無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊篇一

轉(zhuǎn)眼間，四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活過去啦,，我們即將離開這群可愛的孩子,，心中無限感慨。

我清楚地記得我是9月1號(hào)來到惠伯口中學(xué)的,。初入校園時(shí),，被眼前的景象震懾住了，周圍一片荒蕪,，孤零零一座學(xué)校矗立在一片寬闊的土地上,，破舊的屋子，雜亂的野草,，當(dāng)時(shí)我的第一個(gè)感受就是慘,。

整頓好一切后，便開始上課,，我擔(dān)任的是八年級二班語文的教學(xué)工作,。初入教實(shí)，一張張可愛的臉龐睜著充滿好奇的眼睛望著我,，他們也一定猜到了我是他們的新老師,。自我介紹完以后我先講啦一些簡單的知識(shí),，畢竟是第一堂課,，同學(xué)們還不適應(yīng)我這位新老師。45分鐘的課堂短暫而漫長，短暫的是和學(xué)生的接觸時(shí)間太短,，我們互相還不了解，漫長的是由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少無法自由掌控課堂，問同學(xué)們好多東西都沒有人回應(yīng),。但總體來說,，還算是比較成功的,，除啦互動(dòng)少?zèng)]出現(xiàn)太大問題。

初登講臺(tái),，所有人都無法做到靈活掌控課堂,，對于我們實(shí)習(xí)生來說更是,。這種情況也是意料之中的,，所以我并沒因此而氣餒，而是在課后進(jìn)行深入反思，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。經(jīng)過一個(gè)多月的實(shí)踐,，我已初步掌握啦一些技法，摸索到啦很多經(jīng)驗(yàn),。已能夠靈活掌控課堂,，巧妙應(yīng)對課堂突發(fā)事件，也能夠“對付”問題學(xué)生制造的各種問題,。

一個(gè)月的時(shí)間,，他們適應(yīng)了我，我也了解了他們每一個(gè)人的學(xué)習(xí)程度,，根據(jù)它們自身的特點(diǎn),，在教學(xué)過程中，我采取普遍實(shí)用的教學(xué)方法：因材施教,。好的學(xué)生我多留作業(yè),，讓他們做一些拓展創(chuàng)新題，而基礎(chǔ)差的學(xué)生,，便少留作業(yè),，不要求做拓展創(chuàng)新題。在上課的過程中,，我盡量多重復(fù)同一個(gè)問題,，多問幾遍：“明白了嗎”“理解力嗎”“知道了嗎,，”以保證大部分同學(xué)學(xué)到新知識(shí)，對于一些實(shí)在聽不會(huì)的學(xué)生,，在值班時(shí),，我會(huì)耐心給予輔導(dǎo)。我希望他們每個(gè)人在學(xué)校里在課堂上都能學(xué)到知識(shí),，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),，每天能夠?qū)W到，我便心滿意足,。

在整個(gè)的實(shí)習(xí)期間,，我虛心向周圍其他老師請教，尤其是語文老師,，我樂意與他們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，讓他們指出我的不足，然后去改正,，完善我的教學(xué)工作,。老師們也都樂意向我傳授他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不私心保守自己的成功秘密,，津津樂道地教授著我,，時(shí)刻提點(diǎn)我，我覺得遇上他們這樣無私的人,，也是我的幸運(yùn),。在他們的指導(dǎo)下，我進(jìn)步很快,。

在整個(gè)實(shí)習(xí)期間,，我收獲的同樣是生活方面。雖說以前也會(huì)做飯,，做家務(wù),，可做出來的東西既不好看也不好吃，可來之后,，我必須讓自己做出中看而且可口的飯菜,，因?yàn)椴恢皇俏易约撼裕亲鼋o別人吃,，如果我做出的東西既難看又不好吃的話,，四個(gè)月的時(shí)間，我們要怎么度過,。所以我必須精心做好每一次飯,。只要用心，沒有什么是做不好的,。就這樣,，在每次實(shí)踐中我做出了一手好飯,。每當(dāng)吃飯時(shí)看到大家吃的津津有味的樣子，而且剩菜很少時(shí),，我便會(huì)心一笑,。只要大家吃的開心，我便感到很幸福,。

時(shí)間匆匆,，一閃即過?；叵肽菚r(shí)我還只是一個(gè)青澀的小女生,，而經(jīng)過一番歷練后，我已是個(gè)較成熟的大女孩,。雖然現(xiàn)在的我依舊不改那張稚嫩的臉在別人的`眼里,，我和初中生沒多大區(qū)別，可是,，我懂得了很多心志得到了發(fā)展,，即使外在容貌張顯不出來，我依然成熟了很多,。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊篇二

我是來自xx師范大學(xué)外國語學(xué)院xx級英語教育專業(yè)x班的xx,，于x年xx月xx日到x年xx月xx日在x省x市xx縣第一職業(yè)中學(xué)進(jìn)行了為期四個(gè)半月的頂崗實(shí)習(xí)。

懷想二月的那個(gè)晚上,，我們xx支隊(duì)一行人克服交通上的巨大阻礙,，來到xx，實(shí)現(xiàn)自己為人師的夢想,。從那時(shí)起,，我就清楚地知道,，自己已經(jīng)不僅僅是一名大學(xué)生了，我現(xiàn)在應(yīng)該以一名老師的身份來完成這半年的實(shí)習(xí)生涯,。

大三下學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓(xùn),，是學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，更是學(xué)校到社會(huì)的環(huán)境轉(zhuǎn)變,。不長不短的四個(gè)月實(shí)習(xí)對我來說，是正式進(jìn)入職場前的培訓(xùn)和試煉。在此期間,，我充分體驗(yàn)到了作為一名教師的酸甜苦辣，同時(shí)我也體會(huì)到了當(dāng)一名教師肩負(fù)的重大責(zé)任,。因此,，腳踏實(shí)地，虛心學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，不斷完善自我和超越自我便成為了我實(shí)習(xí)生活的主旋律,。我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表,，處處注意自己的言行和儀表,，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作,。與此同時(shí),，作為一名實(shí)習(xí)生，我努力做到嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，尊敬實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實(shí)習(xí)生一起,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，保質(zhì)保量的完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，塑造了河北師范大學(xué)的良好形象,，為xx職中的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們留下來好的印象,。

下面我就自己在實(shí)習(xí)期間各反面的表現(xiàn)做一簡要總結(jié)。

首先我想談?wù)勛约涸趯I(yè)教學(xué)工作方面的收獲和心得,。

來到xx職中,，教務(wù)處為我們每個(gè)實(shí)習(xí)生都安排了相應(yīng)的教學(xué)工作，這也體現(xiàn)了職中校領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任與期待,。對此,，我們十分感激。分配給我的任務(wù)是初中八年級一班和二班的英語教學(xué)工作,，每周共十節(jié)課,。這樣的上課量應(yīng)該說是比較合適的。不多不少,，既有比較充足的時(shí)間準(zhǔn)備上課思路和課件制作,，又不至于沒有足夠的機(jī)會(huì)鍛煉自己的教學(xué)技能。

由于xx職中是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),，學(xué)生的素質(zhì)普遍不高,。加上xx縣的英語學(xué)科本身比較薄弱，所以我?guī)У倪@兩個(gè)班級,，英語成績普遍不高,，其中一班又比二班次之。我先是用兩周的.時(shí)間對這兩個(gè)班級的基本情況做了一個(gè)大概的了解,，并針對不同層次,，不同學(xué)情的學(xué)生，制定了有針對性的授課計(jì)劃，分層教學(xué),。

在之后的教學(xué)實(shí)踐中,，我踏踏實(shí)實(shí)，向指導(dǎo)教師齊小芳老師虛心請教,，并不斷取得進(jìn)步,。我積極參加縣教研室組織的聽評課活動(dòng)和xx職中組織的校公開課評比活動(dòng)，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評,。

如今,，我在各項(xiàng)課堂教學(xué)技能方面的水平都有明顯提升，這對我今后正是投身教育事業(yè)也有很大的幫助,。

其次,，我想就自己在實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作的收獲談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

班主任工作一方面是基于學(xué)校對我們實(shí)習(xí)工作的要求，另一方面也是為了鍛煉自己在班級管理方面的能力,。

本學(xué)期,，我被委任為八年級一班的班主任。有人說：班主任是世界上最小的主任,。也有人說：班主任是學(xué)校最苦的崗位,。在我看來，班主任是一個(gè)沉重的名詞,，一旦它變?yōu)橐粋€(gè)動(dòng)名詞,，就意味著自己即將面臨學(xué)校里最高挑戰(zhàn)性，同時(shí)也最為耐久的工作,。

學(xué)校本著對我們信任的態(tài)度,，交付給我們下列一些班主任工作：協(xié)助所帶班級原班主任處理好各項(xiàng)日常事務(wù)，其中包括處理學(xué)生間的糾紛,，調(diào)解矛盾,；班級班風(fēng)建設(shè)和維護(hù)；主持每周的主題班會(huì)并做好記錄,；定期檢察班級衛(wèi)生工作,；組織好每天下午的陽光體育活動(dòng)；班級學(xué)生心理健康教育工作等,。

經(jīng)過一段時(shí)間,，我和班里的學(xué)生們熟悉了，對他們每個(gè)人的情況也有了基本的了解,，也便于我班主任工作的順利開展。我的班級管理工作主要圍繞著以下四個(gè)方面開展：抓好班主任日常工作,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，組織和培養(yǎng)班集體，做好個(gè)別情況特殊學(xué)生的教育工作。一段時(shí)間下來,，我的工作也小有成效,。看著班里同學(xué)的進(jìn)步,，再苦再累,，我也覺得值得。

接下來,，我想談?wù)勛约涸趯?shí)習(xí)期間的思想動(dòng)態(tài)與感悟,。

在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)里的實(shí)習(xí)生活當(dāng)然沒有在師大校園里的生活安逸舒適。雖然實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)盡量照顧我們的日常起居,，但初到xx,，我們還是經(jīng)歷了一個(gè)適應(yīng)的過程。逐漸地,，我們不再畏懼冬天的嚴(yán)寒,，而是把全部的精力都投身到教學(xué)和班級管理中去；我們也學(xué)會(huì)了在每日粗茶淡飯中細(xì)細(xì)體驗(yàn)生活的苦辣酸甜,。

回顧這四個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,，我感慨頗多。其中讓我感觸最終的是,，對于每一位準(zhǔn)教師而言,，頂崗實(shí)習(xí)都是一步重要的棋，是我們師范類學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合的必需的環(huán)節(jié),。

通過實(shí)習(xí),，我們有機(jī)會(huì)接觸到與自己專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí),，基本技能和專業(yè)知識(shí),，把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，提高自己在教育工作中的實(shí)際操作能力,，而不僅僅是局限于書本的知識(shí)，理論的思維,。

通過這半年的實(shí)習(xí),，我在xx職中收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，綜合素質(zhì)也得到了很大的提升,，體會(huì)到了作為一名教師的光榮和責(zé)任,，以及明白了作為一名優(yōu)秀教師所要付出的艱辛和勞累。

在不久的將來,，我會(huì)加倍努力,，不斷進(jìn)取,，爭取為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊篇三

在摸索中,，為期一個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束了,。帶給了我太多的回憶與反思。我虛心聽取老師和同學(xué)的意見,，盡我的努力認(rèn)真做好每一件事,。我很慶幸我和同事們的關(guān)系很融洽。

x年x專業(yè)的學(xué)習(xí),，給我們增添了不少的知識(shí)累積,，但現(xiàn)實(shí)告訴我們，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。一紙會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書加上一紙會(huì)計(jì)電算化證書并不代表多少的學(xué)業(yè)成績,，僅僅是在茫茫會(huì)計(jì)學(xué)海里的一粒粟而已。

即將踏上社會(huì)的我們還有太多太多需要學(xué)習(xí)的東西,。我們沒有足夠的知識(shí)做鋪墊,，更沒有足夠的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。如此一番并不樂觀的甚至可以說是悲觀的言辭,，只是我這個(gè)初出茅廬的“菜鳥”的一點(diǎn)牢騷,。

頂崗實(shí)習(xí)是我們初步踏入社會(huì)的'開始，也是我們真正踏上工作崗位的墊腳石,，只有這一步走穩(wěn)了,，以后才會(huì)更順利，在這次實(shí)習(xí)的時(shí)間,，我學(xué)到了很多東西,，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理,，對我來說受益匪淺,。

作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來說，什么都不懂,，沒有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。不過，在同事的幫助下,，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境,，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外,，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通,，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn),。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的最重要的基石,。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊篇四

目前,，很多院校對頂崗實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)不夠，放學(xué)生出去而疏于管理或怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)不敢放學(xué)生出去,。早在20xx年10月28日《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中就已規(guī)定“中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生最后一年要到用人單位頂崗實(shí)習(xí)，企業(yè)要與學(xué)校共同組織好學(xué)生的相關(guān)專業(yè)理論教學(xué)和技能實(shí)訓(xùn)工作,，做好學(xué)生實(shí)習(xí)中的勞動(dòng)保護(hù),、安全等工作，為頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生支付合理報(bào)酬”,。教育部也在《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》中明確要求：“引導(dǎo)建立企業(yè)接收高等職業(yè)院校學(xué)生實(shí)習(xí)的制度,，加強(qiáng)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，高等職業(yè)院校要保證在校生至少有半年時(shí)間到企業(yè)等用人單位頂崗實(shí)習(xí),?！边@充分說明了頂崗實(shí)習(xí)在高職教育人才培養(yǎng)過程中的重要地位和不可替代性。

1,、從大學(xué)生角度來看,。相當(dāng)一部分學(xué)生理論素養(yǎng)不高，對于專業(yè)知識(shí)缺乏足夠的了解;其適應(yīng)能力,、人際溝通能力,、情緒控制能力、時(shí)間管理能力,、動(dòng)手能力等都較弱,，難以適應(yīng)競爭激烈的職場需求;還有一些畢業(yè)生就業(yè)觀念滯后，存在盲目的樂觀或悲觀情緒,，擇業(yè)觀,、價(jià)值觀、人生觀尚存偏差,。

2,、從用人單位來看。不少用人單位在選擇大學(xué)生時(shí)也存在或多或少的誤區(qū),，一些用人單位過分看重工作經(jīng)驗(yàn),，為了壓縮企業(yè)人才成本，更愿意錄用那些有相關(guān)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),、可以直接投入工作的應(yīng)聘者,。考慮到本單位的業(yè)務(wù)情況與當(dāng)?shù)芈?lián)系的緊密程度,，某些單位希望招聘的大學(xué)生熟悉當(dāng)?shù)胤窖约帮L(fēng)俗,，甚至有一定的人際關(guān)系網(wǎng)等，選用人才時(shí)優(yōu)先考慮本地人才,。

3,、管理難度大。

到用人單位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)的畢業(yè)生有兩種,，一種是由學(xué)院統(tǒng)一推薦的,，另一種是學(xué)生自己聯(lián)系的。

對自主進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生,，由于用人單位和學(xué)校雙方對對方均不了解,，用人單位和學(xué)生一般都不會(huì)主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系，一般學(xué)生也不反饋頂崗實(shí)習(xí)的情況,，學(xué)?；旧蠠o從管理或者說是失去了管理，而一旦學(xué)生在用人單位頂崗實(shí)習(xí)期間或因某些原因離開了用人單位后出現(xiàn)重大安全事故,，因?yàn)槠渖矸萑允菍W(xué)校的學(xué)生,，學(xué)校將難辭其究。

4,、穩(wěn)定性差,。

畢業(yè)生到用人單位開展頂崗實(shí)習(xí)后，往往會(huì)因?yàn)楦鞣N原因會(huì)有一些學(xué)生不能堅(jiān)持到實(shí)習(xí)期滿就離開用人單位而不知去向,，據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，這類學(xué)生為數(shù)不少。一方面,，用人單位的用工是有計(jì)劃的,，而目，從招聘到培訓(xùn),，用人單位均要產(chǎn)生成本,，學(xué)生一旦辭工，用人單位必將產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)損失,，也必將影響學(xué)校和用人單位之間的合作,。另一方面，由于學(xué)校在學(xué)生離校至用人單位頂崗實(shí)習(xí)之前,，理論教學(xué),、主要的校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等教學(xué)環(huán)節(jié)均已完成,，學(xué)生離開用人單位后一般不愿意再回到學(xué)校,，而是另謀出路，有的甚至上當(dāng)受騙參加傳銷等,。

1,、導(dǎo)致學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間穩(wěn)定性差的原因是多方面的。首先,，學(xué)生的就業(yè)心態(tài)和適應(yīng)社會(huì)的能力不足,。高職學(xué)生是為生產(chǎn),、建設(shè)、管理,、服務(wù)培養(yǎng)的`第一線的應(yīng)用型技術(shù)人才,，要求必須到第一線工作和鍛煉，但很多學(xué)生自認(rèn)為自己是大學(xué)生,，是“天之驕子”,，應(yīng)該有一個(gè)良好的工作環(huán)境和工薪待遇，對第一線的工作估計(jì)不足,，理想和現(xiàn)實(shí)之間的差距較大，難以承受第一線的艱苦工作,，有的學(xué)生甚至工作不到一天就要求辭工或逃離用人單位,。第三，由于學(xué)校在管理上難以到位,，一些學(xué)生在工作,、生活中的思想問題及種種困難無法得到及時(shí)、有效的解決,，引發(fā)辭職,。

2、目前,，我國還沒有正式出臺(tái)有關(guān)大學(xué)生實(shí)習(xí)期間的法律法規(guī),，這是制約大學(xué)生實(shí)習(xí)期間合法權(quán)益受損卻無法有效維護(hù)的重要瓶頸。實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過程中一旦與用人單位發(fā)生糾紛,，一般不能通過勞動(dòng)監(jiān)察來維護(hù)自己的權(quán)益,，只能通過民事訴訟的方式來維護(hù)自己的權(quán)益。因此,，盡快出臺(tái)大學(xué)生實(shí)習(xí)合法權(quán)益保障法規(guī)是一項(xiàng)事關(guān)重要的緊迫任務(wù),。學(xué)校、勞動(dòng)和社會(huì)保障部門,，以及相關(guān)法律部門應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況,，盡快出臺(tái)相關(guān)法律法規(guī)，并使之盡快完善,，使實(shí)習(xí)期間學(xué)生的權(quán)益保障問題有法可依,，使他們依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。

1,、對原有的制度要進(jìn)行必要的改革和完善,。特別是學(xué)校，首先要及時(shí)制定切實(shí)可行的管理制度和執(zhí)行方案,，操作性要強(qiáng),，以彌補(bǔ)法律法規(guī)在大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間維權(quán)依據(jù)上的不足;其次,，要有健全的組織機(jī)構(gòu)，在管理上,，實(shí)行由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組——指導(dǎo)教師一實(shí)習(xí)小組——實(shí)習(xí)學(xué)生的層層管理,。再次，在實(shí)習(xí)前,，教育學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念和安全意識(shí),，從思想上清除離開學(xué)校就“自由”的錯(cuò)誤意識(shí)，學(xué)校與學(xué)生簽訂“頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書”,，規(guī)范學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的行為,，消除安全隱患。

2,、針對大學(xué)生實(shí)習(xí)期間缺乏明確的法律保障制度,，頂崗實(shí)習(xí)前，學(xué)校與企業(yè)還要制定完善的“頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書”,，明確企業(yè)與學(xué)校在學(xué)生實(shí)習(xí)期間,，學(xué)校與企業(yè)責(zé)、權(quán),、利的分工及學(xué)生的衣食住行,，細(xì)化對工作時(shí)間、工作量,、正常加班,、節(jié)假日加班以及工傷損害等規(guī)定。

3,、加大對頂崗實(shí)習(xí)的宣傳和對學(xué)生的教育力度,，做好實(shí)施頂崗實(shí)習(xí)的宣傳、動(dòng)員工作,，讓用人單位,、學(xué)校管理人員及教師、學(xué)生及家長都能理解,，實(shí)施“頂崗實(shí)習(xí)”是職業(yè)教育改革和發(fā)展的有效環(huán)節(jié),，讓他們在思想上、行動(dòng)上積極配合,，讓學(xué)生明白要做什么,，應(yīng)當(dāng)怎么做，準(zhǔn)確給自己定位,，為有序地落實(shí)方案和各項(xiàng)措施奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。另外，頂崗實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)教師要深入學(xué)生中間,，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)解決存在的問題，切實(shí)保障實(shí)習(xí)到就業(yè)的順利過渡,。

頂崗實(shí)習(xí)作為提高學(xué)生實(shí)踐技能和專業(yè)能力的重要教學(xué)方式,，對頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)、合理安排,、精心組織,、規(guī)范管理是提高頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，也是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要課題,。新形勢下高職院校畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)有了新的特點(diǎn),，對大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)工作也需要因勢利導(dǎo)，加大宣傳和對學(xué)生的教育力度,，把握指導(dǎo)過程的每個(gè)細(xì)節(jié),，落實(shí)每個(gè)學(xué)生具體實(shí)習(xí)計(jì)劃，完善頂崗實(shí)習(xí)機(jī)制,。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊篇五

10月我學(xué)習(xí)的是車號(hào)員，班組安排先學(xué)習(xí)車號(hào)員本簿的填記,。

班組組織學(xué)習(xí)車號(hào)員交接簿填記主要內(nèi)容有:時(shí)間,，安全天數(shù)，一場保留車,，二場22,，23，24站存車,，站修所,，煤1，煤2,，1-21未傳遞的編組信息,，相關(guān)調(diào)度命令業(yè)務(wù)通知，備品情況,。交接班者姓名,。然后學(xué)習(xí)了調(diào)車線站存車統(tǒng)計(jì)本，非煤品統(tǒng)計(jì)本,。非運(yùn)用車,，貨車出入登記本的填記方法。

學(xué)習(xí)了車號(hào)員負(fù)責(zé)核對現(xiàn)車,、統(tǒng)計(jì)車輛出入,，掌握現(xiàn)在車，正確及時(shí)修改預(yù)確報(bào)系統(tǒng)內(nèi)列車編組信息。負(fù)責(zé)與車站調(diào)度員核對站存車順序,、位置,、修竣情況，為編制調(diào)車作業(yè)計(jì)劃提供依據(jù),。整理車輛檢修通知單與修竣車驗(yàn)收移交記錄,，及時(shí)的修改站存車統(tǒng)計(jì)本的內(nèi)容。

按照車站值班員列車到發(fā)通知,，及時(shí)核對列車編組信息,、抄取現(xiàn)車，辦理列車預(yù)確報(bào),，修改路網(wǎng)清算系統(tǒng),，不是一個(gè)局的機(jī)車要分開計(jì)算載重，修定好編組數(shù)據(jù),。

我學(xué)習(xí)了車號(hào)員導(dǎo)2萬預(yù)確報(bào)預(yù)報(bào)發(fā)車-輸入2萬車次號(hào)(ab段車次與cd段車次)-修改正確數(shù)據(jù)保存車次-導(dǎo)入模板,。

學(xué)習(xí)了核對車號(hào)車次，聽對講機(jī)(4號(hào)cd 8號(hào)ab)通過車號(hào)復(fù)示系統(tǒng)與運(yùn)單預(yù)確報(bào)進(jìn)行核對,。學(xué)習(xí)了大新方向列尾摘掛,，關(guān)塞門-反插電池-掐風(fēng)管-解鐵絲，學(xué)習(xí)了填寫列車編組通知單,，學(xué)習(xí)了與本務(wù)機(jī)車司機(jī)辦理貨運(yùn)票據(jù)的交接或列車編組信息的傳遞,。學(xué)習(xí)了大新方向重車到達(dá)后，要告訴2號(hào)助理倒數(shù)38位的車號(hào),，以便掛中繼器,。

通過本月學(xué)習(xí)感受到了車號(hào)員工作的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，更是體會(huì)到車號(hào)員的專業(yè),，只看機(jī)車號(hào)就能知道是哪個(gè)局的機(jī)車,，感覺和師傅們比還差的很多，在以后的日子里能更熟悉機(jī)車所屬單位,。希望可以進(jìn)快成為一個(gè)合格的'車號(hào)員,。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊篇六

轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，真有點(diǎn)舍不得,。細(xì)細(xì)回想領(lǐng)導(dǎo),，也是在那里，我們一行六十多人又將被分往不一樣的地點(diǎn),。我所要去的是郊區(qū)桃苑學(xué)校,，兩點(diǎn)鐘我們才抵達(dá)桃苑學(xué)校，安排好宿舍,。從十月八號(hào)起,，我們二個(gè)人將在那里度過將近半年的實(shí)習(xí)生活。轉(zhuǎn)眼間，我們的實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲,，在這段時(shí)間里,，我感到我的綜合素質(zhì)在各方面都得到很大的提高，并且,，我也為這的教學(xué)工作開展進(jìn)了自我的一份力量,。

我來這的第二周才登上講臺(tái)，剛來的時(shí)候因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn),，所以剛來的那幾天一向在聽課中度過,。我不僅僅去聽實(shí)習(xí)教師的課，并且去聽當(dāng)?shù)亟處煹恼n,，當(dāng)然在聽當(dāng)?shù)亟處煹恼n的時(shí)候主要是聽數(shù)學(xué)課,。他們講課各有各的特點(diǎn)，有許多值得我學(xué)習(xí)的方面,。比如說,，荊教師在講特殊三角函數(shù)的那幾個(gè)值的記法時(shí)，采用手指來當(dāng)向?qū)?，那樣既方便又趣味,。所以那?jié)課是我在聽課過程中，印象最深的課中的一節(jié),。

直到十月十八號(hào),，我才登上講臺(tái)，開始了我在桃苑的第一節(jié)課,，學(xué)校給我安排的是六年級72班的數(shù)學(xué),，學(xué)校校長把我交給小學(xué)部的荊教師后,，就跟著荊教師,。原本是荊教師帶著這個(gè)班，我來以后我們一齊帶一個(gè)班,，我是在臺(tái)上講,，荊教師在下頭聽，有什么不對的荊教師會(huì)指導(dǎo)我,。剛開始心里異常緊張,，尤其在十七號(hào)晚上備課的時(shí)候，生怕哪里出現(xiàn)紕漏耽誤明天的課程進(jìn)度,。雖然以前在學(xué)校也進(jìn)行過教學(xué)實(shí)踐,，可是，這次畢竟才是真真正正的登上講臺(tái),。為了來桃苑學(xué)校的第一節(jié)課,，我整整準(zhǔn)備了兩個(gè)小時(shí)，反復(fù)的進(jìn)行練習(xí)。第一次登上講臺(tái)心里很緊張,，并且聲音都有點(diǎn)打顫,，可是不一會(huì)就將自我調(diào)整好，沒有了剛來時(shí)的羞澀,。隨著教學(xué)的進(jìn)一步進(jìn)行,，上課前的那種緊張全部消失了。每一天我能夠自然的,、面帶微笑的應(yīng)對他們,。

原先備課也是一門藝術(shù)，第一節(jié)課我備了兩個(gè)小時(shí),，總是反復(fù)記憶,。并且講課的資料都是按教案設(shè)計(jì)一步一步進(jìn)行，課上資料稍微一改變就進(jìn)行不下去了,。在這一段時(shí)間的訓(xùn)練中,，備課成了一件簡便事。不管課堂上資料改變有多大,，我都能靈活應(yīng)用了,。有時(shí)能夠完全脫離教案進(jìn)行授課。進(jìn)行教學(xué)的這段時(shí)間,，對我真的是一個(gè)很好的鍛煉,，不僅僅備課，并且板書設(shè)計(jì)也比以前好了很多,。剛來的時(shí)候上的那幾節(jié)課,，一節(jié)課下來黑板上都是密密麻麻的粉筆字。數(shù)學(xué)課上數(shù)字應(yīng)當(dāng)占主要地位,，但我的課上好像在教他們認(rèn)識(shí)漢字,。經(jīng)過這段時(shí)間的教學(xué)實(shí)習(xí)，雖然字還是不大好看,，可是板書設(shè)計(jì)改善了不少,。我不僅僅在教學(xué)中提升了自我，并且在處理與學(xué)生的關(guān)系中也使自我得到了鍛煉,。在課堂上不僅僅要保留教師的威嚴(yán),，并且要保留大哥哥的關(guān)懷，不能總嚴(yán)厲,，也不能總放任他們,，畢竟他們正處于青春叛逆期，自控本事不是太好,。

這幫孩子可愛,、好學(xué),，但基礎(chǔ)很差，所以在教學(xué)中經(jīng)常會(huì)遇到一些困難,，有時(shí)一道題講兩三遍,，他們還處在朦朧階段。有時(shí)我也無可奈何,，但沒有辦法,，僅有反復(fù)說重點(diǎn)，加深他們的記憶,。有時(shí),，我會(huì)自我去翻閱一些資料，總結(jié)一些知識(shí)點(diǎn)或者將某種題型歸納到一齊講,，這樣容易構(gòu)成比較,，記憶也比較深刻。在處理習(xí)題的過程中,，我的知識(shí)也拓寬了,，好多自我以前模糊的東西，在經(jīng)過一遍的教學(xué)后突然變得明朗了,。

在那里,，我收獲了歡樂，真的舍不得那里的孩子,，過幾天就是元旦了,，有孩子和我說星期五您別走，我們有驚喜送給您,，我很高興,。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將伴我一生，做為我最寶貴的一筆財(cái)富,。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊篇七

我叫***,，是數(shù)與信息科學(xué)學(xué)院********班的，在實(shí)習(xí)期間我認(rèn)真負(fù)責(zé),，嚴(yán)格要求自己,，在教學(xué)方面和道德方面都力求自己成為一名合格的教師,，虛心向他人請教,，多方面完善自己。

宣威市田壩完小

1,、聽課

為了在實(shí)習(xí)期間上好一節(jié)課,，剛開始的一個(gè)禮拜是聽課和自己進(jìn)行試講工作，在此期間我找尋資料認(rèn)真做好聽課和試講工作,，聽課時(shí)我認(rèn)真做筆記,，聽課后我找到學(xué)校優(yōu)秀老師積極和他們探討,，找尋教好孩子的方法，試講完我認(rèn)真聽取學(xué)校老師給的意見和建議,，積極改進(jìn),，努力完善自己。課余我也和同學(xué)討論了解他們接受知識(shí)的進(jìn)度和他們喜歡的方法,。

2,、備課與上課

一周的時(shí)間很快過去，學(xué)校安排我上學(xué)前班的拼音和語言,，當(dāng)我看到課本整頁的圖畫和“寥寥無幾”的字我當(dāng)時(shí)就蒙了,，要怎樣來上好課呢？備課成了我最大的困難,，學(xué)前班孩子的.知識(shí)基本屬于空白,，這就必須用很通俗的語言來表達(dá)，并且我是一名很長時(shí)間沒有接觸過拼音的新教師,，上課的頭天晚上我查了很多資料,，又找了許多優(yōu)秀視頻來看，一直忙到很晚才把教案寫好,，第二天就開始上課,，盡管準(zhǔn)備了那么多第一節(jié)課還是沒有上好。后來我找到其他老師跟他們探討,，慢改進(jìn)我的教學(xué)方法,，課程逐步上好了，問題又來了在背誦單韻母和聲母的時(shí)候因?yàn)楹⒆犹∽⒁饬Σ患欣鲜怯洸蛔?，我積極找尋方法,，我發(fā)現(xiàn)孩子喜歡唱歌，對于歌詞的記憶很快,，于是我用“兩只老虎”的伴奏來合聲母,，沒想到效果很好，孩子很快記住了,。盡管我沒有教數(shù)學(xué),，平時(shí)我也經(jīng)常和孩子們探討學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，了解目前小學(xué)生的“手指速算”,、“心算”,，讓我受益良多。

盡管我沒有當(dāng)班主任,，但是我積極分擔(dān)班主任的工作,，課間，我認(rèn)真注意每一位同學(xué)的言行舉止,，課余時(shí)間我大多數(shù)是在教室,，經(jīng)常和本班同學(xué)溝通,，了解學(xué)生的習(xí)慣，課后我也經(jīng)常和家長溝通,，讓家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)也了解到自己的不足和需要改進(jìn)的地方，課余我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)打掃教室衛(wèi)生和清潔區(qū)衛(wèi)生,，讓每一名同學(xué)都感受到勞動(dòng)到來的收獲,，教會(huì)孩子勞動(dòng)的光榮。我也經(jīng)常在課前幾分鐘給孩子講生活中注意的事項(xiàng),，和做人的基本道德,。

經(jīng)過我和同學(xué)們的共同努力，在期中考試中我班獲得五個(gè)班中第一名的好成績,；實(shí)習(xí)期間我和另一名同學(xué)積極完成學(xué)校交給的額外任務(wù),，在一次宣傳欄剪紙?jiān)O(shè)計(jì)中得到領(lǐng)導(dǎo)及很多老師的好評；生活上我們是自己做飯,，鍛煉了我的獨(dú)立性,；這次實(shí)習(xí)我重新認(rèn)識(shí)了教師這個(gè)職業(yè)，也讓我明白怎樣做好一名教師,，他不僅僅是教書,，更是育人，教師需要極大的責(zé)任心和良好的心理素質(zhì),；教師和學(xué)生是一個(gè)相互學(xué)習(xí)的過程,，在實(shí)習(xí)期間也讓我懂得了很多。

三個(gè)月的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼結(jié)束,，這次經(jīng)歷讓我變得更加成熟,，也讓我對即將畢業(yè)的中工作做了幾份信心，對教師這個(gè)行業(yè)有了重新的認(rèn)識(shí),，更加期許自己成為一名優(yōu)秀的教師,。這會(huì)是我人生中一次難忘的經(jīng)歷。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊篇八

總結(jié)是對取得的成績,、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書面材料,，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，為此我們要做好回顧,，寫好總結(jié),。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編收集整理的個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)總結(jié),，希望能夠幫助到大家,。

下面將自己在實(shí)習(xí)期間的工作總結(jié)如下：

我作為音樂專業(yè)的學(xué)生,，在步入頂崗教學(xué)后,，由于學(xué)校的需要,，不僅擔(dān)任了八年級的音樂課教師，同時(shí)還擔(dān)任了學(xué)校管樂隊(duì)和舞蹈隊(duì)的指導(dǎo)教師,。學(xué)校先進(jìn)的高效課堂教學(xué)模式,，對于大部分的實(shí)習(xí)生是比較陌生的。但我并沒有因此而退縮,，而是向這里經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們虛心請教,，不局限于本專業(yè)的學(xué)習(xí)教學(xué)知識(shí)與技能，在實(shí)習(xí)的第一個(gè)月主要進(jìn)入班級聽課,，每天堅(jiān)持聽各科教師的課,，并做好課堂記錄。每天對自己進(jìn)行反思,，以最短的時(shí)間掌握高效課堂的教學(xué)精髓,，并能獨(dú)立的制作音樂教學(xué)中需要的導(dǎo)學(xué)案，將高效課堂的每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)準(zhǔn)確掌握,。在摸索教學(xué)中將自己在大學(xué)學(xué)習(xí)的教學(xué)理論知識(shí)巧妙的與這里的教學(xué)模式相結(jié)合,，與指導(dǎo)教師探討新教學(xué)模式下的音樂課堂教學(xué)新方法。不斷的努力在實(shí)際教學(xué)中也得到了回報(bào),，通過自身的努力和教師的指導(dǎo),，音樂課堂教學(xué)順利且有條不紊的進(jìn)行著，每節(jié)課的課堂氛圍都十分活躍,，學(xué)生們對我的課堂反饋也很好,，校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師也很滿意。半年的教學(xué)實(shí)踐,，我已經(jīng)完全可以掌控高效課堂模式下的音樂課堂教學(xué),。

我雖然在大學(xué)期間主修薩克斯，來到六道河中學(xué),，自己的專業(yè)能力得到了施展,，校管樂隊(duì)在我的組織和指導(dǎo)下，形成了較為規(guī)范的學(xué)習(xí)模式,；學(xué)生參與和學(xué)習(xí)的積極性也很高,，經(jīng)過我們的共同努力，管樂隊(duì)排練出了幾部很不錯(cuò)的作品,，并不止一次在學(xué)校的活動(dòng)進(jìn)行展示,，得到了一致好評。

我在實(shí)習(xí)之前對舞蹈并不精通,，但面對學(xué)校的教學(xué)需要,，我挺身而出，接下了這個(gè)艱巨的任務(wù),。因?yàn)橹皼]有太多舞蹈基礎(chǔ),，所以我決心從零學(xué)起,，邊教學(xué)生邊自己學(xué)習(xí)舞蹈，刻苦練習(xí),；自接下舞蹈隊(duì)的那一刻起,，六道河中學(xué)的音樂教室就成了我的常駐之地。我不僅在那里給學(xué)生們上課,，在課余和休息時(shí)間我還經(jīng)常在那里默默練習(xí),；因?yàn)椴粚I(yè)，我在練習(xí)中遇到了很多困難,，但是作為一名教師,，我深知自己身上肩負(fù)的責(zé)任，為了能將舞蹈隊(duì)帶領(lǐng)的更規(guī)范,、更專業(yè),，我頂著壓力堅(jiān)持苦練，從未喊過苦,、累,。我和學(xué)生們的共同努力也得到了認(rèn)可和回報(bào)。學(xué)校半年來組織的活動(dòng)和演出,，每次都會(huì)看到校舞蹈隊(duì)精彩表演,，每次都會(huì)得到認(rèn)可和贊揚(yáng)。我不僅擔(dān)任舞蹈隊(duì)的舞蹈教學(xué),，而且只要學(xué)校有需要,，我都會(huì)盡力配合，不管是街舞,、現(xiàn)代舞還是民族舞,，我都會(huì)盡自己最大的努力去給學(xué)生排練。

六道河中學(xué)實(shí)習(xí)小隊(duì)共有隊(duì)員14名,，大家因?yàn)閷?shí)習(xí)相聚在六中,，我的認(rèn)真負(fù)責(zé)和友善開朗受到隊(duì)友的喜愛和信賴，被大家推選為六道河中學(xué)實(shí)習(xí)小隊(duì)的團(tuán)支部書記,。

自從站上這個(gè)位置,，我堅(jiān)持以身作則，雖然實(shí)習(xí)期間的教學(xué)工作異常繁忙,，但我時(shí)刻銘記作為團(tuán)支部書記的職責(zé),。及時(shí)傳達(dá)駐縣老師下發(fā)的任務(wù)和通知，并積極按時(shí)完成,，起到表率作用,；我定時(shí)組織團(tuán)員召開反思式的座談會(huì)，做好思想道德教育和職業(yè)道德教育的工作，了解每一位團(tuán)員的工作狀況,，激勵(lì)大家以熱情飽滿的心態(tài)投入到教學(xué)中去,。

我結(jié)合實(shí)習(xí)學(xué)校的管理制度和校園文化建設(shè)，在實(shí)習(xí)的4個(gè)多月生活中策劃,、組織了大大小小20余次團(tuán)日活動(dòng),。每次活動(dòng)都從團(tuán)隊(duì)的利益出發(fā),，以鍛煉每位團(tuán)員的能力,，增長他們的知識(shí)和閱歷為目的，同時(shí)也為了能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值和力量,，我充分利用大家在大學(xué)里學(xué)習(xí)的知識(shí)和科學(xué)方法,，結(jié)合實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)管理制度，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校團(tuán)總支的支持和協(xié)助下,，開展了很多有助于學(xué)校發(fā)展和推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)的團(tuán)日活動(dòng),。經(jīng)過我的精心策劃和細(xì)心安排，每次團(tuán)日活動(dòng)的開展都非常順利,，每位成員都很積極的參與其中,，并盡力配合，充分體現(xiàn)了他們作為師大學(xué)子的友愛團(tuán)結(jié),。

不管是團(tuán)支部的日常工作,，還是團(tuán)日活動(dòng)的策劃和開展，我都自始自終站在團(tuán)支部工作的最前沿,。在我的努力和帶領(lǐng)下,，團(tuán)支部工作有條不紊的進(jìn)行著，不管是工作效率還是工作質(zhì)量都非常高效,。團(tuán)支部的表現(xiàn),，也得到了駐縣教師和實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師和學(xué)生的認(rèn)可和一致好評。

在六道河中學(xué)實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,，我充分發(fā)揮了自己作為一名藝術(shù)生的特長,，并在專業(yè)上得到進(jìn)一步的發(fā)展和鍛煉。在六道河中學(xué)舉辦“慶五一,，迎五四”文藝匯演時(shí),，我擔(dān)任了活動(dòng)的舞蹈指導(dǎo)和整體節(jié)目的編排，得到了指導(dǎo)老師的認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

6月份六道河中學(xué)舉辦的大型班主任節(jié)閉幕晚會(huì)的整場晚會(huì)策劃和節(jié)目排演都是由他們實(shí)習(xí)生團(tuán)隊(duì)完成的,，而我作為音樂特長的實(shí)習(xí)教師，同時(shí)也是實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)的臨時(shí)團(tuán)支部書記,，我充分發(fā)揮了自己的專業(yè)水平和領(lǐng)導(dǎo)指揮能力,，擔(dān)任了晚會(huì)的導(dǎo)演及節(jié)目策劃，同時(shí)參與了整個(gè)舞臺(tái)的布置。晚會(huì)所有歌舞類的節(jié)目都是由我親自編排指導(dǎo),。根據(jù)學(xué)校要求,，我還為學(xué)生寫給班主任的詩歌譜了曲，并排成了合唱在班主任節(jié)閉幕晚會(huì)上進(jìn)行了展示,。最終閉幕晚會(huì)在全校師生的掌聲和歡呼聲中完滿結(jié)束,。校長稱贊他們組織的這次晚會(huì)是六道河中學(xué)有史以來最完美、最精彩的一次演出,；通過這次晚會(huì),，我的工作能力再一次被領(lǐng)導(dǎo)和老師們肯定與贊賞。

我在實(shí)習(xí)工作中的認(rèn)真踏實(shí),，得到了六道河中學(xué)賈利民校長的賞識(shí),，并被賈校長任命為校長助理，輔助日常辦公,。日常教學(xué)工作繁忙,，但當(dāng)校長布置工作時(shí)，我都會(huì)將時(shí)間合理安排,，認(rèn)真完成校長布置的工作,。我認(rèn)真好學(xué)，不懂就問,；作為助理,，我積極主動(dòng)的請教校長一些行政工作上的疑問，提高能力,、拓展視野,，為自己今后的實(shí)際工作做鋪墊。

教師之路,，平凡而激情,，有辛酸苦辣，也曾悲歡離合,。轉(zhuǎn)眼間,，頂崗實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，回首這段刻苦銘心的經(jīng)歷,，辛酸苦辣中得到了收獲,，悲歡離合中收獲了真情。我用實(shí)際行動(dòng)詮釋著自己對教師的熱愛,，用活力青春譜寫著對未來的向往,。甘于奉獻(xiàn)是我作為教師的指導(dǎo)思想，努力付出是我作為作為教師的實(shí)際行動(dòng),。我用心去做每一件事情,，我相信只要付出了就一定會(huì)有收獲,。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊篇九

風(fēng)輕云淡，這里天氣一直很好,，心情也佳,。來到這里四個(gè)多月，一切好像都開始變得簡單而復(fù)雜,。遠(yuǎn)離了城市的繁華與喧囂,，遠(yuǎn)離了自由自在去圖書館看書的大學(xué)生活，好像我的整個(gè)世界除了孩子還是孩子,，會(huì)因?yàn)樗麄円粋€(gè)搞笑的動(dòng)作而一起大笑,，會(huì)因?yàn)樗麄儾宦犜挾鴳嵟蝗鹤屛覛g喜讓我憂的孩子,，不管我是發(fā)火還是微笑,，請記得我是想你們都好,。

有些東西,，如果你沒有去嘗試過，就永遠(yuǎn)不會(huì)明白沒有收獲的沮喪,，如果你不曾抱有期待,，也不會(huì)如此失望。第一次月考過后,，數(shù)學(xué)成績很差,，我了解到原因，發(fā)現(xiàn)班里學(xué)生好多數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很不好,，我就鼓勵(lì)他們從頭開始,，一點(diǎn)點(diǎn)兒的來，不要灰心喪氣,，學(xué)著后面內(nèi)容的同時(shí),，自己找時(shí)間看著前邊的知識(shí)，看不懂的問老師,，期中考試,，有些小小的進(jìn)步，但還是和其他班差很遠(yuǎn),，我選了一些有發(fā)展空間的人,，讓他們針對自己的薄弱點(diǎn)每天自己找十道題做，晚自習(xí)時(shí)交給我,。讓我失望的是,，有些同學(xué)隨便找了幾道小題，很簡單的就應(yīng)付著交了,，而且書寫亂得很,，讓我一下子覺得計(jì)劃進(jìn)展得很艱難。我為他們好，他們竟這樣糊弄事兒,，只好暫時(shí)罷了,，但心里還是希望他們過得很好，有時(shí)看著他們懶散的樣子真是憋不住的火氣上涌,，只能通過這種方式讓自己保持平靜,。

一直到現(xiàn)在為止，還是不能夠做到放棄任何一個(gè)學(xué)生,，因?yàn)樗麄兠總€(gè)人都是我的責(zé)任,，是我要堅(jiān)持下去的理由。母親不會(huì)嫌棄孩子的丑陋,，老師也不應(yīng)該嫌棄學(xué)生的頑劣,。不拋棄不放棄每一個(gè)學(xué)生。沒有課的時(shí)候,，我會(huì)一個(gè)人在校園里溜達(dá)溜達(dá),，忽然明白，對于作為班主任的我來說,，提高學(xué)生的成績,，只是教育的一個(gè)方面，培養(yǎng)他們健康的人格,，才能使他們受用一生,。我認(rèn)為班主任要使全班同學(xué)從德智體美勞全面發(fā)展，要使他們成為對家庭,、社會(huì),、國家有用的人，品德教育是排在第一位的,，要讓班上的學(xué)生,，不管將來從事何種職業(yè)、處于哪個(gè)環(huán)境,，都要活得有價(jià)值,，要受人尊重。用行動(dòng)證明自己,，用努力創(chuàng)造奇跡,！

當(dāng)了實(shí)習(xí)班主任，才體會(huì)到了班主任的辛酸,，它要求一天二十四小時(shí)隨時(shí)準(zhǔn)備為學(xué)生服務(wù),。早上你可能正在做飯，班里學(xué)生突然打起來了,，你必須要拔掉電源放下做了一半的飯菜去處理學(xué)生的問題,；中午你正想休息會(huì)兒好有精力下午工作，這時(shí)手機(jī)響了,，學(xué)生家長來了你必須去接見,；晚上你正洗漱著呢，學(xué)生哭著跑來了,，又鬧矛盾了,，你必須胡亂擦一把臉去勸解。這些都是我自己的經(jīng)歷,，我深深的體會(huì)到了班主任的不易。但是,，班主任在付出的同時(shí)也是幸福的,，因?yàn)槲液蛯W(xué)生之間的距離拉近了,，走進(jìn)了學(xué)生的心里,，孩子就是孩子,，只要你用愛心去溫暖，在堅(jiān)硬的'外殼也會(huì)被軟化,。學(xué)生愿意和老師分享內(nèi)心真實(shí)的想法了,，老師才能因材施教，這就是讓我感到幸福的時(shí)候,。我在實(shí)習(xí)期間也明白了,，當(dāng)老師，尤其是班主任,，需要良心,，需要責(zé)任心，更需要愛心,，付出是讓人感到快樂的事,。

既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程,。一直拿這句話激勵(lì)自己,，既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就不能畏懼它的辛酸,。有一種生活,，你沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛,；有一種艱辛，你沒有體會(huì)過就不知道其中的快樂,；有一種快樂,，你沒有擁有過就不知道其中的純粹。未來教育仍然是以素質(zhì)教育為主題,，從學(xué)生的心靈出發(fā),，真心的愛孩子，多鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們,，讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，對自己對生活充滿信心。要知道,，一個(gè)再好的老師也不能把所有的學(xué)生都送入北大,，但是有一點(diǎn)我相信自己能夠辦到,，那就是——讓他們活出信心,、活出自己，找到自己心靈的天堂,！選擇老師也有一個(gè)重要的原因,，我不是運(yùn)動(dòng)員,，也不是企業(yè)白領(lǐng),，但是我的學(xué)生可以是。教師能給學(xué)生帶來很多可能性,。一個(gè)好老師，不僅在教書授課上令人難忘,，在生活中也能用積極的心態(tài)感染每個(gè)學(xué)生,。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊篇十

實(shí)習(xí)很快要結(jié)束了,，_年的學(xué)生生涯將要接近尾聲,，實(shí)習(xí)是我跨入社會(huì)進(jìn)行的一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng),。畢業(yè)后，我們又邁入一個(gè)新的起點(diǎn),。新的旅程艱難又寬廣,，我們又要迎接新的挑戰(zhàn),，實(shí)習(xí)其實(shí)就是把自己學(xué)到的知識(shí)用到平時(shí)實(shí)際工作中去,，在實(shí)習(xí)中不斷磨練自己,，增加一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，從中找出自己的不足之處,，虛心學(xué)習(xí)一些實(shí)用知識(shí),，在實(shí)習(xí)工作中不斷學(xué)習(xí)，反復(fù)推敲,，事事總結(jié),，從中積累自己的一些實(shí)用經(jīng)驗(yàn)，抱著這樣的觀念和目的,，我選擇了_公司為實(shí)習(xí)單位,。

通過三個(gè)月的實(shí)習(xí)現(xiàn)在我深深的感到當(dāng)初的選擇是我人生中最幸運(yùn)的其中一件，因?yàn)榈谝?，公司是_x,，為全國各地來的大學(xué)生提供住宿并給他們進(jìn)行免費(fèi)職前培訓(xùn),，幫助他們找到工作的單位,，所涉及的行業(yè)比較新穎并且前景看好,，發(fā)展?jié)摿Υ蟆?/p>

第二新型企業(yè)需要有一批有激情有知識(shí)有才能的人去創(chuàng)業(yè)，去開拓,。它也是一個(gè)最能鍛煉人的地方,，這將對我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)的積累也具有幫助，給我們實(shí)習(xí)提供了鍛煉的平臺(tái),。

總而言之,，通過_的實(shí)習(xí),，確實(shí)讓我感到受益匪淺,。

通過實(shí)習(xí)，現(xiàn)我對待工作的態(tài)度也有了進(jìn)一步的正確認(rèn)識(shí),，樂觀和積極是我們的首選,，不管有多么的艱苦,，我們都會(huì)去面對,，去挑戰(zhàn),，目的是能磨練自己的意志,，使之能迅速成長。

通過實(shí)習(xí),，我覺得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn),，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù),，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要認(rèn)真完成,，一定要爭取不拋棄,，不放棄，堅(jiān)持“戰(zhàn)斗”,，只要希望還在,，勝利一定屬于我們,。

實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束,，但我已對_有了深受的感情，這里有一個(gè)能戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì),，我將留下來繼續(xù)戰(zhàn)斗,。

在實(shí)習(xí)中取得了一些成績，得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，但我深知千萬不能滿足現(xiàn)狀,，這才是萬里長征剛邁出第一步，我還要不斷努力,，發(fā)揚(yáng)成績,，勇于拼搏，爭取更大的進(jìn)步!

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊篇十一

短短半年的頂崗實(shí)習(xí),，我收獲了很多,，經(jīng)歷了許多的第一次：第一次面對自己的學(xué)生聽到有人對我喊：“老師好！”的聲音,；第一次走上講臺(tái),，拿起粉筆，從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)換,；第一次批改作業(yè),；第一次與學(xué)生面對面的探討問題、談心,、第一次以老師的角色進(jìn)行監(jiān)考、第一次與多位資深老師討論交流，共同探討教學(xué)中所遇到的問題……這些嘗試使我的成長有了一個(gè)新的飛躍,，讓我明白頂崗實(shí)習(xí)是我們師范生將理論知識(shí)付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節(jié),。通過實(shí)習(xí)，接觸了與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)、基本技能和專業(yè)技能,，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)際操作能力,。我體會(huì)到了作為一名老師的艱辛與勞累,，也明白了作為一名老師的光榮與責(zé)任。

在教學(xué)工作實(shí)習(xí)方面,，我認(rèn)為教書育人是教師的基本職能,，因此教學(xué)工作實(shí)習(xí)應(yīng)是實(shí)習(xí)生工作的重點(diǎn)。除了自己備課和上課,，我總會(huì)去聽各位老師的課以獲取經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)閷W(xué)生的基礎(chǔ)都有很大的區(qū)別，所以在聽課的同時(shí),，我注意到班里學(xué)生的不同反應(yīng),，作好記錄，思考以后我該以怎樣的形式在班級上課才能達(dá)到良好的效果,。如何激發(fā)學(xué)生興趣使知識(shí)點(diǎn)變得通俗易懂,。聽課的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真做好聽課筆記,，聽課的重點(diǎn)是注意各個(gè)老師講解過程中與自己思路不同的部分,，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。形成自己的講課風(fēng)格,。在自己的課堂上,，開始我以為對孩子們不能太嚴(yán)厲，這樣拉近師生的距離更有利于管理,?？墒钦?yàn)槲业腻e(cuò)誤想法導(dǎo)致了課堂的混亂,，讓我認(rèn)識(shí)到了嚴(yán)肅的重要作用,。接著問題又來了,，課堂冷冷清清有一種肅殺的氣氛，無論我怎么講,，他們作出的回應(yīng)總是很少,。在指導(dǎo)老師的幫助下我認(rèn)識(shí)到了“軟硬兼施”對于一個(gè)教師管理的重要性。同時(shí)我切實(shí)的理解了賞識(shí)教育的內(nèi)涵并將它投入實(shí)踐帶入課堂,。課上對他們作嚴(yán)格的要求,，在時(shí)間的限制下讓他們緊張起來積極思考，課堂就不會(huì)松散,；按難易程度將提問委任以不同的學(xué)生,、小組，讓他們積極配合,，在新課標(biāo)的實(shí)踐中提高教學(xué)質(zhì)量,，更重要的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)、分析,、解決問題的能力,；對于成績差一些的學(xué)生，常常留些簡單的問題給他們或通過重復(fù)的方法來提高他們的理解力,，并通過鼓掌等方式來鼓勵(lì)他們,，以提高他們的自信心。

在班主任實(shí)習(xí)方面,，我擔(dān)任了高一四班的實(shí)習(xí)班主任一職,。我深入了解了班級情況，幫助班主任老師開展各項(xiàng)工作,。在軍訓(xùn)期間,，監(jiān)督學(xué)生們的訓(xùn)練情況以及身體狀況。在日常的學(xué)習(xí)中,，幫助班主任輔導(dǎo)差生,，監(jiān)督其學(xué)習(xí)情況，并對其進(jìn)行作業(yè)指導(dǎo),。在生活中,，以大姐姐的身份來關(guān)心愛護(hù)他們,，讓他們盡量感受到家人的溫暖,。同時(shí)也要幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,。經(jīng)過班主任實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了許多課本上沒有的知識(shí),，并且積累了寶貴的班級管理上的經(jīng)驗(yàn),，這為我以后走上教師的崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在黨團(tuán)活動(dòng)方面,，我們積極開展團(tuán)日活動(dòng),，并邀請實(shí)習(xí)學(xué)校的老師和領(lǐng)導(dǎo)前來指導(dǎo)，認(rèn)真聽取他們的建議和意見,。同時(shí),，我們召開了很多小組會(huì)議，討論初登講臺(tái)應(yīng)該注意的事項(xiàng)以及“如何hold住學(xué)生”等問題,。在中秋節(jié)我們也邀請了學(xué)校老師一起開展小型聯(lián)歡會(huì),。另外，我們還順利完成了“五個(gè)一”的任務(wù),，比如訪名師活動(dòng)等等,。

在教育調(diào)查與研究方面，我進(jìn)行了“具體班級具體分析——論教師的有效授課策略”的研究,。我認(rèn)為每個(gè)班級都有每個(gè)班級的氣質(zhì),、性格或者說是靈魂。教師應(yīng)針對不同班級的特點(diǎn),，適時(shí)改變授課方式來適應(yīng)不同班級的學(xué)生,，而不應(yīng)以自己一貫的風(fēng)格去強(qiáng)迫學(xué)生來適應(yīng)你。以我所教的兩個(gè)班級為例：十四班同學(xué)紀(jì)律很好,，課堂與老師配合地默契,，課堂氣氛活躍。針對這樣的班級,，教師應(yīng)嚴(yán)格要求,，并在講課過程中適當(dāng)使用幽默。十二班紀(jì)律不錯(cuò),，但與教師配合不好,，課堂氣氛相對沉悶。對此類班級,，教師應(yīng)盡量展現(xiàn)個(gè)人魅力,，增加自身神秘色彩。課堂講授中積極引導(dǎo),、鼓勵(lì)他們,，讓他們動(dòng)起來。具體班級具體分析,，真正有效地進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng),。

在生活方面，實(shí)習(xí)生活過得很充實(shí),，很快樂,，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷,。記得大家一起聽評課，做飯吃,，搞團(tuán)日活動(dòng),。盡管我們十四個(gè)人來自不同的專業(yè)和班級，在實(shí)習(xí)前我們也不是非常熟悉,，但在半年的實(shí)習(xí)期間,，我們感覺我們各自的了解逐漸加深。剛到實(shí)習(xí)學(xué)校時(shí),，我們一起打掃收拾我們的宿舍，雞澤一中記錄了我們的歡笑,，我們的忙碌,，我們的進(jìn)步與成熟等等。這一切永遠(yuǎn)都會(huì)塵封在我記憶的深處,！很感謝各位隊(duì)友與我一起度過這半年的時(shí)光,，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記于心。實(shí)習(xí)結(jié)束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn),，希望每一位隊(duì)友都能坦然地面對,，走上自己另一個(gè)精彩的人生旅程。

想到實(shí)習(xí)工作還有不到一個(gè)月就要結(jié)束了,，我還真有點(diǎn)舍不得,。但我相信這不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)新的起點(diǎn),。在實(shí)習(xí)中獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，對于我今后走上工作崗位，會(huì)有很大的幫助,。這次實(shí)習(xí)豐富了我的專業(yè)知識(shí),，提高了我的教學(xué)水平。知識(shí)是永無止境的,，我會(huì)時(shí)刻不忘超越自己,，面對教學(xué)事業(yè)，我將帶著滿腔熱情,，不斷前行,。相信今后無論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷，都會(huì)覺得無比幸福,，而且永遠(yuǎn)銘記于心,。感謝這次實(shí)習(xí)為我留下了一生的財(cái)富與一段永不磨滅的記憶。我第一次發(fā)現(xiàn)自己真的長大了,，不是一名學(xué)生,，而是一名老師,；第一次發(fā)現(xiàn)自己的言行舉止在學(xué)生中引起那樣大的影響。也許,，隨著歲月的流逝,，我會(huì)淡忘他們的臉孔，但這種美好難忘的師生之情將永駐我心,。

實(shí)習(xí)單位：寧蒗縣紅橋中學(xué)實(shí)習(xí)生姓名：***實(shí)習(xí)時(shí)間：2011-9-16——2011-12-16日期：2011-12-7“山明水凈夜來霜,，數(shù)樹深紅出淺黃”，校園的銀杏葉又開始泛黃,，展現(xiàn)著......

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊篇十二

20_年_月_日,，我懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的的班車那一刻起,，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程,，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶,，并定會(huì)給我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)富,。

我的實(shí)習(xí)崗位被分配在總裝車間箱發(fā)組，面對一臺(tái)臺(tái)發(fā)好泡的冰箱從自己面前流過,，而我的工作就是每天和這些冰箱打交道,。我在這里做的裝冰箱的托板，是將托板固定在冰箱上,，這個(gè)崗位說難也不難,，就是要你記得哪種型號(hào)的冰箱用哪種托板，要不要帶電容,，是幾微法的電容,。要分清楚，不能弄錯(cuò),，不然會(huì)導(dǎo)致以后的環(huán)節(jié)出錯(cuò),，冰箱制冷時(shí)有可能電容會(huì)發(fā)爆炸。所以這個(gè)一定要很認(rèn)真的做,，不能粗心大意,，害別人去幫你善后。

_個(gè)月的實(shí)習(xí)期雖然很短,，卻使我懂得了很多,。不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實(shí)習(xí)，還學(xué)會(huì)了在工作中如何與人相處,，知道干什么,，怎么干，按照規(guī)定的程序來完成工作任務(wù),。同時(shí)對冰箱這方面也有了實(shí)際操作和了解,，為我以后更好的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。

經(jīng)過這幾個(gè)月實(shí)習(xí)下來，使我受益良多,，具體的體會(huì)如下：

1,、要有堅(jiān)定的信念。不管到那家公司,，一開始都不會(huì)立刻讓我們實(shí)習(xí)生實(shí)際操作,，一般都是先讓我們看，時(shí)間短的要幾天,，時(shí)間長的要幾周,，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺得很無聊，沒事可做,，便產(chǎn)生離開的想法,，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持，輕易放棄只會(huì)讓自己后悔,。

2、要認(rèn)真了解公司的整體情況和工作制度,。只有這樣,，工作起來才能得心應(yīng)手。

3,、要學(xué)會(huì)怎樣與人相處和與人溝通,。只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系,。工作起來得心應(yīng)手,。與同事相處一定要禮貌、謙虛,、寬容,、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒,。

4,、要學(xué)會(huì)虛心，因?yàn)橹挥刑撔恼埥滩拍苷嬲龑W(xué)到東西,，也只有虛心請教才可使自己進(jìn)步快,。

總得來說在實(shí)習(xí)期間，雖然很辛苦,，但是,，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西,，也受到了很大的啟發(fā),。我明白,，今后的工作還會(huì)遇到許多新的東西，這些東西會(huì)給我?guī)硇碌捏w驗(yàn)和新的體會(huì),。因此,，我堅(jiān)信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試,，一定會(huì)有更大的收獲和啟發(fā)的,。

在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變,。如今有不少同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感,，可我覺得,，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊，不可能會(huì)有應(yīng)付瞬息萬變的社會(huì)的能力,。

此次的畢業(yè)實(shí)習(xí)為我深入社會(huì),，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活,，了解了在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力,。為以后的自己奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊篇十三

實(shí)習(xí)是大學(xué)生畢業(yè)的一道門檻,，同時(shí)也是一次提升自己的機(jī)會(huì),，那么個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)要怎么寫呢?下面小編給大家?guī)韨€(gè)人頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)5篇，希望大家能夠喜歡,。

頂崗實(shí)習(xí)時(shí)每一個(gè)大學(xué)生都會(huì)有的一段經(jīng)歷,，而我在這兩個(gè)星期也是經(jīng)歷了頂崗實(shí)習(xí)。不得不說的是這次頂崗實(shí)習(xí)確實(shí)是給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@,，因?yàn)槲乙仓牢易鳛橐幻麑W(xué)生,，從前從未有過任何的工作經(jīng)驗(yàn)，想要找到一份好工作時(shí)很難的,。更何況據(jù)我所知在學(xué)校里學(xué)習(xí)到的很多理論知識(shí),，在實(shí)踐上很難用出來，甚至沒有用,。而這次頂崗實(shí)習(xí)讓我自己切身的去體會(huì)了一次工作是什么樣的一種感覺,。頂崗實(shí)習(xí)確實(shí)是有著很多的收獲，也讓我知道了一些工作中才能夠得知,，才會(huì)有的感覺,。這所得到的一切都讓我不禁覺得能夠來到這里進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)確實(shí)是一次不錯(cuò)的體驗(yàn)。

在一開始的時(shí)候我還有一絲絲的緊張和興奮，因?yàn)槲覐奈凑嬲膮⒓舆^工作,，也從未有過工作的經(jīng)驗(yàn),，所以我對于自己的這次頂崗實(shí)習(xí)有著很大的期待。而在正式進(jìn)入公司的時(shí)候我還是有一些些的蒙,，因?yàn)橐膊]有像我看到的那樣會(huì)有人帶著我向同事們介紹,，然后大家鼓掌歡迎我。就是把我?guī)еヤ浟藗€(gè)指紋,，告訴了我一些公司的規(guī)章制度之后就讓我自己坐在那里,。然而隔了一會(huì)就是有著一位前輩過來教我該怎么樣完成自己的工作，雖然工作并不難,，但也因?yàn)槲沂且粋€(gè)新手的緣故任務(wù)完成的并不迅速,，甚至是有些慢，這讓我自己也有些心急,。好在經(jīng)過慢慢的鍛煉,，我一個(gè)星期之后也就慢慢的掌握了，能夠很好的解決自己在工作中遇到的問題,，當(dāng)然在遇到不知道該怎么辦的時(shí)候也還是需要去向各位經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩去請教,。

而在工作中，雖然因?yàn)槲逸^少說話,，沒有認(rèn)識(shí)到太多的人,，但是因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系也是難免于幾位同事進(jìn)行了多次交流。而在一個(gè)多星期下來我也是慢慢的認(rèn)識(shí)了我身邊的這些同事,，也能夠在休息時(shí)和大家進(jìn)行交流了。而在聊天時(shí)得知,，其他和我一起進(jìn)來實(shí)習(xí)的學(xué)生,，他們也有所接觸，但是都沒有對我的評價(jià)高,，雖然我知道不管別人是夸你還是罵你都別信,，但是心里還是難免會(huì)開心起來，畢竟大家也都認(rèn)為我更加的優(yōu)秀,。而這兩個(gè)星期下來,，讓我收獲最多的，或許還是在思維上的成長,，不會(huì)在用學(xué)生那種角度去看待一件事情了,，而是用不同的角度，不同的方向去看待不同的事情,，人確實(shí)還是需要學(xué)會(huì)換位思考,。

眼看著時(shí)間一天一天的過去，自己的工作也隨著一點(diǎn)一點(diǎn)的結(jié)束,，我的實(shí)習(xí)也慢慢的接近尾聲,，現(xiàn)在也到了寫實(shí)習(xí)總結(jié)的時(shí)候,，這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)帶給了我一些什么呢?而我又收獲了些什么?我做了些什么?這些都引起了我的深思，提筆寫下開頭的四個(gè)大字——實(shí)習(xí)總結(jié),，我便陷入了沉思,。

我在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)并不是很扎實(shí)，盡管自己的成績不算是很好,，但是我該有的自知之明也都還是有的,，所以我從事了一個(gè)并不需要很大的技巧的工作，也徹底的拋棄了自己幾年的大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí),，但是對于這個(gè)我并不后悔,，我知道自己的選擇是非常的重要的，作為畢業(yè)生,，第一次的工作也很重要,，所以我也希望自己可以有一個(gè)很好的選擇，不管是什么工作都鄭重地去選擇,，去努力的做好自己的工作,，用心的工作，剛開始的時(shí)候,，我感到非常的迷茫,，我完全不知道自己希望找到一份什么樣的工作，慢慢的我也開始了自己現(xiàn)在的這份實(shí)習(xí)工作,，在一家公司當(dāng)實(shí)習(xí)生,，之所以是實(shí)習(xí)生，就是每天跟在公司的正式員工后面打雜,，學(xué)習(xí)更多工作上的技巧,，復(fù)印資料，整理文檔,，完成一些表格或是文檔的制作,，協(xié)助好公司的員工做好他們的工作，偶爾也會(huì)接受領(lǐng)導(dǎo)所安排的臨時(shí)的工作和任務(wù),，這也是我實(shí)習(xí)的一些簡單的工作,，實(shí)習(xí)的工作是非常的輕松的，畢竟一個(gè)公司也不會(huì)讓我一個(gè)實(shí)習(xí)生,，一個(gè)毫無工作經(jīng)驗(yàn)的人來做重要的事情,，但是我也并沒有放棄這樣一個(gè)寶貴的成長的機(jī)會(huì)，我知道自己身上存在這很多的短板和缺陷,，所以我也在盡自己的力量去完善自己,，去學(xué)習(xí)前輩們身上的工作技巧，提高自己的一些工作上的技能，工作的輕松也并沒有讓我感到任何的松懈,，我始終堅(jiān)持自己的初心,，做好每一件事情，每一件小事也都會(huì)被我一一的做到盡善盡美,。

實(shí)習(xí)的結(jié)束也讓我回憶起了自己這幾個(gè)月的經(jīng)歷,，也讓我成長了很多，我也有了更多的經(jīng)驗(yàn),，不管是對于工作還是社會(huì),，我都積攢了一定的經(jīng)驗(yàn)，也提高了自己的能力,，工作上的能力和生活上的能力都足以讓我在現(xiàn)在擁有一個(gè)美好的生活,，我知道自己現(xiàn)在還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不夠，但是我也不會(huì)就此結(jié)束自己的努力,，我會(huì)繼續(xù)加油的,，我也會(huì)努力的去做好自己的工作，盡力的去好好的生活,，我始終堅(jiān)信自己的努力是一定會(huì)有所收獲和成就的,。

這些也就是我頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)了，這段時(shí)間的經(jīng)歷也會(huì)激勵(lì)我更加的努力和上進(jìn),。

幾個(gè)月來,，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距,，如理論水平,、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對軟件技術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等,，這些問題,，我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作,。

針對實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)：

1.做好實(shí)習(xí)期工作計(jì)劃,，繼續(xù)加強(qiáng)對軟件技術(shù)崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。

2.以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力,。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐,，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3.踏實(shí)做好本職工作,。在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有只有更好”。

這次學(xué)校讓我進(jìn)行的頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，我對這次的實(shí)習(xí)也有了一些收獲,，得到了很多的鍛煉，此時(shí)對自己的實(shí)習(xí)也有了一番總結(jié),。

我頂崗實(shí)習(xí)的工作是文員的工作,，在一家公司做文員，雖然這工作不是我專業(yè)對口的,，但是對我而言,，還是有很多可以學(xué)到的。文員要做的不僅是對文件進(jìn)行處理,，還是蠻雜的,。我在這實(shí)習(xí)期里，我所做的工作就是幫助打印和復(fù)印文件,，并把復(fù)印的文件派發(fā)到公司的每一個(gè)人手中,，我還要負(fù)責(zé)檔案的保存，登記公司的員工信息檔案,，同時(shí)還要負(fù)責(zé)會(huì)議室的場景布置,，把會(huì)議室布置成領(lǐng)導(dǎo)想要的樣子，并且接待來公司的人員,，還有必要的端茶送水,。有時(shí)候公司需要訂購一些報(bào)紙，我要做好具體的份數(shù),，還要對報(bào)紙進(jìn)行收發(fā),。作為文員，有時(shí)候公司有通知,，除卻群里通知完畢,，還要把通知打印紙質(zhì)版的，并貼到宣傳欄上方便公司員工再一次確認(rèn)信息的真實(shí)性,。

在這實(shí)習(xí)的半年,，我對文員一職有比較深的了解了，開始時(shí)只是認(rèn)為就是簡單的做個(gè)表而已,，到這家公司才知道,，文員工作并不是那樣簡單，而且雖說算是打雜的,，可是確實(shí)能夠?qū)W到很多的東西的,，并不是一點(diǎn)用都沒有。我之前雖然接觸過辦公的工具,，但是并不是很熟練,，到了公司實(shí)習(xí),，我現(xiàn)在已經(jīng)可以熟練的運(yùn)用每一個(gè)辦公的工具，比如說以前做表一般都是用的word,，現(xiàn)在我用excel做表,，懂得了函數(shù)的運(yùn)用，在需要做表的時(shí)候,，就不用做一個(gè)下午才能做好了,，做表又快又準(zhǔn)確，這是我學(xué)到的第一個(gè)技能,，這已經(jīng)算是很有用的技能了,。要知道做表很慢的話，也是會(huì)被嫌棄和詬病的,。

當(dāng)然我這次實(shí)習(xí)也并不是很順利,，中間也是有遇到困難的，因?yàn)樾愿癖容^內(nèi)斂,，所以處理人際關(guān)系就不是很擅長,，一開始也得罪過公司的同事，也是在不斷工作中成長的,，到現(xiàn)在我已經(jīng)能夠與公司的人很融洽的相處了,，而且還學(xué)會(huì)了做人做事，性格的缺陷也有了改正,，至少不會(huì)輕易就得罪人了,。

頂崗實(shí)習(xí)的結(jié)束意味著我也要畢業(yè)了，就要跟學(xué)校說再見了,，也是我實(shí)習(xí)工作的結(jié)束,。不過我并沒有遺憾，因?yàn)閷?shí)習(xí)讓我有了實(shí)踐的經(jīng)歷,，我還是從實(shí)踐鍛煉中學(xué)到很多的技能,，未來我也不會(huì)害怕去工作，一定能夠冷靜的面對挑戰(zhàn)的,。

通過這一個(gè)多月的實(shí)習(xí),，使我了解了一個(gè)系統(tǒng)是如何從開發(fā)階段到成功部署到用戶的過程。知道了怎么去安裝一些工具軟件,，怎么去成功部署項(xiàng)目,。同時(shí)也鍛煉自己的實(shí)習(xí)工作能力，適應(yīng)社會(huì)能力和自我管理的能力,，提前感受工作的感覺，為以后的就業(yè)打下一定的基礎(chǔ),。

在這次實(shí)習(xí)當(dāng)中我是感觸良多,。

首先,，就是我們在學(xué)校學(xué)的理論知識(shí)跟實(shí)際的軟件開發(fā)還是有很大的差距，而且我們在學(xué)校學(xué)的東西都是比較過時(shí)的知識(shí)了,，有許多的問題是書上面沒法子學(xué)到的,，正是那句話說的好“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。

其次,，我們就是要多學(xué)習(xí)，軟件方面的知識(shí)是學(xué)海無涯,，我們必須不斷地學(xué)習(xí)才能跟上這個(gè)行業(yè)的發(fā)展,，當(dāng)然我們還得集中精力,，有的放矢的去學(xué)，這樣我們才能在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到盡量多的知識(shí),。軟件方面的總是更新的很快，這個(gè)就迫使我們必須的不斷地學(xué)習(xí)總結(jié),。

最后就是,，跟同事相處必須融洽,，有什么技術(shù)方面的問題多問下這些前輩，有什么業(yè)務(wù)方面的事就多問下領(lǐng)導(dǎo),，彼此必須多溝通，多交流,。真誠待人,，方能得到同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。同事之間多點(diǎn)協(xié)同合作,，盡量去團(tuán)結(jié)同事，使自己有一個(gè)融洽,、團(tuán)結(jié)的工作環(huán)境。

實(shí)習(xí)的同時(shí)也讓我了解到了自己的許多不足,，在今后工作與學(xué)習(xí)的過程中，我會(huì)繼續(xù)努力,，完善自我,，使自己成為一個(gè)軟件方面合格的從業(yè)人員,。