總結(jié)是一種對經(jīng)驗(yàn)的沉淀和提煉,，可以讓我們更好地吸取教訓(xùn)，并避免重蹈覆轍,。在寫總結(jié)時要突出重點(diǎn)，對于重要的事項(xiàng)和成績要進(jìn)行重點(diǎn)闡述,。下面是一些實(shí)用的建議,，希望可以為大家提供一些思路,。

搶椅子小學(xué)寫事篇一

嘻嘻嘻，哈哈哈,，發(fā)揚(yáng)你的大屁股精神就一定能贏。走進(jìn)五四班教室,，一定會讓你大吃一驚,，同學(xué)們屁股對屁股正在亂撞,，教室桌椅擺放得亂七八糟，搶凳子大賽正進(jìn)行得熱火朝天呢,！比賽在一片歡呼聲中進(jìn)行著。

首先上場的是孫乙宸和蔣程宇,，他們慢條斯理地屁股蹭屁股,，像兩只小豬蹭癢癢,，現(xiàn)場氣氛并不緊張，把同學(xué)們笑翻了一片,。

然后是大力士屈子恒與瘦瘦的岳中楷上場,。他們倆往臺上一站，大家仿佛已經(jīng)知道了答案,，一個很胖,，一個很瘦，體積懸殊太大,，但還是先看看比賽吧。王老師一聲令下,，只見他們像打太極似的，左打一圈,，右打一圈,，圍著椅子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，同學(xué)們都屏住呼吸，出神地看著,，突然,，王老師喊了一聲：“停,！”他倆一時沒反映過來，先都愣了一下,，接著分別以最快的速度搶起椅子來。別說他們倆的反映速度還真一致,，每人坐一半屁股在椅子上,。只見屈子恒立馬當(dāng)先使出大屁股的優(yōu)勢來,，用力一擠，把岳中楷擠到地上,，這時同學(xué)們笑地是前仰后合，這場比賽屈子恒贏,。

最后是男女生對抗賽。男生派出楊圣杰,、齊晨祥,，女生有李亞霖和左盛文,，他們四個人圍著椅子瘋狂地跑著，等大家快跑累了,，王老師喊了聲：“停,！”齊晨祥,、左盛文眼疾手快各搶到一把椅子，而楊圣杰,、李亞霖兩個人爭一個，這時,，我們女生看到李亞霖不占優(yōu)勢，主動當(dāng)起外援來,，好幾個女生一起擠楊圣杰，真是團(tuán)結(jié)就是力量,，我們把楊圣杰擠了下去，女生組獲勝,，真是太開心了。

這次活動真有趣,，既鍛煉我們肢體和大腦的反應(yīng)能力，更增進(jìn)了班集體的凝聚力,，王老師，實(shí)在是高明,！

搶椅子小學(xué)寫事篇二

今天是星期天,，媽媽不上班,，去超市采購了一大堆菜，不到中午媽媽就進(jìn)了廚房忙開了。不一會我寫完了作業(yè),，突然心血來潮,，很想學(xué)做菜，我就進(jìn)了廚房,。

我看見媽媽正在洗菜,，上前問媽媽：需不需要幫忙,？我想學(xué)做菜可以嗎？媽媽很爽快的答應(yīng)了,！媽媽先教給我如何準(zhǔn)備菜，特別交代切菜的注意事項(xiàng)：一手拿刀,，一手拿菜,，千萬不能切到手,！

然后教給我炒菜的方法步驟：

1。先打開火,，把油倒入鍋里，油要適量,。

2,。油熱以后，先放蔥和蒜,，攪拌幾下再放菜。

3,。放入適當(dāng)?shù)恼{(diào)料和鹽,。

4,。放入菜后，要不斷的攪拌,。

5。菜快熟的時候，放入雞精,。

6,。嘗一下菜湯的味道,，根據(jù)味道的甜咸再適當(dāng)放入調(diào)料。

7,。放入味精，攪拌幾下,，然后關(guān)火,，端鍋,。

媽媽還特別強(qiáng)調(diào)：一定要做到安全第一。

到中午吃飯的時候,，我嘗到了自己親手做的菜，覺得味道很是不一般,。心里有一種說不出的滋味！

同學(xué)們,，你們學(xué)過做菜做飯嗎？這種感覺真的很好,！星期天,，節(jié)假日,，我們要好好利用呦！

搶椅子小學(xué)寫事篇三

丁丁覺得電腦椅真有趣,，可以像輪椅樣動，于是,，他身體快速動,，電腦椅就在直轉(zhuǎn),。他開心得張大嘴巴哈哈大笑,。

下午,，陽光和煦，丁丁奶奶的腿壞了,，不能出去看看外面的世界有多么美麗,，丁丁想：電腦椅可以像輪椅樣動，那么電腦椅可以像輪椅樣動,，那么電腦椅當(dāng)然可以帶奶奶出去看看外面的世界有多么美麗,。說干就干,，丁丁大聲說：“奶奶，您可以坐在電腦椅上,，我推著您去！”奶奶坐上電腦椅,，丁丁把奶奶推倒公園里去,，奶奶看見美麗的景色時,，她摸著丁丁的小腦袋說：“好孩子，真乖,。”

爸爸回來了,，他搬著個很重的箱子，他累得滿頭大汗,，氣喘吁吁。還說：“丁丁,，快來和爸爸起搬箱子?！?/p>

丁丁靈機(jī)動,，想到了個好辦法，他到電腦房推著電腦椅出來,。叫爸爸把箱子放到電腦椅上。爸爸照做了,，他覺得很輕松,。爸爸翹起大拇指說：“你真聰明，丁?。　?/p>

搶椅子小學(xué)寫事篇四

看到這個話題,，可能有人想問我，你家不暖和嗎,？我先告訴你我名字的含義！三顆心代表我的家庭,，我的父親，我的母親和我,。“房子”這個詞的意思是房子,。我媽給我起這個名字,，是希望我們一家人能住一套房子,，幸福的生活。這是我媽的愿望,，也是我的愿望,。

從去年三月開始，父親一個人去了石家莊,。我覺得父親離開我是因?yàn)樗胭嶅X，但我又忍不住想父親,。我媽在虎林,，沒人陪我。我真的不知道我和媽媽什么時候才能實(shí)現(xiàn)這個共同的愿望,。

爸爸媽媽經(jīng)常因?yàn)槲业某煽兓蛘咂渌虑槌臣?。想起那段時間，我的愧疚感膨脹到了春天,，眼淚不由自主的掉了下來。如果家人能一直幸福的生活下去,，我可以付出任何代價。

每次看到同學(xué)和家人來了,，我不僅嫉妒，而且難過,。每次都幻想那是我的家人,。我渴望每天放學(xué)回家都能看到美味的飯菜。我爸爸媽媽在家里等我吃飯,。我渴望我的父母每周六來看我，就像普通人的孩子一樣,。我渴望一個溫暖的家,。

我再也不能激起自己的眼淚了?，F(xiàn)在你應(yīng)該知道我為什么拿這個話題了吧,。我的愿望現(xiàn)在無法實(shí)現(xiàn)，希望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的人珍惜,。不要惹爸爸媽媽生氣，也不要等到失去這個愿望才珍惜,。

最后還是那句話——我好想有個溫暖的家。

搶椅子小學(xué)寫事篇五

今天我們玩了一個好玩的游戲,，它的名字就是――搶椅子,，下面讓我來跟大家介紹一下吧。

游戲開始前,，我們每個人都乖乖的坐在椅子上，聽吳老師講游戲規(guī)則(游戲很簡單,，六個人五張椅子，沒搶到椅子的就被淘汰),。就連平時幾個很活潑的小朋友都非常安靜，每個人都非常想讓游戲盡快的開始,。

游戲開始了，我們都站了起來,，圍繞著椅子走了起來，越來越快,，有些人側(cè)著身子走;有些人俯著身子的小士兵，身體筆直的走;有些人像螃蟹一樣橫著走;有些人一步一頓地走;有些人一小步一小步的走;還有些人扶著桌子走……走著走著,，我們都有些頭暈了，就在這時,，吳老師抓住這個機(jī)會大喊一聲：“坐下”!整組人一瞬間都靈敏地坐了下來,，但還是有兩個小朋友十分著急地四處找座位,，最后有個人被淘汰了，那個人臉上布滿了陰云,，情緒很低落。

過了一會兒進(jìn)行了第二輪游戲,，這次大家都走得很慢很慢，每到一張椅子前就停頓一兩秒,，小心翼翼的,，果然有兩個人為了搶一個座位，同時坐到了一張椅子上,，兩個人你推我,，我推你，最后因?yàn)榱庑?，有一個人被擠了出去,，哈哈哈哈,。

搶椅子真的很好玩!它可以鍛煉我們的專注度，一個不留神就會被淘汰,。

搶椅子小學(xué)寫事篇六

最近，我又在困惑,，媽媽為什么總是不煮飯，還要我冒著寒風(fēng)去買快餐,。媽媽有時煮了飯,，還要我打電話給忙得焦頭爛額的爸爸說,，家里沒煮飯。我問媽媽：“為什么說家里沒煮飯,？”媽媽面無表情地說：“沒煮你爸爸的份,。”以前爸爸一回家,，媽媽就會高興地上去迎接，可是現(xiàn)在,，迎接爸爸的是一個個無情的白眼。早上起來,，發(fā)現(xiàn)媽媽睡床,，爸爸卻睡沙發(fā),。這令我很是困惑,。

后來我發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽吵架了,！用腳趾頭想都知道是媽媽吵起來的,。

這一天，我和媽媽說學(xué)校明天要交錢,，媽媽讓我找爸爸要，我說你不是有嗎,？媽媽不說話?？墒乔皫滋煳覄傉野职忠艘话俣鄩K書費(fèi)，于是這天晚上,，我“忘”了和爸爸說，起初爸爸回來是時,，媽媽提醒我：“你明天不是要交錢嗎？”我“恩”了一聲,，假裝去喝水，完全無視了媽媽一副“找你爸爸要錢”的眼神,。第二天早上，我焦急的對媽媽;“呀,！媽媽,，今天要交錢,！”媽媽火冒三丈地把錢叫給了我。

第三天早上,，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽有說有笑地聊著天，我又困惑了,，大人真奇怪！

搶椅子小學(xué)寫事篇七

星期五的下午，晴空萬里,，春風(fēng)拂面，從我們班里傳來一陣陣歡呼聲,，到底是在干什么？哦,，原來是在玩搶椅子呀！

老師先挑了十個人和九把椅子,，然后講明了規(guī)則，游戲就開始了,。只見那十個人繞著椅子跑了起來，同學(xué)們一起背起了古詩,，古詩背完了,，那十個人爭先恐后地?fù)屪诹艘巫由稀?/p>

咦,？怎么十個人都坐下了？噢,，原來是李梓皓坐在了趙磊腿上。李梓皓淘汰以后,，老師又減少了一把椅子，加大了游戲的難度,。這次老師把七個椅子擺了個圈,，又把一把椅子放進(jìn)了圈里,。

那九個人又跑了起來,，這一次又淘汰了一個人。

到了第三輪,，有一個人的腳崴了,，不能玩了，我連忙自告奮勇：“老師,，讓我來當(dāng)他的替補(bǔ)吧！”老師答應(yīng)了,。就這樣，我走上了臺,。

接下來的比賽里，我戰(zhàn)勝了許多人,，來到了決賽。

同學(xué)們背起了古詩,，我和馮子軒大眼瞪小眼，像兩只見到獵物的老虎,，互不相讓。我倆一手撐著椅子,，一手防備著對方,，好像隨時準(zhǔn)備把椅子搶走。不知道的,，還以為是在搶寶貝。古詩一停,，我一把推開馮子軒，馮子軒一把抓起椅子,，老師宣布誰也沒贏，因?yàn)槲覀儌z犯規(guī)了,。

通過這件事，我懂得了一個道理,，做事不能只想著自己的利益，不顧比賽規(guī)則，要學(xué)會禮讓,，友誼第一，比賽第二啊,。

搶椅子小學(xué)寫事篇八

“啊,！”“耶，我勝利了,！”安靜的學(xué)校里怎么會有這些聲音呢？哦,，原來是我們班在玩搶椅子游戲。

我們把六把椅子圍成一個圈,，開始了這個游戲。

第一組是我與其他六個同學(xué),，我雖在這個游戲上可以說是“身經(jīng)百戰(zhàn)”，但屢戰(zhàn)屢敗,，估計(jì)這一次勝算也不大。

游戲開始了,，伴著悠揚(yáng)的樂聲,，我們開始繞著椅子轉(zhuǎn)圈。忽然,，樂聲戛然而止，我下意識坐了下去,，卻坐了個空。我一看還有一把空椅子,，便迅速移到上面。第二輪開始了,，我吞了一口口水，雙腿不斷打顫,，手心沁出了汗，心都提到了嗓子眼,。萬一我搶不到怎么辦？萬一我被擠下去擠下去怎么辦,？盡管這樣擔(dān)心，我在接下去的四輪中竟連連得勝,，總算長出一口氣,。

巔峰之戰(zhàn)拉開了序幕,，我與葉欣雅開始爭奪僅有的一把椅子。我虎視眈眈,，看她的眼神仿佛能噴出火來，我深深吸了一口氣,，當(dāng)我轉(zhuǎn)到椅背時,，我便三步并兩步來到前方,；到前方我又放慢速度，極不情愿挪著小碎步,。只聞臺下評論：“洪思淵好‘狡猾’！”

我的判斷是正確的,，我搶到了一椅子,！我是冠軍,！即便已回到座位，我還是沉浸在勝利的喜悅中,。

玩游戲是歡樂的，有喜悅也有失望,。如果注意力不集中,，就可能與冠軍失之交臂。

搶椅子小學(xué)寫事篇九

今天,，教室里面真熱鬧啊，原來今天在103班要玩搶椅子的游戲呢,。

我們的游戲規(guī)則是：請六位同學(xué)隨著鼓聲圍著五把椅子轉(zhuǎn)圈，鼓聲一停,，就要馬上搶到一把椅子坐下，誰沒搶到,，誰就會被淘汰。依次下去,，椅子總要比人數(shù)少一，最后就只剩下二人和一把椅子,，誰搶到了最后一把椅子,，誰就是勝利者,。

隨著鼓聲的.響起，游戲開始了,。我們都豎一起耳朵圍著五把椅子轉(zhuǎn)了起來,，一雙雙眼睛都盯著五把椅子,，胡老師的鼓聲越快，我們跑的也越快,，同時，我的心也越來越緊張,，正當(dāng)轉(zhuǎn)的起勁的時候，忽然,，鼓聲嘎然一停，同學(xué)們有的傻呼一呼得就站在那里了,，有的還在跑,，也有的已經(jīng)很快搶到了一把空椅子坐下了，沒等我反應(yīng)過來時,，空椅子沒了,，我就第一輪淘汰了。第二輪龔貝也淘汰了,，最后一輪剩下了潘百卉和范佳添,，潘百卉終于獲得了冠軍,。

游戲結(jié)束了,，同學(xué)們還沉靜在游戲的快樂中。

搶椅子小學(xué)寫事篇十

這個星期爸爸加班,，媽媽就帶我到椒江玩玩。

由于椒江好玩的地方實(shí)在是數(shù)不勝數(shù),，我們思前想后，就決定去海洋公園,。

海洋公園可好玩了，我們先來到二樓,，走了海底隧道：人們建起一個隧道，把水泥墻換了玻璃的,，里面養(yǎng)了各種各樣的魚,，魚兒們形態(tài)各異,，它們有的大,，有的??；有的全身都很光滑，有的滿身都是刺,；有的在互相追逐，嬉戲打鬧,，有的則靜靜地趴在水底。走在隧道里,，像在真正的海中漫步,。

到了三樓熱帶雨林館，我們轉(zhuǎn)了一大圈,，來到了喂海龜?shù)?地方，把魚釣在竹竿上,，可每人只有一條魚，如果直接給海龜吃了的話,，多沒意思呀！我就把魚放在海龜嘴邊走來走去,，海龜就要張開嘴巴咬的時候,，我就把魚竿猛的向上一提,，海龜就撲了個空,，要是一不小心的話魚就被海龜?shù)鹱吡恕?/p>

四樓是珊瑚礁館，到處是五顏六色的珊瑚,，有鹿角珊瑚、柳珊瑚還有紅珊瑚……,。

在海洋公園，我不僅學(xué)到了許多海洋的知識,，而且還得到了無窮的樂趣。

文檔為doc格式,。

搶椅子小學(xué)寫事篇十一

打開我童年記憶的那扇窗,，里面有許多小星星在閃爍,。但有的太遙遠(yuǎn)，有的因?yàn)闀r間的流逝而逐漸模糊了,，但有一件趣事,，卻像刻在我心里似的,，至今都沒有忘記,。

相信同學(xué)們都讀過《猴子撈月》的故事吧，但這只是一個故事,，不是現(xiàn)實(shí)?？墒牵业倪@件童年趣事卻與它不約而同的吻合了,。

事情還得從我四歲時說起,，那天正是中秋節(jié),，月亮特別圓,。我興高采烈的和爸爸媽媽來到了公園賞月，公園里不深的水池是我最愛待得地方,。所以，我便纏著爸爸媽媽來到這里,，這時，我看到了水中月亮的影子在動,，便好奇的用手去碰,，“撲通”,，正當(dāng)爸爸媽媽還沉浸在月圓的美景時，一聲巨響打亂了他們的思緒,，爸爸媽媽馬上明白,，我又給闖禍了,。剛想批評我亂扔?xùn)|西，卻發(fā)現(xiàn)我突然“隱身”了,。趕忙尋找我,。

最后,，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)我時。我已經(jīng)從水里爬出來,，渾身濕漉漉的站在他們身邊了，沒想到,，爸爸媽媽將我送回家里后，不但沒罵我,，還背著我偷偷的笑，我本來還稀里糊涂的不知道是因?yàn)槭裁?。可長大后想起這件事,，連我都會情不自禁的笑起來，覺得當(dāng)初的自己真是太傻,，太天真了。

哈哈,，這就是我的童年趣事，你們是不是也被當(dāng)初幼小的我天真的舉動逗笑了呢？

搶椅子小學(xué)寫事篇十二

我們在學(xué)校里玩過許多游戲：踢毽子,、跳繩,、木頭人……我最喜歡的游戲是搶椅子。

搶椅子的游戲規(guī)則是請四位同學(xué)圍著三個椅子站好,，當(dāng)音樂響起,，他們便圍著椅子轉(zhuǎn)圈,，音樂一停，同學(xué)們就要迅速找個位子坐下,，沒有搶到椅子的那位同學(xué)就被淘汰,，以此類推,，搶到最后一個椅子的同學(xué)為勝利者,。

游戲開始了,，老師首先請了四位同學(xué)站到椅子旁邊，音樂一響,，同學(xué)們神情緊張地轉(zhuǎn)了起來，他們的眼睛盯著椅子,，恐怕被別人搶走自己的椅子。游戲中淘汰的人情緒低落,，勝利者開心得手舞足蹈。輪到我時，我的心里就像十五只吊桶打水——七上八下,，緊張極了,。由于太緊張了,，我第一個被淘汰了下來。我想：下次一定要集中精神,，不緊張，這樣我一定能得冠軍,。

開心的時間總是那么短暫，游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了,。

搶椅子小學(xué)寫事篇十三

時間過的真快呀,！一轉(zhuǎn)眼,，20xx年到了，未來的我正在跟著一個科學(xué)家學(xué)習(xí),。

科學(xué)家送給我一個高科技機(jī)器人——影子，可別小瞧了他,，他會和我一起頭探險，還會幫我分析,，掃描，雷達(dá)偵測等很多其他高科技不會的東西,。非常厲害哦！

今天,，我要制造一把神奇的椅子——萬能椅子，它的功能可多著呢：早晨,，它會在適當(dāng)?shù)臅r間把你叫醒，并且?guī)湍阕龊靡活D飯,，然后再喂給你吃,。吃完飯后，如果你要出去的話,，你坐到椅子上，它的下面會自動出現(xiàn)兩個輪子,，也會自動帶你到大街上去。如果你要購物,，它會先把你帶到商店里，接著后面就出現(xiàn)一個籃子,，把你想要的東西說出來,，他就會幫你購物了,。

怎么樣,？它是不是很厲害呀？不過這只是殘疾人版的,，嬰兒版，幼兒版,，老年版正在制造中,，兩星期后同步發(fā)售,。

搶椅子小學(xué)寫事篇十四

夜晚非常的寧靜,，但有一個地方與別的地方不一樣――一所學(xué)校。在學(xué)校里,，有一把椅子開始了痛苦的自述。

“老兄,，你上面那們同學(xué)對你好嗎？”“不好,，糟透了，他一坐下就搖我,，搖得我暈頭轉(zhuǎn)向，有時還把我在地上搖得“嘎嘎”的.響,，可能再過幾年甚至幾個月，就要把我送進(jìn)廢品收購站了,，我可不想變成垃圾，嗚,，嗚......”椅子說?！靶值?，別哭,，我們再看看明天小主人會怎么樣樣吧？”桌子說,。“好的”椅子吞吞吐吐的說,，它只好這樣。

第二天早上,，小主人背著重量級選手的書包高高興興地來到班上,，把書包“砰”的一聲放在我身上，興高采烈的去和別的同學(xué)玩去了,。“哎喲,！我的臉可能要變成大燒餅了,！哼,，你這個壞主人,，如果你把我弄壞了,，老師不會放過你的,！”椅子罵道。但那位同學(xué)沒聽見,，因?yàn)榻淌依飳?shí)在是太鬧了。桌子安慰說：“兄弟,，看來只有在放學(xué)時說主人損壞你的話，主人聽見,，就認(rèn)錯了?！卑恚瑢W(xué)校放學(xué)了,，椅子用椅子家族最大音量說主人損壞椅子的話，大家都聽見了,，主人的臉漲得通紅。主人立刻承認(rèn)了錯誤,，不再損壞椅子了。

從此,，小主人和桌椅成了好朋友,。

搶椅子小學(xué)寫事篇十五

我是一個女孩子，有著齊肩的短發(fā),，和普通的臉,，我是一個很平凡的人。在幼時,，我會想我會不會是個魔女呢？可以騎著掃把在藍(lán)藍(lán)的天上飛,，云朵在我身邊,，我一伸手就摸到軟軟的像棉花糖一樣的觸感,，吹來的.風(fēng)干凈而清爽，帶著青草的芬芳,。日益長大，我明白我終究不是個魔女,，我只是一個普通的女孩子。又長大了一點(diǎn),，我想我會不會是個流落在外的公主,？等我回家了，我會走在長長的紅地毯上,，四周是打理好的花園和草地，空氣中混著各種花香,，卻一點(diǎn)也不嫌膩人。我會躺在很大很軟的床上,，上面有蕾絲花帳,，身邊堆著一個又一個可愛的布偶娃娃,，全是我喜歡的玩具,。

時間一天一天的溜走，我在媽媽的關(guān)懷下明白我終究不是個公主,，我只是一個普通的女孩子,。日復(fù)一日的枯燥生活里，我又想了,，我會不會像小說一樣穿越,？然后成為主角,？或者我本來就是這個世界的主角？等我穿越了,，我會碰到絕世高手，白發(fā)須須的老爺爺會教導(dǎo)我武功,，我咬著牙撐著學(xué)習(xí)，再苦再累都不放棄,，然后我會遇到很多的人,，拯救很多的人,，成為一代大俠，成為江湖的傳說,，而我早已歸隱山林了。在我又一次被班里的小霸王揪了辮子,，怒不可言的時候，我明白我終究不會穿越,，也不會是主角，我只是一個普通的女孩子,。

再長大了,，我想,，我或許是很普通，就是因?yàn)槠胀ú艜裢庹滟F,，就是因?yàn)槠胀ú艜@得不能復(fù)制，就是因?yàn)槠胀ú艜俏?。我，一個普通而又平凡的人,，我不能被代替也不能被取代,，我普通而特別,。

搶椅子小學(xué)寫事篇十六

在未來，人們會有怎樣的奇思妙想呢,？讓我們展開想象力走近未來的世界吧！

未來的.我希望有一把既舒服又神奇什么都會的椅子,，這把椅子有許多特別的功能,，它不僅能折疊變形,，還自帶有語音和記憶功能，隨時聽候主人的指揮,。

如果平時爸媽加班很晚回來勞累的時候，只要坐上去,，椅子就會自動啟動按摩功能，并且發(fā)出美妙的音樂,，讓爸媽所有的勞累和煩惱立刻消除。此刻椅子會將早已做好香噴噴的飯菜端到桌子上,，讓全家享受豐盛的晚餐。到了該休息的時候,，椅子的語音功能會及時提醒該睡覺了，到了早上椅子便會說：“主人該起床了,，該起床了?！庇辛诉@把神奇的椅子，你再也不需要鬧鐘了,。

我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),，努力讀書,，當(dāng)一個小發(fā)明家，早日制造出這把神奇的椅子,。

搶椅子小學(xué)寫事篇十七

星期天的早上,，我們在金筆作文的課堂上玩了一個有趣的.游戲——搶椅子,。

首先,，梁老師問：“你們猜猜今天上什么課？”“活動課,！”我們異口同聲地說?！皩?，今天這個游戲是跟椅子有關(guān)的，猜猜是什么游戲,？”“搶椅子,！”“對?！崩蠋熯呎f邊請同學(xué)搬椅子,。搬完了，梁老師開始說規(guī)則了：“一,，音樂沒停，不許坐,；二，手不能碰椅子?！闭f完又請六位同學(xué)上來玩。

第一輪比賽開始了,。音樂響起六位同學(xué)圍著椅子慢慢走動。他們有的邊捂著嘴巴邊走,，有的盯著一張椅子,，有的看老師有沒有按下停止鍵。這六位同學(xué)邊走邊盯著自己選中的“寶座”,。轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，音樂停了,。六位同學(xué)爭先恐后地坐下來,，有兩個還坐在一起呢,！梁老師問：“誰快呀？”“她,！”我們說。那個男同學(xué)只好悻悻地回去了,。音樂又響了，又有許多同學(xué)被“擠”回去了,。勝利者是誰？男生,？女生？是女生,！

第二輪,，梁老師開始選人了,。有人大膽的舉手，有人不吭聲。一會兒,，老師選到我們組了。我在伸懶腰時被老師選上了,，因?yàn)槟莿幼骱芟裨谂e手。我的心怦怦直跳：上帝保佑,！音樂響了，我和他們在轉(zhuǎn)圈,。轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，我頭都暈了,。好希望音樂停呀！停了,，我正好走到了一張椅子前，我馬上走下來,，喘了一大口氣。一來二去,，只剩下我和另外一個女生了,?！按蠹也拢叩膭龠€是矮的勝,？”老師問?！案叩模　贝蠹艺f,。音樂又響了起來，我們倆又轉(zhuǎn)了起來,。我死死地盯著椅子,，想跟對手拼個“你死我活”,。我走到椅子背后，又朝前跨了一大步,，走到椅子前，希望音樂停下,。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，音樂終于停了,，我搶先坐上去了,。勝利,！第三輪，還是女生勝,，真幸運(yùn)！

這場游戲真精彩??！

搶椅子小學(xué)寫事篇十八

桌子和椅子是好朋友。一天,，他們閑著無聊，談?wù)撈饋?，椅子說：“我力氣最大,，主人整天坐著我,，我也沒感覺累過！”桌子聽后,，急了。立刻反駁道：“我的力氣才大呢,！主人把一疊疊書放在我身上,，見過我叫苦連天嗎？我的力氣一定比你大,！”眼看兩人就要吵起來了，站在一旁的臺燈見情況不妙開口道：“你們?yōu)楹尾蛔约鹤兂蓪Ψ接H自試一試呢,？”當(dāng)天晚上,，桌子和椅子都許愿希望自己能變成對方,。

第二天早上,，桌子和椅子的愿望實(shí)現(xiàn)了,。第一天過得去，可第二天二位都受不了了,。椅子（現(xiàn)在的桌子）因?yàn)橹魅朔帕嗽S多厚厚的書而壓得身上青一塊兒紫一塊兒的，而桌子（現(xiàn)在的椅子）因主人是個胖子而累得腰酸背痛,。晚上他們再次許愿希望收回自己的愿望。

早上他們醒來后發(fā)現(xiàn)自己又變回去了,，十分高興。椅子說：“都是我不好,。”桌子說：“別這么說,，我也有錯,?！薄拔覀冊擉w諒對方才是！”椅子說,。“對,，我們一定要做到才能使我們的友情永恒下去,！”桌子說完，二人都笑了起來,。一邊的'臺燈聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭，自言自語在說：“這就是我想要的結(jié)果,?！?/p>

搶椅子小學(xué)寫事篇十九

時間流逝，一轉(zhuǎn)眼就到了2030年,，我已經(jīng)是一名發(fā)明家了。這不,，我發(fā)明了一種高科技產(chǎn)品——神奇的椅子,。你們一定會問,，這椅子有這么神奇嗎？別著急,，聽我慢慢講。

這種椅有許多功能,，椅子扶手有4個不同顏色的按鈕。如果你很累,，坐在椅子上,，按下白色的按鈕，椅子的靠背會上下震動,，按摩你的背；靠背上面還會伸出兩個機(jī)械手,，幫你按摩太陽穴,；椅子的右扶手會出現(xiàn)一個洞，從洞里慢慢升起一杯熱茶,，讓你解渴，讓你精神抖擻,。如果覺得無聊，你只要按下藍(lán)色按鈕,，椅子就會放出優(yōu)美的音樂；如果你想換首歌,，再按一下藍(lán)色按鈕就行了,。如果你想改變椅子顏色，按下紅色按鈕,，它就會如你所愿，36種顏色任你選,。如果你想把椅子帶走,，可又嫌椅子太笨重，沒問題,，只要按下黑色按鈕，椅子就像泄了氣的皮球一樣,，還可以隨意折疊，等用的時候再按一下黑色按鈕,，它就變回原來的摸樣。

夏天,，坐在椅子上，它會吹出涼爽的風(fēng),，并散發(fā)出花香，讓你心曠神怡,；冬天,，坐在椅子上,，它會發(fā)出一股熱氣，暖和你的身子,。哈哈，這種椅子神奇吧,！想買的話，就給我打電話訂購哦,！

搶椅子小學(xué)寫事篇二十

1、了解椅子的相關(guān)知識,，及設(shè)計(jì)的基本內(nèi)涵，初步掌握椅子的基本造型與功能的關(guān)系,，學(xué)習(xí)用手繪設(shè)計(jì)圖或立體制作的方式設(shè)計(jì)一把新穎的椅子,。

2,、通過觀察,，分析，小組合作探究椅子的基本結(jié)構(gòu)與造型,，理解椅子的造型與功能的關(guān)系，結(jié)合人們的不同需求創(chuàng)新設(shè)計(jì)椅子,。

3、發(fā)展學(xué)生的觀察能力,，分析能力，創(chuàng)造思維能力,，和設(shè)計(jì)能力,，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活,，熱愛生活的情感,，建立用設(shè)計(jì)改善生活的信心,。

了解椅子的基本造型與功能等相關(guān)知識，設(shè)計(jì)出造型和功能有機(jī)結(jié)合的椅子,。

創(chuàng)新地設(shè)計(jì)椅子,，體現(xiàn)功能,，實(shí)用性與審美性的巧妙結(jié)合。

小組合作探究評論,。

五年級學(xué)生具備了設(shè)計(jì)的基本知識,，能用設(shè)計(jì)圖或立體制作的方法展現(xiàn)自己的設(shè)計(jì),，并與他人簡單交流自己的設(shè)計(jì)意圖,，學(xué)生在設(shè)計(jì)過程中需要關(guān)注到造型與功能,，思考設(shè)計(jì)中怎樣創(chuàng)新，滿足人們對椅子的需求,。

一、激趣導(dǎo)入:。

1．教師出示一把椅子,，提問:這把椅子由那幾部分組成?（椅背、椅子面,、椅背、扶手）,。

2．椅子的每個部位有什么作用呢?（學(xué)生答）。

4,、既然有這么多不滿意的地方，那這節(jié)課我們就來創(chuàng)作一個造型美觀的椅子,。板書設(shè)計(jì):造型別致的椅子。

二,、探究新知。

1,、了解椅子的歷史，

漢代以前,，人們是席地而坐，隨著西域商路的開通,，椅子作為外來家具被最先引入，后來出現(xiàn)了交椅,，圈椅,，官帽椅等。

現(xiàn)在,，大家隨著老師來探究經(jīng)典。請大家把書打開,，看36頁的這三把椅子,，談風(fēng)格特點(diǎn),。

風(fēng)格：中國——舒適德國——大氣荷蘭——現(xiàn)代。

2,、分析椅子的造型。

現(xiàn)在的椅子造型別致,、功能齊全?？梢詽M足各類人群的需求。（ppt出示不同造型的椅子,，學(xué)生觀察分析。）,。

板書:造型折疊椅躺椅轉(zhuǎn)椅。

3,、這些椅子適合那些人群?（讓學(xué)生知道設(shè)計(jì)要體現(xiàn)“以人為本”理念。）,。

5,、設(shè)計(jì)師的靈感其實(shí)很多都是源于生活和自然,，這幾把椅子都是根據(jù)什么設(shè)計(jì)的,？（動物，植物,、生活用品的一部分）。

6,、你可以換成什么?仿生椅,。

總結(jié)：我們把這種方法叫做仿生法,。

（就是模仿某種東西的造型,，并對某種東西造型進(jìn)行添加或去除一些部分，是藝術(shù)家進(jìn)行創(chuàng)作的一種重要方法）,。

5、你想設(shè)計(jì)什么樣的椅子?(小組討論),。

三、教師示范,，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)圖的畫法。

四,、藝術(shù)實(shí)踐。

五,、展示評價。

1,、你用了什么巧妙的設(shè)計(jì)滿足人們對椅子的特定需求。

2,、你的設(shè)計(jì)是怎樣體現(xiàn)形象與功能關(guān)系的,？

3,、你的設(shè)計(jì)最滿意的地方是什么？

4,、評價同學(xué)的設(shè)計(jì),，看過他人作品之后對你有什么啟發(fā)？

六,、小結(jié)拓展,。

同學(xué)們,，今天,，我們學(xué)習(xí)了造型別致的椅子,，同學(xué)們對椅子的'作用，設(shè)計(jì)方法都有了很深的了解,，并且進(jìn)行了深入的刻畫,，表現(xiàn)的很好,。希望同學(xué)們再接再厲，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良的傳統(tǒng),，善于發(fā)現(xiàn),，善于探索,，勇于創(chuàng)新,。