在能有這么高的榮譽(yù)與好評,是幾代理幼人共同努力奮斗的結(jié)果,。作為新人我只有珍惜這來之不易的工作,,與老教師一起用責(zé)任與奉獻(xiàn)捍衛(wèi)這份榮譽(yù)!
在剛來理幼的日子里,,我能深深體會到來自領(lǐng)導(dǎo)與普通教職員工的那份責(zé)任心,。每個人都默默工作在自己的崗位上,盡職盡責(zé),,愛崗敬業(yè),,團(tuán)結(jié)互助。我也默默記下了每次和孩子交流都蹲下來的張燕舞老師,;記下了陳甜甜老師親切的稱呼每個孩子為寶貝,;記下了王霽老師在孩子不剩飯時摸著孩子的頭說:"真棒";記下了鄭文君老師一進(jìn)教室那發(fā)自內(nèi)心的微笑,。這些愛的細(xì)節(jié)靠什么支撐,?除了對工作的熱愛,還有對幼教事業(yè)那強(qiáng)烈的責(zé)任心,!
說到"責(zé)任",,我想到另外一個詞"奉獻(xiàn)"。每天清晨是你早早的來園,,只為陪伴那些個別早來的幼兒,;在教學(xué)活動中,是你嚴(yán)格按照教學(xué)要求,,用科學(xué)的方法把知識和技能傳授給孩子,;每天午休時,是你巡回檢查孩子的被子是否蓋好并及時糾正不良睡姿,;放學(xué)后,,是你還在和個別家長交流直到天黑。無數(shù)個你組成了理幼這個大家庭,,每個家庭成員的奉獻(xiàn)純潔無暇,,樸實(shí)無華,這種奉獻(xiàn)是不能用時間和金錢來衡量的。
在這責(zé)任和奉獻(xiàn)并存的環(huán)境里,,我也逐漸的成為一名深受孩子喜歡和家長認(rèn)可的幼兒教師,。班上有個小朋友叫李鴻博。性格膽小,、內(nèi)向,剛來時從不跟同伴玩,,也不說一句話,;甚至不吃不拉??吹剿@個樣子,,我的心都疼了。于是,,每天我都主動接近他,,不愿其煩地哄他、喂他吃飯,;有時甚至自己不吃也希望他能吃進(jìn)一口,。多少次喉嚨沙啞、多少次想放棄,;但一想到幼兒教育的本質(zhì),,還是忍了下來。經(jīng)過了一個多月,,一天他終于肯自己拿著勺子吃飯了,,當(dāng)時我的心情是無法形容的,是多么的喜悅,、欣慰啊,,然而我的淚水再也止不住的流下來了!早操時我便手把手地教他做操,,用親切和藹信任的語氣與他交談,,使她消除了緊張情緒,增強(qiáng)了自信心,,逐漸變得活潑開朗了,,三個多月下來,他終于自己做早操了,。我總覺得只有這樣一點(diǎn)一滴地把愛傾注在孩子身上,,才對得起孩子,對得起這份工作,。
之前,,李鴻博畫了一幅好漂亮的畫送給了我,我看他似乎有話要說,又不好意思開口,,我對他說:"你想說什么就說吧,!我很想知道!"這時李鴻博對我說:"老師,,我愛你?。⑽覍λf,我也愛你,,李鴻博連蹦帶跳的回到了座位上,。他簡單的話語,溫暖著我,,我沒想到孩子會對我說"愛"這個字,,愛是什么意義?它代表什么,?其實(shí)孩子們歡樂的笑聲中包含著我們老師多少的艱辛,。!
朋友們,,你是否和我一樣為孩子的進(jìn)步感到欣喜,?是的,當(dāng)你在贊嘆大樹枝繁葉茂時,,你是否注意到根的存在,?當(dāng)你在贊美鮮花美麗盛開時,你是否知道陽光和雨露的奉獻(xiàn),?讓我們做根,、做陽光、做雨露,,用自己的行動去書寫那驕傲自豪的名字吧,!讓我們用責(zé)任和奉獻(xiàn)去捍衛(wèi)xxx幼兒園輝煌的榮譽(yù)吧。
我的演講完畢,,謝謝大家,!
幼兒教師愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:
大家好!
在這世上,,有一種最能體現(xiàn)無私意蘊(yùn)的情感叫做愛心,,它能清除悲傷的瓦礫,推倒絕望的斷壁,,也能點(diǎn)燃希望的燈,。教育最需要的就是這種愛心,因?yàn)榻逃缤怯靡活w靈魂喚醒另一顆靈魂,,是以德育德,,以行導(dǎo)行,,以智啟智,以情動情的過程,。
在新渠小學(xué)這個美麗如畫的校園,,我們在用一顆忘我的心關(guān)心著呵護(hù)著每一個孩子,正是老師這種無私的愛才換來了孩子們的信任與依賴,,才換來了孩子們精彩文筆下的一句句:“老師,,您就是我的媽媽!”孩子們用他們那顆感恩的心記錄著教師為他們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,孩子們用心呼喚出來的寄語映射著每一位教師愛的靈魂,。勿用再多的言語,,你便可知:孩子們這些感人肺腑的的話語就是師愛的`結(jié)晶。在孩子的眼中,,教師就真的像他們眼中的神,他們不會記恨老師的嚴(yán)厲斥責(zé),,他們有的只是感激,,感恩,面對孩子們?nèi)绱藫凑\的心靈,,我們教師怎能不為之動容呢!我們教師怎能再吝嗇自己的愛呢!作為教師,,不但要教給學(xué)生知識,更要關(guān)注學(xué)生的品德修養(yǎng),,要教會學(xué)生如何做人,,所以無論課上課下,我都很關(guān)心孩子的心理成長,,每當(dāng)發(fā)現(xiàn)有哪個孩子有情緒就會主動找他們談心,,因?yàn)槲腋嬖V孩子,課上我是他們的老師,,是他們學(xué)習(xí)的伙伴,,但是課下我是他們的朋友,在孩子們與我敞開心扉的日子里,,我發(fā)現(xiàn)在他們的世界中已經(jīng)什么都開始懵懂了,,他們也有生活中的煩惱,有感情上的萌芽,,有身為班級干部的苦惱,,有家庭危機(jī)帶來的壓力。每當(dāng)孩子找我傾訴我都會耐心的對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo),,開解他們的心結(jié),,讓這些稚嫩的心靈從小不被蒙塵,讓他們從自己的陰暗世界中走向明朗,。他們信任我,,他們將心交給了我,,而我要一如從前去呵護(hù)那一顆顆稚嫩的心靈,幫助她們除去人生的疑惑,。對于學(xué)生來說師愛是一種理智與心靈的交融,,是溝通師生心靈的橋梁。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真摯的愛,,給學(xué)生以親近感,、信任感、期望感,,學(xué)生才會對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理,,才能向教師敞開內(nèi)心世界,我們才能“對癥下藥”,,在教育教學(xué)中收到應(yīng)有的效果,。
教育的目的,不在于成績和名利,,而在于知識的積累和孩子品質(zhì)的升華,。我永遠(yuǎn)不會忘記自己身上的責(zé)任,在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間,,因?yàn)槲抑溃涸谶@世上,,有一種最能體現(xiàn)無私意蘊(yùn)的情感叫做愛心,它能清除悲傷的瓦礫,,推倒絕望的斷壁,,也能點(diǎn)燃希望的燈。在教育的征途上,,我們要銘記;播種愛就一定會收獲愛!有愛就有一切!
謝謝大家!