計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排,。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性,。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

中學(xué)教研室工作計(jì)劃及安排篇一

本學(xué)期，中學(xué)教研室將繼續(xù)以教科研工作為重點(diǎn),，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提升教育質(zhì)量，根據(jù)市教研室工作安排的要求和學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際,，現(xiàn)結(jié)合中學(xué)教育科研發(fā)展的現(xiàn)狀,，特制定宮里鎮(zhèn)中學(xué)教研室20xx--20xx學(xué)年度下學(xué)期工作計(jì)劃如下：

以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教科研活動(dòng),，進(jìn)一步完善教科研管理制度,，轉(zhuǎn)變教師教科研觀念，加強(qiáng)校本教研,、高效課堂建設(shè),，推進(jìn)課堂教學(xué)改革的創(chuàng)新發(fā)展，完善教學(xué)模式,，提升教科研水平,，努力開(kāi)創(chuàng)教研工作新局面,，為教師專業(yè)化成長(zhǎng)提供施展的舞臺(tái)，努力使中學(xué)教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階,。

1,、樹(shù)立正確的質(zhì)量觀。全面實(shí)施素質(zhì)教育,，學(xué)校開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家規(guī)定課程,，以正確的質(zhì)量觀來(lái)評(píng)價(jià)教與學(xué)。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè),，抓質(zhì)量強(qiáng)校工作,。深入開(kāi)展質(zhì)量提升工程，抓好每次的階段性診斷檢測(cè),，中考模擬測(cè)試,，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2,、狠抓20xx年中考備考,。督促好畢業(yè)年級(jí)教學(xué)管理，為高中學(xué)校輸送優(yōu)質(zhì)生源,；大力宣傳職業(yè)類教育,，力爭(zhēng)年后職高升學(xué)率有較大的提高；加強(qiáng)中考備考方式的創(chuàng)新與精細(xì)管理研究,，爭(zhēng)取20xx年中考有大幅度的提升,。

3、繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)管理,，提升教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)校建立和完善校本教研制度,。督促好各級(jí)教學(xué)管理,，體衛(wèi)藝工作呈現(xiàn)新亮點(diǎn)。

4,、加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo),，大力開(kāi)展教學(xué)研究，組織相關(guān)人員深入學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo),，通過(guò)教學(xué)常規(guī)檢查,，深入課堂，舉辦學(xué)科研討和集體備課等活動(dòng),，以迎接好四月份的教學(xué)視導(dǎo),。

5、打造高效課堂,。繼續(xù)推進(jìn)新泰市教研室課堂教學(xué)改革,，以“三四四三”高效課堂為載體,，不斷提高中學(xué)教師的課堂教學(xué)水平。

6,、加強(qiáng)課題研究的管理和指導(dǎo),，積極進(jìn)行課題申報(bào)，做好到期課題的結(jié)題工作,，督促立項(xiàng)課題按時(shí)完成各階段的研究工作,，促進(jìn)科研更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

7,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。引導(dǎo)鼓勵(lì)教師積極參加上級(jí)舉辦的各項(xiàng)教研活動(dòng)和評(píng)選活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

8,、完成上級(jí)教研部門和市教育局交給的其它任務(wù)，并做好督促工作,。

（一）嚴(yán)抓教學(xué)管理,，為質(zhì)量提升提供保障。

1,、以教學(xué)常規(guī)管理為抓手,，規(guī)范教學(xué)管理。認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學(xué)工作情況,，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，限期整改存在的問(wèn)題,。以備課組活動(dòng)為載體，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，備課要重點(diǎn)圍繞課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)的界定，注重學(xué)生主體地位的落實(shí),，教學(xué)環(huán)節(jié)的處理,，教學(xué)方法的運(yùn)用,，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)興趣的指導(dǎo),，師生情感的溝通,，學(xué)生探究活動(dòng)的開(kāi)展等方面進(jìn)行探討。認(rèn)真開(kāi)展“一課多議,，多課一評(píng)”活動(dòng),，要立足于把每堂課都要上成精品課；要以“課型研究”為主線,，整合各類課堂教學(xué)研討活動(dòng),，有效提高教師駕馭課堂的能力和水平,。

2、抓好學(xué)法指導(dǎo),，培優(yōu)轉(zhuǎn)差雙管齊下,。要進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)是一個(gè)關(guān)鍵,。對(duì)各方面相對(duì)落后的學(xué)生,，主要幫助他們解決學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)自信心和具體的學(xué)習(xí)方法問(wèn)題,。要牢固樹(shù)立“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的思想,，使每一名學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都要有所提高，有所發(fā)展,。

3,、定期召開(kāi)教學(xué)調(diào)度會(huì)。通過(guò)調(diào)度會(huì)的形式,，加強(qiáng)交流,，指導(dǎo)學(xué)校強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理。在各重要節(jié)點(diǎn)組織召開(kāi)各學(xué)段教學(xué)工作調(diào)度會(huì),，不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，調(diào)整工作思路，改進(jìn)工作措施,。

（二）繼續(xù)實(shí)施“3443”高效課堂教學(xué)模式,，持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

認(rèn)真實(shí)施“3443”課堂教學(xué)模式,，進(jìn)行有效教學(xué),，打造高效課堂。針對(duì)學(xué)科,、學(xué)段特點(diǎn),，以目標(biāo)教學(xué)為課堂原型，以學(xué)案導(dǎo)學(xué)為基礎(chǔ),，深入研究“自主學(xué)習(xí),、合作探究、精講點(diǎn)撥,、鞏固檢測(cè)”的課堂教學(xué)流程和有效教學(xué)策略,，構(gòu)建“3443”高效課堂。以學(xué)科通模為基礎(chǔ),，各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，考慮不同學(xué)段學(xué)生的思維特點(diǎn)、知識(shí)水平及接受能力，設(shè)計(jì)符合本學(xué)科教學(xué)實(shí)際的課型,。

（三）抓好課程建設(shè),，持續(xù)提升課程實(shí)施水平。

1,、協(xié)助學(xué)校完善三級(jí)課程體系建設(shè),。加強(qiáng)課程實(shí)施能力指導(dǎo)與培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)校明確課程實(shí)施的基本思路,，提升課程開(kāi)設(shè)質(zhì)量,，提升音樂(lè),、美術(shù),、體育課程的實(shí)施水平,。全面落實(shí)上級(jí)制定的地方課程開(kāi)設(shè)，切實(shí)解決地方課程開(kāi)設(shè)低效問(wèn)題,。推進(jìn)研究性學(xué)習(xí),、社會(huì)實(shí)踐,、社區(qū)服務(wù)等實(shí)踐類課程的校本化研究,，解決學(xué)校校本課程開(kāi)設(shè)薄弱的現(xiàn)象。

2,、加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)與建設(shè),。堅(jiān)持課程開(kāi)發(fā)與綜合實(shí)踐活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，探索校本課程開(kāi)設(shè)的實(shí)施辦法,，提高校本課程開(kāi)設(shè)質(zhì)量,；加強(qiáng)國(guó)家課程校本化、生本化研究與實(shí)踐,，組織開(kāi)展課程資源評(píng)優(yōu)活動(dòng),，推動(dòng)學(xué)校課程的特色化、個(gè)性化發(fā)展,，力爭(zhēng)打造精品學(xué)校課程,，彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色。

（四）以課題研究為抓手,，加快特色學(xué)校創(chuàng)建工作。

1,、以課題研究為平臺(tái),，開(kāi)展群眾性的教育科研活動(dòng),。倡導(dǎo)“教學(xué)問(wèn)題即課題”的研究思路，繼續(xù)開(kāi)展微型課題的研究,，以科研為先導(dǎo),，促進(jìn)教研與科研的有效結(jié)合，全面提高初中教研的整體水平,。

2,、做好主題班會(huì)評(píng)選工作。按照市教研室新道德教育主題班會(huì)評(píng)選展示的要求,，繼續(xù)舉辦主題班會(huì)觀摩,、評(píng)比活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校主題班會(huì)向主題系列化發(fā)展,，使主題班會(huì)成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)教育,、鍛煉班主任隊(duì)伍的重要渠道和途徑。

（五）抓畢業(yè)班教學(xué)管理工作,，促學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,。

1、繼續(xù)開(kāi)展初三畢業(yè)班備考指導(dǎo)與檢查工作,，在深入課堂,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的同時(shí)，強(qiáng)化解決問(wèn)題的意識(shí),，通過(guò)問(wèn)題的漸次解決促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升,。

2、開(kāi)展初三畢業(yè)班學(xué)科備考研討活動(dòng),，努力探索構(gòu)建適合學(xué)校的備考復(fù)習(xí)模式,，提高備考復(fù)習(xí)的有效性。

3,、抓好中考體育項(xiàng)目的訓(xùn)練,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

4,、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控措施,。本學(xué)期，組織好馬上到來(lái)的期末統(tǒng)考和年后畢業(yè)班的兩次模擬測(cè)試,，分析數(shù)據(jù),，找出教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的對(duì)策,。

（六）,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、從下學(xué)期開(kāi)始,，組織教師多研究近五年來(lái)的中考題,，力爭(zhēng)每月讓老師們做一份中考題，提高教師的備考水平,。

2,、鼓勵(lì)教師積極參加上級(jí)舉辦的各項(xiàng)教研活動(dòng)和評(píng)選活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

3,、有選擇地組織教師外出交流學(xué)習(xí)。通過(guò)“走出去”的形式,，開(kāi)闊教師們的眼界,，及時(shí)搜集最新的教學(xué)信息，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升,。

中學(xué)教研室工作計(jì)劃及安排篇二

本學(xué)期我校教研工作繼續(xù)堅(jiān)持“有效教研促進(jìn)有效教學(xué),，有效教學(xué)引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展”的工作思路，按照常規(guī)求扎實(shí),、評(píng)價(jià)求科學(xué),、教師求發(fā)展、教研求實(shí)效的工作策略,，以師徒結(jié)對(duì)的青藍(lán)工程和名師成長(zhǎng)的名師工程為主抓手,，積極創(chuàng)設(shè)教師成長(zhǎng)的平臺(tái)，以現(xiàn)有的特級(jí)教師工作室,、青年骨干教師成長(zhǎng)助推站,、學(xué)科基地或培育基地建設(shè)等平臺(tái)為載體，重點(diǎn)推動(dòng)各級(jí)課題的研究工作,，狠抓青年教師培養(yǎng)工作,，提高教研工作的針對(duì)性、時(shí)效性,。

一,、狠抓常規(guī)教研，確保教研工作常態(tài)化,。

1,、積極落實(shí)教研管理制度，保障教研工作和活動(dòng)常態(tài)化,、規(guī)范化,。

各科組都要有計(jì)劃地開(kāi)展教研活動(dòng)，明文列入學(xué)期計(jì)劃,，包括具體的科組活動(dòng)時(shí)間及主題內(nèi)容都要上報(bào)到教研室,，學(xué)校將再次安排相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)及中層干部下到各教研組參與活動(dòng)并檢查落實(shí),。各科組每學(xué)期6次的主題教研活動(dòng)要切實(shí)有效地推行?？平M長(zhǎng)要監(jiān)督落實(shí)每個(gè)備課組每學(xué)期8次的集體備課活動(dòng),。（學(xué)校將統(tǒng)籌各科組的主題教研活動(dòng),，如無(wú)特殊情況,，統(tǒng)一要求在綜合實(shí)驗(yàn)樓一樓科組活動(dòng)室進(jìn)行）。

2,、認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)的聽(tīng)課,、評(píng)課、出課活動(dòng),。

各教研組要認(rèn)真組織教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研理論,，積極探索課題研究與課堂教學(xué)的'結(jié)合點(diǎn)，鼓勵(lì)教師通過(guò)學(xué)習(xí),、研究形成自己的課程特色,，學(xué)校要求加強(qiáng)教師之間特別是組內(nèi)教師之間相互聽(tīng)課和學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)推門聽(tīng)課的工作力度。

本學(xué)期繼續(xù)安排開(kāi)展組內(nèi)老教師,、新進(jìn)教師的示范課和匯報(bào)課活動(dòng),，老教師要帶頭示范，同學(xué)科要以“同課異構(gòu)”為抓手,，打造精品課堂,，抓好精品課程的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師間相互交流,，形成促進(jìn)相互交流,、互幫互學(xué)的良好氛圍。

3,、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)教研管理,，扎實(shí)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)，提高研訓(xùn)效能,。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢(shì),，引入評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研常態(tài)化,，提高教研的實(shí)效性,。各科組要積極組織教師按時(shí)參加省、市開(kāi)展的各科網(wǎng)上研討活動(dòng),。

4,、及時(shí)更新科組博客，并協(xié)助學(xué)校教研室做好學(xué)校網(wǎng)站相關(guān)信息的上傳工作,，豐富學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容,，擴(kuò)大學(xué)校影響力,。

5、積極開(kāi)展校本課程的開(kāi)發(fā)和研究工作,。

6,、積極推動(dòng)國(guó)家級(jí)、省級(jí),、市級(jí)等各級(jí)課題的研究工作,。要樹(shù)立科研興教,，科研強(qiáng)校的意識(shí),，把科研作為提高教師理論水平,，加快教師專業(yè)發(fā)展,，打造科研型教師隊(duì)伍的重要措施,。本學(xué)期將分批分類別召開(kāi)課題研究推進(jìn)會(huì),。

7,、積極開(kāi)展科組集體活動(dòng),。各科組要根據(jù)省市各類教研活動(dòng)的工作安排,，合理規(guī)劃本科組的外出教研活動(dòng),，并列入科組計(jì)劃,；各科組可將兩學(xué)期的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)合并使用，但必須提前上報(bào)教研室備案,，外出活動(dòng)的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支嚴(yán)格按照有關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)定進(jìn)行。

二,、依托青藍(lán)工程,，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。

1,、本學(xué)期初,，各科組可適當(dāng)調(diào)整本學(xué)科的師徒結(jié)對(duì)工作，并將調(diào)整后的結(jié)果以科組為單位報(bào)教研室備案,。

各科組要指導(dǎo)各位徒弟在導(dǎo)師指導(dǎo)下,，制訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，()每學(xué)期聽(tīng)導(dǎo)師的課不少于10節(jié),，閱讀一定數(shù)量的教育理論書籍,，完成2篇讀書筆記。每學(xué)期在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成一篇教育教學(xué)方面的論文,，上兩節(jié)匯報(bào)課（務(wù)必安排在本科組活動(dòng)時(shí)間內(nèi),，詳細(xì)計(jì)劃要列入科組計(jì)劃并上報(bào)）。

2,、各位導(dǎo)師應(yīng)積極幫助徒弟制訂進(jìn)修計(jì)劃,、進(jìn)修總結(jié)，每學(xué)期聽(tīng)青年教師的課不少于6節(jié),，及時(shí)提出指導(dǎo)性意見(jiàn)和建議,，檢查青年教師完成閱讀教育理論書籍、讀書筆記（每學(xué)期兩篇）,、教學(xué)論文（每學(xué)期一篇）,、上匯報(bào)及公開(kāi)課（每學(xué)期兩次）的情況。

3、開(kāi)展第26屆教學(xué)節(jié)暨新一輪教壇新秀評(píng)選活動(dòng),。組織青年教師基本功比賽（包括粉筆字,、鋼筆字和簡(jiǎn)筆畫等內(nèi)容）及“撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)”、“課堂教學(xué)”等競(jìng)賽活動(dòng),，評(píng)選出新一屆的教壇新秀,。

三、打造名師工程,，加快名師梯隊(duì)建設(shè),。

1、繼續(xù)創(chuàng)造條件,，分批分層次推選省市學(xué)科帶頭人,、骨干教師、教學(xué)能手,、教壇新秀等外出參加各類培訓(xùn),、交流研討，并在培訓(xùn)或外出考察等回校交流或撰寫學(xué)習(xí)心得等,。

2,、積極建設(shè)我校教師成長(zhǎng)基地，以特級(jí)教師工作室,、青年骨干教師成長(zhǎng)助推站等平臺(tái)為載體,，積極推動(dòng)學(xué)校骨干教師的成長(zhǎng)、青年教師的提升,，從而加快我校名師梯隊(duì)的建設(shè),。

3、各科組要積極鼓動(dòng)組內(nèi)各級(jí)各類骨干教師主動(dòng)上公開(kāi)課,、觀摩課、研究課,，通過(guò)深入課堂,，開(kāi)展以聽(tīng)課、評(píng)課,、磋課為主要形式的教學(xué)研討指導(dǎo)活動(dòng),，從而帶動(dòng)組內(nèi)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

4,、推進(jìn)通用技術(shù)學(xué)科課程基地建設(shè),，進(jìn)一步推進(jìn)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科的課程培育基地建設(shè),，以此為契機(jī),，加強(qiáng)優(yōu)秀教研組的自身硬軟件建設(shè)，構(gòu)建學(xué)科內(nèi)的教師專業(yè)成長(zhǎng)的發(fā)展中心，進(jìn)一步形成科學(xué)的學(xué)科課程評(píng)價(jià)體系,，開(kāi)展探索性研究和實(shí)驗(yàn),，建立示范性課程樣板。

四,、其他工作,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),。

根據(jù)教育教學(xué)對(duì)信息技術(shù)的需要,，本年度教研室將對(duì)于教師在現(xiàn)掌握信息技術(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行加深白板使用培訓(xùn)。一方面以“在學(xué)習(xí)中用,，在使用中學(xué)”學(xué)用結(jié)合為基本組織形式,，輔以專題培訓(xùn)，教會(huì)教師熟練使用教學(xué)軟件,、教學(xué)設(shè)備,，提高教師運(yùn)用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)和從網(wǎng)上獲取教育信息和資料的能力。另一方面對(duì)教師進(jìn)行互動(dòng)式電子白板使用培訓(xùn),，確保物盡其用,。

2、積極配合教務(wù)處做好迎接10月份現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)校與實(shí)驗(yàn)示范學(xué)校的評(píng)估工作,。

3,、各科組要加強(qiáng)科組檔案的建設(shè)與管理工作。

4,、組織科組開(kāi)展并實(shí)施好教師的教研工作量化考核工作,。

5、高一學(xué)生第一輪研究性學(xué)習(xí)開(kāi)題的組織工作,。

6,、積極配合上級(jí)研訓(xùn)部門積極做好20xx—20xx新一輪繼續(xù)教育工作的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。

教研室,。

20xx年8月28日,。

時(shí)間。

內(nèi)容,。

2.召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,，研討新學(xué)期工作思路；

4.高一學(xué)生第一輪研究性學(xué)習(xí)開(kāi)題,；

5.召開(kāi)省級(jí),、市級(jí)課題負(fù)責(zé)人會(huì)議，推動(dòng)課題研究工作,；

6.組織新增補(bǔ)的市級(jí)骨干教師參加市里的市骨資格培訓(xùn)班,；

7.準(zhǔn)備相關(guān)材料，參加海口市中小學(xué)繼續(xù)教育工作總結(jié)表彰大會(huì),；

8.召開(kāi)通用技術(shù)學(xué)科全體人員會(huì)議,，研討學(xué)科課程基地的建設(shè)問(wèn)題；

9.組織開(kāi)展正常的科組主題教研活動(dòng),。

1.檢查各科組主題教研活動(dòng)及集體備課活動(dòng),；

2.召開(kāi)八個(gè)助推站主持人會(huì)議，針對(duì)市研訓(xùn)院制定的相關(guān)考核與管理細(xì)則,，研討我校助推站工作的管理與建設(shè),。

3.積極配合學(xué)校做好現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的評(píng)估工作。

4.學(xué)校教師繼續(xù)教育學(xué)分的校內(nèi)審核情況上報(bào)研訓(xùn)院,；

5.分別召開(kāi)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科課程基地的建設(shè)研討會(huì)；

6.組織召開(kāi)申報(bào)校本課程開(kāi)發(fā)建設(shè)的相關(guān)教師會(huì)議,，布置校本課程開(kāi)發(fā)的有關(guān)事宜,；

7.組織相關(guān)人員參加市級(jí)中小學(xué)教研組長(zhǎng)信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)；

8.組織各科教師參加省市研訓(xùn)部門舉行的20xx年高考質(zhì)量分析會(huì),。

1.各年級(jí)期中考試,；

2.加強(qiáng)對(duì)各科組主題教研活動(dòng)的檢查力度；

3.參加市級(jí)的校本培訓(xùn)與教師專業(yè)發(fā)展,。

4.參加中小學(xué)（園）教師繼教網(wǎng)絡(luò)學(xué)分登分,、管理研討班；

5.召開(kāi)科組長(zhǎng)會(huì)議,，布置第26屆教學(xué)節(jié)相關(guān)事宜,。

1.檢查各科組主題教研活動(dòng)及集體備課活動(dòng)；

2.組織開(kāi)展第26屆教學(xué)節(jié)暨新一輪教壇新秀評(píng)選活動(dòng),；

3.配合省繼教中心做好省級(jí)骨干教師的年度考核工作,；

4.組織科組開(kāi)展并實(shí)施好教師的教研工作量化考核工作。

2.學(xué)期末先進(jìn)科組評(píng)比工作,；

3.召開(kāi)科組長(zhǎng)會(huì)議,，總結(jié)本學(xué)期教研工作。

全學(xué)期,。

1.組織教師參加各級(jí)、各類學(xué)科課堂,、說(shuō)課比賽,、論文評(píng)比、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng),；

中學(xué)教研室工作計(jì)劃及安排篇三

依據(jù)《農(nóng)安縣教育事業(yè)“xx”發(fā)展規(guī)劃》,，落實(shí)縣教育局全面推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)會(huì)議精神，強(qiáng)化教研工作在干部教師隊(duì)伍建設(shè)、整體提升教育質(zhì)量,、單項(xiàng)工作突破等方面的重要作用,，深入研究探索縣級(jí)教研如何發(fā)揮引領(lǐng)、示范,、指導(dǎo),、服務(wù)的策略，以優(yōu)化課堂教學(xué)模式為重點(diǎn),，以提升業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo),、骨干教師課堂教學(xué)研究指導(dǎo)能力為關(guān)鍵，構(gòu)建“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng),、課題帶動(dòng),、典型引領(lǐng)、現(xiàn)場(chǎng)示范,、校本實(shí)踐”的縣級(jí)教研機(jī)制,，促進(jìn)縣、區(qū),、鄉(xiāng),、校四級(jí)教研的優(yōu)質(zhì)化提升。

1,、規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理,，推動(dòng)各校教學(xué)常規(guī)管理工作向精細(xì)化發(fā)展。解決常規(guī)教學(xué)管理基本環(huán)節(jié)內(nèi)涵不清,、缺少統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題,。加強(qiáng)課程管理，嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃,，深化校本教材的開(kāi)發(fā)使用研究,。加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，解決課堂教學(xué)缺少規(guī)范的問(wèn)題,，年內(nèi)實(shí)現(xiàn)各學(xué)科課堂教學(xué)的規(guī)范化,。加強(qiáng)初中分校常規(guī)管理工作，建立中心中學(xué)和分校教學(xué)管理一體化機(jī)制,。

2,、深化課堂教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本改變,，創(chuàng)建自主合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式,，解決課堂教學(xué)無(wú)序低效的問(wèn)題?？h級(jí)教研各學(xué)科優(yōu)化細(xì)化學(xué)科課堂教學(xué)主導(dǎo)模式,，每所學(xué)校每個(gè)學(xué)科都形成具有本校特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式,。年內(nèi)各學(xué)科評(píng)選出課堂教學(xué)改革“十佳”教師。

3,、創(chuàng)新縣級(jí)教研的運(yùn)行機(jī)制,，構(gòu)建“跟蹤教研——教學(xué)視導(dǎo)——集中培訓(xùn)——片區(qū)指導(dǎo)——網(wǎng)絡(luò)教研——基地教研”六種形式相結(jié)合的縣級(jí)教研運(yùn)行機(jī)制，體現(xiàn)縣級(jí)教研指導(dǎo)校本研修破解教學(xué)難點(diǎn)的價(jià)值,，加強(qiáng)縣級(jí)教研示范性,、引領(lǐng)性。每學(xué)期每學(xué)科解決一個(gè)重點(diǎn)教學(xué)問(wèn)題,。

4,、探索校本研修的高效策略，構(gòu)建以校本小課題研究為主線的校本研修機(jī)制,，解決校本研修形式化,、效率低的問(wèn)題。年內(nèi)每個(gè)片區(qū)推出一所主題化校本研修示范校,。

5,、搭建網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，優(yōu)化四級(jí)教研網(wǎng)絡(luò),，解決各級(jí)教研資源短缺,、整合性差的問(wèn)題。教研員,、骨干教師實(shí)現(xiàn)經(jīng)常性交流對(duì)話,，實(shí)現(xiàn)縣、區(qū),、鄉(xiāng),、校教研互動(dòng)。

6,、探索“三生”培養(yǎng)策略,，解決教學(xué)中的“大鍋飯”問(wèn)題。研究每個(gè)學(xué)科不同層次學(xué)生的質(zhì)量檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)和方法,。

7,、創(chuàng)新質(zhì)量檢測(cè)和評(píng)估機(jī)制。重點(diǎn)研究課堂教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)評(píng)價(jià),，在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),、手段、途徑,、結(jié)果運(yùn)用等方面深化研究,。

1、開(kāi)展《初中教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化策略研究》

一是抓教學(xué)管理的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，首先抓好典型示范引領(lǐng),。4月初，召開(kāi)農(nóng)安縣初中學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)龍泉中學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),。采取經(jīng)驗(yàn)介紹,、課堂教學(xué)模式研討、現(xiàn)場(chǎng)參觀等方式,，從“課堂教學(xué)模式化,，校本教研主題化、學(xué)生發(fā)展個(gè)性化,、教學(xué)管理精細(xì)化”等方面構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化樣本。在此基礎(chǔ)上面上推進(jìn)。把標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的幾項(xiàng)主要指標(biāo)作為片區(qū)教研活動(dòng)的主題，進(jìn)行區(qū)域推進(jìn)，強(qiáng)化教研指導(dǎo),。

中學(xué)教研室工作計(jì)劃及安排篇四

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)我市中學(xué)教學(xué)研究,、課程改革的組織管理和指導(dǎo)，確實(shí)提高我市中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，我室制定20xx——20xx學(xué)年中學(xué)教研室工作計(jì)劃,。

緊緊圍繞我市教育局的工作重點(diǎn)和漳州市普教室的工作部署，進(jìn)一步解放思想，更新觀念,，堅(jiān)持以“服務(wù)基層,、服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)”為宗旨,，以深化教研、創(chuàng)新教育為動(dòng)力,，充分發(fā)揮中學(xué)教研室的作用，切實(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù),、教學(xué)研究,、課題研究和課程改革實(shí)驗(yàn)的組織、管理和指導(dǎo)的工作,，積極深入基層學(xué)校進(jìn)行教學(xué)研究,、課程改革實(shí)驗(yàn)和教研教改課題實(shí)驗(yàn),，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，促進(jìn)中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

努力做到六個(gè)加強(qiáng)：

（一）加強(qiáng)教研室自身建設(shè)。

1,、認(rèn)真組織政治學(xué)習(xí),，著重學(xué)習(xí)全國(guó)教育工作會(huì)議的精神。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鉆研：重點(diǎn)對(duì)高中課程改革進(jìn)行深入調(diào)研和探討,，認(rèn)真學(xué)習(xí)高中課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材,、新高考方案及有關(guān)資料,，對(duì)高、初中教學(xué)的銜接問(wèn)題和新舊教材的增刪修訂進(jìn)行研討，突出對(duì)中,、高考《考試大綱》和《考試說(shuō)明》的研討,；加強(qiáng)對(duì)九年義務(wù)教育初中階段各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、研討,；學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和基本應(yīng)用,。選派教研員參加全國(guó)、省,、市的課改教研培訓(xùn),、中、高考命題培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì)議,。

3,、強(qiáng)化內(nèi)部管理，明確工作職責(zé),，增強(qiáng)教研員的工作積極性和主動(dòng)性,。

4、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，重視工作交流,，注重資料積累和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，撰寫論文,。

5,、加強(qiáng)對(duì)青年教研員的培養(yǎng)，提高教研員的政治,、業(yè)務(wù)素質(zhì),。

6、建好“龍海教育中學(xué)教研室網(wǎng)”平臺(tái)并發(fā)揮其應(yīng)有的作用,。

（二）加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)管理,。

1、針對(duì)我市中學(xué)教學(xué)的實(shí)際提出學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn),。

2,、對(duì)中學(xué)貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī)、落實(shí)課程計(jì)劃情況進(jìn)行調(diào)研,、督察和指導(dǎo),。

3、認(rèn)真做好期中,、期末質(zhì)量檢查和高三,、初三（九年級(jí)）的模擬命題等有關(guān)工作，做好試卷質(zhì)量分析工作,。

4,、認(rèn)真組織經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)的學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng),。

（三）加強(qiáng)教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)。

1,、積極組織下校調(diào)研,、聽(tīng)課、評(píng)課,。

2,、積極參與課改實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真做好課程改革的有關(guān)工作,。深入完中（高中）對(duì)高中課改問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研,，尤其是加強(qiáng)高中新課改高考的研究與指導(dǎo)，建立高考信息收集網(wǎng)絡(luò),，積極收集有關(guān)信息與資料,，做好篩選與整合。到初中課改實(shí)驗(yàn)校進(jìn)行調(diào)研,、指導(dǎo),，及時(shí)提出要求。

3,、加強(qiáng)對(duì)中,、高考有關(guān)問(wèn)題的調(diào)研，為搞好中,、高考工作提出意見(jiàn)和建議，編好有關(guān)資料,。

4,、認(rèn)真開(kāi)好高三年學(xué)科會(huì)議有關(guān)教學(xué)研討會(huì)議。認(rèn)真編發(fā)《課改通訊》,、教學(xué)參考資料,，及時(shí)向中學(xué)提供教學(xué)、教研,、課改的資料和信息,。

5、利用下校等渠道,，為中學(xué)師生開(kāi)設(shè)講座,，加強(qiáng)對(duì)中學(xué)教學(xué)、課程改革,、課題研究及學(xué)習(xí)方法等進(jìn)行具體指導(dǎo),。

（四）加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。

1,、做好高中選派課改教師參加上級(jí)培訓(xùn)工作,，繼續(xù)抓好初中課改骨干教師參加省、市的培訓(xùn)工作。

2,、指導(dǎo)開(kāi)展教學(xué)基本功訓(xùn)練,，開(kāi)展“說(shuō)課”評(píng)比、課堂教學(xué)創(chuàng)優(yōu)等活動(dòng),。

（五）加強(qiáng)教學(xué)研討和經(jīng)驗(yàn)交流,。

1、重點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)方式,、學(xué)習(xí)方式和評(píng)價(jià)方式等方面的研討,，以適應(yīng)課改要求，尤其是對(duì)高中課程改革,、教師和學(xué)生的評(píng)價(jià),、教學(xué)管理模式、校本研究,、綜合實(shí)踐活動(dòng),、研究性學(xué)習(xí)等積極探索、認(rèn)真指導(dǎo),。

2,、分別舉辦市高、初中教育教學(xué),、課題實(shí)驗(yàn),、課程改革實(shí)驗(yàn)研討會(huì)，加強(qiáng)對(duì)中學(xué)教學(xué),、教研的管理和指導(dǎo),。

3、進(jìn)行論文評(píng)選,、匯編及上送《龍海教育》,、《龍海課改通訊》、《漳州課改網(wǎng)》,、《福建教育》等刊物上發(fā)表,。

（六）加強(qiáng)教研工作管理。

1,、加強(qiáng)對(duì)課程改革實(shí)驗(yàn)工作的管理與指導(dǎo),。做好課改的宣傳、鼓動(dòng)工作和教材教輔的選用,、協(xié)調(diào)工作,。充分發(fā)揮課改學(xué)科指導(dǎo)組的作用，深入調(diào)研,，參與實(shí)踐,，為課改的進(jìn)一步開(kāi)展創(chuàng)造條件,，積累經(jīng)驗(yàn)。

2,、深入各中學(xué)參與校本教研課題的實(shí)驗(yàn)工作,，充分發(fā)揮引領(lǐng)、指導(dǎo)的作用,，認(rèn)真組織專題教研和教改活動(dòng),。

3、組織實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革研究課題,，切實(shí)解決當(dāng)前新課程實(shí)驗(yàn)中存在的重難點(diǎn)問(wèn)題,，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

3,、健全校,、片、市三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò),，充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容,，提高教研實(shí)效。

中學(xué)教研室工作計(jì)劃及安排篇五

根據(jù)瑞安市教育局和上級(jí)教研部門的工作要求,，深入貫徹省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)基礎(chǔ)教育教研工作的意見(jiàn)》和《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行《浙江省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》(義務(wù)教育階段)，圍繞"有效教學(xué)"這個(gè)核心,，突出"提高教育教學(xué)質(zhì)量"和"提高教師業(yè)務(wù)水平"兩大重點(diǎn),，做好為"教育教學(xué)、行政決策,、自我發(fā)展"的三方面服務(wù),，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，切實(shí)履行教研部門"研究,、指導(dǎo)、服務(wù),、管理"四項(xiàng)職責(zé),，為瑞安市初中教育科學(xué)和諧發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

1,、加強(qiáng)課程計(jì)劃管理,。嚴(yán)格要求開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí),，重點(diǎn)規(guī),。

范學(xué)校在課程設(shè)置、課程實(shí)施和課程開(kāi)發(fā)等方面行為,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)和復(fù)習(xí)進(jìn)度的管理與控制,。各學(xué)校要制定科學(xué)合理的學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，并根據(jù)教學(xué)進(jìn)度組織質(zhì)量診斷檢測(cè)工作,。禁止隨意加快和放慢教學(xué)進(jìn)程,。降低作業(yè)和練習(xí)的強(qiáng)度、把握考試和評(píng)價(jià)的難度,。

3,、圍繞"有效教學(xué)"，開(kāi)展主題教研,，提高教研活動(dòng)的針對(duì)性和有效性,，努力探索教學(xué)疑難問(wèn)題解決方法，積極推廣"輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量"的教學(xué)模式,，著力提高課堂教學(xué)效率,，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

4,、加強(qiáng)教研組長(zhǎng)工作交流,，開(kāi)展優(yōu)秀教研組長(zhǎng)教研工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)，更新教學(xué)觀念,，強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí),，提高教研活動(dòng)的策劃、組織能力,。

5,、改進(jìn)常規(guī)教研強(qiáng)化校本教研，探索網(wǎng)絡(luò)教研,。提倡學(xué)區(qū)教研,、校際教研、聯(lián)片教研,、城鄉(xiāng)聯(lián)研等區(qū)域教研形式,，使校本教研走向常態(tài)，走向合作聯(lián)盟,，促進(jìn)我市教研機(jī)制和方法的創(chuàng)新,。

6、繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村初中"教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)"評(píng)估工作,。一抓規(guī)范,，以典范引領(lǐng)規(guī)范，堅(jiān)持"成熟一批,、評(píng)估一批"的原則,，注重過(guò)程，切實(shí)有效地推進(jìn)第六批規(guī)范達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,。二促創(chuàng)新,，本著"簡(jiǎn)約,、適度、有效,、選擇"的原則開(kāi)展達(dá)標(biāo)提升活動(dòng),，朝更易操作、更易量化,、更易考核的實(shí)效性方向發(fā)展,。承辦溫州市農(nóng)村初中"教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)"活動(dòng)階段性展示會(huì)，推動(dòng)我市農(nóng)村初中課改的深入開(kāi)展,。

7,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科中心組建設(shè)。組織第四批學(xué)科中心組成員的結(jié)業(yè)典禮活動(dòng),。做好第五批學(xué)科中心組成員的推薦和考核工作,，為青年骨干教師成長(zhǎng)搭建學(xué)習(xí)、實(shí)踐與交流的平臺(tái),。

8,、認(rèn)真做好優(yōu)秀教師的考核和選拔工作。有計(jì)劃地開(kāi)展學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),；協(xié)助教育局做好市教壇新秀,、教壇中堅(jiān)、教壇宿將的評(píng)定和推薦參加溫州市教壇新秀聯(lián)評(píng)工作,。

9,、抓好學(xué)科教學(xué)調(diào)研工作，重在研究解決教學(xué)疑難問(wèn)題,，促進(jìn)學(xué)科教研組解決問(wèn)題的行動(dòng)研究能力,，提升教師的專業(yè)水平。

10,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范及學(xué)科教學(xué)規(guī)范的主題調(diào)研工作,，提高教學(xué)調(diào)研的計(jì)劃性、針對(duì)性及有效性,，完善教學(xué)規(guī)范機(jī)制,。

11、協(xié)助做好溫州市20xx年初中學(xué)業(yè)考試英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)模擬考試工作,，引導(dǎo)學(xué)校做好模擬考試后的總結(jié)與反饋。

12,、完善初中教學(xué)檢測(cè)評(píng)價(jià)機(jī)制,。畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量突出中考"三率"及綜合m值的評(píng)價(jià)功能。組織20xx年瑞安市初中學(xué)業(yè)考試模擬考試工作,，加強(qiáng)對(duì)初中畢業(yè)班的質(zhì)量監(jiān)控,。

13,、組織對(duì)七、八年級(jí)的期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè),，發(fā)揮統(tǒng)一考試對(duì)初中教學(xué)的積極導(dǎo)向作用,。20nn學(xué)年第二學(xué)期七、八年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷均由教研室統(tǒng)一提供,。

中學(xué)教研室工作計(jì)劃及安排篇六

本學(xué)期,，中學(xué)教研室將繼續(xù)以教科研工作為重點(diǎn)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提升教育質(zhì)量,，根據(jù)市教研室工作安排的要求和學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際，現(xiàn)結(jié)合中學(xué)教育科研發(fā)展的現(xiàn)狀,，特制定宮里鎮(zhèn)中學(xué)教研室20xx--20xx學(xué)年度下學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一,、工作目標(biāo)及思路。

以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教科研活動(dòng),，進(jìn)一步完善教科研管理制度，轉(zhuǎn)變教師教科研觀念,，加強(qiáng)校本教研,、高效課堂建設(shè)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革的創(chuàng)新發(fā)展,，完善教學(xué)模式,，提升教科研水平，努力開(kāi)創(chuàng)教研工作新局面,，為教師專業(yè)化成長(zhǎng)提供施展的舞臺(tái),，努力使中學(xué)教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。

二,、工作目標(biāo),。

1、樹(shù)立正確的質(zhì)量觀,。全面實(shí)施素質(zhì)教育,，學(xué)校開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家規(guī)定課程，以正確的質(zhì)量觀來(lái)評(píng)價(jià)教與學(xué),。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè),，抓質(zhì)量強(qiáng)校工作。深入開(kāi)展質(zhì)量提升工程,，抓好每次的階段性診斷檢測(cè),，中考模擬測(cè)試，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

2,、狠抓20xx年中考備考,。督促好畢業(yè)年級(jí)教學(xué)管理，為高中學(xué)校輸送優(yōu)質(zhì)生源,；大力宣傳職業(yè)類教育,，力爭(zhēng)年后職高升學(xué)率有較大的提高；加強(qiáng)中考備考方式的創(chuàng)新與精細(xì)管理研究,，爭(zhēng)取20xx年中考有大幅度的提升,。

3、繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)管理,，提升教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)校建立和完善校本教研制度,。督促好各級(jí)教學(xué)管理,，體衛(wèi)藝工作呈現(xiàn)新亮點(diǎn)。

4,、加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo),，大力開(kāi)展教學(xué)研究，組織相關(guān)人員深入學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo),，通過(guò)教學(xué)常規(guī)檢查,，深入課堂，舉辦學(xué)科研討和集體備課等活動(dòng),，以迎接好四月份的教學(xué)視導(dǎo),。

5、打造高效課堂,。繼續(xù)推進(jìn)新泰市教研室課堂教學(xué)改革,，以“三四四三”高效課堂為載體，不斷提高中學(xué)教師的課堂教學(xué)水平,。

6,、加強(qiáng)課題研究的管理和指導(dǎo)，積極進(jìn)行課題申報(bào),，做好到期課題的結(jié)題工作,，督促立項(xiàng)課題按時(shí)完成各階段的研究工作，促進(jìn)科研更好地為教育教學(xué)服務(wù),。

7、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。引導(dǎo)鼓勵(lì)教師積極參加上級(jí)舉辦的各項(xiàng)教研活動(dòng)和評(píng)選活動(dòng),，不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

8、完成上級(jí)教研部門和市教育局交給的其它任務(wù),，并做好督促工作。

三,、工作措施,。

（一）嚴(yán)抓教學(xué)管理，為質(zhì)量提升提供保障,。

1,、以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，規(guī)范教學(xué)管理,。認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度,。以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式,，全面了解教師教學(xué)工作情況，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，限期整改存在的問(wèn)題。以備課組活動(dòng)為載體,，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，備課要重點(diǎn)圍繞課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)的界定，注重學(xué)生主體地位的落實(shí),，教學(xué)環(huán)節(jié)的處理,，教學(xué)方法的運(yùn)用，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，學(xué)習(xí)興趣的指導(dǎo),，師生情感的溝通，學(xué)生探究活動(dòng)的開(kāi)展等方面進(jìn)行探討,。認(rèn)真開(kāi)展“一課多議,，多課一評(píng)”活動(dòng)，要立足于把每堂課都要上成精品課,；要以“課型研究”為主線,，整合各類課堂教學(xué)研討活動(dòng)，有效提高教師駕馭課堂的能力和水平,。

2,、抓好學(xué)法指導(dǎo)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差雙管齊下,。要進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)是一個(gè)關(guān)鍵。對(duì)各方面相對(duì)落后的學(xué)生,，主要幫助他們解決學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)自信心和具體的學(xué)習(xí)方法問(wèn)題。要牢固樹(shù)立“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的思想，使每一名學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都要有所提高,，有所發(fā)展,。

3、定期召開(kāi)教學(xué)調(diào)度會(huì),。通過(guò)調(diào)度會(huì)的形式,，加強(qiáng)交流，指導(dǎo)學(xué)校強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理,。在各重要節(jié)點(diǎn)組織召開(kāi)各學(xué)段教學(xué)工作調(diào)度會(huì),，不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，調(diào)整工作思路,，改進(jìn)工作措施,。

（二）繼續(xù)實(shí)施“3443”高效課堂教學(xué)模式，持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。

認(rèn)真實(shí)施“3443”課堂教學(xué)模式,，進(jìn)行有效教學(xué)，打造高效課堂,。針對(duì)學(xué)科,、學(xué)段特點(diǎn)，以目標(biāo)教學(xué)為課堂原型,，以學(xué)案導(dǎo)學(xué)為基礎(chǔ),，深入研究“自主學(xué)習(xí)、合作探究,、精講點(diǎn)撥,、鞏固檢測(cè)”的課堂教學(xué)流程和有效教學(xué)策略，構(gòu)建“3443”高效課堂,。以學(xué)科通模為基礎(chǔ),，各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，考慮不同學(xué)段學(xué)生的思維特點(diǎn),、知識(shí)水平及接受能力,，設(shè)計(jì)符合本學(xué)科教學(xué)實(shí)際的課型。

（三）抓好課程建設(shè),，持續(xù)提升課程實(shí)施水平,。

1、協(xié)助學(xué)校完善三級(jí)課程體系建設(shè),。加強(qiáng)課程實(shí)施能力指導(dǎo)與培訓(xùn),，指導(dǎo)學(xué)校明確課程實(shí)施的基本思路，提升課程開(kāi)設(shè)質(zhì)量,，提升音樂(lè),、美術(shù),、體育課程的實(shí)施水平。全面落實(shí)上級(jí)制定的地方課程開(kāi)設(shè),，切實(shí)解決地方課程開(kāi)設(shè)低效問(wèn)題,。推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐,、社區(qū)服務(wù)等實(shí)踐類課程的校本化研究,，解決學(xué)校校本課程開(kāi)設(shè)薄弱的現(xiàn)象。

2,、加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)與建設(shè)。堅(jiān)持課程開(kāi)發(fā)與綜合實(shí)踐活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合,，探索校本課程開(kāi)設(shè)的實(shí)施辦法,，提高校本課程開(kāi)設(shè)質(zhì)量；加強(qiáng)國(guó)家課程校本化,、生本化研究與實(shí)踐,，組織開(kāi)展課程資源評(píng)優(yōu)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校課程的特色化,、個(gè)性化發(fā)展,，力爭(zhēng)打造精品學(xué)校課程，彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色,。

（四）以課題研究為抓手,，加快特色學(xué)校創(chuàng)建工作。

1,、以課題研究為平臺(tái),，開(kāi)展群眾性的教育科研活動(dòng)。倡導(dǎo)“教學(xué)問(wèn)題即課題”的研究思路,，繼續(xù)開(kāi)展微型課題的研究，以科研為先導(dǎo),，促進(jìn)教研與科研的有效結(jié)合,，全面提高初中教研的整體水平,。

2、做好主題班會(huì)評(píng)選工作,。按照市教研室新道德教育主題班會(huì)評(píng)選展示的要求,，繼續(xù)舉辦主題班會(huì)觀摩,、評(píng)比活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校主題班會(huì)向主題系列化發(fā)展，使主題班會(huì)成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)教育,、鍛煉班主任隊(duì)伍的重要渠道和途徑。

（五）抓畢業(yè)班教學(xué)管理工作,，促學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

1,、繼續(xù)開(kāi)展初三畢業(yè)班備考指導(dǎo)與檢查工作,，在深入課堂、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的同時(shí),，強(qiáng)化解決問(wèn)題的意識(shí)，通過(guò)問(wèn)題的漸次解決促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升,。

2,、開(kāi)展初三畢業(yè)班學(xué)科備考研討活動(dòng),，努力探索構(gòu)建適合學(xué)校的備考復(fù)習(xí)模式,，提高備考復(fù)習(xí)的有效性,。

3,、抓好中考體育項(xiàng)目的訓(xùn)練,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),。

4,、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控措施,。本學(xué)期，組織好馬上到來(lái)的期末統(tǒng)考和年后畢業(yè)班的兩次模擬測(cè)試,，分析數(shù)據(jù),，找出教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的對(duì)策,。

（六）,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1,、從下學(xué)期開(kāi)始,，組織教師多研究近五年來(lái)的中考題，力爭(zhēng)每月讓老師們做一份中考題,，提高教師的備考水平,。

2、鼓勵(lì)教師積極參加上級(jí)舉辦的各項(xiàng)教研活動(dòng)和評(píng)選活動(dòng),，不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

3,、有選擇地組織教師外出交流學(xué)習(xí)。通過(guò)“走出去”的形式,，開(kāi)闊教師們的眼界,，及時(shí)搜集最新的教學(xué)信息，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升,。

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中學(xué)教研室工作計(jì)劃及安排篇七

本學(xué)期的工作重點(diǎn)是改革中學(xué)課堂教學(xué),，打造高效課堂,。主要做好教學(xué)質(zhì)量管理、課堂教學(xué)改革,、校本課程開(kāi)發(fā),、教師專業(yè)化發(fā)展、校本教研,、迎接省基礎(chǔ)教育教學(xué)改革綜合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目驗(yàn)收,、中考研討等七項(xiàng)工作，推進(jìn)我區(qū)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的整體發(fā)展,，提高我區(qū)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)年繼續(xù)把提高教學(xué)質(zhì)量作為管理工作的重點(diǎn)，通過(guò)提高管理的實(shí)效性,、提高課堂教學(xué)的效率,、解決兩極分化來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。注重常規(guī)工作的規(guī)范性和精細(xì)化,，注重特色工作的優(yōu)勢(shì)化,。

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)唐山市課堂教學(xué)常規(guī),，繼續(xù)堅(jiān)持三段式的教學(xué)管理,。

2、繼續(xù)進(jìn)行“教學(xué)管理特色建設(shè)活動(dòng)”,，3月份組織各校的教學(xué)管理特色建設(shè)匯報(bào)活動(dòng),。

3、采取措施,，逐步解決兩極分化現(xiàn)象,。為解決兩極分化現(xiàn)象,，教研室在今后統(tǒng)計(jì)教學(xué)成績(jī)的時(shí)候，增加學(xué)生分化程度的統(tǒng)計(jì)內(nèi)容,。以學(xué)科成績(jī)的差異系數(shù)作為測(cè)算學(xué)生分化程度的依據(jù),，各校要熟練差異系數(shù)的計(jì)算方法。在本學(xué)期的星級(jí)評(píng)估工作中,，將對(duì)照新頒發(fā)的《教學(xué)質(zhì)量星和教研教改星評(píng)價(jià)辦法》進(jìn)行教學(xué)評(píng)估。將重視對(duì)學(xué)生兩極分化情況的評(píng)估,，對(duì)產(chǎn)生兩極分化嚴(yán)重的學(xué)校,，不得評(píng)為教學(xué)質(zhì)量星。對(duì)所教學(xué)生兩極分化程度嚴(yán)重的教師,，不得評(píng)為先進(jìn)教學(xué)工作者,。

4、每學(xué)年第一學(xué)期的期中考試,，由教研室統(tǒng)一組織閱卷,、登統(tǒng)，目的在于采取一個(gè)較為可信的教學(xué)成績(jī),，以便分析學(xué)生兩極分化的情況,，并納入星級(jí)評(píng)估。

5,、繼續(xù)對(duì)中考后30%的學(xué)校服務(wù)指導(dǎo),。

為《關(guān)于改革中學(xué)課堂教學(xué)，打造高效課堂的實(shí)施意見(jiàn)》,，加快推進(jìn)主體探究性教學(xué)模式,，打造高效課堂。教研室將重點(diǎn)做好以下及個(gè)方面的工作：

（一）突破四個(gè)重點(diǎn)

1,、集體備課的實(shí)效性：主要任務(wù)是編制導(dǎo)學(xué)案,，突出備教學(xué)程序，備預(yù)設(shè)與生成的問(wèn)題,，備對(duì)學(xué)生的指導(dǎo),、追問(wèn),、拔高,，備當(dāng)堂訓(xùn)練。

2,、學(xué)生學(xué)習(xí)小組建設(shè)及評(píng)價(jià):突出把握小組建設(shè)的程序與方式,、建設(shè)的內(nèi)容、小組的使用,、小組的評(píng)價(jià),。

3、高效課堂的基本操作程序：

體現(xiàn)探究性，即指導(dǎo)學(xué)生按導(dǎo)學(xué)案要求,，通過(guò)自己閱讀,、思考、討論,、實(shí)驗(yàn)獲得知識(shí)，完成知識(shí)的構(gòu)建,。

體現(xiàn)合作性,，即充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，充分展示,、討論,，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)合作的方式，解決疑難問(wèn)題,，使學(xué)生在愉悅的氛圍中獲得知識(shí),。

4、對(duì)教師,、課堂的評(píng)價(jià)體系建設(shè)：充分發(fā)揮評(píng)價(jià)這一指揮棒的作用,，通過(guò)評(píng)價(jià)引導(dǎo)教師重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)落實(shí)主體探究性教學(xué)模式,，打造高效課堂的目的,。

（二）采取七項(xiàng)主要措施

1、通過(guò)系列活動(dòng)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)思想,。一是各校舉辦教師論壇,，為教師設(shè)立教學(xué)理論學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，宣傳落實(shí)主體探究性課堂教學(xué)模式,，打造高效課堂的課改思想,，使課堂教學(xué)改革的觀念深入人心；二是鼓勵(lì)學(xué)校通過(guò)走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái),，觀摩學(xué)習(xí)外地先進(jìn)學(xué)校的課改經(jīng)驗(yàn)，依托專家對(duì)本校課堂教學(xué)改革工作進(jìn)行理論輔導(dǎo),；三是舉辦教師讀書報(bào)告會(huì),。通過(guò)課題引領(lǐng)，提高教師專項(xiàng)讀書的針對(duì)性和實(shí)際功效,，通過(guò)讀書轉(zhuǎn)變教師的執(zhí)教理念,，激發(fā)教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革的積極性、主動(dòng)性和自覺(jué)性,。

2,、實(shí)行教研員包校分工負(fù)責(zé)的制度。由教研員對(duì)課堂教學(xué)改革工作包校進(jìn)行督促，要求教研員深入所包學(xué)校達(dá)到30天,。教研員在學(xué)校的活動(dòng)包括為所分包學(xué)校上高效課堂示范課（兩節(jié)）,、參加教研組活動(dòng)、參加集體備課,、深入課堂聽(tīng)課,、對(duì)教師的授課進(jìn)行指導(dǎo)、對(duì)學(xué)校的教學(xué)管理工作進(jìn)行督察并提出合理化建議等,。教研室每月組織一次教研員匯報(bào)交流活動(dòng),，并把匯報(bào)的情況匯總，下發(fā)通報(bào),。

3,、堅(jiān)持典型帶動(dòng)策略，教研室將重點(diǎn)扶植三分之一的學(xué)校作為課改典型學(xué)校,，在全區(qū)推廣其課改經(jīng)驗(yàn),。主要措施包括介紹專家到這些學(xué)校，并對(duì)這些學(xué)校的課堂教學(xué)進(jìn)行診斷,、指導(dǎo),；組織這些學(xué)校的教師到兄弟學(xué)校觀摩考察；教研員集體深入這些學(xué)校,，進(jìn)行會(huì)診,，提出改進(jìn)措施等。4月份各校上報(bào)課堂教學(xué)改革典型教師,，5月份教研室將組織典型學(xué)校的展示活動(dòng),。

4、發(fā)揮導(dǎo)學(xué)案的載體作用,。本學(xué)期繼續(xù)組織骨干教師編寫好各科的導(dǎo)學(xué)案,，并針對(duì)課改的新形勢(shì)，對(duì)已經(jīng)編寫完的導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行修訂,，突出問(wèn)題引領(lǐng)和追問(wèn)提升,，使其成為引領(lǐng)課堂教學(xué)改革的重要載體。

5,、加大檢查和評(píng)估力度,。3月份開(kāi)始，將對(duì)各中學(xué)“主體探究型高效課堂”教學(xué)模式的落實(shí)的情況進(jìn)行隨機(jī)性檢查評(píng)估,。6月份對(duì)各校高效課堂推進(jìn)情況進(jìn)行一次全面的督導(dǎo)檢查,。主要看四個(gè)方面的變化：

二看學(xué)習(xí)小組,，是否組建了學(xué)習(xí)小組,，小組作用的發(fā)揮是否充分。

三看教學(xué)程序，是否體現(xiàn)了問(wèn)題引領(lǐng),、主體探究,。

四看是否有完整的當(dāng)堂訓(xùn)練，檢測(cè)成績(jī)理想,。

檢查結(jié)果納入星級(jí)評(píng)估,。凡是不能體現(xiàn)學(xué)生主體探究性的課堂，一律視為不合格課堂,，實(shí)行一票否決制度,，學(xué)校不能獲得教學(xué)質(zhì)量星和教研教改星，教師不能獲得與教學(xué)有關(guān)的任何榮譽(yù),。

6,、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的質(zhì)量檢測(cè)。為防止在構(gòu)建高效課堂的過(guò)程中出現(xiàn)只講形式,，不講效果的現(xiàn)象,，各校要成立課堂教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中心，課中檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，課后隨機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)掌握情況進(jìn)行抽測(cè),，對(duì)抽測(cè)的情況要及時(shí)在全校通報(bào)。教研室也將開(kāi)展對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的抽測(cè)行動(dòng),。

7,、用好《高效課堂》月刊。充分發(fā)揮其旗幟和引領(lǐng)作用,，宣傳課改理念,，推介課改經(jīng)驗(yàn)，介紹課改信息,。對(duì)辦刊質(zhì)量?jī)?yōu)秀的學(xué)校進(jìn)行表彰,。

為推進(jìn)校本課程開(kāi)發(fā)的進(jìn)程，整體推進(jìn)我區(qū)教學(xué)改革工作,，教研室將按照《豐南區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的意見(jiàn)》的要求開(kāi)展工作,。

（一）明確編寫要求和任務(wù)。各校在20xx年暑假前要至少編寫

出1門必修課,，2門選修課,，有條件的學(xué)校要形成校本課程超市。

（二）每年5月份依據(jù)《豐南區(qū)中學(xué)校本教材開(kāi)發(fā)與使用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》采取聽(tīng)匯報(bào),、看資料,、聽(tīng)課、師生座談等形式,，對(duì)各校的校本課程的開(kāi)發(fā)方案,、開(kāi)發(fā)過(guò)程,、開(kāi)發(fā)的數(shù)量和質(zhì)量以及使用情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查評(píng)比，評(píng)比結(jié)果納入星級(jí)評(píng)估之中并向全區(qū)通報(bào),。

為加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的具體指導(dǎo),，教研室安排每位教研員分包兩所學(xué)校，對(duì)各校開(kāi)發(fā)校本課程的工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查,，對(duì)教研員和學(xué)校工作的成效進(jìn)行捆綁評(píng)價(jià),，從而調(diào)動(dòng)各方面的積極性，形成校本課程開(kāi)發(fā)和使用的工作合力,。

四,、提高教師專業(yè)化成長(zhǎng)速度

教師專業(yè)化成長(zhǎng)的速度與水平，決定著我區(qū)新課程改革工作的進(jìn)程與水平的高度,，為此,，本學(xué)期教師專業(yè)化成長(zhǎng)工作主要采取“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高”的策略,，各種對(duì)教師的培訓(xùn)工作緊緊依托課改的主要工作開(kāi)展,。主要工作有：

（二）舉行教師比武活動(dòng)。4月份組織全區(qū)“主體探究型高效課堂”教學(xué)比武活動(dòng),。主要包括評(píng)課能力,、教學(xué)設(shè)計(jì)能力和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，全方位整體提高教師的專業(yè)化水平,。

（三）實(shí)施名師帶動(dòng)的策略,。在推進(jìn)高效課堂的過(guò)程中，注重對(duì)教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人和區(qū)級(jí),、市級(jí)、省級(jí)名教師的培養(yǎng)和使用,，充分發(fā)揮其帶動(dòng)作用,。四月份，在課改典型學(xué)校中選拔部分名師和教學(xué)能手,、骨干教師開(kāi)展送課活動(dòng),。

（四）編輯《教師專業(yè)化成長(zhǎng)專題片》和《教師專業(yè)化成長(zhǎng)事跡材料》等材料。弘揚(yáng)先進(jìn)教師事跡,，營(yíng)造教師專業(yè)化成長(zhǎng)的良好氛圍,。組織教師論壇資料匯編、教師反思資料匯編,、教師論文匯編等工作,，為迎接省驗(yàn)收做準(zhǔn)備。

建立以促進(jìn)學(xué)生健康,、主動(dòng)發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)為宗旨,，以解決課堂和學(xué)科具體問(wèn)題為目的的校本教研平臺(tái),。重點(diǎn)解決兩方面問(wèn)題。

（一）校本教研的主要內(nèi)容：

一是解決構(gòu)建主體探究性高效課堂過(guò)程中遇到的問(wèn)題,，包括如何實(shí)行集體備課,、如何組織學(xué)習(xí)小組建設(shè),、如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)等問(wèn)題,。

二是解決教材處理中的問(wèn)題，重點(diǎn)是對(duì)教材的挖掘,，包括對(duì)教材深度的認(rèn)識(shí)理解,、對(duì)預(yù)設(shè)與生成問(wèn)題的處理，問(wèn)題切入點(diǎn)的設(shè)計(jì)等,。

（二）校本教研的三種主要形式：

一是研課,。轉(zhuǎn)變校本教研活動(dòng)的形式，由原來(lái)的評(píng)課,、說(shuō)課轉(zhuǎn)變到研課,。課前，在進(jìn)行集體備課,、設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案的過(guò)程中,，研究課堂的程序設(shè)計(jì)、教材知識(shí)深度的挖掘,，預(yù)設(shè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的問(wèn)題等,。課中，聽(tīng)課教師作為課堂教學(xué)的觀察者參與教學(xué)活動(dòng),，收集改進(jìn)課堂教學(xué)的信息,。課后，執(zhí)教教師與觀課教師就教學(xué)程序與教材處理,、問(wèn)題設(shè)計(jì)進(jìn)行研討交流,。通過(guò)研課使教師明白如何上課，教材知識(shí)應(yīng)該處理到什么深度,，真正發(fā)揮集體的作用,。

二是主題研究。把推進(jìn)主體探究性高效課堂過(guò)程中遇到的問(wèn)題,，如教法問(wèn)題,、教材處理問(wèn)題、學(xué)生兩極分化問(wèn)題等作為教研組或教師開(kāi)展研究的主題,，作為微型課題進(jìn)行研究,。倡導(dǎo)“問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究,，成長(zhǎng)即成果”的研究理念,。實(shí)現(xiàn)教研工作中主題研究與科學(xué)研究的整合,，突出研究的目的性、針對(duì)性和實(shí)效性,。

三是探討網(wǎng)絡(luò)教研的作用,。開(kāi)辟網(wǎng)上論壇等，為教師提供便利的交流平臺(tái),。

本學(xué)期重點(diǎn)做好實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目工作的資料整理,、成果整理工作。主要包括實(shí)驗(yàn)方案的整理,、過(guò)程性資料的整理,、實(shí)驗(yàn)成果的匯總，提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告等,。各相關(guān)實(shí)驗(yàn)校要提前謀劃,，針對(duì)各自的實(shí)驗(yàn)方案，總結(jié)成果,，體現(xiàn)出各自實(shí)驗(yàn)成果的特色,。

（一）做好畢業(yè)班的教學(xué)及復(fù)習(xí)計(jì)劃，可行性要強(qiáng),。不盲目追趕進(jìn)度,，做到進(jìn)度合理。講,、練,、考、評(píng)落實(shí)到位,，做到環(huán)節(jié)齊全,，既注重學(xué)生的行為管理也要注意學(xué)生的心理疏導(dǎo)，做到措施給力,。

（二）遵循低起點(diǎn),、小臺(tái)階，不拋棄課本,，注重基礎(chǔ),，適當(dāng)拔高的原則，確定好復(fù)習(xí)策略,。

（三）確定好復(fù)習(xí)模式,。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng),、骨干教師經(jīng)過(guò)研討確定復(fù)習(xí)模式,，以保證復(fù)習(xí)的效率和整體推進(jìn)水平。

（四）要研究考試說(shuō)明及近年來(lái)中考試題,，分析考試趨向,，注重命題研究,。關(guān)注學(xué)生課內(nèi)知識(shí)與生活知識(shí)的聯(lián)系、關(guān)注發(fā)散性思維的引導(dǎo),、關(guān)注過(guò)程與方法的理解,。

（五）做好各科質(zhì)量分析，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生兩極分化問(wèn)題,，注重推進(jìn)學(xué)生成績(jī)的均衡發(fā)展,。

3月份分學(xué)科召開(kāi)復(fù)習(xí)研討會(huì)，4月底進(jìn)行中考模擬考試,。

中學(xué)教研室工作計(jì)劃及安排篇八

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)我市中學(xué)教學(xué)研究,、課程改革的組織管理和指導(dǎo),，確實(shí)提高我市中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,，我室制定20xx——20xx學(xué)年中學(xué)教研室工作計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想,。

緊緊圍繞我市教育局的工作重點(diǎn)和漳州市普教室的工作部署，進(jìn)一步解放思想,，更新觀念,，堅(jiān)持以“服務(wù)基層、服務(wù)教師,、服務(wù)教學(xué)”為宗旨,，以深化教研、創(chuàng)新教育為動(dòng)力,，充分發(fā)揮中學(xué)教研室的作用,，切實(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)、教學(xué)研究,、課題研究和課程改革實(shí)驗(yàn)的組織,、管理和指導(dǎo)的工作，積極深入基層學(xué)校進(jìn)行教學(xué)研究,、課程改革實(shí)驗(yàn)和教研教改課題實(shí)驗(yàn),，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，促進(jìn)中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

二,、工作要點(diǎn)。

努力做到六個(gè)加強(qiáng)：

（一）加強(qiáng)教研室自身建設(shè),。

1,、認(rèn)真組織政治學(xué)習(xí)，著重學(xué)習(xí)全國(guó)教育工作會(huì)議的精神,。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鉆研：重點(diǎn)對(duì)高中課程改革進(jìn)行深入調(diào)研和探討,，認(rèn)真學(xué)習(xí)高中課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材,、新高考方案及有關(guān)資料,，對(duì)高、初中教學(xué)的銜接問(wèn)題和新舊教材的增刪修訂進(jìn)行研討,，突出對(duì)中,、高考《考試大綱》和《考試說(shuō)明》的研討；加強(qiáng)對(duì)九年義務(wù)教育初中階段各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),、研討,；學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和基本應(yīng)用。選派教研員參加全國(guó),、省,、市的課改教研培訓(xùn)、中,、高考命題培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì)議,。

3、強(qiáng)化內(nèi)部管理,，明確工作職責(zé),，增強(qiáng)教研員的工作積極性和主動(dòng)性。

4,、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，重視工作交流，注重資料積累和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，撰寫論文,。

5、加強(qiáng)對(duì)青年教研員的培養(yǎng),，提高教研員的政治,、業(yè)務(wù)素質(zhì)。

6,、建好“龍海教育中學(xué)教研室網(wǎng)”平臺(tái)并發(fā)揮其應(yīng)有的作用,。

（二）加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)管理。

1,、針對(duì)我市中學(xué)教學(xué)的實(shí)際提出學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn),。

2、對(duì)中學(xué)貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī),、落實(shí)課程計(jì)劃情況進(jìn)行調(diào)研,、督察和指導(dǎo)。

3、認(rèn)真做好期中,、期末質(zhì)量檢查和高三,、初三（九年級(jí)）的模擬命題等有關(guān)工作，做好試卷質(zhì)量分析工作,。

4,、認(rèn)真組織經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)的學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)。

（三）加強(qiáng)教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo),。

1,、積極組織下校調(diào)研、聽(tīng)課,、評(píng)課,。

2、積極參與課改實(shí)驗(yàn),，認(rèn)真做好課程改革的有關(guān)工作,。深入完中（高中）對(duì)高中課改問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研，尤其是加強(qiáng)高中新課改高考的研究與指導(dǎo),，建立高考信息收集網(wǎng)絡(luò),，積極收集有關(guān)信息與資料,，做好篩選與整合,。到初中課改實(shí)驗(yàn)校進(jìn)行調(diào)研、指導(dǎo),，及時(shí)提出要求,。

3、加強(qiáng)對(duì)中,、高考有關(guān)問(wèn)題的調(diào)研,，為搞好中、高考工作提出意見(jiàn)和建議,，編好有關(guān)資料,。

4、認(rèn)真開(kāi)好高三年學(xué)科會(huì)議有關(guān)教學(xué)研討會(huì)議,。認(rèn)真編發(fā)《課改通訊》,、教學(xué)參考資料，及時(shí)向中學(xué)提供教學(xué),、教研,、課改的資料和信息。

5,、利用下校等渠道,，為中學(xué)師生開(kāi)設(shè)講座，加強(qiáng)對(duì)中學(xué)教學(xué)、課程改革,、課題研究及學(xué)習(xí)方法等進(jìn)行具體指導(dǎo),。

（四）加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。

1,、做好高中選派課改教師參加上級(jí)培訓(xùn)工作,，繼續(xù)抓好初中課改骨干教師參加省、市的培訓(xùn)工作,。

2,、指導(dǎo)開(kāi)展教學(xué)基本功訓(xùn)練，開(kāi)展“說(shuō)課”評(píng)比,、課堂教學(xué)創(chuàng)優(yōu)等活動(dòng),。

（五）加強(qiáng)教學(xué)研討和經(jīng)驗(yàn)交流。

1,、重點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)方式,、學(xué)習(xí)方式和評(píng)價(jià)方式等方面的研討，以適應(yīng)課改要求,，尤其是對(duì)高中課程改革,、教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)、教學(xué)管理模式,、校本研究,、綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)等積極探索,、認(rèn)真指導(dǎo),。

2、分別舉辦市高,、初中教育教學(xué),、課題實(shí)驗(yàn)、課程改革實(shí)驗(yàn)研討會(huì),，加強(qiáng)對(duì)中學(xué)教學(xué),、教研的管理和指導(dǎo)。

3,、進(jìn)行論文評(píng)選,、匯編及上送《龍海教育》、《龍海課改通訊》,、《漳州課改網(wǎng)》,、《福建教育》等刊物上發(fā)表。

1,、加強(qiáng)對(duì)課程改革實(shí)驗(yàn)工作的管理與指導(dǎo),。做好課改的宣傳,、鼓動(dòng)工作和教材教輔的選用、協(xié)調(diào)工作,。充分發(fā)揮課改學(xué)科指導(dǎo)組的作用,，深入調(diào)研，參與實(shí)踐,，為課改的進(jìn)一步開(kāi)展創(chuàng)造條件,，積累經(jīng)驗(yàn)。

2,、深入各中學(xué)參與校本教研課題的實(shí)驗(yàn)工作,，充分發(fā)揮引領(lǐng)、指導(dǎo)的作用,，認(rèn)真組織專題教研和教改活動(dòng),。

3、組織實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革研究課題,，切實(shí)解決當(dāng)前新課程實(shí)驗(yàn)中存在的重難點(diǎn)問(wèn)題,，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

3,、健全校,、片、市三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò),，充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容,，提高教研實(shí)效。

中學(xué)教研室工作計(jì)劃及安排篇九

中學(xué)教研室要堅(jiān)持本著教研服務(wù)于教育教學(xué),，教研促進(jìn)教育教學(xué),，向課堂要質(zhì)量，堅(jiān)定不移地追求高效課堂,。下面是本站小編帶來(lái)關(guān)于20xx年中學(xué)教研室。

的內(nèi)容,，希望能讓大家有所收獲!

一,、工作回顧：

上學(xué)年,學(xué)校科研工作的重點(diǎn)是：校本教研工作的實(shí)施,；構(gòu)建《體育與健康》大課程體系,促進(jìn)校內(nèi)外一體化研究的課題結(jié)題工作,；“中學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的督導(dǎo)評(píng)估管理機(jī)制研究”課題的結(jié)題工作。從這三項(xiàng)工作來(lái)看,主要存在一下問(wèn)題：學(xué)校校本教研基本工作形成四大板塊：展示自我活動(dòng)(教研組為單位,主要通過(guò)校本研討課為載體實(shí)施),、幫扶活動(dòng)(師徒間,主要通過(guò)師徒聽(tīng)課評(píng)課,檢查教案來(lái)實(shí)施),、校際交流活動(dòng)(學(xué)校之間,主要通過(guò)進(jìn)修校的教研活動(dòng)來(lái)體現(xiàn))、德育社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)(學(xué)校德育處和社區(qū)之間開(kāi)展的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng),、社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)來(lái)體現(xiàn)),。但在開(kāi)展的活動(dòng)中,明顯感覺(jué),研討課準(zhǔn)備不夠充分,上檔次的,對(duì)教學(xué)產(chǎn)生較大影響的課不多。師徒幫扶活動(dòng),青年骨干教師的培養(yǎng),想得到,做不到,青年骨干教師的培養(yǎng)的有效培養(yǎng)機(jī)制沒(méi)有真正發(fā)揮預(yù)期作用。校際交流活動(dòng),以研促教的作用不夠強(qiáng),對(duì)別人學(xué)校的好的東西缺乏內(nèi)化和創(chuàng)新,。學(xué)校時(shí)間安排太緊張,很多計(jì)劃實(shí)施的東西沒(méi)有真正實(shí)施,只停留在紙面上,。課題管理工作欠規(guī)范,研究人員研究過(guò)程比較單薄,所以跟老師的感覺(jué)虛假東西太多,成果談不上推廣。

二,、指導(dǎo)思想：

以區(qū)教育局,、進(jìn)修校的科研工作計(jì)劃和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),本學(xué)期加大科研力度,健全制度,落實(shí)措施,求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng)新。深化《開(kāi)展城市,、農(nóng)村等不同區(qū)域以校為本教研活動(dòng)運(yùn)行機(jī)制,、模式與行為的策略研究》課題研究和學(xué)校校級(jí)課題申報(bào)實(shí)施工作。讓每個(gè)老師都參與科研,通過(guò)科研真正體會(huì)到科研對(duì)教學(xué)的幫助,真正讓科研走入教師教學(xué)實(shí)踐中,。

三,、工作目標(biāo)：

提高校本教研的實(shí)效性。簡(jiǎn)化理論要求,、步驟,使每個(gè)教師科研工作可操作,。減少老師對(duì)科研的神秘感。

四,、本期科研室主要內(nèi)容：

1.結(jié)合發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,對(duì)陳家橋中學(xué)校本教研制度作出修改和宣傳,。對(duì)校長(zhǎng)、主任校本教研工作制度進(jìn)行探索,、實(shí)踐嘗試,。對(duì)我校基本形成的校本教研,四大板塊進(jìn)行必要完善補(bǔ)充,。

2.結(jié)合學(xué)校校情,自選課題進(jìn)行小課題研究,以鍛煉學(xué)?？蒲辛α俊?/p>

3.對(duì)年級(jí)組,、教研組,、備課組通過(guò)例會(huì)和檢查,進(jìn)一步提高科研水平。設(shè)想?yún)f(xié)助學(xué)校各科室,通過(guò)校級(jí)骨干教師的評(píng)選,、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)方案(橫向,、縱向比較),和三年級(jí)中考獎(jiǎng)勵(lì)方案。把老師的心思吸引到教學(xué)上來(lái),。真正體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬,。鼓勵(lì)大家成名師。

4.加強(qiáng)處室協(xié)調(diào)工作,科研室,、教導(dǎo)處,、德育處密切對(duì)教學(xué)秩序的常規(guī)管理加強(qiáng)過(guò)程檢查,真正發(fā)揮過(guò)程管理的作用,特別是平行班的教育、教學(xué)發(fā)現(xiàn)的老問(wèn)題不停留在口頭上,拿出具體的整改措施,。邊實(shí)踐邊整改,。初一年級(jí)由藍(lán)正國(guó)負(fù)責(zé)教學(xué)管理,初二由王明全負(fù)責(zé)教學(xué)管理,初三由彭興負(fù)責(zé)教學(xué)管理,。各年級(jí)圍繞各自工作重點(diǎn)實(shí)施具體工作。

6.規(guī)范課題過(guò)程管理,。制作陳家橋中學(xué)課題工作手冊(cè),使課題管理逐漸有序,。

7.做好《信息技術(shù)與學(xué)科整和》的結(jié)題工作。

8.繼續(xù)開(kāi)展教研組為單位,問(wèn)題為中心的教學(xué)研究活動(dòng),。

9.協(xié)調(diào)進(jìn)修校學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng),做好九鎮(zhèn)的校本教研輻射工作,。

每周、每月具體工作見(jiàn)周,。

一,、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和全國(guó)基教會(huì)精神為指針，全面樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,。認(rèn)真履行教研室的研究,、指導(dǎo)、管理,、服務(wù)的職責(zé),，做好“三個(gè)服務(wù)(為教育行政部門教育改革與發(fā)展決策服務(wù)、為基層學(xué)校教育教學(xué)服務(wù),，為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展服務(wù))”,。以提高我市中學(xué)相關(guān)學(xué)科專任教師的思想道德素養(yǎng)和教育教學(xué)能力為宗旨，進(jìn)一步掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和駕馭新教材的能力,，以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為切入點(diǎn),，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，研培結(jié)合,，高質(zhì)量地積極穩(wěn)妥地組織好各種培訓(xùn)和教研活動(dòng),，切實(shí)提高研培活動(dòng)的目的性、針對(duì)性和實(shí)效性,。以解放思想,，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新的精神鳳貌和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，投入到工作之中，勤奮學(xué)習(xí),，內(nèi)提素質(zhì)，加強(qiáng)修養(yǎng),，外樹(shù)形象,，為提高我市中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，為促進(jìn)專任教師的全面和諧發(fā)展而做出更大的貢獻(xiàn),。

二,、工作任務(wù)：

為促進(jìn)我市中學(xué)專任教師的專業(yè)發(fā)展,，20xx年中學(xué)教研室重點(diǎn)抓好以下工作：

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),，建立學(xué)習(xí)型教研室,。努力提高教研員自身的思想和業(yè)務(wù)兩個(gè)素質(zhì)。20xx年教研員要做到“八個(gè)一”的要求,，結(jié)合本學(xué)科的實(shí)際,，讀三至五本與專業(yè)有關(guān)的書，并在每學(xué)期寫不少于10000字的,。

讀書筆記,。

學(xué)校要為教研員的業(yè)務(wù)提高，積極創(chuàng)造條件,。

2,、做好調(diào)研，掌握實(shí)際情況,，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。各科教研員將在三月份制定對(duì)專任教師現(xiàn)狀及教育教學(xué)科研等為重點(diǎn)的為重點(diǎn)的調(diào)研方案，明確目的,、內(nèi)容,、時(shí)間、地點(diǎn),、方式方法和要求,，并在4月份組織教研員進(jìn)行調(diào)研，并寫出有價(jià)值的,。

調(diào)研報(bào)告,。

(3)、加強(qiáng)教師崗位練功的指導(dǎo)與開(kāi)展工作,。要與教學(xué)工作相結(jié)合,，并針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)和教師的強(qiáng)弱項(xiàng)的不同，制定切合每位教師實(shí)際的練功計(jì)劃,，并認(rèn)真實(shí)施,。

(4)抓好主題教研活動(dòng)的研究、推廣工作,，以點(diǎn)帶面,，務(wù)求取得實(shí)效。

(5)采取有力措施,，促進(jìn)各校的校本教研活動(dòng)深入發(fā)展,，提高校本教研的水平。

4,、加強(qiáng)教研課題的研究與指導(dǎo),。包括立項(xiàng),、實(shí)驗(yàn)研究與進(jìn)程管理、階段總結(jié),、結(jié)題和成果推廣等,。注重從實(shí)際出發(fā)，研究解決教學(xué)中存在的問(wèn)題,，研究有實(shí)用價(jià)值的問(wèn)題,。沒(méi)有立項(xiàng)的學(xué)科要抓緊時(shí)間立項(xiàng)，并展開(kāi)研究,。

5,、下基層學(xué)校，加大常規(guī)教學(xué)的研究,、指導(dǎo),、管理、服務(wù)的力度,。每學(xué)期要至少聽(tīng)課60節(jié),。

6、以學(xué)科為單位,，做好富有學(xué)科特點(diǎn)的教研活動(dòng),，切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)的目的性、針對(duì)性和實(shí)效性,，并為教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái),。今年首先在數(shù)語(yǔ)英三科開(kāi)展青年教師評(píng)優(yōu)活動(dòng)，并在下半年組織青年教師評(píng)優(yōu)課匯報(bào)課活動(dòng),。

7,、各學(xué)科將根據(jù)調(diào)研的實(shí)際情況，確定主題,，并開(kāi)好各學(xué)科的專題教學(xué)研討會(huì),。在研討會(huì)上，要注意發(fā)揮骨干教師,、教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人和兼職教研員的作用(如通過(guò)上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,、集體備課、專題講座等形式,，發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用),。

9、利用教師網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟網(wǎng)上資源,，對(duì)我市中學(xué)各科教師進(jìn)行的網(wǎng)上學(xué)習(xí),，進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)和解決疑難問(wèn)題。采取集中和分散相結(jié)合,，以自學(xué)為主,，以集中輔導(dǎo)為輔的方式進(jìn)行。

10,、做好20xx年縣級(jí)教師進(jìn)修學(xué)校達(dá)標(biāo)校的迎檢工作,。

三、其它工作：

1,、參加市教育局組織的高中理化生實(shí)驗(yàn)加試工作考核工作,。

2、協(xié)助省州教研部門,，開(kāi)展研培工作,。

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中學(xué)教研室工作計(jì)劃及安排篇十

本學(xué)年,，教研室認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育工作會(huì)議精神，以進(jìn)一步優(yōu)化各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)為抓手,，以努力推進(jìn)“高效課堂”為著力點(diǎn),，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色興校,、書香強(qiáng)?！钡陌l(fā)展思路，從而全面穩(wěn)步提升七小的教學(xué)質(zhì)量,，努力打造七小優(yōu)質(zhì)教育品牌,。

二、工作目標(biāo),。

一個(gè)中心：以穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量為中心,。

兩個(gè)重點(diǎn)：踏踏實(shí)實(shí)抓教研，扎扎實(shí)實(shí)提效率,。

四個(gè)目標(biāo)：提升教師素質(zhì),，嚴(yán)格常規(guī)管理，扎實(shí)課題研究,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

三、主要工作及措施,。

一,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

（1）學(xué)校要通過(guò)各種方式激勵(lì)教師的理論學(xué)習(xí),，拓寬渠道,，擴(kuò)大教師的信息來(lái)源，積極鼓勵(lì)教師通過(guò)平時(shí)自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，學(xué)歷進(jìn)修，自培自練,，加強(qiáng)校本培訓(xùn),，通過(guò)多種活動(dòng)、多種途徑,，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，提高教師業(yè)務(wù)水平,。本學(xué)期組織一次教師基本功展示,。

（2）多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師參加各種進(jìn)修培訓(xùn)和業(yè)務(wù)交流活動(dòng)。采取走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法提升教師素質(zhì),。積極參加市教育局組織的各種教育科研培訓(xùn)，派出更多的教師到名校學(xué)習(xí)取經(jīng),，同時(shí),，加強(qiáng)與其他兄弟學(xué)校的教育科研工作的聯(lián)系，以互相學(xué)習(xí),，提升自我,。外出學(xué)習(xí)的教師要細(xì)細(xì)消化知識(shí)，積極推廣所學(xué),。外出學(xué)習(xí)落實(shí)“三個(gè)一”要求,，即寫一篇學(xué)習(xí)心得，做一次學(xué)習(xí)匯報(bào),，或上一節(jié)移植課,。

（3）加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用,，為40周歲以內(nèi)的骨干教師,、青年教師搭建平臺(tái)，為他們的成長(zhǎng)鋪路搭橋,；加強(qiáng)各教研組的建設(shè),，充分發(fā)揮各教研組長(zhǎng)的作用，促進(jìn)校本教研的深入開(kāi)展,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。本學(xué)期決定組織一次省級(jí)榮譽(yù)骨干教師、教學(xué)能手示范課。

（4）繼續(xù)認(rèn)真做好“青藍(lán)工程”的“師徒結(jié)對(duì)”工作,，給本學(xué)期新聘教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì),，通過(guò)“結(jié)對(duì)子、搭臺(tái)子,、架梯子,、壓擔(dān)子”，幫助青年教師提高教學(xué)的實(shí)戰(zhàn)水平,，使他們盡快脫穎而出。40歲以下的青年教師,，要多聽(tīng)課,，多評(píng)課，多學(xué)習(xí),，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平,。本學(xué)期舉行一次新教師培訓(xùn)。

二,、嚴(yán)抓教學(xué)管理,，為質(zhì)量提升提供保障。

1,、抓實(shí)備課,。備課做到功在課前。教案規(guī)范完整,；備出不少于兩周的課,；要有復(fù)備課。繼續(xù)實(shí)行個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合,，加強(qiáng)教硏組的合作交流,，在共享集體備課教案的基礎(chǔ)上，突出個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì),。每一份備課,，教師從教材處理、教學(xué)策略,、拓展練習(xí),、課后反思四個(gè)方面對(duì)教學(xué)方案要有原創(chuàng)而富有個(gè)性的設(shè)計(jì)，突出每個(gè)教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)優(yōu)勢(shì),。

2,、抓實(shí)上課。努力貫徹“把課堂還給學(xué)生”的教學(xué)理念,。本學(xué)期將力爭(zhēng)做到理念“新”,、方法“靈”、課堂“活”：理念“新”：適合學(xué)生生長(zhǎng)，培養(yǎng)核心素養(yǎng),，做到精講多練,；方法“靈”：積極倡導(dǎo)自主合作探究性學(xué)習(xí)，優(yōu)化教學(xué)方式,，信息多向暢通,；課堂“活”：多激勵(lì)鼓舞，多互動(dòng)活躍,，多智慧靈動(dòng),。為此我們將圍繞以上目標(biāo)，開(kāi)展形式多樣的各類課堂教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng),，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的快樂(lè)成長(zhǎng)。