總結(jié)不僅是事情的結(jié)束,,更是沉淀和收獲的開始,,它讓我們更有目標(biāo)和方向感,。在寫總結(jié)時(shí),,我們要注意客觀真實(shí)地反映事實(shí),,避免主觀色彩的夸大和減弱,。這些總結(jié)范文具有較高的參考價(jià)值,,可以幫助我們寫出更好的總結(jié),。
記一次游戲搶椅子篇一
首先,我先給大家介紹一下游戲規(guī)則吧,。規(guī)則是:將板凳圍成一個(gè)圈,,同學(xué)們也圍成一個(gè)圈,由一位家長(zhǎng)幫忙放音樂(lè),。當(dāng)音樂(lè)聲停止,,我們就要搶先坐在板登上,因?yàn)椴钜粋€(gè)椅子,,所以會(huì)有一個(gè)人搶不到椅子,,沒(méi)搶到椅子的人將會(huì)被淘汰。淘汰者下場(chǎng)時(shí),,同時(shí)撤下一個(gè)椅子,,繼賣進(jìn)行第二輪。如此反復(fù),,直到兩人爭(zhēng)一個(gè)椅子,,冠軍就誕生了。
家長(zhǎng)先帶我們一起試玩了一輪,,大家露出不同的表情,,有的因搶到椅子而興奮,有的因沒(méi)搶到椅了而不滿,。
游戲正式開始,,媽媽開始放音樂(lè)時(shí),大家就圍著椅子,,隨著音樂(lè)節(jié)奏的快慢,,順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)圈圈。突然音樂(lè)停止了,,這一輪小王同學(xué)因沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)被海汰了,;游戲繼續(xù),第二輪淘汰者因和別人坐在同一個(gè)板凳上,并且是后坐在板登上的,,也就是坐在別人的腿上了,,所以后坐上去的人,也被淘汰了,;到了第三輪,,哎呀!我一不留神,,音樂(lè)就停了下來(lái),,我被淘汰了。心里有些遺憾,,可是我并不難過(guò),,跟同學(xué)玩游戲是很開心的事情,因?yàn)橛颜x第一,,比賽第二,。
一轉(zhuǎn)眼,游戲已經(jīng)到了最一輪,,哇,!激動(dòng)人心的時(shí)候到了,,大家都睜大雙眼看著會(huì)場(chǎng)中央的兩個(gè)人,,因?yàn)楣谲娋鸵Q生了,那就是小張同學(xué),,真為她高興,。
這次的搶凳子比賽不僅有趣、刺激,,更考驗(yàn)我們的反應(yīng)力,,告訴了我們團(tuán)結(jié)合作的道理,真是令我印象深刻,!
記一次游戲搶椅子篇二
今天作文課上,,老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲,那就是搶椅子,。
首先老師讓中間兩大組的同學(xué)把桌子往后拉,,之后又讓前排兩邊的5位同學(xué)“捐”出了自己的椅子,沒(méi)錯(cuò),,我就坐在第一排的最左邊,,所以我也把椅子“捐”給了老師。
椅子一共有5個(gè),,老師叫了六個(gè)人上來(lái)玩這個(gè)游戲,,所以有一個(gè)人是搶不到椅子的。大概因?yàn)槲覀兊谝慌诺耐瑢W(xué)“捐”出來(lái)椅子,所以老師決定讓我們幾個(gè)以及后排的一個(gè)特別期待的同學(xué)先來(lái)玩游戲,。
老師先給我們講了比賽規(guī)則,,當(dāng)音樂(lè)響起時(shí),我們就開始圍著椅子轉(zhuǎn)圈,,音樂(lè)停下的時(shí)候,,要立即搶一個(gè)椅子坐下,搶不到椅子的同學(xué)淘汰,。講完了規(guī)則,,游戲就要開始了。
當(dāng)音樂(lè)停止時(shí),,我瞄準(zhǔn)了一個(gè)椅子正準(zhǔn)備坐下去,,但發(fā)現(xiàn)還是晚了一步--我的同桌先我一步坐在了這個(gè)椅子上,就這樣,,我被淘汰了,。剩下的5個(gè)人再次開始搶椅子,經(jīng)過(guò)一次又一次比賽,,最后的冠軍選出來(lái)了,,他就是我的同桌。這時(shí),,班長(zhǎng)說(shuō):“老師,,我有個(gè)建議,可以讓獲勝的同學(xué)為大家表演一個(gè)節(jié)目,?!边@話一出口,頓時(shí)惹得全班哄堂大笑,,更離奇的是,,老師居然同意了。這下郭胤瀟可慌了,,他可沒(méi)想到還會(huì)有這個(gè)環(huán)節(jié),。他想了半天,才說(shuō):“那我就跑一圈,?!比缓罄蠋熃ㄗh我同桌邊跑邊跟同學(xué)擊掌,他就這樣跑了起來(lái),。在他跑的時(shí)候老師說(shuō):“你們看,,他像不像個(gè)明星?”這話又使得班里一陣大笑,。
接下來(lái)是一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽,,要么是獲勝的同學(xué)表演節(jié)目,,要么是搶不到凳子的同學(xué)表演節(jié)目,教室里一片片歡聲笑語(yǔ),。
“搶椅子”游戲?qū)嵲谑翘柿耍?/p>
作者:周心啟,。
上次體育課,老師帶我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲——搶椅子,。
音樂(lè)響起后,,參加游戲的同學(xué)開始有序地繞著椅子慢走。他們每個(gè)人都一臉嚴(yán)肅,,因激動(dòng)而漲紅了臉,。
我們組的小紅是一個(gè)又瘦又矮的小女孩,不要以為她會(huì)因被擋住視線或是被擠到了一邊而失利,,其實(shí)不然,。音樂(lè)剛停下,她就占了上分,,瘦小使她便于在人群中穿梭,。她從人群中間的空隙穿來(lái)穿去,就像一只靈活的小兔子一樣,,不一會(huì)兒,,就找到了一個(gè)空椅子,臉上掛著的全是微笑,。
這真是一次有趣的,、令人難忘的游戲啊,!
記一次游戲搶椅子篇三
星期六的早上,,我來(lái)到巨人學(xué)校上作文課,,老師搬來(lái)了五把椅子,,讓我們猜是要做什么游戲。我們班有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“玩搶椅子的游戲,?!袄蠋熼_始講游戲規(guī)則了,等趙老師講完游戲規(guī)則,,游戲終于開始了,。
首先老師搬來(lái)了三把椅子,有三個(gè)男生一個(gè)女生,,老師先讓我們圍成一個(gè)圈,,我站在那里暗暗想,玩游戲的就我一個(gè)女生,,我肯定會(huì)被第一個(gè)淘汰出局的,,老師在前面擊掌,,老師擊掌的節(jié)奏是由慢到快,由弱到強(qiáng)的,,我們圍著椅子逆時(shí)針跑了起來(lái),,我的步伐也隨著老師的節(jié)奏加快,仿佛聽到了我自己“怦怦”的心跳聲,。突然老師的掌聲停了下來(lái),,我機(jī)敏的看了一眼椅子的位置,一屁股坐在了椅子上,,哈哈,!我成功了。
接下來(lái)的幾局我的表現(xiàn)的也不錯(cuò),,在第四局關(guān)鍵局時(shí),,我心里想,就我們兩個(gè)人來(lái)?yè)屢话羊T子了,,我一定要贏了那個(gè)男生,,在老師掌聲停下來(lái)時(shí),我是第一個(gè)坐在椅子上的,,由于我是女生,,身體瘦弱,力氣小的原因,,結(jié)果被那個(gè)男生又把我從椅子上擠了下來(lái),,最后還是老師的眼睛是雪亮的。老師讓那兩個(gè)被淘汰出局的男生來(lái)說(shuō)誰(shuí)是冠軍,?可是他們都說(shuō)最后坐在椅子上的人才是冠軍,,結(jié)果老師讓我們倆從重來(lái)一次,最后還是那個(gè)男生贏了我,。雖然我這次輸了,,那我也覺(jué)著這次游戲?qū)ξ襾?lái)說(shuō)也是很快樂(lè)的。
記一次游戲搶椅子篇四
“風(fēng)兒吹,,戰(zhàn)鼓擂,,乒乒乓乓誰(shuí)怕誰(shuí)?!鼻?,四2班的孩子們正在玩一場(chǎng)熱火朝天的搶椅子大賽。
老師走進(jìn)教室,,讓我們把桌子和椅子擺到教室后面,,留幾個(gè)椅子擺成一個(gè)圓圈。不知道老師的葫蘆里賣的什么藥,?我們都疑惑不解,。終于,,老師開口了,說(shuō)道:“今天,,我們來(lái)玩一個(gè)搶椅子的游戲,。”同學(xué)們都摩拳擦掌,,躍躍欲試,。老師給我們講了游戲規(guī)則:n個(gè)人一組,搶n-1把椅子,,沒(méi)搶到的那個(gè)人被淘汰,,游戲繼續(xù),搶到最后一把椅子的人就獲得了冠軍,。
比賽開始了,,先上場(chǎng)的是7人組,圍著6把椅子愛的魔力轉(zhuǎn)圈圈,,老師一聲號(hào)令:“開—始,,只見他們有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著椅子,有的用眼睛的余光緊盯著老師的嘴,,生怕聽不見老師的指令,,還有的干脆邊轉(zhuǎn)圈邊用手摸著椅子,心想:等會(huì)我摸到哪個(gè)就坐哪個(gè),,肯定沒(méi)人跟我搶,。就在這時(shí),老師趁他們不注意從嘴中吐出1個(gè)字:“停,!”同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們,,到底誰(shuí)會(huì)第一個(gè)被淘汰呢?結(jié)果令我們大吃一驚,,同學(xué)們心目中的榜樣“李妍熙”竟然被淘汰了,。
去掉一把椅子,游戲繼續(xù),。老師眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),,似乎想到了一個(gè)好主意,。比賽再次開始,,男生一個(gè)個(gè)猛如虎,快速的轉(zhuǎn)著圈圈,,像心急的強(qiáng)盜,。女生則像溫柔的小兔子,雖然走得很快,,但心里想著怎樣才能搶到椅子呢,?只聽見老師說(shuō)出:“停,。”張?jiān)婄鞅惶蕴?,其他人都松了一口氣?/p>
這時(shí)有一個(gè)同學(xué)調(diào)皮地喊了一聲:“停,。”他倆都坐到了椅子的一角,,全班頓時(shí)樂(lè)開了花,。老師讓重新來(lái),他們兩個(gè)先虎視眈眈的看了對(duì)方一眼,,勢(shì)均力敵,,都做好當(dāng)冠軍的準(zhǔn)備。轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),,老師趁其不備說(shuō):“停?!逼渲幸粋€(gè)用屁股把整個(gè)椅子包圍住,,不讓別人有可乘之機(jī)。另一個(gè)同學(xué)被擠到了地上,。最后坐到椅子上的人勝利了,,他歡呼雀躍,高興地一蹦三尺高,。而失敗的那位垂頭喪氣,,耷拉著腦袋走開了。
記一次游戲搶椅子篇五
今天,,我和小樊,、小軍、小高,、小湯,、小馬六個(gè)人在老師家里做游戲,游戲的名字是:搶椅子,。
游戲的規(guī)則是,;六個(gè)人五把椅子,誰(shuí)搶到椅子就過(guò)關(guān),,沒(méi)搶到就淘汰出局,,最后一個(gè)就是獲勝者。
第一局開始了,,老師拿著小高的尺在小樊的鉛筆盒上敲,,隨著“嗒嗒嗒”的敲擊聲,我們圍著椅子走起了圈,,眼睛盯著椅子看,。我的心也陣陣地緊縮,。老師敲得一會(huì)兒快,一會(huì)兒慢,,老師敲好了,,我趕緊搶椅子坐。這時(shí),,小湯想坐在我的椅子上,,我搶先坐下,把他擠到了外面,,第一句小湯淘汰,。
第二局,機(jī)靈的小高不知怎么被淘汰了,。
第三局開始了,,老師不緊不慢地敲了起來(lái),我們隨這節(jié)奏也走了起來(lái),,突然,,老師敲完了,我趕緊往身邊的椅子坐下,??墒牵疫x好的椅子已經(jīng)被小馬搶了,,我只能袖手旁觀,,只好被淘汰了。
第四局開始了,,老師這次敲得很快,,以至于小軍他們跟不上節(jié)奏。他們眼睛盯著椅子,,耳朵認(rèn)真地聽,,臉嚴(yán)肅起來(lái),老師敲完了,,小軍因?yàn)樽糜悬c(diǎn)慢,,所以被淘汰了。
最后一局開始了,,是小樊和小馬的顛風(fēng)對(duì)決,。老師又開始敲了,他們倆個(gè)一邊聽著節(jié)奏聲走,,一邊眼睛盯著椅子,。最后小樊比小馬慢了一點(diǎn),這局小馬勝,,小樊負(fù),。
記一次游戲搶椅子篇六
今天,我們?cè)诮淌依锿媪艘粋€(gè)十分有趣的游戲――搶椅子,。
游戲規(guī)則是全班人分為四組,,椅子的數(shù)量要比人少一個(gè)。音樂(lè)開始時(shí),,大家圍著椅子轉(zhuǎn),。音樂(lè)停下來(lái)后,大家來(lái)?yè)屢巫?,沒(méi)坐到椅子上的人則被淘汰出局,。第二局就再拿走一張椅子,余下同上,。
第一局開始了,,我緊張極了。音樂(lè)開始了,,大家一邊跑一邊笑,,我卻忐忑不安地豎起我的耳朵,認(rèn)認(rèn)真真地聽音樂(lè),。突然,,音樂(lè)停了下來(lái),我愣了一下,,手忙腳亂地抓著一張椅子坐下了,。其他同學(xué)也像受驚了的兔子一般四處找椅子,生怕自己坐不到椅子背淘汰,。最后,,瘦小的陳炳江因?yàn)闆](méi)有搶到,直接出局了,!
第二局開始了,。老師說(shuō):“預(yù)備!開始,!”我覺(jué)得這次的音樂(lè)節(jié)奏很快,,大家都十分緊張,葉宸浩邊跑邊尖叫著:“媽呀,!我要被淘汰了,!”大家都笑得合不攏嘴。就在這個(gè)時(shí)候,,音樂(lè)停了下來(lái),。葉宸浩一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),就被淘汰了。他只好垂頭喪氣地回到了自己的位子上,。
第三局又開始了,。“兩只老虎,,兩只老虎,,跑得快,跑得快……”音樂(lè)的聲音越來(lái)越小,。我們也像熱鍋上的螞蟻一樣,,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。音樂(lè)一停,,我又像無(wú)頭蒼蠅一樣,,怎么也找不到空椅子,我就這樣出局了,。
第四局只剩下子峻和柯媛兩個(gè)人了,。他們跑的速度不分上下。不知道他們轉(zhuǎn)了多久,,音樂(lè)終于停下了,。柯媛像只靈活敏捷的小猴子,,一下子就坐上了椅子,。我們都激動(dòng)地跳了起來(lái),紛紛向她表示祝賀,。
這次的游戲讓我知道了一個(gè)道理,,比賽的輸贏不重要,更重要的是參與了這次游戲,!
記一次游戲搶椅子篇七
1,、探索椅子的各種玩法,充分練習(xí)平衡,、跳等動(dòng)作,。
2、喜歡與同伴合作,,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè),。
3、懂得遵守游戲規(guī)則,,有保護(hù)自己身體的意識(shí),。
4、培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識(shí)和能力,。
5,、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),,體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。
1,、小椅子若干,、大椅子四把、小旗八面(4紅4黃),。
2,、磁帶:《兔子舞》,、《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》,、《我是人民小騎兵》。
3,、布置場(chǎng)地,。(跨欄,平衡木,,大椅子山洞,,一個(gè)小椅子,兩面不同顏色的小旗),。
一,、活動(dòng)導(dǎo)入:
1、請(qǐng)你跟我這樣做,,(我就跟你這樣做)帶領(lǐng)幼兒跑一圈,,聽音樂(lè)《兔子舞》,師生自由做椅子操,。提椅子,,舉椅子,按音樂(lè)跳躍,,轉(zhuǎn)圈,,做完運(yùn)動(dòng),"請(qǐng)你跟我這樣做",,老師坐到椅子上,,音樂(lè)停止。
2,、教師引發(fā)幼兒探索椅子玩法的興趣:椅子除了可以做操,,還可以怎么玩,請(qǐng)大家開動(dòng)你的小腦筋,,來(lái)想一想,,看誰(shuí)想得玩法多,可以自己玩,,也可以和同伴一塊玩,。在玩的時(shí)候,要注意安全。
二,、活動(dòng)展開:
3,、幼兒每人一只小椅子,自主地進(jìn)行探索,,走,、跑、跳等動(dòng)作,,可以合作將椅子拼起來(lái)成跨欄,、平衡木等。教師注意觀察.
4,、展示自己的玩法:幼兒個(gè)別展示自己玩椅子的方法,,教師和其他幼兒給予肯定和表?yè)P(yáng)。
5,、幼兒分組,,集體練習(xí)椅子玩法:跨欄、走平衡木,、跳躍,、舉杠鈴。
6,、游戲;運(yùn)動(dòng)員大比拼,。分組進(jìn)行比賽(放音樂(lè):《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》)。
幼兒分成4隊(duì),,紅隊(duì),黃隊(duì),綠隊(duì),藍(lán)隊(duì),,教師交代玩法,提出要求,,幼兒游戲:跨欄--平衡木--鉆洞,,然后拿上小旗,回來(lái)接力,,將小旗交到另一個(gè)小朋友手上,,另一個(gè)小朋友跑跑到目的地,換另一個(gè)顏色的小旗返回,,依次類推,,最早到達(dá)目的地者為勝。
7,、游戲:搶椅子(個(gè)別孩子可以休息)最后勝出的小朋友發(fā)獎(jiǎng),。
三、結(jié)束階段:
1,、教師小結(jié):表?yè)P(yáng)大膽勇敢,、不怕困難,、遵守規(guī)則的幼兒,肯定所有幼兒,。
2,、教師喊拍子,與幼兒一起做放松運(yùn)動(dòng),。
3,、幼兒聽音樂(lè)《我是人民小騎兵》,并做騎馬動(dòng)作,,將椅子帶出場(chǎng)地,,結(jié)束活動(dòng)。
四,、活動(dòng)延伸:在戶外活動(dòng)中,,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)玩"椅子游戲",。
記一次游戲搶椅子篇八
活動(dòng)目標(biāo):
1,、練習(xí)在小椅子上走、跨過(guò)和跳下等動(dòng)作,,發(fā)展幼兒平衡,、跳躍等運(yùn)動(dòng)能力,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性,。
2,、培養(yǎng)幼兒克服困難和與同伴合作的意識(shí)和能力。
3,、激發(fā)幼兒對(duì)民間體育游戲的興趣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:小椅子若干把。
活動(dòng)過(guò)程:
一,、熱身操,。
幼兒站立于小椅子上,在音樂(lè)伴奏下師幼一起做熱身操,。
教師“今天我和小朋友一起去郊游,,不坐車,我們騎馬好嗎!這小椅子就是我們的馬,我們上馬!”
1,、騎馬:幼兒跨坐在椅子上,,使椅子背在前,手扶椅背向前上方跳起,,拉動(dòng)小椅子,、模仿騎馬在場(chǎng)地內(nèi)行進(jìn)。來(lái)回2~3次,。
2,、馬術(shù):模仿馬術(shù),,站在椅子上做各種動(dòng)作。例:?jiǎn)坞p腳站立,、“甩鞭子”“等,。
3、爬山:幼兒兩人一組,,將椅子背靠背放置成“小山”,。進(jìn)行爬山活動(dòng),即踏上椅面——快過(guò)椅背——踏上第二只椅面——跳下,?!芭郎健贝螖?shù)可視具體情況而定。然后過(guò)渡到自由選擇跨過(guò)所有的“小山”,。
4,、走獨(dú)木橋:幼兒自由組合成小組,將椅子左右并在一起當(dāng)作獨(dú)木橋,,進(jìn)行走獨(dú)木橋的練習(xí),。練習(xí)一段時(shí)間后,教師引導(dǎo)幼兒將椅子并在一起,,走長(zhǎng)獨(dú)木橋,。(1——2遍)。
5,、走腳?。簩⒁巫臃诺乖诘厣希勘持?,將靠背與椅面之間的空間當(dāng)成馬蹄印,,幼兒沿馬蹄印行進(jìn)。
6,、走超級(jí)獨(dú)木橋:將放倒的椅面邊緣當(dāng)作超級(jí)獨(dú)木橋,,讓幼兒自組嘗試在上面行進(jìn)。
7,、合作走超級(jí)獨(dú)木橋:走超級(jí)獨(dú)木橋幼兒可能出現(xiàn)困難,,兩人一組,一人走腳印,,同時(shí)扶伙伴走超級(jí)獨(dú)木橋,,自由選擇合作伙伴進(jìn)行。
三,、游戲“搶椅子”
游戲規(guī)則:游戲開始幼兒合作先把椅子擺成圓形,,然后,小朋友在椅子外面圍成一圈,,老師發(fā)出“預(yù)備開始”的口令,,一名老師敲鼓,,幼兒就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)(注意不能插隊(duì)),當(dāng)鼓聲停下時(shí)小朋友要訊速找到一張椅子座下,,因?yàn)榈首由僖粡?,所以?huì)有一人沒(méi)凳子座,這個(gè)人就算是被淘汰了,,這時(shí)要把凳子減少一張,,其余的人繼續(xù)玩,游戲反復(fù)進(jìn)行被淘汰的幼兒請(qǐng)回教室,。
記一次游戲搶椅子篇九
在我的記憶中,,有許多事令我難忘。但有一件事使我怎么也忘不掉———那就是班主任老師第一次組織我們玩游戲的事,。
那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的星期五,,老師告訴我們:“今天要給大家一個(gè)驚喜喲!”同學(xué)們一聽到這個(gè)消息,高興得一蹦三尺高,,有的恨不得現(xiàn)在就開始,,還有的都躍躍欲試,個(gè)個(gè)摩拳擦掌了,,立馬迫不及待地跑向操場(chǎng),。我們這組玩的是搶椅子的游戲,組長(zhǎng)首先講解游戲名稱和游戲規(guī)則,,我自告奮勇地說(shuō):“我來(lái)敲鼓?!蹦敲雌渌司椭荒軗屢巫恿?。
游戲正式開始了,只見我用手不停地拍打著鼓面,,其他人則擺好椅子就開始轉(zhuǎn)圈,。這時(shí)我突然停了下來(lái),只見小江以迅雷不及掩耳之勢(shì)優(yōu)先搶到椅子,,而小侯因速度慢一拍被淘汰掉了,。第2輪又開始了,我們大家又圍著椅子轉(zhuǎn)圈,,轉(zhuǎn)了兩三分鐘后我故意停下來(lái),,小江還在為第1輪的勝利得意忘形,誰(shuí)知一不留神,,慘遭淘汰,,剛才臉上的笑容立馬消失不見了,呈現(xiàn)出愁眉苦臉的表情,,可真逗呀!這場(chǎng)游戲仍然熱火朝天的繼續(xù)著,,正拍打著鼓面的我突然停了下來(lái),,小冉看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)一下子坐了下去,贏得了這場(chǎng)游戲的最后勝利,,他的臉上笑容滿面,,高興得手舞足蹈,拍拍胸脯,,比出大拇指說(shuō):“耶!我勝利了!我勝利了!這對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是一個(gè)輝煌的時(shí)刻呀!”
這場(chǎng)游戲可真有意義,,可以鍛煉我們的反應(yīng)力,還能在我記憶中留下美好的一筆,,讓我記憶猶新,。可惜鈴聲響了,,我們只能依依不舍地回到教室,。
記一次游戲搶椅子篇十
今天,老師跟我們一起玩搶椅子,,同學(xué)們?cè)谕嬗螒蚯昂芙辜?,但我們還是參加了比賽。大家擺好了椅子,,現(xiàn)在正式說(shuō)比賽規(guī)則:首先是擺好椅子要比全部人少一個(gè)才能玩,,然后老師放音樂(lè)等音樂(lè)停止了,就可以坐下了,。如果誰(shuí)坐的位置大,,誰(shuí)就贏,沒(méi)坐到椅子就要把失敗者請(qǐng)出去,,然后再把一個(gè)椅子放出去,。
開始搶椅子了,場(chǎng)面像火山爆發(fā)一樣,,控制不了聲音,。大家一起為正在玩游戲的人吶喊著:“加油!加油,?!贝蠹液芫o張怕被淘汰了,所以驚慌失措,,你擠我推的真熱鬧,。大家努力的想贏得比賽,也有人把一個(gè)人擠到旁邊去,,讓他輸?shù)舯荣?。到了最后一?zhàn),大家用盡了全部的力量,,被轉(zhuǎn)得頭昏眼花,,但大家最后要摔倒時(shí)用盡了最后的力氣,,把一切打破了,最后還是我贏了,,大家歡呼著我,,為我贏得比賽而鼓掌。
比賽完后,,我想下次一定要保持著今天的狀態(tài),,我回家我還想玩今天這個(gè)游戲,真是太好玩了,。老師,,下次我們?cè)偻孢@個(gè)今天玩的搶椅子吧!
記一次游戲搶椅子篇十一
今天,,老師要給我們玩一個(gè)叫“搶椅子”的游戲,,老師打開電腦給我們講了一下游戲規(guī)則。游戲分五局,,每一局都要減若干把椅子,。
游戲的音樂(lè)開始,我那平靜的心情頓時(shí)變得緊張了,。我們繞著椅子已經(jīng)六圈,,突然,,老師說(shuō):“停,,第一局游戲結(jié)束?!蔽绎w快地找了一把椅子一屁股坐了下來(lái),,可是有些人還在左顧右盼不知道要怎么辦才好。
過(guò)了一會(huì)游戲的音樂(lè)又響起了,,椅子只剩下四把了,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著一把椅子,。突然,,老師在我們笑的時(shí)候說(shuō)了一聲:“停,游戲結(jié)束,?!蔽液臀业耐佬ひ蒈幰黄鹱搅艘话岩巫由希墒俏业膭?dòng)作慢了一點(diǎn)輸給了肖逸軒,,我被淘汰了,。
第三局就是冠亞軍爭(zhēng)奪賽,參賽者有敏捷派肖逸軒,,重量級(jí)李佳成,,還有實(shí)力派謝銘,。此時(shí),椅子只有兩把了,,音樂(lè)開始了,,大家非常緊張。老師在大家都放松警惕的時(shí)候說(shuō)了一聲停,!謝銘飛快地?fù)尩搅艘话岩巫?,肖逸軒和李佳成,坐到了同一把椅子上,,結(jié)果肖逸軒慢了一步,。最后的冠軍是謝銘。
搶椅子這個(gè)游戲可以增加我們的敏捷能力,,這真是個(gè)好游戲,。
記一次游戲搶椅子篇十二
下面是本站小編整理的幼兒園大班體育活動(dòng)《椅子游戲》教學(xué)反思,希望對(duì)大家有所幫助,。
“椅子”陪伴著大班幼兒走過(guò)了三個(gè)春秋,,是小朋友離不了的好伙伴。在平時(shí)的活動(dòng)中,,幼兒就很喜歡有意無(wú)意地玩些椅子游戲,,如把椅子當(dāng)馬騎、當(dāng)搖椅,、當(dāng)滑梯等,,但這些游戲往往因擔(dān)心安全問(wèn)題而被限制。根據(jù)幼兒的這些特點(diǎn),,滿足幼兒好玩的心理,,讓他們自由設(shè)計(jì)椅子玩法。通過(guò)椅子游戲,,練習(xí)幼兒跨,、跳、平衡的動(dòng)作,。在這個(gè)活動(dòng)中既鍛煉幼兒的四肢協(xié)調(diào)動(dòng)作,,激發(fā)幼兒勇敢嘗試活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)體育游戲的快樂(lè),。
本次活動(dòng)主要是以綱要為精神,,幼兒的學(xué)習(xí)情況為主旨,運(yùn)用多種教學(xué)方法來(lái)開展活動(dòng),。如游戲法在整個(gè)活動(dòng)中就較為突出,。游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng),游戲能增強(qiáng)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
開始部分(準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng))——“椅子操”,。幼兒在場(chǎng)地上坐成3排,,前后左右距離80~100厘米,與老師一起借助椅子坐如下活動(dòng):坐在椅子上,,做上肢運(yùn)動(dòng);站在椅子前做體測(cè)運(yùn)動(dòng);在椅子側(cè)面做壓腿,、單腿跪等下肢運(yùn)動(dòng);在椅子背后站立,雙手撐椅面做平衡練習(xí);站在椅面上做上舉,、下蹲動(dòng)作等,。這是整個(gè)活動(dòng)的開始,是讓幼兒有個(gè)好的心情后進(jìn)行活動(dòng)的基礎(chǔ),。為下面的活動(dòng)做了鋪墊工作,。
基本部分——騎著馬兒去郊游。先嘗試玩椅子的多種方法,,練習(xí)馬術(shù)如:站在椅子上跳下去,,單腿站立練習(xí)平衡等。接著鼓勵(lì)幼兒相互合作,,增強(qiáng)游戲難度,,如:把椅子放成一排,從椅子上跨過(guò)去,、走平衡等,。再鼓勵(lì)幼兒相互學(xué)習(xí),進(jìn)行多種嘗試,。設(shè)計(jì)椅子玩法的時(shí)候,,我在尊重幼兒的前提下,適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行指導(dǎo),,以游戲伙伴地身份加入進(jìn)去,,以增強(qiáng)游戲地趣味性。在活動(dòng)中,,跨跳的動(dòng)作難度較大,,我作了重點(diǎn)的示范,讓幼兒反復(fù)練習(xí),,練習(xí)我隨時(shí)注意幼兒的安全,,另外,讓幼兒兩兩合作可以讓幼兒間相互學(xué)習(xí),,降低活動(dòng)的難度,而且安全系數(shù)也會(huì)相應(yīng)的提高,。
在活動(dòng)最后,,組織幼兒與椅子上聽音樂(lè)做游戲,整個(gè)活動(dòng)考慮到幼兒的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,激緩結(jié)合,。
在活動(dòng)中,,我把大部分時(shí)間讓給幼兒活動(dòng),如給每個(gè)幼兒一張椅子,,以減少等待,,減少不必要的整隊(duì),從而使活動(dòng)具有一定的運(yùn)動(dòng)密度和強(qiáng)度,。讓幼兒在進(jìn)行搭建,、嘗試運(yùn)動(dòng)的活躍氛圍中掌握活動(dòng)的重、難點(diǎn),。讓幼兒在自己搭建的椅子造型上練習(xí)跨,、跳、平衡的技能,,也體現(xiàn)了活動(dòng)的趣味性,。