為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

幼兒園防地震應(yīng)急預(yù)案方案篇一

時(shí)間：20xx年6月13日10：00

人數(shù)：全體師生317人（幼兒295人，教職工22人）

地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)

組長(zhǎng)：xxx

組員：各班教師

1,、準(zhǔn)備警報(bào)聲,；

2、各班教師：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散,、幼兒安全教育,；

3、師生事先熟悉校園安全通道,、安全出口等處,，逃生方法,、順序,、路線；

4、幼兒園安全疏散示意圖,。

1,、靠近大門班級(jí)為先，遠(yuǎn)離大門班級(jí)為后,；

2,、聽見演習(xí)警報(bào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng),，集中幼兒,，清點(diǎn)人數(shù)，疏散幼兒到安全地點(diǎn),。

（大班,、中班）側(cè)門（小班）

xx總指揮，xx負(fù)責(zé)疏散大班幼兒,，xx負(fù)責(zé)疏散中班幼兒,，xx負(fù)責(zé)疏散小班幼兒，xx為機(jī)動(dòng)人員,。

1,、警報(bào)聲起；

2,、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室,，沿安全逃生路線疏散。具體要求：各班幼兒用雙手護(hù)著后腦,，貓著身子,，沿墻角邊有秩序的撤離；教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),，教育幼兒不搶道,、不驚慌；教師要組織幼兒有序撤離,，不許漏下一名幼兒,。

3、集中到大操場(chǎng),。各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù),，組織幼兒有序蹲著。

4,、演習(xí)結(jié)束,，各班對(duì)演習(xí)進(jìn)行總結(jié)。

幼兒園防地震應(yīng)急預(yù)案方案篇二

幼兒園是人口密集場(chǎng)所,，由于幼兒的年齡尚小,，對(duì)地震災(zāi)害等突發(fā)公共事件的能力較低,，所以，幼兒園往往成為受災(zāi)最為嚴(yán)重的地方,。根據(jù)本園的實(shí)際,，結(jié)合泉州市中小學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案編制指南（試行）的要求編制本園的地震應(yīng)急預(yù)案。

幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮,，應(yīng)急總指揮由園長(zhǎng)許洪虹擔(dān)任,，現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮由廖淑鳳副主任擔(dān)任。在原定總指揮或者現(xiàn)場(chǎng)指揮無(wú)法到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí),，由許珍珍保教主任來(lái)?yè)?dān)任指揮人員,。

應(yīng)急總指揮的職責(zé)：負(fù)責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的.實(shí)施工作；負(fù)責(zé)發(fā)布啟動(dòng)或者解除應(yīng)急行動(dòng)的信息,；開設(shè)現(xiàn)場(chǎng)指揮機(jī)構(gòu),；向當(dāng)?shù)卣蜕霞?jí)主管部門通報(bào)應(yīng)急救援行動(dòng)方案，并提出要求支援的具體事宜,。

現(xiàn)場(chǎng)指揮的職責(zé)：全權(quán)負(fù)責(zé)應(yīng)急救援現(xiàn)場(chǎng)的組織指揮工作,；負(fù)責(zé)及時(shí)向總指揮部報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)工作情況，保證現(xiàn)場(chǎng)行動(dòng)與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào),；當(dāng)在疏散過(guò)程中突發(fā)緊急事件,，如踩壓等，立即組織救援工作開展,，并通報(bào)總指揮部,。

此外指揮部還下設(shè)數(shù)個(gè)工作小組（具體體現(xiàn)在應(yīng)急演練方案里）

按照統(tǒng)一指揮、反應(yīng)迅速,、措施落實(shí),、疏散有序、確保安全的原則來(lái)進(jìn)行在校師生的地震應(yīng)急疏散救援,。

1,、當(dāng)險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)由許洪虹園長(zhǎng)發(fā)布疏散命令；

2,、辦公室主要負(fù)責(zé)人林山水主任通知進(jìn)行疏散的方法,；

3、疏散人員數(shù)量全體師生及來(lái)訪人員,；

4,、疏散過(guò)程中應(yīng)及時(shí)切斷電源，防止次生災(zāi)害的發(fā)生,；

5,、科學(xué)設(shè)計(jì)疏散路線，盡量避免恐慌造成的次生災(zāi)害,；

6,、對(duì)需要特殊照顧的群體的考慮（有殘疾的學(xué)生等）要做到周到,。

7、做到讓所有在園師生熟悉關(guān)于疏散的有關(guān)信息,，事先確定出通知師生疏散的方法,、主要或者備用集合點(diǎn),、疏散路線和查點(diǎn)所有人員的程序,。對(duì)于來(lái)園訪問(wèn)人員有詳細(xì)的名單，并由幼兒園林玉王老師負(fù)責(zé)其安全,。

繪制緊急撤離路線學(xué)生分流方案,、指導(dǎo)緊急撤離的教職員工定點(diǎn)位置和臨時(shí)避難場(chǎng)所分配方案的示意圖，并設(shè)置有關(guān)標(biāo)志,。夜間保證照明充足,，便于安全逃生。校內(nèi)設(shè)置指示標(biāo)志,，讓師生辨識(shí)逃生方向,。

1、指定林山水為醫(yī)療救助指揮人員,，建立救護(hù)工作的統(tǒng)一指揮,；確保重傷員的緊急護(hù)理及與醫(yī)院的協(xié)調(diào)工作。

2,、通過(guò)任課教師的教育及開專題講座教給學(xué)生開展自救互救工作的常識(shí),。

1、當(dāng)出現(xiàn)人員被困,，要注意保存體力等待救援,。保存體力的方法有很多，不動(dòng)不叫雖然不消耗體力,，也不利于體能延續(xù),。被困者長(zhǎng)期受困在狹小的面積內(nèi)，腿腳不能自如舒展,，如果長(zhǎng)時(shí)間不活動(dòng),，血液流通不暢，身體會(huì)麻木失去知覺,。這時(shí),，被困者應(yīng)當(dāng)適當(dāng)活動(dòng)身體，按摩或有頻率,、有節(jié)奏的活動(dòng)都有利于身體機(jī)能維持,。竭力講話、大聲呼喊會(huì)損耗體力,，被困者求救時(shí),，應(yīng)當(dāng)利用種種途徑發(fā)出聲響,，如敲石塊、吹哨子,、拍手掌等,。壓在廢墟下的被困者，最好相互聊天避免睡著,。因?yàn)閺U墟下空氣混濁,、稀少，很容易一覺不醒,。

2,、地震后的火災(zāi)更可怕。因此,，避難之際首先要關(guān)掉液化氣開關(guān),，消除火源。只要有可能的話,，要設(shè)法關(guān)掉煤氣總開關(guān),。

幼兒園防地震應(yīng)急預(yù)案方案篇三

指揮得力、謹(jǐn)慎從事,、全體動(dòng)員,、及時(shí)疏散、保護(hù)師生,、減少損失,。

（一）緊急避震

1、要保持鎮(zhèn)定,，切莫驚慌失措,。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離教室,。

2,、在教室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避,，身體采用臥倒或蹲下的方式,，使身體盡量小，躲到桌下或墻角,，以保護(hù)身體被砸,，但不要靠近窗口。要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避,。

3,、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿,。在墻角躲避時(shí),，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4,、臥倒或蹲下時(shí),，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻,，兩只胳膊在額前相交,，右手正握左臂，左手反握右臂,，前額枕在臂上,，閉上眼睛和嘴,，用鼻子呼吸,。

5、在走廊的幼兒,，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn),，就近躲避，臥倒或蹲下,，用雙手保護(hù)頭部,，不要站在窗口邊。

6,、在教室外的幼兒,，應(yīng)在教師指揮下跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上,，防止被砸,，要避開建筑物和電線。

7,、老師要按預(yù)先的分工,，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,，要及時(shí)糾正,。

（二）緊急疏散：根據(jù)幼兒園各年級(jí)所處位置及幼兒年齡特點(diǎn)，緊急疏散的具體要求是：

1,、拉響警報(bào)：聽到警報(bào)（鈴聲）后由班主任或任課教師組織本班級(jí)幼兒立即蹲在桌子下面,，如果在2分鐘后沒有大反應(yīng)，幼兒再次拉響警報(bào)（鈴聲）,，各班級(jí)應(yīng)馬上按照幼兒園規(guī)定的緊急疏散路線快速,、有序地撤離教學(xué)樓。

2,、撤離路線：大一班幼兒從右邊樓道下樓直接撤離至操場(chǎng),，大二班幼兒從左邊樓道撤離至操場(chǎng),，小班幼兒從右邊樓道迅速撤離至操場(chǎng)西開闊地，中班幼兒從左邊樓道撤離至操場(chǎng),。

在日常學(xué)習(xí)中要教育幼兒,，地震時(shí)第一不能跳窗戶，第二不能一窩蜂似地往外擠,，應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下,，全班小朋友一齊行動(dòng)，把桌椅擺放得有利于避震,；與外墻和窗戶操持一定的距離,，避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人；避開室內(nèi)的懸掛物,；留一定的通道,，便于震時(shí)緊急撤離；把小班安排在方便避震或撤離的地方,。震后有秩序的撤離,。

要求：

①、上課時(shí)發(fā)生震情：

1,、做到不驚慌,、采取就近避險(xiǎn)。

2,、必須按疏散線路疏散,，各班成兩路縱隊(duì)通過(guò)走廊，以免碰撞,、擁擠,、踩傷。疏散時(shí)要按指定路線,，不要擁擠,。

3、遇到災(zāi)情,，千萬(wàn)不要跳窗戶,。

4、各班教師負(fù)責(zé)指揮幼兒疏散,，不得擅離崗位,，有秩序?qū)W(xué)生撤離到操場(chǎng)。

5,、各門口口要有教師指揮,。

6、疏散過(guò)程中，讓幼兒以雙手護(hù)頭或書包,、書本護(hù)頭,，以防被砸。

7,、疏散過(guò)程中,，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn),，不要慌亂奔跑,，不要爭(zhēng)先恐后。

8,、疏散途中不能穿過(guò)建筑物,，要盡量避開建筑物和電線。

9,、各班幼兒到達(dá)集中地后,，幼兒要蹲下，保護(hù)頭部,。以班為單位集隊(duì),，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),，并向園長(zhǎng)報(bào)告,。

②課間發(fā)生震情：

1、值班教師,、值周教師負(fù)責(zé)組織住校幼兒的疏散,。

2、轉(zhuǎn)向處有教師或管理員指揮幼兒通過(guò),，避免碰撞,、踩傷。

3,、要求值班教師每人自備手電筒,。

4、教育幼兒如遇災(zāi)情,，要聽從指揮疏散,。

（三）自救互救疏散后，各工作小組履行自己的職責(zé),，進(jìn)行震后的自救工作,。

（一）災(zāi)情速報(bào)對(duì)象：災(zāi)情內(nèi)容向上級(jí)地震部門、政府,、教育局主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo),、各專業(yè)防救組責(zé)任單位匯報(bào)。

（二）災(zāi)情速報(bào)的內(nèi)容包括：震感、人口傷亡,、經(jīng)濟(jì)損失,、社會(huì)影響等情況。

（三）速報(bào)程序：

1,、幼兒園應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動(dòng)相應(yīng)的地震應(yīng)急預(yù)案,，在1小時(shí)內(nèi)了解下列情況：

（1）影響范圍：指地震造成有感程度和破壞范圍。

（2）人口影響：指人員傷亡情況,。

（3）經(jīng)濟(jì)影響：指地震對(duì)建（構(gòu)）筑物,、生命線工程、重大工程,、重要設(shè)施,、設(shè)備的損壞與破壞等情況，對(duì)當(dāng)?shù)厣a(chǎn)的影響程度以及家庭財(cái)產(chǎn)的損失等,。

2,、地震災(zāi)情的速報(bào)實(shí)行統(tǒng)一指揮、分級(jí)管理,、專人負(fù)責(zé)和按程序速報(bào)的原則,。

3、災(zāi)情速報(bào)人員分工：

（1）指揮組：班豐梅,、張宗躍,、黃影（收集了解地震及震后全面情況，向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告,。）

（2）疏散組：岑建霞,、王豐梅、韋巧,、黃安娜（報(bào)告人員到達(dá)疏散地點(diǎn),。）

（3）醫(yī)療救護(hù)組：韋仕芬、李文梭,、韋本鳳,、蘇家巧、劉仁飛（匯報(bào)人員傷亡情況,。）

（4）消防治安組：伍飛造,、黃聲慧匯報(bào)道路、建筑物的破壞情況,。

（5）宣傳報(bào)道線：張仕艷（總結(jié)匯報(bào)此次地震總體情況,。）

幼兒園防地震應(yīng)急預(yù)案方案篇四

為保證幼教中心在地震發(fā)生前后快速、有序,、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作,，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失,，依據(jù)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》,，結(jié)合幼兒園工作實(shí)際,，特制定本預(yù)案。

統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，分級(jí)分部門負(fù)責(zé),，資源整合，信息共享,，分工協(xié)作,，協(xié)調(diào)一致，服從全局,，緊急處置,，權(quán)責(zé)一致。

根據(jù)地震強(qiáng)度和其對(duì)造成的破壞或影響程度分為5類：一類：造成特大損失的嚴(yán)重破壞性地震(簡(jiǎn)稱特大破壞性地震),，烈度達(dá)8度以上,，相當(dāng)于本市范圍內(nèi)發(fā)生6.0級(jí)以上的地震，或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生的7.0級(jí)以上的地震,。二類：嚴(yán)重破壞性地震,，烈度達(dá)7-8度(含8度)，相當(dāng)于本市發(fā)生5.5-6.0級(jí)(含6.0級(jí))地震,，或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生6.5級(jí)以上的地震,。三類：中等破壞性地震，烈度達(dá)6-7度(含7度),，相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生5.0-5.5級(jí)(含5.5級(jí))地震,，或距我市100千米范圍發(fā)生6.0級(jí)以上的地震。四類：一般破壞性地震,，烈度在6度以下，相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生4.5-5.0級(jí)(含5.0級(jí))地震,，或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生5.5級(jí)以上地震,。五類：強(qiáng)有感地震，烈度在6度以下,，相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生3.5-4.5級(jí)(含4.5級(jí))地震,，一般不會(huì)導(dǎo)致人員傷亡，但可能影響社會(huì)穩(wěn)定,。

幼兒園在實(shí)施地震應(yīng)急工作中,，須隨時(shí)將了解到的震情、災(zāi)情向幼教科報(bào)告,，并酌情提出救援請(qǐng)求,。

1、搶險(xiǎn)救災(zāi)組：

組長(zhǎng)：李炳仁

副組長(zhǎng)：烏日格、王建萍,、康磊

組員：xxx,、xxx、xxx,、xxx,、xxx、xxx

2,、通訊組：

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

組員：年級(jí)組長(zhǎng)班組長(zhǎng)

3,、交通組：xxx

4、醫(yī)護(hù)組：xxx

1,、要沉著冷靜地面對(duì)地震,，不能驚慌失措。

2,、措施

(1)發(fā)生地震時(shí),，要先看清自己所處的位置，要有序組織幼兒,，成人要先保護(hù)幼兒,。

(2)平時(shí)要教育幼兒地震中的逃生及自護(hù)基本方法，熟悉幾條逃生路線：

(3)教育幼兒不能慌張,、哭鬧或隨意亂跑,，要聽從成人的揮，以免造成更大的損失,。

(4)成人要學(xué)會(huì)如何保護(hù)好幼兒,，如果在室外活動(dòng)要把幼兒集中到操場(chǎng)中間空曠場(chǎng)地或集中在樹木周圍;如果在室內(nèi)不要試圖跑出樓外，因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及,。最安全,、最有效的辦法是，及時(shí)躲在桌,、柜等下面以及房間最小的房間,，如洗手間、廁所等,。也可以躲在桌,、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部,。千萬(wàn)不要去窗下躲避,。趴下時(shí)，頭靠嘴,，用鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面,，閉上眼和嘴,，用鼻子呼吸。如果是正在睡覺要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下,。

(5)時(shí)刻與幼兒在一起,，教育幼兒及給幼兒心理上的安慰。

地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶,，并由通訊組織及時(shí)上報(bào)情況,，房屋損壞及人員傷亡情況，同時(shí)搶險(xiǎn)救護(hù)人員及醫(yī)護(hù)小組要實(shí)施救助工作,。其它水,、電等維護(hù)工作由幼教中心負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織并做好師生思想工作，消除地震謠言,。如果地震發(fā)生后不能訊速撤離或被困于室內(nèi),、或被建筑物擠壓千萬(wàn)別灰心，堅(jiān)持等待救援,。

1,、要求各園發(fā)生后一定堅(jiān)守崗位，認(rèn)真履行職責(zé),，不得擅自脫崗?fù)婧雎毷?。凡因不?fù)責(zé)任，玩忽職守造成幼兒園財(cái)產(chǎn)和幼兒生命字全事故的園長(zhǎng)一定要在思想上高度重視,，做到寧可千日無(wú)震,，不可一日不防，切實(shí)把保護(hù)教職工及幼兒生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全放在首位,。地震,，要追究其法律責(zé)任。對(duì)在搶險(xiǎn)救災(zāi)工作中做出突出項(xiàng)獻(xiàn)的要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、幼兒園內(nèi)必須堅(jiān)決實(shí)行24小時(shí)值班制度。要加強(qiáng)觀察,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào),。

3、各幼兒園要做好疏散路線和有關(guān)避難安置場(chǎng)的等方面的準(zhǔn)備工作,。

4、各幼兒園在臨震應(yīng)急期內(nèi)停止上課,。

幼兒園防地震應(yīng)急預(yù)案方案篇五

通過(guò)本次活動(dòng)使全園教師和幼兒了解地震發(fā)生的有關(guān)知識(shí),，學(xué)習(xí)地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握遇到地震發(fā)生最大限度減輕損害的方法,，從而提高幼兒緊急避險(xiǎn),、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,。

全體幼兒及教職員工。

組長(zhǎng)：園長(zhǎng),。

副組長(zhǎng)：園務(wù)會(huì)成員,。

成員：各班班主任、保健醫(yī),。

1,、負(fù)責(zé)制定、落實(shí)防震疏散宣傳教育方案和計(jì)劃,。

2,、負(fù)責(zé)制定、宣傳,、落實(shí)防震疏散逃生演練方案,。

3、擬定防震疏散逃生演練的時(shí)間和范圍,。

4,、負(fù)責(zé)對(duì)防震疏散逃生演練的組織、指揮,、協(xié)調(diào)及各項(xiàng)工作的檢查,、指導(dǎo)。

5,、負(fù)責(zé)防震疏散逃生演練后對(duì)各項(xiàng)工作的總結(jié)及逃生方案的修改,、完善。

隨機(jī),。

1,、要向全體教職工和幼兒講清楚防震疏散應(yīng)急演練的意義和要求，講明是預(yù)防性演練,，要使全體師生以積極,、平穩(wěn)的心態(tài)參與演練，避免因演練而引起的.恐慌和混亂,，防止各種謠言的產(chǎn)生與傳播。

2,、要強(qiáng)調(diào)演練的仿真性與嚴(yán)肅性,，參加演練的全體教職工和幼兒要做到：嚴(yán)肅認(rèn)真、不搞過(guò)場(chǎng),；聽從指揮,、遵守紀(jì)律；遇事不慌,、頭腦清醒,；反應(yīng)敏捷,、動(dòng)作迅速。

3,、領(lǐng)導(dǎo)組,、各班主任要仔細(xì)檢查每一個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)密組織好疏散預(yù)演練,，讓所有教職工和幼兒熟悉掌握不同場(chǎng)合,、不同地點(diǎn)、不同情況疏散逃生的方法,、要領(lǐng),、技巧、路線,、避險(xiǎn)區(qū)域,。

4、領(lǐng)導(dǎo)組在演練開始前要認(rèn)真查看路線和現(xiàn)場(chǎng),，清除一切雜物,，保證暢通與安全。

5,、演習(xí)前一周,，班級(jí)老師對(duì)幼兒進(jìn)行防震安全方面的安全教育，包括發(fā)生地震時(shí)應(yīng)如何進(jìn)行躲避,、自救,，地震后應(yīng)如何迅速有序地逃離現(xiàn)場(chǎng)至安全地帶。

6,、第一二聲警報(bào)各班老師要快速組織幼兒做好準(zhǔn)備,，第三聲警報(bào)后疏散開始，要迅速組織幼兒,，確保疏散人員安全疏散,。

7、疏散時(shí)要遵循靠右（樓梯間內(nèi)要靠墻）,、冷靜,、迅捷、秩序的原則,；要保持安靜,，動(dòng)作敏捷，行動(dòng)規(guī)范,，嚴(yán)禁推拉,、沖撞、擁擠,；要遵守紀(jì)律,，聽從指揮，按規(guī)定的路線疏散,，不得串線,；疏散時(shí)要注意不要靠近樓梯扶手，要遠(yuǎn)離籃球架,、電線桿,、廣告牌、樹木和圍墻等,。

1,、演練總指揮發(fā)出演練啟動(dòng)指令。

2,、信號(hào)員發(fā)出“警報(bào)”第一聲信號(hào),，進(jìn)入緊急準(zhǔn)備狀態(tài)。

3,、信號(hào)員發(fā)出第二聲“警報(bào)”信號(hào),，所有師生做好疏散準(zhǔn)備，樓上班級(jí)快速組織疏散,。

4,、第一二聲“警報(bào)”進(jìn)行準(zhǔn)備，第三聲“警報(bào)”后三樓班級(jí)疏散開始,，要迅速組織幼兒,，確保疏散人員安全疏散；教職工和幼兒進(jìn)入臨時(shí)避險(xiǎn)區(qū)域（幼兒園操場(chǎng)）,，各班班主任維持秩序,、清點(diǎn)人數(shù)，并及時(shí)報(bào)告總指揮,。

5,、疏散結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)組指揮已疏散到避險(xiǎn)區(qū)域的教職工和學(xué)生迅速,、有序地進(jìn)入安全區(qū)域,，防止發(fā)生二次災(zāi)害，并做好人員登記,、統(tǒng)計(jì)工作,。確定無(wú)異常后，演練結(jié)束,，組長(zhǎng)指示,。

6、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組總結(jié)反思,，將需要改進(jìn)的方面向全體人員進(jìn)行反饋,，并監(jiān)督改正,。

根據(jù)本園具體情況，為每個(gè)班級(jí)制定明確的逃生路線,，確保每班老師牢記路線,，并冷靜實(shí)施。

不要等到危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候,，才知道珍惜生命,！也不要想著危險(xiǎn)離自己很遠(yuǎn)，畢竟去九寨溝游玩的那些人也不知道自己會(huì)遇到地震,。

危機(jī)意識(shí)要從小教給孩子,，遇到危險(xiǎn)會(huì)自我保護(hù)的能力更要從孩子學(xué)起！

幼兒園防地震應(yīng)急預(yù)案方案篇六

為使廣大師生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高師生緊急避險(xiǎn),、自救自護(hù)的應(yīng)變能力,，我園認(rèn)真開展防震演練，特制訂高新長(zhǎng)慶,。

防震疏散總指揮：惠艷華

防震疏散副總指揮：安娜魏俏

防震疏散小組成員：馬紅霞,、石磊、強(qiáng)莉,、李杰及各班班主任等,。

1、疏散路線：

從東門疏散的班級(jí)：大一班,、小一班,、中一班、小四班和小三班從東樓梯下樓由東門疏散,；

從北門疏散的班級(jí)：中二班,、中三班、小二班和中四班從西樓梯下樓由北大門疏散,；

從操場(chǎng)門疏散的班級(jí)：中五班,、大四班、大二班,、大三班,、親子班從西樓梯下樓由操場(chǎng)門疏散；

2,、疏散通道人員設(shè)置

地震發(fā)生后,，負(fù)責(zé)通道疏散的人員，要迅速趕到指定位置履行職責(zé)，打開應(yīng)急通道：正門為吳雙明,，廚房東門為王亞玲,，操場(chǎng)門為周記滿。

3,、樓梯疏散人員設(shè)置：

相關(guān)人員在聽到廣播示警后迅速趕赴各樓梯口引導(dǎo)各班有序疏散,，避免擁擠踩踏事故發(fā)生。具體分工為東側(cè)1-2樓樓梯魏俏負(fù)責(zé),，2-3樓樓梯馬紅霞負(fù)責(zé)，西側(cè)1-2樓樓梯強(qiáng)莉負(fù)責(zé),，2-3樓樓梯石磊負(fù)責(zé),。

4、樓層巡視檢查：

相關(guān)人員在幼兒全部撤離后負(fù)責(zé)檢查本樓層所有教室,，確保無(wú)人員遺漏,。具體分工為一樓魏俏，二樓馬紅霞,，三樓石磊,。

防震疏散指揮人員要有組織、有計(jì)劃的開展,。各班班主任老師及防震疏散小組成員起著重要的作用,，各班班主任老師要預(yù)先向幼兒做好地震知識(shí)的宣傳，讓幼兒懂得一些地震知識(shí)和自救方法,，防震總指揮要做好人員分工,，一旦發(fā)生地震必須親臨指揮，確保師生人身安全,。

防震疏散指揮人員應(yīng)做到明確職責(zé),，責(zé)任到人。一旦發(fā)生地震,，防震疏散領(lǐng)導(dǎo)小組成員要在第一時(shí)間到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,，每層樓的樓梯口、疏散口,、每個(gè)拐彎處等,，都有專人負(fù)責(zé)。

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后,，全體師生應(yīng)立即開始疏散,，應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定,，穩(wěn)定幼兒緊張情緒,，切莫驚慌失措。盡快帶幼兒到指定地點(diǎn)，躲避到安全地帶,，千萬(wàn)不要匆忙逃離,，防止房屋坍塌砸傷。

2,、在室內(nèi)來(lái)不及逃離的幼兒,，老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒立即就近躲避，采用臥倒或蹲下的方式,，使身體盡量縮小,，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體避免被砸,，但不要靠近窗口,。

教師教會(huì)幼兒躲避的姿勢(shì)：在桌下躲避的幼兒，將一只胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,，另一只手用力抓緊桌腿,；在墻角躲避的幼兒，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部,；臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下,，頭近墻,，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂,，左手反握右臂,，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴,，用鼻子呼吸,。

3、正在二樓走廊的師生,，也應(yīng)立即選擇有利的安全地點(diǎn),，就近躲避，臥倒或蹲下,，用雙手保護(hù)頭部,，不要站在窗邊。

4,、在一樓活動(dòng)的師生,，應(yīng)跑到空曠的院子里，避開建筑物和電線,，用雙手放在頭上,。

5,、正在三樓平臺(tái)活動(dòng)的師生，可不急于馬上回到一樓院內(nèi),，應(yīng)就地在平臺(tái)躲避,，在老師指揮下臥倒或蹲下，并用雙手保護(hù)頭部,。

6,、在班級(jí)以外的教師聽到發(fā)生地震的信號(hào)后，應(yīng)立即停止手頭工作,，馬上趕到自己班級(jí)幼兒的活動(dòng)地點(diǎn),，協(xié)助帶班教師組織幼兒集合和疏散。

7,、防震指揮人員要按預(yù)先的分工,，迅速到每個(gè)地點(diǎn)檢查避震和疏散情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,，要及時(shí)糾正。

等到主震結(jié)束后,，為了防止有較大的余震發(fā)生,，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震,。疏散的集中地點(diǎn)為操場(chǎng),。

疏散時(shí)注意事項(xiàng)：

1、要有秩序地疏散,，二樓,、三樓相關(guān)班級(jí)的幼兒，分別從東西兩個(gè)樓梯下樓,，下樓時(shí)教師要引導(dǎo)幼兒不要擁擠,，避免跌倒、擠壓,、擠傷,。

2、防震領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)在每層樓的樓梯口和疏散口接應(yīng),，協(xié)助老師指揮幼兒有秩序疏散,。疏散過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭,，以防被砸,；要迅速有序的前進(jìn)，不要慌亂奔跑,；疏散途中不能穿過(guò)建筑物,，要盡量避開建筑物和電線,。

3、各班師生到達(dá)操場(chǎng)后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),，并向總指揮報(bào)告,，確保不漏掉一名幼兒。

演習(xí)結(jié)束后,，演指揮惠艷華就本次演習(xí)暴露出來(lái)的不足和錯(cuò)誤詳細(xì)指出,，便于整改。