人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)生頂崗實習(xí)手冊篇一

總結(jié)是對取得的成績,、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料,，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點,，突破難點,，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢,？下面是小編幫大家整理的頂崗實習(xí)個人總結(jié),，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

xxxx年的上半年,，我加入了xx師范大學(xué)第二十期頂崗實習(xí)隊伍，前往xx市第六中學(xué)進(jìn)行支教活動,。在支教期間,，我們的身份發(fā)生了轉(zhuǎn)變。原來,，我們是居住在象牙塔里“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的大三學(xué)生，每天輾轉(zhuǎn)于宿舍,，自習(xí)室與圖書館之間,，如饑似渴地吸收知識，但是這樣的生活,，卻使我們的實踐能力非常的薄弱,，外面的社會對于我們來說也相當(dāng)?shù)哪吧６颊f,，跨進(jìn)了大學(xué)的校門,，就相當(dāng)于一只腳跨進(jìn)了社會。當(dāng)我在大二了解到大三學(xué)校有頂崗實習(xí)的活動時,，我意識到大三下學(xué)期的這次頂崗實習(xí)是對于我們大學(xué)生而言的一次極好的鍛煉平臺,。

在實習(xí)開始之前，學(xué)校的學(xué)科理論課程已經(jīng)幫助我們實習(xí)生在頂崗支教之前學(xué)會了教師在崗的大量專業(yè)知識,，讓我們正確的掌握了教師所需的理論知識,，對我們的實習(xí)活動形成了有力的理論指導(dǎo),。學(xué)科的實訓(xùn)課程則訓(xùn)練了我們的教學(xué)能力，鍛煉了我們的教學(xué)技能,，這些對我們頂崗實習(xí)教課上課都作用極大,。那么，實習(xí)地點的實習(xí)是對我們實習(xí)生的理論知識的一次最直接檢驗,。實習(xí)能夠提升我們的教學(xué)技能,，提高我們的教師職業(yè)素養(yǎng)，能夠使我們的專業(yè)知識,、教學(xué)理論知識同教學(xué)實踐相結(jié)合,，在教學(xué)的第一線，深刻認(rèn)識教學(xué),。在教學(xué)實踐中,，我們實習(xí)生能夠更加深入地掌握本專業(yè)的知識，提高我們獨立分析問題解決問題的能力,，最終有利于我們走上教師的工作崗位,。

xxxx年3月6日，我來到xx市第六中學(xué)的高一年級參加頂崗支教活動,，四個月左右的頂崗實習(xí)轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了,。在這段實習(xí)期間內(nèi)，我主要任教高一年級（1）（2）（3）三個班的歷史課,，后來又轉(zhuǎn)任高一（3）班和高一（4）班的歷史,。我始終以飽滿的熱情認(rèn)真?zhèn)湔n，填寫教案,，并完成各項實習(xí)任務(wù),。

我們于xxxx年3月6日一來到xx市第六中學(xué)，學(xué)校就給予我們重任,。沒有過多的培訓(xùn),，我們實習(xí)生直接以一線教師的身份投入到了教學(xué)工作中。在xx六中的高一年級里,，我被分配到了高一（1）（2）（3）班任教歷史,。同時，我也被分配了一位高一年級的歷史學(xué)科指導(dǎo)老師,。耿老師是一個干活辦事非常認(rèn)真的人,，處理問題一絲不茍，教學(xué)工作積極嚴(yán)謹(jǐn),，是一位我非常尊敬的老師,。我們倆分管高一年級六個班的歷史。學(xué)期初,，在了解了班級的基本狀況后,，我和耿老師確定了教學(xué)速度以及教學(xué)計劃，對本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行了大致的規(guī)劃,。之后,，xx六中鼓勵教師們之間互相的聽評課。因為有著這樣的機(jī)會,，我每周都認(rèn)真地參加聽評課活動,，詳細(xì)記錄別的教師上課時的優(yōu)點與值得學(xué)習(xí)的地方，認(rèn)真思考如何改進(jìn)自己教學(xué)中的不足,。耿老師也多次聽過我的課,，對我的教學(xué)改進(jìn)提出了大量寶貴建議，讓我認(rèn)識到自己教學(xué)的缺點,，并讓我有了改正的方向,。經(jīng)過了一段時間的聽評課和專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)，我在課堂的導(dǎo)入,、提問,，互動、活動,、板書,、時間把握、教學(xué)規(guī)范等方面都有了明顯的進(jìn)步和提高,。過去的我不太在意學(xué)生的提問,，自顧自的講課，忽視了學(xué)生,。經(jīng)過指正之后,，我意識到只有學(xué)生學(xué)得好才能衡量出教師是否教得好。在有教師的專業(yè)指導(dǎo)下,，我自身教學(xué)能力與技能的提高還是相當(dāng)明顯的,。

在高一年級的六個班中，高一（2）班是該年級的理科快班,，而我也有幸成為了該班級的副班主任,。2班的班主任劉老師是一位非常有經(jīng)驗的'班主任，他曾經(jīng)帶過的班在武安六中也獲得過許多的榮譽與好評,。我在當(dāng)上了2班的副班主任之后,，在掌握班級現(xiàn)狀以及個別學(xué)生的特點的基礎(chǔ)上，我?guī)椭笇?dǎo)班主任開展各項工作,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,，并對他們進(jìn)行作業(yè)的指導(dǎo),，思想品德的教育,。課下同學(xué)生深入交流，了解學(xué)生的需要與問題,，想方設(shè)法幫助學(xué)生解決,。通過班主任實習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多書本上沒有的知識,，積累了班主任管理的經(jīng)驗,，提升了自己的班主任工作技能。

xx六中是一所省屬區(qū)示范性高中,，學(xué)校坐落在磁山文化遺址附近,，受到磁山文化的洗禮與熏陶。xx六中非常重視傳統(tǒng)文化的發(fā)揚與繼承,。在學(xué)校開設(shè)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園系列講座及課程,，并制作了專門的校本課程。學(xué)校教育以五常,，仁義禮智信為主,。君子五常作為傳統(tǒng)美德的重要組成部分，對于構(gòu)建和諧社會仍然具有極其重要的意義,。我們對學(xué)校的校本課程做了深入的分析,，詳盡的了解，開展了教育調(diào)研,。此次調(diào)研的主題是“xx市第六中學(xué)關(guān)于傳統(tǒng)文化的校本課程進(jìn)程的推進(jìn)”,。這次調(diào)研使我們認(rèn)識到傳統(tǒng)處世哲學(xué)對于今天的社會仍然具有深遠(yuǎn)特殊的教育意義，值得學(xué)生們廣泛借鑒,，深刻學(xué)習(xí),。

來到xx六中之后，我們到達(dá)的9位實習(xí)生組織了臨時團(tuán)支部,，在實習(xí)學(xué)校團(tuán)支部的帶領(lǐng)下開展了許多團(tuán)日活動,。作為一名團(tuán)員，作為一名教師,，必須要提高自己的思想道德修養(yǎng),，在鍛煉自己學(xué)識的同時，提升自己的思想境界,。在活動中,，我鍛煉了自身的協(xié)調(diào)能力，加強了與同伴,、學(xué)生之間的交流,，促進(jìn)了自身的發(fā)展。我切切實實地感覺到自己的工作能力有所提升。

在學(xué)校,，我們實習(xí)生參與了大量學(xué)生的自習(xí)與補課活動,。考試的監(jiān)考活動也被進(jìn)行了大量的安排,。在補課與監(jiān)考期間,，我嚴(yán)格要求自己，將課外的補習(xí)當(dāng)作正課一樣組織教學(xué),，監(jiān)考時面對考試的違紀(jì)現(xiàn)象絕不姑息,，嚴(yán)肅處理,。補課量雖然大,，監(jiān)考的時間雖然長，但是我們也從中收獲了很多,。我的實習(xí)生活也因此更加充實,。

總而言之，這次的實習(xí)活動使我獲益良多,。曾經(jīng)很多同學(xué)對我說,，頂崗實習(xí)特別辛苦，你一個外省的,，又要考研,，完全沒有必要選擇頂崗實習(xí)。但是,，在我頂崗實習(xí)快要結(jié)束的現(xiàn)在,，對于自己曾經(jīng)做出的選擇并不后悔，因為我覺得,，經(jīng)過這段時間的實習(xí)鍛煉,，我的基礎(chǔ)知識更加的扎實，知識面更加的寬廣，思想上更加的成熟,，經(jīng)驗上更加的豐富,，這些在實習(xí)中獲得經(jīng)驗與體會，對我的成長無疑是最寶貴的財富,。

學(xué)生頂崗實習(xí)手冊篇二

會計是一門實踐性很強的學(xué)科,，經(jīng)過兩年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后,，在掌握了一定的會計基礎(chǔ)知識的前提下，為了進(jìn)一步鞏固理論知識,，將理論與實踐有機(jī)地結(jié)合起來，本人于xx年3月在xx有限公司的財務(wù)部進(jìn)行專業(yè)實習(xí),，以下是此次實習(xí)中的一些主要內(nèi)容和心得體會,。

（一）xx有限公司是一家集設(shè)計,、施工,、服務(wù)于一體的裝飾公司,，專業(yè)從事家居、寫字樓,、商鋪,、酒店等設(shè)計,。業(yè)務(wù)包括裝飾設(shè)計公司,、工程施工公司、工商注冊公司等各類工程總承包公司合作,，可為您承包代辦消防報建審批,、消防施工、消防工程設(shè)計,、建筑工程設(shè)計、結(jié)構(gòu)工程設(shè)計,、規(guī)劃設(shè)計,、水電工程設(shè)計、蓋相關(guān)設(shè)計院等資質(zhì)章等各項業(yè)務(wù)，實習(xí)報告《財政會計系實習(xí)報告》,。公司奉行"以服務(wù)求生存，以質(zhì)量求效益,，以信譽求發(fā)展，以技術(shù)求進(jìn)步"的宗旨,。

（二）本公司設(shè)立財務(wù)部,，制定財務(wù)管理制度,。包括總則；資金管理制度；費用開支管理制度,；資金籌措和使用管理；項目投資管理；固定資產(chǎn)、低值易耗品及無形資產(chǎn)管理制度；材料、物資盤點制度；內(nèi)部稽核制度；印章、空白憑證使用管理制度,；會計檔案管理制度,。其中財務(wù)管理制度中制定用款審批權(quán)限,，明確規(guī)定涉及財務(wù)會計及相關(guān)工作的授權(quán)批準(zhǔn)的范圍、權(quán)限,、程序,、責(zé)任等內(nèi)容。同時,，也制定了各部門的相關(guān)制度,。公司的財務(wù)部共有兩人，一名會計和一名出納,。其中梁會計是我的實習(xí)指導(dǎo)教師,。

第一周上班時梁會計就叫我看一下以前的憑證,，在翻看和比較中我發(fā)現(xiàn)原來看憑證真能看出許多學(xué)問來，比如：財務(wù)費用,，以前老師跟我們說過財務(wù)費用沖銷是在貸方的,，可這里為什么沖銷要用紅字登記在借方，那是因為這些憑證是在電腦上做的,，如果財務(wù)費用記在貸方那么到時候資產(chǎn)負(fù)債表就無法顯示出財務(wù)費用,，最后結(jié)果兩邊就不能平衡了，所以要用紅字登記在借方,，當(dāng)然用手工做沖回就在貸方,。另外我在看憑證是發(fā)現(xiàn)一些比較陌生的科目，例如,，應(yīng)收暫估款,，我就請教梁會計，她就認(rèn)真地解釋我聽,，當(dāng)發(fā)生業(yè)務(wù)而未收到發(fā)票是就用該科目先入賬,，等收到發(fā)票時再沖掉它就行了。

當(dāng)有憑證打印出來時,，梁會計就叫我將附件粘貼到憑證后面,。由于公司的業(yè)務(wù)量較大，每月有三百到四百張憑證,，所以粘貼時要特別細(xì)心,。一般將附件粘貼憑證后的左上角，在每一份附件必須要和憑證的內(nèi)容相對應(yīng),，例如公司的名稱,、經(jīng)辦人、金額和附件張數(shù)等,。此外,，美觀也是一項重要要求，每張附件的大小不能超過憑證的大小,，過大的就要折合相應(yīng)的大小，而且要上下左右對整齊,，要不到時裝訂時會偏移,，影響整體美觀。

還有就是附件的順序有先后之分,，例如：由于公司是通過結(jié)算中心進(jìn)行支付款項的,，所以發(fā)生支付業(yè)務(wù)的憑證的后面應(yīng)粘貼有：資金匯劃補充憑證（貸），資金匯劃補充憑證（借）和結(jié)算中心付款通知單,，其中借貸的順序是不能顛倒的,，因為它是給銀行看的,，所以要先貸后借，表明銀行存款減少,。

學(xué)生頂崗實習(xí)手冊篇三

總結(jié)是對取得的成績,、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,，為此我們要做好回顧,，寫好總結(jié)。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的,？以下是小編收集整理的個人頂崗實習(xí)總結(jié),，希望能夠幫助到大家。

下面將自己在實習(xí)期間的工作總結(jié)如下：

我作為音樂專業(yè)的學(xué)生,，在步入頂崗教學(xué)后,，由于學(xué)校的需要，不僅擔(dān)任了八年級的音樂課教師,，同時還擔(dān)任了學(xué)校管樂隊和舞蹈隊的指導(dǎo)教師,。學(xué)校先進(jìn)的高效課堂教學(xué)模式，對于大部分的實習(xí)生是比較陌生的,。但我并沒有因此而退縮,，而是向這里經(jīng)驗豐富的老師們虛心請教，不局限于本專業(yè)的學(xué)習(xí)教學(xué)知識與技能,，在實習(xí)的第一個月主要進(jìn)入班級聽課,，每天堅持聽各科教師的課，并做好課堂記錄,。每天對自己進(jìn)行反思,，以最短的時間掌握高效課堂的教學(xué)精髓，并能獨立的制作音樂教學(xué)中需要的導(dǎo)學(xué)案,，將高效課堂的每個教學(xué)環(huán)節(jié)準(zhǔn)確掌握,。在摸索教學(xué)中將自己在大學(xué)學(xué)習(xí)的教學(xué)理論知識巧妙的與這里的教學(xué)模式相結(jié)合，與指導(dǎo)教師探討新教學(xué)模式下的音樂課堂教學(xué)新方法,。不斷的努力在實際教學(xué)中也得到了回報,，通過自身的努力和教師的指導(dǎo)，音樂課堂教學(xué)順利且有條不紊的進(jìn)行著,，每節(jié)課的課堂氛圍都十分活躍,，學(xué)生們對我的課堂反饋也很好，校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師也很滿意,。半年的教學(xué)實踐,，我已經(jīng)完全可以掌控高效課堂模式下的音樂課堂教學(xué)。

我雖然在大學(xué)期間主修薩克斯,，來到六道河中學(xué),，自己的專業(yè)能力得到了施展,，校管樂隊在我的組織和指導(dǎo)下，形成了較為規(guī)范的學(xué)習(xí)模式,；學(xué)生參與和學(xué)習(xí)的積極性也很高,，經(jīng)過我們的共同努力，管樂隊排練出了幾部很不錯的作品,，并不止一次在學(xué)校的活動進(jìn)行展示,，得到了一致好評。

我在實習(xí)之前對舞蹈并不精通,，但面對學(xué)校的教學(xué)需要,，我挺身而出，接下了這個艱巨的任務(wù),。因為之前沒有太多舞蹈基礎(chǔ),，所以我決心從零學(xué)起，邊教學(xué)生邊自己學(xué)習(xí)舞蹈,，刻苦練習(xí),；自接下舞蹈隊的那一刻起，六道河中學(xué)的音樂教室就成了我的常駐之地,。我不僅在那里給學(xué)生們上課,，在課余和休息時間我還經(jīng)常在那里默默練習(xí)；因為不專業(yè),，我在練習(xí)中遇到了很多困難,，但是作為一名教師，我深知自己身上肩負(fù)的責(zé)任,，為了能將舞蹈隊帶領(lǐng)的更規(guī)范,、更專業(yè)，我頂著壓力堅持苦練,，從未喊過苦,、累。我和學(xué)生們的共同努力也得到了認(rèn)可和回報,。學(xué)校半年來組織的活動和演出,，每次都會看到校舞蹈隊精彩表演，每次都會得到認(rèn)可和贊揚,。我不僅擔(dān)任舞蹈隊的舞蹈教學(xué),，而且只要學(xué)校有需要，我都會盡力配合,，不管是街舞、現(xiàn)代舞還是民族舞,，我都會盡自己最大的努力去給學(xué)生排練,。

六道河中學(xué)實習(xí)小隊共有隊員14名,，大家因為實習(xí)相聚在六中，我的認(rèn)真負(fù)責(zé)和友善開朗受到隊友的喜愛和信賴,，被大家推選為六道河中學(xué)實習(xí)小隊的團(tuán)支部書記,。

自從站上這個位置，我堅持以身作則,，雖然實習(xí)期間的教學(xué)工作異常繁忙,，但我時刻銘記作為團(tuán)支部書記的職責(zé)。及時傳達(dá)駐縣老師下發(fā)的任務(wù)和通知,，并積極按時完成,，起到表率作用；我定時組織團(tuán)員召開反思式的座談會,，做好思想道德教育和職業(yè)道德教育的工作,，了解每一位團(tuán)員的工作狀況，激勵大家以熱情飽滿的心態(tài)投入到教學(xué)中去,。

我結(jié)合實習(xí)學(xué)校的管理制度和校園文化建設(shè),，在實習(xí)的4個多月生活中策劃、組織了大大小小20余次團(tuán)日活動,。每次活動都從團(tuán)隊的利益出發(fā),，以鍛煉每位團(tuán)員的能力，增長他們的知識和閱歷為目的,，同時也為了能體現(xiàn)團(tuán)隊的價值和力量,，我充分利用大家在大學(xué)里學(xué)習(xí)的知識和科學(xué)方法，結(jié)合實習(xí)學(xué)校的教學(xué)管理制度,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校團(tuán)總支的支持和協(xié)助下,，開展了很多有助于學(xué)校發(fā)展和推動學(xué)校文化建設(shè)的團(tuán)日活動。經(jīng)過我的精心策劃和細(xì)心安排,，每次團(tuán)日活動的開展都非常順利,，每位成員都很積極的參與其中，并盡力配合,，充分體現(xiàn)了他們作為師大學(xué)子的友愛團(tuán)結(jié),。

不管是團(tuán)支部的日常工作，還是團(tuán)日活動的策劃和開展,，我都自始自終站在團(tuán)支部工作的最前沿,。在我的努力和帶領(lǐng)下，團(tuán)支部工作有條不紊的進(jìn)行著,，不管是工作效率還是工作質(zhì)量都非常高效,。團(tuán)支部的表現(xiàn)，也得到了駐縣教師和實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師和學(xué)生的認(rèn)可和一致好評。

在六道河中學(xué)實習(xí)的這段時間里,，我充分發(fā)揮了自己作為一名藝術(shù)生的特長,，并在專業(yè)上得到進(jìn)一步的發(fā)展和鍛煉。在六道河中學(xué)舉辦“慶五一,，迎五四”文藝匯演時,，我擔(dān)任了活動的舞蹈指導(dǎo)和整體節(jié)目的編排，得到了指導(dǎo)老師的認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

6月份六道河中學(xué)舉辦的大型班主任節(jié)閉幕晚會的整場晚會策劃和節(jié)目排演都是由他們實習(xí)生團(tuán)隊完成的,，而我作為音樂特長的實習(xí)教師，同時也是實習(xí)團(tuán)隊的臨時團(tuán)支部書記,，我充分發(fā)揮了自己的專業(yè)水平和領(lǐng)導(dǎo)指揮能力,，擔(dān)任了晚會的導(dǎo)演及節(jié)目策劃，同時參與了整個舞臺的布置,。晚會所有歌舞類的節(jié)目都是由我親自編排指導(dǎo),。根據(jù)學(xué)校要求，我還為學(xué)生寫給班主任的詩歌譜了曲,，并排成了合唱在班主任節(jié)閉幕晚會上進(jìn)行了展示,。最終閉幕晚會在全校師生的掌聲和歡呼聲中完滿結(jié)束。校長稱贊他們組織的這次晚會是六道河中學(xué)有史以來最完美,、最精彩的一次演出,；通過這次晚會，我的工作能力再一次被領(lǐng)導(dǎo)和老師們肯定與贊賞,。

我在實習(xí)工作中的認(rèn)真踏實,，得到了六道河中學(xué)賈利民校長的賞識，并被賈校長任命為校長助理,，輔助日常辦公,。日常教學(xué)工作繁忙，但當(dāng)校長布置工作時,，我都會將時間合理安排,，認(rèn)真完成校長布置的工作。我認(rèn)真好學(xué),，不懂就問,；作為助理，我積極主動的請教校長一些行政工作上的疑問,，提高能力,、拓展視野，為自己今后的實際工作做鋪墊,。

教師之路,，平凡而激情,，有辛酸苦辣，也曾悲歡離合,。轉(zhuǎn)眼間,，頂崗實習(xí)生活即將結(jié)束,，回首這段刻苦銘心的經(jīng)歷,，辛酸苦辣中得到了收獲，悲歡離合中收獲了真情,。我用實際行動詮釋著自己對教師的熱愛,，用活力青春譜寫著對未來的向往。甘于奉獻(xiàn)是我作為教師的指導(dǎo)思想,，努力付出是我作為作為教師的實際行動,。我用心去做每一件事情，我相信只要付出了就一定會有收獲,。

學(xué)生頂崗實習(xí)手冊篇四

時間匆匆流逝,，轉(zhuǎn)眼間，到公司任職前臺已經(jīng)快五個月了,，在這短暫的時間里,，我的收獲和感觸良多，自任職以來,，我努力適應(yīng)工作的環(huán)境和熟悉前臺的工作內(nèi)容,，以認(rèn)真的態(tài)度去履行自己的工作職責(zé)，較好的完成自己的各項任務(wù)?，F(xiàn)在將第三季度的工作情況總結(jié)如下：

一,、認(rèn)識前臺文員這個崗位的總要性。要做好前臺文員這個崗位的工作,，就必須要深刻的認(rèn)識到這個崗位的重要性,。前臺這個崗位不僅體現(xiàn)了公司的形象，還是外來客戶對公司的第一印象,，前臺也是公司對外形象的窗口,，一言一行都代表著公司，前臺的形象就是公司的形象,。過去一個星期內(nèi)的工作量相對來說還是比較輕松的,，主要都是整理一下辦公室的環(huán)境，考勤,，接待,，打印、復(fù)印,，下班后關(guān)窗斷電以及領(lǐng)導(dǎo)臨時性吩咐的工作,，或許是因為社會經(jīng)驗不足，工作任務(wù)完成的不是很出色，希望接下來能取得進(jìn)步,。由這幾天的實踐,，可以總結(jié)出，能把一些簡單的事情做好就已經(jīng)是一件不簡單的事情,，所以簡單的事情要細(xì)心做,，重復(fù)做，快樂做!

二,、在實踐中學(xué)習(xí),，努力適應(yīng)工作。作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生,，也是剛踏入社會的新人,，在社會經(jīng)驗這方面稍有欠缺，對前臺文員這個崗位的工作經(jīng)驗也更需要累積,。在這段時間里,，感謝上級領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)、包容,，讓我能更快地適應(yīng)崗位,，更出色的完成工作任務(wù)。

三,、認(rèn)真工作,，更注重細(xì)節(jié)。接待公司來訪的客人要以禮相迎,，接聽電話要態(tài)度和藹,，處理日常事務(wù)要認(rèn)真仔細(xì)，對待同事要虛心真誠,，要以空杯的心態(tài)在工作中取得收獲,。

四、擴(kuò)展自己的知識面,，不斷完善自己,。在短短的工作中，就暴露出我許多方面的不足,，如一些接待的禮儀還是不夠規(guī)范,，一些接電話的用語不夠?qū)I(yè)等，所以在以后的工作中也要不斷給自己充電,，拓寬自己的學(xué)識,，以便更好更出色地完成工作。

接下來的計劃：

一,、提高崗位的適應(yīng)能力,，把自己該完成的工作任務(wù)都有質(zhì)量地做好,，并抽取時間向同事學(xué)習(xí)更多其他方面的知識，豐富自己的見識,。

二,、繼續(xù)增加接待方面的學(xué)識和加強這方面的實踐能力，能把過去的不足得以改正,。

三,、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)和同事繼續(xù)開展招聘這方面的工作。

學(xué)生頂崗實習(xí)手冊篇五

實習(xí)期間,，我對公司經(jīng)營的流程,、產(chǎn)品的安裝與維修有了一個較完整的了解和熟悉。雖然實習(xí)的工作與所學(xué)專業(yè)沒有很大的關(guān)系,，但實習(xí)中，我拓寬了自己的知識面,，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識,，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。

在實習(xí)的那段時間,，讓我體會到從工作中再拾起書本的困難性,。實習(xí)的時候每天較早就要上班培訓(xùn)，傍晚下班回宿舍,，深感疲憊,，很難有精力能再靜下心來看書。這更讓人珍惜在學(xué)校的時光,。

此次畢業(yè)實習(xí),，我學(xué)會了運用所學(xué)知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學(xué)會了與同事及客戶間相處溝通的有效方法途徑,，積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗方法,。同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習(xí),，讓我在社會中磨練了下自己,，也鍛煉了下意志力，訓(xùn)練了自己的動手操作能力,，提升了自己的實踐技能,。積累了社會工作的簡單經(jīng)驗，為以后工作也打下了一點基礎(chǔ),。

經(jīng)過過去一個月的實踐和實習(xí),，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子,，我將努力做到以下幾點：

(1)努力實踐,，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化,。

“理論是灰色的，生活之樹常青”,，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值,，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣,，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的,，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志,。

從學(xué)校走向社會,，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個

學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人,，在思想的層面上,，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識,，而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí),，并將知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象,，而社會人則更多地被他人所選擇,。諸此種.種的差異。不勝枚舉,。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點還是不夠的,，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換,。

(2)提高工作積極性和主動性

一個月的實習(xí)期很快過去了,，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任,。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí),，深入實踐,，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績,，繼續(xù)為社會創(chuàng)造更多的價值,。

本人于20__年6月23日到20__年8月11日在江蘇省常州深圳匯海科技有限公司常州分公司做商務(wù)代表,，經(jīng)過短短一個多月的實習(xí),，無論是在個人素質(zhì)，還是業(yè)務(wù)技能上,，本人都得到了很大的提高,，現(xiàn)將這一個多月的實習(xí)情況總結(jié)如下：

1,、自身能力：通過這次實習(xí)后，發(fā)現(xiàn)自己所存在的很多不足之處,，而這些不足之處是你沒去實習(xí)就無法發(fā)現(xiàn)的,，自身的整體能力不足，比如說溝通能力,、一些銷售技巧,、與同事與領(lǐng)導(dǎo)相處的技巧,，因為公司就是公司,，不是學(xué)校，在學(xué)校里,，同學(xué)與同學(xué)之間同學(xué)與老師之間都是很好相處的,，但是在外面的話就不一定了,，你必須懂得一些相處的技巧。

2,、專業(yè)技術(shù)：在學(xué)校里學(xué)校的專業(yè)知識都比較基礎(chǔ),，要使這些知識用于公司還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，不能滿足公司的要求,，所以還得自己去提升，繼續(xù)去學(xué)習(xí),。還有學(xué)校里學(xué)的東西有時在外面不一定可以用得上,，這要求我們快要畢業(yè)的同學(xué)去留意社會上的需求，因為學(xué)校學(xué)的東西與社會上需求的東西有個時間差在里面,，學(xué)校里學(xué)的東西也不會去針對某某個公司來開設(shè)課程,，所以每個公司都有自己的實際情況，要根據(jù)自已公司的要求來提高自己,。

3,、心理上的調(diào)整：現(xiàn)在的學(xué)生不再是以前的天之嬌子了，不管是?？粕€是本科生甚至是研究生社會上都一大把,，不要以為自己讀那么一點讀就覺得自己很了不起的樣子，其實一個有高文憑有時還比不上一個有經(jīng)驗的人,，所以快要畢業(yè)的同學(xué)們要調(diào)整心態(tài),，不要高不成低不就的。

經(jīng)過這短短一個多月的實習(xí),，我覺得自己成長了很多,，也深刻地感到理論與實踐的差距，這次實習(xí)也為自己以后的正確學(xué)習(xí)理論知識,，打下了良好的基矗!

學(xué)生頂崗實習(xí)手冊篇六

本人于xx年8月31日至12月31日在英德市大灣中學(xué)進(jìn)行頂崗實習(xí),。實習(xí)期間積極參與到八年級（14）班的班級管理工作當(dāng)中,，全力協(xié)助班主任工作。在認(rèn)真做好班主任工作的同時,，我虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),，認(rèn)真準(zhǔn)備5個班的歷史教學(xué)工作。

實習(xí)期間,，我認(rèn)真參與班級管理,，積極向班主任了解學(xué)生情況，很快我就掌握了八年級14班學(xué)生的基本情況,。八年級14班是一個內(nèi)宿班,，大部分的學(xué)生來自大灣鎮(zhèn)附近的農(nóng)村，而且其中有幾個學(xué)生在初一是屢次觸犯校規(guī)的角色,。除此之外,，還有三個走讀的學(xué)生，其中一個是老師的女兒,，成績挺好,，但是脾氣較差。還有一個學(xué)生剛剛從廣州轉(zhuǎn)學(xué)回來,，各方面情況都屬于空白狀態(tài)需要好好了解一下,。在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，我開始深入了解班主任工作,，并身體力行,。每天早晚檢查宿舍，早上檢查完宿舍之后還要去開晨會,，了解一下學(xué)校要布置的相關(guān)工作,，還有前一天學(xué)生的整體表現(xiàn)（每一天都會有老師去檢查學(xué)生各方面的情況），之后下班級看早讀,，晚上看一下學(xué)生的晚修情況,。

雖然期間發(fā)生過很多我招架不來的事情，諸如：午休打架,、學(xué)生被鎖在宿舍兩節(jié)課,、晚上打球被撞斷鎖骨……但是每一件事情都在原班主任的指導(dǎo)下，平安處理完了?，F(xiàn)在回想起來,，每一次的事件都讓自己學(xué)會了很多，成長了很多,。原則問題不能有所松懈,，有時候即使自己再生氣，即使知道有些學(xué)生明知故犯也要顧全大局,。除了一些調(diào)皮學(xué)生會創(chuàng)一些禍?zhǔn)?，其他的回憶都很美好,。這半年以來，開始相遇的時候,，我們之間如同針尖對麥芒,，他們驕傲的倔強，我狼狽的成長……但是最后的最后他們都有所改善,，每一次的比賽,、考試、評比他們都有足以令人驕傲的成績：兩次月考綜合成績排名年紀(jì)一等獎,、校運會總分一等獎,、班容班貌評比一等獎……希望他們還能獲得一個又一個的好成績，即使這些成績里不再有我的努力,。

實習(xí)半年來,，在原班主任的指導(dǎo)下，我自己獲得了很多也成長了很多,。

實習(xí)期間我主要擔(dān)任八年級10班到14班的歷史教學(xué)工作,，總共5個班，每周10節(jié)課,。來到大灣中學(xué)的前兩周,，我主要是聽課，那時已經(jīng)覺得自己能力有限,，不知道能不能勝任這么多個班的歷史教學(xué)工作,。但是指導(dǎo)老師說，試一下,，她先看看。我就這樣開始了我的歷史教學(xué)工作,，帶著些許期待還有更多的是忐忑,。

一開始我主要跟各個班的班主任先了解學(xué)生情況，以便我能更好的展開我的教學(xué)工作,。實習(xí)的前期,，我一直在摸索，指導(dǎo)老師每一節(jié)課都來看我的課堂教學(xué)工作并且給我提出意見,，我每多上一節(jié)課都覺得自己在進(jìn)步,。之后我的教學(xué)工作基本上形成了：備課——給老師修改課件——上課、聽課——老師提出修改意見——修改后再繼續(xù)上課,。慢慢的實習(xí)走上了正軌,，雖然初二的教學(xué)內(nèi)容越來越難，但是自己的適應(yīng)能力和教學(xué)能力都有了一定的提高,，一定程度上已經(jīng)可以自己駕馭課堂,。

其實一開始我自己上課有很多的問題,，緊張、不自信,、關(guān)注不到學(xué)生的動態(tài)和感受等,。但是經(jīng)過四個月的實習(xí)，我的教學(xué)能力有了一定的.提高,。所帶的班級在兩次月考中都取得了優(yōu)異的成績,，這一點也讓我倍感欣慰。現(xiàn)在的我只能說感謝經(jīng)歷,！

曾經(jīng)我自己發(fā)過一條實習(xí)狀態(tài)：不實習(xí)不知做老師原來這么苦,，這么累！

那時候的自己還很不成熟：不自信,、很緊張,、控制課堂的能力很差等一系列問題。每一天除了要解決學(xué)生的問題之外,，我還要跟自己的缺點和不足做斗爭,，那時候的我每天晚上一倒頭就能睡著，實在是有點力不從心的感覺,。我也曾想過放棄,，但是經(jīng)歷過后，留在心間的好像都是美好的,。

現(xiàn)在的我已經(jīng)成熟,，經(jīng)歷了那么多，感受了更多,，學(xué)習(xí)了很多,。教學(xué)能力和班級管理能力都有了一定的提高！就要離開,，學(xué)生已經(jīng)開始留戀我這個老師,，惟愿他們在沒有我的日子里能夠越來越好！教育工作任重而道遠(yuǎn),，我自己要走的路還很長,，希望自己能夠早日成為一名優(yōu)秀的教育工作者。

學(xué)生頂崗實習(xí)手冊篇七

了解職業(yè)行業(yè)有很多方法,、譬如閱讀相關(guān)的文章,、請教業(yè)內(nèi)人士、但最直接的方法還是親自做這份工作,。在做的過程中,、你可以確定自己是否喜歡這份工作、自己能否勝任。如果喜歡又勝任,、以后畢業(yè)找工作,、就可以把它作為目標(biāo)職業(yè)；反之,、就要尋找新的工作方向,。

人們常說、大學(xué)是個象牙塔,。確實,、學(xué)校與職場、學(xué)習(xí)與工作,、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異,。在角色的轉(zhuǎn)化過程中、人們的觀點,、行為方式,、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

所以,、不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生,、有時候也得找找自己身上的問題。而實習(xí)提供了一個機(jī)會,、讓大家接觸到真實的職場,。有了實習(xí)的經(jīng)驗、以后畢業(yè)工作時就可以更快,、更好地融入新的環(huán)境,、完成學(xué)生向職場人士的轉(zhuǎn)換。

曾經(jīng)有公司做過一項調(diào)查《雇主如何選擇應(yīng)屆畢業(yè)生》,、參與的公司包括外企,、國企和民營企業(yè)、規(guī)模也有大有小,。有一個題目是讓他們選擇看重的方面,、包括學(xué)校、專業(yè),、成績、證書,、實習(xí)經(jīng)驗,、社會實踐、戶口等,。結(jié)果不同性質(zhì)與規(guī)模的公司側(cè)重點有較大的不同,、唯有一個要素是所有公司都重視的、那就是和應(yīng)聘職位相關(guān)的實習(xí)經(jīng)驗。所以,、如果你們在大學(xué)期間有相關(guān)的實習(xí)經(jīng)驗,、在找工作時會有很大的優(yōu)勢。而且不少公司會挑選實習(xí)中的優(yōu)秀者留下來成為公司的正式員工,、這樣的招募方式正被越來越多的跨國公司使用,、并成為其挖掘“早期人才”的戰(zhàn)略之一。譬如ibm去年的實習(xí)生中有50%留在了ibm,、他們希望今年這個比例可以提高到80%,。

大學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)目的

3、了解公司部門的構(gòu)成和職能,、整個工作流程,、從而確立自己在公司里最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用,。

學(xué)生頂崗實習(xí)手冊篇八

頂崗實習(xí)是職業(yè)技術(shù)學(xué)院面臨畢業(yè)的大專學(xué)生的一門重要實踐性課程,。通過頂崗實習(xí)可以讓我們把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識與工作實踐有效的結(jié)合起來。它增強了我們的動手能力,、協(xié)作能力,、專業(yè)技術(shù)能力和對社會的認(rèn)知能力。為我們今后實實在在的踏上工作崗位,，起到指引作用,。

頂崗實習(xí)不同于課堂教學(xué)，課堂教學(xué)中,，老師講解,，我們領(lǐng)會，而頂崗實習(xí)則是在企業(yè)的大環(huán)境里,、在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，由我們自己去實踐學(xué)習(xí)。通過實際操作,，一方面可以鞏固在書本上學(xué)到的理論知識,，另一方面，可以獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的實際知識,，使我們在實踐中得到提高和鍛煉,。

對我們xx學(xué)院來說，頂崗實習(xí)是我們學(xué)院教學(xué)的重要補充部分,，是我們教育教學(xué)體系中的一個不可缺少的重要組成部分,。它與我們今后的職業(yè)生活有著最直接的聯(lián)系，頂崗實習(xí)可以讓我們逐漸完成從學(xué)生到社會工作者的過渡,。

因此頂崗實習(xí)是學(xué)校為社會培養(yǎng)技能型人才,，實現(xiàn)我們?nèi)松鷥r值的主要途徑,。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且還是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié),?？梢哉f，對于xx職業(yè)學(xué)院的大中專學(xué)生來說,，沒有頂崗實習(xí),，就沒有完整的教育。頂崗實習(xí)的成功與否,，直接關(guān)系到我們以后對社會的適應(yīng)能力和前途,。

我從事的是外輪理貨工作，由于沒有接觸現(xiàn)場,，在工作的起步階段我就面臨著挑戰(zhàn),，在不斷學(xué)習(xí)的同時我也在不斷的調(diào)試自己，秉承“知識改變命運,，崗位成就事業(yè)”的理念,，把握機(jī)遇，應(yīng)對挑戰(zhàn),，在工作實踐中提高和豐富自己,，總結(jié)自己在轉(zhuǎn)型期的思想碰撞，從而為自己的人生和職業(yè)生涯奠定一個良好的基礎(chǔ),。

青島港始建于1892年,，是具有117年歷史的國家特大型港口，包括青島老港區(qū),、黃島油港區(qū),、前灣新港區(qū)、膠南董家口港區(qū)四大港區(qū),。主要從事集裝箱,、原油、鐵礦石,、煤炭,、糧食等各類進(jìn)出口貨物的裝卸、儲存,、中轉(zhuǎn),、分撥等物流服務(wù)和國際國內(nèi)客運服務(wù)，與世界上130多個國家和地區(qū)的450多個港口有貿(mào)易往來?，F(xiàn)有員工16000多人,。目前，世界上有多大的船舶,，青島港就有多大的碼頭。青島港的母親河和發(fā)祥地大港分公司，她像一位老者,，每天迎來送往世界各地的船只,，傾聽海邊潮起潮落，仰望天空云卷云舒,，見證了一個世界港口巨人成長的艱辛與喜悅,，見證了太平洋西岸航運樞紐的誕生，見證了改革開放三十年的雄偉巨變,。

xx公司兩大服務(wù)品牌“理出真情無限”和“集裝箱船舶理貨零時間簽證”,，正式獲得山東省版權(quán)局版權(quán)登記保護(hù)。至此,，xx事業(yè)在創(chuàng)建品牌公司的道路上,，又前進(jìn)了具有里程碑意義的一步。據(jù)介紹,，xx公司“理出真情無限”品牌的核心內(nèi)容為：真誠,、超值、親情化,、個性化,。該服務(wù)品牌擁有八大服務(wù)名牌的支持，其中“集裝箱船舶理貨零時間簽證”是開全國理貨系統(tǒng)先河的服務(wù)品牌,，其核心在于減少理貨單證完船簽證時間,，在港口裝卸作業(yè)結(jié)束的同時完成理貨簽證工作。按每艘船節(jié)約2小時計算,，5年間即減少船舶在港停時6萬多個小時，折算成天則是2500多天,，按租船市場租船價每天1萬美元計算,，即節(jié)約2500多萬美元。在培育服務(wù)品牌的過程中,，xx公司在理貨作業(yè)現(xiàn)場堅持“一排隊一盯箱,，四點一線保質(zhì)量”，認(rèn)真落實“六不承諾”,，一年365天堅持落實“理貨作業(yè)現(xiàn)場24小時監(jiān)控”機(jī)制,，堅持征求每一個客戶的意見，使公司的管理水平在全國理貨系統(tǒng)始終處于一流水平,?！袄沓稣媲闊o限”服務(wù)品牌的創(chuàng)建，大大提升了青島港外輪理貨服務(wù)的層次,，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益,。5年來,，xx公司共理船舶近40000艘次，創(chuàng)理貨收入3億多元,，人均創(chuàng)收,、人均創(chuàng)利均高居全國理貨行業(yè)第一名。

我在xx公司的實習(xí)可以分為三個階段概括：

第一階段：培訓(xùn),，安全培訓(xùn),技能培訓(xùn),，規(guī)章紀(jì)律培訓(xùn)等等。

第二階段：跟著師傅學(xué)習(xí)和練習(xí)實踐,，解決在現(xiàn)場工作中遇到的各種問題,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗和工作專業(yè)技能。

第三階段:學(xué)會獨立在現(xiàn)場工作以及應(yīng)對現(xiàn)場各種突發(fā)情況,。

由于外理公司是涉外單位,，所以我們不僅代表青島港人的形象，更代表著中國人的形象,，因此我們在工作的過程中,，必須時刻保持我們外理人形象，為船方和貨主把好關(guān),、負(fù)好責(zé),，時刻體現(xiàn)公正合理的原則。對于我們沒有現(xiàn)場經(jīng)驗的新理貨員來說,，沒有現(xiàn)場工作經(jīng)驗,，所以在工作的開始階段面臨著巨大的挑戰(zhàn)。尤其是在中端的使用和保護(hù)上,，我深切的感受到科技進(jìn)步的對港口發(fā)展的巨大推動力,。這一方面彰顯了科技進(jìn)步對生產(chǎn)力發(fā)展的推動作用，另一方面也在催促我們要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步,，了解并掌握科技創(chuàng)新的最新成果,，適應(yīng)港口現(xiàn)代化得需要。

為期幾個月的頂崗實習(xí),，是近距離接受青島港企業(yè)文化,，感受青島港魅力所在的幾個月;是迅速成長，脫胎換骨,，在工作中完成角色轉(zhuǎn)化的幾個月;是理論聯(lián)系實際,，專業(yè)知識付諸工作環(huán)節(jié)，尋求到自我發(fā)展的平臺的幾個月,。

學(xué)生頂崗實習(xí)手冊篇九

按照學(xué)校的規(guī)定,，大三上半年，每個學(xué)生都要進(jìn)行實習(xí)的訓(xùn)練,，在教育實習(xí)和頂崗實習(xí)之間我選擇了后者,。后來事實證明我的選擇是明智的,。

于是，我被分到了威縣二中進(jìn)行為期半年的頂崗實習(xí)工作,，八月三十號,，威縣廣宗的所有實習(xí)生到達(dá)了實習(xí)學(xué)校，威縣二中的環(huán)境很好,，我們二中的這個小組被安排在了一個小院子里，一切都比想象中的好很多,。我所在的威縣二中有初中和高中學(xué)部,，在來到這的第二天我們就分別被分到了不同的年級組，出乎我的意料,，我被分到了高二年級組教生物,，我的指導(dǎo)班主任和指導(dǎo)老師都是王倩伏老師一個人，實習(xí)班級是高二四班,，雖說是在完成大三的學(xué)業(yè),，理論上說，也是步入了正規(guī)的工作,，懷著對一切好奇的心理,，我信心百倍的開始了我的實習(xí)班主任和教師工作。

在二中頂崗實習(xí)的半年生活,，我將它分為三大塊,，即教學(xué)工作、班主任工作和日常的人際交往的學(xué)習(xí),。

在教學(xué)方面,，經(jīng)驗的交流是必不可少的，實習(xí)過程中,，我們進(jìn)行了小組之間的聽課活動,，通過組員互評，可以指出每個人授課的優(yōu)缺點,，互相學(xué)習(xí),，互相借鑒。

通過聽其他組員的一些課和自己這半年來的教課經(jīng)歷,，我也總結(jié)了一些經(jīng)驗,。首先，備課充分,。教師在上講臺之前的準(zhǔn)備工作要充分,，這不單單指對知識的熟悉度，還有語言的組織,，教授的方式,，授課的順序,，重難點的劃分.......這就是說，一節(jié)課四十五分鐘,，要花費你課上幾倍的時間去準(zhǔn)備,，這樣才能在上課之前做到心有成竹。其次,，聲音,。教師在上課時，主要的媒介就是一個老師的說話聲音,，授課時,，聲音不但要做到洪亮和穿透力，而且,，語句要抑揚頓挫,，語調(diào)不能過于平淡，這樣才不至于是學(xué)生對這堂課有疲憊感,。然后,，交流。上課不是老師一個人的表演,，上課的目的是讓學(xué)生掌握知識,，所以，和學(xué)生之間的互動是非常重要的,。再次,，感情色彩。每個教師授課給人的感覺是不同的,，這就是說,，要想給人以最容易接受的感覺，就要求教師要帶有一個良好的感情色彩,，這樣,，才能讓學(xué)生喜歡聽某位老師的課，所以,，教課過程中教師個人的感情也是至關(guān)重要的,。最后，師生關(guān)系,。良好的師生關(guān)系能大大提高課堂的效率,，良好的師生關(guān)系最大的前提就是老師要愛學(xué)生，只有讓他們感覺到老師的愛才能使這個老師受到學(xué)生們的歡迎,。

十一月二十六號,，師大的夏曉燁教授和王文華教授來到了威縣二中，并且，我很榮幸的成為了他們的聽評對象,。兩位教授以及專業(yè)老師姜老師和王老師高老師在聽完我的一堂課后都做了相應(yīng)的評價,，夏老師給我的肯定是對我莫大的鼓舞。

班主任工作方面,，也讓我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗,。班主任不僅僅是一名教師，她同時承擔(dān)著學(xué)生的知己,、母親等很多職責(zé),。通過將近半年的班主任實習(xí)工作，使我對班主任工作有了不同的認(rèn)識,，要想切實做好班主任工作,，管理好班級，贏得學(xué)生的信任與尊重,，并不是一件簡單的事。

首先,，要懷有愛心,。普通的教師要懷有愛心，作為一名班主任更是要有愛心,。在老師眼里,，學(xué)生們雖然都只是孩子，但他們完全可以把你的行為看得透徹,，如果你愛學(xué)生,，并把這種愛帶到與學(xué)生的相處中去，他們就能感覺到,，這位老師的愛,，同時，這位老師也會贏的學(xué)生們的愛戴,。其次,，平等相待。作為班級的管理者會有很多權(quán)利去支配一些利益關(guān)系,，所以,，班主任在處理班級事務(wù)時，一定要在心里立一把秤,，要絕對公平的對待每一位學(xué)生,，只有這樣，才不至于在學(xué)生中留下老師偏心的印象,，才能使自己在學(xué)生中樹立威信,。最后，以身作則,。班主任是管理者更是榜樣的樹立者,，班主任以身作則很重要,，這樣能促進(jìn)學(xué)生對老師的尊重。

半年的班主任實習(xí)工作雖然短暫,，但是它讓我明白了班主任工作的艱辛,，要想做好這一工作，就要有無私奉獻(xiàn)的精神,，要想把一個班級管理好,，隨意是不行的，一定要講究方法和技巧,，半年的班主任工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能讓我領(lǐng)會所有的奧秘,，有人常說，教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，我想說的是,，這種光輝是老師背后無限默默無聞的付出換來的，而付出后學(xué)生給出的回報,，更是可以給教師帶來很多欣慰和快樂,，班主任就是在體驗無私奉獻(xiàn)帶來的喜悅感。

在二中的日常生活方面,，主要就是本組的組員和當(dāng)?shù)乩蠋煹南嗵?，剛到威縣二中時對于我來說都是陌生的，在二中我是唯一一個生物專業(yè)的實習(xí)生,，但是二中的組員都很容易相處,，集體生活的半年，畢竟是農(nóng)村生活,，有些東西比不上原來生活來的便利,，我們也要克服生活上的這種差距，我想我們已經(jīng)克服了這種差距,，并且有些喜歡這的生活,，有時候有同學(xué)過生日，我們會在晚上舉辦一個小型的生日party,，無比溫馨,，會做飯的同學(xué)也會一展身手，大家圍在一起,，其樂融融,。在多次的團(tuán)日活動中，我們更是加深了對彼此的認(rèn)識,，促進(jìn)了感情的交流,，這些讓我感受到了，大家一起做事是件很美好的事情，一起付出,，一起收獲,，組員之間時常互幫互助,，共同進(jìn)步,，很愉快的度過了這難忘的半年實習(xí)生活。我雖然沒有在農(nóng)村生活過,，卻已深深愛上了大家在一個院子里生活的這種氣氛,。

學(xué)生頂崗實習(xí)手冊篇十

轉(zhuǎn)眼實習(xí)生活就要結(jié)束了，真有點舍不得,。細(xì)細(xì)回想領(lǐng)導(dǎo),，也是在那里，我們一行六十多人又將被分往不一樣的地點,。我所要去的是郊區(qū)桃苑學(xué)校,，兩點鐘我們才抵達(dá)桃苑學(xué)校，安排好宿舍,。從十月八號起,，我們二個人將在那里度過將近半年的實習(xí)生活。轉(zhuǎn)眼間,，我們的實習(xí)已經(jīng)接近尾聲，在這段時間里,，我感到我的綜合素質(zhì)在各方面都得到很大的提高,，并且，我也為這的教學(xué)工作開展進(jìn)了自我的一份力量,。

我來這的第二周才登上講臺,，剛來的時候因為沒有經(jīng)驗，所以剛來的那幾天一向在聽課中度過,。我不僅僅去聽實習(xí)教師的課,，并且去聽當(dāng)?shù)亟處煹恼n，當(dāng)然在聽當(dāng)?shù)亟處煹恼n的時候主要是聽數(shù)學(xué)課,。他們講課各有各的特點,，有許多值得我學(xué)習(xí)的方面。比如說,，荊教師在講特殊三角函數(shù)的那幾個值的記法時,，采用手指來當(dāng)向?qū)В菢蛹确奖阌秩の?。所以那?jié)課是我在聽課過程中,，印象最深的課中的一節(jié)。

直到十月十八號，我才登上講臺,，開始了我在桃苑的第一節(jié)課,，學(xué)校給我安排的是六年級72班的數(shù)學(xué)，學(xué)校校長把我交給小學(xué)部的荊教師后,，就跟著荊教師,。原本是荊教師帶著這個班，我來以后我們一齊帶一個班,，我是在臺上講,，荊教師在下頭聽，有什么不對的荊教師會指導(dǎo)我,。剛開始心里異常緊張,，尤其在十七號晚上備課的時候，生怕哪里出現(xiàn)紕漏耽誤明天的課程進(jìn)度,。雖然以前在學(xué)校也進(jìn)行過教學(xué)實踐,，可是，這次畢竟才是真真正正的登上講臺,。為了來桃苑學(xué)校的第一節(jié)課，我整整準(zhǔn)備了兩個小時,，反復(fù)的進(jìn)行練習(xí),。第一次登上講臺心里很緊張，并且聲音都有點打顫,，可是不一會就將自我調(diào)整好,，沒有了剛來時的羞澀。隨著教學(xué)的進(jìn)一步進(jìn)行,，上課前的那種緊張全部消失了,。每一天我能夠自然的、面帶微笑的應(yīng)對他們,。

原先備課也是一門藝術(shù),，第一節(jié)課我備了兩個小時,，總是反復(fù)記憶,。并且講課的資料都是按教案設(shè)計一步一步進(jìn)行,，課上資料稍微一改變就進(jìn)行不下去了。在這一段時間的訓(xùn)練中,，備課成了一件簡便事,。不管課堂上資料改變有多大,，我都能靈活應(yīng)用了,。有時能夠完全脫離教案進(jìn)行授課。進(jìn)行教學(xué)的這段時間,，對我真的是一個很好的鍛煉,，不僅僅備課，并且板書設(shè)計也比以前好了很多,。剛來的時候上的那幾節(jié)課,，一節(jié)課下來黑板上都是密密麻麻的粉筆字,。數(shù)學(xué)課上數(shù)字應(yīng)當(dāng)占主要地位,，但我的課上好像在教他們認(rèn)識漢字。經(jīng)過這段時間的教學(xué)實習(xí),，雖然字還是不大好看,，可是板書設(shè)計改善了不少。我不僅僅在教學(xué)中提升了自我,，并且在處理與學(xué)生的關(guān)系中也使自我得到了鍛煉,。在課堂上不僅僅要保留教師的威嚴(yán)，并且要保留大哥哥的關(guān)懷,，不能總嚴(yán)厲,，也不能總放任他們，畢竟他們正處于青春叛逆期,，自控本事不是太好,。

這幫孩子可愛、好學(xué),，但基礎(chǔ)很差，所以在教學(xué)中經(jīng)常會遇到一些困難,，有時一道題講兩三遍,，他們還處在朦朧階段。有時我也無可奈何,，但沒有辦法,，僅有反復(fù)說重點，加深他們的記憶,。有時,，我會自我去翻閱一些資料，總結(jié)一些知識點或者將某種題型歸納到一齊講,，這樣容易構(gòu)成比較,，記憶也比較深刻,。在處理習(xí)題的過程中，我的知識也拓寬了,，好多自我以前模糊的東西,，在經(jīng)過一遍的教學(xué)后突然變得明朗了。

在那里,，我收獲了歡樂,，真的舍不得那里的孩子，過幾天就是元旦了,，有孩子和我說星期五您別走,，我們有驚喜送給您，我很高興,。這段實習(xí)經(jīng)歷將伴我一生,，做為我最寶貴的一筆財富。