利用課余時(shí)間參加各種語(yǔ)文輔導(dǎo)班或?qū)W習(xí)小組,，可以加深對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的理解和應(yīng)用,。在寫總結(jié)時(shí),，我們應(yīng)該盡量突出重點(diǎn),，不要泛泛而談，保持內(nèi)容的精煉和有力,?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。寫一篇完美的總結(jié)需要我們挖掘過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而改進(jìn)自己,。以下是小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文,，希望能夠給大家寫總結(jié)提供一些啟發(fā)和思路。

貼燒餅四年級(jí)篇一

樂饞是我們語(yǔ)樂的名人,，語(yǔ)樂的名人可多了，有愛美的樂美美,、有貪吃的樂饞,、還有膽小出名的樂勇……其中有特色的就是最貪吃的樂饞了，樂饞是個(gè)大吃貨,，遠(yuǎn)看像個(gè)肉丸子,，近看也像個(gè)肉丸子?？梢哉f(shuō),，樂饞就是個(gè)肉丸子，他走起路來(lái)像一只搖搖擺擺的企鵝,，跑起步來(lái)就想一個(gè)肉丸子在滾,。樂饞每天上學(xué)時(shí)，書包背了一個(gè)大包,，其中五分之四五點(diǎn)都是零食,，到教室后,，樂饞的第一件事就是吃。他吧唧吧唧地邊吃邊贊嘆：“好吃,，真好吃,。“看得別人都要流口水了,。

樂饞的身上發(fā)生過許多趣事,，現(xiàn)在我就講一講發(fā)生在樂饞身上的趣事。

有一天,，樂饞感到肚子餓了,，又飄來(lái)一陣香味，原來(lái)是附近一家新開的燒餅店正在燒燒餅,。樂饞摸摸口袋,，錢都買零食買光了，他想：“這下我要使出我的絕招,；‘裝可憐’了,！”于是，他一轉(zhuǎn)頭,，立刻變成了一副可憐巴巴的樣子,，對(duì)那個(gè)阿姨說(shuō)：“阿姨，可憐可憐我吧,！我?guī)滋鞗]有吃飯了,。”那個(gè)阿姨轉(zhuǎn)頭一看,，驚訝地說(shuō)：“啊,，這不是樂饞嗎？“樂饞趕緊一看,，原來(lái)這個(gè)阿姨是他的小姨,，樂饞嚇得魂飛魄散，連忙跑了,，樂饞的小姨連忙喊：”樂饞,，回來(lái)，我給你燒餅,?！皹佛捖犃耍s緊跑回來(lái),，千恩萬(wàn)謝地接過燒餅來(lái),。吃的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn),，燒餅是剛剛出爐的,，很燙,，樂饞又舍不得吐。于是,，它就齜牙咧嘴地吃燒餅,。他還發(fā)現(xiàn)，在吃的時(shí)候,，芝麻會(huì)往下掉,，樂饞舍不得讓這些芝麻掉在地上。于是,，樂饞就一手拿燒餅,，一手接芝麻，過了一會(huì)兒,，樂饞的燒餅吃完了,，他看看手上的芝麻，又撮了撮芝麻,，頭一仰,，嘴一張，把芝麻全部倒進(jìn)了嘴里,。這時(shí),，樂饞突然看見一群狗仔隊(duì)，再給他拍照,，樂饞大驚失色,，心想：”上微博也不是什么光榮的事啊?！八詷佛掞w快地跑開了,，跑的時(shí)候還不忘向小姨道謝。

貼燒餅四年級(jí)篇二

提示：[1]把題補(bǔ)充完整,。橫線上可寫“困難”,、“膽斜、“懶惰”,、“依賴”等等。[2]重點(diǎn)寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過程,。

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整,。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”,、“這次活動(dòng)”或某個(gè)人等;[2]重點(diǎn)要寫出“趣”,。

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“西瓜”,、“荔枝”,、“小籠包”,、“大閘蟹”等等：[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程,，尤其要寫出自己的感受,。

提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過的。你愉快嗎?為什么?你不愉快?為什么?[2]寫出自己真實(shí)的感情和想法,。

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整,，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎(jiǎng)”,、“受到了表?yè)P(yáng)”,、“旅游”等等;[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實(shí)的感受,。

提示：寫一件法發(fā)生在身邊的講文明的事,，內(nèi)容要真實(shí)、具體,。

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整,，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎(jiǎng)”,、“受到了表?yè)P(yáng)”,、“旅游”等等;[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實(shí)的感受,。

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整,。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”,、“奶奶”,、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過具體的事例寫出這個(gè)人好在哪里,。

貼燒餅四年級(jí)篇三

講起美食,，相信每個(gè)人腦海里會(huì)浮現(xiàn)各種各樣自己愛吃的美食，然后就口水直流,，尤其像我這種小胖級(jí)的“吃貨”,。如皋，是我的家鄉(xiāng),，家鄉(xiāng)的美食因?yàn)榻?jīng)常吃不到,，讓我想起來(lái)就垂涎欲滴。其中我最喜歡的就是早上路邊攤的燒餅,，你別看一個(gè)個(gè)小小的,，直徑只有15-20厘米的燒餅，要做的好吃可真是不容易,。

記得小時(shí)候,，媽媽經(jīng)常騎車自行車帶我穿遍家鄉(xiāng)的大街小巷,，為了就是吃到她認(rèn)為最好吃的燒餅。聽媽媽說(shuō),，燒餅好不好吃,，餡不是最重要的，因?yàn)轲W的工藝相差不大,，無(wú)非就是蔥和肉的比例不一樣而已,，最重要的是皮的厚薄以及因?yàn)槠さ暮癖?dǎo)致火候的不一樣的掌握。

燒餅攤通常都是一個(gè)個(gè)小小的店面,，門口的角落放著直徑約1,。5米，大概半人高的鐵爐,，鐵爐的頂部被圍得只剩下中間的面盆大的孔,，用來(lái)伸手進(jìn)去貼面餅，鍋爐的底部燒的不是煤炭,，聽說(shuō)只有木炭才能烘出原汁原味的香氣,。小店門口擺著一張張小方桌，你可以坐在那邊等邊看老板給你做燒餅,?！昂眠郑粋€(gè)燒餅”伴著話音剛落,，老板就開始忙活起來(lái),，揪面團(tuán)，包餡,，搟成餅,，刷豬油，撒芝麻,，一系列的過程如行云流水般,，輕松熟練地完成了。一個(gè)個(gè)軟軟的面餅被師傅用手貼到鐵爐壁上然后蓋上蓋子,，烘大約2至3分鐘,，再拿長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵叉將它們鏟下來(lái)。這2分鐘的面餅加3分鐘的烘烤,，一個(gè)燒餅就完美的出爐了,。可就是這短短的幾分鐘,，需要有豐富的經(jīng)驗(yàn)，足夠的功底才能做到香飄四溢,，外酥里嫩,，吃起來(lái)直掉渣渣,。

下次有機(jī)會(huì)，一定要帶你去嘗嘗美味無(wú)比的家鄉(xiāng)燒餅,。

貼燒餅四年級(jí)篇四

燒餅梁是一家燒餅店的小店主,，專靠賣燒餅養(yǎng)家糊口,。您還別說(shuō),，這小店雖不大，位置又偏,，但生意紅火的很,。

他年過六旬,，人高馬大,，手瘦有勁，紅唇皓齒,，眸子賽鈴,。張口說(shuō)話，聲音平和,。他手下的動(dòng)作“干凈麻利快”,。逢到有人找他做燒餅,，他立即忙活起來(lái),，那臉蛋大小的燒餅托在他的手上,，雙手忽然賽一對(duì)白鳥，上翻下飛,，,，疾如閃電，只聽“啪啪”幾聲,，塊塊燒餅就已經(jīng)貼上了鍋。此時(shí),，他的雙手定紅得像蘋果,！

您一大早起來(lái)，去吃燒餅，說(shuō)不定已經(jīng)是坐得滿滿的了,。他不急,，問好了各自要什么，要幾個(gè),，洗了把手,，站在大桌子旁，雙手就像中了法,，使勁揉著面粉,，不出幾分鐘，三十幾個(gè)面團(tuán)依次排開,，他手一轉(zhuǎn),，再用搟面杖一壓，一推,，裝上一把餡,，再一推，撒上香噴噴的芝麻,，燒餅在他手中一轉(zhuǎn),，以迅雷不及掩耳之勢(shì)。貼上鍋,。有人問他：“你這手咋不怕燙,？”他定笑著回答：“習(xí)慣嘍，這手皮也厚了,！”他不急,，客人也不急，一屋子人干嘛的都有,，他只干自己手中的活,，絕不管閑事。他還有兩徒弟,，但他只告訴徒弟怎么做燒餅才好吃,，卻從沒有讓他們用手碰一下那鍋，只讓他們幫忙揉面團(tuán),，盛豆腐腦,，有時(shí)候有人問他：“你為何不讓兩徒弟也做一個(gè)呢？”他這時(shí)就嚴(yán)肅起來(lái)：“這兩孩子手還嫩,，萬(wàn)一燙著手咋辦,？”

遠(yuǎn)近的人都知道，這有個(gè)做燒餅的姓梁,，也叫燒餅梁,。小店的生意越做越火,，人們都說(shuō)燒餅梁這一手燒餅真是做絕了。

貼燒餅四年級(jí)篇五

盼望著,，盼望著,，春風(fēng)到了，春節(jié)的腳步近了,！小朋友的臉上都洋溢著笑容，因?yàn)?，我們不僅能得到嶄新的衣服,、好玩的東西，而且還能有壓歲錢,！

除夕晚上,，長(zhǎng)輩們陸續(xù)給我發(fā)了紅包，打開紅包一看：哇,！里面都是一疊疊嶄新的百元大鈔,，紅得刺眼。捧著這些錢,，我的眼前不禁想起了麥當(dāng)勞里金燦燦的薯?xiàng)l和撲鼻的香味,、想起了商店中眼花繚亂的玩具、想起了漂亮的衣服,、游樂園快樂玩耍的情景,、好看的書本??到底要拿這些錢做什么呢？我在思索著：吃的,、玩的,，平時(shí)都有了，還是把它拿來(lái)買些書吧,，老師說(shuō)了,，書籍是人類進(jìn)步的階梯。說(shuō)干就干,，我就和媽媽拿著錢,，走向書店。在路上,，我們經(jīng)過了一家銀行,，我看到了銀行廣告單上寫著：教育儲(chǔ)蓄，給孩子一個(gè)嶄新的未來(lái),！我好奇地問媽媽：“什么是教育儲(chǔ)蓄,？”媽媽告訴我說(shuō)：“以后上大學(xué)要很多錢，如果我們每年能積蓄一些錢放在銀行,，銀行就能幫我們理財(cái),，把這些錢變成更多錢,，到時(shí)，我們就能積蓄些學(xué)費(fèi),，減輕那時(shí)的壓力,！”聽到這，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽,，一下買太多書,，我們也看不完，不如把一些錢留在銀行,，這樣既不會(huì)丟失,，還可以長(zhǎng)利息，以后還能減輕爸媽的辛苦,，何樂而不為,？”媽媽聽完微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我的兒子長(zhǎng)大了！”于是,，我和媽媽高興地走近了銀行,。

每年過春節(jié)，我總會(huì)收到一個(gè)個(gè)大大鼓鼓的紅包,，今年也不例外,，心里一下子涌現(xiàn)出n種用錢主意：上必勝客好好撮一頓，到“啟路”文具店大掃蕩,，去??哇!這些可都是我夢(mèng)寐以求的呀,！

從小到大，我的壓歲錢一只掌控在老媽手里,，今年我該想個(gè)法子把“大權(quán)”奪回來(lái),。于是我找老媽談判，媽媽笑著說(shuō)：“好啊,，你也長(zhǎng)大了,，是該把壓歲錢交給你保管，但是你必須先列個(gè)花壓歲錢的計(jì)劃來(lái),?！?/p>

老媽終于松口了!但我轉(zhuǎn)念一想，把我心中的想法列出來(lái),？肯定不行,！這些壓歲錢怎么花？花在什么地方才最有意義,？唉,，不讓我做主時(shí)我做夢(mèng)都想做主；讓我做主時(shí),，這“主”還真不好做,。

我冥思苦想,，計(jì)劃終于露出水面了。

首先,，我想拿壓歲錢去買些書,。因?yàn)槲沂莻€(gè)“小書迷”呀！雖然爸媽對(duì)我買書的要求從不拒絕,，但買自己想看的書,，那感覺更爽！

其次,，我想為父母送上一份禮物,。父母養(yǎng)育我成長(zhǎng)，我想在他們生日的時(shí)候通過一份禮物,，表達(dá)我對(duì)他們的愛。

第三,，為自己的理財(cái),。我想從小應(yīng)該學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，學(xué)習(xí)做“小管家”,，把錢存入銀行,，有一個(gè)自己的小存折。

我把計(jì)劃交給了老媽,，老媽臉上綻開了笑容,，“好，好,！這份合理用壓歲錢的計(jì)劃真的不錯(cuò),，有了自己的想法，有了自己的計(jì)劃,，這個(gè)“主”你做得好,，我真為你高興！”

貼燒餅四年級(jí)篇六

我的校園坐落在鄭州航院南校區(qū),。那里匯聚著各種智慧的聲音,，我將其稱之為“智慧校園”。

走進(jìn)南校區(qū)大門,，一座潔白的教學(xué)樓環(huán)繞在一群挺拔的老樹中,，猛一看就像坐落在一片森林里一樣。從教學(xué)樓東門進(jìn)去走上二樓就是我們的教室,。打開窗戶,，美麗的小花園如油畫般盡收眼底。那里四季鮮花盛開,，草叢里小蟲的吱吱聲仿佛帶來(lái)了一絲夏日的清涼,。再遠(yuǎn)一點(diǎn)兒有一個(gè)四百米跑道的大操場(chǎng),，做早操時(shí)的音樂聲、口令聲與同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)匯聚成了一個(gè)生機(jī)勃勃的歡樂場(chǎng),。

每天清晨,，當(dāng)你走近我的智慧校園時(shí)，瑯瑯書聲會(huì)立刻把你吸引到教室里,?？吹叫∨笥褌兛炭鄬W(xué)習(xí)的樣子，你不禁會(huì)想起“一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨”這句話,。還有那無(wú)聲而又無(wú)私地陪伴著我們的一盞盞明燈，一面面黑板,，一張張桌子……看到這些,，你會(huì)發(fā)覺在智慧中游蕩是一件多么快樂的事情！

上課鈴響起,，當(dāng)你再次走進(jìn)我的智慧校園時(shí),，全神貫注的我們會(huì)立刻把你吸引進(jìn)智慧的海洋。老師妙趣橫生的講解,，我們聚精會(huì)神地聽講,，專注認(rèn)真地做筆記……你不禁陷入了深思。是啊,，知識(shí)就像爛瓶子里的水,，要想得到它，只有小心翼翼地將它捧起,。每天,，我們都在智慧的傳承中流連忘返、樂此不疲,。直到羽翼豐滿的那一天,，我們會(huì)從智慧校園里離開，將學(xué)到的知識(shí)派上更大用場(chǎng),。

是校園這方熱土給了我們一片片羽毛,，是校園這方熱土給了我們無(wú)限動(dòng)力。我愛我的校園——我的智慧校園,！

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印。

貼燒餅四年級(jí)篇七

做完作業(yè),，我感覺有點(diǎn)餓,，也不知怎么的，一下子就想起了燒餅,，就去請(qǐng)媽媽給做燒餅,，媽媽笑著說(shuō)：“好好好,！”

我急切切地跟著媽媽來(lái)到了廚房，媽媽可不急,，慢悠悠地從冰箱里拿出了三,、四塊牛肉和一根蔥，洗干凈了,，切碎了,，放進(jìn)了一個(gè)小碗里。這大概就是燒餅餡了吧,，真是太對(duì)我的胃口了,。

接著，媽媽拿來(lái)了一個(gè)碗盤,，放進(jìn)了面粉,，倒進(jìn)一些油和水，把它們攪和在一起,。然后,，揉成了一個(gè)大面團(tuán)，白白的,、胖胖的大面團(tuán)，可愛極了,。

媽媽看看我那個(gè)讒相,，不慌不忙地從這個(gè)白白、胖胖的大面團(tuán)上,，摘出一個(gè)個(gè)小面團(tuán),，滾上干面粉,，卷著揉，揉著卷，揉好后,，用小搟面杖把小面團(tuán)壓成扁長(zhǎng)的面條帶，把餡均勻地撒在扁長(zhǎng)的面條帶上,，然后把它卷起來(lái),，揉成面球，再用搟面杖把這個(gè)面球壓扁,，壓成長(zhǎng)圓形的,，壓成圓形的，還有壓成橢圓形的,。這大概就是燒餅的半成品了吧,，做這個(gè)“半成品”還是蠻費(fèi)事的嗎，真是急人啊,。

可媽媽不急,，她有條不紊地把這些做好的“半成品”,，一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)烤箱，然后開動(dòng)烤箱,，沒有一會(huì)兒,，我就聞到了燒餅的香味，誘得我直咽口水,。

“?！币宦暎鞠浣K于報(bào)時(shí)了,，時(shí)間到了,，烤箱打開了，燒餅的香味頓時(shí)“噴箱而出”,。媽媽夾出考好的燒餅,，放在了盤子里，黃亮亮的,、香噴噴的,，太誘人了。我不由自主地伸出手去拿,，“啪”,，被媽媽一巴掌打了回來(lái)：“洗手去！”我只好乖乖地去洗手池去洗手,，洗好了手,，我拿起燒餅，“吧嗒”一下,，咬了一口,，酥酥的、香香的,，充塞了我的整個(gè)口腔,，我的味蕾頓時(shí)大開，三口,、兩口,，一塊燒餅下了肚。

“哇,，媽媽,，太好吃了！媽媽,，你太棒了,！”不怕你們笑話，我一口氣吃了四個(gè)，吃完了還舔舔嘴唇,，回味無(wú)窮?。?/p>

貼燒餅四年級(jí)篇八

轉(zhuǎn)眼間,，本學(xué)期即將過去,，回首這一學(xué)期的班主任工作，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn),。在這一學(xué)期中,，我在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,。踏實(shí)地做好每一件事情,，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾,，現(xiàn)總結(jié)如下：

通過一學(xué)期的努力，班級(jí)管理已取得一定的成效,，學(xué)生的行為規(guī)范基本被納入正軌,，班級(jí)情況基本正常，教學(xué)秩序井然,。這一學(xué)期主要是強(qiáng)化管理意識(shí),，鞏固上學(xué)期的優(yōu)良成果，將班級(jí)管理提高一個(gè)檔次,。

1,、開學(xué)初，我就和全體學(xué)生一起在班會(huì)上改選了班干部,，創(chuàng)建了更加完整的班級(jí)管理體制,，加入了新鮮血液,，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì),。在開學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級(jí)努力和前進(jìn)的方向,。我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起布置美化班級(jí)黑板報(bào),，定期更換中隊(duì)角，給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺(tái),，營(yíng)造一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、黑板報(bào)作為宣傳的主要陣地加以合理的利用,。我經(jīng)常利用班會(huì)課,，加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳和學(xué)生的教育，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，獎(jiǎng)懲分明,，讓他們從小有明辨是非的能力,。對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù)，落實(shí)措施,，鞏固成果,，使班級(jí)管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。

3,、繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義教育,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展有意義的班隊(duì)活動(dòng),，在活動(dòng)中拉近彼此的距離，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開展了一系列的班隊(duì)活動(dòng)：如革命烈士故事會(huì),、向雷鋒同志學(xué)習(xí)等各種活動(dòng)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。

4,、此外,，本學(xué)期我班倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境,。使學(xué)生受到的深刻的教育,，形成強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，提高了學(xué)生的整體素質(zhì),，改善了班風(fēng),。

1、管理好課堂紀(jì)律,，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽講,，及時(shí)掌控課堂秩序,。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡(jiǎn)單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系,，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施,，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。

2,、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè),，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。

1、定期和班干部交流,，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失,，討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方，開展批評(píng)與自我批評(píng)，促進(jìn)班級(jí)工作的發(fā)展。

2、努力培養(yǎng)班干部的工作能力，經(jīng)常找他們談心,，幫助他們改進(jìn)工作方法,，促進(jìn)他們管理班級(jí)能力的發(fā)展,。比如剛開始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?bào)，搞好班級(jí)的宣傳工作。慢慢地我放手讓他們自己動(dòng)手做，培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動(dòng)過程中,，我采取由扶到放的原則，我開始時(shí)主動(dòng)參與活動(dòng)的策劃和組織,。漸漸地,，我放手讓班干部自己去策劃整個(gè)流程，去主持,，我只是給予必要的指導(dǎo),。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生已經(jīng)基本能自己開展活動(dòng)了,。

3,、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，充分給予班干部管理班級(jí)體的權(quán)力,，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性,，讓他們自己管理自己，如每天的眼保健操,，我讓小干部巡視管理紀(jì)律;每天的課間操,，我讓小干部自己負(fù)責(zé)整隊(duì);每星期五的大掃除我也把任務(wù)分配到個(gè)人，再讓班干部協(xié)助檢查和督促,，使得班級(jí)清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動(dòng)我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動(dòng)搞好,。

4、做好班干部隊(duì)伍的思想工作,，要求他們明確自己的職責(zé)對(duì)自己嚴(yán)格要求，做每件事都要起到帶頭作用,，比如在勞動(dòng)中，在捐款中，小干部們都起到了良好的帶頭作用,。我常常對(duì)他們的成績(jī)和成長(zhǎng)給予充分的肯定，對(duì)于他們的失誤和過錯(cuò)也是及時(shí)批評(píng)指正,，同時(shí)給予其充足的管理實(shí)權(quán)，幫助其完成任務(wù)。

1,、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心,，穩(wěn)定他們的情緒,，及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn),，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn),，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正，不斷進(jìn)步。

2,、采用多種途徑與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系,，經(jīng)常和家長(zhǎng)交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)們起到協(xié)助,、配合與監(jiān)督的作用,，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來(lái)。

以上是我對(duì)本學(xué)期班主任工作的總結(jié),。在這短短的半年時(shí)間里，除去自身的努力,，還跟優(yōu)秀班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，指導(dǎo)老師和辦公室所有的同事無(wú)私的關(guān)懷和幫助是分不開。我將以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我的工作能力,，不斷前行,。我將一如既往地用真誠(chéng)對(duì)待事業(yè)，用愛心對(duì)待學(xué)生，用熱情對(duì)待生活，用正義對(duì)待人生!

貼燒餅四年級(jí)篇九

從今天起,，暑假也算正式開始了吧,。媽媽本來(lái)就打算帶我去旅游,，所以今天下午我們一家三口就去了泰州鳳城旅行社訂機(jī)票,。

前天媽媽準(zhǔn)備訂機(jī)票的時(shí)候，人家還說(shuō)5號(hào)出發(fā)的票還有很多,，一點(diǎn)也不著急,，3號(hào)過來(lái)都沒事。所以媽媽趁著今天有空,，就去訂機(jī)票了,。但是人家說(shuō)：“啊!對(duì)不起，人這幾天太多了,，5號(hào)出發(fā)的機(jī)票已經(jīng)沒有了,，現(xiàn)在最早只有7號(hào)出發(fā)了，而且是來(lái)回都是坐飛機(jī),。如果要一次火車一次飛機(jī)的話,，就要到11號(hào)呢，9號(hào)的都訂完了,。(是一次火車一次飛機(jī))如果你們還不訂的話,，7號(hào)雙飛都沒有了，恐怕這樣就要到15號(hào)左右了,，現(xiàn)在就剩幾個(gè)名額了,，我看你們還是快的吧!要不，真的來(lái)不及了!”“啊!這么多人啊!我們想訂5號(hào)的票,，還有嗎?”“真的沒有了,，現(xiàn)在最早最早只有7號(hào)出發(fā)了……”“那……那好吧，我們就訂7號(hào)的吧!”“好的!你們訂完后,，7號(hào)的飛機(jī)票好像只剩1~2個(gè)了……”“唉,，又要延長(zhǎng)兩天了……”我失望地自言自語(yǔ)道。

但我轉(zhuǎn)念一想：幸好今天我們?nèi)サ脑?，要不連今天的都沒有了……。

哦!準(zhǔn)備7號(hào)出發(fā)了……,。

貼燒餅四年級(jí)篇十

在酷貝拉,，我首先找到的是做演員的工作，里面氣氛活躍極了：有表演的,、做宣傳藝人的,、賣蘋果的，還有當(dāng)爸爸,、媽媽,、孩子的……可熱鬧了,。在小房間里東瞧西望的我，做了宣傳藝人,。指導(dǎo)員手拿地圖,，嘴里說(shuō)：“這個(gè)地圖只要五酷幣、五酷幣,，五酷幣就能讓你在酷貝拉不悉找不到好工作,，不悉賺不到酷幣，只要五酷幣,、五酷幣,。如果老師喊集合的話，還可以拿到報(bào)銷處,，服務(wù)員會(huì)給你十酷幣哦!”我學(xué)著指導(dǎo)員的樣子,，一字一句的念著，手,、腳做著各種動(dòng)作,。一開始，說(shuō)話和動(dòng)作都很僵硬,，可是練著練著,，慢慢地就自然了，熟練了,，還獲得了小小宣傳員的稱號(hào),，我心里美滋滋的。

回家的路上,，心里格外甜美,。

貼燒餅四年級(jí)篇十一

教學(xué)目的：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火,、防盜,、特別是紅綠燈的安全等教育，提高學(xué)生的安全意識(shí),，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法,，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己,。

資料準(zhǔn)備：《安全教育讀本》,。

教學(xué)過程：

一、用電安全,。

1,、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí),。),。

2,、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：

現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高,，家庭中的電器也越來(lái)越多,，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂趣,。但是,，如果我們沒有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全,，就會(huì)很危險(xiǎn),。所以，我們不要出于好奇,，自行拆卸,、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器,。使用和操作電器要注意不能濕水,，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>

二,、防火安全,。

1、提出問題討論：

如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見,，說(shuō)做法,，對(duì)正確的肯定。),。

2,、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí),。

首先：自己不能玩火,。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報(bào)火警電話：119,。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源,，同時(shí)要聽從救火組織統(tǒng)一安排。

三,、防溺水,。

結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故,，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘,、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳,，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則,。同時(shí)，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人,，不能自行下河,、水庫(kù)等救人，因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力,。

四,、結(jié)合實(shí)際我們過馬路看紅綠燈等小知識(shí)教育。

五,、課堂總結(jié),。

這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全、防火安全,、防溺水安全教育特別是我們過馬路時(shí),，一定要看好紅綠燈，看清楚在過馬路不能隨便過馬路,，今后我們還會(huì)學(xué)更多安全知識(shí),，這樣對(duì)你們有很多的好處。

六,、作業(yè),。

文檔為doc格式。

貼燒餅四年級(jí)篇十二

我最初知道黃橋這個(gè)地名的時(shí)候,，是因?yàn)辄S橋燒餅,，其后才知道北宋神宗年間始建黃橋，抗金英雄岳飛麾下的名將牛皋就曾在黃橋駐兵洗馬,，而明朝的永樂大帝,，也曾為黃橋人的孝行留下過墨寶，新四軍在黃橋打響了著名的黃橋戰(zhàn)役,?？梢姡?dāng)年的我,，是個(gè)多么忠誠(chéng)的吃貨一枚?。?/p>

朋友說(shuō)她在海安紅色旅游,，我說(shuō)我們?cè)邳S橋也是紅色旅游,，因?yàn)辄S橋有不少紅色景點(diǎn)，包括新四軍蘇北指揮部舊址,、黃橋戰(zhàn)役前線指揮部舊址,、支前委員會(huì)舊址、新四軍黃橋戰(zhàn)役紀(jì)念塔,、第三縱隊(duì)指揮部等等,，不過我們到得比較晚,，這些景點(diǎn)估計(jì)也看不到，還是更想游古鎮(zhèn)的主景區(qū),。

所以,，我們直奔景區(qū)大門，誰(shuí)知道門被緊緊地鎖著,，旁邊是一塊告示牌：“因連續(xù)下雨,，園內(nèi)多處建筑出現(xiàn)險(xiǎn)情，考慮安全因素,，故暫不開放,，敬請(qǐng)諒解?！蔽乙稽c(diǎn)都不想諒解,，大老遠(yuǎn)地跑到黃橋來(lái)，我容易嗎,？太湖漲水的時(shí)候,，也沒讓人家不能游黿頭渚啊，只不過拉根警戒線,，水景苑和仙島不能去而已,。旁邊的游客也意見很大，問了帶著狗到門口來(lái)的工作人員,，并非今天才不開放,，估計(jì)會(huì)有好幾天維持緊閉大門的現(xiàn)狀，大家都十分掃興,。

好在我的主要目的還是黃橋燒餅,，所以很爽快地就轉(zhuǎn)身離開，在古鎮(zhèn)的大街小巷隨意亂逛,。

走過很多江南的古鎮(zhèn),，大多是小橋流水人家，家家戶戶盡枕河的風(fēng)貌,。黃橋古鎮(zhèn)卻讓我有一種新鮮感,，相比較于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的江南，古鎮(zhèn)區(qū)居然保存得很不錯(cuò),，歷史街區(qū)仍保留著原貌,，真不容易。

在古鎮(zhèn),，我最喜歡的就是這樣在古鎮(zhèn)上瞎轉(zhuǎn)悠,，也不必有特定的目的地，看看一些古老的巷子，尤其是這里的街道就是街道,，而不像江南的古鎮(zhèn)那樣,，開后門就臨著河,。在這里,，一條巷子完了，是另一個(gè)巷子,，一條街道旁邊是另一條街道,，水系并不發(fā)達(dá)，所以,，只能感受到一種古韻端莊,，而沒有小橋流水的婉約。

黃橋至今保留完好的明清建筑就有二千余間,，還有少量的宋代建筑,，現(xiàn)在東、南,、西三片有傳統(tǒng)古街區(qū),，古街巷24條、古寺廟3座,、宗祠7座,，還有一些唐宋明清遺留下來(lái)的石刻和木匾。應(yīng)該說(shuō),，這里是有著濃厚的歷史底蘊(yùn)在的,。

景區(qū)的大門口很熱鬧，賣的東西都不貴,，所以,，我們逛的時(shí)候就隨手買一點(diǎn)小吃點(diǎn)心，鐵板魷魚整條8元,，魷魚須,、魷魚嘴每串2元，花甲和蟹角15元每份,，份量很足,，便當(dāng)盒裝得滿滿的，然后用力把蓋子壓下去,，而不像蘇南的盒子里,，永遠(yuǎn)都只是裝得淺淺的。

看到路邊有一些看樣子古舊的建筑就轉(zhuǎn)進(jìn)去看,，很有意思的是,，一邊是老房子，對(duì)面卻裝修成了現(xiàn)代風(fēng)格的店鋪。

大概是我們?cè)谇懊娴R太久了,，經(jīng)過這里看到還開著門的禪寺也大門緊閉,，時(shí)間真的不早，于是干脆歇了心思,，就打算穿街走巷了,。

經(jīng)過禪寺，就看到有一座鎮(zhèn)海門大香臺(tái),，建筑很有特點(diǎn),，下部是拱門，也就是所謂的鎮(zhèn)海門,。起因是北宋真宗年間,，海水倒灌今天的南通、泰州,、淮安地區(qū),，百姓罹難，遂命興化縣令范仲淹負(fù)責(zé)修筑堤壩阻擋海水,，黃橋在東寺廟西側(cè)建鎮(zhèn)海門,，取鎮(zhèn)住海水不再犯境的意思。我看完簡(jiǎn)介大為傾倒,，對(duì)這座原來(lái)沒有什么太大感覺的鎮(zhèn)海門頓時(shí)膜拜了起來(lái),，原來(lái)這還跟大名鼎鼎的范仲淹有關(guān)啊,！果然,，就連旅游景點(diǎn)，也是需要名人效應(yīng)的,。

而其上的大香臺(tái),，供奉的是關(guān)公。民國(guó)三十五年,，黃橋流行霍亂,，死者甚眾，相傳有人得關(guān)公托夢(mèng),，遂設(shè)一香臺(tái),，地方官員率眾焚香拜祭，不久瘟疫平息,，百姓安居,。原來(lái)的大香臺(tái)并不設(shè)在鎮(zhèn)海門上，這是重建的時(shí)候,，將兩者合二為一的,。

從鎮(zhèn)海門進(jìn)去,，就是著名的珠巷，也是黃橋古居保存得最完整的巷子之一,。

珠巷是一條主街道,，旁邊當(dāng)然還會(huì)有很多小巷子，巷子的墻面上釘著一塊木牌,，說(shuō)明巷子的名稱和由來(lái),。

北迎祥巷，其實(shí)迎祥巷分南北,，巷子很長(zhǎng),，原來(lái)此巷多居銀匠，因銀匠諧音迎詳,，故名南北迎祥巷。

馬巷,，以前何氏居此巷,，因往來(lái)都騎著高頭大馬，所以人們就稱其為馬巷,。何氏是黃橋的一個(gè)大家族,，明清時(shí)代，僅何氏一族就出了四名進(jìn)士和十名舉人,，秀才更有三百名之多,，且任職的何氏官員大多正直廉潔，故而甚受愛戴,。

走到米巷的盡頭,，就是繁華的現(xiàn)代街道。在這里可以看以兩種風(fēng)格的房子,，一邊是古代風(fēng)格的民居,，一邊則已經(jīng)是高樓，現(xiàn)代和歷史,，在這里形成了矛盾卻又似乎和諧的統(tǒng)一,。

路口很熱鬧，黃橋的'各種小吃應(yīng)有盡有,。馬路的對(duì)面是王家巷,，我們當(dāng)然要走過去逛逛走走。風(fēng)格與珠巷相似,，石板鋪地,，青磚黛瓦，風(fēng)格很樸素,，應(yīng)該也是明清時(shí)代的舊建筑經(jīng)過修葺的吧,？墻上會(huì)掛著牌子,，言明這是不可移動(dòng)的文物。

這條巷子里有著名的王將軍府,，現(xiàn)在當(dāng)然已經(jīng)關(guān)門送客,，我們也沒有執(zhí)著于非要游完這些景點(diǎn)，于是走完巷子又轉(zhuǎn)出去,，再走進(jìn)對(duì)面的米巷,，這是一條與珠巷平行的巷子，也是與珠巷并稱保存最完好的古巷,。

走完三條巷子,，也咂摸出一些規(guī)律來(lái)，黃橋有很多券門,，據(jù)說(shuō)共有28個(gè),，我沒有細(xì)數(shù)自己到底經(jīng)過了幾個(gè)，但應(yīng)該不少,。這些券門就分布在老街上,，這種建筑非常有特點(diǎn)，很少在其他的古鎮(zhèn)看得到,。

老街的巷子分巷和弄,，巷當(dāng)然是原來(lái)的交通要道，雖然以今天的眼光來(lái)看是狹窄了一些,，但在過去通個(gè)馬車抬個(gè)轎子什么的,，也是綽綽有余的。東西走向的巷子就是著名的珠巷,、米巷和王家巷,，南北的巷子是與東西巷十字交叉分布的，有迎祥巷,、羅家巷,、迪祥巷等。而弄?jiǎng)t類似于便道,，比較窄,，也不是直南直北或直東直西的走向，會(huì)有一點(diǎn)小弧度,。

米巷走到頭,，左右各有仿古建筑的亭廊，黃橋的老百姓們正在其間閑聊家長(zhǎng)里短,，好不熱鬧,。

拿著相機(jī)或者拿著手機(jī)拍照的，估計(jì)也是游客,，看到這兒那兒都覺得新鮮,，有必要留下點(diǎn)什么,。路邊的一口井，沒有護(hù)欄,，想必至今仍在使用,，看上去也不像是新鑿的。

再往前走去,，就是古鎮(zhèn)因?yàn)榇笏P(guān)閉的景區(qū)了,，隔著水域，還能一窺其中的秀麗景色,，人們拿著小凳坐著,，釣竿很長(zhǎng)，安靜地垂釣,。對(duì)此,，我只有羨慕的份，因?yàn)槲沂亲霾粊?lái)需要這么耐心的事兒的,。

黃橋古鎮(zhèn)因?yàn)橐粓?chǎng)大決戰(zhàn)而聞名于世,，戰(zhàn)役過后就是震驚中外的皖南事變，張學(xué)良將軍的兵變,，成功促成了國(guó)共合作，因此,，黃橋古鎮(zhèn)得以保存完好。居民們?nèi)匀辉诿紫?、珠巷和王家巷中安靜地生活著,，或許這就是黃橋古鎮(zhèn)的魅力所在。

在餐廳等上菜的時(shí)候,，我不死心地又轉(zhuǎn)到河的另一邊,，過橋看到通向亭子的路鐵門緊鎖，看來(lái)古鎮(zhèn)的景區(qū)是得有一陣子不開放了,。

最后少不了買黃橋燒餅啦,，有大的和小的兩種,，大的論斤稱兩,，小的則論個(gè),，叫黃橋小燒餅,。1940年陳毅,、粟裕率領(lǐng)新四軍東進(jìn)蘇北，指揮了震驚中外的黃橋決戰(zhàn),，黃橋燒餅就是當(dāng)時(shí)的支前食糧，1949年,，黃橋燒餅光榮入選開國(guó)大典國(guó)宴,，可見黃橋燒餅是真好吃的，不是只有我饞這口,。

當(dāng)然,，現(xiàn)在的黃橋燒餅工藝已經(jīng)改良過了，用料也更講究,，用油酥和面,，餡料除了肉松或酥糖這種最傳統(tǒng)的，還有火腿,、牛肉,、豆沙、蝦仁等品種,，在爐子里一烤,，酥脆焦黃，非?？煽?，要趁熱吃。

希望下次再來(lái)黃橋的時(shí)候,，景區(qū)可別再因?yàn)樗^的安全問題而關(guān)閉了,。

貼燒餅四年級(jí)篇十三

本人擔(dān)任四年級(jí)的班主任工作，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下,，經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同努力,，己經(jīng)形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助,、遵守紀(jì)律的良好局面,，是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

本學(xué)期初我接任了四年級(jí)的班主任工作,。為了能很快地了解學(xué)生，我深入班級(jí),，每天早來(lái)晚走,，同時(shí)通過任課教師及家長(zhǎng),，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在長(zhǎng)期接觸中,，我了解到：我們班大部分的學(xué)生的基礎(chǔ)較差,，平時(shí)好講好動(dòng)，較調(diào)皮,，但課堂上卻很沉悶,，而且懶惰，缺乏耐性,。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，我在教學(xué)過程中作了一些針對(duì)性措施，盡量提高課堂的氣氛,，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些相關(guān)話題,，多給他們一些說(shuō)話的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們集中精神聽課,。

要做好班主任工作，并不是件容易事,，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s,、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法,，會(huì)做很多重復(fù)性工作,。因此，我在工作之余,，認(rèn)真鉆研班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行實(shí)踐,，力求把每件事處理好,。開學(xué)初，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，組建了班干部集體,，確立了值日生輪流值日，為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,，我讓每個(gè)值日生在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓，并讓班干部協(xié)助其工作,，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的積極性加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部,。

我班學(xué)生平時(shí)的生活習(xí)慣較差,，比如在學(xué)校,、教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來(lái),。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，我就指名學(xué)生把地上的紙撿起來(lái)，放入紙簍,。這樣持續(xù)了一個(gè)多月,，有些同學(xué)看見地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈，再也不用老師去指派了,，對(duì)這些同學(xué)我及時(shí)的予以表?yè)P(yáng),，夸獎(jiǎng)他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣,，誰(shuí)往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責(zé)他,，大家都把破壞班級(jí)衛(wèi)生看成是可恥的事,。全班同學(xué)都有了為班爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提,。為保證學(xué)生的安全,，我時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會(huì)課,、隊(duì)日課進(jìn)行講解,、學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對(duì)教室進(jìn)行檢查,，提前排除安全隱患,。對(duì)學(xué)生的行為給予一定的約束，針對(duì)上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,，我每天派學(xué)生值勤,，監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生,，禁止追逐打鬧,，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全,。特別針對(duì)我班放學(xué)回家乘車的情況,，經(jīng)常教育這些學(xué)生乘車需要注意的問題，時(shí)刻注意學(xué)生的言行,，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,，保證了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展,。我利用課間、休息時(shí)間找那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作,，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，和劃分學(xué)習(xí)小組,，以“兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì),。當(dāng)然我做的還很不夠,，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,，可以說(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn),。有人曾說(shuō)，能發(fā)現(xiàn)問題,，并解決問題,，就是一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的過程。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉,，相信在以后的工作中,，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。

貼燒餅四年級(jí)篇十四

我的老家在蘇北泰興,。那是一座古老的城市,，有著許多豐富的人文典故，也有著無(wú)數(shù)美味可口的小吃,，但是,，此時(shí)，我迫切想向大家介紹的還是老家的一種婦孺皆知的美味——黃橋燒餅,。

黃橋燒餅是一種古老的漢族傳統(tǒng)小吃,，產(chǎn)于江蘇省泰興市黃橋鎮(zhèn)，也屬于江蘇菜系,，流傳于江淮一帶，深得人們的青睞,。

黃橋燒餅制作的用料與方式并不十分復(fù)雜,，它的主要原料有面粉、豬肉,、花生油,、芝麻。燒餅盡管是一種普通的食物,，盡管它所用的食料平常,，但也是非常講究,。

聽老一輩人說(shuō)，制作黃橋燒餅所用的面粉必須是中筋,。強(qiáng)筋與弱筋卻是不宜制作的,，而所用的芝麻也必須是去皮的。但是,，去皮的芝麻不得改變它的顏色與形狀,。

燒餅的口味一般有咸甜兩種。咸的燒餅一般呈圓形,，講究的要以上等肉松為餡料,。甜的燒餅?zāi)兀筐W要以上等的糖為主,，一般做成橢圓形,，不過甜的燒餅雖然味道上佳，但不宜多吃,，否則會(huì)有害于牙齒,。

黃橋燒餅的制作已有幾百年的'歷史，但它的美味起先并不被外人所知,，它的聞名中外還有一段故事,。它得名于1940年10月陳毅元帥指揮的那場(chǎng)著名的戰(zhàn)役——“黃橋決戰(zhàn)”。

據(jù)史書介紹,，戰(zhàn)役打響后,，黃橋鎮(zhèn)當(dāng)?shù)厝罕娒爸鴶橙说呐诨鸢褵炈偷角熬€陣地，讓戰(zhàn)士們能簡(jiǎn)單又快捷的吃上美味的食物,，從而譜寫了一曲由軍愛民,，民擁軍的壯麗凱歌。

目前,，黃橋燒餅的美味已經(jīng)名揚(yáng)中華,，它和中華大地繁多的著名小吃一樣必將煥發(fā)出更大的活力。聽了我的介紹,，你有沒有舌蕾生津呢,？那還猶豫什么，快拿起一個(gè)燒餅,，美美的咬上一口吧,。

貼燒餅四年級(jí)篇十五

當(dāng)炎熱的夏天來(lái)臨時(shí)，我們是否在感嘆“命是空調(diào)給的”,？可又有多少人在享受空調(diào)時(shí)能想到烈日下的那些無(wú)私的人,？今天，我就作為導(dǎo)游，來(lái)帶你們到一些地方去看看吧,！

第一處觀光點(diǎn)——馬路,，從遠(yuǎn)處就看見馬路的正中央有一個(gè)小小的黑點(diǎn)，走近看不禁大吃一驚：是一位交警,！只見他穿著厚實(shí)的警服,，帶著一頂根本不能遮住概日凌云的陽(yáng)光的警帽，穿著皮鞋,，還戴著一雙白手套,。我們穿著短袖短褲和涼鞋都感到無(wú)比炎熱，更別說(shuō)他了,，所以我看到了他臉上的那層密密的汗,，汗水順著高挺的鼻翼流到嘴邊，可他的表情卻絲毫沒有懈怠與不耐煩,，總是叼著口哨一邊吹,，一邊筆直地用手臂指揮交通，頂著酷熱毒辣的陽(yáng)光,，他的頭發(fā)已經(jīng)濕透了,。明明身旁有一片樹蔭，但他卻一步都不肯離開,，應(yīng)該是因?yàn)樗镜哪莻€(gè)地方能更好指揮交通吧,！我對(duì)這位交警的敬佩之情油然而生，我深深地鞠了一個(gè)躬后,，繼續(xù)向前走,。

第二處觀光點(diǎn)——大街，誒,，那是誰(shuí),？噢，原來(lái)是“城市美容師”——清潔工阿姨呀,！只見陽(yáng)光打在她的臉上,，可她只是用手背抹了一把汗，又繼續(xù)打掃大街了,。她經(jīng)過我身旁時(shí),，衣服碰到了我的肩膀，我心想：在這么炎熱的天氣,，她竟然穿這么厚的衣服,！她帶著口罩卻沒有戴帽子，汗像不要命地向下流,，不一會(huì)兒，汗就濕透了她的衣裳，“呼和呼和……”她一邊喘著氣,，一邊彎腰掃地,。我在旁邊看了許久，她也察覺到了我的存在,，抬起頭友善地朝我笑笑,，我點(diǎn)點(diǎn)頭，也笑了下,。她背對(duì)著我,，模糊的身影晃動(dòng)著，晃動(dòng)著……我想：清潔工是個(gè)平凡的職業(yè),，可它卻又是那么的不平凡,，那么不可或缺。我朝她鞠了一個(gè)躬,，繼續(xù)向前走,。

第三處觀光點(diǎn)——加油站，看,，那兒有人,！哦，原來(lái)是加油站的.叔叔阿姨??！他們來(lái)來(lái)回回地奔波，有的詢問客人加多少油,，有的在拿管子輸油,，有的給客人拿水。即使天氣炎熱,，她們還是保持最真誠(chéng)的微笑,；即使客人態(tài)度粗暴，語(yǔ)言粗魯,，她還是細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地,。他們的額頭上有很多汗珠，但他們毫不在意,?？矗巧沓壬囊路嵌嗝疵利惏,?！夏天，她們?yōu)槲覀兗恿硕嗌儆?，微笑了多少次,，奔波了多少回,！我向這些敬業(yè)的加油站的人鞠躬。

……,。

旅程結(jié)束了,，我意猶未盡。我想：你們?cè)诹胰障?，在我們看不到的地方默默地付出著,，奉獻(xiàn)著，我要向你們致敬,！最后,，我想說(shuō)一句：“感謝這個(gè)夏天，感謝,，有你們,！”

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。

貼燒餅四年級(jí)篇十六

做蛋餃?zhǔn)俏覀冎袊?guó)過農(nóng)歷新年的風(fēng)俗,。每逢新年家家戶戶都忙著做蛋餃。我們家也不例外,。

小年夜的晚上,，媽媽在廚房做蛋餃。我看見后急忙跑過去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽,，我能學(xué)做蛋餃嗎,？”媽媽笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！”然后媽媽一步一步地耐心教我,。

第一步,，先把湯勺放在煤氣上加熱；第二步,，把打勻的蛋液舀一勺到湯勺里,。手拿著湯勺朝一個(gè)方向轉(zhuǎn)，使它變成一張圓形的蛋皮,。第三步,，用筷子挑一點(diǎn)肉糜，放在蛋皮中央,。最后,，用筷子夾到另一端疊成一個(gè)餃子的形狀。一個(gè)蛋餃就完成啦,。

我按照前面媽媽教的步驟反復(fù)地做了幾個(gè),，終于做了一個(gè)完美的蛋餃。媽媽摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事,，只怕有心人,?！蔽议_心地點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了,！

貼燒餅四年級(jí)篇十七

“爆竹聲中一歲除,，東風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日,，總把新桃換舊符”逢年遇節(jié)燃放爆竹，這種習(xí)俗古已有之,，一直延續(xù)到今天,。“噼噼啪啪”,，熱鬧的煙火在空中露出了笑臉,，你猜我們?cè)诟墒裁?原來(lái)在歡慶20xx年鼠年的來(lái)臨。

今天一大早,，我們穿上新衣,，控制不住內(nèi)心的喜悅，跑了出去,，到外面一看,，啊!天不作美，老天爺一個(gè)勁兒地掉眼淚,，地上濕漉漉的,，外出走親訪友的人們都打著雨傘。我們幾個(gè)小孩在屋檐下放鞭炮,，做游戲,，玩得好開心呢。

到了晚上,我們又買好煙火,在空地上放了起來(lái),那煙火五彩斑斕的,有時(shí)像一條長(zhǎng)龍飛翔在我們周圍;有時(shí)像禮花綻放;有時(shí)像……美不勝收,。

這鼠年伊始,，虎虎生威，我真開心啊!

貼燒餅四年級(jí)篇十八

今天是18日,，我和媽媽,，以及她的同事一起去北海游玩。我們到北海時(shí)已經(jīng)是黃昏時(shí)刻了,，我們拖著疲憊的身體,，在快西沉的太陽(yáng)下緩緩地走著。我們來(lái)到了陽(yáng)光假日賓館,，要了張房卡,，就來(lái)到了房間，我們把房門一打開,，看見了兩張很大的床,，即將西沉的太陽(yáng)投下幾縷最后的陽(yáng)光照耀在我們的床上,，現(xiàn)在，我只想洗個(gè)熱水澡,。

熱水澡洗完了,，真舒服呀。我們現(xiàn)在可要去品嘗美味的海鮮了,。我們來(lái)到陽(yáng)光餐廳,，坐在椅子上，這是一陣海風(fēng)向我們吹來(lái),，吹得我們精神煥發(fā),，心曠神怡，心中十分舒暢,！這時(shí)上菜了,，盤盤都是生猛海鮮，香氣四溢,！我們胃口大開,，抓著東西就吃，那是一個(gè)猛呀,！

一直到9點(diǎn),，我們才戀戀不舍的離開銀灘，回到賓館,。