演講中的抑揚(yáng)頓挫,，相當(dāng)于音樂中的節(jié)奏，音樂需要節(jié)拍，演講也需要節(jié)拍,，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,，節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

教師教育演講稿三分鐘篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！

在這個秋高氣爽,，桃李金黃的九月，我們?nèi)w教師歡聚一堂，共同慶祝第xx個教師節(jié),。在此,，我謹(jǐn)代表全體教師向給與我們親切關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)們，表達(dá)最誠摯的感謝和最衷心的祝福,！并向全鎮(zhèn)教師們致以最美好的節(jié)日祝福,。

從1985年第一個教師節(jié)至今，xx年的時光匆匆而過,，也正是這xx個由鮮花和掌聲,、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，讓更多的人把熱情與尊重,，理解與關(guān)懷的目光投向了我們,，使我們和學(xué)生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光,，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音,，遠(yuǎn)大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的腳步；因為有了我們在教育的沃野上揮灑耕耘的汗水,，xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)才會生機(jī)勃勃,，蒸蒸日上。每年教師節(jié)的熱鬧與隆重更讓我們感受到教育的重要性,，感受到國家,、各級政府對教育事業(yè)的重視，感受到教師社會地位學(xué)的習(xí)提網(wǎng)高,。

十年前，懷著對教師職業(yè)的無限崇敬,，我滿腔熱情的走上了三尺講臺,。教育，是我從事的神圣的事業(yè),；教師,，是我選擇的崇高職業(yè)；育人,，是我承載的終身使命,。作為人民教師，我將全心全意地投入到教書育人的工作之中,，履行教的全部職責(zé)與義務(wù),，努力鉆研，不斷改善我的教育教學(xué)實踐,，使學(xué)生在我的教導(dǎo)下不斷進(jìn)步,，無論我的學(xué)生來自何處，無論我的學(xué)生貧窮與否，無論我的學(xué)生學(xué)習(xí)如何,，我都會一視同仁,，付出我的真愛，為學(xué)生的全面發(fā)展奠基,，托起孩子們幸福的一生,。相信今天在座的教師同仁們，們們也同我一樣從踏上講壇的第一天起,，就無悔地堅守著教書育人這方沃土,，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌，沿著近十年的教壇之路走來,，我們也曾有年輕氣盛的躁動,、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮,。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式，其間的過程,，苦樂自知,。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們溫暖,，是同事們的微笑給了我們鼓勵,，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗教育生命的真諦,。我想，作為一種職業(yè),，教育,，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂,，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的,、講臺是神圣的,。

作為一名教師這份職業(yè)是平凡、艱辛,、清苦的,，但我們既然選擇了教育,，就應(yīng)該靜下心來，心無旁騖,。為了下一代,，我們無怨無悔，就像夜空中微弱的群星,，始終在自己的軌道上運(yùn)行,。在我的身邊，許多教師始終堅守著自己的課堂,，靜心守護(hù)著自己的每一個學(xué)生,。許多老師因為家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)一籌莫展，但當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)困難時,，他們毫不猶豫,，慷慨解襄。這一切的一切,，使我更深的體會到了,，盡管外面的世界很精彩，很燦爛,，但教育的空氣更純更凈,，教育的意義更重大更神圣，從事這樣的職業(yè)我無怨無悔,，我甚至感到慶幸,！在過去的日子里，我用自己的良心,、責(zé)任來實踐自己的諾言,，那就是：為人師表，愛崗敬業(yè),，努力成為一名好教師,。

是啊，耕耘與收獲是并存的,，憑著自己對教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著，換回了許多期待,、信任和尊敬,。家長會上一句句“孩子交給你我們放心”，來自遠(yuǎn)方的一封封學(xué)生書信,，讀起來是那么親切,。領(lǐng)導(dǎo)的評價、群眾的口碑,、學(xué)生的敬重,，如同一股股暖流融進(jìn)心田,，我強(qiáng)烈地體會到教師這份職業(yè)帶給我的快樂和幸福，體會到自己當(dāng)教師是非常幸運(yùn)的,，自豪的,。教師職業(yè)平凡而又偉大，人們把老師比做蠟燭,，春蠶……這樣的贊譽(yù)數(shù)不勝數(shù),，但我們不能陶醉和沾沾自喜。面對新形勢下的教育改革,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),。站在三尺講臺上，一枝粉筆,，一塊黑板,，一本教材，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適應(yīng)教育的發(fā)展,?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”在全面推進(jìn)課程改革的今天,，教育情感的投入,、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革,、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域,，我們捕捉到新的時尚與流行,。于是，教育改革,，成為一種新的生活方式,，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定,！我們在人生價值的坐標(biāo)系上,，不再是一個個漂移不動的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上,，有我們崇高的誓言與約定,！我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、自主創(chuàng)新”的教育教學(xué)模式而奉獻(xiàn)自己的力量,。

作為一名人民教師,，我們必須加強(qiáng)師德修養(yǎng)，保持開放的心態(tài),，樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，不斷學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，不斷對自己的教育教學(xué)進(jìn)行總結(jié)反思，不斷學(xué)習(xí)吸收新的教育思想,、教育理念,、教育模式、教育方法和途徑,，才能不斷充實自己,，改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，提高自己的教育教學(xué)水平,?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來,。今年“暑期農(nóng)村教師遠(yuǎn)程課堂培訓(xùn)”就使我們獲得一次非常寶貴的學(xué)習(xí)平臺,。“捧著一顆心來,，不帶半根草去”我們應(yīng)以身立教,，育人育心，為托起明天的太陽,，為譜寫xx鎮(zhèn)教育的新篇章,，讓我們大家攜手努力，共創(chuàng)輝煌,。最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們節(jié)日快樂,，工作順利,，身體健康，闔家幸福,。

教師教育演講稿三分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委、親愛的老師們：

大家好,！

今天我給大家演講的題目是《點(diǎn)燃青春·奉獻(xiàn)無悔》,。

我是一名來自農(nóng)村小學(xué)，普通的不能再普通的教師,。每天六點(diǎn)四十從家出發(fā),，七點(diǎn)十分左右到達(dá)工作單位，開始一天的班主任和語文教學(xué)工作：清潔區(qū),、班級衛(wèi)生檢查、人數(shù)清點(diǎn),、早讀課,、第一節(jié)課,、早操、晨會,、休息一節(jié)課,，開始第三節(jié)課教學(xué)、放學(xué)整隊,、護(hù)送,，緊接著中午就餐孩子的安排、就餐管理,、午間課程,、小憩十幾分鐘，所有學(xué)生都到齊了,，下午的教學(xué)開始了：午自習(xí),、第四節(jié)課，無課空閑時趕緊埋頭批改作業(yè),、修改教案,。。,。,。。晚輔導(dǎo),、放學(xué)整隊,、護(hù)送。哈,，終于松口氣,，準(zhǔn)備回家啦！

可能聽了這些,，不是教師職業(yè)的人會覺得這工作強(qiáng)度太大了吧,！不在第一線或者不做班主任的同事會覺得忙的沒時間喘氣，但是在座的有不少老師和我一樣,，會笑著點(diǎn)頭,，會意的眼神里寫的滿滿的：對，這就是我們一天繁忙充實的寫照,！

我是個初出茅廬的年輕人,，上蒼賦予我一腔熱血和使不完的力氣，我想這就叫青春吧,！李大釗先生曾告訴我們青年人：“必然應(yīng)該以青春之我,，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家,，青春之民族,，青春之人類,，青春之宇宙?！泵课挥兄厩嗄甓紤?yīng)肩負(fù)齊心協(xié)力讓民族騰飛的責(zé)任和使命,。但是，要把平凡的`工作變成卓越的事業(yè)并不是人人都能做到的,，甚至現(xiàn)在有的人,，在繽紛的經(jīng)濟(jì)大潮面前顯的坐臥不安，蠢蠢欲動,，他們開始嫌棄,，君子固窮，淡泊名利的思想,。開始艷羨“寶馬雕車香滿路”的氣派與享受,。在物質(zhì)誘惑面前，他們似乎忘記了“真水無香,，大愛無言”是一種崇高,。甚至覺得紅燭、園丁,、春蠶,、鋪路石、是一種傷感悲壯的比喻,。所以今天我的教育夢是：以教師職業(yè)為榮,，以無私奉獻(xiàn)為榮。

世上有很多東西給予他人時,，往往是越分越少,，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，那就是愛,。愛,，不是索取，不是等價交換,，而是付出,，是給予，是辛勤勞動,，是自我犧牲,，是服務(wù)人民?！芭踔活w心來不帶半根草去”,，這就是我們?nèi)嗣窠處煛]有令人羨慕的財富和權(quán)利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽(yù),，也沒有悠閑自在的舒適和安逸,。因此，作為一名人民教師,，就必須具有對社會主義教育事業(yè)的熱愛和忠誠，必須不斷學(xué)習(xí)充實自我,，具有將自己的知識,，才華、青春和生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心,。

在教育戰(zhàn)線上,，我只是一名新兵，剛踏上工作崗位時,，我也曾經(jīng)疑惑于自己的選擇,，這就是自己夢寐以求的職業(yè)嗎？理想和現(xiàn)實的差距讓我有一絲的退卻,。但是短短的一年支教生活改變了我,。那是20xx年9月，我來到淮陰區(qū)韓圩九年制學(xué)校小學(xué)部,，蔣文和校長親切的接待了我,，安排我到五年級甲班任教語文等學(xué)科，一周共計19課時,，當(dāng)時我大吃一驚,！“這么多課？我從來沒有帶過19節(jié)一周??！我平時在袁集小學(xué)一周15節(jié)都很有怨言，覺得忙的張牙舞爪,，這一周19節(jié),，我吃不消！”當(dāng)時我就撂挑子了,。蔣校長笑著說：“蔡老師,，你是我們家的支教老師，你能耐心聽我介紹一下我們家的情況嗎,？”蔣校長的“我們家老師,、我們家的情況”，把我說愣住了,。沒想到,，真的有人把單位當(dāng)做自己的家啊！蔣校長看我沒吱聲,，接著說：“我們家17個班級,，一共在職教師25名。所以我們非常需要支教老師的支持呀,！我自己帶五年級一個班的數(shù)學(xué),，我一周也是11課時，我和大家一樣,。讓我們一起克服困難,，迎接挑戰(zhàn)！”

來到五甲班,，迎接我的是已經(jīng)55周歲的班主任葛義珍老師,，這位頭發(fā)稀疏、衣著樸素,，但精神矍鑠的老奶奶給我留下了深刻印象,，也是她的讓重新審視教師這個職業(yè)的分量！

教師教育演講稿三分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們,、同事們：

大家下午好!今天我演講的題目是—我的教師夢!

你也許聽過這樣一句詞：“人生就像一場旅行，不必在乎目的地,，在乎的是沿途的風(fēng)景,，以及看風(fēng)景的心情?！睉阎@樣簡單而愜意的心情,，我曾經(jīng)不斷的更換著自己的夢想，就在夢想漂浮不定的情況下,，被天使般的面孔所吸引,。從而帶著滿腔熱血，毫不猶豫的加入了幼師的行列,，成為了一名年輕而稚嫩的幼兒教師,，從此帶著強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感開始了我的教師夢。

記得實習(xí)的第一天,，老師幽默地送給我一句話：“如果你認(rèn)為他是天使,，其實他們是魔鬼;如果你認(rèn)為他魔鬼，其實他們就是天使,?！卑殡S著疑惑我開始了一天緊張的工作，忙碌的應(yīng)對著各種狀況和考驗,，就在茫然不知所措時,，我發(fā)現(xiàn)他們喜歡你時像天使一樣可人,，一旦不喜歡你就像魔鬼一樣恐怖。

在工作中,，曾經(jīng)有一位哲學(xué)家?guī)椭^我,，他說：“只有真實的贊美才能打動人的心靈?！弊鳛楣ぷ鲘徫坏男氯?，我努力地、每時每刻的擦亮了自己的眼睛,，盡力抓住機(jī)會;衷心地,、實事求是地贊美那些幫助過別人的、善良的幼兒,，由此我深刻的體會到，每一句贊美,，每一件小事,，其實都是進(jìn)步的印記。

每每此時,，家長的信任極大的肯定著我的工作,，激勵著我，使我沒有放棄自己的教師夢,，由此同時,，孩子的微笑引領(lǐng)著我的教師夢，并且成就了我的教師夢,。最后,，我愿用我的微笑去鼓勵更多的幼兒，讓幼兒的微笑激勵著我,，讓我們共同構(gòu)筑著彼此的夢,。

謝謝大家，我的演講完畢!

最后祝大家快樂!

教師教育演講稿三分鐘篇四

當(dāng)著世界上最小的主任,，看著孩子們一天天的成長,，我的心里有著說不出的感覺，即便喜,、怒,、哀、樂也覺甘之如飴,。

一個陰雨天,，我們在室內(nèi)上大課間，當(dāng)做完手語操后,，我讓孩子們大聲的對同桌或老師說出自己心底的感恩,，氣氛很融洽,，于是，我便趁熱打鐵地問道："或許爸爸媽媽會告訴你,，我們不需要你的感恩,，只要你好好學(xué)習(xí)，好好成長,，那么你們能知道爸爸媽媽真正的心思是什么嗎,？"。

"我知道,，他們的心思就是想讓我們成績好,，將來考個好大學(xué)。",。

"我知道,，爸爸媽媽對我最大的期望就是我能好好學(xué)習(xí)，找個好工作,。",。

我微笑地看著這幫天真活潑的孩子們，心里也在漸漸地被他們的天真,，被他們的懂事,，被他們細(xì)膩的情感所感動。這時,，平時因為調(diào)皮搗蛋沒少挨我批評的蘇威同學(xué)在下面嘀咕了一句："爸媽的心思我知道,，老師的心思我也知道，"我一下愣住了,，這幾個平時分開來說聽起來那么平凡的字湊在一起,，怎么讓人覺得那么的震撼。周圍的學(xué)生開始小聲議論起來："你知道你說說看呀,，老師的心思誰都猜不到",。"不，我知道,，我們都應(yīng)該知道,，老師的心思就是希望我們有好的`表現(xiàn)，能好好學(xué)習(xí)……"聽了他的反駁,，我再一次的震撼了,，詫異與這樣的話會出自一個如此另老師頭疼的學(xué)生身上，看著他那認(rèn)真的樣子,，我忽然覺得心里酸酸的,。

過了幾天，他在作文中寫到："老師的心思我知道,，所以我要為辛苦的老師發(fā)明一種萬能講臺,，可不要小看它哦,，它的功能可強(qiáng)大了。上課時老師寫字總會斷筆頭,，在這時,，老師只要把斷了的筆頭放到講臺的柜子里，再按一下紅色的按鈕,，它就可以發(fā)動強(qiáng)化再生功能,，這樣老師就可以安心寫字了。"看著這還略顯稚嫩的文字,，我是多么的幸福呀,！那幸福來自于被你所關(guān)注的人對你的理解呀。

去年六一前夕,，我給學(xué)生布置了一項特殊的六一作業(yè),。"三個一"，即：算一筆感恩帳,，寫一封感恩信,，唱一首感恩歌。假期結(jié)束后收上來的作業(yè),，他的習(xí)作深深地打動了我。

教師教育演講稿三分鐘篇五

沒有理想的羽翼,，我們很難飛入與云相伴的藍(lán)天,。教師的中國夢，系著孩子,，系著未來,，因而也系著民族與國家。優(yōu)美與崇高,，是我們祖先曾經(jīng)的擁有,，是我們民族的個性與驕傲。以下本網(wǎng)小編整理的共鑄“中國夢教育夢”教師講話稿范文,，供大家參考,，希望大家能夠有所收獲!

夢想，伴隨著我們每一個人,。

夢想是美麗的,，它是心底最美的期望。

夢想是有力量的,，它是人生前行的動力之源,。

夢想是陽光的，它使人們走向堅定,，并走向成功,。

回憶走進(jìn)教育三十載,，不由得感慨萬千：教育是一門藝術(shù)，即便離開講臺,，離開學(xué)生,，也總有未訴盡的心聲，千言萬語凝成一句：要做一個好的,，受學(xué)生愛戴的教師,，必須終身學(xué)習(xí)!作為有三十多年教齡的老教師，心里想的就是如何使我國的語文教育改革開展得更深入一點(diǎn),，想的就是我國民眾語文素養(yǎng)的提高,。我的中國夢是什么?我想，那就是把語文教育改革再深入一點(diǎn),，我國民眾語文素養(yǎng)再提高一點(diǎn),。

教師教育演講稿三分鐘篇六

尊敬的評委老師、現(xiàn)場的同行們：

大家好,！

我是來自校的7號參賽選手**,，同事們都愛親切地喚我一聲“燕子”，雖然我沒有古時齊國大夫——晏子,，面對楚王時的聰慧機(jī)智,、勇敢鎮(zhèn)定，但是我卻有跟他一樣瘦弱精悍的身材,；雖然我性格內(nèi)向,、不善表白，但是此刻我還是勇敢地踏上了這神圣的演講臺,，為的就是跟大家道上一句心靈的吶喊,，那就是：愛可以改變一切。

“歲月如歌”這個詞真是不錯,，就在歲月不經(jīng)意地一唱一和中,，我已從教12個春秋了。學(xué)生們來了又走,，走了又來,，不經(jīng)意間，我已先后做了五個班級的班主任了,。孩子們給了我很多東西,，他們讓我笑過，讓我哭過,，也讓我感動過,。在孩子們的成長中，我也逐漸成熟起來,。我感謝他們,，是他們讓我在過去那么單調(diào)的生活中,，感到了快樂和滿足；是他們讓我有了成就感,。在這些孩子當(dāng)中,，只有**屆畢業(yè)班的40個男孩們，他們帶給我的不僅僅是這些,，他們帶給我的還有感動,、傷心和震撼。他是最與眾不同的,，他就是李嘉良,。

李嘉良是個讓人一見就非常難忘的小家伙：中等個頭，小臉白白的,，小單眼皮里裝的是滿眼的倔強(qiáng)與叛逆,。四年級時，剛開學(xué)班級里就轉(zhuǎn)來了他這樣一個問題人物,，每天闖禍最多,，而且無論你怎樣說服他，他也不會說一句“我錯了”,。他對待任何一個老師的態(tài)度都是高昂起脖,，用不信任的眼光看你，對我也是一樣,。他的這種態(tài)度真的把我氣的不得了,，有時我想：這哪里是個孩子？分明是塊頑石,。每當(dāng)科任老師對我說李嘉良太難管的時候，我只能苦笑,，因為我對他真的是軟硬皆施了,，真的是無能為力了。就在我不知所措時,，我驚異地發(fā)現(xiàn)了他的閃光點(diǎn)：他很聰明,，寫字工整；也很愛勞動,，愛打抱不平,。從此，我每天都用愛的目光去迎視他的漠然,。漸漸的,，他的漠然淡了，也許他感受到了老師不嫌棄他,，有時也很喜歡他,，甚至對他比對別人還好,。直到有一天，他又犯錯了,，我輕輕地摸著他的頭對他說,；“嘉良，你又犯錯了,，老師知道你不是故意的,，只是有時管不住自己，是嗎,？只要你能知錯就改,，老師是不會嫌棄你的?！贝藭r,，他不說話，把頭低下了,，眼角也濕潤了,，但是他的倔強(qiáng)，使他努力不讓眼淚流出來,。

過了好一會兒,，他輕輕地說：“老師，我錯了,！”就在這個時刻,，我的眼淚卻流了出來。一年多了,，我終于等到了這句話,，是多么的不容易呀！從此以后,，他能夠認(rèn)錯了,，雖然經(jīng)常是改了犯，犯了還改,，但是我很知足,，因為他終于可以誠懇地聽我的勸告了。我相信我所給他的每一份叮嚀,，每一份鼓勵都將使他向正確的人生路上靠近,。

我想，在座的老師們都與我感同身受吧,！愛每一個學(xué)生,，用心來打動他們，在他們身上注入我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的師愛：幫沒爹沒媽的孩子學(xué)會生活；幫調(diào)皮小子克服學(xué)習(xí)困難,；幫自卑的小丫頭樹立信心,；幫羞澀的小男孩敞開心懷。

三尺講臺,，舞臺雖小,，但我手捧師愛，憧憬明天,；一間教室,，視野雖短，但我熱愛學(xué)生,，無悔青春,。12載苗圃耕作，讓我頓悟：擁有,，我承擔(dān)著責(zé)任,；奉獻(xiàn)，我體驗著喜悅,；創(chuàng)造,，我感悟著生命；育人,，我享受著幸福,！

老師們，善存于心,，愛在于行,！讓我們用愛心搭起橋梁，用關(guān)心凝成溫暖,，用真心傳遞幸福,，用時光鑄就“愛可以改變一切”的金色長城！

教師教育演講稿三分鐘篇七

我心里裝著自己很壯美的夢想,。

很多時候,，我不敢說那是理想，因為我其實充其量只是一個自大狂,，總以為自己有憂天下憂教育憂什么什么的責(zé)任。憂得多了,，才發(fā)現(xiàn)天下之大教育之重,，豈是我一個無名小輩所憂得了的。也終于明白,，其實一直以來,，自己都很有些堂吉珂德的悲壯，不僅不合時宜,，且不知天高地厚,。

尋得很辛苦!

尋得很脆弱!

然而今天,，當(dāng)我站在這個演講臺上的時候，卻突然有了“眾里尋它千百度,，那人卻在燈火闌珊處”的感覺,。我的教育夢想就是：讓學(xué)生學(xué)會做夢!

記得有一個作家說過他的夢想就是擁有一個很大的房間，然后將自己關(guān)在這個房間里做自己喜歡的白日夢,。他給人們所一向鄙視的白日夢換上了具有浪漫色彩的衣服,，然后用這件衣服去激發(fā)人們心底最美好的情愫，不得不令人心生佩服,。

讓學(xué)生學(xué)會夢想,，不是讓他們蜷縮在自己的角落望洋興嘆，無病呻吟,。而是用廣闊的天空,、巍峨的高山激發(fā)他們昂揚(yáng)的斗志，讓他們在自己的夢想里激蕩,，激蕩出一片更廣闊的天空,，一座更巍峨的高山。

……,。

我知道,，這只是我的一個夢想，也許是一座海市蜃樓,，也許是一座空中樓閣,。也許是水中月，也許是鏡中花,。但不管怎樣,，我將用我的一生去追尋。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!我今天演講的題目是《用真情教書育人,，用激情成就夢想》。

有夢才有創(chuàng)新,，有夢才有未來,。2013年的春天，因為夢想變得激情飛揚(yáng),，因為夢想變得無比厚重,。承載億萬人民的追求和重托，“中國夢”深深激蕩著每一個中國人的心靈,。

中國有夢,，我也有夢。作為一名普通的教師，“我們一肩挑著中華民族的復(fù)興,，一肩挑著千家萬戶的幸福,，挑著每一個孩子的前程”。來到學(xué)校的每一名學(xué)生,，都是帶著家人殷切的囑托,，懷揣著美麗的夢想。作為老師,，讓家長滿意,，讓孩子們夢想成真，便是我們執(zhí)著的追求,，永恒的夢想!

作為教師,，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索,，推演我心中最奧妙的哲理;我要用凝重的感情,，唱出我心中最動人的頌歌——我愛我的學(xué)生，我愛我的事業(yè),，我執(zhí)著著我的追求,。縱使再苦再累,，沉重的負(fù)擔(dān)壓在我們的雙肩,，我也要挺直脊背，站穩(wěn)腳板,。如果我是詩人,，我會用漂亮的詩句謳歌我們的職業(yè);如果我是學(xué)者，我會用深邃的思想思考我們的價值;如果我是歌手,，我會用動聽的歌喉歌詠我們的崗位,。

我嚴(yán)格要求之中，逐漸成熟起來,，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰,，

“多少個黎明，牽著朝霞做伴;多少個黃昏,，帶著星星歸還,。滴滴汗水中，把教書育人的天職謹(jǐn)記;滿天夕陽里,，只有對學(xué)生的殷殷期盼,。”然而,，教師不是偉人，不能象偉人一樣成為偶像，受人景仰;教師不是英雄,，不能象英雄一樣樹立風(fēng)碑,，流芳千古。相比之下,，我們所做的一切,，是那么普通，那么平凡,，那么瑣碎!工作的道路并非一帆風(fēng)順,，班里淘氣任性、不求上進(jìn),、學(xué)習(xí)成績一落千丈自暴自棄的學(xué)生時常有之,，他們常常使我頭疼萬分，不知所措,。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄!每一朵花都有盛開的理由,，每一顆草都有泛綠的時候。用愛去寬容他們,，呵護(hù)他們,，賦予他們怒放的生命。

早已知道,，那間教室里放飛的是希望,，守巢的是自己;早已知道，那塊黑板上寫下的是真理,，擦去的是功利;早已知道,，那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴,，奉獻(xiàn)的是自己,。但是!青春不悔，生命無憾!總有一天,，我也會兩鬢斑白,，粉筆花迷朦了雙眼，就讓清輝不老的月光刻下我青春的誓言——任憑歲月更迭,，世事滄桑;任憑青春流逝,，紅顏憔悴，我將用激情來成就我的教育夢想,。就讓我?guī)е鴮逃聵I(yè)的無限忠誠,，許下美好的心愿-----人生如船，夢想是帆,。中國這艘東方巨輪,，已乘風(fēng)破浪,、揚(yáng)帆起航!歷史的船槳，已然交到我們每一個人手中,。踐行十八大精神,，讓黨旗更鮮艷，讓夢想早實現(xiàn)!為此,，作為教育工作者,，我們要大聲宣言：讓我們用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長,，用真誠開啟心靈,，用希冀放飛夢想，用我們的雙手默默耕耘,，共同托起明天的太陽!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好!我演講的題目是《用真情教書育人,，用激情成就夢想》,。

有夢才有創(chuàng)新,，有夢才有未來，人生因夢想而美麗,。2013年春天的兩會,，因為夢想變得激情飛揚(yáng)，因為夢想變得無比厚重,，承載著億萬人民的追求和重托,，“中國夢”深深激蕩著每一個中國人的心靈。

祖國有夢,，我也有夢,。教師，是一份以愛為主題的職業(yè),，用愛心去澆灌,、用真情去感化、用人格去熏陶,、用理想去塑造,，塑造這一個個充滿希望與夢想的生命，便是我執(zhí)著的追求,，永恒的夢想!

受人世間最美的旋律;黃昏,，踏著最后一抹兒夕陽，我目送學(xué)生們安然的離去,，充實的一天就這樣流逝,。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡,，在我嚴(yán)格要求之中,，逐漸成熟起來,，我便感到：這就是我人生最大的追求與安慰。

如今,，我已在教育的崗位上奮斗了十幾個春秋,。我知道，終有一天我也會青絲熬成霜雪,，也會紅顏憔悴，但是——青春不悔,，生命無憾!我將用真情來譜寫愛的樂章,，用激情來成就我的教育夢想。

中國這艘東方巨輪,，已乘風(fēng)破浪,、揚(yáng)帆起航!歷史的船槳，已然交到我們每一個人手中,。踐行十八大精神,，讓黨旗更鮮艷，讓夢想早日實現(xiàn)!為此,，作為教育工作者,，我要大聲宣言：讓我們用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長,，用真誠開啟心靈,，用希冀放飛夢想，用我們的雙手默默耕耘,，共同托起明天的太陽!

謝謝大家!

教師教育演講稿三分鐘篇八

我是一名中學(xué)教師,，在平凡的崗位上實現(xiàn)著自己的教育夢想；我是一名黨員青年,，時時處處用行動實踐著黨員的職責(zé),。自97年參加工作以來，我始終以滿腔的熱情投入到教書育人的工作中去,，用心探索適合兒童的教育教學(xué)規(guī)律,，積極實踐先進(jìn)的教育教學(xué)理念，盡情享受教書育人帶給我的快樂,。

一個個學(xué)生是一朵朵花蕾,，他們開得是否鮮艷、長久,，首先取決于教師向他們施予多少愛的雨露,。從第一天踏上三尺講臺，我就用心熱愛著每一個孩子,。我尊重信任學(xué)生,，雖然他們只是些七八歲的孩子,，但他們同樣擁有被尊重的權(quán)利、被信任的渴望,。在班干部競選會上,，我尊重學(xué)生的選擇，任命他們自己選出的班干部,；在學(xué)校舉行的各項活動中,，我把組織活動的主動權(quán)放給學(xué)生，相信他們的能力,；在課堂的交流中,，我允許孩子跟我有不同的看法，尊重他們的想法在尊重信任他們的同時我也關(guān)心愛護(hù)著每一個學(xué)生：生活中誰有困難,，我會給他更多的關(guān)注,；學(xué)習(xí)上誰有問題，我會給他更多的指導(dǎo),。班里有一個女生,，在學(xué)習(xí)上反應(yīng)很慢，性格內(nèi)向,，在家訪中了解到其父母工作單位效益不好,，但很繁忙，無瑕照顧孩子的.學(xué)習(xí)與生活,，于是今年在開學(xué)之初我就又到她家與其父母交流教育方法,，為孩子送去了一套學(xué)習(xí)用品，鼓勵她新學(xué)期加把勁兒,，爭取好成績,。當(dāng)她帶著老師的期待與關(guān)愛走入新學(xué)期時，真的活潑了許多,，向上了許多,，成績也隨著進(jìn)步了許多。工作十年來,，我把愛的種子撒向全體學(xué)生,，學(xué)生也把愛的鮮花送給我，我付出的同時也有了豐厚的愛的回報,。

作為一名教師,，我熱愛學(xué)生，更熱愛這份崇高的職業(yè),。我總是認(rèn)真對待教育中的全部工作,，認(rèn)真對待每一個學(xué)生。大到全面提高學(xué)生素質(zhì)的教育教學(xué)活動,，小到搞好班級每一天的衛(wèi)生,，我總能盡職盡責(zé)地做好每件事,，因為我深知“教壇無小事”，教育往往是于“小事”上顯風(fēng)格,，于細(xì)微處見精神,。初一孩子剛剛?cè)雽W(xué)，什么也不懂,，為了讓一個個家中的小皇帝,、小公主學(xué)會打掃衛(wèi)生，我不僅跟他們講方法,，更要以身示范：從示范拿掃帚的動作做起,，到掃地面、擦窗臺,、拖地、擺桌凳,，無一不是親力親為,。慢慢地，一個月過去了,，每個小組都干得又快又干凈,，他們還把在學(xué)校中學(xué)到的本領(lǐng)帶回家，做家中的小清潔員,。

在教學(xué)上,，我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，備好每一節(jié)課,，批好每一次作業(yè),，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,。在不斷地學(xué)習(xí)、實踐與總結(jié)中逐步提高自身業(yè)務(wù)水平,。 “新的教育改革”是我們的壓力,，“我們的教育教學(xué)將更有利于學(xué)生的身心發(fā)展”是我們的欣喜，面對我些,，我只能把握機(jī)遇,，迎接挑戰(zhàn)！

在新課改中我在改“授之以魚”為“授之以漁”,?！敖o孩子再多的魚也不如教給孩子捕魚的方法”這個道理誰都懂，可在教學(xué)中“含辛茹苦”的老師總想把更多的魚放進(jìn)孩子的嘴里,，這個方法簡單而實用——教師不用教學(xué)生如何制餌,、如何撒網(wǎng),、如何收網(wǎng)，而學(xué)生不必勞累就可填飽肚皮,，但這個結(jié)果只是個短期效應(yīng),，學(xué)生獲得了口中之魚，卻失去了一海的魚,，失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會,，失去了提高能力的機(jī)會。知識固然重要,，但語文是實踐性很強(qiáng)的課程,，語文能力和語文素養(yǎng)的形成更重要的是靠語文實踐，而不是靠知識的堆積,，我力求在教學(xué)過程中使學(xué)生形成能力,，獲得方法。

從師十年以來,，我一直擔(dān)任班主任工作,，工作繁雜而充滿樂趣，一個個孩子付與了我工作的熱情,，讓我變得更加有責(zé)任心,、更加細(xì)心認(rèn)真。幾年來我所任教的班級多次被評為規(guī)范化班級,。

當(dāng)然,，這些成績的取得與領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的幫助是分不開的。成績只代表過去,，在今后的

工作中我會以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)員的先鋒帶頭作用，愛崗敬業(yè),，恪守一個小學(xué)教師的職責(zé),。在教育這片土地上，謀求人生幸福,，實現(xiàn)人生價值,！

教師教育演講稿三分鐘篇九

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

在當(dāng)今科學(xué)知識飛速發(fā)展的時代,作為一名合格的人民教師,在自身素質(zhì)修養(yǎng)方面,僅從以下幾方面談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

一是教育的人文理念,，即教育要以人為本,，把培養(yǎng)學(xué)生的人文精神、發(fā)展學(xué)生的個性,、塑造學(xué)生完美的人格,、為學(xué)生的終身發(fā)展打基礎(chǔ)作為我們教育的目的。

三是教育的創(chuàng)新念，它有二層含義,，其一是我們教師要不斷創(chuàng)新,，運(yùn)用新的教學(xué)模式、新的教學(xué)方法和手段,，為學(xué)生感知,、感受、感悟知識創(chuàng)造條件,；其二是積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新,，我們教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,。

四是教育的開放理念，即我們教學(xué)要具有開放性,。一方面,，開放是創(chuàng)新的前提，我們教學(xué)要提倡爭鳴,，允許學(xué)生以批判性的思維對教材和教師的講述提出質(zhì)疑,，允許學(xué)生提出自己的點(diǎn)，并予以激勵,；另一方面，我們教學(xué)不能沉沒在故紙堆中,，要積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,、關(guān)注世界、關(guān)注人類自身的發(fā)展,。其次要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。人民教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，我們每天在做著一件又一件平凡的事情,，然而這些事情都連著千家萬戶的切身利益,，更連著祖國的前途、民族的未來,。我們教師要忠實地履行職責(zé),，必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識。

我們當(dāng)代教師應(yīng)有哪些責(zé)任呢,？教育部部長周濟(jì)認(rèn)為至少面臨三項責(zé)任：一是崗位責(zé)任,，就是要愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，這是教師職業(yè)的本質(zhì)特征。二是社會責(zé)任，人民群眾把子女送到學(xué)校,，就是把家庭美好的希望寄托給了學(xué)校,，我們教師有責(zé)任把學(xué)生教好、保護(hù)好,、培養(yǎng)好,，有責(zé)任讓家長放心滿意，有責(zé)任促進(jìn)教育公平,，促進(jìn)構(gòu)建和諧社會,。三是國家責(zé)任，我國是一個有13億人口的大國,，現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)要求將沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為巨大的人力資源,，這個轉(zhuǎn)化工作主要依靠教育來承擔(dān)，這是廣大教師和教育工作者對民族,、對未來所肩負(fù)的重要責(zé)任,。

我們教育戰(zhàn)線上的廣大優(yōu)秀教師有一個共同的特點(diǎn)是熱愛祖國、熱愛人民,、熱愛教育,、熱愛學(xué)生。師愛更多地溫潤在平凡的日子里,?？芍^是教師無私奉獻(xiàn)愛心的典范。就學(xué)生而言,，我們都知道,，所有的學(xué)生無論是智商高的`還是智商低的，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的,，無論是安靜聽話的還是調(diào)皮搗蛋的,，都十分需要老師的關(guān)愛。教師的愛是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光,，是開啟學(xué)生心靈窗戶的鑰匙,。

以上是我個人認(rèn)為做一名人民教師要能做到的幾個方面，當(dāng)然當(dāng)好一名人民教師要做到的還很多很多,，如要胸襟寬闊,、為人真誠、樂于助人,、具有合作精神,、敢于挑戰(zhàn)自我等等。我想只要我們能不斷的,、認(rèn)真的去完善自我,，用我們的一腔愛生、敬業(yè)的熱情去做好教育工作，就能成這一名合格的人民教師,。

教師教育演講稿三分鐘篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師、朋友們：

大家好,！

今天來到這里,，我不想以空洞的說教面對大家，因為責(zé)任感是一個實在而具體的主題,。我也不想作嚴(yán)肅的理論探討,，因為生命這個主題是充滿詩意的，所以,，我將以對責(zé)任的赤誠之心和對生命的無限敬意,，向大家作一次詩性的表達(dá)：我們教育的全部使命在于塑造生命。

朋友們,，當(dāng)你看到那一雙雙明亮的眼睛在閃爍著純潔之光的時候,，你是否會感嘆，生命原來是這般的干凈與無邪,？當(dāng)五月的土地上久旱逢甘露,，滿眼的綠色一波一波漾過的時候，你肯定會被生命的本初色澤所感動,；當(dāng)懸崖上的一棵樹用裸露的根須緊緊地抓住巖石,，筆直的樹干直插云霄時，每一個路人都在見證著生命頑強(qiáng)的力量,，當(dāng)那折斷翅膀的鳥兒撞在屋檐下的時候,，你是否和我一樣痛惜生命的脆弱短暫。當(dāng)汶川地震,、玉樹地震這些毀滅性的災(zāi)難在華夏大地上種下悲痛的種子的時候,，一個民族用它堅挺的脊梁,，手挽著手,、心連著心，共克時艱,，戰(zhàn)勝災(zāi)難的時候,，你的心底肯定流淌著一曲悲壯的生命之歌，堅強(qiáng),、博愛,、溫暖、理解,、崇高這些音符讓你一次次地向生命致敬,。

是啊，生命是純潔的，不信你去看看那新生的嬰兒,；生命是自由的,，大千世界的萬類生靈已經(jīng)作了最好的明示；生命是頑強(qiáng)的,、堅韌的,，同時又是短暫的、易逝的,，這難以預(yù)測的偶然性又為生命增添了幾分神秘色彩,，因此，我們說,，生命是神奇的,，自然的造化賦予了萬物的生命，萬類生靈共同彰顯了生命的傳奇,。

積極向上,，讓他們充滿智慧、愛心和夢想,。朋友們,，借此機(jī)會我想把我對生命的崇敬和責(zé)任的理解化作一首小詩獻(xiàn)人大家。

站在五十四朵花蕾的中央

站在五十四朵花蕾的中央

周圍蕩漾著純潔而鮮活的芬芳

在這巨大幸福面前

我正享受著職業(yè)的榮光

站在五十四朵花蕾的中央

心潮涌動著善良和滾燙的希望

我要趕在浩浩春光之前

讓每一個花蕾自由地綻放

站在五十四朵花蕾的中央

我播灑愛的種子,，良知的雨露,，智慧的肥料以及正義的陽光，

我勤耕苦種,，耗盡年華

是為了每一個生命獨(dú)立書寫自己的輝煌

站在五十四朵花蕾的中央

我忘記了貧窮,，卑微和恐慌

因這這些花朵般的生命啊

給了我無窮無盡的力量

最后，請讓我再誠懇地說一次：我們教育最終目的和全部意義就是塑造生命,。因為生命是高貴的,、自由的、神奇的,，更是充滿尊嚴(yán)的,。

謝謝大家！