光陰的迅速,一眨眼就過去了,,成績(jī)已屬于過去,,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧,。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃篇一
為貫徹落實(shí)學(xué)校和教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作安排,,更好地完成本學(xué)期的各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)和組織好師生語(yǔ)文活動(dòng),特制定如下計(jì)劃:
一,、指導(dǎo)思想,。
本學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路和教導(dǎo)處的工作安排,以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo),,堅(jiān)持用新觀念去開拓創(chuàng)新,,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),注重以人為本,,全面提升語(yǔ)文教師隊(duì)伍的整體素質(zhì);繼續(xù)深入開展各項(xiàng)教研活動(dòng),全面實(shí)施語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育,,努力開創(chuàng)具有本校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面,。
二、具體工作和要求,。
1,、提高廣大語(yǔ)文教師的語(yǔ)文素養(yǎng)。
語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言,,讓自己的'課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng),、形象,為學(xué)生示范;語(yǔ)文教師要博覽群書,,真正成為學(xué)生的良師益友;語(yǔ)文教師還要學(xué)會(huì)寫教育隨筆,,作好教育反思。教育家第多惠斯說:“正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣,,誰(shuí)要是自己還沒有發(fā)展,、培養(yǎng)和教育好,他就不能發(fā)展,、培養(yǎng)和教育別人,。”
讓書香與教師一路同行,。要成為研究型教師,,首先要成為愛讀書的教師。多讀書,,讀好書,,形成豐厚的文化積淀,打造亮麗的精神底色,,對(duì)于語(yǔ)文老師來說,,尤為重要。各學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)教師到圖書室借閱圖書,,多讀一些教育理論專著,、教育雜志,讓書香伴隨教師一路同行,。
鼓勵(lì)語(yǔ)文老師勤于筆耕,。希望老師們能經(jīng)常寫教學(xué)反思,這對(duì)提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的,。加強(qiáng)教研論文撰寫工作,。寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文,多寫實(shí)踐中有自己思考,、做法的文章,,加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思,同時(shí)認(rèn)真撰寫教學(xué)反思,。
2,、規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理。
(1)備課:有教師要認(rèn)真鉆研教材,,備班情,,備學(xué)情,要有針對(duì)性,、有特色,,做到教學(xué)目標(biāo)明確,,方法靈活多變,重難點(diǎn)突出,,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,,讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)。備課環(huán)節(jié)要符合新課標(biāo)要求,,三維目標(biāo)明確,,過程規(guī)范簡(jiǎn)潔,力爭(zhēng)本學(xué)期每位教師都能設(shè)計(jì)出幾份高質(zhì)量的教案,,反對(duì)照抄照搬,。
(2)上課:要求教師要適應(yīng)教育新形式的要求,努力提高教學(xué)藝術(shù),,關(guān)心學(xué)生,,因材施教,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,,利用網(wǎng)上信息資源,,鼓勵(lì)使用課件輔助教學(xué),,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)空,,提高課堂教學(xué)效益,。
(3)作業(yè):作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,體現(xiàn)“輕負(fù)荷,,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,,堅(jiān)決反對(duì)無(wú)針對(duì)性的題海戰(zhàn),加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān);作業(yè)批改要“細(xì)”,,要規(guī)范,、及時(shí),注重糾錯(cuò)及情況反饋,。
(4)輔導(dǎo):因材施教,,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情鼓勵(lì),,補(bǔ)差提優(yōu),,使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
(5)及時(shí)反思,、總結(jié),、反饋,積極參加中心學(xué)校組織的各種語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng),,促進(jìn)教師與課改共同成長(zhǎng),。鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)后記,、隨筆,、案例,、論文、反思,,總結(jié)反思自己在課改實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn),、體會(huì)、困惑及難題,。
3,、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
(1)加強(qiáng)教師的培訓(xùn),。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn),,切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、內(nèi)容,、方法和手段的改革。
(2)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)青年教師是學(xué)校的主力軍,,是學(xué)校的希望,。本學(xué)期,我們將繼續(xù)做好新教師培訓(xùn)工作,,將師徒結(jié)對(duì)工作落到實(shí)處,,多提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),幫助新教師盡快成長(zhǎng)起來,。
(3)配合教導(dǎo)處,,協(xié)調(diào)安排好教師的推門課、展示課等教學(xué)研究活動(dòng),,為廣大年輕教師提供展示,、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),促使全組教師業(yè)務(wù)能力協(xié)調(diào)發(fā)展,。落實(shí)聽課,、上課、評(píng)課及各種交流活動(dòng),,要求每位教師每學(xué)年聽課不少于20節(jié),,聽課要有記載,有點(diǎn)評(píng),,教研教研組將配合教導(dǎo)處以定期檢查為主,,抽查為輔,對(duì)備課,、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進(jìn)行檢查,,并及時(shí)通報(bào)。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃篇二
以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),,以課程實(shí)施過程中教育教學(xué)所面臨的各種具體問題為研究對(duì)象,,以教師為研究主體,利用課堂教學(xué)主陣地,,深入開展教研活動(dòng),,堅(jiān)持和鞏固“校本教研”和“校本培訓(xùn)”,提升教師把握教材,、駕馭課堂的能力,,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,不斷推進(jìn)素質(zhì)教育,,發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì),,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二,、工作目標(biāo),。
1.創(chuàng)新教研體制,搞好調(diào)研視導(dǎo),,提高教學(xué)教研管理水平,。
2.加強(qiáng)教學(xué)研究,注重課題帶動(dòng),,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提高,。
3.強(qiáng)化教學(xué)管理,實(shí)施過程監(jiān)控,,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
4.凝聚教研力量,整合教學(xué)資源,,促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展,。
三、工作思路,。
以提高教師素質(zhì)為主線,,加大教研力度。以校本研修為基礎(chǔ),,常規(guī)教研活動(dòng)為載體,,提高教學(xué)研究實(shí)效性。在“研”字上做文章——認(rèn)認(rèn)真真研究教材,、研究學(xué)生,、研究課堂、研究教法,、研究學(xué)法,,切實(shí)優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)有效性;在“實(shí)”字上下功夫——每位教師力求做到學(xué)習(xí)實(shí)實(shí)在在、研究結(jié)合實(shí)際、教學(xué)講求實(shí)效,,虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),,踏踏實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
四、主要工作及措施,。
(一)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提升教師專業(yè)水平。
1,、組織教師以校為單位學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的新思想,、新理念,學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)等教育教學(xué)理論,,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn),,每學(xué)期每位教師要完成5000字以上的學(xué)習(xí)筆記,。
2、積極參加上級(jí)教育教研部門舉辦的教研培訓(xùn)學(xué)習(xí),、講座等活動(dòng),,不斷提升全鄉(xiāng)小學(xué)教師的專業(yè)水平。
3,、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),。本學(xué)期將充分發(fā)揮市、縣級(jí)骨干教師的帶頭示范作用,,要求每位骨干教師上一節(jié)公開課或示范課并進(jìn)行專題講座,。完善鄉(xiāng)級(jí)小學(xué)骨干教師的的評(píng)選和培養(yǎng)制度。各校要充分發(fā)揮縣,、鄉(xiāng)兩級(jí)骨干教師的帶頭示范作用,,通過多種形式的教研活動(dòng)及“傳、幫,、帶”活動(dòng)的開展,,促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高。
4,、切實(shí)提高校長(zhǎng),、主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。校長(zhǎng),、主任要強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)的意識(shí),,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高管理效益,。
1,、抓好制度的創(chuàng)建和完善,優(yōu)化管理模式,,提高管理效能,。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力,,制度落實(shí)到位,、執(zhí)行嚴(yán)格、教學(xué)管理務(wù)實(shí)高效,。
2,、突出教學(xué)的中心地位,抓各校以質(zhì)量為本,、質(zhì)量立校意識(shí)的提升,。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué),把教學(xué)工作做精,、做細(xì),、做實(shí)、做優(yōu),。要求校長(zhǎng)每學(xué)期聽評(píng)課不少于80節(jié),,教務(wù)主任不少于60節(jié),教師聽評(píng)課不少于30節(jié),。
3,、加大對(duì)教學(xué)常規(guī)的過程管理,實(shí)行教學(xué)常規(guī)周匯報(bào)制度,、教師教學(xué)常規(guī)月評(píng)價(jià)制度,。
4、加大教學(xué)視導(dǎo)和不定期督查力度,。關(guān)注薄弱學(xué)校,、薄弱學(xué)科和薄弱教師的教學(xué)工作。實(shí)行每周不少于兩天到基層學(xué)校調(diào)研的制度,,力求做到調(diào)研一所學(xué)校,、幫扶一所學(xué)校、提高一所學(xué)校,。教研員要深入課堂,,聚焦教學(xué),在備課,、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中去發(fā)現(xiàn)問題,。
5,、加強(qiáng)學(xué)前教育的管理。以“情感教育”,、“習(xí)慣教育”作為學(xué)前教育教學(xué)的核心目標(biāo),,制訂學(xué)前教育目標(biāo)和管理辦法,提高學(xué)前教育質(zhì)量,。
6,、嚴(yán)格教學(xué)效果檢測(cè)制度。要求各教師每章或每單元都要有達(dá)標(biāo)測(cè)試,,并根據(jù)測(cè)試情況制訂相應(yīng)的輔導(dǎo)計(jì)劃,力求做到“單元清”,,特別是薄弱學(xué)科和薄弱教師,,要將測(cè)試卷及效果分析交學(xué)校保存。
(三)加強(qiáng)校本教研,,提升教研質(zhì)量,。
1、以“觀課,、議課”為主要方式開展教學(xué)研究活動(dòng),。重點(diǎn)研究?jī)蓚€(gè)方面:一是如何通過“課堂延伸”這一步驟,培養(yǎng)學(xué)生提前預(yù)習(xí),、獨(dú)立思考,、發(fā)現(xiàn)問題、搜集資料等自學(xué)能力和自學(xué)習(xí)慣;二是在“精講點(diǎn)撥”這一環(huán)節(jié)上如何做到“精講”,,以使把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)來獲取知識(shí),,力爭(zhēng)做到“堂堂清,、節(jié)節(jié)清、單元清”,,各學(xué)校以這兩個(gè)方面為主確定教研課題進(jìn)行課題研究,。
2、嘗試集體備課,,建立集體備課制度,。根據(jù)我中心學(xué)校實(shí)際制訂集體備課計(jì)劃和實(shí)施方案,創(chuàng)立集體備課的新模式,。遵循“獨(dú)立思考,、集體研討,、資源共享、切合實(shí)際”的原則,,做到定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,、定要求,,有計(jì)劃、有落實(shí),、有記錄,、有檢查。要在吃透課標(biāo),、教材的前提下,,強(qiáng)調(diào)備好學(xué)生,備好教法,,備好例題和練習(xí),。
3、成立中心學(xué)校學(xué)科教研組,,以“中心學(xué)校學(xué)科教研組,、學(xué)片、各小學(xué)”的教研網(wǎng)絡(luò)開展教研活動(dòng),。各小學(xué)以?;?qū)W片為單位開展校本教研活動(dòng),每周活動(dòng)一次,,活動(dòng)時(shí)間為周五下午,。教研活動(dòng)要做到“五定”(定時(shí)間、定地點(diǎn),、定要求,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)和“三有”(有計(jì)劃,,有記錄,,有總結(jié))。
4,、繼續(xù)開展“走出去,,請(qǐng)進(jìn)來”活動(dòng)。在繼續(xù)開展好全鄉(xiāng)本校教研活動(dòng)的同時(shí),,積極組織教師參加上級(jí)部門舉辦的各項(xiàng)教研培訓(xùn)活動(dòng),。參培教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,要積極進(jìn)行反思,,回校后以講座或觀摩課,、示范課等形式做好再培訓(xùn)工作,,并寫出培訓(xùn)心得上報(bào)中心學(xué)校。
5,、繼續(xù)開展教師公開課活動(dòng),,不斷提升教師課堂教學(xué)技能。通過新調(diào)入教師上見面課,、青年教師上匯報(bào)課,、骨干教師上示范課,舉行觀課議課活動(dòng),,開展多層次,、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示活動(dòng),廣泛,、深入,、持久地開展教學(xué)研究。各校要周密安排,,提前部署,,完成每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開課的任務(wù)。
6,、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式,,提倡同伴互助,,形成良好的研究氛圍,。同事間要善于利用課余時(shí)間,就某個(gè)教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,,進(jìn)行閑談,,發(fā)表評(píng)論,努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,使閑聊式教研成為主題教研的有效補(bǔ)充,。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃篇三
1、加強(qiáng)課程管理,,要引導(dǎo)學(xué)校落實(shí)和執(zhí)行國(guó)家的課程計(jì)劃,,杜絕違法,、違規(guī)行為。
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,,在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,,組織教師開展專題性的學(xué)術(shù)研討,。從教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的維度,指導(dǎo)教師開展深入探討,,從更深程度把握教育改革的時(shí)代脈搏,。
3,、積極參與新教材的培訓(xùn),。在參加市級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,,利用教研活動(dòng)和平時(shí)的推磨聽課等機(jī)會(huì)開展教材章節(jié)分析,、教案設(shè)計(jì),、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究,。指導(dǎo)教師吃透新教材,,全面把握新教材編寫意圖,。
4,、根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程點(diǎn),,如家鄉(xiāng)常見動(dòng)植物的研究、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究,、蠶桑文化等,,進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,,提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感,豐富德育的內(nèi)涵。
教育部基礎(chǔ)教育司副司長(zhǎng)朱慕菊指出,教研工作對(duì)于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程,,全面落實(shí)課程改革的目標(biāo),,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,,提高學(xué)校課程建設(shè)能力,,具有重要意義。
1,、適時(shí)召開“學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),,改進(jìn)課堂教學(xué)”學(xué)術(shù)研討會(huì),,學(xué)好課程標(biāo)準(zhǔn),,把握課改方向,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,增強(qiáng)教師素質(zhì),,提高教學(xué)質(zhì)量,。
2、不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍,,營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍,為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì),。
3,、繼續(xù)收集科學(xué)(自然)學(xué)科的'教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例及教學(xué)(片斷)實(shí)錄與評(píng)析,,積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié),、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果,。
2、探索小學(xué)科學(xué)(自然)學(xué)科課題研究的原則和方法,,提高課題研究的實(shí)效性,。
課程評(píng)價(jià)在課程體系中起著激勵(lì)導(dǎo)向和質(zhì)量監(jiān)控的作用。
1,、不斷完善小學(xué)科學(xué)(自然)學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系,。對(duì)評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)形式等方面進(jìn)行大膽改革,,逐步建立學(xué)生學(xué)業(yè)(學(xué)生成長(zhǎng))記錄袋,,逐步實(shí)行質(zhì)性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合,逐步改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的單一總結(jié)性的考核評(píng)價(jià)方式,,著眼于充分全面了解學(xué)生,,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,建立自信,,關(guān)注個(gè)別差異,,了解學(xué)生發(fā)展中的需求,探索建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,。
2,、加強(qiáng)對(duì)提高課堂教學(xué)效益問題的研究,構(gòu)建符合本地實(shí)際,、促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系,。
本學(xué)期主要工作:
2、積極組織學(xué)生參加“金鑰匙”等科技競(jìng)賽活動(dòng),;
3,、積極組織教師學(xué)生參加中國(guó)教育學(xué)會(huì)科學(xué)教育分會(huì)相關(guān)評(píng)比活動(dòng);
4,、金壇市科學(xué)課程課堂教學(xué)評(píng)比,;
5、參加市教育學(xué)會(huì)年會(huì)論文和“案例評(píng)析”評(píng)選活動(dòng),;
6,、參加常州市科學(xué)年會(huì)論文評(píng)比;
7,、參加江蘇省教育學(xué)會(huì)年會(huì)論文評(píng)比活動(dòng),;
8,、積極參加市研訓(xùn)中心組織的各類科學(xué)活動(dòng);
9,、學(xué)期工作總結(jié),。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃篇四
本學(xué)期我校教研工作的基本思路是:以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo),依據(jù)縣教研室工作計(jì)劃,,以學(xué)校發(fā)展為本,、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本,、以提高課堂教學(xué)效率為中心,,充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性,進(jìn)一步完善校本教研,,推動(dòng)教學(xué)改革,,提高教師教學(xué)效能和專業(yè)能力,使教育科研真正成為學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力,。強(qiáng)教學(xué)研究,狠抓常規(guī)落實(shí),,細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng),,進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。具體工作如下:,。
一、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,,夯實(shí)基礎(chǔ),,提高教學(xué)效益。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,嚴(yán)格實(shí)施《小學(xué)生常規(guī)教學(xué)管理規(guī)程》,結(jié)合我校和班級(jí)實(shí)際情況,,每位教師制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃并嚴(yán)格按其計(jì)劃實(shí)施,。
2、依靠學(xué)科教研組和年級(jí)教研組開展集體備課,,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,,在三至五年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)科上,以河北遠(yuǎn)程教育網(wǎng)資源為主,,同年級(jí)同學(xué)科備一課,。加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗(yàn)交流,改革教學(xué)方法,,實(shí)施最大效能教學(xué),。同時(shí),,也加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流,促進(jìn)學(xué)科整合,,整體提高教學(xué)效能,。
3、組織階段性教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)和試卷分析,,有針對(duì)性的改革教學(xué),,本學(xué)期我們繼續(xù)堅(jiān)持執(zhí)行月考制度,,單元過關(guān)制度等,。
4、搞好教師教案的觀摩學(xué)習(xí),,推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),,提高教師課前準(zhǔn)備的業(yè)務(wù)能力;搞好學(xué)生作業(yè)的評(píng)比,提高教師課后反思的業(yè)務(wù)能力,,要求教師每周至少一篇真情實(shí)感教教學(xué)故事或反思,,整體提高教師的教學(xué)水平。
二,、全面實(shí)施素質(zhì)教育,,入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,深化課程改革,。把落實(shí)國(guó)家課程,、地方課程、同開發(fā)校本課程有機(jī)的結(jié)合起來,,保證課程結(jié)構(gòu)的完整性,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1,、嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求安排課程,,爭(zhēng)取開足開全國(guó)家課程,同時(shí)盡最大可能開設(shè)地方課程和校本課程,,本學(xué)期仍然堅(jiān)持以中華經(jīng)典誦讀校本課程,。
2、各學(xué)科繼續(xù)利用課外學(xué)習(xí)小組開展豐富多彩的課外活動(dòng),,發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),,綜合實(shí)踐活動(dòng),要有活動(dòng)計(jì)劃,,有記錄,、分析,以提高學(xué)生綜合素質(zhì),。
3,、發(fā)揮素質(zhì)教育作用,。組織學(xué)生進(jìn)行詩(shī)文朗誦、講故事,、歌詠比賽,、書法比賽文藝節(jié)目形式活動(dòng),給學(xué)生鍛煉和展示才能的機(jī)會(huì)與舞臺(tái),,提高學(xué)生綜合素質(zhì),。
三、深化校本研修,,營(yíng)造書香校園,。
1、完善教研組織和教研機(jī)制,。嚴(yán)格要求各教研組按照學(xué)校教研計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施,,保證教研效果,使教師在活動(dòng)中研究,,在研究中學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中共享,在共享中發(fā)展,。
2,、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個(gè)重要部分,,組織教師有針對(duì)性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,、教育教學(xué)信息動(dòng)態(tài)及教育教學(xué)形勢(shì)分析,促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,,增強(qiáng)教師科研興校意識(shí),。本學(xué)期計(jì)劃每隔周進(jìn)行一次教師集體學(xué)習(xí),其它不定期學(xué)習(xí);要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專著,,寫讀書筆記和心得體會(huì)致少一萬(wàn)字以上,。
3、增強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)研修意識(shí),,要求有潛力教師建立博客,,把有關(guān)教學(xué)的方方面面,點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫進(jìn)博客,,增強(qiáng)教師間交流與研討,,提高自身素質(zhì);要求教師學(xué)習(xí)網(wǎng)上先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法,本學(xué)期教師網(wǎng)上聽課致少五節(jié)以上,。
4,、開展聽、評(píng),、說課等即時(shí)教研,,搞好課例研討,,開展主題研討。按照縣教研室課例研討十步曲要求進(jìn)行研討,,主題研討還要做到六定:定主題,、定時(shí)間、定參加人員,、定組織者,、定主講人、定議程,,以保證活動(dòng)的質(zhì)量和效果,。經(jīng)常組織公開課、觀摩課活動(dòng),,做到課前有準(zhǔn)備,,課后有反思,、有分析,。每位教師都要參與,都要發(fā)言,,都能夠把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,。
5、搞好先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的交流和學(xué)習(xí),。組織好優(yōu)秀教案,、課件、優(yōu)秀課,、優(yōu)秀論文的評(píng)選工作,,要讓優(yōu)秀教師切實(shí)起到幫帶的領(lǐng)頭作用。
6,、搞好縣級(jí)課題《影響農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文成績(jī)提高因素的分析》,,爭(zhēng)取本年度結(jié)題。
7,、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通,。結(jié)合我校實(shí)際情況,同其它兄弟學(xué)校共同研討,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,共同促進(jìn),使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,本學(xué)期繼續(xù)爭(zhēng)取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系,,勤溝通,請(qǐng)進(jìn)來學(xué)習(xí),,走出去鍛煉,。
根據(jù)__市語(yǔ)文工作計(jì)劃和我區(qū)第二學(xué)期工作要點(diǎn),,本學(xué)期我校的小語(yǔ)教研將以推進(jìn)課程改革為核心,以課題研究為抓手,,以課堂教學(xué)為陣地,,以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本,以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范,,確立“立足課堂抓質(zhì)量,,加強(qiáng)備課、教法,、評(píng)價(jià)研究出效率”為本學(xué)科的工作目標(biāo),,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展,促進(jìn)我校小語(yǔ)學(xué)科的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,。
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,。
1,、每一位語(yǔ)文老師要認(rèn)真反思當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,分析主客觀各方面因素,,尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的策略。
2,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn),,關(guān)注《人民教育》《江蘇教育》《中小學(xué)教材教學(xué)》等教育教學(xué)類雜志中關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的專欄,全面,、深刻地領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求,。
我校計(jì)劃采取如下方式:
(1)、為各級(jí)部訂閱多種教學(xué)雜志,,以級(jí)部為單位開展學(xué)習(xí),,定期組織大組交流各自的學(xué)習(xí)心得,相互學(xué)習(xí),、相互切磋,,使教學(xué)理論與教師的教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,不斷促進(jìn)教師的成長(zhǎng),。
(2),、請(qǐng)市、區(qū)教研室專家來校作講座,。
(3),、組織各類沙龍研討活動(dòng),使老師們教學(xué)中遇到的問題能及時(shí)通過研討、交流,,尋找到改進(jìn)的方法和措施,,尋求相關(guān)策略。
(5),、發(fā)動(dòng)教師積極撰寫論文,,首先在校內(nèi)展開評(píng)比,然后參加市區(qū)論文評(píng)比,,如“教海探航”征文活動(dòng),,從而努力提高教師的理論水平和教育教學(xué)科研水平。
二,、實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn),,提高語(yǔ)文素養(yǎng)。
語(yǔ)文課程應(yīng)致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成和發(fā)展,,因此,,標(biāo)準(zhǔn)圍繞。
全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),,對(duì)識(shí)字寫字,、閱讀、習(xí)作,、口語(yǔ)交際,、綜合性學(xué)習(xí)這五大方面提出了各年段的具體要求。學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高不是一朝一夕之工,,要靠平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的教與學(xué)。每一位語(yǔ)文教師必須結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,,努力提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。本學(xué)期我校教研組將分年級(jí)、分目標(biāo),,把這幾項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處:
1,、繼續(xù)重視低年級(jí)寫字教學(xué)研究,同時(shí)加強(qiáng)中,、高年級(jí)寫字教學(xué),、評(píng)價(jià)的研究。請(qǐng)寫字教學(xué)富有經(jīng)驗(yàn)的范紅霞等老師介紹經(jīng)驗(yàn),,為參加市區(qū)寫字比賽作準(zhǔn)備,。
2、加強(qiáng)口語(yǔ)交際及語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的研究,。首先要求每位教師在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的言語(yǔ)交際環(huán)境,,重視日常言語(yǔ)交際的實(shí)踐。
3、其次,,我校將動(dòng)員全校老師積極參加有關(guān)課題研究,,從而更有效地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。一,、二年級(jí)的校本課程與語(yǔ)文教學(xué)緊密結(jié)合,,利用我校的現(xiàn)代教育特色更好更快地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。在三,、四年級(jí)進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上,,組織全校老師群策群力,學(xué)習(xí)觀摩,,提出意見并積極參與,,并組織研究課,進(jìn)行專題研討,。
4,、在進(jìn)一步重視朗讀教學(xué),加強(qiáng)背誦和積累的基礎(chǔ)上,,組織一—六年級(jí)的誦讀比賽,,使學(xué)生通過學(xué)校圖書館等渠道擴(kuò)大閱讀量,增強(qiáng)語(yǔ)感訓(xùn)練,,從而更有效地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。
5、進(jìn)一步重視作文教學(xué)的研究,。我們將針對(duì)我校作文方面的薄弱環(huán)節(jié)采取一些有力的改進(jìn)措施,。首先在校內(nèi)公開課中要求上作文課;其次教研組將專門安排時(shí)間開展作文沙龍活動(dòng),讓作文教學(xué)方面有成效的李燕萍等老師向大家介紹經(jīng)驗(yàn);還要認(rèn)真檢查作文批改情況,。組織好3-6年級(jí)的作文比賽,,積極做好《新文筆》的投稿工作,先班級(jí)篩選,,再學(xué)校篩選,,通過層層篩選,使學(xué)生和教師更加重視作文,。爭(zhēng)取在市區(qū)的“六一”作文選拔賽中取得好成績(jī),,并認(rèn)真組織優(yōu)秀習(xí)作向區(qū)教育信息網(wǎng)投稿,使我校的作文教學(xué)更上一個(gè)新臺(tái)階,。
6,、積極倡導(dǎo)多元評(píng)價(jià)方式,大力推廣電子檔案成長(zhǎng)包評(píng)價(jià)方式,,在五年級(jí)級(jí)部的積極帶動(dòng)下,,全校全面鋪開,,以這種互動(dòng)的、有效的評(píng)價(jià)方式實(shí)踐“以人的發(fā)展為本”的教學(xué)理念,,促進(jìn)學(xué)生全面素養(yǎng)的提高,。
7、做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期畢業(yè)班在全市質(zhì)量調(diào)研中的數(shù)據(jù)和一些學(xué)校在質(zhì)量調(diào)研中出現(xiàn)的新問題,,采取措施,研究做好畢業(yè)班工作,。
三,、重視課題研究,提高科研素養(yǎng),。
新學(xué)期語(yǔ)文課題研究主要加強(qiáng)對(duì)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,、綜合性學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)改革,、評(píng)價(jià)改革的研究,。在市、區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,,我校將積極展開各級(jí)各類的課題研究,,在新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的大背景下,探求如何實(shí)現(xiàn)各自的階段目標(biāo);強(qiáng)化過程管理,,促進(jìn)課題研究的成果迅速轉(zhuǎn)化,,為教育教學(xué)服務(wù)。
1,、三,、四年級(jí)的“綜合實(shí)踐活動(dòng)”要力求實(shí)效。語(yǔ)文教研組將結(jié)合本課題,,制定研究計(jì)劃,,定期組織課題活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)生積極開展實(shí)踐活動(dòng),,在綜合實(shí)踐活動(dòng)中展開以“研究性學(xué)習(xí)”為主的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí),五年級(jí)將結(jié)合對(duì)學(xué)生的教學(xué)評(píng)價(jià)“電子檔案成長(zhǎng)包”展開“快活地成長(zhǎng)”的活動(dòng),相信學(xué)生會(huì)獲得更加豐富的情感體驗(yàn),。
2,、為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要,教研組將帶領(lǐng)全體老師繼續(xù)研究省級(jí)課題《應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),,開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能》,制作語(yǔ)文專題網(wǎng)頁(yè),,教師成長(zhǎng)檔案包,,從而使現(xiàn)代化教育技術(shù)更好地為教育服務(wù)。
3、加強(qiáng)評(píng)價(jià)改革的研究,,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部頒布的《中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的指導(dǎo)意見》,,積極參與《在新的平臺(tái)上構(gòu)建新的評(píng)價(jià)體系》的課題研究,搞好《多元化智能評(píng)價(jià)》的子課題研究,。
4,、繼續(xù)重視課堂教學(xué)的研究和改革,課堂教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生的自我體驗(yàn),,激發(fā)學(xué)生的自我意識(shí),,為學(xué)生的提升和發(fā)長(zhǎng)構(gòu)建一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠脚_(tái),所以學(xué)校將重視平時(shí)調(diào)研,,繼續(xù)做好“半日調(diào)研工作”,。上學(xué)期,在校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處,、各教研組的參與下,我們圍繞“如何提高課堂效率”等專題目標(biāo)開展了半日調(diào)研活動(dòng),,通過聽課,、查備課、座談交流等形式,,對(duì)有關(guān)班級(jí)進(jìn)行了半日調(diào)研,,這學(xué)期我們還將圍繞“如何做到有效備課”等主題展開全流程調(diào)研。通過調(diào)研,,加強(qiáng)語(yǔ)文教研組建設(shè),,切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,真正做到減負(fù)不減質(zhì),。
四,、搞好培訓(xùn),促進(jìn)教師成長(zhǎng),。
實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn),,進(jìn)入課程改革實(shí)驗(yàn),對(duì)教師提出了更高的要求,。作為教育改革生力軍的青年教師肩負(fù)重任,,搞好教師隊(duì)伍的建設(shè)是我們勢(shì)在必行的趨勢(shì)。我校教研組將做以下工作:
1,、每周安排兩節(jié)校內(nèi)研究課并請(qǐng)專家及時(shí)評(píng)課,,本學(xué)期還將組織教師看一些優(yōu)秀的錄像課。
2,、35歲以下的教師由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)聽隨堂課,。
3,、每位青年教師一學(xué)期要寫出一篇有質(zhì)量的論文和教案,每月撰寫一篇教學(xué)日記,。
4,、為了更好地督促教師理論聯(lián)系實(shí)際,語(yǔ)文教研組將結(jié)合基本功大賽,,對(duì)教師進(jìn)行說課和評(píng)課等方面的培訓(xùn),,從而促進(jìn)教師迅速成長(zhǎng)。
5,、每位青年教師必須結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行至少一項(xiàng)的課題研究,。帶領(lǐng)學(xué)生開展實(shí)踐活動(dòng),并帶領(lǐng)學(xué)生出階段性研究成果,,可以是小論文,,或者調(diào)查報(bào)告等。
6,、組織教師參加四城區(qū)課堂教學(xué)交流活動(dòng),。
7、配合教研室做好課改實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)工作,。
主要工作安排,。
1、組織各年級(jí)參加區(qū)教材分析,。
2,、制定各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃。
3,、選送“新文筆”稿件,。
1、參加全市二,、四年級(jí)整班寫字比賽,。
3、校內(nèi)學(xué)生比賽和驗(yàn)收:五,、六年級(jí)誦讀比賽,。
一年級(jí)寫字驗(yàn)收。
4,、組織校內(nèi)作文沙龍研討,。
1、組織教師觀摩省會(huì)課,。
2、組織教師參加全市低段閱讀,、識(shí)字和寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。
3,、參加市課改年級(jí)教學(xué)培訓(xùn)和研究活動(dòng)。
4,、校內(nèi)學(xué)生比賽和驗(yàn)收:一,、二年級(jí)誦讀比賽。
四年級(jí)朗讀驗(yàn)收,、五年級(jí)閱讀分析驗(yàn)收,。
1、組織教師參加四城區(qū)會(huì)課,。
2,、課改年級(jí)教師參加市教學(xué)培訓(xùn)和研究活動(dòng)。
3,、校內(nèi)學(xué)生的比賽:校內(nèi)3-6年級(jí)作文比賽,,參加市區(qū)“六一”征文選拔賽。
三,、四年級(jí)誦讀比賽,。
1、制定語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃,,組織期末考試,。
2、做好畢業(yè)班有關(guān)工作,。
3,、選評(píng)“教海探航”征文,參加市省評(píng)選,。
4,、校內(nèi)驗(yàn)收:三年級(jí)鋼筆字、二年級(jí)百詞過關(guān),。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃篇五
在上學(xué)期的優(yōu)秀成果和美中不足中我們迎來了新的一個(gè)學(xué)期,,總體來說我的教學(xué)工作還是良好的,但成功和不足都已成為過去,,這些也將是我這學(xué)期工作的動(dòng)力,。為將教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高并完善學(xué)生的品德為重,特制定出xx年上學(xué)期教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃,。
1,、理論學(xué)習(xí):
抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí),及時(shí)了解課改信息和課改動(dòng)向,,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,,形成新課標(biāo)教學(xué)思想,樹立現(xiàn)代化,、科學(xué)化的教育思想,。
2,、做好各時(shí)期的計(jì)劃:
為了搞好教學(xué)工作,以課程改革的思想為指導(dǎo),,根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的安排以及小六數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容,,做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計(jì)劃和安排。
3,、備好每堂課,。
認(rèn)真鉆研大綱和教材,做好備課工作,,對(duì)教學(xué)情況和各單元知識(shí)點(diǎn)做到心中有數(shù),,備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對(duì)知識(shí)的掌握情況,寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證,,做好課后反思,,以提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。
4,、做好課堂教學(xué),。
創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,愛因斯曾經(jīng)說過:“興趣是最好的老師,。”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一,。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,選一些與實(shí)際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決,,教學(xué)組織合理,,教學(xué)內(nèi)容語(yǔ)言生動(dòng)。想盡各種辦法讓學(xué)生愛聽,、樂聽,,以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
5,、批改作業(yè),。
精批細(xì)改每一位學(xué)生的每份作業(yè),學(xué)生的作業(yè)缺陷,,做到心中有數(shù),。對(duì)每位學(xué)生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時(shí)反饋,再次批改,,讓學(xué)生獲得了一個(gè)較好的鞏固機(jī)會(huì),。
6、做好課外輔導(dǎo)。
全面關(guān)心學(xué)生,,這是老師的神圣職責(zé),,在課后能對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo),解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難,。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,擴(kuò)大他們的知識(shí)視野,,發(fā)展智力水平,,提高分析問題與解決問題的能力。
總之盡最大的努力做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié),,,,想出各種有效的辦法,以提高教學(xué)質(zhì)量,。
今《www.》年我接任六年六班的班主任工作,,這是我進(jìn)校以來首次接任班主任,面對(duì)這些對(duì)將來滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識(shí)、追求新奇的小六新生,,我的想法是:為了使學(xué)生能夠在我校學(xué)習(xí)的四年時(shí)間里,,學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己己的個(gè)性,,提高個(gè)人的素質(zhì),,我將盡我最大的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,、提高自己,。雖然,我在班級(jí)管理工作上沒什么經(jīng)驗(yàn),,但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,,把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),,借鑒他們的班級(jí)管理方法,。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù),。
雖然說我班級(jí)的學(xué)生有些頑皮,、愛動(dòng),但這是孩子們的本性,,我相信這些孩子在我的帶領(lǐng)下在各科教師的辛勤指導(dǎo)下一定會(huì)發(fā)展的更好,。所以身為班主任,我一定要本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),,對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),,對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),,對(duì)教育負(fù)責(zé)的原則。學(xué)校的每位班主任都是為了對(duì)得起學(xué)生和對(duì)得起自己而工作的,。今后我會(huì)做到:堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),。堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,在班級(jí)中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),,增強(qiáng)集體的凝聚力,。堅(jiān)持德育科研,以心理健康教育為重點(diǎn),,深入研究班級(jí)中的典型案例,,提高德育的實(shí)效型。同時(shí)作為一名班主任,,一定要處理好學(xué)生各個(gè)方面產(chǎn)生的各種情緒,,盡力讓我們的每一位學(xué)生都朝著正確的方向前進(jìn)。因此,,作為一名普通班級(jí)的班主任,,我更應(yīng)該努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向,,幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難,。充分利用班會(huì)時(shí)間,結(jié)合國(guó)內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行世界觀教育,。
總之,,我會(huì)盡自己的最大努力,把我的班級(jí)帶到一個(gè)最佳的狀態(tài),。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃篇六
一,、指導(dǎo)思想:
以“構(gòu)建充滿生命活力的校園,,創(chuàng)造促進(jìn)兒童發(fā)展的教育”為指導(dǎo),以教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),,以課堂教學(xué)變革為主線,,以校本課程開發(fā)為依托,,注重校本培訓(xùn),強(qiáng)化校本研究;邊學(xué)習(xí)邊實(shí)驗(yàn),,邊實(shí)驗(yàn)邊反思,,邊反思邊調(diào)整,,邊調(diào)整邊提高;在探索中前進(jìn),,在實(shí)踐中成長(zhǎng),,在改革中發(fā)展,積極推進(jìn)新課程實(shí)施,,扎實(shí)開展新課程改革,,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二,、工作重點(diǎn):
加大宣傳力度,,及時(shí)公示教師教學(xué)工作成績(jī),抓實(shí),、抓細(xì)、一抓到底,,抓出成效,。樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的新課改理念下,結(jié)合我校實(shí)際擬定學(xué)校校本課程開發(fā)計(jì)劃,。搞好新課程改革工作,,充分發(fā)揮教研組的中堅(jiān)力量,開展科研,、校本研究工作,,探索研究適合我校學(xué)生特點(diǎn)的教育教學(xué)思路、方法,,以達(dá)到全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。
三、具體內(nèi)容:
(一)規(guī)范管理,,創(chuàng)新發(fā)展,。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,,按要求開齊開足規(guī)定的課程,。開學(xué)一周內(nèi)每位教師都要完成規(guī)定的教學(xué)準(zhǔn)備工作,以最佳的工作狀態(tài)迎接新學(xué)期,,以最好的服務(wù)態(tài)度投入教學(xué)一線,,做人民的勤務(wù)員。為保證教學(xué)工作的正常有序進(jìn)行,,教師需要調(diào)課,、代課,事先向教務(wù)處打招呼,。每學(xué)期教務(wù)處要認(rèn)真做好對(duì)各任課教師的業(yè)務(wù)考核工作,。
2、各學(xué)科組要立足教學(xué)教研,主抓教學(xué)工作,;立足課堂教學(xué)質(zhì)量,,抓好課題研究,“三課”活動(dòng),,大力支持和肯定教師教學(xué)中的閃光點(diǎn),。本學(xué)期每位教師認(rèn)真?zhèn)湔n,三月份骨干教師要率先完成公開課教學(xué)任務(wù),,其他教師三月份開始,,教研組安排質(zhì)量工程“復(fù)評(píng)課”,組長(zhǎng)提前通知教導(dǎo),每周至少安排一人,全校教師應(yīng)積極參與聽課,、評(píng)課工作,,一學(xué)期聽課不少于16節(jié)。每月月底教研組長(zhǎng)收齊聽課記錄本,進(jìn)行檢查記錄,將檢查記錄以及聽課記錄本交學(xué)校備案,。
3,、加強(qiáng)對(duì)多媒體教室的管理,落實(shí)各項(xiàng)管理措施,,進(jìn)一步推進(jìn)我校的多媒體的教學(xué)工作,。各任課教師要按上級(jí)教育主管部門的指示精神,每周按遠(yuǎn)程教育課程表上好多媒體課,,及時(shí)做好記錄,。45歲以下教師每月必須依據(jù)課程需要認(rèn)真制作課件,研討課或公開課必須用多媒體上,,學(xué)校將根據(jù)上課情況組織優(yōu)質(zhì)課件評(píng)選,,學(xué)校沒有聽到的多媒體課,課件不能參與評(píng)選,,只算完成了5個(gè)課件的任務(wù),。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)籍管理,,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,,做到資料齊全、規(guī)范,,爭(zhēng)取順利通過“兩高”驗(yàn)收,。
(二)抓好課程改革實(shí)驗(yàn)工作。
1,、突破難點(diǎn),,探索評(píng)價(jià)體系構(gòu)建評(píng)價(jià)機(jī)制,完善課程評(píng)價(jià)是一大難點(diǎn),,又是一大重點(diǎn),。本學(xué)期,,我校將在過程性評(píng)價(jià)方面加大力度,要求教師針對(duì)各類學(xué)生的現(xiàn)實(shí)狀況,,自主設(shè)計(jì)多元評(píng)價(jià)項(xiàng)目(包括家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的多元評(píng)價(jià),,老師對(duì)學(xué)生的多元評(píng)價(jià)),共同評(píng)價(jià)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的情況,。堅(jiān)持一月至少有一次的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的多元評(píng)價(jià),。家校合一腳踏實(shí)地的關(guān)注學(xué)生潛能的發(fā)展,以實(shí)現(xiàn)“以人為本,、促進(jìn)發(fā)展,、強(qiáng)化激勵(lì)、多元參與”的評(píng)價(jià)原則,,共建管理者,、教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)積極參與創(chuàng)造交互活動(dòng)的平臺(tái),。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革的教育教學(xué)理論,,更新教育教學(xué)理念,要求骨干教師每人上一節(jié)專題研討課,,堅(jiān)持寫教師日記,、學(xué)習(xí)心得、記學(xué)習(xí)筆記,,撰寫案例等,,其他教師每月上交一篇教學(xué)反思一篇案例,期末征集優(yōu)秀案例數(shù)篇進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),。讓自己的教育教學(xué)理念能能與時(shí)俱進(jìn),,能適合教育改革的需要。為加強(qiáng)新課程改革實(shí)驗(yàn)的規(guī)劃,、管理和指導(dǎo),,增強(qiáng)基礎(chǔ)教育改革的力度,學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為主管領(lǐng)導(dǎo)的新課程改革實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組,,專門督導(dǎo)此項(xiàng)工作,。
3、加強(qiáng)教師培訓(xùn),,積極組織教師參加上級(jí)教育部門安排的各學(xué)科的教研學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng),。堅(jiān)持以校為本的教科研活動(dòng),確保課改實(shí)驗(yàn)有效實(shí)施,。參加學(xué)校校本課題研究的教師認(rèn)真上好校本課程,,改進(jìn)上學(xué)年編寫出的校本課程教材,,使之更具體色。
4,、搞好學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng),。學(xué)期初,教研組依據(jù)學(xué)校綜合實(shí)踐課教學(xué)計(jì)劃寫出各組的綜合實(shí)踐課教學(xué)計(jì)劃,教師個(gè)人依據(jù)組內(nèi)安排的活動(dòng)寫出書面計(jì)劃,,并按個(gè)人的計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)浜?、上課,一學(xué)期至少上一節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)公開課,準(zhǔn)備好后通知組長(zhǎng)安排組員聽評(píng)課,,上交系列授課教案,(必須達(dá)到五天內(nèi)完成的內(nèi)容,,)一篇優(yōu)質(zhì)的授課方案。真正讓學(xué)生親身經(jīng)歷系列活動(dòng),,參與到實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中去,,在系列活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問題,發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。
注:綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)容如下,。
(1)研究性學(xué)習(xí):研究性學(xué)習(xí)是指導(dǎo)學(xué)生基于自身興趣,在教師指導(dǎo)下,,從自然,、社會(huì)和學(xué)生自身生活中選擇和確定研究專題,主動(dòng)地獲取知識(shí),、應(yīng)用知識(shí),、解決問題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。(針對(duì)所有學(xué)科而言),。
(2)社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐:社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生在教師指導(dǎo)下,,走出教室,參與社區(qū)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,以獲取直接經(jīng)驗(yàn),,發(fā)展實(shí)踐能力,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感為主旨的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。
(3)勞動(dòng)與技術(shù)教育:勞動(dòng)與技術(shù)教育是以學(xué)生獲得積極勞動(dòng)體驗(yàn),、形成良好技術(shù)素養(yǎng)為主的多方面發(fā)展為目標(biāo),且以操作性學(xué)習(xí)為特征的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。
5,、抓好“三室”管理工作。經(jīng)常打掃為衛(wèi)生,,經(jīng)常進(jìn)行安全檢查,,每?jī)芍軓氐状驋撸瑱z查一次,,配合教師搞好教學(xué)服務(wù)工作,,圖書室定期面向?qū)W生開放檢閱書籍,,每周每班至少一次,及時(shí)做好借還登記,,科學(xué)課教師及時(shí)填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告單等記錄,,音、體,、美教師及時(shí)填寫器材,、樂器使用情況及借還登記。
6,、在學(xué)校的大力支持和配合下,,積極組織學(xué)生參加學(xué)校和上級(jí)教育主管部門組織的各種比賽、競(jìng)賽活動(dòng),,主管部門要幫助教師參與,,教師有計(jì)劃,有步驟的從準(zhǔn)備到備課,、輔導(dǎo),,參加比賽,自始至終都要認(rèn)真對(duì)待,,齊心協(xié)力爭(zhēng)取好成績(jī),,學(xué)校將大力宣傳,并對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生,、教師進(jìn)行佳獎(jiǎng),。
(三)加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的管理。
1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理,要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,尤其是書寫習(xí)慣,,認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),。教師要及時(shí)批改作業(yè),,及時(shí)對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)講,鼓勵(lì)學(xué)生無(wú)論哪項(xiàng)作業(yè)都認(rèn)真書寫,,每次作業(yè)都爭(zhēng)取得“優(yōu)”或“好”,。四月底學(xué)校組織舉行各年級(jí)段的“作業(yè)評(píng)比”,對(duì)各科作業(yè)展覽人數(shù)多的班級(jí)體和班級(jí)任課教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。全面提高學(xué)生的書寫習(xí)慣,。
2、抓好青年教師和骨干教師的培養(yǎng)工作,。發(fā)揮他們?cè)谠谌粘=虒W(xué)中的師德和業(yè)務(wù)方面的帶頭作用,,帶動(dòng)其他教師一起發(fā)展,。三月份骨干教師按級(jí)別講公開課.講完后及時(shí)總結(jié)得失。并開始進(jìn)行15課時(shí)的多媒體教學(xué)工作和課件制作,。
3,、認(rèn)真抓好教師的常規(guī)教學(xué)工作。按時(shí)上課,、下課,,有事及時(shí)履行請(qǐng)假手續(xù),對(duì)當(dāng)天的課做好安排;按時(shí)上交考核“作業(yè)”,,不敷衍,,不拖拉,凡是“教師考核項(xiàng)目”中的作業(yè)平時(shí)就要認(rèn)真做,,避免交時(shí)搞突擊,,影響作業(yè)質(zhì)量自己負(fù)責(zé)。
4,、組織本學(xué)期教師綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課比賽,。一至三年級(jí)學(xué)生的詞匯積累,四至六年級(jí)的作文比賽,;一至六年級(jí)學(xué)生的速算比賽,。
5、大力加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝工作,,落實(shí)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”舉行學(xué)生以體育為主題的書法,、繪畫作品展覽;“強(qiáng)體健美我第一”優(yōu)秀小報(bào)征集活動(dòng),。全校學(xué)生跳繩比賽活動(dòng),。為“六一”慶祝活動(dòng)助興,切實(shí)提高青少年的藝術(shù)素養(yǎng),。
時(shí)間內(nèi)容負(fù)責(zé)人,。
1、任課教師工作教學(xué)工作安排,。
3,、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,解讀各類教學(xué)計(jì)劃。
6,、學(xué)?!绑w衛(wèi)藝”工作安排。
7,、骨干教師上公開課,。
8、骨干教師講座,。
9,、課堂質(zhì)量工程評(píng)價(jià)小組成員深入課堂聽課,,進(jìn)行復(fù)評(píng)。
10,、“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選,。
1、教師繼續(xù)教育培訓(xùn),。骨干教師講座,。
2、期中學(xué)生能力抽測(cè)工作安排,。
3,、各學(xué)科對(duì)期中學(xué)生能力抽測(cè)進(jìn)行分析、總結(jié),、交流,。
4、以年級(jí)段為單位進(jìn)行學(xué)生各科作業(yè)評(píng)比,。
1,、教師綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課比賽及總結(jié)。
2,、學(xué)生詞語(yǔ)積累作文,、速算比賽。
3,、骨干教師講座,。
4、針對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查,。
5,、教師教案檢查,學(xué)生作業(yè)檢查,。
6,、“三室”工作檢查。
1,、骨干教師講座。
2,、除語(yǔ)數(shù)外其他課程學(xué)生綜合能力抽測(cè),。
3、優(yōu)秀案例,、優(yōu)秀課件征集,。
4、課題組成員教科研成果展示總結(jié),。
6,、各教研組工作總結(jié),。教研組長(zhǎng)。
7,、期末考試工作安排,。
1、組織期末考試,。
2,、教務(wù)處學(xué)期工作總結(jié)。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃篇七
以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),,圍繞我校新學(xué)期工作目標(biāo),,進(jìn)一步加強(qiáng)教研課改教育理論學(xué)習(xí),切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,,提高自身素質(zhì),,堅(jiān)持面向全體學(xué)生,努力創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)環(huán)境,,為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。
二、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,。
1,、有關(guān)報(bào)刊雜志刊登的教改方面的理論、實(shí)踐文章,。
2,、積極參加縣局組織的各項(xiàng)教育教研活動(dòng)及學(xué)習(xí)。
3,、課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流,。
三、學(xué)習(xí)方法,。
1,、積極組織各教研組的學(xué)科教研活動(dòng)。在開學(xué)初安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容,,并注意所學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)化,。鼓勵(lì)教師平時(shí)要注意留心有關(guān)報(bào)刊,做好必要的剪貼,、摘錄,、復(fù)印等工作。要定期總結(jié),,加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論的指導(dǎo)與檢查,,確保學(xué)習(xí)有實(shí)效。
2、每次學(xué)習(xí)前,,確立學(xué)習(xí)主題,、學(xué)習(xí)篇目或具體的學(xué)習(xí)資料,組織學(xué)習(xí)后展開討論研究,。
3,、要利用課余時(shí)間自覺閱讀教育方面的雜志、報(bào)刊,,努力使學(xué)習(xí)課改方面理論成為每天生活,、工作的重要組成部分。
4,、學(xué)習(xí)時(shí),,要認(rèn)真思考,大膽實(shí)踐,,努力做到學(xué)以致用,,勤于總結(jié)以不斷提高自身的理論修養(yǎng)和教科能力。
四,、常規(guī)工作,。
1、備課:深入鉆研教材,、教法,,堅(jiān)持二次備課,每周四集體備課,。
2,、課堂教學(xué):注重學(xué)生的獨(dú)立性、自主性,,師生互動(dòng),,共同發(fā)展。每位教師出兩節(jié)研討課,。
3,、作業(yè):以能促進(jìn)學(xué)生聽說讀寫能力的提高為標(biāo)準(zhǔn),內(nèi)容科學(xué)合理,,及時(shí)批改作業(yè),。
4、學(xué)生評(píng)價(jià):繼續(xù)推行“記錄袋式”的評(píng)價(jià),,注重學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià),。
5、家校聯(lián)系:召開家長(zhǎng)會(huì),,做好與家長(zhǎng)溝通反饋工作。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃篇八
圍繞學(xué)校的工作中心,,堅(jiān)持“以人為本,,服務(wù)育人”的思想,,樹立服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)技能,,保證服務(wù)質(zhì)量,,規(guī)范后勤管理,廣開渠道,,增收節(jié)支,,為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供有力后勤保障。
二,、工作重點(diǎn),。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高服務(wù)意識(shí)與質(zhì)量,。
2、規(guī)范校產(chǎn)管理,,提高資產(chǎn)利用率,。
3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,,提高辦學(xué)條件,。
4、強(qiáng)化環(huán)境管理,,美化校園環(huán)境,。
5、抓好安全工作,,搞好校園安全建設(shè),。
三、工作措施,。
(一)更新觀念,,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
1,、全體后勤人員必需樹立師生利益,,全心全意為師生服務(wù)。
2,、嚴(yán)格后勤人員考核制度,,保證后勤人員都能自覺對(duì)照職責(zé),積極工作奉獻(xiàn),。
(二)精打細(xì)算,,增收節(jié)支。
1、依據(jù)教學(xué)需求,,結(jié)合學(xué)校財(cái)力情況,,本著精打細(xì)算的原則,制訂經(jīng)費(fèi)預(yù)算,,實(shí)施經(jīng)費(fèi)計(jì)劃使用,。
2、加強(qiáng)對(duì)煤,、水電費(fèi),、打印耗材費(fèi)等的管理。
3,、嚴(yán)格請(qǐng)購(gòu),、審批、驗(yàn)收,、入庫(kù),、報(bào)銷制度。
4,、做好領(lǐng)物審批制度工作,。領(lǐng)物原則上由各部門負(fù)責(zé)人根據(jù)實(shí)際需要領(lǐng)取。
5,、廣開渠道,,增收節(jié)支。杜絕浪費(fèi),,減少損失,。
(三)物盡其用,發(fā)揮設(shè)備功能,。
1,、為使學(xué)校現(xiàn)有校產(chǎn)校具發(fā)揮其最大效益,,要鼓勵(lì),、提倡師生們大膽地、經(jīng)常地去使用,,真正發(fā)揮設(shè)備的“育人”功能,,做到物盡其用。
2,、鼓勵(lì)使用的同時(shí),,還需加強(qiáng)管理,對(duì)使用情況,、設(shè)備情況以及借還手續(xù)都要實(shí)行嚴(yán)格登記,,避免不必要的人為損壞,、遺失等。
3,、加大校產(chǎn)校舍的定期(期初,、期中、期末)及日常的檢查力度,。嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)保管獎(jiǎng)罰和損壞賠償制度。對(duì)發(fā)放的電器設(shè)備,、教學(xué)用具等日常用品以及班級(jí)設(shè)施等實(shí)行承包管理,,誰(shuí)損壞誰(shuí)負(fù)責(zé)。教室內(nèi)必須在指定位置布置,。
(四)加強(qiáng)協(xié)作,,做好環(huán)境與衛(wèi)生工作。
1,、加大校舍校產(chǎn)的檢查,、維修、保養(yǎng),,環(huán)境綠化美化等工作,,力求為師生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)雅舒適的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境,。
2,、協(xié)同教導(dǎo)處、政教處利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行愛我校園,、愛護(hù)公物的教育活動(dòng),。
(五)長(zhǎng)抓不懈,提高安全防患意識(shí),。
1,、強(qiáng)化學(xué)生飲用水的安全管理,做到飲用干凈的水,。
2,、加強(qiáng)校園巡視,對(duì)發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍,、建筑物,、體育器材等作及時(shí)徹底的維修、排除,。
3,、加強(qiáng)門衛(wèi)、夜班的職能,,外來人員來校要登記,,同時(shí)做到在學(xué)生離校期間對(duì)校園進(jìn)行巡視檢查,,杜絕爬圍墻進(jìn)校打籃球、玩耍等不良現(xiàn)象,。
四,、具體安排。
1,、做好開學(xué)初的常規(guī)工作,,發(fā)放教師基本辦公用品。
2,、做好教學(xué),、安全、水,、電,、暖等設(shè)施的檢修。
3,、按收費(fèi)文件范圍,,項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一票據(jù),,及時(shí)公示,。
4、調(diào)整部分辦公室,、教室的辦公桌,、課桌凳。
5,、校園安全檢查,,消除隱患。
1,、各辦公室,、功能室、教室的財(cái)產(chǎn)登記,,實(shí)施承包制,。
2、校園安全大檢查,。
3,、做好鍋爐設(shè)備停爐的保養(yǎng)。
4,、上水管網(wǎng)及校園綠化用水的檢修工作,。
1、做好校園綠化,、美化工作,。
2.財(cái)務(wù)收支公示,,固定財(cái)產(chǎn)的清理。財(cái)務(wù)檔案整理,。
1,、各辦公室、功能室,、教室的財(cái)產(chǎn)檢查,。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行“衛(wèi)生,、愛校園,、愛護(hù)公物”宣傳。
3,、做好校園花草樹木病蟲的預(yù)防。
1,、做好慶“xxx”后勤保障工作,。
2、對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn),、安全器材的使用進(jìn)行檢查評(píng)比,。
1、外借財(cái)產(chǎn)回收,。
2,、財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收(各室、班),。
3,、擬定假期維修事宜。
4,、制定假期校園安全工作,。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃篇九
一、學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況分析:
本班共有學(xué)生39人,,從整體上來看,,本班學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,據(jù)大多數(shù)學(xué)生能按時(shí)完成作業(yè),,上課能積極回答問題,,敢于充分發(fā)表自己的不同見解。對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科有較濃厚的學(xué)習(xí)興趣;有一定的分析問題,,解決問題的能力,,愛鉆研,敢于探索,,愛提問和質(zhì)疑,。上學(xué)期期末統(tǒng)考及格率是73%,,相對(duì)四年級(jí)進(jìn)步明顯,成績(jī)過低的學(xué)生(30分以下)減少了許多,。但仍有近10多名成績(jī)過差,,幾乎不能達(dá)到四年級(jí)水平,主要表現(xiàn)在知識(shí)欠賬過大,,接受能力差,,學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng),有時(shí)有照抄作業(yè)和不寫作業(yè)的現(xiàn)象,。
二,、教材分析:
這冊(cè)教材包括下面地些內(nèi)容:倍數(shù)和因數(shù),圖形的面積,,分?jǐn)?shù),,分?jǐn)?shù)加減法和可能性的大小(其中圖形的面積安排了基本圖形和組合圖形兩個(gè)單元)共計(jì)6個(gè)單元。另外還安排了“數(shù)學(xué)與交通”,、“嘗試與猜想”和“數(shù)學(xué)與生活”3個(gè)專題學(xué)習(xí)內(nèi)容,。
本冊(cè)教材中的分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)加減法、圖形的面積都是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容,。為了學(xué)好分?jǐn)?shù),,倍數(shù)與因數(shù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容也顯得尤為重要,而且將稍難的`求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)部分穿插在分?jǐn)?shù)部分學(xué)習(xí),,相對(duì)于過去教材做出了很的突破,。
三、本學(xué)期主要教學(xué)任務(wù),。
1,、掌握自然數(shù)和整數(shù)、倍數(shù)和因數(shù),、質(zhì)數(shù)與合數(shù),、奇數(shù)與偶數(shù)的概念;掌握2,3,5的倍數(shù)、質(zhì)數(shù)與合數(shù)的特征;會(huì)找倍數(shù)與因數(shù);能分辨質(zhì)數(shù)與合數(shù),,使知識(shí)進(jìn)一步系統(tǒng)化.
2,、使學(xué)生認(rèn)識(shí)平行四邊形、三角形,、梯形的特征,,會(huì)計(jì)算平行四邊形、三角形,、梯形的面積,,以及簡(jiǎn)單的組合圖形分析和面積計(jì)算。
3,、在具體情境中進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù),,體會(huì)分?jǐn)?shù)的相對(duì)性,,在觀察比較中發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,探索假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)的互化方法,,經(jīng)歷知識(shí)的形成過程,,探索分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),理解公因數(shù)與公倍數(shù)的含義,,掌握約分與通分的方法,。
4、通過實(shí)際操作,,探索如何計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)的加減,,發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)與小數(shù)相互轉(zhuǎn)化的方法。
5,、認(rèn)識(shí)可能性大小用分?jǐn)?shù)表示的必要性,,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題,在有趣的活動(dòng)過程中學(xué)習(xí)可能性的知識(shí),。
四,、本學(xué)期的教學(xué)奮斗目標(biāo):
通過一學(xué)期的教學(xué),使學(xué)生都能掌握本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),,使學(xué)生期末在數(shù)學(xué)概念方面的平均錯(cuò)誤率控制在10%以內(nèi),整數(shù),、小數(shù),、分?jǐn)?shù)四則計(jì)算的平均正確率達(dá)到80%以上;度量、畫圖平均正確率達(dá)到95%以上;綜合運(yùn)用知識(shí)解答問題的正確率達(dá)到70%以上,。使學(xué)生的分析,、概括、判斷推理,、解決問題的能力和自主合作獲取知識(shí)的本領(lǐng)有較大的提高,。力爭(zhēng)期末統(tǒng)考及格率達(dá)到80%,均分達(dá)到60分以上,,綜合成績(jī)保持在全縣同年級(jí)中等水平,。
五、主要教學(xué)措施:
1,、教師要從自身做起,,嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,、上好課,,批改好作業(yè),以積極認(rèn)真的態(tài)度來影響學(xué)生,,提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)這門學(xué)科的興趣,,使學(xué)生愿學(xué),、樂學(xué)。
2,、積極學(xué)習(xí)新課程改革的理論和經(jīng)驗(yàn),,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)能力,,使他們學(xué)的輕松快樂,使學(xué)生有學(xué)會(huì)向會(huì)學(xué)轉(zhuǎn)變,,有要我學(xué)向我要學(xué)的轉(zhuǎn)變,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性和學(xué)習(xí)的效率。
3,、充分把遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)絡(luò)教育等現(xiàn)代化教育資源引進(jìn)課堂為教學(xué)服務(wù),,提高課堂教學(xué)的直觀性、形象性,,為提高教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ),。
20_年北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃。
4,、抓好每月一次的單元測(cè)試,,以激勵(lì)表?yè)P(yáng)的方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中展開競(jìng)爭(zhēng),使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展;對(duì)后進(jìn)生給予更多的關(guān)心,,做到課堂上多提問,,課下多關(guān)心,對(duì)他們的作業(yè)爭(zhēng)取做到面批面改,。使他們進(jìn)一步樹立起學(xué)習(xí)的信心,,從而促進(jìn)全班教學(xué)質(zhì)量的提高。
教學(xué)進(jìn)度安排表,。
周次教學(xué)內(nèi)容備注,。
一入學(xué)教育,倍數(shù)與因數(shù)5,。
二倍數(shù)與因數(shù)5,。
三倍數(shù)與因數(shù)5。
四平面圖形的面積5,。
五平面圖形的面積,,第一階段測(cè)驗(yàn)5。
六國(guó)慶節(jié)放假,。
七分?jǐn)?shù)5,。
八分?jǐn)?shù)5。
九分?jǐn)?shù),第二階段測(cè)驗(yàn)5,。
十期中考試,,分?jǐn)?shù)加減法5。
十一分?jǐn)?shù)加減法5,。
十二分?jǐn)?shù)加減法5,。
十三分?jǐn)?shù)加減法,第三階段測(cè)驗(yàn)5,。
十四圖形的面積(二)5,。
十五圖形的面積(二)5。
十六可能性的大小5,。
十七可能性的大小,,第四階段測(cè)驗(yàn)5。
十八總復(fù)習(xí),。
十九總復(fù)習(xí),。
二十總復(fù)習(xí)。
二十一總復(fù)習(xí),。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃篇十
為確保我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,,規(guī)范且合理有序地開展我校的教育教學(xué)工作,力爭(zhēng)更好地完成鎮(zhèn)中心學(xué)校下達(dá)的質(zhì)量目標(biāo),,特對(duì)本學(xué)期學(xué)校教研工作作如下計(jì)劃安排:
一,、指導(dǎo)思想。
全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的教育觀,,實(shí)施素質(zhì)教育,推行新課程改革,。在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,,以安全第一,,教育教學(xué)為中心,,全面開展學(xué)校的教育教研工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
二,、工作目標(biāo)。
教研是一個(gè)學(xué)校的精髓,,它引領(lǐng)著教學(xué)質(zhì)量的提高,,豐富著教師的人文內(nèi)涵。它是教育教學(xué)工作中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),。
1,、完善各項(xiàng)管理制度,規(guī)范教研活動(dòng)。
新學(xué)期伊始,,教研組長(zhǎng)認(rèn)真編寫學(xué)校教研工作計(jì)劃,,并制定教研周歷表。每周定期開展一次以集中或分散形式進(jìn)行的教研活動(dòng),。內(nèi)容可以是圍繞某個(gè)話題進(jìn)行集體研討,、學(xué)情分析,或是反饋教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的理論學(xué)習(xí),。在進(jìn)行教研活動(dòng)時(shí),,除主持人外,其余教師應(yīng)該積極參與并適時(shí)發(fā)表見解,,力求做到每次教研都有實(shí)效,。
2、抓實(shí)課題實(shí)施過程,,豐富教研成果,。
首先是加強(qiáng)教學(xué)論文撰寫的意義宣傳,鼓勵(lì)每一位教師大膽探索,,敢于創(chuàng)新,,在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并積極撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)隨筆,、教學(xué)案例或教學(xué)論文。讓教師在對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷總結(jié)中,,提升自我,。
3、開展“達(dá)標(biāo)課”,、“示范課”和“優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動(dòng),,并及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。
三,、教研形式,。
1、以“理論學(xué)習(xí),,集體備課,,主題教研,反思交流”等活動(dòng)為基本形式,,圍繞教學(xué)主題,,通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,不斷提高教育教學(xué)水平,。
2,、通過實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑,,進(jìn)行反思交流,促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話,,注重“以老帶新,、以強(qiáng)帶弱”,鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn),,各抒己見,,促進(jìn)教師共同提高。
3,、以教學(xué)中的問題或困惑為教研內(nèi)容,,確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究。通過說課,、聽課,、評(píng)課、教學(xué)討論等多種形式展開討論,,談自己的想法和看法,。
四、具體措施:
1,、抓好教學(xué)常規(guī)管理,。認(rèn)真做好備、講,、批,、輔等工作。
2,、繼續(xù)加強(qiáng)作業(yè)批改規(guī)范,。嚴(yán)格按照《雞街鎮(zhèn)中小學(xué)作業(yè)批改規(guī)范要求》執(zhí)行。
3,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,,采用“平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,做到“開齊,、上足,、教好”,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。
1,、制定各科目得分細(xì)目表及質(zhì)量分析,;
2,、新教材分析;
3,、收集好轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出證明,;做好轉(zhuǎn)學(xué)等材料匯總;
1、加強(qiáng)常規(guī)教育,;做好迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下村檢查的準(zhǔn)備,;
3、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,,制定“達(dá)標(biāo)課”“示范課”和“優(yōu)質(zhì)課”教師名單及上課時(shí)間,;
4、參加全鎮(zhèn)1――6年級(jí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)精品課競(jìng)賽,。
1、教育教學(xué)常規(guī)工作檢查,;
2,、接受教育教學(xué)常規(guī)互檢互查;
3,、做好一年級(jí)學(xué)生學(xué)籍及完善其它年級(jí)學(xué)生花名冊(cè),,為考試做準(zhǔn)備。
1,、教育教學(xué)常規(guī)工作檢查,;
2、派出選手參賽和觀摩人員名單,;
3,、組織一次期中考。檢測(cè)時(shí)間為20xx年11月13日前,。并于一周后上交成績(jī)冊(cè)和檢測(cè)試卷,。
1、教育教學(xué)常規(guī)工作檢查,;
2,、預(yù)定期末試卷,做好期末檢測(cè)準(zhǔn)備工作,;
3,、組織一次期末考,檢測(cè)時(shí)間為20xx年12月31日前,。并于一周后上交成績(jī)冊(cè)及檢測(cè)試卷,。
1、組織好縣教育局期末質(zhì)量檢測(cè),;
2,、各種教育教學(xué)資料收集、整理,、歸檔,;
4,、教研工作總結(jié)、學(xué)期工作總結(jié)會(huì),。