光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。計劃為我們提供了一個清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時間,、資源和任務(wù)。下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園保教工作計劃秋季篇一

托班新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，年齡都在2周歲左右,，從未離家和離開過爸爸媽媽的'孩子當(dāng)他們第一次來到幼兒園的時候心中充滿了好奇,，但當(dāng)父母離開的時候表現(xiàn)出來哭喊鬧著要爸爸媽媽，個別孩子哭鬧現(xiàn)象嚴重,；那是他們對新環(huán)境和設(shè)施不熟悉所有的一切將在幼兒園從新開始,。

多數(shù)孩子不會脫褲子不知道上厠所，而且現(xiàn)在的孩子們占有欲特別強,，都是在家被父母慣壞,。家長不知道如何教育孩子是真確的，盲目地滿足孩子的要求,。只要自己搶不到的東西就會抓人咬人等等,；我們教師要做好幼兒生活的自理能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),、常規(guī)的培養(yǎng)等,。

根據(jù)本班幼兒的具體情況與《3~6歲幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展指南》相結(jié)合，和本班幼兒年齡特點發(fā)展水平的班務(wù)計劃并將其運用與一日活動的各個生活環(huán)節(jié)中,，滿足他們多方面發(fā)展需要,。

1、健康

（1）逐漸適應(yīng)集體生活,，保持穩(wěn)定,、愉快的情緒。

（2）初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

（4）喜歡參加走、爬,、跑,、跳、跨,、鉆,、攀、平衡等活動,，能從中獲得愉快的體驗,。

（5）有初步的安全意識，能避開明顯的不安全因素,。如不跟陌生人走,，不撿地上東西吃。

2,、科學(xué)

（1）對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,，有探索的愿望。

（2）能憑感覺辨別物體的氣味和其他特征,。

（3）能區(qū)別兩個物體的上下,、里外、前后和遠近,。

（4）能認識并說出3—4種顏色,，認識圓形、方形,。

（5）知道一和許多,。

（6）、能點數(shù)2—3件物品,。

3,、藝術(shù)

（1）能對環(huán)境中的節(jié)奏、音高,、色彩,、線條、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動的神情,，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn),。

（2）喜歡參加美術(shù)活動，能大膽地嘗試多種材料做造型游戲,。對色彩,、線條、構(gòu)圖有初步的感受力和表現(xiàn)力,。

（3）能運用手指,、手腕的活動進行折疊、粘貼,、拼搭,、串珠、搓泥等操作,。

4,、做好電話家訪和在校與家長交流幼兒在校在家情況等等…

幼兒園保教工作計劃秋季篇二

堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（簡稱《綱要》）為指導(dǎo)，進一步學(xué)《綱要》,，用《綱要》,，認真學(xué)習(xí)區(qū)教師進修校和鎮(zhèn)教管中心對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實際,，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢,，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展,。

教師和保育員,，加之幼兒園現(xiàn)在是一園兩點，一共11個班級,，因此這給幼兒園帶來了機遇與困惑,。我們只有抓住機遇，解決困惑,，才能讓全園保教質(zhì)量越來越高,。

規(guī)范一日保教活動；制定符合本園實際的保教常規(guī)制度與檢查制度,，落實保教常規(guī)管理,；拓展教研工作思路，達到以研促教的目的,；提高教師綜合能力,，培養(yǎng)一專多能的教師；培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展,。

（一）修改幼兒園保教常規(guī)制度,，落實現(xiàn)有的《幼兒園保教常規(guī)制度》和《幼兒園保教常規(guī)檢查制度》，規(guī)范優(yōu)化一日活動,。

1,、修改完善保教常規(guī)制度。

結(jié)合實際,，解決這一問題,，修改制度，預(yù)計在下一學(xué)期實行修改后的教學(xué)常規(guī)制度,。

2,、搞好教師和保育員兩條線的保教常規(guī)，規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī),。

本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍按照學(xué)期初制定的實行,。首先，我們將利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間對教師或保育員進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),，明確教師職責(zé)與保育員職責(zé),，使大家做到分工明確而又相互配合。開展現(xiàn)場研討,，思考怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī),。第二，每位教師應(yīng)該將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中,，多研讀《綱要》上所講的各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),、要求與指導(dǎo)要點，同時注重幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容,、要求,，根據(jù)幼兒生長發(fā)育規(guī)律,、年齡特點來安排活動，做到動靜交替,，并以游戲為主,。對幼兒的要求做到細致、具體,，督促幼兒，規(guī)范幼兒的行為,。教師和保育員在工作中要注重保教并重,，共同配合，協(xié)調(diào)組織好幼兒的一日學(xué)習(xí),、生活,。

計劃的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個重點，本學(xué)期,，大家要認真及時制定各種計劃,，并按時上交或貼于規(guī)定的地方。而教案本期也將以書面形式呈現(xiàn),。過去一年里,，老師們設(shè)計了一些教案保存在電腦里，本期我們已經(jīng)可以共享,。但是,，我們在學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)該將它化為自己的東西,，這就需要教師們根據(jù)我們每天所要組織的活動,、結(jié)合本班幼兒的發(fā)展?fàn)顩r來整理好自己的教案，要突出活動的重難點,，并以書面的形式呈現(xiàn)出來,，做到有的放矢，教學(xué)的時候針對性才會更強,，每周還要及時寫出教學(xué)反思,。在聽其他教師的上課后也應(yīng)該把它與自己的教學(xué)相結(jié)合，思考怎樣來更好的組織活動,。

各班的班長要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作,，對幼兒的保教要求三位教師要經(jīng)常溝通交流,，注重教育的一致性。班長要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀,，管理好本班的班務(wù)工作,。

3,、落實保教常規(guī)管理。

管理人員要按計劃落實保教管理,。幼兒園整體的工作計劃要注重為班級計劃,、教師工作計劃服務(wù)。管理人員要做到早安排,，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動，了解保教現(xiàn)狀,，及時有效地實施保教管理,，注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo),、支持并重,，對教學(xué)過程、一日保教活動進行探討,，思考并提出適宜的意見與建議,，管理中做到嚴格公正及時。教師在此過程中,，要學(xué)會對自己工作負責(zé),，實行自我管理、自我決策,，思考“我要做什么,？我應(yīng)該怎么做？為什么這樣做,？”這樣才能從根本上使保教人員的保教行為,，迸發(fā)出創(chuàng)造的火花，優(yōu)化一日保教活動,。

管理人員要定期對全園保教現(xiàn)狀進行交流分析,，思考今后工作中應(yīng)該怎樣做才能更好的服務(wù)于保教一線。

（二）拓展教研工作,，以研促教,。

幼兒園在職教師已經(jīng)達到三十幾名，本學(xué)期園本教研工作將根據(jù)在職教師人數(shù)情況和教師本人所任學(xué)科情況進行分組,，改變以往一組的形式,，將教師合理分成五個組：語言、藝術(shù),、科學(xué),、健康、保育，由我園現(xiàn)任骨干教師擔(dān)任組長,，每組開展三次活動,，前四組每一個人參加一組，然后再將全體教師分成三組參加保育組教研活動,，也就是每一個人一學(xué)期參加四次教研活動,。關(guān)于教研活動內(nèi)容，幼兒園只在開學(xué)初制定大致的教研工作方向,，具體的由各教研組長根據(jù)本領(lǐng)域和本組參與人員的現(xiàn)狀來確定研究內(nèi)容,，形式不限，理論學(xué)習(xí),、優(yōu)質(zhì)課探討等等都可以,。

本期我們教研工作的大致方向就是各領(lǐng)域目標(biāo)、要求的研究,，指導(dǎo)要點的透析，

幼兒一日保教常規(guī)的研究,。各教研組長要考慮新老教師通過教研活動都要有所成長,。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師,，又能探索出一些教研的方法,，提高教研的質(zhì)量，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，達到以研促教的目的,。

課題研究不能放松?？蒲胁拍芘d園,，各課題研究組本期要結(jié)合本園開展的一些工作和本園的特色發(fā)展方向，結(jié)合自身課題研究的進度,，確定研究內(nèi)容,，制定并落實計劃，注重研究成果的收集,，扎實做好課題研究工作,。

（三）抓好園本培訓(xùn)和教師幫帶工作，提高教師的基本功能力及教學(xué)能力,。

1,、抓好園本培訓(xùn)工作。

園本培訓(xùn)是教師專業(yè)成長的途徑之一,，本學(xué)年,，園本培訓(xùn)將圍繞三個主題進行學(xué)習(xí)：對《綱要》及《規(guī)程》的學(xué)習(xí)；教師的基本功培訓(xùn)；教育教學(xué)技巧方面的培訓(xùn),。幼兒園將認真落實培訓(xùn)計劃,，及時有效的進行培訓(xùn)，并按標(biāo)準(zhǔn)嚴格進行考核,。

同時,，我們將在園本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上增加培訓(xùn)內(nèi)容，由支教的兩名教師組織學(xué)習(xí),，使大家接觸更多的幼教信息,，有機會得到更進一步的成長。

2,、開展好幫帶工作,。

幫帶活動也是幫助教師提高教學(xué)能力的一塊陣地，幼兒園要利用已有條件開展好幫帶指導(dǎo)活動,，骨干教師每人幫帶兩名以上的教師,，特長教師每人找一人為互助對象，利用業(yè)余時間幫帶,，形成共同學(xué)習(xí)的氛圍,，加快進步的步伐。幫帶教師對幫帶過程及效果要寫好記錄,，為今后的幫帶提供參考,。

（四）重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)一致教育,。

《綱要》總則里指出,，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,?！钡拇_，現(xiàn)實生活中很多現(xiàn)象都足夠讓我們重視家園合作,。比如：“一個小寶兩個樣”的現(xiàn)象到處可見,，最明顯的感覺就是孩子在幼兒園能自己吃飯，一回家就要追著喂,。再如,，一些家長強烈要求孩子三歲就開始寫字，而幼兒園對三歲的孩子是不教寫字的,。針對這些現(xiàn)象,，本期的家園聯(lián)系工作中,，除了利用家園聯(lián)系欄和日常接待零散的介紹幼兒園的工作外，還將結(jié)合家長學(xué)校工作圍繞三個內(nèi)容來介紹什么是幼兒教育,，以期提高家長工作的針對性,。

這三個主題是：小、中,、大班孩子的年齡特點是什么,？幼兒應(yīng)該學(xué)什么？教師應(yīng)該教什么,，怎樣教,？幼兒園將圍繞這三個內(nèi)容，在家長會,，家長開放日,，幼兒園宣傳欄上進行宣傳。各班教師也應(yīng)結(jié)合本班的一些實際問題,，對全體家長或個別家長進行相關(guān)的宣傳,，共同做到家園聯(lián)系工作。特別是孩子的保育工作,，每位教師都應(yīng)該引起足夠的重視,，因為身體健康是其它一切活動的前提。

（五）搞好交流活動,，促進合作共進。

首先是做好兩點間的交流,，本期將利用教研這一陣地加強兩點教學(xué)活動的交流互動,，互學(xué)所長，互補所短,，促進思想與教學(xué)的共同融合。第二是做好與小學(xué)的交流,，在交流互動中,，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性，思考教學(xué)的適宜性,，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作,。

（六）各月大致安排：

9月初開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動,；學(xué)習(xí)教師一日常規(guī)要求與保育員一日常規(guī)要求,；開始實施幼兒園保教常規(guī)制度與檢查制度。

10月份,，全園師幼早操活動競賽,。

11月份,，家長開放日活動,。

12月份，迎新年準(zhǔn)備活動,。

1月份,，幼兒評價工作。

爭創(chuàng)北碚區(qū)示范幼兒園是我園的近期目標(biāo)之一,，這需要我們努力創(chuàng)新的干工作,，更將激勵我們工作。本期,，全體保教人員都應(yīng)該深入學(xué)習(xí)《綱要》《規(guī)程》,，為目標(biāo)的實現(xiàn)不斷努力，注重一日保教常規(guī),，并將新的理念帶入自己日常的保教行為和保教管理中,。樹立愛心、責(zé)任心,，將自己的理想與工作實際結(jié)合,，培養(yǎng)好每一位孩子，爭取將幼兒園的保教工作推上一個新的臺階,。

幼兒園保教工作計劃秋季篇三

班級基本狀況分析：這學(xué)期的草莓班共有名小朋友,，其中名幼兒已經(jīng)過了半年的小小班群眾生活，其他幼兒都是新生,。所以本學(xué)期的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活,，熟悉一日活動環(huán)節(jié)，幫忙幼兒提高自我服務(wù)潛力,，基本上能夠自己吃飯,、洗手、入廁,、入睡,，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心,，使幼兒感受到成功的快樂,。

身體發(fā)展方面。

1.引導(dǎo)幼兒認識自己的五官和身體各部位的名稱,，了解他們的用途,，明白要保護好自己的身體,，掌握一些自我保護的基本方法。

2.引導(dǎo)幼兒喜歡參加晨間活動,、戶外活動,，靈活學(xué)會一些玩具的基本玩法，初步感受到體育活動的樂趣,。

認知發(fā)展方面,。

1.引導(dǎo)幼兒認識自己的班級，認識班上的老師和小朋友,，明白自己是和睦幼兒園的小朋友,。

2.引導(dǎo)幼兒認識柜子、茶杯,、毛巾架等物品標(biāo)記,，明白一人一物，不能隨便使用他人的東西,。

3.引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動常規(guī),，搬小椅子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事,。

社會性發(fā)展方面,。

1、引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛草莓班,，愿意親近老師,，有什么要求能主動地和老師講，喜歡和小朋友一齊活動,，能交到一兩個知心的好朋友,。

2、引導(dǎo)幼兒愿意主動地和保健醫(yī)生,、門衛(wèi)叔叔以及其他班的老師打招呼養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

教育教學(xué)：

(1)以生活化,、游戲化,、綜合化的形式、開展各種教育教學(xué)活動,、幫忙幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園群眾生活,、緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的心理焦慮。

(2)開展豐富多彩的戶外活動,、帶領(lǐng)幼兒坐小火車,、滑滑梯、蕩秋千等,，使幼兒喜歡上幼兒園,。

(3)透過參觀,、欣賞中大班幼兒的活動，使幼兒逐漸了解一些活動的常規(guī),，并且對各種活動產(chǎn)生濃厚的興趣,。

保育保健：

(1)清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境,。

(2)透過保健醫(yī)生的講解，傾聽生活小故事等形式,，讓幼兒養(yǎng)成自覺理解晨檢的好習(xí)慣,，不帶小物品入園。

(3)秋冬季節(jié),，勤曬被子,，提高幼兒免疫潛力。

家長工作：

(1)讓家長全面了解本學(xué)期的教學(xué)資料,，用心地配合好幼兒園做好孩子的幼小銜接工作,。

(2)建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用,。透過家園宣傳欄,、家園通訊卡，與家長做好宣傳,、學(xué)習(xí)的作用,，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。

(3)透過家長會議,，評選家長委員會,，帶動家長為我們的教育活動、群眾活動出謀劃策,，并能主動,、及時的帶動其他的家長參與活動，構(gòu)成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

幼兒園保教工作計劃秋季篇四

1,、關(guān)注同伴，樂于與同伴友好交往,，體驗與老師,、同伴共處的快樂。

活內(nèi)容與要求,。

1,、鼓勵幼兒共同保持教室的整潔，不隨手亂扔紙屑,。

2,、提醒幼兒保持正確的坐姿,。措施故事：一塊西瓜皮。鼓勵小幫手共同參與班級的管理,。

游戲,。

主題活動。

春天來了——尋找春天集體活動,。

放電影,。

（計算）。

報春（音樂）,。

打扮春姑娘,。

(美工)。

風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),。

（探索）,。

玩具兵找朋友。

（語言）,。

小組個別活動內(nèi)容與材料自制鋼琴：各種餐巾紙盒,、橡皮筋若干觀察指導(dǎo)觀察幼兒能否用紙巾盒與橡皮筋組合完成自制琴，嘗試演奏,。探索琴聲與橡皮筋不同擺放位置的內(nèi)在聯(lián)系,。環(huán)境創(chuàng)設(shè)創(chuàng)設(shè)環(huán)境：春天來了自然角的調(diào)整，增添種植角,。家園互動l周一召開家長會l雙休日或假期里,，可帶著孩子到公園去感受一下春天的氣息，和孩子一起放放風(fēng)箏,，找找春天,。

幼兒園保教工作計劃秋季篇五

堅持以《指南》和《綱要》為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)鎮(zhèn)教委辦對幼兒教育工作的意見,，結(jié)合本園實際,，盡力讓最新的理念與精神落實到我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力,，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。

樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，提高自身素養(yǎng);落實新的保教常規(guī)制度，規(guī)范一日保教活動,，促進保教規(guī)范發(fā)展;圍繞實際問題開展教研,，加強教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系，共育幼兒;加大對外宣傳力度,，充分利用家長口碑;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展,。

三,、具體目標(biāo)與措施：

(一)樹立終身學(xué)習(xí)的理念，提高自身素養(yǎng),。

1.加強理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變輕理論重實際的傾向,。堅持用新的教育理論指導(dǎo)工作。上學(xué)期大部分老師對新頒發(fā)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》不重視,、不熟悉,，本學(xué)期將深入學(xué)習(xí)貫徹、新理論結(jié)合實際,，真正達到學(xué)于致用,。擺脫重教輕保以及小學(xué)化傾向，保障兒童身心健康,、快樂成長,。

2.營造文明向上的書香校園，構(gòu)建有特色的書香校園文化,。

組織開展教師共讀一本書《師道,，為師亦有道》讀書系列活動。讓每一位教師把讀書當(dāng)作知識的學(xué)習(xí),，氣節(jié),、修養(yǎng)、情操的修煉,，讓讀書成為獲得教師職業(yè)幸福,、人生幸福的重要途徑。充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用,，并結(jié)合本班幼兒實際,，開展各種形式的讀書活動：讀書交流會、經(jīng)典誦讀(弟子規(guī)),、我是小小故事王,、讀書調(diào)查回饋等活動，在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。以家校聯(lián)動推進書香家庭的創(chuàng)建,。通過教師帶動幼兒、幼兒帶動家長,，營造上下喜愛閱讀的良好氛圍,，樹立終身學(xué)習(xí)先進典型，并評選書香班級,、書香家庭,、書香寶寶等。

(二)落實新的保教常規(guī)制度,，促進保教規(guī)范發(fā)展,。

1.本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度,，以進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié),、集中教育活動,、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實處,。按計劃落實保教管理,。結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動,，及時有效地實施保教管理，對教學(xué)過程,、一日保教活動進行探討,，思考并提出適宜的意見與建議。切實為保教一線服好務(wù),。

2.根據(jù)本段,、本班實際情況科學(xué)合理制定各類計劃。本學(xué)期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計劃,、每月27日上交各類紙質(zhì)計劃(反思,、安全教育活動方案、國旗下講話,、觀察記錄,、外出觀察記錄等)以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，進一步進行規(guī)范和指導(dǎo),。

3.開展形式多樣,、豐富多彩的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

(1)通過國旗下講話,、主題活動、節(jié)日活動,、一日活動對幼兒進行品德教育,。并利用教師節(jié)、國慶節(jié),、重陽節(jié)教育幼兒愛老師,、愛父母長輩,、愛祖國等。(2)上學(xué)期都能重視戶外活動充分利用園里活動場地優(yōu)勢按計劃開展，本學(xué)期應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚,，嚴格把控時間，積極創(chuàng)設(shè)條件,，豐富戶外體育活動器械,，加強對戶外體育活動的指導(dǎo)。園里將開展慶元旦趣味運動會等,。

4.繼續(xù)開展禮儀教育活動,，加強宣傳、以身示教,，營造家長,、老師,、阿姨,、幼兒人人講禮儀的氛圍,?！居變簣@2014年秋學(xué)期保教工作計劃】幼兒園2014年秋學(xué)期保教工作計劃,。本學(xué)期依舊設(shè)立禮儀小標(biāo)兵,、禮儀小天使評選活動、每周一節(jié)禮儀課,、一日生活活動中,、重大節(jié)日中，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一,。

5.各年段的早操編排主題操,，將依據(jù)各年齡幼兒的特點進行編排，力求美與力的有機結(jié)合,、創(chuàng)新有特色,。

6.鼓勵教師善于發(fā)現(xiàn)身邊閃光點，抓住教學(xué)中有價值,、有教育性,、有啟發(fā)性的題材撰寫反思隨筆，做個勤思考,、勤反思的教師,，并積極參與安海鎮(zhèn)的在線投稿,。

(三)圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領(lǐng)性,。

1.扎實推進周四教研日和每聽必評兩項制度,。

2.發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結(jié)對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長,。(本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲,、科學(xué),、語言)。

3.教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研實效,。為新老教師的成長搭建平臺。本學(xué)期教研重點：新教材,、結(jié)構(gòu)游戲,、《指南》解讀、《幼兒園保育教育活動常規(guī)》等主題教育活動等進行研討,。

4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的,、有層次地投放游戲材料,，提高區(qū)域游戲活動水平，本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽,。

(四)重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)一致教育,。

《綱要》總則里指出,，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。要讓幼兒受到良好教育,，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀,。家園聯(lián)系工作,，教師要主動宣傳我們所做的一切，要讓家長深入了解我們的工作,。

1.在家長會,、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀,，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀,。

2.通過家教園地,、qq、電話,、幼兒評估手冊等與家長交流幼兒在家情況,，也讓家長了解本園、本班情況,、幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容,、經(jīng)常向家長展示幼兒的各種成果，達到家園教育的一致,。

3.鼓勵各班利用節(jié)日,、主題活動舉行家園同樂活動等，進一步密切家園聯(lián)系,。

4.繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用,，每班評選出2名家委會成員，并定期召開家委會會議及各項家委會活動,，使家長們進一步了解我園的工作情況,。

三、月份安排,。

1.教職工報到,。

2.各班整理清潔園所，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3.教研活動：(研討新修訂的《領(lǐng)域活動指導(dǎo)》及《主題活動指導(dǎo)》,，確定本學(xué)期主題及教學(xué)內(nèi)容)。

4.早操的編排,。

5.根據(jù)教委辦工作計劃,，結(jié)合本園實際，制定各類工作計劃,。

1.小班年段進行家訪并召開期初家長會,。

2.接待新生，安定幼兒情緒,。使期初工作有序,，順利開展。

3,、各段學(xué)習(xí)早操,。

4.開展每周一的升旗儀式，并進行國旗下講話,。

5.各班開展我愛老師慶?；顒樱贫ê没顒臃桨浮?/p>

6.啟動周四教研日和每聽必評兩項制度,。

7.教研活動：學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》一,、幼兒園保育教育活動常規(guī)》。

8.開展教師共讀一本書《師道,，為師亦有道》讀書活動(一),。

9.迎接期初工作檢查。

1.教師互聽課活動,。

2.開展中秋節(jié)國慶節(jié)活動,，增進幼兒經(jīng)驗，共享節(jié)日的快樂,。

3.開展重陽節(jié)尊老敬老活動,。

4.舉行紀(jì)念孔子誕辰2563周年活動。

5.組織全園幼兒秋游,。

6.舉行我是小小故事王幼兒講故事比賽,。

7.填寫幼兒發(fā)展情況評估。

8.教研活動：如何有效開展幼兒園區(qū)域活動二,。

9.參加晉江市幼兒園區(qū)域活動觀摩研討(主題：區(qū)域活動中幼兒行為的觀察與指導(dǎo)),。

11.組織參加晉江市幼兒園教師全員培訓(xùn)。

12.參加園本課程研討活動,、骨干教師獻課活動,。

14.開展教師共讀一本書《師道，為師亦有道》讀書活動(二)十一月份,。

1.教師互聽課活動,。

2.參加鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。

3.參加晉江市幼兒園區(qū)域活動觀摩研討(主題：區(qū)域活動中教師的角色定位),。

4.組織參加市示范幼兒園開放活動,。

5.結(jié)合11、9消防日開展應(yīng)急疏散演練,。

6.開展教師共讀一本書《師道,，為師亦有道》讀書活動(三),。

7.教研活動：如何有效開展幼兒園區(qū)域活動三,。

1.籌備幼兒冬季運動會(家長開放日)。

2.評選《禮儀小天使》,。

3.教研活動：如何有效開展幼兒園區(qū)域活動四,。

4.參加鎮(zhèn)級幼兒園半日活動觀摩活動。

5.參加健排舞比賽,。

6.開展教師共讀一本書《師道,，為師亦有道》讀書活動(四)。

1.組織開展慶元旦活動,。

2.舉行冬季運動會(家長開放活動),。

3.填寫幼兒發(fā)展情況期末測查評估,。

4.總結(jié)2014年秋工作，制定2021年春季工作計劃,。

5.全園召開期末家長會,。

6.各類資料。

幼兒園保教工作計劃秋季篇六

本學(xué)期班級設(shè)置及教師配備情況仍與上學(xué)期一樣,，全園共有17個班（小班6個,，中班5個，大班6個）,，共計幼550名,。帶班教師（含保育教師）53名（其中機動2名）。在上學(xué)期的保教工作中,，大家齊心協(xié)力,、團結(jié)合作，形成了積極向上,、你追我趕的良好氛圍,，在幼兒園、培訓(xùn)中心,、河南省舉辦的各類專業(yè)競賽中均取得了優(yōu)異的成績,。通過學(xué)期末教育教學(xué)活動的測查，我們看到幼兒各方面發(fā)展較為均衡,，性格開朗,，思維活躍，班級教學(xué)常規(guī)和活動各有特色,，教師精神面貌佳,，保教隊伍呈現(xiàn)出一片和諧進步的局面。

1,、保教管理制度還需進一步修改,、細化與完善。

2,、班級一日常規(guī)教育教學(xué)（特別是常規(guī)課）質(zhì)量有待進一步提高,，部分教師的教育觀念和行為需與時俱進，有更大的轉(zhuǎn)變,。

3,、教研活動雖然初具規(guī)模和效果，但在內(nèi)容和質(zhì)量上還可以繼續(xù)提高,。

4,、幼兒活動區(qū)材料的豐富性、層次性不夠，活動區(qū)活動的組織與指導(dǎo)需進一步加強,。

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo)，以《幼兒園和諧發(fā)展課程》為載體,，關(guān)注幼兒健康全面發(fā)展,，通過提升教師素質(zhì)、規(guī)范教學(xué)管理,、提高教研實效等手段不斷提高保教質(zhì)量,。

1、以師德建設(shè)為中心,，進一步加強教師的職業(yè)素養(yǎng),，樹立團結(jié)向上、積極進取,、無私奉獻的良好師風(fēng)與形象,。

2、繼續(xù)抓常規(guī)管理,，不斷細化和完善保教管理制度,，高質(zhì)高效地完成學(xué)期日常教育教學(xué)各項任務(wù)。

3,、加強教研活動的開展,，進一步細化和完善教研量化考核標(biāo)準(zhǔn)，提高教研質(zhì)量,。

4,、扎實做好省級數(shù)學(xué)課題研究工作。

5,、開展形式多樣的幼兒活動,，搭建教師專業(yè)成長平臺，促幼兒健康全面地發(fā)展和保教隊伍水平整體提高,。

（一）合理安排與組織活動,，促幼兒全面發(fā)展。

1,、各班級及教研組根據(jù)實際情況制定適宜可行的學(xué)期工作計劃并認真落實,。

2、安排豐富多彩的體能活動,，促進幼兒身體能力的發(fā)展,。組織“幼兒春季鍛煉”,、“幼兒藝術(shù)體操展演”,、“百優(yōu)拍球小能手”、“百優(yōu)跳繩小能手”等活動，鼓勵師生積極參與到體育活動中來,；重點研討與創(chuàng)設(shè)體育區(qū)角,，豐富體育游戲材料，提高幼兒戶外鍛煉的質(zhì)量,。

3,、開展“優(yōu)育游戲創(chuàng)編與評比”、“開心淘寶”,、“六一游園”,、“我的活動我作主”等慶六一系列活動，為幼兒獻上節(jié)日禮物,，營造溫馨幸福的家園氛圍,。

4、將“幼小銜接”工作循序漸進地安排到每個月的活動中,，引導(dǎo)幼兒自覺養(yǎng)成良好的生活,、行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為走進小學(xué)打下良好基礎(chǔ),。

（二）規(guī)范教學(xué)管理，使一日教學(xué)質(zhì)量更加高效,。

1,、強化計劃管理。細化教師備課要求,，通過計劃的指導(dǎo),、批閱、展評,，使各項教學(xué)計劃更加合理規(guī)范,，符合幼兒實際能力水平及幼兒的興趣、需要,。

2,、注重過程管理。扎實做好月工作考核與評價,，嚴格執(zhí)行保教管理工作常規(guī),，保障計劃的落實以及常態(tài)工作的質(zhì)量；加強教研,，堅持每周教師例會,、每月教研組長例會、課題組交流會議,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，完善工作、提高質(zhì)量,。

3,、運用評價手段，促保教質(zhì)量提高,。陸續(xù)整理和制定出適合本園實際的幼兒一日活動各環(huán)節(jié)操作流程與評價標(biāo)準(zhǔn),，便于教師進行自我約束和評價。

4,、繼續(xù)做好園本課程資源整理,。本學(xué)期結(jié)合各項活動重點收集整理數(shù)學(xué)和體育教學(xué)優(yōu)秀案例、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀案例,、教育隨筆案例等,。

（三）以提升觀念、豐富專業(yè)知識為基點,，提高教師素質(zhì),。

1、加強保教管理干部及教研組長的管理與培養(yǎng),，提高其指導(dǎo)能力和執(zhí)行力,。

（1）認真落實《中心幼兒園保教管理工作常規(guī)》，保證保教人員每周深入班級,，及時與班級教師進行溝通交流,，提高指導(dǎo)的實效性。

（2）業(yè)務(wù)園長和保教人員進入班級開展課題實踐活動,，在保教實踐中發(fā)現(xiàn)問題,、研究問題、解決問題,，促進課題研究工作有效開展,。

（3）保教管理人員積極撰寫各類心得筆記，提高發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題的能力,，不斷積累管理經(jīng)驗。

（4）為保教處,、教研組長配備一定量的專業(yè)雜志與書刊,，通過外出學(xué)習(xí)、精讀教育理論書目提高保教管理人員及教研組長的自身素質(zhì),，鼓勵大家開展小型交流活動,。

2、加強教研工作,，提高教育質(zhì)量,。

（1）組織《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》研討系列活動,，理解其倡導(dǎo)的教育理念，通過尋找關(guān)鍵詞,、理解關(guān)鍵詞掌握五大領(lǐng)域教育的核心價值、兒童學(xué)習(xí)特點,、實施要點,。

（2）組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育反思案例，通過案例分析,，轉(zhuǎn)變觀念,，提高對教學(xué)工作的認識。

（3）結(jié)合省級數(shù)學(xué)課題的研討與展示活動,，開設(shè)幼兒園數(shù)學(xué)情景教學(xué)專題培訓(xùn),。

（四）以落實《綱要》《指南》為核心，優(yōu)化半日活動質(zhì)量,。

1,、加大一日保教工作檢查指導(dǎo)力度,，鞏固上學(xué)期取得的成績，以養(yǎng)成教育為日常教育重點，保障幼兒自主活動,，在培養(yǎng)幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的基礎(chǔ)上，進一步提升生活活動的教育價值,。

2,、戶外體育活動,。繼續(xù)堅持陽光體育活動，加強檢查指導(dǎo)力度,，使戶外體育活動組織合理,，幼兒護理細致,、科學(xué),。

3,、區(qū)域活動。通過專項課題的教研,，提高教師指導(dǎo)活動區(qū)（特別是體育區(qū)）活動的水平；通過相互學(xué)習(xí),、專項評比解決活動區(qū)材料不夠豐富以及材料層次性問題。

4,、集體教學(xué)活動。通過《指南》的學(xué)習(xí)，更新教育理論與觀念；加強每日教學(xué)指導(dǎo)和溝通,，提高集體教學(xué)質(zhì)量,；本學(xué)期結(jié)合教研活動和六一節(jié)日在教師中開展“幼兒體育游戲的創(chuàng)編與評比”,。

（五）家園一體教育，促幼兒全面發(fā)展。

1,、在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,，豐富家園共育的方式。繼續(xù)開展家長開放日活動（每月一次）,，舉辦家長專題講座等,，轉(zhuǎn)變家長觀念，豐富和技能,。

2,、按照家長學(xué)校工作計劃保質(zhì)保量開展多種形式的家庭教育學(xué)習(xí)活動，保障早教指導(dǎo)率不低于90%,。

幼兒園保教工作計劃秋季篇七

我班現(xiàn)有幼兒25名,，通過家訪電話聯(lián)系與來園幼兒交流等方式，我們對全部幼兒在健康認知社會等方面的發(fā)展有了初步的了解,。

二,、幼兒情況分析。

我班幼兒全部為新生,，其中部分幼兒從未上過幼兒園,，入園時幼兒情緒會不穩(wěn)定，甚至有哭鬧現(xiàn)象,。另外,，有7名幼兒剛滿3周歲，生活自理能力較弱,，需要教師的悉心照顧和幫助,。我們將為幼兒營造一個輕松和諧豐富的教育環(huán)境，讓幼兒愉快的生活學(xué)習(xí),。

三,、健康領(lǐng)域。

目標(biāo)：

1,、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高自理能力。

2,、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力。

3,、養(yǎng)幼兒的安全意識,，掌握必要的安全知識。

措施：

1,、通過優(yōu)美的音樂,，引導(dǎo)幼兒愉快、安靜地進餐。

2,、鼓勵幼兒自己的事情自己做,。

3、通過體育游戲,、競賽活動等使幼兒喜歡參加體育活動,，提高上下肢的協(xié)調(diào)能力。

4,、通過故事,，幼兒之間的討論等形式，提高幼兒的安全意識,。

四,、語言領(lǐng)域。

目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒注意傾聽他人講話,，主動與他人交往，敢于當(dāng)眾講話,。

2,、理解并較正確地運用動詞、連詞,、形容詞,、口齒清楚，較連貫地表達自己的愿望或朗誦,、講述等,。

3,、培養(yǎng)幼兒能夠聽懂常用英語,，并能夠與其他人進行簡單的交流。

措施：

1,、與幼兒共同開辦班中特色區(qū)“快樂餐車”使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機會,，而且可以達到班與班之間的互動，幼兒有了大膽表現(xiàn)的機會和條件,。

2,、為幼兒提供英語的環(huán)境，平時各個環(huán)節(jié)多與幼兒用英語交流,，可通過競賽等形式鼓勵幼兒大膽并喜歡說英語,。

3、開展“我是小小故事星”欄目,，鼓勵幼兒大膽在人前表現(xiàn),，敢于當(dāng)眾講話。

幼兒園保教工作計劃秋季篇八

作為一名幼兒教師及保教主任。我深知幼兒的教育是根的教育,，在本學(xué)期嚴格遵守教育法規(guī),，師德規(guī)范，作到為人師表,。在工作中要求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作,，積極參加園里各項活動。

在教學(xué)中,，為了實現(xiàn)有效教學(xué)必須認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料,，注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,。善于總結(jié)經(jīng)驗，認真撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,。要積極參加公開課，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,。不斷拓寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

在教學(xué)活動中,，根據(jù)班上幼兒年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動地去學(xué)習(xí),，更好的因材施教，因人施教,，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,，加強幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展,。

加強晨檢工作，如實填寫"消毒記錄",、"出勤率記錄",、"交接班記錄"等各項表格。做好毛巾,、口杯,、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒,，加強晨檢工作,，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告,、早消毒,。經(jīng)常開展戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì),，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服,，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,，按時喂藥，觀察孩子身體的細微變化,，做到早發(fā)現(xiàn),、早治療,。

教給幼兒一些安全知識，強化幼兒安全意識和自我保護能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,、不從高處往下跳，不亂爬高,，不吃陌生人東西,，不跟陌生人走，發(fā)生危險時會大聲呼救,。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，做到人到心到，謹防意外事故的發(fā)生,。

我們班孩子一部分坐通勤車,，一部分家長接送。我可以利用晨送晚接時與家長溝通,，取得家長的支持與配合,，家園同步，才可以讓孩子有更大的進步,。

總之,，我深深的體會到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷的洗腦,，以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論,，總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他人的長處,，更好的運用到自己的教育教學(xué)實踐中,。我相信我會以飽滿的熱情，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中,。

在20xx新的一年里,，我會繼續(xù)努力，把工作做到最好,。

幼兒園保教工作計劃秋季篇九

始終以《綱要》和《指南》為指導(dǎo),，認真學(xué)習(xí)《0—6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》精神，更新教師教育觀念,，開發(fā)和綜合利用農(nóng)村得天獨厚的豐富的社會和自然資源,，創(chuàng)設(shè)農(nóng)村幼兒教育資源和人力條件，逐步完善幼兒園的辦學(xué)條件,，堅持保教結(jié)合的原則,，努力提高教師的各項潛力水平,，進一步優(yōu)化幼兒的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境等,，真正發(fā)展幼兒的個性,，開發(fā)幼兒的潛能，透過各種渠道促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

（一）教師現(xiàn)狀：

1,、我園共有6個班級，本學(xué)期教師隊伍又進行了大的調(diào)整,，現(xiàn)有新調(diào)入的公辦教師5名,，自聘教師2名，合同教師1名,，實習(xí)教師1名,，原有教師公辦教師3名，共12名,。以據(jù)目前的狀況,，對二期課改的推進和發(fā)展存在較大的問題。因此加強新教師隊伍建設(shè),，個性是常規(guī)的保教工作知識學(xué)習(xí)顯得更為重要,。教師隊伍發(fā)展不平衡，思想教育和教育教學(xué)潛力應(yīng)努力抓緊,。

2,、進一步提高教研工作質(zhì)量，提高對教師的實踐指導(dǎo)潛力,。教研組活動雖保證學(xué)習(xí)時間,，但教師參與不強，學(xué)習(xí),、討論氛圍不熱,，教師本身不善于進行批評與自我批評，群眾意識不強,，自我反思,、自我鉆研缺乏。

3,、從書面材料來看,，存在個體差異較大，書寫的規(guī)范性不夠,，逐步完善,。

4、從環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面分析,，教師對“指南”“綱要”的理解還是比較缺乏,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒有真正體現(xiàn)為孩子服務(wù)，孩子自主參與性不夠,。

（二）幼兒現(xiàn)狀：

1,、本學(xué)期招收的新生大多是本地貼合條件的農(nóng)村幼兒，中大班還有部分外地生,。由于幼兒所處的生長環(huán)境不同,，家長的教養(yǎng)方式不同，決定了孩子的個性,、潛力的.參差不一,。

2、孩子的自主性,、觀察力,、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有待于進一步提高,，行為習(xí)慣有待于轉(zhuǎn)變,。

3、增強幼兒的探索意識,，雖然去觀察,，但觀察效果不明顯，表現(xiàn)很多孩子不會觀察,，隨意性很強,，對探索不感興趣。

1,、落實新的保教常規(guī)制度,，規(guī)范一日保教活動，堅持保教并重,。

2,、圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領(lǐng)性,。

3,、提高教師綜合潛力，培養(yǎng)一專多能的教師,；培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展,。

4、加大對外宣傳力度,，增強家長的育兒觀念,，密切家園聯(lián)系。

（一）樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，提高自身素養(yǎng)

加強理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變輕理論重實際的傾向,。堅持用新的教育理論指導(dǎo)工作。

上學(xué)期大部分老師對新頒發(fā)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》不重視,、不熟悉,，本學(xué)期將深入學(xué)習(xí)貫徹、新理論結(jié)合實際,，真正到達學(xué)于致用,，擺脫重“教”輕“保”以及“小學(xué)化”傾向,，保障兒童身心健康,、快樂成長。

（二）規(guī)范管理,，促進教學(xué)質(zhì)量的提高

1,、注重一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。對照幼兒一日常規(guī)要求強化訓(xùn)練,，在常規(guī)訓(xùn)練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮貌禮貌行為,、規(guī)劃意識,、交往潛力及社會性行為等，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實處,。

2,、確保戶外活動時間。嚴格執(zhí)行一日生活作息制度,，開展豐富多彩,、形式多樣的戶外活動，確保戶外體育活動時間2小時以上,。

3,、注重環(huán)境的教育功能。及時了解幼兒所需進行墻面調(diào)整,，并體現(xiàn)師幼合作資料,。室內(nèi)布置集趣味性和教育性于一體。注意資料的新穎性和思想性,、幼兒的參與性和創(chuàng)造性,、整體的協(xié)調(diào)性和有效性，并做到及時更新,、定期更換,。

4、開展豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗,。搭建幼兒展示自我的舞臺,，本著全員參與的原則，讓每一個孩子成為活動的主人,。本學(xué)年將舉行幼兒故事比賽,、幼兒卡拉ok,、“經(jīng)典誦慶元旦”等活動,，來促進幼兒個性發(fā)展，提高幼兒素質(zhì),。

（三）開展有效教研,，鉆研課程改革

1、扎實推進“周四聽課日”和“每聽必評”教研制度,。圍繞日常教學(xué)實踐和課題活動,，開展每周四安排老師開展觀摩交流研討活動，促進教師間的互研互學(xué),，強化教研教改的意識,，鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新,。透過上課,、聽課、說課,、評課的研討過程,，促使教師相互了解、相互學(xué)習(xí),、相互切磋,、相互提高，從而實現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升,。

2,、合理制定課程計劃。各班要詳細認真地制定好《幼兒園周活動計劃表》,，合理安排教育教學(xué)活動,，其目標(biāo)和資料務(wù)必科學(xué)，在主題統(tǒng)領(lǐng)下,，兼顧領(lǐng)域,、課題的滲透，合理安排五大領(lǐng)域資料,，持續(xù)課程的平衡性,。

3、發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結(jié)對帶教的形式,，以老帶新的方法幫忙新教師快速成長,。

4、教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研實效,。為新老教師的成長搭建平臺。本學(xué)期教研重點：科學(xué)領(lǐng)域,、語言領(lǐng)域,、《指南》解讀、《幼兒園保育教育活動常規(guī)》等主題教育活動等進行研討,。

5,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,，有計劃,、有目的、有層次地投放游戲材料,，提高區(qū)域游戲活動水平,，本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。

（四）重視家園聯(lián)系,，實現(xiàn)一致教育,。

1、在家長會,、家長開放日,、宣傳欄中結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀,。

2,、透過家教園地、qq,、電話,、幼兒評估手冊等與家長交流幼兒在家狀況，讓家長了解本園,、本班狀況,、幼兒在園學(xué)習(xí)資料、經(jīng)常向家長展示幼兒的各種成果,，到達家園教育的一致,。

3、鼓勵各班利用節(jié)日,、主題活動舉行“家園同樂”活動等,，進一步密切家園聯(lián)系,。

4、繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用,，每班評選出2名家委會成員,，并定期召開家委會會議及各項家委會活動，使家長們進一步了解我園的工作狀況,。

八——九月份

1,、各班進行墻飾布置及區(qū)角創(chuàng)設(shè)。

2,、小班段召開新生家長會,。

3、安撫新生,，穩(wěn)定幼兒情緒,，開展安全、常規(guī)教育,。

4、周計劃,、區(qū)域,、半日計劃等各項書面材料的調(diào)整。

5,、加強對幼兒進行安全意識教育及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

6、各段組織早操的編排,、學(xué)習(xí),，并出操。

7,、各班組織中秋節(jié)主題系列活動,。

8、制定并開展教師節(jié)系列活動,。

9,、啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。

10,、本園開展《指南》專題講座,。

11、開展教師讀書活動——《教師要學(xué)陶行知》,。

十月份

1,、開展慶祝國慶節(jié)系列活動。

2,、開展“重陽節(jié)”尊老敬老志愿服務(wù)活動,。

3、組織教師參加卡拉ok比賽。

4,、檢查各班級的出操狀況,。

5、保教常規(guī)工作檢查,。

6,、主角游戲?qū)ｎ}講座。

7,、組織幼兒秋游,。

8、教研活動：活動區(qū)創(chuàng)設(shè)研討,。

9,、開展新教師教學(xué)活動觀摩研討活動。

10,、參加鎮(zhèn)級區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動,。

11、小班段活動：幼兒自理潛力比賽,。

十一月份

1,、期中召開家長會，進行階段小結(jié),，開展各類談心交流活動,，舉行“家長開放月”系列活動。

2,、組織20xx屆新分配教師進行匯報課評比,。

3、結(jié)合11.9消防日開展應(yīng)急疏散演練,。

4,、組織幼兒參加安海鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。

5,、開展幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比交流活動,。

6、公辦園新教師匯報展示課評比活動,。

7,、表演游戲?qū)ｎ}講座。

8,、中班段活動：幼兒歌表演活動,。

十二月份

1、組織保育員參加鎮(zhèn)級技能比賽,。

2,、組織幼兒參加鎮(zhèn)級自理潛力比賽,。

3、籌備第二屆親子才藝比賽,。

4,、教師書面材料檢查。

5,、班級常規(guī)檢查,。

6、結(jié)構(gòu)游戲?qū)ｎ}講座,。

7,、大班段活動：幼兒拍皮球比賽。

元月份

1,、組織開展慶元旦活動,。

2、舉行親子活動,、家長開放活動,。

3、各班級對幼兒發(fā)展?fàn)顩r進行全面評估,、分析和總結(jié),。

4、完成各類總結(jié),，制定下階段工作計劃。

5,、做好各項檔案資料的整理歸類工作,。

6、各班召開期末家長會,，做好期末家訪工作,。

幼兒園保教工作計劃秋季篇十

經(jīng)過小班一年來幼兒園的集體生活和學(xué)習(xí)，幼兒的生活自理能力有了很大的提高,，會自己穿脫衣服,、整理床鋪、自己動手吃飯,、喝水等,，并養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒的學(xué)習(xí)能力也有了提高,，比如愛問愛說愛動手,、勤動腦，還能大膽的在集體面前表演,。禮貌方面能主動大聲的用普通話向人問好,，不打架,。但是有個別幼兒不能保持手臉干凈，飯后常忘記使用毛巾檫嘴,，有個別幼兒上課還不能養(yǎng)成很好的習(xí)慣,，喜歡出座位和玩東西；進餐時有個別幼兒愛講話,，有挑食的現(xiàn)象,。

1、情緒穩(wěn)定,、愉快,，感受到幼兒園生活的快樂；

3,、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪,、較有秩序地整理和擺放物品等；

6,、能主動,、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走,、跑,、跳、鉆,、爬,、攀等動作比較到位、靈敏,、協(xié)調(diào),。

1、快樂,、主動地參與幼兒園的各項活動,，逐步增強自信心。

3,、學(xué)習(xí)使用問好,、道別、謙讓,、道謝-----等文明禮貌用語,；

5、有初步的任務(wù)意識和責(zé)任意識,，主動為自己,、他人、集體做一些力所能及的事,，遇到困難和挫折時,，能在成人的指導(dǎo)和幫助下,，嘗試自己解決。

6,、尊重長輩,、老師，和同伴友好相處,，初步體驗和感激他人對自己的愛,。

1、喜歡用普通話并自然和自己的親人,、老師和同伴交談,，并樂于當(dāng)眾講話。

2,、注意傾聽別人的講話,，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題；

3,、初步嘗試說明,、描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達自己的意愿,，說話較完整,。

5、喜歡學(xué)說普通話,，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等,。

1,、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂；

3,、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象,，喜歡參加觀察、操作,、實驗,，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄；

5,、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境,，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關(guān)系,，有初步的環(huán)保意識,。

1、能從周圍環(huán)境,、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物,，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣,；

2、喜歡參加藝術(shù)活動,，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗,；

5、愿意和同伴一起娛樂,、在集體面前表演,，并能相互交流、相互欣賞,。

1,、結(jié)合每月開展的主題教育，通過協(xié)助孩子收集有關(guān)材料`談話,，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進展,，并能主動參與到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解,，促進家長和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長和幼兒共同成長。

2,、通過家訪,、電話聯(lián)系、談話等方式對幼兒家庭情況進行了解,，并根據(jù)園內(nèi)工作安排,，結(jié)合本班情況，開展“家長開放日活動”,、“親子活動”,、“運動會”、“家長會”等活動,，并同時通過家訪,、電話聯(lián)系、每天來園,、離園的交談,，與家長溝通，使家長能更好地了解自己所擔(dān)任的角色,，幫助家長明確自己所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),，并能積極配合老師建立對幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法。

3,、每月更換一次“家長園地”,，定期向家長介紹家教信息，指導(dǎo)家長做好教育工作,，爭取家園同步一起教育孩子,。

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幼兒園保教工作計劃秋季篇十一

我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進一步改善幼兒的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子們在愉快的游戲活動中,體驗社會生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神,，從不同層面去促進幼兒的全面發(fā)展。

本學(xué)期,，在原來各班教師的配備上,，又新增了三名新教師，全園教師共計9人,。由于教師不穩(wěn)定,，我們以老教師為龍頭，“以老帶新”的形式進行對新教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。另外,，又任命一名骨干教師為業(yè)務(wù)園長，認真細心抓幼兒保教質(zhì)量,。

1,、開展園內(nèi)教研活動。本學(xué)期將加強教研能力,，以評選“優(yōu)秀領(lǐng)域教師”,、“藝術(shù)專長教師”等活動來促進不同層面教師的的專業(yè)成長體制。

2,、有計劃做好不同發(fā)展層次教師的專業(yè)培訓(xùn)工作,，對于新上崗教師的培訓(xùn)目標(biāo)是幫助新教師走進適應(yīng)性課程、學(xué)習(xí)選擇性活動的組織與實施,，熟悉幼兒園一日工作流程及實施細則,，并在教學(xué)實踐中熟悉運用各領(lǐng)域教學(xué)的有效策略與方法。

3,、借鑒上學(xué)期早操活動研究的經(jīng)驗,，對現(xiàn)在的小小班、小班,、中班,、大班早操活動進行加入晨間游戲活動的編排，以更好的實現(xiàn)早操活動的藝術(shù)性,、發(fā)展性、游戲性,、自主性,。

4、繼續(xù)強化課程理論學(xué)習(xí),，提高一日活動質(zhì)量,，使課程實施促進師幼共同發(fā)展,。

5、結(jié)合本學(xué)期各年齡班領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容,，有計劃,、有重點實施以提高我園教學(xué)科學(xué)性、規(guī)范性,、系統(tǒng)性,、計劃性。

6,、注重教師日常聽課與評課活動的研究性和實效性,。引導(dǎo)聽課教師有效記錄幼兒的“學(xué)”和教師的“教”，并著力提高聽課評價的客觀性,、具體性和理論性,。

7、加強衛(wèi)生保健工作管理,，做好傳染病預(yù)防工作,。

8、加強幼兒安全教育,，開展相關(guān)的教學(xué)活動,，做好開學(xué)“安全第一周”活動，寫好安全教育教案,。

9,、開展多種形式的家長工作，拓展家,、園,、社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建良性互動教育網(wǎng)絡(luò),。

10,、結(jié)合重大節(jié)日、大型活動,，抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點事件,，開展多種形式的教育教學(xué)活動.

(一)加強教學(xué)管理與教研工作，促進師幼共同成長,。

1,、加強保教隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)與能力,。

(1)在教研組織形式上,，通過不同類型的教研內(nèi)容來提升保教質(zhì)量。

(2)抓教研隊伍建設(shè)。首先,，要強化教研組長的“三種意識”——學(xué)習(xí)意識,、責(zé)任意識、率先意識,。要善于管理,，以誠待人，能夠?qū)⒔處熅o緊團結(jié)在一起,，借助教研平臺,，滿足不同層次和需要的教師專業(yè)成長需求。其次,，要著力提高教研組長在園本教研中的調(diào)查研究能力,、決策設(shè)計能力、組織執(zhí)行能力,、反思調(diào)整能力,，使她們能夠通過廣泛聽取教師意見，梳理有價值的研究問題,，自主設(shè)計方案組織教研,，并在有效的反思中提高教研有效性。

(3)落實教研管理制度,，認真落實教師備課,、教學(xué)反思、分析,、教師觀察記錄,、周目標(biāo)計劃，家園聯(lián)系冊等,，全面掌握教師一線工作的真實情況做好及時的評價和指導(dǎo),。堅持每周一次的工作例會，在“計劃,、執(zhí)行,、檢查、總結(jié),、調(diào)整”的循環(huán)式管理中,，確保課程管理質(zhì)效。

幼兒園保教工作計劃秋季篇十二

依據(jù)幼兒園《保教指南》的學(xué)習(xí),，我們依然會堅持做好幼兒園的保教工作,，切實提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展,，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育,。

堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，學(xué)《綱要》，用《綱要》;學(xué)《保教指南》,，用保教指南，認真學(xué)習(xí)教育局對幼兒教育工作的意見,，結(jié)合本園實際,，盡力讓最新的理念與精神落實到我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力,，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。

落實新的保教常規(guī)制度,，注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動,，堅持保教并重;圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系,，共育幼兒;加大對外宣傳力度,，充分利用家長口碑;提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展,。

(一)落實新的保教常規(guī)制度,，促進保教規(guī)范發(fā)展。

良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障,，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進了幼兒保教質(zhì)量的提高,，但是也存在著一定的問題，因此,，本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度,，以進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié),、集中教育活動,、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實處,。

(二)密切家園聯(lián)系,，共育幼兒。

《綱要》總則里指出,，“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。”家園合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素,，尤其是農(nóng)村幼兒教育,，家長的意識有時就能左右幼兒園教育。因此,，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育,，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀,。本期的家園聯(lián)系工作,，教師要主動宣傳我們所做的一切，要讓家長深入了解我們的工作,。幼兒園在家長會,、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀,，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀,。

首先是做好兩點間的交流，利用教研這一陣地加強兩點教學(xué)活動的交流互動,，互學(xué)所長,，互補所短，促進思想與教學(xué)的共同融合,。另一方面是做好幼小銜接工作,，在交流互動中，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性,，思考教學(xué)的適宜性,，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。

八月份教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2.班級布置,。

3.習(xí)制度與常規(guī)。

4.查各班區(qū)角游戲材料配備準(zhǔn)備工作,。

5.好新生報名工作,。

九月份班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2.加教師節(jié)教師書畫參展,。

3制定教研安排表,，堅持周四教研日，做到必聽必評,。

4召開家長會活動,。

5幼兒主題活動：我愛祖國媽媽。

6接各級期初檢查工作,。

8開展“主題活動”園本培訓(xùn)活動,。

9開展“中秋節(jié)”,、“教師節(jié)”主題活動。

10動“周四聽課日”和“每聽必評”兩項制度,。

12戶外體育活動研討活動：早操及戶外活動,。

13各班開展安全主題活動。

十月份開展國慶節(jié),、重陽節(jié)系列活動,。

2.開展園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比,。

3.參加教委辦區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)專題講座。

4組織保育研討活動,。

5教學(xué)反思活動,。

6區(qū)角活動創(chuàng)設(shè)評比。

7幼兒區(qū)角活動：我是小小安全員,。

8.幼兒美工活動：尋找秋天的腳印,。

9期中幼兒發(fā)展評估手冊檢查。

10班開展安全主題活動,。

11織大班段教師圍繞主題活動進行討論探索,。

十一月份故事比賽。

2.好寶寶”評選活動,。

3.幼兒安全知識大檢查,。

4.查教案、課件,、上課,、班管等情況。

5.師基本功大賽,。

6分班開展區(qū)域活動觀摩研討,。

7大中班段家長開放日活動。

1評選本學(xué)期優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀保育工作者,。

2準(zhǔn)備迎新年活動。

3組織參加鎮(zhèn)幼兒自理能力比賽,。

4舉行慶元旦第二屆親子才藝表演,。

小班家長開放日活動。

2.大班段跳繩比賽,。

幼兒園保教工作計劃秋季篇十三

上學(xué)期的教研工作在園長的正確引領(lǐng)下,，教師的積極配合下，穩(wěn)定發(fā)展,，保教工作已基本步入正軌,，在豐富多彩的教研活動中,，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高，特別是電化教育在幼兒園活動中的應(yīng)用,，多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評,。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠。對《綱要》的理解與實踐中的應(yīng)用還需不斷探索,。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性,。在研究活動中還須加強創(chuàng)新和探索。在活動的安排上,，要探索分科活動與主題活動內(nèi)容的相互融合,。針對上學(xué)期教研工作存在的問題，確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想：以《規(guī)程》和《綱要》為指針,，以人本管理為指導(dǎo),，加強教研工作管理，提高教師參與教研的積極性,，培養(yǎng)研究型教師,，以教研活動促教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。具體措施：

認真學(xué)習(xí)《綱要》實施細則,，將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實踐中存在的問題,，尋找教育理論支撐點,，探討教育策略，改進教育中的弊端,，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗,。

2、10月份：學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動》幼兒園指導(dǎo)綱要157—170頁以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主,。

1通過學(xué)習(xí),，結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記，大家交流經(jīng)驗,。

2研究課：如何在教育教學(xué)活動建構(gòu)積極,、有效的師幼互動。由老師承擔(dān),，其他老師聽課,、評課，共同找亮點與不足,。針對不足再上一次教育活動,。

3、11月份學(xué)習(xí)新《綱要》于幼兒教師的專業(yè)素質(zhì),。指導(dǎo)綱要171—178頁以自學(xué)為主,，學(xué)習(xí)后每人準(zhǔn)備一篇,，發(fā)在論壇里，與大家談?wù)勛约旱捏w會,。

4,、12月份學(xué)習(xí)新《綱要》與幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)指導(dǎo)綱要179—188頁教研時間集體學(xué)，學(xué)后研討“提高專業(yè)化水平”的重要性,。

1,、本學(xué)期每位教師圍繞“電化教育在教育教學(xué)中的應(yīng)用”每班根據(jù)本班情況制定教研專題初稿。9月底完成上交,。

3,、加強教師反思能力，構(gòu)建反思型教師角色,，在實踐中學(xué)習(xí),，在反思中提高。實踐前反思,，我要怎樣做，為什么這樣做,，會有什么樣的結(jié)果,。實踐中反思，隨時審視自己的教學(xué)行為,，檢驗預(yù)定措施的可行性,，調(diào)整策略。實踐后反思,，在自己反思的基礎(chǔ)上,，及時記錄，提出改進意見,。通過教研組交流,。學(xué)期末每人上交2-3篇質(zhì)量較高的反思筆記，園內(nèi)評出優(yōu)秀反思筆記,。

4,、開展帶教指導(dǎo)活動，骨干教師帶教每人找一個互助對象,，利用業(yè)余時間幫教,，加快進步的步伐，形成共同學(xué)習(xí)的氣氛,。四,、加強教師教育經(jīng)驗的撰寫與交流。教師要注重日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗的不斷積累,，期末寫出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例,。新綱要對教師理念和教育技能提出了巨大的挑戰(zhàn),，所以，我們一定要堅定地站在時代潮流的前列,，努力開創(chuàng)我們渤海幼兒園的新局面,。

幼兒園保教工作計劃秋季篇十四

本學(xué)年我園保教工作將堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)《綱要》,，用《綱要》,，根據(jù)市、鎮(zhèn)關(guān)于幼兒教育工作的意見,，結(jié)合本園實際,，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力,，有效地促進兒童富有個性的發(fā)展。

1,、扎實的落實保教常規(guī)制度,，注重考核的量化。

2,、規(guī)范一日保教活動,，堅持保教并重。

3,、圍繞保教常規(guī),、教學(xué)專題、實際問題開展教研,，加強教研工作的引領(lǐng)性,。

4、密切家園聯(lián)系,，共育幼兒,，加大對外宣傳力度。

7,、加大幼兒保教教師的培訓(xùn)力度,，培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展，穩(wěn)定幼兒保教教師隊伍,。

(一)落實保教常規(guī)制度,，促進保教規(guī)范發(fā)展。

1,、優(yōu)良的制度是保證一切工作有序高效進行的保障,。本學(xué)期我們將更加完善保教常規(guī)制度，進一步落實和促進幼兒園保教工作，認真監(jiān)督教師的保教工作,，做到有檢查,，有考核，有獎懲,。力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié),、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實處,。要求所有教職工認真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé),，堅持保教并重,。

2、加強一日常規(guī)培養(yǎng),。在做好保育的前提下提高教育能力才能促進幼兒的全面發(fā)展,。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域,，自覺主動找時間加強學(xué)習(xí),，樹立和落實正確的教育觀、兒童觀,、發(fā)展觀，不斷,，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,，培養(yǎng)好幼兒，建立科學(xué)的一日活動常規(guī),，細化每一環(huán)節(jié)的管理,。關(guān)注幼兒生活的每一個環(huán)節(jié)，從入園,、晨間活動,、集體教學(xué)、游戲活動,、餐點,、午睡、起身,、離園,，按照每個環(huán)節(jié)的具體要求，形成，并要求老師嚴格的遵守制度,，把制度作為一切工作的前提,。加強培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí),、戶外活動好常規(guī),，根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與。教室開展常規(guī)競賽評比,。

3,、有效組織自由活動環(huán)節(jié)。各班圍繞“小環(huán)節(jié)也有大智慧”主題開展自由活動的有效組織,。一日生活中孩子喜歡的自主時間,也是一日活動中容易忽視的“小”環(huán)節(jié),。但環(huán)節(jié)雖小，卻是保教教師教育理念,、教育行為,、教室常規(guī)管理的折射途徑之一。為了有效開展每日的自由活動,，本學(xué)年開展自由活動組織情況主題調(diào)研,，發(fā)現(xiàn)自由活動組織中存在的問題，進行調(diào)整和改進,。

4,、鼓勵保教教師自主學(xué)習(xí)。讓老師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí),，多讀書,，讀好書，并互相交流,，做好,。行政人員要結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動,，及時有效地實施保教管理，注重互幫,、互學(xué)與引導(dǎo),、支持并重，對教學(xué)過程,、一日保教活動進行探討,，思考并提出適宜的意見與建議。通過“聽課-評課-議課”的活動形式,，促進教師的自我反思,。

(二)圍繞實際問題開展教研。

1、開展扎實有效的教研活動,。組織保教教師認真研討教材,，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實際,，合理運用教材,，設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高,。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子,、心中有目標(biāo)、隨時有教育”,。

2,、結(jié)合日常實際問題進行教研。繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實際問題開展教研,，通過示范,、引領(lǐng)、交流,、討論等多種形式,，為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的保教教師,，培養(yǎng)新的骨干保教教師,，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量,，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，達到以研促教的目的。

3,、開展創(chuàng)造性游戲聽評課教研活動,。三大游戲是呈現(xiàn)幼兒生活、體現(xiàn)幼兒發(fā)展水平的最佳載體,。為了提高幼兒游戲的興趣，把游戲還給幼兒,，表現(xiàn)出幼兒的'真實水平,，本學(xué)年將把三大游戲的開展作為教研重點，讓教師們在互相觀摩,、交流與分享的過程中,，認識開展創(chuàng)造性游戲?qū)⒆铀哂械闹匾逃齼r值。

4,、開展美術(shù)活動專題研究：提高美術(shù)教學(xué)水平,，促進教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。

(三)密切家園聯(lián)系,，共育幼兒,。

1、《綱要》總則里指出,，“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的條件?！奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素,，因此，要讓幼兒受到優(yōu)良教育,，必然要注重引導(dǎo)父母樹立正確的教育觀,、兒童觀。本學(xué)年的家園聯(lián)系工作,，教師要主動宣傳我們所做的一切,，要讓父母深入了解我們的工作。

2,、以“第二屆小小運動會暨家園同樂活動”為契機,，把父母請進幼兒園，在歡樂的活動中促進父母與父母,、父母與老師,、父母與孩子融洽關(guān)系。并在父母會,、父母開放日,、宣傳欄等活動中結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀，引導(dǎo)父母樹立正確的育兒觀,。

四,、月份安排：

1、做好新生的報名工作,，和新生的分班工作,。

2、教室保教人員安排,。

3,、做好舊生的報名工作和父母工作。

4,、開展新保教人員崗前培訓(xùn)活動,。

5,、根據(jù)教育目標(biāo)、主題目標(biāo)進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角材料投放,。

1、制定本學(xué)年的各項保教計劃,，調(diào)整保教常規(guī)制度,。

2、開展全園性的慶中秋“博餅”活動,。

2,、本年段編排早操，組織幼兒學(xué)習(xí)新操,。

3,、在幼兒保教教師中進行敬業(yè)愛崗活動“師德朗誦比賽。

4,、繼續(xù)創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，重點圍繞主題活動創(chuàng)設(shè)有效主題環(huán)境。

5,、制定聽評課活動方案,，按計劃實施活動。

6,、做好期初各項保教工作資料的整理,、上繳工作。

1,、結(jié)合對幼兒進行愛國,、愛家鄉(xiāng)教育。舉行第二屆“愛祖國”詩歌朗誦比賽,。

2,、圍繞社會價值觀開展幼兒大王比賽。

3,、組織好園本培訓(xùn)和教研活動,。

4、開展創(chuàng)造性游戲聽評課活動,。

6,、開展主題教育活動。

1,、開展“小環(huán)節(jié)也有大智慧”教室經(jīng)驗觀摩交流,。

2,、教師讀書沙龍活動,。

3,、進行自制玩具比賽。

4,、各年段進行早操匯演,。

5、結(jié)合安海鎮(zhèn)“父母開放月”要求開展活動,。

6,、開展自由活動的組織指導(dǎo)觀摩活動。

7,、開展11.9消防日活動,。

8、做好保教常規(guī)工作,，迎接安海鎮(zhèn)幼兒園點園互檢,。

1、各班開展“迎新春慶”主題活動,。

2,、開展教育教學(xué)培訓(xùn)活動。

4,、做好“第二屆小小運動會暨家園同樂活動”相關(guān)工作,。

5、圍繞本月國際志愿者日,、愛國學(xué)生運動,、晉江慈善日開展主題教育活動。

6,、舉行保育員技能比賽,，選派優(yōu)秀選手參加鎮(zhèn)級比賽。

7,、圍繞交通安全,、應(yīng)急演練周等開展安全專項教育活動。

20xx年元月份：

1,、慶?！霸被顒樱e行第二屆小小運動會暨家園同樂活動,。

2,、做好本學(xué)期幼兒發(fā)展情況的測試和評價。

4,、做好學(xué)期結(jié)束工作,，進行保教。

5,、各班進行家訪,。

6,、召開學(xué)期閉學(xué)式，做好綜合表彰,。

7,、做好幼兒評選工作及幼兒各種獎項的評選。

8,、開張寒假安全,、常規(guī)、禮儀教育活動,。

幼兒園保教工作計劃秋季篇十五

為了更好的開展工作,，提高我園的衛(wèi)生保健水平，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生等習(xí)慣,，特制定本計劃:,。

1.晨檢：

與保教人員密切配合，防止患病兒童或健康帶菌（毒）者進入幼兒園,。按晨檢要求做好雪花片的發(fā)放,。

（1）晨檢時間：早上7：30-9：00，遲到者請到醫(yī)務(wù)室接受晨檢,。

（2）晨檢要求：

一摸：摸額頭有無發(fā)燒,，頜下淋巴結(jié)有無腫大；

三問：問在家飲食,、睡眠,、大小便及體溫、咳嗽等健康情況,；

五記錄：認真做好各項檢查記錄,。

（3）每天檢查的側(cè)重點：每天用愛諾噴漱液對幼兒進行口腔保健、咽部滅菌外,，還使用紅外線體溫計對懷疑有發(fā)熱,、精神狀態(tài)不大好的幼兒進行體溫檢測，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱者請家長帶回觀察,、治療,。此外，規(guī)定每日晨檢重點：星期一：重點檢查指甲清潔及手心情況,。星期二：重點檢查幼兒書包等攜帶物情況,。星期三：重點檢查幼兒眼睛及服裝整潔情況。星期四：重點檢查幼兒口腔,、咽部及頜下淋巴結(jié)情況,。星期五：重點檢查耳廓、耳后清潔情況,。

2.幼兒出勤情況,。

督促教師使用好點名冊,，做好出勤人數(shù)登記，對于缺勤者,，查明原因，做好記錄,。兩天未來園者,，督促教師進行電話聯(lián)系或家訪；對于一周未來園者,，通知園長,，做好處理。

3.檢查各班生活用品消毒及擺放情況,，若發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理，以確保幼兒個人衛(wèi)生,。

4.檢查食堂采購食品的質(zhì)量和食物加工過程中按食品加工規(guī)則操作,，要嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，生熟食品制作及食具的消毒情況進行檢查,、督促,，做到一餐一消毒。采購食品索要衛(wèi)生許可證,，或者直接到加工場地去考察,。對于作出的成品菜，進行嚴格驗收制度,，每種菜經(jīng)保健人員親口嘗試確信無誤后再發(fā)送到班級,，以確保幼兒進食安全。每天的飯菜都保留48個小時,，以備用,。并且要健全食堂倉庫管理制度，完善食堂食品衛(wèi)生管理,，更好的為幼兒服務(wù),。

5.檢查幼兒進餐情況，掌握菜譜的反饋,，保證幼兒每餐的營養(yǎng)充分攝入,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題耐心指導(dǎo),。

6.給身體不適幼兒做好全日觀察,、監(jiān)測：給需在園服藥者做好記錄，到時間后準(zhǔn)時給幼兒服藥,，要求做到七對：對班級,、姓名,、藥品、劑量,、用藥時間,、方法及次數(shù)，做好保育工作,。

7.檢查幼兒午睡情況,，保持午睡室空氣流通，光線適宜,，睡姿良好,，脫衣脫鞋蓋被睡覺，培養(yǎng)良好的睡眠習(xí)慣,，督促,、檢查教師做好幼兒午睡時的巡視工作。

8.為增強幼兒體質(zhì),，積極開展適合幼兒年齡特點的體育活動,，堅持每日至少2小時以上的戶外活動，保證其中1小時為體育活動,，并做好觀察,、記錄。另外,，要特別加強晨間體育鍛煉活動,。

9.處理好當(dāng)日所發(fā)生的緊急事件，如幼兒發(fā)燒,、外傷等等,，若發(fā)生事故，要妥善處理并送醫(yī)院診治,，并及時向園長上報,，事后進行事故原因分析。

10.配合教師做好安全防護意識工作,，做好幼兒安全離園的宣傳教育,。離園時對園內(nèi)場地加強巡視，及時發(fā)現(xiàn)并處理可能出現(xiàn)的意外事故,。

11.協(xié)同值日老師檢查教室通風(fēng),、清潔衛(wèi)生情況并做好記錄。巡視各個班級,，防止將幼兒誤留室內(nèi),，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除隱患，以確保幼兒良好的生活環(huán)境,。

12.每天對教室衛(wèi)生進行檢查,，將檢查結(jié)果及時反饋，督促教師,、保育員做好整個幼兒園的衛(wèi)生工作,，確保幼兒的生活學(xué)習(xí)環(huán)境干凈、整潔,、健康,。

13.整理當(dāng)天的檔案，準(zhǔn)備第二天的晨檢消毒工作,。

1.制定菜譜：選用營養(yǎng)豐富、易消化的食物,，飲食多樣化,，品種豐富多彩，粗細糧,、葷素甜咸搭配適宜,。注意食物的色、香,、味,、形俱全，提高幼兒的口味,，做到二周不重復(fù)菜樣,。在點心制作上，既充分考慮食堂人員的工作量,，又考慮幼兒的生長需要,，盡量多安排能夠自制的點心，讓幼兒吃得健康,。與李小慧老師多逛菜場,、超市，盡量多選用營養(yǎng)價值高,、幼兒喜歡的,、物美價廉的新鮮菜。體弱及患病的'個別幼兒菜譜根據(jù)具體情況結(jié)合家庭教育具體分析,、安排,。

體弱兒童采用綜合性措施，如營養(yǎng),、鍛煉,、疾病預(yù)防、治療和護理等。教師加強個別指導(dǎo),，并加強家園聯(lián)系,，取得家長的理解和支持，共同促進幼兒身心健康發(fā)展,，減少疾病發(fā)生,。

營養(yǎng)不良及貧血的幼兒予以營養(yǎng)豐富、易消化,，含鐵量高的食物,，并糾正幼兒挑、偏食等不良的飲食習(xí)慣,，家長要配合家庭教育,，保證幼兒有充足的睡眠，進行適當(dāng)?shù)膽敉怏w育鍛煉,，提高其消化吸收能力,，增強體質(zhì)。

2.每周檢查運動器具一次,，并對原內(nèi)各種安全防護設(shè)施進行檢查,，消除隱患，防止發(fā)生意外事故,。

3.每周一,、四用電子紫外線燈對教室進行空氣消毒，傳染病流行期間加大消毒力度,，每天消毒,，嚴格執(zhí)行園內(nèi)衛(wèi)生消毒制度，讓幼兒有一個健康,、安全的生活環(huán)境,。

4.每周五對各班衛(wèi)生間、陽臺進行空氣消毒,，對各班積木,、玩具包括室外大型玩具和器材室器械進行全面消毒，班級積木分兩周進行消毒,，循環(huán)進行,。每周一重新配制消毒藥水，對常用物品進行消毒,，檢查體溫計是否正常,。

5.統(tǒng)計好本周的各類資料，整理好檔案,。

1.對運動場地及運動器械進行安全檢查,，若發(fā)現(xiàn)問題,，及時通知后勤人員進行處理，確保幼兒安全,。

2.督促并配合帶班老師進行幼兒位置調(diào)換,，檢查幼兒蓋、墊被清潔情況,，督促其半月曬被一次,，一月洗被一次。

3.每月中取一周菜譜進行營養(yǎng)量計算,、分析,、評價，并進行菜譜調(diào)整,，按時召開伙委會,，制定每月膳食安排計劃。

4.總結(jié)發(fā)生事故,，上報事故后原因分析,，吸取教訓(xùn)，加強防范和安全教育工作,。

5.隨時觀察體弱兒童及疾病矯治者,，每月對矯治結(jié)果進行了解,、分析,，配合家長，共同制定下步矯正措施,，并向家長宣傳健康育兒知識,。

（1）提倡幼兒每日用冷水洗臉、洗手,，提高機體耐受力,，增強對疾病的抵抗力。

（2）向家長宣傳并教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙,、睡前不吃東西,、不多吃零食、甜食等習(xí)慣,，保護牙齒,，防止蛀牙。

（3）貧血及屈光不正者等均采取相應(yīng)措施進行矯正,。

6.加強幼兒心理健康教育,，提高幼兒心理素質(zhì)。

7.做好保育員每半月一次的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,，提高保育員的理論水平和實踐操作能力,，提升幼兒園后勤保育工作質(zhì)量，更好地為幼兒服務(wù)。

1.根據(jù)每月的營養(yǎng)量計算,，做好膳食調(diào)查分析,、評價，并進行調(diào)整,。根據(jù)季節(jié)變化,，平衡幼兒營養(yǎng)。

2.宣傳衛(wèi)生防病小知識,，特別注意對流行病的防治,。

1.學(xué)期初進行校園安全工作大檢查。

2.學(xué)期一季度一次的幼兒體重與身高測量工作,。

3.組織中,、大班幼兒進行視力檢查，并對屈光不正者提出矯正措施,，向家長,、幼兒宣傳健康用眼、保護眼睛知識,。

4.組織保育員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

5.開展口腔衛(wèi)生保健知識畫展。

6.教師年度體檢工作,。

7.食堂衛(wèi)生許可證換證年檢工作,。

8.認真做好甲型流感、手足口等流行性的傳染病的預(yù)防和控制工作,。

9.真執(zhí)行上級醫(yī)療,、衛(wèi)生、婦幼保健部門布置的工作任務(wù),。

幼兒園保教工作計劃秋季篇十六

堅持以《指南》和《綱要》為指導(dǎo),，認真學(xué)習(xí)鎮(zhèn)教委辦對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實際,，盡力讓最新的理念與精神落實到我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力,，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展,。

樹立終身學(xué)習(xí)的理念，提高自身素養(yǎng),；落實新的保教常規(guī)制度,，規(guī)范一日保教活動，促進保教規(guī)范發(fā)展,；圍繞實際問題開展教研,，加強教研工作的引領(lǐng)性,；密切家園聯(lián)系，共育幼兒,；加大對外宣傳力度,，充分利用家長口碑；培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展,。

（一）樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，提高自身素養(yǎng)。

1,、加強理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變輕理論重實際的傾向。堅持用新的教育理論指導(dǎo)工作,。上學(xué)期大部分老師對新頒發(fā)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》不重視,、不熟悉，本學(xué)期將深入學(xué)習(xí)貫徹,、新理論結(jié)合實際,，真正達到學(xué)于致用。擺脫重“教”輕“?！币约啊靶W(xué)化”傾向,，保障兒童身心健康、快樂成長,。

2,、營造文明向上的書香校園，構(gòu)建有特色的書香校園文化,。

組織開展教師“共讀一本書”——《師道,，為師亦有道》讀書系列活動,。讓每一位教師把讀書當(dāng)作知識的學(xué)習(xí),，氣節(jié)、修養(yǎng),、情操的修煉,，讓讀書成為獲得教師職業(yè)幸福、人生幸福的重要途徑,。充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用,，并結(jié)合本班幼兒實際，開展各種形式的讀書活動：讀書交流會,、經(jīng)典誦讀（弟子規(guī)）,、我是小小故事王、讀書調(diào)查回饋等活動,，在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。以“家校聯(lián)動”推進“書香家庭”的創(chuàng)建,。通過教師帶動幼兒、幼兒帶動家長,，營造上下喜愛閱讀的良好氛圍,，樹立終身學(xué)習(xí)先進典型，并評選書香班級,、書香家庭,、書香寶寶等。

（二）落實新的保教常規(guī)制度,，促進保教規(guī)范發(fā)展,。

育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實處,。按計劃落實保教管理。結(jié)合保教一線的具體問題,，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動，及時有效地實施保教管理,，對教學(xué)過程,、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議,。切實為保教一線服好務(wù),。

2、根據(jù)本段,、本班實際情況科學(xué)合理制定各類計劃,。本學(xué)期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計劃、每月27日上交各類紙質(zhì)計劃（反思,、安全教育活動方案,、國旗下講話、觀察記錄,、外出觀察記錄等）以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，進一步進行規(guī)范和指導(dǎo)。

3,、開展形式多樣,、豐富多彩的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

（1）通過國旗下講話,、主題活動,、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進行品德教育,。并利用教師節(jié),、國慶節(jié)、重陽節(jié)教育幼兒愛老師,、愛父母長輩,、愛祖國等。

（2）上學(xué)期都能重視戶外活動充分利用園里活動場地優(yōu)勢按計劃開展,，本學(xué)期應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚,，嚴格把控時間，積極創(chuàng)設(shè)條件,，豐富戶外體育活動器械,，加強對戶外體育活動的指導(dǎo)。園里將開展慶元旦趣味運動會等,。

4,、繼續(xù)開展禮儀教育活動，加強宣傳,、以身示教,，營造家長、老師,、阿姨,、幼兒人人講禮儀的氛圍。本學(xué)期依舊設(shè)立“禮儀小標(biāo)兵”,、禮儀小天使評選活動,、每周一節(jié)禮儀課、一日生活活動中,、重大節(jié)日中,，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一。

5,、各年段的早操編排——主題操,，將依據(jù)各年齡幼兒的特點進行編排,，力求美與力的有機結(jié)合,、創(chuàng)新有特色。

6,、鼓勵教師善于發(fā)現(xiàn)身邊閃光點,，抓住教學(xué)中有價值、有教育性,、有啟發(fā)性的題材撰寫反思隨筆,，做個勤思考,、勤反思的教師，并積極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”,。

（三）圍繞實際問題開展教研,，加強教研工作的引領(lǐng)性。

1,、扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度,。

2、發(fā)揮骨干教師的示范作用,，以結(jié)對帶教的形式,，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。（本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲,、科學(xué),、語言）。

3,、教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研實效。為新老教師的成長搭建平臺,。本學(xué)期教研重點：新教材,、結(jié)構(gòu)游戲、《指南》解讀,、《幼兒園保育教育活動常規(guī)》等主題教育活動等進行研討,。

4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,，有計劃、有目的,、有層次地投放游戲材料,，提高區(qū)域游戲活動水平，本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽,。

（四）重視家園聯(lián)系,，實現(xiàn)一致教育。

《綱要》總則里指出,，“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的'發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！币層變菏艿搅己媒逃?，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀,、兒童觀。家園聯(lián)系工作,，教師要主動宣傳我們所做的一切,，要讓家長深入了解我們的工作。

1,、在家長會,、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀,，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀,。

2、通過家教園地,、qq,、電話、幼兒評估手冊等與家長交流幼兒在家情況,，也讓家長了解本園,、本班情況、幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容,、經(jīng)常向家長展示幼兒的各種成果,，達到家園教育的一致。

3,、鼓勵各班利用節(jié)日,、主題活動舉行“家園同樂”活動等，進一步密切家園聯(lián)系,。

4,、繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，每班評選出2名家委會成員,，并定期召開家委會會議及各項家委會活動,，使家長們進一步了解我園的工作情況。

1,、教職工報到,。

2、各班整理清潔園所,，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3、教研活動：（研討新修訂的《領(lǐng)域活動指導(dǎo)》及《主題活動指導(dǎo)》,，確定本學(xué)期主題及教學(xué)內(nèi)容）,。

4、早操的編排,。

5,、根據(jù)教委辦工作計劃，結(jié)合本園實際,，制定各類工作計劃,。

1、小班年段進行家訪并召開期初家長會,。

2,、接待新生，安定幼兒情緒,。使期初工作有序,，順利開展。

3,、各段學(xué)習(xí)早操,。

4、開展每周一的升旗儀式,，并進行國旗下講話,。

5、各班開展“我愛老師”慶?；顒?，制定好活動方案。

6,、啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度,。

7、教研活動：學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》一,、幼兒園保育教育活動常規(guī)》,。

8、開展教師“共讀一本書”——《師道,，為師亦有道》讀書活動（一）,。

9、迎接期初工作檢查,。

1,、教師互聽課活動。

2,、開展“中秋節(jié)”“國慶節(jié)”活動,，增進幼兒經(jīng)驗，共享節(jié)日的快樂,。

3,、開展“重陽節(jié)“尊老敬老活動。

4、舉行紀(jì)念孔子誕辰2563周年活動,。

5,、組織全園幼兒秋游。

6,、舉行“我是小小故事王”幼兒講故事比賽,。

7、填寫幼兒發(fā)展情況評估,。

8,、教研活動：如何有效開展幼兒園區(qū)域活動二。

9,、參加晉江市幼兒園區(qū)域活動觀摩研討（主題：區(qū)域活動中幼兒行為的觀察與指導(dǎo)）,。

10、參加幼兒園業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座,。

11,、組織參加晉江市幼兒園教師全員培訓(xùn)。

12,、參加園本課程研討活動,、骨干教師獻課活動。

14,、開展教師“共讀一本書”——《師道,，為師亦有道》讀書活動（二）。

1,、教師互聽課活動,。

2、參加鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽,。

3,、參加晉江市幼兒園區(qū)域活動觀摩研討（主題：區(qū)域活動中教師的角色定位）。

4,、組織參加市示范幼兒園開放活動,。

5、結(jié)合11,、9消防日開展應(yīng)急疏散演練,。

6、開展教師“共讀一本書”——《師道,，為師亦有道》讀書活動（三）,。

7、教研活動：如何有效開展幼兒園區(qū)域活動三,。

1,、籌備幼兒冬季運動會（家長開放日）,。

2、評選《禮儀小天使》,。

3,、教研活動：如何有效開展幼兒園區(qū)域活動四。

4,、參加鎮(zhèn)級幼兒園半日活動觀摩活動,。

5,、參加健排舞比賽,。

6、開展教師“共讀一本書”——《師道,，為師亦有道》讀書活動（四）元月份,。

1、組織開展慶元旦活動,。

2,、舉行冬季運動會（家長開放活動）。

3,、填寫幼兒發(fā)展情況期末測查評估,。

4、總結(jié)20xx年秋工作,，制定20xx年春季工作計劃,。

5、全園召開期末家長會,。

6,、各類資料。