時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季工作安排篇一

在新學(xué)期里,，我校教導(dǎo)處將牢牢抓住"一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)"（即以教學(xué)為中心,，以學(xué)生成長(zhǎng)和教師發(fā)展為基本點(diǎn)）,，堅(jiān)持以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心,，以強(qiáng)化管理為抓手,，全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階,。

1,、繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。督促教師認(rèn)真鉆研教材,，研究學(xué)生，精心設(shè)計(jì)教案,，作業(yè)布置合理,、適量，批改及時(shí)規(guī)范,，并認(rèn)真做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,。教導(dǎo)處對(duì)教師的備課、作業(yè)等方面進(jìn)行及時(shí)檢查并及時(shí)反饋執(zhí)行情況,。

2,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。通過國培遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),、讀書工程的實(shí)施,，提高教師綜合素質(zhì),。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

3,、加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成,。

4、開展崗位大練兵活動(dòng),，組織開展教育教學(xué)論文評(píng)比,、教案撰寫評(píng)比、青年教師基本功評(píng)比,；通過多種形式的教學(xué)活動(dòng)促教師專業(yè)發(fā)展,。

5、建立以校為本的學(xué)習(xí)制度,。教師在集中學(xué)習(xí)的同時(shí),，擠時(shí)間，自學(xué)最新的教育理論,，并認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記,，完成不少于5000字的讀書筆記。

6,、重視課題研究,，提高科研能力。全體教師結(jié)合自己的工作實(shí)際,，潛心研究,，大膽實(shí)驗(yàn)。本期擬申報(bào)的縣《區(qū)域課改》課題,，參研人員注意收集和整理工作中的數(shù)據(jù)和資料,，記好工作日記，注意總結(jié)實(shí)驗(yàn)工作中的好經(jīng)驗(yàn),，好方法,，及時(shí)撰寫經(jīng)驗(yàn)或論文。

1,。規(guī)范管理,。繼續(xù)執(zhí)行績(jī)效考核實(shí)施方案，完善各項(xiàng)考核細(xì)則要求,，落實(shí)教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范,。

2。提高質(zhì)量,。向四十分鐘的課堂要效益,，減負(fù)增效,，提高各年級(jí)各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率,，提高后20%學(xué)生的平均分,。尤為重要的是提高上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)中較為落后的的學(xué)科質(zhì)量。

3,。打造特色,。加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，督促教師做好學(xué)生家訪記錄檔案（特別是留守兒童）管理工作,，協(xié)助召開家長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)校在我鎮(zhèn)的影響力,。

（一）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),，優(yōu)化過程管理。

切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查,、監(jiān)控,，做到強(qiáng)化平時(shí)，重在過程,。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上,。完善和實(shí)施推門聽課制度，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，克服本校專業(yè)教師緊缺,、師資力量薄弱的現(xiàn)實(shí)條件,，充分開發(fā)教師資源，開全科目,，開足課時(shí),。

2、嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。學(xué)校要做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)指出,。定期開展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，切實(shí)按課表上好每一節(jié)課,。學(xué)校教導(dǎo)處和值周進(jìn)一步落實(shí)巡課制度,，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，將嚴(yán)肅處理,。

（2）嚴(yán)格備課管理,。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識(shí),，結(jié)構(gòu),，能居高臨下地評(píng)價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用。要善于駕馭教材,，創(chuàng)新性的處理教材,。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,。切實(shí)提高備課質(zhì)量,，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。教導(dǎo)處將定期,、不定期對(duì)各科教師的備課進(jìn)行檢查,。

（3）嚴(yán)格作業(yè)管理。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì),、批改,，每位教師要認(rèn)真對(duì)待，力求科學(xué),、客觀,、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,，作業(yè)要在落實(shí)以"精選,、精講、精練,、精批"和"有發(fā)必收,、有收必批、有批必評(píng),、有錯(cuò)必糾"為要求的"四精四必"上下功夫,，做到位。向?qū)W業(yè)評(píng)價(jià)要質(zhì)量和效益,。

3,、加強(qiáng)隨堂聽課。校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處成員定期聽教師的隨堂課,，加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。隨堂聽課的重點(diǎn)是新教師和教學(xué)能力較弱的教師。中層管理人員聽課數(shù)全學(xué)期20節(jié)以上,，教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)20節(jié)以上，教師不少于15節(jié),。把推門聽課納入量化,，把教案、作業(yè),、及教研都納入,，加大分值，具體分值見教研活動(dòng)各項(xiàng)記錄,，最后納入績(jī)效考核,。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師自身的綜合素養(yǎng)與師資隊(duì)伍的整體水平,。

1,、鼓勵(lì)、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn),，提高學(xué)歷層次，提高教師自身素質(zhì),。

2,、注重骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用,。

（1）加強(qiáng)做好新教師,、年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作,。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老教師,、骨干教師的傳幫帶的精神。在培訓(xùn)活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)老教師誠心誠意地教,，年輕教師虛心誠意地學(xué),，大家都有積極向上的上進(jìn)心，形成互幫互學(xué)的教學(xué)氛圍,。

（2）教導(dǎo)處要發(fā)現(xiàn)苗子,，重點(diǎn)培養(yǎng)，為參評(píng)教師做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，爭(zhēng)取在本年度教學(xué)骨干評(píng)比中有更多教師脫穎而出,。

（三）以教研組活動(dòng)為重心，嚴(yán)格教研活動(dòng)過程管理

校教研已成為我校雷打不動(dòng)的活動(dòng),，根據(jù)教學(xué)實(shí)際的安排,，確定每周二、四上午三,、四節(jié)為語文組活動(dòng),，每周三上午三,、四兩節(jié)為數(shù)學(xué)組活動(dòng)。校長(zhǎng),、教導(dǎo)處人員深入到各教研組,，督促、指導(dǎo)教研活動(dòng)科學(xué),、規(guī)范地開展,。

（四）深化課改實(shí)驗(yàn)，提高科研質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)信息技術(shù)研究。依據(jù)縣局"135工程"要求,，做到信息技術(shù)在課的質(zhì)量,、課堂運(yùn)用、學(xué)校管理運(yùn)用三方面有所突破,，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,。利用我校現(xiàn)有的在線課堂教育技術(shù)設(shè)備,，組織教師進(jìn)行教育技術(shù)的學(xué)習(xí),，以提高課堂教學(xué)效率。

2,、積極組織校本培訓(xùn),，讓校本教研真正為教育教學(xué)服務(wù)，提高教師對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索,、加工利用的能力,。鼓勵(lì)教師制作個(gè)人博客，促使教育博客成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的精神家園,，校本教研和教師自我提升的一個(gè)重要平臺(tái),。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季工作安排篇二

本學(xué)期，教導(dǎo)處以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃目標(biāo)為指導(dǎo),，以深化教育教學(xué)改革為重點(diǎn),，以夯實(shí)校本教研和優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口，進(jìn)一步提高服務(wù)教育教學(xué)的意識(shí),，積極配合校領(lǐng)導(dǎo)和各科室抓好學(xué)校的日常工作管理,，努力使我校的教育教學(xué)工作上一個(gè)新臺(tái)階。

1,、做好教學(xué)常規(guī)管理,，是確保學(xué)校教學(xué)工作有序開展，做好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)性工作。

2,、加強(qiáng)體育,、藝術(shù)教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的體能素質(zhì),。積極開展第二課堂活動(dòng),，豐富校園文化生活。

3,、加強(qiáng)畢業(yè)班工作,，努力為畢業(yè)年級(jí)的老師和學(xué)生做好服務(wù)工作。

4,、加強(qiáng)課題研究和教學(xué)模式的探索,，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范檔案資料管理和學(xué)籍管理工作,。

1、按照教學(xué)常規(guī)的要求,，狠抓教學(xué)規(guī)范管理,。

（1）嚴(yán)格教師課堂常規(guī)工作的落實(shí)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查的力度,，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為,。

（2）抓好備課環(huán)節(jié)的檢查，注重備課的質(zhì)量,，突出教學(xué)反思，尤其是認(rèn)真落實(shí)每周一次備課組匯課的檢查,。

（3）繼續(xù)實(shí)行多媒體教室,、實(shí)驗(yàn)室上課登記制度，充分利用遠(yuǎn)程教育的網(wǎng)絡(luò)資源,，開發(fā)課堂教學(xué)資源,。

（4）以提高教師教育教學(xué)的積極性，進(jìn)一步完善教育教學(xué)的考核制度,，加強(qiáng)教育教學(xué)的量化評(píng)價(jià)管理工作,。

2、加強(qiáng)學(xué)校第二課堂活動(dòng)管理,，廣泛開展學(xué)科興趣小組活動(dòng),，充分發(fā)揮我校學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作的檢查落實(shí),。

（1）對(duì)校田徑隊(duì),、排球隊(duì)、足球隊(duì)、舞蹈興趣小組,、美術(shù)興趣小組的活動(dòng)做好過程管理工作,，做到工作不計(jì)劃、有檢查,、有總結(jié),。同時(shí)要求教師在活動(dòng)過程中，要從安全角度培養(yǎng)學(xué)生體育傷害的自我防范意識(shí),。

（2）加強(qiáng)七級(jí)的數(shù)學(xué),、英語培優(yōu)，級(jí)理化培優(yōu)級(jí)工作,，積極為學(xué)生搭建參與奧林匹克學(xué)科能力競(jìng)賽的平臺(tái),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高也起到積極的促進(jìn)作用,。

（3）加強(qiáng)兩操與大課間活動(dòng)管理,，給學(xué)生足夠的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)空間。

（4）加大學(xué)校藝術(shù)小組訓(xùn)練力度,，確保訓(xùn)練質(zhì)量,，大力發(fā)展校園文化建設(shè)。

3,、認(rèn)真總結(jié)20--年中考工作中的得與失,，為20--年中考工作做好準(zhǔn)備及指導(dǎo)。

（1）畢業(yè)班中考工作中本學(xué)期的'重中之重,，因此教導(dǎo)處提早步驟,，精心安排，充分發(fā)揮年級(jí)組的集體智慧,，加強(qiáng)監(jiān)督和管理,，及時(shí)了解情況，協(xié)調(diào)工作,，盡量為他們提供條件,、營造氛圍。

（2）關(guān)心畢業(yè)班學(xué)生的思想狀況,，了解學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法，充分利用學(xué)生動(dòng)員大會(huì),、家長(zhǎng)會(huì),，加強(qiáng)家校聯(lián)系，不讓一位學(xué)生掉隊(duì),。

（3）畢業(yè)班備課組要做好復(fù)習(xí)和命題研究工作,，充分利用好各類資料,，努力上好復(fù)習(xí)課，做好質(zhì)量分析工作,。

（4）做好畢業(yè)班學(xué)生信息采集工作,，做好本屆畢業(yè)生的學(xué)業(yè)考試、中考報(bào)名,、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),、理化實(shí)驗(yàn)操作考試、體育測(cè)試等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

（5）善于研究,，協(xié)調(diào)各方力量，讓學(xué)生滿意,，讓家長(zhǎng)滿意,，讓社會(huì)滿意，實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的畢業(yè)升學(xué)指標(biāo)和任務(wù),，確保本屆畢業(yè)班的優(yōu)秀率,、合格率在原有基礎(chǔ)上有提高。

4,、完善教研制度管理,，分清層次、突出重點(diǎn),，認(rèn)真做好校本教研工作,。

（1）各學(xué)科認(rèn)真分析上學(xué)期的學(xué)科成績(jī)，對(duì)薄弱班級(jí)和學(xué)科,，要有針對(duì)性的相關(guān)措施,，努力明確方向。

（2）結(jié)合我校教育教學(xué)模式的探索,，緊緊抓住課堂教學(xué)這一主渠道,，努力提高課堂效率，關(guān)注學(xué)科后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，充分利用課堂教學(xué)中的個(gè)別教學(xué)和課外的針對(duì)性輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)能力,。

（3）鼓勵(lì)在教育教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，積極進(jìn)行我校的課題研究工作，本學(xué)期認(rèn)真做好課題研究的落實(shí)工作,。

（4）定期組織質(zhì)量調(diào)研及分析,，以切實(shí)加強(qiáng)對(duì)平時(shí)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控：做好期中、期末的測(cè)試工作,。

（5）深入開發(fā)和利用各種教學(xué)資源,，尤其是我校的遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行有效教學(xué),。

（6）進(jìn)一步完善教學(xué)承包制,，采取積極措施,，對(duì)學(xué)科教師承包工作教導(dǎo)處進(jìn)行定期檢查，以此促進(jìn)學(xué)生的學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,。

（7）鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文,，認(rèn)真參與市級(jí)以上教學(xué)論文,、教學(xué)案例、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容的三項(xiàng)教學(xué)評(píng)比,，要求每位教師各上交一篇,。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范檔案資料管理和學(xué)籍管理工作,。

（1）做到各種資料填寫規(guī)范,，字跡工整，上交及時(shí),，及時(shí)收集好教導(dǎo)處有關(guān)資料,，加強(qiáng)保管，確保資料齊全,，無缺漏,。嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、病休學(xué)生的審批手續(xù)及有關(guān)資料工作,，及時(shí)正確做好學(xué)籍統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作,。

（2）做好本學(xué)期學(xué)生在校數(shù)、在籍?dāng)?shù)的統(tǒng)計(jì)工作,，核實(shí)好各班人數(shù),，造好名冊(cè)、名條,，報(bào)出全校男,、女生總數(shù)及各班男、女生總數(shù),。

（3）嚴(yán)格控制學(xué)生流失,，對(duì)休學(xué)、復(fù)學(xué),、轉(zhuǎn)出入等工作,，按規(guī)定要求辦理有關(guān)申請(qǐng)、證明,，做到手續(xù)完備,，材料齊全。

（4）完善檔案資料,，包括課程表,、作息時(shí)間表,、課外活動(dòng)安排表、師生獲獎(jiǎng)登記表,，學(xué)生休學(xué),、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué),、輟學(xué)等材料宗卷,，各班學(xué)生名冊(cè)，期中,、期終各班各年級(jí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表,、質(zhì)量分析宗卷，各種計(jì)劃,、各項(xiàng)總結(jié)宗卷,，教師聽課記錄本，教師教育教學(xué)總結(jié)材料,，繼續(xù)教育培訓(xùn)材料,，各種期中、期終試卷匯編等,。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季工作安排篇三

以習(xí)近平總書記關(guān)于應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情工作的重要指示提示精神為指導(dǎo),針對(duì)疫情防控工作實(shí)際,堅(jiān)決防止疫情向校園蔓延,切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全,充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用,利用優(yōu)質(zhì)教育信息化平臺(tái)及基礎(chǔ)設(shè)施,組織提供有關(guān)教學(xué)資源,體現(xiàn)“五育并舉”育人要求,通過互聯(lián)網(wǎng),、電視、家庭電腦和智能終端等,實(shí)施在線課(聽課),、資源點(diǎn)播和線上輔導(dǎo),、討論、答疑等活動(dòng),程度地降低疫情對(duì)學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的影響,努力提升學(xué)生在家學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

成立新冠肺炎疫情防控期間同濟(jì)小學(xué)在線教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

（一）工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

全面對(duì)接xx區(qū)“網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)”要求，落實(shí)學(xué)校操作流程,，安排各部門具體工作,。

組員：

全面加強(qiáng)學(xué)校“網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)”工作的組織協(xié)調(diào)和部署推進(jìn),，確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位,。

（二）工作小組

快速成立學(xué)校同研組，全方位保障在線教學(xué)的順利開展,。

同“小”網(wǎng)絡(luò)德育研究組：針對(duì)“網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)”的特殊性,，把好學(xué)校總方向,，對(duì)教師,、學(xué)生和家長(zhǎng)提出明確的要求,，做出具體的指導(dǎo),，規(guī)范言行,，確保“網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)”活動(dòng)安全有序的進(jìn)行,。

同“小”網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研究組：完成對(duì)全體教師與學(xué)生“騰訊課堂”或“企鵝云課堂”平臺(tái)操作方法的指導(dǎo),；提供技術(shù)保障，如網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的順暢,、平臺(tái)功能的選定,、錄播條件的具備、硬件設(shè)施等支持性條件和跟進(jìn)服務(wù),；對(duì)師生在線教學(xué)中遇到的問題及時(shí)給予幫助解決,。

同“小”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究組：負(fù)責(zé)“網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)”的各項(xiàng)工作落實(shí)與開展，通過在線教研活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)科教師做好線下備課,、線上輔導(dǎo)的具體工作,。

同“小”網(wǎng)絡(luò)后勤保障組：做好疫情防控期間相應(yīng)的人、財(cái),、物的保障工作,確?！熬W(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)”的安全順利開展。

1.依照課表落實(shí)排課,，各學(xué)科質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)

認(rèn)真研讀市教研室發(fā)布的“各學(xué)段分年級(jí)排課表”和“各學(xué)科年級(jí)教學(xué)進(jìn)度表”,“每天不超過6課時(shí)總量,每節(jié)課40分鐘,其中在線投課25-30分鐘,剩余時(shí)間原班師生互動(dòng)”的安排,學(xué)校按照各學(xué)段分年級(jí)排課表制定學(xué)校各年級(jí)的排課表,。語文、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科以年級(jí)輔導(dǎo)與班級(jí)輔導(dǎo)為主,，音樂、體育,、美術(shù),、科技、信息等學(xué)科以年級(jí)大課為主,。

2.有效落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié),，積極開展有效教研

學(xué)科教師利用每節(jié)課10-15分鐘時(shí)間,通過“騰訊課堂”或“企鵝云課堂”平臺(tái),與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng),互動(dòng)的內(nèi)容可以是資源點(diǎn)播、線上輔導(dǎo),、討論,、答疑、練習(xí)等,。15-20分鐘課間休息可安排室內(nèi)操,眼保健操,藝術(shù)欣賞,專題教育等內(nèi)容,學(xué)校采取先錄后播的方式,確保政治正確,、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成和教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)。

各學(xué)科教研組,、備課組由組長(zhǎng)牽頭,，開展好線上教研活動(dòng)，明確各年級(jí)組學(xué)科教師每節(jié)課10-15分鐘的互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)與安排（視頻小結(jié),、課堂練習(xí),、作業(yè)布置,、講評(píng)答疑），提前一周交教導(dǎo)處備案,，做到一課一方案,。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季工作安排篇四

《萬州區(qū)20xx年教育工作要點(diǎn)》中強(qiáng)調(diào)20xx年全區(qū)教育工作要以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，我校根據(jù)教委布署,，以教學(xué)為學(xué)校工作的中心,，教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校的生命線，在本學(xué)期以新課改為契機(jī),，進(jìn)一步解放思想,、更新觀念，堅(jiān)持講創(chuàng)新,、求嚴(yán)謹(jǐn),、重務(wù)實(shí)、抓全面,，形成學(xué)生主動(dòng)活潑,、主動(dòng)發(fā)展的局面，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新的平臺(tái),。

更新理念推進(jìn)課改,，探索新路求新求活；教學(xué)管理突出三抓,，重點(diǎn)首尾加強(qiáng)中間,；

校本培訓(xùn)扎實(shí)推進(jìn)，求真務(wù)實(shí)提高內(nèi)涵,；教研挖掘潛力,，各現(xiàn)特色多創(chuàng)亮點(diǎn)。

1）各教研組根據(jù)教導(dǎo)處教學(xué)的整體目標(biāo)計(jì)劃和要求以及各學(xué)科實(shí)際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo),。

2）各學(xué)科任課教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo),，按年級(jí)學(xué)科要求，按班級(jí)學(xué)生實(shí)際和教師本人特長(zhǎng)確定自己的教學(xué)目標(biāo),。

抓重點(diǎn)（抓常規(guī),、抓課堂、抓課程,、抓科研,、抓教師隊(duì)伍建設(shè)）。

抓落實(shí)（力求做到各項(xiàng)工作有計(jì)劃,、有布置,、有檢查、有反饋、有實(shí)效）,。

抓質(zhì)量（學(xué)月考試,、期中期末考試、能力診斷,、郭村瑞池兩點(diǎn)聯(lián)考的工作策略，努力發(fā)揮教導(dǎo)處承上啟下的作用,。）,。

1）教研組長(zhǎng)每學(xué)期至少參加一次其它年級(jí)備課組活動(dòng)，要隨時(shí)掌握各備課組的教案進(jìn)度,、難度,、教學(xué)情況。對(duì)全組每個(gè)教師至少聽一節(jié)課,，聽后要加強(qiáng)溝通與指導(dǎo),，使上課教師有新的提高。教研組長(zhǎng)每月一次及時(shí)向?qū)W校反饋有關(guān)教師的教學(xué)信息,。

2）各教研組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，完善集體備課制度。備課組活動(dòng)要做到“三定”（即定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人）、“四備”（備教材,、備學(xué)生,、備教法、備學(xué)法）和“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一目的要求,、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí),、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試）,。

3）各學(xué)科備課要強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)布置、批改,、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理,。本學(xué)期擬在全校開展一次作業(yè)展覽活動(dòng)，安排二次學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測(cè)試（初三）,，把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處,，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成,。

5）各教研組要組織好示范課,、研究課、不滿5年教齡的教師匯報(bào)課。公開課后全教研組老師須集中評(píng)議,，并填好課后評(píng)議表,。各學(xué)科爭(zhēng)取積極參加萬州區(qū)組織的賽課活動(dòng)。

1）關(guān)注初一年級(jí)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)工作,，努力打好低年級(jí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),。

2）狠抓初一、二年級(jí)補(bǔ)缺補(bǔ)差工作,。防止學(xué)生出現(xiàn)兩級(jí)分化的問題,，嘗試研究性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)。

3）做到課堂教學(xué)“四個(gè)一點(diǎn)”,，即“微笑和激勵(lì)多一點(diǎn),；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn),；讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn),；給學(xué)生靈活安排的時(shí)間有一點(diǎn)”。

1）初中畢業(yè)班要正確處理好提高中考成績(jī)和為重點(diǎn)高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系,，既要輔導(dǎo)好臨界優(yōu)生和臨界合格生,，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率，又要及早了解學(xué)生的動(dòng)向,，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,，關(guān)心學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的非智力因素的積極作用,，切實(shí)提高教學(xué)效益,。

2）初三教師要廣泛收集有關(guān)信息，精心授課和編制練習(xí),，以教師高質(zhì)量的教學(xué)來減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān),，保證和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。各學(xué)科任課教師應(yīng)要求學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí),，上課認(rèn)真聽講,，認(rèn)真作業(yè)，課后及時(shí)鞏固,，考后糾正,、總結(jié)，做好錯(cuò)題筆記,，要向較好學(xué)生提出要求：基礎(chǔ)題保證速度和質(zhì)量,，力爭(zhēng)一分不丟；中檔題穩(wěn)扎穩(wěn)打,，力爭(zhēng)少失分,；較難題盡力沖擊，根據(jù)時(shí)間決定取舍，力求多得分,。

各學(xué)科教師在教學(xué)過程中,，必須落實(shí)一個(gè)“精”字，初三時(shí)間本來就非常緊,，教師在教學(xué)過程中必須精講,、精練、精批,、精評(píng),，只有科學(xué)有效地安排好課堂，才能減少浪費(fèi),。

3）通過任課教師會(huì)、教師學(xué)生座談會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式,，來及時(shí)了解初三的教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。全年級(jí)要統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)，協(xié)調(diào)各學(xué)科,，打好整體仗,。定期召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校做好初三學(xué)生教育工作,；定期召開學(xué)生會(huì),，在常規(guī)方面嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo),，在心理方面及時(shí)疏導(dǎo),，讓學(xué)生及早進(jìn)入狀態(tài)，樹立中考意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

4）各學(xué)科教師要關(guān)注當(dāng)前教育改革的走向、關(guān)注教研動(dòng)態(tài),，積極參加市,、區(qū)、片級(jí)教研活動(dòng),，認(rèn)真研究20xx年中考命題的思路,、指導(dǎo)思想；借鑒上一屆初三年級(jí)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，摸清本屆初三學(xué)生的特點(diǎn),、現(xiàn)狀，確定新的思路，安排新的對(duì)策,。

5）面對(duì)中考的改革走向,，要有充分的思想準(zhǔn)備，要有頑強(qiáng)的拼搏精神,，要有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和“年級(jí)一盤棋”的意識(shí),，避免各自為陣，為升學(xué)考試打下良好基礎(chǔ),。

具體安排研討會(huì)4次：

a,、開學(xué)初，結(jié)合上學(xué)期期末考試以及開學(xué)初摸底考試情況,，研究本屆初三各班學(xué)生的現(xiàn)狀,，結(jié)合當(dāng)前中考改革的走向，制訂本屆初三指導(dǎo)思想,、具體要求以及應(yīng)對(duì)措施,。

b、9月初,，分析開學(xué)后出現(xiàn)的問題,。

c、10月初,，重點(diǎn)分析月考情況,，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的形勢(shì)，結(jié)合本屆畢業(yè)班的特點(diǎn),，修改教學(xué)計(jì)劃和制定努力方向,。

d、11月初,，教學(xué)情況分析,，討論存在的問題，結(jié)合考試動(dòng)向,，商量對(duì)策,，插漏補(bǔ)缺。

1）創(chuàng)新體育課模式,，開展小型多樣的體育活動(dòng),，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，同時(shí)體育老師要從安全角度培養(yǎng)學(xué)生體育傷害自我防范意識(shí),。

2）加強(qiáng)課間操,，課外活動(dòng)管理，給學(xué)生有足夠的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)空間,。

3）結(jié)合校園文化建設(shè),，提倡班班有歌聲,，振奮精神，集中精力,。

4）通力協(xié)作,，辦好學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

1）本學(xué)期各教研組在上好基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)上,，加大拓展性課,、探究性課兩大課型的開發(fā)。

2）各教研組要針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,，抓好學(xué)生輔導(dǎo)的落實(shí),，舉行小型的學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，活躍課余生活,，提高學(xué)生應(yīng)用能力的素質(zhì)。

3）各學(xué)科根據(jù)上級(jí)具體計(jì)劃要求,，組織參加市,、區(qū)有關(guān)競(jìng)賽并爭(zhēng)取在各項(xiàng)比賽中取得好的成績(jī)。

1,、加快課程改革,，突出本校亮點(diǎn),。

深入學(xué)習(xí)課改新理念,，探索新的教學(xué)模式。推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),，倡導(dǎo)自主探究,，實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式。

1）初一年級(jí)要構(gòu)建以課改自主學(xué)習(xí)為基本特征的學(xué)習(xí)模式,，發(fā)展學(xué)生的基本能力,。提高學(xué)生所掌握知識(shí)的質(zhì)量，增加課堂教學(xué)的活動(dòng)性,。

2）加強(qiáng)拓展型和研究型課程的研究,。成立以校長(zhǎng)為首的課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步探索研究符合學(xué)生個(gè)性,、學(xué)力發(fā)展的探究型,、拓展型課程開設(shè)，并形成系列,，總結(jié)提煉已有經(jīng)驗(yàn),，提升辦學(xué)質(zhì)量。

2,、校本培訓(xùn)扎實(shí)推進(jìn),，求真務(wù)實(shí)提高內(nèi)涵,。

1）貫徹學(xué)校有關(guān)新學(xué)期教師培訓(xùn)計(jì)劃，積極宣傳并營造和諧,、奮進(jìn)的工作,、生活氛圍，組織完成教師培訓(xùn)相關(guān)任務(wù),。創(chuàng)造機(jī)會(huì),，搭建舞臺(tái)，讓青年教師有一個(gè)寬松和諧的教育環(huán)境,。

2）要求每周自學(xué)教育理論,，尤其是課改新理念，并根據(jù)自己體會(huì)寫出讀書心得筆記,，以此來提高自己業(yè)務(wù)水平,，推動(dòng)我們解決教學(xué)中出現(xiàn)的疑難雜癥，扎扎實(shí)實(shí)的搞好教學(xué)活動(dòng),。

3）組織教師教研經(jīng)驗(yàn)交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季工作安排篇五

新學(xué)期,，教導(dǎo)處將以教育局20xx工作重點(diǎn)和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，牢牢抓住“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”(即以教學(xué)為中心,，以學(xué)生成長(zhǎng)和教師發(fā)展為基本點(diǎn)),，堅(jiān)持以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心,，以強(qiáng)化管理為抓手,，追求有效教學(xué)，提升真學(xué)課堂,，關(guān)注教師發(fā)展,，全面落實(shí)校本教研、常規(guī)管理,、質(zhì)量提升,、學(xué)生發(fā)展等工作，推動(dòng)小學(xué)教學(xué)工作再上新臺(tái)階,。

1,、規(guī)范管理。落實(shí)教研組活動(dòng)規(guī)范,，加強(qiáng)備課,、上課、作業(yè)批改,、輔導(dǎo),、檢測(cè)一條龍質(zhì)量監(jiān)控,，教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化、精細(xì)化,，在“有效,、高效”上下工夫，切實(shí)提高教師教學(xué)的規(guī)范性,。

2,、提高質(zhì)量。以“教學(xué)常規(guī)檢查”,、“校本教研活動(dòng)”,、“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)”、“讀書月”等活動(dòng)為平臺(tái)和契機(jī),，提高課堂效益,，減負(fù)增效，提高各年級(jí)各學(xué)科的合格率,、優(yōu)秀率,。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高育人質(zhì)量,。

3、打造品牌,。在“書香校園建設(shè)”的引領(lǐng)下,，打造學(xué)校國學(xué)特色，豐富學(xué)校特色文化,，提升師生的文化內(nèi)涵,。

4,、凸顯成效,。深入開展以“真學(xué)課堂”為主的教學(xué)研究活動(dòng)，積極推進(jìn)課程改革,，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,，促進(jìn)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師知名度的提高,，促進(jìn)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)價(jià)水平的提高,。

5、發(fā)展學(xué)生,。組織開展學(xué)生各類活動(dòng),，進(jìn)一步豐富校園生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得文化的熏陶,，精神的提升,，人格的完善，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),。

一)以教學(xué)常規(guī)管理為抓手,，穩(wěn)中求進(jìn),，做好教育教學(xué)工作,。

1,、教案監(jiān)控。督促教師認(rèn)真鉆研教材,，重點(diǎn)放在研究學(xué)生,，精心設(shè)計(jì)適合學(xué)生成長(zhǎng)的教案,，以及學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作的措施,，教導(dǎo)處對(duì)教師的備課、作業(yè)等方面進(jìn)行及時(shí)檢查并及時(shí)反饋執(zhí)行情況,。

2,、課堂監(jiān)控。優(yōu)化課堂教學(xué),，探討學(xué)科特點(diǎn),，認(rèn)真處理好學(xué)、教,、練三者的關(guān)系,，在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)，要善于用激勵(lì)的語言,，鼓勵(lì)學(xué)生“自主,、互動(dòng),、交流”,，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度,。具體做到：利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的啟發(fā)式,、活動(dòng)式課堂氛圍,，低年級(jí)以“游戲+故事”培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，隨時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范的讀寫坐姿勢(shì),，中高年級(jí)以“閱讀+自主式學(xué)習(xí)”方式,，課堂向“生態(tài)課堂”、“有效課堂”轉(zhuǎn)化。

教導(dǎo)處繼續(xù)開展“推門課”,，對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,，廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況，對(duì)課堂教學(xué)能力相對(duì)薄弱的教師,，尤其要加強(qiáng)指導(dǎo)與交流,，要適時(shí)進(jìn)行診斷性的聽課和評(píng)價(jià)活動(dòng)，幫助他們找出存在的問題,，提出改進(jìn)建議,，促使這部分教師迅速成長(zhǎng)。

2,、按照“自治區(qū)常規(guī)教學(xué)基本要求”對(duì)教師的備,、講、批,、輔等工作提出的要求,，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合,、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式,，本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行四次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。

3,、按照“義務(wù)學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)”和處室考核辦法,，做好常規(guī)教學(xué)管理工作,，本期教案、作業(yè)檢查四次。

二)以開展校本教研為載體,，豐富形式,，提升教師專業(yè)能力。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《自治區(qū)常規(guī)教學(xué)基本要求》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)136團(tuán)中學(xué)實(shí)施方案，規(guī)范教學(xué)行為,。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。各教師要充分利用網(wǎng)絡(luò),、圖書資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí);各教研組要利用分組研討時(shí)間,，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性,，教導(dǎo)處要定期組織學(xué)習(xí)心得交流,，開展學(xué)習(xí)心得評(píng)選。教師完成不少于2000字的讀書筆記,。

3,、扎實(shí)校本教研。要深入開展真學(xué)課堂教學(xué)的研究,，通過研討課、撰寫論文,、校本教研等多種形式的研討,，提高教師的業(yè)務(wù)能力。各教研組要及早落實(shí)各教師學(xué)科活動(dòng)日展示課的內(nèi)容,，認(rèn)真制定計(jì)劃，精心組織活動(dòng),，結(jié)合學(xué)科,、個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開展真學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐研究,。每位教師要充分認(rèn)識(shí)到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，在聽課過程中要認(rèn)真記錄，用心思考,，在鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上大膽指出不足,，提出建設(shè)性意見，與上課教師,、學(xué)生,、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個(gè)人對(duì)課程,、課堂的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課,，強(qiáng)化學(xué)科之間的整合。

4、要求教研組長(zhǎng)15節(jié)以上,，每位教師本學(xué)期聽課不少于12節(jié),，通過聽課起到博采眾長(zhǎng)的作用，把聽評(píng)課納入量化,，把教案,、作業(yè)、及教研都納入,，加大分值，具體分值見教研活動(dòng)各項(xiàng)記錄,，最后納入績(jī)效考核,。

5、根據(jù)教學(xué)實(shí)際的安排,，確定每周三下午第四節(jié)為語文組活動(dòng),，每周二下午第五節(jié)為數(shù)學(xué)教師活動(dòng)，周四上午第四節(jié)為英語教師活動(dòng)。教導(dǎo)處人員深入到各教研組,，督促、指導(dǎo)教研活動(dòng)科學(xué),、規(guī)范地開展,。

三)以提升教學(xué)質(zhì)量為中心,，扎實(shí)工作，提高各科學(xué)業(yè)水平,。

1.強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式,，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地,。結(jié)合上學(xué)期考試情況,，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

2.加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理,，實(shí)行“減負(fù)增效”，每位教師都要加強(qiáng)習(xí)題研究，適當(dāng)調(diào)整有效訓(xùn)練的內(nèi)容,，精選習(xí)題，確保作業(yè)內(nèi)容更科學(xué),、更合理、更有效,，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,。

作業(yè)設(shè)計(jì)突出：拓展性,、開放性、實(shí)踐性,、綜合性、應(yīng)用性,，避免學(xué)生無價(jià)值的重復(fù)作業(yè),，提倡教師自己出題,，加強(qiáng)題目的針對(duì)性,、層次性,。

3,、教師要堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)為主的原則,，要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生、學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)，讓學(xué)生愛學(xué),、會(huì)學(xué),、樂學(xué),，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合其本人的學(xué)習(xí)方式方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，進(jìn)一步提高全科合格率,。

教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)要隨時(shí)了解學(xué)生的作業(yè)情況，對(duì)學(xué)生作業(yè)的布置及批改進(jìn)行監(jiān)控,。要將寫字教學(xué)落到實(shí)處，從開學(xué)第一天起狠抓學(xué)生的書寫,，通過優(yōu)秀作業(yè)展示及馬虎作業(yè)曝光等形式,，提高學(xué)生的書寫態(tài)度,。

4.做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,、學(xué)校發(fā)展的生命力,。四年級(jí)組做好語文培優(yōu)補(bǔ)差工作,，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn),，提出今后改進(jìn)的措施,，力爭(zhēng)期末好處高水平,。

5.召開五,、六年級(jí)學(xué)生情況通報(bào)會(huì),，六年級(jí)復(fù)習(xí)研討活動(dòng),。努力使窗口年級(jí)成績(jī)穩(wěn)定在較高的水平上,。

6.積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。任課教師對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案,，認(rèn)真分析摸底,，制定出針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃,，提倡教師利用時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，做好這些學(xué)生的思想教育工作,，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀、理想觀,，從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進(jìn)步,。同時(shí)做好家訪工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、同學(xué),、老師的合力,，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。做好特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作,，積極引導(dǎo),，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性,。

四)以學(xué)生養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),，關(guān)注成長(zhǎng),，發(fā)展學(xué)生綜合能力。

1.閱讀,。一是要充分利用好學(xué)校圖書室,、班級(jí)圖書角資料，低年級(jí)段開展整班繪本閱讀活動(dòng)，中年級(jí)段開展“親子共讀”活動(dòng),，高年級(jí)段開展“師生共讀一本書”活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，讓學(xué)生愛上閱讀。二是上好“閱讀課”,，認(rèn)真開展好國學(xué)特色教育,。結(jié)合我校教育實(shí)際，以進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為核心,，以誦讀經(jīng)典為載體,，以課堂教育為主陣地，以國學(xué)校本課程建設(shè)為突破口，全面推進(jìn)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營造人人能夠吟誦,，班班讀經(jīng)典的氛圍。三是每周定時(shí)安排學(xué)生閱讀班級(jí)圖書角，定期向?qū)W生推介新書,。明確規(guī)定學(xué)生的課外閱讀量：小學(xué)l—2年級(jí)課外閱讀總量不少于5萬字,，3—4年級(jí)課外閱讀總量不少于40萬字,，5—6年級(jí)課外閱讀總量不少于100萬字,。通過各種形式誦讀活動(dòng)的開展，引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng),，在文化底蘊(yùn)積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造。

2.寫字。要始終把寫字教學(xué)作為實(shí)施素質(zhì)教育的切入口,，教師要上好每一節(jié)寫字課，學(xué)生堅(jiān)持每天寫15分鐘字,，寫字課要求教師做到“四個(gè)到位”：即時(shí)間到位;教師到位;指導(dǎo)到位;評(píng)改到位。各科教師要強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí),，與寫字教師和班主任教師通力協(xié)作,，通過作業(yè)共同要求學(xué)生寫好字,，做到作業(yè)整潔，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣,。對(duì)學(xué)生寫字各班級(jí)要通過班級(jí)展板分期分批展示，年級(jí)組要開展系列寫字比賽,。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季工作安排篇六

以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指南，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，強(qiáng)化學(xué)生的課堂主體地位,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù),、指導(dǎo)、檢查,、評(píng)價(jià)”職能，加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理,，努力提高管理效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、總體目標(biāo),。

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力打造師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍,。

2、注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，完善各項(xiàng)教學(xué)管理、評(píng)價(jià)機(jī)制,。

3、深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步把我校的學(xué)案導(dǎo)學(xué)制實(shí)化,、細(xì)化，變課堂為學(xué)堂,。

4、教學(xué)質(zhì)量要有明顯提高,，本學(xué)期的各年級(jí)統(tǒng)考成績(jī)與去年同期相比優(yōu)生和學(xué)科位次都要有較大提升,。

5、配合學(xué)校整體安排,，順利完成本學(xué)期的迎檢驗(yàn)收工作。

三、主要工作內(nèi)容及措施,。

(一)繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

1、加強(qiáng)師德建設(shè),。

長(zhǎng)期以來，我校廣大教師教書育人、敬業(yè)愛崗,，贏得了社會(huì)的尊重、好評(píng)。但我們必須清楚的認(rèn)識(shí)到在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等大環(huán)境的影響下,，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況,、新問題和新挑戰(zhàn)，師德建設(shè)工作還存在許多不適應(yīng)的方面和薄弱環(huán)節(jié),。我校的師德建設(shè)要以熱愛學(xué)生、教書育人為核心,，以“學(xué)為人師,、行為世范”為準(zhǔn)則,，以提高教師的“三德”水平為重點(diǎn)，造就一支忠誠于人民教育事業(yè),、讓人民滿意的教師隊(duì)伍。我們要求必須做到：

1)堅(jiān)決反對(duì)譏諷,、歧視、侮辱學(xué)生,，體罰和變相體罰學(xué)生的行為,。

2)堅(jiān)決反對(duì)向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生,、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為,。

3)嚴(yán)厲懲處敗壞教師聲譽(yù)的失德行為。

2,、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)章制度，完善教師評(píng)價(jià)機(jī)制,，嚴(yán)格考核管理，打造一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良的教師隊(duì)伍,。

3,、關(guān)注教師身心健康，開展教師健身活動(dòng)，搞好教師心理健康干預(yù),，營造輕松和諧的工作環(huán)境。

(二)強(qiáng)化工作紀(jì)律,，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),。

1,、強(qiáng)化工作紀(jì)律，完善考勤制度。

良好的工作紀(jì)律是高效工作的前提保障。為了既能保證工作時(shí)間又能體現(xiàn)人文關(guān)懷,，本學(xué)期我們主要采取以下措施：

1)坐班時(shí)間。本學(xué)期教師上午坐班時(shí)間推遲到8:15分,，便于教師送子女上學(xué)及合理安排家庭生活,，同時(shí)取消晚來早走制度,。

2)請(qǐng)銷假制度,。用請(qǐng)假條制度代替請(qǐng)假登記制度,。請(qǐng)假條分為長(zhǎng)期假假條和臨時(shí)假假條，半天以上(含半天)為長(zhǎng)假,。所有長(zhǎng)假假條第一簽字權(quán)歸年級(jí)組長(zhǎng)，然后逐級(jí)上簽。長(zhǎng)假假條到教務(wù)處辦理,，臨時(shí)假條到教務(wù)處主任室辦理。長(zhǎng)假和臨時(shí)假都必須及時(shí)銷假,。

3)坐班室紀(jì)律,。坐班室是我們教師工作的環(huán)境,，每位教師要嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定,。杜絕玩電腦,，杜絕說與教學(xué)無關(guān)的話、做與教學(xué)無關(guān)的事。

2,、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),。

我校的學(xué)案導(dǎo)學(xué)教改模式讓老師由主演變成了導(dǎo)演，這更需要我們要扎實(shí)做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),，提高自己的糾偏、點(diǎn)評(píng),、總結(jié),、釋難能力,。我們的每項(xiàng)常規(guī)工作要嚴(yán)格符合“晶華學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)”要求,，使我們的工作規(guī)范化、科學(xué)化,。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季工作安排篇七

新學(xué)期，教導(dǎo)處將以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以進(jìn)一步推進(jìn)我校課程改革為重點(diǎn)，著力抓好常規(guī)管理,、校本教研,、隊(duì)伍建設(shè),、質(zhì)量提升、學(xué)生發(fā)展等工作,，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

(一)教學(xué)常規(guī)：明確制度細(xì)化要求獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,。

1、落實(shí)教學(xué)“七認(rèn)真”

開學(xué)初,，教導(dǎo)處將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)“七認(rèn)真”的相關(guān)內(nèi)容。要求備課要“深”，上課要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”,，手段要“新”,，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”。各學(xué)科教師要在深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材的基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)教案,。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)突出情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的多維設(shè)定，教學(xué)設(shè)計(jì)要突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),、合作學(xué)習(xí)和探究方式，課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為,，從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思,，提高教后反思的質(zhì)量,。教師教學(xué)前及時(shí)地二次備課,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和自己的教學(xué)做好教案的修改,、整理,，教后反思要多寫一些教學(xué)中的得與失,。本學(xué)期,，教導(dǎo)處將定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合，利用每周政治學(xué)習(xí)時(shí)間表揚(yáng)先進(jìn),，鞭策后退。并與教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效掛鉤,，真正發(fā)揮績(jī)效工資的獎(jiǎng)懲作用。

2,、執(zhí)行巡課制度,。

（1）繼續(xù)落實(shí)制度。為確保開齊開足各類課程,，保證按課表上課,，控制隨意調(diào)換,、代課行為,。要求無論因公外出或因私請(qǐng)假的教師,，凡涉及到不能按課表上課的情況，都要按照要求到教導(dǎo)處填寫假單,，由龔校進(jìn)行審批,，到教導(dǎo)處做好記錄。

（2）加強(qiáng)巡課檢查,。校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處,、各教研組要加強(qiáng)日常巡課,，通過巡課,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記錄并立即解決，盡量杜絕教學(xué)事故的發(fā)生,。將檢查結(jié)果與教師績(jī)效相結(jié)合,。

（二）教學(xué)質(zhì)量：深入課堂以賽促研關(guān)注重點(diǎn),。

質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，抓實(shí)課堂則是全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期，我們將立足課堂教學(xué),，開展各種形式的教學(xué)研討活動(dòng),，切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平,，提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

1,、走進(jìn)課堂悉心指導(dǎo),。

學(xué)校校長(zhǎng)室和各中層領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)聽隨堂課，及時(shí)了解教師的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法、教學(xué)手段,、教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，同時(shí)捕捉教師教學(xué)過程中的亮點(diǎn)，從細(xì)微處關(guān)注教師的成長(zhǎng)與進(jìn)步,。

2,、抓實(shí)校本教研活動(dòng)。

教導(dǎo)處將進(jìn)一步明確教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)工作職責(zé),，改進(jìn)和加強(qiáng)校本教研工作。開展以教師為研究主題,，課堂教學(xué)為主陣地的“梯隊(duì)式”青年教師賽課活動(dòng),；以新課程實(shí)施過程中教師所面臨的具體問題為研究對(duì)象的主題研討活動(dòng)；通過校本教研活動(dòng),，不斷總結(jié)和提升教師的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。爭(zhēng)取在創(chuàng)建揚(yáng)州市校本教研評(píng)比活動(dòng)中取得好成績(jī),。

3,、蹲點(diǎn)重點(diǎn)年級(jí)、薄弱班級(jí),。

一花獨(dú)放不是春,，萬紫千紅春滿園。本學(xué)期由校長(zhǎng)室蹲點(diǎn)四,、六兩個(gè)重點(diǎn)年級(jí),，全面負(fù)責(zé)這兩個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)情況,。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)薄弱班級(jí)薄弱學(xué)科的教學(xué)，通過跟蹤聽課,、檢查作業(yè)及提優(yōu)補(bǔ)差,、班級(jí)管理等工作，幫助部分教師找出教育教學(xué)中存在的問題,，對(duì)癥下藥,。

4、夯實(shí)提優(yōu)補(bǔ)差工作,。

提優(yōu)補(bǔ)差我們盡可能做到“耗費(fèi)最少的時(shí)間追求效益”,。各任課教師要經(jīng)常與差生家長(zhǎng)聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，樹立對(duì)學(xué)習(xí)的信心。各年級(jí)各學(xué)科根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定提優(yōu)補(bǔ)差內(nèi)容,。各任課教師對(duì)于學(xué)生的提優(yōu)補(bǔ)差練習(xí)完成情況要及時(shí)批改,、講評(píng)，并做出評(píng)價(jià),。教導(dǎo)處將定期對(duì)各年級(jí)各學(xué)科后進(jìn)生進(jìn)行月測(cè),。

5、加大質(zhì)量監(jiān)測(cè)力度,。

教導(dǎo)處對(duì)重點(diǎn)年級(jí)語數(shù)英學(xué)科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行月檢,，其它年級(jí)的隨機(jī)抽測(cè)。每次測(cè)試后認(rèn)真組織教師們進(jìn)行數(shù)據(jù)化對(duì)比分析,，找準(zhǔn)班與班之間的差距,，看準(zhǔn)在年級(jí)整體情況的位置。對(duì)差距大的班級(jí)跟蹤監(jiān)控,，確保兩率達(dá)標(biāo),。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季工作安排篇八

為切實(shí)提高我校教育教學(xué)和教研工作，配合學(xué)校的工作并落實(shí)好,，特制定了20xx年（春）xx小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想：

在新學(xué)期里,，我校教導(dǎo)處將牢牢抓住"一個(gè)中心,，兩個(gè)基本點(diǎn)"（即以教學(xué)為中心，以學(xué)生成長(zhǎng)和教師發(fā)展為基本點(diǎn)）,，堅(jiān)持以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),，以提高質(zhì)量為核心，以強(qiáng)化管理為抓手，全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階,。

二、工作目標(biāo),。

1,、繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。督促教師認(rèn)真鉆研教材,，研究學(xué)生，精心設(shè)計(jì)教案,，作業(yè)布置合理,、適量，批改及時(shí)規(guī)范,，并認(rèn)真做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,。教導(dǎo)處對(duì)教師的備課、作業(yè)等方面進(jìn)行及時(shí)檢查并及時(shí)反饋執(zhí)行情況,。

2,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。通過國培遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),、讀書工程的實(shí)施,，提高教師綜合素質(zhì),。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作,，鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

3,、加強(qiáng)骨干教師,、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成,。

4,、開展崗位大練兵活動(dòng)，組織開展教育教學(xué)論文評(píng)比,、教案撰寫評(píng)比,、青年教師基本功評(píng)比；通過多種形式的教學(xué)活動(dòng)促教師專業(yè)發(fā)展,。

5,、建立以校為本的學(xué)習(xí)制度。教師在集中學(xué)習(xí)的同時(shí),，擠時(shí)間,，自學(xué)最新的教育理論，并認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記，完成不少于5000字的讀書筆記,。

6,、重視課題研究，提高科研能力,。全體教師結(jié)合自己的工作實(shí)際,，潛心研究，大膽實(shí)驗(yàn),。本期擬申報(bào)的縣《區(qū)域課改》課題,，參研人員注意收集和整理工作中的數(shù)據(jù)和資料，記好工作日記,，注意總結(jié)實(shí)驗(yàn)工作中的好經(jīng)驗(yàn),，好方法，及時(shí)撰寫經(jīng)驗(yàn)或論文,。

三,、工作重點(diǎn)。

1.規(guī)范管理,。繼續(xù)執(zhí)行績(jī)效考核實(shí)施方案,，完善各項(xiàng)考核細(xì)則要求，落實(shí)教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范,。

2.提高質(zhì)量,。向四十分鐘的課堂要效益，減負(fù)增效,，提高各年級(jí)各學(xué)科的合格率,、優(yōu)秀率，提高后20%學(xué)生的平均分,。尤為重要的是提高上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)中較為落后的的學(xué)科質(zhì)量,。

3.打造特色。加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通,，督促教師做好學(xué)生家訪記錄檔案（特別是留守兒童）管理工作,，協(xié)助召開家長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)校在我鎮(zhèn)的影響力,。

四,、具體措施。

（一）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),，優(yōu)化過程管理,。

切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控,，做到強(qiáng)化平時(shí),，重在過程,。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。完善和實(shí)施推門聽課制度,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,，克服本校專業(yè)教師緊缺,、師資力量薄弱的現(xiàn)實(shí)條件，充分開發(fā)教師資源,，開全科目,，開足課時(shí)。

2,、嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。學(xué)校要做好經(jīng)常性的巡課工作,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)指出。定期開展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查,，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，切實(shí)按課表上好每一節(jié)課。學(xué)校教導(dǎo)處和值周進(jìn)一步落實(shí)巡課制度,，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為,，將嚴(yán)肅處理。

（2）嚴(yán)格備課管理,。要求教師要從整體上把握教材,，熟悉教材的知識(shí)，結(jié)構(gòu),，能居高臨下地評(píng)價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用。要善于駕馭教材,，創(chuàng)新性的處理教材,。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,。切實(shí)提高備課質(zhì)量,，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。教導(dǎo)處將定期,、不定期對(duì)各科教師的備課進(jìn)行檢查,。

（3）嚴(yán)格作業(yè)管理,。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改,，每位教師要認(rèn)真對(duì)待,，力求科學(xué)、客觀,、有效,，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以"精選,、精講,、精練、精批"和"有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾"為要求的"四精四必"上下功夫,，做到位,。向?qū)W業(yè)評(píng)價(jià)要質(zhì)量和效益。

3,、加強(qiáng)隨堂聽課,。校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處成員定期聽教師的隨堂課,，加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理,。隨堂聽課的重點(diǎn)是新教師和教學(xué)能力較弱的教師,。中層管理人員聽課數(shù)全學(xué)期20節(jié)以上,，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)20節(jié)以上,，教師不少于15節(jié),。把推門聽課納入量化,，把教案,、作業(yè),、及教研都納入,，加大分值,，具體分值見教研活動(dòng)各項(xiàng)記錄,，最后納入績(jī)效考核,。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師自身的綜合素養(yǎng)與師資隊(duì)伍的整體水平,。

1,、鼓勵(lì)、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn),，提高學(xué)歷層次,，提高教師自身素質(zhì)。

2,、注重骨干教師的培養(yǎng),，發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。

（1）加強(qiáng)做好新教師,、年輕教師,、骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老教師,、骨干教師的傳幫帶的精神,。在培訓(xùn)活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)老教師誠心誠意地教，年輕教師虛心誠意地學(xué),，大家都有積極向上的上進(jìn)心,，形成互幫互學(xué)的教學(xué)氛圍。

（2）教導(dǎo)處要發(fā)現(xiàn)苗子,，重點(diǎn)培養(yǎng),，為參評(píng)教師做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取在本年度教學(xué)骨干評(píng)比中有更多教師脫穎而出,。

（三）以教研組活動(dòng)為重心,，嚴(yán)格教研活動(dòng)過程管理。

校教研已成為我校雷打不動(dòng)的活動(dòng),，根據(jù)教學(xué)實(shí)際的安排,，確定每周二、四上午三,、四節(jié)為語文組活動(dòng),，每周三上午三、四兩節(jié)為數(shù)學(xué)組活動(dòng),。校長(zhǎng),、教導(dǎo)處人員深入到各教研組，督促,、指導(dǎo)教研活動(dòng)科學(xué)、規(guī)范地開展,。

（四）深化課改實(shí)驗(yàn),，提高科研質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)信息技術(shù)研究,。依據(jù)縣局"135工程"要求,，做到信息技術(shù)在課的質(zhì)量、課堂運(yùn)用,、學(xué)校管理運(yùn)用三方面有所突破,，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。利用我?，F(xiàn)有的在線課堂教育技術(shù)設(shè)備,，組織教師進(jìn)行教育技術(shù)的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率,。

2,、積極組織校本培訓(xùn)，讓校本教研真正為教育教學(xué)服務(wù),，提高教師對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索,、加工利用的能力。鼓勵(lì)教師制作個(gè)人博客,，促使教育博客成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的精神家園,，校本教研和教師自我提升的一個(gè)重要平臺(tái)。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季工作安排篇九

針對(duì)疫情防控工作實(shí)際,堅(jiān)決防止疫情向校園蔓延,切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全,充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用,利用優(yōu)質(zhì)教育信息化平臺(tái)及基礎(chǔ)設(shè)施,組織提供有關(guān)教學(xué)資源,體現(xiàn)“五育并舉”育人要求,通過互聯(lián)網(wǎng),、電視,、家庭電腦和智能終端等,實(shí)施在線課(聽課)、資源點(diǎn)播和線上輔導(dǎo),、討論,、答疑等活動(dòng),程度地降低疫情對(duì)學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的影響,努力提升學(xué)生在家學(xué)習(xí)質(zhì)量。

成立新冠肺炎疫情防控期間同濟(jì)小學(xué)在線教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

（一）工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

全面對(duì)接xx區(qū)“網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)”要求，落實(shí)學(xué)校操作流程,，安排各部門具體工作,。

組員：

全面加強(qiáng)學(xué)校“網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)”工作的組織協(xié)調(diào)和部署推進(jìn),，確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位,。

（二）工作小組。

快速成立學(xué)校同研組,，全方位保障在線教學(xué)的順利開展,。

同“小”網(wǎng)絡(luò)德育研究組：針對(duì)“網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)”的特殊性，把好學(xué)?？偡较?，對(duì)教師,、學(xué)生和家長(zhǎng)提出明確的要求，做出具體的指導(dǎo),，規(guī)范言行,，確保“網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)”活動(dòng)安全有序的'進(jìn)行,。

同“小”網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研究組：完成對(duì)全體教師與學(xué)生“騰訊課堂”或“企鵝云課堂”平臺(tái)操作方法的指導(dǎo),；提供技術(shù)保障，如網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的順暢,、平臺(tái)功能的選定,、錄播條件的具備、硬件設(shè)施等支持性條件和跟進(jìn)服務(wù),；對(duì)師生在線教學(xué)中遇到的問題及時(shí)給予幫助解決,。

同“小”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究組：負(fù)責(zé)“網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)”的各項(xiàng)工作落實(shí)與開展，通過在線教研活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)科教師做好線下備課,、線上輔導(dǎo)的具體工作,。

同“小”網(wǎng)絡(luò)后勤保障組：做好疫情防控期間相應(yīng)的人、財(cái),、物的保障工作,確?！熬W(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)”的安全順利開展。

1.依照課表落實(shí)排課,，各學(xué)科質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān),。

認(rèn)真研讀市教研室發(fā)布的“各學(xué)段分年級(jí)排課表”和“各學(xué)科年級(jí)教學(xué)進(jìn)度表”,“每天不超過6課時(shí)總量,每節(jié)課40分鐘,其中在線投課25-30分鐘,剩余時(shí)間原班師生互動(dòng)”的安排,學(xué)校按照各學(xué)段分年級(jí)排課表制定學(xué)校各年級(jí)的排課表。語文,、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科以年級(jí)輔導(dǎo)與班級(jí)輔導(dǎo)為主，音樂,、體育,、美術(shù)、科技,、信息等學(xué)科以年級(jí)大課為主,。

2.有效落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)，積極開展有效教研,。

學(xué)科教師利用每節(jié)課10-15分鐘時(shí)間,通過“騰訊課堂”或“企鵝云課堂”平臺(tái),與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng),互動(dòng)的內(nèi)容可以是資源點(diǎn)播,、線上輔導(dǎo)、討論,、答疑,、練習(xí)等。15-20分鐘課間休息可安排室內(nèi)操,眼保健操,藝術(shù)欣賞,專題教育等內(nèi)容,學(xué)校采取先錄后播的方式,確保政治正確、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成和教學(xué)內(nèi)容的科學(xué),。

各學(xué)科教研組,、備課組由組長(zhǎng)牽頭,，開展好線上教研活動(dòng),，明確各年級(jí)組學(xué)科教師每節(jié)課10-15分鐘的互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)與安排（視頻小結(jié)、課堂練習(xí),、作業(yè)布置,、講評(píng)答疑），提前一周交教導(dǎo)處備案,，做到一課一方案,。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季工作安排篇十

時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該好好計(jì)劃一下接下來的工作了,！可是到底什么樣的工作計(jì)劃才是適合自己的呢,？以下是小編幫大家整理的春季初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助,。

以教育局和進(jìn)修學(xué)校的教學(xué)要求及學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù),，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，牢固樹立質(zhì)量意識(shí),、特色意識(shí)、課程意識(shí),、學(xué)習(xí)意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)，以提高教師素質(zhì)為核心,，以提高教學(xué)效率為重點(diǎn),，以優(yōu)化管理為手段，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法,，不斷強(qiáng)化教育教學(xué)管理,，全面提高教師的綜合教育能力，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展,，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理,扎實(shí)有效地開展教研活動(dòng),，用一流的教學(xué)打造學(xué)校品牌,用上乘的質(zhì)量贏得社會(huì)的贊譽(yù)。

1,、以課程改革為核心,，牽動(dòng)學(xué)校的整體教育教學(xué)改革，我校自進(jìn)入課程改革以來，課堂教學(xué)呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),，本學(xué)期我校將繼續(xù)抓好這一有利契機(jī),，以課堂教學(xué)為主陣地，扎扎實(shí)實(shí)地抓好課改工作,。

2,、要大興教學(xué)研究之風(fēng)，認(rèn)真做好現(xiàn)有教科研課題的實(shí)驗(yàn)研究工作,，組織教師開展立足課堂,，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研,，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,。

3、加強(qiáng)校本培訓(xùn),，加快校本課程的開發(fā)進(jìn)程,，培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，使校本培訓(xùn)工作制度化,，規(guī)范化，科學(xué)化,。

4,、探索常規(guī)教學(xué)改革，狠抓常規(guī)管理,，以作文教學(xué),、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力培養(yǎng)、英語教學(xué)等為突破口,，強(qiáng)化教師落實(shí)課程改革的目標(biāo),，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

5,、實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程,，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、研討等形式,，不斷發(fā)現(xiàn)能手、培養(yǎng)能手,、鼓勵(lì)能手,，搭建平臺(tái)，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師,，使其牢固樹立名師意識(shí),，打造名師帶名校效應(yīng)。

6、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，認(rèn)真做好階段性檢測(cè)及教學(xué)質(zhì)量分析,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作,，探索新課改下的評(píng)價(jià)改革,，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

7,、在英語,、音樂、體育,、美術(shù)等各科教學(xué)中注重加強(qiáng)素質(zhì)教育，注重加強(qiáng)信息技術(shù)與它們的有機(jī)整合,，以課堂滲透為主,，并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng)。

（一）,、以新課程改革為重點(diǎn),，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，不斷提高專業(yè)素質(zhì),。

在新課改的形勢(shì)下，努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的.教師發(fā)展目標(biāo),，轉(zhuǎn)變教育思想，提高教育教學(xué)能力,，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念,，增強(qiáng)教師的整體素質(zhì)。

1,、強(qiáng)化現(xiàn)代教育觀,，繼續(xù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要，各科新課標(biāo)及多元理論等,，并通過教師自學(xué),，交流，撰寫學(xué)習(xí)心得,，確立正確的現(xiàn)代教育功能觀,、教師觀、學(xué)生觀,、課程觀和教育評(píng)價(jià)觀,。

2、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以獲取先進(jìn)的課改信息,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。整理校內(nèi)教師自己設(shè)計(jì)制作的多媒體、電子教案等教育資源,，充實(shí)校內(nèi)資源,，實(shí)現(xiàn)資源共享。要求每個(gè)學(xué)科開展“教學(xué)錄像+教學(xué)反思+教例評(píng)析+教學(xué)再設(shè)計(jì)”的“1+3”活動(dòng),。

3,、堅(jiān)持用先進(jìn)理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革活動(dòng)。要繼續(xù)實(shí)踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的教育理念,。這是各科課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)思想,，也是對(duì)新課堂教學(xué)要求的精要概括。即：要堅(jiān)持以學(xué)生為主體,；堅(jiān)持啟發(fā)式,、討論式教學(xué)；課堂教學(xué)認(rèn)真抓好知識(shí)技能,、過程方法,、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度；堅(jiān)持以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體,，以思維為中心,，以發(fā)展為目標(biāo),；在課堂教學(xué)活動(dòng)中，能讓學(xué)生觀察的讓學(xué)生觀察,，能讓學(xué)生思考的讓學(xué)生思考,，能讓學(xué)生表達(dá)的讓學(xué)生表達(dá),，能讓學(xué)生動(dòng)手的讓學(xué)生動(dòng)手，能讓學(xué)生總結(jié)的讓學(xué)生總結(jié),。

（二）注重實(shí)效,，抓好常規(guī)管理。

1,、開學(xué)初抓好各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作,，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作，學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比,。

2,、以教學(xué)常規(guī)管理為依托，加大對(duì)備,、講,、批,、復(fù)、考等方面的管理力度,，注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,，向40分鐘要質(zhì)量，努力從根本上減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

（1）,、建立集體備課制度。針對(duì)以往備課孤軍奮戰(zhàn),，備教分離等一些弊病,，本學(xué)期加強(qiáng)集體備課的力度。要求各位教師端正態(tài)度,，由年級(jí)組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)組織，每周一次定時(shí),、定點(diǎn)地進(jìn)行集體備課,。在具體備課過程中，年輕教師要求備詳案,，骨干教師備課注重課后反思，其他教師備課能夠突出教學(xué)實(shí)效,。

（2）,、開展聽課評(píng)課活動(dòng)。學(xué)年組,、教研組要發(fā)揮教學(xué)主陣地的優(yōu)勢(shì),，配合教導(dǎo)處開展好隨堂聽課活動(dòng)，課后要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),，指出不足,，提出改正意見，總結(jié)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)并加以推廣,，幫助年輕教師提高上課技巧與課堂效率,，各學(xué)年組、教研組認(rèn)真開設(shè)組內(nèi)公開課,，同組老師要認(rèn)真進(jìn)行聽課與評(píng)課等工作,。

（3）、有序抽查學(xué)生作業(yè),。為了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),，使學(xué)生從繁重的題海作業(yè)中解脫出來，學(xué)生作業(yè)布置就要做到質(zhì)重于量,，少布置重復(fù)型作業(yè),，多布置提高型作業(yè),。杜絕不假思索，作業(yè)照搬照抄,，機(jī)械重復(fù)現(xiàn)象,，避免作業(yè)布置的隨意性，作業(yè)設(shè)計(jì)突出“五性”：拓展性,、開放性,、實(shí)踐性、綜合性,、應(yīng)用性,。為此要求教師自己下題海，做到學(xué)生要做的習(xí)題自己先做,，整合各類題目的精華,，避免學(xué)生無價(jià)值的重復(fù)作業(yè)，提倡教師自己出題,，加強(qiáng)題目的針對(duì)性,、層次性。

（4）,、認(rèn)真做好期中考試和期末考試的質(zhì)量分析,，找原因，分析問題,，找對(duì)策,。

3、組織各類教學(xué)競(jìng)賽,，嚴(yán)格教學(xué)檢查,、抽查，隨時(shí)隨地對(duì)每位教師進(jìn)行聽課和教學(xué)質(zhì)量及常規(guī)教學(xué)工作落實(shí)情況的抽查,，使檢查,、抽查工作程序化、制度化,、經(jīng)?；匾曔^程,，貴在落實(shí),。

4、抓好學(xué)法指導(dǎo),，培優(yōu)轉(zhuǎn)差雙管齊下,。要進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)是一個(gè)關(guān)鍵,，按照“面對(duì)有差異的學(xué)生,，實(shí)施有差異的教育,，獲得有差異的發(fā)展”的教育思路，實(shí)行分層輔導(dǎo),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，對(duì)學(xué)困生要牢固樹立“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的思想，運(yùn)用“低起點(diǎn),，小步子,，快反饋”的方法，使他們逐漸取得進(jìn)步,，提高合格率,，同時(shí)加大對(duì)優(yōu)等生的輔導(dǎo)力度，努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快,，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

對(duì)各方面都后進(jìn)的學(xué)生，主要幫助他們解決學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)自信心和具體的學(xué)習(xí)方法問題,。我們每位教師在教學(xué)中都要重視此項(xiàng)工作。使每一名學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都要有所提高,，有所發(fā)展,。要根本上解決我校的教學(xué)質(zhì)量，就要從根本上做文章,、下功夫,，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教學(xué)。

（三）,、以教研帶科研促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，組織開展豐富多彩的教研活動(dòng),。

1,、建立和完善校本教研制度，發(fā)揮教學(xué)研究對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)作用,，提升教師的專業(yè)化水平和實(shí)施新課程的能力,。

2、充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能,，努力開創(chuàng)教研工作新局面,。各教研組要扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)，要求教研組成員都要認(rèn)真對(duì)待,，組長(zhǎng)按要求定出研究的內(nèi)容,，操作的步驟。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課,，既把自己新的教學(xué)方式,，展現(xiàn)出來，共同發(fā)現(xiàn)不足,，找出改進(jìn)的方法,，逐步提高教學(xué)水平，提高教師對(duì)課程的建設(shè)能力,、實(shí)施能力和研究能力,，以適應(yīng)課改的需要。

3,、加大青年教師培養(yǎng)力度,，形成我校名師教師梯隊(duì)

繼續(xù)對(duì)現(xiàn)有的“名師”做好管理工作和指導(dǎo)工作，使“名師”成為影響和帶動(dòng)青年教師盡快成長(zhǎng),、成熟的最佳促進(jìn)者,。對(duì)青年教師做到“放心、放手,、不放松”,，鼓勵(lì)爭(zhēng)先，鼓勵(lì)挑重?fù)?dān),，從思想,、業(yè)務(wù)、生活等方面給予關(guān)心,、幫助,，要求青年教師“爭(zhēng)先、爭(zhēng)鳴,、不爭(zhēng)利”,。

（四）高質(zhì)量完成各類課程教學(xué)

語文：各年級(jí)在完成教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書,，培養(yǎng)閱讀興趣,，逐步養(yǎng)成好讀書、會(huì)讀書的習(xí)慣,，從而加快語言積累,，拓寬知識(shí)面。建設(shè)“書香校園”,，努力讓學(xué)生做到課堂學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)雙贏,。

數(shù)學(xué)：根據(jù)新課標(biāo)精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性,、合理地利用教材,，充分地挖掘教學(xué)資源；練習(xí)設(shè)計(jì)要有開放性,，讓學(xué)生有探索和合作的機(jī)會(huì),；評(píng)價(jià)注重鼓勵(lì)性,；讓學(xué)生學(xué)習(xí)增強(qiáng)主動(dòng)性和并能享受到成功的喜悅，在教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練,，提高數(shù)學(xué)能力,。

英語：英語教師要開展新課標(biāo)背景下的英語課堂教學(xué)研究。緊密加強(qiáng)課堂教學(xué)效益研究與教學(xué)質(zhì)量研究,，繼續(xù)開展每周二的“英語晨讀”活動(dòng),，營造良好的學(xué)習(xí)英語的氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。

音,、體、美,、信息技術(shù)等學(xué)科：明確目標(biāo),，認(rèn)真上好每一節(jié)課，激發(fā)學(xué)生探索知識(shí)奧秘的興趣,，努力培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生樂感、美感和良好身體素質(zhì)的基礎(chǔ)上,，積極選拔人才,，加強(qiáng)訓(xùn)練、提高學(xué)生的競(jìng)技水平,，力爭(zhēng)在各級(jí)各類比賽中出成績(jī),。

（五）加強(qiáng)和充實(shí)電教管理，推進(jìn)信息教育,。

1,、加強(qiáng)對(duì)電教的管理，管理要正規(guī)化,、制度化,，責(zé)任明確到人。逐步改變過去的工作現(xiàn)象,，提高辦事效率，一切為教學(xué)服務(wù),。

2,、加大計(jì)算機(jī)的利用率，大面積提高電教手段的輔助教學(xué)功能,。全體教師要充分利用現(xiàn)有條件有計(jì)劃的提高水平,，力爭(zhēng)絕大多數(shù)教師能制作和使用課件，并能進(jìn)行資源共享,、學(xué)科整合,。

3,、在時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，利用課余時(shí)間,，有計(jì)劃,、有步驟對(duì)學(xué)生開放上網(wǎng)，創(chuàng)建綠色網(wǎng)吧,。豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,，充分發(fā)揮現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)的教育、教學(xué)功能,。

認(rèn)真貫徹“把成功賦予學(xué)生,，把滿意獻(xiàn)給家長(zhǎng)”的宗旨，努力做到根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況積極推進(jìn)集體教研,、規(guī)范教學(xué)常規(guī),、以教研帶科研促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展、科學(xué)提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,，為努力提高學(xué)校的辦學(xué)知名度打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季工作安排篇十一

全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)文教局__年工作要點(diǎn),，深入開展教科研活動(dòng),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善校本培訓(xùn)制度,，大力提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì),，扎扎實(shí)實(shí)做好教育教學(xué)工作。

二,、工作目標(biāo),。

1．不斷提高教學(xué)質(zhì)量，做好教學(xué)檢測(cè)和教學(xué)質(zhì)量分析,。

2．不斷提高教師的素質(zhì),。有步驟地進(jìn)行校內(nèi)外的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

3．做好新教師的培養(yǎng)工作,。

4．加強(qiáng)學(xué)籍管理,，嚴(yán)格履行轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出,、休學(xué),、借讀、進(jìn)城務(wù)工子女就學(xué)審批手續(xù),，保證學(xué)生就地就近做好入學(xué)接受義務(wù)教育權(quán)利,，同時(shí)做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作。推進(jìn)學(xué)籍管理電子化。

三,、工作要點(diǎn),。

（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作,，關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng),。

1．開展課改培訓(xùn)。繼續(xù)組織全體教師深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》,，各科課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材,，領(lǐng)會(huì)課改精神，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以新的教育理念指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)際,。

2．建立集體備課教研組。強(qiáng)化課堂教學(xué)研究活動(dòng),，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。廣泛開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，積極開展備課組教研活動(dòng),。堅(jiān)持每周一次的集體備課活動(dòng),。

3．重視音、體,、美工作,。要求技能組制定工作計(jì)劃，尤其是特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃,，加強(qiáng)特長(zhǎng)生培養(yǎng),。

4．不定期召開學(xué)生座談會(huì)，了解教學(xué)情況和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。

5．組織教案檢查和優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比,、展覽，不定期對(duì)教師教學(xué)情況進(jìn)行檢查,。

6．積極開展青年教師培養(yǎng)活動(dòng)和校優(yōu)質(zhì)課,、示范課、觀摩課活動(dòng),。

7．組織教師參加區(qū)市各種教研活動(dòng),，積極參加學(xué)科帶頭人的評(píng)選活動(dòng)，組織學(xué)生參加各種學(xué)科和科普知識(shí)競(jìng)賽,。

8．建立教師業(yè)務(wù)檔案,。每學(xué)期要認(rèn)真完成教學(xué)工作手冊(cè)、撰寫教學(xué)小論文,、教學(xué)總結(jié)。

9．完善教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)工作量化考評(píng)制度。每學(xué)期對(duì)教師教學(xué)工作進(jìn)行量化考評(píng),、學(xué)年總評(píng),，以此作為教師教學(xué)工作評(píng)先評(píng)優(yōu)、評(píng)定職稱和聘崗定崗的重要依據(jù),。

10．嚴(yán)格考試管理制度,，認(rèn)真做好質(zhì)量分析。教師要抓好單元過關(guān)和階段性測(cè)試工作,。各年段要召開期中,、期末質(zhì)量分析會(huì)，對(duì)考試進(jìn)行認(rèn)真分析,，提出教學(xué)工作的整改意見,。

11．關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng)。鼓勵(lì)教師參加自考,、函授,、培訓(xùn)等各種形式的繼續(xù)教育，促進(jìn)教師的進(jìn)一步成長(zhǎng),。使教師學(xué)歷達(dá)標(biāo),。

12．加強(qiáng)校本培訓(xùn)，利用教研組活動(dòng)和其他時(shí)間,，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理,，新課程改革和其他內(nèi)容的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷更新觀念,，接受新知識(shí),，提高教師的教科研能力。

（二）進(jìn)一步完善學(xué)籍管理,，推進(jìn)學(xué)籍管理電子化,。

1．建好新學(xué)生的學(xué)籍檔案。

2．做好變動(dòng)生和班級(jí)花名冊(cè)等學(xué)籍檔案滾動(dòng)工作,。

3．加大預(yù)防流動(dòng)生工作力度,，做好控輟保學(xué)工作。

4．要切實(shí)做好轉(zhuǎn)學(xué),、插班工作,。

四、具體措施,。

1．做好新課程師資培訓(xùn)工作,。組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新觀念,，開拓視野,。采取校本培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式，任課教師進(jìn)行新課標(biāo)、新教材培訓(xùn),。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，通過自學(xué)、輔導(dǎo),、講座等形式進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師的思想道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和能力,。

2．開展期初由區(qū),、市學(xué)科帶頭人、骨干教師上觀摩課活動(dòng),。開展教師互相聽課,、評(píng)課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入課堂參與聽課,，評(píng)課活動(dòng)，指導(dǎo)教學(xué),。加強(qiáng)新教師的培訓(xùn),。

3．繼續(xù)提高教師現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用水平，學(xué)科教師的技能和才藝水平,。組織教師參加教師現(xiàn)代教育技能培訓(xùn),。

4．開齊學(xué)科，開全課程,。按教育局文件要求調(diào)整好日課表,。繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)好《課堂教學(xué)十項(xiàng)要求》，執(zhí)行“三段六步教學(xué)模式”,，注重必修課的主渠道作用,，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，尤其在課堂上一分鐘注意力和記憶力的訓(xùn)練,。

5．抓活動(dòng)課,，發(fā)展特長(zhǎng)，促全面提高,。在上好必修課的同時(shí)要上好活動(dòng)課,，充分體現(xiàn)全員性、自主性,、訓(xùn)練性,。在發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)上下功夫，力爭(zhēng)達(dá)到人人有特長(zhǎng),。首先要求各任課教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng),，并使其能充分發(fā)揮出來,，同時(shí)注重培養(yǎng)。其次,，學(xué)校在活動(dòng)課的管理上要加大力度,，做到“三保”,，即保證時(shí)間、保證人員,、保證器材,。使學(xué)生在活動(dòng)課上能學(xué)有所長(zhǎng)。最后,，班主任對(duì)于少數(shù)性格內(nèi)向,，學(xué)習(xí)后進(jìn)生的學(xué)生多關(guān)心，多鼓勵(lì),，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，抓住契機(jī)，培養(yǎng)興趣特長(zhǎng),。

6．課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂,實(shí)施其基本途徑就是課堂教學(xué),，廣泛開展指向正確、主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動(dòng),，要在學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革這一重點(diǎn)上有所突破,，才能有效提升課程的實(shí)施水平，各年級(jí),、各學(xué)科要堅(jiān)持每周一次的集體備課活動(dòng),。積極開展備課組教研活動(dòng)。建立教學(xué)公開日制度和聽課,、評(píng)課制度,。教師每學(xué)期至少聽16節(jié)課，行政聽60節(jié),。

7．抓好教師繼續(xù)教育工作,。按照“__”規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容，抓好校本培訓(xùn),，8月份組織教師參加繼續(xù)教育考試,。

8．積極開發(fā)校本課程（書法課），上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課,，繼續(xù)抓好雙語教學(xué)實(shí)驗(yàn),。

9.體衛(wèi)工作。

上好體育,、健康課,，保證學(xué)生有充分的活動(dòng)時(shí)間,，掌握基本的衛(wèi)生常識(shí)。堅(jiān)持上好眼操,、課間操,，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展。

搞好“六病”防治和衛(wèi)生知識(shí)宣傳工作,，認(rèn)真搞好六病防治,，以班隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),、板報(bào),、廣播等形式宣傳衛(wèi)生工作。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季工作安排篇十二

新學(xué)期,，教導(dǎo)處將以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以進(jìn)一步推進(jìn)我校課程改革為重點(diǎn)，著力抓好常規(guī)管理,、校本教研,、隊(duì)伍建設(shè)、質(zhì)量提升,、學(xué)生發(fā)展等工作,，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

二,、工作措施,。

(一)教學(xué)常規(guī)：明確制度細(xì)化要求獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

1.落實(shí)教學(xué)“七認(rèn)真”

開學(xué)初,，教導(dǎo)處將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)“七認(rèn)真”的相關(guān)內(nèi)容,。要求備課要“深”，上課要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”，手段要“新”,，活動(dòng)要“勤”,，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”。各學(xué)科教師要在深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),、鉆研教材的基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì),。

教案。

在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)突出情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的*設(shè)定,，教學(xué)設(shè)計(jì)要突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),、合作學(xué)習(xí)和探究方式,，課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為，從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思,，提高教后反思的質(zhì)量教師教學(xué)前及時(shí)地二次備課,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和自己的教學(xué)做好教案的修改、整理,，教后反思要多寫一些教學(xué)中的得與失本學(xué)期,，教導(dǎo)處將定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合，利用每周政治學(xué)習(xí)時(shí)間表揚(yáng)先進(jìn),，鞭策后退并與教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效掛鉤，真正發(fā)揮績(jī)效工資的獎(jiǎng)懲作用,。

2.執(zhí)行巡課制度,。

（1）繼續(xù)落實(shí)制度。為確保開齊開足各類課程,，保證按課表上課,，控制隨意調(diào)換、代課行為,。要求無論因公外出或因私請(qǐng)假的教師,，凡涉及到不能按課表上課的情況，都要按照要求到教導(dǎo)處填寫假單,，由龔校進(jìn)行審批,，到教導(dǎo)處做好記錄。

（2）加強(qiáng)巡課檢查,。校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處、各教研組要加強(qiáng)日常巡課,，通過巡課,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記錄并立即解決，盡量杜絕教學(xué)事故的發(fā)生,。將檢查結(jié)果與教師績(jī)效相結(jié)合,。

（二）教學(xué)質(zhì)量：深入課堂以賽促研關(guān)注重點(diǎn)。

質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線,，抓實(shí)課堂則是全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期，我們將立足課堂教學(xué),，開展各種形式的教學(xué)研討活動(dòng),，切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平,，提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

1.走進(jìn)課堂悉心指導(dǎo),。

學(xué)校校長(zhǎng)室和各中層領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)聽隨堂課,，及時(shí)了解教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,、教學(xué)手段,、教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)捕捉教師教學(xué)過程中的亮點(diǎn),，從細(xì)微處關(guān)注教師的成長(zhǎng)與進(jìn)步,。

2.抓實(shí)校本教研活動(dòng)。

教導(dǎo)處將進(jìn)一步明確教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)工作職責(zé),，改進(jìn)和加強(qiáng)校本教研工作。開展以教師為研究主題,，課堂教學(xué)為主陣地的“梯隊(duì)式”青年教師賽課活動(dòng),；以新課程實(shí)施過程中教師所面臨的具體問題為研究對(duì)象的主題研討活動(dòng)；通過校本教研活動(dòng),，不斷總結(jié)和提升教師的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。爭(zhēng)取在創(chuàng)建揚(yáng)州市校本教研評(píng)比活動(dòng)中取得好成績(jī),。

3.蹲點(diǎn)重點(diǎn)年級(jí),、薄弱班級(jí)。

一花獨(dú)放不是春,，萬紫千紅春滿園,。本學(xué)期由校長(zhǎng)室蹲點(diǎn)四、六兩個(gè)重點(diǎn)年級(jí),，全面負(fù)責(zé)這兩個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)情況,。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)薄弱班級(jí)薄弱學(xué)科的教學(xué)，通過跟蹤聽課,、檢查作業(yè)及提優(yōu)補(bǔ)差,、班級(jí)管理等工作，幫助部分教師找出教育教學(xué)中存在的問題,，對(duì)癥下藥,。

提優(yōu)補(bǔ)差我們盡可能做到“耗費(fèi)最少的時(shí)間追求效益”。各任課教師要經(jīng)常與差生家長(zhǎng)聯(lián)系,，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對(duì)學(xué)習(xí)的信心,。各年級(jí)各學(xué)科根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定提優(yōu)補(bǔ)差內(nèi)容,。各任課教師對(duì)于學(xué)生的提優(yōu)補(bǔ)差練習(xí)完成情況要及時(shí)批改,、講評(píng)，并做出評(píng)價(jià),。教導(dǎo)處將定期對(duì)各年級(jí)各學(xué)科后進(jìn)生進(jìn)行月測(cè),。

5.加大質(zhì)量監(jiān)測(cè)力度。

教導(dǎo)處對(duì)重點(diǎn)年級(jí)語數(shù)英學(xué)科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行月檢,，其它年級(jí)的隨機(jī)抽測(cè),。每次測(cè)試后認(rèn)真組織教師們進(jìn)行數(shù)據(jù)化對(duì)比分析，找準(zhǔn)班與班之間的差距,，看準(zhǔn)在年級(jí)整體情況的位置,。對(duì)差距大的班級(jí)跟蹤監(jiān)控，確保兩率達(dá)標(biāo),。

(三)自我提升專家引領(lǐng)結(jié)對(duì)共長(zhǎng)——提升教師隊(duì)伍建設(shè),。

高水平的教師隊(duì)伍是學(xué)校立校之本，高水平的老師才能帶出高水平的學(xué)生,。如何提高教師專業(yè)水平是學(xué)校建設(shè)的永恒主題,。

1.自主研修。

繼續(xù)推進(jìn)“個(gè)人自主閱讀”與“集體專業(yè)閱讀”相結(jié)合的形式,，通過舉辦讀書沙龍、讀書匯報(bào)交流會(huì),、教師素養(yǎng)大賽等形式,，提高教師的專業(yè)技能。

2.專家引領(lǐng),。

學(xué)校將繼續(xù)聘請(qǐng)教育教學(xué)專家走進(jìn)課堂,，對(duì)教師的教育教學(xué)行為進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀察指導(dǎo)。在互動(dòng)交流中讓教師們面對(duì)面的提出自己教學(xué)中的疑惑,。能讓教師們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)理論,，感受教育理論的魅力，品味理論帶來的甘甜,。

3.結(jié)對(duì)成長(zhǎng),。

學(xué)校以拜師結(jié)對(duì)為手段，大力抓好青年教師的培養(yǎng),。要求青年教師做到：一年“結(jié)對(duì)子”,，兩年“壓擔(dān)子”，三年“出特色”,，四年“露頭角”,，五年“拔尖子”。讓師徒們認(rèn)真履行結(jié)對(duì)協(xié)議,，教導(dǎo)處旁加督促,，使青年教師們能盡快成長(zhǎng)起來,，脫穎而出。

（四）精挑細(xì)選循序漸進(jìn)特色發(fā)展——提高學(xué)生素質(zhì)發(fā)展,。

學(xué)校將繼續(xù)開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),，給學(xué)生一片屬于自己的天空，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的興趣愛好和個(gè)性特長(zhǎng),，努力培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐人才和實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展,。

1.精選賽事。

本學(xué)期我們要求各教研組精選學(xué)生賽事,。以考察學(xué)生的學(xué)科知識(shí),、學(xué)科技能的掌握為競(jìng)賽重點(diǎn)，以賽促優(yōu),。將舉辦“小學(xué)生英語素養(yǎng)大賽”“小腳丫讀書節(jié)”“各年級(jí)計(jì)算能手選拔賽”等賽事,，讓孩子們的學(xué)習(xí)能力在競(jìng)賽中能得到提升，充分感受學(xué)習(xí)的樂趣,。

2.陽光體育,。

為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革,，推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，推行陽光體育2+1活動(dòng),。繼續(xù)開展形式多樣,、生動(dòng)活潑的課外體育和藝術(shù)活動(dòng)，滿足全體學(xué)生個(gè)性發(fā)展和多樣化活動(dòng)的需求,。

3.社團(tuán)活動(dòng),。

我們繼續(xù)完善我校的社團(tuán)建設(shè)，重點(diǎn)打造與書法特色相關(guān)的制筆社團(tuán),、裝裱社團(tuán),、點(diǎn)紙畫字；學(xué)生藝術(shù)發(fā)展的聲樂社團(tuán),、舞蹈社團(tuán),、美術(shù)社團(tuán)、田徑社團(tuán),。要求各社團(tuán)的負(fù)責(zé)老師做到每次活動(dòng)定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,。讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，促進(jìn)身心健康。

4.書香浸潤。

各年級(jí)每天要明確閱讀內(nèi)容,，每周設(shè)立一節(jié)閱讀課指導(dǎo)課,，每月閱讀一本文學(xué)經(jīng)典。教師們要努力創(chuàng)設(shè)積極向上,、清新高雅,、健康文明的書香氛圍，讓學(xué)生在潛移默化中與書為伴,，與書為友,，開闊視野，陶冶情操,。學(xué)校四月份將舉辦“小腳丫”讀書節(jié)活動(dòng),，讓學(xué)生擁有一個(gè)書香浸潤的童年。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季工作安排篇十三

以學(xué)校工作計(jì)劃和三年發(fā)展規(guī)劃為綱領(lǐng),，以xx市教研室計(jì)劃為指導(dǎo),，堅(jiān)持“青藍(lán)相融，陽光互鑒,，辦一所充滿陽光的學(xué)?！笨偰繕?biāo)，本著“發(fā)展教師,、提高質(zhì)量”的宗旨,，著力做好“課程、課堂,、質(zhì)量,、隊(duì)伍”等方面改革，切實(shí)履行“研究引領(lǐng),、指導(dǎo)培訓(xùn)、服務(wù)管理”職能,，助推學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升,，彰顯辦學(xué)特色。

1.豐富研訓(xùn)平臺(tái),，深化課程改革,。

深化學(xué)校課程改革是提升學(xué)校課程建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量的重要抓手。要著力做好三件事：課程建設(shè),、課堂改革和教學(xué)管理,。

在課程建設(shè)方面：樹立“無處不課程、無事不課程,、無人不課程,、無時(shí)不課程”的課程理念，開發(fā)建設(shè)由“國家核心課程和校本延伸課程”組成的、浸潤“七色陽光”文化特色的“陽光課程”體系,，形成一批指向六小陽光少年核心素養(yǎng)和少年領(lǐng)袖品質(zhì)的,、能滿足學(xué)生成長(zhǎng)需要的校本優(yōu)質(zhì)課程和精品課程，讓每個(gè)學(xué)生享受適合自己的教育,，讓每個(gè)孩子都能找到適合自己的生命色彩,。

教導(dǎo)處上學(xué)期對(duì)學(xué)校課程建設(shè)已經(jīng)做了初步的規(guī)劃，從辦學(xué)理念,、育人目標(biāo),、育人目標(biāo)在課程中的體現(xiàn)、課程體系和內(nèi)容等方面進(jìn)行闡述,。但是具體如何實(shí)施,、落地開花還需經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家進(jìn)一步指導(dǎo),，形成定稿,。

在課堂改革方面：踐行“學(xué)為中心、先學(xué)后教,、教為學(xué)服務(wù)”的課堂理念,，建設(shè)“陽光課堂”。陽光課堂是自主的課堂,、自信的課堂,、快樂的課堂、智慧的課堂,。教師是支持學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者和組織者,，要善于激發(fā)、幫助學(xué)生在自主,、合作,、探究性學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，獲得學(xué)習(xí)的方法和技能;陽光課堂要讓每一位學(xué)生做到“我參與,、我思考、我成長(zhǎng),、我快樂”,，讓學(xué)生渴望學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí),，師生共同分享學(xué)習(xí)過程及生命成長(zhǎng)的喜悅,。讓課堂真正成為學(xué)生主動(dòng)表達(dá)、充分交流,、自由生長(zhǎng)的生命場(chǎng),，提高思維力,、表達(dá)力、生成力等學(xué)習(xí)能力,。

鑒于以上的理念把握,，本學(xué)期要以《基于20xx版新課程的課堂問題診斷與策略研究》為引領(lǐng)，著力指向課堂問題,，開展深度學(xué)習(xí)與主題式研究活動(dòng),，構(gòu)建陽光課堂。

主題式教研目標(biāo)：

通過將教師教學(xué)中(或課題研究中)遇到的問題當(dāng)作教研活動(dòng)的主題,，讓教師帶著研究者的角色參與學(xué)習(xí),、研討、體驗(yàn)與感悟,，實(shí)施課例研究,，實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變，即教研活動(dòng)目標(biāo)從“個(gè)性化展示”向“解決共性化課堂真實(shí)問題”的轉(zhuǎn)變;教研活動(dòng)主體實(shí)現(xiàn)“個(gè)人單兵作戰(zhàn)”向“集體團(tuán)隊(duì)合作”的轉(zhuǎn)變;教研活動(dòng)方式實(shí)現(xiàn)從單一,、靜態(tài)呈現(xiàn)向多元,、可持續(xù)性發(fā)展的轉(zhuǎn)變，從而整體提升課堂教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

主題式教研路徑：

遵循“確立主題——明確目標(biāo)——有序研究——總結(jié)深化”的研究路徑，重點(diǎn)把握三個(gè)環(huán)節(jié)：

一是確立主題,，研讀研討(基礎(chǔ)),。

活動(dòng)之前，各學(xué)科要根據(jù)教師,、學(xué)生以及本學(xué)科普遍存在的需要解決的,，或者本學(xué)科值得研究的一些問題進(jìn)行調(diào)查、分析和梳理,，合理分解成一個(gè)個(gè)板塊,，再根據(jù)每個(gè)板塊涉及的重點(diǎn)、難點(diǎn)確立一個(gè)個(gè)研究的主題,，形成主題序列,，使得每次研訓(xùn)活動(dòng)板塊清晰，主題明確,。確立主題后,，在集體活動(dòng)開展前,，請(qǐng)全體老師圍繞主題學(xué)習(xí)相關(guān)的理論,，并在該主題的統(tǒng)領(lǐng)下研讀教材，確立該主題在教材中的立足點(diǎn),，并尋求如何在教學(xué)中予以突破的方式,。

二是課堂驗(yàn)證，交流碰撞(關(guān)鍵)。

學(xué)科組內(nèi)開展集體備課,，確定一位教師依據(jù)前期研討及分析學(xué)情后,，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，組內(nèi)教師一起通過網(wǎng)絡(luò)研修和集體備課探討如何解決教學(xué)實(shí)際中的問題,，在交流碰撞中,，得出化的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)入課堂進(jìn)行驗(yàn)證。除執(zhí)教老師外,，其余老師均需帶著對(duì)如何解決該主題教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)的思考進(jìn)入課堂,，并通過觀察獲取有效解決問題的方法或存在的問題。就這樣,，主題的研究隨著組內(nèi)的交流,，課堂驗(yàn)證，教與教,，教與學(xué)的反復(fù)碰撞中步步深入,，也將主題研究隨之推向縱深。

在課堂驗(yàn)證后,，教研組根據(jù)課堂呈現(xiàn)的情況進(jìn)行反思,、匯總、分析,，對(duì)活動(dòng)中所有的材料進(jìn)行整合,、提煉，并聯(lián)系相關(guān)的理論,，形成該主題教學(xué)的策略,，以觀點(diǎn)報(bào)告、小型講座的方式引導(dǎo)組內(nèi)教師再次學(xué)習(xí),。與此同時(shí),，一方面從校級(jí)層面總結(jié)本次主題深入校本研訓(xùn)活動(dòng)是如何開展的，提煉有益啟示,，從而提煉本學(xué)科主題深入校本研訓(xùn)的模式,，追求更有價(jià)值的研究。促進(jìn)課題成果的進(jìn)一步推廣和更深層次的延續(xù)研究,。另一方面從教師個(gè)人層面進(jìn)行論文案例撰寫,。

(一)醞釀階段。

確定怎樣的主題進(jìn)行研修,，決定著主題式教研活動(dòng)能否有效展開,。學(xué)期結(jié)束階段，校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處主持召開學(xué)科組會(huì)議,，回顧,、總結(jié)本學(xué)期教學(xué)情況，整理,、歸納日常教學(xué)中的問題,，通過智慧碰撞，篩選出具有典型意義和普遍意義的問題,，提煉轉(zhuǎn)化成下學(xué)期實(shí)施并開展校本教研活動(dòng)的主題,。研究主題源于教學(xué)實(shí)際存在，是大家感到困惑的問題,，也是急于解決的問題,。我們先后確立讀寫結(jié)合提高學(xué)生語文素養(yǎng)、用好數(shù)學(xué)素材培養(yǎng)思維品質(zhì),、優(yōu)化教師提問提升學(xué)生英語聽課專注度等多個(gè)主題,，結(jié)合無錫市立項(xiàng)課題《基于20xx版課程標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)診斷對(duì)策的研究》進(jìn)行主題研究。

主題明確后,，接下來是制訂出詳細(xì)活動(dòng)計(jì)劃,，計(jì)劃制訂時(shí)關(guān)注到每位老師的發(fā)展成長(zhǎng)，根據(jù)老師們特點(diǎn)安排任務(wù),，讓每個(gè)老師積極參與,，有時(shí)間思考，有事情操作;計(jì)劃制訂密切關(guān)注到新課程研究主題,，關(guān)注新理念的課例設(shè)計(jì),，確定主題理論主講人，課例主承人,，預(yù)設(shè)案例研究達(dá)成效果,。

(二)準(zhǔn)備階段。

1,、專業(yè)引領(lǐng),，理論先行。學(xué)習(xí)理論提升專業(yè)知識(shí)水平是開展校本教研的有效支持,。這一階段,，學(xué)校提供相關(guān)理論的支持。一方面教師自身圍繞主題通過文本與網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí),，另一方面發(fā)揮校內(nèi)外名師作用,，以講座、論壇,、頭腦風(fēng)暴等形式集體學(xué)習(xí)或教研組菜單式學(xué)習(xí),。

2、精選課例,，撰寫設(shè)計(jì),。針對(duì)確定的主題，積淀的理論,，教研組老師精心選擇研究課例,，通過高質(zhì)量的集體備課，共同參與案例文本設(shè)計(jì),，既要充分考慮課例實(shí)施中課堂的高效性,，又要考慮研究主題的有效操作性，明確研究的點(diǎn);既要保證全員共同參與做到同課異構(gòu),，又要明確主備人,，提供研究的范例。

(三)實(shí)施階段,。

1,、案例交流。本環(huán)節(jié)是案例研討的診斷環(huán)節(jié)與成果呈現(xiàn),，是一個(gè)共同參與,、共同研究的過程。根據(jù)計(jì)劃,，各分管教導(dǎo)負(fù)責(zé),，教研組長(zhǎng)組織。我們組織課例觀摩,，思考案例中教師的行為和對(duì)策的合理性,，在聽課本上做好記錄;評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié)，要求每位老師表達(dá)自己的理解,、感悟,，勇于提出新的思考、思路,。

2,、反思提高。通過課例觀摩,、思維碰撞后,，老師們把自己的認(rèn)識(shí)、收獲,，甚至是糾誤通過文本成果形式呈現(xiàn),。既要修改完善課例設(shè)計(jì)、教學(xué)課件,，又要撰寫課堂評(píng)析,、案例分析、教研心得,。教師通過案例教研把形成的共識(shí)和見解進(jìn)行概括,、總結(jié),、提煉，組織開展講座,，撰寫主題論文,，加深了對(duì)教育教學(xué)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，提升學(xué)術(shù)水平和研究能力,。

在教學(xué)管理方面：

一要強(qiáng)化行政聽評(píng)課，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控和管理,。安排表中的課必須聽,、薄弱學(xué)科的課選擇聽、需提升老師的課指導(dǎo)聽;聽必認(rèn)真記錄,，聽必認(rèn)真指導(dǎo),，真正提升教師課堂教學(xué)水平，提升課堂教學(xué)效率,。

二要強(qiáng)化教研活動(dòng)的組織,，加強(qiáng)對(duì)常態(tài)下教研活動(dòng)的監(jiān)控與管理，做到計(jì)劃先行,、行政引領(lǐng),、過程記錄、效果反饋,。教導(dǎo)處各分管教導(dǎo)在期初指導(dǎo)教研組圍繞主題制訂好研究計(jì)劃,，明確研究目標(biāo)，明晰研究方式,，能夠展望到最后的研究成果,。各教研組將教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件,、試題編制及時(shí)高質(zhì)上傳學(xué)校網(wǎng)站以及xx市網(wǎng)絡(luò)檢驗(yàn)平臺(tái),。xx市網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)每季度檢查，每位老師至少上傳優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)課件,、試卷編制、教后反思,。

三要強(qiáng)化教學(xué)六認(rèn)真檢查,，加強(qiáng)對(duì)日常教學(xué)的監(jiān)控與管理，特別是要注重學(xué)生作業(yè),、學(xué)生書寫的評(píng)價(jià),，特別是在學(xué)生寫字上做時(shí)間保障、階段評(píng)價(jià)，促使全校教師共同重視學(xué)生書寫水平的提升,。

上課：要認(rèn)真執(zhí)行好學(xué)?！督虒W(xué)常規(guī)要求》，遵循“教為主導(dǎo),，學(xué)為主體,，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)原則，應(yīng)把學(xué)生放在主體地位,，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者,。不僅關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更要關(guān)注學(xué)習(xí)過程，要關(guān)注各層次學(xué)生,，特別是班內(nèi)學(xué)困生,。教師要注重課堂教學(xué)細(xì)節(jié)，以優(yōu)良的教風(fēng)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng),。教師要提前候課,，準(zhǔn)時(shí)下課，杜絕私自調(diào)課,、曠課,、中途離堂、接打手機(jī)等現(xiàn)象,。如果是到專用教室上課,，任課老師要提前到班，將孩子帶到專用室,，連續(xù)在專用室上課的,，更要準(zhǔn)時(shí)下課，帶好學(xué)生,，協(xié)調(diào)好學(xué)生課間紀(jì)律,、安全問題。

聽課,、評(píng)課：

聽課評(píng)課既是教研活動(dòng),，又是科研活動(dòng)。在聽評(píng)課中可以學(xué)習(xí)吸收大量的教學(xué)理論,、經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教改信息,，在教學(xué)中運(yùn)用。更可通過其他老師的聽課意見總結(jié)概括形成理論,。如此循環(huán)反復(fù),，教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)必然會(huì)有很大的提高。聽課,，每位老師每學(xué)期聽課數(shù)量不少于20節(jié),，聽課記錄完整,，針對(duì)“課堂問題診斷及對(duì)策”及時(shí)寫上聽課心得、改進(jìn)意見,。本學(xué)期選擇部分“向日葵聯(lián)盟”成員作為課題攻關(guān)小組,，立足課堂問題診斷，有針對(duì)性的進(jìn)行聽評(píng)課,，扎實(shí)開展課題研究,。

校本研修：根據(jù)xx市教育科學(xué)研究室“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我市中小學(xué)校本教研工作的指導(dǎo)意見”，本著遵循“聚焦課堂教學(xué),，關(guān)懷師生成長(zhǎng),，基于問題解決，致力創(chuàng)新智慧”的原則,，根據(jù)教學(xué)需要和教研重點(diǎn),，突出主題，深化研究,，實(shí)行精益化管理,。遵循教師專業(yè)成長(zhǎng)的科學(xué)規(guī)律，立足培訓(xùn)對(duì)象的專業(yè)的程度和工作能力等實(shí)際情況,，倡導(dǎo)三維學(xué)習(xí)模式,，即理論學(xué)習(xí)、行動(dòng)學(xué)習(xí),、體驗(yàn)學(xué)習(xí),，走“以訓(xùn)帶研，以研促訓(xùn),，研訓(xùn)結(jié)合”的校本研訓(xùn)路子,，要做到“學(xué)有所用、用有所思,、思有所得”,。

四是要強(qiáng)化試題研究與學(xué)業(yè)競(jìng)賽，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)控與管理,。教導(dǎo)處在三月份進(jìn)行試卷編制的專題講座,，要求老師人人出好一份卷，每個(gè)單元都有老師根據(jù)學(xué)生情況自主編制的試卷,，提高教師命題能力,，提高檢測(cè)效率。

五要提升教師專業(yè)水平發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校骨干教師的專業(yè)成長(zhǎng),。以學(xué)校主題式教研活動(dòng)、研究課、xx市全員比武課,、xx市教學(xué)新秀,、無錫市教學(xué)新秀、無錫市教學(xué)能手評(píng)比等工作為抓手,，以評(píng)比促進(jìn)教師發(fā)展,。

2.致力教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變育人模式,。

搶抓我校作為xx市一所“學(xué)生素質(zhì)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！钡臋C(jī)遇，傾情引進(jìn)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),，著力打造卓越的教師集體,，“親其師信其道”，培育陽光的“少年領(lǐng)袖”,，輻射全校,、家長(zhǎng)和社會(huì),。

基礎(chǔ)教育要注重每個(gè)個(gè)體的不同特性,，從人的生命本質(zhì)特征出發(fā)，強(qiáng)調(diào)生命的持續(xù)發(fā)展,，使教育煥發(fā)出人性化的光輝,。卓越領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)質(zhì)是生命動(dòng)力，我們要緊緊圍繞“卓越領(lǐng)導(dǎo)力五項(xiàng)修煉”,，關(guān)懷,、探索、珍視生命存在的意義,，喚醒學(xué)生的價(jià)值;尊重,、珍視、挖掘生命主體地位,，激發(fā)學(xué)生的夢(mèng)想;理解,、尊重、遵循生命本性的發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。著力做好“價(jià)值觀確立、夢(mèng)想演講,、入流圖”等主題活動(dòng)的開展,，引導(dǎo)學(xué)生通過其自主、能動(dòng)的生活實(shí)踐和學(xué)習(xí)實(shí)踐,，使其知,、情、意、行互為表里,，雙向推動(dòng),，促使其生命持續(xù)不斷地成長(zhǎng)。重點(diǎn)做好課程設(shè)計(jì)和5月份項(xiàng)目總結(jié)活動(dòng),。

確立“陽光六年,、潤澤一生”的發(fā)展理念，除了推進(jìn)陽光課程之外,，圍繞六小陽光少年六大素養(yǎng),，推出校園多彩主題月活動(dòng)：4月閱讀書香節(jié)、5月運(yùn)動(dòng)健身節(jié),、9月禮儀道德節(jié),、10月探究實(shí)踐節(jié)、11月藝術(shù)創(chuàng)享節(jié),、12月生命感恩節(jié),，為每位學(xué)生提供適合的教育，使他們發(fā)現(xiàn)自己,，想做的自己,，爭(zhēng)做的自己，做成的自己!讓學(xué)校成為學(xué)生上學(xué)時(shí)向往,，畢業(yè)時(shí)留戀,，一輩子難忘的地方。

3.創(chuàng)新機(jī)制,，強(qiáng)化教研職能,。

1)建立課題引領(lǐng)的教學(xué)研究機(jī)制。實(shí)施“教研主題研討統(tǒng)領(lǐng)下的教學(xué)診斷,、交流與評(píng)價(jià)”,，學(xué)科組、教研組采用“集中與分散相結(jié)合”的形式,，開展多層次,、多形式、多渠道的教學(xué)觀摩,、交流,、展示和評(píng)比，提高不同發(fā)展層次教師的教學(xué)實(shí)踐與研究能力,。

第一,，強(qiáng)化科研引領(lǐng)，教學(xué)研究主題化,。圍繞學(xué)校新三年發(fā)展重點(diǎn)課題《基于20xx版新課標(biāo)的課堂問題診斷與策略研究》,，對(duì)課題要分解研究重難點(diǎn),，基于課堂教學(xué)存在的問題，確定教研主題序列,，圍繞主題確定教研方向與重點(diǎn),，制定學(xué)期計(jì)劃，落實(shí)研究?jī)?nèi)容,。

第二,，倡導(dǎo)案例敘事，教學(xué)反思沙龍化,。在以科研為引領(lǐng)的教學(xué)研究中積極倡導(dǎo)教學(xué)實(shí)錄,、課堂場(chǎng)景、個(gè)例輔導(dǎo)的案例寫作和敘事性文本記錄,，教研中提倡教師的全員參與,、全身心投入，既要有理性的反思,，更需要頭腦風(fēng)暴式的交流,，形成沙龍交流“知無不言、言無不盡”的教研文化,，提高教研及反思的有效性,。

2)完善合作互動(dòng)的工作學(xué)習(xí)機(jī)制。要堅(jiān)持發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)的作用,，積極倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作的精神,，在學(xué)校教育教學(xué)工作成效上堅(jiān)持面向團(tuán)隊(duì)實(shí)施評(píng)價(jià),，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)冒尖,，樹立團(tuán)隊(duì)榜樣，以形成合作共贏的人際文化,。引導(dǎo)教師以建立教育教學(xué)伙伴關(guān)系與團(tuán)隊(duì)關(guān)系,，促進(jìn)教師工作的互生共長(zhǎng)。

在學(xué)校建立以下幾類成長(zhǎng)共同體,，一類是以學(xué)科,、年級(jí)備課組之間的互動(dòng)協(xié)商成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì);一類是以課題組成員組成的課題研究團(tuán)隊(duì);一類是以項(xiàng)目推進(jìn)達(dá)成為目標(biāo)的聯(lián)盟團(tuán)隊(duì)。要重視朝陽計(jì)劃,、向日葵計(jì)劃和彩虹計(jì)劃,，加強(qiáng)三個(gè)梯隊(duì)培育的目標(biāo)明確、措施落實(shí)和發(fā)展評(píng)價(jià),。本學(xué)期結(jié)合無錫市科研課題《基于20xx版課堂問題診斷及策略研究》,，把課題研究團(tuán)隊(duì)和向日葵團(tuán)隊(duì)有機(jī)結(jié)合，針對(duì)性聽課,，挖掘課堂問題,，為解決問題奠定基礎(chǔ),。

4.強(qiáng)化體藝教育，落實(shí)2+1工程,。

“校園足球”計(jì)劃的實(shí)施和《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》,、《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》、《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)辦法》《中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告辦法》四個(gè)美育文件的發(fā)布,，標(biāo)志著國家對(duì)體育和藝術(shù)的重視程度達(dá)到了空前,。也標(biāo)志著藝術(shù)體育教育新時(shí)代的到來，體育藝術(shù)課從此不能純粹玩玩了,，“2+1”的要求真正成為考核和衡量學(xué)生體育鍛煉技能和體質(zhì)健康水平,、藝術(shù)特長(zhǎng)和審美情趣的標(biāo)志。20xx年學(xué)校要著力擬定體育美育學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，著力優(yōu)化體育美育教育教學(xué)和科研工作,，著力加強(qiáng)對(duì)體育美育工作和教師的評(píng)價(jià)考核，確保學(xué)校體育藝術(shù)教育的制度化和規(guī)范化,。

一要以落實(shí)“2+1工程”和“體質(zhì)達(dá)標(biāo)”為目標(biāo),，高效課堂教學(xué)。各年級(jí)體育課嚴(yán)禁放羊式,，每堂課必須將體育達(dá)標(biāo)測(cè)試項(xiàng)目有序納入課堂教學(xué)內(nèi)容,。同時(shí)把足球納入學(xué)校體育課程體系，作為體育課必修內(nèi)容,，并建立聯(lián)賽制,，大力開展多層次、多樣化的校園足球競(jìng)賽,。

二是以大課間體育活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)為輻射,，滿足學(xué)生個(gè)性化需求。各校要以學(xué)生眼睛保健操,、廣播體操,、校本操和體育藝術(shù)趣味活動(dòng)為主要內(nèi)容，積極開展大課間體育活動(dòng);加強(qiáng)眼保健操,、廣播體操和集體跑操,、體育活動(dòng)的指導(dǎo)、監(jiān)督與評(píng)價(jià),。各校要以體育訓(xùn)練,、社團(tuán)活動(dòng)為引領(lǐng)，有組織,、有計(jì)劃地開展各種面向全體學(xué)生的體育,、才藝展示等課外活動(dòng)，積極參加各級(jí)教育,、體育,、文化等部門舉辦的各種比賽和演出活動(dòng);全校上下既要全力支持活動(dòng)的開展,，確保訓(xùn)練活動(dòng)人員和時(shí)間，更要重視學(xué)生體質(zhì)健康和藝術(shù)素養(yǎng)提升與監(jiān)測(cè),，特別是對(duì)于學(xué)生的體質(zhì)健康優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)要了然于胸,，切實(shí)加強(qiáng)日常鍛煉的督促與指導(dǎo)。教導(dǎo)處指導(dǎo)體育組切實(shí)制訂活動(dòng)計(jì)劃,，確保時(shí)間,、場(chǎng)地合理、教師到位,、訓(xùn)練有方,、增強(qiáng)素質(zhì)，提高能力,。

三是嚴(yán)格落實(shí)體育藝術(shù)課程計(jì)劃和期末考試,。要把體育藝術(shù)課程計(jì)劃的實(shí)施和主科一樣嚴(yán)格對(duì)待，加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控,。期末統(tǒng)一組織全校性素質(zhì)測(cè)評(píng),，并將學(xué)校綜合合格率與優(yōu)秀率和學(xué)校體育綜合排名成績(jī)作為教師教育質(zhì)量考核依據(jù)。

行事歷：

1,、學(xué)生學(xué)籍統(tǒng)計(jì)與管理,。

2、正常教學(xué)秩序,，規(guī)范教學(xué)行為,。

3、制訂主題式教研計(jì)劃,，正常教研活動(dòng),。

4、常規(guī)檢查：教學(xué)計(jì)劃(第二周),。

5,、梳理,、明確各年級(jí)體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目及相關(guān)要求,。

1、語文學(xué)科全員比武——“口語交際”,，校級(jí)選拔,。

2、xx片信息技術(shù)學(xué)科骨干教師展示課,。(3月30日),。

3、教師命題能力培訓(xùn),，命題比賽,。

4,、組建學(xué)校各培優(yōu)組，并正?；顒?dòng),。

5、江蘇省第八屆“小小數(shù)學(xué)家”推薦評(píng)選活動(dòng),。(3月27日),。

6、教師書法比賽,。

7,、英語學(xué)科“希望之星”比賽。

8,、教研組網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn),。

9、“卓越領(lǐng)導(dǎo)力”培訓(xùn),。(3月3日,，課堂觀摩)。

4月：(悅讀書香節(jié)),。

1,、一本部三分校閱讀節(jié)活動(dòng)。

2,、語文學(xué)科全員比武——“口語交際”,，片級(jí)選拔。(4月12日),。

3,、數(shù)學(xué)學(xué)科全員比武——“實(shí)驗(yàn)教學(xué)”。

4,、xx市小學(xué)英語青年教師教學(xué)大比武,。——復(fù)習(xí)課,。

5,、xx市綜合實(shí)踐活動(dòng)課程課型大比武。

6,、xx市小學(xué)音樂學(xué)科青年教師匯課活動(dòng),。

7、xx市中小學(xué)生書法現(xiàn)場(chǎng)比賽,、xx市中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽,。

8、“卓越領(lǐng)導(dǎo)力”培訓(xùn),。(4月6日,，初步形成課程),。

5月：(運(yùn)動(dòng)健身月)。

1,、xx片英語骨干教師展示課活動(dòng),。(5月10日)。

2,、xx鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)能手展示課,。

3、一本部三分校師生同運(yùn)動(dòng)活動(dòng),。

4,、xx市五年級(jí)學(xué)生即興演講比賽。(5月上旬,，片選拔;5月27日市級(jí)比賽),。

5、六年級(jí)當(dāng)堂作文競(jìng)賽(5月27日),。

6,、xx市小學(xué)英語學(xué)科俱樂部競(jìng)賽。

8,、xx市小學(xué)生勞動(dòng)與技術(shù)基本技能大賽,。

9、“卓越領(lǐng)導(dǎo)力”培訓(xùn),。(5月10日,，成果展示)。

1,、xx市小學(xué)生畢業(yè)考試,。(6月25日)。

2,、xx市《無錫市特殊兒童受教育檔案》檢查評(píng)比活動(dòng)暨“隨班就讀學(xué)生個(gè)案研究”評(píng)比活動(dòng)(6月底),。

3、網(wǎng)絡(luò)教研資源上傳檢查,。

4,、各項(xiàng)論文選送評(píng)比。

5,、各項(xiàng)資料歸檔,。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季工作安排篇十四

計(jì)劃是管理的一項(xiàng)重要職能，任何組織中的各項(xiàng)管理活動(dòng)都離不開計(jì)劃,。下面是小編收集整理的春季學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處,。

希望對(duì)您有所幫助!

為切實(shí)提高我校教育教學(xué)和教研工作,，配合學(xué)校的工作并落實(shí)好，特制定了20xx年(春)xx小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃。

在新學(xué)期里,，我校教導(dǎo)處將牢牢抓住"一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)"(即以教學(xué)為中心,，以學(xué)生成長(zhǎng)和教師發(fā)展為基本點(diǎn)),，堅(jiān)持以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心,，以強(qiáng)化管理為抓手,，全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階,。

1,、繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。督促教師認(rèn)真鉆研教材,，研究學(xué)生，精心設(shè)計(jì),。

教案,。

作業(yè)布置合理、適量批改及時(shí)規(guī)范并認(rèn)真做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,。教導(dǎo)處對(duì)教師的備課,、作業(yè)等方面進(jìn)行及時(shí)檢查并及時(shí)反饋執(zhí)行情況。

2,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,。通過國培遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、讀書工程的實(shí)施,，提高教師綜合素質(zhì),。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

3,、加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成,。

4、開展崗位大練兵活動(dòng),，組織開展教育教學(xué)論文評(píng)比,、教案撰寫評(píng)比、青年教師基本功評(píng)比;通過多種形式的教學(xué)活動(dòng)促教師專業(yè)發(fā)展,。

5,、建立以校為本的學(xué)習(xí)制度。教師在集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，擠時(shí)間,，自學(xué)最新的教育理論,，并認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記，完成不少于5000字的,。

讀書筆記,。

6、重視課題研究,，提高科研能力,。全體教師結(jié)合自己的工作實(shí)際，潛心研究,，大膽實(shí)驗(yàn),。本期擬申報(bào)的縣《區(qū)域課改》課題，參研人員注意收集和整理工作中的數(shù)據(jù)和資料,，記好工作,。

日記。

注意總結(jié)實(shí)驗(yàn)工作中的好經(jīng)驗(yàn)好方法及時(shí)撰寫經(jīng)驗(yàn)或論文,。

1.規(guī)范管理,。繼續(xù)執(zhí)行績(jī)效考核實(shí)施方案，完善各項(xiàng)考核細(xì)則要求,，落實(shí)教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范,。

2.提高質(zhì)量。向四十分鐘的課堂要效益,，減負(fù)增效,，提高各年級(jí)各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率,，提高后20%學(xué)生的平均分,。尤為重要的是提高上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)中較為落后的的學(xué)科質(zhì)量。

3.打造特色,。加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通,，督促教師做好學(xué)生家訪記錄檔案(特別是留守兒童)管理工作，協(xié)助召開家長(zhǎng)會(huì),，繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)校在我鎮(zhèn)的影響力,。

(一)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過程管理,。

切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查,、監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時(shí),，重在過程,。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上,。完善和實(shí)施推門聽課制度,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,，克服本校專業(yè)教師緊缺,、師資力量薄弱的現(xiàn)實(shí)條件，充分開發(fā)教師資源,，開全科目,，開足課時(shí)。

2,、嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。學(xué)校要做好經(jīng)常性的巡課工作,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)指出。定期開展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查,，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，切實(shí)按課表上好每一節(jié)課。學(xué)校教導(dǎo)處和值周進(jìn)一步落實(shí)巡課制度,，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為,，將嚴(yán)肅處理。

(2)嚴(yán)格備課管理,。要求教師要從整體上把握教材,，熟悉教材的知識(shí)，結(jié)構(gòu),，能居高臨下地評(píng)價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用,。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材,。把握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。切實(shí)提高備課質(zhì)量,，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高,。教導(dǎo)處將定期、不定期對(duì)各科教師的備課進(jìn)行檢查,。

(3)嚴(yán)格作業(yè)管理,。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，每位教師要認(rèn)真對(duì)待,，力求科學(xué),、客觀、有效,，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,，作業(yè)要在落實(shí)以"精選、精講,、精練,、精批"和"有發(fā)必收、有收必批,、有批必評(píng),、有錯(cuò)必糾"為要求的"四精四必"上下功夫，做到位,。向?qū)W業(yè)評(píng)價(jià)要質(zhì)量和效益,。

3、加強(qiáng)隨堂聽課,。校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處成員定期聽教師的隨堂課，加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理,。隨堂聽課的重點(diǎn)是新教師和教學(xué)能力較弱的教師,。中層管理人員聽課數(shù)全學(xué)期20節(jié)以上，教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)20節(jié)以上,，教師不少于15節(jié)。把推門聽課納入量化,，把教案,、作業(yè)、及教研都納入,，加大分值,，具體分值見教研活動(dòng)各項(xiàng)記錄，最后納入績(jī)效考核,。

(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師自身的綜合素養(yǎng)與師資隊(duì)伍的整體水平。

1,、鼓勵(lì),、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次,，提高教師自身素質(zhì),。

2,、注重骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用,。

(1)加強(qiáng)做好新教師,、年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作,。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老教師,、骨干教師的傳幫帶的精神。在培訓(xùn)活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)老教師誠心誠意地教,，年輕教師虛心誠意地學(xué),，大家都有積極向上的上進(jìn)心,，形成互幫互學(xué)的教學(xué)氛圍,。

(2)教導(dǎo)處要發(fā)現(xiàn)苗子，重點(diǎn)培養(yǎng),，為參評(píng)教師做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，爭(zhēng)取在本年度教學(xué)骨干評(píng)比中有更多教師脫穎而出。

(三)以教研組活動(dòng)為重心,，嚴(yán)格教研活動(dòng)過程管理,。

校教研已成為我校雷打不動(dòng)的活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)實(shí)際的安排,，確定每周二、四上午三,、四節(jié)為語文組活動(dòng),，每周三上午三,、四兩節(jié)為數(shù)學(xué)組活動(dòng)。校長(zhǎng),、教導(dǎo)處人員深入到各教研組,，督促,、指導(dǎo)教研活動(dòng)科學(xué),、規(guī)范地開展。

(四)深化課改實(shí)驗(yàn)，提高科研質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)信息技術(shù)研究。依據(jù)縣局"135工程"要求,，做到信息技術(shù)在課的質(zhì)量,、課堂運(yùn)用,、學(xué)校管理運(yùn)用三方面有所突破,，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,。利用我?，F(xiàn)有的在線課堂教育技術(shù)設(shè)備，組織教師進(jìn)行教育技術(shù)的學(xué)習(xí),，以提高課堂教學(xué)效率,。

2、積極組織校本培訓(xùn),，讓校本教研真正為教育教學(xué)服務(wù),，提高教師對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索、加工利用的能力,。鼓勵(lì)教師制作個(gè)人博客,，促使教育博客成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的精神家園，校本教研和教師自我提升的一個(gè)重要平臺(tái),。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季工作安排篇十五

林崇德教授代表的官方團(tuán)隊(duì)給予“核心素養(yǎng)”的概念界定是：學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)是指學(xué)生在接受相應(yīng)學(xué)段的教育過程中,，逐步形成的適應(yīng)個(gè)人終生發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格與關(guān)鍵能力。我們學(xué)校核心素養(yǎng)的構(gòu)建以孩子的終身發(fā)展為指向,，依據(jù)聯(lián)合國教科文組織提出的核心素養(yǎng)的五個(gè)維度：1.學(xué)會(huì)生存,，2.學(xué)會(huì)選擇,，3.學(xué)會(huì)探索，4.學(xué)會(huì)共處,，5.學(xué)會(huì)飛躍,。

1.學(xué)會(huì)生存：

生態(tài)理念、生命意識(shí),、頑強(qiáng)毅力,、耐挫抗壓、強(qiáng)身健體,。

2.學(xué)會(huì)選擇：

標(biāo)準(zhǔn)意識(shí),、理性思維、果斷決策,、靈活變通,、適性發(fā)展。

3.學(xué)會(huì)探索：

科學(xué)精神,、敢于挑戰(zhàn),、崇尚真知、自主實(shí)踐,、善于遷移,。

4.學(xué)會(huì)共處：

多樣視角、尊重差異,、平等自由,、群體合作、共責(zé)共贏,。

5.學(xué)會(huì)飛躍：

遠(yuǎn)大志向,、全球視野、追求卓越,、創(chuàng)意表達(dá),、高位發(fā)展。

本學(xué)期，我們的重要任務(wù)根據(jù)學(xué)校核心素養(yǎng)的構(gòu)建,，明確學(xué)科育人功能,，培養(yǎng)核心素養(yǎng)。各年級(jí)組聚焦學(xué)科學(xué)段特點(diǎn),，構(gòu)建下小各學(xué)科核心素養(yǎng)框架,，開展學(xué)科核心概念與核心能力的專題研究及學(xué)段之間的教學(xué)銜接研究，把學(xué)科核心能力和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求落實(shí)到常規(guī)教學(xué)中,。以學(xué)科備課會(huì)和學(xué)校研討會(huì)為載體,，開展研究討論每位教師準(zhǔn)確把握教學(xué)的深度和廣度，推動(dòng)全科育人,、全程育人,、全員育人。

二,、探索課程規(guī)劃路徑,，推進(jìn)課程改革。

(一)從實(shí)際出發(fā),，完善課程體系,。

貫徹落實(shí)《浙江省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》，強(qiáng)化選擇性教育思想,，依托市教研部門各專題研究,，全面鋪開，積極推進(jìn),，深度思考建構(gòu)“基于整體優(yōu)化的義務(wù)教育課程體系”,。加強(qiáng)課程學(xué)習(xí)意識(shí)，組建課程建設(shè)團(tuán)隊(duì),，深入研究上學(xué)期構(gòu)建的課程體系,，出臺(tái)《下小深化課程改革推進(jìn)行動(dòng)方案》，指派學(xué)科骨干教師參加課程改革培訓(xùn)行動(dòng)會(huì),，邀請(qǐng)不同領(lǐng)域的專家前來指導(dǎo),，著重把研究點(diǎn)放在基礎(chǔ)性課程和拓展課程的夯實(shí)建設(shè)上，進(jìn)一步豐富課程資源,，不斷完善課程體系，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展,。

(二)培育特色項(xiàng)目,打造“精品課程”

為了推進(jìn)課程改革,本學(xué)期要加強(qiáng)培育特色項(xiàng)目,建設(shè)精品課程,。參照縣里精品課程評(píng)比的要求，開展系列培訓(xùn)活動(dòng)及項(xiàng)目推進(jìn)研討工作,，整理相關(guān)材料(如陶藝課程,、硬筆書法課程等)，爭(zhēng)取至少有一二項(xiàng)精品課程參評(píng)。

(三)開發(fā)學(xué)校課程,，推進(jìn)實(shí)施工作,。

我校以課程建設(shè)為突破口，教學(xué),、科研,、德育三線合力，共同構(gòu)建“國家學(xué)科課程,、地方課程校本化,、綜合實(shí)踐活動(dòng)序列化、學(xué)校課程和社團(tuán)建設(shè)整合化”的課程實(shí)施體系,，培養(yǎng)具有鮮明個(gè)性和特長(zhǎng)的下小人,。

具體措施如下：

1.召開組長(zhǎng)及其成員會(huì)議，再次明確任務(wù);,。

2.各課題做好階段性的小結(jié)工作;,。

3.收集各學(xué)科校本拓展課程開發(fā)的精品教案和課程綱要，根據(jù)主題逐步完善課程內(nèi)容;,。

4.形成學(xué)科年段課程教材;,。

三、強(qiáng)化課堂教學(xué)研究,，深化教學(xué)變革,。

本學(xué)期各學(xué)科繼續(xù)實(shí)施主題式校本教研制度，以課題研究為載體,，以“課堂教學(xué)方式變革”為抓手,，推進(jìn)“有效學(xué)習(xí)”課堂研究，深化課堂變革,，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提升,。

1.制訂教研規(guī)劃。各學(xué)科教研組制定詳盡的教研規(guī)劃,，由教研組長(zhǎng)執(zhí)筆,，組成員共同探討、形成,。發(fā)揮學(xué)校骨干教師小團(tuán)體的指導(dǎo)作用,。

2.開展主題研究。圍繞研究主題,，開展靈活多樣,、講求實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng)，教學(xué)反思交流活動(dòng),，注重調(diào)動(dòng)教師的積極性,，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),。同時(shí)，主題教研活動(dòng)采取一人觀點(diǎn)報(bào)告,、一人文本解讀,、一人上課、一人評(píng)課,，不分年齡,，人人參與，分工合作,，并在此基礎(chǔ)上推薦作專家引領(lǐng)公開課,。讓教師始終以研究者的眼光審視、反思,、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中的問題,，改進(jìn)教學(xué)行為。具體要求如下：

語文,、數(shù)學(xué)校本教研任務(wù)分配：每個(gè)年級(jí)每次大組校本教研活動(dòng)所承擔(dān)的任務(wù)：1人上課,、1人評(píng)課，1人觀點(diǎn)報(bào)告(含文本解讀),、其他人參與書面議課,。凡是沒有承擔(dān)過大組上課和觀點(diǎn)報(bào)告任務(wù)的老師，在小組內(nèi)上匯報(bào)課,。語文推薦2位教師作專家引領(lǐng)公開課,。數(shù)學(xué)組推薦2位教師作專家引領(lǐng)公開課。

英語,、科學(xué),、體育校本教研任務(wù)分配：每次活動(dòng)，1人上課,，1人觀點(diǎn)報(bào)告(含文本解讀),，1人評(píng)課，其他人參與議課,，凡是沒有承擔(dān)過上課和觀點(diǎn)報(bào)告任務(wù)的老師,，上匯報(bào)課。

音樂,、美術(shù),、信息、品德組校本教研任務(wù)分配,。盡量爭(zhēng)取本學(xué)科有上課,、有評(píng)課、有文本解讀,、有觀點(diǎn)報(bào)告。如音樂美術(shù)學(xué)科各有3個(gè)老師，1人上課,、1人觀點(diǎn)報(bào)告(含文本解讀),，1人評(píng)課。凡是沒有承擔(dān)過上課和觀點(diǎn)報(bào)告任務(wù)的老師,，上匯報(bào)課,。信息技術(shù)學(xué)科2人，1人觀點(diǎn)報(bào)告兼評(píng)課,，1人上課,。品德學(xué)科3人，1人觀點(diǎn)報(bào)告,，1人文本解讀,，一人評(píng)課。

四,、深入教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)。

執(zhí)行《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神,，嚴(yán)格控制作業(yè)量,，繼續(xù)實(shí)施節(jié)假日不布置或少布置作業(yè)，嚴(yán)格杜絕非規(guī)定教材教輔進(jìn)入學(xué)校,，確保在輕負(fù)擔(dān)的前提下實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量,。

教師要認(rèn)真落實(shí)備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、考核“五認(rèn)真”制度,，形成“備課從嚴(yán),、上課尚實(shí)、作業(yè)求精,、輔導(dǎo)務(wù)全,、考試樹正”的教風(fēng)。進(jìn)一步完善集體備課制度,，確保獨(dú)立備課,、教研組研討、個(gè)性化修改,、教后反思“四到位”,。進(jìn)一步加強(qiáng)作業(yè)批改管理，實(shí)現(xiàn)教師自做習(xí)題,、《教師作業(yè)批改記錄促進(jìn)本》,、二次批改,、對(duì)后20%學(xué)生輔導(dǎo)“四嚴(yán)謹(jǐn)”。

加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度和密度,，定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,，從教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量,、專業(yè)行動(dòng)等方面入手并納入到量化考評(píng)中,，期末進(jìn)行教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀評(píng)比，并展示優(yōu)秀作品,。逐步完善課堂常規(guī)管理制度,，教師要按課程表上好每一節(jié)課，不能隨意調(diào)動(dòng)或增減課時(shí),，值周領(lǐng)導(dǎo)參與巡視監(jiān)督課程計(jì)劃的落實(shí),。

1.完善巡課制度，優(yōu)化過程管理,。

我校立足規(guī)范,，優(yōu)化過程管理，以巡課的形式,，不定期“飛行調(diào)研”加以監(jiān)督,，本學(xué)期校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)將利用三個(gè)時(shí)間段期初、期中,、期末,，對(duì)常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)研，促使教師遵守教學(xué)常規(guī),，保證課堂40分鐘質(zhì)量,。

2.規(guī)范短課管理，保證短課質(zhì)量,。

為了不折不扣地執(zhí)行我校的新課程設(shè)置任務(wù),，保證周一至周五的短課質(zhì)量，嚴(yán)格要求各班要有效科學(xué)地安排本學(xué)期的短課計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶枚陶n,，準(zhǔn)時(shí)到崗，精心組織學(xué)生學(xué)習(xí),。具體安排如下：

星期,。

內(nèi)容。

負(fù)責(zé)人,。

周一,。

德育漫談。

正副班主任,。

周二,。

經(jīng)典誦讀,。

語文老師。

周三,。

思維體操,。

數(shù)學(xué)老師和副班。

周四,。

快樂書寫。

班主任,。

周五,。

(三-六年級(jí))口語英語。

(一二年級(jí))表情朗讀,。

(三-六年級(jí))英語老師和副班,。

(一二年級(jí))副班。

3.發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”的應(yīng)用優(yōu)勢(shì),，落實(shí)教學(xué)常規(guī)評(píng)比,。

進(jìn)一步落實(shí)《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，以關(guān)鍵問題為重點(diǎn),，以學(xué)習(xí)活動(dòng)為抓手,，繼續(xù)做好開展的小學(xué)各學(xué)科“新常規(guī)新設(shè)計(jì)”(下冊(cè))評(píng)比工作。重點(diǎn)落實(shí)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于改進(jìn)與加強(qiáng)中小學(xué)作業(yè)管理的指導(dǎo)意見》,，提高“教學(xué)—作業(yè)—評(píng)價(jià)”改革的一致性,，舉行各學(xué)科“新常規(guī)·新作業(yè)”教學(xué)研討活動(dòng)，收集關(guān)于作業(yè)改革的好方法,、好經(jīng)驗(yàn)和好成果,。努力做好一師一優(yōu)課的推薦工作。充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”的應(yīng)用優(yōu)勢(shì),，,，以信息化促進(jìn)教研方式的轉(zhuǎn)化，啟動(dòng)優(yōu)課資源庫建立,，實(shí)現(xiàn)教研資源的實(shí)現(xiàn)共享,。

五、完善學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)制,，提升教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)開展學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)改革研究。關(guān)注用數(shù)據(jù)分析來科學(xué)判斷經(jīng)驗(yàn)和問題,，以利改進(jìn),。經(jīng)市教育評(píng)估院初步審核，下塘小學(xué)擬定為溫州市第二批教育綜合評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)學(xué)校,，我們學(xué)校申報(bào)的項(xiàng)目是以《候鳥飛行記錄單》為載體的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)踐研究,，這是一次機(jī)會(huì)也是一次挑戰(zhàn),，在新一輪課程改革和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革的大背景下，為了把教育部《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》精神真實(shí)落地,，我?；趯W(xué)生立場(chǎng)，籌劃建立了有利于促進(jìn)學(xué)生全面又個(gè)性發(fā)展的評(píng)價(jià)機(jī)制,，設(shè)計(jì)使用了1——6年級(jí)《下塘小學(xué)候鳥飛行記錄單》,，將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)真正落實(shí)到位，落實(shí)到學(xué)生個(gè)體,。這是本學(xué)期我們要完成的一個(gè)重要任務(wù),。抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，我們教導(dǎo)處牽頭申報(bào)溫州市教科規(guī)劃課題,，研究方向?yàn)樵u(píng)價(jià)與質(zhì)量監(jiān)測(cè)方向的,，申報(bào)的題目是《校本化的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告單的研發(fā)與實(shí)踐》。這個(gè)課題的研發(fā)與實(shí)踐作為市評(píng)價(jià)試點(diǎn)學(xué)校的一個(gè)載體,。

加強(qiáng)小學(xué)段過程性評(píng)價(jià),、項(xiàng)目式評(píng)價(jià)和和綜合性評(píng)價(jià)。以“期末質(zhì)量分析會(huì)”為主要載體,，以“考試——診斷——教學(xué)改進(jìn)”為主要環(huán)節(jié),，繼續(xù)開展考法和學(xué)法研究、教學(xué)診斷和教學(xué)改進(jìn)跟蹤研究,，讓檢測(cè)不僅停留在關(guān)注成績(jī)分?jǐn)?shù),，而應(yīng)該關(guān)注成績(jī)形成的路徑，充分發(fā)揮質(zhì)量檢測(cè)的最大效用,。持續(xù)關(guān)注后20%學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量變化情況,，加強(qiáng)后20%學(xué)生的學(xué)業(yè)和學(xué)習(xí)研究，不斷促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展,，主抓畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè),，明確我們教學(xué)工作中存在的問題，進(jìn)行有針對(duì)性地改進(jìn),，以點(diǎn)帶面夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量,。

為了促進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展，學(xué)校將開展“我會(huì)學(xué)”學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方案中的系列活動(dòng),。

“我樂行”各項(xiàng)傳統(tǒng)項(xiàng)目競(jìng)賽,。

年級(jí)。

活動(dòng)項(xiàng)目,。

負(fù)責(zé)人,。

時(shí)間。

各年段。

古詩考級(jí),。

語文教研組長(zhǎng),。

第12周。

三至六年段,。

現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,。

潘霞霞。

第13周,。

二,、四年級(jí)。

秀秀樂-秀秀鉛筆字,、鋼筆字,。

陳光超丁益武。

第14周,。

三至六年級(jí)。

查字典比賽,。

語文備課組長(zhǎng),。

第15周。

二——六年級(jí),。

筆算過關(guān),。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季工作安排篇十六

時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們的工作又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的工作發(fā)展，該好好計(jì)劃一下接下來的工作了,！那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢,？以下是小編幫大家整理的春季新學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃，歡迎大家分享,。

教導(dǎo)處是學(xué)校工作的重要職能部門,。我校教導(dǎo)處要對(duì)教務(wù)、教學(xué),、教研,、師訓(xùn)四個(gè)方面的工作起組織、指導(dǎo),、監(jiān)督和管理作用,。

為全面貫徹黨的教育方針，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，服務(wù)師生,，務(wù)實(shí)求效，創(chuàng)和諧教育,，努力塑造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、教務(wù)工作,。

（1）做好開學(xué)初的相關(guān)準(zhǔn)備工作,。發(fā)放教師用書，制定課程表,，擬訂工作計(jì)劃等,。

（2）妥善做好插班生的接待和安排工作。

（3）做好中考,、會(huì)考的報(bào)名工作及其考務(wù)工作,。

（4）為秋季新生招生工作作好準(zhǔn)備。

（5）做好期末學(xué)期工作總結(jié),。

2,、教學(xué)工作。

（1）組織好月考試工作,，安排好期中,、期末考試工作，并及時(shí)評(píng)價(jià),、反饋,，進(jìn)一步完善教學(xué)評(píng)價(jià)工作。

（2）深入課堂,，經(jīng)常聽課,、評(píng)課，要求每位教師每周至少聽課一次,。

（3）進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，注重課堂教學(xué)效果，力爭(zhēng)初步編制出校本習(xí)題集,。

（4）各主要學(xué)科組織一次針對(duì)大多數(shù)學(xué)生的學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,。

（5）重視初三復(fù)習(xí)備考工作，搞好初三3月底全區(qū)的調(diào)研考試工作,，并協(xié)調(diào)八年級(jí)會(huì)考準(zhǔn)備工作,。

3、教研工作,。

（1）抓好集體備課工作,。要求各備課組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)作好周密安排,，各教研組長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起責(zé)來,，主動(dòng)監(jiān)督落實(shí)，逐步編制出各學(xué)科的校本教案集。

（2）至少召開兩次全體教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)（學(xué)科組長(zhǎng)）會(huì)議,。期初布置工作，期末總結(jié)交流,。

（3）加強(qiáng)教學(xué)反思與總結(jié),，要求每位教師至少各完成一篇教學(xué)（教育）敘事和教學(xué)（教育）論文，力爭(zhēng)公開發(fā)表一批,，并編制一本高質(zhì)量的校本教育敘事,、論文集。

（4）督促相關(guān)教師繼續(xù)搞好已形成的課題研究工作,，力爭(zhēng)能出成果,，并做好校本教材的前期準(zhǔn)備工作。

（5）做好3月底區(qū)教研室到我校督導(dǎo)聽課（數(shù)學(xué)）的`接待工作及上級(jí)部門下達(dá)的教研活動(dòng)的通知安排工作,，要求教師積極參加,。

4、師訓(xùn)工作,。

（1）加強(qiáng)自學(xué),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，要求教師至少讀一本教育教學(xué)方面的書籍,，并做好不少于3000字的筆記。

（2）強(qiáng)化和規(guī)范“師徒”關(guān)系,，充分發(fā)揮中老年教師的指導(dǎo)作用,，逐步培養(yǎng)一批青年骨干教師。

（3）開展青年教師的部分業(yè)務(wù)評(píng)比活動(dòng),，逐步提高青年教師的基本技能,。

（4）安排兩次校本觀摩研討課，推廣老教師的經(jīng)驗(yàn),，展示青年教師的才能,。

（5）積極安排并參加上級(jí)部門下達(dá)的各類教師培訓(xùn)活動(dòng)。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季工作安排篇十七

1.強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法,、新思路,、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力,，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地,。結(jié)合上學(xué)期考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析,，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。

2.加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理，實(shí)行“減負(fù)增效”,，每位教師都要加強(qiáng)習(xí)題研究,，適當(dāng)調(diào)整有效訓(xùn)練的內(nèi)容，精選習(xí)題,，確保作業(yè)內(nèi)容更科學(xué),、更合理、更有效,，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,。

作業(yè)設(shè)計(jì)突出：拓展性、開放性,、實(shí)踐性,、綜合性、應(yīng)用性,，避免學(xué)生無價(jià)值的重復(fù)作業(yè),，提倡教師自己出題，加強(qiáng)題目的針對(duì)性,、層次性,。

3、教師要堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)為主的原則,，要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生,、學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)，讓學(xué)生愛學(xué),、會(huì)學(xué),、樂學(xué)，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合其本人的學(xué)習(xí)方式方法,，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,，進(jìn)一步提高全科合格率。

教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)要隨時(shí)了解學(xué)生的作業(yè)情況,，對(duì)學(xué)生作業(yè)的布置及批改進(jìn)行監(jiān)控,。要將寫字教學(xué)落到實(shí)處，從開學(xué)第一天起狠抓學(xué)生的書寫,，通過優(yōu)秀作業(yè)展示及馬虎作業(yè)曝光等形式,，提高學(xué)生的書寫態(tài)度,。

4.做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,、學(xué)校發(fā)展的生命力,。四年級(jí)組做好語文培優(yōu)補(bǔ)差工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn),，提出今后改進(jìn)的措施,，力爭(zhēng)期末好處高水平。

5.召開五,、六年級(jí)學(xué)生情況通報(bào)會(huì),，六年級(jí)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。努力使窗口年級(jí)成績(jī)穩(wěn)定在較高的水平上,。

6.積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。任課教師對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案，認(rèn)真分析摸底,，制定出針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃,，提倡教師利用時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，做好這些學(xué)生的思想教育工作,，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀,、理想觀，從思想上重視,，在方法措施上著力,，幫助其進(jìn)步。同時(shí)做好家訪工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng),、同學(xué)、老師的合力,，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。做好特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作,，積極引導(dǎo),，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季工作安排篇十八

教導(dǎo)處將在教師發(fā)展中心和校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,，按照全省教育工作會(huì)議精神和太倉市委十二屆十一次全體(擴(kuò)大)會(huì)議部署要求,，大力弘揚(yáng)踐行太倉教育精神，認(rèn)真完成太倉市教育局下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo),，加強(qiáng)學(xué)校管理,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極探索來太務(wù)工人員子女的教育方法,，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量,，努力辦好人民滿意的教育,。

二、工作目標(biāo),。

1,、規(guī)范教學(xué)管理。將執(zhí)行教學(xué)常規(guī)作為教學(xué)管理的重點(diǎn),，優(yōu)化教學(xué)管理,，進(jìn)一步提高標(biāo)準(zhǔn)，注重過程,，關(guān)注細(xì)節(jié),，務(wù)求落實(shí)。

2,、提升教師素養(yǎng),。以_常態(tài)課、評(píng)優(yōu)課,、教研課,、匯報(bào)課、展示課,、課題課_為鍛煉平臺(tái),，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展;加強(qiáng)名師工程、青藍(lán)工程,，以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為核心,，加強(qiáng)青師工作室建設(shè)，以點(diǎn)帶面促進(jìn)教師整體發(fā)展,，提升學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力和影響力,。

3、提高教學(xué)質(zhì)量,。以_課_為中心,，遵循港口文化五步教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)生語、數(shù),、英學(xué)科考試合格率,、優(yōu)秀率穩(wěn)步提升，居于同類學(xué)校中上水平,。

4,、發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。注重學(xué)生全方面發(fā)展,，為學(xué)生提供展示才華的平臺(tái),。綜合學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)率,、獲獎(jiǎng)層次進(jìn)一步提高。

三,、具體措施,。

(一)規(guī)范教學(xué)管理。

教學(xué)常規(guī)是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。繼續(xù)規(guī)范_六認(rèn)真_過程管理,，提高教學(xué)_六認(rèn)真_的實(shí)效性。嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)_五不_規(guī)范(不空堂,、不拖堂,、不早放、不占課,、不送課),。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照要求編制課程表,，保證所有課程開齊,、上足、教好,。嚴(yán)格實(shí)行調(diào)代課申報(bào)審批制度,。嚴(yán)格_三·五·一_規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)作息,、資料,、作業(yè)、考試等管理規(guī)定,，實(shí)行講義資料的復(fù)印教導(dǎo)處審批制,。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，執(zhí)行一科一輔制度,。嚴(yán)格控制考試次數(shù),，只在學(xué)期末組織一次統(tǒng)一考試。平時(shí)通過對(duì)個(gè)別年級(jí)或者個(gè)別學(xué)科的調(diào)研,，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)政策規(guī)定，切實(shí)做好學(xué)生學(xué)籍的注冊(cè),、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué),、復(fù)學(xué)等工作,。

(二)加強(qiáng)檢查力度。

一是每月自查互查,。教導(dǎo)處每月安排一次全校_六認(rèn)真_檢查,，發(fā)揮教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)力量，相互檢查,，做好匯總反饋工作,。同時(shí)加強(qiáng)教師自我檢查，在檢查中互相學(xué)習(xí),，進(jìn)一步規(guī)范備課制度,，提高備課質(zhì)量。

二是每日行政巡課,。教導(dǎo)處行政人員每日巡課檢查,，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)上好每一節(jié)課,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)指出。通過教學(xué)巡查,，堅(jiān)決杜絕教師隨意調(diào)課,、占課、體罰和變相體罰,、違反_三·五·一_規(guī)定等違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生,，切實(shí)規(guī)范教學(xué)行為。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃春季工作安排篇十九

本學(xué)期,，我們?cè)凇白鹬厣?，和諧發(fā)展”的'辦學(xué)理念基礎(chǔ)上，繼續(xù)堅(jiān)持“播種好習(xí)慣,，微笑迎未來”的教育訴求,，以實(shí)施“一二三四”辦學(xué)工程為重點(diǎn)，與我們的老師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)一道，實(shí)現(xiàn)“八個(gè)發(fā)展”,，共同構(gòu)建我們的生命家園,，為學(xué)生的幸福人生奠基。

一,、科學(xué)管理,，和諧發(fā)展

關(guān)鍵詞：服務(wù)、民主

1,、組建核心團(tuán)隊(duì),，提高工作效能

根據(jù)市局的安排，依據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要,，調(diào)整學(xué)校中層上以領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)分工,，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),，立足于服務(wù)，提高領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行能力,。

加強(qiáng)中層以上領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷更新教育理念，提高管理水平,，深入課堂,，提高學(xué)習(xí)效率。本學(xué)習(xí)中層以上領(lǐng)導(dǎo)每人聽30節(jié)隨堂課,，執(zhí)教一節(jié)有效教學(xué)研究課,，可進(jìn)行一次有效教學(xué)專題講座，寫一篇解決學(xué)校教學(xué)實(shí)際問題的論文或調(diào)研報(bào)告,。每一位中層以上領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)當(dāng)主動(dòng)成為教育教學(xué)的研究者,、參與者和合作者。

加強(qiáng)教導(dǎo),、教務(wù),、科研、培訓(xùn),、德育,、大隊(duì)部及總務(wù)等學(xué)校執(zhí)能部門的聯(lián)系和溝通，形成同心圓,，切實(shí)提高各部分的執(zhí)行力,。

2、完善管理制度,，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理

學(xué)校管理制度的制定和完善,，以精心的管理規(guī)范學(xué)校的發(fā)展。

3,、強(qiáng)化人本管理,，享受教育幸福

制度規(guī)范人，情感激勵(lì)人,。學(xué)校在優(yōu)化管理系統(tǒng),，完善管理制度的同時(shí)，應(yīng)努力創(chuàng)造具有親和力的人文生態(tài)環(huán)境,，激發(fā)師生生命發(fā)展的原動(dòng)力,，使師生真切的感受到做人的尊嚴(yán)和幸福，形成比較完善的人文管理文化,。為此,，本學(xué)期，學(xué)校要精心營造節(jié)日文化，讓每一個(gè)節(jié)日都在老師的心里留下美好的記憶,，以豐富的文體活動(dòng)，緩解老師的心理壓力,，削除老師的職業(yè)惓怠,，為老師營造和諧寬松的工作環(huán)境。

二,、多元培訓(xùn),，專業(yè)發(fā)展

關(guān)鍵詞：互助自主

學(xué)校要求教師要以播撒智慧，收獲尊重為目標(biāo),，靜下心來教書,，潛下心來育人。努力讓自己的教育行為提升自己的教育智慧,，讓每一個(gè)學(xué)生因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋?，讓每一個(gè)學(xué)生在智慧的課堂上，在愛的課堂上感受每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的樂趣,。因此,，我們以自主、互助為基本研究形式,，以學(xué)科工作室青年教師成長(zhǎng)學(xué)校為載體,，以課題為抓手，以行動(dòng)研究和教學(xué)反思為基本的研究途徑,，以及微笑,、贊美的教育狀態(tài)，投入到教育理想的追求中,，讓學(xué)習(xí)在教師的交流中進(jìn)行,，靈感在教師的交流中閃現(xiàn)，思想在教師的交流中碰撞,，情誼在教師交流中升華,。讓教師在源頭活水中升成教育的智慧。提升教師的職業(yè)生活的樂趣,、尊嚴(yán)和幸福感,。

1、成立學(xué)科工作室,。分別成立語文教學(xué)工作室,、數(shù)學(xué)教學(xué)工作室、英語教學(xué)工作室和科任教學(xué)工作室,。在工作室核心成員的指導(dǎo)下,，每位成員每月做一次研究課，要針對(duì)講課開研討會(huì)，工作室核心成員要點(diǎn)評(píng),，要根據(jù)研討進(jìn)行修改后,，再上課。

2,、青年教師成長(zhǎng)學(xué)校的工作,。創(chuàng)造多種形式和內(nèi)容的活動(dòng)促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。包括：模仿名師或經(jīng)典課例進(jìn)行上課,、聽課,、評(píng)課活動(dòng)。走進(jìn)異域,，感受共通,，跨學(xué)科聽課評(píng)課。選優(yōu)秀教師全校觀摩,，進(jìn)行青年教師論壇,，圍繞主題，談教學(xué)智慧,。

3,、開展教師讀書活動(dòng)。首先,，在全校老師中廣泛開展交互式的“三個(gè)一”讀書活動(dòng),，即每學(xué)期讀一本教育專著，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐撰寫一篇讀書心得,，在每月一期讀書沙龍中作一回發(fā)言人,。同時(shí)，學(xué)校再購置一些中外教育名著,，給每位教師一年買三本教育專著,，鼓勵(lì)教師讀進(jìn)去，跳出來,，跨越時(shí)空,，用心靈與教育專家對(duì)話，感悟教育家的每一個(gè)觀點(diǎn),，切實(shí)提高自己的教育理念素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),。

4、實(shí)施“一三五十”青藍(lán)工程,，即一年適應(yīng),，三年合格，五年骨干,，十年名師的目標(biāo)要求,，把謀求教師的全面發(fā)展當(dāng)做教師管理的終極目標(biāo)，關(guān)注教師的生命成長(zhǎng)，將教師的發(fā)展目標(biāo)同工作層次提升到生命層次,。通過“超越經(jīng)驗(yàn),、注重反思、提升智慧”活動(dòng),，推進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長(zhǎng),。

三、生態(tài)課堂,，生命發(fā)展

1、抓好教學(xué)常規(guī),。落實(shí)“六抓”,。即抓備課、抓上課,、抓批改,、抓秩序、抓成績(jī),、抓規(guī)范,。努力使常規(guī)檢查與評(píng)價(jià)成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù),、一種激勵(lì),，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

2,、抓好生態(tài)課堂研究,。以有效課堂課題和電子白板背景下的課堂教學(xué)研究課題為抓手，打造七小生態(tài)課堂,。我們提出的生態(tài)課堂教學(xué)基本模式是：以生態(tài)教育理念為指導(dǎo),，以同起點(diǎn)、多落點(diǎn),、重啟發(fā),，求內(nèi)化、促發(fā)展為基本教學(xué)原則,，以師生平等和諧為基本保證,，以三三制為基本結(jié)構(gòu)，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)力,、發(fā)展力和創(chuàng)造力為特征的課堂教學(xué)形式,。在課堂時(shí)間分配上，堅(jiān)持一節(jié)課上學(xué)生主動(dòng)參與課堂自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間不少于三分之一,，教師單向引導(dǎo)講授互動(dòng)時(shí)間不超過三分之一,，學(xué)生課堂交流練習(xí)、合作探究的時(shí)間不低于三分之一。強(qiáng)調(diào)學(xué)生課前預(yù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中的問題生成,，尊重學(xué)生的獨(dú)立思考,，每節(jié)課以學(xué)生生成問題為中心議題進(jìn)行學(xué)教活動(dòng)，當(dāng)然,，教師應(yīng)靈活選取能與自己預(yù)設(shè)問題產(chǎn)生共鳴的學(xué)生生成問題,，以期達(dá)到激發(fā)興趣、催生潛能之目的,，努力為學(xué)生個(gè)性發(fā)展,、和諧發(fā)展、全面發(fā)展提供平臺(tái),，以期達(dá)到“喚醒沉睡的潛能,，激活封存的記憶，開啟幽閉的心智,，放飛囚禁的情愫”之目的,。

3,、挖掘課程資源,，探索校本課程,。學(xué)校結(jié)合本地實(shí)際和學(xué)校實(shí)際以及我校教師的實(shí)際，挖掘各種資源,，開展以小主持人,、舞蹈、繪畫,、國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì),、足球、籃球?yàn)樘厣男１菊n程,，力求課程體系的精品化,，形成特色七小。

四,、養(yǎng)成教育,，健康發(fā)展

關(guān)鍵詞：微笑習(xí)慣

播種好習(xí)慣，微笑迎未來是我們對(duì)學(xué)生的教育述求,。陽光的心態(tài),，良好的習(xí)慣是學(xué)生一生的財(cái)富。因此,，學(xué)校要充分發(fā)揮下政教處,、大隊(duì)部、心理咨詢室,、家庭,、社區(qū)的德育功能,，加強(qiáng)環(huán)境教育，人際關(guān)愛教育,，生態(tài)道德體驗(yàn)教育,，通過與課程開發(fā)、少先隊(duì)活動(dòng),、環(huán)境建設(shè),、行規(guī)教育、家庭教育,、深入自然相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的情感品質(zhì)、思想道德和行為習(xí)慣,，從而煥發(fā)德育的魅力,，從中提升師生的道德境界。讓師生在校園里能夠切切實(shí)實(shí)地獲得幸福,。

1、開展每日常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng),，切實(shí)做好學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

2、開展主題體驗(yàn)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。學(xué)校設(shè)立禮儀學(xué)生、護(hù)旗隊(duì)員,、廣播員,、走廊監(jiān)督員、衛(wèi)生保潔員,、安全大使,、護(hù)綠志愿者、活動(dòng)主持人,、老師小助手等崗位,，讓每位學(xué)生擔(dān)當(dāng)一個(gè)角色，體驗(yàn)活動(dòng)帶給他們的感受,，形成責(zé)任意識(shí),。（大隊(duì)部負(fù)責(zé)）

3、開展節(jié)日主題活動(dòng),，提升德育實(shí)效,。利用教師節(jié)、國慶節(jié),、十一三建隊(duì)日,、新年等節(jié)日開展主題活動(dòng),，讓學(xué)生接受感恩教育，愛祖國教育,，激發(fā)學(xué)生立志為祖國,、為人類做貢獻(xiàn)的激情。

4,、開展家?；?dòng)活動(dòng)，切實(shí)挖掘家庭教育在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要作用,。建立家庭教育的長(zhǎng)效培訓(xùn)機(jī)制,，如，每個(gè)學(xué)期末聘請(qǐng)教育專家為全校家長(zhǎng)做教育講座,。開發(fā)以博客,，家校手冊(cè)為主的溝通渠道，繼續(xù)開展家訪活動(dòng),，學(xué)生展示匯報(bào)活動(dòng),，形成有效的互動(dòng)機(jī)制，增加溝通的實(shí)效性,。