演講,，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格,、年齡、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

語(yǔ)文課前三分鐘演講稿高中社會(huì)熱點(diǎn)評(píng)論篇一

大家好,，我今天演講的題目是熱愛(ài)生活。

熱愛(ài)生活，首先要學(xué)會(huì)用心來(lái)感受這個(gè)世界,感受快樂(lè)與悲傷,喜悅與憤怒,感受生活中的美與惡,再就是給自己定下切實(shí)可行的計(jì)劃,讓自己充實(shí)的活著,做得對(duì)得起自己對(duì)得起所有關(guān)心自己愛(ài)自己以及幫助過(guò)自己對(duì)自己有期望的人,。

我們每個(gè)人都應(yīng)該像樹(shù)一樣成長(zhǎng),，像樹(shù)一樣扎根在大地之中，熱愛(ài)著這塊土地,。即使我們現(xiàn)在什么都不是,，但是只要你有樹(shù)的種子，即使被人踩到泥土中間,，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,，自己成長(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后,，人們就能看到你走進(jìn)你,，你能給人一片綠色。

著名文學(xué)家?jiàn)W斯特洛夫斯基因嚴(yán)酷的戰(zhàn)爭(zhēng)致使他全身癱瘓,，雙目失明,。但他經(jīng)受住了生活的考驗(yàn)和磨煉，以崇高的理想,、頑強(qiáng)的意志和對(duì)生活的熱愛(ài),，寫(xiě)下了感動(dòng)一代又一代的人的名著，那就是《鋼鐵是怎樣煉成的》,。他說(shuō)：“只有像我這樣發(fā)瘋地愛(ài)生活,、愛(ài)斗爭(zhēng)、愛(ài)那新的更美好的世界的建設(shè)的人,，只有我們這些看透和認(rèn)識(shí)了生活的全部意義的人,，才不會(huì)隨便死去，哪怕只有一點(diǎn)機(jī)會(huì)就不能放棄生活,?！?/p>

熱愛(ài)生活的人，會(huì)成為一個(gè)成功者!生活不是一杯美酒,，不是一帆風(fēng)順的航船,，也不是一首抒情的歌。生活充滿酸甜苦辣,，有歡樂(lè)也有痛苦,，有幸福也有不幸。然而,，就是因?yàn)樯畛錆M五顏色,，才使人感到有挑戰(zhàn)性，有競(jìng)爭(zhēng)欲,，生活永望遠(yuǎn)屬于強(qiáng)者,，強(qiáng)者就是成功的人。

熱愛(ài)生活,，你會(huì)感到大自然的美好;。

熱愛(ài)生活,，你會(huì)感到人世間其樂(lè)無(wú)窮。

熱愛(ài)生活,，你會(huì)感到前途光明,，有激情，有前進(jìn)的動(dòng)力,。

語(yǔ)文課前三分鐘演講稿高中社會(huì)熱點(diǎn)評(píng)論篇二

火熱的體育課后,，我們回到教室，準(zhǔn)備上下一節(jié)課,。這一節(jié)是語(yǔ)文課,。似乎和往常一樣，沒(méi)什么不同,。

“同學(xué)們,，我們今天的課分兩部分：先進(jìn)行一項(xiàng)活動(dòng)?！币宦?tīng)有活動(dòng),，班上同學(xué)就七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái)?；顒?dòng)嘛,，自然十分有趣。

阮老師屏幕提示,，請(qǐng)大家注意課堂觀察,，課后要寫(xiě)觀察隨記。然后說(shuō)：“我今天要認(rèn)識(shí)一位新同學(xué),。請(qǐng)叫到名字的同學(xué)做好心理準(zhǔn)備,。”老師看著講臺(tái)上的座位表,。教室里氣氛一時(shí)緊張起來(lái),。不知道哪位同學(xué)會(huì)成為“幸運(yùn)觀眾”。

“張文婷同學(xué),，請(qǐng)你站起來(lái),。”阮老師臉上仍是平時(shí)的和藹可親,。文婷同學(xué)有些驚訝,。猶豫著站了起來(lái)。

“周二的作業(yè),，有的同學(xué)及時(shí)交了,，有的周三補(bǔ)交了,，你為什么今天周四才交？”阮老師的神態(tài)瞬息一變,，變得嚴(yán)肅起來(lái)。語(yǔ)氣加重了幾分,。文婷同學(xué)沒(méi)想到老師會(huì)責(zé)問(wèn)自己,，有些不知所措。其他同學(xué),，包括我,，還是第一次看見(jiàn)阮老師生氣的樣子。教室里一片鴉雀無(wú)聲,。阮老師的語(yǔ)氣變得更加嚴(yán)厲了：

“你就是這樣對(duì)待學(xué)習(xí)的嗎,？像什么話！”話音明顯帶著怒氣,，仿佛雷霆震震,。這簡(jiǎn)直和公雞下蛋，鐵樹(shù)開(kāi)花一樣,，聞所未聞,。

文婷同學(xué)站立著，很不自然的笑了笑,，臉上的窘迫溢于言表,。我想，這位品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué),，平時(shí)都應(yīng)該被老師夸贊,，不曾想她會(huì)因遲交作業(yè)而被當(dāng)眾批評(píng)，而且是嚴(yán)厲的批評(píng),。

時(shí)光大約凝固了兩秒鐘,。老師宣布，活動(dòng)結(jié)束,。他請(qǐng)大家回顧剛才的活動(dòng)觀察,，注意老師說(shuō)話時(shí)的神情臉色，張文婷同學(xué)的外在表現(xiàn),，猜測(cè)她此時(shí)的心理,，還有同學(xué)們的反應(yīng)，教室里的氣氛,，以及窗外的天氣,。此時(shí)的窗外也正濃云密布，陰霾沉沉,。

待大家稍稍回過(guò)神來(lái),。阮老師拿出一張字跡布滿的練習(xí)稿紙,，舉起來(lái)展示給大家看。上面的字跡清秀端莊,，整齊潔美,，讓人賞心悅目。

“這是張文婷同學(xué)的閱讀感想練習(xí),。作業(yè)非常用心,。雖然遲交了一些，但作業(yè)的質(zhì)量堪稱(chēng)上佳,?！比罾蠋熢谄聊簧险故玖怂脑u(píng)語(yǔ)。

“想知道她的作業(yè)寫(xiě)了些什么嗎,？”大家說(shuō),，“想知道”

于是，阮老師在大屏幕上分段一一展示張文婷同學(xué)作業(yè)的文字原稿,。邊展示,，便聲情并茂地朗讀。文章運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)法,，融進(jìn)了自己的切身體驗(yàn),，并顯示了學(xué)以致用，立即踐行的閱讀理念,。整篇下來(lái),，真的可以說(shuō)是美文佳作。

可能是因?yàn)槔蠋煹谋頁(yè)P(yáng)和夸贊,，文婷同學(xué)的神情逐漸放松下來(lái),。臉上有了舒心的笑容。教室里的氣氛也緩和下來(lái),，恢復(fù)了往日的歡快,。

阮老師笑言：“今天的活動(dòng)如果看成是一篇文章，大家說(shuō)說(shuō),，老師用了什么寫(xiě)法,？”

“欲揚(yáng)先抑?！贝蠹也患s而同的回應(yīng),。

“大家講得對(duì)。我們剛才的活動(dòng)就是一出小戲劇,。人生其實(shí)就是一個(gè)大舞臺(tái),。我們每天都在是在用我們的青春，用我們的生命在演繹著人生的精彩戲劇,。不過(guò),，人生的戲劇沒(méi)有彩排,。我們剛才的活動(dòng)是真實(shí)的生活呈現(xiàn)，沒(méi)有虛構(gòu),，沒(méi)有預(yù)演,。雖然平凡，但很精彩,?！?/p>

一場(chǎng)驚心又驚魂的語(yǔ)文活動(dòng)結(jié)束了。我十分佩服阮老師將教書(shū)育人的道理以如此生動(dòng)的活動(dòng)課形式表現(xiàn)出來(lái),。這是我以前所沒(méi)有上過(guò)的獨(dú)一無(wú)二的課程。

我的演講完畢,。謝謝大家,！

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語(yǔ)文課前三分鐘演講稿高中社會(huì)熱點(diǎn)評(píng)論篇三

隨著社會(huì)歷史的演進(jìn),在當(dāng)下這個(gè)高科技,、高信息、高效率的現(xiàn)代社會(huì),口語(yǔ)交際成為了人們最基本和最重要的交際形式,口才的重要性日益凸顯,。下面是本站小編為你整理的幾篇高中語(yǔ)文課前三分鐘的,。

演講稿。

希望能幫到你喲,。

婉兒生得一副姣好的容貌,，眸若秋水，唇若涂丹,，更是有著尋常女子沒(méi)有的才氣,。上天時(shí)厚贈(zèng)她的，然而也正是這些厚贈(zèng),，婉兒才沒(méi)了命,。

——題記。

在唐朝那個(gè)繁盛的朝代,，文化和社會(huì)風(fēng)氣是開(kāi)放的,，尤其是到了武后掌權(quán)的時(shí)候，女子可以與男子一樣同朝,、做官,。與此同時(shí)，涌現(xiàn)出了許多有才氣的女子,，在其中,，上官婉兒可算一個(gè)。

人生之若初見(jiàn),，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇,。

婉兒是十四歲進(jìn)宮的,，相較與太平得外表堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心過(guò)于脆弱,，婉兒則是,，看起來(lái)弱不禁風(fēng)，實(shí)則有不輸男兒的心志與毅力,。

回想當(dāng)時(shí)我與上官婉兒初見(jiàn)時(shí),，她身穿一襲粉裳，一雙慧眸清澈中透露出智慧,，櫻桃小口一點(diǎn),，美得不食人間煙火。

我想武后也是喜歡她的這骨子里的仙氣罷了,。

我還記得她第一次見(jiàn)到我的時(shí)候,，只是淡笑，淺淺的梨渦浮上她的臉頰,，只道,，

這花開(kāi)得真好。

一語(yǔ)笑嫣然,，羨煞了人間無(wú)數(shù),，折盡了日月光華。

婉兒,，你可這你曾美得那樣驚心動(dòng)魄,。

所謂美人，必是能夠經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)的女子,，而她們的心中,，都有一個(gè)崇高的信仰，隨著時(shí)間的流逝而愈發(fā)閃亮,。

而對(duì)于婉兒,，她的信仰就是武后。

即使,，武后是她的殺父仇人;即使,，武后強(qiáng)迫她終生不能嫁人，只能追隨在她的身邊,。

她依然是感激武則天的,，因?yàn)椋运鷱奈鋭t天接觸這個(gè)無(wú)情的政治后,，她開(kāi)始明白這個(gè)女人做皇帝的辛苦與不易,。更令她佩服的是武則天的非凡的膽量與氣魄。而最令她感激的是，武瞾把她當(dāng)作她的心腹,，把許多心中的事說(shuō)給她聽(tīng),。

于是，還在少年時(shí)期的婉兒,，便開(kāi)始接觸那殘忍的血腥政治,，在對(duì)武瞾的敬仰中。

人情朝華春落晚,，只道是,，有故人來(lái)。

與太平不同,，婉兒是經(jīng)常出宮的,，并且她每一次出宮，都回來(lái)看我,。

有時(shí),，她會(huì)嘆氣，感慨她自己的一生的渺小,，喃喃細(xì)語(yǔ)，話盡了一個(gè)宮闈女子的不易,。而更多的時(shí)候,，婉兒是流著淚來(lái)的，恰似一個(gè)梨花帶雨的玉人,。

而我則默默的聽(tīng)著她的哭聲,，聽(tīng)著那個(gè)無(wú)助的女孩，一聲不吭,。

其實(shí),，婉兒，我很想說(shuō),，你不是那宮闈里的人,，與其在那個(gè)勾心斗角的宮中去尋你母親的夢(mèng)想，不若,，在田間做個(gè)凡人,。別忘了，李逸之還在等你,。而婉兒,，擦掉淚后，目光冰冷起來(lái),。

那年,，桃花花期剛過(guò)，桃枝竟迅速干枯起來(lái)。

世事無(wú)常,。

原本香火鼎盛的道觀,，竟也衰敗起來(lái)。

一個(gè)月后,，李逸之出現(xiàn)在我的面前,。

除去了年輕時(shí)眉眼上的稚氣與飄逸，身上多了份朗潤(rùn),。

而他看見(jiàn)我時(shí),，說(shuō)的第一句話就是，

遲了,。

然后,，他仔細(xì)地看著我，似乎是想從我身上找出婉兒的樣子,。爾后,，他的神色恢復(fù)正常，之后,，淡淡一笑,，說(shuō)，以后婉兒不會(huì)來(lái)看你了,。

驀地,，心中一震。

他輕輕地說(shuō),，婉兒已被李隆基以一個(gè)謀反的罪名殺掉了,。

殺掉了。

那個(gè)有才氣的佳人?那個(gè)玲瓏透骨的女子?就如花葉一般靜默安然中離去,。

回憶開(kāi)始蔓延,，如藤蔓般地瘋長(zhǎng)。

婉兒,，婉兒,。

我輕聲呼喚。

心中的傷口被劃裂開(kāi)來(lái),。

而此時(shí),，李逸之離開(kāi)了。他的影子被夕陽(yáng)拉扯的格外悲傷,。

婉兒,，我說(shuō)過(guò)，你并非這宮里的人,。

只是,，我沒(méi)有讓婉兒知道,。

早晨開(kāi)的花現(xiàn)在依然沒(méi)了痕跡。

夕陽(yáng)的余暉染紅了澈藍(lán)的天空,。

而有一伊人,，姍姍來(lái)遲。

寂寞的歲月,，刻上年華的烙印,，纏繞著青春，把思念推給衰老,。

記憶像是一陣潮水,，沖洗過(guò)我們?cè)?jīng)攜手走過(guò)的沙灘，身后深深淺淺的腳印終究抵不住時(shí)光的消磨,，在水中打著旋兒離我越來(lái)越遠(yuǎn),。然后我淚眼模糊的看著它遠(yuǎn)去的身影，一個(gè)人哭泣,，一個(gè)人哀傷,，再一個(gè)人思念。

燥熱的夏季迫不及待的從遠(yuǎn)處趕來(lái),，從我身邊經(jīng)過(guò),，如同頑皮的孩子在我的額頭上燙了一下。我捂住額頭蹲下身子,，看著淚水從指縫滑落,，揚(yáng)起層層塵埃，又瞬間被地表的溫度排斥的無(wú)影無(wú)蹤,，不留一點(diǎn)痕跡,。我恍然明白,，曾經(jīng)真實(shí)的出現(xiàn)在我生命中的一些人,，那些給過(guò)我歡樂(lè)亦給過(guò)我淚水的人，正如淚水,，抵不住現(xiàn)實(shí)的殘忍,，一點(diǎn)一滴的從我生命中流淌出去，少了他們的身影,，卻多了我的一份思念,。

獨(dú)自穿梭在陌生的城市，面對(duì)迎面而來(lái)的一張張陌生的臉孔,，抑或不是這一切陌生,，而是對(duì)于這一切我只是個(gè)陌生者。從小求學(xué)在外,，如今又猶如夢(mèng)幻般的回到兒時(shí)溫存的故鄉(xiāng),。細(xì)細(xì)一數(shù)，依然在時(shí)光的細(xì)砂中留下一年的足印，然而我依然不敢舍棄過(guò)去,。因?yàn)槲遗?，怕在忘記過(guò)去的同時(shí)也就忘了我自己。于是,，我就陷入對(duì)過(guò)去無(wú)窮無(wú)際的漫無(wú)目的的追憶中,。

看著鏡子中的臉，帶著沉沉的暮藹般的憂傷,，想要找回一個(gè)笑容都那么難,。因?yàn)樵?jīng)與我朝夕相處的友人都如同散開(kāi)的風(fēng)和我愈來(lái)愈遠(yuǎn)，隔著無(wú)法穿越的空間,，遙遙無(wú)期,。如果還可以清晰的看著那些明朗的臉龐，抓著他們的手真切的感受到他們傳遞給我的溫度,，我相信我的笑臉一定如同夏日的陽(yáng)光那般璀璨,。

晚風(fēng)輕拂，繁星睥睨,?？傁矚g仰起頭看著若隱若現(xiàn)的月牙兒，落寞驀然充斥全身,，空氣中溢滿了傷感的味道,。如今千里相隔的友人是否也在望月思念著我?細(xì)碎的星光輝映眼底，照亮了我眼中濃得可以漂洋過(guò)海的思念,。憂傷如同空氣漫無(wú)目的地游走在天和地的整個(gè)罅隙,，我知道自己棕色的瞳仁中彌漫著看不盡的蒼白，揮不盡的蒼老,。

有時(shí)我也會(huì)想自己是不是已經(jīng)被世界所遺棄,，沒(méi)有人會(huì)在寂寞的時(shí)候想起我。所以我一個(gè)人默默的垂垂老去,。

最終抵不住心中思念的吶喊,，手指跳躍在電話鍵上。不知道為什么我感到血液循環(huán)加快,，一些不知名的情愫在體內(nèi)流淌,。當(dāng)電話那邊傳來(lái)魂?duì)繅?mèng)繞的聲音時(shí)，喉嚨處頓時(shí)好酸,?？諝庵袘腋〉乃肿友杆俑皆诮廾希瑵駶竦?，模糊了我的視線,。毫無(wú)預(yù)料的一句話飄來(lái),，那聲音好飄渺卻又好真實(shí)，驅(qū)趕了我心頭厚厚地一片陰霾,。他說(shuō),，好想你，每天都在日生月落中思念,，似乎要沉淪在漫無(wú)邊際的潮水中,。

風(fēng)輕輕地?fù)u曳著落葉，從嫩黃到深綠,，最后衰黃飄落只剩下光禿余的枝丫,。不知不覺(jué)，我已經(jīng)在風(fēng)中長(zhǎng)大了一歲,。一如往昔喜歡在夕陽(yáng)的余輝映紅了天邊時(shí)把回憶攤開(kāi),，如水般輕輕的蕩漾著漣漪。靜靜地等待月亮升起,，看著游移的云朵鑲上月光如水般晶瑩剔透的銀邊,，微笑著回憶，回憶那些充滿氤氳煙霧的過(guò)去,。

潤(rùn)土給予一片土地給花兒,，讓它耀出光彩，散出芳香,，花瓣終究會(huì)帶著余香歸依大地;天空用碩大的懷抱環(huán)繞著大地,，大地上的江河、山林用美景呼應(yīng)著天空,。

它為它付出,，它懂得回報(bào)。

媽媽愛(ài)嘮叨,，從小就聽(tīng)她嘮叨,，總覺(jué)得她怎么看我都不順眼。自我記事起,，就感覺(jué)嘮叨聲一直在耳畔回響,，就像一只蜜蜂,，發(fā)出的聲音叫人心煩,，卻又不敢揮手趕開(kāi)。

年齡小,，童心未泯,，玩性定然是很大的。我總與媽媽交換條件,，寫(xiě)完的作業(yè)量與玩的時(shí)間成正比,。那時(shí)還住在那棟老房子里,，那棟樓后面是條馬路，正面對(duì)的是一棟年代更久遠(yuǎn)的一棟三層樓房,，是磚塊壘成的,，沒(méi)有刷漆。每一戶(hù)的窗戶(hù)都很大,，外墻由于時(shí)間久了和雨水的沖刷已褪色,，一些磚塊已散成粉。

每逢周末和假期,，我總會(huì)在白天被媽媽軟禁在家里寫(xiě)作業(yè),，我總會(huì)耐心等到傍晚，與媽媽做交易,。所謂交易,，就是遞上作業(yè)給媽媽檢查。媽媽總會(huì)一道一道過(guò),，有錯(cuò)誤的就講解,，有時(shí)沒(méi)錯(cuò)，她還非要指出我哪個(gè)字哪一橫不平,，哪一個(gè)數(shù)字寫(xiě)歪了,。每每在聽(tīng)她講我的作業(yè)時(shí)，便心煩意亂,，大聲嚷嚷,，和她吵架，然后哭出來(lái),，摔下門(mén)沖進(jìn)房間睡覺(jué),，或看小說(shuō)。她也很氣,，卻會(huì)給我端水,，叫我起床洗漱，我不予理睬,。她失落的眼神,，小小的我又怎會(huì)看懂。

被批準(zhǔn)在樓下玩耍的日子也不少,，每次都會(huì)玩到十二點(diǎn),，從不自覺(jué)回家，等媽媽叫,，叫了還不回,，便惹她生氣，每次進(jìn)門(mén),，總是蹙眉,，別人沒(méi)回家,，我卻必須回，心里很不平衡,。她說(shuō)她怕我跑丟,，她說(shuō)她怕我明早起不來(lái)，嘮叨聲又來(lái)了,，我從未聽(tīng)進(jìn)去過(guò),。

自幼奶奶帶我長(zhǎng)大，每每周末,，我都會(huì)去奶奶家,，媽媽卻說(shuō)我想回去看電視，不好好完成作業(yè),。我對(duì)奶奶的思念與愛(ài),，被理解成為一個(gè)看電視的借口。我總會(huì)不顧一切地沖她吼出我的憤怒然后揚(yáng)長(zhǎng)而去,。

年齡增大,，步入初中。媽媽每天為我做飯,，管我學(xué)習(xí),，有時(shí)我們?nèi)詴?huì)因意見(jiàn)不一致而吵架;有時(shí)我還會(huì)按捺不住自己將憤怒發(fā)泄。

每天,，媽媽會(huì)看天氣讓我穿衣服,，我卻不聽(tīng);每天媽媽會(huì)讓我吃有營(yíng)養(yǎng)的蔬菜，我卻不理會(huì);每天她督促我去學(xué)習(xí),，我卻厭煩,。

她為我付出，我懂得的回報(bào)呢?

花兒將芳香帶入土地,，江河用美景回報(bào)天空,。

我將會(huì)用我的未來(lái)，承載著滿滿的愛(ài),，感恩為我付出的您,，我的母親。

語(yǔ)文課前三分鐘演講稿高中社會(huì)熱點(diǎn)評(píng)論篇四

老師,、同學(xué)們：

大家好,，今天我演講的主題是《我最喜歡的一個(gè)人》。

”江山如畫(huà),，一時(shí)多少豪杰,；人生如夢(mèng),，一尊還酹江月,?！啊?/p>

著一襲單薄長(zhǎng)衫,，略揖一揖,，你便昂然走進(jìn)我的視線。喜歡上你或許只是因?yàn)槟恰币豢\煙雨任平生“的悠然安逸,；因?yàn)槟恰迸e杯邀明月“的豁達(dá)高傲,；因?yàn)槟歉覇?wèn)青天”今夕是何年“的豪言壯志；因?yàn)槟闶悄乔暌惠喕厣?，痛苦一?chǎng)的癡漢——蘇東坡,。

喜歡你”大江東去，浪淘盡,，千古風(fēng)流人物“的豪放,；喜歡你”灑酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜,，又何妨,！持節(jié)云中，何日遣馮唐,？“的抱負(fù),；喜歡你”一縗煙雨任平生“的淡然；喜歡你”十年生死兩茫茫,，不思量,，自難忘“的真摯情感；喜歡你一生堅(jiān)守自我,，從而達(dá)到讓后人敬仰的高度,。

我是多么想傾其所有去詮釋你的一生，但我又憑什么用這短短的幾分鐘去道明你那風(fēng)雨的一生,，豁達(dá)的一生,，美麗的一生，多情的一生,，永垂不朽的一生,。

此時(shí)的我，也只能站在這輪明月之下,，站在這輪給予你無(wú)限安慰和依托的明月之下,，把你波瀾的一生獻(xiàn)給那心懷祖國(guó)之人，心懷社稷之人,，心懷天下之人,。

”但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟“,。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

語(yǔ)文課前三分鐘演講稿高中社會(huì)熱點(diǎn)評(píng)論篇五

老師們，同學(xué)們：

大家好!

首先介紹一下我使用這個(gè)背景的原因——我所要介紹的這本書(shū)其實(shí)給我的便是這種飄渺柔軟的印象,，這本書(shū)便是《人生若只如初見(jiàn)》,。

書(shū)是好朋友推薦給我的，翻開(kāi)是出于好奇,，當(dāng)真正地體味那些文字的時(shí)候,，卻發(fā)現(xiàn)早已無(wú)法自拔。曾經(jīng)讀過(guò)很多的書(shū),，卻未曾有一本書(shū)能夠如此觸動(dòng)心弦,。有人說(shuō)這是一部不甘于淹沒(méi)浩瀚書(shū)海里的書(shū)，的確如此,，安意如這個(gè)女子,，她賞詞、賞詩(shī),、賞風(fēng)花,、賞雪月，卻能清新脫俗,，他不會(huì)教條對(duì)詞的理解,，也并非做出大片大片千篇一律的注釋。她用自己內(nèi)心柔弱的聲音抒寫(xiě)出一幕幕古典詩(shī)詞背后唯美動(dòng)人的愛(ài)情畫(huà)卷,，引讀者與花前月下,，感動(dòng)于那種震撼心靈的浪漫。詩(shī)人,、詞人,、才子、佳人,，似笑非笑的嫣然,，執(zhí)迷不悔的凜然，那種心照不宣,，只有親自領(lǐng)略才能懂得,。

這本書(shū)之所以吸引我，還有另外有一個(gè)原因,，書(shū)中的語(yǔ)言是極美好的,，有無(wú)數(shù)次被那種憂傷的句子悄悄地?fù)糁辛藘?nèi)心，于是反復(fù)回味,，以至于多日無(wú)法忘懷,。書(shū)中描述的故事或悲傷、或歡欣、或壯闊,，無(wú)一不是由這種靈動(dòng)的語(yǔ)言所修飾才能引人入勝的,，頗有些魏晉文峰的意思。下面我想和大家分享一些很美好的句子,。

欣賞完畢后,，我的演講也就結(jié)束了,，讓我們和安意如一起去感受古典詩(shī)詞的美麗與哀怨吧,！

謝謝大家！

語(yǔ)文課前三分鐘演講稿高中社會(huì)熱點(diǎn)評(píng)論篇六

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

奏響雄壯的國(guó)歌，揚(yáng)起鮮紅的國(guó)旗,，終于——我們步入了高中生活,，我們?yōu)檫@個(gè)時(shí)刻而感到驕傲和自豪。時(shí)光飛逝,，歲月荏苒,，我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年?；仡櫷?，我們無(wú)怨無(wú)悔，展望明天,，我們信心十足,。

如今，我們的生活不再如以前一般輕松,；走進(jìn)了高中,，我們的日子也多了一些疲憊。但是面對(duì)不管面對(duì)什么,，我們?nèi)詫⑴G斬棘,，奮然前行。雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀,，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳,。在今天這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們不會(huì)畏畏縮縮,，瞻前顧后,，我們將在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生存，在逆境中譜寫(xiě)人生的樂(lè)章,。正如一位哲人所說(shuō)：對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人,，信心是命運(yùn)的主宰！任前方荊棘叢生，我們?nèi)詫⒊种院恪?/p>

茫茫學(xué)海中,，我們爭(zhēng)做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪、共赴前程,，古人云：艱難困苦,，玉汝于成?！扒啻旱?腳步如行云流,，青春的歲月容不得斗點(diǎn)浪費(fèi)。同學(xué)們,，讓我們把握好生命中的每一天,，向著金色的彼岸前行。臨淵羨魚(yú),，不如退而結(jié)網(wǎng),。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,！當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向；當(dāng)我們勤字當(dāng)頭,，不懈地?fù)u槳,，命運(yùn)的閘門(mén)會(huì)向我們敞開(kāi)，誘人的時(shí)刻終將到來(lái),！

未來(lái)不是夢(mèng),，今天，在我們手中,！以激情為旗,，用青春作注，拼一個(gè)無(wú)悔的人生,！

謝謝大家,！

語(yǔ)文課前三分鐘演講稿高中社會(huì)熱點(diǎn)評(píng)論篇七

親愛(ài)的同學(xué)們：

我給大家講一個(gè)關(guān)于“希望的種子”的故事。

在列寧格勒市中心,，有一個(gè)科學(xué)研究所,。研究所里建有一個(gè)巨大的倉(cāng)庫(kù)，這里保存各種糧食種子,。

1942年,，當(dāng)?shù)聡?guó)人圍住列寧格勒時(shí)，這個(gè)城市開(kāi)始上演人間悲?。撼汕先f(wàn)的人開(kāi)始被餓死,，人們想方設(shè)法尋找食物,。

有些市民不惜穿越德軍的封鎖線跑到郊外，尋找樹(shù)皮和已被冰封的湖底的魚(yú)蝦,。但他們常常有去無(wú)回,，成為德國(guó)納粹槍彈的犧牲品。

饑餓讓人變得瘋狂,。不少人看上了研究所中的那些糧食種子,。這可能是當(dāng)時(shí)列寧格勒城中儲(chǔ)備大量糧食的地方。

駐守的軍隊(duì)來(lái)了,，可是科學(xué)家說(shuō),，這是種子，是蘇維埃將來(lái)的希望,。駐守部隊(duì)撤退了,。

前線浴血奮戰(zhàn)的將軍也來(lái)過(guò),，他要求把糧食全部交給軍隊(duì),，但科學(xué)家說(shuō)，這是種子,，不能吃掉,。將軍暴跳如雷，但科學(xué)家告訴他：“當(dāng)我們打退了德國(guó)人,，農(nóng)民們可以用這些種子過(guò)上幸福的生活,。”將軍聽(tīng)完,，向科學(xué)家敬禮,，然后帶領(lǐng)士兵離開(kāi)了。

幾個(gè)月后,，人們發(fā)現(xiàn)看守倉(cāng)庫(kù)的科學(xué)家餓死在糧堆旁,。列寧格勒的那座糧倉(cāng)，成為世界糧食的一個(gè)奇跡,。

戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)摧毀了一切,，但列寧格勒卻保住了珍貴的糧食品種。

現(xiàn)在我們不知道那位科學(xué)家叫什么名字,，但他的那句“希望的種子”的,。

名言。

成為列寧格勒這家研究所的代名詞,。

故事講到這里,，相信很多同學(xué)已經(jīng)被深深地感動(dòng)了，為餓死在糧堆旁的科學(xué)家,，為保護(hù)著希望,、闡釋著希望,、留下希望的科學(xué)家。

是啊!面對(duì)至死仍報(bào)希望的這樣的人,，我們除了感動(dòng),，還能有什么?戰(zhàn)爭(zhēng)能摧毀一切，卻絕對(duì)摧毀不了希望,。

是的,，擁有希望，一定會(huì)擁有未來(lái),。

謝謝大家,。

這不是一個(gè)好談的話題，因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)這個(gè)話題的詮釋都不一樣,，況且我們每個(gè)人又都在體驗(yàn)著這個(gè)話題的真正內(nèi)涵,，每個(gè)人對(duì)“活著”這個(gè)詞語(yǔ)又都有話語(yǔ)權(quán)。但是今天我還是很想與大家分享一下我對(duì)為什么要活著這個(gè)話題的看法,。希望大家能夠靜靜的聆聽(tīng)下,。我會(huì)很感謝的。

說(shuō)到“活著”,，大多數(shù)我們首先考慮到的是這個(gè)問(wèn)題,，活與死的區(qū)別，而“活”與“死”這兩個(gè)字是強(qiáng)烈對(duì)比的,，所以對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們也可以延伸為‘為什么活著’,，‘活比死的好處是什么’(同學(xué)們有想到過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎)我把我活著的原因歸結(jié)為三點(diǎn)：

首先，活著有很多好處,。比如,，我可以上大學(xué)，認(rèn)識(shí)大學(xué)里的好友,，還可以在這里認(rèn)識(shí)演講老師以及學(xué)弟學(xué)妹們,。可以享受生活,，可以追逐夢(mèng)想,，可以追尋愛(ài)情，也可以不用擔(dān)心死后被火化,，也不用擔(dān)心死后靈魂到底歸于何處,。等等，同學(xué)們可以自由發(fā)揮,。

再次,，死也不容易。先不說(shuō)你要選擇怎樣的死法,，到底死時(shí)要不要化妝,，穿什么衣服等等一系列的問(wèn)題很復(fù)雜,。我們姑且就說(shuō)下我們死后安葬的問(wèn)題吧。墓地有多貴?以北京為例,，總價(jià)四五萬(wàn)元的墓地屬于之列,，而10萬(wàn)元—50萬(wàn)元之間均屬中檔，最貴的“豪華墓”可達(dá)數(shù)百萬(wàn)元之巨;從單價(jià)看,，萬(wàn)安公墓部分墓地要價(jià)21.8萬(wàn)/平方米,，超過(guò)了北京2月住房均價(jià)2.35萬(wàn)/平方米的九倍(數(shù)據(jù)來(lái)自南方周末的‘天價(jià)墓地’一文)。所以無(wú)任是公益性公墓還是經(jīng)營(yíng)性公墓價(jià)格都是很貴的,?；钪龇颗y道死后還要做墓奴嗎?所以,，我不死,，一定得活著，而且要活的好好的,?！斗钦\(chéng)勿擾》里面有一句話，我一直記憶猶新：活著的時(shí)候人擠人,，死了還要人擠人,。(以昌北纓上公墓為例)無(wú)奈啊,。相比較,，還是活著吧。

謝謝大家!

語(yǔ)文課前三分鐘演講稿高中社會(huì)熱點(diǎn)評(píng)論篇八

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

這是一首感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)人的著名離行詩(shī),。詩(shī)人孟郊在臨出門(mén)前看見(jiàn)母親為自己一針一線縫補(bǔ)著遠(yuǎn)行的衣裳時(shí),，深受感動(dòng)而寫(xiě)下的。其實(shí),，父母為我們做的的確太多了,，可仔細(xì)想想我們又為父母做過(guò)什么。

伴隨著第一聲啼哭,，我們來(lái)到了這個(gè)世界上,。自從那稚嫩的眼珠迎接著生命中第一輪朝陽(yáng)，我們便開(kāi)始了生活,。從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章,，從懵懂無(wú)知到日漸成熟，在這個(gè)過(guò)程中,，都會(huì)遇到父母給我們的關(guān)心和幫助,，也許我們不能一一回報(bào)，但是我們必須時(shí)刻懷著感恩的心,，對(duì)父母為我們所做的一切心存感激,。

天下的父母之愛(ài)是相同的,。父母之愛(ài)陪伴著子女一路走來(lái)，不管是炎炎夏日,，還是數(shù)九嚴(yán)冬,，始終如一的守護(hù)在子女身邊，給子女以無(wú)盡的溫暖和細(xì)心的呵護(hù),，是子女們永遠(yuǎn)的港灣,。父母之愛(ài)是人世間最偉大的愛(ài)，因?yàn)檫@種愛(ài)能包容一切,，能撼天動(dòng)地,。

據(jù)中央臺(tái)報(bào)道，20xx年,，在河南省境內(nèi),，一輛長(zhǎng)途客車(chē)突然遭遇車(chē)禍。就在車(chē)禍發(fā)生的一瞬間,，車(chē)上一對(duì)年輕的父母用自己的身體護(hù)住了剛出生不久的寶寶,。在這場(chǎng)9人死、20人傷的特大交通事故中,，因?yàn)橛辛烁改傅碾p重保護(hù),，嬰兒奇跡般的只受了點(diǎn)擦傷。母親昏迷不醒,，父親生命垂危,，嗷嗷待哺、不停啼叫的嬰兒卻喚醒了他們,。醒來(lái)后的母親絲毫不能動(dòng)彈,，聽(tīng)著孩子那揪心的哭聲，她想說(shuō)什么卻怎么也說(shuō)不出來(lái),，不停的用眼神向旁邊的人示意著什么,。好一會(huì)兒，人們終于明白了母親的意思：她是想給嬰兒喂奶,。嬰兒觸及到母親乳頭的一剎那,，哭聲戛然而止。而這時(shí)的母親雖身纏各種醫(yī)療儀器,，忍受著腹腔內(nèi)600毫升淤血擠壓的劇痛,，可在給嬰兒喂奶時(shí)，她顯得那么欣慰和平靜,。這對(duì)父母用行動(dòng)為我們?cè)忈屃颂煜赂改笇?duì)孩子的愛(ài),。多么偉大的父母!

感恩父母，是他們把我們帶到了這個(gè)世界上,，給了我們無(wú)私的愛(ài)和關(guān)懷,，卻不圖回報(bào),。

感恩父母，我們?cè)谒麄兊挠鹨硐律詈蛯W(xué)習(xí),，歡笑著成長(zhǎng),，他們是偉大的，他們是無(wú)私的,，他們給予我們一切,。

感恩父母，是他們給了我們生命和看世界的眼睛,，教會(huì)了我們?cè)S多東西,，我們的成功就是他們最大的驕傲。

…………,。

你有感恩,，我有感恩，愿大家在以后的人生道路中時(shí)刻記住感恩父母!

今天,，你感恩父母了嗎?