范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

學(xué)校語言文字工作中長期規(guī)劃篇一

一,、指導(dǎo)思想。

為進(jìn)一步加快我校通用語言文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化工作的進(jìn)程,，深入宣傳《國家通用語言文字法》,，以創(chuàng)建市級語言文字規(guī)劃化示范學(xué)校和國家二類城市語言文字工作評估驗收為契機(jī)，圍繞學(xué)校中心工作,，全面貫徹語言文字工作的"三納入一滲透"的要求,，加強(qiáng)組織、制度建設(shè),，扎實做好常規(guī)管理工作,，保持工作特色，加大宣傳力度,，促進(jìn)我校語言文字工作的深入開展,。

二、工作目標(biāo),。

1,、學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，加大語言文字宣傳力度,，營造語言文字規(guī)范化的良好校園氛圍，努力創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范校,、提升學(xué)校良好形象,，展示學(xué)校特有的風(fēng)采。

2,、健全學(xué)校語言文字工作網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)一步規(guī)范語言文字工作，對照語言文字驗收指標(biāo),，結(jié)合學(xué)校中心工作,，與各處工作整合，扎實有效開展語言文字活動,，按時認(rèn)真做好資料的積累和歸檔,。

3、營造校園文化氛圍,，讓學(xué)生在各項讀書,、誦讀、征文,、講故事,、規(guī)范書寫比賽等活動中學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國語言文字，感受祖國語言文字的魅力,，提升學(xué)校文化品位,，推進(jìn)全校用語用字的規(guī)范化。

4,、重點做好20xx年5月國家二類城市語言文字工作評估驗收和今年9月"第16屆全國推廣普通話宣傳周活動",。

三,、工作內(nèi)容及措施。

(l)在校長室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，語言文字管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)正常運(yùn)作,，定期召開語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組會議，從學(xué)校中心工作出發(fā),，全面部署學(xué)校語言文字工作,。

(2)各班級設(shè)班級推普員，負(fù)責(zé)班級日常推普工作,，注重抓日常管理,。實行推普員不定期交流匯報制度和推普員培訓(xùn)制度，努力打造一支素質(zhì)良好的推普員隊伍,。

2,、優(yōu)化校園語言文字環(huán)境，提升規(guī)范運(yùn)用語言文字水平,。

(1)常設(shè)推普標(biāo)語牌,，按需進(jìn)行宣傳標(biāo)語和橫幅的張貼，利用班級板報,、學(xué)校博客、宣傳板,、會議等形式,，經(jīng)常性宣傳語言文字工作。

黑板報,。

和推普角等班容班貌情況,。

(3)規(guī)范教師的課堂用語，采用推門聽課和上研討課的形式檢查教師的課堂用語,，對擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教師普通話應(yīng)達(dá)到二級乙等水平,，特別是語文教師要加強(qiáng)語文文字水平的提高，力爭達(dá)到二級甲等水平,。

(4)規(guī)范學(xué)生在校文明用語,，要求全校學(xué)生在校園內(nèi)必須堅持說普通話，并通過教師指導(dǎo)與培訓(xùn),，進(jìn)一步提高學(xué)生普通話水平,。

(5)教導(dǎo)處、語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員一起深入課堂,，定期檢查,、調(diào)查師生在課堂、校園活動,、會議等方面使用普通話情況,，并及時反饋檢查情況,。教導(dǎo)處將定期的抽查學(xué)生作業(yè)本，督促學(xué)生用字達(dá)到文字規(guī)范要求,。

1,、納入學(xué)校常規(guī)管理：將語言文字規(guī)范化工作納入到學(xué)校的文明單位創(chuàng)建中，與學(xué)校中心工作整合,。強(qiáng)化管理,，積極營造校園推普氛圍。各處室,、教研組認(rèn)真做好語言文字規(guī)范化工作,，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔，加大監(jiān)督管理力度,，確保校園用字用語規(guī)范,。積極落實將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師考核、職務(wù)晉級,、評優(yōu)評先等的基本內(nèi)容和條件,。

2、納入教學(xué)基本功：重視教師語文素質(zhì)的培訓(xùn)與提高,，加強(qiáng)過程培訓(xùn),，突出教師培訓(xùn)的"四性"：全員性、參與性,、實踐性,、全程性，提高全體教師的普通話水平,。結(jié)合學(xué)校教學(xué)流程考核,，把教師的標(biāo)準(zhǔn)的普通話、規(guī)范的板書作為兩項重要的評分項目,，以推動教師的普通話應(yīng)用能力,，強(qiáng)化寫規(guī)范字的意識。結(jié)合教學(xué)工作,，適時開展教師基本功訓(xùn)練與比賽,。

名人名言。

等內(nèi)容,，堅持做好學(xué)校"每周誦讀每周一拼"和班級"拼音角"等,，并定期檢查，把推普工作列為每日行為規(guī)范考核項目之中;加強(qiáng)傳統(tǒng)校園活動,，按照語言文字規(guī)范化要求,，開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動，主要有：a、講故事比賽;b,、寫字比賽;c,、誦讀比賽;d、班級各類語言文字活動及"啄木鳥"實踐活動;e,、漢字規(guī)范化測試;f,、各類相關(guān)的語文實踐活動等;g、將"三字一話"活動作為師生基本技能,，通過多種形式的活動不斷提升師生說普通話和寫規(guī)范字的水平,。

4、滲透進(jìn)各學(xué)科：各科教師在上課過程中,，把相關(guān)教學(xué)內(nèi)容與語言文字規(guī)范教育有機(jī)融合,，在各科教學(xué)中有機(jī)滲透語言文字，并體現(xiàn)在教案,、教學(xué)反思或案例中,，教導(dǎo)處定期進(jìn)行檢查反饋。

(四)充分發(fā)揮課堂主渠道作用,，加強(qiáng)對學(xué)生語言文字能力的培養(yǎng),。

1、充分利用語文課,，在聽說讀寫中推廣普通話和用字規(guī)范化,，切實加強(qiáng)對學(xué)生聽說讀寫能力的培養(yǎng)。

2,、教導(dǎo)處以教學(xué)流程管理為抓手,，深入課堂，加強(qiáng)平時的課堂教學(xué)檢查力度,，關(guān)注教師的常態(tài)課、家常課,，把規(guī)范板書和講普通話作為重要評價指標(biāo),。

3、結(jié)合少兒口語交際課,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,、感受生活，培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力和文字表達(dá)能力,。

4,、開展豐富多彩的語文教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生規(guī)范用語和用字的興趣,。

1,、繼續(xù)加大校本課程《國學(xué)經(jīng)典誦讀之弟子規(guī)》的實施力度，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)誦讀、誦記,、講故事等過程中提高普通話口頭表達(dá)能力及語言文字應(yīng)用能力,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)推普團(tuán)隊建設(shè),，定期和不定期地開展培訓(xùn)和研討活動,，力爭在實踐中出成績。

【篇二】,。

一,、指導(dǎo)思想：

以《國家通用語言文字法》和教育部、國家語委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普通話和用字規(guī)范化工作的通知》精神為指導(dǎo),，根據(jù)市語委辦工作指示,，結(jié)合我們學(xué)校原有對加強(qiáng)規(guī)范語言文字工作良好基礎(chǔ)的實際，加快我校語言文字工作規(guī)范學(xué)校的建設(shè)工作,，更好地發(fā)揮學(xué)校在全社會語言文字規(guī)范工作中的基礎(chǔ)作用,。進(jìn)一步增強(qiáng)語言文字的規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話的參與意識,，以"構(gòu)建和諧語言生活,，營造共有精神家園"為主題，把"說普通話,，寫規(guī)范字,，做文明人"作為工作重點，加快普通話的推廣普及進(jìn)程,，提高全社會語言文字規(guī)范化應(yīng)用水平,。

二、工作目標(biāo)與要求,。

1,、大力推廣和普及普通話。要將普通話作為教師的教學(xué)用語,。教師全部持普通話合格證書上崗,。

2、要將說好普通話作為學(xué)生應(yīng)具備的基本能力來培養(yǎng),。語文課堂教學(xué)要重視培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練,，要注意培養(yǎng)學(xué)生的語感。要引導(dǎo)學(xué)生用普通話交談,、交流,。力求把普通話說得正確、流利,。

3,、大力推行規(guī)范漢字和《漢語拼音方案》,。以規(guī)范漢字為教育、教學(xué)和校園環(huán)境用字,。學(xué)校的名稱牌,、標(biāo)志牌、指示牌,、電子屏幕,、公文、印章,、教案,、試卷、板書及教學(xué)軟件,、自編教材,、板報、宣傳櫥窗,、等能自覺使用規(guī)范漢字和正確使用漢語拼音標(biāo)注,。

4、提高師生的語言文字規(guī)范意識,，建立起較為完善的學(xué)校語言文字工作網(wǎng)絡(luò),，健全相應(yīng)的。

規(guī)章制度,。

形成與教育教學(xué)融為一體的語言文字管理和監(jiān)督機(jī)制,。

三、工作重點,。

1,、加大宣傳的力度。

要在師生中開展形式多樣,、富有實效的國家通用語言的宣傳教育活動,。在一年級新生入學(xué)教育中加強(qiáng)漢語拼音的教學(xué)。在校園的顯著位置要設(shè)立永久性宣傳牌,，并與校園文化融為一體,。通過校園網(wǎng)、苗苗廣播電視臺等多種形式開展宣傳活動,。

2、營造規(guī)范化的校園文化氛圍,。

(1)要大力宣傳創(chuàng)建工作的重要意義和積極作用,，通過豎標(biāo)牌、貼提示句,、宣傳周活動,、召開會議、制定規(guī)章制度等形式，營造良好的創(chuàng)建環(huán)境和氛圍,，使這項工作不斷深入人心,。

(2)根據(jù)目前學(xué)校的校園設(shè)計規(guī)劃，力求做到文化墻內(nèi)容豐富,、醒目,，圖文并茂;教室內(nèi)小學(xué)生守則、規(guī)范等隨處可見;各室室牌齊全,、整齊,、用字規(guī)范。

(3)加強(qiáng)對校園文化的督促,，建立督查制度,，繼續(xù)在教師和學(xué)生中開展"啄木鳥"行動，隨時觀察和了解學(xué)校的文化動態(tài),，人人爭當(dāng)校園文化的主人,，真正使我們學(xué)校布置上的語句通順，用字規(guī)范,、意義明白,、布置合理。

3,、要不斷養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣,。

(1)為了持續(xù)地規(guī)范語言文字工作，把此項工作推上一個新水平,，把教師的教轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué),，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行動，進(jìn)而達(dá)到一定程度的語言文字素質(zhì),，各條線,、各村校、各班級教師都要分別向?qū)W生提出不同的要求,，把堅持說普通話,、寫規(guī)范字作為一項常規(guī)要求。課上,，一發(fā)現(xiàn)哪位學(xué)生說話時咬音不準(zhǔn),，教師或?qū)W生就要及時糾正。課間,，不管是與教師還是學(xué)生,，都必須用普通話交流，并且要逐步講究一定的語音,、語速,、語調(diào),。要求學(xué)生作業(yè)等書寫除了規(guī)定一定的格式外，還要強(qiáng)調(diào)書寫端正,、排列整齊,，不寫錯別字或少寫錯別字，讓人看明白,。

(2)要組織學(xué)生走上街頭,、走向社會，積極參與"啄木鳥行動",，查出某個店面,、某個廣告、某個標(biāo)語等出現(xiàn)錯字,、別字,、繁體(異體)字、殘缺字,，并作好統(tǒng)計,，反饋給老師、反饋給社會,，增強(qiáng)學(xué)生的社會實踐能力,，增強(qiáng)說普通話、寫規(guī)范字的社會意識,，從中接受一定的教育,。

4、要提高教師工作要求,，做到說寫規(guī)范化,。

(1)說普通話。各教師都要根據(jù)學(xué)校常規(guī)教學(xué)規(guī)范要求,，上課時,，堅持用標(biāo)準(zhǔn)的普通話上課;課間，不管是與學(xué)生,，與家長,，還是與教師談話，一律說普通話,，并逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

(2)用規(guī)范字。各教師不管是備課,、上課板書,、批改作業(yè)，還是記載其他資料,，要自覺做到并強(qiáng)化自己書寫規(guī)范化,，板書字跡端正;。

評語,。

力求不寫錯別字,、異體字，不寫病句,，讓學(xué)生看清看懂;備課等資料記載版面清潔,、美觀，講究語法修辭邏輯等,。

四,、加強(qiáng)管理，完善機(jī)制,，提高語言文字工作規(guī)范性,。

1、加強(qiáng)組織建設(shè),，明確職責(zé)抓重點,。

全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對語言文字工作的責(zé)任意識，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,，做到分工合作,，齊抓共管，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言,。要進(jìn)一步完善學(xué)校,、教研組、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)體系,，并重視發(fā)揮學(xué)校,、家庭、社會教育的"三結(jié)合"作用,，校內(nèi)外相互配合,，各部門各司其職、各負(fù)其責(zé),，確保語言文字工作的順利實施,。

2、加強(qiáng)制度建設(shè),，措施得力抓落實,。

學(xué)校要進(jìn)一步修改、補(bǔ)充,、完善各項語言文字工作制度,，進(jìn)一步建立健全語言文字工作的有關(guān)規(guī)定，在學(xué)生常規(guī)管理,、教學(xué)管理,、教學(xué)評優(yōu),、教職員工考核、評選先進(jìn)和學(xué)生評優(yōu)等各項具體制度中充分體現(xiàn),，提高管理工作的規(guī)范化,。講好普通話，讓普通話成為學(xué)習(xí),、工作,、生活的語言。一是把推普工作作為教師綜合考評的考核條件之一,。二是教師必須通過普通話水平測試并達(dá)標(biāo),，把普通話教學(xué)納入教師業(yè)績評估標(biāo)準(zhǔn)。在評優(yōu)質(zhì)課,，評先進(jìn)時,，也把使用普通話作為教師職業(yè)語言列入評比條件。三是全體師生上課,、集體活動必須使用普通話,，用普通話有感情地朗讀課文，平時交談提倡使用普通話,。把推廣普通話列入學(xué)生日常行為規(guī)范評比中,。推行規(guī)范漢字，學(xué)校所有的教育教學(xué)用字都必須符合要求,。學(xué)校的各種文件,、通知、標(biāo)語,、標(biāo)牌和教師板書必須嚴(yán)守規(guī)范,。

3、加強(qiáng)檢查考核,，管理到位促深化,。

加強(qiáng)課堂檢查，把普通話教學(xué)情況記入教師業(yè)務(wù)檔案,，以真正有效地規(guī)范全校師生的語言文字行為;學(xué)生普通話使用要規(guī)范,，根據(jù)語文教學(xué)大綱對聽、說,、讀的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)生同教職工交談，學(xué)生之間交談,，100%使用普通話,。

4,、加強(qiáng)培訓(xùn)、競賽,，豐富內(nèi)容形式,。

學(xué)校將積極組織師生語言文字應(yīng)用能力測試與比賽,，逐步養(yǎng)成"人人說普通話,，人人寫規(guī)范字"好習(xí)慣,。工會組織教師開展各項活動，使語言文字的推廣工作更加扎實有效,。

加強(qiáng)對苗苗廣播電視臺通訊員和廣播員的培養(yǎng)和培訓(xùn),，充分發(fā)揮苗苗廣播電視臺的推普作用。

5,、加強(qiáng)檔案建設(shè),。

建立語言文字工作專項檔案,，做到專人專管,、分類明確、內(nèi)容充實,、及時整理，注意保留原始資料,，促進(jìn)檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性,。

【篇三】。

一,、指導(dǎo)思想,。

作以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，認(rèn)真宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《江蘇省實施中華人民共和國國家通用語言文字法辦法》,，積極參與我區(qū)20xx年語言文字工作開展的四大活動，把語言文字工作納入我校教育教學(xué)等各項工作之中,，充分發(fā)揮其效能,，促進(jìn)我校教師的素質(zhì)提高，為全面實施素質(zhì)教育打下基礎(chǔ),。

二,、主要工作。

1,、健全工作機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò),。

按照上級有關(guān)精神要求,，建立健全"領(lǐng)導(dǎo)--教師--學(xué)生"語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，分工負(fù)責(zé),、條塊結(jié)合,、齊抓共管、組織協(xié)調(diào),。

2,、做好宣傳工作。

深入宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《黑龍江省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》,，充分利用櫥窗,、板報、橫幅等多種形式開展規(guī)范語言文字工作的宣傳教育活動,，并在校門口,、辦公室、樓道等處設(shè)立宣傳標(biāo)語牌,，增強(qiáng)師生語言文字規(guī)范意識,，營造人人說普通話，處處寫規(guī)范字的良好氛圍,，提高語言文字應(yīng)用能力和水平,。

切實加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作的常規(guī)管理，認(rèn)真落實"三納入一滲透",。一是堅持將語言文字工作規(guī)范化納入學(xué)校常規(guī)管理,，切實做到有領(lǐng)導(dǎo)分管、有計劃,、有落實,、有檢查。二是堅持將語言文字規(guī)范納入合格教師的必備條件,，作為教師基本功訓(xùn)練和考核的內(nèi)容,。三是堅持將語言文字規(guī)范化納入學(xué)生素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)。四是堅持將語言文字規(guī)范化作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一,，滲透到德,、智、體,、美各項活動之中,，真正使普通話成為教師的教學(xué)用語、學(xué)生的交際用語,、全體員工的校園用語,。

結(jié)合自身特色，積極開展青年教師每周練習(xí)寫粉筆字和鋼筆字，每天安排學(xué)生15分鐘練字時間,，要求教師進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n并指導(dǎo),。每學(xué)期初結(jié)合讀書活動進(jìn)行一次全校學(xué)生朗讀比賽及閱讀測試，促進(jìn)學(xué)生用語用字水平的提高,。

結(jié)合我校的生源特點,，對照評估標(biāo)準(zhǔn)，組織一次用語用字大檢查,，做到教學(xué)用字規(guī)范,，防止濫用。

繁體字,。

異體字,，亂造簡化字，出現(xiàn)錯別字的現(xiàn)象,。在家長會上認(rèn)真督促宣傳各位家長用普通話與孩子交流。課堂教學(xué)用語教師集會與學(xué)生和家長交流教師之間學(xué)生之間的交流均要求說普通話,。督促普通話水平未達(dá)標(biāo)的教師積極參加普通話水平培訓(xùn)班,，做好達(dá)標(biāo)工作。

學(xué)校語言文字工作中長期規(guī)劃篇二

為配合幼兒園推普工作,，積極廣泛開展語言文字宣傳活動和競賽活動,，努力提高中班級教師與幼兒的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力，特制定以下推普計劃,。

（一）進(jìn)一步完善各班語言文字規(guī)范化,。

配合健全語言文字輔導(dǎo)隊伍的建設(shè)，定期召開推普工作例會,，有序?qū)嵤┩破沼媱潯?/p>

通過校園文化環(huán)境的布置和語言文字宣傳標(biāo)語的張貼,，每班開辟推普角，使語言文字宣傳落到實處,，并由教師,、幼兒向家長、社區(qū)延伸,、輻射,，深入、廣泛開展語言文字宣傳,。

通過語言文字推普員向教師們進(jìn)行定期的培訓(xùn),、比賽等活動，使教師們在語言文字工作的落實中起到帶頭示范作用,；同時要求教師必須使用規(guī)范字,、說標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

（四）抓好常規(guī)推普工作。

規(guī)范運(yùn)用語言文字,，貴在平時落到實處,，抓好幼兒園的常規(guī)推普工作。因而要注重幼兒園一日活動中生活,、學(xué)習(xí),、運(yùn)動、游戲等環(huán)節(jié)的教育主渠道以及對教師,、幼兒使用普通話的督崗檢查,，從而達(dá)到抓常規(guī)促實效。

（五）推進(jìn)校園文字教科研工作,，建立激勵機(jī)制,。

大力開展我園語言文字科研工作，加大語言文字與幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量,、校園文化建設(shè),、家庭教育等領(lǐng)域的研究力度，從而推動語言文字工作向縱深發(fā)展,。同時教研組相互監(jiān)督,提醒激勵教師,、幼兒、家長踴躍投入到此項工作中去,。

本學(xué)期將把語言文字工作和信息工作相結(jié)合,，讓它們相輔相成，發(fā)揮更大的作用,，把其他幼兒園的各項活動用絢麗的文采和圖片展現(xiàn)出來,。走進(jìn)社區(qū)，為我們幼兒園做宣傳,，提高信息的作用,。

二、三月份：

2,、進(jìn)一步提高教職工使用普通話和規(guī)范字的意識,。

1、幼兒;詩歌朗誦比賽,。

2,、教職工從不同途徑自學(xué)各類有關(guān)規(guī)范字的資料。

1,、各班培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力經(jīng)驗交流,。

2、教師;規(guī)范字測試（1）活動,。

1,、六一慶?；顒樱龠M(jìn)家園共育,，提高家長普通話規(guī)范,。

3、資料的收集,、整理,。

學(xué)校語言文字工作中長期規(guī)劃篇三

在語言文字工作達(dá)標(biāo)建設(shè)推進(jìn)實施中，我校認(rèn)真貫徹國家語言文字工作方針政策,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，將語言文字工作滲透到各項教育教學(xué)活動中，開展豐富多彩的語言文字活動,，建設(shè)良好的校園語言環(huán)境?，F(xiàn)將我校語言文字工作匯報如下：

近年來，我校堅持把語言文字的規(guī)范化工作納入學(xué)校工作之中,。在每年的學(xué)校工作計劃和工作總結(jié)中,，都有專門的條款涉及學(xué)校語言文字的規(guī)范化工作，保證語言文字規(guī)范化工作的順利開展,。

普通話和規(guī)范字是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶,，其對于培養(yǎng)師生的愛國主義情操，提高民族自豪感,，汲取祖國優(yōu)秀文化，更好地學(xué)習(xí)和掌握其它各科知識,，都有極其重要的作用,。

學(xué)校通過會議、國旗下講話等形式組織全校師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和教育部,、國家語言文字工作委員會《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》,。通過宣傳，提高師生員工對語言文字工作的重要性,、必要性的認(rèn)識,，增強(qiáng)規(guī)范使用語言文字的意識，自覺投入到語言文字規(guī)范化工作之中,。

為加強(qiáng)對學(xué)校語言文字工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校專門成立了語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)與開展與語言文字工作相關(guān)的重大活動,，全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作,。

組長：xx。

副組長：xx,。

組員：xx,。

在語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下,，建立以“領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭，全體教師為軸心,，學(xué)生為基礎(chǔ)”的“三級”語言文字規(guī)范化組織體系,，確保此項工作有組織、有序列,、有層次,。

在成立領(lǐng)導(dǎo)小組之時，學(xué)校就擬定了相應(yīng)的制度措施,，以保障工作的順利進(jìn)行,。

1、規(guī)定在各種會議和集體活動中必須使用普通話,。

學(xué)校規(guī)定,，所有課程必須使用普通話授課，使普通話真正成為教學(xué)語言,。學(xué)科教師要充分結(jié)合課堂教學(xué)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語,、用字訓(xùn)練。語文教師尤其要加強(qiáng)學(xué)生普通話口語教學(xué)和漢字書寫教學(xué),，要按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語,、用字訓(xùn)練。學(xué)校的所有集體活動,、學(xué)生的課外活動,，教師之間、師生之間,、學(xué)生之間的各種交流溝通,，全部使用普通話。并通過教師和學(xué)生向社會,、家庭輻射滲透,，帶動影響社會、家庭普通話的普及與提高,。

2,、把語言文字的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)作為各種評比活動的必要條件,。

為了使“講普通話,，寫規(guī)范字”成為每個師生的自覺行動，學(xué)校制定了一系列管理規(guī)定,。將語言文字規(guī)范化工作納入教育教學(xué)常規(guī)要求中,，在聽課、評課和教案,、作業(yè)檢查中,，把語言文字規(guī)范化工作作為評價標(biāo)準(zhǔn)之一,，要求學(xué)生平時交流、上課回答問題均使用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范語言,。學(xué)校還把語言文字應(yīng)用能力作為對教師業(yè)務(wù)考核的一項重要內(nèi)容,，并列為教師聘用、晉級和評先評優(yōu)的條件之一,。班級把對學(xué)生的語言文字要求納入班規(guī),。

3、重視宣傳窗口,，創(chuàng)建良好的語言文字規(guī)范化的育人環(huán)境,。

學(xué)校在師生中開展形式多樣，富有實效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動,。利用國旗下講話,、黑板報、標(biāo)語等渠道,，宣傳語言文字規(guī)范化要求,，提示師生在校園內(nèi)規(guī)范用語用字。學(xué)校的公文,、印章,、標(biāo)牌、和教學(xué)軟件,、墻報等使用的漢字以及教師板書,、批改作業(yè)以及書寫評語等都要符合規(guī)范要求，要成為文字規(guī)范的標(biāo)本,。學(xué)校每年精心組織并開展好“推普宣傳周”活動,，在活動中提高認(rèn)識，增強(qiáng)意識,，明確目標(biāo),，營造人人“說普通話,，寫規(guī)范字”的良好氛圍,。

良好的語言文字使用氛圍，離不開廣大師生的積極參與,。因此,，學(xué)校把指導(dǎo)和教育廣大師生“講普通話、寫規(guī)范字”作為學(xué)校語言文字規(guī)范化工作的重點來抓,，并為此開展系列活動,。

1、把語言文字規(guī)范化作為各項活動的評比指標(biāo),。

在活動中使用和推廣普通話,、規(guī)范字,，將語言文字規(guī)范化工作貫穿于教育教學(xué)的全過程。在學(xué)校開展的各種形式的比賽,，如辯論比賽,、誦讀比賽及教師教學(xué)比賽時，我們把語言文字的規(guī)范使用納入到這些評比之中,，從而讓師生自覺養(yǎng)成講普通話,，寫規(guī)范字的好習(xí)慣。

按照“大力推行,，積極普及,，逐步提高”的方針，學(xué)校堅持利用各種渠道和方式,，大力宣傳語言文字規(guī)范化,，增強(qiáng)師生語言文字規(guī)范化的意識，提高規(guī)范用語的水平,。學(xué)校設(shè)置語言文字工作宣傳標(biāo)語,，在樓道設(shè)置“說普通話，寫規(guī)范字”等永久性標(biāo)語牌,，并利用升旗儀式,、宣傳欄、班會等各種形式開展“說普通話,，寫規(guī)范字”的宣傳,。此外，學(xué)校高度重視一年一度的推普周工作,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣,。

3、積極開展“推普周”系列活動,。

每年秋季,，學(xué)校都組織“推普周”系列活動，張貼宣傳標(biāo)語,，介紹推普知識,，展示語言文字魅力。期間,，利用升旗儀式進(jìn)行“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的主題講話,，加大宣傳力度；各班開展“啄木鳥”活動,，組織學(xué)生對校園內(nèi),、社區(qū)內(nèi)街名、廣告牌,、店鋪牌匾,、指示牌,、公共設(shè)施標(biāo)志牌、說明性文字等用字中存在的錯別字,、繁體字,、異體字、二簡字,、缺損字等拍攝,、記錄下來，進(jìn)行專項糾錯,。這些活動,，大大提高了師生參與語言文字規(guī)范化工作的熱情，營造了良好的語言文字規(guī)范化工作的氛圍,。

4,、聚焦課堂，提升能力,。

我們語言文字工作與教育教學(xué)工作密切結(jié)合起來,。通過行政領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，檢查教師板書用字,；通過教學(xué)常規(guī)考核工作檢查教師教案用字,、抽查學(xué)生作業(yè)和檢查教師批改作業(yè)、書寫評語等用字情況,。

充分挖掘語文教師和部分青年教師的語言文字優(yōu)勢,，發(fā)揮他們的推普骨干作用，舉辦普通話校本培訓(xùn)講座,，對師生進(jìn)行普通話知識和說好普通話的技能技巧的培訓(xùn),。組織教師參加教師基本功大賽、教學(xué)設(shè)計大賽,、課堂教學(xué)大獎賽等,，硬筆書法競賽、征文活動,、經(jīng)典詩文誦讀活動,。通過這些活動，教師的語言文字口頭表達(dá),、書面表達(dá)能力和規(guī)范意識都得到了提高,。

首先,，在語言文字培訓(xùn)問題上,，有些教工重視不夠，對普通話測試積極性不高,，需要在實踐中不斷調(diào)整工作策略,，力爭統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識，提升素養(yǎng),。

其次,，良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)語言給學(xué)校語言文字規(guī)范化工作帶來新的沖擊，有些學(xué)生會自覺不自覺地使用網(wǎng)絡(luò)語言,。教師如何引導(dǎo),，這是擺在我們面前的新課題。需要這方面的專題研究,。

再次,，語言文字工作向家庭、社會滲透不夠,。教育的最終目的需要服務(wù)于社會,，而目前我們的工作主要停留在書本、停留在課堂,。街道,、社會是語言文字使用的大課堂，但是一個很復(fù)雜的課堂,，有許多優(yōu)秀的語言文字等待我們?nèi)W(xué)習(xí)欣賞,，也有一些糟粕需要我們?nèi)フ鐒e。這些,，是需要我們深入其中的,。

語言文字是文化的載體，更是文化的結(jié)晶,，我們將進(jìn)一步堅定不移地繼續(xù)貫徹不斷深化語言文字應(yīng)用的規(guī)范化工作,，創(chuàng)設(shè)校園語言文字環(huán)境氛圍，不斷提升校園文化建設(shè)的品味,。

學(xué)校語言文字工作中長期規(guī)劃篇四

根據(jù)國家和上級語委文件的重要精神,，我校本學(xué)年的語言文字工作將“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”為主題,，以創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校為主要目標(biāo),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，科學(xué)管理,，扎實活動,，以推進(jìn)我校語言文字工作更深入地開展。現(xiàn)制定本年度語言文字工作計劃如下:,。

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全語言文字組織機(jī)構(gòu)，明確分工,，責(zé)任到人,，把開展達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建活動作為全面實施素質(zhì)教育、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要工作來抓,。

二,、提高認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)做好語言文字工作的自覺性,。

語言文字工作關(guān)系到學(xué)校辦“有品味學(xué)?！焙蛣?chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的大局，學(xué)校在上學(xué)年的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)做好普及普通話和用字規(guī)范化工作,，對于學(xué)生掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,，對于繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化,、培養(yǎng)愛國主義情操、進(jìn)一步營造優(yōu)良校風(fēng),，具有重要意義,。

1.根據(jù)“三納入一滲透”(納入學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)、納入管理常規(guī),、納入基本功訓(xùn)練,、滲透到學(xué)生德智體美和社會實踐等各項教育教學(xué)活動中)的要求，結(jié)合我校的實際情況,，繼續(xù)把語言文字工作放到重要地位加以重視,，并列入目標(biāo)考核。

2.把語言文字工作列入學(xué)校各類工作計劃之中并制定專項工作意見,，目標(biāo)要明確,、措施要得力，要突出特色和創(chuàng)新性,，年終要進(jìn)行專項總結(jié),，切實增強(qiáng)語言文字工作的實效性。

三,、加強(qiáng)管理,，完善機(jī)制，提高語言文字工作規(guī)范性,。

1.加強(qiáng)組織建設(shè),，明確職責(zé)抓重點。

學(xué)校各部門及全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對語言文字工作的責(zé)任意識,，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,，做到分工合作，齊抓共管，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言,。要進(jìn)一步完善學(xué)校、教研組,、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)體系,，并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭,、社會教育的“三結(jié)合”作用,，校內(nèi)外相互配合，各部門各司其職,、各負(fù)其責(zé),，確保語言文字工作的順利實施。

2.加強(qiáng)制度建設(shè),，措施得力抓落實,。

學(xué)校要進(jìn)一步修改、補(bǔ)充,、完善各項語言文字工作制度,，進(jìn)一步建立健全語言文字工作的有關(guān)規(guī)定，在學(xué)生常規(guī)管理,、教學(xué)管理,、教學(xué)評優(yōu)、教職員工考核,、評選先進(jìn)和學(xué)生評優(yōu)等各項具體制度中充分體現(xiàn),，提高管理工作的規(guī)范化。

講好普通話,，讓普通話成為學(xué)習(xí),、工作、生活的語言,。一是把推普工作作為教師職稱評定和任期考核的考核條件之一,。二是教師必須通過普通話水平測試并達(dá)標(biāo)，把普通話教學(xué)納入教師業(yè)績評估標(biāo)準(zhǔn),。在評優(yōu)質(zhì)課,，評先進(jìn)時，也把使用普通話作為教師職業(yè)語言列入評比條件,。三是全體師生上課,、集體活動必須使用普通話，用普通話有感情地朗讀課文,，平時交談提倡使用普通話,。把推廣普通話列入學(xué)生日常行為規(guī)范評比中。

推行規(guī)范漢字，學(xué)校所有的教育教學(xué)用字都必須符合要求,。學(xué)校的各種文件,、通知、標(biāo)語,、標(biāo)牌和教師板書必須嚴(yán)守規(guī)范,。

3.加強(qiáng)檢查考核，管理到位促深化,。

加強(qiáng)課堂檢查,，把普通話教學(xué)情況記入教師業(yè)務(wù)檔案，以真正有效地規(guī)范全校師生的語言文字行為;學(xué)生普通話使用要規(guī)范,，根據(jù)語文教學(xué)大綱對聽,、說、讀的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)生同教職工交談,，學(xué)生之間交談使用普通話。加強(qiáng)校園用語用字的監(jiān)督和整改工作,，通過加強(qiáng)檢查考核,，使管理到位，以促進(jìn)規(guī)范化工作得到深化,。

4,、提高學(xué)生的書寫水平和用普通話交流、誦讀的能力,。并且要相應(yīng)開展寫字比賽和誦讀比賽,，通過競賽活動豐富學(xué)生生活，激發(fā)學(xué)生寫好規(guī)范漢字,、說好普通話及進(jìn)行經(jīng)典誦讀的興趣,。

5.加強(qiáng)檔案建設(shè)。建立語言文字工作專項檔案,，做到專人專管,、分類明確、內(nèi)容充實,、及時整理,，注意保留原始資料，促進(jìn)檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性,，做好“語言文字規(guī)范化示范?！彬炇諜n案資料的準(zhǔn)備工作。

四,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，加大宣傳力度,，營造良好氛圍。

學(xué)校將根據(jù)具體情況,，認(rèn)真開展以語言文字規(guī)范化為內(nèi)容的系列活動,，在學(xué)校大門口懸掛條幅;在學(xué)校顯要位置張貼標(biāo)語;定期出宣傳專欄;舉辦一次誦讀比賽和一次寫字比賽;組織一次主題班會;利用校園廣播播出一期專題節(jié)目。通過開展活動,，積極營造師生都說普通話,、使用規(guī)范字的良好校園環(huán)境。

五,、學(xué)校要開展一次面向社會的推普周實踐行動,，引導(dǎo)我校師生開展社會用字檢查,，對我校周邊村莊,、機(jī)關(guān)單位、商鋪店牌等用字情況進(jìn)行一次檢查,，做好記錄備案,，督促大家糾正不規(guī)范用字，提高社會用字規(guī)范化水平,。

六,、我校要發(fā)揮推廣普及普通話和使用規(guī)范字中的基礎(chǔ)和輻射作用，在組織好本學(xué)校內(nèi)部活動的同時,，面向社會,、面向群眾開展宣傳活動，規(guī)范學(xué)校周邊場所語言文字的使用,，增強(qiáng)師生語言規(guī)范意識,，提高語言文字應(yīng)用水平和能力。

(略),。

學(xué)校語言文字工作中長期規(guī)劃篇五

c學(xué)校語言文字工作總結(jié)1我校語言文字工作認(rèn)真貫徹國家語言文字工作方針,、政策，執(zhí)行語言文字法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn),。異常是《國家通用語言文字法》實施后,，學(xué)校高度重視語言文字工作，成立了工作機(jī)構(gòu),，完善了工作制度,，加強(qiáng)宣傳、推廣,、普及普通話和用字規(guī)范化等各項工作的力度,，并取得了顯著成績。

我校一向?qū)⒄Z言文字工作作為重點工作,，采取多種措施,，不斷將該項工作推向深入,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視語言文字工作，將這項工作作為一個專門資料納入學(xué)?？傮w工作和總結(jié)中,，并多次在專項會議或全校教工會議上提出要求，使語言文字工作的要求為全校教職工所知曉,。

重視語言文字規(guī)范化使用的宣傳工作,，并把這項工作納入到學(xué)校精神文建設(shè)的活動中，在“進(jìn)取普及,、逐步提高”的方針指導(dǎo)下,，進(jìn)取、主動地配合有關(guān)部門進(jìn)行了普通話和規(guī)范文字的宣傳,。充分利用學(xué)校黑板報,、宣傳標(biāo)語、櫥窗,、講座等渠道,，為“推普”工作在全校的推行、普及和提高營造出了良好的宣傳輿論氛圍,。

語言文字工作小組精心規(guī)劃,，科學(xué)組織，活動形式靈活多樣,，資料豐富多彩,。如“讀書演講比賽，證文比賽等,，這些活動將個性化,、特色化、嚴(yán)肅化相結(jié)合,，得到廣大師生的`參與,，收到了良好的效果。

學(xué)校教育是推進(jìn)語言文字工作規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ),，結(jié)合學(xué)校實際情景，在這方面做了很多具體工作,。

1,、建立相關(guān)制度，使語言文字工作規(guī)范化,。

把推廣普通話作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項重要資料來抓,，建立了一系列相關(guān)制度，并認(rèn)真檢查落實,，學(xué)校對教師和學(xué)生在教育,、教學(xué)活動中使用普通話,，對正確規(guī)范使用語言文字做了明確的規(guī)定，并把它納入教師教育教學(xué)工作中,。

2,、普通話成了教學(xué)語言。

經(jīng)過宣傳,、培訓(xùn),、教育等措施的實施，普通話已成了全校教職工和學(xué)生的交流語言和教學(xué)語言,。

3,、將普通話合格作為教師業(yè)務(wù)考核和錄用的資料、條件,。

人才培養(yǎng),，教師為本。為了更好地推進(jìn)使用普通話,，學(xué)校把普通話合格列入教師錄用和上崗條件,，并列入教師業(yè)務(wù)考核的重要資料,。

我校語言文字工作向來重視發(fā)揮學(xué)生的作用,，開展了形式多樣的學(xué)校文化活動，開創(chuàng)了我校語言文字工作的新局面,。在政教處,、團(tuán)委及各年組的支持下，教師學(xué)生中“說普通話,、用規(guī)范字”的工作得以加強(qiáng),。在演講、征文大賽中,，我校廣大師生踴躍參加,，有力地推動了全校語言文字規(guī)范化工作的深入開展。為豐富學(xué)校文化生活,、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)起到了決定作用,。不僅僅營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，并且把語言文字規(guī)范化活動真正落實到各個方面,。

總之,，雖然我校在語言文字工作方面取得了一些成績，但也清楚地看到自我的不足,。在這項持續(xù),、長期的工作中，我們將進(jìn)取工作,，使我校的語言文字工作逐步走向規(guī)范化,，逐步成為學(xué)校文化建設(shè)中的形象工作,。

學(xué)校語言文字工作中長期規(guī)劃篇六

根據(jù)區(qū)工作要求，結(jié)合我校的實際情況,，現(xiàn)制定我校語言文字工作計劃如下：

以;賞識激勵成才,，細(xì)節(jié)積聚成功的理念為宗旨，營造良好的學(xué)校語言文字環(huán)境;堅持以構(gòu)建和諧語言生活,，提高師生語言素質(zhì)和語言文字應(yīng)用能力這一工作目標(biāo)為切入點,，全面實施素質(zhì)教育，不斷構(gòu)建和諧活力的校園,。

以學(xué)校的;星光少年評價為依托,，開展;讀書;練字大比拼活動;堅持推廣普通話、推行規(guī)范漢字與弘揚(yáng)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合,，全面推進(jìn);經(jīng)典誦讀活動的深入開展,，提高師生的語言文化素質(zhì)。

1,、開展學(xué)校語言文字研究活動,，提升教師語言文字水平。

與語文主題教研活動相結(jié)合,，與低年級的識字教學(xué)相結(jié)合,，進(jìn)行語言文字為主題的主題教研活動，使使用規(guī)范字,、講普通話成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線,。

根據(jù)區(qū)語委辦的要求，依據(jù)我校教師普通話水平,，加大培訓(xùn)的力度,，力求提高我校教師的二級甲等所占比例。

組織以教師,、家長,、學(xué)生為主體的社會用字管理監(jiān)督員隊伍，開展;啄木鳥在行動小分隊活動,，查找不規(guī)范社會用字,，宣傳規(guī)范語言文字知識，提高社會用字的規(guī)范水平,。

開展;讀書;練字大比拼系列活動,。先在班內(nèi)角逐出優(yōu)勝者，再參加學(xué)校級別的大比拼活動,。

開展書法筆會活動,。精選有書法特長的學(xué)生，組成書法小組,，互相學(xué)習(xí)書寫技巧,，提升書法水平,。

繼續(xù)在全校范圍內(nèi)開展經(jīng)典誦讀活動，每周五早晨各班開展誦讀活動,，學(xué)校定期檢查評比,，結(jié)合教師節(jié)、十一等傳統(tǒng)節(jié)日,，各班開展相應(yīng)的主題背誦展示活動,。

以我校的;繁星文學(xué)社為載體，辦好?？?。

學(xué)校語言文字工作中長期規(guī)劃篇七

201x年9月11日—17日是第16屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普宣傳周)。根據(jù)《山東省教育廳等九部門轉(zhuǎn)發(fā)教育部等九部門關(guān)于開展第16屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(魯教語字〔201x〕1號)精神,，我校緊緊圍繞本屆推普周活動主題“推廣普通話,，共筑中國夢”做好推普活動方案，成立臨沂大學(xué)第16屆全國推普宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組成員由校語委主要成員組成,，校語委主任擔(dān)任推普宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面工作;各種宣傳活動由宣傳部,、教務(wù)處,、團(tuán)委、學(xué)生工作處,、語委辦,、各學(xué)院具體承辦,。

各學(xué)院,、各部門對本屆推普宣傳周活動給予高度重視，精心策劃,、周密安排,，認(rèn)真做好活動的各項組織工作。本屆推普宣傳周活動進(jìn)一步提高了全校師生的語言文字規(guī)范意識和參與意識,，在廣大師生中產(chǎn)生了良好影響,，也體現(xiàn)出我校推普工作的新成效。

學(xué)校語言文字工作中長期規(guī)劃篇八

為進(jìn)一步推動我校語言文字工作,，促進(jìn)學(xué)校語言文字工作規(guī)范化創(chuàng)建工作的開展,，結(jié)合學(xué)校實際情況，特制定如下創(chuàng)建語言文字工作計劃：

貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》《安徽省國家通用語言文字條例》,，落實各級文件精神,，切實發(fā)揮學(xué)校在語言文字工作中的基礎(chǔ)作用，落實“注重教育內(nèi)涵發(fā)展,，鼓勵學(xué)校辦出特色,、辦出水平”的要求,，引導(dǎo)和鼓勵小學(xué)（幼兒園）重視和加強(qiáng)規(guī)范語言文字，推動學(xué)校語言文字工作整體水平的提高,，促進(jìn)我校語言文字工作進(jìn)一步科學(xué)化,、制度化、規(guī)范化發(fā)展,。

按照省語委省教育廳印發(fā)的《關(guān)于開展學(xué)校語言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作的通知》要求,，結(jié)合我校實際，發(fā)揮語言文字示范校的引領(lǐng)作用,，以學(xué)校管理的方式開展相關(guān)工作,。將語言文字工作作為促進(jìn)課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育提升的重要內(nèi)容,，加大對學(xué)校語言文字工作示范學(xué)校創(chuàng)建活動的督促指導(dǎo),，努力營造規(guī)范使用語言文字校園環(huán)境，促進(jìn)我校教師普通話整體水平達(dá)到合格以上水平,。

組長：xxxxxx副組長：xxxxxx,。

成員：xxxxxx。

做好校園普通話推廣工作,；做好漢字規(guī)范化推廣工作,；抓好學(xué)生語言文字基本功訓(xùn)練；抓好我校教師語言文字規(guī)范化管理,。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，建立管理網(wǎng)絡(luò)。

建立管理有效,、機(jī)構(gòu)健全的學(xué)校語言文字工作機(jī)構(gòu),，全面開展學(xué)校語言文字工作。

1,、成立以校長李玉才為組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，總體負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作。

2,、各學(xué)校語言文字專員（推普員）根據(jù)上級要求及學(xué)校工作部署全面負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作的宣傳,、開展、落實,，妥善處理校園語言文字應(yīng)用中出現(xiàn)的各類問題,。

3、學(xué)校語文教研組組長要根據(jù)學(xué)校工作安排負(fù)責(zé)落實教師隊伍語言文字的培訓(xùn)及檢查,。

4,、學(xué)校少先隊大隊部負(fù)責(zé)學(xué)生在家庭和面向社會的語言文字規(guī)范化工作。

5、學(xué)校的指示牌,、標(biāo)志牌,、標(biāo)語牌規(guī)范用字情況，由總務(wù)處和各學(xué)校教科室負(fù)責(zé),；

6,、學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)檢查各學(xué)校各項活動的開展情況及對教育教學(xué)資料進(jìn)行語言文字規(guī)范化檢查。

（二）制度嚴(yán)格規(guī)范,，工作有條不紊,。

學(xué)校每學(xué)期召開校級專題會議，研究,、部署語言文字工作,，將語言文字工作納入學(xué)校工作計劃并加以實施。學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對學(xué)校語言文字工作的整體規(guī)劃,、組織,、協(xié)調(diào)和管理考核，制定對校園用語用字進(jìn)行監(jiān)督監(jiān)測以及督促整改的制度,、語言文字工作專項總結(jié)表彰制度,。

2、將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校管理常規(guī),。

將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容,；將教學(xué)用語用字規(guī)范納入學(xué)校管理常規(guī)，要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話,，在板書,、批改作業(yè)、備課中使用規(guī)范字,，聽課評課等教研活動中用語用字規(guī)范化,；將普通話和規(guī)范字使用能力納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教學(xué)基本功訓(xùn)練，評優(yōu)評先等的基本內(nèi)容和條件,，并積極落實，嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn),，實行教師持普通話等級證書上崗制度,。將語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力納入學(xué)生管理要求，要求學(xué)生“在必要場合自覺講普通話,、寫規(guī)范字”并檢查落實,，將語言文字規(guī)范意識、語文綜合能力等納入各類學(xué)生評優(yōu)評先活動的基本條件。

（三）加大宣傳力度,，營造良好氛圍,。

1、學(xué)校將利用平時政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,、《貴州省國家通用語言文字條例》等法規(guī),、文件。

2,、校園內(nèi)大力加強(qiáng)語言文字規(guī)范化宣傳,、營造良好的育人環(huán)境。

在校園內(nèi)教學(xué)樓,、辦公室及其它公共場所設(shè)固定宣傳牌,、固定宣傳欄；在校園廣播,、班級黑板上進(jìn)行專題宣傳,；在各班級開展“推普”手抄報評比活動，增強(qiáng)規(guī)范意識,，推行規(guī)范字,，學(xué)校檔案、公文,、板報,、宣傳欄等必須使用規(guī)范字。

3,、滲透到德育和社會實踐活動中,。

學(xué)校在教職工會議、教研組會議上對教師進(jìn)行語言文字法律法規(guī),、方針政策,、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)文件的宣傳和學(xué)習(xí)；在學(xué)校的集體廣播上及班會課開展的主題班會活動上對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育,。擴(kuò)大推普活動范圍和宣傳力度,，做到學(xué)校家庭社會三結(jié)合，從而使語言文字工作向更大范圍的發(fā)展,。

4,、充分發(fā)揮語文課的主渠道作用，加強(qiáng)對學(xué)生語言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng),。

在語文教學(xué)中切實加強(qiáng)對學(xué)生聽說讀寫能力的教學(xué)和培訓(xùn),，根據(jù)不同年級段制定相應(yīng)的符合學(xué)生實際的語言文字能力培訓(xùn)要求，在語文課堂教學(xué)中,，對聽說讀寫能力的訓(xùn)練常規(guī)化,。學(xué)校結(jié)合本校的實際開展了“經(jīng)典誦讀”活動，取得了很好的效果。

5,、將語言文字規(guī)范教育滲透進(jìn)各科教學(xué),。

鼓勵各學(xué)科教師通力合作，在培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力,、閱讀能力,、寫作能力等方面積極探討，提升學(xué)生的語言文字能力,。教科室定時對教育教學(xué)資料進(jìn)行語言文字規(guī)范化檢查,，包含教學(xué)進(jìn)度、計劃,、備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改等資料的檢查,；定期組織教師進(jìn)行各類公開課競賽,，并在聽課、上課,、評課,、教學(xué)反思等化環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力。

（四）以活動促師生對語言文字運(yùn)用能力的提高,。

1,、根據(jù)上級有關(guān)部門精神，從學(xué)校的實際出發(fā),，認(rèn)真籌劃,，制定詳細(xì)地的活動方案，精心組織一年一次的“推普周活動”,，舉行內(nèi)容豐富,、形式多樣的推普周專項活動，扎實有效的開展倡議,、宣傳,、展評等各類活動。師生互動,、人人參與,，形成系列。

2,、積極開展語言規(guī)范化的“啄木鳥行動”,，對黑板報、作業(yè),、校園、班級用字進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范字及時糾正,，讓學(xué)生在校園增長知識,，潛移默化滲透推普工作。另外還要求每位學(xué)生擔(dān)任小小推普員,，向自己的父母推廣普通話,，讓推普活動走入家庭、走進(jìn)社會,。

組織師生廣泛開展朗讀,、演講、作文,、書法,、文藝等活動，在各種實踐活動中提高學(xué)生使用普通話表達(dá)技巧,，積極組織學(xué)生的普通話口語實踐活動,，以培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力和興趣。

語言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建學(xué)期工作安排,。

略

20xx年3月3月1日—3月20日1,、制定語言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建方案、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),、獎懲制度,。

2、填寫“語言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建申報表”,。

3,、落實語言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建各項活動具體負(fù)責(zé)人。

20xx年4月4月1日—4月25日1,、學(xué)校組織學(xué)生開展?jié)h字聽寫比賽活動：

內(nèi)容包括：活動方案,；活動所需要的各類簽到表冊；比賽過程圖片,、批改后的試卷本校收集歸檔,、獲獎名單；活動簡報,。

2,、學(xué)校利用例會學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《安徽省國家通用語言文字條例》,，要求上交資料有：教師學(xué)習(xí)簽到冊,、會議記錄復(fù)印件，圖片簡報,。并在《學(xué)校語言文字規(guī)范宣傳標(biāo)語》中選四條宣傳標(biāo)語,，利用“l(fā)ed”顯示屏,、噴繪等方式在學(xué)校醒目處（走廊、校園板報墻等）滾動播出,、張貼,。

20xx年5月5月3日—5月25日學(xué)校組織全體教師參加“讀書心得評比”活動：

內(nèi)容包括：活動方案；評比過程圖片和批改后的文章本校收集歸檔,、獲獎名單等,；活動簡報。

20xx年6月6月1日—6月25日學(xué)校組織學(xué)生作文比賽：

內(nèi)容包括：活動方案,；活動所需要的各類簽到表冊（教師和學(xué)生）；比賽過程圖片和批改后的試卷本校收集歸檔,；獲獎名單,；活動簡報。

20xx年9月9月1日—9月25日1,、組織全體教師參加“名篇名段誦讀“比賽活動：

內(nèi)容包括：活動方案,；活動標(biāo)語（圖片）和比賽過程圖片本校收集歸檔；活動所需要的各類簽到表冊,；活動簡報,。

2、組織學(xué)生參加“推廣普通話手抄報”板報設(shè)計比賽：

內(nèi)容包括：活動方案,；活動標(biāo)語（圖片）和比賽過程圖片本校收集歸檔,；活動所需要的各類簽到表冊；活動簡報,。

20xx年10月10月6日—10月25日組織班級圍繞“十月國慶”舉行班刊比賽,，完成語言文字規(guī)范使用目標(biāo),。

內(nèi)容：活動方案,；活動圖片本校收集歸檔,，獲獎名單等,；活動簡報,。

20xx年11月11月6日—11月25日組織教師和學(xué)生三筆字比賽：

內(nèi)容包括：活動方案,；活動標(biāo)語（圖片）本校收集歸檔；活動所需要的各類簽到表冊,；比賽過程圖片和批改后的試卷本校收集歸檔,、獲獎名單,；活動簡報。

20xx年12月12月1日—12月15日組織學(xué)生圍繞“12,、9學(xué)生愛國運(yùn)動”演講比賽：

內(nèi)容包括：活動方案,；活動所需要的各類簽到表冊,；比賽過程圖片本校收集歸檔；活動簡報,。

各月主要工作如有變動,，另行通知。

學(xué)校語言文字工作中長期規(guī)劃篇九

語言文字是先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部分,，是創(chuàng)建和諧社會的重要交流工具,，是建設(shè)和諧社會的重要載體。本章小編給大家?guī)韺W(xué)校語言文字工作匯報范文,，歡迎大家閱讀,。

學(xué)校在充分利用和發(fā)揮教育的基礎(chǔ)功能，提升社會用語用字規(guī)范方面有著義不容辭的責(zé)任和義務(wù),。為此,，我校始終站在創(chuàng)建和諧社會的高度，結(jié)合學(xué)校自身實際,，利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，堅持貫徹和落實各級部門下達(dá)的“語言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法規(guī)和通知要求,，在努力抓好教學(xué)教改的同時,，積極開展推廣普及普通話和國家文字規(guī)范化工作，并使之融入到教育教學(xué)工作中,，融入到學(xué)校的校園文化中?，F(xiàn)將主要工作匯報如下：

一、機(jī)構(gòu)健全,，管理完善,。

1.我校積極健全語言文字規(guī)范化工作制度，形成體系,，規(guī)范程序,。向全校教師發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議,，做到普通話不單是課堂語言,，而且是校園語言，形成人人都講普通話的良好氛圍,。

2.各司其職,，齊抓共管,。我校明確了各部門的職責(zé)，對語言文字工作嚴(yán)格把關(guān),。良好的機(jī)制保證了我校語言文字規(guī)范化的各項工作得到很好的貫徹,、落實和推進(jìn)。語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面規(guī)劃和執(zhí)行監(jiān)督,，對校園網(wǎng)站,、自辦刊物、校內(nèi)標(biāo)牌,、橫幅,、張貼物等的用字規(guī)范實施管理和監(jiān)督，做好校園語言文字環(huán)境的整治工作,；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)將語言文字規(guī)范化的要求列入教師工作規(guī)范,，在教學(xué)督導(dǎo)中對教師課堂用語和備課要求作出明確規(guī)定并加強(qiáng)考評。

二,、狠抓常規(guī),，求真務(wù)實。

將語言文字規(guī)范化工作納入學(xué)校日常管理工作,。我校把推廣普及普通話作為實施素質(zhì)教育的組成部分,，納入學(xué)校常規(guī)工作，作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項重要內(nèi)容來抓,，把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力的要求納入學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo),，納入學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)。將語言文字規(guī)范化滲透到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話,，在板書、批改作業(yè)中寫規(guī)范字,。加強(qiáng)學(xué)生普通話訓(xùn)練和書寫規(guī)范化訓(xùn)練,，提高學(xué)生文化素質(zhì)和文化修養(yǎng)。

三,、開展各類活動,，注重滲透。

（一）推普周活動,。

20xx年9月14日至20日是第18屆全國推廣普通話宣傳周,，為大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，我校開展了以“依法推廣普通話,，提升國家軟實力”為主題的推普周活動,，主要有以下內(nèi)容：

1.每班結(jié)合中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀(jì)念活動，出了一期主題,。

黑板報,。

激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字弘揚(yáng)了愛國主義精神,。

2.各年級根據(jù)學(xué)生及班級自身情況圍繞本屆推普周主題開展少先隊活動，共同體驗了中國語言漢字的魅力,，激發(fā)了對國家通用語言文字的認(rèn)同感,、自豪感和自覺規(guī)范使用意識。

3.班主任組織午會課誦讀活動,，二至五年級學(xué)生認(rèn)真參加《,。

弟子規(guī)。

》經(jīng)典誦讀活動,，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀文化,；一年級新生則開展“我說普通話”活動，通過吟誦入學(xué)兒歌激發(fā)愛說普通話的興趣,，并在兒歌中加入禮儀和安全教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。

4.各班舉行寫規(guī)范字比賽,，評一評，選一選,，布置優(yōu)秀作品展,。

5.在校園內(nèi)開展“啄木鳥”糾錯及雙語標(biāo)識“正字”行動，自查校內(nèi),、校外,、課外讀物、街名店鋪,、宣傳廣告,、作業(yè)本上等不規(guī)范用字用語，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字用語馬上予以糾正,，大大激發(fā)了學(xué)生推廣普通話的興趣,。

6.開展“我給父母當(dāng)老師“活動，發(fā)動學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音,、方言及不正確用字的現(xiàn)象,。

通過本次推普周活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生對語言文字規(guī)范化工作重要性的認(rèn)識,，使普通話從校園走向校外,。

（二）其他活動。

1.開展一系列教學(xué)研究活動,，有新教師匯報課,、青年教師展示課、名優(yōu)教師示范課等,，在這些活動中,，都規(guī)定把說普通話,、寫規(guī)范字納入主要評分標(biāo)準(zhǔn)之一，有力地促進(jìn)我校推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作,。

2.相關(guān)教師積極參加青浦區(qū)語言文字展示研討活動,，吸取經(jīng)驗。

3.寫字比賽。為了加強(qiáng)青年教師隊伍建設(shè),，促進(jìn)青年教師自覺加強(qiáng)教學(xué)基本功練習(xí),，增強(qiáng)青年教師寫好粉筆、鋼筆字的意識,，在佳禾教育共同體內(nèi)開展0—5年教齡青年教師人文素養(yǎng)系列活動——粉筆字、鋼筆字書寫比賽,。此次比賽不僅充分展示了青年教師的書寫技能,，更為大家提供了一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺,。老師們再一次認(rèn)識到書法這一基本功的重要性,，將努力加強(qiáng)書法的練習(xí)，運(yùn)用到教育教學(xué)當(dāng)中去,。我校的張雯老師喜獲一等獎,。

4.教師在學(xué)科課堂教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行語言文字規(guī)范化的教學(xué)和訓(xùn)練；重視培養(yǎng)學(xué)生使用,。

字典,。

工具書的習(xí)慣和能力提高使用漢語拼音識字正音的能力。在我校教師的精心指導(dǎo)下王楊同學(xué)在“我的故事我的夢”——【熒星杯】上海市紅領(lǐng)巾中華傳統(tǒng)美德故事大賽中榮獲少兒組一等獎,。在青浦區(qū)“我的學(xué)習(xí)方法”征文比賽中龔章怡,、顧鈺、程思怡,、冉一四位同學(xué)獲三等獎高躍永,、陸應(yīng)江、姜婭三位老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎,。

5.繼續(xù)組織教師積極參加漢字測試水平考試,，提高漢字應(yīng)用水平。

6.根據(jù)上級要求認(rèn)真,、有序組織五年級學(xué)生參加上海市寫字等級考試,，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，做到書寫規(guī)范,。

我們深刻地認(rèn)識到,，語言文字工作，既是我們教學(xué)中重要的組成部分，也是我們提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體,。今后,，我們還將繼續(xù)采取切實可行的措施，不斷提高師生規(guī)范地使用語言文字的意識,，不斷提高學(xué)生應(yīng)用語言文字的能力和表達(dá)水平,，為全面提高我校學(xué)生的素質(zhì)、進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而作出不懈的努力,。

一年來,，我校語言文字工作委員會在學(xué)校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省語辦的大力支持和幫助下,，全面貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,、《山東省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》和《臨沂大學(xué)關(guān)于貫徹〈山東省實施國家通用語言文字法辦法〉的實施意見》，進(jìn)一步明確了語言文字工作目標(biāo),，創(chuàng)新思路,，卓越工作，不斷提高語言文字規(guī)范程度和應(yīng)用水平,，精心打造語言文字工作新亮點,，語言文字工作再創(chuàng)佳績。現(xiàn)簡要總結(jié)如下,。

充分利用新生入學(xué)、推普宣傳周,、推普活動月等時機(jī)加強(qiáng)國家通用語言文字法的宣傳,，積極深化校園語言文字建設(shè)。采取行之有效的措施,，進(jìn)一步宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《山東省實施國家通用語言文字法辦法》,、《臨沂市二類城市語言文字工作評估實施方案》，確保了我校語言文字工作健康有序順利發(fā)展,。

201x年3月,、7月、10月將對學(xué)生進(jìn)行了三次普通話培訓(xùn),、輔導(dǎo)和測試工作,。從方便學(xué)生，服務(wù)學(xué)生的角度出發(fā),，使普通話測試經(jīng)?；⒅贫然?，取消學(xué)生測試次數(shù)的限制,，取消年級的限制，通過普通話水平測試促進(jìn)全校推普工作的開展。全年共完成了近2萬名學(xué)生的普通話培訓(xùn)與測試任務(wù),。

與我校紅色育人工程與國際視野育人工程緊密結(jié)合,，進(jìn)一步優(yōu)化校園語言環(huán)境，做到大型活動傳統(tǒng)化,，小型活動經(jīng)?；幨埂拔乙f普通話”為“我要說好普通話”,，全面提高了全校師生普通話實際運(yùn)用水平,。

1.利用各種節(jié)慶時機(jī)舉辦了普通話朗誦、演講比賽,、書法比賽,、征文比賽等活動。

2.舉辦了“普通話訓(xùn)練與測試”,、“演講與口才”系列講座,，為學(xué)生提高普通話水平測試成績與就業(yè)求職面試能力提供積極的幫助。

3.成功舉辦了全校紅色育人工程演講比賽,。

201x年9月11日—17日是第16屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普宣傳周),。根據(jù)《山東省教育廳等九部門轉(zhuǎn)發(fā)教育部等九部門關(guān)于開展第16屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(魯教語字〔201x〕1號)精神，我校緊緊圍繞本屆推普周活動主題“推廣普通話,，共筑中國夢”做好推普,。

活動方案。

成立臨沂大學(xué)第16屆全國推普宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組成員由校語委主要成員組成校語委主任擔(dān)任推普宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面工作;各種宣傳活動由宣傳部,、教務(wù)處、團(tuán)委,、學(xué)生工作處,、語委辦、各學(xué)院具體承辦,。

各學(xué)院,、各部門對本屆推普宣傳周活動給予高度重視，精心策劃,、周密安排,，認(rèn)真做好活動的各項組織工作。本屆推普宣傳周活動進(jìn)一步提高了全校師生的語言文字規(guī)范意識和參與意識,，在廣大師生中產(chǎn)生了良好影響,，也體現(xiàn)出我校推普工作的新成效。

為進(jìn)一步推廣普通話,，提高師生語言文字應(yīng)用能力,，推進(jìn)201x版人才培養(yǎng)方案的實施,，學(xué)校于11月份組織開展了第23個“推普月”活動?；顒拥闹笇?dǎo)思想是：深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》,、《山東省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》、《臨沂市二類城市語言文字工作評估實施方案》及學(xué)校語言文字工作,、普通話培訓(xùn)測試等有關(guān)規(guī)定,，不斷提高全體師生的語言文字規(guī)范意識，使普通話成為校園語言,，師生員工把普通話貫穿于教學(xué),、會議、宣傳等各項教育活動中;將推普活動與紅色育人工程,、國際視野工程精品課堂建設(shè)相結(jié)合,，提升教師教學(xué)水平與應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，提高校園文明程度,。

學(xué)校語言文字工作中長期規(guī)劃篇十

一年來,，我校學(xué)xx的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校自身實際,，利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，在努力抓好教學(xué)教改的同時,，積極開展推廣普及普通話和國家文字規(guī)范化工作,，并使之融入到教育教學(xué)工作中，融入到學(xué)校的校園文化中?，F(xiàn)將主要工作匯報如下：

1.我校積極健全語言文字規(guī)范化工作制度,，形成體系，規(guī)范程序,。向全校教師發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議,，做到普通話不單是課堂語言,，而且是校園語言，形成人人都講普通話的良好氛圍,。

2.學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對校園內(nèi)標(biāo)牌,、橫幅、張貼物等的用字規(guī)范實施管理和監(jiān)督,，做好校園語言文字環(huán)境的整治工作,；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)將語言文字規(guī)范化的要求列入教師工作規(guī)范，在教學(xué)督導(dǎo)中對教師課堂用語和備課要求作出明確規(guī)定并加強(qiáng)考評,。

將語言文字規(guī)范化工作納入學(xué)校日常管理工作,。我校把推廣普及普通話作為實施素質(zhì)教育的組成部分，作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項重要內(nèi)容來抓，把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力的要求納入學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo),，納入學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn),。將語言文字規(guī)范化滲透到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話,，在板書,、批改作業(yè)中寫規(guī)范字。加強(qiáng)學(xué)生普通話訓(xùn)練和書寫規(guī)范化訓(xùn)練,，提高學(xué)生文化素質(zhì)和文化修養(yǎng),。

（一）推普周活動。

20xx年9月10日至16日是第21屆全國推廣普通話宣傳周,，為大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,，我校開展了以“依法推廣普通話，提升國家軟實力”為主題的推普周活動,，主要有以下內(nèi)容：

1.每班結(jié)合教師節(jié)紀(jì)念活動,，舉行推廣普通話手抄報比賽，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字,，弘揚(yáng)愛國主義精神,。

2.各年級根據(jù)學(xué)生及班級自身情況圍繞本屆推普周主題開展少先隊活動，共同體驗了中國語言漢字的魅力,，激發(fā)了對國家通用語言文字的認(rèn)同感,、自豪感和自覺規(guī)范使用意識。

3.各班組織經(jīng)典誦讀活動,，二至五年級學(xué)生認(rèn)真參加《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀活動,，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀文化；一年級新生則開展“我說普通話”活動,，通過吟誦入學(xué)兒歌激發(fā)愛說普通話的興趣,，并在兒歌中加入禮儀和安全教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。

4.各班舉行寫規(guī)范字比賽,，評一評，選一選,，布置優(yōu)秀作品展,。

5.在校園內(nèi)開展“啄木鳥”糾錯及雙語標(biāo)識“正字”行動，自查校內(nèi),、校外,、課外讀物、街名店鋪,、宣傳廣告,、作業(yè)本上等不規(guī)范用字用語,，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字用語馬上予以糾正，大大激發(fā)了學(xué)生推廣普通話的興趣,。

通過本次推普周活動,，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生對語言文字規(guī)范化工作重要性的認(rèn)識，使普通話從校園走向校外,。

（二）其他活動,。

1.開展一系列教學(xué)研究活動，在這些活動中,，都規(guī)定把說普通話,、寫規(guī)范字納入主要評分標(biāo)準(zhǔn)之一，有力地促進(jìn)我校推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作,。

2.漢子書寫比賽,。結(jié)合新課改，組織學(xué)生開展寫字比賽,。通過一系列的語言文字訓(xùn)練活動,，促使學(xué)生從小養(yǎng)成了講普通話用規(guī)范字的良好習(xí)慣。

3.在學(xué)校樓梯口顯眼處制作了“講普通話寫規(guī)范字”推普宣傳標(biāo)語,，在每周周一的升旗儀式上,，學(xué)校都進(jìn)行“愛國旗、唱國歌,、說普通話”的國旗下講話,。

4.為了更進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生普通話水平的提高，學(xué)校每學(xué)期還定期開展語言訓(xùn)練的實踐活動,。如讀經(jīng)誦詩,、講故事、演講等比賽,，設(shè)立宣傳站宣傳普通話等諸多語言實踐活動,。這些活動由于趣味性強(qiáng)，學(xué)生樂于參加,，主動參與,，所以取得了良好的效果。

我們深刻地認(rèn)識到,，語言文字工作，既是我們教學(xué)中重要的組成部分,，也是我們提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體,。今后，我們還將繼續(xù)采取切實可行的措施,，不斷提高師生規(guī)范地使用語言文字的意識,，不斷提高學(xué)生應(yīng)用語言文字的能力和表達(dá)水平,，為全面提高我校學(xué)生的素質(zhì)、進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而作出不懈的努力,。