難以言喻的美妙故事,，總是能夠給人留下深刻的印象。人際關(guān)系的處理對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和成功都非常重要,。希望通過(guò)這些范文的分享和討論,，能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感和思維方式。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景散文初三篇一

六年時(shí)光匆匆流逝,，我們六年級(jí)(6)班坐著一輛叫“時(shí)光”的永不停息的公交車,，逐漸來(lái)到了終點(diǎn)站——“畢業(yè)”站。

拉開(kāi)玻璃,，凝望著窗外轉(zhuǎn)瞬即逝的景色,，我不禁由衷地發(fā)出感嘆：真美啊!

花

記得去年的六一兒童節(jié)，我們班上演了各種各樣精彩絕倫的節(jié)目：激情四射的街舞;婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲;風(fēng)趣幽默的相聲......同學(xué)們輪番上陣,，把六一兒童節(jié)裝點(diǎn)得多姿多彩,。

正如那朵朵美麗的小花,，爭(zhēng)奇斗艷,。給春天帶來(lái)美妙的篇章。

草

還記得那年“校長(zhǎng)杯”,，4進(jìn)2決賽中，我們?cè)谧闱驁?chǎng)上盡顯風(fēng)姿。頂著像“飛機(jī)大炮”一樣的烈日,，面對(duì)虎視眈眈的強(qiáng)勁對(duì)手,，我們?nèi)耘f：敢拼、敢搶,、敢搏,。在這小學(xué)的最后一年披荊斬棘，勇往直前,，無(wú)所畏懼,。

正如那棵頑強(qiáng)的小草，不畏困難,，任憑風(fēng)吹雨打,，也不能磨滅我們的意志和勇氣。

樹(shù)

還記得剛過(guò)去的四調(diào),，我們可謂是“嘔心瀝血”,，“廢寢忘食”,，每天堅(jiān)持“戰(zhàn)斗”到晚上十一、二點(diǎn)左右,，第二天仍打起二百萬(wàn)分的精神去聽(tīng)課,，復(fù)習(xí)。雖然四調(diào)已迫在眉睫,，但是,，我們堅(jiān)信“臨陣磨槍，不快也光”的信念,，正如那棵挺拔的大樹(shù),，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，煥發(fā)出蓬勃的生命力,。

陽(yáng)光,。

還記得教我們的老師們，每天孜孜不倦地傳授知識(shí)給我們,，辛勤地哺育著我們,，六年來(lái)，沒(méi)有一句怨言,，沒(méi)有一聲抱怨,，把我們培育成人，把我們送上成功的道路,。

難忘的恩師們啊,，正如那金色的陽(yáng)光，溫和地灑在我們的身上,。

“乘客們,，你們所乘坐的列車馬上就要到站了，請(qǐng)攜帶好自己的隨身物品,，從后門下車,。請(qǐng)不要忘了和你在一起的其他乘客。請(qǐng)不要忘了說(shuō)聲再見(jiàn),，畢竟他們陪了你六年,。”

人生路漫漫,，我們會(huì)經(jīng)過(guò)許多站點(diǎn),，小學(xué)畢業(yè)才是人生的第一站，我相信以后的站點(diǎn),，風(fēng)景會(huì)更美,。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景散文初三篇二

我小心翼翼的輸入了自己的編號(hào)，用鼠標(biāo)按下了確定鍵,，系統(tǒng)正在加載,，明明只有幾秒鐘,，我卻覺(jué)得有幾個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)，我的心仿佛也跟眼前的那幾個(gè)小圈圈轉(zhuǎn)動(dòng)著,，終于系統(tǒng)加載完成了,，我忐忑不安的看向結(jié)果，只看了一眼,，我的心就落入了萬(wàn)丈深淵——我落選了,。

我呆呆的望著屏幕，難過(guò)與不甘像洪水猛獸一樣像我襲來(lái),，將我狠狠擊潰,，為了這場(chǎng)比賽，我沒(méi)有一刻放松過(guò),，每天多了四個(gè)小時(shí)的加練,，每天的倒立使我的手腕變得腫脹，還有身上和腿上數(shù)不清的因?yàn)樽龅匕鍎?dòng)作而受的傷,，無(wú)一不提醒著我為它付出了多少努力與汗水，而結(jié)果卻是我落選了,。

我現(xiàn)在還隱約記得,，我拉著老師跟我一起選擇舞蹈時(shí)的歡欣鼓舞，我也記得我為了突破自己,，選了一首與我平日風(fēng)格完全不同的歌時(shí)的緊張不安,，和練了幾百遍后的不耐煩和想要放棄，還有那登臺(tái)時(shí)的激動(dòng)和興奮,，而現(xiàn)在只剩下無(wú)盡的迷茫,，我覺(jué)得我整個(gè)世界都變得灰暗了起來(lái),，我的耳邊似乎已經(jīng)響起了同伴的埋怨，老師的責(zé)備和父母對(duì)我無(wú)窮無(wú)盡的失望,，但卻已經(jīng)無(wú)力回天了,。

當(dāng)我不知過(guò)了多久后,，電話鈴響起了,，我抬起已經(jīng)沉重麻木的眼皮，是老師,！羞愧與難過(guò)還有莫名的害怕盈滿了我空白的心,，我實(shí)在不知該如何面對(duì)老師，任由電話亂響,，最后恢復(fù)寂靜,，伴隨鈴聲掛斷的還有一條未讀信息，是老師發(fā)來(lái)的一段不長(zhǎng)的話,，“我已經(jīng)知道結(jié)果了,，其實(shí)沒(méi)有關(guān)系，你為你的夢(mèng)想努力拼搏的熱情,，就是這件事中最美的風(fēng)景,。”

看完了老師的話后,，我竟沒(méi)有那么難過(guò)了,，因?yàn)槲也⒉皇窃谶@一段時(shí)間一無(wú)所獲，我獲得了學(xué)習(xí)新東西的喜悅,，對(duì)自己能力不斷增強(qiáng)的自信和奮斗后的快樂(lè)與淚水,，這些都是風(fēng)景。就像暴風(fēng)雨后的彩虹,，縱然暴雨十分可怕,，但當(dāng)它過(guò)去后，就會(huì)出現(xiàn)絢爛明媚的彩虹,，熠熠生輝,。

想到了這，我關(guān)閉了屏幕,，擦掉了眼角的淚珠,，露出了微笑，因?yàn)槲颐靼琢耍好總€(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景,，而我已經(jīng)看到了我所在的站點(diǎn)最美的風(fēng)景,。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景散文初三篇三

父親是山，呵護(hù)生命的火,；父親是火,，點(diǎn)亮希望的燈；父親是燈,，照亮前方的路,；父親是路，引領(lǐng)我走向成功,。

直到初一,。

到了站臺(tái)依舊在堵車。隱約我看見(jiàn)了父親,。父親一直在同一個(gè)位置等我,。每次車還沒(méi)有停穩(wěn),，就看見(jiàn)父親蹲在清冷的街燈下，見(jiàn)有車來(lái),，他佝僂的背就會(huì)立刻挺直,，哈著氣，攏著雙手,，伸著一顆已經(jīng)夾著銀絲的腦袋,，用目光一個(gè)個(gè)過(guò)濾從車上跳下來(lái)的人。在父親的身后,，放著他那輛除了鈴不響哪都響的自行車,。終于發(fā)現(xiàn)我之后，父親就開(kāi)始笑,。他非常瘦,，一笑，滿臉的皺紋更加突出,。

父親站在那里孤零零的,。

而我的淚早已不知不覺(jué)從眼眶里流了出來(lái)。我趕緊拭干了淚,，怕他看見(jiàn),，也怕別人看見(jiàn)。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景散文初三篇四

站點(diǎn),，既是轉(zhuǎn)瞬即逝的一個(gè)車站,，也是稍作休息的停靠點(diǎn),，既是人生的一大起點(diǎn)或終點(diǎn),，在生命走到最后一站時(shí)，你將會(huì)回顧起前幾站點(diǎn)的“風(fēng)景”,。

這天,，我乘坐著回到過(guò)去的火車，回到了幼年站,，這個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景充滿著幼年時(shí)的天真,、可愛(ài),，仿佛身處于童話之中,，而此站點(diǎn)令我影響深刻的便是幼兒園的那天。

那天,，是“白衣天使”到來(lái)的一天,，那一天，來(lái)了幾個(gè)身穿白色大褂的人,，乍一看,，令人不禁產(chǎn)生幻覺(jué),，令人不自禁的想到“白衣天使”，結(jié)果,，恰恰相反,，他們竟是送來(lái)噩夢(mèng)的惡魔——“抽血”，聽(tīng)到這兒,，我大驚失色,，嚇得瑟瑟發(fā)抖，癱倒在地上,，抽完血后,，我直接“休克了”。

那一天,，我走進(jìn)美麗的校園,，那里風(fēng)景如畫(huà)，但總有一些人喜歡破壞這惹人喜歡的風(fēng)景,，那就是那些亂扔垃圾的人,，而此時(shí)，我的“火眼金睛”便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)背守道德的家伙,，只見(jiàn)他隨手一扔,，扔下一團(tuán)紙張，看到這兒,，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度追上他并將紙張扔給他,，開(kāi)始了思想上與心靈上的洗禮，并且讓他改正了這個(gè)“惡習(xí)”,。

列車行駛到的這一站,，既是我人生的轉(zhuǎn)折站，也是起點(diǎn)站,，回想到這兒,，我不禁感嘆道：“人生的各個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景是那么的絢麗多彩，我們?yōu)楹尾徽湎?？?/p>

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景散文初三篇五

那時(shí)候我很喜歡寫(xiě)東西,。我不知道那時(shí)候是多少年前了，也可能是三年前,，或許是五年前,，總之我不記得了，時(shí)光最好像是流水一樣,，一節(jié)一節(jié)的流向東方,。

有時(shí)候我對(duì)自己腦海當(dāng)中的記憶都沒(méi)有什么時(shí)間的概念，甚至那些好多年前的記憶我都感覺(jué)他們并未真正發(fā)生過(guò)，或許是在我的夢(mèng)里出現(xiàn)過(guò)的景象,，或許是在我的幻想里出現(xiàn)過(guò)的,。

但實(shí)際上他們往往都是在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中真正出現(xiàn)過(guò)的,，但我卻并未真正重視,，或者是早就已經(jīng)和夢(mèng)境產(chǎn)生了混淆,。

我不知道在這個(gè)世界上是否有人會(huì)和我一樣活的顛倒黑白,。我只想知道在這個(gè)世界上是否有一個(gè)人和我一樣,，始終不變的向往著遠(yuǎn)方,，即便是明知道現(xiàn)在的生活非常美好,，但是始終控制不住一顆向往和追求自由的心,。

也許遠(yuǎn)方仍然會(huì)有很多困境在等待著,，我并不是那么順利,，有悲傷有挑戰(zhàn),，甚至還有凄涼,。但是我卻仍然懷抱著一顆心熱血沸騰的前往，我知道那個(gè)地方有我最喜歡的情懷,。即便是看著日出日落,，我也能夠感受到完全不一樣的體驗(yàn)，我喜歡不斷地去經(jīng)歷和嘗試新鮮的事物,，而不是在一個(gè)地方如同行尸走肉一般慢慢的老去,。

我想在以后的生活當(dāng)中,，我注定要走向很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方,。

不計(jì)后果不看希望,。我知道在遠(yuǎn)方其實(shí)有很多美麗的風(fēng)景在等待著我,，那些東西并不一定意味著什么廣闊的田地,，但是卻可以給我一個(gè)內(nèi)心多年追逐的交代,。或許你也曾經(jīng)有過(guò)這樣的幻想,，或許這樣的夢(mèng)想也曾經(jīng)在你腦海當(dāng)中開(kāi)過(guò)花朵?？墒俏覀儚膩?lái)都沒(méi)有覺(jué)得這一切有多么難過(guò),。

總有一天火車的旅途也會(huì)停下來(lái)，你的站點(diǎn)也會(huì)抵達(dá),。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景散文初三篇六

夢(mèng)都有風(fēng)景醒,，秋晚,，不知覺(jué)；螢火,，明滅,，月蹁躚。閑庭信步,，曾漫漫走過(guò)多少路,？恍若隔了千山萬(wàn)水，不記幾時(shí)回頭,，望見(jiàn)驛站風(fēng)景依舊,。

打馬過(guò)長(zhǎng)街，舉杯邀入席,，不留驛站處,，空杯幾時(shí)悲？

云深夜微涼,，皎月清風(fēng)拂心繞,。仁立在那望著天空，不知覺(jué)挨到了天亮,，今晨無(wú)光,，唯有顆顆星子點(diǎn)綴著孤獨(dú)的夜空，抬手觸摸這凄涼的空,，竟攪亂了這份寧?kù)o,。

心如赤子單純，不染半點(diǎn)灰塵,，穿過(guò)所有紛爭(zhēng),，在你的身側(cè)永恒，哪怕一身血痕,，也用殘生為你奮不顧身,。

走在三國(guó)的驛站，我欣賞到了忠貞無(wú)悔的風(fēng)景,。

十步殺一人,，千里不留行。血濺白衣,，死生無(wú)羈,，少年不可欺，提劍指向遠(yuǎn)方,，顛轉(zhuǎn)光陰。是誰(shuí)忍過(guò)胯下之辱,，重振旗鼓,，戰(zhàn)無(wú)不勝？又是誰(shuí)舉杯暢飲，笑談人世間,？將近酒，杯莫停。是誰(shuí)不懼權(quán)威,，敢談盡天下事謀福天下人？又是誰(shuí)雖遇罷免，卻仍把豪情揮灑人間,？走過(guò)這相隔千年的時(shí)空,，相遇這性情無(wú)羈之人,，往昔何時(shí)還，清心祭河山,。

走過(guò)漢唐的驛站，我欣賞到壯志豪情的風(fēng)景,。

光陰倥傯,，朝春暮成夏,，走過(guò)多少站點(diǎn),，欣賞多少風(fēng)景,，恍惚過(guò)千年,，仍不忘,。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景散文初三篇七

生活就像一列火車,。在它的旅途中,，有很多站，每一站都有自己的風(fēng)景,，每一站都有自己的特色,，每一站都是你必須經(jīng)歷的,。

第一站，你出生在這個(gè)世界,。爸爸媽媽抱著你,，眼里滿是激動(dòng)的淚水。而當(dāng)你在這個(gè)站上車的時(shí)候,，你對(duì)世界上的一切都充滿了好奇,。

接下來(lái)的幾站，你好像到處都去過(guò)景點(diǎn)，眼神里充滿了喜悅和期待,。你學(xué)會(huì)了說(shuō)話,，在無(wú)數(shù)無(wú)知的探索中，你的好奇心得到了極大的滿足,。你讀了世界長(zhǎng)卷的一部分，你的新知識(shí)讓你更加充滿了探索世界的欲望,。這些車站的風(fēng)景就像天堂一樣,。

到了小學(xué)，成長(zhǎng)的壓力隨之而來(lái),，你會(huì)逐漸有自己的想法,，更有主見(jiàn)，自己決定一些事情,。你的思維會(huì)逐漸成熟,，你會(huì)有自己的理想和追求。有時(shí)候,，為了自己的理想和追求,，你不顧別人的揣測(cè)和批評(píng)。與此同時(shí),，你和別人產(chǎn)生了矛盾,，你也陷入了一種難以處理的苦惱，你默默咽下去,。在這一站,，你被富饒的森林包圍，你處于恐懼之中,。但不要害怕,，火車還在前行，陰霾總會(huì)過(guò)去,，光明的未來(lái)在等著你,。

中學(xué)時(shí)期,，當(dāng)你處于青春期，你的身心發(fā)展很快,，你的外貌可能接近成年人,。年輕無(wú)知的時(shí)候總想嘗試一些成年人做的事情，有時(shí)候會(huì)忍不住犯錯(cuò),，所以沒(méi)少被父母批評(píng),。中學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，讓你覺(jué)得壓力很大,。有時(shí)候,，雖然不知所措，但你知道自己應(yīng)該向前推進(jìn),。

未來(lái)的路是怎樣的,？你不知道。但是你要知道,，人生這輛車的路線不是固定的,，下一站的風(fēng)景完全取決于你現(xiàn)在的表現(xiàn)。人生是一次沒(méi)有回程票的單程旅行,。只有認(rèn)真對(duì)待現(xiàn)在,，才能看到更好的明天。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景散文初三篇八

無(wú)風(fēng)景,，不成長(zhǎng),，如果不是武術(shù)，或許我不會(huì)有這樣的收獲,。

鵝毛般的大雪紛紛落下,，窗外，每一片雪都冰涼至極,，每一片雪都精準(zhǔn)的落在了我的心上,，不僅阻止了我遠(yuǎn)眺的視線，也迷茫了我的心,。

“武術(shù)先不練了……”剛剛從武館回到家,，腦海里不斷地回蕩著我母親的那句話，剛剛那節(jié)武術(shù)課,，我遲到了,，這是我學(xué)武以來(lái)，第一次遲到,，如果放在以前,，我怎么可能會(huì)遲到呢？因?yàn)槲幕n輔導(dǎo)班課程拖堂了，以至于我下課后再趕過(guò)去武術(shù)班時(shí),，遲到了,。我進(jìn)門時(shí)大家已經(jīng)開(kāi)始操練了，我趕緊換好衣服,，拿出武術(shù)刀,，加入了隊(duì)伍的最后面。

刀起刀落,，手心里布滿了汗水,，額前的碎發(fā)粘在了臉上，背上的衣衫濕漉漉的,，突然老師走過(guò)來(lái)了，我本以為老師要問(wèn)我為什么遲到了,，結(jié)果他卻說(shuō)：“你家長(zhǎng)來(lái)接你了,，先好好學(xué)習(xí)吧！”他嘆了口氣,，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了,，而作文我好像被雷劈了一樣，呆呆的愣在原地,，手中的刀砰一下摔在地上,，發(fā)出了劇烈的聲響，大家都在回頭看我,，我強(qiáng)忍著淚水不讓它流下來(lái),，可還是溢出了眼眶。

我慢悠悠的撿起了刀,，走出了門外,，看見(jiàn)了母親，她告訴我要先好好學(xué)習(xí),，武術(shù)先不練了,。我詫異了，“為什么,？”“是因?yàn)槲业某煽?jī)下降了嗎,？”即將到來(lái)的中考，打破了我對(duì)武術(shù)最后的幻想,，了結(jié)了我的武術(shù)生涯,。

窗外的雪越下越大了，忽然手上繩子一松,，窗簾緩緩落下,，遮擋了我的視線，回過(guò)頭，門后面架著一把快要生銹的刀,，這是我的第一把刀,，也是最后一把刀。我們共同經(jīng)歷了各種大大小小的比賽,，有過(guò)成功,，有過(guò)失敗，有過(guò)歡笑,，有過(guò)淚水,，它早已是我成長(zhǎng)中的一份陪伴。

雖然武術(shù)并不是我人生中永恒的風(fēng)景,，但卻是我人生的軌跡中,，重要的一筆，它教會(huì)了我要勇于拼搏,，學(xué)會(huì)堅(jiān)持,！

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景散文初三篇九

人生好比一趟旅行，不在乎何時(shí)出發(fā),，何時(shí)結(jié)束,，僅在乎每個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景和享受風(fēng)景的我們。

結(jié)束小學(xué)的旅途,，帶著緊張好奇的目光探索新的站點(diǎn)初中,。進(jìn)入新的站點(diǎn)，我們告別了小學(xué)的散漫,，開(kāi)始以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,；跟隨著新的老師的腳步，探索更加深?yuàn)W的世界,；隨著作業(yè)量的增加,，我們開(kāi)始自覺(jué)珍惜時(shí)間，提高效率,；與優(yōu)秀的同學(xué)為伍我們則激發(fā)了斗志,，互相追趕，勇攀新的高峰,。一切,，都在慢慢改變。

正是這個(gè)站點(diǎn),，讓我們告別了哭鬧的年齡,，告別了隨心所欲，告別了自私懦弱,，意味著我們從此肩上多了一份擔(dān)當(dāng),，多了一份責(zé)任。

無(wú)論鮮花錦簇，還是滿目荒蕪,，都是每個(gè)站點(diǎn)的必經(jīng)之路,，但那些痛和淚，只會(huì)是某個(gè)目的地的指向標(biāo),，引領(lǐng)我們活成一個(gè)更好的自己,。開(kāi)學(xué)的第一次考試，在這個(gè)高手如云的校園中,，原本的一絲傲氣也蕩然無(wú)存,，與其說(shuō)被生活磨平了棱角，不如怪自己不夠努力,。耳邊談笑依舊,，可在這兒，我找不到方向,，同學(xué)無(wú)意的一句話,，可能就觸動(dòng)到了我堅(jiān)強(qiáng)外表下無(wú)助的心。唯有奔跑,，唯有努力，才能從迷茫中走出,，才能從無(wú)助痛苦中解脫,。

有人曾說(shuō)過(guò)：“趁你現(xiàn)在還有時(shí)間，盡你的努力,，完成你最想做的那件事,，成為你最想做的那種人，過(guò)你最想過(guò)的那種生活,。也許你始終只是一個(gè)小人物,，但這并不妨礙你用什么方式活下去，這個(gè)世界永遠(yuǎn)比你想象得更加精彩,?！笔堑模覀兌际钦军c(diǎn)的過(guò)客,，好比夜空中的流星劃過(guò),，便消失在塵埃中，留不下任何痕跡,，帶走的只不過(guò)是努力后的那么少許輕微的記憶,，但這并不妨礙我們?nèi)ヅψ鲎约合胱鲋隆Ａ餍请m然短暫,，它努力許久,，只不過(guò)幾秒的美麗，但它給人們的震撼卻是永恒的。

你的每一次努力,，生命都會(huì)在時(shí)間的脈絡(luò)上,，拾起一枝一葉，留待回憶,，這便是站點(diǎn)的風(fēng)景,。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景散文初三篇十

《螢火之森》中有一句話：人生似一條漫長(zhǎng)的火車旅途，火車緩緩過(guò)站,，回首往昔,，每個(gè)站點(diǎn)都有個(gè)人帶給你溫暖，那將是最美的風(fēng)景,。

站在站臺(tái)邊,，回首往昔，感受著陽(yáng)光般的溫暖,，感受著身邊的人帶來(lái)的溫暖,。

五歲時(shí)，皎潔的月光從窗外灑了進(jìn)來(lái),。母親捧著本童話書(shū)坐在我的床頭,，伴著輕柔的讀書(shū)聲，我的思緒看見(jiàn)小精靈溜進(jìn)孩子們的夢(mèng)里,，割下一小塊,，為可憐的孩子編織一個(gè)快樂(lè)的夢(mèng)；我遇見(jiàn)了一只活了一萬(wàn)次的貓,，聽(tīng)著它輕輕訴說(shuō)著它陳舊的過(guò)往,；看見(jiàn)了小錫兵在城市中輾轉(zhuǎn)又回到原點(diǎn)與舞女一齊化在火爐中。

感受著母親帶給我的溫暖,，甜甜的勾起嘴角,，這不正是那最美的風(fēng)景嗎？

十歲的時(shí)候,，那次考試的失利,，沮喪難過(guò)籠罩著我。我的朋友牽起我的手憑著路燈昏暗的光來(lái)到草坪上,，躺下,，仰望著如海般的星空，頓時(shí)心中淡然了一切,，耀眼的繁星閃爍好似在象征著什么,。朋友執(zhí)起我的手，細(xì)數(shù)天上的繁星心中又是震撼,，側(cè)過(guò)頭,，看著她璀璨的笑容如繁星般美好,，與她仰望同一片星空，有她的陪伴,，心中已是溫暖一片,。

感受著朋友帶來(lái)的溫暖甜甜的勾起嘴角，這不正是那最美的風(fēng)景嗎,？

十五歲時(shí),，秋風(fēng)拂過(guò)火紅的楓葉，一摞的書(shū)壓在我的手臂上,，那件重量隨著我的奔走而不時(shí)挪動(dòng),，幾次挪動(dòng)之后，一些書(shū)如脫籠之鵠掉到了地上,。一雙陌生卻又溫暖的眼眸與我對(duì)視,，那個(gè)素不相識(shí)的女生為我從地上拾起了書(shū)，還未及道謝,，她卻已在茫茫人海失去了身影,。

感受著陌生人帶來(lái)的溫暖，甜甜的勾起嘴角,，這不正是那最美的風(fēng)景嗎,？

那份溫暖都將成為美麗的風(fēng)景，火車緩緩駛過(guò),，每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景……,。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景散文初三篇十一

人的一生仿佛一列永不返程的列車，載著人匆匆穿過(guò)時(shí)間匯聚成的長(zhǎng)河,。在旅程中，會(huì)經(jīng)過(guò)很多的站點(diǎn),，這些站點(diǎn)互不相同,，卻都有美麗的風(fēng)景存在。

升入初三后,，學(xué)業(yè)加重,，疲憊不堪的我一直有一個(gè)從初二開(kāi)始就存在的小夢(mèng)想。那就是能脫離父母的陪伴,，自己與好朋友們出去玩,，放松一下學(xué)業(yè)壓力。

可是這個(gè)小夢(mèng)想一直受到父母的壓制,，每當(dāng)我與媽媽說(shuō)這件事時(shí),，媽媽都會(huì)皺眉：“一個(gè)女孩子沒(méi)有父母陪伴，在外會(huì)很危險(xiǎn),，等著上大學(xué)再說(shuō)吧,！”爸爸也堅(jiān)定不移地站在媽媽那邊：“先把學(xué)習(xí)搞好,，等著長(zhǎng)大考去更繁榮的城市，有的是讓你玩的地方,?！睙o(wú)奈的我只能敗下陣來(lái)，將這個(gè)夢(mèng)想壓在心底,。

但從這個(gè)國(guó)慶節(jié)開(kāi)始,，事情出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。很久不見(jiàn)的發(fā)小邀請(qǐng)我出去玩,。我飛快地跑去找媽媽,，心里撲通撲通的，好像有只青蛙在跳,。媽媽皺著眉頭想了一會(huì)兒,，竟然同意讓我出去玩了！我一蹦三尺高,，內(nèi)心充滿了對(duì)此次出游的憧憬,，晝夜不停地趕著國(guó)慶作業(yè)，為的就是能騰出時(shí)間來(lái)跟朋友們好好相聚,。

一天又一天過(guò)去了,，約定的四號(hào)終于到來(lái)，我迫不及待地穿好衣服,，拿好手機(jī),，前往約定的地點(diǎn)。到了見(jiàn)面的地點(diǎn),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)閨蜜,，心里十分激動(dòng)，上去就是一個(gè)猛撲,，笑著和她緊緊擁抱在一起,。那一天我們逛商場(chǎng)、喝奶茶,、吃烤魚(yú),、抓娃娃，玩得不亦樂(lè)乎,。分手時(shí),，我們約定下次長(zhǎng)假還要出來(lái)玩。

回到家,，我興奮地把游玩過(guò)程細(xì)細(xì)地與媽媽講述,，媽媽看我這副上躥下跳的樣子，也忍不住笑了：“這是你第一次脫離我們的懷抱自己出去玩,，以后我也不會(huì)攔著你在假期里與朋友相聚,，對(duì)你來(lái)說(shuō)也算是一個(gè)新的開(kāi)端吧,。”

人生路漫漫,，每個(gè)新的開(kāi)始都仿佛一個(gè)節(jié)點(diǎn),，這個(gè)節(jié)點(diǎn)記錄著我們的成長(zhǎng)，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都意義重大,。第一次單獨(dú)與朋友出去玩,，也提高了我的自立能力和合作意識(shí)。

我見(jiàn)識(shí)了人生不一樣的風(fēng)景,，這樣的風(fēng)景讓我陶醉,。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景散文初三篇十二

15歲，是花季般的年齡,，是夢(mèng)想的起點(diǎn),，是奮斗的季節(jié)。我們懷揣夢(mèng)想,，結(jié)伴同行,，一路高歌，只因有你,。

這一站,，是起點(diǎn)。我們懷抱夢(mèng)想,，踏上了“奮斗”號(hào)列車,。開(kāi)始的我們，懵懂,，只知道憧憬未來(lái)的美好,，卻不知現(xiàn)實(shí)有多殘酷，前方有多艱難?，F(xiàn)在的我們,，使勁地奮斗，我們堅(jiān)信,，只要我們心中有遠(yuǎn)方，那終點(diǎn)站的紅線就能驕傲地沖過(guò)去,。這一站,，沿途的風(fēng)景，是天真,、執(zhí)著與汗水,。

這一站，是挫折,。人生道路,，不可能會(huì)一路平坦,，絆腳石會(huì)一路阻礙著你。我們要以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待人生,，坦然面對(duì)挫折,，我們堅(jiān)信，煩人的絆腳石將會(huì)成為鋪墊我們成功的基石,。這一站,，沿途的風(fēng)景，是淚水和堅(jiān)定的眼神,。

這一站,，是愛(ài)。人生的旅途,，不會(huì)獨(dú)自一人走,，成功或艱難險(xiǎn)阻，總會(huì)有人牽引著你,，陪伴著你,。所以，感謝那些和你結(jié)伴的人們吧,。老師,、父母、同學(xué)無(wú)一沒(méi)給過(guò)你莫大的支持與鼓勵(lì),。我們肩上背著父母濃濃的愛(ài)和殷切的希望,。愛(ài)，前行路上必不可少的精神食糧,，老師爭(zhēng)分奪秒,，反復(fù)講解，助你前行,，到最后,，留給他們的僅僅是一張畢業(yè)照；同學(xué)一路結(jié)伴而行,，相互支持,，相互鼓勵(lì)。他們會(huì)在你無(wú)聊時(shí),，分一半耳塞給你,；會(huì)在你傷心時(shí)，借一個(gè)肩膀給你倚靠,；在你煩躁時(shí),，借一只耳朵聽(tīng)你訴說(shuō)。這一站,，沿途的風(fēng)景是歡笑,。

這一站,，是感恩。感恩于挫折,、痛苦與失敗,。它激發(fā)了我們的斗志，領(lǐng)悟人生真諦,；感恩那些看輕你的人,，賜予你包容；感謝那些愛(ài)你的人,，給予你無(wú)窮的力量,。懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩,，這一站,，沿途的風(fēng)景，就是一顆顆跳動(dòng)的心,。

下一站,，是幸福。沿途的風(fēng)景需要我們每一個(gè)人善于發(fā)現(xiàn),，從而尋找到一個(gè)屬于自己的天地,。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景散文初三篇十三

周圍的風(fēng)景再美，也沒(méi)有你美,。

時(shí)光匆匆逝去,，四季列車也開(kāi)動(dòng)了。

嫩綠之美,。

四季列車停于這個(gè)站點(diǎn)——,。

春季，鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，春意盎然,。

冬季剛剛離開(kāi)，大地仍有寒冬的氣息,。父親又是天微微發(fā)亮就離開(kāi)家門了,，我在朦朧的睡意中聽(tīng)到父親的說(shuō)話聲和關(guān)門的聲音。母親又心疼又埋怨的嘮叨：你爸爸又是沒(méi)吃早飯就去蜜柚園干活了,。說(shuō)好了春天來(lái)了,，怎么還這么冷啊,！寒氣中，我瑟瑟發(fā)抖,。

父親是為了照顧蜜柚而“拼命”的,，蜜柚早已是我家的主要收入了,。我裹著大衣，躡手躡腳地走著,，低著頭出門,，但仍有冷風(fēng)與我作對(duì)。我向蜜柚園望去——父親在樹(shù)下修剪枝葉的背影,，父親的手難道不冷嗎,？不，肯定冷得發(fā)紫了——即使周圍有著五彩繽紛的花兒,，也比不上蜜柚新生枝葉所散發(fā)的美——嫩綠,、新生的美，更比不上冷風(fēng)中父親辛勤勞作這般風(fēng)景,！

深綠之美,。

四季列車停于這個(gè)站點(diǎn)——。

夏,，烈日炎炎,，綠樹(shù)如蔭。

父親又沒(méi)回來(lái)吃午飯,，我從爺爺?shù)脑捓锏弥?。太?yáng)都到頭頂了，狗熱著一直吐著舌頭,，跑來(lái)躥去的,，地面燙得像烤爐，小草們都死氣沉沉,。即便開(kāi)著風(fēng)扇,，我們?nèi)耘f流著汗啊,！我打開(kāi)門,，跑了出去，向蜜柚園望去——父親鋤草的背影,。父親還時(shí)不時(shí)把頭上的汗揮撒到土地上,，滋潤(rùn)著土地?！傲ΡM不知熱,，但惜夏日長(zhǎng)”。

蜜柚所散發(fā)的美——深綠的美,，再綠得引人,，也比不上炎日下父親辛苦勞作這般風(fēng)景！

黃金之美。

四季列車停于這個(gè)站點(diǎn),。

秋,，碩果累累，天高云淡,。

即便蜜柚所散發(fā)的美——黃金的美,、收獲之美，也比不上我所見(jiàn)的父母辛苦勞累的這般風(fēng)景,！

其實(shí),，是父母親創(chuàng)造的這一切美景！

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景散文初三篇十四

那一站,，我七歲,。

記憶里，年幼時(shí),，總能看見(jiàn)母親臨窗而坐,，懷中抱著小小的我。白凈的手握著我的,，指尖輕劃過(guò)散發(fā)著淡墨香的書(shū)頁(yè),。帶我領(lǐng)略巴學(xué)園中小豆豆與眾不同而又幸福美好的童年時(shí)光。伴隨著陣陣悅耳的駝鈴聲和那垂落的夾竹桃,，見(jiàn)證英子的成長(zhǎng),。進(jìn)入阿廖沙跌宕起伏的世界：飽受折磨與屈辱卻始終向往光明，熱愛(ài)生活,。

記憶中的書(shū)香沁人心脾,，回望，依偎著的人影漸漸模糊,。書(shū)香彌漫的'溫情,，多么動(dòng)人的風(fēng)景！

時(shí)間的隧道綿延無(wú)盡,，那一站,，我十歲了。

記憶中的你長(zhǎng)發(fā)飄逸,，笑意盈盈,。喜歡和你并肩躺在如茵草地，仰望星空：明月如鉤,，繁星似鉆,。漫天星斗綻放著光芒，密密麻麻地鑲嵌在夜幕中,，似明眸,，像淚花……不禁轉(zhuǎn)頭看向你,，閃亮的眸中倒映著浩瀚的星空，明亮,，璀璨,。有感應(yīng)似的，你也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),，我們相視一笑。星空下,，我們敞開(kāi)心扉,，互訴煩惱，分享快樂(lè),。

列車不做停留的繼續(xù)向前駛?cè)?，你的一顰一笑，我們之間不含雜質(zhì)的友情,，便是這站點(diǎn)最多彩的風(fēng)景吧,！

又是一個(gè)三年，我十三歲,。

冰冷的雨水無(wú)情地砸在雨傘上,，我撐著傘，快速行走在路上,。斑馬線前,，人們一個(gè)個(gè)盯著紅燈上的倒計(jì)時(shí)，蓄勢(shì)待發(fā),，似是盯上獵物的餓狼,，下一秒就會(huì)撲上去。這時(shí),，人群中一個(gè)戴著墨鏡,，撐著傘，用拐杖向前不斷探路的老人就變得格外顯眼,。倒計(jì)時(shí)結(jié)束,，許多人上前對(duì)老人施以援手。走了三分之二時(shí),，有人提醒老人家繞過(guò)路中那翹起的井蓋,。誰(shuí)知老人竟蹲下摸索著要把井蓋移回去。一時(shí)間,，人們有幫老人移井蓋的,，有撐傘的。各色的傘聚攏在一起,，似在雨中怒放的花朵,。

思緒翻滾，乘著時(shí)空的列車漸行漸遠(yuǎn)，那一片用善意匯聚成的海洋,，多么亮麗的風(fēng)景,！

電影《菊次郎的夏天》中有這樣一句臺(tái)詞“人生就像一次旅程，沿途會(huì)遇到各種風(fēng)景,，但最后我們都要回歸”,。生命不止，旅程不斷,。,，眷戀過(guò)去的美好，珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)滴,。下一站,，我來(lái)了！

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景散文初三篇十五

人生好似一場(chǎng)旅行,，你會(huì)走過(guò)許多地方,，沿途會(huì)欣賞到不少美景；人生好似一條船,，既有一帆風(fēng)順,，也有遇難擱淺時(shí)；人生好似一場(chǎng)電影,，這場(chǎng)電影,，不會(huì)平平淡淡，而是跌宕起伏,，結(jié)局也不一定是好的,。

那是一次深秋的傍晚，我戰(zhàn)爭(zhēng)教室門前望著這場(chǎng)毫無(wú)征兆的暴雨,，不禁開(kāi)始慶幸自己有帶雨傘的習(xí)慣,。

我默默地?fù)伍_(kāi)傘，在眾人羨慕的神情中走出了校門,，心里閃過(guò)一絲得意,。

這雨果然不是一般的大，淅淅瀝瀝的,，周圍的喧鬧聲都被埋沒(méi)在雨聲中了,。這時(shí)，身旁跑過(guò)一名少女,，是在雨中奔跑的少女,。一眼就能看出她沒(méi)帶傘，不禁有點(diǎn)同情,，同時(shí)也很佩服,。身為一個(gè)女生,，在這種大雨情況下，勇敢的沖了出來(lái),，在雨中狂奔,，真是令人心疼的背影。但我又有了一種莫名的驕傲--因?yàn)槲矣袀恪?/p>

終于到了車站,。對(duì)于這個(gè)車站頂上那個(gè)板子,，我一直不懂它是拿來(lái)遮陽(yáng)還是擋雨的。外面那雨,，來(lái)勢(shì)兇猛啊,，輕而易舉地避開(kāi)了那板子，拐了個(gè)彎就進(jìn)來(lái)了,。導(dǎo)致我們一群人在車站還撐著傘。我又看見(jiàn)她,，那名勇敢的女子,。不出所料，全身都濕漉漉的,，還有雨滴從她那長(zhǎng)發(fā)上不停地落下,。在人群中，可算是很顯眼了,，畢竟偌大的車站只有一人無(wú)傘可撐,，不禁有些上前幫她的沖動(dòng)。突然,，她的頭上出現(xiàn)了一把傘,，擋住了那“瘋狂”的雨。在我驚訝之際,，她也一臉驚愕,。那個(gè)阿姨沒(méi)有說(shuō)話，就微微一笑,，卻散發(fā)出一個(gè)太陽(yáng)般的溫暖,。隔著一段距離，我還是感受到了,。

此時(shí)的畫(huà)面,，仿佛一道彩虹，懸掛在雨過(guò)天晴時(shí)烏云所散去的藍(lán)天上,，形成一道靚麗的風(fēng)景線,。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景散文初三篇十六

人生就是一場(chǎng)旅行，一個(gè)又一個(gè)的站點(diǎn)組成了一個(gè)人生命的完整鏈條,，,，每一個(gè)角度都有著不一樣的精彩,。

臨近中考，教室里的氣氛變得越發(fā)緊張,。我三下五除二吃完午飯,，忙坐在座位上攻克老師留下的數(shù)學(xué)題，無(wú)奈絞盡腦汁還是不得要領(lǐng),。窗外的蟬聲,，吵得我安不下神來(lái)。午后的陽(yáng)光已經(jīng)很厲害,，在黑板上印下斑駁的樹(shù)影,，像是一幅抽象的水墨畫(huà)，更像我理不清的思緒,。

突然,，一陣窸窸窣窣，變戲法般,，眼前的幾何圖形上多了一道輔助線,。我豁然開(kāi)朗，拿起筆,，很快把這道難題解出來(lái),，心里頓時(shí)輕松了許多。扭頭一看,，朋友朝我一笑,，俏皮地眨了一下眼睛。我知道,，又是他在幫忙,。

感謝你，同學(xué),！不由得想起我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴：知識(shí)競(jìng)賽,、跑步、打羽毛球……學(xué)習(xí)路上,，友誼的風(fēng)景,，真美！

車上的氣氛很悶,。

“唱個(gè)歌吧,！”班主任滿臉微笑，一個(gè)勁地鼓勵(lì)同學(xué)們,?？神R上就要進(jìn)考場(chǎng)了，誰(shuí)有心情,？

“我?guī)€(gè)頭,！”班主任干脆自己先唱了起來(lái),，但沒(méi)唱兩句就跑調(diào)了，逗得大家哈哈大笑,。在老師的帶動(dòng)下,，歌聲慢慢響起來(lái)，調(diào)子也慢慢高昂起來(lái),，老師欣慰地笑了,。我明白了，原來(lái)老師是想用歌聲來(lái)緩解我們中考前的緊張情緒,，讓我們輕松應(yīng)考,！

感謝您，老師,！多少次為我們不厭其煩地講解難題,，排除煩惱，描畫(huà)未來(lái)……這傳道,、授業(yè),、解惑的風(fēng)景，我們將一生銘記,！

中考前的晚上，我睡不著,，躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),。忽然，臥室的門開(kāi)了,，媽媽踮著腳向我的床邊走來(lái),，輕輕地，慢慢地,，生怕驚醒了我,。她輕輕地給我掖好被角，又悄然離去,。透過(guò)虛掩的房門,，我發(fā)現(xiàn)，她正和爸爸一起在給我包粽子,，預(yù)祝我高中,。淚，輕輕滑落,，滴到時(shí)間的河流里,，無(wú)聲無(wú)息。我知道,，從小到大,，不知有多少個(gè)這樣的夜晚,，爸媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，化作那生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，凝聚成一幅最動(dòng)人的.親情風(fēng)景圖,。

時(shí)間在流逝，我走在歲月的河流里,，欣賞著人生路上優(yōu)美的風(fēng)景,，感受著濃濃的愛(ài)意。人生路上,，有了同學(xué)的幫助,，有了恩師的鼓勵(lì)，有了父母的呵護(hù),，幸?？偸菨M滿的。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景散文初三篇十七

人生就是由每個(gè)站點(diǎn)組成的,，在每個(gè)站點(diǎn)都有獨(dú)特的風(fēng)景,。

——題記。

至今,，盡管我才十幾歲,，但我已經(jīng)過(guò)了許許多多的站點(diǎn)，每個(gè)站點(diǎn)都讓我擁有不同的感受,。

每當(dāng)我心情煩躁郁悶時(shí),，往往會(huì)去海邊觀賞大海的清新風(fēng)光。在大海上,，白云飄渺,，藍(lán)天交匯，白色和藍(lán)色縈繞在一起,，仿佛進(jìn)入了一個(gè)只有白藍(lán)的世界,，讓人把煩躁與郁悶全都扔到一邊。在看大海的遼闊,，海面上,，波濤洶涌的海浪，又會(huì)讓你心曠神怡,，領(lǐng)略大自然的美好與美麗,。

在大海這一站點(diǎn)，我領(lǐng)略到來(lái)自大自然的壯闊與美麗,，一切是那么隨和,、清新、令人愉悅,。

在這些站點(diǎn),，我深深記得那一次我在站點(diǎn)等車,，天氣炎熱，而公交車遲遲未到,，人們的臉上充滿不耐煩,。這時(shí)走過(guò)一個(gè)大哥哥，手里捧著一本書(shū),，倚在柱子上,，靜下心來(lái)看書(shū)。我不由得發(fā)出感慨,，這就是奮斗,，這才是發(fā)自內(nèi)心的拼搏向上。

人生不就是這樣,，在每一個(gè)站點(diǎn),，無(wú)論遇到怎樣境遇，保持向上的精神,，多么珍貴,。這個(gè)站點(diǎn)，這樣一道獨(dú)特的風(fēng)景令人欽佩,。

記憶拉向小學(xué)的畢業(yè)典禮上,，同學(xué)們有的在互填同學(xué)錄，有的在抓住最后在一起的時(shí)光來(lái)說(shuō)笑,，還有的在默默哭泣著,，這一切都是因?yàn)槲覀円厴I(yè)了。

而臺(tái)上有一位老師的話讓我們記憶猶新,，他動(dòng)情地告訴我們：“今天的畢業(yè)是你們?nèi)松囊粋€(gè)站點(diǎn),，但它并不意味著這是終點(diǎn),，而是小學(xué)美好時(shí)光的結(jié)束,，初中新征程的開(kāi)始……”他的每一句都在告訴我們，生命的過(guò)程就是由每個(gè)站點(diǎn)組成的,。

這三個(gè)場(chǎng)景都是我人生中的站點(diǎn),，都有著獨(dú)特的風(fēng)景。在人生的每一個(gè)站點(diǎn),，都有特殊的風(fēng)景,、特殊的意境、特殊的經(jīng)歷,，每一站點(diǎn)經(jīng)歷的風(fēng)景都會(huì)讓我們感動(dòng)與成長(zhǎng),。