作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡,。
小學(xué)入學(xué)教育教案開(kāi)學(xué)第一課篇一
了解學(xué)生假期生活,，針對(duì)學(xué)生返校報(bào)名的情況在班上作一個(gè)反饋，暑假作業(yè)完成情況,。
：晚上8：30入睡早上6：30起床7：50到校,。
1、課堂紀(jì)律,，積極發(fā)言等,；
2、養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣,；
3,、多讀多看課外書(shū)籍，養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣,。
1,、禮儀教育，對(duì)父母同學(xué)和老師有禮貌、主動(dòng)關(guān)心父母同學(xué)和老師,；
2,、集會(huì)紀(jì)律、會(huì)議紀(jì)律,。
1,、上學(xué)、放學(xué)途中注意交通安全,；
2,、下課休息、課間游戲等注意游戲安全,；
3,、不玩水、火,、電和危險(xiǎn)游戲,、玩具、不去危險(xiǎn)的地方,，不跟陌生人走,；
5、生病一定要積極在家治療,，病愈后方可來(lái)校,；
6、不攀爬學(xué)校樹(shù)、山坡；
7,、應(yīng)急知識(shí)教育。
1,、注意個(gè)人衛(wèi)生：飲食、飲水等,，不要到小賣(mài)部購(gòu)買(mǎi)三無(wú)食品,，不帶零食、早餐來(lái)校,；
2,、愛(ài)護(hù)公物，不踢門(mén),，不在公物上亂寫(xiě)亂劃亂踩亂踢,；
3、不隨地大小便,，男生小便一定要入小便池,，大便后要用水沖廁坑,；
5、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，不攀枝摘花,。
1、認(rèn)真完成老師安排的勞動(dòng)任務(wù),；
2,、在家做些力所能及的事情。
三年級(jí)的大孩子應(yīng)該做好哪些呢,？不需要老師多說(shuō),，你都應(yīng)該知道這樣做：
一．上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極提出問(wèn)題,，回答問(wèn)題，掌握不懂就問(wèn)的學(xué)習(xí)方法,；
三．課間不打鬧,，不狂追亂跑，不玩水,，浪費(fèi)水資源,；不亂扔垃圾。保護(hù)好自己,。
四．對(duì)待同學(xué)要寬容,，不歧視學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，不說(shuō)傷害同學(xué)自尊的話(huà),，同學(xué)有困難要及時(shí)伸手幫助他,。
小學(xué)入學(xué)教育教案開(kāi)學(xué)第一課篇二
本課由四幅圖畫(huà)組成，分別以“歡迎新同學(xué)”,、“學(xué)習(xí)語(yǔ)文很快樂(lè)”,、“良好的讀寫(xiě)習(xí)慣”為主題，教師通過(guò)觀察,、說(shuō)話(huà),、參觀、演練等方法,，讓學(xué)生感到上學(xué)真好,，學(xué)習(xí)語(yǔ)文真好，同時(shí)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
1,、觀察圖畫(huà)內(nèi)容，初步了解學(xué)校的生活,，感受教師的親切,，同學(xué)的友愛(ài),，共同學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
2,、依據(jù)畫(huà)面的提示,，懂得要尊敬老師、熱愛(ài)學(xué)習(xí),、遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，并養(yǎng)成良好的讀書(shū)寫(xiě)字的習(xí)慣,。
3,、通過(guò)觀察、說(shuō)話(huà),、演練,，愿意與老師和同學(xué)友好交談。
重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校,、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的思想感情,。養(yǎng)成良好的聽(tīng)講、讀書(shū),、寫(xiě)字的習(xí)慣,。
難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的聽(tīng)講、讀書(shū),、寫(xiě)字的'習(xí)慣,。
放大的課文圖片。（幻燈片,、課件等）,。
第一課時(shí)。
（一）,、聯(lián)系實(shí)際,，啟發(fā)談話(huà)。
1,、教師以談話(huà)形式引入：今天早晨來(lái)上學(xué),，是自己來(lái)的，還是家長(zhǎng)送來(lái)的,？
2,、進(jìn)一步導(dǎo)入：在學(xué)校門(mén)口，你看見(jiàn)了什么,？（可以說(shuō)看見(jiàn)的人,，也可以說(shuō)看見(jiàn)的物，還可以說(shuō)看見(jiàn)的事,。）,。
（二）,、仔細(xì)看圖，指導(dǎo)觀察,。
1,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對(duì)比：你覺(jué)得小學(xué)和幼兒園有什么不一樣的地方？（可以聯(lián)系實(shí)際說(shuō),，也可以看圖后比較說(shuō),。）。
3,、教師小結(jié)：小朋友來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí),，老師是你們的好朋友。老師愛(ài)小朋友,，小朋友也愛(ài)老師,。
（三）、說(shuō)話(huà)演練,，體會(huì)感情,。
談話(huà)：早晨，老師見(jiàn)到你們,，說(shuō)：“小朋友早！”你們應(yīng)該怎樣回答,？平時(shí)見(jiàn)到老師,，怎么說(shuō)？放學(xué)時(shí)見(jiàn)到老師,，怎么說(shuō),？（找小朋友進(jìn)行演練。）,。
（四）教兒歌,。
上學(xué)校。
太陽(yáng)公公起得早,，
花兒點(diǎn)頭對(duì)我笑,。
背上我的小書(shū)包，
高高興興上學(xué)校,。
第二課時(shí),。
（一）出示圖片2，引入激趣,。
出示圖片2,，教師引導(dǎo)：你知道他們?cè)谏鲜裁凑n嗎？你怎么知道,？你認(rèn)識(shí)這些字嗎,？
（二）激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1,、觀察圖,。
2：請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)看到了什么？
2,、整理：
a,、小朋友坐得很端正。
b,、小朋友聽(tīng)得很專(zhuān)心,。
c、桌上的學(xué)習(xí)用品只有鉛筆盒,。
d,、一個(gè)小朋友正把卡片貼在相應(yīng)的圖畫(huà)下面。
3,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
（1）提出要求。
（2）教師示范,。
（3）學(xué)生演練,，教師檢查、指導(dǎo),。
小學(xué)入學(xué)教育教案開(kāi)學(xué)第一課篇三
1,、觀察圖畫(huà)內(nèi)容，使學(xué)生初步了解學(xué)校生活,，感受教師的親切,，同學(xué)的友愛(ài)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂(lè),。
2,、依據(jù)畫(huà)面提示，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊敬老師,、熱愛(ài)學(xué)習(xí),、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等方面的入學(xué)教育和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。
3,、觀察與演練結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生愿意與老師和同學(xué)友愛(ài)交談的態(tài)度,。
依據(jù)畫(huà)面提示,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊敬老師、熱愛(ài)學(xué)習(xí),、遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等方面的`入學(xué)教育和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。
實(shí)物投影儀、掛圖,。
1,、觀察圖畫(huà)內(nèi)容，使學(xué)生初步了解學(xué)校生活,，感受教師的親切,，同學(xué)的友愛(ài)。
2,、依據(jù)畫(huà)面提示,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊敬老師的入學(xué)教育。
3,、觀察與演練結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生愿意與老師和同學(xué)友愛(ài)交談的態(tài)度。
一,、情境演練,。
1、觀察圖畫(huà)“歡迎新同學(xué)”,。觀察后提示：這是什么地方,，都有誰(shuí)，他們?cè)谧鍪裁?。觀察后,，可以請(qǐng)學(xué)生在教學(xué)掛圖上分別指出每個(gè)人物的身份。如“這是老師”,、“這是新同學(xué)”、“這是新同學(xué)的媽媽”,。
2,、討論對(duì)話(huà)。觀察完每一幅圖后進(jìn)行討論：想想開(kāi)學(xué)第一天見(jiàn)到老師的時(shí)候你和老師都說(shuō)了些什么,，猜猜這位同學(xué)對(duì)老師說(shuō)了什么,，老師對(duì)他說(shuō)了什么。
3,、情境演練,。老師讀出對(duì)話(huà)框中的語(yǔ)言，并告訴學(xué)生每天第一次見(jiàn)到老師時(shí)都要向老師行禮問(wèn)好,。
老師：清早,，我在上學(xué)的路上遇見(jiàn)了王樣同學(xué)……。
王樣（起立,，鞠躬）：老師早,！
老師：王樣,，你早！
（繼續(xù)創(chuàng)設(shè)情景,，相遇的地點(diǎn)可以是學(xué)校門(mén)口,、校園里、辦公室前,、教室里……點(diǎn)到哪位同學(xué)的名字,，哪位同學(xué)起立、鞠躬,，向老師問(wèn)早,、問(wèn)好。）,。
二,、出示“學(xué)習(xí)語(yǔ)文很快樂(lè)”一圖，指導(dǎo)觀察主圖,。
1,、圖上畫(huà)著誰(shuí)？（老師和同學(xué)）,。
2,、同學(xué)們?cè)谏鲜裁凑n？（語(yǔ)文課）,。
3,、這些字你認(rèn)識(shí)嗎？誰(shuí)愿意把這些字讀給大家聽(tīng),？
4,、圖上的小朋友是怎樣上課的？（專(zhuān)心）,。
5,、從哪里看出同學(xué)們十分專(zhuān)心上課的？（引導(dǎo)學(xué)生觀察圖上的小朋友眼睛看哪里,？怎么坐,？怎么聽(tīng)？……）,。
小學(xué)入學(xué)教育教案開(kāi)學(xué)第一課篇四
1,、初步了解學(xué)校生活，上課要遵守紀(jì)律,，做到專(zhuān)心聽(tīng)講,，不隨便講話(huà)，不玩東西，發(fā)言要舉手,。
2,、通過(guò)交流感受老師的親切，同學(xué)的友愛(ài),。
讓學(xué)生懂得上課要遵守紀(jì)律,。
做到專(zhuān)心聽(tīng)講，不隨便講話(huà),，不玩東西,，發(fā)言要舉手。
錄音機(jī),、投影片,、小紅花等。
一,、觀察圖畫(huà),，談話(huà)引入。
1,、出示投影：
（1）這是什么時(shí)候,？圖上的小朋友在干什么？
（2）丁丁在干什么,？他這樣做對(duì)嗎,？說(shuō)說(shuō)理由。
（3）冬冬看見(jiàn)了會(huì)對(duì)丁丁說(shuō)什么,？你想對(duì)他說(shuō)什么,？
2、練習(xí)說(shuō)話(huà)：
上課的時(shí)候,，我們要專(zhuān)心聽(tīng)講,。（跟說(shuō)、自由練說(shuō),、指名說(shuō),、開(kāi)小火車(chē)）。
二,、小結(jié)評(píng)比，樹(shù)立榜樣,。
1,、表?yè)P(yáng)本堂課特別專(zhuān)心聽(tīng)講的學(xué)生，并發(fā)給小花,。
2,、2、回憶前幾堂課的表現(xiàn)，專(zhuān)心聽(tīng)講的同學(xué)站起來(lái)講給大家聽(tīng)聽(tīng)是怎么做到這一點(diǎn)的,。
三,、行為操練：專(zhuān)心聽(tīng)講（坐端正、用眼看,、用耳聽(tīng)）,。
1、學(xué)習(xí)正確的坐勢(shì),。
（1）圖上的小朋友是怎么做的,？你們呢？
（2）小結(jié)：兩腳放平,，身子坐正,，腰背挺直，頭抬起,，多有精神,。
（3）比賽練習(xí)：同桌比、小組比等,。
（4）創(chuàng)設(shè)情境練一練坐勢(shì),。并學(xué)念兒歌（略）。
2,、學(xué)習(xí)用眼看,。
什么。最后討論：背朝畫(huà)片的學(xué)生怎么會(huì)講錯(cuò),？
（2）小結(jié)：老師講話(huà),、寫(xiě)字等眼睛該朝哪里看？
（3）訓(xùn)練并學(xué)念兒歌（略）,。
1,、學(xué)習(xí)用耳聽(tīng)。
（1）激趣明理：板畫(huà)耳朵,。說(shuō)說(shuō)它的重要性,。
（2）怎樣才算會(huì)用耳朵呢？學(xué)念兒歌（略）,。
（3）訓(xùn)練用耳聽(tīng),。
四、小結(jié)：
這節(jié)課,，你學(xué)懂了什么,？
小學(xué)入學(xué)教育教案開(kāi)學(xué)第一課篇五
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢,？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)新生入學(xué)教育教案，歡迎大家分享,。
了解學(xué)生假期生活,，針對(duì)學(xué)生返校報(bào)名的情況在班上作一個(gè)反饋，小結(jié)暑假作業(yè)完成情況,。
：晚上8：30入睡早上6：30起床7：50到校,。
1、課堂紀(jì)律,，積極發(fā)言等,；
2、養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣,；
3,、多讀多看課外書(shū)籍，養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣,。
1,、禮儀教育，對(duì)父母同學(xué)和老師有禮貌,、主動(dòng)關(guān)心父母同學(xué)和老師,；
2、集會(huì)紀(jì)律,、會(huì)議紀(jì)律,。
1、上學(xué),、放學(xué)途中注意交通安全,；
2、下課休息,、課間游戲等注意游戲安全,；
3、不玩水,、火,、電和危險(xiǎn)游戲、玩具,、不去危險(xiǎn)的地方,，不跟陌生人走；
5,、生病一定要積極在家治療,，病愈后方可來(lái)校；
6,、不攀爬學(xué)校樹(shù)、山坡；
7,、應(yīng)急知識(shí)教育,。
1、注意個(gè)人衛(wèi)生：飲食,、飲水等,，不要到小賣(mài)部購(gòu)買(mǎi)三無(wú)食品，不帶零食,、早餐來(lái)校,；
2、愛(ài)護(hù)公物,，不踢門(mén),，不在公物上亂寫(xiě)亂劃亂踩亂踢；
3,、不隨地大小便,，男生小便一定要入小便池，大便后要用水沖廁坑,；
5,、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不攀枝摘花,。
1,、認(rèn)真完成老師安排的勞動(dòng)任務(wù)；
2,、在家做些力所能及的.事情,。
三年級(jí)的大孩子應(yīng)該做好哪些呢？不需要老師多說(shuō),，你都應(yīng)該知道這樣做：
一．上課專(zhuān)心聽(tīng)講,，積極提出問(wèn)題，回答問(wèn)題,，掌握不懂就問(wèn)的學(xué)習(xí)方法,；
三．課間不打鬧，不狂追亂跑,，不玩水,，浪費(fèi)水資源；不亂扔垃圾,。保護(hù)好自己,。
四．對(duì)待同學(xué)要寬容，不歧視學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),，不說(shuō)傷害同學(xué)自尊的話(huà),，同學(xué)有困難要及時(shí)伸手幫助他,。
小學(xué)入學(xué)教育教案開(kāi)學(xué)第一課篇六
教材簡(jiǎn)析：
本課由四幅圖畫(huà)組成，分別以“歡迎新同學(xué)”,、“學(xué)習(xí)語(yǔ)文很快樂(lè)”,、“良好的讀寫(xiě)習(xí)慣”為主題，教師通過(guò)觀察,、說(shuō)話(huà),、參觀、演練等方法,，讓學(xué)生感到上學(xué)真好,，學(xué)習(xí)語(yǔ)文真好，同時(shí)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
教學(xué)目標(biāo)：
1,、觀察圖畫(huà)內(nèi)容，初步了解學(xué)校的生活,，感受教師的親切,，同學(xué)的友愛(ài)，共同學(xué)習(xí)的快樂(lè),。
2,、依據(jù)畫(huà)面的提示，懂得要尊敬老師,、熱愛(ài)學(xué)習(xí),、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài),，并養(yǎng)成良好的讀書(shū)寫(xiě)字的習(xí)慣,。
3、通過(guò)觀察,、說(shuō)話(huà),、演練，愿意與老師和同學(xué)友好交談,。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校,、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的思想感情。養(yǎng)成良好的聽(tīng)講,、讀書(shū),、寫(xiě)字的習(xí)慣。
難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的聽(tīng)講,、讀書(shū),、寫(xiě)字的習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：放大的課文圖片,。（幻燈片,、課件等）,。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)。
（一）,、聯(lián)系實(shí)際,，啟發(fā)談話(huà)。
1,、教師以談話(huà)形式引入：今天早晨來(lái)上學(xué)，是自己來(lái)的,，還是家長(zhǎng)送來(lái)的,？
2、進(jìn)一步導(dǎo)入：在學(xué)校門(mén)口,，你看見(jiàn)了什么,？（可以說(shuō)看見(jiàn)的人，也可以說(shuō)看見(jiàn)的物,，還可以說(shuō)看見(jiàn)的事,。）。
（二）,、仔細(xì)看圖,，指導(dǎo)觀察。
1,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對(duì)比：你覺(jué)得小學(xué)和幼兒園有什么不一樣的地方,？（可以聯(lián)系實(shí)際說(shuō)，也可以看圖后比較說(shuō),。）,。
3、教師小結(jié)：小朋友來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí),，老師是你們的好朋友,。老師愛(ài)小朋友，小朋友也愛(ài)老師,。
（三）,、說(shuō)話(huà)演練，體會(huì)感情,。
談話(huà)：早晨,，老師見(jiàn)到你們，說(shuō)：“小朋友早,！”你們應(yīng)該怎樣回答,？平時(shí)見(jiàn)到老師，怎么說(shuō),？放學(xué)時(shí)見(jiàn)到老師,，怎么說(shuō),？（找小朋友進(jìn)行演練。）,。
（四）教兒歌,。
上學(xué)校。
太陽(yáng)公公起得早,，
花兒點(diǎn)頭對(duì)我笑,。
背上我的小書(shū)包，
高高興興上學(xué)校,。
第二課時(shí),。
（一）出示圖片2，引入激趣,。
出示圖片2,，教師引導(dǎo)：你知道他們?cè)谏鲜裁凑n嗎？你怎么知道,？你認(rèn)識(shí)這些字嗎,？
（二）激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
1,、觀察圖2：請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)看到了什么？
2,、整理：a,、小朋友坐得很端正。
b,、小朋友聽(tīng)得很專(zhuān)心,。
c、桌上的學(xué)習(xí)用品只有鉛筆盒,。
d,、一個(gè)小朋友正把卡片貼在相應(yīng)的圖畫(huà)下面。
……,。
3,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（1）,、提出要求,。
（2）、教師示范,。
（3）,、學(xué)生演練，教師檢查、指導(dǎo),。
小學(xué)入學(xué)教育教案開(kāi)學(xué)第一課篇七
1,、通過(guò)故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,。
2,、知道當(dāng)自己得到別人的幫助時(shí)，要學(xué)會(huì)感激別人,。
故事《小貓落水》,、小貓圖片、已畫(huà)好的故事背景,。
一,、師幼談話(huà)進(jìn)入本次活動(dòng)的主題。
——師：“小朋友們,，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的),，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答),。
——師：“有一只小貓，到了夏天它也很怕熱,，所以呀,，它就……(教師停下，讓幼兒自己猜測(cè),。),，聽(tīng)完接下來(lái)的故事，你們就知道它怎么樣了,。
二,、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》,。
教師講述故事,，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)故事。
——師：小貓很怕熱,，它去干什么了?(幼兒回答),。
教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意,，就跑到去河里抓魚(yú)了,。——師：小貓為什么會(huì)落水呢?(幼兒回答),。
教師小結(jié)：它在抓魚(yú)的時(shí)候,，腳一滑不小心掉了下去。
——師：“小貓落水后是誰(shuí)救了它?(幼兒回答)如果沒(méi)有人救它會(huì)怎么樣?(幼兒回答),。
教師小結(jié)：是小鴨子救了它,，如果沒(méi)有小鴨子小貓就淹死了,。
——師：“如果你是小貓，小鴨子救了你你會(huì)怎么對(duì)小鴨子說(shuō)呢?怎么做才能不掉到水里面呢?”
教師引導(dǎo)幼兒回答問(wèn)題,，初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時(shí)候,，要學(xué)會(huì)感謝別人。
三,、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識(shí),。
師總結(jié)：當(dāng)沒(méi)有大人在自己身邊的時(shí)候，小朋友們不能獨(dú)自到有很多水的地方玩耍,，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命,，不然你就會(huì)像小貓一樣掉到水里,。
請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)“如果不小心掉到水里了，你會(huì)怎么做,?！?/p>
小學(xué)入學(xué)教育教案開(kāi)學(xué)第一課篇八
1、觀察圖畫(huà)內(nèi)容,，使學(xué)生初步了解學(xué)校生活,，感受教師的親切，同學(xué)的友愛(ài),，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂(lè),。
2、依據(jù)畫(huà)面提示,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊敬老師,、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等方面的入學(xué)常規(guī)教育和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。
3、觀察與演練結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生愿意與老師和同學(xué)友好交談的態(tài)度,。
使學(xué)生明白自己已經(jīng)是小學(xué)生了，要尊敬老師,、熱愛(ài)學(xué)習(xí),、遵守紀(jì)律。
學(xué)生能夠言行合一,，不但明白,，而且能自覺(jué)地做到。
1、知道自己是一名小學(xué)一（2）班的小學(xué)生了,。
2,、學(xué)會(huì)說(shuō)：“老師早，同學(xué)早,，老師好,，同學(xué)好，老師再見(jiàn),。
3,、會(huì)簡(jiǎn)單的自我介紹：我是小學(xué)一（2）班的小學(xué)生。我們班的語(yǔ)文老師是老師,，數(shù)學(xué)老師是老師,，我們班有位同學(xué)。
4,、了解日常的課堂常規(guī),。
（一）啟發(fā)談話(huà)，學(xué)會(huì)問(wèn)好,。
1,、（出示插圖）仔細(xì)看圖，你看明白了什么,？（以“歡迎新同學(xué)”為主題。校門(mén)外,，老師正在迎接到校的同學(xué),。有的小同學(xué)結(jié)伴來(lái)到學(xué)校，有的小同學(xué)在家長(zhǎng)的陪伴下來(lái)到學(xué)校,。畫(huà)面上,，一個(gè)小同學(xué)正在聽(tīng)媽媽說(shuō)著什么，一個(gè)小同學(xué)正在和自己的爸爸說(shuō)“再見(jiàn)”,，一個(gè)小同學(xué)正在和老師互相問(wèn)好,。校園里，教學(xué)樓高高矗立,，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),，有幾個(gè)同學(xué)正在掃地、澆花,。）,。
2、是呀,，我們也學(xué)著圖畫(huà)上來(lái)問(wèn)問(wèn)好,，問(wèn)好時(shí)，我們可以鞠躬，如果以后你當(dāng)上少先隊(duì)員,，那可以敬隊(duì)禮,。（師生起立，互相問(wèn)好）,。
3,、評(píng)價(jià)：表情是否是微笑，聲音是否響亮,，態(tài)度是否大方,。
4、早晨看見(jiàn)老師可以說(shuō)老師早,，中午呢,？下午呢？校外呢,？
5,、仿照剛才的樣子同學(xué)之間問(wèn)聲好，老師和同學(xué)之間問(wèn)聲好,。
在上每節(jié)課之前,，老師和同學(xué)都要有禮貌地問(wèn)好，這表示我們之間的相互尊重,，我們來(lái)試一試,。（師生進(jìn)行問(wèn)好。）,。
（二）明確自己是一名小學(xué)生,。
1、剛才有的同學(xué)臉上笑瞇瞇的,，你們?yōu)槭裁锤吲d呢,？
學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)：我是一年級(jí)的小學(xué)生了！（要求用普通話(huà),，聲音響亮,，口齒清楚，有表情）,。
2,、學(xué)習(xí)兒歌：太陽(yáng)公公起得早，花兒點(diǎn)頭對(duì)我笑,，背上我的小書(shū)包,，高高興興上學(xué)校。
3,、從今天起我們都是光榮的小學(xué)生了,，教師板書(shū)：小學(xué)生,，這三個(gè)字就是小學(xué)生，我們一起來(lái)讀一讀,。
（三）學(xué)習(xí)自我介紹,。
2、誰(shuí)來(lái)把自己介紹給大家,。
3,、教師評(píng)價(jià)：要求聲音響亮，說(shuō)話(huà)連貫,，先介紹自己的名字,，再說(shuō)說(shuō)是哪個(gè)學(xué)校（或者幼兒園）的學(xué)生，還可以說(shuō)說(shuō)自己的愛(ài)好,。
4,、小朋友都介紹得挺好的，自我介紹中還可以突出自己的特點(diǎn),。同桌之間互相介紹,。教師巡回。
（四）總結(jié)談話(huà),。
這節(jié)課,，同學(xué)們真能干，不僅學(xué)會(huì)了問(wèn)好,，而且還能進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹,，認(rèn)識(shí)了“小學(xué)生”三個(gè)字。希望大家能夠在日常生活中經(jīng)常地使用,，從今天開(kāi)始就看看哪些小朋友是真正有禮貌的小學(xué)生,。
（五）課外作業(yè)。
1,、把學(xué)會(huì)的本領(lǐng)說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng),。
2,、認(rèn)讀有關(guān)的三個(gè)生字,。
小學(xué)入學(xué)教育教案開(kāi)學(xué)第一課篇九
1、觀察圖畫(huà)內(nèi)容,，使學(xué)生初步了解學(xué)校生活,，感受教師的親切，同學(xué)的友愛(ài),，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂(lè),。校園生活的豐富多彩。
2,、依據(jù)畫(huà)面提示,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊敬老師,、遵守紀(jì)律、熱愛(ài)學(xué)習(xí),、遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等方面的入學(xué)常規(guī)教育和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
3,、觀察與演練結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生愿意與老師和同學(xué)友好交談的態(tài)度。
教學(xué)準(zhǔn)備：
國(guó)旗,、寫(xiě)有“馬,、牛、羊”字的卡片和有關(guān)國(guó)歌的課件,。
課時(shí)安排：
3課時(shí),。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)。
1,、談話(huà)導(dǎo)入,。
你爸爸媽媽是做什么工作的？你長(zhǎng)大后干什么,？同桌討論后教師指名說(shuō),。同學(xué)們要實(shí)現(xiàn)理想，現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)是一件很快樂(lè)的事,。很多同學(xué)都喜歡學(xué)校，學(xué)校就是一個(gè)樂(lè)園,。播放《上學(xué)歌》讓孩子們一起跟著唱,。然后初步地認(rèn)識(shí)語(yǔ)文書(shū)。
（1）直接利用語(yǔ)文書(shū)進(jìn)行導(dǎo)入,，然后帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)語(yǔ)文書(shū)的封面,，并認(rèn)讀“語(yǔ)文”兩個(gè)漢字，這里的要求只要整體認(rèn)識(shí)就行,。
（2）我們又設(shè)計(jì)讓孩子們充分翻看語(yǔ)文書(shū),，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文書(shū)上到底有些什么？你喜歡語(yǔ)文書(shū)嗎,？為什么,？激發(fā)他們對(duì)語(yǔ)文的興趣。
（3）高訴學(xué)生圖文并茂的語(yǔ)文書(shū)是將是我們的好朋友,，我們要好好的愛(ài)護(hù)它,。
（4）小組合作認(rèn)識(shí)目錄、頁(yè)碼,、討論一下怎樣愛(ài)護(hù)語(yǔ)文書(shū),，在學(xué)生認(rèn)識(shí)頁(yè)碼和目錄的基礎(chǔ)上,，實(shí)踐一下用目錄去試著找找課文。
（5）讓孩子點(diǎn)課文,，教師來(lái)范讀課文,，在讀的時(shí)候教師要入情、入境地去誦讀課文,，把學(xué)生帶到美的意境中去,，用教師自身的語(yǔ)言魅力去感染學(xué)生，讓他們潛移默化地受到語(yǔ)言文字的熏陶,。
（6）再指導(dǎo)學(xué)生整體認(rèn)識(shí)“年級(jí),、班級(jí)”這幾個(gè)字，并在語(yǔ)文書(shū)上正確地寫(xiě)上自己的姓名,。
2,、指導(dǎo)學(xué)生觀察第一圖畫(huà)、講述圖片意思,。
學(xué)生初入學(xué),，對(duì)學(xué)校生活還不了解。四幅圖畫(huà)是學(xué)生了解學(xué)校生活的窗口,，指導(dǎo)學(xué)生按照一定的順序觀察畫(huà)面,。
小學(xué)入學(xué)教育教案開(kāi)學(xué)第一課篇十
通過(guò)這次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識(shí),，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命,，健康成長(zhǎng),。
1、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料,。
2,、制作相關(guān)的'課件。
3,、黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字,。
一談話(huà)引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心,、愛(ài)護(hù),，似乎不存在什么危險(xiǎn),。但是，在我們平時(shí)的生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),，釀成事故,。下面就談?wù)勂綍r(shí)的生活中需要注意什么：
二、校園安全常識(shí),。
1,、防踩踏：學(xué)校是人群密集的地方，防踩踏是學(xué)校安全的重要問(wèn)題,，
1）進(jìn)出教師要有序,，不推擠。
2）在教室和走廊不奔跑,、追逐,。
3）上下樓梯靠右行。
2,、防火：學(xué)校是人群密集的地方,，防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題，
1）禁止在校園內(nèi)玩火,、放炮,。
2）上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品,。
3）定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù),。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái),。
3,、防校園暴力：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解,，不要心存怨恨,。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)及時(shí)向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助,。
三,、消防安全知識(shí)。
1,、要打火警電話(huà)119報(bào)警,，報(bào)警時(shí)要向消防部門(mén)講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火,，火勢(shì)怎么樣,。
2、發(fā)生火災(zāi)不可乘坐電梯,，要向安全出口逃生,。
2,、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬(wàn)不要驚慌,，要冷靜,，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。
3,、逃生時(shí),，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體,。
四、日常人身安全常識(shí),。
在家注意不玩貓,，別逗狗。
2,、用電安全,。
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了,。因此,，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。
1）認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān),，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源,。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器,。
3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭,。
4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況,，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用,。
5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源,；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人,。
不隨便給陌生人開(kāi)門(mén),。
不飲用陌生人給的食物。
遇到侵害,，要智慧應(yīng)對(duì),，牢記報(bào)警電話(huà)“110”。
五、交通安全,。
1、交通安全注意事項(xiàng),。
行人靠右走,，
過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，
注意觀察來(lái)往車(chē)輛,，
紅燈停,，綠燈行，遵守交通規(guī)則,。
2,、乘坐公交車(chē)注意事項(xiàng)。
3,、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)識(shí),。
六、食品安全,。
1,、路邊小吃不要吃。
2,、路邊小吃危害大揭秘,。
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小學(xué)入學(xué)教育教案開(kāi)學(xué)第一課篇十一
2,、其實(shí)生活中還有很多像它那樣的標(biāo)志,，它們都屬于危險(xiǎn)標(biāo)志一類(lèi)，讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)它們吧,！
1,、禁止標(biāo)志。
這類(lèi)標(biāo)志用紅色來(lái)表示,，形狀呈圓形,，里面有圖案或者表示“禁止”“強(qiáng)制”意思的文字。用圓形來(lái)表示,，是因?yàn)閳A形給人的感覺(jué)比較直接,，容易引起人們的注意。
（1）圓形里面有一根燃著的火柴,，再打一斜杠,，你們知道這表示什么嗎？
（2）圓形里面有一支點(diǎn)燃的煙,，再打一斜杠,，你們知道這表示什么嗎？
（3）圓形里面有一個(gè)人，外面畫(huà)了一個(gè)斜杠,，你們知道這表示什么嗎,？
（4）圓形里面有一個(gè)手掌，外面畫(huà)了一個(gè)斜杠,，你們知道這表示什么嗎,？
（5）你還看到過(guò)類(lèi)似的標(biāo)志嗎？你們知道是什么意思嗎,？
2,、認(rèn)識(shí)警告標(biāo)志。
（1）這類(lèi)標(biāo)志用黃色三角形來(lái)表示,，意思是有危險(xiǎn),，要注意安全。
（2）出示同學(xué)們都比較熟悉的交通警告標(biāo)志：三角形里面有一個(gè)感嘆號(hào),，表示要注意安全,。
（3）再向?qū)W生介紹幾種常見(jiàn)的警告標(biāo)志：當(dāng)心火災(zāi)、當(dāng)心爆炸,、當(dāng)心有毒,、當(dāng)心觸電等。
3,、生活中的危險(xiǎn)標(biāo)志,。
你們見(jiàn)過(guò)生活中有哪些危險(xiǎn)標(biāo)志嗎？
選出十人,，分為五組,，每組兩人。第一組的一個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)上,，手里拿一張畫(huà)有危險(xiǎn)標(biāo)志的圖片,，第一組的另一個(gè)同學(xué)來(lái)表演。第一組表演完,，第二組表演,，比一比哪個(gè)組表演的好。
第四課社區(qū)和室內(nèi)活動(dòng)安全,。
1,、使學(xué)生了解社區(qū)和室內(nèi)存在的安全隱患。
2,、在社區(qū)和室內(nèi)做正當(dāng)?shù)挠螒?，注意安全?/p>
小學(xué)入學(xué)教育教案開(kāi)學(xué)第一課篇十二
1、知道在課間活動(dòng)中要按順序,、守規(guī)則,、注意安全，大家才能愉快又安全。
2,、能通過(guò)正反事例明白課間游戲安全是第一,。
使學(xué)生知道課間游戲注意安全應(yīng)該怎樣做。
明白課間游戲?yàn)槭裁窗踩堑谝弧?/p>
小朋友們,，你你們課間都做些什么游戲,？
二、看一看,，想一想（分析事例,，強(qiáng)化觀點(diǎn)）：
1,、老師講“安全警示”中的故事（p9）,。
2、引導(dǎo)學(xué)生想一想,，說(shuō)一說(shuō)：課間游戲怎樣玩才安全,？
3、全班交流,。
4,、教師補(bǔ)充小結(jié)。
三,、說(shuō)一說(shuō),，記一記：（聯(lián)系實(shí)際，辨別是非,，指導(dǎo)行為）,。
1、引導(dǎo)學(xué)生看圖,，讀讀“小博士”的話(huà),，辨一辨圖片上同學(xué)課間活動(dòng)對(duì)不對(duì)？
2,、指名讀小博士的話(huà)：課間活動(dòng)很有趣,，大家一起做游戲。蹦蹦跳跳多歡喜,，牢記安全是第一,。
3、記一記小博士的`話(huà),。
4,、說(shuō)說(shuō)自己課間游戲那些是安全的，還有哪些是不安全的,？以后該怎么做,？
四、總結(jié)全課，測(cè)一測(cè)：
1,、小檢測(cè)：講一講我們課間的小游戲,，那些游戲能在教室里玩？
2,、教師檢查總結(jié),。
3、學(xué)生看拼音讀“小貼士”《學(xué)兒歌知安全》放學(xué)安心等家長(zhǎng),。
小學(xué)入學(xué)教育教案開(kāi)學(xué)第一課篇十三
1,、祝愿大家在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)更加努力，成績(jī)更加進(jìn)步,，身體更加健康,！新學(xué)期伊始，擺在我們面前的一切都是新的,，新的起點(diǎn),，新的希望，我們將站在新的地平線(xiàn)上,，珍惜時(shí)間努力拼搏證明自己超越自我,。
2、立下宏偉志愿,，奮發(fā)圖強(qiáng),，積極進(jìn)取,；喊響學(xué)習(xí)口號(hào),，好好學(xué)習(xí)，天天向上,；揮灑辛勤汗水,，努力用功，不斷進(jìn)步,。開(kāi)學(xué)了,，愿你學(xué)業(yè)順利，一切如意,！
3,、收起暑假的懶態(tài)，整裝開(kāi)學(xué)的啟程,。丹菊花綻的九月,，邁向希望的路途。唱響心中的喜樂(lè),，想往熟悉的校園,。珍惜青春的時(shí)光,，讓夢(mèng)想在這里放飛！
4,、書(shū)本散發(fā)著濃郁的芬芳,，教室凝聚著快樂(lè)的音符，課堂匯聚著靈動(dòng)的哲思,，校園彌漫著青春的氣息,，開(kāi)學(xué)日到了，愿你告別假期,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。
5、開(kāi)學(xué)了,，讓?xiě)猩⒖窟呎?，自?qiáng)自立；讓學(xué)習(xí)當(dāng)主角,，刻苦用功,；讓勤奮當(dāng)主力,，積極進(jìn)?。蛔屝膽B(tài)擺端正,，不斷進(jìn)步,。愿你開(kāi)學(xué)順心，學(xué)有所成,！
6,、希望新學(xué)期，在老師的辛勤培育下,，殷茂稼在各方面都能更出色,！更優(yōu)秀！
7,、來(lái)吧來(lái)吧來(lái)吧,，一起舞蹈；來(lái)吧來(lái)吧來(lái)吧,，一起加油,；來(lái)吧來(lái)吧來(lái)吧，一起進(jìn)步,，來(lái)吧來(lái)吧來(lái)吧,，一起成功！新學(xué)期新氣象,，一起加油,！
8,、“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出,?！背晒χㄊ怯眯燎诘暮顾疂补喑鰜?lái)的。無(wú)論何時(shí),，我們都需要刻苦自覺(jué)的精神,，都需要頑強(qiáng)拼搏的勇氣。
9,、開(kāi)學(xué)了,，卯足學(xué)習(xí)的勁，刻苦用功,；收斂懶散的心,，積極進(jìn)取,；繃緊努力的弦,，奮發(fā)向上；打開(kāi)知識(shí)的門(mén),，不斷汲取,。愿你學(xué)習(xí)進(jìn)步，宏圖大展,！
10,、開(kāi)學(xué)了，踏上知識(shí)的沃土,，盡情汲?。惶ど蠈W(xué)問(wèn)的方舟,，盡情馳騁,；打開(kāi)智慧的天線(xiàn)，盡情探索,；走入學(xué)校的天地,，好好學(xué)習(xí)。愿你開(kāi)學(xué)大吉,，一切順利,！
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小學(xué)入學(xué)教育教案開(kāi)學(xué)第一課篇十四
1,、學(xué)習(xí)樓道安全知識(shí),懂得準(zhǔn)確上下樓梯的重要性。
2,、初步掌握課間,、集會(huì),、放學(xué)時(shí)上下樓道的準(zhǔn)確方法。
3,、初步樹(shù)立安全意識(shí),逐步養(yǎng)成上下樓梯靠右行走,、不追逐打鬧、照顧前后的良好安全習(xí)慣,。
初步掌握課間,、集會(huì)、放學(xué)時(shí)上下樓道的準(zhǔn)確方法,。
初步樹(shù)立安全意識(shí),逐步養(yǎng)成上下樓梯靠右行走,、不追逐打鬧、照顧前后的良好安全習(xí)慣,。
1,、老師讀“安全警示”中的故事（p11）。
2,、引導(dǎo)學(xué)生想一想,，說(shuō)一說(shuō)：你覺(jué)得上下樓梯應(yīng)該注意什么？
3,、全班交流,。
4、教師補(bǔ)充小結(jié),。
1,、引導(dǎo)學(xué)生看圖,，讀讀“小博士”的話(huà),，說(shuō)說(shuō)你知道了什么。
2,、指名讀小博士的話(huà)：
（1）上下樓盡量和其他同學(xué)保持方向一致,，手扶樓梯欄桿靠右行。
（2）擁擠時(shí),，抓住牢固的東西,，等人群過(guò)后迅速離開(kāi)。
（3）人群向著自己走的方向涌來(lái)時(shí),，馬上側(cè)身避讓,。
3、記一記小博士的話(huà),。
4,、說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)在學(xué)校是怎樣上下樓梯的。
測(cè)一測(cè)：
2,、教師檢查總結(jié),。
3,、學(xué)生看拼音讀“小貼士”《學(xué)兒歌知安全》。
小學(xué)入學(xué)教育教案開(kāi)學(xué)第一課篇十五
這堂課以“學(xué)習(xí)語(yǔ)文真快樂(lè)”為主題,。畫(huà)面上,，學(xué)生在上語(yǔ)文課。一個(gè)同學(xué)到黑板上把生字貼到對(duì)應(yīng)的圖片下方,。老師在一旁微笑地點(diǎn)頭,。座位上的同學(xué)都睜大了眼睛看著黑板上的生字。右邊還有兩幅圖,，分別表示了正確的讀書(shū),、寫(xiě)字姿勢(shì)。
由于課時(shí)較緊張,，所以我把這兩課合二為一,。把內(nèi)容有機(jī)組合，讓學(xué)生明白快樂(lè)的語(yǔ)文課能學(xué)到許多的本領(lǐng),，同時(shí)快樂(lè)的語(yǔ)文課也要求同學(xué)們有良好的讀寫(xiě)習(xí)慣,。
1．向?qū)W生介紹語(yǔ)文課的一般規(guī)程，提出上課的要求,。
2．學(xué)生能感受到學(xué)習(xí)語(yǔ)文是快樂(lè)的,，學(xué)生有主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。
3．學(xué)生能模仿教師和書(shū)上的小朋友學(xué)會(huì)正確的讀寫(xiě)姿勢(shì),。并懂得正確的姿勢(shì)能保護(hù)視力,。
你們瞧，圖畫(huà)上的同學(xué)多認(rèn)真啊,，那我們和他們比一比,，看誰(shuí)上課更認(rèn)真，好嗎,？誰(shuí)做的好,，老師就送他一個(gè)小獎(jiǎng)片。
行為訓(xùn)練：
（1）老師講話(huà)時(shí)同學(xué)們就不能再講話(huà),，而且要做端正,，眼睛看著老師。
（2）有問(wèn)題要舉手發(fā)言,。
（3）課堂上不能隨便走動(dòng),，也不能隨便講話(huà)。
行為練習(xí)：做端正,，眼睛看老師,。
行為練習(xí)：舉手。
小朋友們真能干,，學(xué)會(huì)了做端正,，還知道了該如何舉手發(fā)言,。接著老師要給你們講個(gè)故事，聽(tīng)的時(shí)候,，可千萬(wàn)別講話(huà),，也不能走上來(lái)噢。
（出示啄木鳥(niǎo)頭飾）大家好,，我是一只可憐的啄木鳥(niǎo),。從前我也和你們一樣，有一雙明亮的眼睛,?？墒俏易x書(shū)、寫(xiě)字不注意姿勢(shì),，有時(shí)躺著看書(shū),，有時(shí)走路看書(shū)，寫(xiě)字時(shí),，身子趴在桌子上,，時(shí)間一長(zhǎng)，就成了近視眼,，整天戴著眼鏡,，真不方便。別的啄木鳥(niǎo)能飛能停,，天天能捉害蟲(chóng)吃,。我一飛眼鏡就要掉，蟲(chóng)子根本捉不到,。一出汗,，熱氣就沾在鏡片上，什么都看不見(jiàn),，天天餓肚皮,。我真后悔啊,！小朋友，你們可不要像我一樣,，要從小注意讀書(shū),、寫(xiě)字的姿勢(shì)啊,！
同學(xué)們,，老師今天就要教會(huì)你們正確的讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì),。姿勢(shì)正確了,，對(duì)我們學(xué)知識(shí),，長(zhǎng)身體有很大的好處。
（出示投影片）讀書(shū)的時(shí)候我們應(yīng)該向圖上的小朋友一樣,，做到,。
1）身體坐直。
2）頭放正,。
3）肩放平,。
4）再把書(shū)拿起來(lái)，眼睛離書(shū)本一尺遠(yuǎn),。（邊說(shuō)邊指點(diǎn)投影）,。
教師分解動(dòng)作示范。
教師巡視,，一一糾正,。
出示兒歌，教師領(lǐng)讀：
同學(xué)們,，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí),，不僅要讀書(shū)，還要寫(xiě)字,。寫(xiě)字姿勢(shì)不正確,，字就寫(xiě)不好了，時(shí)間長(zhǎng)了,，視力就會(huì)變差,，身體也會(huì)長(zhǎng)不好的。
看,，正確的寫(xiě)字姿勢(shì)就是跟圖上的小朋友一樣,，做到：
1）身體坐正，書(shū)本放平,，
2）手離筆尖一寸,，
3）眼離書(shū)本一尺，
4）胸離桌邊一拳,。（邊說(shuō)邊指點(diǎn)）,。
教師示范分解動(dòng)作。
握筆時(shí),，把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置,，中指抵在下面，筆桿靠枕虎口的位置,。（教師演示）另外,，無(wú)名指和小拇指鉤起來(lái)，墊在中指下面。（重復(fù)兩次）,。
出示兒歌,，教師領(lǐng)讀：
在語(yǔ)文書(shū)的第一頁(yè)寫(xiě)上名字和班級(jí)，教師糾正握筆姿勢(shì),。
課后作業(yè)：
1．回家把兒歌念給家長(zhǎng)聽(tīng),，并做給家長(zhǎng)看。
2．教師,，同學(xué),，家長(zhǎng)觀察一星期，評(píng)出讀寫(xiě)姿勢(shì)正確的好學(xué)生,。
備注：
“一尺”就相當(dāng)于鉛筆盒長(zhǎng)的這條邊的長(zhǎng)度,。
“一寸”相當(dāng)于老師的兩個(gè)手指并攏時(shí)的寬度。對(duì)你們來(lái)說(shuō),，差不多是三個(gè)指頭的寬,。
