做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校語言文字工作計(jì)劃篇一
正確使用祖國的語言文字,，大力推廣普通話,，是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。下面就是小編給大家?guī)淼恼Z言文字工作計(jì)劃,，希望能幫助到大家!
一、指導(dǎo)思想,。
作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《江蘇省實(shí)施辦法》,，積極參與我區(qū)201x年語言文字工作開展的四大活動(dòng),，把語言文字工作納入我校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作之中，充分發(fā)揮其效能,，促進(jìn)我校教師的素質(zhì)提高,，為全面實(shí)施素質(zhì)教育打下基礎(chǔ)。
二、主要工作,。
1,、健全工作機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)。
按照上級(jí)有關(guān)精神要求,，建立健全“領(lǐng)導(dǎo)——教師——學(xué)生”語言文字工作網(wǎng)絡(luò),，分工負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合,、齊抓共管,、組織協(xié)調(diào)。
2,、做好宣傳工作,。
深入宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《黑龍江省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，充分利用櫥窗,、板報(bào),、橫幅等多種形式開展規(guī)范語言文字工作的宣傳教育活動(dòng)，并在校門口,、辦公室,、樓道等處設(shè)立宣傳標(biāo)語牌，增強(qiáng)師生語言文字規(guī)范意識(shí),，營造人人說普通話,，處處寫規(guī)范字的良好氛圍，提高語言文字應(yīng)用能力和水平,。
切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作的常規(guī)管理,，認(rèn)真落實(shí)“三納入一滲透”。一是堅(jiān)持將語言文字工作規(guī)范化納入學(xué)校常規(guī)管理,，切實(shí)做到有領(lǐng)導(dǎo)分管,、有計(jì)劃、有落實(shí),、有檢查,。二是堅(jiān)持將語言文字規(guī)范納入合格教師的必備條件，作為教師基本功訓(xùn)練和考核的內(nèi)容,。三是堅(jiān)持將語言文字規(guī)范化納入學(xué)生素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo),。四是堅(jiān)持將語言文字規(guī)范化作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一，滲透到德,、智,、體、美各項(xiàng)活動(dòng)之中,，真正使普通話成為教師的教學(xué)用語,、學(xué)生的交際用語,、全體員工的校園用語。
結(jié)合自身特色,，積極開展青年教師每周練習(xí)寫粉筆字和鋼筆字,，每天安排學(xué)生15分鐘練字時(shí)間，要求教師進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n并指導(dǎo),。每學(xué)期初結(jié)合讀書活動(dòng)進(jìn)行一次全校學(xué)生朗讀比賽及閱讀測試，促進(jìn)學(xué)生用語用字水平的提高,。
結(jié)合我校的生源特點(diǎn),，對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，組織一次用語用字大檢查,，做到教學(xué)用字規(guī)范,，防止濫用繁體字、異體字,，亂造簡化字,，出現(xiàn)錯(cuò)別字的現(xiàn)象。在家長會(huì)上認(rèn)真督促,、宣傳各位家長用普通話與孩子交流,。課堂教學(xué)用語、教師集會(huì),、與學(xué)生和家長交流,、教師之間、學(xué)生之間的交流均要求說普通話,。督促普通話水平未達(dá)標(biāo)的教師積極參加普通話水平培訓(xùn)班,，做好達(dá)標(biāo)工作。
健全語言文字規(guī)范化制度,，加強(qiáng)宏觀政策指導(dǎo),，加大培訓(xùn)測試及評(píng)估力度，采取切實(shí)有效措施,，是各級(jí)語委會(huì)長期的重要的工作任務(wù),。為了進(jìn)一步促進(jìn)我區(qū)語言文字工作的有效提升，積極創(chuàng)建市級(jí)語言文字示范校,，特?cái)M定如下工作計(jì)劃,。
一、指導(dǎo)思想,。
以推進(jìn)行業(yè)系統(tǒng)語言文字規(guī)范化工作為重點(diǎn),，以創(chuàng)建市級(jí)語言文字示范校為目標(biāo)，以推廣普通話,、寫規(guī)范字為著力點(diǎn),，大力開展各類規(guī)范語言文字的活動(dòng),，全面做好推普周活動(dòng)，為完成上級(jí)督導(dǎo)評(píng)估盡職盡責(zé)工作,。
二,、主要工作任務(wù)。
1.健全組織機(jī)構(gòu),。各校要成立專門的組織機(jī)構(gòu),，構(gòu)建校內(nèi)的語言文字規(guī)范化網(wǎng)絡(luò)體系。各校每個(gè)班級(jí)要有推普員,。
2.堅(jiān)持計(jì)劃管理,。各校要根據(jù)教育工作目標(biāo)全面擬定各校語言文字工作計(jì)劃，計(jì)劃要求全面具體,。
3.創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)涵,。推進(jìn)重點(diǎn)行業(yè)系統(tǒng)語言文字規(guī)范化工作，是我們教育工作者義不容辭的職責(zé),。語言文字規(guī)范化,，教育須率先垂范;學(xué)校應(yīng)成為學(xué)習(xí)宣傳的主陣地,教師應(yīng)成為語言文字規(guī)范化的先行者。創(chuàng)新語言文工作形式,，豐富語言文字工作活動(dòng)內(nèi)涵,。各校要適時(shí)開展推廣普通話，寫規(guī)范字的系列活動(dòng),。
4.爭創(chuàng)示范達(dá)標(biāo),。語言文字規(guī)范化建設(shè)，學(xué)校責(zé)任重大,，教師使命光榮,。各校要認(rèn)真對(duì)照示范校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，找出自身差距,，加大整改力度,，積極申報(bào)示范校。,，軍地小學(xué)要爭取通過市級(jí)語言文字示范校的驗(yàn)收工作,。同時(shí)，創(chuàng)建市級(jí)語言文字示范?；顒?dòng),，我區(qū)的總體目標(biāo)為市級(jí)語言文字示范校爭取上報(bào)1-2所。
5.強(qiáng)化考核評(píng)價(jià),。各校要將“說普通話,，寫規(guī)范字”納入教師業(yè)務(wù)和學(xué)生評(píng)價(jià)體系之中。教師課堂教學(xué)要堅(jiān)持說普通話,，寫規(guī)范字,。各校語言文字活動(dòng)要具體,，任務(wù)要明確,考核要科學(xué)。要圍繞課堂抓質(zhì)量,，圍繞教學(xué)抓經(jīng)典,，圍繞活動(dòng)提升素質(zhì)。
6.認(rèn)真開展各級(jí)各類活動(dòng),。各校要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式,，探索語言文字規(guī)范化創(chuàng)建的不同途徑。通過繼續(xù)開展各項(xiàng)活動(dòng),，使語言文字的推廣工作更加扎實(shí),、有效，為初步建成全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型城區(qū)奠定基礎(chǔ)。
7.組織開展全區(qū)社會(huì)用字清查活動(dòng),。會(huì)同全區(qū)其他語言文字單位對(duì)全區(qū)范圍內(nèi)的招牌,、廣告牌等社會(huì)用字進(jìn)行一次全面徹底的清查，杜絕使用繁體字,、錯(cuò)別字,、異體字等不規(guī)范的用字現(xiàn)象。
8.發(fā)揮媒體作用,。各校要設(shè)立顯著的語言文字規(guī)范化的宣傳標(biāo)語;各校大型活動(dòng)用語,、用字要規(guī)范;充分利用班級(jí)板報(bào)、手抄報(bào),、廣播等宣傳媒介,，宣傳語言規(guī)范化常識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)校內(nèi)部媒體的導(dǎo)向作用,。
9.做好示范引領(lǐng),。各校要積極開展“啄木鳥”活動(dòng)，堅(jiān)持師生錯(cuò)別字矯正的習(xí)慣;堅(jiān)持校園用字,、用語定期檢查的的習(xí)慣;堅(jiān)持檔案資料的規(guī)范檢查習(xí)慣,。
10加強(qiáng)信息上報(bào)。各校要及時(shí)上報(bào)工作計(jì)劃;認(rèn)真組織普通話報(bào)名,、培訓(xùn)與測試工作;及時(shí)報(bào)道推普工作的動(dòng)態(tài)信息,。
三,、主要措施,。
1.提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。各校要高度重視推普工作,，要從提高教學(xué)質(zhì)量,、提高教師綜合素質(zhì)的角度,，從教書育人啟迪心智的高度來認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作。
2.及時(shí)驗(yàn)收,，快速推進(jìn),。軍地小學(xué)今年完成市級(jí)語言文字示范校的驗(yàn)收，其他學(xué)校也要積極申報(bào),，對(duì)于達(dá)到市級(jí)示范校的,，在年底考核時(shí)予以相應(yīng)的加分。
3.突出特色,，推薦典型,。充分發(fā)揮軍地小學(xué)的示范引領(lǐng)作用，及時(shí)召開推介會(huì),，經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì),，加強(qiáng)區(qū)內(nèi)各校之間的學(xué)習(xí)與借鑒，切實(shí)提升我區(qū)語言文字工作的實(shí)際水平,。
4.積極組織,，做好宣傳。各校在開展各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí),，要積極做好宣傳工作,，通過新聞信息、廣播,、新聞媒體等多種形式向社會(huì)大眾進(jìn)行宣傳,，切實(shí)增強(qiáng)我區(qū)語言文學(xué)工作的影響力。
語言是直接與思想相聯(lián)系的,，它把人們的思維活躍的結(jié)果,，把認(rèn)識(shí)活動(dòng)的成果，用語句記載下來,，用口頭語言表達(dá)出來,，這就是社會(huì)中的思想交流成為可能。而現(xiàn)在我們的教師隊(duì)伍中仍然有的人念錯(cuò)字寫錯(cuò)字,，或是犯語無倫次,、詞不達(dá)意的語病，有的人說話或朗讀時(shí)語調(diào)呆板,，方音嚴(yán)重?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況制定我校語言文字工作計(jì)劃如下：
1、要求每位教師只要進(jìn)到校園,，無論是課上還是課下,，無論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話，并把是否使用普通話做為評(píng)優(yōu)課和年綜考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,。
2,、每位教師在備課寫教案時(shí)，必須使用規(guī)范的語言文字,，不得寫簡化字,，學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初、中,、末檢查教案時(shí),，其中的一條看是否使用規(guī)范的語言文字，對(duì)此方面做的好的老師的教案給大家觀摩,，并給老師以獎(jiǎng)勵(lì),。
3、切實(shí)提高教師的普通話水平,，本年度將繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)和使用規(guī)范語言文字的培訓(xùn),。
4、定期對(duì)教師進(jìn)行語言文字測試,，以檢測教師使用規(guī)范語言文字的情況,。
水平。
并要留好學(xué)習(xí)筆記,。
7、邀請(qǐng)有關(guān)語言文字的專家到校對(duì)教師進(jìn)行語言文字培訓(xùn),，以切實(shí)提高教師的語言文字水平,。
8、組織小學(xué)生進(jìn)行朗誦比賽,、講故事比賽等活動(dòng),。
9、搞好普通話宣傳周宣傳活動(dòng),。
一,、指導(dǎo)思想。
以黨的和x,。
規(guī)劃》和《武漢市語委辦20x,。
年工作要點(diǎn)》，根據(jù)武漢市全面推進(jìn)語言文字工作“五大行動(dòng)”(示范創(chuàng)建,、培訓(xùn)測試,、經(jīng)典誦讀、社會(huì)“正字”,、方言優(yōu)化)要求,，認(rèn)真開展我校語言文字工作，提升師生語言能力,，優(yōu)化學(xué)校語言環(huán)境,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,，構(gòu)建和諧語言生活，為把國家級(jí)語言文字規(guī)范化示范校辦好做出新貢獻(xiàn),。
二,、重點(diǎn)目標(biāo)。
1.夯實(shí)國家級(jí)語言文字示范校成果,，爭創(chuàng)市級(jí)年度優(yōu)秀,。
2.創(chuàng)建武漢市“經(jīng)典誦讀”特色學(xué)校。
3.開展“陽光朗讀”活動(dòng),。
4.對(duì)9個(gè)“文明用語示范崗”重新評(píng)估,，新增2個(gè)。
5.組織第17屆全國“推普周”活動(dòng),，創(chuàng)新推普工作,。
6.教職工普通話培訓(xùn)達(dá)標(biāo);一年級(jí)學(xué)生開設(shè)《普通話與口語交際課程》，參加普通話水平測試,，測試合格率達(dá)到85%,。
三、主要工作,。
1.召開20x,。
年工作，科學(xué)研究謀劃20x,。
年工作,，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),，高度重視,，將語言文字工作融入示范校建設(shè)、教育教學(xué),、精神文明建設(shè)等中心工作,，把語言文字工作貫穿在日常工作之中。
2.繼續(xù)組織好“陽光朗讀”活動(dòng),?！瓣柟饫首x”活動(dòng)將在內(nèi)容、形式上不斷創(chuàng)新,。一是堅(jiān)持早自習(xí)誦讀;二是3月底組織部分學(xué)生排練經(jīng)典誦讀節(jié)目——《中華之聲》參加武漢市中職學(xué)?！皣鴮W(xué)經(jīng)典誦讀”決賽;三是舉辦“經(jīng)典文學(xué)”系列講座;四是校園文化藝術(shù)節(jié)組織全校學(xué)生詩文朗誦比賽;五是開展4月x日全國“讀書日”活動(dòng);。
的測試質(zhì)量及測試合格率,。選送教師參加普通話培訓(xùn),，提高師資水平。
4.積極參加武漢市第二批市級(jí)經(jīng)典誦讀特色學(xué)校的評(píng)選，做好評(píng)選活動(dòng)的參評(píng)工作,。
(1)完成20x,。
-3000字的自評(píng)報(bào)告;。
(2)持續(xù)開展“陽光朗讀”活動(dòng);,。
(3)舉辦教職工美文吟誦,、學(xué)生詩文朗誦會(huì)。
(4)“技能節(jié)”在學(xué)生中開展“漢字英雄”書寫比賽活動(dòng);,。
(5)進(jìn)一步營造富有中華傳統(tǒng)文化特色的校園氛圍,，張貼標(biāo)語和宣傳畫，展示實(shí)踐活動(dòng)圖片等,。
5.對(duì)照“文明用語示范崗”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),，采取不定期抽查和定期檢查形式，對(duì)成教部等9個(gè)“文明用語示范崗”進(jìn)行考核及重新評(píng)價(jià),，確保示范引領(lǐng)效果,，發(fā)揮典型作用。擬新增2個(gè)“文明用語示范崗”,。
6.精心組織第17屆全國“推普周”活動(dòng),。根據(jù)上級(jí)“推普周”活動(dòng)總體部署，認(rèn)真落實(shí)我校第17屆全國推普宣傳周活動(dòng)方案,，進(jìn)一步創(chuàng)新“推普周”活動(dòng)方式,，提高廣大師生的參與意識(shí)，擴(kuò)大推普活動(dòng)的輻射面和影響力,。
7.打造語言文字硬環(huán)境,。按照學(xué)校文化建設(shè)總部署，提出環(huán)境建設(shè)合理規(guī)劃,，主動(dòng)協(xié)助職能部門，在校園環(huán)境建設(shè)上有所作為,。
語委辦,。
20x。
為了更好地貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，并按照《湖北省二類城市語言文字工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分依據(jù)(修訂)》的要求,，制定實(shí)施計(jì)劃如下：
一、健全組織,，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),。成立了區(qū)財(cái)政局語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開專題會(huì)議,，及時(shí)解決工作中的問題,。配備了專職聯(lián)絡(luò)員，具體負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)語言文字工作。
二,、健全制度,，嚴(yán)格落實(shí)。認(rèn)真貫徹《區(qū)財(cái)政局語言文字工作實(shí)施方案》和《x言文字工作制度》,，將普及普通話和用字規(guī)范化納入財(cái)政工作的基本要求,，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，使該項(xiàng)工作制度化,、規(guī)范化與科學(xué)化,。
三、加強(qiáng)培訓(xùn),，嚴(yán)格要求,。適時(shí)聘請(qǐng)區(qū)語言專家對(duì)我局全體干部職工進(jìn)行普通話以及規(guī)范漢字培訓(xùn)，使普通話水平和文字能力得到提高,。局辦公室負(fù)責(zé)組織,、協(xié)助干部職工普通話培訓(xùn)及水平測試工作，確保培訓(xùn)面達(dá)到85%以上,。
四,、強(qiáng)化宣傳，營造氛圍,。積極采取演講比賽,、詩歌朗誦等多種形式推廣普通話教育，營造“人人愿說,，人人能說”的良好語言氛圍,。
五、檢查督辦,，確保落實(shí),。局語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室將定期、不定期對(duì)干部職工尤其是窗口工作人員普通話用語和規(guī)范用字情況進(jìn)行檢查,。
學(xué)校語言文字工作計(jì)劃篇二
在語言文字工作達(dá)標(biāo)建設(shè)推進(jìn)實(shí)施中,，我校認(rèn)真貫徹國家語言文字工作方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，將語言文字工作滲透到各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中,，開展豐富多彩的語言文字活動(dòng)，建設(shè)良好的校園語言環(huán)境?，F(xiàn)將我校語言文字工作匯報(bào)如下：
近年來,，我校堅(jiān)持把語言文字的規(guī)范化工作納入學(xué)校工作之中。在每年的學(xué)校工作計(jì)劃和工作總結(jié)中,，都有專門的條款涉及學(xué)校語言文字的規(guī)范化工作,，保證語言文字規(guī)范化工作的順利開展,。
普通話和規(guī)范字是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，其對(duì)于培養(yǎng)師生的愛國主義情操,，提高民族自豪感,，汲取祖國優(yōu)秀文化，更好地學(xué)習(xí)和掌握其它各科知識(shí),，都有極其重要的作用,。
學(xué)校通過會(huì)議、國旗下講話等形式組織全校師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和教育部,、國家語言文字工作委員會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》,。通過宣傳，提高師生員工對(duì)語言文字工作的重要性,、必要性的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)規(guī)范使用語言文字的意識(shí)，自覺投入到語言文字規(guī)范化工作之中,。
為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校語言文字工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校專門成立了語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)與開展與語言文字工作相關(guān)的重大活動(dòng),，全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作,。
組長：xx。
副組長：xx,。
組員：xx,。
在語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，建立以“領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭,，全體教師為軸心,，學(xué)生為基礎(chǔ)”的“三級(jí)”語言文字規(guī)范化組織體系，確保此項(xiàng)工作有組織,、有序列,、有層次。
在成立領(lǐng)導(dǎo)小組之時(shí),，學(xué)校就擬定了相應(yīng)的制度措施,，以保障工作的順利進(jìn)行。
1,、規(guī)定在各種會(huì)議和集體活動(dòng)中必須使用普通話。
學(xué)校規(guī)定,，所有課程必須使用普通話授課,，使普通話真正成為教學(xué)語言。學(xué)科教師要充分結(jié)合課堂教學(xué)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語,、用字訓(xùn)練,。語文教師尤其要加強(qiáng)學(xué)生普通話口語教學(xué)和漢字書寫教學(xué),，要按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語、用字訓(xùn)練,。學(xué)校的所有集體活動(dòng),、學(xué)生的課外活動(dòng)，教師之間,、師生之間,、學(xué)生之間的各種交流溝通，全部使用普通話,。并通過教師和學(xué)生向社會(huì),、家庭輻射滲透，帶動(dòng)影響社會(huì),、家庭普通話的普及與提高,。
2、把語言文字的規(guī)范,、標(biāo)準(zhǔn)作為各種評(píng)比活動(dòng)的必要條件,。
為了使“講普通話，寫規(guī)范字”成為每個(gè)師生的自覺行動(dòng),，學(xué)校制定了一系列管理規(guī)定,。將語言文字規(guī)范化工作納入教育教學(xué)常規(guī)要求中，在聽課,、評(píng)課和教案,、作業(yè)檢查中，把語言文字規(guī)范化工作作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一,，要求學(xué)生平時(shí)交流,、上課回答問題均使用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范語言。學(xué)校還把語言文字應(yīng)用能力作為對(duì)教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，并列為教師聘用,、晉級(jí)和評(píng)先評(píng)優(yōu)的條件之一。班級(jí)把對(duì)學(xué)生的語言文字要求納入班規(guī),。
3,、重視宣傳窗口，創(chuàng)建良好的語言文字規(guī)范化的育人環(huán)境,。
學(xué)校在師生中開展形式多樣,，富有實(shí)效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)。利用國旗下講話,、黑板報(bào),、標(biāo)語等渠道，宣傳語言文字規(guī)范化要求,，提示師生在校園內(nèi)規(guī)范用語用字,。學(xué)校的公文,、印章、標(biāo)牌,、和教學(xué)軟件,、墻報(bào)等使用的漢字以及教師板書、批改作業(yè)以及書寫評(píng)語等都要符合規(guī)范要求,，要成為文字規(guī)范的標(biāo)本,。學(xué)校每年精心組織并開展好“推普宣傳周”活動(dòng)，在活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)意識(shí),，明確目標(biāo)，營造人人“說普通話,，寫規(guī)范字”的良好氛圍,。
良好的語言文字使用氛圍，離不開廣大師生的積極參與,。因此,，學(xué)校把指導(dǎo)和教育廣大師生“講普通話、寫規(guī)范字”作為學(xué)校語言文字規(guī)范化工作的重點(diǎn)來抓,，并為此開展系列活動(dòng),。
1、把語言文字規(guī)范化作為各項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)比指標(biāo),。
在活動(dòng)中使用和推廣普通話,、規(guī)范字，將語言文字規(guī)范化工作貫穿于教育教學(xué)的全過程,。在學(xué)校開展的各種形式的比賽,，如辯論比賽、誦讀比賽及教師教學(xué)比賽時(shí),，我們把語言文字的規(guī)范使用納入到這些評(píng)比之中,，從而讓師生自覺養(yǎng)成講普通話，寫規(guī)范字的好習(xí)慣,。
按照“大力推行,，積極普及，逐步提高”的方針,，學(xué)校堅(jiān)持利用各種渠道和方式,，大力宣傳語言文字規(guī)范化，增強(qiáng)師生語言文字規(guī)范化的意識(shí),，提高規(guī)范用語的水平,。學(xué)校設(shè)置語言文字工作宣傳標(biāo)語，在樓道設(shè)置“說普通話,，寫規(guī)范字”等永久性標(biāo)語牌,，并利用升旗儀式、宣傳欄,、班會(huì)等各種形式開展“說普通話,，寫規(guī)范字”的宣傳。此外,，學(xué)校高度重視一年一度的推普周工作,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
3,、積極開展“推普周”系列活動(dòng),。
每年秋季，學(xué)校都組織“推普周”系列活動(dòng),，張貼宣傳標(biāo)語,，介紹推普知識(shí)，展示語言文字魅力,。期間,，利用升旗儀式進(jìn)行“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的主題講話，加大宣傳力度,；各班開展“啄木鳥”活動(dòng),，組織學(xué)生對(duì)校園內(nèi)、社區(qū)內(nèi)街名,、廣告牌,、店鋪牌匾、指示牌,、公共設(shè)施標(biāo)志牌,、說明性文字等用字中存在的錯(cuò)別字、繁體字,、異體字,、二簡字、缺損字等拍攝,、記錄下來,，進(jìn)行專項(xiàng)糾錯(cuò)。這些活動(dòng),，大大提高了師生參與語言文字規(guī)范化工作的熱情,，營造了良好的語言文字規(guī)范化工作的氛圍。
4,、聚焦課堂,，提升能力。
我們語言文字工作與教育教學(xué)工作密切結(jié)合起來,。通過行政領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課,，檢查教師板書用字,；通過教學(xué)常規(guī)考核工作檢查教師教案用字、抽查學(xué)生作業(yè)和檢查教師批改作業(yè),、書寫評(píng)語等用字情況,。
充分挖掘語文教師和部分青年教師的語言文字優(yōu)勢，發(fā)揮他們的推普骨干作用,，舉辦普通話校本培訓(xùn)講座,，對(duì)師生進(jìn)行普通話知識(shí)和說好普通話的技能技巧的培訓(xùn)。組織教師參加教師基本功大賽,、教學(xué)設(shè)計(jì)大賽,、課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽等，硬筆書法競賽,、征文活動(dòng),、經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)。通過這些活動(dòng),，教師的語言文字口頭表達(dá),、書面表達(dá)能力和規(guī)范意識(shí)都得到了提高。
首先,，在語言文字培訓(xùn)問題上,，有些教工重視不夠，對(duì)普通話測試積極性不高,，需要在實(shí)踐中不斷調(diào)整工作策略,，力爭統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),，提升素養(yǎng),。
其次，良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)語言給學(xué)校語言文字規(guī)范化工作帶來新的沖擊,，有些學(xué)生會(huì)自覺不自覺地使用網(wǎng)絡(luò)語言,。教師如何引導(dǎo)，這是擺在我們面前的新課題,。需要這方面的專題研究,。
再次，語言文字工作向家庭,、社會(huì)滲透不夠,。教育的最終目的需要服務(wù)于社會(huì)，而目前我們的工作主要停留在書本,、停留在課堂,。街道、社會(huì)是語言文字使用的大課堂，但是一個(gè)很復(fù)雜的課堂,，有許多優(yōu)秀的語言文字等待我們?nèi)W(xué)習(xí)欣賞,，也有一些糟粕需要我們?nèi)フ鐒e。這些,，是需要我們深入其中的,。
語言文字是文化的載體，更是文化的結(jié)晶,，我們將進(jìn)一步堅(jiān)定不移地繼續(xù)貫徹不斷深化語言文字應(yīng)用的規(guī)范化工作，創(chuàng)設(shè)校園語言文字環(huán)境氛圍,，不斷提升校園文化建設(shè)的品味,。
學(xué)校語言文字工作計(jì)劃篇三
語言文字規(guī)范化工作是學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。本學(xué)年我校以素質(zhì)教育為載體,，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)下達(dá)的語言文字工作精神,，把語言文字工作切實(shí)納入學(xué)校的各項(xiàng)日常工作中，開拓創(chuàng)新,，狠抓落實(shí),，開展豐富多彩的語言文字活動(dòng)，建設(shè)良好的校園語言環(huán)境,，使語言文字規(guī)范化工作再上一個(gè)新臺(tái)階?，F(xiàn)將本學(xué)年的具體工作總結(jié)如下：
在市語委辦的指導(dǎo)下，我校十分重視語言文字的推廣工作,，認(rèn)真貫徹《國家通用語言文字法》和國家推廣普通話的方針政策,，積極組織全校教師參加普通話水平測試，合格率達(dá)100%,。認(rèn)真開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)及語言文字科學(xué)研究等工作,，并有專門領(lǐng)導(dǎo)分管語言文字工作，把規(guī)范用字用語工作納入到創(chuàng)建文明單位,，爭創(chuàng)品牌學(xué)校的具體工作中,，沒有出現(xiàn)推普工作的盲點(diǎn)，全校整體形成一縱一橫,、相互交叉的層級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)（一縱：學(xué)校語言文字工作組—中層機(jī)構(gòu)—語文教研組—其他各教研組—不同年齡段的老師,；一橫：學(xué)校語言文字工作組—各年級(jí)班主任—各班），一級(jí)對(duì)一級(jí),，自上而下,，確保了這項(xiàng)工作能長期堅(jiān)持，收到實(shí)效,。
在開展語言文字工作方面,，我校先后制定了關(guān)于加強(qiáng)語言文字規(guī)范化工作的制度、條例，把普及普通話和用字規(guī)范化的宣傳,、教育,、教學(xué)、培訓(xùn),、考核等工作納入學(xué)校常規(guī)工作,，定期進(jìn)行校園用語用字規(guī)范化情況的檢查，在校園內(nèi)提倡“人人講普通話,，處處寫規(guī)范字”,，真正落實(shí)了校園用語用字年度目標(biāo)管理并達(dá)標(biāo)。
1．加大宣傳力度,。
本學(xué)年我校響應(yīng)市語委辦精神,，在學(xué)校教學(xué)樓醒目位置懸掛了第18屆以“依法推廣普通話，提升國家軟實(shí)力”主題的全國推廣普通話宣傳畫,，在櫥窗內(nèi)張貼國家通用語言文字法宣傳廣告,，懸掛橫幅、標(biāo)語,、出墻報(bào),、使每一位進(jìn)入校園開放領(lǐng)域的學(xué)生和教師都耳濡目染。在班級(jí)內(nèi)充分利用黑板報(bào)進(jìn)行班級(jí)特色宣傳,，讓學(xué)生自我引導(dǎo),，給師生創(chuàng)造了一個(gè)普通話不得不說，規(guī)范字不得不寫,，我說普通話,，寫規(guī)范字光榮的良好氛圍。
2．注重日常滲透,。
本學(xué)年我校把語言文字工作與日常教學(xué)工作密切結(jié)合,，要求教師在課堂教學(xué)中自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字。校長帶頭講普通話,，帶頭參加普通話等級(jí)測試,。學(xué)校把語言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作中，堅(jiān)持在上課,、板書,、教案、作業(yè),、試卷,、評(píng)語等教學(xué)評(píng)估活動(dòng)中，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo),。堅(jiān)持師生學(xué)習(xí),、集體活動(dòng)必須使用普通話。對(duì)少數(shù)帶地方口音講課和板書用字不規(guī)范的教師提出意見，幫助改進(jìn),。
3．增設(shè)書法課,。
今年我校在初一至初四年級(jí)各增至了一節(jié)書法課，邀請(qǐng)我市書法協(xié)會(huì)成員高昌旗等來我校給全校教師上書法課,，并讓語文教師給學(xué)生做專一的指導(dǎo),，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合所發(fā)的書法練習(xí)讀本進(jìn)行仿寫，每節(jié)課教師要評(píng)選出優(yōu)秀練字學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)并把他們的練字張榜公布。
4．開展系列活動(dòng)。
（1）開展了“啄木鳥”行動(dòng)——調(diào)查用字情況。通過對(duì)校園內(nèi)的宣傳欄、板報(bào),、提示語和教師板書用語情況等進(jìn)行調(diào)查，以及對(duì)學(xué)校道路兩側(cè)標(biāo)（招）牌、店牌、指示牌、站牌,、廣告牌（欄,、箱）、宣傳標(biāo)語等出現(xiàn)的繁體字,、錯(cuò)別字,、異體字、字形不全等不規(guī)范用字進(jìn)行調(diào)查,，引導(dǎo)學(xué)生在調(diào)查實(shí)踐中掌握社會(huì)用字規(guī)范化的相關(guān)知識(shí),，提高對(duì)不規(guī)范用字的識(shí)別能力。
（2）舉辦了一期以“經(jīng)典浸潤人生”為主題的第六屆經(jīng)典誦讀比賽等活動(dòng),。這次活動(dòng)讓學(xué)生在誦讀過程中獲得詩文經(jīng)典的熏陶,，讓學(xué)生在感受古典文學(xué)魅力的同時(shí)，也提高了自己的文化底蘊(yùn)和道德素質(zhì),，讓他們愛上了語文,，愛上了文學(xué)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感,。
（3）積極組織學(xué)生參加“20xx年度《中國漢字聽寫大會(huì)》全國總決賽”,。5月份參加全市預(yù)賽，以小組第一名的成績代表濮陽市參加河南省漢字聽寫大賽,；6月份,，濮陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生唐曉樂代表濮陽市與信陽市、濟(jì)源市四位選手代表河南省參加全國總決賽,，并取得了不錯(cuò)的成績,。
（4）積極組織學(xué)生與教師參加上級(jí)舉辦的各項(xiàng)語言文字及征文比賽活動(dòng)。李茹、盧艷輝,、劉貴貞等老師輔導(dǎo)學(xué)生在《大河文摘報(bào)》《學(xué)生之友最作文》《先鋒小作家》《作文》《瘋狂作文》《中學(xué)生初中作文》《濮陽日?qǐng)?bào)教育?？返葓?bào)刊雜志上發(fā)表文章67篇。在“家校圈作文秀場”每月一個(gè)主題的作文大賽中18人次獲獎(jiǎng),。
“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越?！痹谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，我校的語言文字工作取得了一定的成績，但我們也清醒地看到不少問題和不足,，如宣傳貫徹語言文字法律法規(guī)的深入程度還不夠,，語言文字規(guī)范化工作的長效機(jī)制還有待進(jìn)一步完善等。語言文字工作意義重大,，規(guī)范化工作任重道遠(yuǎn),。我們一定認(rèn)真總結(jié)，集思廣益,，努力使我校的語言文字工作再上一層樓,。
學(xué)校語言文字工作計(jì)劃篇四
“1137”即開展了一項(xiàng)調(diào)研；進(jìn)行了一項(xiàng)比賽,，完成了三項(xiàng)考核,，舉辦了七項(xiàng)培訓(xùn)。
一項(xiàng)調(diào)研——全縣小學(xué)課改調(diào)研,。為了增強(qiáng)校長,、教師培訓(xùn)的實(shí)效性，提高校長指揮教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)力,，今年春季,，我們用35天時(shí)間，深入全縣十八個(gè)聯(lián)校25所小學(xué)校進(jìn)行了課改專項(xiàng)調(diào)研,。推門抽聽課70余節(jié),。與118名校長、副校長,、小教主任,、教導(dǎo)主任進(jìn)行了座談，聽取了實(shí)施課改的簡要匯報(bào),。與340多名教研組長,、部分普通教師進(jìn)行了座談，聽取了他們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中遇到的困難和困惑,。就學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師提出的問題和困惑進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)21場,。為暑期教師校長培訓(xùn)提供了第一手資料,。
一項(xiàng)比賽——中小學(xué)教師教育技術(shù)課堂應(yīng)用能力比賽。全縣在中小學(xué)教師人人參賽的基礎(chǔ)上,，有32個(gè)單位53名教師參加了縣里的比賽,，比賽評(píng)獎(jiǎng)32名，其中一等獎(jiǎng)9名,，二等獎(jiǎng)10名,，三等獎(jiǎng)13名，優(yōu)秀組織管理單位獎(jiǎng)3名,。從參加比賽教師報(bào)送的課堂實(shí)錄和視頻看,，我縣教師在教育技術(shù)應(yīng)用方面較以往取得了長足的進(jìn)步。從我們選送的教師參加省級(jí)比賽情況看,，選送16人有獲獎(jiǎng)7人,，其中一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)3人,，三等獎(jiǎng)2人,。
三項(xiàng)考核——一是**年度省級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師考核。
**年9月,，我們組織全縣任職期滿的省級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師分別在寺頭和駕嶺中心小學(xué)進(jìn)行了送教下鄉(xiāng)和專題講座,，發(fā)揮了學(xué)科帶頭人的輻射和引領(lǐng)作用。二是對(duì)參加國培的“頂崗置換教師”的培訓(xùn)情況進(jìn)行了考核,。**年11月我們利用10天左右時(shí)間,，先后到大同大學(xué),、忻州學(xué)院和晉中學(xué)院對(duì)頂崗置換派出去大專院校參加集中培訓(xùn)的76名教師(初中43,，小學(xué)33)進(jìn)行了和考核。并將考核結(jié)果返回到工作單位,，提升了教師今后參加國培的自我約束力,。三是完成了新教師業(yè)務(wù)跟蹤培訓(xùn)考核任務(wù)。為了促進(jìn)新教師專業(yè)成長,。**暑期,，我們對(duì)20xx---**年新聘的286名新教師從課堂教學(xué)技能，粉筆字,、毛筆字,、鋼筆字、簡筆畫等五項(xiàng)基本技進(jìn)行了能跟蹤考核,，通過考核的220人,，合格率達(dá)83.38%。較好的促進(jìn)了新教師的專業(yè)成長,。
七項(xiàng)培訓(xùn)——-1,、輔導(dǎo)教師培訓(xùn),。選派優(yōu)秀教師參加了四個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn)。一是教育技術(shù)中級(jí)輔導(dǎo)員培訓(xùn),。4月選拔20名優(yōu)秀教師參加了網(wǎng)上輔導(dǎo)員遠(yuǎn)程培訓(xùn),，全部獲得輔導(dǎo)員教師資格。二是繼續(xù)教育全員輔導(dǎo)員培訓(xùn),，6月選派15名優(yōu)秀教師赴山大商務(wù)學(xué)院參加培訓(xùn),，全部獲得輔導(dǎo)員資格。三是教育技術(shù)課堂教學(xué)應(yīng)用遠(yuǎn)程培訓(xùn)輔導(dǎo)員培訓(xùn),。7月我校5名教師參加培訓(xùn),，全部合格上崗輔導(dǎo)。四是縣級(jí)教師培訓(xùn)者遠(yuǎn)程培訓(xùn),。9月我校8名教師參加了陜師大國培計(jì)劃（**）培訓(xùn)者培訓(xùn),，全部合格。
2.教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn),。根據(jù)市局文件要求和我縣實(shí)際,，組織全縣1346名教師參加了教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn)，培訓(xùn)為期2個(gè)月,，現(xiàn)已全部結(jié)束,。合格人數(shù)為1322人，合格率為：98.5%,。
3.繼續(xù)教育全員培訓(xùn),。全縣3477名中小學(xué)幼兒教師參加了繼續(xù)教育全員培訓(xùn)。其中高中623人,，初中1191人,，小學(xué)1133人，總注冊(cè)率99.5%,。11月我們還深入基層學(xué)校查看了全員培訓(xùn)視頻答疑,。
4.“國培計(jì)劃”（**）信息化環(huán)境下課堂教學(xué)能力提升遠(yuǎn)程培訓(xùn)。全縣中小學(xué)43個(gè)單位500名教師參加培訓(xùn),，497人合格,，合格率達(dá)99.4%我縣參培教師總均分86.75分，有164人學(xué)習(xí)成績達(dá)到90分以上,，優(yōu)秀率達(dá)32.8%,。
5、小學(xué)校長業(yè)務(wù)培訓(xùn),。**年暑期,，在經(jīng)過前期調(diào)研的基礎(chǔ)上，對(duì)全縣小學(xué)校長副校長進(jìn)行了為期兩天的集中培訓(xùn),，共有125名校長聽取了專家的兩個(gè)報(bào)告和我縣4名經(jīng)驗(yàn)豐富的校長的講座,，為我縣的教育改革奠定了基礎(chǔ),。
6、新聘教師崗前培訓(xùn),。為了讓今年剛招聘的教師具有較好的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)技能,，**年8月22日我們對(duì)今年新招聘的160名教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，為陽城教育注入了活力,。
7,、頂崗置換大學(xué)生實(shí)踐能力培訓(xùn)。針對(duì)全縣各中小學(xué)反映的這些大學(xué)生教學(xué)業(yè)務(wù)不熟悉,，教學(xué)常規(guī)不熟練,，教師職業(yè)道德不規(guī)范等問題，我們于**年9月28日廳對(duì)在我縣頂崗置換的253名大學(xué)生進(jìn)行了集中培訓(xùn),。大學(xué)生接受了良好的崗位引導(dǎo),，明確了自己的角色和責(zé)任。
一項(xiàng)任務(wù)——完成了新一輪普通話等級(jí)測試任務(wù),。新一輪普通話等級(jí)測試從**年4月開始,，經(jīng)過申報(bào)、培訓(xùn),、測試至今已經(jīng)全部結(jié)束,。
全縣共3488人參加了測試，其中2655人合格,，合格率為76.1%,。不合格人員已于12月全部進(jìn)行了補(bǔ)測。
三項(xiàng)活動(dòng)——一是開展了“我的中國夢”主題教育活動(dòng),。組織評(píng)選出優(yōu)秀征文24篇,，其中一等獎(jiǎng)10篇，二等獎(jiǎng)14篇,。優(yōu)秀書法作品36幅,，其中一等獎(jiǎng)10幅,，二等獎(jiǎng)12幅,，三等獎(jiǎng)14幅。我縣選送參加市級(jí)評(píng)選的10篇優(yōu)秀征文和10幅優(yōu)秀書法作品全部獲獎(jiǎng),。選送的三名學(xué)生,、兩名教師參加市里的朗誦和演講比賽全部獲獎(jiǎng)。
二是開展了全國“第三屆百佳語文教師”評(píng)選活動(dòng),。全縣有71人參加評(píng)選,。11人獲得全國優(yōu)秀語文教師稱號(hào)，有1人被評(píng)為全國立德樹人模范,，有4人獲全國最美語文教師入圍獎(jiǎng),。進(jìn)修校也獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。
三是開展了語言文字示范校的創(chuàng)建活動(dòng)。在陽城三小取得國家級(jí)“語言文字規(guī)范化示范?！焙汀耙?guī)范漢字書寫特色?！钡幕A(chǔ)上，在實(shí)小,、三中,、一中、職中,、紅星等10所學(xué)校取得省級(jí)語言文字規(guī)范化示范校的基礎(chǔ)上,，今年我們又對(duì)全縣中小學(xué)創(chuàng)建語言文字示范校和規(guī)范漢字書寫特色校進(jìn)行了全面規(guī)劃，并以陽教語字（**）41號(hào)文件對(duì)20xx年以前的創(chuàng)建活動(dòng)做出了詳細(xì)安排,，做到了目標(biāo)明確,、任務(wù)具體。
學(xué)校語言文字工作計(jì)劃篇五
圍繞20xx年區(qū)語言文字工作的統(tǒng)一要求和部署為目標(biāo),，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,，強(qiáng)化幼兒園語言文字工作，鞏固語言文字工作取得的成果,，進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化日常工作,，根據(jù)語言文字工作的方針、政策,，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高全園師幼的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),，開展多樣活動(dòng),，使幼兒園語言文字工作提升到一個(gè)新的高度。
我園將繼續(xù)以《以文化浸潤,，促師幼和諧發(fā)展》為引領(lǐng),，扎實(shí)、有序,、有效地開展各項(xiàng)工作,，以語言文字規(guī)范化示范校評(píng)估認(rèn)定活動(dòng)為契機(jī)，將《國家通用語言文字法》為準(zhǔn)則,，積極宣傳語言文字工作的重要性,，扎實(shí)推進(jìn)語言文字規(guī)范化示范帶動(dòng)工作；促進(jìn)園文化建設(shè)和精神文明建設(shè),。
（一）加強(qiáng)語言文字規(guī)范化建設(shè)進(jìn)一步完善體制,，提高管理水平。
1,、園領(lǐng)導(dǎo)及全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語言文字工作的責(zé)任意識(shí),，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,，做到分工合作，齊抓共管,，繼續(xù)將語言文字工作成為幼兒園常規(guī)管理,，并做好文字材料的收集和歸檔工作，進(jìn)一步規(guī)范推普工作,，并重視發(fā)揮幼兒園,、家庭、社會(huì)教育的;三結(jié)合作用,。
2,、積極開展《國家通用語言文字法》的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,，形成多方配合,，齊抓共管的局面，使全體教職工都積極參與到說普通話,、寫規(guī)范字的活動(dòng)中來,。
3、加強(qiáng)日常的深入化,，做到語言文字工作常規(guī)化,。把普通話運(yùn)用能力作為幼兒園文明班評(píng)選及對(duì)教師工作的考核相結(jié)合。
（二）繼續(xù)營造校園推普環(huán)境,，加大語言文字宣傳力度,。
1、營造推普宣傳氛圍：
（1）在幼兒園內(nèi)設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語,，并根據(jù)活動(dòng)的進(jìn)程及時(shí)更新,，努力營造一個(gè);人人說普通話，寫規(guī)范字的良好氛圍,。
（2）各班充分利用好家園聯(lián)系欄,，營造推普宣傳氛圍，做到家園聯(lián)系,。
（3）各班的教師負(fù)責(zé)班級(jí)的語言文字工作,，并每班推選2-4名推普員，協(xié)助老師完成園內(nèi)外的推普宣傳和檢查工作,。
2,、充分利用傳媒宣傳：開展豐富多彩的師幼語言文字活動(dòng),，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力,。
（1）借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及班級(jí)qq群，向老師,、家長及幼兒宣傳;推普的意義和作用,。
（2）借助園報(bào)向家長宣傳推普知識(shí),。
（3）結(jié)合優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)深入課堂和教研活動(dòng)中,，將教師講普通話,、用規(guī)范字作為考察指標(biāo)，納入常規(guī)管理,。力爭本次活動(dòng)中促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力,。
（4）組織教師開展;啄木鳥找錯(cuò)糾錯(cuò)活動(dòng)，查找并糾正園內(nèi)外不規(guī)范的用字現(xiàn)象,。
（5）對(duì)教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教育教學(xué)工作計(jì)劃,、備課、評(píng)語等資料的檢查,。
（6）組織開展教師講故事比賽和幼兒;小青蛙故事賽,。
（7）組織開展;我行我秀幼兒表演活動(dòng)。
（8）結(jié)合園本課程,，積極開展古詩,、童謠和中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)民族文化,。
（9）組織開展全國推廣普通話宣傳系列活動(dòng),。
（三）全力以赴，迎接語言文字示范校的評(píng)估認(rèn)定,。
今年我園將迎來語言文字規(guī)范化示范校評(píng)估認(rèn)定工作,，我園將充分利用這個(gè)契機(jī)，指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,，并發(fā)動(dòng)師幼共同參與,，做到語言文字工作;三納入，一滲透,，即把提高幼兒語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力的要求納入幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn),，納入教育教學(xué)和幼兒技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入幼兒園工作日程和常規(guī)管理,，滲透到幼兒的一日活動(dòng)中,。從而提升幼兒園語言文字工作的整體水平，更好地發(fā)揮語言文字示范校在全社會(huì)語言文字規(guī)范化工作中的引領(lǐng)和輻射作用,。
學(xué)校語言文字工作計(jì)劃篇六
近年來,，我校積極配合上級(jí)語委辦開展語言文字規(guī)范化工作。圍繞貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《江蘇省實(shí)施中華人民共和國國家通用語言文字法辦法》,，加強(qiáng)語言文字規(guī)范化管理,，制定落實(shí)相關(guān)制度方案，開展教師與學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)，推進(jìn)了校園語言文字規(guī)范工作,。
隨著蘇州城市建設(shè)腳步的加快,，外來務(wù)工子女在蘇就讀的情況越來越普遍。我校70%的學(xué)生來自不同的省市,，學(xué)生基本素質(zhì)參差不齊,。針對(duì)如此現(xiàn)狀，我校領(lǐng)導(dǎo)層充分意識(shí)到開展語言文字規(guī)范工作的必要性和重要性,，大力組織全校教師開展活動(dòng),，推薦校園文化建設(shè)。學(xué)校成立了以蔣志健校長為組長的校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立了以教導(dǎo)處和教科室(教師活動(dòng),、課題研究)、德育室和團(tuán)隊(duì)(學(xué)生活動(dòng)),、語文教研組(教育教學(xué),、學(xué)生活動(dòng))為主體的語言文字工作小組，制定了包括《蘇州覓渡中學(xué)關(guān)于創(chuàng)建蘇州市級(jí)語言文字規(guī)范化示范校的實(shí)施方案》,、《“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)方案》,、《蘇州市覓渡中學(xué)“推普周”活動(dòng)方案》、《蘇州市覓渡中學(xué)“啄木鳥行動(dòng)”活動(dòng)計(jì)劃方案》等一系列工作計(jì)劃和方案,，為學(xué)校語言文字工作在領(lǐng)導(dǎo)上,、制度上提供了保障。
為扎實(shí)開展好語言文字規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),，我校多次召開專題會(huì)議,，校長親自動(dòng)員，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,、《江蘇省實(shí)施中華人民共和國國家辦法》以及《關(guān)于語言文字規(guī)范化示范校實(shí)施細(xì)則》等法規(guī)和文件,，使大家充分認(rèn)識(shí)到語言文字規(guī)范活動(dòng)開展的必要性和重要意義。各部門相互合作與協(xié)調(diào),，做好語言文字規(guī)范化示范工作,，讓每一個(gè)老師在教育教學(xué)過程中掌握語言文字的規(guī)范。
寫好字,，寫規(guī)范字,，規(guī)范寫字，這是我校對(duì)學(xué)生的基本要求,。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，提高學(xué)生規(guī)范書寫的能力，除了語言文字教學(xué)的主陣地——語文課堂,，我校還專門設(shè)立了語言文字的規(guī)范書寫課程,，由兩位資深老師擔(dān)任此項(xiàng)課程的教學(xué),。班級(jí)的窗臺(tái)上，經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)生擺放的毛筆,、墨水,；班級(jí)的墻壁上,，貼上了學(xué)生自己書寫的名言警句,；學(xué)校櫥窗里，能看到學(xué)生認(rèn)真書寫的班級(jí)文化,、卷首語摘抄,、閱讀體會(huì)等?？吹綄W(xué)生一個(gè)個(gè)專注地書寫,，一個(gè)個(gè)努力寫好字，似乎讓我們看到了語言文字規(guī)范逐漸在校園中開花,。我校專程派送高蕓老師參加培訓(xùn),，并且任教初一年級(jí)的“三話訓(xùn)練”課程。吳儂軟語,，讓學(xué)生浸潤在蘇州文化氛圍中,；字正腔圓的普通話，讓學(xué)生領(lǐng)略了漢語言的魅力,；英語對(duì)話,，有效增強(qiáng)了他們的自信?？吹綄W(xué)生侃侃而談,，瑯瑯誦讀，課程的學(xué)習(xí)帶給他們的不僅是語言,，更是一份自信和希望,。
創(chuàng)建語言文字規(guī)范化學(xué)校工作關(guān)系到師生素質(zhì)的切實(shí)提高。我校根據(jù)實(shí)際情況,，精心設(shè)計(jì),，有計(jì)劃，有步驟地開展活動(dòng),，力求形成人人注重語言文字的良好氛圍,，人人規(guī)范使用語言文字的良好習(xí)慣。
在常規(guī)的教育教學(xué)活動(dòng)中,，語文課教學(xué)是加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范使用語言文字能力的重要陣地,。人人說好普通話、人人寫好規(guī)范字,，這是每一個(gè)語文教師的職責(zé)所在,。除此以外，我校語文組還開展了各種形式活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)語言文字正確使用的能力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的興趣,，培養(yǎng)了學(xué)生講普通話的意識(shí)和習(xí)慣。
活動(dòng)大致可以分為以下幾類：
書寫類：“唐詩宋詞名句臨摹”比賽,、規(guī)范漢字硬筆書法大賽,、讀書名言特色書簽、卷首語摘抄等,，并且將活動(dòng)延伸到學(xué)生的假期,，開展暑期書法（硬筆、軟筆）大賽,，開學(xué)后收集,、展評(píng)。校園櫥窗,，成為了學(xué)生經(jīng)常駐足的地方,，成為了語言文字規(guī)范教育的重要途徑。
創(chuàng)作類：設(shè)計(jì)校園公益廣告語,、金秋詩會(huì)創(chuàng)作比賽讓學(xué)生在創(chuàng)作中體會(huì)到了語言文字獨(dú)特的魅力,。經(jīng)過再三斟酌、反復(fù)揣摩,，學(xué)生終于創(chuàng)作出自己的作品,，獲得肯定和稱贊時(shí)，興奮洋溢在臉上,，陶醉蔓延在心中,，語言文字的種子也播撒在了他們的心田。
表達(dá)類：經(jīng)典美文朗誦,、演講比賽,、辯論賽等。三（3）班張軒峰同學(xué)的慷慨激昂,，一（成）班的深情陶醉,，引來了同學(xué)們的陣陣掌聲?；虼綐屔鄤?，或面紅耳赤，同學(xué)們都忘卻了盤坐體育館地板的不適,，留下的,，只有那語言的精美，語言的精煉,。
展示類：班級(jí)文化特色展評(píng),、黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地展評(píng)我校家庭沒有電腦的占大多數(shù),，盡管如此，學(xué)?？朔N種困難,，組織學(xué)生積極參加“我與經(jīng)典有約”網(wǎng)上評(píng)選活動(dòng)。
總之,，形式多樣,，內(nèi)容豐富的活動(dòng)，提高了學(xué)生對(duì)規(guī)范漢字書寫的重視,，鍛煉了學(xué)生對(duì)語言文字的運(yùn)用與表達(dá)的能力,，有效提升了學(xué)校語言漢字規(guī)范工作的效果,。
為了讓教師們更好地開展語言文字規(guī)范活動(dòng),，教科室根據(jù)我校學(xué)生和老師的實(shí)際需要，開發(fā)并編寫了《吳文化教育校本教材》,。通過校本教材,，讓學(xué)生感受蘇州文化的魅力，增進(jìn)對(duì)蘇州吳文化的了解,，繼承和發(fā)揚(yáng)吳文化中優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和積極向上的文化精神,。同時(shí)營造濃厚的閱讀氛圍，培育良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，提升學(xué)生語文水平,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生持之以恒,、百折不撓的意志和毅力,。我校語文教師在近兩年的論文比賽中，共有12篇獲獎(jiǎng),，其中一等獎(jiǎng)3篇,，二等獎(jiǎng)7篇，三等獎(jiǎng)2篇,。同時(shí),，為了更好地提升學(xué)生的語言文字實(shí)際使用能力，我校語文教研組還在各備課組開展“啄木鳥行動(dòng)”,，活動(dòng)任務(wù)包括在校園內(nèi)外調(diào)查社會(huì)用字規(guī)范情況以及在校園內(nèi)規(guī)范語言,，說好普通話。全校師生都參與到“啄木鳥行動(dòng)”中,，增強(qiáng)了師生語言文字規(guī)范化意識(shí),，推動(dòng)學(xué)校語言文字工作的發(fā)展。
通過積極開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，把語言文字的規(guī)范化教育滲透到德育教育和社會(huì)實(shí)踐中去,。通過《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,，強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生說好普通話，寫好規(guī)范字,。通過每周的校園廣播站,，進(jìn)行語言文字的規(guī)范教育。每年一次的“推普周”活動(dòng),，開展貫徹國家通用語言文字法主題宣傳活動(dòng),。2010年是《中華人民共和國國家通用語言文字法》頒布10周年，也是《江蘇省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》頒布第5年,。我校利用升旗儀式進(jìn)行國旗下講話宣傳：由初一(2)班同學(xué)向全校師生發(fā)出“推普”倡議,，營造濃厚的活動(dòng)氣氛。積極創(chuàng)設(shè)規(guī)范漢字書寫環(huán)境：校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語,，出一期“語言文字規(guī)范化”內(nèi)容的黑板報(bào),，開一次“推廣普通話”主題班會(huì)課，“規(guī)范漢字書寫”優(yōu)秀作業(yè)展,，設(shè)立“啄木鳥”信箱等,。從硬環(huán)境到軟環(huán)境，從走廊,、過道到墻壁,、角落，都營造了規(guī)范漢字的氛圍,。今年我校將進(jìn)一步開展市級(jí)語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng),。
說好普通話、寫好規(guī)范字不僅是語文老師的工作職責(zé),，更是所有教師的工作職責(zé),。教師作為語言文字的使用者和傳承者，自身應(yīng)該首先具備規(guī)范使用語言文字的能力和素質(zhì),。所以,，語言文字規(guī)范化工作的重中之重在教師。
我校對(duì)教師提出了教案,、學(xué)案,、板書、批改作業(yè)的規(guī)范化要求,，教導(dǎo)處經(jīng)常檢查老師上課使用普通話教學(xué),，板書使用規(guī)范漢字的情況。開展教師優(yōu)秀教案評(píng)比,、“規(guī)范漢字”教學(xué)軟件評(píng)比,，教師普通話朗誦比賽，要求每一位老師有過硬的語言文字基本功,。學(xué)校研討課,、公開課教學(xué),、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等，也把語言文字規(guī)范化作為一項(xiàng)重要評(píng)比考核指標(biāo),。
學(xué)校語言文字工作計(jì)劃篇七
201x年9月11日—17日是第16屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普宣傳周),。根據(jù)《山東省教育廳等九部門轉(zhuǎn)發(fā)教育部等九部門關(guān)于開展第16屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》(魯教語字〔201x〕1號(hào))精神，我校緊緊圍繞本屆推普周活動(dòng)主題“推廣普通話,，共筑中國夢”做好推普活動(dòng)方案,，成立臨沂大學(xué)第16屆全國推普宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員由校語委主要成員組成,，校語委主任擔(dān)任推普宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長,，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面工作;各種宣傳活動(dòng)由宣傳部、教務(wù)處,、團(tuán)委,、學(xué)生工作處、語委辦,、各學(xué)院具體承辦,。
各學(xué)院,、各部門對(duì)本屆推普宣傳周活動(dòng)給予高度重視,，精心策劃,、周密安排,，認(rèn)真做好活動(dòng)的各項(xiàng)組織工作。本屆推普宣傳周活動(dòng)進(jìn)一步提高了全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和參與意識(shí),，在廣大師生中產(chǎn)生了良好影響,，也體現(xiàn)出我校推普工作的新成效,。
學(xué)校語言文字工作計(jì)劃篇八
深入貫徹《國家通用語言文字法》，大力推進(jìn)普及普通話和社會(huì)用字規(guī)范化,，全面提高員工素質(zhì),，使之與精神文明建設(shè)、各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合,，當(dāng)好社會(huì)語言文字規(guī)范化的表率,，為全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建和諧介休做出更大的貢獻(xiàn),。
提高社會(huì)語言文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化水平，將城市語言文字達(dá)標(biāo)工作與創(chuàng)建文明單位相結(jié)合,，使語言文字工作更好的為社會(huì)穩(wěn)定,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和精神文明建設(shè)服務(wù)。
具體目標(biāo)包括：
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字工作的宣傳,，組織人員進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，提高依法推進(jìn)語言文字規(guī)范工作的意識(shí)和依法執(zhí)政的能力。
2,、把語言文字規(guī)范工作融入日常工作之中,，繼續(xù)抓好推廣普通話和推行規(guī)范漢字的工作，并將語言文字規(guī)范工作進(jìn)一步延伸提高語言文字規(guī)范意識(shí)和水平,。
3,、提高全體員工在應(yīng)該使用普通話的時(shí)間和場所使用普通話的自覺性；要加強(qiáng)對(duì)公示性文字規(guī)范用字的`檢查和整改,；要提高公文格式和用語用字的規(guī)范化水平,。
1、召開語言文字工作會(huì)議,。明確語言文字工作組成員的責(zé)任,，確保有專人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、督促行文,、重大活動(dòng)等場合的規(guī)范用語用字工作,。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹,、落實(shí)《國家通用語言文字法》。結(jié)合學(xué)習(xí),，找出工作中的不足,，促使語言文字工作規(guī)范化。
3,、健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò),。確定專人負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作，設(shè)立語言文字工作機(jī)構(gòu),，在統(tǒng)一要求和部署下,，開展語言文字規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作,。
4,、做好本單位語言文字工作的自查自評(píng)，整理有關(guān)檔案資料,，迎接我市語言文字工作的評(píng)估驗(yàn)收,。
學(xué)校語言文字工作計(jì)劃篇九
一、指導(dǎo)思想,。
為進(jìn)一步加快我校通用語言文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化工作的進(jìn)程，深入宣傳《國家通用語言文字法》,，以創(chuàng)建市級(jí)語言文字規(guī)劃化示范學(xué)校和國家二類城市語言文字工作評(píng)估驗(yàn)收為契機(jī),，圍繞學(xué)校中心工作,，全面貫徹語言文字工作的"三納入一滲透"的要求，加強(qiáng)組織,、制度建設(shè),，扎實(shí)做好常規(guī)管理工作，保持工作特色,，加大宣傳力度,，促進(jìn)我校語言文字工作的深入開展。
二,、工作目標(biāo),。
1、學(xué)習(xí),、宣傳和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，加大語言文字宣傳力度，營造語言文字規(guī)范化的良好校園氛圍,，努力創(chuàng)建市級(jí)語言文字規(guī)范化示范校,、提升學(xué)校良好形象，展示學(xué)校特有的風(fēng)采,。
2,、健全學(xué)校語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步規(guī)范語言文字工作,，對(duì)照語言文字驗(yàn)收指標(biāo),，結(jié)合學(xué)校中心工作，與各處工作整合,，扎實(shí)有效開展語言文字活動(dòng)，按時(shí)認(rèn)真做好資料的積累和歸檔,。
3,、營造校園文化氛圍，讓學(xué)生在各項(xiàng)讀書,、誦讀,、征文、講故事,、規(guī)范書寫比賽等活動(dòng)中學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國語言文字,，感受祖國語言文字的魅力，提升學(xué)校文化品位,，推進(jìn)全校用語用字的規(guī)范化,。
4、重點(diǎn)做好20xx年5月國家二類城市語言文字工作評(píng)估驗(yàn)收和今年9月"第16屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)",。
三,、工作內(nèi)容及措施,。
(l)在校長室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，語言文字管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)正常運(yùn)作,，定期召開語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，從學(xué)校中心工作出發(fā)，全面部署學(xué)校語言文字工作,。
(2)各班級(jí)設(shè)班級(jí)推普員,，負(fù)責(zé)班級(jí)日常推普工作，注重抓日常管理,。實(shí)行推普員不定期交流匯報(bào)制度和推普員培訓(xùn)制度,，努力打造一支素質(zhì)良好的推普員隊(duì)伍。
2,、優(yōu)化校園語言文字環(huán)境,，提升規(guī)范運(yùn)用語言文字水平。
(1)常設(shè)推普標(biāo)語牌,，按需進(jìn)行宣傳標(biāo)語和橫幅的張貼,，利用班級(jí)板報(bào)、學(xué)校博客,、宣傳板,、會(huì)議等形式，經(jīng)常性宣傳語言文字工作,。
黑板報(bào),。
和推普角等班容班貌情況。
(3)規(guī)范教師的課堂用語,，采用推門聽課和上研討課的形式檢查教師的課堂用語,，對(duì)擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教師普通話應(yīng)達(dá)到二級(jí)乙等水平，特別是語文教師要加強(qiáng)語文文字水平的提高,，力爭達(dá)到二級(jí)甲等水平,。
(4)規(guī)范學(xué)生在校文明用語，要求全校學(xué)生在校園內(nèi)必須堅(jiān)持說普通話,，并通過教師指導(dǎo)與培訓(xùn),，進(jìn)一步提高學(xué)生普通話水平。
(5)教導(dǎo)處,、語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員一起深入課堂,，定期檢查、調(diào)查師生在課堂,、校園活動(dòng),、會(huì)議等方面使用普通話情況，并及時(shí)反饋檢查情況。教導(dǎo)處將定期的抽查學(xué)生作業(yè)本,，督促學(xué)生用字達(dá)到文字規(guī)范要求,。
1、納入學(xué)校常規(guī)管理：將語言文字規(guī)范化工作納入到學(xué)校的文明單位創(chuàng)建中,，與學(xué)校中心工作整合,。強(qiáng)化管理，積極營造校園推普氛圍,。各處室,、教研組認(rèn)真做好語言文字規(guī)范化工作，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔,，加大監(jiān)督管理力度,，確保校園用字用語規(guī)范。積極落實(shí)將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師考核,、職務(wù)晉級(jí),、評(píng)優(yōu)評(píng)先等的基本內(nèi)容和條件。
2,、納入教學(xué)基本功：重視教師語文素質(zhì)的培訓(xùn)與提高,，加強(qiáng)過程培訓(xùn)，突出教師培訓(xùn)的"四性"：全員性,、參與性,、實(shí)踐性、全程性,，提高全體教師的普通話水平,。結(jié)合學(xué)校教學(xué)流程考核，把教師的標(biāo)準(zhǔn)的普通話,、規(guī)范的板書作為兩項(xiàng)重要的評(píng)分項(xiàng)目,，以推動(dòng)教師的普通話應(yīng)用能力，強(qiáng)化寫規(guī)范字的意識(shí),。結(jié)合教學(xué)工作,，適時(shí)開展教師基本功訓(xùn)練與比賽。
名人名言,。
等內(nèi)容，堅(jiān)持做好學(xué)校"每周誦讀每周一拼"和班級(jí)"拼音角"等,，并定期檢查,，把推普工作列為每日行為規(guī)范考核項(xiàng)目之中;加強(qiáng)傳統(tǒng)校園活動(dòng)，按照語言文字規(guī)范化要求,，開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動(dòng),，主要有：a、講故事比賽;b、寫字比賽;c,、誦讀比賽;d,、班級(jí)各類語言文字活動(dòng)及"啄木鳥"實(shí)踐活動(dòng);e、漢字規(guī)范化測試;f,、各類相關(guān)的語文實(shí)踐活動(dòng)等;g,、將"三字一話"活動(dòng)作為師生基本技能，通過多種形式的活動(dòng)不斷提升師生說普通話和寫規(guī)范字的水平,。
4,、滲透進(jìn)各學(xué)科：各科教師在上課過程中，把相關(guān)教學(xué)內(nèi)容與語言文字規(guī)范教育有機(jī)融合,，在各科教學(xué)中有機(jī)滲透語言文字,，并體現(xiàn)在教案、教學(xué)反思或案例中,，教導(dǎo)處定期進(jìn)行檢查反饋,。
(四)充分發(fā)揮課堂主渠道作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語言文字能力的培養(yǎng),。
1,、充分利用語文課，在聽說讀寫中推廣普通話和用字規(guī)范化,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生聽說讀寫能力的培養(yǎng),。
2、教導(dǎo)處以教學(xué)流程管理為抓手,，深入課堂,，加強(qiáng)平時(shí)的課堂教學(xué)檢查力度，關(guān)注教師的常態(tài)課,、家常課,，把規(guī)范板書和講普通話作為重要評(píng)價(jià)指標(biāo)。
3,、結(jié)合少兒口語交際課,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、感受生活,，培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力和文字表達(dá)能力,。
4、開展豐富多彩的語文教學(xué)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生規(guī)范用語和用字的興趣,。
1、繼續(xù)加大校本課程《國學(xué)經(jīng)典誦讀之弟子規(guī)》的實(shí)施力度,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)誦讀,、誦記,、講故事等過程中提高普通話口頭表達(dá)能力及語言文字應(yīng)用能力。
2,、繼續(xù)加強(qiáng)推普?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè),，定期和不定期地開展培訓(xùn)和研討活動(dòng)，力爭在實(shí)踐中出成績,。
【篇二】,。
一、指導(dǎo)思想：
以《國家通用語言文字法》和教育部,、國家語委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普通話和用字規(guī)范化工作的通知》精神為指導(dǎo),，根據(jù)市語委辦工作指示，結(jié)合我們學(xué)校原有對(duì)加強(qiáng)規(guī)范語言文字工作良好基礎(chǔ)的實(shí)際,，加快我校語言文字工作規(guī)范學(xué)校的建設(shè)工作,，更好地發(fā)揮學(xué)校在全社會(huì)語言文字規(guī)范工作中的基礎(chǔ)作用。進(jìn)一步增強(qiáng)語言文字的規(guī)范意識(shí),、法制意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí),，以"構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園"為主題,，把"說普通話,，寫規(guī)范字，做文明人"作為工作重點(diǎn),，加快普通話的推廣普及進(jìn)程,，提高全社會(huì)語言文字規(guī)范化應(yīng)用水平。
二,、工作目標(biāo)與要求,。
1、大力推廣和普及普通話,。要將普通話作為教師的教學(xué)用語,。教師全部持普通話合格證書上崗。
2,、要將說好普通話作為學(xué)生應(yīng)具備的基本能力來培養(yǎng),。語文課堂教學(xué)要重視培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練，要注意培養(yǎng)學(xué)生的語感,。要引導(dǎo)學(xué)生用普通話交談,、交流。力求把普通話說得正確,、流利,。
3、大力推行規(guī)范漢字和《漢語拼音方案》,。以規(guī)范漢字為教育、教學(xué)和校園環(huán)境用字。學(xué)校的名稱牌,、標(biāo)志牌,、指示牌、電子屏幕,、公文,、印章、教案,、試卷,、板書及教學(xué)軟件、自編教材,、板報(bào),、宣傳櫥窗、等能自覺使用規(guī)范漢字和正確使用漢語拼音標(biāo)注,。
4,、提高師生的語言文字規(guī)范意識(shí)，建立起較為完善的學(xué)校語言文字工作網(wǎng)絡(luò),，健全相應(yīng)的,。
規(guī)章制度。
形成與教育教學(xué)融為一體的語言文字管理和監(jiān)督機(jī)制,。
三,、工作重點(diǎn)。
1,、加大宣傳的力度,。
要在師生中開展形式多樣、富有實(shí)效的國家通用語言的宣傳教育活動(dòng),。在一年級(jí)新生入學(xué)教育中加強(qiáng)漢語拼音的教學(xué),。在校園的顯著位置要設(shè)立永久性宣傳牌，并與校園文化融為一體,。通過校園網(wǎng),、苗苗廣播電視臺(tái)等多種形式開展宣傳活動(dòng)。
2,、營造規(guī)范化的校園文化氛圍,。
(1)要大力宣傳創(chuàng)建工作的重要意義和積極作用，通過豎標(biāo)牌,、貼提示句,、宣傳周活動(dòng)、召開會(huì)議,、制定規(guī)章制度等形式,，營造良好的創(chuàng)建環(huán)境和氛圍,，使這項(xiàng)工作不斷深入人心。
(2)根據(jù)目前學(xué)校的校園設(shè)計(jì)規(guī)劃,，力求做到文化墻內(nèi)容豐富,、醒目，圖文并茂;教室內(nèi)小學(xué)生守則,、規(guī)范等隨處可見;各室室牌齊全,、整齊、用字規(guī)范,。
(3)加強(qiáng)對(duì)校園文化的督促,，建立督查制度，繼續(xù)在教師和學(xué)生中開展"啄木鳥"行動(dòng),，隨時(shí)觀察和了解學(xué)校的文化動(dòng)態(tài),，人人爭當(dāng)校園文化的主人，真正使我們學(xué)校布置上的語句通順,，用字規(guī)范,、意義明白、布置合理,。
3,、要不斷養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣。
(1)為了持續(xù)地規(guī)范語言文字工作,，把此項(xiàng)工作推上一個(gè)新水平,，把教師的教轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行動(dòng),，進(jìn)而達(dá)到一定程度的語言文字素質(zhì),，各條線、各村校,、各班級(jí)教師都要分別向?qū)W生提出不同的要求,，把堅(jiān)持說普通話、寫規(guī)范字作為一項(xiàng)常規(guī)要求,。課上,，一發(fā)現(xiàn)哪位學(xué)生說話時(shí)咬音不準(zhǔn)，教師或?qū)W生就要及時(shí)糾正,。課間,，不管是與教師還是學(xué)生，都必須用普通話交流,，并且要逐步講究一定的語音,、語速、語調(diào),。要求學(xué)生作業(yè)等書寫除了規(guī)定一定的格式外,，還要強(qiáng)調(diào)書寫端正,、排列整齊，不寫錯(cuò)別字或少寫錯(cuò)別字,，讓人看明白,。
(2)要組織學(xué)生走上街頭、走向社會(huì),，積極參與"啄木鳥行動(dòng)"，查出某個(gè)店面,、某個(gè)廣告,、某個(gè)標(biāo)語等出現(xiàn)錯(cuò)字、別字,、繁體(異體)字,、殘缺字，并作好統(tǒng)計(jì),，反饋給老師,、反饋給社會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,，增強(qiáng)說普通話,、寫規(guī)范字的社會(huì)意識(shí)，從中接受一定的教育,。
4,、要提高教師工作要求，做到說寫規(guī)范化,。
(1)說普通話,。各教師都要根據(jù)學(xué)校常規(guī)教學(xué)規(guī)范要求，上課時(shí),，堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)的普通話上課;課間,，不管是與學(xué)生，與家長,，還是與教師談話,，一律說普通話，并逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
(2)用規(guī)范字,。各教師不管是備課、上課板書,、批改作業(yè),，還是記載其他資料，要自覺做到并強(qiáng)化自己書寫規(guī)范化,，板書字跡端正;,。
評(píng)語,。
力求不寫錯(cuò)別字、異體字,，不寫病句,，讓學(xué)生看清看懂;備課等資料記載版面清潔、美觀,，講究語法修辭邏輯等,。
四、加強(qiáng)管理,，完善機(jī)制,，提高語言文字工作規(guī)范性。
1,、加強(qiáng)組織建設(shè),，明確職責(zé)抓重點(diǎn)。
全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語言文字工作的責(zé)任意識(shí),，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,，做到分工合作，齊抓共管,，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言,。要進(jìn)一步完善學(xué)校、教研組,、班級(jí)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系,，并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭,、社會(huì)教育的"三結(jié)合"作用,，校內(nèi)外相互配合，各部門各司其職,、各負(fù)其責(zé),，確保語言文字工作的順利實(shí)施。
2,、加強(qiáng)制度建設(shè),，措施得力抓落實(shí)。
學(xué)校要進(jìn)一步修改,、補(bǔ)充,、完善各項(xiàng)語言文字工作制度，進(jìn)一步建立健全語言文字工作的有關(guān)規(guī)定,，在學(xué)生常規(guī)管理,、教學(xué)管理、教學(xué)評(píng)優(yōu)、教職員工考核,、評(píng)選先進(jìn)和學(xué)生評(píng)優(yōu)等各項(xiàng)具體制度中充分體現(xiàn),，提高管理工作的規(guī)范化。講好普通話,，讓普通話成為學(xué)習(xí),、工作、生活的語言,。一是把推普工作作為教師綜合考評(píng)的考核條件之一,。二是教師必須通過普通話水平測試并達(dá)標(biāo)，把普通話教學(xué)納入教師業(yè)績?cè)u(píng)估標(biāo)準(zhǔn),。在評(píng)優(yōu)質(zhì)課,，評(píng)先進(jìn)時(shí)，也把使用普通話作為教師職業(yè)語言列入評(píng)比條件,。三是全體師生上課、集體活動(dòng)必須使用普通話,，用普通話有感情地朗讀課文,，平時(shí)交談提倡使用普通話。把推廣普通話列入學(xué)生日常行為規(guī)范評(píng)比中,。推行規(guī)范漢字,，學(xué)校所有的教育教學(xué)用字都必須符合要求。學(xué)校的各種文件,、通知,、標(biāo)語、標(biāo)牌和教師板書必須嚴(yán)守規(guī)范,。
3,、加強(qiáng)檢查考核，管理到位促深化,。
加強(qiáng)課堂檢查,，把普通話教學(xué)情況記入教師業(yè)務(wù)檔案，以真正有效地規(guī)范全校師生的語言文字行為;學(xué)生普通話使用要規(guī)范,，根據(jù)語文教學(xué)大綱對(duì)聽,、說、讀的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)生同教職工交談,，學(xué)生之間交談，100%使用普通話,。
4,、加強(qiáng)培訓(xùn)、競賽,，豐富內(nèi)容形式,。
學(xué)校將積極組織師生語言文字應(yīng)用能力測試與比賽,，逐步養(yǎng)成"人人說普通話，人人寫規(guī)范字"好習(xí)慣,。工會(huì)組織教師開展各項(xiàng)活動(dòng),，使語言文字的推廣工作更加扎實(shí)有效。
加強(qiáng)對(duì)苗苗廣播電視臺(tái)通訊員和廣播員的培養(yǎng)和培訓(xùn),，充分發(fā)揮苗苗廣播電視臺(tái)的推普作用,。
5、加強(qiáng)檔案建設(shè),。
建立語言文字工作專項(xiàng)檔案,，做到專人專管、分類明確,、內(nèi)容充實(shí),、及時(shí)整理，注意保留原始資料,，促進(jìn)檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性,。
【篇三】。
一,、指導(dǎo)思想,。
作以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，認(rèn)真宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《江蘇省實(shí)施中華人民共和國國家通用語言文字法辦法》,，積極參與我區(qū)20xx年語言文字工作開展的四大活動(dòng)，把語言文字工作納入我校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作之中,，充分發(fā)揮其效能,，促進(jìn)我校教師的素質(zhì)提高，為全面實(shí)施素質(zhì)教育打下基礎(chǔ),。
二,、主要工作。
1,、健全工作機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò),。
按照上級(jí)有關(guān)精神要求，建立健全"領(lǐng)導(dǎo)--教師--學(xué)生"語言文字工作網(wǎng)絡(luò),，分工負(fù)責(zé),、條塊結(jié)合、齊抓共管,、組織協(xié)調(diào),。
2、做好宣傳工作。
深入宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《黑龍江省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》,，充分利用櫥窗,、板報(bào)、橫幅等多種形式開展規(guī)范語言文字工作的宣傳教育活動(dòng),，并在校門口,、辦公室、樓道等處設(shè)立宣傳標(biāo)語牌,，增強(qiáng)師生語言文字規(guī)范意識(shí),，營造人人說普通話，處處寫規(guī)范字的良好氛圍,，提高語言文字應(yīng)用能力和水平,。
切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作的常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)"三納入一滲透",。一是堅(jiān)持將語言文字工作規(guī)范化納入學(xué)校常規(guī)管理,，切實(shí)做到有領(lǐng)導(dǎo)分管、有計(jì)劃,、有落實(shí),、有檢查。二是堅(jiān)持將語言文字規(guī)范納入合格教師的必備條件,，作為教師基本功訓(xùn)練和考核的內(nèi)容。三是堅(jiān)持將語言文字規(guī)范化納入學(xué)生素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo),。四是堅(jiān)持將語言文字規(guī)范化作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一,，滲透到德、智,、體,、美各項(xiàng)活動(dòng)之中，真正使普通話成為教師的教學(xué)用語,、學(xué)生的交際用語,、全體員工的校園用語。
結(jié)合自身特色,，積極開展青年教師每周練習(xí)寫粉筆字和鋼筆字,，每天安排學(xué)生15分鐘練字時(shí)間，要求教師進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n并指導(dǎo),。每學(xué)期初結(jié)合讀書活動(dòng)進(jìn)行一次全校學(xué)生朗讀比賽及閱讀測試,，促進(jìn)學(xué)生用語用字水平的提高。
結(jié)合我校的生源特點(diǎn),，對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，組織一次用語用字大檢查，做到教學(xué)用字規(guī)范，防止濫用,。
繁體字,。
異體字，亂造簡化字,，出現(xiàn)錯(cuò)別字的現(xiàn)象,。在家長會(huì)上認(rèn)真督促宣傳各位家長用普通話與孩子交流。課堂教學(xué)用語教師集會(huì)與學(xué)生和家長交流教師之間學(xué)生之間的交流均要求說普通話,。督促普通話水平未達(dá)標(biāo)的教師積極參加普通話水平培訓(xùn)班,，做好達(dá)標(biāo)工作。
學(xué)校語言文字工作計(jì)劃篇十
c學(xué)校語言文字工作總結(jié)1我校語言文字工作認(rèn)真貫徹國家語言文字工作方針,、政策,，執(zhí)行語言文字法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。異常是《國家通用語言文字法》實(shí)施后,，學(xué)校高度重視語言文字工作,，成立了工作機(jī)構(gòu)，完善了工作制度,，加強(qiáng)宣傳,、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化等各項(xiàng)工作的力度,，并取得了顯著成績,。
我校一向?qū)⒄Z言文字工作作為重點(diǎn)工作，采取多種措施,，不斷將該項(xiàng)工作推向深入,。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視語言文字工作，將這項(xiàng)工作作為一個(gè)專門資料納入學(xué)?？傮w工作和總結(jié)中,，并多次在專項(xiàng)會(huì)議或全校教工會(huì)議上提出要求，使語言文字工作的要求為全校教職工所知曉,。
重視語言文字規(guī)范化使用的宣傳工作,，并把這項(xiàng)工作納入到學(xué)校精神文建設(shè)的活動(dòng)中，在“進(jìn)取普及,、逐步提高”的方針指導(dǎo)下,，進(jìn)取、主動(dòng)地配合有關(guān)部門進(jìn)行了普通話和規(guī)范文字的宣傳,。充分利用學(xué)校黑板報(bào),、宣傳標(biāo)語、櫥窗,、講座等渠道,，為“推普”工作在全校的推行,、普及和提高營造出了良好的宣傳輿論氛圍。
語言文字工作小組精心規(guī)劃,，科學(xué)組織,，活動(dòng)形式靈活多樣，資料豐富多彩,。如“讀書演講比賽,，證文比賽等，這些活動(dòng)將個(gè)性化,、特色化,、嚴(yán)肅化相結(jié)合，得到廣大師生的`參與,，收到了良好的效果,。
學(xué)校教育是推進(jìn)語言文字工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情景,，在這方面做了很多具體工作。
1,、建立相關(guān)制度,，使語言文字工作規(guī)范化。
把推廣普通話作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要資料來抓,，建立了一系列相關(guān)制度,，并認(rèn)真檢查落實(shí)，學(xué)校對(duì)教師和學(xué)生在教育,、教學(xué)活動(dòng)中使用普通話,，對(duì)正確規(guī)范使用語言文字做了明確的規(guī)定，并把它納入教師教育教學(xué)工作中,。
2、普通話成了教學(xué)語言,。
經(jīng)過宣傳,、培訓(xùn)、教育等措施的實(shí)施,，普通話已成了全校教職工和學(xué)生的交流語言和教學(xué)語言,。
3、將普通話合格作為教師業(yè)務(wù)考核和錄用的資料,、條件,。
人才培養(yǎng)，教師為本,。為了更好地推進(jìn)使用普通話,，學(xué)校把普通話合格列入教師錄用和上崗條件,，并列入教師業(yè)務(wù)考核的重要資料。
我校語言文字工作向來重視發(fā)揮學(xué)生的作用,，開展了形式多樣的學(xué)校文化活動(dòng),，開創(chuàng)了我校語言文字工作的新局面。在政教處,、團(tuán)委及各年組的支持下,，教師學(xué)生中“說普通話、用規(guī)范字”的工作得以加強(qiáng),。在演講,、征文大賽中，我校廣大師生踴躍參加,，有力地推動(dòng)了全校語言文字規(guī)范化工作的深入開展,。為豐富學(xué)校文化生活、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)起到了決定作用,。不僅僅營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,，并且把語言文字規(guī)范化活動(dòng)真正落實(shí)到各個(gè)方面。
總之,，雖然我校在語言文字工作方面取得了一些成績,，但也清楚地看到自我的不足。在這項(xiàng)持續(xù),、長期的工作中,，我們將進(jìn)取工作，使我校的語言文字工作逐步走向規(guī)范化,，逐步成為學(xué)校文化建設(shè)中的形象工作,。
學(xué)校語言文字工作計(jì)劃篇十一
貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，實(shí)現(xiàn)我國語言文字工作目標(biāo),，推動(dòng)國家語言文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，根據(jù)省語委與晉中市語委工作安排,，結(jié)合我市工作實(shí)際,，制定xx年語言文字工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想,。
以鄧小平理論和重要思想為指導(dǎo),，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹《國家通用語言文字法》,，大力推進(jìn)普及普通話和社會(huì)用字規(guī)范化,，全面提高員工素質(zhì)，使之與精神文明建設(shè),、各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合,，當(dāng)好社會(huì)語言文字規(guī)范化的表率,，為全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建和諧介休做出更大的貢獻(xiàn),。
二,、工作目標(biāo)。
提高社會(huì)語言文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化水平,，將城市語言文字達(dá)標(biāo)工作與創(chuàng)建文明單位相結(jié)合，使語言文字工作更好的為社會(huì)穩(wěn)定,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和精神文明建設(shè)服務(wù),。
具體目標(biāo)包括：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字工作的宣傳,，組織人員進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，提高依法推進(jìn)語言文字規(guī)范工作的意識(shí)和依法執(zhí)政的能力。
2,、把語言文字規(guī)范工作融入日常工作之中,，繼續(xù)抓好推廣普通話和推行規(guī)范漢字的工作，并將語言文字規(guī)范工作進(jìn)一步延伸提高語言文字規(guī)范意識(shí)和水平,。
3,、提高全體員工在應(yīng)該使用普通話的時(shí)間和場所使用普通話的自覺性;要加強(qiáng)對(duì)公示性文字規(guī)范用字的檢查和整改;要提高公文格式和用語用字的規(guī)范化水平。
三,、具體措施,。
1、召開語言文字工作會(huì)議,。明確語言文字工作組成員的責(zé)任,，確保有專人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、督促行文,、重大活動(dòng)等場合的規(guī)范用語用字工作,。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹,、落實(shí)《國家通用語言文字法》。結(jié)合學(xué)習(xí),，找出工作中的不足，促使語言文字工作規(guī)范化,。
3,、健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。確定專人負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作,，設(shè)立語言文字工作機(jī)構(gòu),，在統(tǒng)一要求和部署下,，開展語言文字規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作,。
4,、做好本單位語言文字工作的自查自評(píng)，整理有關(guān)檔案資料,，迎接我市語言文字工作的評(píng)估驗(yàn)收,。
本學(xué)年我校在推廣普通話和用字規(guī)范化過程中，將從實(shí)際出發(fā),，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境,，不斷提高師生的普通話水平，全面推進(jìn)我校的語言文字工作,。我們力求引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛語言,、感受語言、運(yùn)用語言,，以語文學(xué)科的優(yōu)勢打造出學(xué)校的品牌,，培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍，形成獨(dú)特的校園文化,。本學(xué)年來我校語言文字工作將從以下幾個(gè)方面著手準(zhǔn)備：
一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全,。
建立三級(jí)語言文字工作機(jī)構(gòu),，形成了以校長主管，教務(wù)處,、辦公室,、總務(wù)處負(fù)責(zé)，語文教研組監(jiān)督,，全員落實(shí)的立體化管理模式,，圍繞嚴(yán)管理、重落實(shí),、創(chuàng)特色的總體思路開展工作,，既分工明確，又團(tuán)結(jié)協(xié)作,。
工作小組分工明確,，責(zé)任到人。教務(wù)處,、語文教研組負(fù)責(zé)教師的語言文字規(guī)范化工作;班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的語言文字規(guī)范化工作;少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)學(xué)生在家庭和面向社會(huì)的語言文字規(guī)范化工作,。同時(shí)，學(xué)校的指示牌,、標(biāo)志牌,、標(biāo)語牌規(guī)范用字情況,，由總務(wù)處和教務(wù)處負(fù)責(zé);校刊,、校報(bào)的規(guī)范用字情況由辦公室和校報(bào)組成員負(fù)責(zé);對(duì)師生的專門培訓(xùn),、常規(guī)檢查以及各項(xiàng)活動(dòng)的開展等，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé),。
二,、建章立制，規(guī)范管理,。
為確保語言文字規(guī)范化工作地順利進(jìn)行,，學(xué)校制定了《語言文字工作實(shí)施計(jì)劃》，明確學(xué)校語言文字工作的目標(biāo)和要求,。與此相應(yīng),，學(xué)校還制定了《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，同時(shí)修訂了《教職工考核細(xì)則》等,。
規(guī)章制度,。
明確規(guī)定師生在教育教學(xué)活動(dòng)中語言文字規(guī)范化方面的要求并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗、評(píng)優(yōu),、聘任,、晉升職務(wù)的必備條件。
三,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，多方宣傳。
學(xué)校將把語言文字工作列入學(xué)校議事日程,。根據(jù)上級(jí)語委一年一度的推普周的要求,，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作,。學(xué)校將利用平時(shí)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,、《語言文字工作委員會(huì)關(guān)于開展語言文字規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)評(píng)估的通知》等法規(guī)、文件,。
學(xué)校將利用升旗儀式,、校宣傳窗,、班級(jí)。
黑板報(bào),。
小報(bào)永久性標(biāo)語牌小星星電視臺(tái)等途徑和載體,，加強(qiáng)講普通話用規(guī)范字的宣傳，增強(qiáng)全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識(shí),。特別重視每年的推普周工作,，認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面分發(fā)推普宣傳單，積極搞好推普宣傳，加大語言文字規(guī)范化工作的力度,。
學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄,，使語言文字規(guī)范化工作管理實(shí)現(xiàn)信息化,、公開化，大大提高了工作效率,。同時(shí)政教處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境,，提出規(guī)范用字要求，作為班級(jí)文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑,，教育每位同學(xué)積極行動(dòng)起來,，通過檢查身邊的牌匾、標(biāo)語,、黑板報(bào)等活動(dòng),，凈化我們的語言環(huán)境。
教務(wù)處將實(shí)施教師備課筆記不定期抽查的制度(文字書寫是必查內(nèi)容),，并提供反饋,、指導(dǎo)意見，要求教師及時(shí)矯正,。班級(jí)語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況,，定期向教師反饋。學(xué)期結(jié)束,，作為考核評(píng)價(jià)教師的一項(xiàng)依據(jù),。學(xué)校提供專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，供師生培訓(xùn),、購買資料和開展活動(dòng)使用,，以保障語言文字工作順利開展。
學(xué)校還將結(jié)合教師基本功競賽三新優(yōu)質(zhì)課選拔賽春華杯教師教學(xué)競賽秋實(shí)杯教師教學(xué)大比武進(jìn)行青年教師過四關(guān)活動(dòng),，即說普通話,、寫規(guī)范字、規(guī)范書寫,。
教案,。
規(guī)范使用電教設(shè)備。這些工作的開展對(duì)提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識(shí)和能力,，營造校園語言文字規(guī)范化使用的氛圍,，起了較大的推動(dòng)作用。
(3)面向全體教師,，推廣普通話,。
語言文字規(guī)范化使用工作，教師的榜樣是關(guān)鍵。每一位教師尤其是教師自身語言文字規(guī)范使用能力對(duì)學(xué)生影響深遠(yuǎn),。所以,，學(xué)校本學(xué)年將特別注重對(duì)廣大教師的普通話素養(yǎng)、運(yùn)用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。除召開教師語言文字規(guī)范化專項(xiàng)工作落實(shí)大會(huì),，組織教師學(xué)習(xí)，以強(qiáng)化教師說普通話,、寫規(guī)范字的意識(shí)外,，學(xué)校還將聘請(qǐng)校內(nèi)普通話水平較好的老師對(duì)普通話水平較弱的教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師積極參加普通話培訓(xùn)和測試,。學(xué)校要求教師率先垂范,，在工作、學(xué)習(xí),、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話,、用規(guī)范字。教導(dǎo)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)看課,，檢查教師講普通話,、用規(guī)范字的情況，并要求班級(jí)推普員將教師講標(biāo)準(zhǔn)普通話,、寫規(guī)范漢字的情況進(jìn)行記載,，作為教師學(xué)期考核的依據(jù)。現(xiàn)在我校教師能自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)和日常交流,。
(4)以語文學(xué)科教學(xué)為主,，開展切實(shí)有效的活動(dòng)，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),。
為使推廣語言文字的工作輻射所有學(xué)科,，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字,，同時(shí)規(guī)范學(xué)生用語,、用字行為。學(xué)校每周二中午為美文誦讀,，學(xué)生聆聽優(yōu)秀的文章,，積累詞語。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)鋼筆字書法優(yōu)秀作品展示,，使語言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次,、分階段落實(shí)，強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合,，潛移默化地讓學(xué)生說普通話,、寫規(guī)范字，收到了顯著成效。
學(xué)校語言文字工作計(jì)劃篇十二
根據(jù)國家和上級(jí)語委文件的重要精神,，我校本學(xué)年的語言文字工作將“熱愛祖國語言文字,，構(gòu)建和諧語言生活”為主題，以創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校為主要目標(biāo),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，科學(xué)管理，扎實(shí)活動(dòng),，以推進(jìn)我校語言文字工作更深入地開展。現(xiàn)制定本年度語言文字工作計(jì)劃如下:,。
一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全語言文字組織機(jī)構(gòu),，明確分工,，責(zé)任到人，把開展達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建活動(dòng)作為全面實(shí)施素質(zhì)教育,、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要工作來抓,。
二、提高認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步增強(qiáng)做好語言文字工作的自覺性,。
語言文字工作關(guān)系到學(xué)校辦“有品味學(xué)校”和創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的大局,，學(xué)校在上學(xué)年的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)做好普及普通話和用字規(guī)范化工作，對(duì)于學(xué)生掌握科學(xué)文化知識(shí),、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，對(duì)于繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操,、進(jìn)一步營造優(yōu)良校風(fēng),，具有重要意義。
1.根據(jù)“三納入一滲透”(納入學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo),、納入管理常規(guī)、納入基本功訓(xùn)練,、滲透到學(xué)生德智體美和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中)的要求,，結(jié)合我校的實(shí)際情況，繼續(xù)把語言文字工作放到重要地位加以重視,，并列入目標(biāo)考核,。
2.把語言文字工作列入學(xué)校各類工作計(jì)劃之中并制定專項(xiàng)工作意見，目標(biāo)要明確、措施要得力,，要突出特色和創(chuàng)新性，年終要進(jìn)行專項(xiàng)總結(jié),，切實(shí)增強(qiáng)語言文字工作的實(shí)效性。
三,、加強(qiáng)管理，完善機(jī)制,，提高語言文字工作規(guī)范性,。
1.加強(qiáng)組織建設(shè),，明確職責(zé)抓重點(diǎn),。
學(xué)校各部門及全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語言文字工作的責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,，做到分工合作,，齊抓共管，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言,。要進(jìn)一步完善學(xué)校,、教研組、班級(jí)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系,，并重視發(fā)揮學(xué)校,、家庭、社會(huì)教育的“三結(jié)合”作用,，校內(nèi)外相互配合,，各部門各司其職、各負(fù)其責(zé),，確保語言文字工作的順利實(shí)施,。
2.加強(qiáng)制度建設(shè)，措施得力抓落實(shí),。
學(xué)校要進(jìn)一步修改,、補(bǔ)充、完善各項(xiàng)語言文字工作制度,，進(jìn)一步建立健全語言文字工作的有關(guān)規(guī)定,，在學(xué)生常規(guī)管理,、教學(xué)管理、教學(xué)評(píng)優(yōu),、教職員工考核,、評(píng)選先進(jìn)和學(xué)生評(píng)優(yōu)等各項(xiàng)具體制度中充分體現(xiàn)，提高管理工作的規(guī)范化,。
講好普通話,，讓普通話成為學(xué)習(xí)、工作,、生活的語言,。一是把推普工作作為教師職稱評(píng)定和任期考核的考核條件之一。二是教師必須通過普通話水平測試并達(dá)標(biāo),，把普通話教學(xué)納入教師業(yè)績?cè)u(píng)估標(biāo)準(zhǔn),。在評(píng)優(yōu)質(zhì)課，評(píng)先進(jìn)時(shí),，也把使用普通話作為教師職業(yè)語言列入評(píng)比條件。三是全體師生上課,、集體活動(dòng)必須使用普通話,，用普通話有感情地朗讀課文，平時(shí)交談提倡使用普通話,。把推廣普通話列入學(xué)生日常行為規(guī)范評(píng)比中,。
推行規(guī)范漢字，學(xué)校所有的教育教學(xué)用字都必須符合要求,。學(xué)校的各種文件,、通知、標(biāo)語,、標(biāo)牌和教師板書必須嚴(yán)守規(guī)范,。
3.加強(qiáng)檢查考核，管理到位促深化,。
加強(qiáng)課堂檢查,，把普通話教學(xué)情況記入教師業(yè)務(wù)檔案，以真正有效地規(guī)范全校師生的語言文字行為;學(xué)生普通話使用要規(guī)范,，根據(jù)語文教學(xué)大綱對(duì)聽,、說、讀的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)生同教職工交談,，學(xué)生之間交談使用普通話。加強(qiáng)校園用語用字的監(jiān)督和整改工作,，通過加強(qiáng)檢查考核,，使管理到位,，以促進(jìn)規(guī)范化工作得到深化。
4,、提高學(xué)生的書寫水平和用普通話交流,、誦讀的能力。并且要相應(yīng)開展寫字比賽和誦讀比賽,，通過競賽活動(dòng)豐富學(xué)生生活,，激發(fā)學(xué)生寫好規(guī)范漢字、說好普通話及進(jìn)行經(jīng)典誦讀的興趣,。
5.加強(qiáng)檔案建設(shè),。建立語言文字工作專項(xiàng)檔案，做到專人專管,、分類明確,、內(nèi)容充實(shí)、及時(shí)整理,，注意保留原始資料,，促進(jìn)檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性，做好“語言文字規(guī)范化示范?！彬?yàn)收檔案資料的準(zhǔn)備工作,。
四、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，加大宣傳力度,，營造良好氛圍。
學(xué)校將根據(jù)具體情況,，認(rèn)真開展以語言文字規(guī)范化為內(nèi)容的系列活動(dòng),，在學(xué)校大門口懸掛條幅;在學(xué)校顯要位置張貼標(biāo)語;定期出宣傳專欄;舉辦一次誦讀比賽和一次寫字比賽;組織一次主題班會(huì);利用校園廣播播出一期專題節(jié)目。通過開展活動(dòng),，積極營造師生都說普通話,、使用規(guī)范字的良好校園環(huán)境。
五,、學(xué)校要開展一次面向社會(huì)的推普周實(shí)踐行動(dòng),，引導(dǎo)我校師生開展社會(huì)用字檢查，對(duì)我校周邊村莊,、機(jī)關(guān)單位,、商鋪店牌等用字情況進(jìn)行一次檢查，做好記錄備案,，督促大家糾正不規(guī)范用字,，提高社會(huì)用字規(guī)范化水平。
六,、我校要發(fā)揮推廣普及普通話和使用規(guī)范字中的基礎(chǔ)和輻射作用,，在組織好本學(xué)校內(nèi)部活動(dòng)的同時(shí),，面向社會(huì)、面向群眾開展宣傳活動(dòng),，規(guī)范學(xué)校周邊場所語言文字的使用,，增強(qiáng)師生語言規(guī)范意識(shí)，提高語言文字應(yīng)用水平和能力,。
(略),。
學(xué)校語言文字工作計(jì)劃篇十三
隨著信息時(shí)代的到來，社會(huì)語言文字生活在豐富多彩的同時(shí),，其規(guī)范化工作也正面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn),。下面是有學(xué)校語言文字工作總結(jié)，歡迎參閱,。
一年來,，我班認(rèn)真貫徹落實(shí)國家語言文字工作的方針政策，把語言文字工作和素質(zhì)教育結(jié)合起來,，把語言文字工作與學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合起來,，與教育教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來，與校園文化結(jié)合起來,，把創(chuàng)建語言文字示范校和全面提高學(xué)校辦學(xué)水平結(jié)合起來,，不斷加強(qiáng)語言文字規(guī)范化管理，語言文字工作步入了良性發(fā)展的軌道,，取得了可喜成績，由此也推進(jìn)了校園精神文明建設(shè),。
一,、做好宣傳工作。
圍繞“普通話,，讓社會(huì)更和諧,，讓生活更精彩”的主題，我們加大宣傳力度,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到推廣普通話對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、提高公民素質(zhì)、維護(hù)國家統(tǒng)一和增強(qiáng)中華民族凝聚力等方面的重要意義,，督促學(xué)生養(yǎng)成在任何場合自覺使用普通話的習(xí)慣,。
1、把培訓(xùn)工作納入常規(guī)工作的議事日程,。利用每次隊(duì)會(huì),、升旗集會(huì)、每期家長會(huì)等時(shí)機(jī),，進(jìn)行廣泛的宣傳,，總結(jié)階段性成績,，表揚(yáng)在語言文字方面的優(yōu)秀學(xué)生。
2,、在校園內(nèi)師生經(jīng)常涉足的地方,，設(shè)置紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，時(shí)時(shí)處處提醒師生“請(qǐng)說普通話,、請(qǐng)寫規(guī)范字”,，營造濃郁的創(chuàng)建氛圍。
3,、帶領(lǐng)師生走上街頭,，進(jìn)行語言文字規(guī)范化的宣傳，散發(fā)宣傳資料,，表演相關(guān)文藝節(jié)目,。還深入社區(qū)和校園周邊的門面，尋找不規(guī)范的用字,，向居民,、店主宣傳語言文字規(guī)范化的意義。
二,、重視培訓(xùn),，提高說寫水平。
自開展培訓(xùn)工作以來,，我班有計(jì)劃地安排了普通話和三筆字的培訓(xùn)工作,。
1、積極動(dòng)員組織師生積極參加普通話培訓(xùn),、測試,。
2、因地制宜,，挖掘校本資源,，請(qǐng)普通話講的標(biāo)準(zhǔn)的老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行普通話培訓(xùn)，在此基礎(chǔ)上,，堅(jiān)持開展普通話培訓(xùn)“師徒一幫一”活動(dòng),，經(jīng)常與其交流，及時(shí)指出存在的問題,，達(dá)到共同提高的目的,。
3、結(jié)合學(xué)校的校本活動(dòng),，開展豐富多彩的培訓(xùn),、訓(xùn)練活動(dòng)。利用藝校課開設(shè)小主持人,、小記者班;利用興趣小組課,，開設(shè)文字書法訓(xùn)練班(硬筆書法,、軟筆書法等)。此外還根據(jù),。
黑板報(bào),。
的需要，指導(dǎo)板報(bào)出刊,，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，增強(qiáng)意識(shí)，提高能力,。
4,、在學(xué)生當(dāng)中開展各種豐富多彩的活動(dòng)：如出一期推普宣傳板報(bào);利用雙休日時(shí)間舉行一次“啄木鳥捉錯(cuò)別字”活動(dòng);舉行一場演講比賽;每期舉行一次班級(jí)朗讀課文比賽;舉行一次評(píng)選推普積極分子的活動(dòng)等等。通過開展活動(dòng)來促進(jìn)學(xué)生學(xué)好普通話用好規(guī)范字,，真正成為一位行為美,、舉止美、談吐美的好同學(xué),。
通過語言文字規(guī)范培訓(xùn)工作,，我班已形成“人人以說普通話、寫規(guī)范字為榮”的良好風(fēng)氣,，師生言行的文明程度,、校園文化的內(nèi)涵品味都進(jìn)一步提高，人人都感受到培訓(xùn)工作帶來的變化,，必將再接再厲,、揚(yáng)長促短，把此項(xiàng)工作深入持久地開展下去,。
三,、抓好常規(guī)管理。
將語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力納入師資管理要求,，向全校教師發(fā)出“說普通話,，寫規(guī)范字”的倡議,，領(lǐng)導(dǎo)班子帶著使用普通話,，并接受老師監(jiān)督。將教學(xué)用字規(guī)范納入教學(xué)管理常規(guī),。不講普通話不能進(jìn)課堂,。將語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力納入學(xué)生管理要求。在日常行為規(guī)范教育中將“在公共場合自覺講普通話,，寫規(guī)范字”作為重要內(nèi)容,，在評(píng)先評(píng)優(yōu)中將語言文字規(guī)范意識(shí)、語文綜合能力納入考評(píng)內(nèi)容,。
我班始終以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心,，努力抓好教學(xué)教改和“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的實(shí)施,，在“推廣普及普通話和用字規(guī)范化”工作方面，認(rèn)真貫徹和落實(shí)了各級(jí)下達(dá)的“語言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法律和規(guī)定,，并以素質(zhì)教育為載體,，把語言文字的規(guī)范化工作貫穿于教學(xué)、管理及考評(píng),、考核等各個(gè)環(huán)節(jié),，現(xiàn)已取得了較好的成效。
當(dāng)前,，隨著信息化時(shí)代的到來,，我們更應(yīng)該加大普及普通話和用字規(guī)范化工作的力度，以適應(yīng)蓬勃發(fā)展的信息技術(shù)教育的需要,。特別在基礎(chǔ)教育的小學(xué)階段,，更應(yīng)該把語言文字的規(guī)范化工作當(dāng)作學(xué)生養(yǎng)成教育的重要內(nèi)容。結(jié)合我校工作實(shí)際,，我班確立了“普及推廣普通話和規(guī)范漢字”的工作目標(biāo),，要求師生必須用普通話交流，讓普通話成為我班的基本語言,，師生在教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)中必須使用規(guī)范漢字,。幾年來，我們著重抓好了以下的工作,。
一,、在班內(nèi)開展了豐富多彩的活動(dòng)來推進(jìn)語言文字的規(guī)范化工作。如我們先后組織了“文明禮貌用語宣傳月”,、“普通話朗讀比賽”,、“文化科技活動(dòng)月”、“寫字周周比”,、“迎國慶演講比賽”等活動(dòng),。這些活動(dòng)既豐富了校園文化，也推動(dòng)了語言文字規(guī)范化工作的開展和普及,。在日常教學(xué)工作中,，學(xué)校要求所有教師必須用普通話教學(xué)。語文教師在教學(xué)中特別要注意重視學(xué)生的聽,、說,、讀、寫和漢語拼音訓(xùn)練,。
二,、我們還把寫好規(guī)范漢字當(dāng)作教師教學(xué)基本功來考核。我們多次組織學(xué)生開展“暑期練字”活動(dòng)，在假期給學(xué)生發(fā)放紙張,，規(guī)定教師在假期練習(xí)寫字的數(shù)量和質(zhì)量,，并在開學(xué)后收回評(píng)比。我班都把“板書”和“硬筆字”當(dāng)作參賽的項(xiàng)目,。
三,、以推廣普及普通話和規(guī)范漢字為契機(jī)，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì),。
在教學(xué)中,，我們把學(xué)生的說寫訓(xùn)練當(dāng)作學(xué)生的基本能力來訓(xùn)練。在課堂上,，我們從訓(xùn)練學(xué)生說好每一句話,、練好每一個(gè)字入手，從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的民族感情,。我們把學(xué)生說好普通話,、寫好規(guī)范漢字當(dāng)作學(xué)生的最基本的素質(zhì)來培養(yǎng)。我校所有學(xué)生都能在課堂上用流利的普通話和老師交流,。在每年的“文化科技活動(dòng)月”系列活動(dòng)中,，我校都有“寫字比賽”和“朗讀演講比賽”等內(nèi)容。在我校少先隊(duì)組織的“潔齊美天天比”活動(dòng)中,，我們把每個(gè)班的學(xué)生能否在課內(nèi)外說好普通話作為考核的項(xiàng)目之一,。在我們組織的各類競賽活動(dòng)中，我們始終把普通話作為基本的交流語言,。在各種校內(nèi)外的活動(dòng)中,，我們要求師生必須使用普通話。
我們還開展了在轄區(qū)內(nèi)查找不規(guī)范漢字的工作,。全班統(tǒng)一行動(dòng),。
總之，作為基礎(chǔ)教育的小學(xué)階段,，我們深刻地認(rèn)識(shí)到：語言文字工作,，既是我們教學(xué)中重要的組成部分，也是我們提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體,。今后,，我們還將繼續(xù)采取切實(shí)可行的措施，不斷提高師生規(guī)范地使用語言文字的意識(shí),，不斷提高學(xué)生應(yīng)用語言文字的能力和表達(dá)水平,，為全面提高我班學(xué)生的素質(zhì),、進(jìn)一步提高我班的教學(xué)質(zhì)量,、進(jìn)一步提高我們的整體辦學(xué)水平而作出不懈的努力。
20xx年9月15至19日，我有幸作為一名農(nóng)村學(xué)校教師代表,，參加了在合肥舉辦的第一期全省中小學(xué)語言文字工作骨干教師培訓(xùn)班,。本次培訓(xùn)，感觸頗多,，現(xiàn)將培訓(xùn)收獲與大家分享,。
為豐富第14屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)，提高中小學(xué)教師語言文字工作能力,，省教育廳語委辦,、師資處和省演講學(xué)會(huì)，共策劃了《語言文字法律,、法規(guī),、方針政策》、《中小學(xué)語文經(jīng)典誦讀》,、《演講藝術(shù)及演練》,、《語知規(guī)范》和《教師語言能力培養(yǎng)》五大主題培訓(xùn)內(nèi)容。
在簡約的開班儀式之后,，首先是省語委辦副主任王學(xué)武帶著我們學(xué)習(xí)了《語言文字法律法規(guī),、方針政策》。他從四個(gè)方面闡述了語言文字工作的現(xiàn)在和未來：一,、新中國的語言文字工作取得的成就;二,、《國家中長期語言文字事業(yè)改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》新理念;三、落實(shí)規(guī)劃綱要,、語言文字工作今后的任務(wù);四,、對(duì)當(dāng)前語言文字工作的幾點(diǎn)思考。
接著是安師大文學(xué)院教授俞曉紅暢談了在中小學(xué)語文教育教學(xué)中《如何開展經(jīng)典誦讀教育》,，她主要闡述了三個(gè)方面：一,、增強(qiáng)經(jīng)典誦讀教育意識(shí);二、確立經(jīng)典誦讀教育文本;三,、拓寬經(jīng)典誦讀教育路徑,。俞教授說道，當(dāng)前大中小學(xué)生的語文水平與能力著實(shí)令人堪憂,，她說在一次語文統(tǒng)考試卷的抽查調(diào)研中,，1個(gè)古文翻譯題竟然有1萬多人得0分的!另1個(gè)采用比喻手法仿寫句子的試題中，10多萬考生里面竟有四分之一得0分!因此開展經(jīng)典誦讀教育意義重大,，加強(qiáng)語言文字能力的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練已經(jīng)迫在眉睫,、刻不容緩。
縱觀整場活動(dòng),，我個(gè)人覺得最精彩的還是省演講學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長崔躍松的演講,，其主題是《。
演講稿。
的撰寫及演講藝術(shù)》,，他向我們?cè)忈屃搜葜v的三大特點(diǎn)——思想性,、工具性和鼓動(dòng)性。他不帶講稿,，即情即興,，無論是引經(jīng)據(jù)典、還是自己經(jīng)歷的丁點(diǎn)事例都能信手拈來,。真實(shí),、具體、有說服力和感染力的演講始終是激情洋溢,，偌大的會(huì)場不時(shí)會(huì)爆發(fā)出熱情的掌聲,。
認(rèn)同、欣賞,、快樂,、感染、學(xué)習(xí)震撼之余,，更讓我們明白了一次成功演講的關(guān)鍵在哪里?他的魅力又如何體現(xiàn)?演講稿的撰寫需要用創(chuàng)意來吸引滿堂聽眾,，甚至感動(dòng)評(píng)委;需要引用具體案例，憑借其真實(shí)可信來增強(qiáng)說服力;演講還需要繪聲繪色,，加上表情,、聲音的配合，充分而恰當(dāng)?shù)闹w語言更能讓你富有激情,，才能營造一波三折,、高潮迭起的現(xiàn)場氛圍;需要有自己的思路和思想，只有鍛煉自己,、反思自己,，才能展現(xiàn)自己、張揚(yáng)自己,，只有彰顯自己的特色才能起到“余音繞梁”的效果,。
崔老師還說真正的演講者就是生活經(jīng)歷的豐富者，人一生中的追求得有三件事：讀書,、拜師,、見世面。我想這也就是人們常說的讀萬卷書,，行萬里路,，登萬次臺(tái)的道理吧。
之后,，省語委辦的李敏老師與我們交流了《語言文字工作漫談》;安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)文學(xué)院的徐少華給我們講解了《教師語言能力培養(yǎng)》,。
這次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到了語言文字工作的重要性,，人類的任何工作都離不開語言文字工作，就象人類離不開空氣和水一樣,，任何一個(gè)有素養(yǎng)有品位的人都要在說、讀,、聽,、寫方面堅(jiān)持學(xué)習(xí)、孜孜以求,。
我們的孔子學(xué)院已然在世界各地遍地開花,，現(xiàn)在就連老外都特別關(guān)注、鑒賞,、重視和學(xué)習(xí)中國文化了,。要想弘揚(yáng)有著上下五千年悠久歷史的燦爛文化，作為我們母語教育的重要形式,，語言文字工作僅僅在這里坐而論道還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，這必然需要我們所有與此相關(guān)的人們都要熱愛祖國、熱愛文字,，尤其是我們語文教師更要“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,、吾將上下而求索”。
學(xué)校語言文字工作計(jì)劃篇十四
制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。下面是小編給大家整理的學(xué)校語言文字工作計(jì)劃,，歡迎大家查閱，希望大家喜歡!
一,、認(rèn)真組織干部職工學(xué)習(xí),、貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，將語言文字工作納入我局重要的日常工作,。定期召開會(huì)議,，每年召開專題研究會(huì)議2次以上。在擬定計(jì)劃和總結(jié)中有語言文字規(guī)范化的工作內(nèi)容,。
二,、建立健全語言文字工作機(jī)構(gòu)，專人負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作,，成立語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組：由分管辦公室的副局長擔(dān)任組長,，機(jī)關(guān)各科室、直屬各單位負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。在語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真開展語言文字的規(guī)范化宣傳,、整治和監(jiān)督工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在局辦公室,，負(fù)責(zé)具體工作。
三,、干部職工在單位的一切活動(dòng)中都必須使用普通話,。每年9月認(rèn)真開展“推普宣傳周”活動(dòng)，做到內(nèi)容新穎,、講究時(shí)效,、形式多樣化。定期開展干部職工普通話和規(guī)范字培訓(xùn),。
四,、建立健全規(guī)范用字檢查審核制度，加強(qiáng)監(jiān)督力度,。各辦文單位要嚴(yán)格對(duì)文稿文字進(jìn)行審核,，堅(jiān)決杜絕出現(xiàn)錯(cuò)別字、異體字,、二簡字和繁體字,。單位內(nèi)所有公示牌、通知欄,、上板報(bào)的制度,、辦法及所發(fā)文件、文字材料都應(yīng)逐一監(jiān)督審查,，對(duì)不規(guī)范用字現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，應(yīng)及時(shí)糾正并整改。
五,、在單位的公共場所設(shè)置“請(qǐng)說普通話”,、“請(qǐng)寫規(guī)范漢字”的提示牌，使單位形成人人講普通話,、個(gè)個(gè)使用規(guī)范字的氛圍,。加強(qiáng)與市語言文字工作委員會(huì)的聯(lián)系、溝通,，積極參加各級(jí)組織的各項(xiàng)語言文字宣傳活動(dòng),。
為鞏固提高我旗“國家三類城市”達(dá)標(biāo)以來語言文字工作所取得的成績，推動(dòng)語言文字工作持續(xù)健康發(fā)展,，作為新聞宣傳單位,，20__年，我中心語言文字工作將以黨的__屆三中全會(huì)和習(xí)近平總書記一系列講話精神為指導(dǎo),，貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《__區(qū)實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》以及《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__—20__年)》,，不斷提高語言文字規(guī)范化水平,。
一、進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字規(guī)范化宣傳,。
1,、組織單位全體職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__—20__年)》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,，形成和鞏固多方配合,、齊抓共管的工作局面，使我中心語言文字工作取得長久效果,。
2,、繼續(xù)做好對(duì)《國家通用語言文字法》的貫徹宣傳工作,，努力強(qiáng)化語言文字法律意識(shí)和法制觀念,，使全體干部職工達(dá)成“講普通話，寫規(guī)范字”的共識(shí),，并養(yǎng)成正確使用語言文字的良好習(xí)慣,。
3、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè),，加大宣傳力度,，營造語言文字工作的良好氛圍。新聞媒體作為宣傳部門,，必須注意講普通話,、寫規(guī)范字，為此,，我中心要求播音員,、主持人普通話等級(jí)必須達(dá)到國家一級(jí)乙等以上水平，單位職工在會(huì)議,，日常工作中必須講普通話,，形成了濃厚的講普通話、寫規(guī)范字的氛圍,。
4,、認(rèn)真開展全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)。在市語委的統(tǒng)一部署下,，圍繞爭創(chuàng)語言文字目標(biāo),，扎實(shí)開展推廣普通話宣傳周活動(dòng)。
二,、加強(qiáng)管理,，完善機(jī)制，進(jìn)一步提高語言文字工作規(guī)范性,。
1,、加強(qiáng)組織建設(shè),，形成合力抓重點(diǎn)。中心各部門要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語言文字工作的責(zé)任意識(shí),，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,，做到分工合作，齊抓共管,，使普通話成為全中心工作人員的日常語言,，各部門各司其職、各負(fù)其責(zé),，確保語言文字工作的順利實(shí)施,。
2、加強(qiáng)制度建設(shè),，措施得力抓落實(shí),。中心要全面審視、修改,、補(bǔ)充,、完善各項(xiàng)語言文字工作制度，進(jìn)一步建立健全語言文字工作的有關(guān)規(guī)定,，實(shí)際工作中具體體現(xiàn),，提高管理工作的規(guī)范化。
3,、嚴(yán)格各項(xiàng)制度,，大力推廣全國通用的普通話。中心所有的部門用字要使用規(guī)范漢字,，符合漢語的語法要求,，包括新聞、欄目,、廣告以及文件,、通知、標(biāo)語,、標(biāo)牌等,，將語言文字納入中心常規(guī)管理。
4,、加強(qiáng)檔案建設(shè),，日積月累見成效。建立語言文字工作專項(xiàng)檔案,，做到專人專管,、分類明確、內(nèi)容充實(shí)、及時(shí)整理,，注意保留原始資料,，充分體現(xiàn)日常工作的細(xì)致與扎實(shí)，促進(jìn)檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性,。
三,、以基本功測試為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)語言文字規(guī)范化工作,。
1,、抓好中心職工普通話水平。為真正有效地規(guī)范全中心職工的語言文字行為,，中心規(guī)定職工在一切活動(dòng)中,，凡涉及語言文字時(shí)，必須使用普通話,，寫規(guī)范字,，并積極組織單位職工參加普通話測試，爭取使全體職工普通話水平都能達(dá)家規(guī)定水平,。
2,、組織職工積極參加詩歌朗誦比賽,、演講比賽等活動(dòng),，調(diào)動(dòng)職工的積極性，創(chuàng)造良好的語言文字工作環(huán)境,。
一,、指導(dǎo)思想：
進(jìn)一步宣傳落實(shí)國家語言文字工作方針、政策,，創(chuàng)建規(guī)范,、健康的幼兒園語言文字環(huán)境，積極穩(wěn)妥,、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我園語言文字規(guī)范化工作,，切實(shí)提高全園師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力，使普通話,、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具,、交際工具、校園工具,。
二,、工作目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí),、宣傳和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，加大語言文字宣傳力度，廣泛爭取社會(huì)各界的關(guān)心,，營造語言文字規(guī)范化的良好校園氛圍,，樹立幼兒園的形象,，展示幼兒園特有的風(fēng)采。
2,、進(jìn)一步規(guī)范推普工作,，要求園內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)說普通話，用規(guī)范字,，并做好資料積累,。
3、營造良好的幼兒園育人環(huán)境,，讓幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國的語言文字,，感受祖國語言文字的魅力，提升幼兒園文化品位,，推進(jìn)全園用語用字的規(guī)范化,。
三、工作內(nèi)容：
(一)進(jìn)一步完善推普體制,。
1,、在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，調(diào)整以園為單位的推普小組,，健全語言文字輔導(dǎo)隊(duì)伍和推普員隊(duì)伍的建設(shè),，有序?qū)嵤┩破沼?jì)劃。并將語言文字工作納入素質(zhì)教育,、幼兒園常規(guī)管理,，與幼兒園日常工作緊密結(jié)合，建立相關(guān)用語用字的規(guī)章制度,，做好文字材料的收集和歸檔工作,，從而督促并提高用語用字的規(guī)范水平。
2,、加強(qiáng)日常的檢查,，做到語言文字工作經(jīng)常化,。行政值班人員對(duì)教師,、幼兒每天普通話的交流情況進(jìn)行檢查，定期對(duì)幼兒園的用字情況進(jìn)行檢查,，包括家園宣傳欄,、教師的案頭資料等。
(二)加大推普宣傳力度,。
1,、積極開展《國家通用語言文字法》的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍。
2,、在幼兒園內(nèi)張貼語言文字宣傳標(biāo)語,，借助每班的圖書閱讀區(qū)使語言文字工作落到實(shí)處。
3,、由教師,、幼兒向家長、社區(qū)延伸,、輻射,，營造推普宣傳氛圍，深入,、廣泛開展語言文字宣傳,。
一、提高思想認(rèn)識(shí),，保證目標(biāo)順利實(shí)施,。
漢語是世界上使用人口最多的一種語言，隨著中國國際地位的日益提高,，漢語在國際交往中的`工具地位越來越重,，因此，要求我們教師認(rèn)真學(xué)習(xí),。在工作中不斷規(guī)范語言,、文字、讓普通話成為教師職業(yè)語言,，讓普通話在幼兒園得以順利實(shí)施,。
二,、積極探索,、學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì),。
1,、教師作為教育群體中的一員，其教育的對(duì)象是3—6歲的幼兒,。幼兒對(duì)老師的接觸最多,，善于模仿、教師對(duì)幼兒的影響是任何力量所不能比擬,。因此,，我們要面向全體幼兒，推廣普通話,、從小抓起,。如：與幼兒交談使用規(guī)范的普通話，每天安排十分鐘“說說我做的事”，不但讓幼兒接受教育,，而且提高語言表達(dá),。
2、說好普通話,，首先要多模仿,、多聽、多說,、扎實(shí)的掌握普通話的基礎(chǔ)知識(shí);其次要做到多讀,、多記、為了使我國普通話水平得以提高,，要求教師：
(一)根據(jù)本班幼兒的發(fā)展情況,，有目的的制定出本班的推普計(jì)劃。
(二)多朗誦書面材料,、普通話讀本,、提高普通話水平。
(三)舉行“做個(gè)文明人,，規(guī)范漢字”等活動(dòng),，提高教師推廣普通話的積極性。
三,、做好宣傳工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。
我們應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到,，幼兒教育必須家,、園、社區(qū)三方面配合,，同向,、同步形成合力、才能達(dá)到良好的教育效果,。推廣工作不能局限在幼兒園,，要讓家長參與到當(dāng)中，這就要求教師及時(shí)向家長宣傳有關(guān)普通話的知識(shí),、與家長聯(lián)系,、交談時(shí)都要使用普通話，讓家長了解到普通話的重要性,，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境配合教師的推廣工作,。
總之，一分耕耘,、一分收獲,，我們堅(jiān)持不懈講普通話工作做好,，為孩子的未來奠定基礎(chǔ)。
一,、指導(dǎo)思想：
以貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》為核心,，市、區(qū)語言文字工作精神為指導(dǎo),，以提高我校全體師生普通話和漢字規(guī)范化的意識(shí)和水平為目的,，扎實(shí)做好我校語言文字規(guī)范化的工作，努力提高我校語言文字工作管理水平,，規(guī)范化水平,，進(jìn)一步推動(dòng)語言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè),。
二,、目標(biāo)要求：
做好校園普通話推廣工作;做好漢字規(guī)范化推廣工作;抓好學(xué)生語言文字基本功訓(xùn)練;抓好我校教師語言文字規(guī)范化管理;爭創(chuàng)全區(qū)"語言文字規(guī)范化示范校"。
三,、具體措施：
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，建立管理網(wǎng)絡(luò)。
建立管理有效,、機(jī)構(gòu)健全的學(xué)校語言文字工作機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)是開展此項(xiàng)工作的必要保證,，為此，我校特建立各級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),，全面開展學(xué)校語言文字工作,。
3、語文教研組組長要根據(jù)學(xué)校工作安排負(fù)責(zé)落實(shí)教師隊(duì)伍語言文字的培訓(xùn)及檢查;,。
4,、各班語文教師和班級(jí)推普員負(fù)責(zé)班級(jí)全體學(xué)生的語言文字的培訓(xùn)與檢查;。
(二)制度嚴(yán)格規(guī)范,，工作有條不紊,。
1、健全學(xué)校語言文字工作制度,。學(xué)校每學(xué)期召開校級(jí)專題會(huì)議,，研究、部署語言文字工作,，將語言文字工作納入學(xué)校工作計(jì)劃并加以實(shí)施。學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校語言文字工作的整體規(guī)劃,、組織,、協(xié)調(diào)和管理考核，制定對(duì)校園用語用字進(jìn)行監(jiān)督監(jiān)測以及督促整改的制度,、語言文字工作專向總結(jié)表彰制度,。
2,、將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校管理常規(guī)。
(1)將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容;將教學(xué)用語用字規(guī)范納入學(xué)校管理常規(guī),，要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話,。
(2)在板書、批改作業(yè),、備課中使用規(guī)范字,，聽課評(píng)課等教研活動(dòng)中用語用字規(guī)范化;將普通話和規(guī)范字使用能力納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級(jí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教學(xué)基本功訓(xùn)練，評(píng)優(yōu)評(píng)先等的基本內(nèi)容和條件,。
(3)結(jié)合學(xué)校"推門聽課"活動(dòng),，開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。并納入學(xué)期教師質(zhì)量考評(píng)中,。
(4)積極落實(shí),，嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行教師持普通話等級(jí)證書上崗制度,，一般教師達(dá)到二級(jí)乙等,，語文、英語教師達(dá)到二級(jí)甲等水平;將語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力納入學(xué)生管理要求,，要求學(xué)生"在必要場合自覺講普通話,、寫規(guī)范字"并檢查落實(shí)，將語言文字規(guī)范意識(shí),、語文綜合能力等納入各類學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)的基本條件,。
(三)加大宣傳力度，營造良好氛圍,。
1,、校園內(nèi)大力加強(qiáng)語言文字規(guī)范化宣傳、營造良好的育人環(huán)境,。在校園內(nèi)教學(xué)樓,、辦公室及其它公共場所設(shè)固定宣傳牌、固定宣傳欄;在校園廣播,、班級(jí)黑板上進(jìn)行專題宣傳;在各班級(jí)開展"推普"手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)。
2,、滲透到德育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,。在教職工會(huì)議、教研組會(huì)議上對(duì)教師進(jìn)行語言文字法律法規(guī),、方針政策,、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)文件的宣傳和學(xué)習(xí);在學(xué)校的"紅領(lǐng)巾"廣播站上及班會(huì)課開展的主題班會(huì)活動(dòng)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育,。擴(kuò)大推普活動(dòng)范圍和宣傳力度，做到學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三結(jié)合，從而使語言文字工作向更大范圍的發(fā)展,。
3,、充分發(fā)揮語文課的主渠道作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng),。在語文教學(xué)中切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生聽說讀寫能力的教學(xué)和培訓(xùn),，根據(jù)不同年級(jí)段制定相應(yīng)的符合學(xué)生實(shí)際的語言文字能力培訓(xùn)要求，在語文課堂教學(xué)中,，對(duì)聽說讀寫能力的訓(xùn)練常規(guī)化,。學(xué)校結(jié)合本校的實(shí)際開展了"經(jīng)典誦讀"活動(dòng)，取得了很好的效果,。
4,、將語言文字規(guī)范教育滲透進(jìn)各科教學(xué)。鼓勵(lì)各學(xué)科教師通力合作,，在培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力,、閱讀能力、寫作能力等方面積極探討,，提升學(xué)生的語言文字能力,。教導(dǎo)處定時(shí)對(duì)教育教學(xué)資料進(jìn)行語言文字規(guī)范化檢查，包含教學(xué)進(jìn)度,、計(jì)劃,、備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改,、學(xué)生成長手冊(cè)等資料的檢查;定期組織教師進(jìn)行各類公開課競賽，并在聽課,、上課,、評(píng)課、教學(xué)反思等化環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力,。
(四)以活動(dòng)促師生對(duì)語言文字運(yùn)用能力的提高,。
(1)根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門精神，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),，認(rèn)真籌劃,，制定詳細(xì)地的活動(dòng)方案;。
(2)積極開展語言規(guī)范化的行動(dòng),，各中隊(duì)組織各班同學(xué)互查普通話用語和作業(yè)用字規(guī)范化,，并檢查校園內(nèi)的名稱牌、標(biāo)志牌,、標(biāo)語等凡有文字的地方是否用字規(guī)范,，還要求每位學(xué)生擔(dān)任小小推普員,，向自己的父母推廣普通話，讓推普活動(dòng)走入家庭、走進(jìn)社會(huì),。
(3)在教師隊(duì)伍中開展"普通話成為了我的職業(yè)驕傲"為主題的演講、抽讀課文,、普通話測試等多種形式的普通話實(shí)踐活動(dòng),，以提高每位教師的普通話水平。
(4)邀請(qǐng)有關(guān)語言文字的專家到校對(duì)教師進(jìn)行語言文字培訓(xùn),。在此基礎(chǔ)上,，對(duì)教師的普通話水平進(jìn)行測試打分，以切實(shí)提高教師的語言文字水平,。
(5)抓好落實(shí)"三結(jié)合",。教師結(jié)合備課練鋼筆字，結(jié)合板書練粉筆字,，結(jié)合寫字課自練毛筆字,，每學(xué)期針對(duì)教師進(jìn)行書法比賽，評(píng)出一二三等獎(jiǎng),，分硬筆書法,、軟筆書法、粉筆字三類,。
(6)粉筆字在學(xué)校堅(jiān)持進(jìn)行"認(rèn)真做人,，天天練字"，教師可摘錄名言警句或者結(jié)合教師教書育人生活自傳的感言用粉筆字展示在校園里,。
(7)繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng),，有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍，特別是對(duì)低年級(jí)學(xué)生推普員的培養(yǎng),。要求每班設(shè)有推普員,，起示范與督促作用。
學(xué)校語言文字工作計(jì)劃篇十五
通過學(xué)習(xí),，在良好的語言環(huán)境中,，進(jìn)一步加強(qiáng)廣大教職工對(duì)語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化重要性的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)語言文字的規(guī)范意識(shí),；通過實(shí)踐與指導(dǎo)，提高教職工使用規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化語言文字的能力,，并促進(jìn)幼兒語言的良好發(fā)展,，從而提高我園語言文字工作的有效性。
經(jīng)過一年的努力,，我園教職工使用規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化語言文字的能力有所提高，語言文字工作的有效性落到實(shí)處,。
1,、加強(qiáng)對(duì)語言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)，通過分層管理,、層層落實(shí)來提高工作效率,。
2、進(jìn)一步完善語言文字的工作網(wǎng)絡(luò),，將年級(jí)組作為工作有效開展的陣地,。
3、營造良好的語言文字環(huán)境,，在園內(nèi)張貼醒目的宣傳牌,；布置好“每周一拼”。
4,、教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，提高認(rèn)識(shí)和實(shí)踐能力。例《學(xué)習(xí)中華人民共和國國家通用語言文字法》,，《上海語言文字規(guī)范化示范校評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施細(xì)則等,。
5、幫助未達(dá)標(biāo)教師參加普通話測試,，提高教師的普通話水平,。
6、倡導(dǎo)教師在園內(nèi)堅(jiān)持使用普通話,，力爭正確使用普通話,。
7、注重幼兒語言的培養(yǎng),。例：對(duì)錯(cuò)誤發(fā)音的孩子教師能及時(shí)糾正,；通過交往活動(dòng)等，提高幼兒語言交往能力,；加強(qiáng)對(duì)幼兒日常生活中語言運(yùn)用的制導(dǎo)等,。
8、開展一些豐富多彩的活動(dòng),。例：看圖編故事比賽,；幼兒古詩詞比賽；和叔叔活動(dòng)等。
9,、加強(qiáng)對(duì)我園監(jiān)測區(qū)語言文字規(guī)范應(yīng)用的監(jiān)測,，并通過團(tuán)支部、工會(huì),、家長學(xué)校開展一些對(duì)外宣傳活動(dòng),。
在與孩子交流的過程中,，后勤阿姨能堅(jiān)持使用普通話,；配合園級(jí)課題，幼兒的語言發(fā)展較好,；教師進(jìn)園能說普通話,，同時(shí)有了使用規(guī)范字的意識(shí),，并能通過自查、互查等形式糾正錯(cuò)、別字,。
1,、有效利用社區(qū)資源（軍民共建）,，與解放軍叔叔開展語言活動(dòng),。
2,、結(jié)合園級(jí)課題——幼兒詩歌教學(xué)的研究,，加強(qiáng)對(duì)幼兒的普通話學(xué)習(xí)及對(duì)教師語言文字的規(guī)范化。
教師加強(qiáng)對(duì)家長的推廣力度，使家長都能用普通話與教師交流。
1,、繼續(xù)提高我園教師的普通話達(dá)標(biāo)率,。
學(xué)校語言文字工作計(jì)劃篇十六
1.充分發(fā)揮校園的宣傳功能,，加大語言文字規(guī)范化工作的宣傳力度，增強(qiáng)廣大師生員工的語言文字規(guī)范化意識(shí),。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《山東省實(shí)施國家通用語言文字法辦法》,，以校園廣播宣傳學(xué)習(xí)語言文字工作有關(guān)文件,，領(lǐng)會(huì)精神,，要求全體教職員工、全體學(xué)生,，在校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)中推廣使用普通話,，把普通話作為校園語言，作為教師的職業(yè)語言,。不斷提高使用普通話的能力,，提升學(xué)校文化品位。
3.繼續(xù)以“書香校園”特色建設(shè)為突破口,，開展豐富多彩的讀書活動(dòng),，如讀書演講、征文比賽,，班級(jí)誦讀比賽,、練字比賽,、手抄報(bào)比賽等等，引導(dǎo)學(xué)生用普通話,，寫規(guī)范字,。
4,、繼續(xù)發(fā)揮語文教學(xué)主渠道作用，創(chuàng)辦不同特色的教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生素養(yǎng),。進(jìn)一步規(guī)范校園用字,、用語，定期以班級(jí)為單位開展寫字讀書比賽,，普通話使用標(biāo)準(zhǔn)率進(jìn)一步提高,。
5.定期舉辦全校性的以規(guī)范使用語言文字為主題的黑板報(bào)比賽，舉辦以提高學(xué)生口頭語言能力為主的作文比賽,，鼓勵(lì)學(xué)生參與教育局的語言文字項(xiàng)目活動(dòng)展示,、區(qū)教育局讀書演講、征文比賽等項(xiàng)活動(dòng),。
為全面貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，我校結(jié)合實(shí)際情況，將推廣普通話和用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求,，制定了專項(xiàng)的培訓(xùn)計(jì)劃，小組成員明確職責(zé),，定期舉行匯報(bào)總結(jié),，針對(duì)發(fā)現(xiàn)問題，共商共議,，及時(shí)解決,，另外，在教職工考核制度中明確規(guī)定：普通話成為校園語言,，即師生員工在教學(xué),、會(huì)議、宣傳和其它集體活動(dòng)中使用普通話,；教師的普通話達(dá)標(biāo)與評(píng)聘相結(jié)合,即教師持普通話等級(jí)證書上崗,。從而進(jìn)一步完善校,、班二級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系，確保語言文字工作的順利實(shí)施,。
根據(jù)“三納入一滲透”的要求,，結(jié)合我校的實(shí)際水平把語言文字工作納入課堂教學(xué)，納入教學(xué)基本功訓(xùn)練,，納入學(xué)校常規(guī)管理之中,，把語言文字工作滲透到德、智,、體,、美各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。
1,、納入教學(xué)基本功：教師的語言面貌,、語言素質(zhì)對(duì)學(xué)生有很大影響。一個(gè)合格的教師不僅應(yīng)當(dāng)具有較高的思想道德水平和專業(yè)水平,，還應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的語言能力和較高的語言素養(yǎng),。我校重視教師語文素質(zhì)的培訓(xùn)與提高，將教職工語言文字培訓(xùn)列入校本培訓(xùn)計(jì)劃,。堅(jiān)持集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合,、全員培訓(xùn)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的原則。加強(qiáng)過程培訓(xùn),，突出教師培訓(xùn)的“四性”：全員性,、參與性、實(shí)踐性,、全程性,，提高全體教師的普通話水平；充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用,，以點(diǎn)帶面,，加大個(gè)別幫扶力度，重點(diǎn)搞好個(gè)別教師的`語言培訓(xùn)工作,，幫助未達(dá)標(biāo)教師盡快達(dá)標(biāo),。組織全校教師的硬筆書法大賽，選拔優(yōu)秀作品進(jìn)行展評(píng)等,。
2,、納入總校校的常規(guī)管理：校長帶頭講普通話，學(xué)校每學(xué)期都要將此項(xiàng)工作寫入計(jì)劃總結(jié)中,，始終把語言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作中,。學(xué)校還將對(duì)教職工進(jìn)行語言文字的培訓(xùn)，進(jìn)行不同年齡段的誦讀比賽,。堅(jiān)持在教學(xué)評(píng)估和期中教學(xué)檢查,，多媒體講課比賽和教學(xué)質(zhì)量測評(píng)等教學(xué)活動(dòng)中,，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。教務(wù)處堅(jiān)持教師新開課和開新課試講中,，對(duì)教學(xué)內(nèi)容,、效果以及普通話和規(guī)范用字嚴(yán)格把關(guān)。特別是青年教師,，必須過語言關(guān),、文字關(guān)。
3,、納入課堂教學(xué)：為提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力,，我校主要采取以下措施：一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用，在聽說讀寫中推廣普通話和用字規(guī)范化,。按照語文學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，我校將結(jié)合口語交際課，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,、感受生活,，培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力、文字表達(dá)能力和加工分析能力,；充分利用語文課,，通過聽寫字詞，規(guī)范學(xué)生用字,，規(guī)范書寫筆順,；組織課前語言操，設(shè)計(jì)開放題目,，聽課文錄音等,，提高學(xué)生的普通話水平。二是開展豐富多彩的活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生規(guī)范用語和用字的興趣,。三月份開展“洪家樓第三小學(xué)第六屆讀書節(jié)讀書演講、征文比賽”等活動(dòng),，四月份組織全校學(xué)生進(jìn)行硬筆書法大賽,，選拔優(yōu)秀作品進(jìn)行展評(píng)；五月份進(jìn)行組織班級(jí)誦讀展示,，弘揚(yáng)民族文化，使學(xué)生受到感染,；倡導(dǎo)學(xué)生多讀書,，培養(yǎng)強(qiáng)烈的閱讀需求，語文教師每月向?qū)W生推薦必讀和選讀書目（文章）,，鼓勵(lì)學(xué)生寫讀后感,，提高學(xué)生的文化素養(yǎng),。我校將以“書香飄飄溢滿園經(jīng)典瑯瑯中華情”為主題，開展系列活動(dòng),，加大語言文字工作的宣傳力度,。三是將“推普”寓于學(xué)生教育活動(dòng)中，提高學(xué)生規(guī)范用語用字的責(zé)任感,。將“推普”與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來,。在校園中、利用節(jié)假日走向社會(huì)等不同的時(shí)機(jī)尋找不規(guī)范用字,、錯(cuò)別字,，進(jìn)行社會(huì)用字調(diào)查，撰寫調(diào)查報(bào)告,；各班利用雛鷹小隊(duì),，組成“啄木鳥小隊(duì)”等，對(duì)校園中的黑板報(bào),、宣傳欄等進(jìn)行錯(cuò)別字糾錯(cuò),；將“推普”寓于思想教育活動(dòng)中，與德育,、少先隊(duì)工作相接結(jié)合,每天通過紅領(lǐng)巾廣播電臺(tái)向全校同學(xué)及時(shí)進(jìn)行相關(guān)的主題節(jié)日,、紀(jì)念日和主題教育活動(dòng)的宣傳。
語言文字工作需要有一個(gè)良好的氛圍和環(huán)境,。今年我校將注重宣傳,，力求形成“學(xué)普通話、講普通話,、用普通話”良好的文化氛圍,。時(shí)刻將普通話與日常的素質(zhì)教育緊密結(jié)合，促進(jìn)推普工作的有利開展,。加強(qiáng)宣傳力度,，力求讓校園廣播站、?？?、黑板報(bào)等成為學(xué)生展示語文才能、溝通交流思想的重要媒體,。我校將投資美化校內(nèi)外環(huán)境,，懸掛名人名言、至少建立一處永久性語言文字宣傳牌,。校園內(nèi)隨處可見“請(qǐng)講普通話”,、“請(qǐng)寫規(guī)范字”“普通話是教師的職業(yè)語言”等小標(biāo)牌。在全校范圍內(nèi)開展形式多樣且富有實(shí)效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)。還要擴(kuò)大宣傳空間,，通過家長學(xué)校,、家長會(huì)、家長開放日,、宣傳報(bào)刊,、宣傳櫥窗等向全校家長宣傳普通話，使普通話走進(jìn)社會(huì),、走進(jìn)家庭,，營造學(xué)校、家庭,、社會(huì)共同推普的局面,并面向社會(huì)做好負(fù)責(zé),、咨詢、服務(wù)工作,。
學(xué)校語言文字工作計(jì)劃篇十七
貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，實(shí)現(xiàn)我國語言文字工作目標(biāo)，推動(dòng)國家語言文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展,，根據(jù)自治區(qū)、市,、旗語委工作安排,，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定語言文字工作計(jì)劃如下：
深入貫徹《國家通用語言文字法》,，大力推進(jìn)普及普通話和社會(huì)用字規(guī)范化,，全面提高員工素質(zhì)，使之與精神文明建設(shè),、各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合,，當(dāng)好社會(huì)語言文字規(guī)范化的表率，為全面建設(shè)小康社會(huì),，構(gòu)建和諧介休做出更大的貢獻(xiàn),。
提高社會(huì)語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化水平,，將城市語言文字達(dá)標(biāo)工作與創(chuàng)建文明單位相結(jié)合,，使語言文字工作更好的為社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和精神文明建設(shè)服務(wù),。
具體目標(biāo)包括：
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字工作的宣傳，組織人員進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，提高依法推進(jìn)語言文字規(guī)范工作的意識(shí)和依法執(zhí)政的能力,。
2,、把語言文字規(guī)范工作融入日常工作之中，繼續(xù)抓好推廣普通話和推行規(guī)范漢字的工作,，并將語言文字規(guī)范工作進(jìn)一步延伸提高語言文字規(guī)范意識(shí)和水平。
3,、提高全體員工在應(yīng)該使用普通話的時(shí)間和場所使用普通話的自覺性,；要加強(qiáng)對(duì)公示性文字規(guī)范用字的檢查和整改；要提高公文格式和用語用字的規(guī)范化水平,。
1,、召開語言文字工作會(huì)議。明確語言文字工作組成員的責(zé)任,，確保有專人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),、督促行文、重大活動(dòng)等場合的規(guī)范用語用字工作,。
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹,、落實(shí)《國家通用語言文字法》,。結(jié)合學(xué)習(xí)，找出工作中的不足,，促使語言文字工作規(guī)范化,。
3、健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò),。確定專人負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作,，設(shè)立語言文字工作機(jī)構(gòu)，在統(tǒng)一要求和部署下,，開展語言文字規(guī)范化宣傳,、整治與監(jiān)督工作。
4,、做好語言文字工作的自查自評(píng),，整理有關(guān)檔案資料，迎接語言文字工作的'評(píng)估驗(yàn)收,。
工作實(shí)施,。
本學(xué)年我校在推廣普通話和用字規(guī)范化過程中，將從實(shí)際出發(fā),，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境,，不斷提高師生的普通話水平，全面推進(jìn)我校的語言文字工作,。我們力求引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛語言,、感受語言、運(yùn)用語言，以語文學(xué)科的優(yōu)勢打造出學(xué)校的品牌,，培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍,，形成獨(dú)特的校園文化。本學(xué)年來我校語言文字工作將從以下幾個(gè)方面著手準(zhǔn)備：
建立三級(jí)語言文字工作機(jī)構(gòu),，形成了以校長主管,，教務(wù)處負(fù)責(zé)，語文教研組監(jiān)督,，全員落實(shí)的立體化管理模式,，圍繞嚴(yán)管理、重落實(shí),、創(chuàng)特色的總體思路開展工作,，既分工明確，又團(tuán)結(jié)協(xié)作,。
工作小組分工明確,，責(zé)任到人。教務(wù)處,、語文教研組負(fù)責(zé)教師的語言文字規(guī)范化工作,；班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的語言文字規(guī)范化工作；少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)學(xué)生在家庭和面向社會(huì)的語言文字規(guī)范化工作,。同時(shí),，學(xué)校的指示牌、標(biāo)志牌,、標(biāo)語牌規(guī)范用字情況,，由總務(wù)處和教務(wù)處負(fù)責(zé)；?？?、校報(bào)的規(guī)范用字情況由辦公室和校報(bào)組成員負(fù)責(zé)；對(duì)師生的專門培訓(xùn),、常規(guī)檢查以及各項(xiàng)活動(dòng)的開展等,，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。
為確保語言文字規(guī)范化工作地順利進(jìn)行,，學(xué)校制定了《語言文字工作實(shí)施計(jì)劃》,，明確學(xué)校語言文字工作的目標(biāo)和要求。與此相應(yīng),，學(xué)校還修訂了《教職工考核細(xì)則》等規(guī)章制度,，明確規(guī)定師生在教育教學(xué)活動(dòng)中語言文字規(guī)范化方面的要求，并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗,、評(píng)優(yōu),、聘任,、晉升職務(wù)的必備條件。
學(xué)校將把語言文字工作列入學(xué)校議事日程,。根據(jù)上級(jí)語委一年一度的推普周的要求,，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作。學(xué)校將利用平時(shí)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,、《語言文字工作委員會(huì)關(guān)于開展語言文字規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)評(píng)估的通知》等法規(guī),、文件。
學(xué)校將利用升旗儀式,、校宣傳窗、班級(jí)手抄報(bào),、永久性標(biāo)語牌等途徑和載體,，加強(qiáng)講普通話、用規(guī)范字的宣傳,，增強(qiáng)全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識(shí),。特別重視每年的推普周工作，認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面,、分發(fā)推普宣傳單,，積極搞好推普宣傳，加大語言文字規(guī)范化工作的力度,。
學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備,，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄，使語言文字規(guī)范化工作管理實(shí)現(xiàn)信息化,、公開化,，大大提高了工作效率。同時(shí)德育處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境,，提出規(guī)范用字要求,，作為班級(jí)文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑，教育每位同學(xué)積極行動(dòng)起來,，通過檢查身邊的牌匾,、標(biāo)語、黑板報(bào)等活動(dòng),，凈化我們的語言環(huán)境,。
教務(wù)處將實(shí)施教師備課筆記不定期抽查的制度(文字書寫是必查內(nèi)容)，并提供反饋,、指導(dǎo)意見,，要求教師及時(shí)矯正。班級(jí)語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況,，定期向教師反饋,。學(xué)期結(jié)束,，作為考核評(píng)價(jià)教師的一項(xiàng)依據(jù)。學(xué)校多措并舉保障語言文字工作順利開展,。
(2)面向全體教師,，推廣普通話。
語言文字規(guī)范化使用工作,，教師的榜樣是關(guān)鍵,。每一位教師尤其是教師自身語言文字規(guī)范使用能力對(duì)學(xué)生影響深遠(yuǎn)。所以,，學(xué)校本學(xué)年將特別注重對(duì)廣大教師的普通話素養(yǎng),、運(yùn)用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。除召開教師語言文字規(guī)范化專項(xiàng)工作落實(shí)大會(huì),，組織教師學(xué)習(xí),，以強(qiáng)化教師說普通話、寫規(guī)范字的意識(shí)外,，學(xué)校還鼓勵(lì)教師積極參加普通話培訓(xùn)和測試,。學(xué)校要求教師率先垂范，在工作,、學(xué)習(xí),、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范字,。教導(dǎo)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)看課,，檢查教師講普通話、用規(guī)范字的情況,，并要求班級(jí)推普員將教師講標(biāo)準(zhǔn)普通話,、寫規(guī)范漢字的情況進(jìn)行記載，作為教師學(xué)期考核的依據(jù)?，F(xiàn)在我校教師能自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)和日常交流,。
(4)以語文學(xué)科教學(xué)為主，開展切實(shí)有效的活動(dòng),，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),。
為使推廣語言文字的工作輻射所有學(xué)科，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話,、寫規(guī)范字,，同時(shí)規(guī)范學(xué)生用語、用字行為,。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)鋼筆字書法優(yōu)秀作品展示,，使語言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次、分階段落實(shí),，強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合,，潛移默化地讓學(xué)生說普通話,、寫規(guī)范字，收到了顯著成效,。
學(xué)校語言文字工作計(jì)劃篇十八
圍繞貫徹實(shí)施《國家通用語言文字法》,，繼續(xù)大力宣傳國家語言文字工作的方針、政策,。緊緊圍繞2014年語言文字工作要點(diǎn),，我校本著“用普通話交流，用規(guī)范字書寫”的宗旨,，做好各項(xiàng)常規(guī)工作,，開展多樣活動(dòng)，創(chuàng)建規(guī)范,、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境,，積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我校語言文字規(guī)范化工作,，切實(shí)提高全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力，使語言文字工作與學(xué)校各項(xiàng)教育工作更好地結(jié)合起來,，使普通話,、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具,、校園工具,。
繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)，深入,、細(xì)致,、有序地推進(jìn)學(xué)校語言文字工作的開展。努力將語言文字工作與學(xué)校的各項(xiàng)工作結(jié)合起來,，納入到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,、常規(guī)檢查與評(píng)比活動(dòng)中，滲透于各個(gè)層面,、各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中,，使我校語言文字工作在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善并有所創(chuàng)新，以取得長久實(shí)際的效果,，全面提升校園文化品位,。
(一)加強(qiáng)語言文字規(guī)范化建設(shè)。
1.加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作的管理,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語言文字工作的責(zé)任意識(shí),，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作,，齊抓共管,，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言,。修改、健全學(xué)校推普網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)一步完善學(xué)校,、年級(jí)組教研組、班級(jí)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系,，進(jìn)一步規(guī)范推普工作,，要求校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)說普通話，寫規(guī)范字,。
2.繼續(xù)營造校園推普環(huán)境,，加大語言文字宣傳力度。
繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動(dòng),，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，落實(shí)國家對(duì)學(xué)校語言文字規(guī)范化要求，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進(jìn)全社會(huì)語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用,，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面,。并運(yùn)用多種媒介進(jìn)行語言文字的宣傳,，如宣傳欄、學(xué)習(xí)園地,、校園網(wǎng),、教室、校園廣播等,。
(二)精心組織“推普周”活動(dòng),。
我校將在語委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，認(rèn)真籌劃,，精心組織，開展各類推廣普通話宣傳周活動(dòng),，以此進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校語言文字工作的順利開展,。
(三)開展豐富多彩的師生語言文字活動(dòng)，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力,。
教師活動(dòng)：
要求教師與學(xué)生交談,、教學(xué)中、集體活動(dòng),、會(huì)議時(shí)必須使用普通話,。教學(xué)時(shí)板書用字規(guī)范;批改作業(yè)、書寫評(píng)語用字字體規(guī)范;將普通話作為教學(xué)用語,、教育用語,。今年,，將在教師層面主要開展以下幾項(xiàng)活動(dòng)。
1.結(jié)合我校實(shí)際,，開展語言文字工作相關(guān)活動(dòng),，以促進(jìn)規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字,。
2.對(duì)教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度,、計(jì)劃、備課筆記,、作業(yè)批改,、學(xué)生評(píng)語、成績冊(cè)等資料的檢查,。
3.開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查,。
學(xué)生活動(dòng)：
要求學(xué)生在校園內(nèi)外堅(jiān)持使用普通話，寫規(guī)范字,。開展豐富多彩的活動(dòng),，進(jìn)行多種形式的檢查評(píng)估。今年,，在學(xué)生層面主要開展以下幾項(xiàng)活動(dòng)：
1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行“查找錯(cuò)別字”的活動(dòng),。
(四)發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng),。
學(xué)校語言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用,，學(xué)校對(duì)語文教師和語文教學(xué)提出如下要求：
1.為進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，教師要加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，認(rèn)真實(shí)施語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練,。
2.繼續(xù)結(jié)合語文教學(xué),，開展各類語言文字相關(guān)比賽及活動(dòng)，在豐富多彩的語文學(xué)科活動(dòng)中提高學(xué)生語言文字的運(yùn)用能力,。
(五)加強(qiáng)校園語言文字規(guī)范化檢查,。
做好校園文字規(guī)范的檢查，進(jìn)一步落實(shí)語言文字規(guī)范化,。
學(xué)校語言文字工作計(jì)劃篇十九
本學(xué)年,，我校語言文字工作將以深入貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》為目標(biāo)，現(xiàn)為切實(shí)提高我校語言文字規(guī)范程度和應(yīng)用水平,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，特制定工作計(jì)劃。下面就是小編給大家?guī)淼膶W(xué)校語言文字工作計(jì)劃,，希望能幫助到大家!
健全語言文字規(guī)范化制度,，加強(qiáng)宏觀政策指導(dǎo),，加大培訓(xùn)測試及評(píng)估力度，采取切實(shí)有效措施,，是各級(jí)語委會(huì)長期的重要的工作任務(wù),。為了進(jìn)一步促進(jìn)我區(qū)語言文字工作的有效提升，積極創(chuàng)建市級(jí)語言文字示范校,，特?cái)M定如下工作計(jì)劃,。
一、指導(dǎo)思想,。
以推進(jìn)行業(yè)系統(tǒng)語言文字規(guī)范化工作為重點(diǎn),，以創(chuàng)建市級(jí)語言文字示范校為目標(biāo)，以推廣普通話,、寫規(guī)范字為著力點(diǎn),，大力開展各類規(guī)范語言文字的活動(dòng)，全面做好推普周活動(dòng),，為完成上級(jí)督導(dǎo)評(píng)估盡職盡責(zé)工作,。
二、主要工作任務(wù),。
1.健全組織機(jī)構(gòu),。各校要成立專門的組織機(jī)構(gòu)，構(gòu)建校內(nèi)的語言文字規(guī)范化網(wǎng)絡(luò)體系,。各校每個(gè)班級(jí)要有推普員,。
2.堅(jiān)持計(jì)劃管理。各校要根據(jù)教育工作目標(biāo)全面擬定各校語言文字工作計(jì)劃,，計(jì)劃要求全面具體,。
3.創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)涵。推進(jìn)重點(diǎn)行業(yè)系統(tǒng)語言文字規(guī)范化工作,，是我們教育工作者義不容辭的職責(zé),。語言文字規(guī)范化，教育須率先垂范;學(xué)校應(yīng)成為學(xué)習(xí)宣傳的主陣地,教師應(yīng)成為語言文字規(guī)范化的先行者,。創(chuàng)新語言文工作形式,，豐富語言文字工作活動(dòng)內(nèi)涵。各校要適時(shí)開展推廣普通話,，寫規(guī)范字的系列活動(dòng),。
4.爭創(chuàng)示范達(dá)標(biāo)。語言文字規(guī)范化建設(shè),，學(xué)校責(zé)任重大,，教師使命光榮。各校要認(rèn)真對(duì)照示范校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，找出自身差距,，加大整改力度,，積極申報(bào)示范校。,，軍地小學(xué)要爭取通過市級(jí)語言文字示范校的驗(yàn)收工作,。同時(shí)，創(chuàng)建市級(jí)語言文字示范?；顒?dòng),，我區(qū)的總體目標(biāo)為市級(jí)語言文字示范校爭取上報(bào)1-2所。
5.強(qiáng)化考核評(píng)價(jià),。各校要將“說普通話,，寫規(guī)范字”納入教師業(yè)務(wù)和學(xué)生評(píng)價(jià)體系之中。教師課堂教學(xué)要堅(jiān)持說普通話,，寫規(guī)范字,。各校語言文字活動(dòng)要具體，任務(wù)要明確,考核要科學(xué),。要圍繞課堂抓質(zhì)量,，圍繞教學(xué)抓經(jīng)典，圍繞活動(dòng)提升素質(zhì),。
6.認(rèn)真開展各級(jí)各類活動(dòng),。各校要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式，探索語言文字規(guī)范化創(chuàng)建的不同途徑,。通過繼續(xù)開展各項(xiàng)活動(dòng),，使語言文字的推廣工作更加扎實(shí)、有效,，為初步建成全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型城區(qū)奠定基礎(chǔ)。
7.組織開展全區(qū)社會(huì)用字清查活動(dòng),。會(huì)同全區(qū)其他語言文字單位對(duì)全區(qū)范圍內(nèi)的招牌、廣告牌等社會(huì)用字進(jìn)行一次全面徹底的清查,，杜絕使用繁體字,、錯(cuò)別字、異體字等不規(guī)范的用字現(xiàn)象,。
8.發(fā)揮媒體作用,。各校要設(shè)立顯著的語言文字規(guī)范化的宣傳標(biāo)語;各校大型活動(dòng)用語、用字要規(guī)范;充分利用班級(jí)板報(bào),、手抄報(bào),、廣播等宣傳媒介，宣傳語言規(guī)范化常識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)校內(nèi)部媒體的導(dǎo)向作用,。
9.做好示范引領(lǐng),。各校要積極開展“啄木鳥”活動(dòng)，堅(jiān)持師生錯(cuò)別字矯正的習(xí)慣;堅(jiān)持校園用字,、用語定期檢查的的習(xí)慣;堅(jiān)持檔案資料的規(guī)范檢查習(xí)慣,。
10加強(qiáng)信息上報(bào)。各校要及時(shí)上報(bào)工作計(jì)劃;認(rèn)真組織普通話報(bào)名,、培訓(xùn)與測試工作;及時(shí)報(bào)道推普工作的動(dòng)態(tài)信息,。
三、主要措施,。
1.提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各校要高度重視推普工作,，要從提高教學(xué)質(zhì)量,、提高教師綜合素質(zhì)的角度，從教書育人啟迪心智的高度來認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作,。
2.及時(shí)驗(yàn)收,，快速推進(jìn)。軍地小學(xué)今年完成市級(jí)語言文字示范校的驗(yàn)收,，其他學(xué)校也要積極申報(bào),，對(duì)于達(dá)到市級(jí)示范校的，在年底考核時(shí)予以相應(yīng)的加分,。
3.突出特色,，推薦典型。充分發(fā)揮軍地小學(xué)的示范引領(lǐng)作用,，及時(shí)召開推介會(huì),，經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)，加強(qiáng)區(qū)內(nèi)各校之間的學(xué)習(xí)與借鑒,，切實(shí)提升我區(qū)語言文字工作的實(shí)際水平,。
4.積極組織，做好宣傳,。各校在開展各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí),，要積極做好宣傳工作，通過新聞信息,、廣播,、新聞媒體等多種形式向社會(huì)大眾進(jìn)行宣傳，切實(shí)增強(qiáng)我區(qū)語言文學(xué)工作的影響力,。
本學(xué)年我校在推廣普通話和用字規(guī)范化過程中,，將從實(shí)際出發(fā),，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境，不斷提高師生的普通話水平,，全面推進(jìn)我校的語言文字工作,。我們力求引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛語言、感受語言,、運(yùn)用語言,，以語文學(xué)科的優(yōu)勢打造出學(xué)校的品牌，培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍,，形成獨(dú)特的校園文化,。本學(xué)年來我校語言文字工作將從以下幾個(gè)方面著手準(zhǔn)備：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，機(jī)構(gòu)健全,。
建立三級(jí)語言文字工作機(jī)構(gòu)，形成了以校長主管,，教務(wù)處,、辦公室、總務(wù)處負(fù)責(zé),，語文教研組監(jiān)督,，全員落實(shí)的立體化管理模式，圍繞嚴(yán)管理,、重落實(shí),、創(chuàng)特色的總體思路開展工作，既分工明確,，又團(tuán)結(jié)協(xié)作,。
工作小組分工明確，責(zé)任到人,。教務(wù)處,、語文教研組負(fù)責(zé)教師的語言文字規(guī)范化工作;班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的語言文字規(guī)范化工作;少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)學(xué)生在家庭和面向社會(huì)的語言文字規(guī)范化工作。同時(shí),，學(xué)校的指示牌,、標(biāo)志牌、標(biāo)語牌規(guī)范用字情況,，由總務(wù)處和教務(wù)處負(fù)責(zé);?？⑿?bào)的規(guī)范用字情況由辦公室和校報(bào)組成員負(fù)責(zé);對(duì)師生的專門培訓(xùn),、常規(guī)檢查以及各項(xiàng)活動(dòng)的開展等,，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé),。
二,、建章立制，規(guī)范管理。
為確保語言文字規(guī)范化工作地順利進(jìn)行,，學(xué)校制定了《語言文字工作實(shí)施計(jì)劃》,，明確學(xué)校語言文字工作的目標(biāo)和要求。與此相應(yīng),，學(xué)校還制定了《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,，同時(shí)修訂了《教職工考核細(xì)則》等規(guī)章制度，明確規(guī)定師生在教育教學(xué)活動(dòng)中語言文字規(guī)范化方面的要求,，并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗,、評(píng)優(yōu)、聘任,、晉升職務(wù)的必備條件,。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，多方宣傳,。
學(xué)校將把語言文字工作列入學(xué)校議事日程。根據(jù)上級(jí)語委一年一度的推普周的要求,，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作,。學(xué)校將利用平時(shí)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《語言文字工作委員會(huì)關(guān)于開展語言文字規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)評(píng)估的通知》等法規(guī),、文件,。
學(xué)校將利用升旗儀式、校宣傳窗,、班級(jí)黑板報(bào),、小報(bào)、永久性標(biāo)語牌,、小星星電視臺(tái)等途徑和載體,，加強(qiáng)講普通話、用規(guī)范字的宣傳,，增強(qiáng)全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識(shí),。特別重視每年的推普周工作，認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面,、分發(fā)推普宣傳單,，積極搞好推普宣傳，加大語言文字規(guī)范化工作的力度,。
學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備,，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄，使語言文字規(guī)范化工作管理實(shí)現(xiàn)信息化,、公開化,，大大提高了工作效率,。同時(shí)政教處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境，提出規(guī)范用字要求,，作為班級(jí)文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑,，教育每位同學(xué)積極行動(dòng)起來，通過檢查身邊的牌匾,、標(biāo)語,、黑板報(bào)等活動(dòng)，凈化我們的語言環(huán)境,。
教務(wù)處將實(shí)施教師備課筆記不定期抽查的制度(文字書寫是必查內(nèi)容),，并提供反饋、指導(dǎo)意見,，要求教師及時(shí)矯正,。班級(jí)語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況，定期向教師反饋,。學(xué)期結(jié)束,，作為考核評(píng)價(jià)教師的一項(xiàng)依據(jù)。學(xué)校提供專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，供師生培訓(xùn),、購買資料和開展活動(dòng)使用，以保障語言文字工作順利開展,。
學(xué)校還將結(jié)合教師基本功競賽三新優(yōu)質(zhì)課選拔賽春華杯教師教學(xué)競賽秋實(shí)杯教師教學(xué)大比武進(jìn)行青年教師過四關(guān)活動(dòng),，即說普通話、寫規(guī)范字,、規(guī)范書寫教案,、規(guī)范使用電教設(shè)備。這些工作的開展對(duì)提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識(shí)和能力,，營造校園語言文字規(guī)范化使用的氛圍,，起了較大的推動(dòng)作用。
(3)面向全體教師,，推廣普通話,。
語言文字規(guī)范化使用工作，教師的榜樣是關(guān)鍵,。每一位教師尤其是教師自身語言文字規(guī)范使用能力對(duì)學(xué)生影響深遠(yuǎn),。所以，學(xué)校本學(xué)年將特別注重對(duì)廣大教師的普通話素養(yǎng),、運(yùn)用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。除召開教師語言文字規(guī)范化專項(xiàng)工作落實(shí)大會(huì)，組織教師學(xué)習(xí),，以強(qiáng)化教師說普通話,、寫規(guī)范字的意識(shí)外,，學(xué)校還將聘請(qǐng)校內(nèi)普通話水平較好的老師對(duì)普通話水平較弱的教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師積極參加普通話培訓(xùn)和測試,。學(xué)校要求教師率先垂范，在工作,、學(xué)習(xí),、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范字,。教導(dǎo)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)看課,，檢查教師講普通話、用規(guī)范字的情況,，并要求班級(jí)推普員將教師講標(biāo)準(zhǔn)普通話,、寫規(guī)范漢字的情況進(jìn)行記載，作為教師學(xué)期考核的依據(jù)?，F(xiàn)在我校教師能自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)和日常交流,。
(4)以語文學(xué)科教學(xué)為主，開展切實(shí)有效的活動(dòng),，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),。
為使推廣語言文字的工作輻射所有學(xué)科，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話,、寫規(guī)范字,，同時(shí)規(guī)范學(xué)生用語、用字行為,。學(xué)校每周二中午為美文誦讀,，學(xué)生聆聽優(yōu)秀的文章，積累詞語,。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)鋼筆字書法優(yōu)秀作品展示,，使語言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次、分階段落實(shí),，強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合,，潛移默化地讓學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字,，收到了顯著成效,。
一、指導(dǎo)思想,。
正確使用祖國的語言文字,，大力推廣普通話，是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù),，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。根據(jù)語言文字工作的方針,、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),，適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的需要,，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，進(jìn)一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí),，緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點(diǎn),結(jié)合我校實(shí)際，加強(qiáng)宣傳力度,，做好各項(xiàng)常規(guī)工作,，開展多樣活動(dòng)，以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向,使學(xué)校語言文字工作上一個(gè)臺(tái)階,。
二,、主要工作。
在學(xué)校工作中,，繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動(dòng),，以爭創(chuàng)示范校為契機(jī)，加強(qiáng)語言文字規(guī)范化宣傳,，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合,、齊抓共管的工作局面,，使我校語言文字工作取得長久效果。
1,、定期召開學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定學(xué)校語言文字工作計(jì)劃,。
2、在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動(dòng)中,，師生都必須使用普通話,，使普通話真正成為校園語言。師生之間,、學(xué)生之間交談必須使用普通話,。
3、學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌,、宣傳欄,、黑板報(bào)等要嚴(yán)格遵循文字的規(guī)范，不使用不規(guī)范漢字,。
4,、加強(qiáng)校園網(wǎng)語言文字工作宣傳力度。開辟校園語言文字工作專欄，加強(qiáng)內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新,，實(shí)現(xiàn)語言文字工作管理,、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺(tái),。
5,、加強(qiáng)教師普通話和口語表達(dá)方面的培訓(xùn),特別是落實(shí)二級(jí)乙等教師的強(qiáng)化訓(xùn)練措施,耐心做好他們的思想工作,幫助他們提高普通話水平,爭取在規(guī)定期限內(nèi)達(dá)標(biāo),從而為爭創(chuàng)語言文字示范校奠定基礎(chǔ).
(二)開展豐富多彩的師生語言文字活動(dòng)，有針對(duì)性地提高師生語言文字規(guī)范性和運(yùn)用能力,，打造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍,，準(zhǔn)備開展以下活動(dòng)。
教師活動(dòng),。
1、要求每位教師只要進(jìn)到校園,，無論是課上還是課下,，無論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話,，并把是否使用普通話作為評(píng)優(yōu)課和年終考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,。
2、在教師隊(duì)伍中開展“普通話是教師的職業(yè)語言”為主題的演講,、抽讀課文,、普通話測試等多種形式的普通話實(shí)踐活動(dòng)，以提高每位教師的普通話水平,。
3,、利用課余時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，提高全體普通話水平,。
4,、每位教師在備課寫教案時(shí)，必須使用規(guī)范的語言文字,，不得寫簡化字,，學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初、中,、末檢查教案時(shí),，其中一條看是否使用規(guī)范的語言文字，對(duì)在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩,。
5,、定期對(duì)教師進(jìn)行語言文字測試，以檢測教師使用規(guī)范語言文字的情況,。
6,、加強(qiáng)全體教師推普意識(shí)，積極投入推普活動(dòng),，努力提高教師自身的普通話素質(zhì),。教師結(jié)合備課練鋼筆字,，結(jié)合板書練粉筆字，結(jié)合寫字課自練毛筆字,。
9,、開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。(推門聽課),。
學(xué)生活動(dòng),。
1、繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng),有責(zé)任心的學(xué)生當(dāng)班級(jí)普通話標(biāo)兵,，起示范與督促作用,。
2、校園,、班級(jí)均有長期的宣傳和環(huán)境布置,。
(1)詩朗誦比賽;。
(2)書法比賽;,。
(3)征文比賽;,。
(4)演講比賽。
(三)發(fā)揮語文課堂的主渠道作用,，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng),。
學(xué)校語言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用,。
根據(jù)區(qū)工作要求,，結(jié)合我校的實(shí)際情況，現(xiàn)制定我校語言文字工作計(jì)劃如下：
一,、指導(dǎo)思想,。
以“賞識(shí)激勵(lì)成才，細(xì)節(jié)積聚成功”的理念為宗旨,，營造良好的學(xué)校語言文字環(huán)境;堅(jiān)持以構(gòu)建和諧語言生活,，提高師生語言素質(zhì)和語言文字應(yīng)用能力這一工作目標(biāo)為切入點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷構(gòu)建和諧活力的校園,。
二、工作思路,。
以學(xué)校的“星光少年”評(píng)價(jià)為依托,，開展“讀書”“練字”大比拼活動(dòng);堅(jiān)持推廣普通話、推行規(guī)范漢字與弘揚(yáng)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合,，全面推進(jìn)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的深入開展,，提高師生的語言文化素質(zhì)。
三、具體工作,。
與語文主題教研活動(dòng)相結(jié)合,，與低年級(jí)的識(shí)字教學(xué)相結(jié)合，進(jìn)行語言文字為主題的主題教研活動(dòng),，使使用規(guī)范字,、講普通話成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線。
根據(jù)區(qū)語委辦的要求,，依據(jù)我校教師普通話水平,，加大培訓(xùn)的力度，力求提高我校教師的二級(jí)甲等所占比例,。
組織以教師,、家長、學(xué)生為主體的社會(huì)用字管理監(jiān)督員隊(duì)伍,，開展“啄木鳥在行動(dòng)”小分隊(duì)活動(dòng),，查找不規(guī)范社會(huì)用字，宣傳規(guī)范語言文字知識(shí),，提高社會(huì)用字的規(guī)范水平,。
開展“讀書”“練字”大比拼系列活動(dòng),。先在班內(nèi)角逐出優(yōu)勝者,，再參加學(xué)校級(jí)別的大比拼活動(dòng)。
開展書法筆會(huì)活動(dòng),。精選有書法特長的學(xué)生,，組成書法小組，互相學(xué)習(xí)書寫技巧,，提升書法水平,。
繼續(xù)在全校范圍內(nèi)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，每周五早晨各班開展誦讀活動(dòng),，學(xué)校定期檢查評(píng)比,，結(jié)合教師節(jié)、十一等傳統(tǒng)節(jié)日,，各班開展相應(yīng)的主題背誦展示活動(dòng),。
以我校的“繁星文學(xué)社”為載體，辦好?？?。
組織好推廣普通話宣傳周活動(dòng)，注重多方動(dòng)員,，全面參與,。進(jìn)一步豐富網(wǎng)絡(luò)宣傳的內(nèi)容，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳便利和快捷的特點(diǎn)，加大宣傳力度,。
