作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位,。既然教案這么重要，那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

我長(zhǎng)大了大班教案反思與評(píng)價(jià)篇一

教學(xué)目標(biāo)：1.在朗讀中領(lǐng)悟內(nèi)容,，體驗(yàn)詩(shī)歌表達(dá)的親情,。

2.認(rèn)識(shí)10個(gè)生字。

教學(xué)難,、重點(diǎn)：1.根據(jù)詩(shī)歌的特點(diǎn),，有感情的朗讀詩(shī)歌。

2.感受生活中的這些不易察覺(jué)但無(wú)處不在的感人親情,。

教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖,。

教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。

教學(xué)流程：

一：直接導(dǎo)入新棵,，板書(shū)文題,。

二、讀閱讀提示,，體會(huì)“親情”表現(xiàn)在家庭的方方面面,。

三、練習(xí)朗讀詩(shī)歌,。

1.注意讀音,。

2.注意停頓。

四,、朗讀比賽,。

五、擴(kuò)展練習(xí),。

1.想象一下爸爸出差回來(lái)全家人團(tuán)聚的場(chǎng)面,。

2.讀《閱讀》的相關(guān)篇目。

我長(zhǎng)大了大班教案反思與評(píng)價(jià)篇二

1,、樂(lè)意學(xué)做讓大家喜歡的孩子,，體驗(yàn)朋友多帶來(lái)的快樂(lè)。

2,、大膽地向他人介紹自己的好朋友,。

1、《找朋友》歌曲。

2,、幼兒學(xué)習(xí)包：友情卡,。

1、表演唱《找朋友》,，引出話題,。

（1）教師表演唱《找朋友》，邀請(qǐng)小朋友一同表演,。

（2）教師說(shuō)自己好朋友的特征,，小朋友們一起來(lái)猜猜看他是誰(shuí)？

教師問(wèn)：你的好朋友是誰(shuí),？請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)他有什么特點(diǎn),，我們大家來(lái)猜一猜他是誰(shuí)。

2,、夸夸好朋友,。

（1）每個(gè)人都有自己的.優(yōu)點(diǎn)，你的好朋友有什么優(yōu)點(diǎn)呢,？

（2）幼兒分別說(shuō)說(shuō)自己好朋友的優(yōu)點(diǎn),，說(shuō)對(duì)了，好朋友要向他微笑,、點(diǎn)頭表示謝意,。

3、制作友情卡,，交換自然結(jié)束。

教師：好朋友之間平時(shí)還需要多聯(lián)系,，經(jīng)常在一起玩,，一起學(xué)習(xí)，還可以說(shuō)說(shuō)心里話,，這樣友誼會(huì)越來(lái)越深越來(lái)越久,，今天我們就來(lái)一起制作友情聯(lián)系卡。

與幼兒一起觀察友情卡上的內(nèi)容：我們一起來(lái)看看這張友情卡上都要填上哪些內(nèi)容呢,？

你也想來(lái)做一張友情卡來(lái)送給你的好朋友嗎,？請(qǐng)幼兒各自制作一張友情卡，把它裝飾的漂亮一點(diǎn),，和好朋友交換友情聯(lián)系卡,。

我長(zhǎng)大了大班教案反思與評(píng)價(jià)篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)觀察,、交流與討論等活動(dòng),，感知周圍事物的不斷變化，知道一切都在變。

2,、能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn),，激發(fā)進(jìn)一步探索事物變化的愿望。

3,、在交流活動(dòng)中能注意傾聽(tīng)并尊重同伴的講話,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種動(dòng)物、植物小時(shí)候和長(zhǎng)大的圖片若干,，如小蝌蚪,、青蛙，蠶,、蛾子,，小雞、大公雞,，小花籽,、花朵，小樹(shù)苗,、大樹(shù)等,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話：我長(zhǎng)大了,，了解自身的變化,。

1、教師：上大班了,，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的變化呢?(引導(dǎo)幼兒從身高,、體重、動(dòng)作,、語(yǔ)言等各方面進(jìn)行討論,。)。

2,、討論以后的變化,。

教師：以后我們還會(huì)變嗎?猜猜你會(huì)變成什么樣子。

3,、教師小結(jié)：原來(lái)我們每個(gè)人都在不斷地發(fā)生變化,。

二、知道動(dòng)植物的變化,。

1,、討論動(dòng)植物的變化。

教師：人在不斷地長(zhǎng)大和變化,，小動(dòng)物和植物們也會(huì)變嗎?它們是怎么變化的?(幼兒自由地進(jìn)行交流),。

2,、觀察動(dòng)植物的圖片，進(jìn)行匹配游戲,。

教師：這里有些什么?(小蝌蚪,、青蛙、小雞……)有的是它們小時(shí)候的'樣子,，有的是它們長(zhǎng)大的樣子,，你們能把它們找出來(lái)放在一起嗎?(幼兒分組進(jìn)行匹配游戲)。

3,、進(jìn)一步交流動(dòng)植物的變化,。

教師：它們還會(huì)變嗎?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物也在不斷地變化)。

三,、討論生活中各種事物的變化,，知道一切都在變。

1,、交流生活中事物的變化,。

教師：除了我們?nèi)恕?dòng)物和植物在不斷地變化,，你知道生活中還有哪些東西也在變化呢?(幼兒遷移生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流,。衣服變舊了，筆變短了等),。

2,、討論并感受周圍事物的變化。

教師：是不是各種事物都在變呢?(鼓勵(lì)幼兒大膽地說(shuō)出自己的想法和理由,，并逐一進(jìn)行討論,，感受各種事物的變化過(guò)程)。

3,、教師小結(jié)：原來(lái)周圍的所有東西都在不斷地發(fā)生變化,。

活動(dòng)反思：

本節(jié)課孩子們積極性很高，很多孩子可能認(rèn)識(shí)到了自己的長(zhǎng)大,。但是很多力所能及的事情還不愿意自己親自去做,，有依賴的心理,，這需要慢慢培養(yǎng),。

我長(zhǎng)大了大班教案反思與評(píng)價(jià)篇四

本次活動(dòng)我定位成健康領(lǐng)域，主要的教學(xué)目標(biāo)是：1.學(xué)著表達(dá)自己長(zhǎng)大了的特征,，對(duì)自己的變化感到高興,。2.產(chǎn)生我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)的自豪感,。

我們活動(dòng)室里貼在墻上的量尺,，一直受到孩子們的關(guān)注，平時(shí)一直不給孩子們介紹。所以,，在活動(dòng)的開(kāi)始,，讓幼兒看看這是什么，請(qǐng)他們來(lái)量一量,，孩子們非常感興趣,，都一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著要來(lái)量一量，比比哪個(gè)長(zhǎng)得更高,，體驗(yàn)著成長(zhǎng)的快樂(lè),，很自然地學(xué)著說(shuō)：我長(zhǎng)高了。

在第二環(huán)節(jié)中,，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己長(zhǎng)大了,，學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)。孩子們的回答都到不了點(diǎn)子上,，有的說(shuō)我有牙齒了,，有的說(shuō)我比妹妹大了。于是,，我趕緊拿出活動(dòng)材料,，請(qǐng)孩子們對(duì)著材料說(shuō)說(shuō)學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)，這樣,，孩子們的回答比較有目標(biāo)了,，知道會(huì)自己吃飯、做操等,，還有的孩子馬上展開(kāi)了聯(lián)想,，說(shuō)出了還會(huì)唱歌、會(huì)自己洗手,、上廁所等等,，我趁機(jī)進(jìn)行了教育，告訴小朋友長(zhǎng)大了,，自己的事情都會(huì)自己做了,，有困難可以請(qǐng)老師幫忙，但是要自己動(dòng)手,，那才是聰明能干的好寶寶,，大家都會(huì)喜歡的。

最后一環(huán)節(jié)中的演一演,，讓每個(gè)孩子都有了參與的機(jī)會(huì),，也使活動(dòng)得到了延伸，與現(xiàn)實(shí)生活更融合了,。

只是活動(dòng)中孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待于提高,，孩子們傾聽(tīng)和表達(dá)的能力還需要進(jìn)一步的練習(xí),。

我長(zhǎng)大了大班教案反思與評(píng)價(jià)篇五

1、知道每年的3月8日是全世界勞動(dòng)?jì)D女共同的節(jié)日,。

2,、了解媽媽、老師,、阿姨們工作的辛苦,，知道他們是勞動(dòng)者，更加關(guān)愛(ài)自己的`家人,。

3,、發(fā)揮自身的想象力，動(dòng)手制作并向媽媽們祝賀節(jié)日,。

1,、卡紙、畫(huà)筆,。

2,、婦女勞動(dòng)時(shí)的照片、多媒體錄像,。

1,、引出主題。

（1）教師提問(wèn)：小朋友知道今天是幾月幾日嗎,？這是一個(gè)特殊的節(jié)日,，一個(gè)屬于勞動(dòng)?jì)D女的節(jié)日。

2,、觀看視頻照片,。

（2）教師：媽媽們說(shuō)出了自己的心愿，小朋友們?cè)撛趺醋瞿?？（激發(fā)幼兒更加愛(ài)自己的媽媽）,。

3、出示漂亮的自制賀卡,，激發(fā)幼兒為媽媽制作賀卡的興趣,。

（1）教師：我們知道了她們的心愿后，也知道了自己該怎樣做,，可是怎么告訴媽媽呢,？

（2）教師：老師為自己的媽媽準(zhǔn)備了一張自己親手繪畫(huà)的賀卡，你們也一起來(lái)為媽媽制作賀卡吧,！

4,、小結(jié),。

（1）教師：媽媽,、姑姑,、奶奶們看到我們親手做的賀卡一定會(huì)非常的高興，也希望我們的小朋友們也能說(shuō)到做到：媽媽愛(ài)我我愛(ài)媽媽,。

我長(zhǎng)大了大班教案反思與評(píng)價(jià)篇六

教學(xué)目標(biāo)：

1,、能認(rèn)真傾聽(tīng)故事，并能理解故事內(nèi)容,。

2,、體驗(yàn)故事角色心里的變化，學(xué)做一些力所能及的事,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

圖片,。

教學(xué)過(guò)程：

一、引出主題,。

二,、結(jié)合圖片，欣賞故事,。

1,、第一段至想讓匹克自己走。

如果你是小猴匹克,，你會(huì)怎么樣呢?(幼兒自由講),。

那小猴匹克會(huì)怎么做呢?

2、講述……爬坡呢?

原來(lái)匹克直嚷嚷：“我還小,，我還不會(huì)爬坡呢!”還是讓媽媽推,，你覺(jué)得匹克這么做對(duì)嗎?(不對(duì))是呀?匹克長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒多不關(guān)心媽媽，你們喜歡匹克嗎?(不喜歡)為什么?那后來(lái)發(fā)生了一件事情卻讓匹克改變了,。

3,、講述故事：這時(shí)……小毛頭嚇得哇哇哭。

如果你是匹克你會(huì)怎么做呢?(幼兒自由講),。

那我們來(lái)看看匹克是怎么做的?

4,、再講述故事。

匹克是怎么做的呀?(幼兒講)那位媽媽是怎么對(duì)匹克說(shuō)的`?

5,、講述故事……到最后,。

小朋友你們說(shuō)匹克長(zhǎng)大了嗎?你從哪里看出來(lái)匹克長(zhǎng)大了?

三、完整講述故事,，幼兒欣賞,。

1、老師把這件事事情編成了一個(gè)故事〈小猴長(zhǎng)大了〉,，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!

2,、你們喜歡故事中的匹克嗎?為什么?匹克長(zhǎng)大了，能救小毛頭,，還能幫助媽媽拎東西像個(gè)男子漢了,。

四,、遷移談話。

你們長(zhǎng)大了嗎?你們會(huì)做什么事嗎?幼兒講,。

你們也長(zhǎng)大了,，你們能幫助老師的忙嗎?(能)請(qǐng)你們把老師借來(lái)的東西的還回去好嗎?誰(shuí)來(lái)幫忙。

教學(xué)反思：

幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展,，特別是口語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期,。幼兒的語(yǔ)言能力是在交流和運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由,、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境,，鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流,，讓幼兒想說(shuō),、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)并能得到積極回應(yīng),。幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對(duì)文字的興趣,。

我長(zhǎng)大了大班教案反思與評(píng)價(jià)篇七

帶領(lǐng)幼兒看望小班的弟弟、妹妹,；觀看上一屆中班小朋友參加各種活動(dòng)的照片或有關(guān)錄像,。

1.讓幼兒知道自己長(zhǎng)大了，升中班了,，應(yīng)在各方面做小班弟弟,、妹妹的榜樣。

2.初步懂得自己長(zhǎng)大了,，遇事能夠試著面對(duì),。

3.在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),，樂(lè)意與同伴一起游戲,。

4.愿意與同伴、老師互動(dòng),，喜歡表達(dá)自己的想法,。

5.通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣,。

教師要善于抓住時(shí)機(jī),，采用生動(dòng)活潑的形式，引導(dǎo)幼兒升上中班要學(xué)會(huì)做哪些事,。

1.讓幼兒通過(guò),，與小班弟弟、妹妹的比較，了解自己的變化,。

2.引導(dǎo)幼兒討論中班的小朋友應(yīng)該怎么辦,。

3.觀看上一屆中班小朋友的照片或錄像，說(shuō)說(shuō)他們?cè)谧鍪裁础?/p>

4.學(xué)習(xí)朗誦兒歌《我長(zhǎng)大了》,。

1.幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng)，主要在日常生活中進(jìn)行,，通過(guò)這次活動(dòng)很多小朋友都知道自己長(zhǎng)大了,。

2.認(rèn)識(shí)很大依賴行動(dòng)，教師要多從生活當(dāng)中以游戲方試教育小朋友,，這樣小朋友就容易接受,。

我長(zhǎng)大了大班教案反思與評(píng)價(jià)篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

知道家人為自己的成長(zhǎng)付出了很多，很辛苦,。能用多種方式表達(dá)對(duì)家人的愛(ài),，并記錄下來(lái)。用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)家人的愛(ài),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖片,，繪本，音樂(lè),，記錄表,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、以圖片導(dǎo)入活動(dòng),，激發(fā)幼兒興趣,。

1.出示媽媽肚子的圖片、孩子哭鬧的圖片,、媽媽喂奶的圖片,、爸爸逗孩子開(kāi)心的圖片等。

2.提問(wèn)：你們從圖片上都看到了些什么,，有什么感受和想法,，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)。

3.小結(jié)：家人養(yǎng)育我們非常辛苦,，現(xiàn)在我們長(zhǎng)了,，我們也要愛(ài)他們，回報(bào)他們,，為他們做一些力所能及的事情,。

提問(wèn)：你今年幾歲了你覺(jué)得你長(zhǎng)了嗎那你可以做些什么。

請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō),，自己可以為家人做些什么鼓勵(lì)幼兒多說(shuō),，但要說(shuō)得實(shí)際，是自己這個(gè)年齡可以做到的,。(如掃地,、做清潔,、泡腳、按摩等),。

三,、填寫(xiě)記錄表。

1.出示記錄表,，請(qǐng)幼兒用繪畫(huà)的方式記錄下你想為家人做的事情,。教師可簡(jiǎn)單示范一幅，不要求幼兒畫(huà)得有多好,，能形象表達(dá)出做的什么事情即可,。

2.播放音樂(lè)《感恩的心》，幼兒填寫(xiě)記錄表,。

四,、分享記錄表。

請(qǐng)幼兒拿著自己的記錄本給家分享一下,，說(shuō)說(shuō)自己能為家長(zhǎng)做些什么,，鼓勵(lì)幼兒膽分享。

活動(dòng)延伸：

要求幼兒按照自己的記錄表,，回家為家人做一些力所能及的事情,。