無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

三年級讀書心得篇一

今年的寒假,，我度過了一個充實而愉快的假期，其中最令我難以忘懷的就是放假讀書的時光,。隨著學習壓力的增加,，我對于閱讀的熱情也愈發(fā)高漲。放假讀書既可以豐富知識,，又可以陶冶情操,，因此我堅定地選擇了這個最有意義的方式來度過假期。

第二段：介紹自己讀過的一本好書,。

在寒假期間,，我讀了一本名叫《小王子》的書。這本書不同于我們平時讀的故事書,，它更像是一本寓言,，它通過小王子的旅行經(jīng)歷，向我們揭示了人生的真諦,。讀完這本書,，我仿佛進入了一個王子的夢境里，了解到了友誼,、責任,、愛與勇氣的重要性。小王子不僅讓我看到了外表之下的真正美麗,，還教會了我如何懂得珍惜和感恩,。

第三段：談?wù)勛x書帶給自己的收獲和變化。

通過讀書,，我不僅擴大了自己的知識面,，更重要的是培養(yǎng)了自己的閱讀能力和思考能力。在讀書的過程中,，我學會了思考,，學會了提出問題，并且通過自己的努力去尋找答案。我喜歡和書里的角色一起思考,，一起探索,，這讓我覺得世界是如此的豐富多彩。同時,，讀書也讓我感受到了書中人物的情感,，知道了人類之間的溫暖和堅韌，這對于我的成長有著重要的影響,。

第四段：對于讀書的感想和遇到的困難,。

雖然讀書給我?guī)砹撕芏嗟臉啡づc快樂，但也不可避免地遇到了一些困難,。在閱讀過程中,，我時常感到很難理解書中的一些描寫，也有時會遇到一些生詞,，需要反復琢磨和查閱字典,。但是，面對困難我從不氣餒,。爸爸媽媽在一旁給予了我很大的幫助和鼓勵,，我相信只要我堅持下去,，我一定能夠讀懂書中的每一個故事,。

通過一個假期的讀書體驗，我深深地體會到了讀書對我的幫助和影響,。因此,，我希望同學們也能像我一樣，利用假期充分地閱讀好書,。讀書可以給我們帶來知識與智慧,，也可以讓我們更加熱愛生活，更加樂觀向上,。在接下來的學習之中,，我將繼續(xù)保持好讀書的習慣，并努力將讀書的樂趣和成果分享給周圍的朋友們,。

通過這個假期的讀書體驗，我真切地感受到了讀書的樂趣和價值,。讀書不僅可以開闊我們的眼界,，增長我們的見識，還能夠陶冶我們的情操,，影響我們的人生觀和價值觀,。我相信，只要我們堅持下去，讀書一定會給我們帶來更多的驚喜和成長,。

三年級讀書心得篇二

繁星春水 我想作者寫這篇通訊是為了拉進她自己與孩子們之間的關(guān)系,。

作者使用開門見山的守法開頭，大概是為了不讓讀者感到厭煩,。所以我就抱著不感到厭煩的心態(tài)開始讀這篇通訊,。

故事講述的是在一天夜里，作者看到在地上的一只小鼠,，便下意識的用書蓋住了它,，這時虎兒撲了過來把他叼走了。那只老鼠是那么小而且不知世上險惡,，它并沒有跑,，所以就被吃了。而這一切都是因為作者的驚慌引起的,，所以作者開始內(nèi)疚,、悔恨自己。

令我感到非同一般的是作者在記敘這不到一分鐘的一小件事時竟用了四百多字,，令人贊嘆啊!

全文字里行間流露出作者的懺悔之心,，作者愛戴萬物，更恨不愛戴萬物的人,，一件小事便能判斷一個人的品德啊!

孟子認為,，仁愛之心人人都應(yīng)該具備，它更是政治成功的保障,。仁愛的思想,，對維系社會秩序，調(diào)節(jié)人際關(guān)系,，至今仍有積極意義,。

三年級讀書心得篇三

對于小學三年級的孩子來說，讀書是他們學習生活中的一個重要環(huán)節(jié),。讀書不僅可以提高他們的語言表達能力和閱讀理解能力,，還可以開闊他們的視野，增長知識,，培養(yǎng)他們的興趣愛好,。因此，我們的老師在各種機會下,，都會鼓勵我們多讀書,，多品嘗書籍的樂趣。

第二段：分享自己喜歡讀書的原因,。

我對讀書的熱愛,，是從小學二年級開始的,。當時我讀了一本名為《馬小跳和他的朋友們》的小說，里面講述了一個小男孩與他的朋友們之間的故事,，其中充滿了友情,、快樂和困惑。這本書透過故事,，向我展現(xiàn)了朋友之間的友情,，讓我在閱讀中感受到了快樂和溫暖。正是這種體驗,，讓我從此愛上了讀書,。

第三段：閱讀中所遇到的難題。

但是,，在讀書過程中,，我也遇到了很多困難。比如,，有時候我會遇到不懂的單詞,，或是對某個情節(jié)不太理解。這時候我就會向老師請教,，或是看字典和百科全書,，尋找答案。雖然這個過程有時會讓我感到困難重重,，但在找到答案的那一刻,，我會覺得自己充滿了成就感和滿足感。

第四段：書籍與成長之間的關(guān)系,。

通過多年的閱讀,，我深深地意識到書籍對我成長的重要性,。通過閱讀,，我掌握了一定的知識和技能，養(yǎng)成了閱讀習慣和批判思維,，增強了表達能力和人際交往能力,。而這些，也為我今后的學習和生活奠定了重要基礎(chǔ),。

第五段：讀書總結(jié)與成長展望,。

通過三年級的學習，我已經(jīng)讀了很多很好的書籍,，例如《兔子和親親的時光》,、《小鬼當家》等，它們讓我發(fā)現(xiàn)了很多美好的事物,，讓我學會了怎樣做一個有愛心的人,，也讓我成長了不少。未來，我將繼續(xù)堅持閱讀的習慣,，讀更多更好的書籍,，通過閱讀來拓寬自己的心靈，讓自己的成長之路變得更加美好,。

三年級讀書心得篇四

作為一個三年級的學生,，我對讀書有了更深刻的體會。在這一年里,，我讀了很多書,，從中獲得了很多知識和啟發(fā)。下面我將分享一些我在閱讀過程中的心得和體會,。

首先,，讀書讓我認識了很多新的朋友。通過閱讀,，我結(jié)識了許多有趣的人物,，有小說中的主人公，也有真實的歷史人物,。他們的豐富故事和獨特性格給了我很大的啟發(fā),。比如，我喜歡小說《哈利·波特》中的哈利,，他勇敢,、聰明、堅持不懈的精神讓我受益匪淺,。我也喜歡歷史類書籍中的一些偉人,，如孔子和愛因斯坦。他們的智慧和思想給了我很大的啟迪,，讓我明白了很多道理,。

其次，讀書給我提供了一個廣闊的世界,。通過閱讀,，我能夠了解世界的不同文化和風景。比如,，三年級的時候,，我讀了一本關(guān)于非洲大草原的書，里面介紹了那里的動物,、植物和文化,。通過這本書，我仿佛親身體驗了非洲大草原的美麗和神秘,。而在另一本書中,，我又了解了美國的自由女神像和世界著名的紐約時報廣場,。這些世界的奇跡和美景讓我大開眼界，激發(fā)了我探索更多知識的欲望,。

第三,，讀書培養(yǎng)了我良好的閱讀習慣。每天都有固定的時間閱讀,，讓我逐漸養(yǎng)成了讀書的習慣,。我的父母也給了我很好的榜樣，他們從小就教育我要多讀書,。通過這些年的訓練,，我現(xiàn)在可以更好地理解和分析閱讀材料，提高了我的閱讀能力,。這對于我未來學習其他學科和掌握知識都會起到非常重要的作用,。

第四，讀書激發(fā)了我寫作的興趣,。通過長期的閱讀,，我開始嘗試寫一些小故事和日記。寫作幫助我更好地表達自己的想法和感受,。我喜歡通過寫作來和別人分享我的經(jīng)歷和見解,。讀書不僅開闊了我的視野，還豐富了我的詞匯和表達能力,，這對于我的寫作能力的提升有著重要的促進作用,。

最后，讀書讓我變得更加自信和獨立,。通過閱讀,，我了解到成功的人并不是天生具備卓越能力的，而是通過不斷努力和堅持才能達到成功,。我學到了勇敢嘗試的精神和面對困難時不退縮的勇氣,。讀書讓我對自己的能力和潛力有了更深的認識，讓我相信只要努力,，就能創(chuàng)造屬于自己的奇跡,。

通過這一年的閱讀,，我獲得了很多知識,，結(jié)交了許多有趣的朋友，培養(yǎng)了良好的閱讀習慣和寫作能力,，也變得更加自信和獨立,。讀書不僅是滿足我的好奇心，還是我成長的很重要的一部分,。在未來的日子里,，我將繼續(xù)保持閱讀的習慣,，不斷開闊自己的視野，豐富自己的知識,。我相信,，通過持續(xù)不斷地讀書，我將會有更多的收獲和成長,。

三年級讀書心得篇五

主人公胖誠是個熱心的孩子,，可是他似乎不太明白怎樣去做個好班長，或者怎樣做才是真正地幫助他人,。因此,，胖誠在遭同學冷落后，就顯得十分落魄,，他不知道自己究竟錯在哪兒?在媽媽的'鼓勵和老師的引導下,，胖誠開始嘗試著為善不欲人知，他開始找到新的快樂,，讓同學們重新愛上這個熱心的小班長!

讀了這個故事以后,，我懂得了全心全意地去做好一些事情，并沒有那么難!

三年級讀書心得篇六

第一段：介紹閱讀在成長中的重要性(100字),。

閱讀是我們學習和成長的重要途徑之一,，它不僅可以幫助我們擴大知識面，提高語言表達能力,，還可以培養(yǎng)我們的思維能力和閱讀理解能力,。在三年級這一年里，我讀了許多有趣的圖書,，不僅開闊了視野,，而且獲得了許多的心得體會，下面就分享一下自己的成長與收獲,。

第二段：閱讀讓我開闊眼界,，增長見識(200字)。

通過閱讀,，我接觸了大量的名著名篇,，如《小王子》、《安徒生童話》等,。這些書中的故事情節(jié)精彩動人,，讓我仿佛置身于其中。我不僅了解了主人公們的成長歷程,，還學到了很多關(guān)于友情,、勇氣和愛的道理。例如,，在《小王子》中,，我明白了真正珍貴的是人與人之間的感情,，而不是物質(zhì)的財富。這些寓意深遠的故事,，讓我感受到了生活的美好和深刻的人生道理,。

第三段：閱讀提高了我的表達能力和思維能力(300字)。

閱讀不僅拓寬了我的知識面,，還幫助我提高了我的語言表達能力,。通過閱讀,，我學會了如何用準確的詞匯和流暢的句子來表達自己的思想,。此外，閱讀還培養(yǎng)了我深思熟慮和邏輯思維的能力,。當我讀完一本書后,，我會仔細思考故事中的問題,，分析人物的行為動機，思考故事背后的道理,。這種思考的過程,，不僅提升了我的思維能力，還讓我更加理解和珍惜所學到的知識,。

第四段：閱讀提高了我的閱讀理解能力(300字),。

在三年級，我們開始學習閱讀理解,。通過大量的閱讀訓練,，我逐漸提高了自己的閱讀理解能力。我學會了從文章中提取信息,，整理思路,，按照問題的要求進行答題。例如,，在一篇科普文章中,，我學到了什么是生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成以及它對我們的生活的重要性,。通過閱讀并進行理解,，我不僅學到了知識，還提高了我解決問題的能力和思維的靈活性,。

第五段：閱讀讓我變得更加自信和獨立(200字),。

通過閱讀，我變得更加自信和獨立,。每當我讀完一本書后,，我都會感到成就感和賞識自己的能力。閱讀培養(yǎng)了我的獨立思考和判斷能力,，讓我能夠獨立完成作業(yè)和解決問題,。同時，閱讀也讓我明白了知識是無窮的,，只有持續(xù)讀書才能不斷地提升自己,。在以后的學習和生活中，我會堅持閱讀,，不斷豐富自己的知識庫,，提高自己的素養(yǎng)。

總結(jié)(100字),。

在三年級這一年里,，通過大量的閱讀，我獲得了許多的收獲,。閱讀不僅開闊了我的視野,，還提高了我的語言表達能力、思維能力和閱讀理解能力,。閱讀讓我變得更自信和獨立,，并且使我明白了知識的重要性。我堅信,，閱讀將會繼續(xù)伴隨著我成長,，讓我變得更加優(yōu)秀，從而迎接未來的挑戰(zhàn),。

三年級讀書心得篇七

《安徒生童話》是丹麥作家安徒生寫的,，他是世界文學童話的創(chuàng)始人，他一生寫了一百六十八篇童話和故事,，他的作品被譯成一百五十多種語言和文字,。他一生獲得的稱號有“世界童話之王”、“丹麥童話大師”,，還被尊稱為“現(xiàn)代童話之父”,。他的代表作有《丑小鴨》、《拇指姑娘》,、《賣火柴的小女孩》等童話故事,。

《丑小鴨》寫了丑小鴨歷經(jīng)重重磨難之后變成了白天鵝，因為在他心中有一個夢想,，夢想支撐著它,。命運沒有軌跡，關(guān)鍵在于美好的境界,、人們對美好理想的追求,。

《拇指姑娘》描述了一個老婦人想要一個孩子，巫婆幫她實現(xiàn)了這個愿望,，讓她得到了美麗,、善良的拇指姑娘,。可是有一天,，癩蛤蟆偷走了拇指姑娘,，從此她開始了驚險的旅程。癩蛤蟆和鼴鼠都要娶拇指姑娘,，但是最后她卻嫁給了尊敬她的花國王,。

《安徒生童話》是一部世界文學巨作，也是一部使我們受教育的好書,，我們要用心去讀它,。

三年級讀書心得篇八

在我們的成長過程中，閱讀一直是一個非常重要的環(huán)節(jié),。通過閱讀,，我們可以培養(yǎng)自己的閱讀能力，提高語言表達能力,，同時也可以開拓自己的視野,，增加自己的知識儲備。而孩子三年級是一個非常重要的時間節(jié)點,，他們已經(jīng)開始具備讀寫能力,，可以自己獨立地閱讀書籍。在這個階段,，我也有著一些關(guān)于孩子閱讀的心得和體會,，下面與大家分享。

第二段：閱讀的重要性,。

閱讀是一個非常重要的學習和生活能力,，尤其對于小學生來說，閱讀能力的培養(yǎng)更是至關(guān)重要,。閱讀可以幫助孩子提高語文素養(yǎng),，有效改善孩子語文水平；不僅能夠增加孩子的知識量,，更可以培養(yǎng)孩子的思維能力和創(chuàng)造力,。閱讀還可以培養(yǎng)孩子的情感、人際,、美感,、健康等多方面的素質(zhì)。所以,，我們要盡早從孩子的成長中開始培養(yǎng)他們的閱讀能力,，讓他們多讀好書，讓閱讀成為他們長大成才的不可或缺的能力。

1.孩子對閱讀的興趣越來越濃厚,。這個階段的孩子已經(jīng)能夠自己獨立閱讀了,，而且通過老師的指導和家長的引導，他們對閱讀的興趣越來越濃厚,。

2.孩子已經(jīng)具備了初步的閱讀能力,。在三年級,，孩子已經(jīng)掌握了一定的閱讀技巧和方法,，比如快速閱讀、精讀,、掃讀,、跳讀等，而這些能力對于今后的學習和生活都有著非常大的幫助,。

3.孩子開始形成自己的閱讀習慣和風格,。在這個階段，孩子已經(jīng)能夠有意識地去選擇適合自己的閱讀材料,，并逐漸形成了自己的閱讀習慣和風格,。

4.通過閱讀，孩子的知識面得到了拓展,。在這個年齡段,，孩子開始有意識地去選擇不同類型的書籍進行閱讀，從而拓展了自己的知識面,，增長了見識,。

第四段：培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。

在孩子三年級的時候,，我們應(yīng)該逐漸培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣,，幫助孩子建立自己的閱讀風格。比如,，可以指導孩子選擇適合自己的書籍,，讓他們從容不迫地閱讀，不要給孩子壓力,；同時也可以多和孩子聊聊讀過的書籍,，幫助他們理解書中的內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上,，可以逐漸提高孩子的閱讀難度,，讓他們不斷拓展自己的閱讀面和能力。

第五段：結(jié)論,。

三年級是孩子成長過程中非常重要的一個時間節(jié)點,，培養(yǎng)孩子的閱讀能力也是非常重要的一個環(huán)節(jié)。通過閱讀，孩子不僅可以提高自己的語文水平,，增加知識儲備,，更可以培養(yǎng)自己的思維能力和創(chuàng)造力。所以,，我們要引導孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，讓他們愛上閱讀，讓閱讀成為他們生命中的一部分,，從而為他們長大成才奠定良好的基礎(chǔ),。

三年級讀書心得篇九

《駱駝王子》就像沈石溪手中一幅美麗的畫卷，這位大名鼎鼎的動物學家繪聲繪色的描寫,，把這本書裝點得無比絢麗,。他千里迢迢地來到了日曲卡雪山北麓的古驛站，發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)遺落了三百多年的野駱駝群,，于是,，一場有趣而精彩的故事上演了。

駱駝群引來了雪豹,。雪豹又撕又咬,，把駱駝們咬得遍體鱗傷。就在這緊急關(guān)頭,，沈石溪朝空中開了一槍,，雪豹應(yīng)聲而逃。野駱駝脫離了危險,，漸漸地和他成為了好朋友,。沈石溪把一只幼年駱駝起名為駱駝王子。但是,，它在溺愛中成長,，不能獨立生活，沒有勇氣,、自信和夢想,，最終投奔了人類，依靠人類才能生存,。

通過這個故事,，我明白了一個道理，人要獨立,、勇敢,，才能在這個世界上活出精彩。在今年的特種兵夏令營中,，我就學會了獨立生活,。那天,，我一到臥室，看到床上疊得整整齊齊的被子和枕頭,，就驚得目瞪口呆,。教官們開始教我們疊被子，先把被子撲平,，然后對折……通過反復練習,，終于把被子疊得漂漂亮亮。我又向獨立生活邁進了一步,。

在現(xiàn)在這個世界上,，有多少家庭又像駱駝王子家族一樣，因為家長的溺愛,，孩子喪失了自理能力,，什么事都不會干,、不去干,，這樣的人，長大后會成為什么樣的人呢,？命運掌握在自己的手上,，千萬不要做一個像駱駝王子那樣的人！

三年級讀書心得篇十

1,、《戰(zhàn)爭與和平》讀后感：戰(zhàn)爭是這個美麗的“小可愛”最可怕的怪獸,，它無情、兇殘,，它可以使我們的家庭破碎,。它可以任意毀滅一切美好，使花草樹木枯萎,，使整片地球從一片生機勃勃到荒無人煙,，到寸草不生！生命只有一次,，我們渴望和平,。讓和平信鴿飛往整個大地！

2,、讀了《孔融讓梨》讓我體會到,，做人首先要孝敬父母，敬愛兄長,；其次是多見識天下事理,。要懂得計算計量，認讀文字文章,。這樣從一到十,，從十到百,，從百到千，打好基礎(chǔ)后,，才能學習更深奧的道理,。

3、讀了《溫公警枕》讓我體會到,，玉石從礦山里開采出來,，不經(jīng)過打磨或雕刻就不能成為有用的器皿。人不學習就不懂得人情,、禮儀,、道德，就不明白這人的道理,。

4,、《紅樓夢》傳遞的不是頹廢消極的情緒，而是讓我們要記住曾經(jīng)的美好：青春歲月,，詩詞歌賦,，良辰美景，快樂相聚,，純真親情……這就是它經(jīng)典永流傳的魅力所在,！

5、我喜歡《飛鳥集》,，因為這里的每一首詩,，每一句話，短小而精悍,。甚至比《論語》還要簡潔,。而且每一句構(gòu)思奇妙，意蘊耐人尋味,，韻律優(yōu)美流暢,。都在揭示人生的真諦。

6,、課堂的書讓我學習,，讓我思考，課外的書讓我了解,，讓我思考,。好的書猶如一葉輕舟，載著我在知識的海洋里遨游,。讀書能陶冶情操,，心曠神怡。養(yǎng)成讀書的好習慣,，讓人心緒平穩(wěn),，難過時讀書,，忘卻悲傷，立志再戰(zhàn),，高興時讀書,，舉止淡定。

7,、稻草人描寫的是一個稻草人對自己所見傷心事不能施以援手而傷心落寞,。贊美了稻草人的助人為樂，盡職守則的精神,。讀后我仿佛成了那個稻草人,，心里酸酸的。稻草人是葉圣陶爺爺揮起大筆寫下來的佳作,。這本書給了我許多收獲：它使我明白做人要有一顆善良的心,，學會助人為樂的精神，為人們無私的奉獻,。

8,、小王子讀后感：通過讀這本書，我懂得了做人要做一個謙虛誠實的人,，不要象玫瑰花那樣驕傲,，做什么事情都要讓別人幫忙，自己不去努力做事,，最后一事無成。

9,、《飛鳥集》出自印度詩人泰戈爾的筆下,。讀他的詩，我感受到的是一種在俗世中脫胎換骨的超然,，慶幸自己在喧鬧的城市中尋找到一角寧靜,。飛鳥帶給我的，是一場心靈的洗禮,，是一種愛與美交織的智慧,，是一個真實而清新亮麗的夢。

10,、小王子讀后感：我非常喜歡這本書,，因為讀了這本書，我懂得了很多做人,、做事的道理,。也知道大人也會做很多蠢事，他們做的事也不一定是對的,。從這本書中我還懂得了一個最重要的道理：孩子在長大的過程中永遠要保持一顆純凈的心靈,，才能找到我們真正追求的東西,。

11、讀書給我的體驗就是學到了很多專業(yè)知識,，使我的想法比以前更多,，更加睿智了。我會把自己所學的專業(yè)知識運用起來,，本人喜歡寫東西,，這時候讀的東西就派上用場了。

12,、小王子讀后感：讀了這本書,，我懂得了很多做人的道理，也知道原來大人們也有做錯事的時候,。大人們不一定什么都對,，就像媽媽說的那樣，我們孩子在長大的過程中永遠要保持一顆純凈的心靈,，這樣才能找到我們內(nèi)心真正追尋的東西,，比如：友誼。

13,、《西游記》讀后感：在成功的路上并不是一帆風順的,，需要堅定的信念，堅持不懈的勇氣,，堅韌不拔的毅力,，一雙辨別善惡的眼睛，才能成功,，有付出才有收獲,。

14、小王子是個充滿哲理的童話,，充滿憂郁,，淡淡的哀愁，讀起來讓人回味無窮,！它使我懂得了：我們只有用心才能看清楚,，本質(zhì)的東西肉眼是看不到的。為某些事物失去的時間,，使它如此重要,，你將永遠負有責任，直到他消失,、離去,。

15、《活著》是作者余華的代表作之一,，講述了福貴的一生,，福貴的一生雖然艱苦,，而且悲慘，但富貴一直堅強努力的活著,，就像書中所寫,，無論如何，請你務(wù)必努力地,，樂觀地,，簡單地活著。

16,、讀了駱駝祥子這本書,，我明白了，做人一定要腳踏實地,，不要被眼前的利益熏昏了頭,，世界上沒有免費的晚餐，任何事情都是要靠努力換來的,。我們不能被生活奴役,，我們一定要活出自我！

17,、讀了《五子登科》讓我體會到,，生養(yǎng)孩子卻不好好教育孩子做人做事，這就是父親的過錯,。同樣,，如果教育學生卻要求不嚴格，這就是因為老師懶惰,，沒有責任心,。

18、十八世紀上半葉中國封建社會末期社會生活,，將其攫取、裁剪,，再加以創(chuàng)造,，《紅樓夢》這幅畫卷就這樣展現(xiàn)在我們眼前。一經(jīng)問世就成為“中國小說文學難以征服的頂峰”,，是當之無愧的經(jīng)典之作,。

19、我讀了《紅樓夢》后就非常佩服曹雪芹,，他寫出這么好的作品來,，能把里面的人物寫得栩栩如生，說明他的寫作功底十分深厚,，里面的人物個個好像站在我的眼前,，同我說話似的,，讓我跟他們共同歡笑，共同悲傷,，共同成長,。我要學習他的寫作的方法，把寫文章的基本功打扎實,，提高自己的寫作水平,。

20、很多時候我們讀不進去,，不想讀,，多數(shù)是沒有找對書。倘若你真喜歡上了一本書,，你就少了很多理由不去看它,。哪怕你吃飯、蹲廁所,，你都想抱著它看,，睡前看，早上起床也要看看,。這就是喜歡一本書的魔力,，就像打游戲一樣。

22,、我看了《紅樓夢》以后懂得了許多道理,，我很佩服曹雪芹，他可以寫出這么好的作品,，把里面的人物寫得那么栩栩如生,，好像就站在我面前。我要向他學習,，練好作文基本功,，提高自己的寫作水平！

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三年級讀書心得篇十一

暑假，是個看書的好時節(jié),。這不,，我就津津有味的看完了一本《一千零一夜》?！兑磺Я阋灰埂防锎蠊适逻B著小故事,，小故事連著大故事。

書中主要內(nèi)容是山魯亞爾和沙宰曼。

相傳在古代印度與中國之間有一個薩桑國,，國王山魯亞爾因為痛恨王后與人私通,，就將王后給殺了。此后,，國王懷著滿腔仇恨,，每天娶一位少女，第二天早晨就殺了,。許多無辜女子慘遭殺害,。老百姓深感憂心，弄得人心惶惶,。宰相的女兒山魯佐德為拯救無辜女子,，自愿嫁給國王，用講故事的'方法,，引起了國王的興趣,，不僅自己免遭殺害，而且感化了國王,。

《一千零一夜》里有許多神化故事,、寓言故事、航海故事等,。

書中的山魯佐德是多么的聰明啊,。他用智慧戰(zhàn)勝了歪理，這本書讓我知道了知識是最有用的武器,，而且,，也不要因為一件事搞糟而導致心情糟糕。使得所有的事都給搞砸了,。頭就砍祝彪,，就要去砍扈成，扈成見李逵怒目圓睜,，不是他的對手,，便掉頭就逃。李逵也不去追,，直奔扈家莊,，把扈太公一家幼老，全部送上了西天了,。

三年級讀書心得篇十二

在當今社會，教育被越來越多的家長所重視,。作為家長,，我們應(yīng)該積極引導孩子去讀書，因為讀書不僅僅能夠提高孩子的知識水平,，還能夠培養(yǎng)孩子的思維能力和情感認知,。在過去的三年里,，我給我的孩子開始了一場讀書之旅，今天我要分享一下我在這個過程中的心得體會,。

第二段：營造讀書氛圍,。

要讓孩子愛上讀書，首先要營造良好的讀書氛圍,。我們在家里設(shè)立了一個專門的讀書角落,，擺放了豐富的書籍，讓孩子根據(jù)自己的興趣選擇閱讀,。我還鼓勵孩子每天都讀一點書,，在晚飯后的時間給他們留出專門的讀書時間。這樣,，孩子們逐漸建立了讀書的習慣,，并且開始體會到讀書的樂趣。

第三段：與孩子一起閱讀,。

作為家長,，我們要給予孩子更多的關(guān)注和陪伴。我經(jīng)常選擇一些適合孩子年齡的圖書,，和他們一起閱讀,。在閱讀的過程中，我可以與孩子們一起分享書中的故事情節(jié)和人物形象,，聽取他們的閱讀感悟,，以此來加深他們對書籍的理解和思考。這不僅能夠幫助孩子認識到讀書的重要性,，還可以促進我們與孩子之間的親子關(guān)系,。

在和孩子一起閱讀的過程中，我收獲了很多,。首先,，我發(fā)現(xiàn)孩子們熱愛閱讀，他們對書中的故事和人物都感到非常好奇,。通過和他們的交流,，我能夠更好地了解他們的思維方式和興趣點，從而更有效地引導他們?nèi)ミx擇適合自己的讀物,。其次,，我發(fā)現(xiàn)孩子們在閱讀中培養(yǎng)了良好的思考能力和表達能力，他們逐漸學會用自己的語言表達對書籍的感受和理解,，這讓我感到非常欣慰和自豪,。

第五段：未來的期望。

通過這三年的讀書之旅，我認識到閱讀對于孩子的重要性,，同時也發(fā)現(xiàn)了孩子在閱讀中的潛力,。未來，我希望能夠繼續(xù)和孩子們保持良好的讀書習慣,，鼓勵他們廣泛閱讀不同類型的書籍,，提高他們的知識儲備和思維能力。同時,，我也將繼續(xù)陪伴孩子們,，與他們一起探索和分享閱讀的樂趣，促進他們?nèi)姘l(fā)展,。

總結(jié)：

讀書對于三年級的孩子們來說,，不僅僅是學習知識的一種方式，更是提高他們思維能力和情感認知的重要途徑,。因此,，作為家長，我們應(yīng)該引導孩子去讀書,，并且親自參與其中,，與孩子一同分享閱讀的樂趣，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和能力,。通過讀書,，孩子們能夠開拓眼界，豐富思想,，也能夠感受到家長的陪伴和鼓勵,。希望每一個家長都能在孩子的成長路上給予他們足夠的關(guān)注和支持，共同享受讀書的快樂,。