演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，它必須具備以下幾個(gè)條件：演講者、聽(tīng)眾,、溝通二者的媒介以及時(shí)間,、環(huán)境。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿完整版篇一

97年，被縣教委任命為沙河中學(xué)教導(dǎo)處副主任至今,。在沙河中學(xué)的十一年中,，我曾擔(dān)任過(guò)縣級(jí)教研課題的研究，參加了縣上的教學(xué)大比武,，并均能獲獎(jiǎng),，曾先后三次送教下鄉(xiāng)，一次參加縣教體局組織的新課改巡回調(diào)演,，3次參加了縣教體局組織的教學(xué)檢查,。以上簡(jiǎn)短而又實(shí)在的經(jīng)歷，積累了我開(kāi)展工作的初步經(jīng)驗(yàn),，促使我在教學(xué)上,、班主任工作及學(xué)校的管理方面不斷學(xué)習(xí),、加強(qiáng)研究，從而使自己的理論水平,、業(yè)務(wù)知識(shí),、管理能力基本上能適應(yīng)新的教育教學(xué)形勢(shì)的需要。

三是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力與管理能力,。在20xx年的工作經(jīng)歷中,，從事數(shù)學(xué)課的教學(xué)、擔(dān)任班主任,、教研組長(zhǎng),、年級(jí)組長(zhǎng)、教導(dǎo)處副主任等職務(wù),，養(yǎng)成了我干一行,、愛(ài)一行、鉆一行,、求真務(wù)實(shí),、敢于率先的作風(fēng)，喚起了我干好工作,、為學(xué)校負(fù)責(zé)的強(qiáng)烈愿望,。但更多的是學(xué)校對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，更多的是在位的各位對(duì)我的工作的支持,，自己所開(kāi)展的每一項(xiàng)工作,、取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都受益于學(xué)校教師團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的發(fā)揚(yáng)。在擔(dān)任管理職務(wù)以來(lái),，我常想起過(guò)去的工作,，常渴望以前有過(guò)的輝煌能夠在我們的校園里再現(xiàn),，我反思過(guò)學(xué)校的各種變遷,，也越來(lái)越看到了目前工作中我自身的不足，做到了在其位謀其職,，急為工作所急,，想為學(xué)校所想，這種責(zé)任意識(shí),、憂患意識(shí)將為我今后的工作提供寶貴的經(jīng)驗(yàn),，教人奮進(jìn)，催我創(chuàng)新,，以更好地為教育服務(wù)、為校長(zhǎng)服務(wù),、為教師和學(xué)生服務(wù),。

各位評(píng)委,、領(lǐng)導(dǎo)和老師，工作的實(shí)踐與探索是經(jīng)驗(yàn),，也是一個(gè)人發(fā)展的基礎(chǔ),，但它只能說(shuō)明過(guò)去，未來(lái)的工作更需要一種態(tài)度,、一種責(zé)任,、一種精神、一種品行和作風(fēng),，假如我能競(jìng)聘,，我將不負(fù)重望、不辱使命,、不失街亭,，發(fā)揚(yáng)想干事、能干事,、干成事的敬業(yè)精神,，從以下四方面做好工作：

第一、明確職責(zé),，樹(shù)立為學(xué)校負(fù)責(zé),、為校長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的意識(shí)。

校長(zhǎng)是學(xué)校的核心,，校長(zhǎng)的辦學(xué),、治校思想是學(xué)校的靈魂，中層領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)應(yīng)該是踐行學(xué)校的具體工作,，在態(tài)度上積極主動(dòng),，率先務(wù)實(shí)，勤政敬業(yè),，敢于創(chuàng)新;在方法策略上團(tuán)結(jié)協(xié)作,、尊重他人、集思廣益,、作風(fēng)民主,。在落實(shí)工作的過(guò)程中，克服按部就班,、形式主義,、高耗低效、極端偏激的思想與做法,，站在領(lǐng)導(dǎo)安排的角度,、工作需要的角度、教師樂(lè)于接受的角度落實(shí)工作,、創(chuàng)新工作,，克服工作中的等靠思想,、畏難情緒，做到上對(duì)校長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),、下對(duì)教師和學(xué)生負(fù)責(zé),，最大限度地發(fā)揮好職能作用，凡事不能使校長(zhǎng)親自躬親,，使校長(zhǎng)在具體工作的開(kāi)展上,，處在應(yīng)管和不應(yīng)管之間，擺正自己的位置,，當(dāng)好學(xué)校管理的配角,。

第二，依靠教師,，落實(shí)以研促教,、以學(xué)促教的思想。

社會(huì)的發(fā)展對(duì)教師的工作提出越來(lái)越高的要求,，我們不能用昨天的知識(shí)教今天的學(xué)生,，服務(wù)于學(xué)生的明天，傳統(tǒng)的教研在教師的成長(zhǎng)中雖然起了一定的作用,，但它的模式和層次較淺,，在教育改革的今天教導(dǎo)處應(yīng)把教師的培養(yǎng)當(dāng)作自己的重任，積極主動(dòng)地組織教師開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng),，在完成繼續(xù)教育,、課題研究、骨干培養(yǎng)等基本教研任務(wù)的前提下,，把新課改的推行責(zé)無(wú)旁貸地當(dāng)做自己的職責(zé),，有計(jì)劃、有目的地組織教師學(xué)習(xí)課改理論,、踐行實(shí)踐活動(dòng),，促使教師在觀念、角色,、教法上有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變,，在新型師生關(guān)系、合作探究能力,、現(xiàn)代教育技術(shù),、電子備課、資源整合,、教學(xué)反思等方面不斷學(xué)習(xí),，發(fā)展自己。同時(shí)加強(qiáng)備課組,、教研組,、史生地教學(xué),、初三年級(jí)的工作等方面指導(dǎo)與研究，真正在以研促教的路子上邁出新的一步,。

教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿完整版篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好,。

先作自我介紹,，我叫xx，xx年出生,，?？飘厴I(yè)。xx年參加教育工作,，在xx小學(xué)任教,。今天，我競(jìng)聘的第一個(gè)崗位是教導(dǎo)主任,，第二崗位是副教導(dǎo)主任,。xx多年實(shí)際工作的經(jīng)歷，我具備了以下有利條件：

從教xx多年來(lái),，我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn),，虛心好問(wèn),，我無(wú)論從事什么工作，都能從大局出發(fā),，干一行,、愛(ài)一行、專一行,，不少工作時(shí)效性,、原則性都很強(qiáng)，都能想方設(shè)法,、準(zhǔn)確,、及時(shí)完成工作任務(wù)，在工作中,，我始終堅(jiān)持著老老實(shí)實(shí)做人,，扎扎實(shí)實(shí)工作的原則，我不浮夸,、不搶功,、不愛(ài)出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作,，從不計(jì)較個(gè)人得失,，有四個(gè)學(xué)期,，主動(dòng)代上語(yǔ)文課一兩個(gè)月，沒(méi)拿一張代課票,，去年,，我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作，從沒(méi)向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬,。

但是,，校長(zhǎng)和老師沒(méi)有忘記我，給予了我不少榮譽(yù)：先后評(píng)為優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者,，在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛(ài),。

自參加工作以來(lái),，我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),。20xx參加全國(guó)成人高考,，xx年獲得了大學(xué)專科學(xué)歷,。

相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧,。

假如我有幸競(jìng)聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處,，協(xié)助校長(zhǎng)搞好教導(dǎo)處工作,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求,，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改,，加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使工作再上新的臺(tái)階。同時(shí),，樹(shù)立為學(xué)校,、教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí),，成為你們的合作伙伴。

崗位工作設(shè)想：教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,，學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生,，一切為了學(xué)生發(fā)展的道理,，已在我的頭腦中牢固定位，質(zhì)量是立校之基,，興校之本,。管理過(guò)程中，這一項(xiàng)工作的重心偏失不得,，動(dòng)搖不得,。

教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿完整版篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!今天,，我站在競(jìng)聘的講臺(tái)上，心里真的很激動(dòng)和三年前一樣也很緊張,。

我__年通化師范學(xué)院物理系畢業(yè)參加工作至今已經(jīng)有_個(gè)年頭了,，_年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師們?cè)谏钌辖o了我無(wú)微不至的關(guān)懷;在工作中幫助我支持我,，使我慢慢的成熟起來(lái)，三年前走到教學(xué)副主任的領(lǐng)導(dǎo)崗位上;在此我感謝大家多年來(lái)對(duì)我的關(guān)心照顧和厚愛(ài),，真的謝謝你們,。三年來(lái)在工作中不敢有絲毫的懈怠，怕因自己一時(shí)的疏忽而辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的'信任和期望,。但我知道做的不好,，這和我的個(gè)人能力不足有關(guān)，能完成任務(wù)但不夠細(xì)致,，往往有漏洞,，缺乏創(chuàng)新能力，幾年來(lái)在教學(xué)工作中沒(méi)有新的舉措,，也就沒(méi)有突出的成績(jī),。但在領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助、支持下我還是踉蹌的走完了三年,，想說(shuō)的話太多還是感謝吧,。

多年以來(lái)，無(wú)論是做年級(jí)組長(zhǎng)還是教務(wù)處副主任,，始終感受到我肩負(fù)組織交給的一份沉甸甸的責(zé)任,，因此在工作中我不斷嚴(yán)格要求自己，遵循以身作則的管理風(fēng)格,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，克服了困難，全力做好自己的本職工作，在老師們的全力支持和共同努力下,，協(xié)助主任較好地完成了學(xué)校教學(xué)工作,。

今天競(jìng)聘崗位，回顧和反思自己的工作,，如果能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事的大力支持,。今后我將在以下幾方面繼續(xù)努力：

首先，進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)提高自己的學(xué)時(shí)水平,、工作能力，發(fā)揮自己應(yīng)有的作用,。在過(guò)去的工作中,，我雖自以為恪盡職守，但由于自己畢竟工作經(jīng)驗(yàn)不足,，工作能力有限,，與工作要求和大家期望還有一定距離，但過(guò)去的三年也是我學(xué)習(xí)的三年,，提高了能力,、豐富了經(jīng)驗(yàn)，為我今后的工作奠定了一定的基礎(chǔ),。今后向向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),、向同事學(xué)、向書(shū)本學(xué),。衷心的希望老師們一如既往的幫助我,、支持我。在今后的工作中我擺正自己的位臵,，當(dāng)好主管領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)的助手,，做到工作到位不越位，與同事補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),，虛心聽(tīng)取各方意見(jiàn),，帶動(dòng)大家開(kāi)展各項(xiàng)工作。

其次,，進(jìn)一步克服自身缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)合作精神。人無(wú)完人,，金無(wú)足赤,。我會(huì)不斷的去完善自我;己所不欲，勿施于人,，我會(huì)不斷地?fù)Q位思考,，身體力行，以身作則，用自身的行動(dòng)去團(tuán)結(jié)我校同事,，共同成長(zhǎng),，共同提高?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，集體的智慧是無(wú)窮的。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，我將協(xié)助教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo),，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，和大家一起彼此尊重,，一起在充滿和諧的氛圍中快樂(lè)工作,。

第三，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，改進(jìn)工作方法,。無(wú)論在什么時(shí)候，我都不會(huì)改變自己作為一個(gè)服務(wù)者的角色,，我會(huì)一如既往地為老師們做好服務(wù)。同一件事用不同的方法去處理會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果,，我會(huì)努力尋求更有效的工作方法,，遇事多請(qǐng)示、多匯報(bào),、多思考,、多商量、多溝通,，為使我校成為師生成長(zhǎng)的精神家園盡自己的努力,。

給我一次機(jī)會(huì)，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和優(yōu)異的工作成績(jī)證明自己;給我一個(gè)舞臺(tái),，我將以執(zhí)著的敬業(yè)精神和滿腔的工作熱情來(lái)展現(xiàn)自我,。我不敢奢求什么，我只想讓各位領(lǐng)導(dǎo)老師支持我,，相信在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下和全體老師的支持下我一定更好的完成這項(xiàng)工作,，做出成績(jī)。

謝謝大家!

教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿完整版篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

感謝您們給我參加此次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，下面我將自己的競(jìng)聘報(bào)告匯報(bào)如下：

我于xx年x月畢業(yè)于xxx師范學(xué)校,，成為一名光榮的人民教師,，自參加工作以來(lái)，我始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)一線，歷任畢業(yè)班班主任工作,，自xx年x月,，開(kāi)始擔(dān)任課改試驗(yàn)班的班主任工作，在自己平凡的崗位上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，以忘我的勤奮、努力,、踏實(shí),、奉獻(xiàn)精神，在神圣的三尺講臺(tái)上,，耕耘出一片“樂(lè)土”一片“綠洲”,，同時(shí)也收獲著成功和喜悅。我多次被評(píng)為局級(jí)“先進(jìn)工作者”,、“三八紅旗手”,、“優(yōu)秀黨員”，連續(xù)兩年被評(píng)為原教育集團(tuán)“明星教師”“課改教研先進(jìn)個(gè)人”xx年參加原教育集團(tuán)課改論壇獲“先進(jìn)個(gè)人”光榮稱號(hào),，多次參加科,、局級(jí)示范課、研討課xx年參加局東風(fēng)地區(qū)數(shù)學(xué)研討課獲第一名,。并參加局明星教師送教到?；顒?dòng)，通過(guò)這些鍛煉機(jī)會(huì)我獲得了很多的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步與成績(jī),，與校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體教師的幫助與支持是分不開(kāi)的，各項(xiàng)成績(jī)的取得使我更堅(jiān)定了自己的教學(xué)目標(biāo),，那就是“決不辜負(fù)可愛(ài)的孩子們,，要盡我一切所能擦亮每一個(gè)學(xué)生的眼睛，用愛(ài)澆灌孩子們的心靈,，使他們健康茁壯的成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心,，扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的開(kāi)展教育教學(xué)工作，從不計(jì)較個(gè)人得失,，一心撲在學(xué)生身上,，由于我的努力，有x名同學(xué)獲“宋慶齡基金會(huì)征文”一等獎(jiǎng),，5名同學(xué)獲“市級(jí)三好學(xué)生”,，我班兩次獲市、局級(jí)“優(yōu)秀中隊(duì)”我本人也榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”光榮稱號(hào),。

在不斷學(xué)習(xí)中進(jìn)步,，在不斷進(jìn)步中積累,，xx年我被聘為小教高級(jí)，xx年獲得了大專（中文）學(xué)歷,，并先后通過(guò)了xxx省信息技術(shù)等級(jí)考核和普通話水平測(cè)試,。在課改教研實(shí)踐中，我不斷學(xué)習(xí)新課改理論知識(shí)及課改理念,，不斷在教學(xué)中積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)方法，且在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷完善,，憑借著自己的努力,，使自己成為學(xué)校的“青年骨干教師”，撰寫的論文及經(jīng)驗(yàn)材料多次獲的省級(jí),、局級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),，我主動(dòng)參與了我校“十一五”研究課題《薄弱學(xué)校課堂有效教學(xué)（數(shù)學(xué),、語(yǔ)文）的策略研究》的課題申報(bào)工作,，總之，經(jīng)過(guò)自己十四年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐工作,，使自己得到了很好的鍛煉,，積累了扎實(shí)的教育教學(xué)功底和經(jīng)驗(yàn)。

教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿完整版篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

首先，感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我這次展示自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái),。我叫xxx，19xx年出生,。19xx年畢業(yè)于xxxx,，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師,。今天本著鍛煉自己,，服務(wù)師生的宗旨，競(jìng)聘教導(dǎo)處主任這個(gè)崗位,，理由有三點(diǎn)：

第一具有強(qiáng)較的敬業(yè)精神,。

我出生于一個(gè)農(nóng)民家庭，幾年前,，我懷著滿腔熱情踏上了xx這片陌生而又新奇的土地,，成為xx教育戰(zhàn)線上普通而又光榮的一員。從此,，深鉆大綱,，細(xì)研教材,，向老教師請(qǐng)教，找學(xué)生談心,，成了我生活的主旋律,。多少次挑燈夜戰(zhàn)，多少次聞雞而起,。一分耕耘一分收獲,，98年、20xx年,、20xx年所教班級(jí)高考成績(jī)突出,，被學(xué)校評(píng)為“功臣教師”，受到市教委的表彰,。20xx,、20xx、20xx年連續(xù)三年年終考核市優(yōu)秀,。

第二具有一定的教科研能力,。

我始終堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，多思多想,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)規(guī)律,，近年來(lái)，先后在《xx畫刊》,、《xx》等十余種英語(yǔ)雜志上發(fā)表文章50余篇,。20xx年，《xxxxx》一文獲《xxx》雜志優(yōu)秀作品獎(jiǎng)并被當(dāng)選為該雜志封面人物,。

第三具有一定的管理能力,。

參加工作以來(lái)，我先后擔(dān)任過(guò)班主任,、備課組長(zhǎng),、工會(huì)委員，使我具備一定的管理能力,。在班級(jí)管理中,，我用愛(ài)心感化、精細(xì)管理,，20xx年高考成績(jī)揭曉,，我所帶的班級(jí)上二本線48人，其中有一名同學(xué)被xx錄取,。在備課組管理上,，我用一顆誠(chéng)心帶出一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏的隊(duì)伍，所帶高三備課組被評(píng)為20xx年度先進(jìn)備課組,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，幾年的實(shí)踐與探索使我有信心、有能力做好教導(dǎo)主任的工作,，假如我有幸競(jìng)聘成功,，我將不負(fù)眾望，不辱使命,，做到“以為爭(zhēng)位,，以位促為”，從以下四方面做好工作：

第一,、擺正位置,，當(dāng)好配角。在工作中我將認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)思想,，尊重主任的核心地位,，服從大局，做到：到位不越位,，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),。

第二、立足本職,，當(dāng)好"服務(wù)員",。工作中我一定密切聯(lián)系全體師生，積極傾聽(tīng)大家的呼聲,，了解大家的疾苦,，為大家搞好服務(wù)，做一名合格的"服務(wù)員",。

第三,、強(qiáng)化教育科研，以科研促教學(xué),。真正讓教育科研來(lái)自于教學(xué),、服務(wù)于教學(xué)。

第四,、做好青年教師工作。隨著我校的辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大,，越來(lái)越多的新教師加盟,，為了使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，真正落實(shí)范校長(zhǎng)提出的“靠青年教師發(fā)家”的要求,，培青工作越發(fā)顯的重要,。我將配合好部領(lǐng)導(dǎo)，制定切實(shí)的培青計(jì)劃,，實(shí)施“五心”工程（政治上誠(chéng)心,、業(yè)務(wù)上關(guān)心,、生活上靜心、工作上放心,、業(yè)余時(shí)間娛樂(lè)開(kāi)心）做到“感情留人,，事業(yè)留人”。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，競(jìng)爭(zhēng)上崗有上有下、有進(jìn)有退,，上固可喜,、下也無(wú)悔，一如既往,；進(jìn)也可賀,、退也不餒。我不敢奢求什么,，只想讓大家認(rèn)識(shí)我,、了解我、幫助我,，從而喜歡我,、支持我。今天借此機(jī)會(huì),，表達(dá)一下我的心愿,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)對(duì)我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟(jì),、朝夕相處的全體同事對(duì)我的幫助和信任,。

謝謝大家！

教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿完整版篇六

龍泉一小,。

尊敬的各位評(píng)委,、親愛(ài)的各位老師：

下午好！

今天站在這里,，讓我想起了一首歌的歌詞：今天站在這舞臺(tái),，聽(tīng)到掌聲響起來(lái)，我的心中有無(wú)限感慨??是啊,，今天站在這里,，我心潮澎湃，同時(shí)也萬(wàn)般無(wú)奈,。

我要感謝教育局和科學(xué)技術(shù)局給了大家一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),，我可以堂堂正正的站在這里與大家競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)職位，我無(wú)奈的是作為前任教導(dǎo)主任的我不得不參加這次競(jìng)聘,。

既然我站上了這個(gè)舞臺(tái),，那就請(qǐng)各位評(píng)委,、各位老師了解了解我吧！

我,，1990年畢業(yè)于鳳岡師范,，同年在余慶縣涼風(fēng)中學(xué)任教，兩年后調(diào)入龍泉一小至今,。

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,，我覺(jué)得自己無(wú)論是知識(shí)儲(chǔ)備量，還是教育,。

教學(xué),。

手段，另外就是思想觀念,，都跟不上節(jié)奏,，所以我就參加1999年貴師大組織的小學(xué)教育專科的函授學(xué)習(xí),，于2002年6月取得畢業(yè)證書(shū),。

3年《創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)環(huán)境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)課的興趣》獲得了遵義市第十屆小學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)交流論文的一等獎(jiǎng)、2005《初為人師的日子》一文,，在縣“紅燭頌”征文活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng),；2003年我參加了遵義市第四期小學(xué)骨干教師培訓(xùn)，被我縣的同行的學(xué)員推選為班長(zhǎng),，由于工作出色,，我被授予“優(yōu)秀干部”的稱號(hào)；2004年,，我被遵義市教育局,、遵義市人事局評(píng)為遵義市優(yōu)秀教師；2005年,，我被遵義市教育局評(píng)為遵義市小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)骨干教師,；由于我積極肯干，2003至2005年年度考核均為優(yōu),；在從事教育教學(xué)工作以來(lái),，我所寫的隨筆、小論文,，在各級(jí)各類刊物上均有發(fā)表,。

工作有了成績(jī)，自然得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí),。所以在2004年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任命我為語(yǔ)文教研組的組長(zhǎng),。在此期間,，我們這個(gè)集體團(tuán)結(jié)一致,，共創(chuàng)和諧，共謀發(fā)展,。在一次次的教研活動(dòng)中,，我們這個(gè)集體的活動(dòng)都很出色，在一次又一次的教研教改活動(dòng)中,，我們也培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)了很多人材,，有了這些人才，我們語(yǔ)文教研組的活動(dòng)更加的有序的進(jìn)行著,、開(kāi)展著,、發(fā)揚(yáng)著、發(fā)揮著,。2006年,，我校教導(dǎo)處在缺人手的情況下，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任下,，有幸被任命為龍泉一小教導(dǎo)主任,。當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息，我是喜憂摻半,。喜的是,，我可以試試自己是否有這個(gè)能力，憂的是,，萬(wàn)一搞不好這項(xiàng)工作,，誤了學(xué)校的發(fā)展，那該怎么辦,？經(jīng)過(guò)這四年的教導(dǎo)工作,，我自認(rèn)為還是對(duì)得起學(xué)校、對(duì)得起各位老師,、對(duì)得起家長(zhǎng),、也對(duì)得起社會(huì)。因?yàn)?，我踏?shí)的工作著,，我努力的奮斗著，自然就有成績(jī)回報(bào)著,。這幾年,，我校的各科成績(jī)都有不同程度的上升。特別是語(yǔ)文,，以前我校的語(yǔ)文畢業(yè)會(huì)考的成績(jī)老排不到前幾名,，但是，唐國(guó)翠老師送走的那批畢業(yè)生，語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌?zhèn)就名列前茅,。

通過(guò)我的努力,，我是獲得了很多的榮譽(yù)，不過(guò),，那些榮譽(yù)都成為,。

過(guò)去，那些過(guò)去的榮譽(yù)不但給了我壓力,，也給了我動(dòng)力,，它們時(shí)時(shí)的鞭策著我，使我不敢拋棄為教育教學(xué)努力奮斗的目標(biāo),。

至今,，我為教育教學(xué)工作的熱情未減，我為教育教學(xué)工作的興趣還濃,，我還有教導(dǎo)工作四年的經(jīng)歷,。所以，我站在了競(jìng)聘教導(dǎo)主任工作這一舞臺(tái)上就有了一定的優(yōu)勢(shì),。

在我四年的教導(dǎo)工作中,，我深知教導(dǎo)主任工作的職責(zé)，每學(xué)期我都認(rèn)真的履行教導(dǎo)主任工作的職責(zé)：期初制定教育教學(xué)工作計(jì)劃,、按課程計(jì)劃并結(jié)合學(xué)校實(shí)際排課,、搜集整理資料、關(guān)心學(xué)生健康,、期末有教育教學(xué),。

總結(jié)。

指導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念等等,。

在這四年的教導(dǎo)主任工作中,，我就像一塊從山上滾落到河流中的石頭，起初是有棱有角還有鋒利的刃的石頭,?？墒窃谶@洶涌澎湃的河流中，我被河水沖刷著,、和同伴碰撞著,，在經(jīng)受了種種的磨礪中，我逐漸的沒(méi)有了棱,，也沒(méi)有了角,，刃也變鈍了，我和大家都成了一顆顆光滑的卵石,，那么光亮,，那么圓潤(rùn),。曾經(jīng)，王顯瓊老師笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“我覺(jué)得你的脾氣變了好多,，別人對(duì)你說(shuō)了那么氣人的話,，你都不發(fā)火了?！笔前。谝黄鸸ぷ?，那是緣分,。我從余慶來(lái)到龍泉一小工作，能認(rèn)識(shí)大家,，能和大家一起共事,，更是緣分，我珍惜這份緣,、珍惜這份情,、珍惜這份友誼，更要為學(xué)校的大局著想,，不能意氣用事,，所以我變得可愛(ài)了，讓大家容易接近了,。

我想,，我現(xiàn)在溫和的脾氣也算是競(jìng)聘教導(dǎo)主任工作的一個(gè)優(yōu)勢(shì)吧！因?yàn)?，教?dǎo)主任這一工作,，就像一個(gè)u盤，它將上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的旨意復(fù)制,、粘貼后再轉(zhuǎn)給下級(jí)部門,。我有了溫和的脾氣，即使在向下級(jí)傳達(dá)上級(jí)部門的指示時(shí),，同事們有的話語(yǔ)也不至于讓我生氣,。因?yàn)槲抑溃麄儗?duì)我本人是沒(méi)什么惡意的,，只是對(duì)工作偶爾發(fā)發(fā)牢騷,，那也是正常的，情有可原的,。

說(shuō)了那么多，還不知道自己是否能競(jìng)聘到教導(dǎo)主任工作,，如果競(jìng)聘不到，說(shuō)明我的工作還需做細(xì)做實(shí)，還需更加的努力,。如果能入選,，我將有如下的工作設(shè)想：

繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處,，協(xié)助校長(zhǎng)、分管教學(xué)的副校長(zhǎng)搞好教導(dǎo)處工作,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改,，加強(qiáng)教研科研,、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量,，使工作再上新的臺(tái)階,。同時(shí)，樹(shù)立為學(xué)校,、教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí),，成為你們的合作伙伴,。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,，學(xué)校的一切工作都要服從,、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生,，一切為了學(xué)生發(fā)展的道理,，已在我的頭腦中牢固定位，質(zhì)量是立校之基,，興校之本,。管理過(guò)程中，這一項(xiàng)工作的重心偏失不得,，動(dòng)搖不得,。

為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處，結(jié)合我縣教育局和科學(xué)技術(shù)局開(kāi)展的“一創(chuàng)兩規(guī)范”活動(dòng),，一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范,，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時(shí)間,，任何人不得隨意更改課程,，不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間,，保證規(guī)定開(kāi)設(shè)的課程開(kāi)全,、上足,、教好。二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求,，制定出符合我校實(shí)際的,、便于操作的，同時(shí)又利于激勵(lì),、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提升的細(xì)則要求，使老師們教學(xué)有干勁,、有信心,、有目標(biāo),、有成就,，學(xué)校檢查有依據(jù)、評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn),，保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識(shí),、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實(shí)現(xiàn)。

這就是目標(biāo)?，F(xiàn)在,，我有了搞好教導(dǎo)主任工作這一目標(biāo)，我愿在這一工作中飛翔,。

2010年7月16日星期五,。

教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿完整版篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

你們好,，我叫周炳志,，專科畢業(yè),，在魏營(yíng)小學(xué)擔(dān)任教導(dǎo)主任一職,，感謝您們給我參加此次競(jìng)聘的機(jī)會(huì),，我競(jìng)聘的崗位是小學(xué)教導(dǎo)主任，下面我從自己對(duì)教導(dǎo)主任這一崗位的認(rèn)識(shí),、以往工作開(kāi)展的情況的回顧,、工作中存在的問(wèn)題和差距、競(jìng)聘上崗后的工作打算,、競(jìng)聘態(tài)度等幾個(gè)方面匯報(bào)如下：

1,、負(fù)責(zé)制定并施行學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃，檢查和總結(jié)教育教學(xué)工作,。

2,、掌握教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況，組織開(kāi)展各種教學(xué),、教研和第一課堂活動(dòng),。

3、負(fù)責(zé)招生,、編班,、學(xué)籍管理、考勤考績(jī),、課程安排以及資料室,、實(shí)驗(yàn)室工作。

4,、負(fù)責(zé)教學(xué)資料,、檔案的整理和管理工作。

5,、組織安排學(xué)生的體育衛(wèi)生和生活管理工作,，關(guān)心師生的身心健康。

6,、定期布置和檢查班主任工作,，組織校外教育活動(dòng)和家長(zhǎng)會(huì)。

7,、及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，負(fù)責(zé)期末和學(xué)年教學(xué)評(píng)價(jià)工作。

1,、本人有勤勤懇懇,、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。

2,、本人具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,，有較強(qiáng)的教研教改能力。能與老師一起結(jié)合本?！皩W(xué)議導(dǎo)用”教學(xué)模式大膽探索,、試驗(yàn),、改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂效益,，達(dá)到高效課堂,，同時(shí)探索開(kāi)展開(kāi)放式課堂教學(xué)，通過(guò)互幫互學(xué),，提高全體教師教育教學(xué)能力,。

3、本人具有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力,。

4,、本人能“以德育人，以德待人”,，工作能“以對(duì)得起學(xué)生,，對(duì)得起良心”為出發(fā)點(diǎn)，與全體教師和睦相處,。

5,、由于本人的努力工作，在xx年度中心學(xué)校組織的四次調(diào)研考試中所教二年級(jí)的數(shù)學(xué)分別獲得第五,、第三、和兩個(gè)第一的好成績(jī),。所執(zhí)教的《微小世界和我們》獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課,；所撰寫的論文有二十余篇，分別在省,、市,、區(qū)評(píng)選中獲獎(jiǎng)。

盡管各項(xiàng)工作都開(kāi)展得比較順利,，但與兄弟學(xué)校相比,，還存在一定的問(wèn)題和差距，如教科研力度不足,，學(xué)校整體教學(xué)成績(jī)不盡人意,。

如果我能得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認(rèn)可，有幸被聘為教導(dǎo)主任,，我將采取如下的工作措施,，來(lái)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的有效提高，加強(qiáng)學(xué)籍管理,，控輟保學(xué),，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，提高校園文化氛圍,，提升辦學(xué)品位,。

1,、積極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策,，做好校長(zhǎng)的參謀與助手,，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做到工作不離位,，職權(quán)不越位,。

2、做好教學(xué)校長(zhǎng)與廣大教師的橋梁和紐帶,，深入教師,、學(xué)生中及時(shí)了解情況，保證教學(xué)有序的進(jìn)行,，做到服務(wù)于學(xué)生,，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于教師,。

3,、做好學(xué)生的德育教育工作，積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習(xí)慣的形成,。

重點(diǎn)做到：

1、認(rèn)真組織實(shí)施“十一五”課題計(jì)劃,，把好質(zhì)量關(guān),，寓新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式于常規(guī)教學(xué)管理中，積極推動(dòng)創(chuàng)建民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系，努力創(chuàng)建出一支研究型的師資隊(duì)伍,。

2,、深入到課堂、教師,、學(xué)生中間,，了解教學(xué)情況，誠(chéng)懇聽(tīng)取教師建議及聽(tīng)取學(xué)生心聲,，協(xié)助合作改進(jìn)教學(xué)方法,，指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)造性的使用教材,，有效實(shí)施校本課程,，組織教師扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行課程改革。

3,、認(rèn)真開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)和練兵活動(dòng),，繼續(xù)探索實(shí)施,，“學(xué)議導(dǎo)用”教學(xué)模式，深入開(kāi)展開(kāi)放式課堂教學(xué),，求實(shí)創(chuàng)新,，深入解決課改實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題和困惑，發(fā)展教師的素質(zhì)能力,，完善教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案,，推動(dòng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)進(jìn)程，使青年教師早日成長(zhǎng)為骨干教師,，骨干教師成長(zhǎng)為市級(jí),、省級(jí)優(yōu)秀教師。

4,、積極關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)與發(fā)展,，引導(dǎo)教師落實(shí)全面的育人觀，從學(xué)生的“可塑性”上下功夫,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，加強(qiáng)師生的溝通，與學(xué)生的平等對(duì)話,。

5,、繼續(xù)完善與建立學(xué)生的成長(zhǎng)記錄檔案，及時(shí)關(guān)注與記錄學(xué)生的每一點(diǎn)滴進(jìn)步,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)籍管理工作,，控輟保學(xué)，保持我校學(xué)苗的穩(wěn)定,。

6,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康,、抗挫折能力及安全教育,，努力提高學(xué)生的心理健康水平，教育學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，學(xué)會(huì)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)解決方法,，有效提高學(xué)生的安全自護(hù)意識(shí)。

7,、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作,，為早日實(shí)現(xiàn)我校花園式學(xué)校目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，以上是我的工作舉措,，更是我的承諾,。如果我能榮幸的被聘任,，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，克服我的不足,，協(xié)助副校長(zhǎng)與全體教師一道,，把我校的教育教學(xué)工作推向新的高度，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn),。

教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿完整版篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委：

大家好！

我校實(shí)行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗,，我作為xx學(xué)校的教師,，本著鍛煉、提高的目的,，參與了這次活動(dòng),，走上了競(jìng)聘的舞臺(tái)，因?yàn)閰⑴c的過(guò)程本身也是一種鍛煉,，參與的經(jīng)歷本身也是一種財(cái)富的積累,。不管怎樣，我都會(huì)珍惜這份經(jīng)歷,。本人競(jìng)爭(zhēng)的職位是教導(dǎo)處主任和副主任,。如果我成功的應(yīng)聘，我會(huì)努力,；如果我沒(méi)有成功,，我仍舊會(huì)努力，我在乎的只是和各位資深老師同臺(tái)的機(jī)會(huì),，清楚地了解自己,。

本人出生于xx年x月，現(xiàn)任職稱是小學(xué)一級(jí)教師xx年x月畢業(yè)于xx學(xué)校,，x月踏上教學(xué)崗位,。xx年x月至xx年x月在xx小學(xué)任教，xx年x月調(diào)入xx小學(xué)任教至今,。

從教xx年來(lái),，我基本上擔(dān)任中、高年段的xx教學(xué)兼班主任,。在工作中,，本人堅(jiān)持參加教育部門組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，努力提高政治思想和業(yè)務(wù)水平。xxx年x月取得福建教育學(xué)院小學(xué)教育自考大專學(xué)歷；xx年到xx年期間獲得了普通話水平二級(jí)甲等證書(shū),、全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)中級(jí)證書(shū),。并參加了為期一年的xxxx培訓(xùn)、學(xué)習(xí),。

我沒(méi)有輝煌的過(guò)去,，只求把握好現(xiàn)在和將來(lái)。我是這么想,，也是這么做的,。因此，我申報(bào)了教導(dǎo)處主任,、副主任的.職位,。假如本人有幸能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任，我將努力做好四個(gè)方面的工作：

近一二年來(lái),，我校老教師逐年退休,，新補(bǔ)充教師越來(lái)越多。所以要加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn),、提高青年教師的綜合素質(zhì)和整體水平,。

我主要從以下幾點(diǎn)著手：

1、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,，落實(shí)“師徒結(jié)對(duì)”制度,。

2、強(qiáng)化中青年教師的基本功訓(xùn)練,。

1,、樹(shù)立教育新理念，實(shí)現(xiàn)新課程與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本改變,。

3,、是重視和加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

謝謝大家,！

教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿完整版篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好,。

先作自我介紹,，我叫許恒,，1965年出生,，專科畢業(yè),。1985年7月參加教育工作,，在***中學(xué)任教。今天,我競(jìng)聘的第一個(gè)崗位是教導(dǎo)主任，第二崗位是副教導(dǎo)主任,。根據(jù)多年實(shí)際工作的經(jīng)歷,我具備了以下有利條件：

1,、有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,。

從教20多年來(lái),，我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè),，默默奉獻(xiàn),，虛心好問(wèn)，我無(wú)論從事什么工作,，都能從大局出發(fā),，干一行、愛(ài)一行,、專一行,，不少工作時(shí)效性、原則性都很強(qiáng),，都能想方設(shè)法,、準(zhǔn)確、及時(shí)完成工作任務(wù),，在工作中,，我始終堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則,，我不浮夸,、不搶功、不愛(ài)出風(fēng)頭,，腳踏實(shí)地地工作,，從不計(jì)較個(gè)人得失，有四個(gè)學(xué)期,主動(dòng)代上語(yǔ)文課一兩個(gè)月,沒(méi)拿一張代課票,，去年,，我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作，從沒(méi)向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬,。

但是,，校長(zhǎng)和老師沒(méi)有忘記我，給予了我不少肯定和認(rèn)可,，在此,，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛(ài)。

2,、有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),。

我是一名高中生,，1985年6月畢業(yè)，于7月回到學(xué)校任教,。自參加工作以來(lái),，我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí).1989年10月參加全國(guó)成人自考,，1998年10月年獲得了大學(xué)?？茖W(xué)歷,，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè),。

4,、我能理解各層次的老師。

相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧,。

假如我有幸競(jìng)聘成功,，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處，協(xié)助校長(zhǎng)搞好教導(dǎo)處工作,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改,，加強(qiáng)教研科研,、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量,，使工作再上新的臺(tái)階,。同時(shí)，樹(shù)立為學(xué)校,、教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí),，成為你們的合作伙伴,。

崗位工作設(shè)想：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,，學(xué)校的一切工作都要服從,、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生,，一切為了學(xué)生發(fā)展的道理,，已在我的頭腦中牢固定位，質(zhì)量是立校之基,，興校之本,。管理過(guò)程中，這一項(xiàng)工作的重心偏失不得,，動(dòng)搖不得,。

為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處，一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范,，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容,、規(guī)范教學(xué)時(shí)間，任何人不得隨意更改課程,，不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間,，保證規(guī)定開(kāi)設(shè)的課程開(kāi)全、上足,、教好,。二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求，制定出符合我校實(shí)際的,、便于操作的,，同時(shí)又利于激勵(lì)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)大面積提升的細(xì)則要求,，使老師們教學(xué)有干勁,、有信心、有目標(biāo),、有成就,，學(xué)校檢查有依據(jù)、評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn),，保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識(shí),、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實(shí)現(xiàn)。

教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿完整版篇十

一,、我熱愛(ài)幼教工作 懷著對(duì)幼教事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài),，我堅(jiān)信著，既然選擇了,，就要認(rèn)真去做,，雖然不能做到最好，但努力了就會(huì)做得更好,。

二,、我具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 我中專、大專所學(xué)的專業(yè)都是幼兒教育,，在六年的刻苦學(xué)習(xí)中,，我掌握了幼兒教育的專業(yè)知識(shí)，通過(guò)了彈,、唱,、跳、畫等基本功的考試和普通話一級(jí)乙等測(cè)試,。工作后,，我承擔(dān)過(guò)幼兒園所有學(xué)科的教學(xué),。撰寫的論文獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。

一,、我熱愛(ài)幼教工作 懷著對(duì)幼教事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài),，我堅(jiān)信著，既然選擇了,，就要認(rèn)真去做,，雖然不能做到最好，但努力了就會(huì)做得更好,。

二,、我具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 我中專、大專所學(xué)的專業(yè)都是幼兒教育,，在六年的刻苦學(xué)習(xí)中,，我掌握了幼兒教育的專業(yè)知識(shí)，通過(guò)了彈,、唱,、跳、畫等基本功的考試和普通話一級(jí)乙等測(cè)試,。工作后,，我承擔(dān)過(guò)幼兒園所有學(xué)科的教學(xué)。撰寫的論文獲市級(jí)三等獎(jiǎng),，教學(xué)設(shè)計(jì)獲縣級(jí)一等獎(jiǎng),，輔導(dǎo)的幼兒繪畫多次在國(guó)家級(jí)、省級(jí)比賽中獲獎(jiǎng),，自己也榮獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng),、一等園丁獎(jiǎng)。

三,、我具有一定的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的管理理念 工作八年來(lái),，我擔(dān)任過(guò)六年的班主任和兩年的教研組長(zhǎng)，積累了一定的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),。特別是通過(guò)本科的教育管理專業(yè)的學(xué)習(xí),，使我樹(shù)立了科學(xué)的管理理念，學(xué)到了許多管理方面的知識(shí),。

四,、我善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和教學(xué) 為了優(yōu)化課堂教學(xué)，在課余時(shí)間我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取最新的幼教知識(shí),，吸收借鑒優(yōu)秀教育案例，不斷改進(jìn)教學(xué),。充分利用幼兒園的電教設(shè)備,，如視頻儀,、dvd、錄音機(jī)輔助教學(xué),。

五,、我為人正直、性情溫和,，善于與人溝通

學(xué)高為師,、身正為范,，我認(rèn)為作為一名教師品德和學(xué)識(shí)同樣重要,，因此在工作中，我時(shí)時(shí)以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，把寬以待人,、嚴(yán)于律己作為自己的人生準(zhǔn)則，以一顆寬容,、平和的心對(duì)待每一個(gè)人,，盡自己的能力去幫助、關(guān)心他們,，建立了良好的人際關(guān)系,。 假如我今天有幸競(jìng)聘成功，我將做到以一顆愛(ài)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,，以一份熱心對(duì)待每一位家長(zhǎng),，以一份真心面對(duì)每一位同事，本著上為領(lǐng)導(dǎo)分憂,，下為教師服務(wù)的宗旨,，迅速轉(zhuǎn)變自己的角色職能，在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下團(tuán)結(jié)全體教師共同推進(jìn)我園的保教工作,。

一,、倡導(dǎo)民主的作風(fēng)，充分挖掘每一位教師的潛力 首先,，我將樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，加強(qiáng)對(duì)教師的專業(yè)指導(dǎo)，多到教師中間,，傾聽(tīng)他們的心聲,，真心實(shí)意急教師所急、想教師所想,；其次,，為教師施展才干搭建一個(gè)平臺(tái)，引導(dǎo)每一位教師發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處,，展示才能,，激發(fā)他們的成就感,，促進(jìn)專業(yè)的成長(zhǎng)；最后,，廣開(kāi)言路,，發(fā)揮集體的智慧，讓廣大教師參與到教學(xué)管理中來(lái),。

二,、以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高教研水平 我園教師的年齡,、學(xué)歷參差不一,，要提高保教質(zhì)量，理論提升是關(guān)鍵,。因此我打算以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的方式,，通過(guò)組織教師討論、上示范課,、寫反思案例,、心得體會(huì)等途徑，讓先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教師的教學(xué),，提高教師參與教研的水平,，把教研落到實(shí)處。

三,、開(kāi)展課題研究,，顯現(xiàn)我園的特色教育 科研的目的是探索怎樣用先進(jìn)的教育理論和技術(shù)，提高辦園水平,，并形成自己的辦園特色,。要讓教研實(shí)實(shí)在在地促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)為只有立足于園情,、立足于每一位教師的實(shí)際情況,，合理的確定研究課題，帶領(lǐng)教師做一個(gè)有心人,，即課前用心做準(zhǔn)備,、活動(dòng)用心去組織、課后用心去反思,，并規(guī)范課題過(guò)程管理,，對(duì)每一階段的研究結(jié)果加以總結(jié)、推廣,，最終把我園辦成一所各點(diǎn)有特色,、各班有靚點(diǎn)的現(xiàn)代化幼兒園，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育。

四,、發(fā)揮信息技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)中的優(yōu)勢(shì) 現(xiàn)代信息技術(shù)的推廣，將教師從封閉的教學(xué)空間解脫出來(lái),。為了充分發(fā)揮信息技術(shù)對(duì)教學(xué)的輔助功能,，首先要提高全體教師的信息技術(shù)水平，提高他們運(yùn)用現(xiàn)代教育資源進(jìn)行教育的能力,；其次建立我園的網(wǎng)頁(yè)或網(wǎng)站,，實(shí)現(xiàn)幼教資源的共享，較好的實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng),。

五,、加大宣傳力度，展示我園教學(xué)風(fēng)采

在扎實(shí)教學(xué),、教研的基礎(chǔ)上,，通過(guò)六.一,、元旦等節(jié)日開(kāi)展大型的文體活動(dòng),，向外展示我園教學(xué)風(fēng)采；利用網(wǎng)絡(luò),、電臺(tái),、報(bào)刊等途徑提升我園的知名度，爭(zhēng)取家長(zhǎng)以及社會(huì)各界人士的支持和幫助 ,，更好的改善我園的辦園條件,。實(shí)現(xiàn)幼兒喜歡、家長(zhǎng)放心,、社會(huì)滿意的辦園宗旨,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,、各位老師,，競(jìng)爭(zhēng)上崗有上有下、有進(jìn)有退,，上也好,、下也好，一如既往,；進(jìn)也好,、退也好，一片青心,。最后我想說(shuō)的是給我一份信任,，我將還你一份滿意；給我一個(gè)支點(diǎn),，我也能撬起整個(gè)地球,。

教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿完整版篇十一

假設(shè)我是教導(dǎo)處副主任,，我會(huì)在教導(dǎo)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，遵循教育規(guī)律和原那么開(kāi)展教育教學(xué)工作,，讓教導(dǎo)處發(fā)揮其應(yīng)有的作用,。我理解的教導(dǎo)處工作，不是一個(gè)管理者,，更多的是效勞者,，要為教師和學(xué)生的開(kāi)展做好效勞工作。作為教導(dǎo)處副主任,，應(yīng)該配合教導(dǎo)主任的工作安排,，團(tuán)結(jié)全體教師，發(fā)揮教導(dǎo)處的凝聚作用,，提高教師的工作熱情,。

教導(dǎo)處工作的詳細(xì)內(nèi)容主要分為“教”和“導(dǎo)”兩個(gè)方面。在“教”的方面,，除了日常工作,，就目前的教育現(xiàn)狀，我覺(jué)得應(yīng)該做好兩個(gè)方面,，一個(gè)是教老師學(xué)會(huì)“有教無(wú)類”,，作為教育工作者，我們?cè)谀壳暗慕逃u(píng)價(jià)制度下,，不由自主地認(rèn)為成績(jī)好的學(xué)生就是好學(xué)生,，而品質(zhì)好，成績(jī)學(xué)生就是差學(xué)生,?？鬃釉趲浊昵耙呀?jīng)提出的有教無(wú)類，在現(xiàn)代教育教學(xué)中卻沒(méi)有得到很好的貫徹,。在教導(dǎo)處工作中,，要教會(huì)教師做到有教無(wú)類，好學(xué)生會(huì)教,，學(xué)生也會(huì)教,，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到教師的關(guān)注和關(guān)愛(ài)。另一個(gè)是要教師做到“因材施教”,。俗話說(shuō)“手有五指,，各有所長(zhǎng)”，我們的學(xué)生也是這樣有不同的個(gè)性,。教育工作要遵循學(xué)生的個(gè)性,，根據(jù)其不同特點(diǎn)來(lái)采取合理的教育方法和手段。學(xué)校并不是培養(yǎng)考試機(jī)器的地方，而是培養(yǎng)人的地方,。目前我們的教育工作中,，的問(wèn)題就是沒(méi)有把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)個(gè)活生生的人來(lái)培養(yǎng)，反而是把學(xué)生當(dāng)成自己掙績(jī)效工資和爭(zhēng)取政績(jī)的籌碼,。假設(shè)我是教導(dǎo)處副主任,，我會(huì)輔助教導(dǎo)主任有針對(duì)性的開(kāi)展教育工作，除了知識(shí)學(xué)習(xí),，還要針對(duì)不同的學(xué)生群體采取相應(yīng)的教育手段,，讓學(xué)生發(fā)揮其長(zhǎng)處，讓體育好的學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)揮作用,，讓音樂(lè)好的在聯(lián)歡會(huì)上發(fā)揮作用,，讓美術(shù)好的在書(shū)畫比賽中發(fā)揮作用讓每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)得到展示和開(kāi)展，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校找到自己的價(jià)值所在,。

教導(dǎo)處還應(yīng)該發(fā)揮其“導(dǎo)”的作用,。大禹治水之所以成功，在于其以疏治水,，效果要好于舜的“堵”,。教導(dǎo)處的工作就應(yīng)該像大禹那樣注意疏導(dǎo)。對(duì)于教師,，要引導(dǎo)他們思考什么是教育,，教育是為了什么,，怎么教育,，而不是現(xiàn)在的惟分是從，要引導(dǎo)教師認(rèn)識(shí)到我們的勞動(dòng)對(duì)象是一個(gè)個(gè)活生生的人,，我們要培養(yǎng)的不僅是成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,，更是一個(gè)個(gè)適應(yīng)社會(huì)全方位開(kāi)展，能夠?yàn)樯鐣?huì)提供勞動(dòng)價(jià)值的“人”,。教師的教育理念提升了,，其教育水平自然會(huì)相應(yīng)的提高。教導(dǎo)處對(duì)教師要提供盡可能多的幫助,，摒棄那些“官本位”的思想,，低姿態(tài)地跟教師交流溝通，及老師之所急,，想老師之所想,，合理地排解教師的倦怠情緒，讓教師能快樂(lè)高效地開(kāi)展工作,，從培養(yǎng)人的工作中找到樂(lè)趣,，并實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值。

我們的教育工作中還有很多缺乏的地方。當(dāng)每一個(gè)教育工作者看到媒體報(bào)道種種青少年犯罪的問(wèn)題時(shí),，都會(huì)感到困惑,。當(dāng)我們看到我們身邊的一些孩子間隔正確道路越來(lái)越遠(yuǎn)的'時(shí)候，我們都會(huì)為之惋惜,。當(dāng)我們看到因?yàn)榻逃《a(chǎn)生各種各樣問(wèn)題青少年的時(shí)候,，我相信每一個(gè)教育工作者都會(huì)或多或少地感到汗顏。

我知道,，教育改革和開(kāi)展的路還有很長(zhǎng),，教育存在的問(wèn)題還有很多，一時(shí)也改變不了什么,，但我堅(jiān)信：有志者事竟成,！我會(huì)為自己心中理想的教育而奮斗，一個(gè)人的力量是很渺小,，但不是沒(méi)有力量,！