計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。計劃可以幫助我們明確目標，分析現(xiàn)狀,，確定行動步驟,，并制定相應的時間表和資源分配,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

四年級副班主任工作計劃篇一

隨著新學期的'來臨,，我們再次進入緊張而又有序的工作與學習中,。作為一名新任班主任，我要多向有經(jīng)驗的前輩學習,，對待學生“管如嚴父,，愛如慈母，親如朋友”,。讓每一位學生都得到盡可能的全面發(fā)展,。為了使新學期班級能有新的氣息。特制定以下計劃：

以學生的發(fā)展為本,，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以課堂教學和教學活動為載體，從本班學生的特點出發(fā),，樹立良好的班風,、學風，培養(yǎng)一個團結(jié)向上的班集體,。

我班這一學期共有名學生,，女生人,，男生人。其中大部分學生平時上課都比較認真,。學生們平時活潑好動,，具有愛集體，愛勞動,，團結(jié)友愛等特點,。但也有一些學生上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強,，貪玩又粗心,。再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差,，沒有良好的生活習慣,。所以，我們應該加強班干部的管理制度,，以班長為核心,，以副班長為代表起帶頭作用。以各組長為首領(lǐng),，帶領(lǐng)全班同學改正不良的行為習慣,，并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學，開展“一幫一多幫一”等活動,，讓他們把學習成績提上去,。

1、加強安全教育,，為防止意外事故的發(fā)生,，要抓好學生的安全教育工作，為了防止交通安全,，溺水等意外事故的發(fā)生,，單純?nèi)粘９ぷ鲬撟黾氉鰧崳訌姲踩?，多宣傳,，多提醒，多查詢,，時刻警鐘長鳴,。

2、針對學生的不同情況進行有針對性的補缺補漏工作,。

3,、定期進行班級安全工作自查，排除存在的安全隱患,。

4,、經(jīng)常與家長溝通，取得家校聯(lián)系,，健全聯(lián)系制度,。

5、對調(diào)皮學生不放任自流,，尋找原因,，進行耐心的個別輔導。

6,、在教學過程中,，將根據(jù)班上同學的不同特點進行教育，特別是后進生,，做到多下功夫,，多為他們排憂解難，引導他們做一個合格的學生,。

1,、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為習慣養(yǎng)成教育,，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。

2,、端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。

3,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

4,、形成團結(jié)向上的良好班風，班干部分工明確,，提高學生的管理能力,。

5、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體,。

1,、將常規(guī)管理走向精細化。

緊緊圍繞干凈,、守時,、有禮,、有序的德育目標，在開學初的常規(guī)管理周里,，常規(guī)訓練非常重要,，要嚴格要求，違者必究,，便學生盡快收心,，恢復良好的行為習慣。制定班級公約,，對于校規(guī)要條條落實,。課堂、課間,、上下學的紀律非常重要,。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位,，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性,，嚴格要求下去，漸漸形成習慣,。充分利用班會及課間的時間強調(diào)“輕聲慢步靠右行”及“課堂常規(guī)”等一日常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。利用升旗儀式,，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié),、中秋節(jié),、元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續(xù)開展綜合實踐研究,，讓學生在各種活動中學會合作,，學會生活，學會做人,。

2,、形成良好班風班貌。

（1）課堂紀律,。

嚴格遵守課堂常規(guī),，如果有違反紀律的現(xiàn)象，由紀律小組長記錄,，并記在學生評價表中,。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現(xiàn)象五星,，違紀一次扣一顆,，如有打鬧無星,。

個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查,，要求衣著整潔,，桌屜干凈，物品整齊,，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。

（2）選拔得力的班級干部,。

優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。因此,，開學初根據(jù)班級的實際情況,，重新調(diào)整班干部，進行班干部競選,。然后要著重培養(yǎng)當選的班干部,，使其真正起到模范帶頭作用。首先,，要教給班干部正確的工作方法,，同時還要更嚴格地要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,。在紀律上以身作則,，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用；其次,，要大力表揚班干部,，宣傳他們的先進事跡，幫小干部行使權(quán)力,；第三,，鼓勵班干部大膽創(chuàng)新，不僅要做到上傳下達,，協(xié)助班主任做好工作,，還有創(chuàng)造性的開展班級活動。

總之,，在新的學期里,，我將努力工作，使本班在管理學習各方面都有一個長足的發(fā)展,。

四年級副班主任工作計劃篇二

我班共有學生65人,，男生41人，女生24人,。絕大部分學生家離學校較遠,。根據(jù)上學年成績檢測情況分析,，學生的基礎(chǔ)知識掌握較好，但仍有部分學生成績不夠理想,，其原因主要是父母在外地打工,，孩子交給爺爺、奶奶管教,，學習缺乏主動性和自覺性,，沒有良好的學習習慣。因此,，本學期重點工作除了繼續(xù)加強學生的基礎(chǔ)知識訓練以外,，還要加強對學困生的個別輔導及良好的學習習慣的培養(yǎng)，力爭使學生的'整體素質(zhì)得到提高,。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,，培養(yǎng)一個團結(jié)、向上,、文明的集體,，爭取每月成為“文明班”;學習成績名列年級前列。

1,、抓好班級常規(guī)的管理實施,，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。

2,、提高宣傳欄,、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

3、通過各種校會,、班會,、晨會，組織學生學習《中小學生日常行為規(guī)范》,、《小學生守則》,，形成良好的班風、學風。

4,、通過學校和班級的各種活動如校運會,、手抄報比賽、藝術(shù)節(jié)等各項比賽,，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念,，增強班級凝聚力。

5,、結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組,，掀起競爭活動,，促進學生共同進步，定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。

7,、利用課余,、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

8、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

9,、做好學生心理的輔導,，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作,。

10、利用班會課,、墻報,、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電,、防火,、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。

二月：學生入校教育;加強學生日常行為規(guī)范;學生升旗活動和兩操規(guī)范,。

三月：創(chuàng)優(yōu)良校風活動;家訪,。

四月：加強學風建設;繼續(xù)做好家訪工作;。

五月：開展以科學創(chuàng)新為主題的主題班隊活動;加強學風建設,。

六月：慶六一活動;期末總復習,。

七月：期末考試;放暑假。

四年級副班主任工作計劃篇三

學校德育教育的思路為指導,，結(jié)合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學、守紀,、團結(jié),、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

四（1）班共有36名學生，17名女生,，19名男生,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。本班學生思想素質(zhì)一般良好,，但良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大,，存在著兩極分化,，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,，自制能力差,，時常不能控制自己，聽講走神，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象,。

1,、配合各課任教師，認真轉(zhuǎn)化困難生,，確保教學任務的順利完成,。

（1）及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

（2）強后進生管理：面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關(guān)心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

（3）家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

2、重視學生行為習慣的養(yǎng)成,，落實素質(zhì)教育,。

（1）重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的.思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。

（2）培養(yǎng)班級干部：輔導班干部管理班級工作,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,，讓他們真正成為班主任的得力助手,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

（3）抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊,，結(jié)合實際搞好各項活動。

（4）重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與。

學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識。

四年級副班主任工作計劃篇四

以學?？傮w工作計劃為指導,，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育,，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要資料,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育,。四年級共有學生xx人，其中男生xx人,，女生xx人,，學生都很活躍。

1.品德方面：

本班學生熱愛學校,、班團體,，團結(jié)上進、思想端正,、遵守紀律,、尊敬師長、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自我的言行,。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，能夠經(jīng)過團體教育來轉(zhuǎn)化。

2.班干部狀況：

經(jīng)過一年的培養(yǎng)與鍛煉,，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,，對待工作進取熱情，愿為團體服務,，為同學服務,，職責心比較強，但本事上還缺乏鍛煉培養(yǎng),，不夠主動，需培養(yǎng),。

3.班級構(gòu)成情景：

班內(nèi)學生來自農(nóng)村,。家長均是農(nóng)民。家長能支持教師的工作,，但不重視家庭教育,，能期望與教師配合，共同教育好孩子,。

1.班級教育工作重點：

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結(jié)同學的教育,，搞好心理健康教育,。具體工作：

（1）繼續(xù)抓好四年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為,；

（2）搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生,、禮貌,、紀律示范班；

（3）搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識,，構(gòu)成必須的本事；

（4）搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,；

（5）使學生愛科學、學科學,，主動探索新知,。

2.本班學生奮斗目標：

（1）構(gòu)成健康向上的良好班風，增強團體凝聚力,；

（2）爭當學校的“優(yōu)秀班團體”,；

（3）發(fā)展個性特長，促進身心健康,。

3.學習方面：

（3）開展豐富多采的主題班隊會,，在團體活動中增強班級的凝聚力，構(gòu)成良好的班風,。

1.建立健全評比制度：

學生在某一方面表現(xiàn)好就能夠隨時加分,，學生每得到20分，就能夠換一月亮,。隨著星星個數(shù)的增加,，證明學生在各方面都有顯著的提高。這樣,，學生一學期的整體表現(xiàn)情景可一目了然,。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,，對每個小組的學習,、紀律、衛(wèi)生情景進行評比,，鼓勵學生團結(jié)合作,，培養(yǎng)團體榮譽感。

2.建立本班的“學習小組”：

“學習小組”中的四位同學要互相幫忙,，團結(jié)協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗,，誰的獎章多誰就擔任,，如果下一次評比你超過了組長，那就能夠取而代之,，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

3.禮貌行為方面：

為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

（2）定期對學生進行“十個道德行為”的教育,；

（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自我的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

4.衛(wèi)生方面：

（2）衛(wèi)生委員和每一天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄。有大問題及時向教師匯報,。

在德育方面的工作,，要處處與學校教育處堅持一致。為此我制定以下措施：

2.培養(yǎng)班干部同學的職責心,，號召他們進取幫忙后進的同學,。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則,，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到教師的關(guān)心，有進取上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生,。

3.上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì),；

4.加強家庭與學校的聯(lián)系,，家長,、教師隨時反映學生近期的家里,、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間,。

經(jīng)常教育學生要輕聲慢步,，不能夠在走廊里追逐打鬧,。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠,。

由于四年級班級人數(shù)不多,，本學期我打算對全班學生進行家訪，利用平時空閑的時間進行,。家訪中,，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點,，委婉地說出孩子存在的不足,，并給予合理的提議。對于家長的來訪,，我會熱情地接待,。

2.對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正,，有提高時及時表揚,；

3.多給他們在同學面前展示自我的機會，以促進他們進取嚴格地要求自我,；

4.多與家長聯(lián)系,，了解他們在家的情景。與家長一同把孩子教育好,。

四年級副班主任工作計劃篇五

我班共有46名學生,，男生20人，女生26人,。本班學生學習努力,，進取心強。行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做,，但自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),，經(jīng)常要老師同學提醒,。學習情況：大部分學生思維活躍，作業(yè)能認真完成,，有一定的競爭意識,。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。品德情況：學生愛集體,，愛勞動,，愛師長，愛同學,，有較強的集體榮譽感,。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

(一)因材施教,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作,。

1、重視尖子生的培養(yǎng),。

(1)對尖子生加強培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題,，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,，積極引導學生獨立思考，主動探索,，尋求解決問題的途徑,。

(2)多方面了解學生的興趣特長，課余時間因勢利導,，勤學苦練,。

2、重視后進生的轉(zhuǎn)化,。

(1)對后進生,，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導,，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。

(2)對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪,，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn),。

(二)做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育。

1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動,，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

2,、教育學生做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭，勤洗澡,，保持衣服整潔,，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，教育學生認真做好值日生工作,，保持班級的整潔。

3,、加強安全教育增強安全意識,，提高自我防范能力，利用早會,，班會,，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用班刊出有關(guān)安全,、防火有關(guān)知識,，增強安全意識，提高自我防范能力,。

四年級副班主任工作計劃篇六

培育班級的健康向上的靈魂,，以學生的長遠發(fā)展為目標，保證班級的全面進步,、領(lǐng)先,，形成良好的班風、學風,，培養(yǎng)祖國未來需要的人才,。不斷超越、不斷進步,，讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發(fā),。把育人當頭等大事來抓，讓學生學會做人,，學會求知,，學會發(fā)展。先養(yǎng)成良好的紀律,、學習,、處世習慣，先嚴而得以形成，后寬以形成良好的氛圍,。不斷修正,，不斷開拓。

(一),、開學準備工作：

1,、布置教室，出好黑板報,。

2,、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗,。

3,、整理桌凳，安排座位,，臨時指定班級干部,。

4、發(fā)書,，發(fā)本,。

5、演講,，讓學生知道到學校的任務,、責任。

第一類：每天必做的'事情,。

1,、值日生日記(值日生填寫)，班級日記(班干部填寫),。

2,、課前安排。

3,、自習課的管理,，要養(yǎng)成學生自覺的上自習。

4,、放學以前的工作小結(jié),，布置作業(yè)。

5,、檢查學生的行為規(guī)范,，由學生自己檢查。

6,、值日生小結(jié),，總結(jié)當天的值日情況,，提出問題并建議改正措施。

第二類：每周必做的事情,。

1,、小組評比，每周評出一個先進小組,。

2,、每周一次語文生字詞聽寫。

3,、每周批改一次日記，學生每周寫一篇,。

4,、組織班會，由班干部找班會主題,，利用班會來滲透素質(zhì)教育,。

5、欣賞美文,，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞,。(每星期四的閱讀課進行)。

6,、周五放學前對下周的安排,。

7、爭取全校每周的流動紅旗,。

第三類：每月必做的事情,。

1、統(tǒng)計月考的成績,，獎勵進步的學生,。

2、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單,、學生出勤情況,、好人好事情況。

4,、對學生的鼓勁加油,。

5、給班干部提建議,，給班主任提意見,。

6、樹立永爭第一的信心,，積極參加學校的各種活動,。

1、以人為本，對人有禮貌,，教育學生成為一個正直,，善良，智慧,，健康的人,。

2、營造一個溫馨,，和諧,，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣,。

3,、教會學生學會生存，學會與人相處,，學會付出和愛,。學會發(fā)展，學會學習,。

四年級副班主任工作計劃篇七

過完了寒假生活,，驅(qū)走了寒意，迎來了一個新的.學期,。我所擔任的是小學四年級班主任工作,，為了使學生能夠及早進入角色，適應學習,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我做了工作計劃：

第一,、常規(guī)教育方面。

1,、為了使學生們的日常生活水平不斷提高,，我充分利用第一節(jié)晚自習時間對學生進行思想教育以及行為教育，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監(jiān)督崗,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在晚點時間進行一日工作總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報，對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期利用婦女節(jié)、植樹節(jié),、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

第二、班級紀律方面,。

我深知,，一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我做了兩方面的工作計劃：

1,、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是,；：努力做到最好,。

2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展看雜志,、做游戲,、進行體育鍛煉等活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

第三,、衛(wèi)生方面,。

教會學生講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好三勤，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

第四,、班干部的培養(yǎng)方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

第五,、其他綜合方面,。

四年級副班主任工作計劃篇八

以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，引導學生在實踐中體驗,，在體驗中成長,，充分發(fā)揮少先隊的主體作用。以“好習慣伴我快樂成長”活動為主旋律,，堅持“四要”“四愛”“四要求”“四亮點”,引導少先隊員勇敢嘗試,、勤奮學習、快樂生活,、全面發(fā)展,。繼續(xù)培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,，培養(yǎng)學生的責任心,，教會學生做人，培養(yǎng)他們積極向上的健康人格,。

（一）制定切實可行的班級奮斗目標。

本學期我要引導學生制定班級奮斗目標,力爭形成“自主，文明,，樂觀,，創(chuàng)新”的良好班風,使班上的每個同學都能做到“我愛我的學校,我愛我的班級,我愛我的老師,我愛我的同學”。

（二）加強班級干部的培養(yǎng)力度,。

優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手.因此,要加強對班干部的教育和引導,，教會他們方法，采取適當措施,使其真正起到模范帶頭作用,。

1,、教給班干部正確的工作方法,同時還要更嚴格地要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求在各方面給全班起到模范帶頭作用,。

2,、注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)能力,。

3,、定時召開班干部會議，針對在工作中出現(xiàn)的問題,，教給工作方法,，明確自己的職責，指出自己的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。

4,、鼓勵班干部大膽創(chuàng)新,不僅僅要做到上傳下達,協(xié)助班主任做好工作,還要創(chuàng)造性地開展班級活動。

（三）培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

俗話說:“嫩枝易彎也易直”,這說明了加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性,他們年齡小,，知識少，行為習慣正處在形成之中,，可塑性大,可變性強,。

1、寓養(yǎng)成教育于課堂教學中,把握其規(guī)范性,。課堂教學既是培養(yǎng)學生智能的基本途徑,也是養(yǎng)成良好的行為習慣的主渠道,。因此,我要與各科老師協(xié)調(diào)好，有目標,，有標準,，要求一致，這樣才能使學生的行為有所依據(jù),知道怎樣做才對,，怎樣做是錯,，也便于老師指導和檢查。對學生進行行為規(guī)范訓練,，必須持之以恒,，像滴水穿石一樣,一點一滴，經(jīng)年累月,，才能達到目的,。

2、寓養(yǎng)成教育于各項活動中,，把握其實效性,。行為規(guī)范養(yǎng)成教育，除在課堂教學中抓之外,，還應開展豐富多彩的活動來訓練和加強,。把規(guī)范中的內(nèi)容寓于豐富多彩的活動中,，通過學生喜聞樂見的形式，使其明白道理,，增長知識,，接受教育。同時,，學生通過具體的實踐,，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內(nèi)在的需要，就能逐步養(yǎng)成良好的行為習慣,。

3,、寓養(yǎng)成教育于日常活動中,，把握其具體性,。學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，對他們的學習和生活具有十分重要的意義,，將會使他們終身受益,。因此，行為規(guī)范養(yǎng)成教育應滲透于他們的學習,、勞動,、娛樂等各個方面。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據(jù),，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育還應把握其具體可行的特點,。

（四）加強自我教育。

蘇霍姆林斯基曾說過:最好的教育方式就是讓學生進行自我教育,。因此,在新學期里,我準備從正面激勵樹立榜樣,使違規(guī)者自覺地遵守規(guī)章制度,讓他們增強自我控制意識,經(jīng)常檢討自己的言行,努力做到超越自我,用今日之我戰(zhàn)勝昨日之我,使明日之我比今日之我更進步,。長此以往,班級管理就會逐步步入自動化與良性發(fā)展的軌道。

（一）勇敢嘗試我能行——心存感恩,。

1,、感恩教師,。

2,、感恩同學。

3,、感恩親人,。

（二）勇敢嘗試我能行——養(yǎng)成好習慣。

1,、組織學生學習并逐條研究《小學生守則》,，《小學生日常行為規(guī)范》。

2,、小手印爭做好隊員,，重點進行五個好習慣培養(yǎng),。

二分鐘預備鈴紀律：用“記名”的方法每天考評小隊的守紀情況，如果出現(xiàn)違紀者,，由小隊長負責教育,。

安全好習慣：課間提倡學生開展安全有益的課間活動，外出活動時注意安全,。

禮貌好習慣：能運用禮貌用語,，做到看見老師能主動問好。

自理好習慣：自己的事情自己做,，不要任何事情都依賴家長,，要大聲地對自己說我能行！

1,、做好開學的各項工作,。

2、抓好學生常規(guī),，早日進入正常秩序,。

3、完善清潔衛(wèi)生制度,，搞好課室,、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

1,、進行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習慣。

2,、召開班級學生會議,，深入了解學生情況。

3,、培養(yǎng)學生的集體主義觀念,。

1、對學生進行安全教育,。

2,、召開學困生會議，深入了解情況,鼓勵及指導學習,。

3,、組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流。

4,、加強勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生。

1、組織學生籌備六一節(jié)文藝活動,。

2,、培養(yǎng)學生正確的是非觀念。

3,、繼續(xù)抓好法制和安全教育,。

1、制定復習計劃,，鼓勵學生努力學習,。

2、做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

3,、學期工作總結(jié),。

4、對學生進行假期法制和各項安全教育,。

四年級副班主任工作計劃篇九

四(2)班共有學生71名,。全班學生學習基礎(chǔ)尚可，但上學期平均成績不夠理想,。學生課堂參與意識差,，缺乏學習的積極性，沒有形成良好的學習,、作業(yè)習慣,，學風、班風的建設需要進一步加強,。少數(shù)學生思想品德有偏差,，自私狹隘。大部分學生體質(zhì)健康,，但少數(shù)學生身體素質(zhì)較差,，要加強體育鍛煉。

1,、了解學生思想狀況,。

2、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操,，檢查本班學生值日生工作,，做好個別學生的教育工作。

3,、轉(zhuǎn)變學生學習風氣,，營造良好學習氛圍，使學生能主動學習,、樂于學習。

4、培養(yǎng)優(yōu)秀生,，發(fā)揮優(yōu)秀生學習帶頭作用,，幫扶困難生。

5,、進一步加強學生作業(yè)的輔導力度,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣，打好扎實的學習基礎(chǔ),。

6,、營造課堂學習氣氛，培養(yǎng)學生自主學習的能力,，活躍課堂,，使學生積極參與到教學中來。

1,、了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學生交談,，有計劃地利用班會課與學生交談,，充分了解學生的基本情況，帶領(lǐng)學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣;不定期檢查學生的作業(yè),，展出學生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度,，及時鼓勵與表揚進步的學生;進行家訪,，了解學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,，爭取家長對學校工作的配合,。

2、組織學生參加每周一的升旗儀式,，對學生進行愛國主義教育;組織和指導學生的課間操,，保證小學生經(jīng)常鍛煉身體，使學生有健康的身體;加強班級值日制度的完善,，對他們進行環(huán)境教育,、關(guān)心集體、熱愛勞動等方面的教育,。

3,、良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期的組織和培養(yǎng),。我希望努力抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證,。

4、確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風,。向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,。

5、選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時培養(yǎng)學生既能當領(lǐng)導,，又能被領(lǐng)導的適應能力。

6,、班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視,，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴。對后進生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心,。

7、加強學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變,，進一步樹立學生學習的信心,，針對學生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體,，培養(yǎng)提高學習能力,，逐步增強全班同學的學習信心和興趣。

8,、培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣,。針對學生在作業(yè)中存在的突出問題，嚴格要求,，使作業(yè)進一步規(guī)范,、工整。在及時批閱和指導下,，使學生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率,，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收,。

四年級副班主任工作計劃篇十

我班今年轉(zhuǎn)走兩名同學，剛轉(zhuǎn)入一人,，人數(shù)達到57人,。本學期我班的創(chuàng)建目標是：抓好常規(guī)教育,，嚴格要求班級紀律,，繼續(xù)培養(yǎng)一支責任心強、能統(tǒng)籌管理班級的班干部隊伍,，樹立良好的班級學風,；弘揚正氣，培養(yǎng)學生能自覺做文明守紀,、勤奮上進的小學生,。本學期繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。積極配合學校、少先隊的各種活動,，積極開展豐富多彩的中隊活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感,，以及自我約束,，自我管理的能力。

四年級學生對于學校的日常生活和學習已經(jīng)適應,，但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘,，為了使學生能夠及早進入角色，這就要班主任向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。上學期我班制訂了詳細的班級考評細則,，由于已近期末利用的不是很充分，這學期我將充分利用班級考評細則,，按照細則要求管理學生,。根據(jù)細則，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓,。待人接物的基本禮儀,。

2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,，有集體。比如：可以利用文明班的評比活動,，對學生進行思想行為教育,。另外，還要進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

首先根據(jù)上學期制定的考核辦法,，制定詳細的獎懲辦法，學生既感到有努力目標,，又有約束力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到做到,，言行一致,。"。

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，引導學生開展有意義的活動,，使學生既健體又受教育,，同時，隨時提醒學生要注意文明活動,，寓教于樂,。根據(jù)考核細則進行獎懲。

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活,，要求學生做到不僅做到快，齊,，靜,，而且能夠進行自主管理。做到高高興興來上學,，平平安安回家去,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生工作計劃：每天早,，中分派值日生清掃，由班長進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。

班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制,，讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學會合作和學會管理,，與班干部齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選,，小書法家,，小發(fā)明家，小作家,，數(shù)學小博士等各種評比活動,。在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信。

還給孩子們一個金色的童年,。這學期,，我將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。

我相信,，用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們,，他們會快樂健康的成長,，在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施,，爭取把工作作到更好,。

四年級副班主任工作計劃篇十一

不知不覺新的'一學期又來臨了。為了本班在新學期各方面再上一個臺階,。根據(jù)本班的實際情況特制定如下計劃：

我班這一學期共有47位學生,，24名女生，23名男生,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣,，大部分學生能較自覺完成學習任務,，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強,。學生孔維宇特別突出,，適合當班長，劉瑋琳上進心強,，有能力，好好培養(yǎng),，是一個中隊長的好苗子,。

1、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為習慣養(yǎng)成教育,，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。

2,、端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。

3,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

4,、形成團結(jié)向上的良好班風,，班干部分工明確,，提高學生的管理能力。

5,、抓好讀書教育活動，讓學生多看一些課外書,，并加強閱讀指導由淺入深適時開導，培養(yǎng)學生的觀察能力,、閱讀能力,，讓學生在閱讀中提高知識開發(fā)思維。

6,、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體,。

1,、將常規(guī)管理走向精細化

緊緊圍繞干凈,、守時、有禮,、有序的德育目標,，在開學初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓練非常重要,，要嚴格要求,，違者必究,，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣,。制定班級公約,，對于校規(guī)要條條落實。課堂,、課間,、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人,，把各項管理要求到位,，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去,，漸漸形成習慣,。

充分利用班會及課間的時間強調(diào)“輕聲慢步靠右行”及“課堂常規(guī)”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。

利用升旗儀式,，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié),、中秋節(jié)、元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,，繼續(xù)開展綜合實踐研究,，讓學生在各種活動中學會合作，學會生活,，學會做人,。

2、形成良好班風班貌,。

(1)課堂紀律

嚴格遵守課堂常規(guī),，如果有違反紀律的現(xiàn)象，由紀律小組長記錄,，并記在學生評價表中,。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現(xiàn)象五星,，違紀一次扣一顆,，如有打鬧無星。

個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生,，平時抽查,，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊,，由衛(wèi)生委員記錄,，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

(2)選拔得力的班級干部.

優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手,。因此,，開學初根據(jù)班級的實際情況，重新調(diào)整班干部,，進行班干部競選,。然后要著重培養(yǎng)當選的班干部，使其真正起到模范帶頭作用,。首先,要教給班干部正確的工作方法,，同時還要更嚴格地要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用;其次,要大力表揚班干部，宣傳他們的先進事跡,，幫助小干部怎樣行使權(quán)力;第三,，鼓勵班干部大膽創(chuàng)新，不僅僅要做到上傳下達,，協(xié)助班主任做好工作,，還要創(chuàng)造性地開展班級活動。

(3)營造寬松,、民主,、和諧的氛圍

多和他們交流，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題;從關(guān)心、愛護的角度出發(fā),，對班干部進行嚴格要求;給予微笑的面容,，鼓勵的話語，激勵的目光,，掃除學生參與學習的各種心理障礙,。

3、認真做好家訪工作 ,。

(1)每學期對全體同學進行家訪,，了解他們近段時間在家表現(xiàn)，以便更好地開展工作,，向家長匯報近段時間學生在校表現(xiàn)及學習情況,，并了解學生在家中的表現(xiàn)。

(2)家校配合，共同教育,，經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，互通信息，及時掌握他們的思想動向,，要讓家長多關(guān)心自己的孩子的生活,、學習狀況，與教師配合,，用正確的教育方法和適當?shù)膽B(tài)度來改變學生不好的思想,、行為習慣等。

4,、做好學困生轉(zhuǎn)化工作,。

(1 )善于發(fā)現(xiàn)閃光點?！俺哂兴?，寸有所長?！泵總€學生都有自尊心,、閃光點。作為班主任要了解他們,，發(fā)掘他們心靈中的火花,，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答;做練習時,，把較簡單的題目留給學困生做,，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”,。

(2)進行適當?shù)谋頁P和批評,。馬克.吐溫曾說過：“

只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月?！泵课粚W生都喜歡被人贊揚,，特別是學困生，他們最需要表揚,。在班級管理中,，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè),、一次認真聽講,、一件小小的好事……都能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點每一滴的進步老師都注意到了,，老師每時每刻都在關(guān)心著自己,，就會感到班集體的溫暖,，從而增強自信心。當然,，在班級管理中,，我們除了恰當運用贊揚外也要恰當?shù)剡M行批評。批評前要認真調(diào)查,，搞清基本事實,。批評時做到內(nèi)容不失真實，語氣不失委婉,，切忌大發(fā)雷霆,，維護學生的自尊心。

(3)開展“一幫一”活動,，鼓勵優(yōu)生幫助學困生,，促進學困生的進步。

總之,，在新的一學期里我們將努力使本班在管理,、學習各方面都有一個長足的發(fā)展。我們將不懈努力,。

四年級副班主任工作計劃篇十二

一學期來,，在學校的統(tǒng)一計劃安排下，順利地完成了本學期的教育教學任務,，在我們四年級二班全體老師和同學們的努力下,，取得了一定的成績，4次獲得“和美班級”稱號,，陽光體育班級,。為使今后的班務工作更好的開展，特作總結(jié)如下：

工作中,，始終堅持以“快樂的心態(tài)”對待工作中的人和事,。無論是領(lǐng)導安排的工作任務、同事之間的互助合作,、教學業(yè)務,、班級里的事務，都以平和,、快樂、積極的心態(tài)去做的,。我想：既然每一件我們必須要去做,，為什么不懷著快樂的心態(tài)去做呢，這樣就會取得不一樣的效果,。每天我來到學校第一件事就是到班里看一看,，如果沒有學生來,，我會打開窗戶，有課時把自己的課本放到講桌上,，就是想讓同學們到校首先看到我,，讓孩子們舒心；每天下午放學,，我都要看到教室里最后一個孩子平安的走出校門,，讓家長們放心；平時,，每個課間,，盡量地出現(xiàn)在孩子的面前，及時的發(fā)現(xiàn)解決處理孩子們中出現(xiàn)的問題,，讓孩子們安心,。

俗話說，“說10句話不如做一件事”,。要求學生做到的,，我力爭給他們做出榜樣。平時,，我時刻注意從小事做起,，對學生進行言傳身教。如：自覺的拾起地面上的一片紙,；和孩子一起進行晨誦午練,，主動整理桌面，主動把黑板擦干凈,，有耐心的引導學生,；注意自己的說話方式；及時的批改學生作業(yè),，平時在學生中注意使用“請,、謝謝、對不起”文明用語等等,。用自己的言行來感化帶動每一個孩子,。

要使學生有一個良好的行為習慣，必須讓學生有一個明確的行為目標,。我大體做了以下兩點：充分利用每學期的第一個月,，因為這個月是常規(guī)管理月，我嚴格按照學校的要求,，和孩子制定一個明確的行為目標,，如第一周重點是是路隊晨誦午練習慣養(yǎng)成。第二周是衛(wèi)生和大課間習慣養(yǎng)成,，第三周課堂習慣養(yǎng)成,，第四周是整體進行評價等等,，這樣讓孩子有一個明確的要求行為目標，再加上我們的評價,，孩子會很快進行良好的學習狀態(tài),。第二點是每周我都會按照學校的周計劃和本班的實際情況，和孩子制定本周的行為目標,，做為重點評價內(nèi)容,，我感覺這樣效果比較好。（課件出示我們的評價表格）,。

1,、首先充分利用班會，大課間總結(jié),、放學前3分鐘對學生進行思想行為教育,。

每周的主題班會我都會和孩子認真組織，讓每一項負責人把周日總結(jié)的一星期的工作在班會上進行交流,，會提出下一步努力力的方向,。（課件出示，學生班級日志）,。

大課間活動總結(jié),，每次都要拿出1、2分鐘的時間進行評價,，即鼓勵了孩子,，又讓孩子明白自己的問題出在哪里。

放學前3分鐘評價,，評價的內(nèi)容當天出現(xiàn)的比較好的事情和發(fā)現(xiàn)的問題,，但重點評價是學生的路隊情況。這樣發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，促進學生行為的規(guī)范,。

2、充分發(fā)揮學生小主人意識,，使班級工作事半功倍,。

（1）班干部的工作。根據(jù)學校對于班干部的培養(yǎng)認定要求,，進一步規(guī)范了班干部的管理,。我們班干部一天的工作是這樣的。

班長兩人（由同學們選舉產(chǎn)生）,，他們的工作就如同班主任,，每天早上到校，檢查室內(nèi)外衛(wèi)生情況,、學生到校情況,，值勤學生到崗情況，學生課間活動情況,，學生之間的矛盾等等,。他們的工作干的非常靈活，如值勤的少一人,，很快找人補上,，哪個學生沒有及進到校很快的匯報等等，真正成為班主任的好助手,，并且能夠把正能量很快上傳班級博客,，讓家長們和孩子們領(lǐng)略優(yōu)秀學生的風采。（課件出示大課間活動情況）（看書,、跳繩,，拍手、優(yōu)秀值勤）,。

值勤班長：每天兩名（由同學們選舉產(chǎn)生）負責晨誦午練,。及時的組織孩子們晨誦午練，并及時的進行總結(jié)評價,，評價包括聲音的大小,，書寫姿勢的正確，認真或是長久等等,。（照片：午練,、晨誦、評價）,。

衛(wèi)生,、路隊、課堂紀律等等都有專門的同學進行負責,，每天都要進行評價,，由各負責人負責獎勵和懲罰，這是我們班的評定,。

（2）班干部的培養(yǎng),。

平進加強了班干部的培養(yǎng)。如：定期給班干部開會,，強化班干部的責任心和榮譽感,。二是對于班干部的工作方法及時的給予指導。三是及時的指正班干部在工作中一些不妥做法,。四是提升班干部在同學們中的威信,。正是因為這些孩子的們的積極參與，才讓我們的班級工作順利有序的進行,。

3,、尋找身邊的榜樣,，讓正能量發(fā)揮作用。

榜樣力量是無窮的,，可以培養(yǎng)學生責任心和榮譽感,。在班級里,，我發(fā)現(xiàn)孩子找一位同學為自己的榜樣,，如書寫上的榜樣，課堂問答上的榜樣,，看書的榜樣,，衛(wèi)生習慣上的榜樣等等，如果哪位同學成為榜樣,，他就可以多加一顆星,，多發(fā)一顆美美星，如果你從榜樣那個地方學到了本領(lǐng),，同樣進行獎勵,。當然，榜樣可以隨時發(fā)生變化,。這還需要班主任在同學們放大他們的優(yōu)點,。舉一個例子，每周三下午上完校本后,，教室里亂的很,，同學們?nèi)齼蓛傻淖谖簧希舐暤倪M行交談,。這時我發(fā)現(xiàn)有三個孩子在認真的掃地,，這就是教育的好契機，當孩子們到齊的時候,，我說了一句：我找到了我的榜樣,，他們是，因為他們自覺的做起了值日生的職責,，讓我們的教室變的干凈,，所以我要獎勵他們，給他們發(fā)了美美星,，從此以后,，每逢校本課程結(jié)束后，同學們回教室第一件事,，就是整理桌子,，收拾地面衛(wèi)生，非常自覺。（衛(wèi)生角,、圖書角）,。

4、積極參與各種活動,，讓孩子們在活動中培養(yǎng)集體榮譽感,。

只要學校布置的各種活動，我都認真的組織孩子們積極參與,，如：經(jīng)典誦讀、體育節(jié),、更換黑板報,、制作手抄報、假日實踐活動等等,。

首先鼓動孩子積極參與,。每一個孩子都是一個優(yōu)秀的個體，及時肯定孩子在集體活動中的點滴進步和突出表現(xiàn),，給予充分的獎勵,，這樣孩子參與活動的積極性會大大增加。如：這9月份的經(jīng)典誦讀,，第二天就要表演,，我們調(diào)整了誦讀內(nèi)容，需要孩子唱一首“憫農(nóng)歌”,，當我們布置下去的時候,，孩子們一晚上就唱會了。為此我們及時的進行了獎勵,，就是因為孩子這種認真的態(tài)度,，所以每次在活動中都能取得不錯的成績。（課件出示誦讀）,。

其次要取得家和的支持,。每一個活動的舉行，我都及時的利用校訊通或是班級博客通知給家長,，同樣,，每次活動完后，我都要把孩子們精彩的鏡頭及時的傳送到博客中,，供家長欣賞孩子們的精彩表現(xiàn),。這樣家長們興趣也高。例如：這次的體育節(jié),，孩子們第一次跑接力,，擔心孩子們不會接棒出現(xiàn)碰撞現(xiàn)象，我充分利用家長的優(yōu)勢，找我們班徐若涵的媽媽利用一個課外活動的時間給孩子訓練了一下如何接棒,，孩子們表現(xiàn)真好（課件出示）又如：這次班級文化設計,，我也利用了家長的力量，把我們班級的文化和主題及約定等內(nèi)容和家長解說了一遍,，那么她就很快很好的設計出來了,。當然，家長的每一次成果也要及時的告知家長,，讓他們也享受到成功的喜悅,，這樣以后會更有利于開展我們的活動。（課件出示班級文化）孩子們也高興,。

“無限芬芳落盡,，惟有綠樹依然?！痹凇昂兔佬聽I”大環(huán)境的浸潤下,，我會一如既往地共同書寫孩子的幸福童年，一份春華,，一份秋實,，相信通過我們的努力，一定會開出更加絢麗的花朵,，結(jié)出更加豐碩的果實,。