當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

司馬光砸缸讀后感篇一

我看了這篇故事,，知道了一件事情，就是遇到困難的時候要鎮(zhèn)定,，不要慌張,，冷靜就一定能想出辦法戰(zhàn)勝困難。

這篇故事講的是：有一天,，司馬光和小朋友們在玩耍,，旁邊有一座假山,，假山下有一口大水缸,，里面盛滿了水,，有一個小朋友爬上假山玩,，一不小心掉進了水缸里。有一些小朋友在水缸旁驚慌了,，更有的在水缸旁哭了起來!司馬光并沒有驚慌，更沒有哭,，他在冷靜的想辦法,，忽然他看見水缸旁有塊大石頭,。他使勁向水缸砸去,，水流了出來,，小朋友得救了,。

事實告訴我們,，當(dāng)遇上緊急的事情要冷靜才是最好的解決辦法,。

我讀了《司馬光砸缸》這個故事，知道了不管遇到什么事情不要慌張,。司馬光想出了一個好辦法,，他拿旁邊的那塊石頭砸這個缸!司馬光他既聰明,，又勇敢,，我要向司馬光學(xué)習(xí)他這種樂于助人的精神!

今天我讀了《司馬光砸缸》這篇故事。司馬光可真聰明,，故事講的是司馬光小時候,。有一次和小朋友在自家大院里捉迷藏，后院里放著一個一人多高的大水缸,，里面裝滿了水，其中有個小朋友想藏的更加隱蔽,，于是他就決定藏到大水缸里，他剛爬水缸,，就“噗通”一聲掉了進去,，這下,，可把其它的小朋友們嚇壞了,，他們四處亂跑，又哭又喊,，完全不知該怎么辦。

這時,，司馬光鎮(zhèn)定地從地上拿起一塊大石頭,，朝著水缸使勁砸了下去,，水缸被砸了一個大洞,，里面的水流了出來，小伙伴得救了,。

大爺告訴我司馬光是北宋時期著名的政治家、史學(xué)家,、散文家，司馬光最大的貢獻,，莫過于他編撰的通史巨著《資治通鑒》,?！霸瓉硭莻€這么有能力的人,，那怪他小時候就這么聰明,。”我自言自語地說,。大爺說：“遇到問題時不要慌張,，保持鎮(zhèn)定。要有智慧,，還要敢于行動,。問題就能夠得到解決。如果你能夠遇事冷靜,，多動腦筋，你也會成為第二個司馬光,。”我今后也要向司馬光一樣做一個遇事冷靜聰明的孩子,。

司馬光砸缸讀后感篇二

宋朝時，有一個頑皮的孩子玩捉迷藏不小心掉到了缸里面,。司馬光急中生智,，舉起石頭把大缸砸破，那孩子得救了。

第二天,，此事便傳開了,，成千上萬的狗仔隊跟蹤司馬光,。剛開始狗仔隊只跟蹤司馬光,，幾天過后,，狗仔隊連司馬光的父母也不放過,，這下司馬光一家再也沒有什么隱私可言了,。

一天晚上，司馬光的父親司馬池偷偷帶著司馬光乘船,，司馬池怒氣沖沖地對司馬光說：“兒啊,，我們家已經(jīng)不能再住了，這都是因為你??！”司馬光理直氣壯地說：“父親，孩兒沒做錯什么！”司馬池大聲吼道：“你呀你,！你砸缸的`事傳遍全宋了！每天一堆狗仔隊來我們家采訪,，我不開門，以為他們過一會兒就走,，可萬萬沒有想到他們竟然一個個就直接睡在家門口,?！彼抉R光看母親不見了,，問道：“父親，母親大人哪兒去了,？”司馬池從船邊拔出船槳指著司馬光說：“你母親那天出去買菜，結(jié)果一出家門一群狗仔隊沖上前,，你媽被踩傷了，你該當(dāng)何罪,！”司馬光垂頭喪氣地說：“孩兒全憑父親處理,。”“好,，那就打五十大槳,。”話音剛落,，司馬池就把司馬光按在船邊,，脫下他的褲子。突然,，司馬光放了一個屁,，司馬池被熏得掉下了船。司馬光連忙叫道：”父親啊,，您死的好慘?。　?/p>

就這樣,，司馬光將自己剃成了光頭,，拿好幾百銀兩去上學(xué)苦讀，最終當(dāng)上了宰相,。

司馬光當(dāng)上宰相后又有一群狗仔隊來采訪他,，司馬光便調(diào)動十萬大軍來護著自己。

然而又過了幾十年,，司馬光退休了,，從宰相變成了平民。有一天，司馬光在大街上行走,，突然有一位老人大喊道：“司馬光,！”司馬光咳了兩聲后說：“你怎么會認(rèn)識我？”老人笑道：“你化成灰我也認(rèn)識你,，我就是當(dāng)年我們幾個人玩捉迷藏時掉到那口缸里的人,，你可是我的救命恩人！”司馬光笑嘻嘻地說：“沒什么,，當(dāng)時我只是想著把你救出來,，因為是我把你推下去的?！薄霸瓉硎悄惆盐彝葡氯サ摹睆倪@之后,，司馬光便臭名遠(yuǎn)揚了。沒過多久,，司馬光便在眾多批判之中凄涼離世了,。

司馬光砸缸讀后感篇三

從前，有一個小娃娃叫做司馬光,，有一次,，李默焓不小心掉到了缸里，吳馨語和黃馨嬋大喊道：“救命??！我的同伴掉進缸里了?！蓖蝗?，司馬光出現(xiàn)了。何澤旭說：“你能不能救救我的同伴,？求求你了,。”司馬光說：“好吧,！”司馬光拿起一個石頭使勁地砸啊砸啊,，缸終于被砸破了，缸里的小朋友得救了,。

第二天早晨,，報紙上報道了司馬光救伙伴的故事，皇帝下令給司馬光雕刻一座雕像,。

但后來,，李默焓的媽媽說是司馬光把他兒子推進缸里去的，還故意裝好人,。于是，法官讓司馬光賠200兩銀子。后來,，在司馬光的求情下變成了150兩,，但很多人都不答應(yīng)，一定要他賠200兩,?？伤抉R光哪有那么多錢啊，就只能被關(guān)起來了,。

人們都開始討厭司馬光了,，后來，皇帝下令把司馬光的雕像砸碎,，皇帝也不相信他了,。司馬光很是絕望，飯也吃不下,，覺也睡不好,。司馬光很不甘心，就提出上訴,。在官員們的全力調(diào)查之下,，案情終于被查清楚了，司馬光根本沒有做任何壞事,，他清白了,。李默焓的母親知道真相后，馬上跟司馬光道歉賠不是,，說她誤會了司馬光,，是她太焦急了，才會在沒有調(diào)查的情況下誤會他,，所以想賠點銀子給司馬光,，但是被司馬光拒絕了。

過了十幾年,，司馬光成了家喻戶曉的大博士,。

這個故事告訴我們，不管做什么事情都要誠實,，不能撒謊騙人,，要做個講信用的人。

司馬光砸缸讀后感篇四

一個風(fēng)和日麗的下午,，幾個孩子和司馬光在他家的一個庭院里玩著捉迷藏,。

游戲開始了，孩子們和司馬光躲了起來,，讓一個孩子去抓他們,。在躲藏的孩子里有一個小男孩叫上官,，他們躲的時候上官看見一棵大樹，上光就想爬到樹上去躲起來,。大樹下有一個大水缸,，這個水缸大極了，比一個大人還要高,。

上官想也沒想,，就爬上了大樹，他爬的時候不小心腳下一滑,，“撲通”一聲掉到了水缸里面,。這一幕被正在找地方躲藏的司馬光看見了，司馬光大喊：“你別著急,，我會來救你的,。”司馬光冷靜地讓其他的.孩子去找大人,，而他自己飛快地向水缸那邊跑去,，他用力想把水扛推倒，可是水缸又重又大,，里面還裝了滿滿的一缸水,，再加上上官的體重，根本推不倒??！

司馬光急中生智，想到了一個好辦法,，他到大樹下拿了一塊石頭砸向水缸,。可是,，石頭太小了,，水缸毫發(fā)無傷。接著司馬光用了九牛二虎之力,，又拿起了一塊大石頭砸向水缸,，水缸終于砸破了，上官得救了,。

之后大人們都夸司馬光又勇敢又厲害,。

司馬光砸缸讀后感篇五

我讀過許多書，其中我對《中外歷史故事》中的《司馬光砸缸》這個故事印象最深刻,。

司馬光救出一個三歲的落水兒童,，他想的辦法是水離開人，而不是人離開水,，這種逆向思維足以看出司馬光遇到問題時的沉著冷靜,、機智敏捷,，我真佩服他。

記得那一次,，我到鄰居家玩,，正好，鄰居家的小弟弟也在,，于是我們一起玩起了的游戲，我們一會兒捉迷藏,，一會兒吃東西,，一會兒看電視，可高興拉,?？烧?dāng)我們專心致志看電視的時候，小弟弟悄悄走到電視機的插頭旁,，把插頭給拔了,，可一不小心就觸電了，小弟弟頓時哭了起來,，臉色發(fā)白,。我們急得不得了，心想：會不會出大事情??？大人又都不在家？我們該怎么辦呢,？我的腦子里閃出了一連串的問號,。忽然，我靈機一動,，想到了司馬光救出落水兒童的故事,，我也嘗試著采用逆向思維的方法來解決燃眉之急。對,，讓電離開人,，而不是人離開電?？墒窃趺醋霾拍茏岆婋x開小弟弟呢,？時間不等人，我快步走到電視機旁把相關(guān)連的所有的插頭統(tǒng)統(tǒng)拔掉,，然后又跑到樓下把總鍘刀拉掉,，把多有的電源都斷掉了。我急匆匆地跑到房間里觀察小弟弟的情況,，只見他還是不停地哭泣著,，我一身冷汗,。過了一會兒，弟弟的哭聲小了些,，我學(xué)著大人的樣子用一塊布包住他的手,，讓他坐下來休息，這才看他舒了舒眉頭,，我趕忙跑到電話機旁打電話給叔叔,，叔叔回來后，便帶著小弟弟直奔醫(yī)院,，醫(yī)生說沒什么大礙,，這才放心。

后來爸爸告訴我,，先切斷電源的做法是完全正確的,，在爸爸面前我又得意了一回，讀書真是讓我受益匪淺,。

司馬光砸缸讀后感篇六

我讀了《司馬光砸缸》這個關(guān)于我國的歷史故事,，明白了很多生活中的問題。故事說的是司馬光小時候在院子里玩耍,，有一個小朋友跑到一個大缸邊玩,。忽然傳來“砰”的一聲，那位在缸邊跑的孩子掉進了缸里,，缸里裝滿了水,，而那個小孩就不停地在缸里掙扎，其他的孩子都嚇呆了,，哭了起來,，唯獨司馬光在這個時候舉起一塊石頭，重重地往缸里砸去,，水流了出來,，就這樣救了那位孩子。

從這個故事中就能看出司馬光有那中聰明的智慧,，急中生智,，救了一條性命。當(dāng)時司馬光年紀(jì)還小,，就會在危急的時候想出辦法,，快速地考慮出什么事情重要，什么不太重要,。日常生活中,，有時我們也有可能會遇見像司馬光那樣的問題，我們就必須快速地解決,，而不是像其他的孩子那樣一片混亂,。平時,，一定要用腦子反復(fù)地思考問題，觀察四周環(huán)境,，要學(xué)會急中生智,，到了發(fā)生事情的時候就應(yīng)該考慮孰輕孰重，什么是重要的問題,，應(yīng)該選擇什么,，放棄什么，遇到問題一定要冷靜對待,，不要慌張,。司馬光他就考慮到底是缸重要，還是人重要,，理所當(dāng)然，這一定是人比缸重要得多,。我曾經(jīng)也有這樣的經(jīng)歷：有一次媽媽和霞姨帶著我和霞姨的女兒思穎去游泳,，我和思穎在兒童池玩水，水很淺,，只來到我們的胸口,，媽媽和霞姨在岸邊看著我們，一不小心,，思穎腳一滑,，整個人撲在水里，霞姨看到后,，沒有想到自己是不會游泳的問題,，亂了分寸，立即撲向水里想救思穎,，因為太急的情況下,，她也腳一滑倒在中里，還要被旁邊的人伸手將她扶起,，而思穎已經(jīng)自己站了起來,。經(jīng)過這件事，能看出霞姨有母愛的偉大,，但遇到問題是卻不能冷靜對待,，思考問題，反而給自己增添了麻煩,。

如果我們平時能多點思考問題,，在碰到困難的時候發(fā)揮出自己的智慧，深入考慮重要性問題,，無論有什么危急的問題都能及時解決,。

年會砸金蛋串詞,。

繞口令參考:糖和缸。

糖和缸好玩簡單的繞口令,。

滾花龍缸盛滾龍蝦湯繞口令,。

丘吉爾生氣時就扔假牙砸墻嗎。

母慈子孝讀后感,。

司馬光砸缸讀后感篇七

夏天的午后,，因為家里很無聊，很悶,，所以就約朋友們一起玩,，他們來到了后庭院，這里有一顆又高又大的古樹,，綠油油的小草,，還有五彩繽紛的小花，真美呀!一個小伙伴說：“玩點什么呢?”司馬光說：“就玩躲貓貓吧!”大家都拍手叫好,。

于是,，伙伴們開始決定誰來找，誰來藏,，最后所有人都決定司馬光來找,，別的人來藏。司馬光來到一個地方,，然后開始數(shù)數(shù),，一二三四……伙伴們?nèi)フ覀€地方藏起來，他們有的藏在花叢里,，有的爬到大樹上……一個小伙伴突發(fā)奇想,，因為他看見一座大假山，他想躲到這座假山后面去,，這樣司馬光就找不到他了,，于是他四腳并用地爬起了假山，爬呀爬,，爬呀爬,，總算快要爬到假山頂了，可是,，就在這時,，那位小伙伴不小心腳下一滑，滑進了水缸里,，他的手上下擺動,，還一直叫道：“救命呀，救命呀!”小伙伴們紛紛探出頭來，有一個小伙伴說：“呀!有人溺水了,。”于是小伙伴們都跑出來了,，他們紛紛議論著如何救那位小伙伴,，有的說用木棍把他拉上來，有的說用手把他拉上來,，這時有一個小女孩大聲地說：“我們把我們的爸爸媽媽叫來吧!”小伙伴們都說好,，于是他們一哄而散。

這時司馬光走來了,，他看見水上一朵朵的小花,，還聽見了微弱的叫聲，這是他才知道,，有人掉進水里了,，司馬光急得團團轉(zhuǎn)，有了!司馬光想到了一個好辦法想把他從水里救出來,，我可以換一種辦法呀!這是他看見了一塊大石頭,，于是他把石頭搬起來砸向水缸，水全都流出來了,，小伙伴得救了。這時小伙伴回來了,，他們看見那個小伙伴正坐在司馬光邊上,，司馬光正安慰他呢。他們紛紛對司馬光豎起了大拇指,。

司馬光砸缸讀后感篇八

記得那一次,，我到鄰居家玩，正好,，鄰居家的小弟弟也在,，于是我們一起玩起了的游戲，我們一會兒捉迷藏,，一會兒吃東西,，一會兒看電視，可高興拉,?？烧?dāng)我們專心致志看電視的時候，小弟弟悄悄走到電視機的插頭旁,，把插頭給拔了,，可一不小心就觸電了，小弟弟頓時哭了起來，臉色發(fā)白,。我們急得不得了,，心想：會不會出大事情啊?大人又都不在家?我們該怎么辦呢?我的腦子里閃出了一連串的問號。忽然,，我靈機一動,，想到了司馬光救出落水兒童的故事，我也嘗試著采用逆向思維的方法來解決燃眉之急,。對,，讓電離開人，而不是人離開電,?？墒窃趺醋霾拍茏岆婋x開小弟弟呢?時間不等人，我快步走到電視機旁把相關(guān)連的所有的插頭統(tǒng)統(tǒng)拔掉,，然后又跑到樓下把總鍘刀拉掉,，把多有的電源都斷掉了。我急匆匆地跑到房間里觀察小弟弟的情況,，只見他還是不停地哭泣著,，我一身冷汗。過了一會兒,，弟弟的哭聲小了些,，我學(xué)著大人的樣子用一塊布包住他的手，讓他坐下來休息,，這才看他舒了舒眉頭,，我趕忙跑到電話機旁打電話給叔叔，叔叔回來后,，便帶著小弟弟直奔醫(yī)院,，醫(yī)生說沒什么大礙，這才放心,。

我也舒了一口氣,，真是有驚無險啊!但心里還是怦怦跳著，想想自己以前看完電視也總是毛手毛腳的把插頭拔下來,，不當(dāng)一回事,，以后再也不敢了。我不斷揣測著：不知道是不是因為我用的方法好,，才使弟弟脫離危險?后來爸爸告訴我,，先切斷電源的`做法是完全正確的，在爸爸面前我又得意了一回,，讀書真是讓我受益匪淺,。